實用的六年級作文匯編9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
春天，這個萬物復蘇的季節。你看：草綠了，花開了，樹上也萌出了新芽。這就是在告訴我們：春姑娘在向我們招手了。
在春天的一個陽光明媚的日子里，我和媽媽去春游了！一進門，我就被那種誘人的花香吸引了，花還被我情不自禁的吻了一下。啊！真香啊！我想：這么美的花，為什么沒有人把花采走呢？我剛要伸手把這朵花采掉，卻聽到了小鳥的.警示。我這才注意到前方的警示牌。心里嘆了一口氣：唉！還好我沒有把它折走。它旁邊的草那么綠。真的好吸引人啊！它向我們露著微笑，可旁邊的花卻只顧著把自己的頭伸向太陽。
在公園的墻上，我看見一枝紅杏在那里生長著，使我想起了一句詩：春色滿園管不住，一只紅杏出墻來。啊！還真是應了這首詩呀！
打算出門的時候，我才注意到，門前的桃樹，有的都開了花了，有的還是花蕾。但我相信很快也就會開花了。
春姑娘來了，它把世界上的萬物都喚醒了！
我愛春天！
六年級作文 篇2
隨著科學的發展，我可愛的家鄉——大同山林場發生了翻天覆地的變化。你們想知道嗎?那我就給你們講一講吧。
先說說那公路吧。從前，這里的公路彎多路窄，路面坑坑洼洼，車輛路過時灰塵漫天，我家就住在公路邊。每天都有很多灰塵飄進我家。下雨天車輛從這里經過，我擔心會出交通意外。現在可變了樣，公路成了水泥路，路面也加寬了，彎道也少些了，天晴沒有灰塵了。公路兩邊也有安全設施，車輛行駛也有序了，文明多了，交通事故也少了。
你瞧瞧那拔地而起的樓房吧。從前這里是土磚茅房，而且稀稀落落。現在樓房整整齊齊聳立在公路兩邊，猶如正在等候檢閱的士兵一般雄偉壯麗。再看看這里的街道吧，電器、衣服、日雜等應有盡有。電信、移動、聯通也方便。街道衛生有專人負責，環境優美。街道行人精神面貌更是煥然一新富有新時代氣息。你瞧，老人們神采奕奕，衣帽整潔；小伙子昂首挺胸，氣宇軒昂；姑娘們花枝招展，美麗漂亮；小學生們天真快樂，文明禮貌。
再說說學校以前的操場是坑坑洼洼的，像一座座小小的.山丘，教學樓千滄百孔，學校旁邊的那棵桂花樹也快要死了，現在是平整的水泥操場，新修的教學樓寬敞明亮。就連那棵樹也枝繁葉茂，可見學校正是興旺時期。家鄉確實在變，她正以文明，開放的新局面走向未來。等我長大了，我一定要讓可愛的家鄉變得更加繁榮昌盛，美麗和平。
六年級作文 篇3
有一天放學后，我背著書包走到公交車站開始耐心地等公交的到來，不一會兒，公交那搖頭晃腦的身影便出現在我的面前。
車上沒幾個人，我便挑了最前面的座位坐下，要坐好多站呢，坐著吧！還能看見車前方的'巨大視野，比后面那些不見天日的座位好多了。但下一站，我心中一驚，上來大約七八個人，車廂里一下子擠了不少人，我想得往后面的座位轉移，下車也方便。但為時已晚，在飛馳的公交上，在人擠人中穿行，容易摔倒，也容易被小偷盯上。于是，我想等快到站時，再往公交下車的門口移動。
但每一站都上來許多人，一站比一站上來的人多，短短十幾分鐘，整個車廂里已經人滿為患。我只好強壓心頭不安，祈禱隨后的幾站有人下車。
但我的祈禱失靈了，而且我將要下車的前一站到站時，沒有留意到語音播報站名，等到真正到我要下的這一站時，突然聽到播報的公交站名，這就悲劇了，根本不給我留擠到公交下車門口的時間。我迅速跳下座位用力向門口擠，一路上都是白眼，我啥也不管了，一心只想下車！否則，鬼知道下一站在哪兒？
在我快接近門口時，車門猛的關上了，我大腦一片空白！但我前面的一個小伙子朝司機大喊：“師傅！開門！還有人沒下完呢！”師傅便又開了門，我一個箭步跳下車，冷冽的空氣，將我吹的清醒了，回頭一望，那個小伙子并沒有下車，可能他的目的地不在這兒！但還是幫我下了車。
這個小伙子的舉手之勞讓我在這個冬末感到很溫暖。
六年級作文 篇4
讀了《單翼天使不孤單》這本書，我有很多從前從沒有過的感受。
《單翼天使不孤單》這本書里一共分了兩大部分。第一部分中“我”是一個失去父親名叫張小偉的小男孩。我們班從前很寵愛我的`陸老師突然不帶我們班了，接著又發生了很多奇怪的事情。如：我的新同桌“夾心餅干”寧佳心不愿和我同桌；接著新老師胡老師又叫我去辦公室談話，我哭了；后來，又發現身邊還有很多和自己一樣的“單翼天使”等事情。
以前，我過得無憂無慮、自由自在。有時候我想：如果爸爸媽媽出去出差，那該多好呀。少一個家長，就能少一份管教呢。
但，自從我讀了《單翼天使不孤單》這本書后，我改變了想法。原來，失去父母是一件多么可悲的事情。那些失去父母的孩子們是多么孤獨。雖然，他們身邊有很多好朋友，但是，他們還是缺少一種愛，那就是――父母的愛。他們的內心是復雜的，他們總是怕一不小心連另外一只“翅膀”也丟了。
他們總是小心地隱藏著自己內心的憂傷，以堅強和樂觀來對待周圍的人和事。只要他們多一些寬容和平常心，就會更加快樂。
六年級作文 篇5
時間飛逝，不知不覺又到了秋天這個果實累累，落葉滿地的季節，天氣也變得越來越涼爽和寒冷了，使我們不得不多添一件衣服在身上。
早上六點鐘的時候摸黑起床準備去學校早自習的時候，剛一出門便感到一點點的刺骨的寒風吹來，凍得我不由自主的打了一個冷戰，使我收回剛邁出的一只腳回去又添了一件衣服。
等到我出門的時候，天也已經變得明亮了起來，走進校門口，看到有幾年已經泛黃的葉子從兩旁的大樹上輕飄飄的落了下去，宛如一只精靈在翩翩起舞，這與我正前方的一棟宏偉的考試樓形成了一幅美麗，和諧又安靜的圖片。
“呼呼”一陣刺骨的寒風又從我的身上吹過，我被凍得瑟瑟發抖，使我產生了去跑幾圈步的念頭。
我來到了跑步場，往手上吹了一口熱氣，搓了搓手掌便跑了起來，一圈，二圈，三圈，四圈……許多圈跑完了，我大口大口的呼吸著寒冷而又新鮮的空氣，然后我的轉移到了旁邊的小草上。
我看向那小草，那些已經帶著一絲絲微黃的小草，它們的.身上粘了一點點因寒氣而生成的小露珠，一眼望去這片草地上已經失去了一點點的以前的生機，給人一種凄美而又悲涼的感受，這使我不由自主的想起了一些令我悲傷的事情。
我些景象我幾乎每年走進校門都會看到，但是我卻不知道，仔細看這些景色，會有一種獨特的感覺到，原來大自然是這樣的美麗，我認為我們應走近自然，與大自然做朋友，和平相處。
正如一位詩人的一首詩“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，”秋天也有它自己獨特的美麗，并不是秋天就不美麗，雖然天氣是早寒日熱，但那種落葉黃色滿地的景象卻是令人感嘆的。
我們要走近自然，擁抱自然。
六年級作文 篇6
小時候，我曾養過一只貓。它是一只乳白色的小母貓，綠色的大眼睛總是不停轉動著，它曾是我最要好的朋友。
我清楚地記得，那是一個下雨的傍晚，天氣十分寒冷。我打著傘，在回家的路上走著。忽然，我耳邊傳來了一陣“喵喵”的叫聲，我向四周張望，發現在路邊的長椅下面，有一團白色毛茸茸的東西，我湊近一看，是一只小貓！它那對大眼睛不停地眨著，蜷縮著身體，冷得直打哆嗦。我心生憐憫，便將它抱回了家，在家人的同意下，收養了它。
從此之后，我與它成為了好朋友。我幫它洗澡，為它梳毛，它也十分乖巧，時不時發出“喵喵”的聲音。有時，我與它一起玩游戲，它也不會不耐煩，總是用它那對可愛的大眼睛望著我。它還會陪我練鋼琴，我一打開琴蓋，正要開始彈，它便敏捷地跳上鋼琴，趴在上面。我樂壞了，認真地演奏起來，它半瞇著眼，仿佛快要睡著了一般，很是陶醉，十分愜意。會不會是被我優美的琴聲打動了呢？
有一次，我正在閱讀，被某一些情節感動了，流下來幾滴眼淚。正當我難過之時，耳邊卻響起了熟悉的“喵喵”聲，我一抬頭，發現小貓正趴在桌上望著我，好像在問：“你看起來好傷心，為什么要傷心呀？”我向它訴說起了故事中感人的情節，它仿佛聽懂了似的，眼中透出了一絲絲傷感，貓是通人性的。
然而，一年后，我放學回家，發現小貓不見了。我問媽媽，她說小貓吃了不好的東西，食物中毒導致了死亡……我很難過，哭啊，哭啊，不知哭了多久。小貓，沒有你的日子里，不管做什么事情都不能使我開心起來，滿腦子都是你。看到路邊的.長椅，我便想起了與你的第一次見面；看到你的小窩，仿佛能看到你正安靜地睡在里面……
可愛的小貓，我與你共度的時光，不知你還記得嗎，可愛的小貓，你在天堂的日子好嗎？
六年級作文 篇7
不知怎的，最近眼睛有一陣微微的疼痛，有時眼睛又像蒙上了霧，看東西云里霧里，必須睜大眼，才能看得一清二楚。姑父見我這樣，知道是近視了，便做了一個人測試。“還好，裸視0。7。”還好？0。7對我來說簡直是一場“浩劫”，心中不禁想到，每天吃飯時，表哥左右為難，摘下眼鏡吧，夾菜總是撲個空，戴上吧，又有蒸汽，同樣很麻煩。想到這兒，我不禁擔憂起來，原本輕松舒適的雙眼，如今微微酸痛，原本明亮、炯炯有神的'眼睛，如今似睡眼朦朧，有點暮氣沉沉。無奈、惋惜、傷心，我可不想背上“四眼”的“美稱”。
俗話說，有病要對癥下藥，我的眼睛也要“對癥下藥”：癥狀一：每天做作業時總是埋著頭，彎著腰，斜著肩，光線也不充足。良藥：制作一張護眼卡片，畫上正確姿勢，每天做作業前看一遍，光線不足時打開臺燈。癥狀二：不經常做眼保健操。良藥：不斷提醒自己無論在校內校外都要常做眼保健操。癥狀三：看書寫作業，時間過長，用眼過度。良藥：眼睛疼痛時，應閉目養神，休息一下，或向遠方眺望。有了這個“藥方”，我一定按“藥”治病，讓視力恢復。通過眼睛，我看見了世界的美好；我又看到了眼睛的珍貴。一雙眼睛，一個世界，當然，一顆愛眼的心，一雙明亮的眼。
六年級作文 篇8
今天在課堂上發生了一件不起眼的小事，雖說是小事，但是很特殊，也很有教育意義。
今天早上，我們上第一節課，也就是語文課，語文老師曾老師一來到教室，就向我們全班同學問好，全班只有一位同學沒有回問老師好，被曾老師發現了。曾老師就指名單獨地向這位同學問好，這位同學還是沒有說話，曾老師第二次再向他問好，我的那位同學還是沒有回老師好，只是向曾老師笑了笑，點了點頭。就這件事情，曾老師要求我們寫一寫，說一說自己對這件事的看法。
我覺得這件事在我們日常生活中來說，真的是一件很小的事，在生活中我們時時都在發生一些看起來微不足道的小事，但這些小事件卻飽含了許許多多的大道理，象今天課堂上這件事來說，在表面來看，只是一個同學沒有回應老師的問好，但它真正的是體現了一個人對別人是否有禮貌？是否有尊重別人？因此我從這件事得到了啟發，無論在任何時候，我們都要對人有禮貌，更要去尊重別人，如果這些做人最基本的道理我們都不懂得，那我們真的'對不起我們現在的“身份”。我們已是六年級的學生了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹啦。
不過，從這位同學最后的點頭、微笑看來，我想那時這位同學肯定意識到了自己做錯了什么，所以才會不好意思吧！我想他肯定也非常清楚地知道今天自己所犯下的錯誤。通過課堂上這件事以后，他以后一定會吸取教訓的，一定不會再犯這種錯誤了，我也不會。
六年級作文 篇9
全黑的身子，不過由有幾個規則的幾何圖形組成的，表盤也是很最初的鐵片的顏色，可以說是樸素到了極點，唯一的幾乎不能稱之為裝飾的裝飾就是一枚紅色的徽章和幾個龍飛鳳舞的字——北京大學。
這就是不久前從北京回來的表姐送給我的禮物：來自北大的紀念表。表姐以自己優異的成績和能力，獲得并參與了北京大學的自主招生考試，說起來，還是有一些風波的。不過最終，表姐是收到了來自那所北方的學院的錄取通知書，踏進了那所，被包括我在內的多少人夢想著的，渴望著的，北大的校門。
把表放在耳邊，閉上雙眼側耳聆聽，“滴答，滴答。”把我帶進了那片寧靜，美麗的校園。
最前面，是兩座威嚴的石獅子，張大了自己的嘴盯著過往的人們，古樸莊重的朱紅色大門，大門的上方所懸掛暗藍底色牌匾上的，不正是那四個金色的大字——北京大學。
緊接著，往里走，我仿佛看到了那片最有名的無名湖泊—未名湖。夏季燦爛的陽光照在湖面上，湖中仿佛綻放出一道道金光，微風吹過，一片波光粼粼。湖邊三三兩兩的北大學子，有的聚在一起說話，有的抱著書靜靜享受這寧靜，湖邊不知名的花輕輕搖曳著，樹葉正茂，濃重的綠順著樹干一直流到草地上，流到小路上，流到湖中，一片的勃勃生機。
對一個書癡來說，這北大，還有一個最最不能被忽視的地方——北大圖書館。
漫步在一排排的書架間，手指輕輕劃過一本本書脊，中文的，英文的，抑或是其他文字，他們之間用不同的語言卻能互相交流，互相牽引，產生著奇妙的化學反應。空氣中彌漫著安靜沉穩的油墨香氣，仿佛能透過這香氣感受到書中封印著的一個奇妙世界和鮮活，蓬勃的'生命。
偶爾輕輕抽出一本，那個被封鎖的世界就會盡情的展開，一個個聲音就在你的腦海中響起，無聲的講述著，書中的一切。即使不細看，在文字中所感到的安全感與寧靜，也足以讓人享受與回味。
還有就是北大里的那些師長們，和藹親和的，博學多識的，平易近人的，或者是活力四射的，有些怪癖的，更有那些北大各界名人的講座，北大五花八門的社團，北大里層出不窮的機會與挑戰。
博學而寬厚，沉穩而又富有活力。這就是北大吧，最起碼這就是我所夢想著的北大吧，而這一切，都被壓縮在了這個小小的，樸實無華的表中。它一刻不停地奔走中，我好像看到了時光的縮影，不斷提醒著我，夢想與現實間的距離。更是感謝表姐——感謝你送給我的這一個夢。
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