有關六年級的作文300字錦集五篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文300字 篇1
我十歲的時候，不知為什么，媽媽突然說要送給我一份禮物作為玩伴。等到這份禮物到家的時候，我才發現，禮物居然是一只小烏龜。
這只小烏龜真的很漂亮：一雙芝麻大的小眼睛，殼上那深綠色的花紋，粗短的四肢靈活地滑動著。哈，這下，我有寵物做伴了。
小烏龜的膽子不大，每次我喂它的`時候，它都把頭縮進殼里，等到確認身邊沒有什么“狩獵者”時，它就會一伸脖子，飛快地吃掉食物之后，又一次地縮了進去。
與我這個小主人玩捉迷藏，是小烏龜的得意之作。每當我喂它時，它總會從水缸里溜出來。有時，我找不到快要著急時，這個小家伙在我身后爬了出來，得意洋洋地還手舞足蹈呢。
時間一長，我的這位玩伴也有不小的脾氣，還挺爆，要是能說話的話，我估計我倆遲早是一個星期要吵上一架的。有天，一個小孩子來捉弄它，小烏龜被這個小孩翻了個四腳朝天，好不容易扳過身子，小孩子又來了一次。這下好了，你看吧，小烏龜的脖子氣得伸得很長，一不注意，那個小孩的手就被咬了一口。這還用說呢，小孩子只有躲在一旁嗚嗚地哭開了，而我呢，也乘機帶著小烏龜得勝回營了。
小烏龜，可不是好惹的，這以后，我看誰還敢欺負它。
六年級的作文300字 篇2
叮鈴鈴！下課了。大部分同學已經沖出了教室。唯有你，靜靜地坐在位子上，安靜地寫著作業。這少年只有十一。二歲。只見他一邊畫線段圖，一邊在草稿紙上演算。仿佛周圍的喧鬧完全打擾不到他。突然，他眼前一亮。寫下了一個答案。
這少年便是年懿宸。我與他相識，也不過九歲。那次，我被一道數學題難住了。我絞盡腦汁，可怎么算也算不出來。正當我迷茫之時。年懿宸走了過來，問：“你是不是有題目不會？”我抬起頭來，打量了他一番：只見他烏黑的頭發，白色的`皮膚里有一絲暈紅，一雙大大的眼睛，閃出一絲精光，一看就非常聰明。“是的。”我回答道。“我可以幫你。”那銀鈴般的聲音又響了起來。我聽了，毫不猶豫的把題目給了他。只見他接過題目，臉上的笑容一下不見了。他一邊算，一邊寫等量關系，嘴里還嘀咕著什么。突然他眼前一亮，寫下了一個答案，長舒了一口氣，說了一聲：“好了。”然后便開始給我講題。不一會兒，我便懂了，連忙向他道謝。可他只是微微一笑，說：“區區小事，何足掛齒。”說完，便回座位上寫作業去了。就這樣，我們倆便成為了好朋友。
這就是我的好朋友——年懿宸，一位厲害的數學大師。大家想和他做朋友嗎？
六年級的作文300字 篇3
“沙沙沙”，秋雨姑娘舉著小喇叭，告訴大家秋姐姐快要來了。
蘋果大部隊知道了，探出一個個紅彤彤的大腦袋，等著人們去摘呢！大家都拎起籃子摘蘋果。你瞧，小丁正提著大大的籃子，摘著大大的蘋果，看見一個又一個的蘋果“跳”進籃子里，小丁開心得合不攏嘴，心里也美滋滋的'。看著滿滿一籃的大蘋果，小丁自言自語地感嘆道：“這么大的蘋果，一定非常美味”
秋姐姐來了，樹葉也變黃了，他們隨著秋風奏響的輕快樂曲，歡快地跳著集體舞，飄飄悠悠，紛紛落向大地。小朋友們看見了這些五花八門的落葉，就情不自禁地伸出手，要做美麗的樹葉貼畫。你看，他們有的撿銀杏葉，有的撿楓葉，還有的撿落在地上的桂花。看，小可麗撿到了一張比手掌還大的落葉呢！小可麗心想：這么大的落葉能剪成什么形狀呢！
秋天在哪兒？爭奇斗艷的小花說：“秋天在公園里。”嫩綠的小草回答道：“秋天在花園里”。可愛的小動物說：“秋天在果園里。”小花、小草、小動物說：“秋天在這美麗的世界里！”
六年級的作文300字 篇4
大家都知道春姑娘是一個魔術師，可你們還不知道她是一個音樂家吧？春的交響樂已經奏響了。
清晨的一縷陽射進屋里，還沒等我睜開朦朧的睡眼，便聽見小燕子在親切地呼喚：“小主人，春天來啦，我又回來啦！”我迫不及待的推開窗子，真的見到了這些春的使者，我朝它們揮揮手說：“歡迎你們回來。”它們好像聽懂了什么似的，立刻嘰嘰喳喳地回應。
“沙沙，沙沙”，春雨伴隨著春風飄落在大地上，是那么溫柔。種子說：“下吧下吧，我要發芽。”小草說：“下吧下吧，我要長大。”小朋友說：“下吧下吧，我要種花。”春雨下的更起勁啦！“沙沙，沙沙”……
“嘩嘩，嘩嘩”，在春天明媚陽光照耀下，河面上的冰融化了，小河又歡唱起來了，歡快地奔向遠方。
“嘎嘎，嘎嘎”，鴨子們排著隊，撲著翅膀，奔向久違的`小河，“撲通，撲通，”接二連三跳下水，在水中歡快地嬉戲和玩耍呢！
“呱呱，呱呱”，小蛙還真是個歌唱家！它們也許在開演唱會吧！要不怎么會這邊唱來那邊和呢？
“嘻嘻，哈哈”，溫暖的春風，燦爛的春光，孩子們在屋里待不住了，跑到田野里盡情地玩耍。瞧！他們笑得多開心那！
走進大自然吧！傾聽一切屬于春天的聲音，你也會變得充滿活力！
六年級的作文300字 篇5
晚上，我正坐在書桌邊朗讀《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇有趣的課文。當讀到高潮的時候，我開始想——假如我有一只尼爾斯的鵝，我將會騎著它開啟我的“翻譯之旅”。
假如我有一只尼爾斯的鵝，首先，我會帶著父母到外國游玩。讓他們可以與老外一樣盡情玩耍，放飛心情，多了解一下外國的歷史。而我這個翻譯官也可以測試一下我的翻譯達到了怎樣的水平。真是一舉兩得呀。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎著它飛到國外旅游景點區有災難的地方，幫助那些不懂外語的難民，讓他們可以聽明白工作人員的指揮，渡過難關，與家人團聚。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎著它飛到我敬仰的翻譯官前與他一起交流翻譯的同傳和交傳，還一起開了幾個玩笑，并在其中吸取的一點兒翻譯經驗與禮儀，這讓我受益匪淺。
我知道這一切都是幻想出的美好，但只要心中有夢，有“闖”這個勁頭，那么我相信一切不可能都可以變可能。只要你有一顆純潔的.心，尼爾斯的鵝就是你的！夢想就是你的！全世界也都是你的！
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