【必備】六年級作文匯編8篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
當清晨的第一縷陽光透過窗戶，我的眼睛不自主地跟著陽光的方向仰望天穹，那一抹一望無際如水洗的“藍寶石”上點綴著一朵朵天使的化身——云，臥在天媽媽的懷抱中……云，在我的印象中，給我的感受是代表純潔是至高無上的。
白茫茫的，總是讓人捉摸不透，在晴天，它的心情非常愉悅，將它最美的`一面展現給人們，寬邊上似乎勾勒著一道灰色的彎線，使人以假亂真，在陰天或下雨天，它的心情非常沉重，它跟隨著天媽媽灰蒙蒙的顏色而改變，有時甚至不見它的蹤影呢！云的變幻也是千奇百怪。記得我曾在蕭紅的《呼蘭河傳》所看到的一篇關于火燒云的文章，不僅是火燒云變化多端，普通云也是如此。
瞧，大獅子正追趕著小羊羔呢，一會兒又變成了虔誠的基督教徒在祈禱，一會兒又成了一頭獅子，跟石廟旁的兩只大獅子一模一樣，不一會兒，一只大狗從遠處跑來，不過要在看的同時也要牢牢記住它的模樣，因為可能就在你眨眼睛的同時，它就會消散不見了……在天空中，你自由自在地漂浮，不愿做“囚籠”里的“小鳥”，你無聲無息，不愿做狂妄自大的“獅子”，你總是處于“我輕輕地，正如我輕輕地去”的狀態——自由自在。拉開窗簾，我又將一睹你的風采。
六年級作文 篇2
放學的鈴聲回響在耳邊，放學的鈴聲總是這樣的悅耳。
我隨著人潮下了樓，寬大的紅白色校服在冷鋒面前顯得格外單薄，冷風在寬松的袖管中松蕩，透過衣服，滲透到皮膚下。我無能為力，只能在心中起到寒風下手輕些。
各式各樣的衣服從我身邊經過，似乎在譏笑我的單薄，我無視各種眼神，開了學校。
漫無目的的走著，走過了春天，走過了夏天，走到了這個孤寂單調的秋天。
走到橋上，腳下是橋，橋下是河，河下又是什么？河，靜靜地流淌著，潺潺的水聲，總讓我出現一種幻覺，它一直流，一直流，留到我心臟的最深處，那塊最干凈，最柔軟的地方。
俯看著時緩時急的河水，，我想象有一個人，他站在我未來的路上注視著我，也站在去時的.路上目送著我。
“青春”是他的名字，她和鄰家女孩仿佛是兩塊同極的磁體，他來了，她就走了。走的悄無聲息，不留痕跡。
而這個鄰家女孩似的她，就是我的童年。無憂無慮，純凈似水的童年一去不復返了。
此刻，我背上書包，沉重的壓在我的雙肩，但我不覺得累，因為我背負的是自己的夢想，是那個美麗的文學夢，怎么會感到累呢？
可是我卻猶豫了，面對迎接走來的青春，我猶豫把他放在那兒，我惶恐的尋找，希望找到一個適合的地方，可是越徘徊，越是孤單，背上的夢想就越沉重。
我很害怕，害怕我的青春最終會無家可歸，凍死在這個蕭瑟的秋天，無人問津。
我跌跌撞撞的向東北偏北走，往一個叫“家”的方向走著。這時我看到這樣的一幕：一個扎著羊角辮的小女孩，手里拿著與她同名的作家的書，興奮得漲紅了臉。
她不是別人，正是少年的我。曾幾何時，我并不迷惘，并不感傷，只懂得向著夢想努力前進，超越自己。可是現在的我，卻丟失了最初的執著。
“童年，就是把現在看重的東西看輕；而青春，就是把以前看輕的東西看重。”猶記的這是一位偉人的話。
一時間我豁然開朗，仿佛自己就是那個受柏拉圖指點迷津的青年。
是的，我找到了自己青春的歸宿。要走出心中的牢籠，到陽光下汲取營養，頭頂著泰山的蒼穹，左手倒影，右手年華，以文字為巢，將青春安放。
在這個秋風凜冽的季節，在校服女孩青春棲息的地方——文學，揮灑著青春的濃墨重彩，鋼筆將其輪廓細細描繪，鄭重寫下：青春，等待安放。
六年級作文 篇3
今天，我放學回家，路上剛巧有幾棵梅花樹，我還拿了幾朵掉在地上的花瓣，仔細觀察這二十四番花信封之首的梅花，可真有著“王者風范”!
現如今是四月份了，而梅花卻依然挺立枝頭，還在怒放。一想到梅花就有好多贊美梅花的詩句印在我的腦海中“萬花敢向雪中出，樹獨天下春”“遙知不是雪，為有暗香來”梅花的顏色各種各樣，我最喜歡的可就是紅梅了。一到梅花開放的季節，紅梅公園里總會是爆滿了游客，都是前來看梅花的。這滿樹的梅花，遠遠望上去就像是一個個小小的球，掛在樹枝上。有一次我看梅花入了迷，不小心看模糊了，竟把活生生的梅花看成了一幅墨梅，那些花朵都變成了用顏料點的色彩，使我對梅花的.印象又多了一層。梅花的花瓣大小不一，要看它的種類，比如說臘梅吧！它大小雖然只有一點，但滿樹都是密密麻麻的花朵，和水墨畫的差不多。花瓣的樣子不同，但它的花蕊卻是相同的，黃色的花蕊在花瓣的襯托下顯得格外鮮艷。梅花和其他花不同，他沒有茉莉花一樣的純香，只有一股淡淡的香氣散發出來。正好對上王冕的一句名詩“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。
梅花的美令我稱贊，它的精神更讓我喜愛。
六年級作文 篇4
武昌首義的槍聲拉開了辛亥革命的序幕，辛亥革命是中國近代史上一次偉大的資產階級民主革命，具有深深的歷史意義，辛亥革命作文。是它，推翻了統治中國二百六十多年的清王朝，結束了中國兩千多年的清王朝，中國兩千多年封建君主專制制度，又推翻了"洋人的朝廷"也就沉重打擊了帝國主義的侵略勢力，推動了歷史的前進，使辛亥革命人民獲得了一些民主和共和的權利。可以這樣說：是辛亥革命開啟了新中國的大門。
20xx年的10月10日，是辛亥革命100周年的紀念日，這是一場空前絕后的革命，在中國的歷史舞臺上勾勒上濃墨重彩的一筆，今天，回首過去，展望眼前，我們有什么理由不去銘記那些革命先驅們，有什么理由不去永遠銘記辛亥革命所帶給我們一切的一切。我堅信，它的.精神和歷史使命將無止境的延續下去。
今天，我們紀念辛亥革命，因為辛亥革命功績彪炳千秋。1911年的10月10日這一天，古城武昌城頭的槍聲震撼了全中國，震驚了全世界。孫中山領導下的湖北革命黨人成功發動武昌起義，打響了推翻帝制的第一槍，結束了統治中國長達兩千多年的專制帝制，打擊了帝國主義在中國的侵略勢力，為民族的獨立的解放，作出了巨大的貢獻，在中華民族的史冊上，辛亥革命的光輝永存，功績永存。
今天，我們紀念辛亥革命，因為辛亥志士永存不朽。"世人未為我敢為，天下未發我敢發。"這就是武昌首義所體現的勇立潮頭、敢為人先的創新精神。100年前，孫中山先生率先喊出了"振興中華"的口號。100年后，振興中華，實現祖國統一、國家富強、民族復興，仍然是我們為之奮斗的理想和目標。今天，孫中山先生的呼喊仍然在我們耳邊回響："革命尚未成功，同志仍需努力!"當我們在中國共產黨領導下意氣風發的跨入新世紀的時候，回顧中國人在上個世紀走過的艱難而曲折的道路，怎能不對前人在那黑暗年代創立的不朽業績肅然起敬?
隨著時光的流逝，100年的歷史硝煙已經散盡，辛亥革命是一次劃時代的創新和改革，在中國歷史上第一次舉起民主共和的旗幟，辛亥革命給我們一種警示拼搏是一種精神，只有拼搏，人生才能綻放異彩;只有拼搏，才能發揮智慧的潛力;只有拼搏，才能實現遠大的理想。
六年級作文 篇5
今天，我讀了一篇文章，叫《兒子》。
文章主要講了一位老人的兒子在云南犧牲了，為了讓老人不感到孤獨，兒子的戰友每月都會寄給老人20元錢，署名是解為民”。有一回，老人實在忍不住，讓鄰居小剛與解為民通了信，老人不感到孤獨了。但有一天，信中斷了。老人來到云南才知道，兩個“兒子”都去世了。
很感人的一篇文章！兒子犧牲了，但解為民做了老人的“兒子”，()解為民犧牲了，但解放軍仍在幫助著老人。這說明什么？說明人間有愛！
據我所知，鎮海有個退休阿姨，她每天去幫助生活上有困難的人，一顆顆冰冷的心都被她融化了。她還在下雪天騎自行車去幫助殘疾人洗衣服、打掃房間。這種品質難道不值得我們學習嗎？
有一首歌曲唱的'好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”讓我們做那個奉獻愛的人吧！
六年級作文 篇6
我，一頭烏黑亮麗的短發，大大的眼睛，濃濃的眉毛，高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴。
我愛笑，我是朋友們的開心果，在任何時候都可以話題多多，充滿歡聲笑語，臉上也常常掛著陽光般燦爛的笑容。
我雖愛笑，但笑聲的背后卻永遠也少不了那刺眼的缺點。
“金無足赤，人無完人。”我的缺點是沒有耐性，做事容易半途而廢，三分鐘熱度。而且，還有點小啰嗦，有什么事要我解釋的`話，我一定會長篇大論，滔滔不絕。
我愛讀書，讀世間百態，讀名人滄桑的經歷。讀三國的：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”；讀泰戈爾的“讓生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”；讀李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”……閱讀不同的作品自然會有不同的滋味在心間。
書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，使我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴隨我踏上理想的征途，使我的人生從此充滿陽光，充滿希望。
我喜歡獨自走在雨中，任雨打濕我的衣裳，任雨鉆進我的發梢，去靜靜感受雨點的快樂。
我喜歡聽音樂，喜歡哼歡快、節奏感強的流行歌曲，但我更喜歡那如天籟般觸動人心靈的經典老歌。
同時，我還是一個充滿幻想、充滿個性的女生。曾經幻想著為爸媽造一幢全球最大、最美的別墅，幻想著為媽媽發明一種永保青春的靈丹妙藥。我還想……
總而言之，我是個蠻愛笑、蠻好說話、蠻好相處的人。性格傻傻的，頭發帥帥的，有時走路快快的，好像很干練，其實傻得冒泡泡。
我是一名普通的中學生，是一個有夢想、有個性、愛讀書的女生。我將昂起頭笑迎陽光燦爛的每一天。
六年級作文 篇7
尋蛋記剛一放暑假，我就迫不急待的回到了老家。一進家門，發現奶奶坐在炕沿，沒有了往日見到我的歡喜，一副愁眉苦臉的樣子。一問才知道，原來奶奶家每天都保證下一個雞蛋的老母雞，最近半個多月竟然連一個蛋都沒下，而它每天照舊吃食，照舊閑逛。為這蹊蹺事，奶奶犯了難，茶不思，飯不想。為了幫助奶奶解決這一大難題，我準備壁虎拉窗簾——露一下手了，在學校我可是小福爾摩斯，這點小事對我來說肯定是張飛吃豆芽——小菜一碟了。我先拜訪了狗窩，我往里一看，里面濕濕的.，也沒有發現雞蛋殼之類的東西。再去看看貓窩，四處都是干干凈凈的，再說了，小貓長的多可愛呀！肯定不是它干的。就這樣我排除了小貓和小狗的可疑。這下，案子陷入了僵局。就在我愁眉不展的時候，發現母雞鬼鬼祟祟的，不過一會兒，它就走出了院子，我悄悄的跟著，生怕出一丁點聲音。只見母雞一下子進了一個柴火堆，我就在后面耐心的等著。突然，露出了一個尖尖的腦袋，我連忙拿來一個樹枝遮住腦袋，我透過空隙看見母雞左看看右看看，爪子還在不停的刨著，不一會兒，母雞就停止擺動，又疑神疑鬼的走掉了。我連忙跑過去，打開一看，里面全是雞蛋，我仔細一想：原來是母愛在作怪呀，母雞怕小雞還沒成形就被吃了，想保護他們就跑到這來下蛋。母愛是偉大的，這不就是一次美好的見證嗎？
六年級作文 篇8
蒜苗，是一種極其普通的植物，它默默地為世界增添著綠色，卻常常被人忽視；在被人類變成食物時毫無怨言，人們卻抱怨它們有難聞的味道……然而，今天蒜苗也有了一展風采的機會，那就是我們六年級七班舉行的“蒜苗秀”。
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起，同學們精神抖擻地來到教室，一個個坐得筆直，等待著這場比賽的到來，幾位老師也趕來聽課了，有的還帶著相機，一定是想給我們拍照吧！大家見此情景，一個個腰挺得更直了，準備在這節課中讓蒜苗好好“露一手”。
我的桌上擺放著我們組的參賽作品，它由一頭大蒜組成，全身碧綠，兩邊一對粉紅色的“翅膀”輕輕地把蒜苗托起，使它顯得更加美麗，仿佛一位美麗的仙女降臨人間。我們給它起名叫“比翼雙飛”。
比賽開始了，第一輪是起名，給蒜苗起名并說出理由可以加一顆星。這一輪過后，每個組都加了一顆星。“看來各組實力都很強，我們能贏嗎？”我忐忑不安的想。緊接著，第二輪——代言，我們的是很有詩意的一句：
雖然，
我們并不是大樹，
但是，
我們仍用根須，
擁抱腳下的泥土。
然而，準備的再好也會有不露面的時候，代言再有詩意也會有被忽略可能。老師居然沒讓我們發言……悲劇！
漸漸地，比賽進入白熱化的階段，我們迎來了最熱鬧的部分——我評我選，老師讓我們四個大組依次把蒜苗端上講臺，讓同學們評比。第一大組（我們所處的大組）登場了，大家伸長了脖子向講臺凝望，想選出最好的一個。在我們組成員的強烈要求下，我選擇了我們組的蒜苗。四處望望，不少同學都選擇了我們的蒜苗，更令我們高興的是后面聽課的.李老師也選擇了我們組的蒜苗，還說我們組蒜苗設計獨特呢！花盆端下來后，我的心情才漸漸恢復了平靜。后面幾個大組中，我認為張瀟鶴那組的“獨一有愛”最有趣，中間一顆蒜苗高大挺拔，是“獨一”的，而其它蒜苗則組成一顆“心”，是“有愛”的，長勢良好，設計別具一格，真漂亮！
終于到了公布結果的時候了，我的心一下蹦到了嗓子眼，像只小兔子一般跳個不停，我緊緊閉著嘴，一言不發，生怕一張嘴心就會跳出來。當老師宣布我們組第一時，我開心極了，用手指做出“v”字型，這個結果實在太棒了！
接著，在單項獎評選中，我們組的蒜苗又脫穎而出，獲得“齊心協力獎”。嘻嘻，我們的蒜苗真棒！
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