【熱門】六年級(jí)小學(xué)生作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
在我的家庭成員中，有一位童心不泯的“老頑童”，他總能給我們帶來無限的樂趣，時(shí)時(shí)刻刻讓我們享受到快樂與喜悅。這位就是我們的“開心豆”——爸爸。
我的爸爸很活潑，喜歡與我嘻嬉鬧鬧。有一次，我正在家中品味《西游記》一書中的奧秘，正當(dāng)看到孫悟空棒大白骨精的精彩段落時(shí)，我情不自禁地拍案叫絕，喊道：“孫悟空，打得妙！”爸爸聽后，聞?dòng)嵹s來，他一看到我，就抿嘴一笑。突然，他搞笑地做了一個(gè)孫悟空棒打白骨精的Pose。只見他雙手抓著掃帚，左腿向前邁開，右腳微微踮起，眼睛瞪得有銅鈴大，嘴里還不停叫喚著：“白骨精，看你還往哪兒逃！看棒！……”爸你惟妙惟肖的表演讓我忍俊不禁，惹得大家哈哈大笑。在此起彼伏的笑聲中，爸爸竟然抿著嘴唇，雙手合并，不停地向我們作揖道謝，我們一看，霎那間，大家笑得更歡了，媽媽笑彎了腰，眼淚也止不住往下落，奶奶也笑痛了肚子，不停地揉著肚子，說“哎喲哎喲”……那天經(jīng)久不息的笑聲一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
為了迎來一年一度的元旦節(jié)，我們家舉辦了一場(chǎng)家庭聯(lián)歡會(huì)，我的爸爸也踴躍參與了表演節(jié)目，他表演的節(jié)目是打快板。爸爸笑嘻嘻拿著快板，對(duì)著我們“嘩啦拉”地打起來。只見他邁著碎步，搖頭晃腦，南腔北調(diào)的`數(shù)起了他最拿手的順口溜：“快板一打嘩啦啦，男女老少笑哈哈。元旦來臨大家喜，表演節(jié)目為大家，為大家……”爸爸字正腔圓的表演逗得我們哈哈大笑，真是有趣極了……
……
怎么樣？我的爸爸是不是名副其實(shí)的“開心豆”？快來結(jié)識(shí)結(jié)識(shí)他吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我的媽媽，一個(gè)地道的60后農(nóng)婦，一個(gè)了不起的女人，她用她那羸弱的身軀，撐起了我們這個(gè)家！
從我記事起，很少見到我的媽媽，因?yàn)樗茉绾茉缇碗x開我們?nèi)チ送獾卮蚬ぃ饺绽锏闹荒芸恐酶缂业淖鶛C(jī)和她聯(lián)系。后來，爸爸也去了外地，那一年我和弟弟才上五年級(jí)。
“我的'媽媽，你在哪里？我好想你！”有時(shí)候做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到媽媽，夢(mèng)醒后沒有看見她，就開始偷偷的流淚！記得有一次我夢(mèng)見恍惚中媽媽在床邊為我扇扇子，醒后發(fā)現(xiàn)這個(gè)人不是媽媽，而是奶奶。
自從爸爸媽媽外出打工后，我和弟弟就跟爺爺奶媽住。那時(shí)候這個(gè)家住著一堆人，有伯伯、堂哥、堂姐、堂妹們，后來為了更好的融入這個(gè)家庭，除了讀書，我們都是輪流的幫助家里做些家務(wù)。當(dāng)時(shí)我和弟弟都還小，所以就經(jīng)常被堂哥堂姐們欺負(fù)，常常被他們給使喚去干這干那！印象中最深的是我們家那口壓水井，每天都要去壓它好幾次！當(dāng)時(shí)個(gè)子矮力氣小，根本壓不出多少水，后來慢慢的就多了起來！
窮人家的孩子早當(dāng)家，當(dāng)城里人還過著衣來伸手飯來張口的日子的時(shí)候，我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)面對(duì)生活的瑣事了！
有一年，爸爸媽媽回來了，還給我們買來了一個(gè)彩色電視機(jī)，也同時(shí)結(jié)束了我們跟隨奶奶去別人家看白色電視機(jī)的時(shí)代，爸爸媽媽帶著我們?nèi)チ司司藗兗疫^了一次年。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
今天下午我和媽媽一起制作了紙風(fēng)車和紙陀螺，現(xiàn)在我告訴大家我是怎么做的。
紙風(fēng)車的做法：制作一個(gè)紙風(fēng)車，準(zhǔn)備材料：正方形折紙一張，剪刀，膠水，木棍，釘子。
第一步：我和媽媽裁好一張正方形的.折紙，沿對(duì)角對(duì)折一下，再沿另外一個(gè)對(duì)角對(duì)折一下。
第二步：我和媽媽沿折痕，將四個(gè)對(duì)角剪開2／3左右。交錯(cuò)向中心折，超出中點(diǎn)1CM，但不要折，要留有弧度，四個(gè)角折回來之后，用膠水粘好，風(fēng)車完成。
第三步： 用釘子穿過去，然后用棍子立起來，風(fēng)車就完成啦。
我拿著棍子跑了一下，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了，真開心呀！
紙陀螺的做法：制作一個(gè)彩色的陀螺，準(zhǔn)備材料：硬紙板、圓規(guī)、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。
第一步：用圓規(guī)在硬紙板上畫一個(gè)圓。
第二步：小心地用圓規(guī)的針尖在圓心上扎一個(gè)孔，把畫好的圓剪下來。
第三步：用彩筆在剪下的圓紙板上畫好看的圖案，圖上色，然后把鉛筆穿到中間的空里，留下大約三分之一的長(zhǎng)度即可制成。
我在地板上試了一下，果然轉(zhuǎn)的很好！你們也試試吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
因?yàn)橛辛似诖钣辛艘饬x；因?yàn)橛辛似诖畈艜?huì)多姿多彩。你心中應(yīng)該也有屬于自己的小期待。當(dāng)然我也不例外，我心中的期待就是――當(dāng)一位愛心小天使，去幫助需要幫助的人。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我乘上了公交車準(zhǔn)備去公園玩。過了一會(huì)兒，車靠邊停了下來，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，穿著一身素衣，拄著拐杖，顫顫抖抖地走了上來。司機(jī)對(duì)乘客大聲喊到：“有沒有人，可以給這位老大爺讓個(gè)座位。"車中的人都裝作若無其事的樣子。
此時(shí)，我的兩旁，冒出了兩只小精靈。一個(gè)揮著白色翅膀的`小精靈說：“你不是說要當(dāng)愛心小天使嗎，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了，趕快讓座吧！”另一個(gè)揮著黑色翅膀的小精靈說：“一個(gè)愛心小天使有什么稀罕的，這是你好不容易搶來的位置，不能讓。"事情“爭(zhēng)執(zhí)”了好久，才得到了解決，我決定聽揮著白色翅膀精靈的活，遵從我自己的內(nèi)心。我大聲說到：“老爺爺，您坐我這兒來吧！"老爺爺掛著拐杖顫顫抖抖地走到我這兒來對(duì)我說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子。”我對(duì)老爺爺會(huì)心地笑了笑。我內(nèi)心暗暗自喜：我終于做了一件好事……
從那天起，我就天天幫助有需要的人，我心里的小期待也慢慢變成現(xiàn)實(shí)。相信你們心中的小期待，總有一天會(huì)通過自己的努力，變成現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
童年的趣事一籮筐，童年的笑聲一串串，在這句話中你是否想起了童年那那些歷歷在目的趣事，我想起了那次趣味橫生的學(xué)騎自行車。
在一個(gè)春光明媚的早晨，我早早的起了床，妹妹不懷好意的說，哥哥你敢跟我挑戰(zhàn)騎自行車嗎，明知道我不會(huì)，還挑戰(zhàn)，真是故意使壞。我當(dāng)然不能示弱。但卻心口不一，我靈機(jī)一動(dòng)，想到足智多謀的姐姐，在我的再三懇求下，姐姐答應(yīng)讓我跟她學(xué)這個(gè)讓我提起都害怕的自行車。
姐姐把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣場(chǎng)，我全副武裝，姐姐一聲令下。我把腳蹬在輪子上。一下瞪了空，我摔了個(gè)仰面朝天，叫苦連天。姐姐說，騎車時(shí)要掌握平衡，雙腳踩好，不要有壓力。親自示范了一下。我按照指示做了一上午。姐姐讓我休息我的.身體發(fā)出檢修信號(hào)。我已經(jīng)滿頭大汗，但收獲卻不小，我已經(jīng)從一個(gè)初級(jí)選手，改為稍有技巧的熟練選手。大戰(zhàn)迫在眉睫。
終于，期待已久的自行車大師賽已經(jīng)拉開序幕。在規(guī)定好路線后。姐姐要求當(dāng)裁判。一聲哨宣布賽開始
說著妹妹一個(gè)急沖，讓我措手不及。我也后來居上。妹妹加速，我也不松懈。妹妹使出神龍擺尾，左拐右拐，我不知從那超。我來了一個(gè)隔山打牛，虛晃一招，妹妹惱羞成怒，用力蹬，我一緊張，登空了，妹妹反超。但她卻松懈下來，我一招定乾坤。贏得勝利。
每件事都需要我們?nèi)ビ洃洝Ｓ涀。彩轮灰Γ３至己眯膽B(tài)，一切皆有可能。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
早晨，一場(chǎng)傾盆大雨把我從睡夢(mèng)中驚醒。
我趕緊拉開窗簾一看，之間一顆顆豆大的雨點(diǎn)鼓著勁從天上跳下來，路上積滿了一個(gè)個(gè)小水塘。路上的行人有的打著雨傘，有的穿著雨衣在茫茫的雨幕里奔走著。那一朵朵五顏六色的花傘把雨天的大地點(diǎn)綴得分外美麗。
我看到花園里的花草樹木個(gè)個(gè)面帶笑容，張大嘴巴“咕咚咕咚”地喝個(gè)不停，有的好像在說：“好爽啊！終于可以喝個(gè)痛快了！”有的`好像在說：“上天，感謝您賜給我們這場(chǎng)及時(shí)雨！”瓢潑的雨不僅把花草樹木灌得飽飽的，還給大地洗了個(gè)澡。
瞧！遠(yuǎn)處的山一片朦朧，仿佛罩著一層紗衣，但隱約能看見郁郁蔥蔥的綠；近處的樹葉明晃晃的，那么鮮綠，那么清翠，還精神抖擻地迎風(fēng)起舞，它們是多么開心啊！雨水在地面匯成一條條小溪，唱著動(dòng)聽的歌曲，淙淙的流向遠(yuǎn)方。
雨漸漸的小了，最后停了下來。 遠(yuǎn)處的山看得清楚了，它們顯得那么清新，那么明媚；天空顯得那么高，那么藍(lán)。一朵白云飄過來，太陽的光芒照射在它身上，把它染得黃澄澄，像是鑲了一層金邊。
啊！真是一場(chǎng)歡喜的及時(shí)雨啊！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
日月如梭，一眨眼，我已經(jīng)踏入了中學(xué)的大門，離開了母校，成為了一名中學(xué)生。雖然我深知燕子去了還有再來的時(shí)候；桃花謝了，還有再開的時(shí)候。但是小學(xué)生涯去了就再也不會(huì)回來了。可我又是多么懷念小學(xué)的學(xué)習(xí)生活用品啊！
回首過去六年的時(shí)光，我感到有些遺憾，因?yàn)槲野言S多時(shí)間都浪費(fèi)甚至荒廢在了看電視節(jié)目上，別人學(xué)習(xí)課外知識(shí)，做課外閱讀時(shí)我在看電視劇，別人背古文、做運(yùn)動(dòng)時(shí)，我仍然在看電視。寒暑假時(shí)更是不分晝夜，毫無節(jié)制地看。以至于同學(xué)滿腹?jié)M腹經(jīng)綸時(shí)，我則除了電視劇中的人物外什么都不知道。
直到在看了《詩詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目后，看到比我小的孩子都能把中國的詩詞背得那么多，那么全時(shí)，我才幡然醒悟。如果我能再做一回小學(xué)生，我一有要珍惜每一分每一秒，去認(rèn)真學(xué)習(xí)，在書海中遨游。我會(huì)利用一切可利用的時(shí)間，讓自己沉浸在圖書的海洋中，靜靜地品味書香，揚(yáng)起智慧的`風(fēng)帆。我也想攀登書山，讓知識(shí)化為一根繩索，幫助我登上山頂。我更希望能成為一只小鳥，在知識(shí)的開空中自由翱翔。我會(huì)將《童年》、《呼蘭河傳》等名著翻閱一遍，領(lǐng)略名家的風(fēng)采，與哲人同行在成長(zhǎng)的道路上。我很后悔原先的無知，后悔當(dāng)初媽媽讓我背詩詞時(shí)我總討價(jià)還價(jià)，后悔只為自己一時(shí)的輕松，把記憶力最強(qiáng)的年齡段時(shí)間浪費(fèi)在了動(dòng)畫片和電視連續(xù)中。
倘若不是讓喜羊羊和灰太狼伴我成長(zhǎng)，而是讓小海蒂或林黛玉伴我成長(zhǎng)，那有多好。我多希望成長(zhǎng)的道路上能出現(xiàn)諸葛亮或海倫·凱勒的身影啊！
但一切都過去了，小學(xué)生活已經(jīng)一去不復(fù)返了。縱使“如果”是那么的美好，但也已經(jīng)不會(huì)再改變既成的事實(shí)了，只是讓我徒對(duì)小學(xué)生活的留戀了……
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