【精選】六年級的作文集錦6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
星期五，我剛到學校，便聽見五年級其他班級的一些同學在那兒議論紛紛。仔細一聽才知道：今天五年級要去參觀“民防教育基地”。我到教室里一問，還真是有這回事。我興奮得差點一蹦三尺高，我想：說不定那個基地里還有許多新奇、有趣、好玩的東西呢！
苦苦等待了半天，總算到了參觀的時間了。我和其他同學一樣，對這次的活動十分期待。一路上我們有說有笑的，一會兒就到達了目的地。原來這個基地設在地下室，它的對面就是萬達廣場。走進地下室一看，我們都驚呆了：這個基地雖然設于地下，但很寬敞，里面設備一應俱全，有視頻投影儀，有模擬地震器，有模擬跨步電壓器……
令我印象最深刻的，還是我們第一個參觀的一個“自然災害區”。所謂的“自然災害區”，其實就是一個360度的大影院。這個大影院很特殊，它的四個屏幕就是這個大影院的四堵墻壁。大影院的中間還有一個呈正方體的.密封的小房間，這個“正方體”外圍的四堵墻在投影儀的幫助下也能播放視頻。當這個“正方體”外圍不再播放視頻時，里面便出現了一個“大水球”，其實這個“大水球”就是我們的地球，“大水球”上播放著地球上出現的各類自然災害，如洪澇災害、地震、火山暴發、雷暴、暴風雪等，還教我們各種避難常識。
第二個參觀的地方是“地鐵逃生區”。在地鐵逃生體驗中，我們看到由聲光電和影視投影技術模擬的地鐵車廂內突發爆炸事件，讓我們猶如身臨其境。隨后，我們還體驗了室內地震。所謂的室內地震體驗，就是讓我們站在一個平臺上，當體驗開始時，這個平臺就會劇烈地搖晃，再加上背后的視頻和音效，就讓人驚心動魄、膽戰心驚。
短短的一個多小時，我們學習到了各種各樣的災難知識和救災、防災知識，真的是收獲不小啊！我喜歡這一次的綜合實踐活動。
六年級的作文 篇2
我敬佩的人有許多，他可能是利用業余時間努力學習的媽媽，也可能是愛學習的小伙伴，可能是默默工作的清潔工人……但是我最敬佩的人是我的媽媽。
我很敬佩我的媽媽，因為她總是在我遇到困難時媽媽都會去幫助我，或是我有不會的題我都叫媽媽，而且媽媽每一次她都會認真的講題。尤其是在暑假的時候，她還會帶著我們全家出去旅游。她還會給我買許多的`衣服，玩具，但是媽媽很愛學習，有的時候學習從十點到凌晨幾點。
有一次，我從一條街上的一個商店里看到了一個又非常好看又可愛的一個東西，叫薰衣草小狗。我然后就叫著媽媽說：“媽媽，你可以給我買這個嗎？”我想：媽媽肯定會說可以的。果然，媽媽這樣說：“可以。”媽媽給我買上了，可是商店的店長卻說那個東西買完了，要等上三天她才進貨。媽媽只好安慰我說：“沒事，只不過沒貨了，今天晚上媽媽上網上給你買一薰衣草小狗好嗎？”這句話讓我感受到了媽媽對我的愛。我說了一聲：“好。”過了兩天，媽媽就把薰衣草小狗給了我，當媽媽把薰衣草給我的時候，媽媽竟然給我買了三只，我非常高興。
還有一次，我和媽媽去威海旅游，我們要去沙灘玩，我們脫了鞋，去海里玩，我和媽媽在海里走，海里有許多很尖的貝殼，就在我和媽媽玩起來的時候，我的腳就不小心被尖貝殼扎到了，媽媽趕緊過來看看，問我：“沒事嗎？”我對媽媽說：“我沒事。”媽媽趕緊拿出創可貼給我貼上。
這就是我敬佩的一個人：愛學習、很愛我的媽媽。
六年級的作文 篇3
春雨滋潤著一方寸土 ，春風喚醒了沉睡的大地，春草給人一片新綠，春花默默地裝扮著這個世界。
北方的春天來得晚，但是我確信這是最美的春天。窗外，綿綿細雨，嫩嫩的小草頑強地挺立著，在風中搖擺，就好像是一個個閃亮的小綠點在大地上搖曳著，好美呀！
雨停了。開門出去走走，泥土的香味清香撲鼻。小草上有一絲絲亮亮的水珠，像水晶一樣晶瑩剔透。春風里夾雜著小雨，我想憑借這些足以喚醒沉睡的大地了，萬物復蘇也就是風雨的杰作。
小草為了裝點這個世界付出了很多，可是蒼天卻給了它短暫的生命。假如它是一個實實在在的人，我相信它也依然能夠奉獻一切。
柳樹遠看就像一位亭亭玉立的少女，雖然并不茂盛，甚至只有幾片葉子，但仍是美的。它的每一片樹葉也就像少女纖細的手指。生機勃勃，她美麗的簡直不知該怎樣形容，由此我想到了賀之章的'《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀”。
此外還有風，好像是一種催人奮進的力量，帶給人以希望，俗話說：“一年之際在于春”。
春就是綠色的，象征著和平與希望。在這播種的季節里，每人種下一粒希望的種子，等待春華秋實，春是生命之緣。
用畫筆是絕對描繪不出春的美麗，只能用心去感受她的美，你也試著去感受這春意盎然的景色吧！
六年級的作文 篇4
秋天是個絢麗多彩的季節，午后，我和媽媽一起去美院尋找秋天、感受秋韻。
進入美院的大門，我看見大哥哥大姐姐他們有的在攝影，有的在寫生，還有的在踢足球……
沿著蜿蜒的石階慢慢走到山頂。我向前遠眺，發現前面有條小溪。夏天，溪水猛漲；秋天，水就退了。現在就像個安靜的小姑娘。河岸邊，白色的蘆葦被風吹得沙沙作響，幾朵野菊花在陽光的照耀下格外耀眼，潔白花瓣襯托著金色的花蕊，非常美麗，還有許許多多不知名的野花競相開放。我們沿著石階來到了山腳下，看見水杉樹的葉子變得火紅火紅，火紅的葉子掉了下來，落在地上，好像給大地鋪上了一層紅地毯,我還看見竹子的.顏色已從翠綠變成了墨綠，這無疑悄悄的述說著冬天已經來了。我正聞一朵艷麗的山茶花時，一陣清脆悅耳的鳥叫聲響起。哇！這里真是“鳥語花香啊！”忽然，一陣 涼 風吹過，許許多多的葉子紛紛飄零，在空中翩翩起舞，像是一只只五彩繽紛的花蝴蝶在跳一支美麗的華爾茲。我下了山，依依不舍地和這絢麗多彩的美院告別了。
秋天的美院是華麗的，多彩的，令人遐想的。美院，下次我還來看你。
六年級的作文 篇5
漂亮，美麗，都是學校的代名詞，可在我心目中，學校卻是可愛的。
學校是可愛的，學校四周的花草樹木是可愛的，學校里的老師、同學也是可愛的，在我看來，我們的學校無一處不可愛的。
我們的學校坐落在燕山腳下，柳河岸邊。當你走進我們的校園，首先映入眼簾的便是校門口對面的那17個大字——讓每一個人都在快樂和成功中健康成長，這也是我們學校的教學理念。還有左右兩旁的那青翠欲滴的冬青樹。在校門口的北面，就能看見我們學校的教學樓，雖說只有一座，但卻很有氣勢，教學樓的色調以灰白為主。這是一座四層樓的教學樓。每一間里面都是一間間寬敞明亮的，干凈整潔的教室。每一層樓內的走廊里，墻壁里內容真是各式各樣，有書法小組剛勁有力的書法，有美術小組別有用心的剪紙、水墨畫等……
出了教學樓迎面便是小操場。小操場西邊有一片爬山虎，每當夏天時，那一片特別顯眼，像最頂級的'園丁精心修剪了幾個小時的作品，綠的得那么新鮮，看著非常舒服。我們在四年級時侯學了一篇葉圣陶老先生寫的《爬山虎的腳》，語文王老師還帶我們去小操場觀察它的腳是什么樣的，王老師覺得不管課文寫的有多細致，去實際觀察一下印象會更深刻。
上課了，校園里真靜啊！靜得讓你感覺不到像是在校園里。下課了，操場上才漸漸地熱鬧起來。同學們就像小鳥似的沖出教室，有的同學在打籃球，有的同學在跳繩，還有些同學正在扔沙包呢！大課間時，同學們整齊、規范的做操使我們學校“遠近聞名”，有許多人“慕名而來”。操場北端中央聳立著一根高高的旗桿。旗桿的頂上高高飄揚著一面鮮艷的五星紅旗。每當周一校園里都會舉行隆重的升旗儀式開始時，我們便靜靜地站立著，整個大操場聽不到一點雜音，連樹上的小鳥也停止了歌唱，它們似乎也在等待著一個莊嚴的時刻的到來。
這樣的樓坐落在這樣的操場上，這樣的操場圍繞著這樣的樓。再加上這高大的樹木，綠油油的嫩草，置身于這樣的環境中怎能不讓人心曠神怡呢？
這就是我們既可愛又充滿歡聲笑語的校園。我愛我們的學校！
六年級的作文 篇6
歲月的腳步總是在不停地走著，轉瞬即逝。時間過得可真快啊！才轉眼間，我就已經度過了十幾個春夏秋冬，但是關于每個季節的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。
記得在我小的時侯，我家的院子里種著一棵和我出生時就一起種的桔樹，我經常拿著小刀在樹干上刻記號，天天去測量自己是否長高了。看著那一條條橫線，我就盼望自己快快長高。可是有一天，我忽然發現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒著長了？我心里害怕極了，就跑去問媽媽：“媽媽，為什么別的小伙伴都長高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“為什么這么說啊！”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。”
我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的'頭說：“傻瓜，這不是你矮了，而是樹長高了，以后可千萬別做這種傻事嘍。”此時此刻的我才恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹長高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會對小雞干出什么傻事……
歲月的腳步任然在不停地走著，轉瞬即逝，我兒時那些美好的回憶啊，是那么美好！它就像一只小船載著我的夢想，在歲月中遨游。這時，冰心那句“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”這一句一直回響在我耳旁……
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