【精華】六年級(jí)作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
我家有四口人。勤勞的爸爸、善良的媽媽、漂亮的`姐姐、可愛(ài)的我組成了一個(gè)幸福的家庭。
媽媽非常愛(ài)我。她每天接送我上下學(xué)，還為我做豐盛的飯菜。善良是她的本性。有一天，她接我回家。我們?cè)诼飞峡匆?jiàn)了一位雙目失明的老爺爺要過(guò)馬路。媽媽趕緊走上去，說(shuō)：“老人家，我來(lái)扶您吧，您不方便�！崩蠣敔斝χf(shuō)：“謝謝你啦！”于是，我就和媽媽一同幫助老爺爺過(guò)馬路了。
爸爸同樣很愛(ài)我。雖然他很忙，但無(wú)論多晚回家，他都會(huì)來(lái)我的房間看看我。只要有時(shí)間，他就會(huì)陪我玩。他非常幽默，常給我做搞笑的動(dòng)作，每次都逗得我哈哈大笑。
姐姐很會(huì)照顧我。有一次，我生病了。她細(xì)心地照顧我：為我量體溫、倒熱水，一直陪在我身邊。還有一次，我在下雨時(shí)摔了一跤，姐姐馬上跑過(guò)來(lái)扶我，然后背著我繼續(xù)走，回家后還幫我洗澡、換衣服。
為了回報(bào)他們給我的愛(ài)，我經(jīng)常幫他們做一些力所能及的家務(wù)，休息時(shí)間還會(huì)給他們捶背、講笑話。
大家如此愛(ài)我，我同樣深深地愛(ài)著他們。我愛(ài)我家！
六年級(jí)作文 篇2
時(shí)間似水，正如小溪不回頭地流去；正如太陽(yáng)，不會(huì)同時(shí)升起；正如雨點(diǎn)兒落在地上變成空氣……。
時(shí)間不會(huì)回來(lái)，誰(shuí)都知道，而那似水的時(shí)間，也許連你還沒(méi)反應(yīng)便一去不回。每個(gè)人的生命如一滴水，被蒸發(fā)了，當(dāng)下一滴水滴下時(shí)，時(shí)間不會(huì)為第一滴水的消逝而悲哀，更不會(huì)放慢與第二滴水同行的腳步。它沒(méi)有形狀，當(dāng)你伴著升起的太陽(yáng)度過(guò)自己的日子時(shí)，卻不知它已如流水匆匆而去。
我看不見(jiàn)它，摸不到它，更無(wú)法使它停留一分一秒�；叵脒^(guò)去，已不是童年的那種天真，幼稚的孩童。真的，時(shí)間似水，或許，只有一眨眼的瞬間，它也不會(huì)放過(guò)。
它雖似水，但不是清澈透明的，它夾雜一些歡樂(lè)、一些悲哀、一些冤恨、一些憤怒。它走了，帶走了許多，它帶走了一些往事的悲哀、一些淡淡的、甚至是一泛少女臉上的'紅暈。它不緊不慢，但你永遠(yuǎn)也趕不上它。過(guò)去的日子，已變成心中美好的回憶，又是一個(gè)新的開(kāi)始，總會(huì)有人在嘆息時(shí)間的流逝。是的，時(shí)間似水，但這寶貴的時(shí)間不能在嘆息里漸漸減少。它在生活中每一個(gè)瞬間都走過(guò)，也留下過(guò)腳印。每個(gè)人都會(huì)得到時(shí)間的腳印，那個(gè)腳印記錄著每一個(gè)尷尬的鏡頭，每一個(gè)真情的寫(xiě)照。
時(shí)間似水，如小溪不回頭地流著，流著……
六年級(jí)作文 篇3
當(dāng)秋風(fēng)把最后幾片枯葉吹走后，潔白的小雪花就來(lái)到了人間，它們飄呀飄，互相追逐，嬉戲……
那時(shí)我上幼兒園，小時(shí)侯的時(shí)光都是在外婆家渡過(guò)。有次我生病了，沒(méi)去上學(xué)，只好在家里。當(dāng)我看見(jiàn)一些哥哥姐姐上學(xué)時(shí)，在人群中，我又看見(jiàn)了以前上學(xué)時(shí)經(jīng)常能看見(jiàn)的阿姨。她每天都堅(jiān)持接送一個(gè)下肢癱瘓的姐姐上學(xué)。我本想：“今天下了那么大的雪那個(gè)阿姨不會(huì)來(lái)了吧。”可沒(méi)想到，那個(gè)阿姨還是來(lái)了。
在寒冷的風(fēng)雪中，我隱約地聽(tīng)到了她們的談話，坐在輪椅上的小女孩伸出手來(lái)接雪花，“阿姨，您喜歡雪花嗎？”
“嗯”阿姨停了一下，拭了一下額頭上的汗珠，“喜歡”又繼續(xù)走在光滑的'地面上�！拔覌寢屨f(shuō)，你的心靈是最美麗的，像雪花一樣純潔�！薄皠e那么說(shuō)，阿姨很普通，但阿姨非常愛(ài)你�！卑⒁屉m然這么說(shuō)，臉卻紅了。
在這個(gè)雪球彌漫的世界里，她放慢了速度，似乎又回想起初次與那姐姐見(jiàn)面時(shí)，姐姐淚流滿面，她媽媽?xiě)n愁的臉龐。輪椅漸漸走遠(yuǎn)，留下的只有那兩道深深的車(chē)輪和腳印……
潔白的小雪花，猶如天女散下的銀花玉葉，在天空中飛舞，陪伴阿姨和姐姐走過(guò)寒冷的一天……
六年級(jí)作文 篇4
今天我?guī)е藗�(gè)多月的孩子去坐車(chē)。對(duì)了，我聽(tīng)樓下的大媽說(shuō)車(chē)站新開(kāi)辟了一個(gè)母子上車(chē)站，今天一定去試一試。
來(lái)到車(chē)站，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾個(gè)人排在那里了，走近一看居然是幾個(gè)年輕男人。我以為是我走錯(cuò)了，可看了看牌子，確實(shí)是母子上車(chē)處呀！我迷惑了，他們難道不識(shí)字嗎？
可是第一個(gè)胖子，穿著厚實(shí)的大皮襖，一看就是個(gè)大老板，不應(yīng)該不識(shí)字呀！可他心安理得的站在哪。那個(gè)胖子看見(jiàn)我在盯著他，對(duì)我大聲嚷道：“去去去，看什么看！”第二個(gè)人戴著大軍帽，穿著大衣，難道他是軍人嗎？可軍人不應(yīng)該讓位嗎？他卻緊閉著雙眼，一幅“不是我不識(shí)字，只應(yīng)我沒(méi)看見(jiàn)！”的.樣子，虧他想的出這種掩耳盜鈴的行為。我氣憤極了。
在那個(gè)大個(gè)子軍人身后有一個(gè)身著小棉襖的小個(gè)子老人，精神抖擻卻一臉若無(wú)其事的站在“母子上車(chē)站�！�
看著冷得號(hào)啕大哭的孩子，又看著那些冷漠的人，我不明白他們到底是真文盲還是假文盲。
六年級(jí)作文 篇5
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！}記
天高云淡，大雁南飛，樹(shù)葉飄落，菊花盛開(kāi)，果實(shí)成熟，田野里一片金黃……美麗而迷人的秋姑娘終于來(lái)到了人間。
初秋
暄氣初消，月正圓，蟹正肥，桂花皎潔，也未陷入蕭瑟的氣態(tài)，這是最令人贊嘆不已的。寧?kù)o和諧的村莊給人一種舒適的美。大圓盤(pán)式的明月，給人一種思念的美。又大又肥的蟹，給人一種味覺(jué)上的美。香氣迷人的桂花，給人一種滿足的美。但我還是最喜歡那皎潔的桂花，桂花是樸素的，未有一丁點(diǎn)兒的華麗，只有沁人心脾的香氣；桂花是完美無(wú)瑕的，純白的'顔色，比那五顏六色的野花多了幾分高貴；桂花是香氣撲鼻的，“十里桂花香”，它的香不是悶人的濃香，而是淡雃的清香；桂花是默默無(wú)聞的，它可以治牙痛，口干，是上等的“飲料”。桂枝、桂籽、桂根皆可入藥，配制出的湯可緩解筋骨疼痛，是珍貴的藥材。
深秋
天氣漸漸轉(zhuǎn)寒，楓葉更紅了，銀杏葉更黃了，豐收的喜悅流露在每個(gè)人的臉上，這是最令人心曠神怡的。雨公公傷心了，小雨點(diǎn)嘩嘩地落下來(lái)。咚咚咚，落在玻璃上的小雨點(diǎn)調(diào)皮地踩著節(jié)拍。嘀嗒，落在湖面上的小雨點(diǎn)游起泳來(lái)，擴(kuò)散出了一圈圈波汶。忽然間，雨公公綻開(kāi)了笑容，雨停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹，可真美！在山王坪公園，火紅的楓葉飄落在地上，像一張火紅色的地毯。楓葉形態(tài)萬(wàn)千，有的像手掌，紅中帶著幾分淡黃；有的像水滴，火紅的，比那天邊的晚霞還要紅呢；有的像扇子，扇走了炎暑。楓葉與那夕陽(yáng)融為一體，構(gòu)成了一幅別致的風(fēng)景畫(huà)。陽(yáng)光照耀在銀杏樹(shù)上，葉子更黃了，黃得燦爛，黃得耀眼，猶如一朵朵綻開(kāi)笑臉的向日葵，在與那火紅的楓葉比誰(shuí)更漂亮呢！
秋天，你真是一個(gè)美麗而迷人的季節(jié)！你雖然沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成陰，沒(méi)有冬天的冰天雪地，但是你擁有一種獨(dú)特而令人欣賞的美。
六年級(jí)作文 篇6
你可知道，在我們短促而又漫長(zhǎng)的一生中，我們?cè)诳嗫嗟貙ふ胰松男腋＃尚腋Ｍ峙c我們失之交臂。當(dāng)我們?yōu)榇硕谋M寶貴的青春年華，皺紋也悄悄地爬上了眼角的時(shí)候，我們或許才能稍稍懂得生活實(shí)際上意味著什么。
——題記
這一生，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短又不短�？赡苷Ｑ劬瓦^(guò)去，也可能遙遙無(wú)期。
每個(gè)人的一生都是不同的，但是每一個(gè)人都會(huì)尋找自己人生的幸福。
可能只有找到幸福才能覺(jué)得這個(gè)人生會(huì)畫(huà)上一個(gè)圓滿的圈。
可是他們不停地尋找著幸福，遇到了很多挫折，遇到了很多的磨難，但是他們?cè)谶@過(guò)程當(dāng)中也得到過(guò)很多的'快樂(lè)，他們依舊堅(jiān)持著，他們覺(jué)得他們會(huì)有一天會(huì)找到幸福。
可是，事情并不是那么容易。幸福一次又一次的與他們擦肩而過(guò)，一眨眼，幸福便跑得無(wú)影無(wú)蹤。
他們安慰自己，沒(méi)有關(guān)系，人生不會(huì)一帆風(fēng)順，我一定要繼續(xù)尋找幸福，總有一天我會(huì)是一個(gè)幸福的人，還有一個(gè)幸福的人生。
然后他們振作起來(lái)，繼續(xù)去尋找幸福，可是幸�？偱c他們失之交臂，他們?cè)趯ふ倚腋５臅r(shí)候，歲月匆匆，時(shí)光飛快的流逝。他們耗盡了寶貴的青春年華。
可當(dāng)他們皺紋爬上眼角的時(shí)候，他們不再尋找幸福，他們可能懂得了生活實(shí)際上意味著什么。
有些事情，并不是從一開(kāi)始就懂，它們都是一點(diǎn)一點(diǎn)的隨著成長(zhǎng)而漸漸的懂。
六年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能變成天使，一個(gè)幫助別人的小天使。
一天，我從周公那報(bào)到時(shí)，對(duì)他說(shuō)了這件事，并請(qǐng)他幫忙，沒(méi)想到他竟爽快的答應(yīng)了（我驚奇的原因是因?yàn)檎l(shuí)不知道周公是個(gè)“鐵公雞”啊！而且這是個(gè)費(fèi)魔法能量的魔法）他對(duì)我千叮囑萬(wàn)囑咐不要跟別人說(shuō)，要不然就會(huì)變成石頭。我一聽(tīng)就答應(yīng)了。
我從夢(mèng)鄉(xiāng)回來(lái)從鏡子里一看我真的`變成了小天使了，哈哈！我沒(méi)想太多就飛出家門(mén)——去幫助其他人。
我先降落在一個(gè)小鎮(zhèn)上，看見(jiàn)村民們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣、叫苦連天，心中疑惑不解，便找到一個(gè)老婦人一問(wèn)，老婦人說(shuō)：“咳，我們這里有超級(jí)大壞蛋，不僅欺負(fù)村民，還叫我們每個(gè)月交米、錢(qián)和物，這幾個(gè)月沒(méi)下雨，收成不好，可他們卻變本加厲——叫我們明天交100萬(wàn)、10萬(wàn)斤米給他們要不然他們就殺了我們啊！”不行，我要幫助他們打敗壞蛋。
第2天到了，我隱藏在草叢里等待著壞蛋的到來(lái)，不出3刻他們就來(lái)了，我縱身一躍嘴里還念著咒語(yǔ)：“x_#*&#把壞蛋綁起來(lái)，他們就被我的無(wú)敵繩綁住了，我把他們送進(jìn)了監(jiān)獄。
我還幫助了許多人……
可是一次我到一個(gè)城市，發(fā)現(xiàn)這里快發(fā)生地震了怎么辦啊？對(duì)了！我以一秒十萬(wàn)公里的速度來(lái)到市長(zhǎng)的家，對(duì)他說(shuō)：“這里快發(fā)生地震，快通知大家逃��！”可他就是不相信我，我情急之下把秘密告訴了他，頓時(shí)我就變成了石頭，他一看我變成了石頭才相信了我，通知了大家，才不使得生靈涂炭！
我的愿望是做一個(gè)小天使，一個(gè)幫助別人的小天使。
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