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【精選】六年級的作文合集4篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
成長亦如旅程，走過的風景是見證了我成長最好的印記。漫漫長路，最佳伴侶莫過于書了。從旅途開始到如今，已走過了十余年時光，從聽書，到讀書，再到品書。書中一系列的精彩內容片段，常常讓我沉醉于其中。
書如佳肴，從一開始，不會讀書，只能讓母親一字一句地教，一字一句地讀。如“潘多拉魔盒是萬惡之源，它可是釋放了仇恨，妒嫉等，是很恐怖的……“瞧，從我有記憶的每一天的每一個晚上幾乎都是在媽媽的故事中入睡的。哦，聽書的過程總是那么美好。
后來，我認識了簡單的一些字，便在媽媽的引導下慢慢地看了，從《猜猜我有多愛你》到《三毛流浪記》，那時，我忽然發覺，我缺不了書的陪伴。會讀書了，我總想著，要跟人家大作家一樣，不僅會讀，還要會品。
可書如海洋，廣闊無垠，我在里面暢游，卻怎么也游不到邊際。我只能一點一點，慢慢品味，如《紅樓夢》“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味？”讀后，心不覺一顫，從當今繁榮富貴。到最后的墮落平民。未免使人嘆息。黛玉《葬花吟》中，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”不覺心痛，當賈寶玉想到黛玉花顏月貌，將來也會有無可尋覓之時，怎不讓人心碎斷腸。正與父母談論此書時，談到一半，只剩嘆息。”反算了卿卿性命“的王熙鳳，自恃清高的妙玉……個個深入人心。個個歷經悲歡離合世態炎涼。一切看完，心情倒也變得十分舒暢愜意。繁華富貴又怎樣？自己努力才是王道。
再如《簡·愛》，簡愛身份卑微，但卻純真和善良。合書，深思，我為何不如簡愛那樣突破世俗藩籬去努力，去奮斗，去爭取自己想要的生活呢？
讀著，讀著，書中故事讓我沉醉，而我，也早已發現，我已陷入書海，無法自拔。
驀然回首，回顧行走過的旅程，忽覺，每一本書都是在教你成長，教你感悟世界，就如高爾基所說：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”，想到這兒，心底暖流涌動。這應該就是讀書的愜意吧！
這場溫暖旅程不會終止，行走的腳步，也不會停滯。
六年級的作文 篇2
我對花是并不陌生的。
家里的陽臺上種滿了各式各樣的花。它們或艷麗，或獨傲，或閉月羞花，或堅韌不拔。使我深深得迷戀起花來，好像世上沒有什么比花更傾國傾城了。
在陽臺東邊種著兩顆茶花。小時候的冬天，奶奶忙著洗新換舊，不再有時間能帶我出來溜達。于是我就跑到陽臺，茶花樹下成了我冬天唯一能消磨時光的地方。也許是因為和茶花相處的時間太多，所以它的花期我十分了解。
到了小學高年級，我不再去關心茶花，這并不是對它有了厭惡之感，而是由于逐漸的把它淡忘了。
去年冬天的一場雪，把茶花的樹枝壓得精疲力竭。纖細的樹枝上載滿了厚厚的雪。太陽出來后的幾天，它不再像以前那樣生機勃勃。在懶洋洋的太陽一下，茶花也顯得很沒有生氣。我都覺得它不會在這個冬季花了。就在我們快要淡忘它時，它居然結出了結實的花苞，那花苞比任何一年開的都飽滿。于是奶奶又給它施肥、澆水。
經歷了長時間的含蓄后，他綻放了，他在那段被我們忽視的時間里，終于結下了發包，然后綻放。時間沒有辜負這位飽經滄桑的人者，用它的全部力量來綻放花朵，分享美麗。在一片片翠綠的葉子，中零星的大紅花朵也隨之萌動起來，竟然給人一種：枯枝生紅花，舊樹開新花的感覺，讓人眼前一亮。
它是普通的.，它雖然沒有人們的贊美，沒有在所有人的目睹之下開花，很不起眼，但卻開出了驚天動地的花。
六年級的作文 篇3
有人說，你是一個勤勞的園丁；有人說，你是一顆璀璨的夜明珠；有人說，你是沙漠中的一瓶清泉……園丁，種植出無數嬌艷的花，嫩綠的草；夜明珠，照亮無數人前進的路；清泉，滋潤我們面對知識無比饑渴的大腦……
那是一個晴天，萬里無云，是個無比美好的日子。中午，狂奔到教室的我，剛入座，就見徐老師抱著一大堆作業本進入了教室。周圍響起了同學們驚天動地的抱怨聲：“還有作業啊！”“作業堆積如山吶”……徐老師仿佛沒有聽到人們的抱怨，依舊在發本子。這時候，班主任王老師進來了，原本喧鬧的教室，瞬間安靜了下來，王老師進來彎了彎嘴角跟徐老師說：“徐老師，我怎么有一種你跟我搶學生的感覺。你身體不好，怎么不好好休息？”
我因為王老師這一句輕飄飄的話陷入了回憶。自早上起，我就發現徐老師說話時拿著擴音器。當時，我竟沒有感覺到徐老師是忍著身體的不適來給我們上課，那是多么辛苦啊！
中午，每一個老師都有午休。可徐老師為何犧牲自己的午休時間來為我們上課呢？我沉思良久。是啊，老師像我們的第二個母親。她偉大，因為她為了別人，而犧牲了自己。而我們呢，卻時常在課間抱怨。但光顧著抱怨的同學們哪，你們知不知道在你們寫了兩面作業后，老師改作業的量，卻是你們的一百倍呀，甚至比一百倍還多。徐老師教兩個班，兩班一共一百多個人，改作業的任務和教課的任務都壓在她一個人的身上，她是多累呀！當你站在她的身邊，聽她給你講解題目時，仔細看一下老師的眼睛下面，那是多濃的黑眼圈。你可知道，老師為了改我們的作業，晚上熬夜了，但是那些付出，卻在背后，在你們不知道的地方。
老師，你是母親，是園丁，更是一本教科書，既教我們學習，又教我們做人。在此，我深深地說一聲：謝謝你，老師！謝謝你，母親！您辛苦了。
六年級的作文 篇4
每個人從降落在這個世界上到現在，都經歷過了許多事情，每件事情都有不同的滋味，每一件事都有一份深深的感悟，銘記在心里。在人的一生之中，有成功也有失敗，而成功所占的機率卻很少，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味，是苦？是甜？是酸？這一切在成功之前都是一個謎，在某一個暑假里，我嘗到了成功的滋味，才揭開了這個謎。
記得那一天，風和日麗，我看見小伙伴都在飛快地騎自行車，可我又不會，只能眼巴巴地看著。媽媽。爸爸和哥哥看出了我的心思，異口同聲對我說：“你想不想學騎自行車？”“當然想了。”我即興奮又激動地說。媽媽從車庫里拿出一輛自行車，在陽光下，它閃閃發光。我興奮地跨在自行車上面，兩手扶著車把，爸爸叮囑我：“手要抓牢車頭，看清好路，速度不要太快，拐彎處放慢速度，有車來了要剎車……
我在哥哥的指導下開動車子，可車子卻怎么也不聽使喚，弄得我心里忐忑不安，生怕摔個大馬趴。我發現騎車沒那么容易，就有點想打退堂鼓了。在這個時候，在旁邊的媽媽鼓勵我說：“不要放棄，你一定能成功！”
功夫不負有心人，漸漸的，我覺得自行車越來越平穩，便開始加速。正當我得意忘形的時候，不小心被旁邊的石頭拌了一下，連人帶車一起摔了一跤，“好痛啊……”我嘟著嘴，摸著被摔痛的屁股。我忍著疼痛，在周圍的人都過來朝豎起大姆指說：“真厲害！”我的臉刷的紅了，像個紅蘋果似的。這時，哥哥走過來對我說：“沒關系，別看別人的臉。在爸爸。哥哥和媽媽的鼓勵下，我再次上了自行車，這次我輕松多了，騎得也是飛快。啊，我終于學會了！我體會到了成功的滋味。雖然那時我身上已是傷痕累累，但是我很開心，我不禁大喊一聲：“成功滋味真好！”通過這件事，讓我明白了成功滋味是用語言無法形容的。
第一次學騎車，讓我深深地體會到了一個道理：失敗并不可怕，只要從失敗中吸取教訓，就能體會到成功的滋味！
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