【必備】六年級作文匯編5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
山中徑接夫差苑，水上湖銜勾踐城。正月初二，我們的腳步邁進古香古色的蘇州城，邁進蘇州市植物園。園中巍然聳立著此文的主人公—上方山。其山北連紅螺、南壓太湖、東負云風、西接百花諸山。別看它海拔只有92.6米，奧秘可不少。
春秋時期，吳王在上方山建郊臺拜天，吳越爭霸在這里吹響號角；南北朝，君王禮佛重僧，普建禪房，楞伽寺起；唐朝，李白、白居易登高懷古，寄情于詩歌；宋朝，晚年范成大隱居于此，筑“石湖草堂”，號“石湖居士”；明朝，唐伯虎、文徴明、王守、王寵、湯珍等在此結(jié)群雅集、觀花賞月，首輔狀元申時行墓葬嶺下；清朝，康熙帝、乾隆帝數(shù)次到訪上方山。這是上方山曾經(jīng)的輝煌，如今也毫不遜色。
一番猶豫，我們選定了御道拾級探尋之旅。先踏上乾隆御道，據(jù)傳，這是乾隆南巡至上方山時趕筑而成。這條石片筑成的道路，長約一千米，還嵌有古樸的吉祥圖案。如麒麟、蝙蝠、雙錢、寶瓶等，綿延鋪開于林海之中。令人發(fā)笑的是，我竟看到了海豹頂球和自行車圖案。這可是清朝鋪的路，怎么會有這樣的圖案？應(yīng)該是后期修繕時，加上去的`吧，實在有些不合實際。
邊登山邊玩樂，不知不覺間就走到了金光大佛前。這座大佛金光熠熠，面向東方，慈祥威嚴，雄偉壯觀。真是金光大佛坐山巔，遙望石湖氣勢軒。手執(zhí)元寶乾坤袋，笑施福祉到人間。這座象征著吉祥、和平、如意的大佛，怎能不令人驚嘆？
本想尋訪桃花源的，誰知時節(jié)未到，一大片桃花只有零星的花苞。帶著一點點遺憾，我們馬不停蹄地走上登山路。山巔之處，是一座高高矗立的高塔。這座楞伽塔又稱“上方塔”，始建于隋朝，是江蘇省重點保護的公物。立于塔下，佳山秀水盡收眼底，凝聚江南水鄉(xiāng)之美，令人心曠神怡。我的贊美還遠遠不夠格，清朝詩人龔自珍曾留下詩句：“擬策孤筇避冶游，上方一塔俯清秋�！鼻〉鄹橇粝铝恕队曛杏紊戏健贰ⅰ渡戏缴嚼阗に隆�、《游上方山》等詩作。
拍下無數(shù)張照片，我的肚子已奏起了交響曲。沒辦法，我們只好戀戀不舍地下山去。集生態(tài)、游覽、休閑、科普等為一體的國家AAAA級旅游景區(qū)—上方山國家森林公園，還有許多精彩沒有顯露。上方山的傳奇，得親自去才能領(lǐng)略。偷偷透露給你地址：江蘇省蘇州市高新區(qū)橫塘吳越路行春橋堍，趁著春節(jié)假期，去訪吳越遺跡，賞山水田園吧！
六年級作文 篇2
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
“轟隆隆，轟隆隆”，雷公公奏響了暴風雨的前奏。“呼呼”，大風咆哮著，充滿了怒意�！皣W嘩嘩”，轉(zhuǎn)眼間，空中已砸下豆大般的雨點。這冰涼涼的雨點使勁拍打在草地上，發(fā)出“啪嗒”的響聲，暴風雨樂章開始奏鳴。瞧，在這暴風雨中，小草依然挺立，這是春天的生機！小草像衛(wèi)士一般，在狂風暴雨中傲然挺立。在這時，狂風呼嘯而過，小草頓時被吹彎了腰，但它毫不畏懼，依然緊緊抓住大地，與暴風雨作斗爭。
在那冬天里，在寒風獨自咆哮時，在樹掉光頭發(fā)，被雪壓得抬不起頭來時，小草也在枯萎，也在被大雪壓迫著。但它不屈服，即使寒風刺骨，即使它的力量微薄，無法抵抗大雪的壓迫，它也在默默地與雪作斗爭，積累著自己的能量。當來年春天再來這時，它將冬天積累的力量爆發(fā)，重新恢復生機。
當你看到熱情的火焰正在放肆地燃燒著草地時，你不必為小草擔心。因為它是一位堅強不屈的勇士，盡管被燒去了身子，但它的根還牢牢地抓著土地，保留著再生的力量，“野火燒不盡，春風吹又生”。草，就是如此充滿魔力的植物，當它被烈火燒死后，還能復生。
小草沒有花朵的艷麗多姿，但那一抹嫩綠卻象征著生命的顏色；小草沒有松柏的長青不衰，但卻是它最早將春天迎入懷；小草沒有竹子的`挺拔，但卻有著“野火燒不盡”的堅強不屈。世界因這一抹平凡的綠而更加絢麗。
“離離原上草，一歲一枯榮……”我贊美草，僅因她是草！卑微，平凡，索要極少，但觸目可及的是她帶來廣泛的綠意和清新，以及不死的身軀及精神！
六年級作文 篇3
今年暑假，爸爸帶我來到美麗的海濱城市——青島，第二天下午我們到海邊沙灘上去捉蟹。我雖然玩得十分開心，但也明白了什么是“看蟹容易捉蟹難”。
我們午睡后趕快來到海邊沙灘，沙灘上已是人山人海，小孩們左手提著小桶，右手握著撈網(wǎng)，正小心翼翼、全神貫注地搜尋著，每一個礁石縫都不放過。我們也很快加入了這支捉蟹小隊。
我們先購好小桶和撈網(wǎng)，再在小桶里放些海沙和海水，就開始了我們的`“搜捕大行動”。
我正在水溝里全力搜捕小蟹，突然發(fā)現(xiàn)某個礁石縫里有什么東西在動，一看，哈，原來是一只小海蟹!我連忙把捕網(wǎng)猛伸過去，誰知這只小蟹機靈得很，一下子就逃得沒影兒了。唉，真是“看蟹容易捉蟹難”。
很快，我又發(fā)現(xiàn)了一只小蟹。哼，這次可不能再讓你逃脫，我使勁地追，它拼命地跑，而且比上一只的速度還要快。很快它就躲進了一個可以避難的海邊巖石縫里面，任我怎么用網(wǎng)柄桿子捅它，它就是不出來。我只好用第二套戰(zhàn)術(shù)——“守巖待蟹”。我蹲在巖石后面，屏住呼吸，耐心地等待;小海蟹慢慢地向縫外爬，小海蟹用它那如同火柴棒似的黑眼睛打探了四周一會兒，確定沒有敵情后，爬出了巖石縫，我抓住時機，猛地用網(wǎng)一撈，耶!我終于捉到一只小海蟹了!
夕陽西下，我們提著小桶，滿載而歸!
六年級作文 篇4
人人都有生命，生命只有一次，卻有許多偉大的人令我們敬畏。人的生命令我們敬畏，小動物也一樣……
有一天，一片森林突然發(fā)生一場巨大的雪崩，許多小動物因為這場巨大雪崩的襲擊而喪生。整座森林成了一片冰天雪地……
一場雪崩過后……
一只大松鼠在雪地里一拐一拐地走著，懷里抱著兩只小松鼠，兩只小松鼠睡著了似的，臉色通紅通紅，手腳十分冰冷，身上滲透著一些血水。顯然，這兩只小松鼠剛出生，而抱著這兩只小松鼠的大松鼠就是它們的母親了。這位松鼠媽媽是在發(fā)生雪崩的.時候才勉強生下來孩子的。而小松鼠的父親，是為了保護自己的妻子而遭遇雪崩犧牲了，它們的家也被雪崩毀了。
這位松鼠媽媽的氣息十分微弱，命懸一線。它緊緊地抱著這兩只小松鼠，把小松鼠緊緊地裹在一個包裹中。終于，松鼠媽媽支撐不住，噴了幾口鮮血，倒了下去。而懷中的小松鼠們，依然被它緊緊地抱著。過了幾小時，幾個動物偵察員來到這片雪地上。他們想在這里尋找一些還活著的動物的蹤跡，并進行收養(yǎng)。當他們看到一排排倒下的參天大樹，都十分驚訝，目瞪口呆，都認為這里所有動物都喪生了。
走著走著，終于，他們發(fā)現(xiàn)了前方一只倒下的松鼠，迅速地跑上去，看到了這只倒下的松鼠氣息全部消失，可懷里還是緊緊地抱住兩只小松鼠，不禁為之動容。帶頭的那位隊長脫下羽絨服，小心翼翼地抱起兩只小松鼠，放入羽絨服里。并把這具松鼠媽媽的尸體埋在雪地下，建了墓，鄭重地朝墓前鞠了一躬。輕身向后面的同伴說道：“走吧，我們回去吧，母愛已經(jīng)向我們證明了一切�！�
是的！就是母愛！發(fā)生了巨大的雪崩災(zāi)難后，所有動物都喪生了，唯獨兩只小松鼠頑強地活了下來，是母愛的力量支撐它們活下去！它值得我們敬畏。在生活中我們要愛護每一個的生命！
六年級作文 篇5
我是地球，是太陽系的八大行星之一，太陽媽媽格外的偏愛我，她給予了我合適的溫度，充足的水和氧氣，能供萬物生存。
過去——生機勃勃
很久很久以前，我是一個極其美麗溫順的女子，茂密的森林是我美麗的長發(fā)；奔涌的江河是我鮮紅的血液；肥沃的土地是我光潔的皮膚；巍峨的群山是我堅硬的骨骼；豐富的礦藏是我潔白的牙齒……我養(yǎng)育著無數(shù)可愛的生靈，小魚在江河自由的游泳，兔子在大地上縱情的奔跑，猴子在樹上不停的攀援……到處鳥語花香，生機勃勃。但是，我卻感到很寂寞了。女媧娘娘看見我這么孤獨，就創(chuàng)造了一種很聰明、會說話的生物“人”一開始，我和他們和睦相處，朝夕相愛�？墒�，好景不長，只過了幾千，一切就都變了……
現(xiàn)在——千瘡百孔
人類是一種聰明又貪婪的動物，他們有著無窮無盡的欲求。他們?yōu)榱松w房建屋，把我的頭發(fā)拔的所剩無幾；制藥廠日夜不停的工作，無數(shù)的臟水排放到江河里，污染了我的血液，讓我患上了很嚴重的.血液病。數(shù)不盡的化工廠濃煙滾滾，排放出的有毒氣體，讓我在也呼吸不到新鮮的空氣，我也因為長期的吸進這樣有毒的氣體得了肺病。而人類卻對這些熟視無睹，繼續(xù)他們的欲望之旅，他們滿足了一種欲望，又生出了百種，滿足了百種又繁衍出了千種……當我拖著我病痛的身體，再一次的去參加宇宙舉辦的聚會的時候，他們都為我的變化驚的目瞪口呆，是啊，眼前的我，早不是那個容光煥發(fā)，光鮮照人的女性，而是一個病入膏肓的老太婆了！他們問我為什么回變成這副模樣，我傷心地告訴他們我的苦衷，同伴們也為我的遭遇傷心的留下了眼淚。可他們又有什么辦法呢？我的命運是掌握在人類的手中啊！
將來——禍福難料
我曾不只一次的警示人類，我用洪水，海嘯，臺風，泥石流來喚起他們對我的愛，可是他們還是不肯停止他們擴張的腳步。而我也只能等待著人類的覺醒。假如，人類能夠意識到自己的錯誤，都來愛護我，保護我，那么，我必將煥發(fā)新的生機，和人類乃至世間的各種生靈安居樂業(yè)，繁衍生息，永享太平。假如人類還是不肯改過自新，繼續(xù)摧殘我，傷害我，那么人類也必將和我一起走向滅亡。
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