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【實(shí)用】六年級(jí)的作文600字42篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文600字 篇1
壞習(xí)慣誰都不想要。它如同身上一處丑陋的疤痕，想要擺脫它卻無能為力。
我也有一個(gè)壞習(xí)慣——懶散。沒錯(cuò)，這與我自己的性別也許一點(diǎn)也不符合，因?yàn)槿思視?huì)覺得：一個(gè)女孩子就應(yīng)該是干凈、利索的。可我卻違背了這一“原則”，我既不如同別的女孩一樣漂亮，也不如她們利落。
愁眉苦臉的看著書本上的題目，我腦袋都被看大了。靈感突然在腦海中隱約閃現(xiàn)出來，我立刻拿過草稿紙，來準(zhǔn)備計(jì)算，可當(dāng)筆尖觸碰到草稿紙的一瞬間，筆芯怎么又沒水了！我無可奈何的翻遍了書桌上面的所有雜物也沒有翻出一支能使用的筆芯。我又到書柜去找，可書柜卻已經(jīng)被我平時(shí)雜亂無章的擺弄成了不堪入目的形象。我崩潰的趴在了床上，不知如何是好。
媽媽走進(jìn)來耐心的對(duì)我說：“如果你平時(shí)多用點(diǎn)心把臥室打理整潔一點(diǎn)現(xiàn)在豈不是方便很多了，如果你一直這樣的.話，以后做什么都會(huì)養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，為什么不嘗試試著去改變呢？”我望著滿屋的“狼藉”，決定先收拾一下找到筆芯再說。
我把被子一一疊整齊，書籍有次序的排放好，桌子上的雜物該扔掉的就扔掉……直到一切都打掃完了，我才發(fā)現(xiàn)：原來我的臥室已經(jīng)被我“傷害”到了如此地步。我看著臥室，不可思議的揉揉眼睛：真整潔啊！“這是不是你要找的筆芯？”媽媽在清理好的書桌上拿出來。“是呀是呀！我終于找到了”我興奮地?fù)Q好了筆芯。
那個(gè)晚上，我明白一個(gè)道理：壞習(xí)慣是在不知不覺中養(yǎng)成的，而想要改變這個(gè)習(xí)慣，便一定要有勇于改變的心。無論有多少問題和困難擺在你面前，只要有完成和戰(zhàn)勝它們的信念，而且立即行動(dòng)，成功會(huì)在不遠(yuǎn)處微笑地迎接你。
我終于丟掉了我懶散的壞習(xí)慣。
六年級(jí)的作文600字 篇2
我在路上低頭走著，時(shí)不時(shí)唉聲嘆氣，不知所措，祭奠我丟失的鈔票。
今天，我的朋友來到了我家邀請(qǐng)我去外面玩，我自然很高興，我的父母十分高興，因?yàn)槲医K于不呆在家中去運(yùn)動(dòng)一下，出于禮貌，我媽媽給了我?guī)讐K錢，讓我請(qǐng)一下我的朋友，于是我愉快地答應(yīng)了。
在路上，我們披著溫和的陽光，干燥的空氣也由于昨日的傾盆大雨變得濕潤(rùn)起來，一切看起來都這么美好。由于怕錢從口袋掉出，我一直攥在手中不敢放進(jìn)口袋。我們倆聊得太興奮，以至于我忽略了手中錢的存在，于是不知在何時(shí)手中的錢從我的手中逃脫了出來，來到了外面的世界，而我則像《霍比特人》中的半獸人，沒有察覺出逃跑的比爾博*巴金斯一樣，竟神不知鬼不覺的“放走”了我的錢。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我丟錢的.時(shí)候，已經(jīng)過去了好一會(huì)，我十分猶豫，原因不僅是少了錢沒法招待對(duì)方，還有對(duì)父母指責(zé)的恐懼，于是我潦草的打發(fā)走了我的朋友，我回到以前走過的所有路，心里還一直默念：愿上帝保佑，讓我找到那遺失的錢幣，阿門阿門！等等話語為自己祈禱。盡管如此，但奇跡還是沒有發(fā)生，神明還是沒能幫到我，我只得硬著頭皮回到家對(duì)我父母說這事。
在路上，我心里一直嘮叨：要是我將錢放進(jìn)口袋那該多好。如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)把錢保存好……可是“一日難再晨”我不可以改變過去，我只可以接受現(xiàn)實(shí)。
到了家后，與我想的簡(jiǎn)直一模一樣，我說出了事情后，我父母果然把我斥訓(xùn)了一頓，我聽了后，雖不高興，但這提醒我去改掉我粗心的毛病，盡管我無法改變過去，但我可以改變未來。
盡管我丟了錢，但我撿來了更加寶貴的東西。
六年級(jí)的作文600字 篇3
我與她的友誼長(zhǎng)達(dá)六年。我們一起吃飯、一起睡覺、一起玩耍......可那件事情發(fā)生后一下子將我們的距離拉遠(yuǎn)了。
那一天，我照樣去找她玩，到了她家，我便拿出作業(yè)跟她一起寫，（那時(shí)我們?nèi)昙?jí)）寫作業(yè)時(shí)我發(fā)現(xiàn)她新買的筆很漂亮，就讓她借我寫了會(huì)，發(fā)現(xiàn)很好用。心里想著回家讓媽媽帶我也去買一支。第二天，她跑到我跟前跟我說她的那支筆不見了，問我有沒有看到......她說話時(shí)無意地看了我的桌子，發(fā)現(xiàn)我桌子上新買的筆，便說：“原來真的在你這兒。你怎么能不問一下我就把我的筆拿走了？”說著便氣呼呼地拿著筆走了，我趕忙趕上去跟她解釋，這筆是我昨天剛買的，而她卻說我騙她，之后我們就絕交了，后來不知道什么原因她就轉(zhuǎn)學(xué)了。
上初中時(shí)我和她同校又被分到了同一個(gè)班里，還成了同桌。當(dāng)我們坐在一起時(shí)一句話也沒說，就這樣過去了一段時(shí)間。后來我想小時(shí)候的誤會(huì)不應(yīng)該影響我們初中的歲月，做了不好朋友可以做同學(xué)，搞得苦大仇深似的，影響彼此的心情。所以接下來我就嘗試著去尋找話題，比如：“你可以借......”或“這道題目你為什么這樣答？”等等。可得到的.卻是冷漠的答復(fù)“嗯”或“我瞎寫的”......這讓我覺得很沮喪，也放棄了跟她交流的心情。
突然間，我仿佛明白了，時(shí)間早已在我們之間產(chǎn)生了壕溝。讓我們兩人近在咫尺但又仿佛遠(yuǎn)在天邊、遙不可及，也不知道是不是因?yàn)槟羌?.....某一天,她突然對(duì)我說:“三年前是我弄錯(cuò)了，我轉(zhuǎn)學(xué)的前幾天在收拾東西時(shí)發(fā)現(xiàn)掉在角落里的筆，當(dāng)時(shí)我想跟你道歉的，但可憐的自尊心讓我開不了口。”這句解釋解開了我們多年的心結(jié)，讓我們邁過壕溝，走到了一起。
敞開心懷后，我們又變回了好朋友。
六年級(jí)的作文600字 篇4
聽媽媽說，學(xué)校有個(gè)陳小菊老師是大名鼎鼎的“指導(dǎo)作文高手”，她既博學(xué)，又幽默、風(fēng)趣，她還開了一個(gè)新體驗(yàn)興趣班，許多同學(xué)都想進(jìn)這個(gè)班學(xué)習(xí)寫作。我一聽，挺感興趣的，叫媽媽跟小菊老師說我也要進(jìn)興趣班學(xué)習(xí)。
第一次爸爸帶我來新體驗(yàn)興趣班時(shí)，我看見一個(gè)胖胖的婦女，我想：這就是陳老師嗎？怎么這么胖？爸爸果真告訴我，她就是名氣不小的陳老師，還吩咐我要認(rèn)真聽課。大約20分鐘過后，陳老師終于發(fā)話了，她對(duì)大家說：“安靜，我們今天要玩一個(gè)游戲，叫做傳話游戲。”話音剛落，陳老師便在黑板上寫了四個(gè)大字“傳話游戲”。 我想：“哇！寫作文之前還要先玩游戲？這個(gè)老師真特別。”于是陳老師宣布游戲規(guī)則，我們分組進(jìn)行傳話，游戲結(jié)束后又耐心指導(dǎo)我們寫作文。第一次來這里上課，我感到真有趣，也感到陳老師的確是個(gè)博學(xué)多才的好老師。
后來，她又讓我們體驗(yàn)了呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，帶我們觀察樹葉，還讓我們自主起新名字，更有趣的是教我們聞一聞太陽的味道，教我們?cè)S多購物金點(diǎn)子。不管是教我們玩什么游戲或觀察什么都一樣有趣。
陳老師讓我們推開寫作的'門，搬來寫作的敲門磚，吃上寫作的美食，收獲寫作的喜悅，讓寫作伴我一生。
我想：作文不是絆腳石，不是包袱，更不是天敵，它原本是人心靈的伙伴——隨心兒放飛，為心靈而歌。作文是快樂，是傾訴，是交流，是創(chuàng)造，是創(chuàng)新，更是最愜意的享受。享受作文就是享受快樂、享受生活。因此，享受作文，就是享受人生。
寫作文是快樂的，自由的，讓我們?nèi)ビ眯南硎馨桑?/p>
六年級(jí)的作文600字 篇5
我的手指輕觸面前的黑盒子，透過一絲微涼，我卻感受到了她的溫度，聽到了她的心跳。我仍難以接受這個(gè)事實(shí)，可那有些嗆人的煙灰，與周圍的哭聲一片充斥著我的大腦，直逼得我在這個(gè)儀式上，思她入骨。
我的父親在我三歲時(shí)便因病去世，從此，我的奶奶便在潛移默化中一成了我對(duì)父親的一種寄托。記得奶奶有一雙大手總是那樣的寬厚有力，總是能輕輕松松的剝開我費(fèi)盡九牛二虎之力卻依舊難以奈何的干果。她的手掌黝黑，上面的紋絡(luò)很深，這是長(zhǎng)期勞作偽結(jié)果。可每當(dāng)她的手覆蓋在我的手上時(shí)，卻神奇地讓我感到有力，溫暖。那是安心的感覺，我時(shí)常思念這份安心。
奶奶總是能講出各種不重復(fù)的迷語，笑話，像什么"麻屋子，紅帳子"，總是能逗得我哈哈大笑。見我一笑，她也跟著笑，笑得把臉都皺起來了，笑得把眼瞇成一道縫兒，笑得直拍胸脯。笑夠了，再講一個(gè)，繼續(xù)笑。因此母親時(shí)常打趣，說奶奶會(huì)把我?guī)С蓚�(gè)瘋丫頭。每當(dāng)她的`笑聲傳入我的耳中，那憨厚的聲音啊，是人間最真的真。我時(shí)常思念這份真。
在奶奶家，我無論是做些什么，一回頭，準(zhǔn)能對(duì)上奶奶的眼，透過這雙眼，我能感受到鼓舞與信任。她的眼睛因年歲的流逝已變得有些渾濁了，可我卻總是能看到一陣陣的閃爍，似是看到了希望的那種閃爍。母親說，我便是奶奶心中的希望，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后報(bào)答奶奶……那份希望中，更是混合著慈愛，我時(shí)常思念這份慈愛。
一鞠躬，是對(duì)死者的祝愿；二鞠躬，是對(duì)死者的尊敬；三鞠躬，是對(duì)死者的深深思念。
告別儀式進(jìn)行到尾聲，第三次鞠躬后，我卻不敢再把身子與頭抬起：淚水漲滿了眼眶，終于涌了出來；思念漲滿心房，終是換得一聲嘆息……
六年級(jí)的作文600字 篇6
放假了，我們一家人來到北京爬長(zhǎng)城，要知道，長(zhǎng)城可是很長(zhǎng)的，它圍繞著大半個(gè)中國(guó)，我們這次去的是八達(dá)嶺長(zhǎng)城。
從北京市區(qū)到長(zhǎng)城大概要一個(gè)多小時(shí)，我們坐在車上，腿都麻了，我盼望著能早點(diǎn)到，果然，不一會(huì)兒就到了。
我們買了票，進(jìn)了長(zhǎng)城。我們一進(jìn)長(zhǎng)城，就看到了許多樹木，郁郁蔥蔥，貢獻(xiàn)出一片綠蔭，慶幸可以免受片刻太陽火熱的炙烤。遍地綠油油的小草為聳立在高高的山上的長(zhǎng)城增添了一份生機(jī)。首先映入眼簾的是兩邊的臺(tái)階，上面有兩條路，一邊平緩，一邊陡峭，我們選擇了更為陡的一邊。
走上金黃燦爛的.長(zhǎng)城階梯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)城宛如一條巨大金黃的龍盤踞在山上，綿延不斷，極目遠(yuǎn)眺也望不到它的盡頭，十分壯觀！走著走著，不知不覺我們的路程已過半，從高處鳥瞰，下面一片綠色，中間穿插著蜿蜒的公路，深吸一口氣，真是令人心曠神怡啊！
又走了一會(huì)兒，我忍不住趴在墻角往下看，好高啊！咦，我發(fā)現(xiàn)了一只猴子在下面爬樹，它的樣子十分搞笑，我趕緊揪了一小塊面包丟了下去，它竟然接住了，然后開始狼吞虎咽……
過一會(huì)兒，我們來到了長(zhǎng)城最陡的地方，這里全是梯子，和平常單元樓里的梯子完全不是一回事，而是很高的和華山的云梯類似，很是驚險(xiǎn)！我小心翼翼地一步一步往上爬，心驚膽戰(zhàn)，心想：萬一掉下去了可就完了！
好不容易，我們終于到達(dá)了最高處，站在最高處遠(yuǎn)眺，真如同詩句所言：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”遠(yuǎn)處的山層層疊疊，顏色深深淺淺，頗有一番水墨畫的韻味。在那兒買了紀(jì)念品徽章，于是我們就坐著滑道滑下了山。
我們?cè)诰皡^(qū)找了家餐館吃飯，吃完飯便坐上了回酒店的車，再看看天空，太陽已經(jīng)下山了。
六年級(jí)的作文600字 篇7
過年了，家家全都其歡笑，每個(gè)家庭熱熱鬧鬧的，多么的喜慶，和諧，過年真是一年之中，最讓人開心的日子啦。
過年了，家家戶戶都開始準(zhǔn)備了，多么開心啊。我和媽媽從朋友家里送來的對(duì)聯(lián)中，準(zhǔn)備起來。我和我的爸爸拿著剛剛做好的漿糊去貼對(duì)聯(lián)，我拿著凳子，走出了門外，我的爸爸已經(jīng)把黃色的字被紅色包在一起的對(duì)聯(lián)貼好了。我的爸爸站在了椅子上，開始站橫聯(lián)了，漿糊一糊上，在貼上，就好了。
終于到了晚上，我可以開始看那一年才有的特殊的節(jié)目，新年晚會(huì)了。媽媽拿著包餃子所用的材料來到了客廳，來邊包餃子邊看新年晚會(huì)。過了一會(huì)兒，春節(jié)晚會(huì)開始了，春節(jié)晚會(huì)中里有各種各樣的節(jié)目有小品，有才藝展示，還有唱歌，這次的春節(jié)晚會(huì)有所不同，竟然用了立體影像來演出節(jié)目。
在節(jié)目的中間地方，我和我的爸爸拿著鞭炮去下樓放鞭炮去了，我心中一直不停地在興奮。我的爸爸拿著非常響的'傳統(tǒng)鞭炮去放了，我站在一邊的地方，只見我的爸爸點(diǎn)了火之后，立刻跑過來，我趕緊捂起耳朵，可是鞭炮聲太大了，就算是捂耳朵，也可以聽見聲音，但是煙火和爆竹在過年時(shí)，才能體現(xiàn)熱鬧，放完鞭炮，我和我的爸爸有放煙花，但發(fā)出去的不是煙花，而是發(fā)出去沒飛過樓房就爆了的小火花。
放完鞭炮后，我和我的爸爸走回了家中，終于能夠吃餃子了，于是，我和我的爸爸媽媽在邊吃著餃子，邊看后半段的春年晚會(huì)，看完后，我對(duì)我的爸爸媽媽說：“在電視節(jié)目，只有春節(jié)沒廣告”。
春節(jié)是真是紅紅火火，開開心心啊。
六年級(jí)的作文600字 篇8
流年似水，很多事便隨著時(shí)間沉淀下來。可我卻一如既往地愛著你，愛以你的形式，將一切，藏香筆尖……
那時(shí)，我們相識(shí)
三年級(jí)的時(shí)候，告別了寫日記。媽媽便給我買了許多名家作品，小小的我便再書海里暢游。通過名家的筆墨，我感受著不同人的內(nèi)心世界。
“登山則情滿于山，觀海則意溢于海。”我愛朱自清的散文，看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢地感染著我，把美滲透進(jìn)我每一個(gè)細(xì)胞。愛張愛玲的散文，平凡，樸素。字里行間彌漫著一份淡淡的柔情與淺淺的憂傷。于是，我便夢(mèng)想著，夢(mèng)想著哪一天也能把作文寫得這么好。
曾經(jīng)，我們相知
記得四年級(jí)的時(shí)候，語文老師把我的作文在全班朗讀，可班上偏偏有幾個(gè)不服氣的同學(xué)挑釁說：“哪兒抄的？”“我沒抄！”“鬼才信呢！”聽著他們一遍一遍侮辱我努力的成果，我欲辯無言，更是欲哭無淚。可我并沒有因?yàn)槿绱硕鴼怵H，而是通過我的更加努力來證明的我的“清白”。我更加注重語言的`積累，捧著一本本名著反復(fù)啃。每次面對(duì)你時(shí)，我更用心，力求完美地表現(xiàn)你。
在成長(zhǎng)的過程中，我漸漸地看清了很多人和事，也不再輕易信任許多人。在傷心的時(shí)候，我會(huì)想起你，對(duì)你訴說一切。轉(zhuǎn)眼間，心中的難過“刷”“刷”變成幾排字，也就不那么痛了。在高興的時(shí)候，我會(huì)想起你，和你分享我的快樂。于是，在歲月的觥籌交錯(cuò)中，你便成了最知我心者。
未來，我們相依
世界上最浪漫的事——就是和你一起慢慢變老。
我真的愿意和你一起變老。用你獨(dú)有的方式，表達(dá)我的心聲；用你獨(dú)有的方式，記錄生活的點(diǎn)滴；用你獨(dú)有的方式，編織生命的樂譜。
作文啊，作文！希望可以同你一直相依相守下去，共同書寫屬于你我人生的華章。
六年級(jí)的作文600字 篇9
幼兒園時(shí)，媽媽就為我買了電子琴。接著，我便被媽媽定期地送去上琴課，那是我上的最早的音樂課，很快我就被魔力般的音符折服了。曾一度夸下海口：我要將彈琴考到十級(jí)。也正是從那一刻對(duì)我的考驗(yàn)開始了。
剛跨進(jìn)音樂王國(guó)的大門時(shí)，我欣喜不已，每天我會(huì)不自覺地來到琴前，伸開短小的.手指，體會(huì)音樂的樂趣。
“三天的熱度”，這是媽媽對(duì)我彈琴的評(píng)價(jià)。也許我就是這么個(gè)人，一旦對(duì)新鮮事物失去興趣，就會(huì)將它“束之高閣”，彈琴也是如此。隨著樂曲難度的提升，練習(xí)量的增大，我再也無法對(duì)彈琴產(chǎn)生濃厚的興趣，但在媽媽的不斷勸勉和引導(dǎo)下，我還是能不斷地彈啊，練啊。
一晃三四年過去了，我真正遇到了困難的關(guān)卡——考級(jí)，那是說起來輕松實(shí)則難上加難的活，苦練就是真理，鍛煉的就是你的毅力，我一步步艱難地向上爬，實(shí)踐諾言的時(shí)刻就在眼前。
第一次報(bào)考我就報(bào)了四級(jí)，面對(duì)那首跨度極大的樂曲，我那短小的手指根本無法流利彈奏，我越發(fā)急躁，對(duì)琴又敲又打，從那一刻，我真正對(duì)琴產(chǎn)生了厭惡，甚至連那四級(jí)的合格證書也無法讓我高興。
六級(jí)，八級(jí)也就在這種煎熬中通過了。又是新的一年，十級(jí)是頂級(jí)，難度立即上升了一個(gè)層次。還沒接觸樂曲，我便試圖放棄，但內(nèi)心強(qiáng)大的毅力支持著我，使我不斷向前邁步，跨過一道又一道坎，我逼著自己練習(xí)，在不斷加重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下拼命練習(xí)，最終我成功了!我看到了監(jiān)考老師贊揚(yáng)的笑臉……
如今，考級(jí)結(jié)束已經(jīng)有兩年了，但這八年不僅讓我學(xué)到了彈奏技巧，更鑄就了我那充滿毅力的心!我在學(xué)習(xí)和生活中靠它完成了許多幾乎不能做到的事。
我心永恒，毅力之心永不變!
六年級(jí)的作文600字 篇10
春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去了很多好玩的地方，去了南岳拜了老子廟，去了老家看了霧凇……然而，最好玩最有趣的是舅舅帶我去玩的兒童戶外拓展訓(xùn)練。
工作人員給我們穿上裝備，帶上安全帽，繩網(wǎng)探險(xiǎn)就開始了！
羅天樂走最前面，只見她用力揪著繩子，緊皺眉頭，兩額漲得通紅，小心地邁著步子！輪到我了，我的心里不停地敲著小鼓，我死死地抓住繩子，彎著腰，就是不敢往前邁步。
“保持身體平衡，眼睛看前方，大膽往前面走……”爸爸看著畏首畏尾的我，急得直跺腳。聽了爸爸的話，我雙眼一閉，想起動(dòng)畫片里的.“蜘蛛俠”，兩手用力抓住繩子往后甩，身子繃直，橫著腳步慢慢地往前移。每走一步我的心都像要跳了出來，不敢往下看！
“哥哥，你這個(gè)膽小鬼，你擋住我了……”弟弟這家伙居然一點(diǎn)都不害怕，他一下子就要超過我了。我可不能被他笑話，沒辦法，只能趕鴨子上架，硬著頭皮上了！
我深吸了一口氣，仔細(xì)觀察了走在我前面的小朋友，發(fā)現(xiàn)他們都身輕如燕。于是，我也放開膽子，大步往前邁步，沒想到一腳就邁過去了。我心里一高興，越走越快，我時(shí)而站在繩子上扮個(gè)鬼臉，踢過腿，高興得像一只蹦蹦跳跳的小猴，一下子就把弟弟甩到了后面。一層，二層，三層……一圈一圈，一道一道，我很快就走完了一圈，接著又走了第二圈，這下，我可是真正的“蜘蛛俠”和“奧特曼戰(zhàn)士”了……
繩索探險(xiǎn)成功，我又去玩了攀巖，滑桿……
這就是我的寒假趣事，可好玩了！以后我還要多去玩幾次，鍛煉自己的膽量！
六年級(jí)的作文600字 篇11
開學(xué)了!我們的情緒甭提多高興了。
我早早就起來，把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了，背上書包，然后帶上學(xué)生冊(cè)，穿上校服，約好同學(xué)，一齊到學(xué)校去。可到了學(xué)校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎樣辦回去家里拿，這時(shí)，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門上班了，拿不到了。我好著急，急得在學(xué)校門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就就是沒有勇氣邁進(jìn)校門口。
看著那些同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的心越來越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣，在校門口折騰了一個(gè)多小時(shí)，報(bào)名的`同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來了，我哭得更悲哀了。沒辦法，我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說明狀況。爸爸明白了，忙拉著我的手趕到學(xué)校。
這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，然后找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完?duì)顩r，微笑著摸著我的頭說道：“傻孩子，開學(xué)報(bào)名的這一天，不要求必須要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見班上還有同學(xué)沒有到校，我正著急呢，忙著和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系問明狀況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報(bào)名，老師就少一份擔(dān)心。你來了，老師高興都來不及呢，怎樣會(huì)責(zé)怪你呢你們就是老師的寶啊!”
我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開了學(xué)校。
開學(xué)了!這個(gè)學(xué)期的第一天，就是我難忘的一天。我明白了，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，就是對(duì)我們的另一種愛。其實(shí)，老師心里深處，然后一向深深地惦記著她的學(xué)生，學(xué)生始終就是老師心中的寶。
六年級(jí)的作文600字 篇12
在我的成長(zhǎng)記憶里有許多事值得我回憶，其中有一件事最令我難以忘懷。
一天下午，班主任余老師給我們組織了一個(gè)小游戲。只聽她大聲地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們來做一個(gè)小游戲，好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答道。“好，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好一張紙，然后聽我要求！請(qǐng)第一組同學(xué)在紙上寫班級(jí)中任意一個(gè)人的名字；第二組同學(xué)寫地點(diǎn)；第三組寫人物在做什么；第四組同樣寫地點(diǎn)！明白了嗎？”余老師為我們講述了游戲規(guī)則。隨后，同學(xué)們很快就寫好了。
余老師叫每一組的語文組長(zhǎng)把字條收起來，收好后。余老師將字條的`順序都打亂了說：“下面請(qǐng)幾位同學(xué)抽出三張字條，分別按‘誰在什么地方做什么’的順序讀出來。哪三張字條符合實(shí)際，哪個(gè)同學(xué)就表演一個(gè)節(jié)目。”老師剛說完，同學(xué)們那一雙雙手就高高舉了起來。最后老師請(qǐng)出了五位同學(xué)上來抽，可其他同學(xué)不服氣。沒辦法，余老師只好從第一組的同學(xué)開始接火車往下讀。第一個(gè)同學(xué)開始讀了：“韓欣志在大連游泳。”“韓敏在桂林寫作業(yè)。”這個(gè)同學(xué)剛讀完，忽然一個(gè)同學(xué)插話了：“我們班的韓敏好刻苦哦！到桂林還要寫作業(yè)，是趴在石頭上寫嗎？”同學(xué)們聽后哈哈大笑，特別是卓然像瘋了似的，笑得前仰后俯，余老師也笑得直不起腰來，就連平時(shí)不愛說話的周敏也笑出了聲。笑過之后，我盼望念到自己，但又怕念到自己，生怕上去表演節(jié)目。
接著是“劉瀟在大禮堂跳拉丁舞。”“劉瀟，表演節(jié)目！”大家齊聲喊道。“這不符合實(shí)際！”劉瀟站起來反駁道。“符合！我們大家都見過劉瀟在大禮堂里跳拉丁舞。”大家都說符合，他只好為大家表演了一段拉丁舞，我們看后都嘖嘖贊嘆。
這堂作文課，真令我難忘，是我成長(zhǎng)中最開心的一節(jié)課！
六年級(jí)的作文600字 篇13
如果在距離之間，時(shí)間之間做判斷！我覺得一切都是時(shí)間的摩擦！什么事情都將由時(shí)間所化解！如果隨著時(shí)間的變化，我們卻仍舊堅(jiān)持最初。那就請(qǐng)相信，這就是距離產(chǎn)生的美！不談時(shí)間，不談距離。只談?dòng)啦环蛛x！相信，無論我們的距離怎樣的遙遠(yuǎn)，但心總是在一起的！面對(duì)距離，我們更井蓋付出真心。也許真心才是擁有吧！
距離產(chǎn)生美
如果說時(shí)間最遙遠(yuǎn)的是什么？或許那就是距離吧！也許距離總是讓人患得患失。也許很多人都敗給了時(shí)間。都敗給了距離。也許我們?cè)谧钔昝赖臅r(shí)間里卻總是錯(cuò)過了任何事情！也許距離才是我們最好的選擇！也許距離才是化解一切！也許面對(duì)距離的我們卻總是不堪。明明可以做到永遠(yuǎn)，但卻敗給了距離。也許只有距離才會(huì)看出去真情！也許距離才能看清這人間！為了距離，一直要堅(jiān)持到底！堅(jiān)持到永遠(yuǎn)！因?yàn)榫嚯x產(chǎn)生美，美就在此時(shí)！
真心
也許，做任何事情都必須付出真心。也許真心能夠換來美好一切。也許真心能夠得到自己想要的，在距離之間，真心是必須的！因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能夠鎮(zhèn)的擁有許多。只有這樣，我們才能擁有你！也許真心換來的是彼此的心。距離產(chǎn)生美！真心的`你我值得擁有！也許你的真心都能夠體會(huì)。相信，他都能感受到！為了你，我只得做到一切！為了你，我愿意付出一切！
也許距離的時(shí)間，也許距離的差距！距離卻總是敗給了時(shí)間。也許這就是命中注定吧！也許真正的愛能夠抵擋住時(shí)間。也許，距離擁有一切！也許，距離才是唯一！為了自己，為了夢(mèng)想，不斷努力。為了心中的守護(hù)！
距離產(chǎn)生美，我們卻不敗給時(shí)間！
六年級(jí)的作文600字 篇14
生活像個(gè)萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全，生活中總有一個(gè)個(gè)的小鏡頭，令我們感動(dòng)、開心、難過、自責(zé)……
——“咔嚓！”
我又捕捉到了它。
那天放學(xué)，我聽到了一陣哭聲，走出校門，只見一個(gè)約莫二年級(jí)的小男孩在哭，旁邊站著我們的教導(dǎo)主任。
只見主任正在對(duì)小男孩說著什么，小男孩卻好似什么也沒聽見，依舊大哭著。大半天，我才明白了事情的前因后果：
原來這個(gè)小男孩放學(xué)后去一旁的小店買了一包辣條吃，主任知道辣條不是什么好食品，便把小男孩的辣條拿走了，并告訴他原因，見小男孩哭了起來，便把自己從家?guī)淼脑嘛灲o小男孩吃。他吃完后，砸吧砸吧嘴，又哭了起來，非要老師把辣條還給他。
小男孩的哭聲引來了許多人的圍觀，一位同學(xué)的家長(zhǎng)見此情景，好心教導(dǎo)起來：
“小朋友，辣條是垃圾食品，不能吃。”
“能……能吃，”小朋友哭哭啼啼地說“我天……天天吃……”
“正因?yàn)槟闾焯斐运圆挪荒茉俪粤搜剑 ?/p>
小朋友理屈詞窮了：“那……那老師拿了我……我的辣……辣條……”
這時(shí)，主任把辣條還給了小朋友，并教育他，讓他把辣條扔到垃圾桶里，小朋友用袖口擦擦眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起辣條，扔到了垃圾桶里，在場(chǎng)的`人全為她鼓起掌來。
——“咔嚓！”
我又捕捉到了它。
你覺得這兩張照片能表現(xiàn)什么呢？師生情切？小男孩的勇敢？老師貼近我們生活？那位同學(xué)家長(zhǎng)的“幼吾幼以及人之幼”？……請(qǐng)你來說一說！
六年級(jí)的作文600字 篇15
人生何時(shí)不在趕路？佇立于茫茫人海中，任身旁的人群車流呼嘯而過，又有幾個(gè)不是低頭匆匆趕路？可曾有誰駐足欣賞周圍的景物。沒有……時(shí)間就是金錢的觀念已經(jīng)在人們心中根深蒂固，而忘卻駐足欣賞。
雨后的街道坑坑洼洼，布滿了大大小小的水坑。由于課文沒背完，我低著頭小心避開那些雨后的'災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，疾步走在回家的路上。我嘟嘟噥噥地埋怨這鬼天氣，心情差到了極點(diǎn)。
突然脖子上一陣寒流襲來，我打了個(gè)哆嗦。我抬起頭，樹梢上的一滴滴小珍珠般的雨珠，仿佛正在嘲笑我，齜牙咧嘴地一副欠揍模樣。我沒好氣地用手臂隨意揮舞一下，剛才那些雨珠的神氣勁兒一下子沒了，仿佛都找土地媽媽訴苦去了。
不知為何，我突然內(nèi)疚起來，感到失去雨珠的樹梢單調(diào)起來，在風(fēng)中簌簌作響，仿佛在哭泣。我不忍心看我一手造成的這一切，便又低頭匆匆走開繼續(xù)趕路。
“其實(shí)雨后的景物挺美的，停下腳步，看看這寧靜的雨后世界。”內(nèi)心深處這一瞬間的話不知從何而來，我本不在意這句話，可雙腳卻不由自主地停下，雙眸也明亮起來：嬌滴滴的花兒上幾滴雨珠在雨后陽光下閃閃發(fā)光；小草的草尖上有一滴雨珠還舍不得離開，在雨珠即將落下泥土的那一刻，草尖兒還是忍不住低頭挽留；青蛙們也不知道躲在何處高亢吟唱，不過它們的歌聲很不協(xié)調(diào)，聲音此起彼伏……
我怔住了，時(shí)間真的那么寶貴嗎？我不知道。但這個(gè)世界是美妙的，這個(gè)世界的其他“公民”并不渴望孤寂，這正如剛剛的那滴水珠，或許它只是忍耐不了寂寞，想找個(gè)朋友吧。可我并不了解它的雅興，只顧趕路而遷怒于它。
停下腳步吧，世間有太多的美景等你欣賞，放慢腳步也是一種美。
六年級(jí)的作文600字 篇16
今天，與母親一起打掃屋子，正忙到不亦樂乎之時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一疊早已泛黃的作文紙。仔細(xì)一瞧原來是小學(xué)時(shí)代所保留的佳作，如今一看頓時(shí)萬般疲勞一時(shí)之間化為烏有。
片斷之一——小小的我
同學(xué)們好，老師們好，我叫尹文，媽媽、爸爸說長(zhǎng)得可愛是我最大的特點(diǎn)，希望大家都喜歡我。
片斷之二——第一次做值日
今天終于輪到我做值日了，我好緊張，昨天晚上怎么也睡不著。今天，我早早地來到了學(xué)校，看到又臟又亂的教室――哈哈，我好高興啊！我終于有一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)了，我一定要把教室打掃得一塵不染，讓老師夸我是一個(gè)又乖又聽話的好孩子。
片斷之三——優(yōu)秀音樂家
為什么我要這樣寫呢？因?yàn)檠轿医裉鞂W(xué)會(huì)了吹長(zhǎng)笛。今天，我學(xué)會(huì)吹中音區(qū)的所有音，老師說我是一個(gè)聰明的孩子。我想將來我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的音樂家。在寬闊的大廳里舉行我的第一場(chǎng)長(zhǎng)笛獨(dú)奏會(huì)，全世界的人都來看我，我賺了很多很多的錢，買了好多好多的棒棒糖。
片斷之四——最喜歡的人
如果你要問我最喜歡的人是誰呀，我會(huì)毫不猶豫的回答：我最喜歡的人是爸爸、媽媽。
因?yàn)樗麄兪且粋�(gè)好爸爸、媽媽。爸爸經(jīng)常會(huì)買許多可愛的洋娃娃給我；媽媽每天都會(huì)做很多我愛吃的菜給我吃，最重要的是，爸爸、媽媽最喜歡的.人是我。
啊！我好喜歡我的爸爸、媽媽呀。
......
這就是小學(xué)時(shí)候的我，可以大膽的表達(dá)自己的優(yōu)點(diǎn)；可以為了老師的一個(gè)贊美拼命地做值日；可以因?yàn)樾⌒〉倪M(jìn)步高興好一段時(shí)間；可以坦白地述說自己的感情；可以......
躺在床上看著蔚藍(lán)的天空，突然好希望像彼得？潘一樣，永遠(yuǎn)做個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，永遠(yuǎn)沉浸在那純真的年代......
六年級(jí)的作文600字 篇17
有一種愛像太陽般溫暖，似春風(fēng)一般和煦；有一種愛對(duì)一個(gè)人來講變得那樣偉大，因?yàn)樗膼凼鞘澜缟献顭o私的，他便是傳授我們知識(shí)的老師。
上課鈴響后，神情嚴(yán)肅的一位老師匆匆的從教室門口直徑走向講臺(tái)，不帶絲毫猶豫，他就是我們班的數(shù)學(xué)老師。
他緊鎖著眉頭，掃視我們?nèi)嘁谎郏瑔栁覀冏蛉諏W(xué)到了什么？全班同學(xué)似乎聞到了一股不好聞的味道，教室里鴉雀無聲，安靜得仿佛連一根繡花針，落在地上都能聽得見。
老師情緒開始高漲，隨即變成了只兇猛的老虎，吼了一聲："難道沒有一個(gè)同學(xué)要和我說的嗎？那么全班罰抄50遍進(jìn)率。"大家似乎被罵了一下全記起來了，便齊聲背誦了出來。
數(shù)學(xué)老師平時(shí)并不是那么嚴(yán)厲的。他也有溫柔的時(shí)候，有一次測(cè)試，全班都沒考好，老師雖然有一點(diǎn)難過，但他竟然自我反省，還專門和體育老師"摩拳擦掌"的，最后便得到了一節(jié)體育課的時(shí)間給我們分析錯(cuò)題，開課前老師讓每個(gè)同學(xué)分析自己做錯(cuò)的原因，這道題應(yīng)該不應(yīng)該錯(cuò)。他一直陪到我們弄懂了每一道數(shù)學(xué)題才走。果然老師教導(dǎo)有方，他的辛苦勞動(dòng)沒有白費(fèi)，我們的成績(jī)有所提升，我們開心，老師比我們更開心。
在課余時(shí)間，段老師組織我們來了一場(chǎng)算數(shù)比賽—算24點(diǎn)。
通過這場(chǎng)比賽，讓我們的算數(shù)有所進(jìn)步，使我們反應(yīng)力增加了不少。
老師是默默無聞的`，他們付出卻不求回報(bào)，老師是孜孜不倦的，每天教給我們?cè)S多知識(shí)，老師希望能把我們每一位同學(xué)都教得很優(yōu)秀。為班級(jí)、為老師，更是為我們自己爭(zhēng)取榮譽(yù)。
老師就是善良、美麗的園丁，而我們就是那一顆顆的種子，老師使我們茁壯成長(zhǎng)，他們說，越兇的老師教出來的越好。但我自己認(rèn)為：只有自己的努力才會(huì)更好。
六年級(jí)的作文600字 篇18
自三年級(jí)開始，我們班就開展了作文評(píng)講的活動(dòng)了，往往除了放學(xué)之外，最讓人期待的便是作文評(píng)講了。為了可以上臺(tái)評(píng)講作文，我們?cè)谧魑纳祥_始有變化了。
三年級(jí)，我們力求語句通順，要把一件事情表達(dá)清楚；四年級(jí)，我們開始改變流水賬的作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)文章要有中心思想；五年級(jí)，我們把作文再念，再念，再念，反復(fù)推敲，只求用詞準(zhǔn)確，邏輯性強(qiáng)；六年級(jí)，我們的作文有了幽默的元素，描寫也更加惟妙惟肖，讀起來朗朗上口，引人入勝。
我們寫作文的態(tài)度也發(fā)生了很大的變化：三年級(jí)，我們?yōu)榱送瓿梢黄?xí)作絞盡腦汁;四年級(jí)，我們逐漸把寫作文當(dāng)作一件事，而不是一項(xiàng)重大任務(wù)；五年級(jí)，我們不再害怕寫作文。而六年級(jí)呢？我們對(duì)寫作文充滿信心。這些變化源自哪里？主要?dú)w功于作文評(píng)講。
作文評(píng)講既有同學(xué)們的努力，又有顧老師的心血，每個(gè)星期我們都期盼著它的到來，期待著分享同學(xué)們精彩的文章。其中，給我印象最深的還是韓沅序的作文。
我先來談一談韓沅序的幽默之作，《搞笑鄭學(xué)派》和《外號(hào)對(duì)對(duì)碰》吧！《搞笑鄭學(xué)派》通過細(xì)膩的描寫，說明了自己對(duì)鄭學(xué)派的熱愛。《外號(hào)對(duì)對(duì)碰》則是用人物的對(duì)話來使人感受到這些外號(hào)的趣味。說到細(xì)致，不得不談到他的《貓王》，他以豐富的詞語積累，把貓王的身影、形象描繪得很生動(dòng)。韓沅序?yàn)楹螌懙?那么好？因?yàn)樗恳淮味加幸獙懞玫臎_動(dòng)，每當(dāng)他評(píng)講作文時(shí)，都有自豪的微笑。
作文評(píng)講是一個(gè)叫人快樂的舞臺(tái)，是一個(gè)使人感觸頗多的舞臺(tái)。好好珍惜六（3）班的光陰吧！所剩的時(shí)間不多了。
六年級(jí)的作文600字 篇19
有些地方，很美，但不一定天然，有些地方，很好，但不一定沒人破壞；我最想去的地方是哪里呢??讓我們一起去探索這個(gè)神秘的地方吧!!
那一個(gè)地方，雖燃有時(shí)很凌亂，但是卻很溫暖，他永遠(yuǎn)不會(huì)不管你，他的鎖，永遠(yuǎn)都為了你而開，他或許，很簡(jiǎn)陋，但是你絕對(duì)不會(huì)討厭它，在里面，雖然不會(huì)有“總統(tǒng)級(jí)”的服務(wù)，但是他絕對(duì)不會(huì)讓你受傷，雖然你可能要幫他打掃，但你永遠(yuǎn)都不會(huì)嫌累，那里24小時(shí)都充滿著笑聲，你猜到了嗎?那一個(gè)地方就是—家。
窮，有什么關(guān)系?只要能吃能住，即使住的只是一間破瓦屋，也能帶來溫暖；富，有什么幸福，富的人，煩惱總是比窮的人多，你有了錢，快樂卻飛了，這樣難道值得嗎?一個(gè)家，不管如何，永遠(yuǎn)都不會(huì)關(guān)門，他永遠(yuǎn)都會(huì)為你而開，盡管你在窮，在沒有岀息，他一樣都會(huì)開門，而且，就算里面，吃的.，都很不好，但是里面?zhèn)鱽淼氖切β暎菧嘏銜?huì)不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的羨慕，因?yàn)樗募遥苄腋！?/p>
或許我的家人偶爾，也是會(huì)吵架，也會(huì)有紛爭(zhēng)，但是，絕對(duì)不準(zhǔn)有人說不要這個(gè)家了!這個(gè)家，或許，很不好。很破舊，但是那是我們?nèi)遥黄鸾?jīng)營(yíng)，一起生活的唯一地方，你知道嗎?很多人很羨慕我，因?yàn)椋覀兗覐牟环艞墝?duì)方，盡管你再?zèng)]用，他也一樣不放棄，這才是最棒的地方，他永遠(yuǎn)都只會(huì)傳出全家人開心。快樂的笑聲，這就足夠了!
夏天很熱，或許我很想去海邊戲水；冬天很冷，或許我很想去泡一下溫泉；但總是比不上我冬暖夏涼的家，他永遠(yuǎn)都是最好的避風(fēng)港，也是我最想去的地方。
六年級(jí)的作文600字 篇20
童年就像一曲動(dòng)人的歌，就像一只彎彎的小船，就像一把神奇的鑰匙，童年的故事有許許多多，就像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，那我就給你說說我有趣的'故事吧！
"丁呤呤"，上課啦，這節(jié)課又是作文課，我最討厭上枯燥無味的作文課了，過了一會(huì)兒，老師邁著輕盈的步腳走進(jìn)教室說："同學(xué)們我們一起玩?zhèn)�游戲怎么樣？"有的人連忙叫好！而我的心里卻嘀咕著："吳老師的葫蘆里賣的是什么藥啊？"她怎么可能無緣無故的把她的作文課讓給我們玩游戲呢？接著吳老師又說："這個(gè)游戲的規(guī)則是：首先拿出一支筆和一只張紙，第一小組寫名字，第二小組寫在干什么…以此類推，吳老師在每個(gè)小組抽了一個(gè)人，分成三個(gè)人一組，然后按著順序念："王博文在電線上吃鯊魚；"逗得全班捧腹大笑。有的人議論著，天啊！王博文怎么跑到電線桿上去了，而且還在吃鯊魚呢！由一個(gè)接著："麻勇在海之韻小組一號(hào)看電視"哈哈……哈哈……哈哈那里有電視嗎？又接著一個(gè)："王青峰在海里摘太陽"，全班又是一陣哄堂大笑。有的人議論著："太陽也能摘？由一個(gè)接著："高子竣在牛肚子里洗澡"哈哈…哈哈…哈哈，還真沒聽說過牛肚子里還有浴池？六五班的笑聲在空中回蕩。
游戲很快結(jié)束了，吳老師說："這次的游戲有趣嗎？"同學(xué)們異口同聲的回答："有趣"，那就把它寫成一篇作文吧。噢！原來老師是讓我們寫作文啊，"天上課真不會(huì)掉餡餅啊！"
六年級(jí)的作文600字 篇21
說到春節(jié)大家并不陌生，最使中國(guó)人懷戀的莫過于春節(jié)了，春節(jié)是我們中華民族風(fēng)彩的歷史代表。
春節(jié)是中國(guó)民間最隆重最富有特色的節(jié)日，在鄉(xiāng)村里人們家家戶戶門前都掛著又紅又大的燈籠，還有的在大門兩邊貼著對(duì)聯(lián)。春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日，也是最古老的節(jié)日，一般除夕和正月初一俗稱“過年”，在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是家家戶戶團(tuán)圓一起吃飯的時(shí)候吧！
要過年啦，鄉(xiāng)村的年大人們都忙著準(zhǔn)備年貨，滿大街都是賣鞭炮、賣對(duì)聯(lián)，菜市場(chǎng)擠滿了買年貨的人們，處處都飄著年的'味道。我們來到了老家貴州，這里是我爸爸、二叔、三叔從小生活的地方，有奶奶在家等著我們，那是一個(gè)沒有空調(diào)、沒有暖氣的家，都是木房子，一家人只能圍坐在一個(gè)火爐旁烤火，因?yàn)檫@里實(shí)在太冷了，外面下著鵝毛大雪，山上全都是白茫茫的。我常常抱怨著這個(gè)地方，因?yàn)槌燥垱]有固定時(shí)間，隨時(shí)感覺都在吃飯，正要吃飯又不是我們以前的飯點(diǎn)，每次都吃不下去，只好經(jīng)常窩在被窩里，奶奶會(huì)一次又一次的來叫我吃飯。弟弟妹妹都吵著要出去買鞭炮，大人們只好都把我們一起帶去，我們看到煙花感覺每個(gè)都不錯(cuò)，我們拿了個(gè)大口袋每種鞭炮都買了一些，大年三十這天吃完年夜飯，大人們說今晚可以十二點(diǎn)以后再睡覺，快到十二點(diǎn)了，我們都困的快不行了，突然外面響起了鞭炮聲，等著大人們把大的鞭炮放完，我和弟弟妹妹也把我們買來的小鞭炮放了起來，搞得整個(gè)院子好不熱鬧。
美好的時(shí)光很快就過去了，大年初四爸爸媽媽要上班了我們就要離開了。走的那天奶奶在車窗外給奶奶揮手說著再見，奶奶也笑著給我們揮手告別，其實(shí)心里很舍不得我們離開。
春節(jié)很快就過去了，我們將要迎來的是下學(xué)期更加努力的學(xué)習(xí)。
六年級(jí)的作文600字 篇22
這雨，不是春雨，也不是秋雨，更不是什么綿綿細(xì)雨；它不像牛毛，不像松葉，更不像什么串珠，夏 雨。它是夏天的雨，夏天的傾盆大雨。能給世間萬物帶來涼爽的夏雨。
“咔嚓”電閃著一道道白光，像揮舞著一把把利劍；雷發(fā)出隆隆的響聲，好想在空中擊鼓。緊接著，黃豆大的雨點(diǎn)紛紛落下來了。“嘀噠，嘀噠……”響聲越來越大，“嘩啦啦……”瓢潑大雨來了，那雨猛烈極了，霎時(shí)間，空中仿佛神魔亂拋，從那灰蒙蒙的云中撒開千絲萬線，漸漸的將天和地給縫合了。雨還在下著，雨柱又猶如一排排利箭傾斜著射向地面……
它有力的小身軀落到了地面上，濺起了一個(gè)個(gè)的'小酒窩，有時(shí)候還酷似一朵盛開的水花兒，夏 雨。它和同伴們慢慢匯在一起，成了一條條流淌的小溪，在教學(xué)樓前隨處可見。落在了月季花的身上，它便成了月季花最好的洗澡水了；落在了青蛙身上，它便給青蛙帶來了歡樂的歌聲 ；落在在農(nóng)民的臉上，農(nóng)民伯伯笑開了花……
它將酷熱和灰塵全部都趕走了，帶來了一個(gè)涼爽的世界。雨點(diǎn)漸漸小了，空氣中還帶著些濕氣，小鳥兒在低處飛著：雨篷上的音樂也停止了，只有些雨滴不時(shí)地從上面落下來，空中傳來天神的怒吼，雷聲響了一次又一次，可是很久都沒停。但這恐怖的雷鳴并不會(huì)影響到我們的情緒，教室里又傳來朗朗的讀書聲。
過了半晌工夫，雷聲漸漸弱了，雨停了。不一會(huì)兒，太陽公公又露出了燦爛的笑臉。看！路邊的小樹，輕輕地?fù)u擺著，剛剛洗過澡地綠葉晶瑩油亮，好象干渴的孩子喝足了奶水一樣滋潤(rùn)，舒暢！
哎呦！夏雨就是好！
六年級(jí)的作文600字 篇23
大家都認(rèn)為雪中故宮是最美的，但我覺得，雨中故宮更為迷人。
八月的天氣非常悶熱。故宮就像一個(gè)巨型的蒸籠，火炬似的太陽烤曬大地。我走累了，就在坤寧宮的門廊旁依靠著坐下了，要是來一場(chǎng)涼爽的雨該多好啊！
剛一坐定，幾滴雨珠就落了下來，砸在了我的腦門上，緊接著兩滴、三滴……無數(shù)滴的雨潑灑下來，就像剪斷的珍珠項(xiàng)鏈，散落一地。游人們一陣喧鬧，匆忙跑到屋檐下避雨，順便欣賞難得一見的雨中故宮。一眨眼的功夫，雨滴像百萬大軍從天而降，滂沱大雨，鋪天蓋地！雨像瘋狂的野獸，帶著巨大的怒吼聲，不顧一切地宣泄著！雨點(diǎn)重重地打在琉璃瓦上，水流順著每一片瓦，蹦著，跳著，歡唱著……
雨點(diǎn)落在屋頂角落的神獸上，神獸們依然高仰著頭，挺立在風(fēng)雨中，守護(hù)著整個(gè)紫禁城的莊嚴(yán)。雨點(diǎn)滑過漢白玉雕刻的欄板，上面的刻紋增添了幾分靈氣。一盞茶的功夫，圍墻上千龍吐水，場(chǎng)面極為壯觀，非同尋常。雨簾籠罩在整個(gè)故宮，故宮顯得格外神秘。
雨漸漸地變小了，細(xì)細(xì)的雨絲垂落下來，就像一層細(xì)紗蒙在故宮的`紅墻青瓦上，像朦朧的詩，增之一分則嫌濃，減之一分則嫌淡。雨慢慢停了。人們走出屋檐，繼續(xù)四處游逛。空氣中夾雜著泥土的芬芳，萬物為之一新。在歷代皇帝走過的青磚上留下一個(gè)個(gè)小水坑。當(dāng)我走過時(shí)，低頭一看，水坑里正有我自己的倒影哩！千年古松的松葉上，掛著一顆顆晶瑩剔透的鉆石，風(fēng)一吹，鉆石紛紛落下，松針像彈簧一樣，跳了起來。
千龍吐水、雨后松針、青磚倒影…這些難得一見的迷人風(fēng)景，我至今仍念念不忘。
六年級(jí)的作文600字 篇24
中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日：有春節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)······春節(jié)是我最喜歡的節(jié)日之一。你知道春節(jié)的來歷嗎？讓我來告訴你把！每年的農(nóng)歷正月初一是春節(jié)。
春節(jié)也叫過年。相傳，古代有一只叫年的怪獸，頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常。年長(zhǎng)年居深海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，人們就會(huì)扶老攜幼逃往深山，以躲避年傷害。后來，人們知道年最怕紅色、光火和劈啪聲.從此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹；戶戶燈火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日。
在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，流傳至今；大掃除的作用是要把一切窮氣、嗨氣統(tǒng)統(tǒng)掃丟。棄舊立新的愿望和辟舊祈新。蒸年糕是因?yàn)橹C音“年高”，寄寓新年發(fā)財(cái)?shù)囊馑肌F(tuán)圓飯是一家人圍在一起吃飯。守歲是大家終夜不眠，以待天明。爆竹是除舊迎新，創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛。貼春聯(lián)是抒發(fā)美好愿望。貼“福”字是我國(guó)民間由來已久的風(fēng)俗。掛年畫是給千家萬戶添了許多興旺歡樂的喜氣氣氛。拜年是人們?cè)缭绯鲩T走親訪朋友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。
過年前我家必定進(jìn)行的.大掃除，那時(shí)我也會(huì)來幫忙，大年三十，和家人一起吃團(tuán)圓飯。年初一起至初四爸爸媽媽帶我去朋友家拜年。在節(jié)日里有很多好吃的食物：有糖果、水果、瓜子、花生······真是五花八門呀！在那里我收了不少的壓歲錢和美味可口的糖果呢！
我愛春節(jié)，因?yàn)樗o我?guī)砹瞬簧贇g樂和快樂的時(shí)光。
六年級(jí)的作文600字 篇25
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，森林王國(guó)準(zhǔn)備開一個(gè)隆重的作文秘訣會(huì)。
"作文秘訣會(huì)，現(xiàn)在開始，"山羊老師說到。"請(qǐng)小猴淘淘上來演講，大家歡迎！"主持人兔子小姐說。
小猴一上去就做了個(gè)鬼臉，說："我覺得要寫好作文，就必須緊扣中心，圍繞自己想表達(dá)的思想感情寫，因?yàn)橹行氖且黄魑牡撵`魂、統(tǒng)帥。"說完，就大搖大擺地走下去，逗得大家哈哈大笑。
緊接著，小豬屁巔屁巔地的走上去，用他那"豬腔"說：我認(rèn)為作文只要取好題目，就會(huì)光彩一大片，正所謂，題目是作文的'"眼睛"嘛！"小豬說完，同學(xué)讀呆了，因?yàn)樾∝i平時(shí)呆頭呆腦的，想不到，說起話來一套一套的。
第三個(gè)上場(chǎng)的是小貓，她慢慢的走向講臺(tái)，慢條斯理地說："作文，要帶上感情去寫，就像一杯白開水一樣，要加點(diǎn)佐料進(jìn)去才好喝，作文也一樣，要加上好詞佳句，要不，作文就不好了！"，說完，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。
小虎蹦蹦跳跳的上了臺(tái)，笑瞇瞇地說："作文要寫好，有五點(diǎn)：
1、認(rèn)真審題，弄清題意，做到目標(biāo)明確。
2、發(fā)散思路，精心選材，做到百里挑一。
3、用心構(gòu)思，擬成提綱，做到胸有成竹。
4、慢慢展開，適當(dāng)描寫，做到突出重點(diǎn)。
5、下筆表達(dá)，簡(jiǎn)潔有力，做到精彩動(dòng)人。
說完，雷鳴般地掌聲再次想起。
一言不發(fā)的山羊老師笑著走過來說："大家總結(jié)得都很好，當(dāng)然，作文也離不開平時(shí)積累，離不開細(xì)心觀察，離不開深入思考好，本學(xué)期到這里結(jié)束。
六年級(jí)的作文600字 篇26
下班路上，一串無憂無慮的笑聲隨著一陣奔跑的腳步帶著風(fēng)從我身邊吹過，發(fā)梢微動(dòng)，一絲清涼，心里空落落的，不禁感嘆歲月的腳程是那么快，快到我猛然清醒時(shí)眼前的景色已經(jīng)改天換地了。
曾經(jīng)，想當(dāng)年，這樣充滿回憶而又一去不復(fù)返的詞組從沒想過也能自然的從我的嘴巴里飄出來，其實(shí)我個(gè)人是不太喜歡這樣無奈的感覺的，那代表著失去，我已經(jīng)失去了青春，失去了爸媽的青春，自己的青春，小伙伴們的青春，但是就像別人的說的隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)大家的記憶卻自動(dòng)的選擇記住了曾經(jīng)青春的歲月，而且越發(fā)歷久彌新的感覺，但是越是靠近自己的`事情反而是越能被自己忘記。
其實(shí)我想說，記憶是美好的，但是把我當(dāng)下卻是更加重要，就像那年大家奔跑在校園的操場(chǎng)的時(shí)候，大家是記著當(dāng)下的快樂的，懂得享受快樂帶給大家的清新的或者濃郁的香氣，真的。但是漸漸走進(jìn)社會(huì)生活之后大家卻被日復(fù)一日的重復(fù)工作消磨了那種享受快樂的心情，每天在不見陽光的、恒溫的辦公室呆著，就像溫室里的花朵，不管身體還是心理都是水晶般脆弱，容易受傷，與大自然打交道越發(fā)少了，每天在鋼筋混泥土和汽車尾氣中穿梭，歡笑中也不自覺的帶著壓抑的感覺。
大家商量一下，不如哪天大家出去走走怎么樣，就去大家讀書的學(xué)校，最好是中學(xué)時(shí)代的校園（假如它還在那兒），去看看曾經(jīng)的操場(chǎng)是否還是那樣靜靜的呆在那兒，和幾個(gè)交心的朋友一塊聊聊往事，聊聊最近的心事，也會(huì)說其實(shí)物是人非也是一種幸福。
于是大家很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)沒什么大不了，讓這些不愉快隨著那奔跑的孩子帶來的風(fēng)飄散在空氣中吧，讓那些快樂感動(dòng)跟隨大家的腳步繼續(xù)前行，隨心大笑兩聲，身心舒暢，有什么大不了的，大家手拉手的奔向幸福的今天吧……哈哈哈……
六年級(jí)的作文600字 篇27
火與水的碰撞，擦出一絲的異樣。
熱情似火，柔情似水。
沁園點(diǎn)頭之遇，秋風(fēng)吹起，莫名成了執(zhí)手的朋友。
林蔭小道，一團(tuán)熾烈的火與一團(tuán)清柔的水互相交映，融入一起，落葉而下，水火交融，張揚(yáng)而又淡雅。
火中有水，水中有火，剪不亂，割不開。
火與水，水與火，格外引人注目的眼光，水的淑賢，火的奔放，十指相扣，走過校園無數(shù)地方，夕陽落下，火水背對(duì)擁抱，享受黃昏無限美好。
火的愛莫于水莞爾一笑，清純，不摻任何假意；火的愛莫于水輕輕一曲、甜美；火的愛莫于水的'舉止優(yōu)雅，令人心往神怡；火的愛莫于水保持惺惺相惜，火對(duì)水的熱情不見消褪。
水的愛言于火的放聲大笑，豪爽，笑的天真無邪；水的愛言于火的敢愛敢恨，拿起放下；水的愛言于火的開朗、奔放，使人不注目都難；水的愛言于火的童真心靈，單純，如同一張白紙，放眼看去沒有一絲黑色，水對(duì)火的熱情日益漸長(zhǎng)，然而，水的愛更言于友誼無比的高大。
水，火，熱情澎湃，沁園一識(shí)，便是終身難以遺忘矣。
偶然一天，玫瑰偶識(shí)茉莉，相談甚歡，繼而私溺一起。
玫瑰高貴，茉莉樸素。
玫瑰與茉莉的交識(shí)，熱情頓時(shí)奔放。
玫瑰嘗識(shí)于茉莉簡(jiǎn)單的日子，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，她好似愛上了樸素、平淡的生活，愛上茉莉?yàn)閴?mèng)想拼搏的思想，隨后，玫瑰走出家族去找尋屬于她自己的天空，她宛如掙脫牢籠的鳥兒，對(duì)藍(lán)天有著不一樣的熱情。
玫瑰走向兒時(shí)的理想路途，一步步爬上頂峰，哪里怕挫折，哪里怕困難，熱情依舊滿。
年少時(shí)期，熱情可當(dāng)，把握自己的年華，去去譜一首絕世曲樂，不可與熱情轉(zhuǎn)身錯(cuò)失。
——送給我們豪壯的熱情
六年級(jí)的作文600字 篇28
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。并告訴我們?nèi)松械囊恍┑览恚虼怂鼈兡茏屓私K生難忘。
有一天，下了一個(gè)上午的大雨，下午終于雨過天晴。我穿上我的白衣服到打算到妹妹家玩。在去的路上地坑坑洼洼的，積了很多臟水。我邊哼著歌邊走著，街邊的小樹被雨水沖刷得干干凈凈，讓人覺得煥然一新跟我的衣服一樣。雨后湛藍(lán)如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來。
到了妹妹家，正玩得高興的時(shí)候，一輛黑色的摩托車以飛地速度從我身邊開過去。“嘩”的一聲，飛濺而起的污水無情地向我撲來。面對(duì)這突如其來的“襲擊”，我還沒反應(yīng)過來，身上便發(fā)現(xiàn)了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，我的好心情也隨著一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。看了看衣服，心想：完了回家肯定會(huì)被罵的。
正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，一輛小轎車又出現(xiàn)在我眼前，我立即反應(yīng)過來，趕忙向旁邊躲閃，免得我的`白衣服又“雪上加霜”變得更臟。就在我逃離的那一刻，車主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過。透過車窗，我模糊地看見車主似乎露出溫和的笑臉，那笑容里有體貼，真誠(chéng)和關(guān)懷。看著他的笑容，我心中突然感受到了一陣溫暖。看來我的擔(dān)心是多余的。我心想：世上真有這么善良的人，不過幸好我的把衣服沒在弄臟了。
汽車所經(jīng)過的地方?jīng)]有濺出污水，車主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海中。
從那以后，每當(dāng)我走在雨后的大街上，那個(gè)溫暖的笑容總能浮現(xiàn)在我面前，讓我明白溫暖可以是一個(gè)微笑，也可以是一句問候。
六年級(jí)的作文600字 篇29
微笑是美的，微笑有著巨大力量。我喜歡微笑，因?yàn)樗３９膭?lì)我，激勵(lì)我，幫助我客服困難。
五年級(jí)上學(xué)期期末考試前幾天，眼看著離期末考試的時(shí)間越來越近，我也開始了最后的復(fù)習(xí)。終于到了期末考試這一天，媽媽送我上學(xué)。雖然我認(rèn)為復(fù)習(xí)得很全面，但由于期中考試成績(jī)不太理想，我還是感到很害怕。就在我背起書包走進(jìn)校園時(shí)，我回頭望了一眼，我看見媽媽就站在校門口，她微笑著，看起來是那么的和藹，那么讓人放松。
考試時(shí)我遇到了幾個(gè)不會(huì)的題，但其中有幾個(gè)是我以前背過的，可能是太緊張而忘記了，我努力回想，可是越想越想不起來。就在這時(shí)，我想起了媽媽那和藹的微笑，媽媽是那么看好我：你能行的。這個(gè)簡(jiǎn)單的微笑讓我放松了心情，當(dāng)我再一次回憶的時(shí)候，我終于想起來了。
幾天后，試卷發(fā)下來：98分。太好了！是媽媽的微笑讓我放松了心情，克服了難關(guān)；是媽媽的微笑鼓勵(lì)了我。原來這就是微笑的力量啊！
記得我第一次上舞臺(tái)的時(shí)候，我十分害怕，不敢上臺(tái)。快要上臺(tái)時(shí)，我們的`舞蹈老師站在臺(tái)下給了我們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，我當(dāng)時(shí)就感到一陣溫暖，鼓起勇氣上了臺(tái)。表演時(shí)，舞蹈老師就站在臺(tái)下，微笑著看著我們，每當(dāng)我開始緊張時(shí)，我就會(huì)去看老師那充滿鼓勵(lì)的微笑，每當(dāng)看到時(shí)，我那所有的負(fù)面情緒就會(huì)飛到九霄云外。這難道不是微笑的力量嗎？
微笑在我們的生活中無處不在。微笑可以給人溫暖，給人關(guān)愛，給人鼓勵(lì)。只要人人都用微笑來對(duì)待他人，世界一定會(huì)變得更加和諧、美好。
六年級(jí)的作文600字 篇30
語文新課標(biāo)指出：語文課程具有豐富的人文內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生的精神領(lǐng)域具有深廣的影響，陶行知說過：“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”我們?cè)诮虒W(xué)中也應(yīng)該挖掘習(xí)作中的人文情懷，在教學(xué)中既指導(dǎo)學(xué)生真實(shí)作文又要指導(dǎo)學(xué)生真實(shí)做人。
在一次作文批改的時(shí)候我看到一篇文章中是這樣描述的“我討厭電子琴，它奪走了我讀書的時(shí)間，它奪走了我的動(dòng)畫片，它奪走了我和伙伴們?nèi)窍掠螒虻臋C(jī)會(huì)，它讓媽媽變成了老太婆成天的在我的'耳邊嘮叨個(gè)沒完，電子琴到象是她親愛的女兒，我是什么？我是電子琴的奴隸，是電子琴的的一個(gè)零件罷了。哎！我該怎么辦？”看了作文后我才認(rèn)識(shí)到平時(shí)無憂無慮的孩子其實(shí)也有很多煩惱呀，他們能把自己生活的真實(shí)感受寫在文章中這很好，這也正是我們老師幫助他們解決問題的一個(gè)很好的契機(jī)。于是我就和她的媽媽聯(lián)系讓她學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，培養(yǎng)孩子學(xué)琴的技術(shù)，更要幫孩子找到學(xué)琴的樂趣和信心，我也和孩子談心，我鼓勵(lì)她都考到八級(jí)了說明他是個(gè)很有毅力的孩子，一定要堅(jiān)持到底，不要讓自己的努力功虧一簣，要相信自己的潛力是無窮的，希望她能體諒媽媽的良苦用心。后來在日記里我看到了孩子生動(dòng)的記錄下她在電子琴九級(jí)考試中的經(jīng)過，日記里把她刻苦練習(xí)，考級(jí)時(shí)的心理，通過后的喜悅，以及對(duì)老師和媽媽的感謝都寫得真實(shí)感人，看來孩子不但學(xué)會(huì)了彈琴還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了感恩當(dāng)然也學(xué)會(huì)了作文。
在實(shí)際的教學(xué)中如果我們鼓勵(lì)孩子們大膽的把他們生活中的煩惱寫到他們的習(xí)作中，這些都是很好的習(xí)作素材，也給我們老師提供了很多引導(dǎo)孩子，指導(dǎo)他們健康生活的機(jī)會(huì)。
六年級(jí)的作文600字 篇31
童年就像是早晨的第一縷陽光，金燦燦的，溫暖而又美好，陽光灑向大地，大地上泛起一層一層的金色的光芒。我的童年就有許多的趣事。
秋天悄悄地到了，樹葉開始變黃，像漆上了一層金漆，桂花似乎在一夜之間全開了，幽幽的香味鉆進(jìn)你的鼻官，忽濃忽淡，金色的小花藏在深綠色的葉子立匿笑著，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，煞是好看，銀杏樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)欲滴，黃里透著一點(diǎn)淡紅的白果。
哦，白果熟了。
調(diào)皮的我找了根細(xì)長(zhǎng)的棍子，走向了爺爺種的那幾顆碩果累累的銀杏樹，對(duì)著其中一棵用力地敲了一下。“嘩嘩————”銀杏樹葉輕輕地?fù)u擺著，樹葉接二連三地從枝丫上慢悠悠地轉(zhuǎn)著圈子，輕輕地落到了地上，宛如一只只優(yōu)雅的黃蝴蝶。“啪——-”一個(gè)淡黃的白果落到了地上，藏進(jìn)了落葉中。我急忙過去，小心翼翼地踩在落葉上，彎著腰，尋找著，一片金色，如不在意，還真會(huì)當(dāng)作一塊小小的黃地毯呢。我找不到白果，便繼續(xù)去敲白果。這次我狠狠地去對(duì)著一根樹枝敲了一頓，“啪!啪!啪!”白果伴著金黃的樹葉躍到了地面上，真像一個(gè)個(gè)勇敢的跳傘兵!我興奮地去撿白果，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我愈“戰(zhàn)”愈勇，對(duì)著白果多的.地方猛敲了一番，又多了幾個(gè)“戰(zhàn)利品”。這下子把我樂得合不攏嘴，校紅的臉蛋和蘋果一樣紅了。
颯爽的秋風(fēng)吹過，葉子也和我一起笑了起來，枝頭的白果也搖擺著像在蕩著秋千，不時(shí)有白果“啪……”地從樹上掉落下來。這似乎成為了秋天另一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
陽光斜射在我的臉上，我開心地笑著，很美，很甜。我的金色年華很美，很美!
六年級(jí)的作文600字 篇32
今年春天爸爸在我家的樓頂上種上了一排排向日葵，現(xiàn)在正是開花的季節(jié)，每天早上我都會(huì)跑上樓去期待那一個(gè)個(gè)花骨朵迎著太陽吐出花瓣來。今天又是一個(gè)大晴天，太陽公公早早地掛在了天空，和往常一樣我興沖沖地跑上樓來，一輪輪像小太陽似的向日葵花，正靜靜地等待著我的檢閱。是的，他們都開花了，我又是歡呼，又是雀躍。而仔細(xì)看看，我還發(fā)現(xiàn)花蕊中間停著幾只昆蟲界無私的勞動(dòng)者——蜜蜂，花朵周圍還有蝴蝶在跳舞。
看，那只綠黃色的蝴蝶似乎嗅到了花香，輕盈地飛過來，圍著花兒飛了一圈，又飛向日葵花的花瓣，停在上面，像是在和花瓣比美。不一會(huì)兒，它從嘴里吐出一根又細(xì)又長(zhǎng)還可以從中間彎曲的吸管在花瓣上如同工兵掃地雷一樣探來探去，沒有一絲甜味，它只好向前走兩步，來到花蕊中間，又吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管直接伸向了一個(gè)開裂的花蕊。這根吸管就像傳送帶一樣，讓這個(gè)貪吃的蝴蝶一次就吃了個(gè)夠，一小會(huì)兒的功夫，它就在花瓣上休息起來，看樣子是吃飽喝足了。
再往另一邊看看，一只小蜜蜂的嗡嗡聲把我的注意力吸引了。看來小蜜蜂也被這剛剛綻放的花兒吸引了。但小蜜蜂和蝴蝶可不太一樣，它直接飛向花蕊，六條腿都忙不過來，前面兩條腿在花蕊上采蜜，中間兩條腿固定自已的位置，后面兩條腿上有個(gè)裝花蜜的袋子，當(dāng)兩條前腿采到蜜就熟練地放進(jìn)后腿的袋子里，等袋子裝滿再帶回家去，釀出甜甜的'蜂蜜來。真不愧是無私勤勞的代表啊！
這些可愛的小生靈們，值得我們用心去觀察，他們的優(yōu)秀品質(zhì)也值得我們好好學(xué)習(xí)！
六年級(jí)的作文600字 篇33
這是一條幽靜的狹小的巷子。是我祖祖輩輩的生存之道，朱雀橋橫跨南京秦淮河，是由中心通往烏衣巷的必經(jīng)之路。我的心里滿是疑慮，我們燕子家族為何不去繁華熱鬧的地方，而要在冷漠寂靜的烏衣巷生活。
我每天飛旋在這清冷的地方覓食建巢，一天天的生活。有時(shí)飛向橋邊也只能享受著陽光，和身邊的野花野草對(duì)話，連馬車都很少見。但總會(huì)有一個(gè)叫劉禹錫的人在這兒“駐足觀賞”。我對(duì)這有趣的人場(chǎng)生了興趣，總會(huì)躲在離他不遠(yuǎn)的'灌木邊聽他喃喃自語。夕陽在眼間慢慢消失，卻還殘留著一抹胭脂在天際，多么顫動(dòng)人心的光在凄涼的巷口沉落。我終于忍不住疑問去問家里的老人了。
云霧迷蒙的早晨，涼風(fēng)卻令人寒顫。也是，這么冷清的地方怎么會(huì)暖和呢？我扇著翅膀在風(fēng)中穿行，忽然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)人影。噢？原來是那位詩人劉禹錫啊。只見他緩緩地說“唉！人生抑或如此吧！誰也想不到自己是否會(huì)成為這凄涼的烏衣巷。”聽著他深?yuàn)W的話，讓我更迫不及待地想去拜訪長(zhǎng)老了。
聽了我的想法，長(zhǎng)老不禁嘆了口氣：“唉，在很久以前，這兒曾經(jīng)是一個(gè)繁華的地段，不僅有許多行人，還有很多王公貴族的大宅子都是建在這兒的。但隨著時(shí)間的推移，朝代的改變，這邊人煙也漸漸稀少，這兒也不再被關(guān)注。久而久之，也就成了平民百姓所居住的地方了。”
我聽了不禁一怔，隨之腦海中又漾起了久久的思想。再想想詩人劉禹錫的話的確沒錯(cuò)。以前烏衣巷是有錢人的一片天地，如今凄涼慘淡。這滄海桑田的巨變，晉代豪門世族的覆滅，這今非昔比的慘淡真讓人寒心。其實(shí)那些人類何嘗不是如此，十年河?xùn)|十年河西，這世間的滄桑變遷，誰又能料到呢？
六年級(jí)的作文600字 篇34
老天對(duì)玫瑰說：“上蒼給了你美麗的花朵、甜蜜的芳香。作為愛的象征，你已被人們牢記于心。雖然，上蒼讓你的美麗與刺同在，但人們一提起你，他們只會(huì)想到你的美麗。”玫瑰的確不必哭泣，因?yàn)榘阻滴㈣ΓΣ谎阼ぁ墓胖两瘢蝗绱恕?/p>
千古一帝——秦始皇，在那個(gè)烽火狼煙，七雄割據(jù)的時(shí)代，執(zhí)王印，握王劍，逐鹿中原，一筐天下，成其千古霸業(yè)。然而，筑起那雄偉帝國(guó)的確是暴政。焚書坑儒的思想禁錮，連坐誅族的殘酷刑罰，流離失所的疾苦百姓，注定了他夢(mèng)想帝國(guó)的夭折。但，難道因?yàn)檫@就否定了這位帝皇的成就？不！沒有他的鐵蹄騎兵，那四分五裂的列國(guó)紛爭(zhēng)又會(huì)持續(xù)多久？沒有他統(tǒng)一文字，度量衡，何來華夏泱泱幾千年的文明；沒有他修筑的萬里長(zhǎng)城，何來如今見證了歷史滄桑的中華奇跡；千古一帝秦始皇，可謂瑕不掩瑜。
一代戰(zhàn)爭(zhēng)狂人，血染歐洲大地。建帝國(guó)，御外敵，掀起一場(chǎng)腥風(fēng)血雨；滑鐵盧，囚孤島，成就一段悲涼凄慘。拿破侖，一個(gè)深深烙在法國(guó)人骨子里的.名字。當(dāng)然，他將戰(zhàn)爭(zhēng)席卷歐洲大地，他將霸權(quán)我在自己手中。但那些偉大輝煌的成就從未被人們忘記。身材矮小的他坐上馬背，立刻擁有了君臨天下、指揮千軍的氣勢(shì)。沉默寡言的他說出不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，震撼了歷史。他手中的鞭子，讓歷史的傷痕流出金黃的血液，凌厲的氣勢(shì)撼動(dòng)了阿爾比斯山的皚皚白雪，他的運(yùn)籌帷幄，千里決勝，革命的號(hào)角喚醒了歐羅巴世界的每一寸土壤一代偉人——拿破侖，可謂瑕不掩瑜。
歷史的渺渺煙云里，劉邦無賴，仍不失為一個(gè)賢明的平民出身的皇帝。柳下惠坐懷不亂，尾生抱柱而死，季布一諾千金，管寧割席斷交，人們都不計(jì)較他們的瑕疵，而只記住他們突出的優(yōu)點(diǎn)。
白玉微瑕，瑕不掩瑜。
六年級(jí)的作文600字 篇35
現(xiàn)在有很多人都會(huì)看到菜場(chǎng)里有賣青蛙，可是多少人會(huì)看見青蛙去把它買來放生呢？我就看到有這樣一件讓人敬佩的事。
那天我和媽媽一起到鄉(xiāng)下去看一個(gè)外婆的親戚，中午大家一起去抓泥鰍來烤著吃。我們坐著車，走在林間的小路上。天像洗凈的蘭寶石一樣，鑲嵌在絲柔軟的“棉花糖”里。這時(shí)車剛好經(jīng)過菜場(chǎng)，我看見一個(gè)人拎著一袋東西從里面走出來。我很好奇，袋子里裝的是什么呢？打開窗戶一看，原來袋子裝的是好幾只青蛙！我的心里一陣氣憤：青蛙是吃蟲能手，是好動(dòng)物，怎么能把它燒了吃了！那人怎么這樣啊！我叫媽媽來看，媽媽說：“這種事是經(jīng)常發(fā)生的！上次我去菜場(chǎng)的時(shí)候，有很多認(rèn)圍著一個(gè)賣青蛙的'小販。現(xiàn)在的人有什么不敢吃的！”我心理有一陣失落，抬頭看著天空，天是淡藍(lán)色的，沒有剛才那么藍(lán)了，也許在不久連最后一絲蘭色也會(huì)消失不見了。我的心理莫明奇妙的有股沖動(dòng)的欲望，連我也覺得奇怪，我怎么會(huì)這么生氣呢？
過了好久才到了小溪，其實(shí)時(shí)間也不長(zhǎng)，大概一刻鐘，可能是我太生氣了才覺得時(shí)間很慢。我慢吞吞地走下車，重重地踢了一粒小子。把它踢進(jìn)小溪。這時(shí)我的心情就像早晨的霧蓋在親晴郎的“天空”上。這時(shí)一個(gè)人從我身邊像一陣風(fēng)似的跑到小溪邊。我定睛一看這人旁邊有一個(gè)大袋子。原來他是剛才賣青蛙的人。只見他快速地把袋子解開，放出了青蛙，我錯(cuò)怪他了。只顧看那個(gè)人了，我沒注意到旁邊全都是小蟲了。我終于知道那個(gè)人的用意了！這時(shí)一束陽光照在我心里的霧上，霧化了，那種感覺是很溫暖的！
在回家的路上我想：保護(hù)小動(dòng)物，維持生態(tài)平衡是多么重要的事。要是人人能夠像那個(gè)人一樣，也許世界會(huì)是另一個(gè)模樣。不過我相信他們會(huì)的，畢竟這也關(guān)系著人類的生存嗎！
六年級(jí)的作文600字 篇36
“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，只要奉上一點(diǎn)孝心，一份真心，甚至一滴水，就能染青慈母的銀發(fā)，撫平慈母的皺紋。我想，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該為母親做一些事，盡一份孝心，讓母親高興了。
這一天，母親做完了一天的工作，筋疲力盡地坐到了椅子上。我看到母親很累的樣子，心想：母親這么辛苦，而我卻在家里無憂無慮、悠然自得、隨心所欲地看電視、玩耍，我應(yīng)該為母親捧上一杯清涼的開水，雖然無滋無味，但里面有我的一份孝心和一份愛。我端著水走到她身邊，恭恭敬敬地說：“母親，您辛苦了！喝一杯開水吧！”母親端正了自己的坐姿，手捧著杯子，欣慰地笑了，我仿佛看到母親的皺紋減少了。母親高興地說：“我的孩子長(zhǎng)大了！”
還有一天，媽媽的工廠放假了一天，我以為母親會(huì)為自己放假，但她仍然在家里忙里忙外，這不，她現(xiàn)在
正在洗衣服。看著母親忙碌的樣子，我情不自禁地跑過去，對(duì)母親說：“媽媽，您歇會(huì)兒吧！我來做！”母親又笑了，臉上的笑容像一朵綻開的大紅花，我又仿佛看見母親的皺紋減少了。母親開心地說：“我的孩子長(zhǎng)大了！”洗完了衣服，我又跑過去給母親捶背，母親又笑了，她又順口說道：“我的孩子長(zhǎng)大了！”晚上，母親要睡覺了，我給母親端來一盆洗腳水，給母親洗腳，母親撫摸著我的頭，眉開眼笑地說：“我的'孩子真的長(zhǎng)大了！”
“我的孩子長(zhǎng)大了”這是多么普通的一句話啊，可是他卻讓我充滿了自豪。是啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為母親分擔(dān)一些家務(wù)，為母親減少皺紋，盡一份孝心了！雖說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”但是只要我們心存感恩，從點(diǎn)滴做起，必能滴水成河，源源不斷地滋潤(rùn)母親的心田。
六年級(jí)的作文600字 篇37
農(nóng)歷正月初一是春節(jié)，又叫陰歷年，俗稱“過年”。
在古時(shí)候有一只叫“年”的怪物。“年”有三怕，一是怕燈光，二是怕紅色的東西，三是怕聲響。所以每家每戶在正月初一都會(huì)亮著燈，貼紅色的春聯(lián)和放炮竹。這就形成了春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。春節(jié)的習(xí)俗還有喝屠蘇酒、貼“福”字、貼春聯(lián)、包餃子等等。不過我印象最深的事情是包餃子。
那年春節(jié)，我和媽媽就開始包餃子的'準(zhǔn)備工作。媽媽先拿出一袋面粉，倒出部分放盆子里，加水揉成面團(tuán)，再用搟面棒搟成面皮。再拿出一塊肉，把肉剁成肉泥，就可以開始包餃子了。
正在我得意之際，突然感到對(duì)手濕漉漉的，原來是油從餃子左面冒了出來。于是，我捏左邊，可是沾了油的面皮始終合不攏。我非常氣惱，一使勁，左邊是捏住了，可是右邊又冒油了，真是氣死我了。于是，我同時(shí)捏住兩邊，再使勁一捏，餃子的肚子就給撐破了，這可氣的我火冒三丈，不得不再拿一張面皮補(bǔ)住。我手里拿著的已經(jīng)不是餃子了，而是一個(gè)肉湯圓。誒，沒辦法，誰讓我沒看清學(xué)懂呢。
我難為情地拿著“杰作”給媽媽看。此時(shí)，媽媽已笑得合不攏嘴了，她停止了笑對(duì)我說：“包餃子不能用蠻勁，要用巧勁”。并如此一般地又教了我一遍。聽了媽媽的話，我非常慚愧，我決定再包一次。我按著媽媽說的，右手捏中間，然后兩邊對(duì)擠，在左右輕輕一捏。嘿，你別說，這只“小胖墩”還挺帶勁呢！
通過這次包餃子，我懂得了一個(gè)道理，無論做什么是，我們都要講究方法。
到了吃晚飯的時(shí)候，媽媽就去廚房把我們做好的餃子拿出來煮了，等媽媽把煮熟的餃子端出來的時(shí)候，我特別高興。
六年級(jí)的作文600字 篇38
不知從何時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)我已離不開你——作文。
在嬉戲打鬧的童年里，老師帶著你開始走入我的生活。
起初，我對(duì)你充滿了好奇。懷著激動(dòng)的心情，我寫下了歪歪扭扭的五六十多字。這便是我的第一篇作文。以后的日子里，我不斷積累詞匯，竭力用自己的筆墨將你表現(xiàn)得最美。那是我最快樂的一段時(shí)光。
可是后來，我厭倦了你。你看起來不再那么美好，變成一項(xiàng)索然無味的任務(wù)。老師布置下來一道題目，我便只是湊字?jǐn)?shù)般將你寫完。你變得那么丑陋，不再優(yōu)雅。
直到有一天——
考試失利的我，經(jīng)過老師、家長(zhǎng)批評(píng)后，傷心地躲在被子里哭紅了雙眼，好想找個(gè)人說出我的悲傷。于是，我想起了你。再次拿起筆面對(duì)你的時(shí)候，那種感覺陌生又熟悉。曾經(jīng)的你回來了，帶著對(duì)我的安慰回來了。我是多么的.高興啊，從此，你是我傷心時(shí)的慰藉，是我宣泄不滿的蜜友，是我快樂時(shí)光的記憶錄。
在我傷心的時(shí)候，我將自己心中的壓抑變成一篇篇作文釋放出來，心中頓時(shí)舒坦開闊了。心情大好，你也為我高興著。當(dāng)我憤怒不滿時(shí)，你安靜地聽我宣泄，直到我冷靜下來。我也在寫下一篇作文后明白了，想到了解決問題的辦法。當(dāng)我開心的時(shí)候，你便再一旁默默第記下這些開心快樂的事情。再翻來看看時(shí)，我也忍不住會(huì)笑出聲來。
你一直執(zhí)著地陪著我走過一個(gè)又一個(gè)春天，從天真無知的小孩童到多愁善感的少女。我要感謝，感謝一直有你。
今后的日子里，可以沒有燦爛的陽光，但卻不能沒有你。我要帶著你去經(jīng)歷風(fēng)雨，去欣賞美景，去過完以后的時(shí)光。就如“寧可食無肉，不可居無竹”一樣永遠(yuǎn)帶著你。
作文啊，作文，我已不能沒有你……
六年級(jí)的作文600字 篇39
正月初五上午，我們開車到了金華雙龍的后山頂上，那里雪白一片，大樹披著一件又一件晶瑩剔透的、潔白的、厚厚的衣服，仿佛進(jìn)入了冰天雪地的童話世界。
我們迫不及待下了車，往前走。樹上呀，屋頂上呀，地上呀，到處結(jié)滿冰凌。忽然，只見前面有一棵棵松樹被冰凌壓了下來，它的頭都快要碰到地上，樹枝快被壓斷了，媽媽就說：“豆豆，你們?nèi)フ人蓸浒桑 ?/p>
她話還沒說完，我們就拿起拐杖開始打冰凌，我先使一招“橫掃千軍”，yy又使出了“打狗棒法”，但是還有一些逃兵我們把它打得片甲不留。“乒乒乓乓”，不一會(huì)兒，冰凌就被我們打得一干二凈。松樹得救了。
我們又救了第二棵、第三棵，最后我們把這些冰凌一掃而光。
在樹木中，我最喜歡松樹了。它是那么的'堅(jiān)強(qiáng)，是那么的頑強(qiáng)不屈。它無論在什么地方都會(huì)茁壯成長(zhǎng)，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅(jiān)強(qiáng)。爸爸說：“松樹四季常青。”媽媽說：“松樹有著舍己為人的精神。”姐姐說：“松樹的藥用價(jià)值很高。”而我呢，最喜歡它四季常青，常年翠綠，最喜歡它的頑強(qiáng)生命。無論是狂風(fēng)大作還是干旱數(shù)月、洪水大發(fā)。松樹還是常年翠綠。
爸爸問我：“你覺得松樹的品質(zhì)跟社會(huì)上哪些人相似呢？”我想了一會(huì)說：“交警！”爸爸又說：“對(duì)了，交警無論是什么天氣，他們都默默無聞的指揮交通。”我對(duì)爸爸說：“是呀，松樹和交警確實(shí)很相似，他們不管是有風(fēng)沙、雨雪、還是干旱，依然為我們指揮交通。
松樹是多么頑強(qiáng)不屈呀，它在雨雪中常年翠綠，在干旱中還是常青。
六年級(jí)的作文600字 篇40
“小小少年，很少煩惱”......隨著年齡的增長(zhǎng)，我的書包也越來越重了，讀六年級(jí)的我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，要看的書也越來越多，從前星期六、星期天看課外書的時(shí)間也換成了上二課堂的時(shí)間。
我就再也沒出去玩過，一個(gè)休息日的早上天氣晴朗，風(fēng)和日麗，爸爸對(duì)我說：“兒子，今天我?guī)闵辖秩ァ！蔽蚁攵紱]想就答應(yīng)了，走在街上我想：“莫非是爸爸今天格外開恩，帶我去吃肯德基或麥當(dāng)勞。”我見前方有一家肯德基，而爸爸就帶著我徑直向前走去，我想：“耶，爸爸今天真好。”走到那家店前，爸爸就停了下來，我就朝店內(nèi)走去，爸爸一把抓住我說：“你干什么去。”我回道：“你不是帶我去吃肯德基嗎?”爸爸說：“你想的倒美，現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張還帶你去吃肯德基，我是帶你去對(duì)面的二課堂報(bào)名，于是我只好愁眉苦臉的跟著爸爸去報(bào)名，心想：“報(bào)名后肯定會(huì)有許多的書向我的書包擠來，我真同情我可憐的書包。”
爸爸幫我報(bào)完名后，就帶著我去了新華書店，一個(gè)服務(wù)員走過來對(duì)爸爸說：“先生你買書嗎?”爸爸說：“恩是的我來幫我的兒子買輔導(dǎo)書，你有什么推薦的'嗎?”服務(wù)員說：“推薦啊，那就買尖子生、一課三練還有課課過關(guān)這些都很適合你的兒子。這時(shí)我真想變成閃電俠，沖出這書店，離開這給輔導(dǎo)書的世界，突然一本本書都變成了一條條巨大的惡龍，而爸爸媽媽們變成了一個(gè)個(gè)騎士駕著惡龍來追我們，我們這群孩子們都慌不擇路，但是爸爸媽媽還有一件法寶就是巨大的書包，他們把書
包打開把我們吸了進(jìn)去，我突然從噩夢(mèng)之中醒了過來，擺在眼前的還是一本本書。
我想：“過去秦始皇為什么不把所有的書都燒光呀。”
六年級(jí)的作文600字 篇41
一個(gè)金黃色的季節(jié)，到處閃閃發(fā)亮；一個(gè)充滿歡聲笑語的季節(jié)，到處熱熱鬧鬧。那就是秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)安靜的季節(jié)……
它雖然沒有春天春意盎然，也沒有夏天的熱情似火，也沒有冬天的冰天雪地，但它在我心中依然是美麗的。
走在陰涼大道上，路面鋪滿了金黃色的“地毯”，像是在等待著我的腳印，樹上又掛滿了金黃色的“小扇子”，一陣風(fēng)徐徐吹來，只聽一陣細(xì)微的輕聲“沙沙，沙沙，沙沙——”這聲音真悅耳！原來是風(fēng)在呻吟，它是為了紀(jì)念秋天而唱的一首優(yōu)雅的小曲。我拾起一朵小花，小花的“衣服”也要脫下，顯得光禿禿的。“青山綠水，白草紅葉黃花。”這是白樸為了寫秋天而留下的一首曲，雖然在這兒沒有“紅葉黃花”，但在我心中已經(jīng)有了……
走進(jìn)農(nóng)田，蝴蝶從中飛舞，蜜蜂也來捧捧場(chǎng)，高粱紅了，稻谷笑彎了腰……此時(shí)，在田野中回蕩著農(nóng)民伯伯那憨厚的笑，那樸實(shí)的笑，那燦爛的笑。笑聲無處不在，那笑容回蕩在我們的心中。秋天真是一個(gè)好季節(jié)！
走進(jìn)樹林，不久就可以聽見那熟悉的`聲音了。“嘰嘰——喳喳——”小鳥們一只又一只飛出籠子叼著蟲子，又一只連一只飛回籠子。馬上，樹林安靜了下來，連一根線掉在地上都能聽見，一邊走，一邊觀賞著一棵棵粗壯、挺立的參天大樹，即使聽不出來，但看得出，這是一種安靜的美，祥和的美。
望著蘋果的笑容，瞧著這一片金黃的農(nóng)田，夕陽漸漸沉下，照在那發(fā)亮的落葉上，它什么也沒有留下，只留下彩色的晚霞告訴我們它來過……
六年級(jí)的作文600字 篇42
人生在世，有得就有失。而我就要丟掉那份執(zhí)念。
我和她是小學(xué)同學(xué)，但初中之后我們就沒在一起。這讓我現(xiàn)在的初中生活愁苦急了，我多么希望我們能像以前一樣在一起，理智告訴我不可以。前些日子我很是想念她，幾乎到了廢寢忘食的地步。終于，我忍不住去找她。
然而，當(dāng)我見到她聽見聲音的那一刻，我想我的心情是激動(dòng)的，很少有人能讓我如此在乎如此激動(dòng)。即便很長(zhǎng)時(shí)間沒見，她依然是她未曾改變。接著我們聊了起來，天南地北的.聊著這些日子。她問我，你過得好嗎？我回答她說一般。其實(shí)這明明是極其簡(jiǎn)單的一句問候語，卻有一股暖流劃過我心扉。我感覺其實(shí)這樣也好，起碼上學(xué)不在一起，假期卻能在一起維持感情也是不錯(cuò)的。
從那之后我經(jīng)常去找她，有時(shí)候我們也經(jīng)常因?yàn)闆]話說而沉默，有話說而欣喜。最近這一段我連她面也沒見著，所以有些想念，這不，暑假?zèng)]幾天我就約她。但是她說去上補(bǔ)導(dǎo)班，在我的追問下她告訴了我許多情況。我那天神經(jīng)不正常，竟然問她我能去那里陪著她嗎？從那之后她就沒回我。后來我才知道她和她的同學(xué)都在那里。我很識(shí)趣，就沒再問也沒再去。
她總能讓我如此傷心，我和她沒有未來了就此放棄。話是這么說，行動(dòng)卻出賣了我。我一直安慰我自己，只要堅(jiān)持再冷的石頭也會(huì)被捂熱。或許她不相信我吧，畢竟在一起的時(shí)候就不消停，分開了更不可能。可是她卻從來沒對(duì)我上過心，我等的花兒都綠了。苦等也無果，我放棄了。
不是有一句話說得好，人啊，就像坐火車沿路會(huì)遇見許多風(fēng)景，有的值得你駐足一觀而有的則不屑一顧，不要停留因?yàn)楹竺嬗懈玫牡戎隳亍Ｋ詫?duì)不起原諒我把你丟了。
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