【精華】六年級的作文匯編6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
大家一定都有自己的夢想，我也不例外：我想長大是上一所好大學，找一份好工作，讓父母以我為榮，···但是，光想像有啥用？關鍵是要看實際行動。可是，時間有點慢了，我日等夜等，天天的盼：我什么時候才會長大？什么時候才能熬過上學的日子？什么時候才能有自己的主見？
每到周末，本來想著學習一周了，能痛快的.玩兩天，可是迎面而來的卻是補習班，一到上學時，就考試考啊考，假如考不好，迎面而來的就是槍林彈雨，你們聽過這樣一句話嗎：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”說的是一點不錯。
不過長大就不一樣了,長大可以遠離書本，還可以有自己的主見，現在我們做什么事都要經過家長的同意，要是不同意，干什么都不行。要是長大的話，就可以自己的事自己做了，不用經過什么同意，那多好啊。
我每天都想著快點長大，快點長大·······經常美的傻笑：長大就自由，解放了！
但是許多長輩對我說：“你看你們多輕松！哪像我們，每天要工作，煩啊！”我每次聽到這句話，我就百思不得其解，就想：上班其實很好玩的啊！有時公司還會搞旅游活動呢,我媽媽的一位朋友就跟著他們的公司出國去俄羅斯旅游了，這多美呀！而我，周末有補習班，一上就占大半個周末的時間，有點時間就要寫作業，哪談得上輕松？誰能明白我們的苦衷啊。
不過，要想實現長大上一所好大學，找一份好工作，讓父母以自己為榮的夢想，現在就要好好學習，天天向上。要知道這句話：“吃得苦中苦，方做人上人”啊。
我好想好想長大，我長大就自由了……
六年級的作文 篇2
夏去秋來，我們送走了炎熱的夏哥哥，迎來了秋高氣爽的秋妹妹。秋天是一個成熟的季節，也是一個豐收的季節，秋姑娘穿著一身金黃，邁著輕盈的腳步，靜悄悄地來到了我們的身邊。大雁排成了一個大大的“人”字形正向南方飛去呢！天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。真是美極了！
在這美麗的秋天里，何人不愛呢？瞧！樹林里黃色的樹葉零零碎碎地飄落在地上，構成了一幅美麗的畫卷，當然，這不是一般的人能模仿出來的。聽！人們在樹林里走動的足音，“沙...沙...”仿佛在描述著一首生動的小曲，當然，這不是一般的演奏家能演奏出來的。俯下身子，細心感受落葉的.言語，在微不足道的言語中，我感到了秋天的奇妙......
在一望無際的田野中，金黃的麥穗搖著腦袋，哼著小調，似乎在描述著它對秋姑娘的喜愛；格外顯眼的豆莢一個接一個地排在莖葉上，風，輕輕地、溫和地吹過，使得翠綠的豆莢搖晃著身子，似乎在為秋姑娘的到來而歡歌勁舞呢！
小道邊，紅里透黃的楓葉點綴了秋天，大地上飄散著美麗的楓葉，輕輕地踏上去，“沙啦...沙啦”的足音使人流連忘返，被楓葉點綴的街道，成為了簡單而又華麗的場面。當你如臨其境時，你會發現，秋天，是多么迷人呀！
迷人的秋姑娘，也有許多關于她的千古佳句呢！
看！“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句千古佳句描述了秋天落霞的美，秋水與遼闊的天空渾然一色，難道不禁讓人對秋天肅然起敬嗎？
秋的美在樹林中，在田野里，再由楓葉點綴的小道里......它不僅僅擁有美麗的景色，還擁有著秋高氣爽和農民伯伯最開心的時刻，夏去秋來，秋去冬來......一次又一次的循環，讓秋天一直刻畫在我的腦海里，秋天，我想留住你的美......
六年級的作文 篇3
我們班的老師可與眾不同，他們的“味道”也不一樣，讓我來帶你們看一看吧！
苦咖啡
她的名字是全年級出了名的，只要聽到她的名字，同學們就像野兔遇見狼一樣，飛速地跑開。她每天都讓我們默寫單詞、背單詞，整張臉冷冰冰的，讓人不想去“喝”這杯“苦咖啡”。
水蜜桃汁。
她人，見人愛，花見花開，她的笑容如同冬天里的一束陽光，讓人覺得溫暖無比。當同學們犯了錯，她不是責怪，而是把事情刨根問底，再和藹可親地教育著同學，所以我們大家都愿意去“喝”這瓶“水蜜桃汁”。
怪味飲料
他，沒人猜得透，就好比那一次，我們正安靜地做作業，他沉著臉，走進來說：“你們犯了一個從沒犯過的錯誤，所以明天沒有作業。”“啊？”全班都奇怪了，有一部分問為什么，有一部分問犯了什么錯，直到最后我們才知道，原來是我們從來沒有這么主動認真寫作業，所以獎勵我們的`。我們笑了，他也笑得像一個孩子似的。正因為這樣，我們都是懷著好奇的心情去“喝”這杯“怪味飲料”。
怎么樣？我們班的“多味”老師，你喜歡哪個？
六年級的作文 篇4
當你走在平坦干凈的道路上時，你可曾想過那些日日夜夜不辭辛苦地保護環境的衛士——清潔工？無論是在炎熱的夏天，還是在寒冷的冬天，大街上總能看到他們可敬的身影……
中午太陽火辣辣地烤著大地，樹上的蟬兒扯著嗓子喊：“救命——救命——”買好水果后，我準備調頭就走，因為天氣實在太熱了。
可，剎那間，我被眼前高大的身影鎮住了……
火紅的太陽染黃了她的'幾根白頭發，臉上躺著汗珠，無情的歲月在她臉上畫下了幾道深深的皺紋，憔悴的她正是一名清潔工。
“大熱天為何不會家休息？跑到這兒來受罪？”我忙上前問，好奇心使我忘記了炎熱。
“唉——還不是因為那些沒有公德心的人亂扔垃圾？本來今天我不用干活，就是因為垃圾太多了我才來幫忙。”說著，她用臟手背抹去臉上的汗珠，繼續低頭工作。
無語……
那可敬的身影離我越來越遠，她的汗水滋潤了這條大街。那番話令我陷入沉思：如果人們能給地球多一分愛，多一分保護環境的意識，不就能讓清潔工阿姨不會那么憔悴了嗎？不就能讓世界多一份歡樂了嗎？清潔工固然可敬，但污染環境的人也固然可恥！
六年級的作文 篇5
我最喜歡的一本書是：誰搬走我的奶酪。他是敘述兩只老鼠與兩個小矮人找尋奶酪的過程，其背后的寓意是接受現狀已改變的事實，并鼓起勇氣重新出發。
矮人哈哈、猶豫在迷宮生活，找到豐富的奶酪后便不再離開，每天安逸悠閑度日，所以沒發現奶酪正在快速減少。矮人哈哈、猶豫以及老鼠好鼻鼠、飛毛腿有著 不同的.心態，矮人們害怕改變現狀，遲遲不敢冒險，無法面對現實因此找了許多借口，期盼奇跡的來臨；老鼠們因為早就發現奶酪不斷的減少，已做好心理準備，一 直不斷找尋食物，某天哈哈矮人想通了，他開始尋找奶酪，他拿出許久未用的運動鞋，在迷宮中展開搜尋，他雖然有時候會回到原點，但他知道總比坐在原地不改變 好，后來猶豫也接受了事實。老鼠們先找奶酪，他們經驗十足，而矮人慢慢的累積經驗，先找到小小塊奶酪，慢慢發現更大塊的，最后四人都得到自己夢寐以求的乳 酪寶庫。
閱讀完這本書，我深深體會到：往前踏出一步，哪怕只是一小步，也比只在原地踏步要來的好。就算很晚才開始尋找奶酪，也比從未開始好；做個后知后覺的 人，比當個不知不覺的人來的優。大家一定都有遇到挫折的經驗，你會像猶豫一樣不肯接受事實，找借口，盼望奇跡的來臨，還是像哈哈一樣勇于前進，愈挫愈勇 呢？一開始我們一定都會先有猶豫的想法，心中有太多太多恐懼使自己裹足不前，沒有面對現實的勇氣，然而在心中一定有個哈哈小天使時時刻刻鼓勵你跨出步伐， 邁向成功，得到美好的奶酪。
由于獲得了他們的經驗，我了解想完成自己的夢想之前都會經歷重重難關，無法一步登天，除了努力不懈之外，勇氣也是不可缺的，兩者合而為一時才能突破困 境，而我相信，不畏艱難努力走完大迷宮后，我的夢想就會實現，這本書一直讓我有著對未來的憧憬，這也是我最喜歡它的原因。
六年級的作文 篇6
她，一個可愛的女生，是我最熟悉的人。
她，高高的個子，不胖不瘦的身材，尤其是那雙水靈靈的火眼金睛，越看越可愛。在筆直的高鼻梁下面，長著一張能說會道的嘴，再配上額頭上的那幾顆青春痘，實在有夠俏皮的！
她，每次考試都是全年段第一名，但有時不太樂觀。有一次在她的數學考試卷上，一道簡單的數學題旁邊，畫了一個小小的叉，扣了二分，因此，只落了一個第二名。這個消息猶如一道閃電，一下子劈在她的心上。眼淚就一點一滴的落了下來，怎么擦也擦不完。那天，她沉默了一整天。別的同學也不敢說話，只是默默地看著她。這個班級有史以來，第一次出現了這種可怕的寂靜。
雖然她多愁善感，但是也不乏幽默感。那次考試后，同學們找她談心，她還開玩笑說：“小學就像是一場長跑賽，共有六圈，已經跑了五圈了，而且我還是第一名。身為班長的.我這次“摔倒”了，我一定會爬起來，接著跑。我一定會跑給你們看的！”說著，她笑了，笑得那么燦爛！
她還有一個外號叫“馬小虎”。因為她做自己的事情，總是那么馬虎。記得那天早上幾個女同學叫她去上學。她出門不久就想起忘帶語文書了，她回到家，拿了書就走。剛跨出門檻，又發現沒換鞋。就回去換鞋了。于是，她便有了“馬小虎”這個外號。但是，她對別人拜托的事情和集體的事情卻又是那么一絲不茍。
她還挺樂于助人的呢！一次，一女同學忘記帶書了，她就把自己的書借給那位女同學，自己卻挨老師罵。
我想，你們應該知道她是誰了吧！她就是我。
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