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【必備】六年級(jí)作文300字集合9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
我家樓下有一棵桂花樹。它的四季可是四個(gè)樣子。春天，它是嫩綠色；夏天，它是深綠色；秋天，它是花的；冬天，它是白色的。
春天，樹木發(fā)出新的枝葉，桂花樹也不例外，你瞧，那一葉小小的嫩葉探出小腦袋，那葉子光光的、滑滑的、嫩嫩的，有時(shí)，我會(huì)忍不住摘下一片用手仔細(xì)的摸摸，可馬上又后悔的想：我摘下了這片小小的嫩葉，使它受了傷，它成長(zhǎng)的就會(huì)慢一些了呀！
夏天，葉子都長(zhǎng)大了，也變成了深綠色，一片一片的葉子又大又厚，一片又一片的擠在一起，密密層層的，成了人們成涼的好地方，老人們?cè)跇湎鲁藳�，小孩子則在一旁快樂的玩耍。
秋天，可是桂花樹展示自己的大好時(shí)機(jī)，看不到桂花，總是先聞到一陣陣的清香。
冬天，北風(fēng)呼呼的吹著，赤裸裸的桂花樹在風(fēng)雪中站著，它似乎在說：“雪花，你們快給我披上棉風(fēng)衣吧，這樣，我就不會(huì)再冷了！”
噢！我美麗的桂花樹!
六年級(jí)作文300字 篇2
我很想長(zhǎng)大，于是我盼著上中學(xué)，上大學(xué)，因?yàn)槲艺J(rèn)為只有這樣我才會(huì)長(zhǎng)大。后來，媽媽告訴我，成長(zhǎng)是懂事，于是每當(dāng)我做了什么事時(shí)，我就會(huì)拋去問媽媽：“媽媽，我長(zhǎng)大了嗎？”可是每次媽媽的回答都令我十分失望，直到有一天，我才真心感覺到，我長(zhǎng)大了！
一天下午，我和同學(xué)們正在回家的路上，此時(shí)烈日炎炎，我們像是在一個(gè)蒸籠里，熱的我們大汗淋漓。此時(shí)，我們?cè)诼愤吙吹搅艘晃焕夏棠�，她正躺在地上，上氣不接下氣，一看，我們就知道她中暑了，�?dāng)我正要上前看看時(shí)，卻被同學(xué)拉住了。她小聲地對(duì)我說：“多一事不如少一事，走吧！”我也沒說什么便走了，可是走到一半些時(shí)候，我又覺得心里空空的，心想：不行，如果老奶奶真的暈過去了，那可怎么辦？這時(shí)同學(xué)的話再次響起，但這次我沒有猶豫，直奔過去，老奶奶依然躺在那里，我馬上扶起她，給老奶奶為了一些水，雖然我心里十分忐忑，怕老奶奶責(zé)備我，但正義還是戰(zhàn)勝了邪惡，我把老奶奶送到了醫(yī)院，直到她醒來，結(jié)果并不是我想的那樣，她很感謝我，海都我說：“現(xiàn)在，像你這樣的好孩子已經(jīng)很少了，你真是善良啊！”這時(shí)，我突然覺得我長(zhǎng)大了！
回到家我并沒有把這件事告訴媽媽，因?yàn)槲抑啦荒芴湴痢?/p>
六年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)好朋友，我們?cè)谝黄鹆炅耍椰F(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班了，總是想著：畢業(yè)了，我們快要分開了怎么辦？可她卻每天還是開開心心，該干什么干什么。
先來說說我們是怎樣認(rèn)識(shí)的吧！
上了小學(xué)一年級(jí)，我和她做了同桌，她說了一句“你叫什么名字？”“我叫張曉語，你呢？”“段巖怡�！本瓦@樣我們每天下課都一起玩，直到現(xiàn)在。噢，我忘了介紹她的相貌了：她有一雙柳葉眉，往下就是水旺旺的大眼睛了，你別說，她這眼睛特別尖，什么都看得見。再往下就是她那蒜鼻了，哎如果用手捂住她的眼睛，她都能聞出來你是誰，最厲害的還是她那個(gè)整天唧唧喳喳說不停的嘴巴了，她會(huì)說的讓你很煩。
不過她特別熱心，總是幫過了這個(gè)幫那個(gè)。有一次我在回家的路上鏈子掉了，她立馬停車，說了一句：“這個(gè)我來”。她把手伸進(jìn)去，安了又安，卡了又卡，最后，一句“安上了”過后，她看了看她的手，黑乎乎，油亮亮的，立刻在背后，說了一句“沒事沒事，回家洗洗就好了�！鳖D時(shí)，我的鼻子酸酸的。
我有一個(gè)這樣的好朋友，你們很羨慕吧！
六年級(jí)作文300字 篇4
你們問我什么是美，在我看來，樂于幫助就是我們生活中經(jīng)�？吹降囊环N美。
前幾天，我在新聞里看到一件在法國(guó)發(fā)生的事情，有一位小伙子為了救一個(gè)快要從四樓掉下的小孩子，用了30秒的時(shí)間徒手爬上了四樓，總統(tǒng)知道了這件事后，表揚(yáng)了這位現(xiàn)代的“*俠”。
其實(shí)樂于助人不只會(huì)在新聞里看到，我們也能經(jīng)常從生活中看到和遇到。我深刻地記得，在一次去東北的旅行中，大家都玩的很嗨，發(fā)生了一件讓我們特別緊張，也特別溫暖的事情。那是在雪鄉(xiāng)的晚上，夜景特別美，當(dāng)然人也特別多，大人們不斷提醒我們不要走散，再三小心下，結(jié)果我們其中一個(gè)小伙伴“失蹤”了。這下把我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大人們立馬電話聯(lián)系，可是在零下三十度的溫度，手機(jī)一拿出來就關(guān)機(jī)了。怎么辦呢?后來為了不走散，我們立刻每?jī)扇瞬鸱譃橐唤M，在指定范圍內(nèi)尋找起來，我緊跟著爸爸搜尋著。忽然在不遠(yuǎn)處，我看到走丟的小伙伴在前方焦躁地張望，我一個(gè)箭步?jīng)_了上前，他見著我立馬安心地笑了，我開心地抓住他的手拉著他回歸了大部隊(duì)。
生活中處處都會(huì)出現(xiàn)樂于助人的美，讓我們一起來構(gòu)建這份美麗!
六年級(jí)作文300字 篇5
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。不同的民族，不同的家庭，有著不同的家風(fēng)，良好的家風(fēng)使人受益無窮，助人成長(zhǎng)，我就是典型的一例。
奶奶臨近80高齡了，可她總是閑不住，白天總要把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。做起家務(wù)活就不會(huì)停下，每天給我們做好飯菜，又忙著去喂牲口，忙完家務(wù)活又忙著去縫衣服、繡鞋子。記得我和弟弟小時(shí)候穿的花衣服和鞋子都是奶奶親手做的。在奶奶的影響下，媽媽一下班回家總是和奶奶搶著做家務(wù)，假期中還跟著奶奶學(xué)做繡花鞋，這就是我們家的勤勞之風(fēng)。
記得有一次奶奶生病了，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，背著奶奶就往醫(yī)院跑，等奶奶住上院，又急忙買來奶奶喜歡吃的營(yíng)養(yǎng)品喂給奶奶吃，并在醫(yī)院里寸步不離地陪伴奶奶，照顧奶奶，直到奶奶病好后出院回家。媽媽還請(qǐng)了假，在家照顧奶奶并打理家務(wù)，這就是我們家的孝順之風(fēng)。
從奶奶和爸爸、媽媽身上，我看到了父母對(duì)子女的愛是多么的偉大，多么的無私，比山高，比海深……子女對(duì)父母的深恩更當(dāng)涌泉相報(bào)。從他們身上，我學(xué)會(huì)了勤勞，懂得了孝順。每到假期，我都會(huì)幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。當(dāng)爸爸媽媽下班回來時(shí)，我會(huì)及時(shí)為他們端上一杯熱氣騰騰的濃茶。
啊，能在家風(fēng)的沐浴下成長(zhǎng)——真好！
六年級(jí)作文300字 篇6
記憶是彩云，五彩繽紛的；記憶是一個(gè)筆記本，記錄著我的人生，記憶是貝殼，有五光十色的，也有暗淡無光的。假如記憶可以移植，那該多好��！
假如記憶可以移植，我會(huì)將楊利偉的記憶移植給我。我有了楊利偉的記憶，不坐航天工具都能自由的`在宇宙中飛翔了。
假如記憶可以移植，我將把所有人不快樂的記憶都抹去，將以前的金色記憶都移植回來，讓這個(gè)世界變得充滿快樂。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給非洲兒童。因?yàn)榉侵迌和焯於紱]水喝，只有少量的找到水的人存活了下來，所以我要把我天天都有水的記憶移植給他們，讓他們勇敢的與生活戰(zhàn)斗下去。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給貧困兒童。因?yàn)樨毧鄡和泻芏鄷r(shí)候都沒有我們快樂，所以我要把我的快樂移植給貧困兒童。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給老人，讓他們感到溫暖。
假如記憶可以移植，那世界一定會(huì)更美好。
老師評(píng)語：
你采用排比的方式設(shè)想了記憶移植后的畫面。語言很流暢，如果能把記憶移植后的畫面描寫具體那該多好！
六年級(jí)作文300字 篇7
現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，但我的記憶深處仍然藏著一個(gè)她……
踏進(jìn)小學(xué)校園的第一天，剛走進(jìn)我們一年級(jí)的教室，我就看到一位和藹可親的女老師，她雖然個(gè)頭不高但長(zhǎng)著一雙一下子就能猜透我們心思的大眼睛，高高的鼻梁加上一張櫻桃小嘴，使她的整個(gè)臉龐看起來非常迷人。
她非常關(guān)心我們。那一天，我突然發(fā)燒了，她得知后趕緊把我?guī)У睫k公室，倒開水、量體溫、買藥，直到忙得差不多了才給我爸爸打電話，此時(shí)的她已經(jīng)滿頭大汗，可她卻飛快地奔到教室繼續(xù)上課。爸爸接走我時(shí)，她還不忘關(guān)照我說：“要當(dāng)心身體，注意休息，盡快好起來，以免落下功課！”
瞧，她還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)呢！記得有一次，我只考了七十幾分，過后，我還是一副無所謂的樣子。中午自習(xí)時(shí)，她拉著我的手說：“吳平凡，這次考試，你成績(jī)這么差，怎么還覺得無所謂呢？你如果再不認(rèn)真，只能永遠(yuǎn)落后了�！甭牶�，我羞愧地低下了頭，心里想：完蛋了，要挨批評(píng)了�？伤齾s很耐心地跟我講了許多道理，拿出試卷幫我分析失分原因。
我心中的這個(gè)她是誰呢？她就是我的啟蒙恩師——曹雅老師。
六年級(jí)作文300字 篇8
媽媽今天帶回了一個(gè)像蒜頭一樣的東西，而且還把它放在水中。
我迷惑不解，便問媽媽：“這是什么？”媽媽告訴我這是剛買的水仙。我圍著這個(gè)家庭新成員觀察了一陣，發(fā)現(xiàn)它的枝已經(jīng)長(zhǎng)出老高了，翠綠欲滴，如翡翠一般，光滑透亮，讓人一看便生愛慕之情。而且它的枝苗條而修長(zhǎng)，像一叢茂盛的小草，綠油油的十分養(yǎng)眼。而在這亭亭玉立的少女中有一條高出其他枝條的像吸管一樣的東西，上面有幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，純白色的，我想象著它開出的花是什么樣子的，肯定十分好看，荷花雖出淤泥而不染，但它開出的花會(huì)更美麗、更動(dòng)人的。
還有一個(gè)地方比花朵更加美麗，那就是被泡在水里的根，它的外表并不好看，上面總蒙著一層土，但它卻毫不在乎，仍然努力地工作著。它雖然沒有花朵的美麗芳香，沒有枝的蒼翠欲滴，卻有一顆善良、任勞任怨的心。
如果沒有它，花朵不會(huì)那樣美麗，枝葉更不會(huì)那樣蒼翠，有了它，才塑造出這么完美的植物。
我們也要向根學(xué)習(xí)，做一個(gè)默默無聞甘愿奉獻(xiàn)的人，來為人民福！
六年級(jí)作文300字 篇9
在我的記憶里，一直有一個(gè)藏在我心底的“任性小家伙”，那個(gè)“小家伙”一直陪著我度過了小時(shí)候的美好時(shí)光。他的淘氣、天真、可愛、頑皮、機(jī)靈，都一點(diǎn)一滴的收錄在我童年的記憶中，伴著我長(zhǎng)大，不斷進(jìn)步，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)“小家伙”已經(jīng)不見了。你們想知道那個(gè)“小家伙”是誰嗎？
小時(shí)候的我，有時(shí)候真的是非常任性，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。記得一次，在一個(gè)炎熱的中午，我高高興興地和爸爸媽媽一起去逛街。本來挺高興的一天，但我卻撅個(gè)小嘴不高興了。那是因?yàn)�，我在路邊看到了賣玩具的小地?cái)們�，我非常非常，非常非常喜歡一輛小車，可爸爸媽媽就是勸我不要買。我什么話也聽不進(jìn)去，并生氣地說：“不給我買，我就不走了！”可是爸爸媽媽卻說：“你不走，我們可走了�！闭f完，爸爸媽媽轉(zhuǎn)身就走。我一下愣住了，心里馬上產(chǎn)生了一種恐懼感，趕忙跟上他們，乖乖地回家了。
剛進(jìn)家門，爸爸拿著一個(gè)和那個(gè)小攤兒上基本一樣的小車給我看，我頓時(shí)恍然大悟。原來自己也有一輛這樣的小車！爸爸媽媽不給我買是有原因的。爸爸媽媽也告訴我以后不要任性。我拿著我的這輛小車，高高興興地去玩了，你說這個(gè)“小家伙”挺有意思的吧！
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