六年級的作文集合6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
照理說，圣誕老人是不存在的、是虛構的，但是只要圣誕節一到每個孩子都會期待著圣誕老人會送什么禮物。
如果我是圣誕老人，我會用最聰明的方式來發禮物，首先：召集許多鳥兒打扮成小圣誕老人的模樣去發禮物。但是要如何知道要發什么禮物呢？如果是要考高中、大學的考生，我會發超專業的重點整理，保證考出來的題目都用的到！如果是一些弱勢家庭我不會送他們金錢，我會送他們一份穩定的工作，好讓他們不必再過那種困苦的日子，當個心地善良的`圣誕老人！如果是一般的小孩，我不會送他們玩具，我反而會送他們的父母兒童樂園的門票，讓他們帶著全家人一起出去玩，渡過一個難忘的假期！
我認為圣誕老人的服裝不適合我，因為我是苗條的小女生，我希望穿著可愛的紅色毛衣、系著白色的圍巾、穿紅色的小迷你裙，另外還要一個俏麗的小圣誕帽和淑女型的小皮靴，模樣一定可愛極了！但是這一定要花上不少的錢，所以我學會了用織布機織衣服、用棒針織帽子和圍巾、用特殊的機器來做小皮靴和迷你裙，由于技巧熟練的關系，所以只要用短短的時間之內，就可以大功告成了！
當所有的事情忙完之后我會拉著雪橇出去散散步，而且并不是麋鹿來拉雪橇而是貓咪喔！因為我最喜歡貓了！拉著雪橇微風徐徐吹來感覺真涼爽！看到每個孩子開心的模樣，就是我最大最棒的生日禮物呢！
六年級的作文 篇2
我買了一杯咖啡，放到桌子上。
哥哥，杯子里是什么呀？好苦啊，太難喝了！”弟弟偷喝了我的咖啡后，苦得她直咂嘴。“哼，這可是你偷喝別人東西的懲罰。”我在一旁偷笑著。看弟弟的傻樣，“老土吧，這是咖啡，很好喝的。”
“這叫好喝？苦死了，真不知道你是怎么把這東西給喝下去的。”
“真沒見過你這樣喝咖啡的，一股腦兒全灌下去，當然只品嘗到‘苦’的滋味了，咖啡要一口一口地慢慢品，才能享受到苦后的余味。”我擺出一副教育者的姿態說道。其實，我也是生搬硬套別人的理論的。
弟弟蹦跳著向正在看報的叔叔跑去，撒著嬌說：“爸爸，咖啡好難喝，你幫我喝了吧！”我趕忙過去爭辯道：“叔叔，不是這樣的，咖啡很好喝的，現在很流行。”
叔叔見我們各執一詞，只好接過杯子去細細品嘗起來：“嗯，香，真香，淡淡的苦澀之后便是一股濃濃的香。”叔叔意猶未盡地說道。
叔叔的回答令弟弟始料未及，妹妹不由得大聲嚷嚷：“爸爸偏心，咖啡明明很難喝嘛，您就是向著哥哥。”叔叔拍拍弟弟的腦袋說道：“小丫頭，那是因為你的'生活太甜了！”
弟弟無法理解叔叔話的意思，皺著眉頭拼命地想著。而這句話卻解開了我心中的疑惑。
是呀！咖啡的味道需要細心地品味，先是苦苦的，然后才是久而彌堅的香。如同一種人生的滋味，只有那些有著豐富人生經歷的人才會體會出咖啡的妙處。對叔叔來說，人生的路走過大半，什么樣的苦難、挫折沒有經歷過呢？在這些苦難過后，他更能體會和珍惜生活中的香甜。
弟弟年紀小，又是家里的寶貝，又幸運地生活在幸福的年代，蜜罐子里泡大的人，怎能忍受這般的苦，并體會到苦澀后的甘甜？
小小一杯咖啡，竟會因喝者人生經歷的不同而有如此大的差異，這不禁讓我感嘆！
于是，我悄悄走開，去泡上一杯咖啡仔細品味我的人生……
六年級的作文 篇3
扎著一個獨角辮，有著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的小嘴，個子矮矮的，身材不胖也不瘦。這就是我，一個活潑可愛的小女孩。
我的優點不少，但有一缺點總是改不了，那就是粗心。
有一次數學單元測試，我不費吹灰之力就一氣呵成完成了，自我感覺非常棒，所以又高興又激動，心里就像三伏天吃西瓜一樣甜滋滋的。可當試卷發下來后，我頓時傻眼了，“啊”的一聲，一拍腦袋，嘴里嘀嘀咕咕地說：“我這個人呀，怎么總也改不掉粗心的壞毛病啊!”原來好幾道扣分的題并不難，可我不是把答案的小數點寫錯，就是忘記帶單位了，就因為我的粗心，我的100分又泡湯了。你說心痛不？
還有一次，媽媽用兩個黑口袋分別把牛肉干和垃圾裝著，讓我把牛肉干拿去給外婆，順便把垃圾扔了。我興沖沖的來到垃圾房前，順手把一個黑口袋扔了進去，便飛快的跑向外婆家。一進門就大聲的嚷著：“外婆，外婆！快來看我給您帶什么來了？”外婆接過黑口袋拆開一看，皺著眉頭生氣的.說：“你自己過來看看你帶的什么？”我湊過去一看，竟然是一包發臭的垃圾，便自言自語的說：“慘了，我把牛肉干當垃圾給扔了！”這時，我羞愧的低下了頭。
唉！我這個粗心的毛病什么時候才會改掉啊！
六年級的作文 篇4
12月11日下午，我們汶水學校的晨刊小記者一起游覽了山東雪野現代農業科技示范園。
幾天前聽到要去山東雪野現代農業科技示范園采風的消息后，我心里高興極了。周六下午，我們乘著大巴，欣賞著沿途風光，有說有笑地來到了目的地。
下了車，同學們興高采烈地跳著、跑著、笑著。剛一進門，就有一塊大石頭呈現在我們的面前，這使我既驚訝又疑惑，驚訝的是好大的一塊石頭啊！疑惑的是這么大的一塊石頭，是怎么運來的呢？不一會兒，我就把這個問題拋到腦后了，跟隨導游阿姨來到了熱帶植物園門口。聽導游阿姨說，熱帶植物園的面積有一萬多平方米，里面有二百多種植物。走進熱帶植物園，首先看到的是花如意模型。園里還有榕龍樹，用“獨木成林”來形容榕龍樹是再合適不過了。這里還有龍血樹，傳說龍血樹是巨龍與大象交戰時流出的血滴在地上形成的。由于龍血樹的樹枝不能夠燃燒，所以還叫不材樹。園里還有盆架子、龍眼樹，龍眼樹已經有六百多年的樹齡了，是園里的`“鎮園三寶”之一。導游的講解讓我們聽得津津有味，園里的植物讓我們看得目不暇接。
離開熱帶植物園，在去別的園子的路上，我們看到了“犀牛”，它是一塊石頭，居四大名石之首。這里還有“獨尊”，這也是一塊很好的石頭，這塊石頭是這里最古老的石頭之一。
這里還有花卉園、生姜園、水果園，里邊的植物千姿百態。
通過這次采風，我明白了：現代的農業科技真是令人嘆為觀止。這次采風讓我看到了許多以前沒見過的植物，了解了許多以前不了解的知識。
六年級的作文 篇5
每當秋風拂過，落葉繽紛落下，就如萬千個翩翩起舞的少女。我總會隱隱約約地聽到在幽靜的操場上喊著鼓勵聲，許多人喊著：“加油——加油——”
操場上，我正在跑道上苦思呢！誒，真是后悔，上午還答應了老師去跑步，下午就反悔。而且是在跑前的幾分鐘，真不知老師會怎么想，誒！算了，為了自己的.顏面，跑吧！
站在起跑線上，豆大的汗珠順著臉頰滑落。哦！隊友來了，“加油——加油——”陣陣鼓勵聲穿進我的耳朵里，好！穩穩地接棒了，沖呀——加油！我如一只脫了韁的野馬，向終點奔去。旁邊的觀眾席上傳來陣陣鼓勵聲，就如東海咆哮，排山倒海，加油吧！為了贏，不，是為了全班，加油，沖啊！
我帶著全班人的希望沖向終點，就在我沖向終點的那0.001秒，時間靜止了，我似乎連一根針落在地上的聲音都能聽清。
“耶，耶——”一下子，歡呼聲充滿了整個校園。哦，我贏了！
在生活中，處處存在著困難，只要我們勇敢，那些都不是事，在受傷時，只要勇敢忍住淚水，那都不是事，在被人批評時，只要勇敢忍住別人的嘲笑，那都不是事……
在這次比賽中，我悟到了一個深刻的道理，在困難面前，不要退縮，也不要抱怨，要勇敢地面對！每當想到這一次的事情，我就會為自己感到自豪，因為我是一個勇敢的孩子。
六年級的作文 篇6
我就要小學畢業了，小學是我們人生的第一個轉折點，而小學，我最忘不了的就是—老師。
每當我寫到園丁二字時，眼前浮現出了一個個場景。那一天，老師的喉嚨嘶啞，講起話來吞吞吐吐的，而我們卻不體會老師的感受，在課堂上使勁講話，好像和老師是“死對頭”。而老師支撐著病體，繼續耐心地講課，聲音也提高了很多。突然，同學們好像明白了老師的心意，都安靜了下來，融入了課堂當中。正是老師這種無私的.奉獻觸動了我們的心靈。老師是一位辛勤的園丁，把我們這些正在成長的花骨朵，培育出勃勃生機。
每當我寫到教誨時，耳邊響起了老師的諄諄教誨。讀二年級時，上課我很喜歡講小話。有一次，被老師發現了，結果要喊到辦公室去談話，我滿臉羞愧，心里想，肯定“死定了”，怎么辦啊！老師絕不會輕饒我！忐忑不安的走到辦公室門口，我輕輕推開門進去，而老師好像察覺到了是我，讓我進去，我低著頭，不敢正視老師的眼睛。走到老師面前，我遲遲不敢說話。本以為老師會罰我，可是老師卻用和藹的語氣，一句一句地教誨我。啊，老師，您的教誨是無私的愛。
每當我寫到難忘時，心里總會想起和同學、老師在一起的時光。有一天，我們班舉行班會課，主題是“笑話”。班會課上同學們表演了一個爆笑的打撲克牌，用一些奇妙的手法，讓老師和同學們哈哈大笑，還用沒有的規則來變化牌的大小，這更是讓大家眉開眼笑。啊，和同學、老師在一起的時光是我人生中最快樂的時光之一。
小學六年很快就過去了，我沒有留下什么，留下的只有這些寶貴的回憶。
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