【必備】六年級(jí)年的作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
美麗的農(nóng)耕園，它就坐落在永綱廠的西面。可以說，農(nóng)耕園是永聯(lián)的一大的特色。在農(nóng)耕園剛開業(yè)不久，正是春光明媚的時(shí)候，媽媽一回家就滿面春風(fēng)地對(duì)我說：“女兒，我們一家人去農(nóng)耕園玩，好不好？”我心想：在家里也悶得慌，倒不如出去玩?zhèn)�痛快！我開心地說：“好，出去玩嘍！”就這樣，出發(fā)了，開車沒多久就看見農(nóng)耕園的大門了，我迫不及待的買了票，進(jìn)入了大門。
我們一進(jìn)入大門，就呈現(xiàn)一派壯觀的景象，隱隱約約的聽到有人贊美道：“真美啊！”真的如此美嗎？一看便知，我們滿心好奇的走去，“哇！”真，真的是美不勝收啊：靜靜的'湖面清轍見底，猶如一面鏡子，大得很，岸邊楊柳依依，輕撫著河畔的小草，隨風(fēng)飄揚(yáng)，擺動(dòng)著枝條在河邊洗發(fā)，一片碧綠的小草，五顏六色的花兒競相開放著，有海棠花等等，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂辛勤的采蜜，一根根蘆葦向大家點(diǎn)頭問好，瞧！那漁夫乘著小船正在河里興高采烈地捕魚哩！肯定收獲很多。一派生機(jī)勃勃的景色！
還依依不舍這景色呢，爸爸就讓我繼續(xù)往前走，說不定別有一番景色呢，走著，走著，傳出“嘰嘰嘰”的聲音，是鸚鵡，我直奔過去，原來這兒有只會(huì)說話的鸚鵡，我似乎聽懂了些什么，它正向我問候呢，它有一身五顏六色的羽毛，眼睛又大又亮，可愛極了，有的鸚鵡還在睡覺。
還沒跟鸚鵡說完，哥哥急忙對(duì)我說：“哪兒有游樂場，快去看看。”大家自西面順著往下走，只見有許多驚險(xiǎn)游戲：狂呼，蕩船……其中我玩過蕩船，坐木馬，看鬼城。玩盡興后，又路過騎馬場，看見兩匹駿馬在休息，它們個(gè)個(gè)都肌肉豐滿，體強(qiáng)力壯。
最后是去了牛場，肌肉發(fā)達(dá)的牛乘著我足足轉(zhuǎn)了三圈，我坐在牛車?yán)铮路鸹氐搅斯糯＝?jīng)過這次游玩，收獲不錯(cuò)！心滿意足的回家了。
原來是有了這么美不勝收的農(nóng)耕園，才有了美麗的家鄉(xiāng)，生活才會(huì)多姿多彩，幸福美滿！！
六年級(jí)年的作文 篇2
天上的云，真是千姿百態(tài)，變化萬千。它們有的像羽毛，輕輕地飄浮在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；還有的像峰巒，像雄獅，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，一霎時(shí)，卻又是烏云密布，大雨傾盆……
白天，藍(lán)色的天上飄著一塊一塊的浮云，像紅綢子照在還鄉(xiāng)河上，水里像開了一大朵一大朵的.雞冠花。
傍晚的云經(jīng)常變成層層疊疊的樣子，像是一座完美的宮殿，正在夕陽的映照下散發(fā)它迷人的光輝，吸引人欣賞它。云有時(shí)也會(huì)變成一只溫順可愛的小白兔，在天空自由自在的奔跑跳躍，不擔(dān)心有猛獸抓……
云的美那千姿百態(tài)形狀，讓我憐愛，讓我愛惜，同時(shí)鼓勵(lì)了我，不要對(duì)人生的迷茫，濃云過后就是晴天，撥云見日也不足為提，只要勇敢地走下去，世間萬物的你都會(huì)成功！
六年級(jí)年的作文 篇3
我們的班主任是金曉慧，大家都叫她金老師。嚴(yán)厲是金老師的教學(xué)方式，幽默是金老師的性格，刀子嘴豆腐心則是金老師的善良的一面。下面我為大家介紹一下我的金老師！
先說說金老師的幽默吧！有時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)校改錯(cuò)的時(shí)候，剩下的3、4名同學(xué)就要遭罪了，這是為什么呢？因?yàn)檠轿覀兊慕鹄蠋煏?huì)不停的念他（她）的`名字，金老師說：“如果你們是孫悟空，我就是念緊箍咒的唐僧。”聽了這話，同學(xué)們不僅捧腹大笑起來，你說誰還敢不快一點(diǎn)改錯(cuò)。
再說說金老師的刀子嘴豆腐心吧！豆腐心體現(xiàn)在什么時(shí)候呢？在班里大家都知道王睿喜歡欺負(fù)王洛聰，這不，老師讓大家寫作文王睿看了后不僅說王洛聰寫的不好還一直嘲笑他。王洛聰聽了后眼淚自然而然的流了下來。
金老師來了，把王洛聰叫到面前說：“王洛聰你是個(gè)男子漢，男子漢輕易不掉眼淚，先把眼淚擦干。”王洛聰聽后立馬擦了擦眼淚，金老師繼續(xù)說：“王睿說你寫的不好你就寫的不好嗎？那我還說他寫的不好，你不要覺得他說什么就是什么。”王洛聰聽了金老師的一番話，心情好了許多。那刀子嘴又體現(xiàn)在什么地方呢？金老師總是對(duì)我們一件事要叮囑許多次，可我們知道金老師都是為了我們好。
金老師真是有著各種各樣的變化，真是讓人摸不透呀！
六年級(jí)年的作文 篇4
成長過程中的故事，就像一粒粒珍珠，串起七彩的童年。摘下一朵記憶中的玫瑰，那芬芳的氣味便彌漫開來……
暑假的一天，媽媽終于買了我夢(mèng)寐以求的旱冰鞋。我們來到廣場，我迫不及待地?fù)Q上了旱冰鞋，想一展身手。
第一次滑旱冰，我以為輕而易舉。誰知，我剛站起來，屁股就重重地摔在了地上。我試著分開雙腳，半蹲著小心翼翼地站了起來，接著，我就壯著膽子向前滑去，沒滑多遠(yuǎn)，我又摔了個(gè)四腳朝天，像沙灘上的.海龜一樣寸步難行了。我揉著摔疼的屁股，頓時(shí)像泄了氣的皮球。媽媽滑了過來，教我滑旱冰的技巧，還示范給我看。我學(xué)著媽媽的樣子，身子稍向前傾，兩腳呈“八”字形，雙手搖擺，先把右腳向偏右的地方滑了一步，之后左腳抬起，又向左滑了一步，再漸漸地把重心移到滑行的那條腿上，滑行時(shí)力爭保持平衡。就這樣，摔倒了再爬起來，一次又一次，我不知摔了多少跤，流了多少汗，來來回回的，我竟慢慢掌握了滑行的方法，心里充滿了成功的喜悅。
通過反復(fù)練習(xí)，我越滑速度越快，越滑越熟練，動(dòng)作協(xié)調(diào)了，滑的也得心應(yīng)手了。我在地面飛馳，仿佛一只飛燕緊貼著地面飛翔。我快樂地滑翔著，呼呼的風(fēng)聲在我耳邊響起，歡快的心情妙不可言。時(shí)間像流水，悄無聲息地流過，雖然我已大汗淋漓，但我一點(diǎn)也不感到難受，因?yàn)榛当目鞓芬呀?jīng)占據(jù)了我的心房。
通過滑旱冰，我明白了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”做事只有迎難而上，不氣餒，不放棄，堅(jiān)持不懈，持之以恒，才能品嘗到勝利的甘甜！
童年的故事還有很多很多，它們猶如一枝枝芬芳的玫瑰，在我的記憶深處，散發(fā)著清香，激勵(lì)著我向前去……
六年級(jí)年的作文 篇5
今天，我和爸爸一起去游泳館游泳。
一到游泳館，我迫不及待的脫掉衣褲，就下水了。我剛下水時(shí)，就扒在岸邊不肯往中間游，因?yàn)槲遗鲁料氯ァ０职窒冉涛矣媚_打水，并說：“腳一定要伸直。”于是，我打了起來，打了一會(huì)兒，我就累的精疲力盡了。
然后爸爸教我怎樣劃水，兩手伸直向前伸，再用力向后劃。教完以后，我就有按照爸爸教的方法進(jìn)行練習(xí)，并對(duì)游泳的`初步認(rèn)識(shí)。爸爸再教我閉氣，告訴我要閉上嘴巴、捏住鼻子，再沉入水中。第一次我嘴巴沒閉住，結(jié)果喝了一大口水，第二次，我鼻子沒捏穩(wěn)，結(jié)果嗆了一大口水，我因?yàn)閮纱蔚氖。艞壛诉@項(xiàng)任務(wù)。雖然我這次只完成了一半的任務(wù)，但我也非常高興，我相信，只要努力，就一定能成功！
我在游泳的時(shí)候還發(fā)生過許多有趣的事呢！有一次，我和我朋友一起去游泳，他看見有人要跳水，就對(duì)我說：“不好，有炸彈！”“炸彈在哪？”我問他。沒想到他趁我不注意跳了水，結(jié)果我被他沖了個(gè)死朝天，然后我一“水流噴射”噴了他一臉，沒想到，他噴的水比我還大，我只好用絕招“翻天海浪”把他給擊“沉”了。
這次學(xué)游泳不僅讓我感受到了快樂，而且我還遇到了許多困難，我相信，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)游泳，困難也就可以變成快樂，讓我們盡情地享受快樂吧！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
年的六年級(jí)作文11-06
六年級(jí)年的作文11-06
年六年級(jí)作文02-11
六年級(jí)的生活六年級(jí)作文02-15
六年級(jí)年味作文07-01
年的味道六年級(jí)作文08-17
六年級(jí)年敘事作文06-22
小學(xué)六年級(jí)作文：我的六年級(jí)03-30
忙碌的年六年級(jí)作文03-26