實用的六年級作文匯編6篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
今天是開學的第一天，大家都懷著興奮的心情，蹦蹦跳跳地上了學。
上學后，我碰到了許多有趣的事情，其中最有趣的要算是拍學生證上的照片了。
下午第二節課，老師讓我們排好隊伍走下樓。我想老師要帶我們去做什么。我們走下樓排在六（1）班學生的后面。這時，我看到前面墻上貼著一塊紅布。紅布前面的地上放著一只小椅子。六（1）班的學生一個接著一個坐到小椅子上去，一位老師按著照相機給他們一個又一個地拍照。
輪到我們了，同學們都嘰嘰喳喳地議論開了。這時，老師讓我們安靜，然后對我們說：“現在給你們拍照，注意衣著整潔，戴上紅領巾和校徽，到椅子上坐端正，臉上要露出笑容，但是不能笑得過分，眼睛不要閉起來。”“知道了。”大家齊聲回答。那位拍照的.老師問我們：“你們是哪一個班級？”前面的人馬上說：“我們是六（2）班有。”“噢，好。你們稍微等一下。”然后，那位老師從照相機里面取出一塊磁卡，接著從包里拿出一塊新磁卡裝了進去，說：“現在第一個同學坐到椅子。”第一個同學就走過去拍照了。我看到上去拍照的學生在拍照的時候都呆若木雞。我暗暗發笑，并告訴自己拍照的時候一定要自然一點。
輪到我了，我雖然是六年級的學生，而且已經暗自告誡過自己要自然，但是坐到那張椅子上還是不免有點緊張。終于拍好了，我離開座位時才松了一口氣。
這一次拍學生證上的照片是我六年小學生活中的第一次。我想自己比較緊張，如果以后再有第二次、第三次，那自己一定會比較自然，照片一定會拍得比較好了。我又想到有了這一張學生證以后借書就比較方便了，不用再拿借書證了真好！
六年級作文 篇2
也許你會知道我的大名，也許當我出現時你會尖叫，但是，你認為你真的了解我嗎？那就讓我（老鼠）來介紹一下自己吧。
俗話說“老鼠過街，人人喊打”，因此我們老鼠家族在世人腦海中的一直印象不好，叫我們“小偷”“災星”什么的，雖然說我們當中有些同伴，經常去人類的廚房或菜地里“拿”食物來吃，人們卻因此將我們歸到“害蟲“這一類，可并不是所以老鼠都這樣的，因此，我要替我們老鼠家族平反。
我們老鼠中也分品種，有白鼠、田鼠等，盡管名字里都有一個鼠字，但我們的性格、特長卻有天壤之別。
就拿白鼠兄弟和田鼠兄弟來說吧，白鼠呢，就是人們常說的小白鼠，體型較小。而田鼠，大多以棕色或黑色為主，體型在我們鼠族里可以算為“壯士”了。
其次，小白鼠與田鼠在“待遇”上也大有不同，小白鼠時常會被人類帶走，帶到實驗室里，成為人類無辜的'實驗品。而田鼠呢？顧名思義，他通常都是住在鄉下，稻田里、菜地里，都有田鼠的蹤跡，他們也時常就近取食，“借”一點農民伯伯糧食吃，可是，又常常被貓頭鷹、蛇之類的龐然大物給“請”回家“做客”，最后卻是有去無回。
告訴你們，我們鼠類可機靈呢！當地震來臨的時候，我們會紛紛出門，逃離即將地震的地區。還有，人類為了將我們這些無辜的“鼠民”趕盡殺絕，時常用“滅害靈”等我們聞風喪膽的武器，這讓我們鼠族民眾大減。俗話說“人不犯我，我不犯人；人若犯我，加倍以還”因此我們用鼠疫來抵抗進攻，讓人們無法靠近我們，但也因此被封了“瘟神”的稱號。
現在，你們大概了解我們老鼠了吧，那么，以后你是會保護我們，還是傷害我們呢？
六年級作文 篇3
在生活中，有許多人抱怨：被學習的壓力重重的壓倒在地。似乎失去了對生活信心，游戲時間、浪費生命。
我在學習生涯中，也有過時間認為學習無聊，天天不是背就是默；不是默就是寫；不是寫就是看，唉！簡直是5星級標準的無聊啊！不過在一次閉關中我便正真體會到學習、閱讀，會比你去游樂園、水上樂園，還要開心、興奮。
我記得我學過一篇課文，作者寫道“我像一匹餓狼，貪婪的讀著。”作者既然能把狼渴望食物的情景，寫作讀著。可想而知作者對讀書的渴望如此高大。
我比較外向，不大愛看書。寫作業時也心不在焉，認為學習多無聊，還不如去玩。爸爸媽媽為了讓我能靜下心來寫作業、看書，想了許多法子都行不通。就在一次，他們去散步，我關在家使我改變了對讀書的看法。
我以前害怕又小偷，所以不敢自己呆在家，也不敢自己睡覺。那回，爸爸媽媽到樓下散步，把我丟在了家，我十分害怕，便躲在桌子的角落，把身子卷縮成一團，害怕極了。這樣做的目的是：小偷來了，也許會看不到我。這時我隱隱約約地聽到“吱吱，卡卡……”之類的聲音，令我害怕極了，我全身縮得更加緊了，祈求著爸爸媽媽盡快回家。就在這時，我看到了放在椅子上的一本《我要做好孩子》心想：也許這就是我的止痛藥，讓我不害怕吧！
我翻開書來，一頁、兩頁、三頁……我看了一幕有一幕精彩又動人的`情節。因為被書的引力深深地纏住了，所以把連爸爸媽媽回來都不知道……，但聽了原因后，不但沒批評我；并且還表揚了我。
生活是光彩奪目的，也許你還沒體會到。不過沒事，慢慢就會感受到的，就讓我們：使生活綻放光彩吧！
六年級作文 篇4
海里在路上告訴唯世：“自己住在復活社的一家五星級酒店204。是最差的房間。”之后與灰(海里的甜心)形象改造飛走了。留下唯世愣在那里。
第二天，唯世和守護者們穿上皇室披肩。紫玲的披肩是唯一的紫色披肩，顯得紫玲那么高貴。主持人是山吹沙凌。
大會開始了，主持人說：“先宣布守護者的名單。
joker 冰雪紫玲 q 真誠璃茉 c 山田海里 k 邊里唯世 a 結木獼耶 j 藤關風池
底下的男生都瘋了似的大叫：“紫鈴，紫玲。”主持人都急了：“大家安靜。”可是不起作用。這時，唯世溫柔的說：“大家可以安靜，聽我說一句嗎？”女生們才安靜下來，可男生們仍大叫。紫玲優雅的起身。用悅耳的.聲音說：“大家安靜一下。”男生一下子都被迷倒了。
這時，唯世示意主持人下臺，自己站在主持臺上，對著話筒說：“想必大家都知道海里同學的事情吧，你們不要再欺負她了。她欺騙我們說是復活社專務的孫女，一定是有原因的。”臺下議論紛紛。有個女生大叫：“山田海里根本沒有資格當守護者，她只是一個冒牌貨。全校女生評最好的就一定是紫玲小姐，最差一定是冒牌貨。”大家都被感染了。都齊聲說：“冒牌貨下臺，冒牌貨下臺……”紫玲微皺眉頭：“好吵啊。”然后走了，離茉和yoyo也跟著走了，風池和唯世也走了，他們想讓海里獨自面對這一切。
六年級作文 篇5
運動會上交替著兩個鏡頭：跑道上運動員們努力拼搏的身影和跑道外拼命喊加油的觀眾。
我站在跑道上，捻了一捻手心上的汗水，讓自己放松下來。可我的那顆忐忑不安的心總是怦怦直跳。
“五年級男子四百米即將開始，運動員請就緒。”這是我平生第一次參加運動會。
“各就各位，預備——跑！”響亮的槍聲在我耳邊響起。啊，開跑！我不管三七二十一，邁開大步向前跑，如風般的速度讓我很快超過了身后的五個選手。
“只有一圈了！只有250米了！”我心中暗暗想道。喉嚨內的水分越來越干，奔跑的速度也逐漸放慢，“加油”的吶喊聲漫天蓋地而來。是的，加油！再使把勁！可就在此時，后面的一位選手在一個轉彎處，“嗖”的.一聲，從我旁邊超了過去。
不行！男孩渴望勝利的欲望刺激著我，我拼盡最后的力氣猛沖上去，而那位選手也越跑越快，在沖過終點的剎那，我仍不放棄，猛一挺胸，啊，一起撞線！
接著，身體一種被抽空的痛苦感覺排山倒海而來，小伙伴們扶著我走了一圈后才稍有緩解……那種痛并快樂的感覺至今我都無法言喻。
但從這場比賽中，我深深地體會到一個人生的哲理：成功的人生就是挑戰自己的極限，爆發所有的潛能，但在此過程中必須承受痛苦。
六年級作文 篇6
我們班24號同學貢廷旭，身高1.74米，頭四四方方，額頭至下巴距離極寬，頭發稍在側斜，那圓圓的嘴，扒兩口飯飯盒就可以見底了。更厲害的是，他那張嘴可以嚇怕很多人呢！
黃廷旭的身材在我們班上可以堪稱之最，1.74米，這個身材雖然不能和當年姚明的身高相提并論，但他那魁梧的身軀，讓許多同齡人駐足仰望。黃廷旭的臉上分散地布著一些小痘，也許是脾氣大的緣故吧！他很壯，猶如鋼鐵般強勁有力，是我們班拔河的主力。
黃廷旭的脾氣對于我們來說可謂“眾所周知”：暴躁。我記得上學期末的一天，老師因為全班大部分同學都沒按要求寫檢討，事不遲疑，我提起筆，頭也不抬，匆匆忙忙地“戰斗”了。這時，坐在我后面的黃廷旭開始發起牢騷了，首先只是“哧哧”地怨氣，手不停地托著腮，直到老師和同學注意他時，他心中的`火逐漸增旺，開始斷續地拍桌子；最后憋不住了，就開始發怨言。剛開始還很小聲，過了一會兒就索性大聲連續地指責老師的不對且愈來愈大；到了極點時，就干脆說這種老師應革職處理。等老師火氣上旺時，他就開始大聲與老師面對面頂嘴，真是吃豹子膽！等事態嚴重了，他就暗地拿出了一把隨身攜帶的小刀，對視良久后把手托著臉，遮住眼抽泣起來，讓我們不知怎么為好。
黃廷旭的脾氣不好，我真希望他能抵制住氣，不要仗著身高優勢來欺負所恨的人。
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