【熱門】六年級的作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我最擅長的就是唱歌，我從小就愛唱歌，就在我即將來到這個世界時，媽媽每天就給我唱歌、聽音樂。所以唱歌就成了我成長路上必不缺少的好伙伴。
音樂課是我最喜歡的課程。有一天下午，我最喜歡的音樂課又來到了，我十分開心，就像饑餓的老鼠看見了大米一般。可是，我又怕別的同學嘲笑我，說我像一個女孩子。只好小聲地在旁邊跟唱。哎呀！一不小心把“海鷗”唱成了“喜鵲”。“哎!那位女同學總把歌詞給唱錯了？”頓時，全班同學都哈哈大笑。我的臉一下子紅到了耳根，把腦袋埋進了衣服堆里，頭也不敢抬。這時，老師才發現我不是女孩子，仔細地望了望我，走過來，豎起大拇指，對我說：“你唱的真不錯，你們要像這位同學學習學習。”最后，老師還為多彩校園預選，讓全部男同學逐個逐個和我比試，便供認我是這個班里唱歌最好聽的男同學。從此，班里的同學不嘲笑我了。我的歌聲還受到了老師的關注。我和“唱歌”這門藝術成了一位難舍難分的好朋友。
多彩校園“小歌手”比賽我還獲得了全級第四名。也許這是我和好朋友團結的`力量吧！
唱歌，是我最拿手的藝術，沒有了它，沒有了這位好朋友，我就會失去許多樂趣。我相信，在我和好朋友的努力下，這門藝術將成為我的夢想和才華！
六年級的作文 篇2
我養了一只非常調皮又通人性的狗狗，它叫“黑嘴巴”。每次我回來它就大吼大叫卻不咬人。又會守家，它有時還會像我們一樣用兩只腳獨立行走，它還會用兩只前腳搭在我的腿上。先不說那么多了，它還有一身純黃的毛發，烏漆馬黑的鼻子，黑紅的舌頭……有一次，它吃東西不小心吃到了，上面有老鼠藥的飯。它難受掙扎著，我不知所措，就只能眼睜睜地看著，看它自己怎么辦，之前的三只小狗都死了兩只，你是最后一只了！我不能再讓你死去了，可是我什么也做不了，突然它到處亂跑去吃土地上的草。一下子它平靜了下來，媽媽說：“它是吃了有老鼠藥的飯，它就去吃土地上的草藥，最后堅強地活了下來！”聽了媽媽的話我的心也平靜了，黑嘴巴真是我們家的“神犬”。
還有一次，我們在吃飯，然后黑嘴巴馬上跳出來用前爪去鉤飯碗，飯碗一直搖晃著，我們也知道它餓了，就都把骨頭都扔給它吃，它不吵了，只是用小孩子的眼神一直盼望著我們的食物。我們吃完了，把飯和骨頭全放在黑嘴巴的碗里，不到兩分鐘，它就吃完了，它的食量真的很大。還有在伯奶奶大壽的'那一天中飯、晚飯的剩菜剩飯很多，我們把剩飯剩菜裝在一個桶子里，給黑嘴巴吃。它半小時就吃完，那可是等于兩個大人的食量啊！它真是一條食神犬。
黑嘴巴和我有很深的友誼，我們一起玩耍、嬉戲……
六年級的作文 篇3
說起智慧一詞大家一定并不陌生吧！智慧是人的一個特點，就是很聰明，智慧可以解決問題，也可以克服難題。
在我們上課時想問老師一些課外話題，可老師不會，下課時老師不上廁所也不下課，就認真地思考并想這道題，直到給出我們一個完美的答案時老師才肯罷休，不然連覺都不睡，這真是一個好老師，真是一個執著的老師，也是一個智慧又為學生著想的老師。
既然是智慧的校園，不可能只有老師才華橫溢，同學們也是才華橫溢，正好我們學校開展的有街舞班，中國舞班和古箏班，這都能體現出學生們的高雅，藝術氣息和智慧感然而這些不是只有城市的孩子才能學到，在我們農村也能學到，這一切都源于我們智慧的校長。
既然是智慧的校園，那么校園中智慧來源于老師，老師是智慧的.源泉。我們的老師各個才華橫溢，有的舞蹈跳的好，就像炎炎夏日婀娜多姿的荷花，有的老師學問很高，非常嚴肅自信，就像久經沙場的老兵滿懷信心的上陣，有的老師手工很好，做的栩栩如生，一見就會贊口不絕。
校園總是充滿智慧，充滿陽光，讓我們把校園變得更加智慧，更加陽光。保護好我們的校園，讓他充滿生機。變的活潑吧！
既然是智慧的校園，我們來學校更重要的事情是學習，我們應該把更多的精力都投放在學習上，考試時考出了好成績為校爭光，為家爭光，我們既然來到了學校，每個班級都是一個團體，用一句話來說一榮俱榮，一損俱損。我們要團結一心，目標一致，朝著目標奔跑！
六年級的作文 篇4
“老媽，給我買幾支晨光的海賊王黑金筆！”“先把筆放購物車，雙十一再買！”媽媽頭也不回地回答我。我們家的雙十一就在我的叫喊下拉開了帷幕，一家人一發不可收拾，家里掀起了一股購物潮。
“老婆，給我買幾條短褲和幾雙襪子！”爸爸嚷嚷著。“先把要買的放購物車，等待雙十一！”媽媽答道。
“家里的肥皂快用完了，有空了別忘了買幾塊肥皂！”這是奶奶在對媽媽說話，媽媽又是說：“等得及嗎？可以的話等雙十一有活動了再買，優惠很多呢！”
“媽媽，給我買巧虎浴巾和玩具！”格格奶聲奶氣地對媽媽說，媽媽依然重復著那句話：“好的，雙十一再買！”快遞小哥送件的門鈴聲最近倒是消停了不少。媽媽嘴上說著沒什么東西好買，但我一看購物車......商品爆表啊！呵呵，看來大人套路挺深啊！
終于，雙十一來了，那天剛剛好是周末。為了能熬夜搶單，爸爸媽媽專門喝了咖啡提神，點了宵夜防餓，等待零點的'到來。看來備戰工作做得很充分嘛。關鍵時刻終于到了！爸爸媽媽快速地做好了“戰前準備”，打開手機淘寶，準備搶便宜的商品并把購物車里的全部商品下好單。
零點一到，爸爸媽媽立刻開始了“戰爭模式”，全身心地投入到了“搶商品大戰”中。他們一個下單，一個搶商品，配合默契，搶到了許多形形色色的商品。
雙十一之后的幾天，每天放學回家，總要經過家門口的包裹山，家里也是拆包裹、收包裹不斷。每天晚上都能看見媽媽在那兒拿著剪刀拆著包裹，我也天天等著自己的筆送到家里。截至目前，我們一天最多收到了十幾個包裹！可見，這都是我們家“戰斗機”的戰斗力！
這就是我們家的雙十一。你們家的怎么樣呢？你能告訴我嗎？
指導老師點評：又到了雙11的購物狂歡節，小作者一家也做好了戰斗的準備。本文語言俏皮活潑，給人帶來愉悅。小作者用對話式的語言拉開了戰斗的序幕，家庭成員年齡不同，購物的需求也不同，寫出了一家三代人其樂融融、和諧相處的美好生活的景象。
六年級的作文 篇5
我家門前養著一群小精靈——螃蟹。它們全身披著青灰色的鎧甲,就像久經沙場的將軍,威風凜凜;一雙圓溜溜的眼睛可精神了!它長著八只腳,一雙大鉗子,橫行霸道.它的貝殼中間凹進去的，可惹人喜愛了。
螃蟹吃食可真有趣。
有一次，我把鄰居家的死蠶拿來慰勞這些小精靈。我先把蠶倒在池塘的岸上，便上岸觀察動靜。它們你擁我擠，爭先恐后地向“獵物”進軍，一個個不甘落后，都想得到這難得的美味佳肴。不一會兒，一只大螃蟹“力挫群雄”得到了一條蠶。它伸開大螯，猛地夾住蠶，可是由于死蠶太胖了，它幾次都沒有得逞。
這時，螃蟹似乎生氣了，使發勁，先夾住蠶的一小部分，聞了聞 ，然后慢慢地送到嘴邊，吃得津津有味。聽爸爸說；這些大的螃蟹餓極時，還會拿一些小螃蟹來給自己充饑。
有一回，我突然心血來朝，決定去池塘里捉幾只螃蟹玩玩。也是無巧不成書，正好有一只在悠閑地散步，顯得逍遙自在。我抓住時機，一把將它逮住。作了“番垂死掙扎”，但還是沒能逃得了我的手掌心。這下，它惡狠很地瞪著我，好像氣急敗壞地說：“你再不放開我，我可就對你不客氣了！”我對著它笑著說 ：“怎么還不罷休，現在你無論用什么辦法也無濟于事了。”突然，我的手劇烈地疼痛起來，弄得我莫名其妙。一看，原來是它趁我不備，用它的法寶——螯，鉗住我的手。它得意洋洋的`望著我，像是在說：“認得我的厲害了吧！”哼，真是自不量力！
我一生氣，突然用手抓住它的殼背，它這才討饒了，剛才那得意勁蕩然無存了。現在，它可憐巴巴地望著我，我心軟了，輕輕地撫摸著它，喃喃地說：“去吧，回到你的家鄉去吧！”我把它輕輕地放下了水，螃蟹感激地望著，然后慢慢地滑下了池塘。
六年級的作文 篇6
人的生命是有限的，如果一個人在一生中不能經常地、果斷地舍棄一些不該投入精力的事情，什么都渴望得到，時時處處都勞心勞力，起結果只能是讓自己失望。所以，生活需要經常地清點。
我想，只要是從學生時代過來的人都會有過這種想法，在寫作文的時候，認為寫得越多越好；在答簡答題時候，認為回答得越豐富越好；在做數學證明題時候，認為證得越多越能得分。其實像這種想法就像一個人的平常生活一樣，老是經常地、果斷地投入一些不該投入精力的事情中去。像寫作文，并不是寫得越多越好。內容寫得再多，但如果全是沒有用的口水話，語句不通，毛病百出，廢話連篇，那也是一篇爛文章，；又像答簡答題一樣，并不是答得越豐富越好，而是首先要答到主題上，才不能給摳門的老師有扣分的空隙，但如果回答的全是與本題無關的.內容，那回答得再多也無益，因為你沒答到重點，那你的試卷就得被扣分。又如做數學證明題的時候,并不是證得越多越好，因為即使你證得再多，即使把所留的空白全都證滿了，但只要沒證到重點，那你證的都是些沒用的充篇幅的，那你絕對不可能得全分或者全都得不到分。
生活就像一碗酸甜苦辣水，有酸，有甜，有苦，也有辣，人活著，就是要體驗完這四種味道，人生苦短，除了酸甜苦辣，生活中還有許多形形色色，所以，生活需要經常地清點。人活著，就是要尋找快樂，但在這途中，會有許多的障礙，人不可能一一地、時時處處都勞心勞力地去清除所有的障礙，所以，很多不必要的事情，是不需要投入精力的。
這就是生活，生活就是要經常地清點。
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