【實用】六年級小學生作文六篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占牧昙壭W生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級小學生作文 篇1
風吹散了記憶的落葉,夏日漸漸離去,可那件陣陣炎熱的氣息依舊彌漫在空中,在夏日里街道上車來往,我腦海中一片落葉打破了寧靜,往事再次浮現了。
月樣那是一個夏季,太陽暴曬在空中,蟬鳴煩燥地響著,花草破烈日俘虜了,低了下頭,他們腳下是片干裂的土地。悶熱籠罩了整個城鎮,溫度表上的溫度還在不等地爬高,依然沒有下降的.打算。街道上很靜,車子幾乎沒有,我和幾位同學走在上學的路上,我們一路上不停地擦著汗,都期盼早點到?稍诹胰障驴偢杏X這條路是無盡地,永遠也走不到底。這時一位同學說話了:“大家看!快看那!。”
我們順著他說的方向望去,那里有位拉著笨重的木塊車的老大爺,他吃力的拉著車,雖然車上沒東西但他還是拉得很慢,走一步停一步用毛巾擦汗。“我們去幫忙把!”“嗯!”“同意”“去!”“我們走吧,行動。”我們大步流星地沖上去,“我們來幫忙了。”老大爺笑了笑,擦了汗珠說:“謝謝你們了小朋友!蔽覀冊诤竺嬗昧σ煌,車輪滾動了,速度在加速這,那位老大爺也在前方拉著順著速度,味著節奏,邁開他的大腿跑動起來,豆大的汗珠滾滾而來,“行了可以了,謝謝你們。”“不謝……應……應該的!蔽覀兇謿猓呦驅W校,雖然很熱但很快樂,也許這就叫助人為樂把!
滴!滴!滴!窗外車鳴打斷了我的思路,那個夏日,那份快樂讓我懷念。
六年級小學生作文 篇2
今天晚上,我和我的家人去看花燈。
大街上的人可真多呀!人們互相擁擠著,用“人山人!币辉~來形容這場面一點也不過分!
哇!好漂亮的一只金老鼠!瞧這只老鼠,通身發黃,燈泡般的大眼睛,金鼠背上有兩個金元寶,金老鼠搖頭晃腦,好像在說:“祝大家財源滾滾,萬事如意!”兩條小鯉魚也躍出水面向人們祝賀!前面的五個小和尚在敲鑼打鼓迎新春,哈哈!好一幅“金鼠送寶”呀!
“快看哪!是嫦娥!”我大叫到。月宮仙子嫦娥在個干嗎?原來她在追人造衛星呢!可怎么追也追不上!旁邊有一架火箭,火箭上赫然寫著四個大字:“中國航天”隨著科技的進步,祖國的發展,飛天已不是個夢想,如今我國的航天事業在各國遙遙領先,讓我們在新的一年里祝祖國航天事業更上一層樓!
“哇!福娃也來了!”我說。五只奧運吉祥物——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮歡聚一堂!它們站在一個旋轉的輪子上,向人們招手。輪子上刻畫的是奧運會精彩的'瞬間!張怡寧奮力打乒乓球,郭晶晶奪得奧運金牌,飛人劉翔的跨欄。20xx年,奧運將在首都北京舉行。讓我們期待奧運的成功吧!
“姐姐快看,是米老鼠”弟弟高興的說。六只米老鼠正在舉行拔河比賽呢!米老鼠一前一后那個大大的春字,不
正喻意著春的來臨嗎?
哇噻!好逼真的一條巨龍!巨龍騰云駕霧,高高在上,巨龍盤旋著,兩條一搖一擺的鯉魚也看著巨龍,栩栩如生的巨龍讓人望而生畏。
這不是小鯉魚跳龍門嗎?看!一條小鯉魚破著風浪來到龍門。它告訴我們有恒心,持之以恒,才能實現我們美好的理想!
六年級小學生作文 篇3
有些事,一旦做出,無法重來;一旦說出,無法收回。——題記
究竟什么是淚水?我曾經問過自己無數遍這個問題。也許,淚水就是在你傷心,憤怒,委屈,開心,激動的時候,每每在不經意之間在臉上劃過的東西就是淚水嗎?
昨天早晨,那是周一,我得去上學,洗刷用的東西都還沒有準備好。匆匆忙忙的收拾好毛巾、肥皂等東西,正準備走的時候想起自己還沒有拿杯子,于是匆忙的尋找,可是杯子卻找不到了我很是著急,此時門外等我的車卻又按起了喇叭,于是我便著急起來:“我的`杯子呢,都是你,我說不讓妹妹拿你還說沒事,現在可好了,杯子蓋找不到了,我不管,你快點兒給我找,都是你!蔽規е重焸涞恼Z氣對媽媽說,媽媽也很是著急,但馬上又給我找到了另外一個杯子裝水,我隨便一瞥便看到了它的外貌:褐色的外殼,不算保溫的保溫杯,蓋還不緊,最最關健的是那個被杯子上面還印著‘老村長酒’,我最討厭這種東西,于是,“我不要!蔽艺f。媽媽卻拿著它推給我,我把杯子往外一推,‘砰’,杯子掉在了地上,水灑了一地。“您甭管了,反正是這星期我不和誰也不用它喝水!逼鋵嵨也幌脒@樣的啊,該死,但反射弧反應速度未免太快了些吧。媽媽怔怔的看著我,我不知道該怎樣去面對她,我害怕我的不知所措會被她察覺,于是就冷冷的丟下一句話“我去上學去了!本蛠淼搅藢W校。
來到學校,我越想越覺得自己做得太過分了,不盡的在心底里暗暗的咒罵自己:媽媽不都是為了你好嗎,杯子蓋是你自己沒蓋好的,為什莫要怪媽媽嗎,她太還不是怕你沒水喝嗎,其實你也真是的,杯子丑點就丑點啊,又不是不能喝水,你為什么要推啊,雖然你不是故意的,但是這樣做多傷媽媽的心啊,都要怪你,一定要把媽媽傷得不輕,對每個人都得這樣,越親近的人傷的越深。
是呀,天下哪個父母不愛自己的子女呢,只是有時他們沒有用語言表達出來而已。所以我們要相信爸媽永遠是愛我們的,我們也永遠是愛他們的。今后,我再也不會流下這種傷心的眼淚了。
頓時,淚如泉涌般不息,我后悔,我好后悔,我忍受不住良心的譴責,淚水,肆虐的流吧!
六年級小學生作文 篇4
親愛的高秋妹老師,在即將畢業之時,我有多少話要向您說。謝謝您!高老師。是您給予我們豐富的知識,教我們許多做人的道理,F在我們已經長大,而你的臉上卻悄悄地出現了皺紋。這是您把全部心血都澆灌在我們身上。我們怎能不謝謝您呢?
高老師,謝謝您耐心地教導我們。記得三年級時,您剛接我們班,成為我們數學科任老師。那時,我寫字很差,第一次寫的作業您就叫我重抄,可我重抄之后,字還是很潦草,您決定教我練字。我非常害怕給您的第一印象不好,怕您會說我笨?赡鷽]有。您從橫豎的寫法,到字的大小,結構,一筆一畫,耐心地教,遇到難寫的字時,您就把著我的手來練。此時此刻總有一股暖流,暖在我的心田。為了幫我練好字,您每天都很早早來到學校。為了幫我練好字,您經常陪我練到晚。如果沒有你的耐心教導,我能寫出現在這手漂亮的.好字嗎?
上您的課,我感到特別輕松﹑自然,一點也不緊張。心理怎么想就怎么表達。非常隨意。在不知不覺中對知識有了進一步的理解,難怪數學成績提高這樣快。聽你講課真是一種享受,因為您講課生動有趣,明白易懂。您常常向我們介紹數學在現實生活中應用例子。在我們眼前打開一道通往數學知識王國的大門。當然您最擅長的是教會我多想,多說,多讀,多練的方法。
高老師您是嚴師,也是慈母,您雖然帶了我們一年,但是我卻從一位連字都寫不好的學生,成了一名三好學生。
高老師,我感謝您,感謝您對我們的摯愛,感謝你高尚的師德……
六年級小學生作文 篇5
小時候,總愛牽者媽媽的手。那時,媽媽的手如同一個溫暖的小鳥窩,我的手,就像一只剛會剛會飛什么都害怕的小鳥。每一次,我的手被媽媽的手握住,我都會感到一種莫名的快樂,似乎有一種力量貫穿了我的全身。有媽媽的手牽著,我就什么都不用怕了,我就不會摔倒,更加不會受傷了。
可是,大約在讀小學四年級的時候,我的手不愿牽著媽媽的手了。我努力擺脫那雙“魔爪”。每當和媽媽一起出門,我總是故意把手背在后面,讓媽媽無處可抓。我不怕別人說我背手的樣子像個“小老頭”,反倒在心中洋溢著“踏破賀蘭山闕”的快感。
一次在商場門口,我不情愿地被媽媽牽著。忽然,我看見了班上的一個同學。我立即把手從媽媽手中抽出來,結果是剛買的蘋果撒了一地。同學見了,急忙跑過來幫我見撿蘋果。我卻愣在一邊,望著同樣呆滯的母親,我從她的.眼中讀出了失落和無奈……
回到家里,媽媽只是默默地做事。我回到臥室,卻坐臥不安。我感到后悔,我感到自責,媽媽的手就那么令人討厭嗎?我牽著媽媽的手就會被人恥笑嗎?……那一夜,我輾轉反側。
第二天,媽媽邀我去姥姥家。上車的時候,媽媽習慣性地來拉我的手可剛摸到我的手,就趕快縮了回去,像做錯了什么事似的。坐在車上,我偷偷觀察媽媽的手。媽媽的手本來就短,多年的勞累又使得它傷痕累累,歲月無情地在媽媽那雙手上堆砌了一層厚厚的老繭。看著看著,我的眼睛濕潤了。我終于鼓足勇氣,堅定地抓住媽媽的手。我看到媽媽的眼睛里溢滿了幸福和滿足。
媽媽的手,曾扶著我學走路;媽媽的手,曾為我縫補衣裳;媽媽的手,曾替我拿過書包:媽媽的手,溫暖著我的心房。我們沒有理由拒絕媽媽的手。昨天,媽媽牽著我們的手;明天,讓我們勇敢的牽著媽媽得的手!作文
六年級小學生作文 篇6
中午放學回家,正準備敲門,發現門并沒有關,只是虛掩著,我輕輕推開門,咦!媽怎么坐在沙發上看起了報紙。我悄悄地溜了過去,發現她并沒有看自己平日里唯一關心的天氣報道,而在津津有味地看“國際新聞”呢,這可真是破天荒頭一次呀!
顯然媽媽沒有發現我,看來,她還真在認真讀報哩!我打趣地問道:“媽,怎么關注起這個了啊!”她抬起頭笑笑說:“多學習學習唄!”便又低頭讀起了報紙。
不過,她學的效果還真明顯,平日的飯桌上,經常是我和爸爸高談闊論,評說國內外新聞,她只有在一邊“保持沉默”的份。如今,我們飯桌上的談論,也經常能聽到她的聲音,沒想到她還真是活學活用,毫不遜色于我們呀!
媽媽不僅僅學習報刊上的`知識,就生活中的小知識也積累了不少。有一次,樓下的鄰居教了她一種炒豆腐的方法,沒想到,第二天平時常不喜歡做豆腐的媽
媽,居然做出了一盤色、香、味俱全的紅燒豆腐。這一次,她的知識還真用到了“正點”,使我們大飽口福了。
晚上,她關上心愛的電視,來到我的桌前,問我一些數學知識。我笑著說:“媽,你學習也從零開始?”她撫摸著我的頭,反問道:“活到老,學到老,我們也一齊學習吧,有什么不對嗎?”“哈哈,哈哈……”媽媽的笑聲伴著我的學習使我更有精神了。現在,她還經常督促我寫作業,檢查我的錯呢。
媽媽變了,變的愛學習!
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