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【精選】六年級年的作文300字四篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的六年級年的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級年的作文300字 篇1
總是在《零距離》上看到“身邊的感動”這一欄目,看到那形形色色的人。其實不僅只有在電視上才能看到一些感人的事,生活中,許多點點滴滴的小事就能讓你收獲感動。
那是一個晴朗的午后,天空藍的如寶石一般,藍得明亮,藍得令人陶醉。可是沒有人會想到,僅僅十幾分鐘后,天空就變臉了,立馬從晴空萬里變成了大雨傾盆。俗話說得好:“六月的天,娃娃的臉。”可這還沒到六月呢,怎么天就變得那么快?
我們都在想這天氣的變化之快,但卻忽略了一個關鍵的問題:沒有傘!驚人提醒,我們都回想了起來。少數同學高興地舉起了他們的傘,部分同學得意洋洋的'喊著家長會來接他們,剩下的,也就是我們這些既沒有傘,又沒有家長來接的“弱勢群體”了。
哎,怎么辦呢?看來只好變成“落湯雞”了。我十分無奈。
本來想等雨下小一點兒再走的,可現在看來,我要是不走,那就真的走不了了。沒辦法,我只好硬著頭皮出來了。突然,背后傳來一陣熟悉的聲音“雙雙!”是奶奶!我急忙跑回去。奶奶她,冒著雨站了大半個小時!“奶奶......”我哽咽了。不知為什么,我的心里涌起了深深的感動。
六年級年的作文300字 篇2
人人都有理想,當然也包括我。從小時候開始讀書時,我就立志要當一名人民教師,因為小的時候我讀一年級時,有一位叫做唐老師的人,她是教我們的班主任,她的樣子和藹可親,溫柔又很有耐心。每次教完了以后,總要問問聽沒聽懂啊?有什么不懂的可以來問啊!等等……
記得有一次,我在玩耍的時候絆倒了,腿被磕了一個道口子,好疼!而且血還一直流,我害怕極了,不知道該怎么辦。這時,唐老師焦急的跑過來,擔心的問我:“藍文琳,怎么樣。有沒有事啊?”我疼得簡直說不出話來,唐老師看出了我的異樣,急忙把我背了起來就直奔醫院去了,到達醫院以后,我模模糊糊得看到了唐老師累得滿頭大汗卻還不忘問我疼不疼!我留下了感動的淚水,之后唐老師總會抽出時間來看我給我補習住院這些天沒學到的知識。我永遠都會記得這件事!
所以,我決定要做像唐老師這樣的`好老師,要是我真的當了老師,我會關心每一個同學,給他們細心的講解這些題和課文,我還會跟他們談談心,這樣能更加的了解每個同學,也能更好地幫助他們。我還會用我所學的全部知識全部傳授給他們。
我一定會努力的為我的這個理想而奮斗,將來才能成為像唐老師那樣的好老師!
六年級年的作文300字 篇3
珍惜擁有的,我們的生命、家庭、親人、朋友、宏圖大志、愛恨情仇,這都是我們所獨有的,無人可以剝奪,沒有誰能擁有,我們是那樣的富足,同樣,我們也應放棄該放棄的。我們的'生命沒有時間去為已經失去的東西哀嘆惋惜,我們唯有看好眼前的,才有能力統領未來的。
也許我們都懂,我們都放棄不了某些對你而言意義重大的事或物,但是,朋友,生命沒有時間容我們去為了一個失去的事物惋惜。生命如流水,等你還在感嘆時光的流逝時,它早已隨波而去。它沒有時間,也沒有責任,去為了你的傷心難過而來為你停留。
人生往往如此,當你擁有時,沒有覺得珍惜的可貴,總以為是你的,但是失去后就會后悔,后悔當初沒有去珍惜!但是一切都已經過去,后悔以沒有用,所以當你再次擁有是要懂的去珍惜。而不是當失去時再去后悔!
朗費羅曾說過-----不要老嘆息過去,它是不再回來的;要明智的改善現在,要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來!朋友,且行且珍惜。
記住,珍惜該珍惜的,忘記該忘記的,放棄該放棄的。莫等閑,白了少年頭,空悲切啊!
六年級年的作文300字 篇4
我這個人最喜歡看書,但卻不是課本,而是除課本以外的課外書。想小說,雜志等等,這些都是我最喜歡看的。但是平常爸爸卻不讓我看這些書,因為他認為這些課外書影響我的學習成績。
每次省下錢買了一本書,我就偷偷的拿到自己的書房里。不敢讓爸爸他們發現,當然我最喜歡的一本書就是鋼鐵是怎樣煉成的了。第一次翻開這本書的時候我就被里面的故事情節深深的吸引了,里邊的主人公保爾柯察金,是我敬佩的對象。他小小的年齡就作為一個游擊隊員斷的為自己的家鄉做一些事情。他的這種精神深深地折服了我。
有一次爸爸發現我在看課外書,當他看到這本書的.名字的時候就對我說,這本書可以看。我好奇的問為什么,他說這本書他很早就看過了,這是一篇值得看的一本書。
而從這以后,爸爸也不斷的給我介紹一些好的書,例如魯迅的吶喊,當然魯迅先生的書有的時候不是很好理解,我就會請教我的爸爸,爸爸也會教我,從魯迅先生的書里,我也學到了很多東西。
書,如今依舊是我最喜歡的東西,我想它會一直陪伴著我。
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