有關(guān)六年級(jí)作文集錦4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
良好的家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)每個(gè)家庭孩子的成長(zhǎng)就像春風(fēng)春雨滋潤(rùn)著小草一樣，我家也有良好的家風(fēng)家訓(xùn)——那就是“以誠(chéng)立家；以勤為本；以孝為先�！�
“誠(chéng)實(shí)守信”是做人的基本準(zhǔn)則，也是我家的家訓(xùn)，從小，爸爸媽媽就告訴我，要做事先做人。做人最重要的就是做一個(gè)讓別人信賴的人，任何時(shí)候都不能失信于人，那時(shí)我還小，不懂得這樣的大道理，媽媽就告訴我，記住，不管什么時(shí)候都不能撒謊，不要像《狼來(lái)了》里的孩子那樣，騙山下大人說(shuō)狼來(lái)了，結(jié)果丟掉了許多羊的性命，不管什么時(shí)候都要講誠(chéng)信，做一個(gè)讓老師贊揚(yáng)，同學(xué)喜歡的好孩子。
“以勤為本”也是我家的家訓(xùn)，一次媽媽叫我一個(gè)人在家里拖地，我忙上忙下，最后一點(diǎn)也不干凈，我就重新拖了一遍，發(fā)現(xiàn)地還是有點(diǎn)臟，我就來(lái)來(lái)回回地拖，一直忙到媽媽下班，并最終把家里清理得一塵不染。因此，我也感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
“以孝為先”孝敬長(zhǎng)輩也是我家的家風(fēng)家訓(xùn)。爺爺奶奶身體不好，經(jīng)常看到爸爸媽媽對(duì)他們特別孝順。我也學(xué)著爸爸媽媽的樣子，每次爸爸媽媽工作回來(lái)，我都要給他們端來(lái)一杯茶，給他們捶捶背，揉揉肩，做做剩下沒(méi)做完的'家務(wù)。
我家吃每一頓飯必須一家人到齊一起吃，還必須長(zhǎng)輩先吃，我才能吃。還記得有一天吃晚飯，爺爺奶奶有事耽誤了，左等右等都沒(méi)到，我餓得再也忍不住了，正準(zhǔn)備夾菜吃，爸爸就阻止了我，告訴我說(shuō)：“早給你說(shuō)了，吃飯必須等大家一起吃�！蔽抑缓每粗蛔赖娘埐酥毖士谒�
現(xiàn)在我一家人其樂(lè)融融的。爺爺奶奶特別疼我，爸爸媽媽也特別疼我；我和爸爸媽媽孝順爺爺奶奶，我孝順爸爸媽媽。我想這一切都是我家良好的家風(fēng)家訓(xùn)帶來(lái)的福音。
六年級(jí)作文 篇2
邁著款款碎步，秋葉舞起黃紗裙，一個(gè)旋轉(zhuǎn)一個(gè)錯(cuò)身，好美！踩在落滿黃葉的小道上，聽(tīng)著一聲聲落葉的脆響，想想“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，也是這般意境吧！更有幾對(duì)老夫婦并肩而行在此欣賞，“和諧”二字躍入腦海，想起龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，感到秋天的和諧與坦蕩。一幅黃昏秋景圖，展現(xiàn)在我的面前。
風(fēng)兒靜靜地吹落那最后幾片樹(shù)葉，緩緩地落到地上，難免顯得有些低調(diào)。我也情不自禁地坐到石凳上想著什么，秋風(fēng)柔情地?fù)崦业哪�。我抬頭看了看那浩然的天空中沉醉的夕陽(yáng)，似乎那夕陽(yáng)和風(fēng)兒早已合為一體。靜靜的，仿佛自己是一朵白云。我跟著風(fēng)姐姐一起飄啊飄，“咦！那是什么？”我好奇地問(wèn)風(fēng)姐姐，“你在仔細(xì)看看。”風(fēng)姐姐說(shuō)。我把眼睛睜得大大的，才看清楚那是什么。“哦，那是一幅“秋季豐收?qǐng)D”��！”你看那金燦燦的稻谷畫得多么栩栩如生啊，好似鋪上了金黃色的'地毯。還有那正在收割稻子的農(nóng)民，好像畫活了一樣，我繼續(xù)向前飄著。我又看見(jiàn)了“秋季水果圖”只見(jiàn)紅彤彤的蘋果，水靈靈的梨，黃燦燦的橘子都在高喊：“快來(lái)摘啊。”饞得我口水直流，但為了繼續(xù)參觀，只好忍住了。我繼續(xù)飄啊飄。這次我看到了“秋季鮮花圖”菊花，桂花各種花爭(zhēng)奇斗艷，數(shù)不勝數(shù)……
直到路燈開(kāi)始工作時(shí)，我才依依不舍，帶回了滿懷的好記憶。
六年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小狗叫kiit，kiit的毛色分為白、棕、黑三種顏色，它有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，非常的可愛(ài)。它還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，毛茸茸的，摸起來(lái)可舒服了。Kiit有一雙跑得非常快的腿，牙齒也非常的鋒利，力氣非常大，能掙斷牽制住它的繩子，有時(shí)還能咬斷繩子，非常兇猛。只要是被kiit看中的獵物都沒(méi)有好下場(chǎng)。
Kiit最喜歡吃肉和骨頭了。如果你不給它吃得話，它就會(huì)一直跟在你的后面，有時(shí)還用雙腳抱住你的.大腿，兩眼可憐巴巴的看著你，希望你給它吃一點(diǎn)。如果你還不給它，它就開(kāi)始搶了，跳起來(lái)咬到就馬上躲進(jìn)它的城堡——沙發(fā)底下。如果它咬的不是吃的東西，你要用吃的東西和它交換它才會(huì)松口。
Kiit好像每天晚上都在加班一樣，很晚睡覺(jué)，很早起床。而且它睡覺(jué)的時(shí)候警覺(jué)性相當(dāng)高，只要門外面有一點(diǎn)動(dòng)靜，kiit都會(huì)跑到門口汪汪大叫。但只要是kiit認(rèn)識(shí)的人，它能分辨出來(lái)，并且不會(huì)叫，而是在門口用雙腳抓門和晃尾巴表示它的歡迎。
爸爸媽媽決定把kiit送到鄉(xiāng)下奶奶家養(yǎng)，說(shuō)kiit每天關(guān)在家里不開(kāi)心。Kiit到了鄉(xiāng)下后，最喜歡到山上和它的同類去玩。當(dāng)然，難免打架。有次kiit被大黑狗咬了五處傷口。我們?nèi)铱戳撕蠖己苁切奶郏桶裬iit接回城里養(yǎng)了幾天傷。Kiit雖然不會(huì)說(shuō)話，但我從它的眼神看得出它一定非常痛苦，我心想：我一定要讓kiit好好的活下去，活得快快樂(lè)樂(lè)的，每天開(kāi)開(kāi)心心的，要天天快樂(lè)，不要不開(kāi)心、不快樂(lè)和悶悶不樂(lè)。
Kiit最喜歡和我們一起散步了。只要你帶它出去散步，它總是很開(kāi)心，并沖到第一位，好像迫不及待的想看見(jiàn)新事物。Kiit可喜歡嚇別的狗了。對(duì)陌生的狗它嘴巴汪汪大叫，并擺出一副戰(zhàn)斗的模式，別的膽小的陌生狗就被kiit嚇跑了。
Kiit已經(jīng)成為了我們家的一員，我多希望它每天都能活得幸福�。�
六年級(jí)作文 篇4
老師就像一縷春風(fēng)，掃清我們內(nèi)心的煩惱；老師就像一位辛勤的園丁，灌溉祖國(guó)的花苗；老師就像一盞明燭，照亮我們前進(jìn)的方向…… ——題記
在我短暫的小學(xué)生涯中，曾遇見(jiàn)過(guò)許許多多的老師。但最讓我刻骨銘心，永生難忘的，卻是她——鄧?yán)蠋煛?/p>
記得上小學(xué)的第一天，我背著書包走進(jìn)校門。望著陌生的同學(xué)和陌生的教室，我有些手足無(wú)措。這時(shí)一位神采奕奕，烏發(fā)如云的女老師迎接了我。她大約二十出頭，白皙的肌膚，水汪汪的大眼睛，和藹的'笑容，讓周圍的一切黯然失色。她就是鄧方方老師。
一年夏天，在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我由于考場(chǎng)發(fā)揮失誤，導(dǎo)至只有可憐的88分。這對(duì)于從來(lái)都是穩(wěn)居第一的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。那一刻，我消沉了，就像大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。就在我最彷徨、最迷茫之際，一個(gè)溫柔的聲音響了起來(lái)：“廖靜文，別灰心。一次失敗算不了什么。從哪里跌倒。就要從哪里爬起來(lái)。加油！”是您語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，將我從那痛苦的深淵里解救出來(lái)。您利用空余時(shí)間教導(dǎo)我，使我成績(jī)提高，徹底擺脫那黑暗的魔掌。讓我重新振作起來(lái)，一步步走向成功。
我永遠(yuǎn)記得，三年級(jí)下旬，您因腳摔傷而沒(méi)有來(lái)教我們。雖然學(xué)校給我們派了代課老師，但我心不在焉，腦海里泛現(xiàn)的都是您那張親切的笑臉。一天星期六，我和一位同學(xué)約好去您家看望您。您無(wú)論如何也沒(méi)有想到，您的兩個(gè)得意門生會(huì)在這蒙蒙細(xì)雨之夜捧著鮮花來(lái)看望您。您連人帶花一把擁住我們，喃喃地說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們！”當(dāng)我抬頭看時(shí)，您那雙水靈靈的大眼睛內(nèi)不經(jīng)意地閃過(guò)一絲晶瑩的淚花……
鄧?yán)蠋煟兄x您三年來(lái)對(duì)我慈母般的教導(dǎo)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩走向成熟。人們都說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，這個(gè)比喻太恰當(dāng)了。您把畢生的精力都毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了我們，讓我們暢游在知識(shí)的海洋里。
謝謝您，鄧?yán)蠋�，我心中的太�?yáng)！
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