關于六年級作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
音樂，它的意境是那么的美，令人忘我陶醉，因而我喜歡音樂，喜歡它總能唱進人們的心扉，喜歡它總能余音繞梁，膾炙人口，我更喜歡感受它的魄力。
《月光曲》的創作者及演奏者是貝多芬，這首曲子是他在一次演出過后的傍晚，來到一所茅屋為一位執著癡迷于音樂的盲姑娘即興創作的。《月光曲》是貝多芬彈奏的一首曲子，是我最喜歡的一首鋼琴曲。起初，音調輕松舒緩，仿佛置身于月夜下大海的平靜的美麗，讓人耳目一新，光是這前奏，就有一股讓人身心放松，自娛自樂的感覺；曲調的氣勢逐漸增強，有好像是潮來的前奏，充滿了神秘，讓人對于后面的`高潮充滿了期待；高潮了，置人于激動的心情，仿佛面對著波濤洶涌的大海，強音奏起之時，激蕩著人心，這強烈而明快的音調，聽著這首曲子，正猶如置身于這氣勢兇猛的境地一樣！這首曲子時而悠揚，時而舒緩，時而明快們如此傾心，夢幻的境界，有沒，和諧的曲調，想不讓人沉醉都難呢？貝多芬這高超的技藝還是不得不讓人為之感嘆呢！
我認為，我在欣賞音樂的同時，更多的是在欣賞演奏者的背后，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，貝多芬的成功，非只單憑他的天賦，站多的是他的堅持不懈。輝煌并非可揮手而來，在輝煌的背后是無盡的汗水和無窮的艱辛。
六年級作文 篇2
題記：香玲是我的學習戰友，是我們班花，也是我們班的班長。然而，她為了救被打的寧寧，最后走向了生命的盡頭……
經過：我們班有一個叫寧寧的同學。她經常去網吧，可是她沒錢負給網吧老板，只好向那些經常去網吧而又不認識的大哥哥借錢。日積月累，她欠的錢愈來愈多。有一天，那些大哥哥終于忍不住了，抓起寧寧就問：
“說，你到底什么時候還錢！”
“大哥哥，再寬限幾天吧！”
“哼，這話你都說了N變了，現在馬上還錢！”
“我真的沒有！”
“找打”，說著，大哥哥就把寧寧拉倒角落里，用大大的拳頭打寧寧。不巧，這個場面被愛“多管閑事”的香玲看見了，她用力拉開，大吼到：“你干嘛打人呀！”“誰讓他不還我錢呀，欠債還錢天經地義！”“那你也不能打人呀！”“我就打”，說著大哥哥就拿起磚頭砸香玲。寧寧嚇呆了，連忙喊救命。等寧寧把人叫來后，那位大哥哥已經逃走了，香玲的身上到處是血……
結果，香玲被120送往醫院。我們靜靜地坐在手術室外，心里卻像被火燒般的急噪。香玲的父母更是哭得淚流成河。過了三小時，手術終于結束了。醫生走了出來，告訴我們，香玲暫時脫離危險，現在還昏迷不醒，還要觀察一段時間。香玲出事的.第二天，正好是中秋節。家家戶戶都在開開心心地吃月餅，賞月色，惟有香玲的父母在醫院里靜靜地等待。七天過去了，香玲還沒醒，每天都依靠脈搏跳動器來維持脈搏跳動，一天要花7000元的藥費啊！又過了三天，香玲還是沒有醒來，醫生宣布，如果香玲在兩天內再沒有醒來，就無藥可救，只能火化了！我們聽到這個消息，十分緊張。有的同學說：“嗨，香玲肯定會沒事，大家要樂觀一點十天那么長，到十一天，餓都餓醒了！”我們知道，那只是一些安慰人的話而已。
星期三到了，我們接到了一個不幸的消息——香玲被火化了！這個消息對我們有著無比沉重的打擊呀！我們含淚，和香玲的父母拿著香玲的骨灰丟進了防城江大橋，希望她投胎后，還在防城生長！
想想，那時候我和香玲還在一起站在講臺上帶領同學們讀書呢；想想，那時候香玲還在軍訓結束時，帶領我們班上臺領獎呢；再想想，那時侯香玲還和我一起在班隊活動上表演相聲呢！這些畫面不斷地浮現在我的眼前，每當我回到這里是，眼里總有幾顆水珠在閃動……
香玲在這短短的十一年里，就結束了生命！香玲的消失，等于失去了一顆昂貴的珍珠，對她的家人，伙伴帶來了多少無法彌補的痛楚；香玲的消失，等于失去了一位人才；對我們班帶來了多少無法彌補的遺憾。
六年級作文 篇3
童年是純真、難忘的歲月。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。
記得那是一個炎熱的暑假，媽媽帶我回老家，探望年邁的奶奶。奶奶住的地方是一個小別墅，是一個小二樓，一樓是廚房、衛生間和客廳，二樓是臥室，里里外外算下來一共有六間臥室，想睡哪個臥室就睡哪個臥室，隨心所欲，自由自在，在臥室里可以大鬧“天宮”。每天都沉浸在電腦中。
奶奶的院子里種著許多花和向日葵。我每天都摘一個向日葵嗑瓜子，但是，這幾個天我發現了一個東西，一個有很多小洞的東西，每天都有很多蜜蜂來往。
好奇心一直催促著我，終于，我決定要看個究竟，那天，我從樹上摘下來一個長10多米的樹枝，當我剛要把這個東西打下來，但是一想到蜜蜂就讓我感到懼怕。由于好奇心打敗了懼怕，還是讓我鼓起勇氣，“啪”地一聲，那個不明物體一下子被我打了下來，接著一聲“嗡嗡”讓我知道我已經做了不該做的事。眼前，出現了一群蜜蜂，它們迅速地向我飛來。“嗡嗡”聲慢慢消失了，可是，我的臉上卻有一種說不出來的`疼，我趕緊跑到客廳，站在鏡子面前，“哇”我大叫了一聲，站在我眼前的這個人是我自己嗎？“哇，媽媽，媽媽，我毀容啦”我情不自禁的坐在地上大哭了起來，媽媽趕忙過來一看，吃驚的望著我說：“寶貝女兒，你怎么變成這樣了？”我把事情的經過一一向媽媽說了一遍，聽完后，媽媽笑了，說：“沒事，寶貝女兒，你只是被蜜蜂蟄了一下而已，沒什么大不了的，你沒有毀容。”我聽了，高興的笑了起來。……
這就是我小時候做的“傻”事，現在回憶起來，還真是記憶猶新呢！
六年級作文 篇4
理想是人生導航的燈塔，我們每個人都有自己的理想。小時候，在我那小小的百寶箱里，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿出來給大家瞧瞧。
小時候，我常常想：我長大了要當一名明星，站在閃亮的舞臺上，向人們展示我嘹亮的歌聲和優美的舞姿。在長大的過程中，我終于明白了，原來明星的背后也充滿了辛勤的.汗水。明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。
轉眼間，我已經是一個六年級的學生了，我不再是從前那個不懂事而又膽小的我了。我的理想也悄然地發生了變化，開始懂得，理想并不僅僅是一個人的夢想，它是一個人人生奮斗的方向標，是要經過種種考驗，努力學習和工作來實現的。雖然我的第一個理想成了泡影，但我的第二個理想也隨之踏來——科學家。我知道這個理想實現會很難很難，但當我充滿自信地將我的理想告訴我的同學們：我一定要當一個科學家，為祖國做貢獻。話音剛落，卻引來了一陣嘲笑。但這些并沒有動搖我的決心，雖然它的實現會很難，但我必將用我百倍的努力去實現它。
也許以后我的理想還會改變，但又一點我是肯定的：無論我長大以后參見什么工作，我對自己的要求就是一切都從小事做起、從自身做起，做一個對社會和人類有作用的人。
六年級作文 篇5
洗衣服，使我們每一個人都要學會的一項自理能力。
今天，我們家的臟衣服需要“洗”一個涼水“澡”了。媽媽就教我洗衣服。我們把衣服放在一個大盆里，然后倒滿了水，加了四五捏洗衣粉，把衣服泡了一會兒，我們就開始了。我拿了一個盆子，倒上水，從大盆里拿出一件衣服放到自己盆里。媽媽則在大盆里洗衣服。我現在衣服上又加了一把洗衣粉，把水里弄得全是泡沫。媽媽說：“洗衣服不用放太多洗衣粉，你看你弄得盆里那么多洗衣粉都浪費了。”說完就用手把我的盆里的泡沫捧到大盆里去了。媽媽把衣服“塞”到水里揉，我也把衣服“塞”到水里揉，像揉面一樣。我們一直這樣揉著。媽媽說：“揉衣服不能很快，也不能很慢。”我不解地問：“為什么呀？”媽媽回答說：“衣服揉快的話就會揉爛，如果慢的話就很累人。”我恍然大悟。下一步就是擰衣服，我和媽媽洗好的`衣服都放在一個盆里。我們個拿起一件衣服用一只手拿著衣服的另一頭用另一只手擰，衣服里的水就會一住不住的往外冒，直到擰干為止。媽媽說：“擰衣服要用力把水擰干，不然衣服里面會留很多水，弄得滿地都是。”
我學會了洗衣服，就等于學會了一項自理能力，大家一定也要學哦！
六年級作文 篇6
今天媽媽帶著我和哥哥參觀海洋展覽館。所以海洋生物都使我難忘，但我最關注的還是那只可憐的鱷魚。
館內的海洋生物都是被捉到這兒的，那箱內的水有點臟，一些海洋生物已經奄奄一息。那只鱷魚被關在一個連尾巴都伸不直的小箱子里。他背上有一個傷疤，眼睛后方也有一點兒血跡，我想這應該是它與那些人爭斗時留下的.。他的嘴巴被膠帶綁住，張不開。
我看到它時，它的眼睛是閉著的。我跟它打招呼：”嗨！大鱷魚。”也許是聽見我跟它打招呼，它把眼睛睜開了。在這時我才發現它眼里充滿了憤怒，也充滿了悲傷。它憤怒，是因為人類對它的趕盡殺絕;它悲傷，是因為它再也見不到親朋好友。
管理人員把它捉了出來，想讓大家看的更清楚。在捉它的時候，它似乎很生氣，身體一直在擺動，顯得浮躁不安。我小心翼翼地摸了摸它的尾巴，硬硬的，涼涼的。其他人也在摸它，摸它的嘴巴，摸它的背，摸它的腳。可是，盡管這樣，它也無力反抗。像這樣有能力反抗卻又反抗不了的人不也很多？難道人類沒有發現自己的殘忍嗎？難道人類沒有聽見它的傾訴嗎？難道一定要將它們趕盡殺絕自己才會高興嗎？難道鱷魚就不是一條活生生的命嗎？難道人類不知道所有動物滅絕自己也會遭殃嗎？
人類呀，醒悟吧！與一切有生命的物體和睦共處，才是世間的真諦
六年級作文 篇7
近日，地球上災難不斷，什么地震啊！火山爆發啊！洪水啊！干旱啊！層出不窮，地球上的人員死傷一半還多。為確保人類的安全，地球災難之謎小組驟然成立，我榮幸的作為其中的一員被派身太陽居住的'太空詢問原因。
在浩瀚的宇宙中，我乘座的飛船在第一時間找到了太陽。為此，趕緊啟動抗高溫系統，以免被太陽烤糊。
到了太陽的家里，我先禮貌的向他問了好，便切入主題：“請問，太陽先生，為什么我們地球近日災難不斷？”
太陽冷哼了一聲：“哼，你們可真厲害啊！地球都被你們弄成什么樣了？臭氧層現在都所剩無幾了，現在地球上工廠的廢氣我都能聞到。給你們一點教訓是應該的，哼！”
聽完后，我有點心虛，便小聲辯論：“這也不是我們的錯啊！現在算可以了吧，人類人數已經減半了，再這樣下去我們就會被“滅族”啊！請太陽先生手下留情啊！我代表人類起誓：絕不會再讓地球受到傷害，我們一定讓地球重新變成一個蔚藍色“水球”！”
太陽看我的態度十分的虔誠，于是對守衛在她身邊的“衛星1號”說道：“衛星1號馬上到月球，告訴她，讓她好好治一下地球的病，地球上如果沒有生命，那我們上哪看電視去？”然后他轉過頭來對我說：“好了，你可以回去了。”
我松了一口氣，坐上飛船，像那早已變成黑色的星球飛去。
六年級作文 篇8
今天，我在語文書上看到一則漫畫：里面有個男人正舉著斧子要朝對面的大樹砍過去，還有一只啄木鳥在男子的光頭上啄著，還憤憤地說“：這里面一定有蟲子！”
看完這則漫畫后，我覺得很可笑，人的`腦袋里怎么能有蟲子呢？但笑完過后，又會覺得有些憤怒，因為這個人竟如此的破壞環境，亂砍伐樹木，不愛護自然資源，就是因為這樣，我們的世界才一天天衰敗。
其實，像漫畫里那個亂砍伐的人有很多，濫用化學物品，隨意扔垃圾，向河里排放垃圾…。想到這里時，我也明白了，原來那個人腦袋里的蟲子，就是滿載著貪婪的“金錢蟲”。它會使人不停的破壞韓靜，只為了自己的利益，而讓地球母親受到傷害。
《只有一個地球》中，科學家們已經表示“；至少在以地球為中心的四十萬億千米地范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。”所以，我們要團結起來，一起保護地球，愛護自然資源，不再亂砍伐，這樣地球才會越來越興旺。
六年級作文 篇9
暑假，我在陜西外公家體驗生活。這幾天，整個陜西省迎來了六十年不遇的高溫，已經有近一個多月的時間沒有下雨了，每天一大早，太陽就出來上班了，它驕傲地立在空中，俯視著大地，真是驕陽似火呀。毒辣的陽光烤著大地，土地干裂了，像一塊塊田字格；地里的莊稼枯萎了，無精打采地“躺”在地上，耷拉著腦袋；人們熱得叫苦不迭，小動物們也不出來活動了，都縮在家中。我和媽媽弟弟都躲在空調房里，不想去迎接這火一般的太陽。
在外公家的院子里，鋪在地上的紅磁磚被曬得幾科可以烤肉串了，甚至人走在上面都能感受到它發出來的絲絲熱氣，令人很不舒服。這時通過窗戶，我看見外公找著一大圈黃色膠皮管走進了衛生間，不一會兒，外公便帶著管子的另一端來到了院子里頭，只見他把管子直接放進了院子里的茄子地里，便又起身回到了衛生間，哈哈，原來是要給院子里的蔬菜澆水，我興奮地連忙喊過來弟弟，和我一起跑到院子里看外公給澆水。
來到院子里，我一看，天哪，這些可憐的植物是應該喝點水啦，乍一看院子，好一個生機勃勃啊：有花兒，有核桃樹，有葡萄架，有西紅柿還有茄子秧和石榴樹。可仔細一看，卻不太理想了：核桃樹葉被蟲子吃了好多，花兒都曬成干花了 就在我還沉浸在植物中時，外公已經開始澆水了，清透的自來水順著黃色的管子一點點地流進了菜地里，干裂的土壤貪婪地吸吮著清涼的水，土地瞬間變得濕潤起來，真開心呀，我仿佛覺得植物都有了精神，就像小寶寶喝到了媽媽的乳汁一樣興奮和甜蜜。
突然，一股清涼的感覺灑在了我身上，回頭一看，原來是弟弟把水管拿到了手中，把水噴在了我身上，天哪，太舒服了，我連忙和弟弟一塊玩了起來，你噴我，我噴你，兩個人身上都濕濕的，涼涼的，好不痛快呀，我們倆就這樣在院子打起了水仗，覺得清涼的'水澆在灼熱的皮膚上真涼快真爽啊！
就在我們倆玩得正爽的時候，外公大喊了一聲：“你們在干什么？”抬頭一看，外公一臉的焦灼，他的眼中滿是心疼和不舍，外公把水管拿過去重新放進菜地里，對我和弟弟說：“今年陜西大旱，很多地方的人都是定點供水吃，連給植物澆水都要算計著來，你們這樣浪費水，還打水仗，對嗎？”聽了外公的話，我慚愧地低下了頭。
是呀，我們要珍惜每一滴水，要把水用在最需要的地方，而不是白白浪費。唉，我和弟弟這樣浪費，真不應該啊！
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