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六年級的作文

時間:2023-03-19 08:26:42 六年級 我要投稿

【精選】六年級的作文合集6篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的六年級的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】六年級的作文合集6篇

六年級的作文 篇1

  大家一定很向往公元3000年學(xué)校的樣子吧!我先給大家介紹一下,讓大家先熟悉熟悉。

  在那里,學(xué)校里的學(xué)生不要在攤著課本,拿著筆費勁的記筆記了,那是因為每個同學(xué)的桌子上有一臺超微型筆記本電腦,只要在老師講課的時候,按下超敏錄音開關(guān),所有講授內(nèi)容就全部錄了下來!更讓人開心的是我們都不用那限制學(xué)習(xí)的課程表,而像(窗邊的小豆豆)里的“巴學(xué)園”一樣,想上哪門課就上哪門課。你不用擔(dān)心大家選課內(nèi)容不一樣,我們用的筆記本電腦配著專用的耳機,能根據(jù)我們選的來播放授課內(nèi)容!有人又會問了:這樣的話,學(xué)習(xí)進程不一,怎樣考試呢?這個也很好辦,如果。最后五天,你還沒有將本學(xué)期內(nèi)容學(xué)完,里面有個速講鍵。只要一按就會以一分鐘萬字速度來講。如果聽不懂也可以用速聽器,帶上耳朵上就可以清晰的聽清楚了。如果要背上的記不住,可以帶上記憶器。這樣就可以10秒鐘5篇300字的課文記下來。

  那做作業(yè)呢?肯定有同學(xué)急著想問吧!那就聽我慢慢道來吧!

  同學(xué)們個個都在幼兒園里就練成了打字絕技:網(wǎng)際無影手!打字快得的不用說,回到家把作業(yè)全部飛速打進多媒體電腦。然后把作業(yè)發(fā)到任課老師的郵箱就ok了!如果老師發(fā)覺作業(yè)做錯了,不用急。老師會用qq3000和我進行視頻面批,哈哈!!!

  公元3000年的學(xué)校廁所,叫做:”肥料終極站”走進一瞧,哇,干干凈凈,簡直一塵不染[注: 原指佛教徒修行時,排除物欲,保持心地潔凈。現(xiàn)泛指絲毫不受壞習(xí)慣,壞風(fēng)氣的`影響。也用來形容非常清潔、干凈。],在看四周墻壁,潔白如玉,沒有一絲雜色,聞聞,一點也不臭,居然還飄著茉莉花的香氣,幽幽的沁人心脾。

  對了,還有教室!它是用一種金、銀、銅三種物品與神秘物資加工而成,閃閃發(fā)光。碰到下雨天這種磚可以將水聚到一個地方,然后運到凈水加工廠去掉臟物,再運到純凈水加工廠與飲料加工廠變成人飲水,真好!!碰到臺風(fēng),可以利用風(fēng)力發(fā)電,碰到沙城暴時,可以把沙、塵吸進去,變得更加堅固。

  還有大門,那種大門只能通過“入校證”才可以進校,還可以分清壞人和好人,就算壞人有:“入校證”也不可以進入,如果強行進入還會受到300度電擊,與此同時,還會傳輸信息給警察。如果警察到了,再用光在犯人的手上掃描一下,犯人就又完好如初,之后就去坐牢了。

  小朋友們,聽了我的介紹大家是否更加向往了呢。

六年級的作文 篇2

  我的同桌,名叫黃俊杰,人稱“蝗蟲”,如果不是我跟他熟,叫他一聲蝗蟲,那可真要被他打個半死了!

  蝗蟲長得很矮,戴著眼鏡,留著劉海,顯得有些“人小鬼大”。而且,他做什么事都一團糟。

  蝗蟲常常是一下課,心和人就跟著那下課的鈴聲跑了,上課用的文具啊、書本啊,都“堆積”在書桌上,一連幾節(jié)課下來,那些書本都堆積成山了。

  “椢哥(蝗蟲對我的稱呼),椢哥!借我你的數(shù)學(xué)試卷一用,我要訂正!”一下課,蝗蟲就扯著嗓子對我喊。

  “好啦,拿去吧!”我有些不耐煩地說,并把試卷給了他。可是,再當(dāng)我向他要時卷時,他卻找不著了。我把蝗蟲桌面的那座山翻了個遍,可就是沒有找到我的數(shù)學(xué)試卷,我叫蝗蟲把他的'書包拿過來,我打開他的書包,媽呀,我還沒見過這樣亂的書包——書包里的兩件衣服已經(jīng)達成了團兒,不堪入目,那個團兒上還綁著一根跳繩,旁邊還有一個削筆刀和一個毽子。我把它們?nèi)藗遍,可還是沒有找到我的數(shù)學(xué)試卷,我急得眼淚都快出來了。

  上課了,語文老師走進教室,在地上撿到了一個紙飛機,一看,居然是我的數(shù)學(xué)試卷!我面紅耳赤,灰溜溜地走上去,把我的紙飛機,不,是數(shù)學(xué)試卷拿了回來。蝗蟲這家伙,居然還害我在同學(xué)面前出了一次丑!

  蝗蟲不僅東西很亂,平常做的事也很亂。有一次,我跟他說星期六去騎單車,他爽快地答應(yīng)了,并且說一定有時間,絕對不會缺席,我也相信他了。可是,誰知到了星期六我都已經(jīng)在約定地點等他了 ,可是他卻遲遲未到。

  忽然,他打了個電話過來,說他還要上課,他忘記了,我怒氣沖沖的掛了電話。

  這個蝗蟲呀,如果你要借給他東西或者跟他做約定時,可要準(zhǔn)備好用“備用方案”因為呀——他隨時可能不靠譜!

六年級的作文 篇3

  “書就像神秘的寶石,里面藏著無限價值;書是知識的寶庫,使無知的人變的博學(xué)、多才;書就像忠實的朋友,在你遇到困難的時候,總會默默給予你幫助和支持。”我愛書,甚至愛書愛到癡迷的程度。我隱隱約約記得,在我很小的時候,媽媽總會給我講許多的故事,有《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》,還有許多記不清名字的書。

  上二年級的時候,我終于擁有了第一本屬于自己的文字書:——《神秘的花園》。那天晚上,我正在聚精會神地寫作業(yè)媽媽把一本書遞到我的面前,我定睛一看,在書的'封面上畫著一幅美麗的圖片:三個可愛的孩子和兩個中年人正在花園里聚會,四周的花兒開得正艷,仿佛在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了。我從媽媽手里搶過書,立刻翻開書看了起來。管他什么作業(yè),先放到一邊去了。書中的瑪麗,科林,狄肯,此時已成了我的一切。不知過了多長時間,我突然聽到媽媽的叫聲:“作業(yè)做完了沒有?“直到這時,我才想起作業(yè)還沒完成,匆匆忙忙地補完作業(yè)后,我把書偷偷帶到被窩里。夜深了,家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開,和書中的瑪麗一起開始了拯救之旅……

  第二天醒來時,我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周,那本書白天陪我去上學(xué),晚上陪我睡覺。它簡直就成了我生命的一部分。從接觸《神秘的花園》這本書開始,我嗜書的情結(jié),一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多,那是一個與現(xiàn)實世界完全不同的奇幻世界,那個世界比現(xiàn)實世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》……,象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底,久久不能浮出水面。書陪我渡過歡快的時光!書籍將成為我的終生朋友!

六年級的作文 篇4

  人一天天長大,成長為大大孩子了;但煩惱也一次次增多,幾乎是和成長速度——“同步成長”。其中,這幾位“煩惱精英”可真令

  我苦不堪言啊!

  過分溺愛:此憂愁乃困繞我多日了。父母總不給予我太多的自由成長空間。小時候父母的管護是理所當(dāng)然的,但自從步入青少年的階段時,父母的管護就有點多余了,都算是過分溺愛了。父母緊緊的護住我,都有些快“窒息”的感覺了。如果有人找我去稍稍遠那么一丁點的地方,父母絕對不答應(yīng),好美名曰:這是以我的人身安全為重。我現(xiàn)在都多大了,還脫離不了父母的管理呀。

  成績>我:一升入六年級,學(xué)習(xí)的.壓力明顯大多了,父母為了讓我“方為人上人”,便不惜血本給我買了九大本復(fù)習(xí)資料,我就多吃“苦中苦”。有一次考試低于九十五分,家長就會捶胸頓足,仿佛我成了個令人厭倦的千古罪人似的。哪我和成績到底誰是他們的親生骨肉呢?也許在這個“分?jǐn)?shù)的世界”里,成績>我!

  思想陳腐,人長大了懂的東西越來越多了,但思想?yún)s十分的陳腐,男生和女生不敢多說話,有一次學(xué)校有一個校園集體舞,男生和女生連手都不敢隨便牽,談何跳好校園集體舞。在班里哪個男生敢和女生多說兩句話,班里就該有流言飛語了,哎呀------

  在這煩惱的成長中,難道長大了就要這樣嗎?唉,如果是這樣的話,不長大多好呀!

六年級的作文 篇5

  春游爬山的時候,我和同學(xué)們腿酸了,腳軟了,仰望著眼前那幾乎沒有盡頭的山路,是多么的擔(dān)心和失落。“多累啊!我們還能到達山頂嗎?”我們不禁問自己。“同學(xué)們,記得李月嗎,要努力啊。”班主任老師的這句話,讓我們?nèi)鐗舫跣选0。钤拢莻在汶川大地震中永遠失去左腿的女孩,在殘奧會的舞臺上向全世界展示了她那優(yōu)美、迷人和奪目的舞姿。和她相比,眼前的困難算得了什么呢,于是我們邁著堅強的步伐,信心百倍地登上了山頂。

  一個人處于困境時其實并不可怕,只要他有一顆奮發(fā)向上的心,就一定會戰(zhàn)勝困難。此時的我不禁想起了同齡人劉滿洲同學(xué)的故事,那段感人的經(jīng)歷,至今回想起來仍然歷歷在目。

  三年前,劉滿洲同學(xué)被查出患有白血病,這對于他和他的家庭來說,簡直就是一個晴天霹靂。學(xué)校震驚了,老師震驚了,我們也都震驚了。那天,我急切地說:“爸爸媽媽,我們一定要幫助他!”父母撫摸著我的'頭,說:“孩子,你長大了,我們支持你。”我和同學(xué)們積極行動起來,紛紛拿出了積攢的零花錢、壓歲錢,詮釋著內(nèi)心深處的“誠信”和“友善”。我還和同學(xué)們給他送去了生日賀卡,他說:“不怕困難,做個堅強的戰(zhàn)士。”堅強的他沒被病魔嚇倒,快樂地成為了我們身邊中的一員。

  讓我們都積極行動起來吧,像張海迪一樣,不向困難低頭,做生活的強者;用“愛”擁抱社會,積極伸出援助之手。這個世界就是用文明和和諧編織的世界,是愛的世界,讓我們在愛的世界里選擇堅強!

六年級的作文 篇6

  我家雖然連普通人家也比不上,不過這些年來也算是勉強的過得去,而我和朋友們經(jīng)常在一起,倒是少了家庭貧困的憂愁。

  最近我剛剛小學(xué)畢業(yè),我覺得九月就要上初中了,那時就不自由了,因此特貪玩,每天和朋友到處跑,居然要玩,自然少不了要錢。

  有天早餐后,我對爸爸說,“爸,給十塊錢。”

  本來嘛,爸爸一向?qū)τ谖业囊笫菑牟痪芙^的,可是這次我是失望了。

  爸爸不知道為什么,沉默了會才一口拒絕道,“不行,你整天就知道玩,有空就多看看書好了。”說完話也不管我就走開了。

  我聽了,心里忽然間覺得委屈,不服氣,追上去討,結(jié)果卻是被罵了一通,我更覺得委屈了,一氣之下沖出家門。

  和朋友討論此事,朋友們都站在我一邊,說爸爸的不是,讓我心情好了許多,一直玩到了天黑,我才有些不情不愿的回家。

  接連三天我問了,結(jié)果依然不得錢,還被爸爸狠狠的訓(xùn)斥了一通,我非常傷心,一連幾天不回家,在朋友家住。

  有天我不得不回家拿東西,于是乎就回去了,剛到房間拿了東西,就想離開,誰知道,媽媽這時候走了進來。

  我愕然中,媽媽遞給了我一小包餅干和一粒糖果,對我說,“給,這是你爸爸三天前,幫人砍樹,雇主給你爸的,他說讓我拿給你吃。”

  媽媽說到這,臉上泛起心疼與無奈的'道,“咱們家窮,你爸爸為了湊夠你的初中學(xué)費,不僅家里要省吃儉用,還要每天不得空,已經(jīng)三天不回家了。”

  媽媽并不知道我向爸爸問錢的事情,他無意的一番話,讓我眼睛濕潤,心里羞愧至極,原來爸爸變了,不是因為別的,還是為了我,再看著手里的餅干糖果,我感覺到了爸爸對我真的是重若干斤的愛,比黃金還珍貴。

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