【熱門】六年級作文錦集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
大家都一定很喜歡運動吧！比如足球、籃球、網球......但是我最喜歡的就是乒乓球。
乒乓球是我國的國球。幼年時，我對乒乓球一無所知，第一次看見別人打球，我的眼球就被吸引了，只見球拍在空中劃過一道道美麗的弧線，可愛的乒乓球像個頑皮的小精靈來回溜達，十分有趣，我不禁對乒乓球產生了興趣。那時，乒乓球已經在我腦海里留下了深刻的印象。
那天周末下午，還沒有真正接觸過乒乓的我與爸爸來到學校的乒乓球臺前，興高采烈地做著熱身運動。做完運動，我連忙拿起乒乓拍準備練球，爸爸看到我一副躍躍欲試的樣子，便對我說：“蕾蕾，別著急！萬丈高樓平地起，我們還是從最基礎的東西開始練起。只有把基本功練扎實了，才能在以后的比賽中發揮自己應有的水平！”接著，爸爸就把一點基礎的知識先給我示范了一遍，便開始發球。讓我用剛教的動作接過去。我屏住氣，用力將球打過去，哪知道球偏偏和我作對，直接飛出了臺面！爸爸要我將球拍壓低一點，力氣用小一點，我照做了，但這次又出現了新的.意外：球是沒有飛出臺面，可是球卻沒打過網！爸爸說：“那你自己先琢磨一下，等你想好了，我們再接著打！”于是，我便拿著板比劃起來，我心想：既不能壓的太低又不能抬得太高，那不是正好把板面壓到45度左右嗎？想到這兒，我就迫不及待的對爸爸說：“爸爸，我已經想通了，您發球吧，我肯定能接到了！”爸爸發了一個球過來，我看準來球，按照剛才想的方法，穩穩當當把球接了過去。哈哈！我終于接到第一個球了！正在我洋洋得意之時，突然，又有一個球打了過來，我措手不及，慌慌張張地去接，這次又失誤了！爸爸笑著對我說：別高興太早了！，你這是在打球嗎？聽了爸爸的話，我一陣臉紅，內心感到很羞愧。在后面的訓練中，我都以認真的態度去打好每一個球。爸爸最后表揚了我，我開心的笑了！
由于我對乒乓球的熱愛和執著，也讓我的學球路上多了一份動力，少了一份懶惰。每次拿起球拍我就精神抖擻的迎接對手，打贏了，我不驕傲。失敗了，我就虛心向老師和同學們請教技術，仔細觀察對手的動作，努力學習別人的技術，爭取以后取得優異的成績。“勝不驕，敗不餒。”這是乒乓教給我的人生道理“乒乒，乓乓……”我喜歡這富有韻律，悅耳動聽的聲音，我愛乒乓球。
我愛乒乓！
六年級作文 篇2
一次偶然的機會，我在人生的道路上遇見了一位叫“誠實”的老人，發現做人一定要誠實。
那是兩年前的一次，爸爸媽媽都不在家，我便打開電腦玩兒了起來。因為打了一場勝仗，我很興奮。在電腦椅上手舞足蹈，一個不小心，把電腦桌上的小烏龜雕塑打掉了。只聽咣啷一聲，我心中感到不妙，低頭一看。啊！真是目不忍視，龜殼碎了一塊，丑陋極了！我手忙腳亂地要把它拼好，但還是有些破綻。我有些手忙腳亂地把它放回原處。但那道刺目的傷疤仍清晰可辨。我有些坐立不安了：爸爸媽媽回來了怎么辦？那我不就完蛋了？我心中像了一只揣了一只兔子一樣“砰砰”直跳。突然一陣怪異的聲響，我嚇得面如死灰，但一切回歸平靜，虛驚一場啊！
“咔啦，咔啦”壞了！這開門聲千真萬確，平時平常不過的開門聲令我膽戰心驚。爸爸媽媽回來了，發現了破損的雕塑。這下完了！果然，爸爸問：“咦？這小雕塑怎么壞了，你看見了嗎？我吞吞吐吐地說：”不知道，我、、、、、、我沒看見。我有些語無倫次了。
但爸爸并不是那樣好騙，又問：“那誰把這個貼好了呢？”我一看，瞞不下去了，只好一五一十的交待了一個清楚。但出奇的，爸爸沒有意料中的大發雷霆，反而很溫和地說：“不是我因為雕塑弄壞而批評你，你當時不應該欺騙，這你做的畢竟不對，不可以騙人。這樣的行為是不好的，在社會上就無法立足了。”我莫名的漲紅了臉，一聲不吭。爸爸語重心長地教導我：“今天，你雖然騙人，但是卻主動地認了，這雖然很好。但，你是男子漢，要為自己的.行為負責，我要對你進行一定的懲罰，但你要記住，人最基本的品質就是要誠實。”
那一天，我被誠實撞了一下腰，作為一個男子漢，就要說到做到，要誠實。那一天，我雖然受到了批評和處罰，但我心中卻如釋重負。因為，在人生中，我已經掌握最基本的道德品質，做人一定誠實，誠實是最可貴的。
六年級作文 篇3
陽春三月，草長鶯飛，正是江南的好風景，這時的西湖，正是春日遲遲，卉木萋萋。正是倉庚喈喈，采蘩祁祁。正是淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋。蒙蒙的細雨剛剛下過，草色上還披著一層露珠。這時的我，踏著晶瑩的露水，從青綠籠罩的孤山寺，騎過了賈公亭，欣賞這一初春美景。
遙望西湖，春水初漲，爛漫的桃花如癡如醉的開放，而輕柔的春風則皺桃花池，伴隨著那飛揚的柳絮閃著粼粼的光。我佇立在湖邊，望著漂浮在天空的那一朵朵重重疊疊的云，在伊人的春風中思緒飄揚。
這時，岸上已是雜英滿芳甸了，那些可愛的小鳥又飛回來也，飛停在枝頭上，停在繁花中。他們爭著，搶著向陽的綠樹，生怕丟掉哪怕是一點寶貴的'春光，嫩芽初上柳枝，與那嬉戲的黃鶯交相成趣。不知是戶農家上的燕子，這時也不知疲憊的銜著春泥與細葉，筑著新巢，筑著幸福的生活，筑著美好的明天！
聽著婉轉的鶯聲，看著優美的燕舞，令我似乎忘記了一切愁苦與煩惱。此時此刻，江南仿佛已成了一幅畫，不，比畫還要美是，還要絢爛，秀麗的真不知該如何形容。再看腳下，不知不覺中，五彩繽紛的山花已經漫山遍地的開放，而青綠欲溢的春草也長滿了每一個角落。那雜亂的花互相爭齊斗艷，讓人不知道該看哪里，那芊芊綠草才剛沒馬蹄，連坐下的駿馬也陶醉了。閑情逸致般的欣賞這美麗的早春圖。一切都是那么恬靜，又是那么灑脫，仿佛身在一個長長的夢境當中。
不知不覺中，夕陽已快來到，斜射的陽光透過樹葉，斑駁的碎片灑在前行的路上。這時，我才想起時間已不早了，在山清水秀如天堂，鶯歌燕舞如仙境的西湖江畔，結束了自已的旅程，依依不舍的離去了。
六年級作文 篇4
魯迅說過：“地上本沒有路，走的人多了，便就成了路。”我相信，只要沿著自己的方向走，走多了，也會成自己的路，我要自豪的地對自己說：我真不懶，我要為自己喝彩，因為我要沿著自己的路一直向前走。
堅持不懈就是我的一條閃亮的大道。為此，我要為自己喝彩，為自己鼓勁。一次，我新買了一個修正帶，不到一天，就被同學弄壞了，一氣之下，我與她互相罵開了。下午回到家，我拿著雪白的長長的修正條左思右想，想想就是不甘心。突然，我萌發了一個念頭——把它修好。于是，我找來了鉗子，拿著剪刀，費了九牛二虎之力，才把它的外殼劃破，定睛一看，里面的修正帶扭轉成像蛇一樣。這可怎么辦？于是我找來了透明膠，用剪刀把皺巴巴的.一大截修正帶剪斷，又拿起透明膠，準備把修正帶粘起來。可是，修正帶上演了一場“卡門”的悲劇。我又想起了透明膠的孿生兄弟——雙面膠，但是，巧婦難為無米之炊，雙面膠昨天就用完了。天哪！怎么辦？看來只有破釜沉舟，棄軍保師了！我把所有的修正帶都抽了出來，用原來的裝置粘在一起。啊！我的修正帶終于重見天日了。
我要為自己的執著而感到慶幸，與其與同學喋喋不休，兩個人的思路不一樣，甚至還差一點告到老師那里去，還不如自己動手，解決難題。這樣，既修好了修正帶，又不至于與同學鬧得不開心。真是一箭雙雕，何樂而不為呢！
六年級作文 篇5
在夜幕中，我悄無聲息地在宿舍里飛行，盡量降低自已飛行時發出的“嗡嗡”聲。我放眼望去，尋找自已的獵物。啊哈！那個5號床的男孩看上去不錯，血應該比其他人的更香，更鮮。
“嗡嗡，我立刻朝5號床飛去。正在我飛得正歡時，“叭”的一聲，我似乎撞到了一個東西上，撞得還不輕，我搖了搖被撞得發暈的腦袋，正在納悶時，突然恍然大悟，忘了他們這些詭計多端的人類還有一種叫作蚊帳的東西。
我借著從門縫照進來的光，看清了在床鐵架上的薄薄一層銀輝。我爬上蚊帳，慢慢地爬著，想找到一個缺口，皇天不負有心人，也不負有心蚊，終于，在蚊帳的一個底部，找到了一個微小的細縫，我努力擠了擠身了，慢慢地爬了進去。
正當我暗自得意時，那個對我來說如同龐然大物的小男孩，這時突然翻了個身，差點兒就把我給壓扁了。還好我反應快，趕緊飛到他的正上方。只見他揉了揉眼，便整個人坐了起來。
“有蚊子，去死吧!”那男孩小聲說了句，但在我聽來，簡直是震耳欲聾，如果蚊子有耳朵的話。緊接著未等我反應過來，一只胖嘟嘟的大手便拍了過來，天佑我蚊子，那只手拍偏了，不過我也被氣流震出去老遠，只覺得一片昏天暗地（不過當時的確是黑夜），醒來時，我已落在那個男孩的腳邊，此時此刻我才真正地認識到了傳說中的.香港腳（笑）。
好啊，敢打你蚊爺爺，就讓你嘗嘗我蚊爺爺的滋味！哎，不對，是讓我蚊爺爺嘗嘗你的滋味！我爬到了他的眉心，正要大快朵頤時，一陣刺耳的鈴聲響起。我揉了揉背，伸了個懶腰。
原來是場夢呀，我自言自語道，咦，怎么眉心發癢？我立刻走下樓梯，走到鏡子前，只見眉心腫著一個大包。
呀！可惡的蚊子！等到下一夜，看本尊怎么收拾你們！
六年級作文 篇6
媽媽總愛說我的房間像個“狗窩”。今天我“痛下決心”，改變媽媽的`看法。
我關上門，開始“大掃蕩”了。我先把書桌上、抽屜里、小床上的書本、玩具，全都扒出來放到地板上。不一會，我的“狗窩”被翻了個“底朝天”。
我找來抹布，先把書桌渾身上下洗靜抹布，又給床頭柜“洗洗澡，搓搓背”再把書和本子按大小分成幾摞，整整齊齊地擺到書桌上，把我愛玩的玩具都集合起來，藏進柜子里，讓我不喜歡的玩具“下崗”，統統“收容”到一個大紙箱里。最后，我又拿來拖把，學著媽媽的樣子把地板拖了幾遍，直累得我滿頭大汗。
干完活兒，顧不上歇一歇，我就緊急報告媽媽。滿以為能得到一個大大的表揚，誰知媽媽進來看了看，冷冷地說：“床還要嗎？”我一看，原來床還沒有收拾，就連忙開始鋪床。鋪完以后，仔細檢查了一遍后，這才又去叫媽媽大人前來“檢查驗收”。
媽媽掃視了一遍，慢慢地說：“你這個狗窩呀，簡直……”我心里一緊，不知道媽媽又找到了什么毛病，誰知媽媽撲哧一笑，“簡直變成了皇宮了！”我一聽，高興地手舞足蹈。
六年級作文 篇7
小時候的生活，我是在老家度過的。我的老家很美，有竹林、有樹林，有大荒地、小草地……而我從老家來這里讀書后，唯一戀戀不舍的，便是荒地邊的一個小土坡。
小時候，我和同伴們一起在小土坡上捉迷藏、逮螞蚱、捉蚯蚓……記得有一次我還在那里留下了血的印跡呢。
那一次，我們那忽然流行起了一種叫“蹦竹”的游戲，玩法是找到一根青竹，剝掉竹葉，然后爬上近頂部，使勁一壓，把竹子壓彎，雙腳著陸，然后稍一用力，人就被“射”出去，這時只要雙手抓緊竹子，人就會隨著竹子左右搖擺起來了，我們那的孩子每人都喜歡這種游戲，因為當時這是唯一刺激的游戲了。我當初第一次玩這游戲時，緊張的.不得了，用手把那青竹捏的“嘎吱嘎吱”地響。玩了幾次后，我心也就放寬了，覺得沒什么大不了的。結果最后一次搖擺后，我的手居然脫扣了。后果也就可想而知——我的頭被擦破，還縫了針呢！盡管如此，可是我還是很喜歡這塊讓我留下血跡的小土坡，因為它給我留下的更多是快樂。
還有很多次，我和同伴們在小土坡上玩游戲，結果把大人們種的白菜給踩爛了一些，不過懲罰也挺和善，大不了打一下腦勺（說是打，倒不如是摸。)然再嘮叨兩句就了事啦。也許就是這有恃無恐吧？我們膽子越來越大，后來還拿來鐵鍬在小土坡上挖出了許多臺階，看著我們的“杰作”，大家不約而同地都開心地笑了。
打夠了，鬧倦了，玩累了，我們就往小土坡上一睡，可醒時卻都在自己家里的竹床上了。為什么，大家誰也不清楚。
但現在，我已經離開小土坡，離開老家了，我怎能不心生不舍呢？也許我只能在夢境中再與小土坡相聚了。
別了，小土坡，等我學業有成再來看你！
六年級作文 篇8
爸爸常常對我說：“孩子，多吃點。”
記得那天晚上，外婆給我們帶了幾斤臘肉，我們都很高興，要知道臘肉在城市里是很難見到的，我對媽媽說：“媽媽，炒得硬一點我喜歡”。媽媽連忙答應，而爸爸呢，只記得他看著新聞，眉頭緊鎖，似乎有什么國家大事。那天晚上，爸爸照常對我說：“多吃點”，然后往我碗里夾了一筷子肉，我看看他碗里，幾片炒得軟軟的白菜，正泛著油光。我忙說：“爸爸，你怎么不吃？”他笑笑，像是哭笑，又像是在冷笑，半天才說：“爸爸老了，咬不動了……”
我一下子震住，在我的記憶中，爸爸是健壯的，總是扛著我，大笑著慶祝我的生日，總是大塊大塊地吃著肥肉，咬下瘦肉，塞在我的碗里。媽媽每次賣肉的時候，都買五花肉，因為她說：“你爸他說給你要肉的時候，有一種幸福感！”當時我尚未明白所謂的幸福是怎么回事，現在我明白了，幸福就是踩在爸爸肩膀上大笑，幸福就是爸爸把五花肉上的肥肉咬下，瘦肉給我，幸福就是每一個周末的`團聚。爸爸說他老了，一個“老”字如此刺痛人心。
第二天晚上，我第一次做飯，還弄了一桌子的菜，看到爸爸一口口吃下我做的苦澀的飯菜，而露出欣慰的表情，看到他一口口喝下礦泉水，而露出讓人發笑的表情，心中有一股莫名的痛楚涌上來，涌上喉嚨，最后我失聲喊道：“爸，你多吃點……”
六年級作文 篇9
湖藍的天空籠罩著整個世界，天空中那一朵朵悠閑自得的白云在無限的靜謐中休息，火辣的太陽烘烤著田地間的一根根粗大的石油管道。其間，兩個十二歲的少年在管子里大叫，“啊！——喔！——咿——”那聲音響徹整個村莊。
那兩個少年中的一個是我，一個是九龍，我每次回老家都能和他在一起。他家在我家那棟土房四合院內，是我家的鄰居。其實，他的真名并不是九龍。是因為他的父母希望他能像龍一樣胸懷大志，希望有九條神龍來保護他，讓他平安。聽老一輩說：九龍小時候得了一種怪病，現在他有一點口吃，并且腦子有一點遲鈍。別的孩子都不愿與他為伴，而我卻喜歡與他在一起嬉戲。每次回到家，他就迫不及待地來和我玩，見到了我，他心里就像灌了蜜一樣甜，臉上的皺紋便會消失，笑容就像百合花一樣開放。
下午，他邀約我去伴他打鳥。我們去到了一片樹林，那里的天是那么明朗，空氣是那么新鮮，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。九龍就是個神槍手，什么鳥都能打中，而我拉彈弓的勁太小，總不能瞄準目標，只不過僥幸打到一只，我們打到了麻雀、喜鵲……這些鳥拿去鍋里爆炒，味道可香了，他叫我去他家吃飯。我們一邊吃飯，一邊回味今天的快樂。他跟我說：“明早我們一起去爬管子吧！”“爬管子，多大呀？”“我也不清楚！一節一節堆在一起，聽說是緬甸向我們送油的.管道。順著管子走，能走到緬甸去呢！”于是，我想讓時間過快點，我真想見到這東西。
一大早，我就去叫九龍，九龍帶我來到了那個地方。九龍說得沒錯，這一節節粗大的管子真是又長又寬。我看應該是石油管道。我們爬上了這條黑色的大龍。又跑進了他的肚里，里面黑洞洞的，于是我們在里面放聲大叫。這聲音恐怕全村都能聽見。我從來就沒進過這種管子，也沒爬過，也沒見過。這次真是讓我大開眼界。
時間過得像流水一樣，我該回祿豐了，九龍把我和爸爸媽媽送到了車站，我們坐上了車。我向他招手，他也向我招手，他那張像煤一樣黑的臉寫滿了著依依不舍之情。但車開得很快，他很快便消失在茫茫人海里。我想，我們何時才能見面呢？
【六年級作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文02-06
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
六年級作文07-25
六年級的作文11-18
六年級的作文11-19
六年級的作文11-19
六年級的作文11-19
六年級的作文11-20
六年級的作文11-21