【必備】六年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
在書的海洋里，我們往往沉醉著、享受著，從書中，我獲取到了知識、快樂、勇氣、信心。書是萬能的，是智慧大門的法寶。
書，你真了不起，你讓貧苦、無知的人們獲取知識，變得有文化，有文明，讓這個世界煥然一新，你讓我們懂得了，季節的更換，生病的藥物，你讓我們獲得自信，勇氣。隨時代的變化，人們懂得的東西越來越廣。可是，這些東西是人們憑空想象出來的？并不是，這些都是書給予的。
書，你真了不起，我們從書中獲取到了反省人生的道理，在書中我感到了世界各族的`歡聲笑語，了解到了國家大事，領略到了祖國科技發展的名列前茅。感受到了祖國的魅力。
書，你真了不起，你讓我知道了“星垂平野闊，月滿大江流”你還讓我領略到了“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”在書中你讓我知道了中國的歷史是多么悠久的歷史，還讓我了解了青銅器，化石等等。
在華夏五千年的文明古國—中國，是書教會了我們知識，教會了我們文明，書是我們知識的源泉，書，你真了不起！
六年級作文 篇2
深藍的天空中掛著一輪暗淡的月亮，街上是行走在寒風中的一群人。
“兄弟，回去吧！風大了。”我遺憾地向他說道，“為什么你們總是不讓我去參加你們的生日會？”魏林浩在這寒風中痛苦地問道。我沒有回答，只是無傷感地拍了拍他的肩膀。夜晚的風仿佛在為他的痛苦呻吟，大樹也為他發出了不平的呼喊。
“回家寫作業吧，別讓老師再把你趕走了。”我急了。因為他的成績父母反對我與他做玩伴，他是我所有朋友中最大方的一個，他對待朋友就像對待自己，但由于他的叛逆遭受了無數白眼。
風中帶著苦澀悲傷的味道。尖刀似的風，刮過的他的眼角，帶出了幾滴傷心的眼淚，“給我一個面子，否則我又會被爸媽怪罪。”我再次向他強調，同時，他也明白如果我違反父母的命令，我要受到的是什么樣的懲罰。此時的他已淚流滿面，他常掛在臉上的笑容轉瞬即逝，寒風停止了，只有那即將落光葉子的大樹吟唱出傷心欲絕的悲歌。
他把車調向他家的方向，顫抖著說了聲：“兄弟，再見！”我看著他落寞的`身影，心里沉沉的。“李宇翔，兄弟，生日快樂。”他在臨走前還是留下了那久違而又委婉的微笑。
我的目光一直停留在那個背影上。他友誼的淚水流向我的血管，浸透我的全身，我長嘆一口氣，朝著前方沉重的揮了揮手。向著他離開的方向吶喊：“兄弟，路上小心。”
他為了友誼，放棄了他的執著，那份友誼的淚水，在我的心中沉淀發酵，相信它可以歷久彌香……
六年級作文 篇3
早晨，我拉開窗簾，看到窗戶上布滿了白茫茫的霜花，六邊形的，好有規則啊！透過窗戶，向遠方眺望，朦朦朧朧的一片，我在玻璃上畫了個笑臉，并且不由自主地說了一句：“啊！冬天到了。”
我飛快地奔下樓梯，朝門口跑去。涼風“呼——-呼——-”地吹來，刮在我的臉上，好疼好痛。
空氣中飄揚著一層白色的霧，輕輕地一揮，手里全是潮濕。我不免哆嗦了一下，低頭一看，路旁的小花小草并沒有在凜冽的寒風下耷拉下腦袋，而是停止了腰桿，仰著它們驕傲的頭顱，一個勁地向上、向上。
地面上也出現了一些冰，我們習慣叫蘿卜絲冰，它們從泥土下鉆了出來，遠遠望去，白花花的一層，輕輕一踩，不時發出一陣咔擦咔擦的聲響，好似只要一踩，就會支離破碎。為什么叫它們為蘿卜絲冰呢？你瞧，它們一絲一絲的，看上去就像是剛剛刨出來的白蘿卜絲，晶瑩剔透。
我探頭往水缸里望了望孰，發現了新大陸，水缸里也結冰了，由于天氣不是特別寒冷，所以只結了薄薄的.一層，悄悄一碰，涼絲絲的，冰片一下子就碎了，四散漂浮在水面上，小心翼翼地拿起一片，仔細一瞧，發現它們的形狀都十分相似，像是一排筆直的小樹，我瞪大了雙眼，忍不住贊嘆道：“大自然的鬼斧神工太神奇了！”
此時，街上的行人漸漸地多了起來，他們都行色匆匆，脖子上系著長長的圍巾，手里套著毛絨絨的手套，把自己包裹得嚴嚴實實，暖暖和和的。只有孩子們依舊興高采烈地在追逐打鬧，小臉蛋凍得像個紅蘋果。
冬日的早晨，雖然寒冷，卻生機盎然，到處都充滿陽光和希望。
六年級作文 篇4
正月十二，是一年一度“媽祖娘娘出宮巡訪”的日子。這一天人們都會去看熱鬧，我自然也不例外。
晚飯后，媽媽攥著我的手走出家門，原先冷清的街上早已是人山人海。許多人的手里還抓著一把點燃的香翹首以待。隨著一陣鑼鼓聲由遠而近，人群開始騷動起來，“嘭——啪”鞭炮聲像炸雷似的響了起來。我下意識地甩開媽媽的手，捂住自己的雙耳。就在此時，人群像一窩蜂似的'涌向媽祖。那些想搶點第一炷香、討個好彩頭的人更是爭先恐后地向前沖去。就這樣，我和媽媽被這沸騰的人流給沖散了。我被人流裹挾著，雙腳都不聽使喚，連氣也喘不上了。突然，老師說的那些踩踏的慘劇，像幽靈般從我的腦海里閃過，我嚇出了一身冷汗。我用盡全力大聲喊著：“媽媽，媽媽！”可是我的喊聲淹沒在震耳欲聾的鞭炮聲中。我又想起了老師說過的話：遇到危險的時候要冷靜，人群擁擠時要……我深深吸了一口氣，奮力推開一條縫，向路邊擠去。我像一只被困在網中的小魚，費了九牛二虎之力，才鉆破人網，沖到路邊。我緊緊地抓住了一家商店的門把。望著依然擁擠的人群，看著身上的新衣服被香燙出的小洞，我倒吸了一口涼氣，才感到臉上、手上隱隱作痛，不知是燙傷還是劃傷。
過了好一會兒，人群終于漸漸散去了，我終于看到了那個熟悉的身影——媽媽，我那顆懸著的心總算放下來了。
至今，我想起這件事時，依然心有余悸。同學們，你們是否從我的經歷中吸取到了教訓呢？
六年級作文 篇5
在你感慨歲月悠悠，時光匆匆時，那天我已在和時間賽跑；在你吃飯聊天時，我已多看了一本書；在你放棄用功時，我已在課上記筆記。誰能說這不是我的努力，誰又能說我的進度比他們快。是的，是“不比他們快”。
你能肯定我比別人快還是慢嗎？你能肯定我學過的別人沒學嗎？“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。或許在我睡覺的時候別人還在學習，我唯一能做的是在多學一點。大家都在學習，可能是博大精深的中華五千年文化，可能是讓人浮想聯翩的民間故事，可能是中國精髓的漢字。我們能學習前代人的經驗，卻不能體會他們當時的感情，或許你認為他們的感情打個比方就能表明，那么你錯了，感情是這個世界上最復雜的.事情，所以人才能是這個世界上最高級的動物。
我們學習的知識別人也學，所以我們要創新。學習使我進步，但創新使我全面發展，科技更使我實現新社會。愛迪生發明了電燈，牛頓發現了地心引力，這全是創新，如果你想出一個新的開端，新的思想，做出一個新的發明，那么你對這個世界的貢獻，可能就是新的時代了。
中秋節的時候，我媽媽做了一大桌團圓飯，媽媽的刀功一流，菜刀在案板上飛舞著，只聽見刀切在案板上的“啪啪”聲，不一會，芹菜就變成了長短相同的小段。其中，切豆腐的時候最難，因為把豆腐切成塊時豆腐都粘在了刀子上，還得用手捋下來很麻煩，所以我就在想:切豆腐時是用右手拿刀，往左邊切，如果右手拿刀，從左邊往右邊切，左手摁著豆腐，那么豆腐就會不再粘在刀上了。
這個想法讓我覺得古人的智慧往往也是需要打破的，我們把這些叫做創新，叫做新的時代，有了這些創新，這些新的知識，我們的發展也會逐漸強大起來。
六年級作文 篇6
六點四十，媽媽準時從家里出發，到學校開家長會了。
我一個人在家，悠然自得，邊哼著“蔣氏小調”邊寫作業，滿不在乎，心里甚至有點“老虎不在家，猴子稱霸王”的感覺。心想：這有什么大不了的，看我現在多自由，多沒有拘束。
時間一分一秒地過去了，家里靜悄悄的，只聽見時鐘的滴答滴答的.聲音，我抬頭一看，快八點半了……
不知怎么的，《聲聲慢》突然從我腦海里蹦出來，我不由自主地吟道：“這次第，怎一個愁字了得！”心里似乎有著許多螞蟻在爬，鬧心得很。“啊，《習字冊》第七課還沒有做呢！”“《補充習題》上有錯的。”“讀書筆記上的字，寫得不算工整。”“還有，我的紅領巾和胸卡呢？”……不知道當媽媽遇到老師，會發生什么事情，我陷入了一種恐慌之中。這時，我仿佛看到了媽媽和老師正在交談，老師一臉嚴肅的樣子，好像在說我平時有點小神氣，有時還調皮搗蛋，有時座位下面有紙屑……看，媽媽的臉是不是都氣綠了，媽媽怎么一聲不吭了，是不是很生氣呢？怎么辦？怎么辦？
此時的我變得六神無主，心里更加慌亂了，心里那個愁啊！愁老師會批評我，愁老師會告狀，愁媽媽會很生氣，愁媽媽會告訴老師上次我在家里不聽話啊，會說我很任性呢……真是問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流啊！我腦子里面亂成了一團，真是“剪不斷，理還亂”！
看著攤在眼前的作業，看著那分針在慢悠悠地走著，我摸了摸心口，想到平時，我的表現是有讓老師和家人不滿意的地方，現在愁有什么用呢？這能怪誰呢？想著想著，我豁然開朗，也許，我是應該反省自己了，應該改正一些壞習慣，讓老師放心，讓家人驕傲了。
想到這里，我的心慢慢平靜下來，重新翻開作業本，一筆一畫認認真真地寫起作業來，我知道，媽媽回來，看到我專心的樣子，一定會欣慰地笑的。
六年級作文 篇7
“啊！睡的好飽。”我伸了伸懶腰，也趕緊叫醒旁邊的同伴。其它文具們都醒來后，書包大哥清了清喉嚨說：“今天是xx文具行開幕的日子，全館都五折優惠，大家都有可能被買走。主人的好壞，也只能靠命運了！”文具們聽了，有些“人”淘嚎大哭了起來，其余的“人”臉上都掛滿了笑容。我呢？只是靜靜的望著窗外，思索著“人生大事”。
八點整，文具店準時開門，一大堆人蜂擁而至，把文具店擠的水洩不通。有的是媽媽帶著小孩；有的是爺爺帶著孫子；也有一個人來逛的獨行俠，我看的津津樂道。突然，我的脖子被緊緊的抓住，正當我感到不能呼吸，頭暈目眩，死神降臨時，他忽然放手，讓我跌進一個籃子里。原來我被一個小女孩買走了，那女生有一頭俏麗的短發，笑起來，有如陽光般燦爛，呵！我的主人真可愛。哇！有鉛筆盒姐姐，立可帶小妹，圓珠筆叔叔等，也都被這位女孩給“買單”了。
原以為主人會好好的對待我，沒想到，我真是大錯特錯。主人只要考不好，就會把我往桌上摔，害我總是傷痕累累的。其它文具也好不到哪里去，像可憐的鉛筆盒姐姐，今天主人買了一個新的`鉛筆盒，就把舊的鉛筆盒丟到臭氣暈天的垃圾桶去了。看到鉛筆盒姐姐在垃圾桶掉淚的模樣，讓我也不得打了個寒顫，原來主人是那么的浪費。
“我就是最近流行的自動鉛筆，你們這些鉛筆們，馬上就會被主人淘汰啦！”今天，鉛筆盒里來了一個新成員─自動鉛筆。它實在太囂張了，還辱罵鉛筆們，令大家火冒三丈。沒有想到，主人非常疼愛這支自動鉛筆，把我們鉛筆丟棄在一旁，主人喜新厭舊的習慣讓文具們忿忿不平。當同伴們依依離開后，我早已有心理準備。如我所料，就再某一天的早晨，我落得和鉛筆盒姐姐一樣的下場。
為什么人類那么浪費？為什么主人不懂珍惜？人們不是都要好好愛惜身邊的所有嗎？各位人類們，其實文具、玩具們也都有“生命”的喔！好好愛惜它們吧！
【六年級作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六一六年級作文01-11
五一六年級作文11-03
六年級的作文09-24
六年級的作文07-12
六年級作文04-07
六年級作文是02-12
六年級的作文[精選]08-20
六年級作文（精選）08-22
六年級的作文[經典]08-23