六年級小學生作文

六年級小學生作文合集十篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級小學生作文10篇，希望對大家有所幫助。

六年級小學生作文 篇1

　　再見了，小學生活!我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱，向美好的初中生活進發。無憂無慮的小學生活即將結束，但愿它會化作一朵白云圍繞在我的身旁。此時此刻，小學生活象放電影一樣，在我眼前閃過，使我永生難忘。

　　和煦的太陽像負著什么重擔似的一步一步地爬上地平線。一束束陽光灑向大地，立刻變的金光閃閃。萬物朝氣蓬勃，新的一天開始了。我背著書包走在鋪滿歡樂的`道路上。心中也綻開了花朵，我簡直有點迫不及待了，希望早點兒與老師、同學相見，與他們開始美好的一天。

　　沐浴著溫暖的陽光，終于來到了學校。我忽然發現學校的陽光有很多很多。走著走著，同學們向我投來迷人的微笑，使我的臉變的像一朵花。在課堂上，老師利用一個又一個的笑話將我們引進枯燥的知識海洋，使我們笑的前俯后仰，合不攏嘴。課后，教室里也洋溢著笑話，一陣陣哄堂大笑，使教學樓也抖了起來。這里沒有悲傷，只有歡笑，是神仙的殿堂，是我最難忘的地方。

　　到了家里，小學生活的歡笑依然伴我身旁。我將一天中美好的事情好好分享一下，心中又燃起了歡笑。等待我的依舊是美好的一天。

　　而此時此刻，我只能揮手說再見。充滿歡笑的小學生活化作一陣風掠過我身旁，使我再次想起了無憂無慮的小學生活。再見了，小學生活!我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱向美好的初中生活進發!

六年級小學生作文 篇2

　　我想您，爺爺!雖然是人世陰間，永難相忘，但孫兒對爺爺的思念，卻像溝底的小河水，永遠在流淌。

　　您還記得嗎？爺爺？在我小的時候，冬天的早晨，您總是用您那凍的冰涼得手和那扎人的胡須把我從睡夢中喚醒；晚上，我常常坐在您的身邊，聽您講不完的“古朝”，臨了，您用那結滿老繭的雙手撫摸著我的頭，把我送入夢鄉。夏天，您出山回來，總是代謝我喜歡吃的、玩的，逗著我叫爺爺，當我奶聲奶氣的喊您爺爺時您就會高興的把我抱在懷里，吻著我的臉，說：“娃，真乖”.在您的娃聲中和撫摸之下，我漸漸長大了，上學了。您還記得嗎？爺爺？您時常坐在我的身邊，叼著煙鍋，瞇著眼，一個字一個字的盯著我的作業，夸我那歪歪斜斜的字寫的`“真端正”，其實，您不認識字.您還記得嗎？爺爺？那年，我上了初中，往返四十里。走讀于鄉鎮中學，遇到下雨天，長淋著雨回家，您總是絮絮叨叨，問寒問暖的，臨行時，您總要把我送到村外，知道我走出好遠好遠，爬上了村對面的山坡，回頭望，您還在村頭屹立.......

　　您還記的嗎？爺爺？最后一次見您，是在醫院回家，我去上學的路上，看您躺在架子車里瘦弱的身體、憔悴的面孔，我的眼淚直涌眼眶，而您卻依然那樣剛強，掙扎著做起來，用您那枯柴般的手，纏喲喲的拍了拍我的肩膀......您知道嗎？爺爺？孫兒跨上自行車，在沒有勇氣對您回望，而淚球似斷了線的珠子流淌......

　　您之道嗎？爺爺?兩周后，當孫兒懷著急切而焦慮的心情再次回到您的身旁，爺爺，您已靜靜地躺在冰涼的地上，永遠睡著了。我哭，我喊，我哭干了眼淚，我喊啞了喉嚨，爺爺呀!為什么不再看我一眼？為什么不在應我一聲？!

　　您知道嗎？爺爺？您種的麥子已泛起麥浪；您種的南瓜已扯開了漫秧；您總是的禿山頭已長滿了淥油油的青草；您喂過的小羊羔已漫山坡歡跳；您常去挑水的泉水井，依然細水長流........

　　您走了，爺爺。我卻好像處處都能、聽到您、感到您。爺爺我想您......

六年級小學生作文 篇3

　　每年的農歷八月十五，是中華民族傳統的節日——中秋節。

　　在這樣的節日里，不僅充滿了美的香味，而且還洋溢著傳統文化的氣息。也是人們收獲的季節。到了晚上，一輪滿月從東方慢慢升起，月亮格外的圓，格外的亮，仿佛在告訴人們這一天是象征團圓和相聚的時刻。天上繁星點點，高空萬里、一覽無云。

　　這是爸爸搬出小桌子，上面擺滿了月餅，吃月餅是中秋節的必備品對著月亮吃著香甜可口的月餅，特有一番風味，吃月餅賞月是象征團圓。

　　這是爸爸給我講起月亮的故事。相傳很久以前，月亮上是沒有人的`，天上的嫦娥受不了玉皇大帝的封建約束，和對自由的渴望，一個人獨自飛往月亮，尋找自由。所以月亮上就有了嫦娥和玉兔，她倆相依為命，在月亮上過著自由自在的生活。爸爸的故事講完了，這是月亮更圓了，它好象對我們說：“祝大家中秋快樂，合家團圓！”

六年級小學生作文 篇4

　　轉眼我已經在解放路小學讀了五年啦。五年里，我從一個懵懂的小到一個即將的小學生，這每一年的感覺都不同哦！

　　一年級：初入好新鮮

　　一年級啦！

　　從幼兒園小朋友到一個一年級小學生，我好激動哦！那時候，作業少，又新鮮，我天天心里想著的就是要去好好探索探索學校。嘻嘻，當然還是要做一個好學生的，這可是在幼兒園里就答應老爸老媽的哦。所以，上課的時候認真聽講，下了課就做一個好奇寶寶去好好“”一下嘍！

　　嘿嘿，現在這個學校我可熟了哦!

　　二年級：原來還可以這樣的

　　二年級到啦。

　　我的同桌是個調皮聰明的男孩，我跟他斗斗心機，比比學習，玩玩游戲。一年過去了，什么題目啊，作業啊，啊，也沒啥了不起，得心應手啦（嘿嘿，有點小驕傲了）。

　　原來學習可以這么輕松快樂啊，如果一直這樣那有多好啊！

　　哎呀，原來學習不簡單

　　三年級就進入中年級啦。哈哈，我也算是學校里的.小了！

　　這學期，同桌換了一個又一個，咦？三年級的學習怎么好像難起來了？所謂驕兵必敗，哎呀呀，這次考試沒考好，再仔細看看試卷，原來這題目這樣問和那樣問，答案是不一樣的，太狡猾了！

　　不過，我暗暗發誓：再狡猾我也要琢-磨-透，我要做“獵人”！

　　轉眼已是高年級

　　四年過的很快，轉眼我進入了高年級！

　　這一年，我成功保住了我的班干部職位，而且又交到了很多很多好朋友！有了前三年的經驗，這回我還要做文武雙全小能人！哈哈哈，果然上拿獎嘍，年級組第三名，沒辦法其他班還有兩個“飛毛腿”。強中自有強中手，我也心服口服啦！

　　不過總算在體育方面也有了一番小小成就呢！

　　最后一年，有些快，有些傷感

　　五年啦，五年啦，已經鑄成了高高的城墻，智慧形成了堅固的堡壘。

　　可是，現在快要畢業了，成績固然成了一大重點，重中之重。但是回首這五年，朋友們似乎成了我學習生活中的不可分割的一部分，我們一起努力，一起歡笑，一起歌唱，一起奔跑，一起吶喊助威，仿佛一切都發生在昨天······

　　五年的小學時光啊就這樣匆匆而過，和們分別的日子正在倒計時，不禁有那么一點點傷感。

　　不過剩余的時間，就讓我用來好好復習，和同學一起創造美好回憶吧！

六年級小學生作文 篇5

　　我的'每一天都十分忙碌，總像有人用鞭子在后面攆我。

　　清晨，我正在美夢中，媽媽急乎乎地喊我起床。我雙眼仿佛被膠水粘住一般睜不開。在媽媽不停催促下，我連忙一骨碌爬了起來，拖過床頭的毛線衣，不管正反，瞎穿了起來。穿好后，馬馬虎虎刷過牙，一帶而過地洗完臉，粗手粗腳地盛碗稀飯，大口大口往嘴里劃拉，心里十分著急。急得我心里直發牢騷，因為快上早讀了。吃完了，我連碗都沒送到水池里，邊出家門邊背書包，一出門，就直奔學校。

　　到了班級，我放下沉重的書包，把作業交給學習委員，帶著滿身疲倦，扎起紅領巾來……

　　中午放學回到家，當我坐到寫字臺前，整個人好像一個龐大的吸鐵石，課堂作業就像一個個小鐵塊向我擁來。我頭皮發麻，寫到十二點四十多，收拾一下書包，又心不在焉地吃起午飯來。吃完，已下午一點多了，我又背起書包，慌慌張張地向學校跑去。

　　放晚學后，各科家庭作業像跟屁蟲一樣，老跟著我。語文、數學練習冊還好處理，栽就栽在日記上。我苦思冥想，想了一個小時，仍然是竹籃打水一場空，一個新鮮題材也想不出來，急得我差點兒哭了起來。

　　臨睡前，我必須看十篇作文，雖然肚子里是一百二十個不情愿，但也沒辦法，因為媽媽就在身邊盯守著我，我一直看到九點多才入睡。

　　你們瞧，一個小學生的一天多么緊張、忙碌啊！

六年級小學生作文 篇6

　　今天，我從小數報上看到了一個有趣的數學知識：手表可以當指北針。報上說：“先用現在的時間除以2，再用產生的那個新時間對準太陽，這時12時那個方向就是北方了。”報上還說：“這個實驗必須在有太陽的時候才能進行。”

　　我決心試一試這個實驗。我先把我的手表拿到陽臺上，再用我現在的.時間15：50除以2，結果是7：55，我把8時那個刻度對準太陽，可是我發現我現在在陽臺上，突然找不到太陽了。我只好叫來媽媽幫忙，幫我找太陽。媽媽說：“趙誠奕，你看，太陽現在落上了，應該在西邊。”我把手表對準了太陽，手表刻度12的地方果然指著北方。我不放心，又做了一次實驗，12的地方還是指著北。

　　生活中處處有學問，只要勤于探索，我們就能發現這些奧秘。

六年級小學生作文 篇7

　　生活中，父母會不經意的抱怨我們不懂事，沒有責任感，沒有擔當……，聽到這些抱怨，其實我們也很委屈，我們也想做個懂事的孩子，我們也想承擔我們該承擔的責任。

　　可是？

　　在我們身邊圍繞著一群愛我們的家人，我們是她們的寶貝疙瘩，一家人圍著我們，想我們所想，做我們所做，事無巨細，為我們安排的無懈可擊，那還能讓我們自己操心呀！

　　不信，你看？

　　媽媽我今天自己刷我的鞋子。

　　不行，你又刷不干凈，這不是你該操心的事，你的任務就是好好學習，媽媽果斷的說。

　　其實，我們已不是小孩子了，第一次刷鞋難免會刷不干凈，可是我們不管做什么都會有第一次呀，俗話說得好，熟能生巧，第一次刷不干凈，多刷幾次不就干凈了嗎？再說了，沒有第一次的不干凈，哪有以后的干凈呀！

　　我們也明白，媽媽這也是一種對我們的愛，可是我們想說，媽媽您能給我刷一輩子的鞋嗎？總有一天我要長大，我要離開您，獨自生活，到那時候我在學著刷鞋，媽媽您不覺得晚了嗎？

　　有了責任，就有了擔當。

　　爸爸媽媽，總有一天我們會長大，我們不僅要擔起父母養老的責任，也要擔起一個家的責任，社會的責任，而這些責任，不是你們可以為我們做的.，而是我們從小一點一點積累的，要從我們自己刷鞋子開始，自己整理書包開始，自己盛飯洗碗開始……

　　爸爸媽媽您可知道？

　　愛與責任是成長的生命，更是生命的靈魂。

　　小樹渴望成材，雄鷹渴望藍天，我們渴望成長，您們愛我，就請讓我承擔，相信我，我一定會成長的很好！

六年級小學生作文 篇8

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”鬧鐘響了起來。我看了一下日歷，便走向實驗室。今天已經是20xx年10月了，等完成這項實驗就快過新年了，到時再好好慶祝一下，我心里這樣美美的想著。

　　我以前，每天都能見到公路上的汽車跑馬燈似的川流不息。有時，在你不注意間，已經消耗了大量的汽油，同時也排放了更多的汽車尾氣，這對一些想破壞地球環境的人來說，這正是一箭雙雕的好主意。而現在，石油已快要向地球告別，而二氧化碳等對人體有害的氣體也即將代替氧氣。現在，我要發明一種零污染、零耗油、高環保、高節能的新型汽車，讓世界平等，讓窮人也開上汽車。

　　轉眼間，兩個月過去了，我帶著一份大驚喜來到家里過新年。家人一聽說有大驚喜，都迫不及待地擁過來。當我從口袋里掏出我發明的新型汽車時，他們都傻了眼，“這就是驚喜？”“不就是個玩具小汽車嗎！”“這是送給三歲小孩玩具？”聽著這些質疑的話語，我也早就司空見慣，不以為然。我意味深長地說：“都別急，跟我走。”我把他們帶到樓下，我輕輕地把汽車放在地上，按下了上面的按鈕，“下面是見證奇跡的時刻！”我也來了一句經典的臺詞。只見玩具小汽車見風就長，瞬間變成了一輛超酷的轎跑車。一群人就像是三國時代的人去看一輛車一樣，目瞪口呆。“這是為了解決現如見停車難的問題，只要一個按鈕，就能收放自如。”我對他們解釋道，“知道車頂為什么是黑色的嗎？那是太陽能板，只要遇到晴好的'天氣，它頭上的太陽能板就起了作用了，它能把太陽光變成電能儲存起來，可以在沒有光線的情況下使用。既時尚，又環保。”這時鄰居家的小弟弟拉著我的手晃了晃：“大哥哥，那紅色的按鈕是干什么的呀？”我摸了摸他的頭說“當你以后開車遇到交通堵賽的時候，心里不要慌，你只需要摁一下紅色的按鈕，它的頭頂上會伸出直升飛機一樣的螺旋翼，騰空而起，避開堵賽的交通。”……我一一對大家解釋這輛車的各種功能。

　　怎么樣，我夢想中的新型汽車酷吧？高端、大氣、上檔次。說到這兒，你是不是特別想擁有這種新型汽車呢？

六年級小學生作文 篇9

　　今天是大年三十除夕夜，家家戶戶都聚在一起吃年夜飯。我們家也不例外，爸爸燒了一桌子美味可口的菜，一陣陣香味撲鼻而來，真讓我直流口水。等菜都上齊了，我就迫不及待地爬上餐桌，拿起筷子夾起我最喜歡吃的蘑菇小肉丸，放進嘴里，有一種幸福的感覺油然而生。開飯了，大家聚在一起有說有笑的開心極了。

　　晚飯過后，我們就去貼春聯，我和大哥哥都是我爸爸的好幫手，我幫爸爸拿膠布，大哥哥幫我爸爸按住春聯，爸爸負責貼。等春聯貼好了，我看了一下金光閃閃的春聯，喜慶極了。橫批是：家和萬事興，上下批是：一年四季行好運，八方財寶進家門。后來，我們一起到樓下去放煙花。

　　到了樓下，爸爸點了一個煙花，我連忙捂住耳朵，突然，五顏六色的`煙花沖天而起，“嘭”的一聲，絢麗極了。

　　真是美妙的除夕夜啊！

六年級小學生作文 篇10

　　依舊是這條小路，細細的，長長的，一頭通向我的家門口，一頭通向我們的學校。這是我每天的必經之路。它就像媽媽的手臂，每天早上迎著朝陽把我送到學校，每天下午又隨著夕陽接著我回家。這條小路，我不知走過多少次，但是有一次，給我的印象最深刻。

　　那是一個上四年級時的一個早晨。由于期末考試就要到了，學習變得異常緊張。同學們都在努力復習，以便在期末中取得好的成績。面對每天黑板上那些向我挑戰的難題，我必須早早的去，把它們搞懂，才有更多的復習題。這天早晨我早早的起了床，我吃了媽媽給我做的.飯，隨后我便背起書包剛要走，被一個熟悉的聲音叫住了：“點點媽媽送你”。

　　想到媽媽日夜操勞，操持家務，我堅決不會讓媽媽去。這一次無論我如何懇求媽媽，她還是堅決要送我，就這樣媽媽拉著我的手走到家門口，我再三請求，媽媽發話了：“好吧！”我踏出家門的那一剎那，我后悔了，要是媽媽在就好了！我懷著萬分恐懼向學校奔去，我感到一陣溫暖，一個單薄的身影在寒風中屹立著。媽媽！剎那間我的喉嚨中好像被什么堵住了，淚水嘩嘩的從我的臉頰上流下。

　　媽媽的保護、媽媽的愛使我有了安全感，有了力量。此刻我再也不怕了。

　　事情過了一年多了，但每當我踏上那條熟悉的小路，就會想起那個溫暖的感覺，那一個單薄的身影……無論是現在還是將來，這件事都會銘記在我的心頭，對我形成一種動力，讓我在學業上取得更好的成績。