關于六年級的作文錦集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
春天是一個美麗的季節，春天的氣息傳遍了大地的每一個角落。花園中，學校里，都有它的身影。
春天來了，小樹抽出了嫩芽，花兒吐出了花苞，花園里花團錦簇，
一簇簇，一團團，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，鳥兒在枝頭婉轉啼鳴，仿佛在唱著一首春天的贊歌。
春天是渲染著生命之色的畫布，那些碧綠;嫩綠;翠綠 滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線，還有那草地上的花兒，粉的黃的白的，有著草兒的襯托，顯得格外美麗，所以，我們要贊美春天。
春天是萬物的生命之源，春天孕育了許多生命，正是有了春天的無私奉獻，才會有秋天的收獲，才會有收獲時農民一張張笑臉，所以，我們要感謝春天。
春天是快樂的使者，它帶我們領略了冬去春來的神奇，讓我們看到了別的季節沒有的美，春天是神奇的`，只要我們走進春天的大自然，
就會是一次不同尋常的探險，所以，我們要探索春天。
在我看來，春天是一位神秘的少女，在他朦朧的面紗后，藏著的是無限的美，和無比的純潔。
春天是無私的，她每年來一次都會給大地帶來生機，使大地變得生勃機勃，變得欣欣向榮。
春天走過的每一個角落，都變的生機盎然，鳥語花香，春姐姐用她的魔法棒輕輕一揮，便讓大地綠起來，便讓花兒紅起來，春天真是神奇.
春天的陽光溫柔而又嫵媚,像母親的手，不斷的播撒著愛和溫暖，默默無聞，不求回報，她撒紅了江山，播綠了大地，她把愛的陽光撒向桃樹，撫開了桃花，她把愛的陽光撒向我們，在春的沐浴下快樂成長。
啊，美麗的春天我愛你。
六年級的作文 篇2
我有一段美好的回憶，那就是軍訓的時候。軍訓雖然跟“吃苦夏令營”同級，但我們苦中作樂，在寢室里上演了一幕戲劇。
經過“漫長”的痛苦的軍訓，我們像出了籠的小鳥，飛到了寢室里，盡情地瘋，盡情地叫，盡情地笑。
我們八個同學第一次同居一室，已經夠新鮮了，再一看，睡得還是上下鋪就更興奮了。小頑皮郁金佳一下子跳上上鋪，大聲對下鋪的人說：“要是你們再吵，我就把床跳塌，壓在你們身上，讓你們喘不過氣來。哈哈!”頓時，大家哄笑起來，笑聲傳得很遠很遠……
不知道是誰想出來的好點子：辦一場“演唱會”。我們把燈熄滅，拉上窗簾，就開始了演唱會。小不點沈安揚把手電筒當做話筒，一本正經地主持演唱會：“第一個上場的著名歌手林敏茜，她為我們帶來的'是《我是一只小小鳥》。”林敏茜一把拿過手電筒，像模像樣地唱了起來，可她勉強唱到一半，便再也忍不住了，狂笑起來。
沈安揚連忙說：“請林敏茜選手控制一下情緒。”林敏茜說：“如果你們不做怪動作，我就能一唱到底。”“我是一只小小小小鳥……”她一邊唱，一邊做出小鳥展翅欲飛的樣子，真是滑稽可笑，我還是第一次領略她的幽默感呢！突然，歌聲戛然而止，原來她忘詞兒了，她的臉一下子羞得通紅通紅，像個大蘋果。
這場演唱會盛況空前，一直持續到三更半夜。我們只睡了可憐巴巴的五小時，難怪第二天早上，個個都成了“熊貓眼”。
這就是我美好的回憶，到現在還記憶猶新，每次想起來都會樂得哈哈大笑。
六年級的作文 篇3
前一段時間，我讀完了《塑造孩子陽光心態》這本書，書中的一個個小故事使我受到了啟示：用陽光心態面對生活，你會獲得一雙善于發現快樂的眼睛。生活中諸多美好事物盡收眼底，積極地欣賞生活中的每一副畫卷，在嚴冬中祈禱春天，在黑暗中盼得黎明。
成長中的每一個突破都有一個開始，而這個開始就是對自己充滿信心，相信自己是最優秀的'并果敢地去嘗試。最優秀的人從來不是那種不停地往后看著昨天的腳印悲傷、失望的人，而是那種懷著信心、希望、勇氣和求知欲而放眼未來的人。作家畢淑敏說：“我并沒有什么魅力，但我擁有自信。”選擇自信，就是選擇豁達和坦然，就是選擇在名利面前巍然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，就是選擇擁有良好的心態。
在強大的困難面前，人很容易放棄，很容易被它嚇倒。其實，很多時候不是我們做不到，而是我們不相信自己能做到。做到和做不到，往往只在一念之間。相信自己能做到，就會竭盡全力去做，就可以把看似不可能的事情做好。在困難面前，一個充滿自信的人會時刻去努力和嘗試，他們不僅生活因此而更加豐富多彩，而且幸福也會接踵而來。
在學習中，你是不是經常覺得自己不如某個同學，學習成績總是無法超越他呢？面對競爭，除了實力以外，自信是重要的法碼。也許某個同學因為學習成績優異而經常被老師夸贊，同學們會稱贊他是一個優秀的人。而是否真的優秀，又是否真的快樂，只有他自己知道。我們要相信自己，我們也可以成為一個優秀的人，一個優秀并且快樂的人。
每個人都懷有夢想，未來的生活就這樣被我們播種在心中，自信讓一些人帶著夢想在滿是風險的路上昂首闊步，而還有一些人因為失去了自信，使夢想隨著歲月的蹤影漸行漸遠，最終帶著嘆息封存在永恒的回憶中。
所以，同學們一定要記住這句話：“最出色的那個人就是你自己！”
六年級的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活，很快就要結束了，回首，這六年的點點滴滴，無不讓我難忘，特別是那一次——
我從小脾氣很好，什么事能都忍住自己的情緒，每次被人笑話，欺負都能控制住自己，讓著別人。然而，隨著年齡的增長，本該更加謙讓。可我越來越強勢，以牙還牙刻在了心中。特別是那一次。
那天，不知為什么，就為了一點點小事，我和同桌吵了起來，斗嘴也就算了，可越吵越激烈，一發不可收拾，直到兩敗俱傷。桌子、椅子都被打壞了不少，兩人臉上都“掛彩”，老師把我們叫到辦公室，作了一番思想教育，然后我們都批評了一頓，又回過頭來告訴我要忍耐，在被欺負時要保持頭腦清醒，努力壓住自己的火氣，用智慧來搏對方，使對方心甘情愿地甘敗下風，而且如果出手打架的話，既傷了自己，也傷了別人，而且心里也不舒服，還破壞了這兩人原來的感情，所以，以后不要動不動就動手。聽了老師這些話，使我臉上火辣辣的，明明可以忍住的為什么呢？心中的'怒火也漸漸消了。
有好幾次，我和后桌鬧不和，我們終于大吵了起來，我努力想壓抑住自己，使自己不要生氣，可還是爆發出打了起來。結束，被叫到了辦公室，又是一通指責。我努力嘗試過好幾次，使自己平靜下來，一次，又一次，漸漸地，我越來越能壓抑和控制住自己的情緒了。
終于有一次，我在家里一年因為一點兒小事又和父母大吵特吵，于是我一邊安慰自己，一邊走向學校，到校后，望著一張張真摯的笑臉我十分高興，心里舒服多了，同桌仿佛知道我不怎么高興，特意想惹我發火，我理都不理他，他無趣的走掉了。這時我才發現，其時很多爭吵是沒必要的，我十分感謝王老師，感謝他的教誨。那一次的大吵和打架我終生難忘。
后來的日子，我不再像以前那樣，那以一次王老師的導印在了我的心上，雖然我常常跟別人吵架，但是，他循循善誘，一次又一次地原諒我，一次又一次地引導我走上忍耐這一條路，后來，我就很少與別人賭氣了，再也不會去打架了。
凡事都要忍耐，凡事要鼓起勇氣忍耐到底，那個不平靜的四年級，就在王老師的教導中結束了……
六年級的作文 篇5
我們溧陽有個習俗，新年來臨前，家家家戶戶都“請祖宗”。我家也不例外，我們會請“老祖宗們回家過年”，俗稱“請祖宗”、“做羹飯”，這是一種祭祖形式，流傳至今的傳統習俗。
“請祖宗”的時間多是在除夕晚飯前。每年我都會跟著爺爺、爸爸一起“請祖宗”。爺爺告訴我，“請祖宗”是為了祭祖、懷念祖先、先人。奶奶負責準備好祭祖的食材，有豬頭、雄雞、鯉魚、肉圓、豆腐、青菜、蘿卜絲、小團子、蘋果、酒水、碗筷、小酒杯、蠟燭一對、香一把、香爐……我和爸爸按照爺爺的指示，把八仙桌擺到大廳正中間，桌子上方放一條長凳，然后左右兩邊各放一條長凳，下方不放凳子，地上放一個草蒲團，磕頭用的。爺爺把食材、器具擺放到桌子上，一眨眼的功夫，一切都擺放好了。我好奇的問爸爸為什么要準備這么多東西。爸爸娓娓道來，準備的這些材料都是有講究的，都是一代一代的傳承下來的。食材一般是“三葷三素”，三葷一般是魚、肉、雞，三素一般為豆腐、青菜、蘿卜。還會有豬頭、豬手、豬尾巴，魚必須是一整條鯉魚，不扣腮、不去魚鱗，雞必須是雄雞而且要會打鳴的'。我聽得全神貫注，不時的點頭。
爺爺開始主持儀式，他先把香爐上的蠟燭和香都點著，大家要保持嚴肅不能說笑。接著，爺爺拿了幾個元寶在大門口點然，一邊點元寶一邊嘴里振振有詞的說：“老祖宗們，回來吃年夜飯啦！”話音剛落，我看見爸爸開始給“老祖宗們”倒酒。桌子的三面，各放著三個酒杯、三副筷子，爸爸倒好一次酒就磕一次頭，一邊磕頭一邊嘴唇不停地念叨著。爸爸磕完頭，我就立馬跟上去磕頭，一邊磕頭一邊祈禱老祖宗們保佑我們大家平平安安、身體健康、萬事如意。酒過三巡，爸爸給“老祖宗們”添飯。我和爺爺在大門開始燒元寶，爺爺一邊點元寶一邊說：“老祖宗們，拿去用啊！”我不停地把元寶放進去。爺爺說：“燒元寶時要虔誠，元寶要慢慢燒。不要用木棍去挑動元寶，否則會弄破元寶。很快元寶都燒完了，“老祖宗們”都拿到了。這時，我聽到爺爺在說“老祖宗們，吃完飯，慢走啊！”我抬頭看到，爺爺一邊說一邊在挪動長凳。
夜幕已經降臨，“請祖宗”也接近了尾聲。我若有所思，“請祖宗”雖然是傳統風俗，但是在舉家歡慶之日將老祖宗們請回家，是對祖宗先輩的孝敬之意和懷念之情。同時，爺爺和爸爸的祈禱，是深信祖先神靈可以保佑我們后代平平安安，是深情的祈福祝愿。
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