【精品】六年級作文錦集6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
叮鈴鈴！”下課鈴終于響了。“同學們，下課放學回家，別忘了明天的作業，要交春天景色的一處，”王老師對我們說。“知道了，”大家齊聲說。其實，大家都很高興，因為今晚僅一項作業。
我一回到家，就放下書包，開始尋找春天的足跡。當我發現月季花開了的時候，便問對奶奶說：“奶奶，給我一朵月季花吧！”“好的，”說著，只見奶奶拿著鏟子鏟起來。“不用那么費勁，奶奶，您只要摘一朵就可以了，”我趕忙說。“你不養它，那你拿它干什么？”奶奶反問道。“老師叫我們找一處春天的景色，明天要交作業，”我說。“現在給你，明天就枯了，如果你是這多小花的話，你會怎么想，那一定會恨死我們的，”奶奶自信地說。聽了奶奶的一番話，我覺得很有道理。于是，我就打算照著她的話去做了。
第二天早上，采來的小月季花果然沒死，還富有絲絲朝氣。
我帶著興奮地勁兒向學校走去，心想：老師一定會表揚我的。
一到學校，大家幾乎把所有的大大小小的花草都帶來了。一瞧，果然不出奶奶所料，都枯萎了。這時，奶奶的教導再次在我耳邊縈繞。我把奶奶所說的話講給了大家，他們看著自己手中的`花草，難過地低下了頭。王老師走進教室，本來是笑容滿面的，一下子，就變得毫無光彩，笑容也緊緊地凝固起來。
她走到講臺，對大家說：“同學們，你們讓我很失望，小花是一道多么美麗的風景線啊！我都不敢去傷害它，你們卻想都沒想就把它摘下來了。今天，我僅僅表揚鄭璐璐、陳喜樂和向青春三位同學，只有她們三位才懂得珍愛花草，將花草最動人的地方體現出來了。”頓時，我的臉紅了，其實，不是奶奶的勸告，我也會犯下這最低級的錯誤的。
從此，我立志“不亂攀摘花草樹木”，因為“保護環境，人人有責。”
六年級作文 篇2
草長鶯飛，鳥語花香，杭州的春天格外美麗，正是踏青的好時機。今天是我們春游的日子。這次春游和以往有點不同，是去參觀座落在西子湖畔的馬一浮紀念館。馬一浮是誰？他是一個怎么樣的人？我好像從沒聽說過。
一路上，經過楊公堤六次刺激的“過山車”，伴隨著同學們的'尖叫和歡笑聲，我們來到了馬一浮紀念館。這座紀念館雖然不大，但是參觀完之后，卻讓我受益匪淺。馬一浮先生是我國著名的國學大師。1883年出生于四川成都，祖籍在紹興上虞，他精通英、德、法、日等七國語言，他從小就勤奮好學，被稱為神童。十歲就會作詩，16歲的時候，被邀請去參加紹興縣試，結果考下來名列榜首。馬一浮先生從小就命運坎坷，但是他仍然刻苦學習，堅信“讀萬卷書，行萬里路”，為國家作出了許多貢獻。
通過參觀馬一浮紀念館，我懂得了我們必須勤奮學習，不要被困難嚇倒，這樣才能成為一個有用的人。
六年級作文 篇3
我遇到了挫折。
但我不會哭泣，因為淚水解決不了問題；我不會傷心，因為這又有什么用呢；我不會難過，因為事情都過去了，就讓它過去吧。
我只想靜一靜。我要好好思考一下，好好克制一下，好好領悟一下。
我真的只想靜一靜。靜的讓我的心情好點。
靜一靜啊靜一靜，我要靜下心來，去面對這些困難與挫折。
人生，不會一直都甜，也不會一直都酸。
面對這些坎坎坷坷，我只想靜一靜，然后再去面對。
我知道，很多人都是遇到了困難與挫折就放棄，就哭泣，躲在暗暗的角落。
我不想跟他們一樣，我的.方法是靜一靜。靜下心來，想一想錯在哪兒。俗話說：失敗的成功之母。有了失敗，那就會有成功。
靜一靜，去想想如何突破困難，戰勝挫折。
我遇見了困難和挫折的話，請讓我靜一靜。
六年級作文 篇4
大佛寺是國家級著名風景區。那里不但歷史悠久，風景也很優美。
一天，我和我的好朋友朱玲玲一起來到了我們已經熟的不能再熟的山丹大佛寺門外，我們抬頭一看，哇！大佛寺變樣了，新修了漂亮的噴泉，豪華的五星級衛生間，這樣美的大佛寺讓人們進來就有一種舒適的感覺，讓人清爽極了！
我們走進去一看，明目的綠色一下子撲入我的眼簾，哇！那么多種綠，就像用調色盤中的綠，輕輕抹上去的一樣。綠得那么有生命力，那么可愛，那么活力充沛。
站在大佛寺的正殿嘹望，大佛寺周圍的美景立刻展現在我的眼前，山下是一條平坦的瀝青馬路。馬路下面是一條彎彎曲曲的白云湖，在陽光下，銀光閃閃，就像銀白色的絲帶一樣，在白云湖邊，有一片非常大的草坪，游人們在那看會風景，跳跳舞呀，真是休閑的好地方。
再往里走，路越來越窄：左邊是懸崖，右邊是峭壁，峭壁上還有許多文人墨客題的詩。現在好像正值早春，萬物復蘇，百花爭艷，你瞧，地上仿佛讓大片五彩繽紛的'花朵披上了一件五彩旗袍，一棵棵樹也穿上了彩色的禮服。仔細一看，紅的、白的、黃的、紫的……有的散在草叢里，有的掛在樹枝上，真可謂美不勝收。
時間過得真快，天漸漸黑了，我們戀戀不舍的離開了這個歡快而又美麗的地方。
六年級作文 篇5
世界上的每一種生物都是有生命的，大到犀牛、大象、鯨，小到細菌、草履蟲、生命是那么的奇妙，賦予萬物不同的特點。比如：蛇沒有腳卻會走，蜘蛛會織網，魚能在水里生活……
生命就像一年四季。春天，小草鉆出大地，盡管上方有巨大的石頭，可是小草還是把嫩葉伸出了大地。這就是生命。
夏天，大樹長得枝繁葉茂，綠樹成蔭，炎炎夏日，連小草都蔫了，可是大樹卻非常茂盛，這就是生命。
秋天，碩果累累，小草恢復了生機，可是莊稼卻已經收獲了，那莊家卻用生命換來了我們的收獲，這不就是無私的生命么。
冬天，外面白雪覆蓋，看上去一片死寂，可是農民說瑞雪兆豐年，現在看到的是一片死寂，可來年春天又是生機勃勃的景象。
這就是生命，當我們看到許多的動物時，我總會想到，生命是五彩繽紛的.、是神奇美麗的、是絢爛多彩的。讓我們為生命歡呼吧，為生命贊嘆吧。
生命是奇妙的，也是神秘的，為生命喝彩吧！我們就是生命，我們屬于生命，而生命并不屬于我們，人們要愛護生命。
六年級作文 篇6
今天，我躺在一片綠茵茵的草坪上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光隨著奇妙的小蟲們，作了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴大了，細密的草莖變成了茂盛的森林。一只螞蟻，一只可愛的小螞蟻，在這座森林中行色匆匆地趕著路，似乎在尋覓食物。這時，它發現了一小塊餅干屑。它小心翼翼地走上前去，用觸角碰了碰。找到食物的小螞蟻大喜過望，費了九牛二虎之力才將其搬運到家門口。還沒進去，就見許多同類螞蟻出來迎接它。我想，它們一定是要好好慶祝一番吧！
我走出了森林，來到了一大片花海之中。玫瑰，杜鵑。每一朵都那么艷麗芬芳，引來了一只只小蜜蜂。它們嗡嗡地叫，似乎想讓我與它們一起采集花蜜。它們這么勤勉地奔波忙碌，一定是想盡早地將甘甜奉獻給人們！
漸漸的，我又來到了一片空曠的草坪上。突然，我的面前飛過了一個身影。仔細一看，她披著件紅大衣，上面還嵌有七顆黑寶石。哈哈，原來是七星瓢蟲啊！她在我面前輕盈地飛舞著，是想向我炫耀她的`彩衣吧！
慢慢的，太陽親吻著西山，黃昏以經來臨。我望著夕陽，靜靜地坐著。一低頭，瞅見了一只小蝸牛。它背著自己的小房子，不緊不慢地徘徊著，似乎想找個知己與自己談心。我輕輕地將它捧起，它羞澀地鉆進了小屋。過了一會兒，它似乎感到了我對它的友善，慢慢地探出了腦袋。
在我與小蝸牛告別后不久，夜幕就已悄然而至了。我走在回家的路上，數著天上的小星星。忽然，四周出現了許多綠色的小亮點。我愣住了，難不成星星到陸地上來做客了？我仔細一琢磨，嘿嘿，一定是螢火蟲！它們提著小燈籠，是想為我照明嗎？
不知不覺的，我就到了家。這是多么愉快的一個下午啊！
我愿意牽著你的手，一起到昆蟲之家去探訪那些奇妙的小生靈。
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