【精品】六年級小學生作文53篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級小學生作文，希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
相信大家都有自己的夢想吧！有的要做老師，有的要當明星，有的要當軍人，有的'要當歌手……真是五花八門！
我的夢想就是當一個明星，有人說：“明星很辛苦哦，你真的要當明星嗎？”還有人問：“當了明星，自己都沒有自己的私生活，都會被狗仔發現的，真的不后悔嗎？”我的回答一直是這樣的：“不后悔，也不怕辛苦，因為父母在年輕的時候為我們打拼過，現在也要讓他們安度晚年了，讓他們輕松一點，不要再為我們操勞了！我知道明星很辛苦但是工資很高，要不了幾年就可以買一棟別墅還剩下很多，就可以給父母買衣服請保姆，這樣父母就輕松很多了。”我一直這樣認為的。
成為明星之后，就可以掙錢給父母用，我很想帶著父母周游世界，玩遍世界各地，每個著名景點都要去，住的數五星級賓館，吃的是最豪華的飯，用的是最好的東西，穿的是名牌服裝，這樣父母臉上就有光了，省的別人笑我爸爸媽媽。
這不是夢，因為我會努力實現這個夢想，這個美好的夢即將成為現實！
六年級小學生作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活即將結束了，想想還真有些不舍。
這六年來，我們的友誼也隨著時間的流逝而越來越深厚。我們曾經一起學習，一起打鬧，一起捉弄人，還一起參加比賽。教室墻上的每一張獎狀，都見證了我們成長的足跡，這是我們用努力換來的榮譽……
我還記得，第一次足球比賽輸了的時候，我們都哭了。有的人還在自責，覺得是自己沒有發揮好而連累了整個團隊。相反，贏了的時候，每個人都很開心，沒有抱怨，也沒有自責，都沉浸在這來之不易的勝利的喜悅之中。還有拔河比賽，我們團結一致，贏得了比賽。那時，我真正意識到：我們是一個班集體。我相信，只要我們團結一致，就沒有做不到的事情。
六年里，我們朝夕相處，有喜有憂，有笑有淚。雖然有過一些摩擦，但最后還是變得友好了。六年的生活，使我們有了真摯濃厚的情感。看著校園的花草樹木，都會有親切熟悉的感覺。
親切的校園、敬愛的`老師、親愛的同學們，陪我度過了這六年的時光。六年小學生活的點點滴滴，都將會成為我們六年一班每個同學的回憶。六年里，我從一個無知的女孩，變成了一名少先隊員。我度過了我童年中最快樂的日子。我的童年之所以這樣豐富多彩，是因為有了這個充實有趣的集體——六年級一班。這些點點滴滴，我會永遠記住，永遠留在我的記憶中。
同學們，好好珍惜剩余在一起的日子吧。或許，哪天各奔東西后才知，一別也許就是一世……
六年級小學生作文 篇3
上周，老師留了一個特殊的作業——種大蒜。回到家，我直奔廚房，在媽媽的菜籃子里精挑細選了一頭大蒜。并在找來的小盤子倒入1/3的水，開始掰大蒜，掰開的蒜瓣像一個個胖小子，接著我把它放在陽光最充足的地方——陽臺上。心想大蒜你快快長大，讓我一覽你的風采。
第二天一放學，我就去給它換水，可是他沒什么變化，似乎我有些絕望了。心想，怎么回事啊！第三天，我再給它換水時，得到了一份意外的驚喜，大蒜的下面長出了密密麻麻的長短不一的小白線，我好奇的`去問媽媽，媽媽告訴我，這是蒜根。功夫不負有心人到了第五天，有一瓣大蒜的頂部裂開了一個小口子，從里面探出綠茵茵的小腦袋，它用雙眼看著神奇的大世界。
一周過后，所有的大蒜都長出來了，先長出葉子的大蒜，它們已有兩片葉子，一高一低。青翠挺拔真是鶴立雞群，你再看，白玉般的莖，簇擁在一起，活像一片小樹林。
在這七天中，種蒜雖然讓我失去了以時間和精力。但我收到了一個個新鮮的蒜苗，獲得了很多的快樂。
六年級小學生作文 篇4
童年，是每一個人最喜愛的一段日子，因為可以快樂地玩耍，很少煩惱，充滿無限的喜悅。童年，就仿佛是一顆大大的冰糖，吃后讓人回味無窮。正是這顆叫”童年“的回味冰糖，讓我想起了我小時候。
看，那個頭上有兩個金銀色蝴蝶結、一雙大大的清澈的眼睛的小女孩就是我，好像也太矮了吧，智慧也是那般的高度。那時，我常常提一些問題問家人，好像總也問不完似的。哈，我在學魚游泳呢！那樣子翰滑稽。看見了媽媽在給植物澆水，我跳了過去，問：”媽咪，你在干什么啊？“”我在給植物澆水“媽媽說，”所有的東西都要水的。“媽媽又補充道。我走開了，也許當時媽媽沒有說清楚吧，然后許許多多奇怪的'想法在我的腦里接二連三地產生了：所有的東西都要水，那家里的電視機很久沒有澆水了，會不會死呀？如果澆很多水在樓房上，樓房會不會長得更高？那建筑叔叔也沒必要把樓房建得那么高呀？要吃冰棍，把水澆在冰棍上，冰棍就會變得很高很高，夠我吃一餐了。把水澆在大米上……我想了一刻鐘后，拎著一杯水出去做”好事“。一出門，就看見一家小超市，我買了個冰淇凌，我倒了一半的水下去，冰淇凌被我沖沒有了，我只好啃了硬硬的”皮“了。真好笑。我開始有點不想做”好事“了。我又有一個想法：把水倒在我頭上，那我就可以長高了。我倒在了頭上，我沒長高卻成了”落湯魚“。真掃興，我迷迷糊糊地思考起來，做了一分鐘思考的曾倩怡后，感到掃興的曾倩怡又變成了快樂的曾倩怡。這時，我又在干什么呢？我嗎，在等下雨，希望雨能讓所有的東西都變高變大。
現在每當， 想到這事，我總會發笑，笑我自己”傻“，以后給”東西“澆水的傻事不會再做了，但愿那天真、美好、善良的心靈永遠保存、保存……
六年級小學生作文 篇5
時間總是匆匆，然而歲月還在依舊，變得是容顏，不變的是當年刻苦求學的回憶。六年了，六年的風風雨雨過去了，轉眼間，我們將要離開這里。去迎接一個又美好的學堂——那就是初中。還要加入共青團。我是多么舍不得這里的一切啊，一蟲一鳥，一花一木，都對我有著深深的感情。
忘不了，我剛來求學時，這里的一切讓我感覺到一種恐怖，我不知道里面會有什么，我很害怕，甚至想哭出聲來。媽媽對我說：“孩子，不要怕，有媽媽陪著你，這里將是你人生的一個起點。”我不知道媽媽在說什么，也聽不懂他說的到底是怎樣的意思。但是我看到許多男孩子和女孩子都進了進去，我身為一個男子漢，豈有不進之理。我勇敢地跑了進去。我也逐漸適應了這種學習環境。
忘不了，犯錯時，老師您那慈祥的'目光反而沒有批評我，還說，人難免會犯一些錯誤，只要你改正，就非常了不起了。只有肯努力向前，一切的困難都會迎刃而解。
忘不了，和同學發生矛盾時，您是怎樣勸和我們的，而且我和他的關系還越來越好，成了最知心的好朋友。我們感謝您，老師。
我是班里一個內向的男孩子，讀書的聲音很小，回答問題時的聲音也很小。特別是給您背誦的時候，明明我已經會背了，可是卻遲遲不肯上講臺，有時鼓起勇氣去一下，腿還在不停的抖，還很緊張。是您的努力，才讓我開朗了許多。
我感謝您，老師，是您給了我花樣的年華，感謝你，母校，是你給了我一個難忘的小學生活。
六年級小學生作文 篇6
我喜歡蝴蝶，每當我的腦海中想起美麗的蝴蝶，眼前就會出現這樣的情景：許許多多的蝴蝶首尾相銜，構成一條條蝴蝶串，從樹的枝頭上懸下來，有的一直懸垂到湖面上，在大樹的周圍形成了巨大的“蝴簾”。
在我國的悠久文化歷史中，蝴蝶還是梁山伯和祝英臺的化身，使蝴蝶變得高貴，變得可歌可泣，蝴蝶也增貼了幾分美麗的色彩。而現在的蝴蝶卻很少了，媽媽說以前有許多蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，跳著美麗動人的舞蹈…而現在，它們美的身影卻不多見了。
這是為什么呢?原來，蝴蝶的`家園被人們蓋上了樓房，而且有許多蝴蝶被人們當標本、書簽用，蝴蝶減少，環境破壞，蝴蝶也就不見了。
有一次，我看見有人把蝴蝶釘在板子上，當裝飾品用;還有一次，我看見有人把花摘掉，把花瓣一片一片的撕著玩。那時我想：蝴蝶生存的環境被破壞，人類的生存環境也就會被破壞。
大家一起來保護蝴蝶，保護環境，保護我們的地球吧!
六年級小學生作文 篇7
"咚咚嗆,咚咚嗆......聽到這聲音,你一定會問這是在干什么啊?嘿嘿,這是舞龍隊到我爺爺家了.
果然,沒過一會兒,一條長有7,8長的大青龍在鑼鼓聲中飛到了我爺爺家,頓時不管是大人還是小孩子都圍上來看個熱鬧.
只見舞龍的人個個生龍活虎,精力十足.那一個布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣.走在最前頭的是手拿龍珠的中年人,舞龍的關鍵就得看他的`表現是好還是壞了.
只見鑼鼓聲一響,龍珠一會兒在空中盤旋,一會兒又落了下來,一會兒往左,一會兒往右地移動,而那條大青龍為了奪取那顆"龍珠,也又一會兒騰云駕霧在空中盤旋,一會兒又隨著龍珠跌入谷底.這時,鑼鼓的節奏由緩變快,由弱變強,似乎也預示這一段是最精彩的部分了.
這時,觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好.過了一會兒,只見舞龍的人疊起了羅漢.他們把龍盤起來,像龍在坐著休息.龍休息了片刻,向爺爺鞠了一個禮,笑容滿面得說:"祝你家和萬事興,萬事如意.我想;咦,萬事如意,但是如果爺爺有一萬零一個愿望怎么辦啊?于是,我忙說:"不是萬事如意,是事事如意.爺爺和舞龍的人問;"為什么?"你想啊,如果爺爺有一萬零一個愿望的話,那爺爺最后一個愿望不是不能如愿了嗎?我一說出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來.......
從那以后,爺爺總是拿這個事來哄我,害得我慘死了.啊,說漏嘴了.
六年級小學生作文 篇8
要說我的最愛，那肯定是釣魚。我之所以喜歡釣魚，是因為釣魚不僅可以培養我的耐心，而且通過自己的努力釣到魚，會有一種成就感。
今年寒假的一天，我和爸、媽一行十二人開車來到了一個魚塘。這是一座農莊，周圍山清水秀，魚塘不大，湖呈“蝴蝶”狀，中間小兩邊大，湖中央的亭子是我們釣魚的地方。說這是一個釣魚的地方，可卻沒有釣魚的人影。但我卻早已經迫不及待了，迅速甩出魚線，坐在椅子上耐心地等待。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，三十分鐘過去了……我的心中泛起了疑問：魚怎么還沒來？會不會是魚在睡午覺？我突然發現魚標動了一下，我心中大喜，不過我還是按耐住自己的興奮，正當我準備拉桿時，老爸對我說：“魚現在只不過是觀察，只有當魚標平了，魚才真正地咬到了鉤子。”噢！原來如此。剛才只是魚的試探，看看這其中有什么玄機。現在，它見魚餌一動不動，這才放心了，一口咬住了魚餌，正在這時，我發現魚標突然平了——魚咬住鉤子了。我突然一提，魚被魚鉤鉤住了，在水面上垂死掙扎。聽見那么大的`水聲，大家立刻停下了腳步，轉頭看見我鉤到了一條魚，都圍攏了過來。同學李澤宇的爸爸拿著魚網等待著我將魚拉到附近。我慢慢地拉，漸漸的，魚快沒力氣了，我將魚拉到離岸很近的地方，最后一網下去，我釣到了一條一斤重的鯽魚呢！
那天我共釣了四條魚，收獲不小，這成為了我一生中最難忘的一天。
釣魚不僅培養了我的耐心，還給我帶來了無限樂趣。我愛釣魚！
六年級小學生作文 篇9
今年夏天，我突發奇想，讓爸爸陪我去釣魚。
我們背著魚竿來到波光粼粼的河邊，看見小魚在水里游。我迫不及待地把準備好的蚯蚓拿出來當誘餌，把蚯蚓鉤起來，把釣魚線扔進河里。我的影子和浮標在清澈的水面上蕩漾。過了一會兒，我看到浮標移動了。我趕緊收線，看到了懸空的鉤子。魚在哪里？早拿著誘餌揚長而去。我很失望，父親安慰我說：“耐心點，魚會再來的，別灰心。”于是我“重整旗鼓”，耐心專注地看著浮標，等待魚兒上鉤。浮標又動了。這次我不急著排隊。我忍著內心的喜悅，看著浮標在水面上四處移動，看著浮標下沉。我再也忍不住了。我一拿起魚線，只聽“撲通”一聲，魚翻了個身，溜了。嘴里的肥鵝飛走了。我是真的不甘心。屢次失敗后，魚就是不上鉤。我有點不耐煩了。我真的很想放棄。這時，父親以極大的熱情對我說：“做任何事都要有耐心。不能半途而廢。”聽著父親的話，我拿起魚竿坐下，靜靜地等著，盯著浮標。小魚太調皮了，有的'游過去碰了魚餌就游走了；有的吞了餌又吐了出來；有些人游來游去。終于，我受不了魚餌的誘惑，一口吞了下去，游了上來，試圖逃跑，魚線劇烈地抖動著。我看到浮標在下沉，但越逃越逃不掉。我看到了機會，一拉，一條活潑的魚終于上鉤了！“我終于成功了！”我激動地哭了。然后我小心翼翼地把魚拿了下來，放進桶里，看著桶里的魚，我心里很高興。
經過這次釣魚經歷，我明白了一個道理：堅持就是勝利！無論做什么，都要有耐心，要有毅力。最終會有回報的。
六年級小學生作文 篇10
他是個名副其實的釣魚狂，在他的世界里，除了釣魚，還是釣魚。
我躺在床上睡覺，突然從隔壁房間傳來了一陣陣“乒乒乓乓”的聲音，硬生生地把我從美夢中拉了出來。誰啊！這么沒公德心，天還沒亮，就把我吵醒了。我睡眼朦朧地看看鬧鐘，真是不看不知道，一看嚇一跳，凌晨5點還沒到呢。哪個可惡的家伙，不好好睡覺瞎折騰什么，我一定要給他好看，讓他知道打擾我睡覺的悲慘后果。我迷迷糊糊地下了床，用我那僅有的一點力氣把門踢開，惡狠狠地責怪道：“搞什么飛機啊，還讓不讓我睡覺了!”
“翁志杰有沒有看到我那套海斯特的'漁具。”他急切地說：“你的漁具都快堆成山了，我怎么會知道呢？”我反問道。他又翻箱倒柜了半天，終于皇天不負苦心人被他找到了。我被他吵得翻來覆去睡了半天，怎么都無法入睡。真希望他快點走，不然我是別想睡覺了。沒想到他竟為了一個小小的釣魚比賽，瘋狂到凌晨5點都不到，便在找他的那套叫什么海斯特的漁具了，我對他真是無語了。
我伸了個懶腰問道“你好了嗎？我還要睡覺。”他學我伸了個懶腰，這時我發現他有好大的黑眼圈，他該不會整晚都沒睡覺，忙著準備釣魚比賽了吧。“你是不是忙得整晚沒睡，”我好奇地問。“當然了，昨晚忙著做我的秘制魚食、魚桿、線之類的東西了，瞧！我倆個黑眼圈，都快趕上熊貓了，這次比賽我肯定能拿冠軍了。
”他笑著回答道。不會吧！真被我猜中了，沒想到他竟為了一個小小的釣魚比賽，瘋狂到整晚不睡，只為了來準備比賽，我對他的行為感到十分吃驚。
這位瘋狂的釣魚達人，便是我的老爸。
六年級小學生作文 篇11
今年暑假，我和爸爸媽媽回了奶奶家。一天，我們一起去釣魚，那次，是我第一次釣魚，給我留下了深刻的印象。
那是個陽光明媚的日子，湛藍的天空中飄著朵朵白云，像一團團棉花。因為是我第一次釣魚，所以釣魚對我來說是個新鮮活。我們到達釣魚的地方后，爸爸一邊準備釣魚的各種工具，一邊把碎豆子、碎米撒到河里，之后給我整理好魚竿魚線，穿好魚餌，幫我把魚鉤拋到撒過誘魚餌料的地方，最后走到一邊坐下，自己也開始釣魚了。
剛開始，我目不轉睛地盯著魚漂，突然，魚漂動了一下，我趕緊提鉤，魚兒不見了，往復幾次，都沒釣到魚，我有點灰心了。隨著時間的推移，太陽升得老高，沒有了樹蔭的庇護，烈日烤得我滿頭大汗，看著爸爸接二連三地釣上大魚，我開始有點坐不住了。周圍美麗的.景色和偶爾飛過的蝴蝶、蜻蜓吸引了我，我釣魚開始有些漫不經心了，好幾次魚兒咬鉤了，都因為沒把握好，魚兒吃掉魚餌后跑掉了。
終于，我坐不住了。走到爸爸跟前，沒好氣地對爸爸說：“一條都釣不到，我不想釣了。”爸爸看著我沮喪的樣子，對我說：“釣魚和做任何事情一樣，要認真，要有耐心，這樣，再難的事也能做好，也能成功。”之后，又給我詳細的講了釣魚的要領。聽了爸爸的話，我又坐回了原地，聚精會神的盯著魚漂，耐心地等待魚兒咬鉤。不一會，終于釣到了第一條魚。之后，魚兒接二連三的上鉤了，我既興奮又欣喜，高興的不得了。快到中午了，我們滿載而歸。
通過這件事，使我明白了一個道理：做任何事情都要認真，要有耐心，再困難的事也能辦好。我忘不了——釣魚的啟示。
六年級小學生作文 篇12
今天 ，我們一家三口去義豐玩了一圈。吃完午飯，姑父叫我們一起去釣魚。我們爽快地答應了，與幾位叔叔一起坐車去魚塘。
到了魚塘，我看見已經有幾個大人正在釣魚了。有一個叔叔正準備釣。只見他把魚線先系在魚桿上，接著取出魚食，小心翼翼地串在魚鉤上，再把魚線一拋，拿著魚桿一動不動地注視著浮標。過了幾十分鐘，我看得有點不耐煩了，剛要回頭自己釣，突然浮標慢慢地下沉，“有魚上鉤了！”我叫道。叔叔把食指放在嘴邊“噓”了一下，意示我別說話。我閉了嘴，叔叔還在注視著浮標。“為什么他還不拉魚桿呢？我自言自語道。又過了一會兒，叔叔才慢慢地把魚桿一節一節地往后拉，就在快到岸時，他把魚桿猛地一提，哈，一條魚兒正在跳躍著，企圖掙脫魚鉤，重新回到水中。可惜叔叔迅速地收回了魚桿把魚兒放入了魚網中，魚兒逃不了了。我看得心中直癢癢，可是魚桿剛被分了，只有魚叉了。無奈，我只好叉魚。 剛準備好，小表弟偉偉來和我搶魚叉了，他小，我就讓著他，讓你玩。拿到了魚叉，他高興得手舞足蹈，當他剛要叉魚時，撲嗵一聲，不好，他掉水里去了。我和一位叔叔費了九牛二虎之力才把他拉上岸來，一看，哈哈哈，他變成了泥猴就連嘴里也滿是泥，沒有自來水，他爸爸只好用帶來的`礦泉水給他沖洗。我們在一邊笑得快直不起腰了。洗完后，他爸爸又用他的衣服把他的臉擦干。還好，只是肚子上被岸邊的樹枝劃了一道口子，沒什么大礙。那位拉他的叔叔風趣地說了一句：“這條魚可真大呀！”
開色不早了，該回家了，叔叔們把魚放生了，和我們一起坐車回了家。
六年級小學生作文 篇13
相信大家都喜歡釣魚吧，但是誰釣上來過襪子，鞋子呢？哈哈，不信？今天我給大家講一個我釣的“魚”。
一天早晨，我和爸爸媽媽一起去河邊釣魚。我拿著短魚竿，爸爸拿著長魚竿，他說：“以前這里可是有很多大魚呢，咱們今天比賽釣魚吧？”“行啊！”我爽快的答應了。“咱們看誰釣的魚大，誰就獲勝。”“我不但要釣的魚最大，還要釣的最多”爸爸很興奮。我們各不相讓，迅速的進入了戰斗。
不一會，我的魚竿好像掛住了什么東西，沉沉的，我得意的看看爸爸說：“哈哈，不好意思，我要贏了！”趕緊猛的一提桿，啊呀，一只臭襪子！我懊惱極了。爸爸哈哈大笑，幸災樂禍的說：“你的魚真有個性呀！”我狠狠的瞪了他一眼。爸爸也不停的甩桿，但還是沒有收獲，他早已滿頭大汗了，似乎釣不上來，丟不起這人呀！哇！他好像也掛住了什么東西了，眼睛瞥了我一眼得意的說：“哼！誰贏還不一定呢！”
我們四只眼睛緊盯水面，爸爸迅速提桿，一只破鞋子！哈哈哈……我和媽媽笑的肚子疼，“爸爸釣的.魚很有型呀”。爸爸沒有笑，他緊鎖眉頭疑惑的說：“以前這里成群的魚，今天怎么一條魚都沒有呢？”他讓媽媽看著行李，帶著我一起去上游看個究竟。
來到上游一看，我們都驚呆了：各種各樣的生活垃圾飄在水面上，被河壩攔住了。里面困了很多魚，大部分都死了，散發著臭味。我這才明白為什么釣不到魚了。“趕緊動手清理垃圾，把那些小魚救了出來”爸爸急切的說。我們整整撿了一上午，總算把河道疏通了，才舒了一口氣。
媽媽笑著說：“你們這不是來釣魚了，是來當清潔工了呀！”爸爸語重心長的說：“保護環境人人有責，我做的也是為了孩子們以后還能看到這條河，還能看到魚！”我點點了頭！
六年級小學生作文 篇14
“哎！這大概是我一生中最沒意思的中秋節了！”我爸爸嘆了一口氣說。是呀，今年的中秋下了一場大雨，月亮躲進云層里不出來了，我們自然就賞不到月了，真掃興！
“胡涵，我們去釣魚吧！”爸爸提議，我也正中下懷：“好耶！好耶！”我歡呼躍雀，釣魚是我最喜歡的戶外活動之一。
我們的目的地是壺鎮的一個水庫。我們的驅車前往，大約過了一個多小時就到了。一下車，我就感到一陣芬芳撲鼻而來。是什么味道？我向四周張望，發現不遠處有一叢小花，雖然不知道它的名字，可是，這花香沁人心脾，使人心曠神怡。我正準備摘一朵送給媽媽，水庫那邊傳來爸爸的叫喊聲：“胡涵，快過來，釣魚竿弄好了，一起來參加釣魚比賽吧。”我迅速用百米沖刺的速度沖向終點——水庫。
當我跑到水庫邊的時候，看到一根已經上好魚餌的`釣魚竿，就胡亂地甩了出去，結果，帶著魚餌的線在空中劃出了一條漂亮的弧線后，掛到了電線上，怎么拉也拉不回來。我只好放棄這魚線，再重新換一根，哎，真是“心急吃不了熱豆腐”啊。
這時，我看到爸爸走過來，爸爸看了哈哈大笑，說：“這個魚線要這樣扔才對啊。”說著，給我做了示范，我照著爸爸的指示，做了二十多次，哈，成功了！我高興地坐著，等待著魚兒上鉤。可是，坐了兩個多小時，還是沒有動靜，我沉不住氣了，剛想站起來活動一下，突然，浮牌動了一下，我快速抓起魚竿，迅速往上一提，哈哈，一條活蹦亂跳的魚兒正在掙扎呢！我釣到魚了。再看看爸爸他們，他們還是一無所獲，還是我厲害。
啊，中秋節雖然沒有月亮賞，但是有魚釣也是蠻不錯的！
六年級小學生作文 篇15
今天已經是“十·一”長假的第五天了，爸爸媽媽說帶我去花沖游樂園玩。我高興極了，趕緊往外看天氣，天陰沉沉的，還好沒下雨，我連忙催爸爸媽媽快點，便連蹦帶跳下了樓。媽媽買了些點心留著中午吃，并帶了根魚桿準備去釣魚。我們坐車到了花沖游樂園，在門口，媽媽還買了一袋蚯蚓當魚餌。
一進大門，我們就直奔“水上世界”，那里的'人可真多呀！他們都是來釣魚的，有的已經釣了幾十條了，有的一條也沒釣到。我們找了一個魚多的地方，放下東西，爸爸把魚勾套上魚竿，在拿一條蚯蚓套上魚鉤，釣了起來。魚兒一看到蚯蚓，都游了過來，這時，爸爸把魚竿一提，哈哈！一條魚兒就上鉤了。看到爸爸這么容易就把魚釣上來了，我便叫爸爸給我釣一會兒。爸爸又拿起一條蚯蚓套上魚鉤，把魚竿遞給了我。我接過魚竿也學著爸爸的樣子，把魚線拋到魚多的地方，魚立馬游了過來，我連忙把魚竿提起，結果什么也沒釣著。我疑惑地問爸爸：“我明明看到有魚游過來吃餌，就把魚竿提起，怎么會釣不上來呢？”爸爸對我說：“魚還沒吃到餌，你就把魚竿提起，當然釣不到魚了。”我又釣了一次，這次，我看見魚游來吃餌，并沒有馬上提起魚竿，而是過了一會兒再提，果然釣到了魚。就這樣，我釣到了很多魚，釣累了，換爸爸釣，爸爸釣累了，換媽媽釣。我們從早上釣到了下午，總共釣了四袋魚呢！
回到家，我馬上把魚缸拿出來，爸爸洗了洗魚缸，又裝了大半缸水，把魚放進去。數一數一共８８條魚。
今天釣魚可真開心呀！
六年級小學生作文 篇16
每次國慶節都會有好事，這是我“多年”的經驗。果然，這次國慶節也有好事來了：釣魚！可能大多數人會說：這是什么好事啊？那我再加一句：釣到人生中的第一條魚。
國慶節放假，爸爸見我做好了作業，便帶我去老家的水庫釣魚。
到了水庫，爸爸找好了地方，扔下魚餌，不一會兒，便有一條活蹦亂跳的魚被拉上了岸。馬上，第二條、第三條也上鉤了。不一會兒，就有十幾條魚被釣了起來。
看到爸爸釣得津津有味，我就也想釣。于是，我就拜爸爸為“師傅”，學習釣魚。爸爸馬上就開始“講課”，第一課，看地形，不同的池塘有不同的形狀，每個池塘就有不同的`好的垂釣點，比如，“方塘釣角，長塘釣腰”……
等爸爸給我講完課，我便來小試身手:自己來釣魚。先把搓成圓珠型的魚餌壓成片，把魚鉤裹到魚餌中間，而后把魚線撒出去。我的眼睛就一直盯著浮漂，突然，浮漂沉了下去，我猛地一拉魚竿，卻發現魚跑了。這是為什么呢？我請教了爸爸，原來，我拉的太用力了，直接把魚鉤從魚嘴巴里拉了出來。于是，我又撒下魚竿，不一會兒，又有魚咬鉤了，這次，我沒有很用力拉，而只是輕輕地把魚竿舉起來，是一條只有我手指大小的小魚苗，我得意地看著我的戰利品：魚鱗在陽光下閃閃發光，魚鰓在一張一合地翕動著。
雖然這條魚很小，可對我來說意義非凡：這是我釣上來的第一條魚。于是我把魚小心翼翼地放回了水中，目送小魚游走，直到我看不見為止。
萬事開頭難，什么事都有開始，如果開始就感到難，千萬別放棄。這道理的懂得是我這次釣魚的第二個收獲。
六年級小學生作文 篇17
今天，太陽火辣辣地照射著大地，好象要把人烤焦似的。“丁零零……”電話響了。“叔叔讓我們去釣魚！”“好呀。”我和姐姐異口同聲地回答。 不一會兒，我們就到了黃河公園，叔叔幫我們選好魚竿，然后交我們怎么釣魚。
我把魚鉤甩了出去，可魚漂怎么也浮不起來，叔叔見了見了說：“你甩的太用力了。”我將魚鉤收起來又甩了出去，“這下魚漂浮起來了！”我大聲的說，叔叔小聲地對我說：“噓，小聲點兒，魚會被你嚇跑的.！”我聽了不好意思地低下了頭，做在椅子上耐心地等待著魚兒的出現，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，十分鐘過去了。魚兒還是沒有咬鉤，我悄悄地對叔叔說：“我的魚食是不是被魚兒給吃完了？”叔叔說：“你看一看不就知道了么？”于是，我把魚鉤撈了起來，一看，傻了眼了，魚鉤上的魚食并沒有被吃完，但除了綁皮筋的地方沒有被吃掉其他的地方都被魚兒吃掉了，我氣憤極了，一氣之下把兩個魚食都掛在我的魚鉤上，這下我又把魚鉤甩了出去，希望有魚來咬鉤，我見魚漂有動靜，往上一提，魚鉤上的魚食一個都沒有了。“有魚咬鉤了！”叔叔大聲地喊著，我見狀急忙把服務員叫來。就這樣，我們的第一條魚兒上鉤了。后來，叔叔連續釣了七八條，爸爸也只釣了一條。 我不服氣，又換了一個地方，將魚鉤再次甩了出去，由于我有些性急，后果可想而之。
一眨眼，我們已經釣了5個小時了，該回家了，我和姐姐趕緊趁最后一次機會甩竿，希望有所收獲。“拉！”只聽叔叔一聲令下，我趕忙把魚竿往上拉，“呀有魚了！！！”我大聲叫著，可我光顧著高興了，沒有注意它的動靜，讓它跑了。最后我和姐姐都不情愿地離開了黃河公園。
六年級小學生作文 篇18
星期天下午，陽光明媚，晴空萬里，爸爸帶著我去郊外釣魚。
我們來到了德云山附近的一條小河邊。爸爸選擇了一個靠近一棵大樹的地方，讓我們在這里釣魚，他說這個地方的魚比較多。爸爸剛剛把魚具擺好，把魚鉤扔下去，還沒來得及坐下，就只見魚漂動了一下，爸爸眼疾手快立馬把魚線拉了起來，只見一條活蹦亂跳的大魚被拉了上來。爸爸高興的把魚放在水盆里，瞄了我一眼，看我還在穿魚餌，沖我笑了笑。
我一看，心想：我一定要釣個大魚讓爸爸看看！但是，可能是我太心急了，總感覺魚漂在動，拉起來又什么都沒有，幾次下來，我有點灰心失望了對爸爸說我不釣了，我根本釣不到！爸爸扭過頭對我說別心急，釣魚要有耐心，你一定會釣到的，爸爸相信你！聽了爸爸的話我又耐著性子坐在凳子上仔細盯著魚漂看。
終于，魚漂下沉了，我緊張極了，立馬收鉤，哇！我釣到了！我釣到了！我興奮地跳了起來，雖然是一條小魚，但我心里美滋滋的。爸爸笑瞇瞇地沖我豎起來大拇指！我心里更美了！
有了甜頭，我又開始繼續釣魚。但是后來我發現了一個問題，和之前一樣有好幾次本來魚漂已經動了，但是拉起來還是一無所獲，我就問爸爸，爸爸對我說這是魚兒在試探你呢！我想：這些魚也太狡猾了，越是這樣我越是要和你較量一下，看看誰更有耐心。
這時，魚漂又動了，但是這次我沒有急著拉起來，而是耐著性子又等了一會，直到魚漂徹底沉下去，我趕緊去拉魚線，此時，我的.內心猶如一只兔子怦怦亂跳，七上八下的，可是這只魚力氣很大，我怎么也拉不起來，趕緊回頭叫爸爸幫忙，爸爸趕緊跑過來，我們兩個齊心協力地才把它拉出來，原來是一條很大的鯉魚，爸爸都驚呆了呢！
我心里美美的，像吃了蜜一樣！
六年級小學生作文 篇19
在我成長的過程中，經歷過許多事，大多都已忘記，而有一件事卻在我心里留下了深深的印象。
上學期，放暑假媽媽帶我去了鄭州姑姑家。
有一天，我寫完了作業，媽媽對我說：“高妞，今天你可以和姑姑一家出去玩玩。”我聽了一蹦三尺高，因為原來媽媽經常把我關在屋子里，我一問媽媽，媽媽就會說：“你對鄭州還不熟悉，萬一跑丟了怎么辦？”難得今天媽媽放我出去，我可要好好玩玩。
正準備開車時，姑姑問我：“妞妞，你想去什么地方玩？”我正好看見旁邊有一個去釣魚的人，便說：“我想去魚塘釣魚。”姑姑答應了，不一會兒魚塘到了，我第一個沖了下去，沖向魚塘，我剛沖到魚塘，一想我沒拿魚竿，
連忙跑回去拿，然后我就在魚鉤上放上魚餌，便開始釣魚了。剛開始時我還非常興奮，慢慢的，我漸漸厭煩了，因為我坐了好大會兒，魚鉤沒有一點反應，可姑姑那邊已經釣上來幾條魚了，我提起來一看，原來，魚餌被魚吃掉了。第二次，我提起來魚餌還是被吃了，我的倔脾氣上來了，我心里想：哼，你不上鉤，我非讓你上鉤，我便又釣了起來……第五次，第六次時，我等不及了，急的心里煩躁的'很，忽然我想：我為何不找一找原因呢。于是，我又按剛才的方法做了一遍，這一次，我沒有把魚鉤扔在水里，而是仔細的看了起來。噢，原來是我沒把魚餌放緊，所以經常被魚吃掉卻不上鉤，這一次我把魚餌放緊了才扔到水里，果然這一次我釣上了魚。
從這件釣魚事件中得到了一點啟示：干什么事情不光要堅持，還要仔細觀察才能把事情做好。
六年級小學生作文 篇20
周末，風和日麗、鳥語花香，今天我的好朋友來我家玩，我們覺得太無聊了，就想到了一個好點子去釣魚。我們來到了一個湖邊。
這個地方非常美麗，空氣格外新鮮。瞧！大樟樹嫩綠的樹葉從樹枝一直開到樹梢，不留一點兒縫隙。微風吹著樹葉“沙沙”作響；聽！小鳥們站在樹枝上唱著婉轉悠揚、動聽的小樂曲。這里的山危峰兀立、拔地而起；這里的水清澈見底，看！河里的小魚歡快的`跳出水面；這里的花兒五彩繽紛，散發出一種花兒獨有的香氣，沁人心脾；“嘎嘎一一”海鳥們在碧藍的天空飛翔；不一會兒，兩艘帆船緩緩的駛向遠方。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，這樣美妙的景色形成了一副美麗的山水畫。
我們找了一塊空曠的草坪坐下來，我把魚餌掛在魚鉤上，然后使出渾身的力氣把釣線拋了出去。霞光輝映的湖面上，濺起了一圈圈彩色的漣漪。過了好長時間，我魚竿突然劇烈的抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我熟練的一收一放，小心翼翼地操縱著魚竿。也許是想擺脫魚鉤，那條魚不停的跳躍著，猛烈的甩動著那有力的尾巴。湖面上時不時發出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花。我的好朋友都看呆了，他賣力的為我加油。我等那條魚掙扎的精疲力盡了，迅速把它拉上岸來，我們已經迫不及待想見識這條魚的面紗了。啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過呢，還是條鯰魚。我和朋友得意的欣賞著這條漂亮的大鯰魚，魚鰓在陽光的照耀下輕輕翕動。我們扛著大鯰魚凱旋歸來。
今天釣魚雖然很累，但是我們有收獲，有收獲就有快樂。
六年級小學生作文 篇21
星期天早晨，白云朵朵，晴空萬里，楊柳垂著頭發，微風拂過我的臉龐，真是舒服極了。就是在這樣美好的時光里，爸爸帶著我去釣魚。
我們高高興興地來到了河邊，認認真真地在魚鉤上掛上蚯蚓作誘餌，然后就準備開始釣魚啦。爸爸動作很是嫻熟，只見他小心地將釣魚竿的線輕輕地拋了出去，然后就安安靜靜地坐著了。而我，因為是第一次釣魚，既激動又興奮，所以“猛”地一拋，可無論我多么地用力，魚鉤總是不聽使喚一樣，好像被什么東西勾住了。我只好再用力一拉，結果發現鉤子是掛在自己的衣服上。
費了好大勁，終于把魚鉤取了出來。轉過頭一看，爸爸一臉笑瞇瞇的，原來他已經釣了好幾條魚了。我生氣地說：“我也一定要釣到一只大魚來。”說著，我再次拋出了釣魚竿的線，開始了釣魚。
五分鐘，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……時間不緊不慢地走著，我的魚竿終于有動靜了。于是，我用力一拉，一只臭皮鞋被拉出了水面，只聽到“砰”的一聲和“啊”的一聲，臭皮鞋重重地砸到了我的臉上，弄得我狼狽不堪的.。
在一旁的爸爸，卻是笑彎了腰。我更加生氣了，朝爸爸喊道——“笑什么笑，你就等著瞧吧，我一定會釣到大魚的。”接著，我也輕輕地將釣魚竿的線拋了出去，然后一動不動地坐著，等待魚兒上鉤。五分鐘，十分鐘，一個小時過去了……終于，我的魚竿也有動靜了，魚兒上鉤了！
我輕輕一拉，發現魚的力氣還很大，掙扎著拉不上來，于是我又用力一拉，魚兒終于被拉上岸了。
我也釣到魚了，我高興地笑了！
六年級小學生作文 篇22
暑假回老家，我最喜歡到鄉下的舅舅家，因為在那里璐庭哥哥會帶我去很多好玩的地方。
這天中午，剛吃完飯，哥哥就邀我一起去釣魚。盡管頭頂上驕陽似火，大地像蒸籠一般，熱得讓人透不過氣，我還是毫不猶豫地跟著哥哥出門了。
我們來到田邊，翻開松軟的土地，很快就抓到了幾條蚯蚓。然后就到了小溪邊，清澈的溪水在陽光下顯得特別純凈，偶爾可以看到水中游過幾條小魚。分別找了塊大石頭就坐下來后，我學著哥哥的樣子，把釣魚竿放在地上，先將蚯蚓掛在魚鉤上，把它扔下水，然后手拿釣竿靜靜地等待著。可是過了好久，我倆都一無所獲，于是只好轉移地點。這次，哥哥很快就釣到了兩條小魚，我看著又是羨慕又是心急。心想是不是釣竿（釣竿是用小竹子自制的）太短釣不到，就異想天開地想要自己做一把弓箭來射魚兒。
突然，我看到浮標動了一下，魚兒上鉤了！我激動萬分，緊張地提起釣竿，將釣魚線甩出水面，只見魚餌沒有了，魚卻逃走了，雖然有點失望，但我還是很高興，也更有信心了。換個地點，我又坐下來繼續釣魚。有了一次失敗的經驗，我更加小心、專注，不斷提醒自己動作一定要快。不久，又有魚兒來咬鉤了，看到浮標在動，我眼疾手快地一甩，一條魚兒離開水面，在我面前活蹦亂跳，終于釣到魚了！我興奮不已，抓起魚兒放到一個瓶子里，又繼續釣。
回家后，我們數了數釣到的魚，收獲還真不少，共有八條魚，一條稍大，大概七、八厘米，其余只有3-5厘米左右。哥哥把這些魚弄干凈后，舅媽將它們炸成脆脆的'、黃黃的魚干，吃起來香噴噴的，味道好極了。
六年級小學生作文 篇23
爸休息，他就帶著我到魚塘去釣魚。
一路上風景優美，我卻無暇顧及，因為我的心早已飛到了池塘邊。我們很快就到了目的地，我從后備箱里拿出釣魚竿和釣魚用具，來到了魚塘邊。
我們把魚餌蚯蚓放在釣魚鉤上，然后把釣魚竿放進水里，就開始釣魚了。我們耐心地等待魚上鉤，魚兒卻一點動靜也沒有，時間過了很久，魚兒還是沒來吃，我都等得不耐煩了。我就跟老爸說：“爸爸，是不是魚兒在我們來之前用過餐了，不來吃我們的魚餌了？老是這樣等著太累了！”說完我就放下了釣魚竿，爸爸就說：“添添，你怎么不釣了？做每一件事都要有耐心，沒有耐心，什么事情也做不了！”這時旁邊的工作人員說：“我們這魚塘的魚兒不喜歡吃蚯蚓，它們喜歡吃小帶魚。”老爸一聽，就去拿小帶魚，我們換了魚餌，剛把魚竿放下去，魚竿就開始往下沉了，看來我的.魚餌被魚吃上了，我就往上提釣竿，可是提不動，只好叫老爸過來幫忙，我們一起努力地把魚竿往上拉，哇噻！我釣了一條又肥又大的魚！這下我來了勁，換上魚餌繼續釣魚，爸爸還教我了一個絕招，如果魚竿往下沉說明魚兒上鉤了，這時便要把釣魚竿用力繃住，先不要收線，因為你一收線，它就會逃走，你要把魚竿稍往上提一點挺住，這樣魚兒就無法逃脫，它會使勁掙扎，到它沒力氣時你便可以收上來了。我聽了老爸的話，照樣去做了。不一會兒又釣到了一條魚，我好開心啊！
時間很快到了傍晚，我看看我們水桶里的魚，真是收獲不少啊！其中有八條是我釣的哦！我們滿載而歸了！
六年級小學生作文 篇24
小時候發生的事太多了，像星星一般數也數不清。可我始終也無法忘懷的是最美麗、最燦爛的那一顆。那一顆星便是——釣魚。
有一次，我們正在鄉間散步，爸爸提出要去水庫釣魚，我痛快地答應了。到了水庫，尋好位置，我架好魚鉤，掛上魚餌，迅速地把魚鉤扔了出去。為了防止上鉤的小魚被漏掉，過一會兒我就把魚鉤提起來看一看，又過一會兒再把魚鉤提起來看一看。這時爸爸對我說：“別急，釣魚要有耐心。你越急魚越不愛上鉤。”于是，我便靜下心來，耐心地等待。可是，魚還是不來咬鉤。“小魚們今天怎么了？為什么專門跟我過不去？看來今天真不是個釣魚的'好日子！”我心里想。
我轉念又一想：唉！魚要是就不來咬鉤，我也沒辦法。
又過了一會兒，只見魚漂竟然慢慢動了起來。我緊緊地盯著那兒，眼睛一眨也不敢眨。突然，魚漂一下子墜入水中不見了。我知道魚兒上鉤了，于是便使勁抓住魚竿，用力地往回拉。可是，魚兒也在拼命掙扎，我感覺它好像離我越來越遠了，我都有點拽不住魚竿了。爸爸說，大魚上鉤后需要溜一會兒才行，如果太使勁，魚反而有可能會逃之夭夭。于是，我抓住魚竿，按照爸爸的指引，慢慢地跟上鉤的魚兒玩起了“貓捉老鼠”的游戲。魚兒終于累了，我使勁一拉魚竿，爸爸迅速用抄網把魚撈了上來。一條大鯉魚被我們捉了上來。我興奮地大喊大叫：“我釣到魚了！我釣到魚了！”爸爸也高興地說：“咱兒子真棒！都能釣上魚了。”
雖然這只是生活中的一件小事，但卻始終銘刻在我的心上。果真應了那名話“有志者事竟成”啊！那一天，我釣上來的不只是魚，更是做人做事的耐心和信心！
六年級小學生作文 篇25
說起釣魚，就想起來曾經在文摘上看過的一句話：你覺得你是在釣魚，還是魚在釣著你呢。釣的不僅僅是你的人，還有你的心。當時給我感觸很深的，說的很有道理。其實垂釣是一件很愜意的事情，秋高氣爽的，約上幾個好友三三兩兩的坐在湖邊修生養性的很是不錯的。你的意是在釣魚，是那份垂釣心情呢，還是在吃魚呢，是釣的話那就是順其自然，是吃的話那就另當別論了。
生活中很多事情都是意在釣，不管你是否愿意，而釣卻無處不在，都說是愿者上鉤，反過來也是個垂釣者，釣著的就是那份心情了。
姜太公釣魚的`那個年代雖已遠逝，那句：愿者上鉤卻記錄了下來，只是時間久遠，情節雷同的故事不大多了。現實的生活中每個人都是垂釣者，然而，卻做不到姜太公的不掛魚餌的直魚鉤，做到了大丈夫不在曲中求，而是直中取，釣到了他的魚。言中了小魚不要搗亂，大魚自己上鉤。就是離水三尺也能釣到魚。不得不讓后人佩服。這位奇才終于輔佐周文王一統天下。蘇軾有“蒼崖雖有跡，大釣本無鉤”的詩句，把姜太公釣魚的深意解釋得淋漓盡致：太公垂釣意不在魚，而在施展抱負；只用直鉤不用曲，實在是為了揭示曲徑通幽的人生哲理。
而現代的生活中的釣和吊意義相近，不是被吊著就是釣著你，就像是一張無形的網你釣著我我吊著你，無疑都是在揣摩心思，想得道最大的利益。但是釣到最后不管是魚還是蝦，是釣著還是被釣，都是一時的形式而已。只能讓人更成熟，更有耐性。
年輕的心不過都是想施展抱負成就夢想。
六年級小學生作文 篇26
媽媽帶我到清涼山去玩，在門口媽媽給我買了一個棉花糖，我邊吃邊走進了清涼山公園，里面有好多人，有一個攤位前圍著好多人，我忙跑過去看，原來是在釣魚，我嚷著要媽媽讓我釣一次，媽媽說:“釣魚要有耐心，你就是缺少耐心，我們先看別人如何釣，然后我們再釣。”我們看了一會兒，沒有人釣到魚。我吃完了棉花糖，又吵著要媽媽讓我釣。這次媽媽答應了，我們到釣魚攤位老板那里去問如何收費，魚老板說：“五元一次，一次30分鐘，如果沒有釣到魚，就給你們三條魚，也就是五塊錢買三條魚”。這下我們更開心了，不管釣沒釣到魚，都會給我們三條魚。
我興奮地拿著魚竿和魚餌。媽媽幫我把魚餌穿進了魚鉤里。我釣了好長時間，就是沒有魚上鉤，我的手有點發酸了，我讓媽媽幫我釣，我拿著照相機到處看。媽媽釣了好長時間，也沒釣到魚。過了一會，人群里開始有人不耐煩了，其中有一個女顧客，把魚竿一丟，生氣地說：“哎，不釣了，花了十五塊錢，一條也沒釣到，三個小孩也不知道跑到哪里去了。魚老板，拿網兜過來，我要撈九條魚。”我一聽奇怪心想，她為什么要撈九條呢？我問媽媽，媽媽說：“她付了十五塊錢給她家三個小孩釣魚，5元3條，15元里面有3個5元，也就是5+5+5=15元，一個5元是三條魚，那三個5元就是9條魚，即3+3+3=9條。所以他們可以撈九條魚。”我一下子聽明白了，我只付了一個5元錢，所以只能有三條魚。他們撈好了魚高高興興地走了。我們又釣了好一會兒，還是沒釣到，也不耐煩了，撈了三條紅色的金魚，于是就高高興興地回家了。
六年級小學生作文 篇27
國慶長假的第五天下午，我和爸爸一起在水景大道旁的小河邊散步。
這真是一條美麗的小河！遠遠看去，小河自北向南靜靜地流淌，河面風平浪靜。兩岸垂柳依依，絲絳拂水，綠樹紅花掩映在木橋畔、小徑旁、風車邊，好一派江南秋景。我們被景色吸引，不由加快了腳步，走向河邊。因為是長假，來此散步、游覽的人比平時多。早就聽說這里是垂釣的好去處，今天釣魚的人特別多。我數了一下，大概有三、四十個人。秋日的陽光下，這些釣魚人或坐或立，拿著長長的釣桿，悠閑地等待魚兒上鉤，好不愜意。我好奇地觀察著這些釣魚人，心想：“有這么多的人在釣魚，魚肯定不少吧？”于是，我一個一個地看過去，想看他們究竟釣了多少魚。出乎我意料的是，在這所有的釣魚人中，除了有一個人釣到三條小鯽魚外，其他人竟一無所獲。啊？怎么會這樣，難道是他們釣魚技術不高？不會吧？看他們一個個從容不迫的神態，一看就像是垂釣高手。到底是什么原因呢？爸爸說：“看，這河里藍藻越來越多了。”啊，藍藻！我突然想起，近兩年我省的太湖、安徽的巢湖和云南的滇池都相繼暴發過大面積的藍藻，主要原因是污染加重，導致這些地方的水質嚴重惡化。水壞了，魚還能生長嗎？聯想到有一次媽媽在菜場里買的野生鯽魚，回來做湯時，滿鍋的柴油味道。唉，原來是水質變壞了啊！人們啊，愛護你的'家園吧。人人都想從水里釣到魚來，但不注意珍惜環境，愛護家園，總有一天，會連一條小魚也沒有的。長此下去，有一天甚至我們連喝的水也沒有了！這是多么可怕的事情啊！
是的，我們眼前的景色依然美麗著，悠閑的人們徜徉在假日的歡愉里。但望著面前已不再清澈的河水，我的心里突然沉重起來，感覺自己也應該有一份沉甸甸的責任。
六年級小學生作文 篇28
今天，爸爸帶我去釣魚。
一到魚塘，我和爸爸就迫不及待地坐到了釣魚臺上釣魚。心想：我今天一定要釣5條魚我馬上就把魚餌裝好，一下子就把線甩了出去，然后就等著魚的上鉤。大約過了10分鐘吧，我突然感到線好像被人拉了一下，我用釣竿拉了一下，也沉沉的，我一下子斷定有魚了，便大聲對爸爸說：“有魚了！有魚了！”爸爸聽見了我的叫聲，便拿起漁撈來撈魚。撈上來了。“這是一條鯽魚！”我對爸爸高興的說。爸爸把鉤在魚嘴巴里的魚鉤那出來，放在放魚的筐子里，這時，我心想：如果當時這條魚沒有這么貪吃的話，它以后還會在水里自由得游泳，也不會跑到我們的餐桌上了。
今天，我一共釣了9條魚，本來應該是11條的'，這兩條魚都跟爸爸有關。
第一條魚，是我釣上來的鯽魚，是已經撈上來了的，鉤子也是拿了的，就在最后一步把魚放進魚筐里的時候，爸爸以為很簡單，就向在魚塘岸邊的魚筐把魚一扔，：“啊呀！“只聽爸爸大聲一叫，然后就聽見了撲通一聲，我以為發生什么事了，就問爸爸怎么回事，爸爸對我說：'我把你釣來的一條鯽魚拋掉了！”我聽了心里很生氣。
第二條是青魚，它是這樣逃走的我突然覺得魚竿一下子沉了很多，一拉，一下子一條青魚帶著我的線從水面上跳出來。“好大的魚呀！”我不禁叫了起來。我使勁地拉呀拉，因為太沉了，我有點拉不動，爸爸看見了，叫我給他拉，我只好把魚竿給了他，沒想到，因為爸爸拉太用力了，魚被他弄跑了。
今天真是有喜有哀的一天。
六年級小學生作文 篇29
記得那是暑假中陽光明媚的一天，爸爸從外面回來忽然間說：“寶貝們，今天我們去釣魚。”
我一聽爸爸的宣布，高興得手舞足蹈。媽媽立馬給妹妹穿好了衣裙，爸爸帶了四根魚竿，一袋魚餌，四個小板凳我們全家人高高興興到達目的地――村西頭的漁場。
只見這里風平浪靜，湖面上不時飛過幾只不知名的小鳥。我和妹妹飛快地沖到柵欄邊，剛站穩腳跟就看到一條條小魚向我們游來，于是，我坐下來三下五去二把魚餌放在魚鉤上，把釣線拋入水中，可是，左等右等魚兒就是不上鉤，掉頭看看爸爸，爸爸已經釣了兩條大魚了，可我一條也沒釣著，我火冒三丈干脆不釣了，爸爸見了。摸著我的頭，笑瞇瞇的說：“寶貝，你不是讀過《小貓釣魚》的故事嗎？小貓后來是怎樣釣到魚的`？”
聽了爸爸的話，沉思了一會兒，覺得很有道理。于是，我又靜下心來坐在凳子上，耐心地等待魚兒上鉤，不一會兒，魚竿沉下去了知道是有魚上鉤了，我迫不及待地把釣魚竿拉上來。“撲通”一聲，魚兒掉在水里了。好可惜呀，我都要哭出來了。爸爸說：“心急吃不了熱豆腐，要等魚兒完全把魚餌吞進去，才能拉上了。”
哦，原來是這樣，我重新坐在凳子上等魚兒上鉤，時間一點點過去，就在我又要失去耐心時，奇跡出現了：魚竿又沉下去了。“哇，魚兒在吃了，這次我有經驗了，小魚兒你現在慢慢享受吧。”看到它完全吞下去，我用力一拉，一條不大不小的魚被我釣到了。
爸爸連忙幫我把它放到水桶里，妹妹在一旁不停地說：“姐姐，好厲害！姐姐，好厲害。”看著水桶里的“戰利品”我樂得合不攏嘴。
時間過得真快，天色漸漸暗了，我走在回家的路上，高興的談論著今天的收獲，但更多的是懂得了耐心的可貴。
六年級小學生作文 篇30
早上，陽光明媚，萬里無云，我和爸爸興致勃勃地拿著魚桿、魚桶去池塘釣魚。
我們來到池塘邊，池塘邊有綠茵茵的草地，草地里開滿了五顏六色的小花，還有高大的樹木顯得十分優美。池塘里的水清澈見底，里面的魚兒游來游去，活潑可愛。看到這么多的魚我心里癢癢的，就迫不急待地說：“我們開始釣魚吧。”爸爸說：“好！”我把魚餌套上魚鉤，然后使勁往水中甩去，把釣線向遠處拋去。魚餌劃破水面，沉入水中，水面泛起一圈圈銀色的漣漪。可過了一會兒，我的釣線一動也不動，桶里還是空蕩蕩的，我有點灰心喪氣，想：還是回去看電視吧，反正釣不著。我對爸爸說：“爸爸，我們回家吧？”爸爸沒有說話，仍然在專心致志地釣魚，而我卻東跳跳、西跑跑，高興地玩著。過了一會兒，還真沒想到爸爸釣起一條又肥又大的草魚。我高興極了，趕快去幫爸爸的忙，小心翼翼地取下魚鉤，把魚放入桶中。爸爸笑著說：“雙雙，幼兒園的老師不是講過《小貓釣魚》的故事嗎，老師怎么講的'？”我紅著臉低下了頭，一心一意地釣魚。真是功夫不負有心人，等了半天，我終于看見漂子忽上忽下，我知道這肯定有魚上鉤了，我既興奮又緊張，我把魚竿使勁往上一拉，沒想到魚竿都彎了，我想：這條魚肯定不小。連忙喊：“爸爸，快來幫我。”爸爸向我投來了贊賞的目光，看到我狼狽的樣子，趕快幫我拿來網子。我使勁地拉著魚桿，魚兒在水里東逃西竄，拼命掙扎著，沒過幾分鐘，便翻著白肚皮，浮在水面上，成了我的浮虜。爸爸用網子一網，就把它網了上來，一稱，足足有五斤多。我高興得手舞足蹈，連聲說：“太好了，太好了……”
這件事給我的啟發是：不管做任何事，必須認認真真，不要三心二意。
六年級小學生作文 篇31
終于迎來了較長的國慶節，雖然只有五天，但比平時的一兩天好了許多。好不容易放松一下壓力，我決定去釣魚來把所有煩惱全部散掉，因為釣魚時的那種放開一切的感覺很舒服。
來到了我家附近的一個池塘，是收費的`，所以這里的水很清澈，沒有被污水等污染。跟著那名店員先去買了一根不貴也不便宜和一些魚餌。拿著這些和一直桶來到池塘旁，我從店員手中接過一只小木凳，坐了上去，拿出魚竿將魚餌鉤在上面準備拋線。而店員估計是空閑吧，從店里拿了一個小木凳放在我旁邊開始釣魚。我深呼吸了幾下，放下心中的緊張感，用力將魚鉤甩了出去，等待著魚上鉤。我向旁邊看了看，他只是將魚竿輕輕一甩，鉤子飛在離他兩三米處就沉下去了，我不以為然，以為這只是他的習慣罷了。
當我看著自己的魚竿發呆時，不知道過了多長時間，“嘩啦”一聲吵醒了我，我看過去，一下子傻眼了，他釣的這條魚好大，比市場上賣的還大上一圈，“也不知道是他運氣好還是這里水質好，把魚都養得那么肥”，我嘴上小聲嘀咕這，十分不滿。等了一段時間，當我焦急如焚的時候，終于，我的魚竿動了幾下，我馬上收竿，卻只有泛著亮光的魚鉤，連一片魚鱗都沒有。
我嘆了一口氣，沒辦法重新鉤上魚餌再釣。不知道幾次失敗后，終于在魚竿上下浮動了好幾下后我用力一提。只見一條較大的魚在陽光下左右搖擺著，周身的鱗片散發著銀白的光……
人生也如釣魚。當我們急于求成，一直認為自己運氣不好而不去吸取經驗，總結經驗分析并改正錯誤的話，是肯定無法體會到人生的快樂和意義的。付諸實踐，才會成功。
六年級小學生作文 篇32
暑假中的一個中午，爸爸回家帶了兩個長長的盒子。我問爸爸：“這是什么呀？”爸爸道：“這是魚竿！”“魚竿！”我打開一看，果然是魚竿。“是要去釣魚嗎？”“嗯！下午去蓮花湖。”“能讓我一起去嗎？”“可以呀！”我高興得差點跳起來。
吃過午飯，我們來到蓮花湖。我奇怪的問：“沒有魚餌怎么釣？”爸爸說：“等會兒你就知道了！”說完，只見爸爸從包里拿出個鏟子，竟然挖起了蚯蚓，我一想起蚯蚓，就覺得惡心。爸爸說：“兒子，過來幫忙！”“來了！”為了釣魚，為了今晚的晚餐，我豁出去了。不一會兒功夫，我們就挖了十幾條蚯蚓。
一切工作準備好了，就開始釣魚了，我學著爸爸的樣把蚯蚓掛在鉤上，往湖里一甩，便坐在帶來的一個小板凳上等魚上鉤。過了一會兒，我就問：“爸爸，魚怎么還不上鉤呀！”爸爸沒理我，過了很久，我也問了很多次，爸爸終于說話了：“看你的魚鉤！”我拉起一看，原來我的魚餌早被魚偷偷地吃了，我又掛了一只蚯蚓。這時，只見爸爸把竿一拉，一條大魚就上鉤了。我看到爸爸釣到魚了，羨慕得不得了。爸爸說：“要想釣到魚，很簡單。只要心平氣和，集中注意力，有耐心，魚自然就會上鉤。”我記住了爸爸的話，沒有再對爸爸說一句話。過了一會兒，我的.魚竿抖了起來，爸爸說：“快，快拉魚竿！”我用力一拉，一條小魚上鉤了。我興奮得無法形容，使勁叫道：“我釣到魚了！我釣到魚了！”。
盡管整個下午我只釣了一條小魚，但是，讓我受到了很大的啟發。這也就像上次杜老師教我們釣瓶一樣，做事要用腦子，要抓住關鍵，要有耐心。我相信，我釣到大魚的日子一定不遠了。
六年級小學生作文 篇33
有句歇后語說得趣：姜太公釣魚——愿者上鉤。我一直欣賞姜太公那釣魚時的怡然自得，也想釣一回魚。不過，是爸爸幫我垂釣，我還不會呢！雖然外面涼風習習，風刮到臉上還有一點兒疼，但是，為看見魚兒上鉤，我依然頂著外面有點兒冷、刮在臉上有點兒疼的風，跟爸爸去河邊釣魚。
理好釣魚必須用的物品，便來到了河邊，開始垂釣。爸爸利索地把魚餌固定在魚鉤上，再把浮子調整合理，就把釣魚線瀟灑地向河中拋去。我們坐在石凳上，靜靜地等待著魚兒們“上當”。
爸爸給了我一瓶水，我哪有心思去喝呢，因為我從爸爸甩下魚竿開始，就在耐心地等待著魚兒上鉤，可是，半個鐘頭過去了，我連一條魚兒的魚影都還沒有看見呢，我怎么會有心思去喝水呢？“我們不釣了！”我對爸爸說。爸爸對我說：“做事不可半途而廢，這可是鍛煉意志的好機會。”
爸爸屏息凝視，注視著那上下浮動的浮子。浮子猛地下沉，爸爸急急地提起魚竿。魚被爸爸提出了水面，可是它又掉進了水里。我難過極了。原來爸爸和我太心急了，提竿太早了一些！釣魚還真難呢！找到了這一次為什么沒有釣到魚的毛病，我和爸爸又一次裝好魚餌，再把浮子調整合理，就把釣魚線帥氣地瀟灑地向河中央拋去。
看來這會魚活動頻繁了，時常有魚來試探魚餌。時機到了，爸爸快速地提起了魚竿！“釣到了！釣到了！”我興高采烈地說到。爸爸也高興極了，因為他已經很少釣魚了，今年第一次，就釣到了。
萬事開頭難，有了第一次的`成功，爸爸和我更是信心十足。水面常常泛起漣漪，一條，兩條連連上鉤，雖然也有失誤，可我的心里甭提有多高興了。太陽已經西斜，我和爸爸哼著小曲，提著水桶，披著夕陽的余輝回去了。
六年級小學生作文 篇34
前幾天爸爸和姥爺就說要去釣魚。今天早上，我們終于出發了!同行的還有舅舅和幾個叔叔、伯伯。今天的天氣陽光明媚，秋高氣爽，真是個釣魚的好日子。
一路上，我們有說有笑，一會兒就到了淮陽西關魚塘。這里好大呀，一個魚塘連著一個魚塘，池邊栽著一排排柳樹，池里魚兒吐出的水泡擴散出一道道水紋，讓你感覺到這里魚很多。
姥爺迫不及待地系好釣線，找個合適的地方，聚精會神地釣起來。我、爸爸、舅舅和叔叔也急忙掛上魚食，放下線。我坐在岸邊，撒上一把魚食，靜靜地望著浮子，心里盼望著魚兒快些上鉤。不一會兒，姥爺和舅舅都已經釣上來十多條了，我這邊卻一點收獲也沒有。我急了，心想：這該死的魚，專吃別人的鉤，這里多好吃的食都不咬，等我釣上來了，絕不輕饒你！
我望著浮子，突然，浮子下沉了，魚上鉤了！我等到一個好時機，把釣桿往上一提，哈哈，一條鯽魚！我高興極了，畢竟這是我這個“菜鳥”釣上來的第一條魚。都說萬事開頭難，有了開頭，我以為會好釣些，誰知道魚兒怎么也不吃鉤，好像吃一塹長一智。
午餐過后，我們繼續“抓捕”。下午更不好釣了，曬得我渾身發熱，臉紅通通的'，可魚半天也不吃鉤。爸爸倒是釣上了兩三條。我正著急，只聽旁邊的叔叔大喊一聲：“紅魚！”我急忙扭過頭去看，“哦，是紅鯽魚。”叔叔看清了說。在這兒釣上來紅鯽魚可不多見。這魚全身都是紅的，非常好看。
釣夠了，該回家了。一稱，喲，總共釣了五十多斤呢！其中最大的有五斤七兩，是舅舅釣的。
下午三時，我們滿載而歸。
六年級小學生作文 篇35
中秋節的早晨，天氣晴朗。爸爸開車帶著我和媽媽一起去游玩，我高興極了，因為有我最喜歡的釣魚。心里盼望著能早點到達目的地萬綠湖。車開的.不快也不慢，我看見路旁的風景真美，有杜鵑花，有山，有房子大約二個半個小時之后，我們終于到了。這里有民宿，超大的游泳池，燒烤臺，還有清澈碧綠的萬綠湖水，漂亮極了！
一下車，我先和爸爸朋友家的小弟弟玩了一會兒，爸爸和叔叔先去擺放釣魚的裝備。有釣椅、魚竿、魚護，還要和好能吸引魚上鉤的魚餌等等。這些都擺放好了以后，爸爸讓我先釣，說希望我能早點釣上魚，大家就有魚湯喝了。我按照平時爸爸教我的方法，右手握著魚竿，左手往魚鉤上捏魚餌，再把魚竿拋向水里，只露出一截魚漂在水面上。這樣，我就坐在釣椅上靜靜地觀察魚漂的動靜。爸爸說：眼睛要死盯住魚漂，發現往下頓了一下，有可能是水下面有魚在吃魚餌，這時要快速地把魚竿提起來，就有機會釣上魚哦。
我等啊等，好幾次我都以為魚竿動了一下，可當我提起魚竿的時候，卻什么都沒有。我只好往鉤子上繼續捏魚餌，再拋竿，等著魚兒上鉤。正當我全神貫注盯著魚竿的時候，這時，魚漂沉了一下，我猛地站起身，提起魚竿。我一看，居然是一條大鯽魚。我趕緊叫爸爸過來幫忙，一起把魚取下來。爸爸說我好棒，今天我們有魚湯喝了。我自己也很高興。后來，我又釣了一些小魚，等到下午的時候，媽媽把魚都殺了，還摘了一些這里的綠色有機蔬菜。過了一會兒，一頓美味、豐盛的晚餐就做好了。
吃過飯，天黑了，爸爸和我們一起都回這里的民宿休息去了。這樣充實的一天很快就過去了，我覺得太開心了
六年級小學生作文 篇36
今天是大頭貓的朋友小熊的生日，大頭貓在家撓著頭皮想啊想：到底送什么禮物好呢？不一會兒，它眼珠一轉，一拍腦袋，自言自語的說："有辦法了！"只見大頭貓提起水桶，扛起魚竿就出發了。
它來到了郊外，那里景色怡人，空氣非常好。萬里無云，春風拂面。綠油油的草地上開滿了五顏六色的野花，一陣陣花香招來了美麗的蝴蝶和飛舞的蜻蜓，旁邊還有一棵粗壯茂盛的大樹。大頭貓看見這美麗的景色，心情就更加燦爛了。它哼著小曲來到了小河邊。
大頭貓拿起魚竿準備釣魚，這時卻發現自己忘帶魚食了。它只好趴在地上挖蚯蚓，他挖呀挖，終于挖到了一條。他趕緊把這難得的魚餌掛到魚鉤上，然后彎身在樹下撿了一個小樹杈，插到了草地里。接著它把魚鉤用力甩進河里，把魚竿架在樹杈上，就開始坐在草地上耐心的等待起來了。大頭貓眼睛直勾勾的盯著水里的浮標，心想：魚兒魚兒快上鉤吧，好讓我給小熊送生日禮物呀！過了一會兒，只見浮標動了一下，大頭貓激動的.站起來，大聲喊道："哈哈，這一定是條大魚！"邊說邊舉起胳膊迅速的把魚竿拉了上來，他趕忙跑過去一看，竟然是只破草鞋！大頭貓又生氣又失望，正準備把破草鞋扔回水里時，突然破草鞋里跳出來一只又肥又大的魚。大頭貓興奮地眼珠子都要蹦出來了。它邊跳邊喊："我真幸運啊！小熊見了這條大魚一定會非常高興的！"
大頭貓帶著魚去了小熊家，小熊收下了大頭貓的禮物，開心的說:"謝謝你大頭貓，咱們今天就做紅燒魚吃吧！"
大頭貓陪著它的朋友小熊度過了快樂的一天！
六年級小學生作文 篇37
童年的時光總是過的那么快，但回想起來，卻像剛發生的事。
讓我印象最深的是釣魚。記得那天早晨，我們一大早起床制作魚竿。我們不用買的，而是自己親手制作的。我們用風箏線當魚竿線，有兩個小伙伴去找泥鰍，把泥鰍當做飼料。另外兩個小伙伴去找竹竿當魚竿。把泡沫碎兒當做水漂，看看魚有沒有上鉤。準備好這些，我們就去河邊的護桿上釣魚去了。
要說到釣魚，那也不是一件簡單的事情。我把線拋出去，等了將近十分鐘的時候，泡沫突然動了動，“是有一條魚要上鉤了嗎？”心想。隨即，我用力一拉，提起來了一個重重地黑色袋子，害的我空歡喜一場。與此同時，大家都釣到了魚，也不知道什么時候跑來了一只吊兒郎當的小貓，小貓全身瘦弱，被水給沖洗了全身（濕透了），一直站在旁邊瑟瑟發抖，我們就把釣的魚硬塞到小貓嘴里，看著小貓那個狼狽吃魚的樣子，我們都不約而同的笑了又笑，配上動作，小伙伴們笑得有滋有味，小貓的嘴角上好像浮現著淺淺的微笑，“喵嗚”一聲大概是在對我們說謝謝吧。我們又接著釣魚，表姐釣到了一條沉重的大魚，可她又不敢拿，一到半空，她就放手了，魚竿丟在地下。當她再拿起來的`時候，魚已經跑了，她又得要重新釣了。緊接著我又釣到了一條很大的魚，我是因為拿不起來，就把魚竿給了堂哥，他把魚拉了起來。拿出來看，竟然有20厘米長。小貓似乎已經吃飽了。向我們搖了搖尾巴，就離開了。小貓走了，我們的釣魚也結束了。我們一共釣了10多條魚，有一條有2種顏色的。
童年的時光總是過得那么快；時間老人來的快，去也快。釣魚讓我懂得了做事要有耐力和恒心，我們要珍惜童年生活；記得那快樂時光，因為它將一去不回了。
六年級小學生作文 篇38
老家不大，只有一棟兩層的樓房，一方淺淺的魚塘和一片綠油油的菜地。
那個夏天的午后，我寫完作業，漫步在菜園旁，望著遠處的魚塘發呆。一條魚兒躍出了水面，心想：家里有魚竿，我為什么就不能釣魚呢？
我跑到儲物間，找到了一根釣魚竿，興沖沖地來到魚塘旁邊。我撒了一把魚粉到水里，把蚯蚓穿到了魚鉤上，又豎好了魚漂，便猛地一揮魚竿，蚯蚓便飛到魚塘中，魚漂動了幾下，便飄在了水面上。
一開始，我目不轉睛地盯著魚漂，總覺得魚馬上要咬鉤了，但水面靜得出奇，魚漂紋絲不動，魚一直沒有上鉤。我便沒了耐心，一會兒看看天空，一會兒看看房子……當我想起魚漂的時候，猛地拉起魚竿一看，蚯蚓早已不見。我只好重新穿上蚯蚓。這一次，沒過多久，魚漂似乎動了，我猛地一拉，還是沒有。這讓我有些惱怒了，心想：我就不信，釣不起魚來！
我再次把蚯蚓調整好，把魚鉤甩進水里。天，灰蒙蒙的。我的心，也灰蒙蒙的`。風吹動樹葉，沙啞的聲音像是對我的嘲諷。水面泛起一道道波紋，魚漂也隨著波紋輕輕晃動著，我的情緒非常低落，心里憋著一股勁兒，雙眼緊盯著水面。終于，魚漂抖動了一下，然后，又動了一下，我的心也猛地緊張了起來。
突然，魚漂一下子沉了下去，我便用力一拉，線緊繃了起來，魚竿成了一道弧線！我站了起來，緊緊拉著魚竿，慢慢地往岸邊拉，越來越近，越來越近，魚成功地被我拉上了岸。這一條魚至少有五公斤重，是一條胖頭魚！我興奮得大叫起來，終于有收獲啦。
晚上，我們全家圍坐在一起，吃著酸菜魚火鍋。那味道，似乎特別鮮美。也許，是有了堅持的味道吧。
六年級小學生作文 篇39
一天下午，天空剛下完一場大雨，一陣微風吹過，小貓家的風鈴把小貓叫醒了。小貓心想：今天，我要吃一次魚！我天天吃老鼠吃得我都快要變成老鼠了！說干就干，小貓拿起魚竿就出門去釣魚了。
一出來，小貓就去挖蚯蚓。不一會兒，蚯蚓找到了，小貓把蚯蚓穿到魚鉤上當魚餌就去釣魚了。一來到小溪邊。天空又藍又干凈，還有幾朵白云，小草像被洗過一樣，小溪非常清澈，透過水面可以看到下面的`魚在做什么。
小貓開始釣魚了。小貓把蚯蚓穿到魚鉤上當魚餌，然后把魚鉤甩下去。小貓等了兩分鐘，釣到了一條小鯉魚，小貓開心極了。小貓又把魚竿甩下去，大鯉魚游上來咬住了魚鉤。很快，大鯉魚被鉤住了，小貓用力一拉，終于把大鯉魚拉了上來。小貓覺得魚夠吃了，就準備回家了。
小貓走在回家的路上，突然，一只狐貍走了出來，它看見小貓有兩條大魚，跑了過去說：“小貓，給我條魚吧！我好幾天沒吃東西了！”
小貓回道：“不行，我只有兩條。而且就算我給你，你也不夠吃。不如我把方法教給你，你就可以天天去釣魚吃。怎么樣？”
“好呀好呀！可是我沒有魚竿，怎么釣魚呀？”狐貍問。于是，小貓就教狐貍怎么用尾巴釣魚。
狐貍照著小貓的方法去做，坐在河邊釣魚。一個半小時過去了，可是一條小魚也沒有。狐貍捂著眼睛問：“小貓為什么一只魚也沒有？”這時，一個獵人剛好路過，獵人聽到狐貍的問題就回道：“因為你要回天上去了。”狐貍打開眼睛一看是獵人，嚇壞了，急忙想逃走。獵人一槍把狐貍打死了。
于是小貓有魚吃了，而獵人也有狐貍肉吃了。
這個故事告訴我們不要做壞事，因為做壞事，要受到懲罰。
六年級小學生作文 篇40
星期天上午，天上飄著白蓮花似的白云，爸爸帶我去郊外釣魚。我一路上唱著歌曲。到達目的地，我看到樹很茂盛，樹下有野花，紅的、黃的、綠的，漂亮極了！
我先選好了好地方，爸爸撒了一些飼料。接著我和爸爸在魚鉤上掛上蚯蚓，準備工作剛做好，我就迫不及待地去釣魚。過了10分鐘，還不見魚浮有動靜，我有點急了，說："魚怎么還不上鉤，我都不想釣了。“我看見旁邊的花真漂亮，我真想去摘一些。爸爸看出我著急的.心情，便說：“做事不能半途而廢！”我不由得想起了我們學過的一首古詩，胡令能寫的《小兒垂釣》：逢頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。詩中的小朋友釣魚多專心啊，路人問路他也搖手，怕驚了他的魚。我決心靜下心來，耐心釣魚。
大約過了20分鐘，我看到魚浮有節奏地動了兩下，我高興極了！連忙提魚鉤。爸爸急忙說:"不要提。這是魚在吃食時的試探性動作，這時不能提桿，不能動，需要再等一會兒。"我按捺住內心的喜悅，我聚精會神的看著魚浮。不一會兒，魚浮突然猛地一沉，那魚試探幾次，以為沒有危險，終于上鉤了。我提起魚鉤，哇，足足有半斤重！我把魚小心翼翼地取下，放進桶中。我和爸爸釣了一個上午，共釣了五六斤魚，看著自己的勞動成果，我開心極了！
我和爸爸滿載而歸，黃昏的郊外格外美麗，紅紅的夕陽似乎在對我微笑，沙沙的風聲好像在給我鼓勵，藍天上的小鳥嘰嘰喳喳似乎在給我伴奏。我今天跟爸爸去釣魚收獲了很多，也明白了一些道理。不管以后做什么事情要有耐心，不要太急了！
六年級小學生作文 篇41
鄉下水庫雖然不大，站在水庫邊上一眼望去猶如一個靜謐的姑娘盤著一頭碧綠的秀發，端坐在那里。在她的懷抱里一條條魚膘肥體壯，它那圓滑的肚子，鼓得大大的，身上的鱗片在陽光的照耀下閃著金光，即便這樣，每次看到食物，都爭先恐后的搶奪起來，你撞我，我頂你，最后一條條吃得飽飽的，冒出一個個小氣泡，仿佛在對美食表示它獨有的謝意。
那天，陽光明媚。我到了紫云村，先觀賞了那里的龍棲湖和百鳥園，原來現在的“美麗鄉村”建設讓農村變得如此舒適愜意。沿著田間的小路(媽媽說在她們小時候這都是田埂)到了水庫，看到許多人在釣魚，而且收獲滿滿，我忍不住問一位叔叔：“叔叔，你能借我一下你的魚竿和魚餌嗎？”叔叔很樂意的說：“好啊！”我的心里突然激動極了，連忙說聲“謝謝”，然后就拿起魚竿，裝好魚餌，準備釣魚。
爸爸自己也在釣魚，我們倆一起把魚線扔了出去，浮標便被拉扯到遠處，待它慢慢沉下去后浮標就浮在水面上，靜靜地等候魚上鉤。沒等多久，我的浮標在水面上抽搐了一下，我知道這是魚兒上鉤的信號，我使勁拉起魚竿，與魚搏斗著，我挺直了腰，臉繃得緊緊的，雙手使勁地把魚竿向上提，但這條魚好像也是個蠻主，只見它在水面下魚嘴被魚鉤捕獲了，卻還拼命搖晃牽扯著魚線，我手里的`魚竿也不那么聽使喚。最終，它還是落入了我的手心之中。我十分嘚瑟，爸爸卻不高興的跟我講：“這條魚是條貪吃魚，不檢查一下就吞了下去。”我心里想：爸爸只是羨慕嫉妒恨嗎，世界上哪里有貪吃魚，又不是貪吃魚大作戰。接著，我又繼續釣魚了。
就這樣靜靜地坐在那里，等著魚兒上鉤，雖然這個過程很枯燥無味，但是當魚兒在你手中跳動的那一剎那，你會感受到成功的喜悅。
六年級小學生作文 篇42
今天是大年三十，我和爸爸、媽媽、伯伯、還有叔叔和嬸嬸，六個人一起準備去繡山公園游玩。
到了繡山公園門口。我們迫不及待跑進大門，一進門就看見有迎新春和燈籠高高掛在大門兩邊。再往里走我們又看見有很多人在釣魚，這里人山人海，魚多的數不勝數，有金的、紅的、黑的、還有白的和花的各種各樣的顏色都有。魚兒們成群結對在水里游來游去，要是有人走過，魚兒們會驚慌失措地沖向水池的正中央。溪溝的兩邊站滿了釣魚的人，他們一下子釣上了一條又一條的魚。
看的我心癢癢的.，我也很想釣魚，就對媽媽說：“媽媽我想要釣魚。”媽媽說：“不行，我們大家要去山上玩啦。”我無精打采的只好和大家一起上山去了。到了山頂，我站在頂峰居高臨下往下看，有世紀廣場、人民大會堂、溫州大橋、甌海大道、高樓大廈和川流不息地汽車在寬闊的馬路上有序地行駛。我們還在山上拍了照片，拍完照片我們馬上就下山了。
當我們再次經過釣魚池時，我又對媽媽說：“媽媽我還是想要釣魚。”媽媽說：“好吧。”我們看了價格，付了押金，便開始釣魚了。剛開始，我一條魚都沒釣上，過了2分鐘，媽媽就教我魚鉤放魚多的地方釣。真的，魚兒就上當受騙了，游過來吃魚食了，魚兒上鉤啦!可連魚食都沒吃到嘴里呢！就被我釣上了，一條、二條、三條。我越釣越有勁，一下釣到了七條。媽媽說：“成立真棒，第一次學釣魚，就釣到這么多。”媽媽還說：“時間不早了，我們也該回家啦！”我只好和魚池說再見了。我還想下次請同學們來釣魚呢！今天真是大豐收，提著一大袋釣來的魚滿載爾歸咯！
六年級小學生作文 篇43
星期天早上，剛吃過早飯，爸爸從房間里拿出倆魚竿，要我陪他去釣魚。咦——怪了！昨天晚上我和表姐偷看電視被老爸發現，怒氣沖沖的老爸還狠狠地訓了我們一頓。今天怎么啦？地球倒轉了？太陽從西邊出來啦？嘿！甭管那么多啦，既然父親大人開一路歡歌，我和爸爸來到一條小溪邊。恩，我何不“瀟灑走一回”呢？總算可以輕輕松松過一天了。我開心得一路上心里直喊“萬歲！萬歲！”哇，外面的世界真精彩！靜靜的河水，嫩嫩的小草，幽幽的花香，淡淡的云彩……真是“芳野發而幽香，佳木秀而繁陰。”如此詩情畫意[注: 像詩畫里所描摩的能給人以美感的意境。]，對于我這久居“雷峰塔”的“白素貞”來說，真如“出籠之鳥”，心情格外舒暢。
“別老是欣賞風景！我們是來釣魚的.！”爸爸見我一個勁地東張西望，瞪了我一眼。他邊說邊拿出準備好的食料，均勻地灑在水面。然后我們各自在鉤尖上掛上誘餌，輕輕一甩，鉤線在水面上畫出兩道優美的弧線，鉤兒慢慢地沉入水底。接著就是耐心而焦急的等待。
你瞧爸爸的那專注的神情，哪像是在輕松釣魚，分明一副如臨大敵[注: 臨：面臨。好象面對著強大的敵人。形容把本來不是很緊迫的形勢看得十分嚴重。]般的認真樣子。ohmygod！泡沫漂動了。爸爸大氣不敢喘，眼睛瞪得大大的。說時遲那時快，只見“刀光劍影”，一條半斤多重的魚便“飛”了上來。我忙放下手中的魚竿，喜滋滋的跑過去驗收勞動成果。
您別說，爸爸這招還真靈，魚兒上鉤的速度可快了，連我也釣了四條。爸爸語重心長[注: 話深刻有力，情意深長。]的對我說：“學習也像釣魚一樣，釣者，不要心有旁亂；魚者，不要貪圖誘惑。”我點了點頭，慢慢地把目光投向清澈見底的小溪……
六年級小學生作文 篇44
今天天氣格外好，我和爸爸懷著愉快的心情，開著車到射陽河邊釣魚去。
射陽河可真大啊！這里的空氣無比新鮮，河水無比清澈。爸爸弄好魚竿，裝好線，穿好魚餌，一切準備就緒。我是個釣魚新手，我只知道把線拋出去，再把魚拎上來就是了。我一只手握住線，另一只手握住魚竿，預備拋！哇！甩得好遠哪。我是個急性子，才過了幾秒鐘，就把線給拎上來了那必須是一無所獲的！可我爸一拎，一條魚就上來了。我還真不信了！我又拋，又拎，這樣的動作反反復復地重復了五次，但還是一條魚都沒有。
爸爸見我非常失落，連忙安慰道：“沒關系的，男人主要釣魚，女人主要燒魚，小孩啊，主要吃魚就行了。”“我不要！我要釣魚！”“好吧，讓我來教你。第一，釣魚性子不能急，假如你性子急，你將會一事無成。第二，釣魚要有技巧，你那個地方又沒有撒上魚食，不可能有魚的。第三，小心一點，千萬不要把魚鉤給弄壞了。想要釣到魚，注意上面三個方面就可以了。”
于是，我按照老爸的'方法去做，首先，往河里撒上魚食，再往魚鉤上穿上紅蟲，然后用力一拋，等了幾分鐘，我看見浮標動了一下，我往上一拎，一條大魚出爐了！這條魚可是我有史以來釣到的第一條魚。我漸漸地掌握了技巧，每一次拋竿都會有魚，有時還會成雙，爸爸也向我豎起了大拇指。
太陽已經偏西，我們準備回家了。我總共釣了十條大魚，3斤重；我爸總共釣了十七條小魚，4斤重。哎喲！老爸還是比我多啊！但是我們倆釣的加起來也有7斤魚，回家有魚吃了。我們開著車滿載而歸，今天可真開心啊！
六年級小學生作文 篇45
釣魚的樂趣是無窮無盡的，它能讓人感到舒適，能讓人感到快樂，也能讓人感到放松。
一天，我和爺爺去湖邊釣魚。當我們到達釣魚地點時，我和祖父扔了一些魚餌，湖面上立刻泛起了漣漪。然后我們開始釣魚。起初，浮子一直在動，許多小魚都在咬餌，但是魚太小了，根本抓不到。然而，這是一個好跡象！這表明這個地方有很多魚。我相信大魚會回來的。
過了一會兒，小魚漸漸變小，浮子也不怎么動了。我就像熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安。怎么回事？剛才很多魚都上鉤了。爺爺說:“別擔心，釣魚一定要有耐心，小魚不能吃魚餌，嘴太小了。因為他們吃不下，他們就四處游蕩！”“哦，我明白了。”爺爺補充道:“小魚走了，大魚很快就會來。”“好吧，爺爺，我知道了，讓我們專心釣魚吧！”我繼續在小板凳上工作，眼睛盯著浮子，生怕失去任何動作。這時，我的浮子在慢慢移動。我的心很激動。就在這時，浮子突然以最高速度下沉。爺爺和我驚訝地站了起來。我試著提到它，它真的很重！我向我的祖父眨了眨眼，他低聲說，“抓緊，滑開，滑到岸邊，我會把它拉上來。”我屏住呼吸，小心翼翼地把它沿著水面滑下去，輕輕地慢慢地滑向岸邊，以免打擾它。“這里，這里！”我低聲說。爺爺點了點頭，抓起釣魚線用力一提，“啪啪……”魚使勁掙扎，水濺了我一身。終于著陸了，我看著魚，興奮的.眼淚流了下來，努力終于有了回報！我把魚裝進一個袋子里，爺爺和我帶著魚和設備快樂地回家了。
今天的釣魚不僅有趣，也讓我明白了一個道理。如果我堅持下去，我一定會成功！普通人看得見釣魚，但這只是釣魚。在我看來，釣魚不僅是釣魚，而且是一種令人欽佩的堅持不懈的精神。
六年級小學生作文 篇46
2020年4月19日，是一個刮著沙塵的日子。
但是，我和爸爸卻仍然遵守約定，來到江邊釣魚。雖然天氣不太好，但也有許多叔叔、爺爺在釣魚，還有在網魚的。我和爸爸掛上魚餌，坐在凳子上釣魚。一分鐘，兩分鐘，三分鐘魚怎么還不上鉤啊？我等得不耐煩了，問爸爸。耐心點，再等一等爸爸對我說。
這時，爸爸的浮標開始下沉，爸爸猛的一提魚竿，一條活蹦亂跳的魚就掛在魚上，為什么我的'魚鉤沒有魚來咬，是不是我的位置沒有魚兒啊？于是，我換了一個位置，但又過了老半天，魚兒還是沒有上來，于是我再換，還是沒上鉤，再換，沒有，再換最后我還是一條魚也沒有釣著，可爸爸卻收獲了滿滿一袋子魚，我問爸爸：為什么我的鉤沒有魚咬？爸爸微笑著對我說：寶貝，你要學會耐心等待，這樣你才能釣到魚啊。
于是，我聽從了爸爸的話，開始在一個地方認真的坐著等待魚兒上鉤。在我的耐心等待下：手提魚竿、目向浮標，心里在不停地想：我掉上來的會是一條什么樣的魚呢？會不會是鯉魚、黑魚，要么是鯽魚，還是酸魚不管是什么魚還是要先釣上來的。功夫不負有心人，我忽然發現浮標旁起了幾道漣漪，我目不轉睛的看著那兒，紅白鑲嵌的浮標微微動，接著浮標開始向下沉了，我找準了時機，用力一拉，一條巴掌大的小魚上鉤了，爸爸，爸爸我大聲的叫著，快來，快來幫我，我釣到魚了！當魚竿彎起的一刻我的心也隨之沉浮隨之填滿的是收獲的滿足，讓人無比幸福！無以名狀
時過境遷，這次釣魚的成功與喜悅卻經久不散。人做事要有耐心，恒心，絕不做釣魚的小貓。這既是釣魚之道，也是做人之道。
六年級小學生作文 篇47
那么長的暑假，我們總得要找點事情來做，才能打發完。這不，現在我就準備著要去釣魚。
將工具全部都準備好，我帶上一個釣魚帽就出發了，我知道有一個地方最適合去釣魚，那是在我家一座大山的后面，那里有一個小湖泊，不深不淺，里面的魚很多，而且那里還有幾顆大叔，在樹蔭下釣魚再爽不過了。
這次釣魚我是一個人去的，釣魚就需要一個安靜的環境，要是人多了，難免會有一些聲音，更可況，上一次釣魚我把我的那些小伙伴們都叫上，到最后釣了一整天的魚，居然只上來了一條，原因就是他們總靜不下來，光他們說話的聲音就把那些魚給嚇跑了。
這次，我打算一個人去釣魚，誰都不能打擾我。
到了目的地，把魚竿拿了出來，放上魚餌就拋了出去，我就在那幾顆樹下面坐了下來，靜心沉氣，就等著魚兒上鉤，這里的水很清澈，我遠遠的望著都能看到在太陽光下優哉游哉的魚兒，我一邊欣賞著它們的`游姿，一邊暗自祈禱著它們游過來，許是聽到了我的祈禱，魚群居然真的慢慢的朝著我這邊靠近，我屏住呼吸，抑制住內心的喜悅。
不多久，浮漂就有反應了，我迅速站起身，收線，一條巴掌大的小魚上來了。
雖然魚兒不大，但是是一個好的開端，沒想到這么快就釣上來一條魚，不像前些天那樣，弄了我一臉的憋屈。
我將釣上來的魚放進小鐵桶里，然后放上魚餌繼續等著下一條魚兒上鉤。我安靜的坐在那里，不時的吹過一陣涼風，帶著一股湖水的清爽吹過愜意的我。
這里確實是一個釣魚的絕佳好地方，才一個上午，我帶來的小鐵桶就已經裝滿了魚，大的、小的，各種種類的都有。
暑假釣魚，實乃一件樂事。
六年級小學生作文 篇48
清明假期到了，我和劉悅凝、索萊三家一起約著去京山玩。我們游覽了空山洞、柳門口瀑布、虎爪山竹林、沙洋油菜花海，我們還玩了充氣城堡，在水庫大壩放了風箏，最有趣的是在島上農莊釣魚。
島上農莊有好幾個大魚塘，還有一個經驗豐富的田叔叔教我們釣魚。我們三人在魚塘邊選了一個合適的位置，每個人拿起一根釣魚竿開始做準備工作。我們先把魚線系在魚竿的頂端，再在線上掛上浮標，最后在魚線尾部的魚鉤上穿上蚯蚓做魚餌。這樣，一根釣魚竿就準備好了。
釣魚開始，田叔叔教我們在池塘里灑下一些非常小的`黃色玉米粒打窩子，吸引魚塘里的魚游過來。然后我們一手拿著釣魚竿一手捏著魚線，繃緊魚線，就像拉弓射箭一樣，在魚竿拉得最高的時候把手里的魚線放開。魚線就像射箭一樣飛了出去，落在了魚塘里。然后我們就死死地盯著魚線露在水面上的浮標，靜靜地等候魚兒上鉤。
突然，劉悅凝釣上來了一條魚，大家興奮不已。接著，索萊也釣上來一條魚，大家也大聲夸贊。過了好一會兒，我的浮標一動也不動，我有些坐不住了，魚咋就不上鉤呢。這時，田叔叔過來，教了我一個絕招，在掛了蚯蚓的魚鉤上粘上一些聞上去香噴噴的魚粉。然后再把魚鉤放進水里。一眨眼的工夫，我的浮標開始輕輕搖晃，我屏住呼吸，等浮標開始沉入水面的時候馬上拉起魚竿，一條大大的鯽魚就被拉出了水面。哈哈，我也終于釣了一條大魚。
就這樣，我們三人在田叔叔的指導下，劉悅凝釣了四條魚，索萊釣了三條魚，我釣了八條魚。其中，索萊釣了一條大魚，由于拉魚的時候用力過猛，把魚竿都折斷了。
太陽下山的時候，我們收了魚竿，高高興興地提著一大桶魚回農莊吃晚飯了。這次釣魚真是有趣啊！
六年級小學生作文 篇49
下午，習習清風吹過，交雜著少許溫熱和泥土的芬芳，這對這幾天沉悶燥熱的天氣來說已經相當不錯，爸爸提議我們釣魚，我們坐上車，向魚塘駛去。爸爸是釣魚的高手。聽說他像我那么大的時候下水摸魚，天天滿載而歸，常常釣魚，技術可是我親眼見證的可謂“百釣百中”。受他影響，我也許是占了他的光，也許是我運氣好，有一次，魚鉤一放，就使勁往下沉，我懷著“不可能”的心情，無所謂的提起魚鉤，誰知，在眾人一無所獲的情況下，我竟然釣上了一只大魚。
想著想著，就來到了魚塘，爸爸拿了魚桿和魚食，為我們準備好后，便寂靜了。時而蜻蜓點水，碧波蕩漾起圈圈波紋；時而魚苗浮水，留下一條曲折彎彎的水道，仿佛是柔皺的綠色絲綢，又仿佛是綠點染成的水墨畫``````這時只聽“撲通、撲通”魚尾擊水發出的聲音近在咫尺，我扭頭一看，只見爸爸提著魚桿，水面上隱隱有小面積的銀色，我因為近視，一直認為那是魚嘴，那么大的魚嘴，魚至少也有五六個拳頭那么大吧，我構思魚的'體積。在魚提起的一瞬間，我幾乎窒息了，我看到一條一寸長短的小魚，銀白色近乎透明的魚鱗閃閃發光，剛剛露出的是它的大半截身體，把它裝在塑料瓶里，我不禁猶豫了，見它的身體與瓶壁摩擦、碰撞。我仿佛看到它的絕望、寞落，我握住瓶子的手松緊交替著，想把它養到家里觀賞的念頭搖擺不定，帶回家里養，它那么小，不些日子它就會死去吧。我想著，手中的瓶子緊握，手腕一傾，魚隨著河水進了水塘，留下淺淺的水紋，直到消失在我的視線中。
我的心中充滿了愉悅，被快樂所包圍，在物質上我們空無一物，但在精神上，我卻滿載而歸。
六年級小學生作文 篇50
一個陽光明媚的早晨，姥爺帶著我和弟弟去海洋公園玩，我們一人拿了一個饅頭，興高采烈地去喂魚。
到了海洋公園，我們一下車就飛快地往魚池跑去。“快看，”我指著魚池邊的幾個人對跑在身后的弟弟說，“那幾個叔叔在干什么呢？”“走，咱們去湊湊熱鬧。”弟弟高興地說道。我們跑過去一看，有一個叔叔拿著一個跟卷尺一樣的.線盤，線盤的下面有一條細線垂在水里。旁邊的叔叔有的拿著盛滿水的袋子，有的專注地看著水里。“叔叔，你們是在釣魚嗎？”弟弟奇怪地問。“噓！”一個叔叔把食指豎在嘴邊小聲地說道，“是的，別驚動了小魚。你們帶喂魚的食物了嗎？”“帶了，帶了。”我們舉起手里的饅頭壓低聲音輕聲說道。“太好了，”叔叔高興地說道，“你們快點喂魚吧，這樣就能把魚都吸引過來了。”于是，我和弟弟就趕緊喂了起來。沒過一會，突然聽到叔叔小聲說：“上鉤了。”我們一起看過去，只見叔叔往上一拽，一條跟香蕉那么長的小黑魚甩著尾巴出現了。我和弟弟興奮地又蹦又跳，可是叔叔卻失望地搖搖頭說：“哎！竟然是條黑魚。”“叔叔，你怎么愁眉苦臉的，釣到魚應該開心啊？”我奇怪地問道。“我們只想要紅魚。”叔叔把魚鉤從魚嘴里取出來，就要把魚放走。“先別放，”我急忙攔著叔叔說，“把魚給我們吧，我們想養它。”叔叔笑著點點頭。弟弟拿來盛水的袋子，叔叔把魚放了進去。這時，姥爺走過來看看魚說：“小魚不喜歡每天呆在魚缸里，沒有自由沒有朋友該多難受啊！”聽了姥爺的話，雖然很不舍，但我們還是放了小魚。
看著小魚在魚池里快活地游著，我更開心了。
六年級小學生作文 篇51
一個風和日麗的`上午，我和爸爸一起去外婆家附近的大池塘釣魚。
到了外婆家里，我去挖蚯蚓，爸爸準備釣魚竿，小水桶……一切準備就緒后，我和爸爸就向大池塘進發了。
爸爸說：“文文，你拿著桶去池塘旁邊打一些水，注意別摔下去了。”我先把桶放入水中，把水桶邊沿往下一按，水往桶里一涌，然后提起來，就把水打好了。之后，我又幫助爸爸把魚竿拉開，爸爸拴好釣魚線和魚鉤，我捉了一條大蚯蚓遞給爸爸，讓爸爸穿在魚鉤上。
爸爸右手握著魚竿，左手拉著魚線，將線崩直，右手輕輕一彈，左手一松，魚線就飛向了水中央，魚餌帶著線沉下水去，只剩下四五個浮子浮在水面上。而后，爸爸在草地上坐了下來，一副悠閑的樣子。我呢？焦急地守在爸爸身邊，巴不得爸爸馬上就釣上來魚兒。
5分鐘，10分鐘，15分鐘，20分鐘……一個多小時過去了，我們連一個魚影都沒有看見。換了不知多少地方，還是沒有收獲。我生氣地拿草出氣:“是不是這些魚都去睡覺了，或者去產卵了？爸爸，咱們換一個池塘吧？”爸爸說：“不要灰心，你回家去拿點兒飼料來試一試。”我只好聽令。
回家路上，我就想著是不是我們把飼料一灑在水面上，魚就會自己出來。我又想，說不定等我拿了東西回到池塘，爸爸已經釣了好幾條魚了。
可是，我回到池塘，發現爸爸還是一條魚也沒有釣上來。于是，我把飼料灑在水面上，飼料顆粒慢慢沉下去了。隔了很久，還是沒有魚兒上鉤。我不想釣魚了，爸爸鼓勵我說，一定要有信心和耐心。
最終，我們堅持到了中午。盡管一條魚也沒有釣到，我還是滿載而歸了，因為我明白了不管干什么事都要有耐心
六年級小學生作文 篇52
在過春節的時候，我發現我家旁邊的沙河里每天都有許多人在釣魚，天天看著那些人們手中提著的大大小小活蹦亂跳的魚兒，我也開始有了興趣。于是有一天早上我就偷偷拿出爺爺那支美國造的`海桿兒，又從爺爺的釣魚包里拿出兩三副爆炸鉤，所有的東西準備就緒后，只欠缺餌料了。四處翻了翻沒有，心里一著急，沒管那么多了，順手把菜藍子里的花生米抓了一把放在包里。“走了”我大叫道奔向河邊。
我來到河邊，把海桿撐開，在鉤上掛起花生米，胡亂地隨便一甩，甩到了河中央，就開始等待魚兒上鉤了。“好地方”不知什么時候，身旁來了一個叔叔，叔叔說道：“小朋友，你拉下竿試試”我拉了一下竿，咦？“拉不動，難道上鉤了？”可這時我怎么也拉不動這細細的魚竿，當我使出全身力氣才把竿收上來一看：哪有什么魚啊！連墜子，和鉤兒都不見了！我一下傻了。“小朋友，你剛才鉤到大魚了，只不過魚的力氣太大跑了而以。扣來那位叔叔帶我又去買了魚鉤，魚線，魚餌和鉛墜，裝上之后，叔叔幫我甩了一個真正的好地方，我掏出鈴鐺夾竿尖上，過了十幾分鐘，突然鈴鐺猛地一響，“上鉤了嗎？”我立馬收線一聽“叭”的一聲線怎么又斷了，這時那位叔叔又跑過來遺憾地說：“那么大的一條魚都讓你放跑了，小朋友，魚上鉤之后還要溜一陣魚，要用魚網去撈魚。”回家后我趕緊準備魚網，第二天一早我又來到河邊，這次我真的釣到了一條三斤七兩重的草魚。是河邊的魚友用稱給我稱的。
從釣魚中我學到了許多知識。比如：七分餌料、三分耐心。這句話的意思是最重要的餌料是必須的，但還要配上一個釣魚者良好的耐心。
六年級小學生作文 篇53
今天，是一個機會難得的日子，因為爸爸說要帶我去鄉村釣魚，我聽了高興得一蹦三尺高。我們拿起了漁具，上了車。經過三四個小時的長途跋涉，我們終于來到了茶陵。我興高采烈的下車。哇！這里的空氣清新甜潤，樹木茂盛，鳥語花香，真是一個適合釣魚的好地方。
我迫不及待的拿出了椅子、魚竿，并把蚯蚓貼到鉤子上。于是，我開始甩魚竿了，我先把魚竿放到背后，等爸爸打了幾個坑后，我向前一甩，一下子就甩出了二、三米遠。緊接著我就坐椅子上耐心的等待著一條條肥美、新鮮的魚兒上鉤。可不知道為什么，魚兒就是不咬我魚鉤，這讓我非常著急，我望著爸爸一動不動的.坐在那兒，專心致志的釣魚，即使魚兒沒有上鉤，他還是在耐心的等待著。看到這一幕，我深受啟發。我就學著爸爸的模樣，坐在這兒等到了五點鐘。到了黃昏，爸爸還是在那兒等著，可是我卻已經等得不耐煩了，我就去吃晚飯了，吃完晚飯后，我發現爸爸的臉上露出了微笑，我急忙上前去看。“呵！好大一條鯉魚啊！”我看了一眼后 ，羨慕極了，決心也要釣到一條大魚。重新蹲下來，不出一點聲音，把魚竿抓得穩穩的，生怕魚兒會瞬間溜了。過了一會兒，我發現了一點動靜，這時我的心情激動了起來，趕緊把線收了，使勁一拉，結果還是一場空，魚鱗也沒看到，我非常掃興，但我還是不放棄，又繼續開始了，一會兒，果然釣到了一條大草魚，這真讓我大吃一驚，我使勁拉，使出了九牛二虎之力才把魚拽了上來，真是功夫不負有心人呀！
這一天，真是一個開心的日子，不僅釣到了魚，我還懂得了一個道理：不經歷風雨，怎能見彩虹。
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