六年級小學生作文

時間：2023-04-25 09:15:49 六年級我要投稿

【精選】六年級小學生作文十篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級小學生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】六年級小學生作文十篇

六年級小學生作文篇1

　　每個人都有五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生......隨著歲月的流逝我一天一天的長大，一天一天成熟，我開始想到我的理想。

　　科學家，是一個不平凡的職業(yè)。像愛因斯坦，伽利略、牛頓那樣的科學家對科學界有著很大的`影響。我十分佩服他們，因此，我此時此刻想做天文文學家，在火星上發(fā)現(xiàn)生物，觀察遙遠的星球，到真空的宇宙探索……

　　我一天一天長大，學的知識也一天一天多了起來。我了解唐太宗、劉備、諸葛亮……這些偉大的人物，這是我學會了許多做人的道理，成功是由努力、堅持、天賦組成的，所以我又創(chuàng)造了一條公式：實現(xiàn)理想=努力+堅持+天賦。一個人有了理想，并為之努力不懈的去做，放棄則敗了，如果繼續(xù)堅持，那么理想就一定會實現(xiàn)。

　　我曾經(jīng)癡迷的想象：“火星上會不會有生物呢？有生物的火星是什么樣子的？會不會是……”我很想解開這個謎，因此，我很想成為天文學家，去發(fā)現(xiàn)人類的另一個家園，去解答宇宙之謎。

　　“泉水挑不干，知識學不完。”我有信心沖過難關，去追求我的理想，實現(xiàn)我的夢想，為祖國爭

六年級小學生作文篇2

　　送走炎熱的酷暑，迎來金秋的涼爽，我來了！

　　站在碧綠的操場上，望著高聳的教學樓，我知道，新的學期就要開始了！

　　因為有中國健兒在倫敦的陪伴。這酷熱難奈的夏季，并未讓我感到寂寞。他們在場上傾力拼搏的精神，教我學會了勇敢；他們永不言棄的理念，讓我知道了什么是堅韌；他們?yōu)閲鵂幑獾臉s耀，使我懂得了知識的意義。

　　體育健兒的.輝煌，孕育著我對新學期的期盼。在為他們驕傲自豪的同時。我也暗暗地為自己鼓勁：在新的學期，我一定要更加努力，摒棄以往的浮躁，專心的聽講，靜心地學習。養(yǎng)成“三人行必有我?guī)煛薄安粣u下問”的習慣。勇敢地向自己挑戰(zhàn)！就要開學了！面對新的老師？同學和新的知識。我一定發(fā)憤圖強，承啟體育健兒的精神，再接再厲。端正學習態(tài)度，從我做起，為自己營造出一個良好的學習氛圍。迎著初升地旭日，踏著璇旎地霞光，邁著輕盈的步伐，帶著自信的笑容，張開期盼的翅膀……來吧！就讓新學期開始吧！我準備好了！

六年級小學生作文篇3

　　星期六的早上，我和媽媽一起去樓下，坐7路公共汽車。

　　沒想到，我和媽媽剛剛走到樓下，7路車便已經(jīng)開走了。我們見已經(jīng)追不上車了，只好去終點站——傲江景城坐下一班車。我和媽媽手挽著手，一邊走路，一邊愉快地聊著天。快到車站時，媽媽突然問我：“佳旻，我考考你，問你一道題，怎么樣？”我聽了，滿不在乎地回答道：“來吧，我不怕你！”媽媽笑著說：“那好，請聽題——假設7路車和5路車剛剛同時發(fā)了車，7路車每隔6分鐘發(fā)一次車，5

　　路車每隔8分鐘發(fā)一次車，請問至少多少分鐘后，7路車和5路車才會第二次同時發(fā)車？‘’我聽后，便開始在腦子里計算起來：這道題與書上的題目差不多，求的是兩個數(shù)的'最小公倍數(shù)，所以可以用分解質(zhì)因數(shù)的方法來求：6＝2 x 3；8＝2 x 2 x 2；所以6和8的最小公倍數(shù)應該是2 x 2 x2 x 3＝24。為了證實我的想法，我還特意又驗算了一遍呢：24＝6 x 4；24＝8 x 3。我回答道：”至少24分鐘后，7路車和5路車才會第二次同時發(fā)車。‘' 媽媽聽了，高興地說道：“還不錯，還不錯，懂得活學活用了，有進步。”我聽后，心里那個味兒呀，簡直比吃了蜜還甜呢！

　　通過這件事，我明白了一個道理：生活中處處有數(shù)學，只要靈活運用數(shù)學知識并認真思考，解決實際問題并不難。

六年級小學生作文篇4

　　尼古拉斯哥白尼，原名米科拉．哥白尼，出生于1473年，是16世紀波蘭的牧師和文學家。哥白尼的一生是悲慘的。15世紀90年代，也就是哥白尼20多歲時，對“地心說”產(chǎn)生了懷疑，從而發(fā)明了“日心說”。1514年，哥白尼完成了一本名為《淺說》（又名《天體運動假說》）著作，這本書敘述了哥白尼關于天體運動學說的基本思想。可此書在當時并無人問津，還被人做了修改。哥白尼當時不畏古羅馬者托勒密巨著的壓迫，推翻了托勒密的“地心說”。這樣做，需要多少勇氣呀！哥白尼勇于創(chuàng)新、勇于發(fā)現(xiàn)、勇于指出別人錯誤的精神值得我們學習。哥白尼抓緊每一分每一秒，利用做牧師休息的時間，認真研究天文，發(fā)現(xiàn)了一種簡便的方法，以便更多的人方便發(fā)現(xiàn)行星。哥白尼的精神值得我們學習，

　　可是，他的人生讓我憤憤不平，當時教會支持“地心說”，沒人理會哥白尼的`“日心說”，使他的這一重大發(fā)現(xiàn)淹沒了，他還是一直堅信自己的發(fā)現(xiàn)是正確的，一定會得到認可的。直到好幾年后，人們才發(fā)現(xiàn)他是對的。哥白尼不顧教會壓迫，堅持真理，我們也要學習他的這種品質(zhì)，我們不要為遇到一點點挫折就放棄、退縮，要為自己的目標，不管遇到多大風浪，一定要堅持不懈，通過努力實現(xiàn)自己的理想。

六年級小學生作文篇5

　　來了西安就不能不去華山。“自古華山一條道”都說華山陡，今天我們就要征服華山。

　　下車之后，我們看到了一座像寶蓮燈一樣的建筑，導游介紹道：這是人們紀念沉香劈山救母建造的。

　　隨后我們來到華山腳下，很快做纜車上了山。在纜車上，我有些害怕。只好閉上眼睛。到了站，我們下車了，看著下面煙霧繚繞，猶如仙境一般，難怪華山有這么多傳說故事呢！登上一個小山頂我們吃了些“糧草”準備繼續(xù)登山頂。

　　由于我們吃了飯，我們有了力氣繼續(xù)登山，一開始，我還“士氣”正旺。可是看到眼前的幕，那勇氣就沒了，那哪是臺階呀！明明像懸崖，所謂的臺階就是隆起的石塊，兩邊便是鐵索。人們只能抓著繩索踩著石塊龜速往上爬，看到一個小孩手抓著繩索，腳一滑差點掉了下去。我的心一抖。我上去的時候變得格外小心，才安全登上更高的山峰。

　　在一個很陡的'路上，我們這邊的人對對面的人大喊，對面的人也不干示弱，朝我們吼來，聲音在山谷中長時間回蕩，我們以此互相壯膽，繼續(xù)攀登。

　　就這樣我們越過了一個又一個的山頂終于到達了中峰。

　　雖然我們沒能登上海拔2154。9米的南峰，但也到了2千多米的中峰，往下看我們看到云層在我們的腳下，這更增加了我們的自豪感，后來聽說只有極少的人才能登上最高峰。以前我遇到困難，有時我會想到退縮，現(xiàn)在想想這是慚愧，今后我一定要拿出這次登華山的意志，克服學習和生活的各種困難，勇攀高峰。正如哈佛圖書館墻壁訓言所說：只有有理想有追求且不懈努力的人才能成為這個世界的強者。人與人的差距，最小的是智商，最大的是堅毅！

六年級小學生作文篇6

　　今天，語文老師帶領我們進行了一次別開生面的貼鼻子游戲。

　　首先，田老師在黑板左右兩側(cè)畫了大大的米奇和小丑，那模樣跟電視上一樣，可愛極了。畫完之后，老師轉(zhuǎn)過身對我們說：“同學們，一會兒我們要做一個游戲，游戲的名字叫做貼鼻子，游戲過后每位同學回家都要寫一篇作文，好嗎？”同學們齊聲說：“好！”然后就開始議論紛紛，猜想這個游戲是怎么玩法。

　　過了一會兒，大屏幕上出示了游戲規(guī)則：“一名同學蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，走上講臺，把鼻子貼到人物的臉上去。”老師宣布游戲開始，開始選人了。“第一排！選……選熊天浩！”老師說。“啊！我！我！我！”這下可把我急壞了，我把手舉得高高的，恨不得跳到老師眼前，因為只剩下一個名額了。我扯開嗓子，高呼三聲“我！”“孫佳欣！”啊，選我了！我好高興啊，又有點緊張，好像有許多只小鹿在我心里亂撞。我和熊天浩被老師用紅領巾蒙上了眼睛，接著我倆原地轉(zhuǎn)三圈后準備走上講臺，我正在奇怪我竟然一點兒都不暈，“媽呀！”我被絆倒了，眼看就要倒在講臺上，幸好老師及時扶住了我，好尷尬呀！全班同學笑成一片。

　　我要開始貼了，我左移右移，總不能確定貼在哪里合適。這時，老師開始倒數(shù)，沒時間了！管他呢，我貼！“哈哈哈……”怎么回事兒？我解開紅領巾一看：“哈哈哈……”我自己也笑了起來，原來鼻子離臉還有十萬八千里呢！好遺憾啊！再看看熊天浩，他的鼻子貼到嘴角上去了，小丑瞬間變成了一個大怪物。這時，班里的`笑聲更沸騰了，有的同學笑得趴在桌子上，有的同學眼淚都要流出來了，連平時很淑女的邵蘊涵同學也捂著肚子，大笑著露出兩排牙齒。看到同學們這么開心，我當一次笑柄也值了！

　　一排又一排的參賽者被淘汰了，讓我記憶最深刻的是張向陽和閆丁燁這組。他倆都貼對了鼻子的正確位置，高興得直蹦，真為他們高興！

　　下課了，歡聲笑語還在六一班上空回蕩。我好想每天都玩游戲啊！

六年級小學生作文篇7

　　前年國慶節(jié)那天，奶奶突然病倒了。我從媽媽慌張的腳步和爸爸嚴肅的神情中判斷出：奶奶病得很重。在舉國歡慶的日子里，奶奶每天虛弱得不想說一句話。整整七天，我們?nèi)叶荚卺t(yī)院陪著奶奶。

　　去年國慶節(jié)長假，爸爸開車把我們帶到了“馬躍檀溪”遺址處。媽媽和我把奶奶攙扶著坐在公路邊，奶奶笑瞇瞇地望著那塊大石頭。也許是石頭上的綠斑和溫暖的陽光讓她覺得很舒服吧，她還伸出枯瘦的手，掐下了路邊的一朵野菊花。

　　我告訴奶奶，這是劉備的.的盧馬奮力一跳救了劉備的地方。沒讀過書的奶奶不知道聽懂了沒有，她只是說：“噢！看我娃兒，啥都懂！”

　　隨后我們上到山頂，奶奶驚奇地發(fā)現(xiàn)，山頂上還建有樓房和高高的發(fā)射塔。正當她詫異時，突然一聲：“熊婆婆！”驚得奶奶回頭看，在這兒竟然碰見了她的老朋友——每次接送我上學時認識的一個老奶奶。她們驚喜地拉著手，開心地聊了起來，畢竟在這高高的山頂上遇見熟人是一件很意外的事。看著奶奶開心的樣子，我也開心極了。要知道奶奶生病以來，很少像這樣開心。這趟出游，真值！

　　我拉著奶奶的手說：“奶奶，以后每年國慶節(jié)，我都要跟你一起過。”

　　奶奶望著遠山，笑了。

六年級小學生作文篇8

　　我是一只迷路的羔羊，漫無目的的游蕩在荒蕪的山野里，心中是數(shù)不盡的孤寂與凄涼，迷途，枯燥干涸，土地顯的龜裂，生存的希望被泯滅，掙扎以顯得無濟于事，似乎只有乞求上天，望著灰色的天空，一聲聲哀嚎，回蕩在山野，叫聲不在婉轉(zhuǎn)綿長，傳來的是嘶啞顫抖的回聲，那一刻，我知道自己錯了。

　　我是一只聰明的羊，從母親產(chǎn)下我的那一天起，就注定不是一只普通的羊，一切不用母親來教，仿佛是上天賦予我的技能。一切都是我的強項，奔跑跳躍，和我在一起的伙伴，沒有有一個能夠戰(zhàn)勝我，我成為他們不可逾越的目標，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，上天和我開了一個無傷大雅的玩笑，我注定是錯的`。

　　我是一只高傲的羊，我的聰明強壯，讓我變的叛逆，不去理會任何的約束，在羊群中，顯得頑劣與倔強，因為我有高傲的資本，本性戰(zhàn)勝了一切，終于逃離了親人伙伴的隊伍，奔跑跳躍，尋找屬于自己的樂土，直到躺在這干裂的土地上，才發(fā)現(xiàn)，我錯了，錯的那樣徹底。上天決定的是命，而自己決定的是運。

　　我是一只堅強的羊，挫折讓我認識到過去的錯誤，而我唯一能夠做的就是堅持。那一刻心中凝聚了巨大的力量，重新拖起疲憊的身體，回頭看向來時的路，有了目標，有了方向，奔跑依舊是我的強項，遠方的親人伙伴，迷路的羔羊，已經(jīng)踏上回歸的旅程。從此我不再孤單與落寞，我是一只普通的羊。

六年級小學生作文篇9

　　真誠，有時看似離我們很遠，但只要我們處處留心，你就會發(fā)現(xiàn)真誠無處不在。有一件事，至今想起，仍使我難忘。

　　一天下午，媽媽讓我去買一些蔬菜，我隨手拿起桌上的零錢便出門了。頂花帶刺的黃瓜，大朵大朵的菜花，新鮮誘人的胡蘿卜，令我應接不暇。我選族了媽媽經(jīng)常去的菜攤，選好了新鮮的蔬菜交給了攤主，趁著稱菜的時候，我仔細觀察著這位攤主，他的皮膚黑黝黝的，有一雙長滿繭的手，臉上有許多皺紋，每一條粗糙的紋都記錄著他那風霜艱辛的生活。他甚至有些邋遢，褲腿和衣角積滿了厚厚的土，我趕忙放下一張張紙幣，急急忙忙轉(zhuǎn)身走了。晚飯過后，我家的門鈴突然響了起來，我將門開了一條縫，原來，是下午的那位攤主，他的頭上有著豆大的汗珠，像是要將衣角的泥土洗干凈般，我問道他：“有什么事么？”只見他拿著三張皺皺巴巴的一元紙幣，遞給我說：“問了一路總算找到你們家了。”我想起了早上的事情，不好意思的'笑了。下午買菜的時候，我忘了問多少錢，錢放下我就急忙走了，沒想到認真的攤主這么晚，還跑到我們小區(qū)，一路打聽我家的地址，本應我說聲對不起，而攤主在門外說：“對不起，打擾了。”

　　原來，真誠并沒有消失，他是建立在互相信任的基礎上的。其貌不揚的攤主有著真誠的心，他不貪圖錢財，認真做著買賣，這讓我驚訝之余萬分感動。我相信，只要我們都能真誠對待，這個世界將會更加美好。