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(優)六年級作文300字10篇
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的六年級作文300字10篇,希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
我和爸媽回鄉下探訪大姑媽。
大姑媽家有一個豬圈,圈里有一頭母豬,它剛產下一窩小豬崽。讓我數一下,一,二,三……一共有九只。好可愛!它們都在喝奶呢。
我好想抱抱它們,便輕手輕腳地走進豬棚。腳踩在稻草上,“沙沙沙”地響,幸好,沒有吵醒母豬。我輕輕抱起一只小花豬,那只小花豬毛茸茸的,不過,大事不妙,母豬被吵醒了。我趕緊抱著小豬跑出豬棚,關上門。那只母豬瞪大著眼睛,“呵呵呵”地叫著,意思是叫我放下小花豬。
我哪有那么笨,這么可愛的小豬,誰不想抱它一下啊?我也學它的`樣子,瞪著它,指著它的腦袋說:“嗬,就你這豬樣還想對我發脾氣?我看你怎么出來?”不料,母豬撞爛了門,向我沖來。
好漢不吃眼前虧,三十六計,走為上!快跑呀快跑!我跑!我跑!我跑跑跑!!可是無論我怎么跑,母豬就是緊追不舍。這時,我順手拾起一根樹枝,一扔,老母豬竟然沒事。皮真厚!沒有辦法,我只好放下可愛的小豬,逃之夭夭了。
回去后,我并沒有生氣。因為“母子情深”啊!母豬是不希望自己的孩子受傷的,所以它對我緊追不舍,直到小豬安全為止。經過這次教訓,我再也不敢去招惹母豬了。
六年級作文300字 篇2
從學漢字那天起,就想用文字培植出一束鮮花給母親。可是,直到今天,北方的花季過去了三十幾個,仍然沒能結出一朵文字的鮮花。
盡管母親以她純樸、自然的.愛千次、萬次地感動著自己,而自己卻一次也感動不了文字。或許,文字本身感動不了心中那份神圣、那份摯愛。仿佛面對每天都會有的太陽,感受到她的偉力,卻想不到對她道聲“謝謝”。
因為母愛同太陽一樣,生得自然,自然得叫人心安理得,自然得令你忘忽所以。不是嗎?太陽暖暖地照著,人們卻抱怨:“曬死了,曬死了!”而母親一聲重復的叮嚀不也常常招來子女緊眉翹嘴的嗔怪?
母愛如同霞光,會將我們所有的過失包容、釋然,讓我們輕松,給我們自由。也只有在母愛的天空里,每個人都能找到一顆屬于自己的太陽。世界上最深的寶藏,便是母愛的礦藏,無需開采,只要發現,就一生受用不完。
母愛是一部字典,教給我們每一個字,每一個詞,再給我們一個創作的空間。千篇文字,萬典句章,要靠我們自己來編排。可無論怎樣的構思,也無法將一位母親愛的容量用文字歸納殆盡。
六年級作文300字 篇3
我家有一只小狗,叫小K,它是一只可愛的小狗。
它耳朵長長的,尾巴短短的,黑黑的眼睛像對黑珍珠,它走路的樣子像在跳肚皮舞,左扭右擺,可愛極了。我經常用水彩涂在它的腳上,然后鋪上一張白紙,讓他走過去,白紙上會有兩排“梅花”印在上面,就像少林寺的“梅花陣”。
我每天上學時,它都會陪我到電梯口,然后坐在地上,抬起右腳跟我說拜拜,接著叫幾聲,好像說:“小主人,一定要快點回來喲!”小K是只非常饞的`小狗,只要一聞到廚房里有香味,就在那里轉悠。有一次我家飯桌上擺了盤紅燒排骨,小狗圍著飯桌轉來轉去,有時還眼巴巴地看著我們。那眼神仿佛在說:“饞死我了,給我吃塊吧。”我扔給它一塊排骨,它高興得汪汪大叫,好像在說:“真好吃,我還想要呢!”看著它那可愛的樣子,我笑著說:“你怎么比我還要饞呢?”逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
小K真可愛,它是我開心的小伙伴,我一定把它養得胖胖的。
六年級作文300字 篇4
今天的我們,在父母的懷抱中,在爺爺奶奶的呵護下,童年多姿多彩。相比之下,俄國作家契科夫筆下的小主人公——凡卡卻有著和我們完全不一樣的`童年。
凡卡生活在黑暗的資本主義社會里,到處充滿了金錢、權勢的氣味。在這樣的環境中生活下去,對凡卡來說是無比艱難的。他沒有錢,生活對他來說成了一種考驗。而我們則生活在一個和諧的社會中,父母為我們打造好了一切,我們每天輕松地玩耍、快樂地學習,不需要去操勞這個、擔心那個。
凡卡是個孤兒,沒有爸爸媽媽,也就談不上去享受父愛和母愛。他從小與慈祥的爺爺相依為命。九歲那年,他被送到鞋匠阿里亞不涅那兒做學徒,開始了悲慘的生活。我們和他不一樣,我們有爸爸媽媽,從小就生活在一個充滿愛的環境里。
凡卡在鞋店里忍饑挨餓,每天只能吃一點面包和稀粥,連茶都沒有一杯,還要睡在過道里,穿的只有破皮襖和薄薄的襯衫,用的是一支生銹的鋼筆。我們的生活環境和凡卡截然不同。吃的是營養豐富的食物,穿的是溫暖舒適的衣服,住的是漂亮的房子,這些都比凡卡好。
我們應該珍惜今天的生活。
六年級作文300字 篇5
在一個月黑風高的夜晚,一片葉子被“眾人”排斥出了這個集體,隨著微風,飄飄揚揚地落到了大地的懷抱里。一陣“沙沙”聲,似乎是一聲聲的嘆息。我似乎看到了有火紅色的光芒在夜深人靜的夜晚慢慢綻放開來,那正是落葉對重生的欲望……
正值秋末,許多植物都快走到了生命的`盡頭。一片片葉子隨風消逝,它們付出了生命,卻讓果實有足夠的營養,我不禁想到了一首詩:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”雖然它們都回到了泥土的懷抱中,但它們都有重生的欲望。
面對凋零,我看到了葉子對重生的欲望,它們是多么地熱愛生活,多么地珍惜生命,我們要像葉子一樣,熱愛生命,我們要熱愛生命中的每一天,每一分,我們要知道生命對于我們的重要性。
這時,又有幾片樹葉離開了大樹的懷抱,落在了地上,我仿佛又看到了火紅色的光芒綻放開來……
六年級作文300字 篇6
10月5日下午,晴空萬里,陽光明媚。媽媽帶我去惠安禹州廣場“放松放松”。我們提前在網上購買了電影票,到了禹州廣場,我們先去看電影,影片名字《羞羞的鐵拳》,它是一部喜劇片,在看影片的過程中,臺下的觀眾不時的.發出哈哈的笑聲,有的觀眾甚至笑得前仰后合,我和媽媽也不時的被逗得笑得腸子都快打結了。
但是,我還是最喜歡在大熊貓電子游戲廳玩。我最喜歡那里的“打豆豆”,電子游戲開始了,我右手握著玩具錘,看著屏幕里的“小日本”,我揮起小錘子用力地敲著它們,嘴里不停地說:“我打,我打,我就不信打不死你……!”第一關我贏了,我雙手伸出食指和中指,其他手指握拳,做出了一個“剪刀”型,開心地說道:“耶,我贏了!”玩著玩著,我就已經滿頭大汗了。
時間就像長了兩只腳,不一會,就快到了傍晚,我們只好依依不舍地離開了。
六年級作文300字 篇7
今天是端午節,爸爸帶我去玩。
上午,爸爸騎著摩托車帶我去奶奶家玩,這車風風火火地向奶奶家駛去。不一會兒,到了奶奶家,我一下車便叫冷,慈祥的奶奶拿來一件外套為我穿上,穿上后果然暖和多了。我問奶奶:“姐姐在哪呢?”奶奶說:“別理她!”我又問:“那我跟誰玩呢?”奶奶又回答說:“這不是現成的小寶寶陪你玩嘛!”我只好極不情愿地跟瑋佳(兩歲的.小妹妹)玩了,不過,還是玩得挺開心的!
吃完午飯,我與爸爸在奶奶門口打起了羽毛球,首先我發球,把球打到了線那邊,爸爸第一次打時,忙得不知所措,球快掉地上來了,他才慌忙跑過去接球,可惜,球已掉在了地上。爸爸輸了一分!我鼓勵他說:“爸爸,做事要一心一意,不能三心二意。”爸爸得到了鼓勵,果然接到了第二球。
羽毛球比賽讓我們大汗淋漓,在這炎熱的夏天里,運動之后吃根冰棒解解熱真的很爽。我們又去了體育場,沒一會兒,我來了個猴子爬樹,哥哥來了個倒掛金鉤,爸爸在打籃球。原來我們在體育方面各有各的擅長項目。
啊!今天可真快活呀!能在奶奶家打羽毛球,吃可口的冰棒,能在體育場表演自己擅長的體育項目絕招,可真是爽快極了。
六年級作文300字 篇8
熱鬧的音樂廳里坐滿了許許多多的音樂迷。他們正準備聆聽森林界四大樂手的優美旋律。
五線譜中出現了一位神秘的老人,他望了望四周,揮舞著他那碩大的指揮棒。頓時,樹葉卷起,風聲四起隨著節奏一絲冰涼迎面撲來,全場觀眾無一不拍手叫好。
五線譜上的音符開始變色起來,時而紅,時而藍,時而綠……五彩繽紛的顏色瞬間帶出了一朵云彩和一陣雷電。他們正是森林四大樂手的乒乓組合云姐和雷叔。云姐用她那敏捷的速度奔向天空,召集了許多的云彩姐妹縈繞在山峰盤旋而下。配合云彩姐妹的表演,雷叔突然敲起了他那面巨大的旗鼓,“咚咚,咚—搶…咚咚,咚—搶”隨著旗鼓聲觀眾們手拉著手,跳起森林友誼舞。
觀眾們,仰望上空。一顆流星正向音樂廳奔來。流星上的水流凝聚成一股瀑布,和流星的速度不謀而合。有似千軍萬馬齊頭并進。瀑布在途中飛瀉而下,好似詩中所述“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”的'壯麗場景。向我們展示了他那獨特的音樂風格。
觀眾們的掌聲無疑是給四大樂手的最佳稱贊。同時,伴隨著觀眾的掌聲,一場精美絕倫的音樂會也畫上了代表歡樂氣氛的感嘆號!
六年級作文300字 篇9
我們學校有很多很多的風景線:有花園、德育長廊、升旗臺等。但要說我最喜歡的風景線,莫過于花壇了。
春天的花壇是生機勃勃的。迎春花、玫瑰花和長壽花都在爭相開放,從遠處看,那些花兒都好像一些大大小小的彩球。這些好看的彩球惹得蜜蜂和蝴蝶在花叢中忙碌地穿梭著,也為花壇增添了一份生氣。好一幅美麗的春景圖!
夏天的花壇是“火熱的”,但也有給人清涼的時候。瞧,人工池塘里種的荷花,粉紅粉紅的,像極了一個個小孩兒的`臉蛋;有的羞澀的打著朵兒的,有半開半閉,像含羞的少女似的遮掩著她們俊俏的臉蛋的;還有已經完全綻開,像是在向別人炫耀自己的美,婀娜多姿地隨風舞動的。
秋天到了,大部分花都已經凋謝了,而菊花卻依然在開放。黃澄澄的,像一個個用線縫起來的小繡球。這時候同學們便一窩蜂涌向花壇,去欣賞菊花別樣的美。
冬天,花園里一片凄涼的景象,但你千萬不要以為花園里沒有別的花了哦,梅花姐姐還在等你呢!梅花的顏色是紅紅的,像一團團燃著的火焰。在寒冷的冬日里,看到那一團團的“火焰”,身上的寒冷頓時一掃而光。
校園的花壇,是我們的樂園,是我們快樂學習成長中必不可少的一部分!
六年級作文300字 篇10
“待會兒老師要來家訪!”媽媽接完電話說道。我聽了驚得一蹦三尺高:“真的?!”媽媽叫道:“別做作業了,趕緊把你房間整理好,瞧這里亂得像什么!”一聽這話,我趕緊動手。
我把鉛筆統統都塞進抽屜里;又把毛絨玩具扔進衣櫥;接著拿出抹布擦去桌上的.臟物;最后,我疊了疊被子。呼,“萬事具備只欠東風”了。
“咔擦”媽媽打開了門。噢天哪,老師來了!“老師好!”我拿出拖鞋給老師。之后我又沏了一杯濃茶給老師。隨后我們一同坐下聊了起來。老師說:“你的缺點就在不夠主動。你看,大掃除時你就不主動。別的同學都在執行他們的勞動崗位你卻坐在位子上不動,老師叫你,你才去的。以后做什么事情都要主動些。”“恩。”我回答。“其實你的作文在班里也不錯,”老師又說,“繼續加油…時間不早了,我該走了。”“老師留下吃飯吧。”媽媽急忙說。“不了,我還得到別的同學家去呢。”老師真辛苦。“老師再見!”“再見!”
望著老師遠去的身影我思忖著:老師那么辛苦地付出,又不求回報,我們應該努力學習,改正缺點,以最優異的成績回報老師。
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