【精華】六年級(jí)作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
今天早上，下了一場大霧。大霧從輕變濃，又由濃變到?jīng)]有了，不過，那景色真是太美了。我出去之后，我感覺仿佛自己進(jìn)入了仙境似的。我朝天望了望，仿佛自己就是天宮中的天蓬元帥，穿著一身戰(zhàn)甲悠閑自得，洋洋得意。不一會(huì)兒，我從幻想境界中“走”出。大霧中的物更是有趣。往日，柳樹那婀娜動(dòng)人的身姿也頓時(shí)變得朦朦朧朧，好像披上了一件乳白色的大衣，好看極了。房子也只有一個(gè)框子，中間是什么，一點(diǎn)都看不見，仿佛被傳說中的靈隱寺的濟(jì)公和尚施了法似的。并且，房子仿佛在空中似的，又如山西大同的懸空寺一樣，在懸崖邊上守衛(wèi)著自己的家鄉(xiāng)。我看對面的人也是什么也看不見，只是模糊地看到有個(gè)人影閃過。
過了一會(huì)兒，大霧變得淡了，才覺得萬物靜悄悄的.，都沉浸在乳白色的淡淡的霧中。那霧，輕輕的，仿佛人與人、物與物之間隔了一層柔柔的輕紗，可是摸上去什么也沒有。了。
一會(huì)兒，霧散了，可它那迷人的景象沒有“散”，深深地印在我的心里，令我如癡如醉。啊，霧，我贊美你。
六年級(jí)作文 篇2
人的一生是一朵艷麗的花，不管他（她）是誰，是怎樣的家境，是走的什么道路。
小學(xué)，寒窗六載，生命的花萌芽了，嫩嫩的小芽，雖弱不禁風(fēng)但飽含天真與生氣。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)與摯友的分別很痛，但步入初中有了一個(gè)新的.起點(diǎn)，新目標(biāo)，就像嫩芽緩緩展開了那卷曲的葉，努力向上，吸取陽光，茁壯成長。幼時(shí)的稚氣漸失。
我的經(jīng)歷與生命在此待續(xù)，并未開花，還只是個(gè)小學(xué)段的稚氣的新芽，需要照顧，需要保護(hù)……
有人說生活的道路不可能一帆風(fēng)順。的確如此。但天無絕人之路。或許絕望時(shí)是上帝緊閉了你生命的門，但與此同時(shí)它會(huì)為你打開一扇窗，從窗中躍出又一個(gè)開放的你會(huì)成為另一種艷麗的花……。就像冬使人冷與饑是為了讓土地休養(yǎng)生息，為第二年春天的生機(jī)做充分的準(zhǔn)備一樣。著名的智殘指揮家舟舟就是如此。他先天愚智，一直只能生活在孩童的世界里，不會(huì)識(shí)譜，不會(huì)樂器，但對音樂無限敏感。他創(chuàng)造了世界上唯一一個(gè)不會(huì)識(shí)譜、不會(huì)樂器的天才指揮家！
生命如花，不管你是誰，怎樣的家境，你的生命都是一朵艷麗的花！
六年級(jí)作文 篇3
校園就是我們的“媽媽”，是一個(gè)我們與她接處時(shí)間最長的一位“媽媽”。是她給了我們學(xué)習(xí)的場所，給了我們學(xué)習(xí)的空間；我們離不開她，就像剛出生的嬰兒離不開母親的懷抱一樣。
校園媽媽是偉大的，是無私的是對我們滿懷希望的。校園，是我們從學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)第一個(gè)漢語拼音的地方；是我們第一次認(rèn)識(shí)漢字的地方；是第一次舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)高興得跳起來的地方。
從小學(xué)開始，第一次陌生地走進(jìn)校園媽媽的懷里，然后在蹦蹦跳跳地離開她的懷抱，回到另一個(gè)媽媽的身邊。就這樣，年復(fù)一年隨著年齡的增長，我了解了我的校園媽媽，了解了身邊的事物，也了解了我難以忘懷的校園媽媽。就這樣，我們的內(nèi)心充滿不舍地離開了我們朝夕相處的校園媽媽，在最后一天叫教我們語文的老師說：“不要忘記你們在小學(xué)的每一天，不要忘記你們的老師，更不要忘記你們的校園媽媽。不論你們在哪里，不論在哪所校園，她們都是你們的媽媽，要愛她們像自己的媽媽一樣……”
這樣，我們來到了這所陌生的學(xué)校。但是她比我們那位校園媽媽更美、更漂亮。剛剛到這里的時(shí)候一切都是那樣陌生，一切都是那樣令人不敢靠近，但是我們想起了那時(shí)剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)的情景，便不再陌生‘不再害怕。之后，我們在這所學(xué)校的'印象更好了，這所校園和之前的一樣溫柔、一樣美麗。
時(shí)間過得飛快，一眨眼上半年的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們走了。離開了我們朝夕相處卻只有半年的新媽媽，可是我們帶走的是這位媽媽給我們的知識(shí)、給我們的良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每當(dāng)假期時(shí)在這里路過，緊挨著大門口的松樹便向我們招手，“孩子，我是你的姐姐呀。校園媽媽真的好想你們呀！”我便向里望去，里面沒有了同學(xué)的笑聲，沒有了昔日那種熱鬧的氛圍。
時(shí)間走了，我們又到校園媽媽的身邊，她顯得很高興，周圍的樹都在拍手稱好。而我們又想到了小學(xué)語文老師說的話：你們所在的校園每一處，都是校園媽媽的身體，她愛你們，就像是愛自己的孩子一樣。我們又何嘗不呢？我也愛我的校園媽媽，因?yàn)樗俏以谶@里，不，這應(yīng)該是校園媽媽給我的特許。因?yàn)槲覑蹖W(xué)習(xí)，愛校園。
我愛自己的媽媽，因?yàn)樗屛矣屑业奈兜溃晃覑蹖W(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我感到快樂；我愛校園，因?yàn)樾@像媽媽一樣給我溫暖，所以，我愛校園媽媽！
六年級(jí)作文 篇4
我如一粒微塵，游走在空氣中間。偶然，我落在展覽品間，卻被人輕輕撣去，說我不屬于那里；我落在地上本以為可以安穩(wěn)了，但是，又被雨水擊起，被風(fēng)吹走了，我又回到了原點(diǎn)。
清晨，我坐自行車來上學(xué)。因?yàn)椋先蓑T自行車送我，畢竟也不可能那么平緩，總是扭來扭去。原本，馬路上沒有幾輛電瓶車，車輛在馬路中央也整齊地排列在一起。現(xiàn)在要想讓那些騎電瓶車的打工者讓讓可真是麻煩啊！于是，我們不能夠在剎好后再次起來了。就有如皮球一般被那些人趕來趕去，每次都會(huì)被罵說：“這么老的人還來送小孩，老了就是老了，不要逞強(qiáng)了！紅綠燈轉(zhuǎn)換了一下，但我們依舊無法過去，一直困在那窄小的縫隙里，簡直透不過氣來，別以為就這一點(diǎn)小事，最痛苦的時(shí)候在于有一些人為了要擺脫我們故意從后面推了我們一下，讓我們的車龍頭失去了平衡，一頭撞在了旁邊的攔桿上，或是像無頭蒼蠅一樣，左探探，右探探。展現(xiàn)出這種失誤又不是我們自己的緣故啊！那還不是他們自己不尊重我們，來欺負(fù)我們的緣故啊！如果不是他們自己那么急，還不守交通規(guī)則，停得橫七豎八的。我外婆那速度可不是普通人可以比擬的，像出弓的箭一般向前射去，經(jīng)常追上那些電瓶車的。騎過自行車的'人都知道一點(diǎn)，開始騎車的時(shí)候，一段路程是要蹬一蹬的，又不像電瓶車一樣，只要鍵輕輕一摁那么省事，就可以甩我們九條街了。簡直就是事半功倍啊！
在這一個(gè)陌生而又熟悉的世界里，我不知我何時(shí)出發(fā)，而終點(diǎn)又在何處呢？我一直在尋找這個(gè)題目正確的答案，但在那思考的的一瞬間，又被那茫茫的人海吞沒了，漸漸變得一無所有了，在那之中我只不過是一粒不起眼的微塵罷了，隨著那人流產(chǎn)生的風(fēng)又帶到了別處去了。假若我再不做出一點(diǎn)措施，就會(huì)迷失了自我。有點(diǎn)像在河流之上若不向前進(jìn)，就站在那原點(diǎn)便會(huì)被河水沖散了。
再打一個(gè)比方吧。如果每一個(gè)人都進(jìn)步，而自己仍就留在那原點(diǎn)。就相當(dāng)于原點(diǎn)又到達(dá)了前方，而自己反而后退了幾步。其實(shí)像我們這些孩子對于別人來說，亦而是灰塵，亦而是金砂，說白了就是別人根本不會(huì)當(dāng)作一回事，我們說的話如廢話一樣，根本沒有半點(diǎn)參考價(jià)值的，只要當(dāng)作答應(yīng)，然后附和我們幾句，把我打發(fā)走了就好了。我們還是賺錢的工具。有一些賣不出去的滯銷產(chǎn)品怎么辦。向小孩故作玄虛，亮一下“寶貝”就好了。小孩子天真活潑，哪知道這些買來對自己有沒有用，幾下子就被收買人心了。或故意用小孩貪吃，貪玩特點(diǎn)，來拖延時(shí)間，打一個(gè)長久戰(zhàn)，就算不去買也得買回來了。
在人山人海的世界里，我不禁旋轉(zhuǎn)起來，聚了又散，散了又聚，在生活中不斷徘徊著，在不斷的輪回著。一個(gè)地方去了又回，回了又去了，在生活中不斷地交織著，然后我就長大了，慢慢再進(jìn)入到諷刺者的排列。
我不愿隨波逐流，到現(xiàn)在也只是一粒微塵，何時(shí)才能點(diǎn)燃自我，變成可以燎原的星星之火。
六年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我吃魚的時(shí)候，都會(huì)想起那件事，現(xiàn)在想想都心有余悸。
那天，媽媽給我做了我最愛吃的魚，魚香沁人心脾，使我饞涎欲滴。在媽媽開口說可以吃后，我便迫不及待地往嘴里塞，那樣子像極了餓了十幾天的難民，媽媽趕忙說：“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，沒人跟你搶，別噎著！”還真被媽媽的話說準(zhǔn)了，我被魚刺刺到了，我欲哭無淚，喉嚨里的魚刺上不來也下不去，難受極了！我只能發(fā)出“啊，啊”的'聲音，不禁想：我怎么那么倒霉呀！媽媽見我這樣，著急極了，還不忘責(zé)怪我：“都跟你說，慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，噎到了吧！讓你不聽話。”我心中懊悔不已。媽媽也被擔(dān)心沖昏了頭，變得手忙腳亂，媽媽突然靈光一閃，想起一個(gè)辦法，說：“葉彤，吃饅頭，把刺咽下去。”我如同落水者看到了救命稻草一般，連忙將饅頭往嘴里放，可饅頭是被咽下去了，可魚刺還在喉嚨里。啊！對了，醋好像可以軟化魚刺，想到這，我連忙拿起醋瓶子，咕嚕咕嚕地喝起來，我的嘴唇漸漸發(fā)白，不過值得慶幸的是魚刺終于不卡在喉嚨里了。危機(jī)解除了，我拍拍胸脯，松了一口氣，剛才可真是驚險(xiǎn)，我的小命差點(diǎn)就丟了，不過我已經(jīng)受到了懲罰，聽了一中午媽媽的責(zé)罵。
那以后，我吃什么也都不狼吞虎咽了，正所謂吃一塹，長一智。吃飯都要注意人身安全，尤其是吃魚的時(shí)候，我可記住了這次教訓(xùn)。
六年級(jí)作文 篇6
雨的一幕幕，都是大自然創(chuàng)造的，雨的風(fēng)格，也隨著它的心情所變化。
春天時(shí)，它化身“春雨”，代表著春的使者所飄落，無言中給人們一種“春天來了”的信號(hào)。樹木花草都隨之開放，表示對春的`使者的尊敬。春雨，給人們帶來了萬物蘇醒的啟示，啟示后，便隨之消失。但我感受到了它的偉大，也感到一種無言的啟示。
夏天時(shí)，它又變成一個(gè)“夏雨”，來訴說夏日炎炎，提醒人們注意天氣，但是，它出現(xiàn)的次數(shù)特別稀少，少得讓人們在心里有種無名的期盼，使得人們心里急躁，耐不住自己到處尋找它。但是，它卻在某一處，自己淡然一笑。
秋天到了，它又是另一種模樣。它成了農(nóng)民的救星“秋雨”。為什么這么說呢？因?yàn)榘。怀霈F(xiàn)，農(nóng)民們就知道農(nóng)作物成熟了，該將他們給收割了。它此時(shí)出現(xiàn)得特別頻繁，因?yàn)樗嵝艳r(nóng)民們收割了，農(nóng)作物成熟了。
冬天一到，我們立刻就可一看到白茫茫的大雪慢慢飄落，感受此時(shí)的情景，我們無法稱之為“雨”，只能稱之為“雪”，而且還是“冬雪”。冬天的他，已不是那些信號(hào)了。因?yàn)樗潜旧盹h下，來提醒人們天氣的變化。提醒我們要注意天氣變涼，提醒我們大雪已經(jīng)開始下降。
雨的作用，是挺大的，只不過人們沒有發(fā)現(xiàn)而已。
六年級(jí)作文 篇7
我，是一個(gè)大大方方的女孩，非常非常的野，沒有別的`女孩愛美，也沒別的女孩子愛哭鼻子，我不僅大方，還“粗魯”大大咧咧的。
我回老家就喜歡東竄竄西竄竄，一到農(nóng)村就更野了，同哥哥第第們?nèi)ヅ罉洌苍S你會(huì)認(rèn)為一個(gè)小女孩，一定不能爬樹吧，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我不僅能爬樹，而且還是爬樹的高手呢，有時(shí)候，我比男生爬樹還厲害呢，比如，男生需要費(fèi)盡力氣才能爬上樹，而我，三下兩下就爬上去了。
我不僅喜歡像男生那樣爬樹，并且玩的游戲也很“男生”。平時(shí)那些女生的游戲就是玩過家家，跳皮筋，我認(rèn)為這些都幼稚及了，我喜歡玩一寫那些女生認(rèn)為危險(xiǎn)的東西。
我不僅以上很野，行為舉止也不像女生，比如：吃飯時(shí)，別的女孩子總是裝乖乖女，吃飯慢吞吞的，我可瞧不起那種人，我不喜歡偽裝的人，我喜歡自然，快樂的人！
這就是我！不喜歡偽裝的人！如果你愿意和我交朋友的話，那我非常愿意！
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