【必備】我的六年級(jí)小學(xué)作文（通用41篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
在我們的日常生活中，有許許多多的第一次，如：第一次和面使我懂得適可而止；第一次洗碗使我懂得節(jié)約可貴；第一次去北京使我懂得適者生存……而令我至今記憶猶新還是那個(gè)夜晚，我獨(dú)身一人去村里小賣(mài)部買(mǎi)東西的經(jīng)過(guò)。
那是個(gè)晴朗的夜晚，滿天的星星睜開(kāi)了那炯炯有神的眼睛；若你仔細(xì)的觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是千姿百態(tài)的：它們連起來(lái)有的像可愛(ài)的小白兔；有的連起來(lái)還像一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)；還有的連起來(lái)則像媽媽溫暖的手掌。在這個(gè)星星滿天的.夜晚，我要完成一項(xiàng)艱巨，一項(xiàng)近乎不可能完成的任務(wù)——就是一個(gè)人去村里的小賣(mài)部買(mǎi)點(diǎn)東西。了解我的人都知道我天性膽小，這種高難度的任務(wù)我?guī)缀跏遣豢赡芡瓿傻摹?/p>
開(kāi)始出發(fā)了，我悄悄地帶上了自己的秘密武器——手機(jī)。去的時(shí)候，一路聽(tīng)著音樂(lè)，蹦蹦跳跳地走在鄉(xiāng)間的小路上。感覺(jué)這黑暗中的一切都是我的朋友，我熱情地跟他們打招呼：你好，美麗的小草！你那種頑強(qiáng)的精神，是多么令人學(xué)習(xí)；你好，堅(jiān)硬的石頭！你那種即使被人輕視，也要頑強(qiáng)生活下去的意念是多么棒；你好，明亮的星星！你的優(yōu)美，你的奧秘，是我們多少年來(lái)探索的目標(biāo)！
我成功買(mǎi)到東西后，蹦著高走出小賣(mài)鋪。就在這時(shí)意外發(fā)生了，我拿出手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)它竟然沒(méi)電了。當(dāng)時(shí)我就想：手機(jī)沒(méi)電了，算什么？我仍然可以勇敢的走完全程，我可是男子漢！可事實(shí)竟然是——我一路狂奔。可惜了詛咒石仿佛一直纏在我身邊，讓我所經(jīng)歷的一切都不盡如人意。突然，一個(gè)不明物體把我絆倒在地，當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都不好了，一屁股坐在地上默默地擦著眼淚。心想：好痛啊！這天怎么這么黑呀！什么都看不見(jiàn)，好難受啊！就在我悲痛欲絕的那一剎那，我想到了剛學(xué)走路的小侄子，小侄子學(xué)走路的時(shí)候不也曾有摔跤嗎？可小侄子不也沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)走路嗎？不也在一直堅(jiān)持嗎？如果我再這樣萎靡不振，我還不如自己的小侄子呢！于是，我擦干自己的眼淚，摸著黑，一步一步緩慢地向前走去。這次我用自己的實(shí)際行動(dòng)，做了一次真正的男子漢。
通過(guò)這件事情，我懂得了：我們生活中的路，其實(shí)和這條黑暗中的路是一樣的。在奔波的過(guò)程中難免會(huì)走錯(cuò)路；難免會(huì)走彎路；難免會(huì)摔跤。在面對(duì)這些困難的時(shí)候，我們不能將錯(cuò)就錯(cuò)，要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。這樣才能成為生活的強(qiáng)者。
一次夜晚買(mǎi)東西的經(jīng)歷，使我悟出了生活的道理，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這真是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”啊！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
媽媽?zhuān)乙恢倍加行┰捪雽?duì)您說(shuō)，但又沒(méi)有勇氣直接跟您說(shuō)，怕您會(huì)生氣，會(huì)罵我。現(xiàn)在只好趁著寫(xiě)作文的大好機(jī)會(huì)，全都告訴您。
我知道您望子成龍，但我也需要自己的天地，也需要自己的空間，更需要自己的快樂(lè)。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，我需要快樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有快樂(lè)，那活在世上還有什么意義呢？記得那是一個(gè)掃興的“六一”兒童節(jié)，那天我早早起了床，洗刷完畢后，想：今天是我們兒童的節(jié)日，應(yīng)該可以輕輕松松地玩一天了吧。于是，我就坐在沙發(fā)上，一邊吃零食，一邊津津有味地欣賞著動(dòng)畫(huà)片。誰(shuí)知，您看見(jiàn)我在看電視，就一陣?yán)茁晱亩叴騺?lái)：“整天就知道看電視，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”說(shuō)完，就把電視機(jī)關(guān)上了，我只好回房間寫(xiě)作業(yè)去。這時(shí)，從窗口傳來(lái)院子里的小孩嬉戲的.笑聲，我想：如果我有一支神筆，一下子就能把作業(yè)寫(xiě)完，然后飛到外面去和小伙伴們一起玩游戲，那該有多好啊！您看見(jiàn)我又胡思亂想，就板著臉說(shuō)：“想什么想，快寫(xiě)作業(yè)。”過(guò)了好久，我終于寫(xiě)完了作業(yè)。我剛想出去玩，您又進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我買(mǎi)了本《舉一反三》，你就先做3個(gè)練習(xí)吧。”我聽(tīng)了，差點(diǎn)暈到了，沒(méi)辦法。母命難違。等我寫(xiě)好了，都已經(jīng)是晚上了。媽媽?zhuān)抑滥Ｍ议L(zhǎng)大后有出息，但我也希望您放開(kāi)手，讓我像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。我自己會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，會(huì)自覺(jué)，發(fā)奮地學(xué)習(xí)。媽媽?zhuān)蚁氪舐暤貙?duì)您說(shuō)：“我需要快樂(lè)！”
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我的故鄉(xiāng)在會(huì)昌。她雖然沒(méi)有泰山那樣雄偉的峰巒，也沒(méi)有香山那樣似火的紅葉，但誰(shuí)來(lái)到我的'家鄉(xiāng)都會(huì)情不自禁地翹起大拇指贊口不絕，她是一個(gè)美麗的山地。
我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)，風(fēng)景非常優(yōu)美。
大河碧波清澈，明亮如鏡，泱著河邊的綠樹(shù)，泱著藍(lán)凈的天空和純白的云朵，真是“秋水共長(zhǎng)一色”。晚上，一輪圓月落在河心，像明珠在波上滾，銀光熠熠。小河流水如銀，水中魚(yú)在躍，蝦在游。到了夏天，許多大人們?cè)谒性~(yú)。
我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且礦產(chǎn)豐富。還是臍橙之鄉(xiāng)，米粉之鄉(xiāng)。從遠(yuǎn)處一看就像黃燈籠，遠(yuǎn)處一看像一個(gè)個(gè)大皮球一樣。春天，橙花開(kāi)了，十里飄香，很迷人。夏天來(lái)到了，大家?guī)е@子或袋子，采摘著香噴噴的橙子。
我的的家鄉(xiāng)那樣美麗，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。我更愛(ài)我家鄉(xiāng)的人民，因?yàn)樗麄兦趧凇⑸屏肌?/p>
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
張舟，是我眾多朋友中最好的朋友，他為人幽默、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、還愛(ài)打籃球、踢足球。
他和我雖然是同一天的生日，但他卻比我大整整一歲。他戴著一副遠(yuǎn)視鏡，像一個(gè)小博士，又黑又瘦，黑色的.頭發(fā)里，還摻雜著幾根黃頭發(fā)和白頭發(fā)，一雙眼睛雖小卻很有神，一張“血盆大嘴”，笑起來(lái)讓人“害怕”。喜歡穿一件黃襯衣，一條白褲子，看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，可事實(shí)并不是這樣，別看他多于得單薄，其實(shí)他很結(jié)實(shí)。就拿體育活動(dòng)來(lái)說(shuō)吧：一次踢足球，他帶球沖過(guò)了中場(chǎng)，向我這里沖來(lái)，我上去搶球，他很輕松地過(guò)了我，我很不服氣，又追上去，誰(shuí)知他突然一停，我一下子撞到他背上，由于用力過(guò)大，本來(lái)以為他會(huì)摔倒，可他不但沒(méi)事，還干脆地用胳膊一拐，把我拐出了兩米遠(yuǎn)，我躺在草地上，半天起不來(lái)，可他是帶球撞人，并沒(méi)有犯規(guī)，我可氣壞了，可也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他比我強(qiáng)呢！還有一次，我們?cè)诖蚧@球，帶球上籃，眼看就要成功了，可他在籃下一跳，要掏我的球，我本想把他拐走，可還沒(méi)碰到他，他已經(jīng)把球掏走，并把我撞在地上滑了二、三米，雖然這是木地板，可我背上還是滑出了一條口子。當(dāng)時(shí)是夏天，穿得很少，他們趕快把我送回家。
現(xiàn)在，他已經(jīng)上初中了，難得一見(jiàn)，十月一日的那天晚上。在公園里，我們見(jiàn)了一面，他來(lái)到我跟前，抱住我，以特殊的方式和我親熱起來(lái)，和我瘋起來(lái)，他還說(shuō)：“本人急需跟你搞一架。”然后他半蹲著，眼睛睜得大大的，拳頭放在眼旁邊，嘴里一邊發(fā)出“嘟嘟”的聲音，一邊出拳，我看后，蹲在地上笑得起不來(lái)了。
張舟現(xiàn)在很少出來(lái)玩，一直在家里刻苦學(xué)習(xí)，他在二中上學(xué)，在班上學(xué)習(xí)很好。當(dāng)初，他在入學(xué)考試時(shí)是第十二考場(chǎng)的第一名，在全校二干多人中名列第四十五名呢！這都是他刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。
怎么樣，這就是我的好朋友張舟，還不賴(lài)吧！你覺(jué)得呢？
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
人人都有許多好朋友，我也不例外。我最好的朋友便是楊欣欣了。
楊欣欣留了一個(gè)蘑菇頭，一雙水靈靈的大眼睛，就像黑色的寶石一樣。再配上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，可愛(ài)極了。
說(shuō)起楊欣欣，最大的優(yōu)點(diǎn)就是很講義氣。有一次，放學(xué)啦，我的鑰匙拉在了學(xué)校里，當(dāng)時(shí)的天色已經(jīng)黑了，太陽(yáng)落山了，同學(xué)們基本都回家了。就剩下我和楊欣欣，讓我不由得想起以前看的`鬼故事，一瞬間，就不敢去學(xué)校拿鑰匙了，這種想法愈演愈大，就在這時(shí)，楊欣欣的爸爸來(lái)接她了，她對(duì)我說(shuō)：“黃小山，我不陪你了，我先回家了。”“別”我乞求道，“有什么事嗎？”我懷著百分之一的希望問(wèn)楊欣欣：“能不能陪我回教室拿我的鑰匙？”“你自己去行嗎？”她關(guān)心的問(wèn)道。“我有點(diǎn)害怕。”聽(tīng)了我這句話，楊欣欣二話沒(méi)說(shuō)對(duì)她爸爸說(shuō)：“爸爸，我陪黃小山去拿鑰匙，你能不能在這等我一會(huì)！”“不行，我一會(huì)還有個(gè)事情，你要是現(xiàn)在不走，你就自己跑著回家吧。 “恩”楊欣欣考慮了10秒，鄭重的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你先回去吧，我陪黃小山去拿鑰匙。”聽(tīng)了她的話，我很驚訝，她為了陪我拿鑰匙“快點(diǎn)啊！”她催促道。“哦。”校園真安靜，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)，發(fā)出的聲響，好像巫婆在念咒語(yǔ)，要是沒(méi)有楊欣欣，我真不知道自己會(huì)嚇成什么樣。“謝謝。”“不客氣，我們不是好朋友嗎。”她笑著說(shuō)。
這就是講義氣的楊欣欣，如果想和她交朋友，那就來(lái)單縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)六班來(lái)找他吧。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
悔，是苦的，我們都會(huì)為自己的某個(gè)舉動(dòng)或語(yǔ)言而后悔，但每一次過(guò)后，我們總能從中明白一些道理。
至今，我還記得那次“悔”。那次，我成功向老媽預(yù)支了下個(gè)月的零用錢(qián)，買(mǎi)了我心儀已久的存錢(qián)罐，它是一個(gè)智能存錢(qián)罐。只要你輸入密碼，它就會(huì)張開(kāi)嘴，把錢(qián)放進(jìn)去，它就會(huì)自動(dòng)存入體內(nèi)。最重要的是這個(gè)存錢(qián)罐還是皮卡丘的形象，大大的尾巴和萌萌的耳朵可愛(ài)極了，作為一個(gè)寶可夢(mèng)的忠粉我怎能不買(mǎi)呢？
回到家中，我小心翼翼地把存錢(qián)罐放好，蹦蹦跳跳地去找弟弟，因?yàn)樗貏e喜歡皮卡丘，當(dāng)他看到這個(gè)存錢(qián)罐一定會(huì)羨慕嫉妒恨吧！果不其然，弟弟一見(jiàn)到存錢(qián)罐就發(fā)出了驚嘆，接著用手摸摸“皮卡丘”的頭，又用眼睛端詳整個(gè)“皮卡丘”，最后轉(zhuǎn)過(guò)頭，用乞求的目光看著我：“哥哥，你可以讓我把錢(qián)存進(jìn)‘存卡丘’里試試看嗎？”“當(dāng)然可以。”弟弟這句話讓我的.虛榮心得到了大滿足，讓我好自豪。
可意外就在這時(shí)發(fā)生了，弟弟一不小心沒(méi)拿穩(wěn)，“皮卡丘”乓的一聲摔在地上，身體和尾巴分離了。我仿佛經(jīng)歷了晴天霹靂，呆呆地站在原地，弟弟也被嚇得不知所措，他抬起頭，小聲嘟囔道：“哥哥，對(duì)……對(duì)不起。”
我看到心愛(ài)的存錢(qián)罐摔成那樣，感到十分氣憤。我用手指著弟弟，大聲吼道：“你走開(kāi)，我不想再見(jiàn)到你！”弟弟?chē)樍艘惶^(guò)了一會(huì)兒，他低著頭，小聲說(shuō)：“那我走了。”當(dāng)?shù)艿茏吆螅铱粗莻�(gè)存錢(qián)罐，心中百感交集，可是一想到我對(duì)弟弟大吼時(shí)，弟弟那害怕的樣子，心中便感到十分內(nèi)疚。我剛才不應(yīng)該向弟弟發(fā)火，明明是我想滿足自己的虛榮心才把弟弟找來(lái)的，不然也不會(huì)發(fā)生這樣的事情。慢慢地，我氣消了，心中不禁后悔起來(lái)。我剛才應(yīng)該安慰他，他已經(jīng)夠害怕的了。
可是我最終沒(méi)向弟弟道歉，于是這個(gè)悔就在我心中扎了根，后來(lái)我學(xué)會(huì)了寬容別人，也再也不會(huì)為了一些小事發(fā)火。而這一切，都是因?yàn)槟莻�(gè)存錢(qián)罐。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
同學(xué)們快來(lái)看，我家的經(jīng)典照片——蛋糕“大戰(zhàn)”！
那天我姑父過(guò)生日，要開(kāi)一個(gè)生日派對(duì)，邀請(qǐng)了許多親朋好友，我們一家也受到邀請(qǐng)，Birthday party地點(diǎn)就在姑父家中。
夜幕降臨了，我們吃完飯，蛋糕已擺在桌上了。可我覺(jué)得蛋糕很油，不好吃，身上的“惡作劇細(xì)胞”開(kāi)始活躍，鎖定好即將倒霉的人——姑父（因?yàn)樗菈坌牵！敖K于吃蛋糕了！”我因按奈不住心中的激動(dòng)，大聲喊。當(dāng)姑媽切好蛋糕送到我手上時(shí)，我激動(dòng)得一蹦三尺高。大家都開(kāi)心地吃起來(lái)，可我端著蛋糕“舍不得”吃。婆婆問(wèn)：“你怎么不吃呀？”我說(shuō)“婆婆，您別管我，自己多吃點(diǎn)，等會(huì)兒有好戲看！”婆婆也懶得管我了，自顧自地吃起來(lái)。
我趁姑父不注意之時(shí)，悄悄溜到他背后，使用我的“降龍十八掌”準(zhǔn)備把奶油往姑父臉上抹。誰(shuí)知，他蹲下身子去撿東西，我急忙收手。突然，一塊蛋糕向我飛過(guò)來(lái)，我用“凌波微步”躲開(kāi)了，一看，原來(lái)是老爸向姑父發(fā)起進(jìn)攻了。姑父見(jiàn)了便說(shuō)：“好啊！你們父子倆‘狼狽為奸’，想一塊兒整我？看我怎樣收拾你們！”說(shuō)著挑起一坨奶油扔過(guò)來(lái)。我拿盤(pán)子擋下了，奶油濺到我嘴邊，我一舔，不錯(cuò)，還真甜！我和老爸輪番向姑父進(jìn)攻，又涂又抹，整得姑父滿臉都是奶油。姑父最終不得不舉“白旗”投降了。我們雖然勝利了，可是在蛋糕“大戰(zhàn)”中有一坨奶油打在了老媽的.身上，我感到有一股“殺氣”，這不，老媽過(guò)來(lái)收拾我和老爸了。
正在這緊要關(guān)頭，姑父拿起相機(jī)給我們照了一張相，他一邊照，一邊得意地說(shuō)：“這就叫‘善有善報(bào)，惡有惡報(bào)’！妹子打吧，打吧！使勁地打！”照片洗出來(lái)了，老媽滿臉“殺氣”，手揚(yáng)得高高的，我和老爸嬉皮笑臉，一個(gè)告饒，一個(gè)投降。
蛋糕“大戰(zhàn)”——這可是我家相冊(cè)里最經(jīng)典的一張照片了！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
題記
放長(zhǎng)線釣大魚(yú)，何也，做事不能計(jì)較眼前得失，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算和計(jì)劃。
當(dāng)一個(gè)人成功的時(shí)候，才會(huì)明白昨天說(shuō)做的事為了今天的成功，也許今天的成功已經(jīng)是你昨天計(jì)劃的結(jié)果。或許你以為這個(gè)結(jié)果計(jì)劃已久，只是慢慢等待著他的到來(lái)而已。
孟子曰：“無(wú)欲者，可王矣。”無(wú)欲就是沒(méi)有私欲，做大事者。不能因?yàn)樾±鴼娜帧Ｖ挥羞@樣才能取得最后的勝利。如來(lái)佛祖（是王子）拋除私利，終修正果，普渡眾生。已流傳千古；諸葛孔明淡泊名利，修生養(yǎng)性，知天下，運(yùn)籌帷幄，功成名就。
有了私欲，心中無(wú)法安靜，處事則亂，霸王是何等英武。抗秦軍、燒阿房，但為一己私欲，趕走亞父，氣走韓信，演繹一場(chǎng)霸王別姬的慘淡離別，遺憾千古。“長(zhǎng)使英雄落淚滿襟。”齊王韓信十面埋伏，困霸王于垓下，是如此的英雄，但其顧及眼前的`私利，取得功勞，要官封王，終不得劉邦信任，下場(chǎng)可想而知。
當(dāng)我們遇到挫折磨難時(shí)，不能放棄，因?yàn)槊魈煳粗v觀歷史，文王拘而演《周易》。仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳《兵法》，他們誰(shuí)也不知道明天會(huì)怎樣，但都沒(méi)有放棄。始皇建秦以來(lái)，不居安思危，終落得一夫作難而七廟毀，身死人手，為天下笑，倘若秦王勤政為民，體恤民情如堯舜般，則其明天，猶未可知。
想要成功，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折與苦難。不能因?yàn)槭《鴼怵H，而自暴自棄。縱管全局。這只不過(guò)是人生的小風(fēng)小浪，只要我們臥薪嘗膽，為以后的路做好鋪墊，成功不會(huì)離我們太遠(yuǎn)。明天還未到來(lái)，一切皆可改變。
既然夕陽(yáng)西下，我們無(wú)法挽留；光陰流逝，我們無(wú)法阻擋，那么我們只好上路，乘風(fēng)破浪，超越昨天的自己，到達(dá)成功的彼岸。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇9
新年的鐘聲伴隨著無(wú)盡的歡樂(lè)。這是新的一年，人們自然想熱烈慶祝。放鞭炮是人們慶祝新年最常見(jiàn)的習(xí)俗之一。小孩子愛(ài)玩鞭炮，我也不例外。
但是，我過(guò)去從來(lái)沒(méi)有試過(guò)放鞭炮，因?yàn)槲业哪懽雍苄 Ｃ看胃绺缃憬惴疟夼冢叶贾皇钦局矗w慕又害怕。他們不怕鞭炮爆炸嗎？
我放鞭炮的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈地影響著我的.內(nèi)心。今年，反正我會(huì)再試一次。
不愧是“大地紅”，聲音洪亮溫暖，為新年的到來(lái)增添了無(wú)限的喜慶氣氛。噪音結(jié)束后，我立即跑去尋找未爆炸的鞭炮。姐姐看到我就說(shuō)：“多找點(diǎn)給我。反正你不敢玩。”我哼了一聲：“誰(shuí)說(shuō)我不敢玩，我今天就給你玩。”于是，我向哥哥要了一根帶火星的木條，找到了鞭炮最長(zhǎng)的導(dǎo)火索。不知道為什么，我的心像兔子一樣，像兔子一樣跳動(dòng)。姐姐故意惹我：“不敢就別逞強(qiáng)，還是給我吧。”我一聽(tīng)這話，心里就閃過(guò)一個(gè)念頭，不由分說(shuō)。右手拿著鞭炮，左手拿著木棍，小心翼翼地靠近引信。不知怎么的，我的手從來(lái)不聽(tīng)。火星快要觸到引信的時(shí)候，我的手抖得像領(lǐng)帶一樣，我無(wú)法靠近它。這一次，我終于恨透了自己的心，帶著必死的決心，摸到了火星上的導(dǎo)火索。我一走，就把鞭炮扔了出去。嘿，你為什么不回應(yīng)？我仔細(xì)一看，唉，保險(xiǎn)絲根本沒(méi)點(diǎn)著。我又試了好幾次，每次都是在導(dǎo)火索點(diǎn)燃之前扔掉。這時(shí)哥哥走過(guò)來(lái)教我：“你不用怕。看到點(diǎn)燃了再扔也不遲。關(guān)鍵是屏住呼吸，千萬(wàn)不要慌。”然后他又親自示范了一遍。這一次，我冷靜下來(lái)，按照哥哥教我的做了。我看到導(dǎo)火索里冒出火花，我聽(tīng)到一聲“嗤”。我不慌不忙的把鞭炮扔了出去，卻看到它在空中劃出一道美麗的弧線后爆炸了。我成功了！
我從這次嘗試中明白了一個(gè)道理：“自信”“勇于實(shí)踐”=“成功”。心里舒服多了。明年見(jiàn)，我親愛(ài)的鞭炮！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇10
來(lái)到小肖家門(mén)口，我心里充滿了惜別留戀之情。熟悉的洗手臺(tái)擦拭得干干凈凈，不銹鋼的防盜窗閃閃發(fā)光，還有茂密的綠植，在陽(yáng)光下?lián)u曳著。快樂(lè)的暑假就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，今天我是來(lái)向好朋友告別的。
我猶豫了一下，伸手敲了敲門(mén)，很快看到小肖走出來(lái)，他胖乎乎的臉上洋溢著笑容，好像準(zhǔn)備和我一起出去玩。可是當(dāng)我說(shuō)出我要回杭州時(shí)，他臉上的笑容瞬間凝固，低沉下來(lái)，不說(shuō)話，關(guān)上了門(mén)。
我的心情一下子墜到谷底，如同一顆石子掉下深淵一般。小肖一直非常開(kāi)朗樂(lè)觀，今天卻很異常。通過(guò)窗玻璃，我看到門(mén)前的大街，那里有許多快樂(lè)的.回憶，我們?cè)?jīng)在那里玩躲貓貓。“你肯定找不到我。”他總是這樣說(shuō)，臉上笑著，眉腳高高地抬起來(lái)。
小肖家門(mén)口有一大片空地，我經(jīng)常和他一起在這里騎自行車(chē)，他總是追逐著我。“你追上我了嗎？”我說(shuō)著，回頭看著他。他會(huì)對(duì)我做一個(gè)鬼臉，然后突然加速追趕在前面的我。
就這么想著走著，來(lái)到山腳下，看到一簇簇野花，在陽(yáng)光下?lián)u曳，我的心也猛的一顫。“嘟嘟，你爬得快一點(diǎn)啊，快到山頂了！”我的耳邊似乎還回響著小肖催促的聲音。
小肖還是我的開(kāi)心果，我如果心情不好，他準(zhǔn)會(huì)逗我開(kāi)心，一會(huì)兒講笑話，一會(huì)兒扮鬼臉，我心情總是能很快平復(fù)下來(lái)。那時(shí)候我們是多么快樂(lè)呀！
回到家，我心不在焉地整理著行李，想到接下來(lái)的大半年時(shí)間都見(jiàn)不到他了，我鼻子一酸，眼淚滴了下來(lái)，書(shū)上濕了一大片。
“要出發(fā)了！”爸爸招呼我上車(chē)，通過(guò)車(chē)窗，我再看老家一眼。車(chē)子緩緩啟動(dòng)，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)胖胖的身影追著汽車(chē)，是小肖跑來(lái)了！我趕緊讓爸爸停車(chē)，下車(chē)迎向小肖。小肖遞給我一包零食，說(shuō)：“這是你最喜歡吃的薯片，你下次一定要早一點(diǎn)回來(lái)啊！”我的眼淚又流了出來(lái)，我說(shuō)：“下次我一定會(huì)早早回來(lái)的！”
車(chē)子漸行漸遠(yuǎn)，小肖的身影也漸漸看不到了，他的話卻在我耳邊環(huán)繞。
“你下次一定要早一點(diǎn)回來(lái)啊！”
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇11
又要寫(xiě)作文了，盡管老師把作文講過(guò)了，可同學(xué)們還是一臉茫然，有的低頭冥思苦想；有的互相議論；有的呆呆地盯著黑板，只有少數(shù)帶著勝利的微笑瀟灑地?fù)]舞著筆尖。漸漸地，陸續(xù)有同學(xué)恍然大悟，也開(kāi)始奮筆疾書(shū)，不久班里就響起了一片沙沙地寫(xiě)字聲。只有我還是一籌莫展。寫(xiě)什么呢？我瞥見(jiàn)了藍(lán)天、白云、樓房。可是搜腸刮肚地想了半天，思考怎樣才能寫(xiě)出新意。
我對(duì)書(shū)有濃厚的興趣，看到書(shū)就像一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。看書(shū)時(shí)也會(huì)被書(shū)中緊張?bào)@險(xiǎn)的情節(jié)所吸引，忘記了時(shí)間，忘記了所處的'環(huán)境……明明平時(shí)讀的書(shū)挺多的啊，為什么關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子？我苦思冥想總結(jié)出了原因：不求甚解。而剛看的內(nèi)容也因粗略閱讀幾天后就忘得差不多了。不求甚解的讀書(shū)，猶如在沙石上記錄，后面在寫(xiě)，前面已被風(fēng)沙吹蓋得無(wú)影無(wú)蹤。
而克服這種問(wèn)題最好的老師就是摘記錄、理解和運(yùn)用。常言道：“好記性不如一個(gè)爛筆頭”。看書(shū)時(shí)，遇上精彩的句子或詞語(yǔ)，就隨手畫(huà)下來(lái)，摘抄在記錄本上，沒(méi)事拿出來(lái)讀幾遍，理解書(shū)中內(nèi)涵、詞句應(yīng)有之義，思考如何去運(yùn)用，就這樣熟讀成誦，日積月累，積沙成塔。或許平常覺(jué)得沒(méi)什么用，但一到寫(xiě)作文時(shí)，這些好詞好句在腦海里就會(huì)噴涌而出，那時(shí)，作文想寫(xiě)不好都難。
我以前寫(xiě)作文就像隔著一層薄霧，影影綽綽看不清；又像隔著一層窗戶紙，雖然近在眼前，筆尖卻流不出優(yōu)美的語(yǔ)句……但漸漸地，由于不停的積累和原來(lái)看書(shū)所攢下的知識(shí)，薄紗揭掉了，窗戶紙也捅了一個(gè)窟窿，一切都豁然開(kāi)朗了。
又是一節(jié)作文課，教室里靜得出奇，只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲和同學(xué)們的呼吸聲。我也是其中之一，真神了，我筆尖里的句子一個(gè)勁的往外涌，藍(lán)字兒一個(gè)跟著一個(gè)，乖乖地跳到方格紙內(nèi)，我仿佛漫步在叢林之中，領(lǐng)略到無(wú)限情趣。
這種隨心所欲的感覺(jué)真好，從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了作文。如果把知識(shí)比作無(wú)邊無(wú)際浩瀚的海洋，那么書(shū)就像一只小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇12
新學(xué)期，新氣象。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了六年級(jí)下半學(xué)期。這是我在小學(xué)里度過(guò)的最后時(shí)光，我要好好珍惜。因此我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先是語(yǔ)文。我的語(yǔ)文考試經(jīng)常得不到高分，主要是因?yàn)殄e(cuò)別字，閱讀理解這兩大方面。我必須每寫(xiě)完一個(gè)字檢查一遍，到了最后再總體讀一遍，才能改正我總是寫(xiě)錯(cuò)別字的壞毛病。在課堂上我要認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的記下來(lái)，下課后全部消化。還有我要看更多的課外書(shū)，記住好詞好句，這樣才能提高我的課內(nèi)課外的閱讀理解和作文的水平。其次是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)粗心大意的毛病一直伴隨了我很久了，明明都會(huì)的題，要么看錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)漏做，要么計(jì)算不細(xì)心，要么審題不仔細(xì)，使我本來(lái)都會(huì)做的題，總是有一題兩題的錯(cuò)誤。所以除了要檢查題目外，心態(tài)最重要，做題前一定要安靜下來(lái)，看好每一個(gè)字，做好每一道題。還有就是英語(yǔ)。英語(yǔ)主要是多聽(tīng)，多讀，多寫(xiě)。多聽(tīng)就是多聽(tīng)老師發(fā)的英語(yǔ)課件；多讀就是多讀英語(yǔ)書(shū)里的各項(xiàng)內(nèi)容，把四會(huì)單詞和四會(huì)句子熟練的背出；多寫(xiě)就是認(rèn)真寫(xiě)好課堂作業(yè)本和老師布置的抄寫(xiě)任務(wù)。學(xué)習(xí)就像打仗，“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。”你訓(xùn)練的“兵”越多，越精良，那場(chǎng)仗才會(huì)打贏。
另外，因?yàn)槲沂前嗬锏膭趧?dòng)委員，所以，我打算繼續(xù)做好管理衛(wèi)生的工作。第一，堅(jiān)持以前的'習(xí)慣——早上、中午，都要提醒和檢查值日生的完成情況，每天放學(xué)都要提醒同學(xué)把地上的垃圾撿干凈，桌椅排整齊，窗戶不要忘了關(guān)。每隔一段時(shí)間我自己還要及時(shí)去領(lǐng)粉筆，不然總是要同學(xué)提醒。在家里多做家務(wù)，多出去運(yùn)動(dòng)。改正回家作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，節(jié)省每一分時(shí)間。每次回家作業(yè)，特別是自批訂正這一塊，我總是不夠細(xì)心，經(jīng)常有漏網(wǎng)之魚(yú)。我要積極克服這個(gè)缺點(diǎn)，做到仔細(xì)檢查一遍，不放過(guò)任何小錯(cuò)誤。
以上就是我新學(xué)期的計(jì)劃，我要努力加油，無(wú)愧奮斗，無(wú)悔少年！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇13
我們處在一個(gè)音響世界里，從早晨到晚上一直都在放著音樂(lè)：優(yōu)美的，響亮的，輕盈的……從來(lái)都沒(méi)停止過(guò)。
剛出門(mén)，迎面而來(lái)的便是清脆的鳥(niǎo)鳴，伴著風(fēng)撫摸葉兒的聲響，院子里，顯得十分幽靜，讓人心曠神怡。一到大街上，那可就大不一樣了，到處都是聲響：汽車(chē)留下一路嘀嘀嘟嘟的聲響；電動(dòng)車(chē)的剎車(chē)聲不時(shí)在耳邊回旋；行人踩到路面發(fā)出啪啪的響聲，公交車(chē)的嗚嗚聲在空氣中醞釀……
早餐廳里，有客人催促的喊聲，有家長(zhǎng)急促的話語(yǔ)聲，還有炒菜的隆隆聲。人群中有人在高聲談笑，學(xué)校里，有的是喧嘩聲，笑聲。早晨，真熱鬧！
等到了上午，一切便安靜了下來(lái)，學(xué)校中傳來(lái)了郎朗讀書(shū)聲，公司里傳來(lái)了敲擊鍵盤(pán)的聲音，大街上，一片祥和……中午，似乎又變了一個(gè)世界，他變得更加吵鬧了，城里愛(ài)美的姑娘，穿著高跟鞋，踢踢踏踏地走在街上，一部分人跟著腳下啪啪聲響，行色匆匆地奔想酒樓。空氣中彌漫著喧嘩聲。太陽(yáng)烘烤著大地，知了也按耐不住性子“知了，知了”地放聲歌唱。多么和諧的場(chǎng)面！
下午，水上是不是傳來(lái)水拍河堤的聲響“嘩啦啦，嘩啦啦”學(xué)校操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣口令聲，清潔工人用掃帚演奏出美妙的音樂(lè)，飄落的葉子在空中邊翩翩起舞邊唱著沙沙的'樂(lè)曲，公園里，幾只野貓也歌唱起來(lái)，有人手中的相機(jī)一刻不停地響著。游樂(lè)園中，有的是各種機(jī)械的響聲和稚嫩的童聲。廣場(chǎng)上，優(yōu)美的音樂(lè)輕盈地演奏著。下午，充滿了活力。
夜幕降臨，小販呦呵著，蟲(chóng)兒們演奏著《月光曲》，公園里，傳出大家的腳步聲，鳥(niǎo)兒停住了鳴叫，風(fēng)兒也屏住了呼吸，河水靜靜地睡了，初夜，一片寂靜。后半夜，從居民樓里傳來(lái)鼾聲，夜排檔里響起了喧鬧聲，每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。
一天就這樣過(guò)去，生活中的聲音就這樣此起彼伏地變化著，輕、響、輕、響……這個(gè)音響世界刻真不簡(jiǎn)單啊！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇14
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又放暑假了，我又可以回到快樂(lè)的作文班，跟著賈老師學(xué)作文。快樂(lè)作文班我每一年都參加，已經(jīng)三年了。快樂(lè)作文班有一個(gè)最大的特點(diǎn)：就是先做游戲，再寫(xiě)作文。這樣的作文班，我非常喜歡！
快樂(lè)作文班還有一節(jié)課是最有意思的，就是賈老師要發(fā)給我們好吃的，吃完后再寫(xiě)作文。今天賈老師會(huì)給我們帶來(lái)什么好吃的呢？我早就期盼不已了。
剛走到學(xué)校，就看到賈老師了，我飛跑過(guò)去問(wèn)賈老師：“今天我們吃什么？我可是饞的嘴巴流水呀，”賈老師故意賣(mài)關(guān)子說(shuō)：“猜一猜，使勁的'猜，猜不著的話上課就知道了，呵呵。”上課了，只見(jiàn)賈老師提了一個(gè)小袋子，里面全是黃黃的果子，好像我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，到底是什么呢？我又嘀咕上了。賈老師給我們每人發(fā)一個(gè)。先讓我們細(xì)心的觀察，然后用手輕輕的去摸摸。我仔細(xì)的觀察，只見(jiàn)它黃黃的，用手摸摸，凸一塊兒凹一塊兒的，手感很不好。也不知道味道怎么樣？我有些迫不及待了。賈老師又讓我們聞一聞，“哇塞，一股淡淡的清香味只進(jìn)我的鼻孔，好香呀，我受不了了。”賈老師笑著說(shuō)：“先不要吃，這就叫橄欖，你們現(xiàn)在可以開(kāi)吃了，但是要輕輕的咬一口，慢慢的品嘗。”
可算是等到這句話了，我不管三七二十一，張開(kāi)大嘴，猛咬一口，“啊，好痛，我的大牙實(shí)實(shí)在在的咬到了一個(gè)堅(jiān)硬的小東西，天呀，這么個(gè)小東西還有個(gè)殼。哎！真是不聽(tīng)賈老師言，吃虧在眼前呀！”接下來(lái)我也學(xué)乖了，輕輕地咬了一口，淡淡的清香，太美味了。三下五去二，就像豬八戒吃人參果一樣的吃下去了。吃完后，我把果殼含在嘴巴里舍不得吐掉，慢慢嚼著，輕松地寫(xiě)了一篇《吃橄欖》的作文。得了97分。
放學(xué)回家后，我又查了有關(guān)橄欖的資料，真正了解橄欖，認(rèn)識(shí)了橄欖，學(xué)到了好多的新知識(shí)。品嘗水果、收獲知識(shí)、寫(xiě)出佳作，這真是一舉三得。我喜歡這樣的作文班，快樂(lè)做游戲，輕松寫(xiě)作文！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇15
今天，我和同學(xué)們?cè)?學(xué)校玩了個(gè)有趣的游戲托球比賽。
聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，我們的興奮勁甭提了，笑容布滿在每一個(gè)人的臉上。可當(dāng)老師宣布了游戲規(guī)則之后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲這游戲也太難了吧！
老師將我們分成快快隊(duì)和樂(lè)樂(lè)隊(duì)并選定隊(duì)長(zhǎng)后，游戲便開(kāi)始了。季博文作為隊(duì)長(zhǎng)身先士卒、率先垂范，第一個(gè)上了戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)他雙腿微微彎曲，右手臂向內(nèi)彎曲，手上緊緊地握著一個(gè)紅彤彤的球拍，在球拍的正中間位置是一個(gè)閃爍著黃色光澤的乒乓球。他神情凝重，目光緊盯著乒乓球，仿佛只要老師一聲令下，他就會(huì)以最快的速度完成這個(gè)游戲。隨著老師的一聲開(kāi)始，季博文立即飛奔出擊，誰(shuí)也沒(méi)有看清楚他在奔跑中是怎樣保持球的平衡的。我不禁在心理暗暗地佩服，如此高難度的動(dòng)作，他居然做得一氣呵成。
就快輪到我了，我緊張得手都捏出了一把汗。季博文拉拉我的衣服，穩(wěn)住，心不慌，手就不會(huì)慌。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
終于輪到我了。我緊緊地握著球拍，小心翼翼地走出了我邁向成功的第一步。看著小球一點(diǎn)也不動(dòng)，似乎睡著了一般。我信心大增，飛快地邁著腳步。突然，那球開(kāi)始搖晃，繼而劇烈搖晃！我的手本能地隨著那球變換著角度，球卻不聽(tīng)控制地在球拍的邊緣頑皮地旋轉(zhuǎn)。我不禁一陣發(fā)慌，不好，球要掉下去！我趕忙急剎車(chē)，停止我飛快的腳步，那球干脆在球拍中間跳起了舞蹈。我心中大亂，手也開(kāi)始抖了起來(lái)。穩(wěn)住，心不慌，手就不會(huì)慌。耳邊又想起了熟悉的話語(yǔ)，對(duì)，穩(wěn)住，一定要穩(wěn)住！我平穩(wěn)了氣息小球安穩(wěn)了！我又穩(wěn)穩(wěn)地邁出了腳步，快到終點(diǎn)了，我心中一陣狂喜，看來(lái)我們要贏了！聽(tīng)著同學(xué)們的'加油聲，我不禁加快了速度，終于平安地到達(dá)了終點(diǎn)。耶！我們勝利了！
這個(gè)令人緊張而又激烈的游戲真令人回味無(wú)窮啊，當(dāng)然，更讓我懂得穩(wěn)住，心不慌，手就不會(huì)慌的道理，這樣的游戲真讓人受益匪淺，我期待著下次還能玩這樣的游戲。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇16
隨著叮咚的鞭炮聲.走親戚的活動(dòng)開(kāi)始了。我也不例外,三下五除二我穿好衣服,隨便吃了幾口東西,墊巴墊巴肚子.就該出發(fā)了.我在爺爺家親戚不少,都要走過(guò)來(lái).也挺累的.不過(guò)有壓歲錢(qián)作精神支柱,這點(diǎn)累算不了什么。走！
首先，來(lái)到我的姨姥姥家,姨姥姥已經(jīng)年過(guò)七旬了,可依然那么精神。一句 “姨姥姥過(guò)年好.”五十元錢(qián)添進(jìn)了我的腰包。
又走了幾家,壓歲錢(qián)算起來(lái)也有幾百了。自從壓歲錢(qián)到手后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擺弄著自己的壓歲錢(qián)。真想快點(diǎn)拜完年，好去家里消費(fèi)。
終于，到了最后一個(gè)親戚家。我的二姨姥家。可是卻總也不給壓歲錢(qián)。我心想：這家一定特別吝嗇。可是卻在無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在商量事。我因?yàn)楹闷妫投阍谝慌月?tīng)了起來(lái)，聽(tīng)完我才恍然大悟。原來(lái)二姨姥家境比較貧寒。為了招待客人，還是現(xiàn)朝鄰家借了一百元呢！
爸爸覺(jué)得這樣很過(guò)意不去，就和媽媽說(shuō)：“那就給她家五百元吧。” “二姨肯定不會(huì)要的.。不如咱們就塞在二姨家的米缸里好了。”媽媽說(shuō)。爸媽取得一致意見(jiàn)后。不一會(huì)就走了。
聽(tīng)了他們的話后我也來(lái)到米缸前,心里閃過(guò)一個(gè)念頭:把自己的壓歲錢(qián)給她家.可是我的零食玩具卻要在我眼里消失。它們像翅膀硬了的雛鷹正待起飛,我想抓住它,那就會(huì)受到良心的譴責(zé)。我想放飛它,卻經(jīng)不起美食的誘惑.”經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我咬咬牙,狠狠心.把錢(qián)往米缸里一扔,又抓了幾把米,“埋沒(méi)”了它。我走出屋子時(shí),心里痛快多了。
也許,那些零食玩具已經(jīng)飛到了十萬(wàn)八千里了,可是,一種助人為樂(lè)的精神卻從十萬(wàn)八千里以外的地方.飛到了我的心里。 助人為樂(lè)也許不需要用錢(qián)來(lái)幫助,但是一旦幫了別人,一句 “謝謝.” “非常感謝.”你會(huì)感到快慰.助人為樂(lè)是小事,但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小事匯在一起就是大事了.請(qǐng)把這種助人為樂(lè)的精神發(fā)揚(yáng)光大.那離我們夢(mèng)想的和諧社會(huì)就不遠(yuǎn)了。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇17
看到這個(gè)題目大家應(yīng)該想到我是不是又寫(xiě)錯(cuò)了個(gè)錯(cuò)別字？當(dāng)然不是，這要從昨年暑假回老家避暑的時(shí)候講起了，讓我一一講給大家聽(tīng)吧。回到濟(jì)渡鄉(xiāng)，我和奶奶就開(kāi)始準(zhǔn)備除草的用具了。早早起床，我就和奶奶收拾好東西就去趕集。先去了小賣(mài)鋪買(mǎi)了一些方便食品，因?yàn)槌菀幻鸵Φ较挛缛ィ譀](méi)有時(shí)間生火煮飯，只有泡方便面吃，只有它才是便于攜帶又便宜，只要找人借點(diǎn)開(kāi)水就可以吃了。然后又去買(mǎi)了一些餅干，送給有小孩的親戚，接下來(lái)到了買(mǎi)除草劑那，買(mǎi)了4袋除草劑，然后我們就去老家。
到了老家，收拾好屋子，我拿著鐮刀就跳進(jìn)草堆里，看到那些草比我還高我有些無(wú)奈。說(shuō)時(shí)遲，那是快，那些很“長(zhǎng)頭草”就不見(jiàn)了。奶奶的“核武器”準(zhǔn)備好了，雖然威力大，但組裝時(shí)間太久。我的鐮刀在奶奶的“核武器”面前根本就微不足道，婆婆把前院、后山、樓梯的雜草灑上了一些除草劑對(duì)的水，看起來(lái)好像一點(diǎn)用處都沒(méi)有。我對(duì)婆婆說(shuō)：“這么點(diǎn)水，它們”喝都不夠“，更別說(shuō)殺死它們了。還沒(méi)有我的鐮刀用著痛快，斬草又除根。嘩嘩，說(shuō)著我又利落的.斬掉了幾顆小草。雖然有刀，但我還是很賣(mài)力。“別用手碰，那上面有毒。現(xiàn)在看起沒(méi)變化。我們?cè)谕馓切煌恚魈煸缟线^(guò)來(lái)看，你就知道了。”我們收拾好除草用具，就去外太太那兒了。
第二天早上，我興沖沖的起床和奶奶一起去那面院子里看除草的效果怎么樣，我想奶奶肯定輸了。但我一到那里，我就愣住了。所有的雜草，水藤菜都枯萎了，用刮刮一刮，哪些草就連根帶葉的刮到一邊去了，不一會(huì)，這幾乎就干凈了。有些草根比較硬，沒(méi)有被刮掉，就用銖頭把它除掉，最后用掃把把它一掃，就變得一塵不染。我贊嘆道：””核武器“不愧是”核武器“，就是不一樣。”但”核武器“的使用過(guò)程就很累了。一個(gè)”核武器“就有幾十斤重，還有背著它上跑下跑，奶奶的衣服都濕透了。
這就是除草，雖然這很辛苦，但能讓院子里煥然一新，累點(diǎn)也覺(jué)得值了。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇18
真如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)銀花開(kāi)”。夜里，雪已經(jīng)悄悄的下著、下著，為早春帶來(lái)了一絲色彩。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向這個(gè)白色的世界，雪精靈已悄悄的走了。她用她的手臂抹去了天上的霧霾；她用她的呼吸給大家?guī)?lái)了清新的空氣；她用她的'畫(huà)筆引大家走入了一幅銀色的畫(huà)卷！
此時(shí)的我懷著愉快的心情走在白雪皚皚的小路上，雪已經(jīng)積了20多厘米，走上去深一腳淺一腳，“咯吱、咯吱”！車(chē)上、樹(shù)上，都積了厚厚的雪，有的像珠簾，有的像一塊潔白云彩。樹(shù)上留下來(lái)一層厚厚的雪掛，枝條上像纏了一層帶子，這讓我想起了河北的霜掛，雖然美麗，但是微白的，不像今天的雪掛那樣潔白美麗。
“啪”一個(gè)大大的雪塊砸到我的頭上，涼涼的，我四處張望，想把那個(gè)開(kāi)玩笑的人揪出來(lái)，可沒(méi)有找到人。我瞇起眼睛望向天空，看見(jiàn)那被陽(yáng)光照到的樹(shù)上，雪正一片一片地往下掉，“呀”！原來(lái)是大樹(shù)爺爺給我開(kāi)的玩笑呀。
花園里，積雪已到了我的腳踝，我慌了，前幾天的春雨剛讓小草鉆出了尖尖的小腦袋，可這厚厚的雪會(huì)不會(huì)把小草壓壞了、凍壞了？我用雙手扒開(kāi)雪，摸著前幾天還泛著一絲綠的草地，小草沒(méi)有讓我失望，它們還頑強(qiáng)的抬著頭。“咦”土怎么濕濕的？難道不是硬的？我摸了摸，“呀”原來(lái)雪并沒(méi)有凍壞小草，而是融化了自己，浸潤(rùn)了小草。老師也是這樣，用自己的力量教育保護(hù)下一代，如同春雪一樣，真是“落雪不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。雪，涼涼的，可我為它的精神，心底涌出一股暖流，暖暖的，融化了這既冰涼又溫暖的春雪……
太陽(yáng)出來(lái)了，把樹(shù)掛一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，那一塊塊雪飛落下來(lái)，仿佛還對(duì)冬天無(wú)比的眷戀。“啪”雪花落地，迸發(fā)出無(wú)數(shù)花瓣，我心里極不情愿，多么希望春雪留的久一些再久一些，讓那清涼可愛(ài)的小精靈，再一次陪我玩，再一次裝點(diǎn)我們的世界！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇19
道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難很難。但是，只要戰(zhàn)勝了自己，做出正確的選擇，你就通過(guò)了這一次的考驗(yàn)。
上個(gè)學(xué)期的一節(jié)體育課，解散之后。我和趙美美還有楊慧慧一起來(lái)到梯形教室的后門(mén)那一塊玩、說(shuō)說(shuō)話。我要下去上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)窗戶上面有一張訂雜志的紙和一百多元錢(qián)。物我急忙喊慧慧她們下來(lái)，這時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)人的心里都在不停的掙扎：交給錢(qián)的主人？還是據(jù)為己有？交給主人的話那就會(huì)失去這一百多元啊！但是，如果據(jù)為己有的話，雖然得到了一百多元，但是我會(huì)因此失去道德。而且老師也跟我們說(shuō)過(guò)要我們講道德、講誠(chéng)信。媽媽也教育過(guò)我每一個(gè)人都必須要拾金不昧，不可以把撿到的東西據(jù)為己有。我交給主人吧，可是我又想了一下商店里有一樣?xùn)|西我很喜歡，可是要好幾十元，媽媽不給我買(mǎi)。我自己也買(mǎi)不起；正好拿幾十元去買(mǎi)。可是，我又想了一下：如果據(jù)為己有的.話，我會(huì)坐立不安的，但是我還是下了決定：我們交還給主人。我想了一會(huì)兒就說(shuō)：“還給主人吧！”誰(shuí)知趙樂(lè)偏偏要跟我作對(duì)，說(shuō)“不行，那么可以。這錢(qián)不能還！”楊慧慧來(lái)當(dāng)和事佬：“你都說(shuō)一說(shuō)自己的道理，誰(shuí)有道理就聽(tīng)誰(shuí)的；趙美美，你先說(shuō)說(shuō)你的道理吧！”趙樂(lè)開(kāi)始說(shuō)：“這可是一百多元，可以買(mǎi)好多吃的、喝的、玩的呢，不要白不要！”我氣憤急了，連忙說(shuō)：“這么可以用這種角度去看！如果是我們據(jù)為己有的話，那我們會(huì)有罪惡感的，會(huì)坐立不安。法國(guó)的孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：衡量真正的品德，是看他知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候，做些什么！這正是考驗(yàn)我們。我們一定要禁得住考驗(yàn)：”“好像，也有道理哦！”慧慧和美美一起說(shuō)。我們便拿著紙和錢(qián)看了看班級(jí)和姓名，來(lái)到他得班上，我們問(wèn)了一個(gè)同學(xué)知道這個(gè)名字嗎？他把那個(gè)同學(xué)叫了出來(lái)，我們把錢(qián)交給了他，他說(shuō)了一聲謝謝你們之后又回教室了，我們便走了。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我有了一個(gè)啟發(fā)：誘惑固然很美好，然而最重要的是要得到“快樂(lè)”。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇20
每逢長(zhǎng)假，天安門(mén)的垃圾問(wèn)題就成了媒體關(guān)注的熱點(diǎn)，所有報(bào)道千篇一律，無(wú)外乎一天清理出N噸垃圾，其深度可達(dá)N厘米，需環(huán)衛(wèi)工人清理N久……每個(gè)看了報(bào)道的人都不禁驚嘆，義憤填膺，批判國(guó)人的素質(zhì)低下。然而事實(shí)上，如果當(dāng)真相公之于世，我不知道讓人們義憤填膺的對(duì)象是否還是國(guó)人。
如果你們真的去過(guò)天安門(mén)看升旗，你就會(huì)知道，有時(shí)候甚至需要從晚上排隊(duì)，一直到第二天清黎明，而由于安全問(wèn)題，這其間是不允許隨意走動(dòng)的，更反人類(lèi)的是，廣場(chǎng)根本沒(méi)有垃圾箱！如此一來(lái)，垃圾只能放在地上，如果不這樣，我實(shí)在不知道還有什么別的辦法。
國(guó)慶節(jié)當(dāng)天有11萬(wàn)人排隊(duì)看升旗，而環(huán)衛(wèi)工人在三十分鐘內(nèi)就清理完了廣場(chǎng)上的垃圾。如果真的如人們普遍認(rèn)為的每人都產(chǎn)生很多垃圾，那么這個(gè)速度除非是有觀世音下凡。況且，媒體只是盯住垃圾問(wèn)題，而沒(méi)有報(bào)道當(dāng)晚11萬(wàn)人嚴(yán)格遵守規(guī)矩排隊(duì)，等了整整一夜！
據(jù)媒體報(bào)道，那一個(gè)晚上產(chǎn)生了五噸垃圾，然而學(xué)過(guò)算數(shù)的都知道，平均下來(lái)，每人只產(chǎn)生了45g垃圾，連一兩都不到！估計(jì)也就是個(gè)易拉罐的重量而已吧！對(duì)于一個(gè)晚上來(lái)說(shuō)，這很多嗎？在紐約廣場(chǎng)，一個(gè)新年夜下來(lái)，就能產(chǎn)生40噸垃圾！為什么媒體不報(bào)道美國(guó)人素質(zhì)低下呢？垃圾的.數(shù)量根本說(shuō)明不了任何問(wèn)題，不亂扔才是素質(zhì)的體現(xiàn)！
當(dāng)今大眾傳媒發(fā)達(dá)的時(shí)代，媒體成了不可缺少的一份子，也是傳播信息的主體。因此，每一個(gè)媒體人都應(yīng)本著應(yīng)有的良知去發(fā)現(xiàn)新聞，而不是為了挖出“新聞”，而摒棄職業(yè)道德，斷章取義地發(fā)布一些讓人關(guān)注的虛假新聞。
還記得《搜索》中的陳若兮，為了發(fā)掘“有價(jià)值”的新聞，不顧良心，最后逼死了硬是葉藍(lán)秋。現(xiàn)實(shí)中的媒體人有多少是這樣？不用想都知道。然而作為媒體人，作為信息的主要傳播者，應(yīng)該要負(fù)起社會(huì)責(zé)任，多做一些有利于社會(huì)發(fā)展的事，拾起遺失的道德！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇21
古往今來(lái)，追逐利益的人往往只注重方法和手段，而不注重自己的德行修養(yǎng)，他們以為，道德與利益是毫無(wú)關(guān)聯(lián)的。其實(shí)不然，道德水平的高低往往決定著利益的得失。
古人說(shuō)，“信，乃立世之本也”。為什么古人這么看重“信”呢？信，即誠(chéng)信，是一個(gè)人對(duì)事對(duì)人應(yīng)有的基本品德。如果一個(gè)人連基本的誠(chéng)實(shí)守信的品德都不具備，那么他又怎能獲得別人的信任，從而實(shí)現(xiàn)自己的利益呢？現(xiàn)代企業(yè)，無(wú)不以誠(chéng)信待人為公司的第一立世準(zhǔn)則，可見(jiàn)，不論是個(gè)人，還是一個(gè)企業(yè)，誠(chéng)信的品德，是他獲取利益的首要條件。
“海納百川，有容乃大”，為什么大海可以如此寬廣，如此波瀾壯闊？因?yàn)樗刑斓刂g無(wú)與倫比的胸懷——包容。一個(gè)人道德水平的高低，與他的包容心有很大關(guān)系，善于包容別人的人，別人也愿意為他效力。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊國(guó)公子孟嘗君，注重自己道德水平的修養(yǎng)，同時(shí)用一顆包容天下的.心歡迎天下賢士，一時(shí)，群賢畢至，門(mén)客三千，孟嘗君對(duì)每個(gè)人都禮待有加，后來(lái)，當(dāng)他落難時(shí)，是這些門(mén)客幫他渡過(guò)難關(guān)，重新得到了丟失的利益。試想，如果不是孟嘗君有美好的品德，那么即使他有一時(shí)的輝煌，也終會(huì)因?yàn)槠返碌牡拖露鴨适种械睦妗?/p>
美好的品德能夠幫助人們獲得利益，同樣，卑劣的德行也會(huì)使人得不到利益以至喪失到手的利益。如果龐涓當(dāng)上魏國(guó)軍師后善待孫臏，即使孫臏的才華掩蓋了他的光芒，他也會(huì)因?yàn)榕e薦賢能而受人尊敬。可是他沒(méi)有，他用卑鄙的手段迫害孫臏，最后只落得個(gè)身死人手的下場(chǎng)。這不能不讓我們深思，有誰(shuí)會(huì)愿意和一個(gè)道德品質(zhì)敗壞的人結(jié)交？失去了眾人的依托，又怎能握住手中的利益？
美好的德行帶來(lái)利益，卑劣的德行令你喪失手中的利益。古代如此，現(xiàn)代更是如此。所以，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我們更應(yīng)注重品德的修養(yǎng)，這樣才能在以后的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇22
五月漸漸逝去，屬于我們的六月快到了，每當(dāng)此時(shí)我總會(huì)情不自禁地想起那年的“六一”游園活動(dòng)。
那天，太陽(yáng)暖暖地照著大地，同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下興高采烈地排著整齊地隊(duì)伍，緩緩地走下教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)上參加“六一”游園活動(dòng)。
“六一”游園活動(dòng)項(xiàng)目很多，但我們每個(gè)人只可以玩三個(gè)不同的項(xiàng)目，每人一張活動(dòng)券，玩贏了就在活動(dòng)券上蓋一個(gè)章，每個(gè)章代表五角錢(qián)，然后，憑活動(dòng)券上蓋的`章到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品可豐富了，有冰棒、棒棒糖、學(xué)習(xí)用品……
最火的項(xiàng)目要算“巧手夾玻璃珠”。“加油！加油！”從“巧手夾玻璃珠”活動(dòng)的地方不時(shí)傳來(lái)陣陣喝彩聲。我隨著人流來(lái)到那里，盡管天氣很熱，但大家依然排著一條長(zhǎng)龍，有的踮著腳，伸長(zhǎng)脖子，有的左顧右盼，想看看別人怎么夾的，有的不停地鼓掌、喝彩……我站了很長(zhǎng)時(shí)間，好不容易才輪到我，我拿著筷子向下一伸，剛想夾，珠子根本不像我想的那樣，而是滑溜溜的，好像逗著我玩似的，你夾東它跑西，根本夾不住。我急的如同熱鍋上的螞蟻，要知道這個(gè)項(xiàng)目是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)從臉盆中夾到杯子里的珠子多，誰(shuí)就贏了。如今我一個(gè)都沒(méi)夾住，怎么辦呢？汗水不停地往下流，我靈機(jī)一動(dòng)，把珠子滾到一個(gè)角落，再用筷子去夾，嘿，竟然夾住了！我心里一陣暗喜，用這樣的方法，我取得了最后的勝利。
帶著勝利的喜悅，我來(lái)到了“直立把筷子扔進(jìn)酒瓶”活動(dòng)地點(diǎn)。這兒的人不多，一會(huì)兒就輪到我了，我拿好筷子，對(duì)準(zhǔn)酒瓶仔細(xì)瞄準(zhǔn)，
毫不猶豫地把筷子向前一扔，筷子徑直掉落地上，好像故意和我作對(duì)似的，氣得我嗷嗷叫，但立馬靜了下來(lái)，絲毫不敢大意，我用手比了比，瞄準(zhǔn)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才毅然扔出筷子，只聽(tīng)“叮當(dāng)”一聲筷子掉進(jìn)了酒瓶，我懸著的一顆心才算平靜下來(lái)。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇23
我喜歡國(guó)色天香的牡丹，喜歡出淤泥而不染的荷花，喜歡高貴的玫瑰，還喜歡那些不知名的野花，但是我還是喜歡純潔的桃花。
桃樹(shù)為落葉小喬木，高4——8米，整個(gè)樹(shù)的表皮都是粗糙的，有著不太粗的樹(shù)干，葉卵狀披針形或圓狀披針形，長(zhǎng)8——12厘米，寬3——4厘米，邊緣具細(xì)密鋸齒，花單生，先葉開(kāi)放，樹(shù)枝枝丫丫的'伸向空中，像一把小小的傘。
桃花有玫紅色的、淺粉色、和火紅色的、西瓜紅的。花瓣一般都是單瓣的，五瓣的、七瓣的、九瓣的。有些開(kāi)得遲、有些開(kāi)得早，所以桃樹(shù)上都還有一些含苞欲放的花苞，好像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，還有的好像馬上就要綻放似的。每種都不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地把自身經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)問(wèn)孕育的花蕾開(kāi)在枝頭，一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，在春風(fēng)中歡笑著、抖動(dòng)著。每朵花的花瓣都向四面綻開(kāi)，把粉紅的、雪白的臉含羞面向大家。桃花不但漂亮，而且還放出一股沁人心脾的香味。花香引來(lái)了群群蜜蜂和一只只漂亮的花蝴蝶。它們辛勤地采蜜，忽高忽低，忽飛忽落，構(gòu)成了一幅絕妙的桃花鬧春的風(fēng)景畫(huà)。一陣微風(fēng)吹過(guò)桃花迫不及待地和風(fēng)婆婆共舞，讓人不禁想起漂亮的蝴蝶，向大家展示這他那婀娜多姿的身材。花的中央還有一些繡花針一樣細(xì)的花蕊，可不要小看它，它上面有花粉，可以靠蜜蜂，蝴蝶傳播給雌性花。花謝以后，樹(shù)上就長(zhǎng)出拳頭似的小桃子。哈哈，“桃樹(shù)媽媽”生“寶寶”啦！一有空，我就去看這些可愛(ài)的“寶寶”，漸漸地，它們長(zhǎng)大了，變得又香又甜。
桃花不但漂亮，其生命力也非常頑強(qiáng)，不管是深山野林，還是房前屋后，還是馬路兩旁，凡是能種樹(shù)的地方就能活。每到春天來(lái)臨時(shí)，他們就盡情地開(kāi)放。真不愧是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”
我喜歡桃花的樸實(shí)，喜歡它獨(dú)有的漂亮和頑強(qiáng)的精神。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇24
快樂(lè)，是潔白純凈的白云；歌聲，是可愛(ài)歡飛的小鳥(niǎo)，而童年，就是快樂(lè)，歌聲的天空。童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑
記得小時(shí)候，媽媽帶我去邙山玩，那時(shí)的我才4歲多，也是個(gè)不懂事的年齡。一聽(tīng)到要出去玩，高興地要發(fā)瘋似得。我記得最有趣的是在河邊時(shí)，傻乎乎的我還不知道什么叫美，什么叫丑，對(duì)著媽媽的鏡頭做了個(gè)撅嘴的動(dòng)作，媽媽也把這搞笑的一面給記錄下來(lái)。現(xiàn)在再去翻照片只覺(jué)得那時(shí)的我真的.很有趣：梳著兩個(gè)小辮子，胖乎乎的小臉，再加上那可愛(ài)的撅嘴表情，真的不曾發(fā)覺(jué)，那個(gè)可愛(ài)的小女孩是年幼的我。這也是童年我走過(guò)的痕跡，再次回首，讓我發(fā)現(xiàn)那么多精彩的瞬間，難忘的回憶。
而9歲時(shí)老爸帶我去王屋山時(shí)也留下了關(guān)于“堅(jiān)持”的記憶：我在爬山時(shí)，體力不足，一直想放棄，但是，爸爸在一旁鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，堅(jiān)持一下就到了，我也在心里暗中為自己加油，心情煩躁時(shí)，我就沖著一旁秀麗的風(fēng)景大喊一聲“啊！”，群山立刻蕩漾著回音，我的心情也就隨著美麗的風(fēng)景變好，不時(shí)也能聽(tīng)見(jiàn)山頂?shù)溺娐暎粗x山頂越來(lái)越近時(shí)，我的心更加激動(dòng)了，雖然還有幾百級(jí)臺(tái)階，但我也覺(jué)得輕松了不少。終于到山頂了，我被山上秀美的風(fēng)景給迷住了，飄渺的云霧好像近在眼前，伸手就能摸到，太陽(yáng)照耀著翠綠的群山，顯得萬(wàn)物都更加生機(jī)勃勃。這真是應(yīng)了那句話“只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。”我和爸爸在山頂照完相，就沿著另一條山路下山了。九歲的這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到堅(jiān)持的難能可貴，也讓我更加珍惜童年的快樂(lè)。
雖然我已經(jīng)12歲了，童年的記憶也不是那么完整，只剩下那些零零散散的碎片，但正是這些閃閃發(fā)光的記憶，讓我能更加勇敢面對(duì)未來(lái)的每一天！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇25
“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。”杜牧筆下江南的秋天是那么迷人。
這是一場(chǎng)秋游的好時(shí)節(jié)。
星期五上午八點(diǎn)半，同學(xué)們個(gè)個(gè)心花怒放，排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。我們的目的地——江濱公園。
一路上，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。漫步于江濱路，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，走進(jìn)近桂花樹(shù)，輕輕一嗅，那香味永遠(yuǎn)流淌在我的心中。鳥(niǎo)兒在枝上唱著婉轉(zhuǎn)的歌謠，落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。我們手牽手，樂(lè)呵呵地走在金黃色毛茸茸的.地毯上，“咯吱咯吱”地響，那種清脆的聲音，別樣動(dòng)聽(tīng)。
找到一塊空地，大家三五成群地忙碌起來(lái)。鋪好墊子，各自尋找樂(lè)趣，吃點(diǎn)東西，陽(yáng)光底下小憩一會(huì)兒，享受著無(wú)限的幸福時(shí)光。
張老師大手一揮，我們便乘坐黃色大鼻子校車(chē)來(lái)到洋溪消防基地。
走進(jìn)消防基地，里面停滿各種消防車(chē)。我們聽(tīng)消防叔叔講解消防知識(shí)，還觀看了消防叔叔演示怎么穿消防服。最讓我感到難忘又刺激的是坐云梯。看著巨龍一般長(zhǎng)長(zhǎng)的云梯，心想：坐上云梯，會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呢？會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？我膽戰(zhàn)心驚。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一些勇敢的同學(xué)蜂擁而上，搶著坐上了云梯。云梯徐徐上升，就像巨人的手掌托起他們高聳入云。“危樓高百尺，手可摘星辰。”我突然一陣怪想，地面上一排排的摩天大樓會(huì)不會(huì)像鴿子籠一樣小？云梯越升越高，上面?zhèn)鱽?lái)一陣陣尖叫聲，歡呼聲。我的內(nèi)心，有些失落，又有些忐忑不安。我只能期待下一次的體驗(yàn)活動(dòng)，但對(duì)消防叔叔工作的辛苦有了更深刻的體會(huì)。
隨后，我們又返回江邊野餐。賞心悅目的節(jié)目開(kāi)始啦，有同學(xué)表演拉丁舞，講故事，說(shuō)笑話等等，我和翁欣琳精心準(zhǔn)備了一段相聲，逗得大家哈哈大笑。同學(xué)們都玩得滿頭大汗，不亦樂(lè)乎。
秋天，是遠(yuǎn)足的季節(jié)。
我好想再次背上簡(jiǎn)單的行囊，讓自己的心靈痛痛快快地放個(gè)假。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇26
事到如今，我已無(wú)法斷定，多少次的期盼，盼望你回心轉(zhuǎn)意，可這究竟有什么意義了？
假如真的愛(ài)到了盡頭，覆水難收，海誓山盟最后終究成空，那么我這樣做又能得到什么？可能是愛(ài)有多深，付出就永遠(yuǎn)有多深吧！
我現(xiàn)在才知道現(xiàn)實(shí)的殘忍就是讓一個(gè)人變得殘忍。這個(gè)世界不符合我們的夢(mèng)想，于是我們需要很多很多的愛(ài)才能填補(bǔ)心靈的荒蕪，我們變得貪婪，變得不可愛(ài)；我們都是這樣的孩子，聰明到令人心痛……
年輕真好啊！說(shuō)這句話時(shí)好像自己已是老頭子似的，也許是想回到以前，那時(shí)侯懵懂，并不懂得太多，所以……我想說(shuō)：“讓我自由地追尋吧，尋找那屬于自己的一片天地！”
親愛(ài)的你，原諒我，雖然我們彼此之間誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出“分手”這兩個(gè)字，但請(qǐng)相信我，即使這樣，我還是愛(ài)你的，只是我覺(jué)得我太愛(ài)你了，卻沒(méi)有想到要好好地愛(ài)自己，我把應(yīng)愛(ài)自己的`那份也給了你，我不后悔，后悔的是我們沒(méi)有辦法愛(ài)到最后。
我知道我們?cè)?jīng)做錯(cuò)事，既然你不說(shuō)，我也不去計(jì)較了；我不知道為什么會(huì)去想那么多來(lái)難為你？難道我們不曾相愛(ài)過(guò)嗎？不曾在乎過(guò)對(duì)方嗎？難道一定要把對(duì)方弄得傷痕累累，身心疲憊才說(shuō)‘好’嗎？這樣的結(jié)果我們都不會(huì)開(kāi)心，到最后我們只能把對(duì)方放在心底最深處，每觸碰一下就痛一下，就這樣成為彼此心底永遠(yuǎn)的痛。
“我的心鎖上了，我正在找鑰匙。你放心，總有一天我會(huì)找到的。”
沒(méi)有你的日子，我是多么的寂寞，但是那樣的寂寞是可以忍受的，也許有一天，就如自己所言，真的找到了那把能再次開(kāi)啟我那已封閉已久的心扉的鑰匙，等到掃干凈自己的心，也許到時(shí)候就會(huì)有一個(gè)人愿意走進(jìn)來(lái)，走進(jìn)我的心里；那時(shí)我們可以為一件簡(jiǎn)單的小事微笑，那時(shí)我也許又會(huì)重新感受到關(guān)于幸福的情緒。
我祈禱著，期望那把開(kāi)啟我心扉的鑰匙就是你的化身，希望你能再次走入我的心里，我一定會(huì)好好珍惜的，直到永遠(yuǎn)！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇27
傳說(shuō)，在遙遠(yuǎn)的米埃爾山上，有一座充滿神秘色彩的古代城堡。一天，三個(gè)勇敢的男孩決定去這個(gè)歷史悠久的城堡探險(xiǎn)。
這三個(gè)男孩分別是：邁克、艾米爾和麥爾加。他們根據(jù)地圖，進(jìn)入了大沙漠。在沙漠中尋找城堡可比在陸地上難得多。他們進(jìn)入沙漠十多天了，帶來(lái)的水已經(jīng)快喝完了，就在他們準(zhǔn)備失望而返時(shí)，邁克無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)湖，他歡呼起來(lái)，連跑帶跳地沖了過(guò)去，縱身跳入湖中，大口大口地喝起來(lái)。艾米爾和麥爾加也趕來(lái)喝了個(gè)夠。他們站起來(lái)向遠(yuǎn)處眺望，忽然艾米爾大喊：快看，那兒有一座城堡。于是，他們興高采烈地向城堡跑去。
等他們走近了，奇怪的事卻發(fā)生了，那座城堡竟然消失了。啊！原來(lái)那是個(gè)幻景。他們?cè)诟浇已秸遥业搅艘粋�(gè)洞一口，奇怪的是，這個(gè)洞一口正在慢慢變小呢。這是怎么回事？他們決定坐下來(lái)觀察觀察。經(jīng)過(guò)24小時(shí)的監(jiān)視，他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)洞一口怕見(jiàn)陽(yáng)光。太陽(yáng)一出來(lái)，這個(gè)洞一口就一點(diǎn)點(diǎn)兒消失了；而晚上月亮出來(lái)后，這個(gè)洞一口就變到足足有2米寬。趁著月色，邁克他們進(jìn)入了洞一口。洞內(nèi)有一段路是用木頭做的梯子，有的木頭已經(jīng)腐爛，隨時(shí)都有掉下去的`危險(xiǎn)。邁克在前面拿著手電筒走過(guò)了119個(gè)階梯，來(lái)到一扇門(mén)前，推開(kāi)門(mén)后，前面又有兩扇門(mén)，上面寫(xiě)著：只有一扇門(mén)通往正確道路，走錯(cuò)就會(huì)粉身碎骨。邁克他們是來(lái)探險(xiǎn)的，這點(diǎn)困難當(dāng)然嚇唬不倒他們！他們經(jīng)過(guò)判斷，推開(kāi)了其中的一扇門(mén)。這時(shí)，城堡開(kāi)始劇烈地?fù)u動(dòng)，他們?nèi)齻�(gè)人一起朝洞底墜一落了下去。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，他們才醒了過(guò)來(lái)，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)周?chē)际谴萄鄣墓馐Ｗ屑?xì)一看，原來(lái)他們掉進(jìn)了金子城堡，身旁堆滿了金燦燦的金幣。
后來(lái)，他們順利地走出了城堡，把那些金幣全部捐贈(zèng)給了紅十字會(huì)，救助那些有困難的人！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇28
漫步于校園，聽(tīng)書(shū)聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡的墨香，猛然發(fā)現(xiàn)，我已步入初二的殿堂。不知不覺(jué)中，三年初中時(shí)光已經(jīng)悄然流失了一年。感嘆著這飛逝的時(shí)光，猛然醒悟：這一年，給我留下了太多的悔恨與嘆息。這一刻，我才明白曾經(jīng)的自己會(huì)那么傻，傻到會(huì)肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)上天賜予的最好禮物——青春年華。于是，我抓起了筆，埋頭苦讀，寫(xiě)下我對(duì)青春的道歉……
回想那時(shí)，為了逃離老師的視線，把小楷本悄悄放在課本底下，老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞，我在下面寫(xiě)得不亦樂(lè)乎;在上自習(xí)時(shí)，我更是囂張，時(shí)而和同學(xué)談天說(shuō)地，有時(shí)則陶醉于小說(shuō)給我?guī)?lái)的歡快……我就是這樣把學(xué)習(xí)拋于腦后的，這樣一步又一步的拖了班級(jí)的后腿的，全然不顧老師和爸爸那充滿了失望的眼神……一晃到了初二年級(jí)，老師對(duì)我苦口婆心的教誨，父母對(duì)我學(xué)習(xí)的再三囑咐，我似乎有所觸動(dòng)。看著父母同事們同齡孩子之間的相互攀比，聽(tīng)著老師對(duì)其他同學(xué)的贊揚(yáng)，我突然感到心里好像被挖了個(gè)洞，變得很空很空。回想起剛讀初一時(shí)的那股干勁，那股熱衷于學(xué)習(xí)的干勁，我不禁感嘆：是時(shí)候該拼搏了!該努力了!該用行動(dòng)來(lái)向那青春致上歉意了!
十二歲這個(gè)年齡，本就該奮發(fā)向上。雖然枯燥的學(xué)習(xí)，書(shū)山題海讓我們喘不上氣來(lái)，但我不會(huì)再次放縱自己了。每當(dāng)夜晚，看著那變化多樣的單詞，讓本來(lái)就困的我變得更加躁動(dòng)起來(lái)，但回想起心中的那份歉意，我深吸了一口氣，努力讓心情平靜，又重新握起了筆。我將用華麗的'辭藻，調(diào)皮的單詞來(lái)充盈我懷有歉意的內(nèi)心，向青春鄭重的道歉!
月亮西沉，意興闌珊，不知道誰(shuí)又蹉跎了幾分之幾的青春年華?坐在窗前，看著一片片碎在地上的月光，如一幅斑駁的油畫(huà)。站在時(shí)間的橋上，看著過(guò)往的青春，向逝去的青春鄭重的道歉之后，帶著夢(mèng)想走吧，向前看，前方擁有心之所向，身之所往!
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇29
姐姐家在云濱菜市場(chǎng)，去她那兒玩可讓我一路好找啊!
本來(lái)說(shuō)好老媽帶我去的，可誰(shuí)知，昨晚有人通知老媽今天上班，只可以自己去了。媽媽知道我是個(gè)“小路癡”，只認(rèn)建筑不認(rèn)路名，所以給我開(kāi)了一晚上小灶，把我困得呦!除此之外，老媽特地給我手繪了一張路線圖，既有漢字有又圖片，特別好認(rèn)。老媽讓我第二天帶上，好不迷路。可是由于太困，忘了放進(jìn)口袋，導(dǎo)致發(fā)生了一連串的“杯具”。
早上為了防止遲到，我早早的就出發(fā)了。走著走著，我突然記起了那張“重要”的手繪地圖，于是，開(kāi)始翻口袋。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的姿勢(shì)依舊忍不住想笑∶左手拿著一個(gè)大肉包，嘴里咬著流汁的奶黃包，右手還在不停地摸著口袋。那邊了說(shuō)有口袋之后，嘴里的包子掉了，地圖沒(méi)帶!再看看我現(xiàn)在已經(jīng)離家“十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)”了，這可如何是好啊?忽然我心生一計(jì)，打聽(tīng)打聽(tīng)不就知道了。于是我開(kāi)始了行動(dòng)，我專(zhuān)門(mén)挑那種手拿菜籃子的老奶奶問(wèn)。不一會(huì)兒，一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，我徑直朝她走去，用半生不熟的'江山話問(wèn)道∶“老奶奶云濱菜市場(chǎng)怎么走啊?”那老奶奶耐心的為我指明路線。很快我便知道了大概的方向。當(dāng)時(shí)我這慶幸我會(huì)說(shuō)一口還算順溜兒的江山話。到了菜場(chǎng)宛如大海撈針。幸好我知道姐姐家樓下有一家布紡，于是我照著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)照，轉(zhuǎn)了大半圈 ，才找到這么一家。可是我并不知道姐姐家住幾樓，只好挨家挨戶問(wèn)了。“咚!咚!咚!”我敲了三聲門(mén)，一個(gè)二十來(lái)歲左右的大姐姐開(kāi)了門(mén)，我笑嘻嘻地問(wèn)道∶“姜俞晨住哪兒?”
大姐姐冷冷的說(shuō)了聲不知道便關(guān)上了門(mén)。就這樣我畢恭畢敬地問(wèn)了許多戶人家，當(dāng)然少不了碰釘子，但是我還是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。在姐姐家玩了一整天之后，我迎著月色回家了。
玩的時(shí)光是快樂(lè)的，找路的過(guò)程卻是艱辛的，正好對(duì)上了那句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹?”
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇30
夏的樸素，秋的成熟和冬的冷酷都比不上春的溫柔。春雨更是蘊(yùn)涵了夏雨的暴烈秋雨的清冷和冬雨的清幽，還有春之晶瑩！
春雨是那么嫵媚、迷人和羞澀。俗話說(shuō)得好：“春雨貴如油。”這“油”好似仙女手中的雨露，輕輕地撒向大地。
春雨來(lái)時(shí)，已經(jīng)是晚上了，“沙沙沙”聲把我驚醒，我打開(kāi)窗戶，呼吸著清新的空氣，用手觸摸著春的氣息，享受著大自然的恩惠，令人身心舒暢。浮現(xiàn)在眼前的不是那漆黑如墨的夜，而是大地一片蔥綠的景象。
早晨，我打開(kāi)窗戶，一股清新的.空氣撲鼻而來(lái)，雨點(diǎn)像籪了線的珍珠，一滴一滴地掉在雨水匯成的水坑上面。頓時(shí)，水面上蕩起了圓形的波浪。高樓大廈、
樹(shù)木房屋，都被春雨洗刷得一塵不染。樹(shù)枝上發(fā)出的芽?jī)罕粵_洗的像翡翠一般，院里的小草經(jīng)春雨的滋潤(rùn)顯得生機(jī)勃勃、春意盎然。此時(shí)，雨點(diǎn)連在一起，像一張網(wǎng)，掛在我眼前。世間萬(wàn)物得到了滋潤(rùn)。
漸漸地，雨變小了，聲音輕細(xì)柔軟得像青草長(zhǎng)葉的聲音，如絲如縷地灑在大地上，頓時(shí)，像是演奏起了一支情意纏綿的樂(lè)曲。這不正是春天的溫柔性格嗎？春姑娘灑下的甘露，靜靜地滋潤(rùn)著肥沃的土地，輕輕地?fù)崦鴭赡鄣男〔荩〔萏K醒了，伸伸懶腰，鉆出地皮，為春天增添了一份生機(jī)。春雨偏心嗎？不，她也為了花兒編織了一件珍珠紗衣，為柳樹(shù)洗澡，也為校園蒙上了一片白紗。
密密的春雨細(xì)細(xì)的下著，樹(shù)兒、花兒、草兒都張開(kāi)嘴，吮吸著春天的甘露，感受著大自然萌發(fā)的詩(shī)情畫(huà)意，多好啊！
春雨啊，你是多么的高尚！本來(lái)你是一片潔白無(wú)暇的云朵，漫游蔚藍(lán)色的天空，領(lǐng)略大自然壯麗的風(fēng)光。為了讓無(wú)數(shù)生命及時(shí)得到水分，你們手挽手，從空中掉下來(lái)。水，生命的源泉，終于出現(xiàn)在沉睡了一冬的土地上，人們都明白這是你們的身影。
不自私自利，時(shí)刻為別人著想。這就是春雨的風(fēng)格，春雨的品質(zhì)。I love you！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇31
人生有許多嘗試，既有令人開(kāi)心的，也會(huì)有讓人傷心的……在我的成長(zhǎng)過(guò)程中也有很多嘗試，其中就有一次有趣的嘗試，為我童年增加了一點(diǎn)兒樂(lè)趣。
最近，我想養(yǎng)一些小魚(yú)，在我的“威逼利誘”下，媽媽終于同意給我養(yǎng)了，“不過(guò)，還得靠你自己。”媽媽說(shuō)。
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備纏著媽媽要小魚(yú)。這時(shí)，大表哥來(lái)了，他帶著一套釣魚(yú)裝備，說(shuō)：“我是來(lái)要人的。”
“在這兒呢！”媽媽指了指我說(shuō)。我疑惑不已，不知道他們要干什么。
還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就被大表哥“綁架”到車(chē)上，一路上，我想問(wèn)個(gè)明白，但是他就是不說(shuō)，沒(méi)辦法，我只好在車(chē)子上干等。
當(dāng)我快睡著的時(shí)候，大表哥說(shuō)：“到了。”我急忙下車(chē)，看見(jiàn)一片湖。頓時(shí)明白了他的意思，還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你不會(huì)把我扔進(jìn)湖里吧！”
他帶我走到湖旁邊，拿出兩個(gè)小凳子，又拿出兩個(gè)魚(yú)竿，把其中一個(gè)拿給我說(shuō)：“你媽說(shuō)你要小魚(yú)，就讓我?guī)闳メ灐！?/p>
“哦。”我這才放下了心里的小謎團(tuán)。我坐下來(lái)，把漁線扔到離岸不遠(yuǎn)的地方，然后靜靜地等著，心里不住地想：小魚(yú)，快上鉤讓你做我的寵物。可是等了半天，一條魚(yú)也沒(méi)有上鉤，我非常生氣，干脆把魚(yú)竿一扔，不釣了。
我往大表哥里的`桶一看，“哇！這也釣得太好了吧！”我忍不住稱(chēng)贊道。我向大表哥請(qǐng)教了一下釣魚(yú)經(jīng)驗(yàn)，然后又拿起魚(yú)竿，開(kāi)始釣魚(yú)。這一回，我先拋出漁線，然后不時(shí)動(dòng)一下讓魚(yú)覺(jué)得蚯蚓是活的，等了大約十五分鐘，魚(yú)浮忽然動(dòng)了一下，我輕輕地試拽一下，感覺(jué)有阻力，我猛地挑起魚(yú)竿，只見(jiàn)一條小鯽魚(yú)在我的魚(yú)鉤上拼命扭動(dòng)，我連忙拿住小魚(yú)，輕輕地把它從魚(yú)鉤上退下來(lái)，放進(jìn)桶里。
“哈哈，這是我釣的小鯽魚(yú)。”我非常高興。
不久，魚(yú)桶里的魚(yú)越來(lái)越多。
這真的是一次有趣的嘗試，以后，我相信還會(huì)有更多有趣的嘗試！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇32
紹興的景點(diǎn)我去過(guò)很多的地方，梅山是開(kāi)闊的，粗放的。蘭亭好似很美，可近觀卻有一種讓人失望，從美麗的曲水流觴中找不到一絲的激情，若不是導(dǎo)游介紹云云，真不知這是蘭亭集序的出處。大香林里那粗大的桂花樹(shù)是景點(diǎn)的最好的定義，一無(wú)所有。
其實(shí)這次去東湖是因?yàn)樗x我居住地方近，在這秋高氣爽的下午也不可能走得很遠(yuǎn)，那就找一個(gè)最近的地方去感受這個(gè)秋天的韻味。很多次我從她身邊走過(guò)，映入我眼瞼的一則是光脫脫的山巖，另一則是不起眼的小山，這樣的小山在紹興這個(gè)地方是太多了。這就是她給我固有的印象。
今天我走進(jìn)這一熟悉而又有些陌的地方，走過(guò)那高高的攬?jiān)聵颍透械竭@個(gè)地方有點(diǎn)特別，市區(qū)是煩燥的，空氣是混濁的，人的心情也是復(fù)雜的。當(dāng)你走過(guò)這座橋所有這些都丟在橋后了。
景區(qū)不大，但非常精致，像所有江南水鄉(xiāng)的濃縮。加上近代名人的點(diǎn)綴。我懷疑是不是有仙人得道從此升天。
這里的水清澈無(wú)比，好似千百年來(lái)從未被污染過(guò)，這樣的水質(zhì)在這周邊是極品了，水中偶爾有一尾紅色的小鯉魚(yú)鉆進(jìn)岸邊的水草里，水草是暗綠的，魚(yú)兒是水紅的，水底的石頭是褐色的`。水上漂著一葉葉的烏篷船，載著游人泛舟水上，游人與船夫的表情那樣怡然自得。船夫給她們介紹此山此水，豁地吼上一曲，游人湓水于空，水又濺落于水面化成無(wú)數(shù)的小水珠，進(jìn)爾又歸于平靜。微風(fēng)吹過(guò)湖面，泛起陣陣漣漪，遠(yuǎn)處是天高云淡，眼前是碧波蕩漾。一陣風(fēng)吹過(guò)水浪沫過(guò)那剛露出水面的石塊，石塊在露出與沉沒(méi)之前間無(wú)數(shù)次的交替著。湖面的水草在風(fēng)浪中或高或低，一切都回歸于自然，讓心靈在此得以進(jìn)化。
山巖直立于水邊，不是很高恰到好處，讓人看著不累，山的巖面似刀切，從水面真至山頂，山頂?shù)臉?shù)葉在秋風(fēng)中搖拽，享受秋的歡樂(lè)，是的，生靈是歡樂(lè)的。由于歡樂(lè)才會(huì)美麗。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇33
自然孕育了人類(lèi)，人類(lèi)是真善美的，那自然便有無(wú)窮的真善美。
一花一世界，一葉一自然。自然萬(wàn)物看似渺小，卻是魅力十分。如果你曾見(jiàn)過(guò)大海的萬(wàn)丈狂瀾，你會(huì)明白什么叫生命；如果你曾見(jiàn)過(guò)高山的峰壑爭(zhēng)秀，你會(huì)懂得什么叫頑強(qiáng)。靜心地走過(guò)自然，用心去聆聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴(yán)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然是被披上了一層面紗，有無(wú)窮的奧秘，等待著我們?nèi)ジ形蜃匀唬?/p>
當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是對(duì)生命堅(jiān)強(qiáng)的詮釋。
原野上看到了小草枯黃的面容，不遠(yuǎn)處一陣野火過(guò)后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原先小草是在這樣焦黑的土地上生長(zhǎng)著。一株小草，命運(yùn)沒(méi)有把它播撒到肥沃的土地里，也沒(méi)有給它充足的養(yǎng)分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒(méi)有放下。這棵小草都做到了。當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質(zhì)，對(duì)生命的永不言棄，用“堅(jiān)強(qiáng)”去捍衛(wèi)自己。
小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅(jiān)強(qiáng)的真諦。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”是自然的清麗的自然美，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是悠閑的純樸的自然美。
大自然就如一位畫(huà)家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景，漓江的`山，“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妝濃抹總相宜”；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律，林蔭中的鳥(niǎo)兒，“時(shí)鳴林澗中”；大自然就如魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡，初春的小草，“草色遙看近卻無(wú)”。
人都有愛(ài)。但世人往往只有小愛(ài)，沒(méi)有博愛(ài)。但自然是無(wú)私的，它只有博愛(ài)。
柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸著甘露；不知名的小花，點(diǎn)綴著這廣袤的大地。春風(fēng)吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現(xiàn)自己；小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報(bào)答春風(fēng)。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇34
母校是一片廣闊的藍(lán)天，讓我們這群調(diào)皮的小鳥(niǎo)翱翔于天地之間;母校是一座知識(shí)的寶庫(kù)，源源不斷地豐富著我們的才智。小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼飛逝，我留下些什么痕跡呢?漫步在空曠的操場(chǎng)上，回想著往昔的酸甜苦辣，回想著讓我流連忘返的母校，往事一幕幕就在眼前……
一年級(jí)時(shí)候的我非常淘氣，一次在追逐同學(xué)時(shí)不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時(shí)鮮血直流，同學(xué)張浩然急忙跑過(guò)來(lái)小心翼翼地拉起我，二話不說(shuō)地把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生忙著給我上藥，幾個(gè)同學(xué)也急沖沖地趕來(lái)了，一邊給我熱水喝，一邊鼓勵(lì)我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。后來(lái)又送我回教室……啊，校園里洋溢著的同學(xué)友情，深深地留在我的心中。
三年級(jí)的語(yǔ)文期中考試，我考得一團(tuán)糟。心里難過(guò)極了，更害怕老師的'批評(píng)，張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方，一邊摸著我的頭鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，我知道你有很多不該丟掉的分丟了，非常可惜。平時(shí)就要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，我等你下次考試的好消息!”我的眼淚像掉線的珠子滾落下來(lái)，心里暗暗下定決心。果然，期末考試時(shí)，我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，得了個(gè)優(yōu)秀。張老師又摸著我的頭，笑著說(shuō)：“不要驕傲，斷續(xù)努力!”從老師那舒展的笑容里，我感受到了老師對(duì)我無(wú)聲的愛(ài)。啊，校園里洋溢著的師生情，像一朵芳香的花盛開(kāi)在我的心中。
四年級(jí)時(shí)因玩煙花不小心把雙手燒傷了，三個(gè)星期沒(méi)能上學(xué)。落下了很多功課，聽(tīng)課時(shí)一片茫然。自卑的心情油然而生，像變了一個(gè)人似的。這時(shí)，同學(xué)們、老師們都給我補(bǔ)課，同學(xué)們放棄了很多課后時(shí)間，老師們也犧牲了許多休息時(shí)間。給我講解了一遍又一遍。最后，我又追上來(lái)了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園里流淌著的關(guān)愛(ài)之情，如同一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，在我心里永不老去。
子在川上曰：逝者如斯夫。時(shí)間過(guò)得真快，美好的小學(xué)生活即將向我揮手告別。帶著一顆誠(chéng)摯感恩的心，別了，我的母校，我全心愛(ài)著的母校!
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇35
學(xué)校舉行的長(zhǎng)繩比賽馬上要開(kāi)始了。操場(chǎng)上聚集了全校師生，熱鬧極了。以班級(jí)為單位的同學(xué)正在進(jìn)行賽前準(zhǔn)備。瞧！操場(chǎng)西南角的六一班同學(xué)各司其職，參賽隊(duì)員在認(rèn)真地進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，負(fù)責(zé)搖繩的李明輝和王新月在試?yán)K，后勤丁靜懷里堆滿了參賽選手的外衣和口罩，啦啦隊(duì)正在練習(xí)加油口號(hào)。
哨聲響起，比賽正式開(kāi)始。這時(shí)的操場(chǎng)更熱鬧了，啦啦隊(duì)員發(fā)出自己最響亮的聲音，臉漲得通紅通紅的。各個(gè)班的啦啦隊(duì)口號(hào)聲混在一起，像極了一首氣勢(shì)磅礴的.交響曲。配合著班級(jí)啦啦隊(duì)的整齊口號(hào)聲，六一班隊(duì)員各個(gè)全神貫注地盯著繩子，等前面隊(duì)友跳完立馬緊跟著，生怕自己浪費(fèi)了這寶貴的時(shí)間。輪到趙果果了，她身手敏捷，繩子剛離開(kāi)地面，她靈活得像只猴子一樣跳到繩中央，身子一縮，輕松地跳過(guò)回到地面的繩子，順利地跑到另一邊。第一輪，第二輪，沒(méi)有一個(gè)空繩。
這時(shí)輪到了臨時(shí)替補(bǔ)的張靈燕。不好，只會(huì)雙腳跳的她此時(shí)明顯體力不支，加上平常跟隊(duì)友配合的較少，不夠默契，她的動(dòng)作稍微慢了些，被繩子絆倒了。她露出抱歉的表情。其他隊(duì)員沒(méi)有指責(zé)她，而是不約而同地關(guān)心道：“沒(méi)事吧？”李明輝一邊用力繼續(xù)搖繩，一邊給隊(duì)員打氣：“加油，張靈燕好樣的，大家別灰心，保持節(jié)奏。”鼓勵(lì)和吶喊聲交織著，六一班的同學(xué)揮舞著手中的牌子，喊得更起勁了：“張靈燕加油，六一加油！”
倍受鼓舞的張靈燕皺著眉，手捂著被繩子抽到的右嘴角，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)排到隊(duì)伍后面。只剩1分鐘了，目前跳了83個(gè)。李明輝喊著：“我要加快搖繩速度了，大家跟上！“隊(duì)員們更加專(zhuān)注了，每個(gè)人都緊繃著臉，眼睛一眨不眨等著輪到自己。啦啦隊(duì)的加油聲激勵(lì)著所有隊(duì)員，張靈燕咬著牙堅(jiān)持到了最后，后面竟然一次沒(méi)壞。最后一分鐘，同學(xué)們又跳了100個(gè)！
六一班雖然沒(méi)有獲得名次，但同學(xué)們收獲到比名次更寶貴的團(tuán)結(jié)，互助，鼓勵(lì)和堅(jiān)持！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇36
歲月如歌，在我的成長(zhǎng)腳印中，有許多使我難忘的活動(dòng)，比如說(shuō)去年的長(zhǎng)繩比賽。
一天，體育老師突然告知我們下周進(jìn)行長(zhǎng)繩比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常緊張。比賽的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了，賽場(chǎng)上每個(gè)班級(jí)都排列整齊準(zhǔn)備比賽，大家都在摩拳擦掌，每支隊(duì)伍都鉚足了勁頭要取得名次。我們班的同學(xué)也非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兌枷霝榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，大家都信心滿滿地走上了賽場(chǎng)。隨著裁判員的哨聲響起，我和另一位同學(xué)認(rèn)真地把長(zhǎng)繩甩了起來(lái)。第一個(gè)女生沖了進(jìn)來(lái)，她的腳尖剛碰到地面，又像蜻蜓點(diǎn)水一樣輕盈地跳了過(guò)去，場(chǎng)邊頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
聽(tīng)到他們的掌聲，我搖得更用力了，只見(jiàn)跳繩的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，大家循環(huán)往復(fù)排成8字形隊(duì)列，有如行云流水。她們跳得很好，但我還是不由得捏一把汗，生怕有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)差錯(cuò)。
這時(shí)一位同學(xué)走神了，當(dāng)她回過(guò)神來(lái)時(shí)，趕忙跳了進(jìn)去，但絆上了繩，雖然沒(méi)有跳壞，但是這讓大家的節(jié)奏徹底亂了，后面的兩名同學(xué)都跳壞了。我急忙大喊：“同學(xué)們，大家穩(wěn)住，不要慌！注意節(jié)奏！”慢慢地，大家就又找到了節(jié)奏。
場(chǎng)邊的`同學(xué)們一邊揮舞著自己制作的旗幟，一邊大聲吶喊：“五一班加油！五一班必勝！”還有的同學(xué)在場(chǎng)邊聚精會(huì)神地?cái)?shù)著數(shù)，時(shí)不時(shí)還會(huì)大喊一聲：“不要跳得太快！”
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就只剩下20秒了。我們跳得更起勁了，長(zhǎng)繩像彩帶一樣上下飛舞，每一次打到地上都發(fā)出響聲，同學(xué)們像一群獵豹在林間穿梭。這時(shí)，比賽結(jié)束了，我們每個(gè)人的背上都濕了一大片，臉紅撲撲的，頭上也全是汗水。
裁判準(zhǔn)備公布成績(jī)了，我們都非常緊張。最后，我們跳了221個(gè)！全班都沸騰了，因?yàn)檫@是我們有史以來(lái)的最好成績(jī)！
那天的天空格外的藍(lán)，校園也格外的美。在以后的比賽中，我相信我們一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇37
當(dāng)大哥把工錢(qián)交到以前工友手中的時(shí)候，兄弟倆百感交集，緊握住大哥的手說(shuō)：“真就是沒(méi)想到，這么多年了，我們兄弟倆早已忘的一干二凈了！”
這就是怎樣一回事呢？事情還的從十三年前說(shuō)起。當(dāng)時(shí)大哥就是西安一個(gè)建筑工地的會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)給工地的工人發(fā)工資，每三個(gè)月發(fā)一次。陳姓兄弟倆當(dāng)時(shí)在工地打工，可就是他們家里出了一些事情，因此沒(méi)等到發(fā)工資，提前回家了。到了發(fā)工資的時(shí)候，兄弟倆沒(méi)來(lái)。當(dāng)時(shí)也到年底了，大哥想，等來(lái)年春季兄弟倆來(lái)打工時(shí)給工資。
可過(guò)了春節(jié)，兄弟倆再也沒(méi)來(lái)，從此杳無(wú)消息。大哥也曾多次聯(lián)系、尋找兄弟倆，可就是由于陳姓兄弟倆所在縣撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)，一向沒(méi)有結(jié)果。兄弟倆的工錢(qián)一放就就是十三年。期間大哥為了生計(jì)，東奔西走，漸漸地把這事淡忘了。
今年大哥8歲的女兒在家玩耍時(shí)，無(wú)意間在床下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包，這時(shí)大哥才發(fā)現(xiàn)里面有封存的一張欠條和兄弟倆四百多元的工錢(qián)。他這才意識(shí)到自己的馬虎，他覺(jué)得十分的慚愧，于就是他就想著必須要把錢(qián)還到工友的手上。
他整天打聽(tīng)，可事情始終沒(méi)有眉目。最后他覺(jué)得只有求助媒體來(lái)幫忙自己。他找到了《寶雞日?qǐng)?bào)》的記者，沒(méi)過(guò)幾天最后打聽(tīng)到了兩兄弟家的確切地址。可就是得知兩兄弟成年在外，只有在春節(jié)時(shí)才回家。于就是今年春節(jié)期間，報(bào)社記者和大哥一行人風(fēng)塵仆仆，趕往陳姓兄弟倆的家。于就是就有前面的一幕。
大哥拿出八百元?jiǎng)忧榈恼f(shuō)：“這么多年過(guò)去了，沒(méi)能把你們的`工資送來(lái)，我十分內(nèi)疚；按當(dāng)時(shí)的物價(jià)，即使我給你們工資加上一倍，也不足以彌補(bǔ)你們的損失。”
兄弟倆十分感動(dòng)，說(shuō)什么也不肯收。但看到打個(gè)十分真誠(chéng)，才勉強(qiáng)理解。
最后，大哥爽快對(duì)著大家說(shuō)：“欠別人的東西，始終心里不安。此刻，我渾身簡(jiǎn)單！”在場(chǎng)的人都微笑著，不住點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇38
時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月，光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝，那樣釋然、從容。
我們大家都知道，“六一”是孩子們狂歡的一天，我讀六年級(jí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是我過(guò)的最后一個(gè)“六一”了。六年級(jí)的學(xué)生，要眼睜睜的看著母校遠(yuǎn)離而去。從這次他們的表情，我已經(jīng)知道，他們舍不得離開(kāi)“六一”這段快樂(lè)的時(shí)光，舍不得離開(kāi)母校這座知識(shí)的城堡。
學(xué)校里舉辦六一，將學(xué)校布置的漂漂亮亮的，很多的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)了。“六一”開(kāi)始進(jìn)行。前面都是領(lǐng)導(dǎo)們的致辭，領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)完以后，就到了觀看節(jié)目的`時(shí)間了。
各種節(jié)目都有，唱歌、跳舞、大朗誦，還有武術(shù)呢。在這么多的節(jié)目中，我最喜歡的還是聾啞人跳的舞蹈——《我要快樂(lè)》。聾啞人憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)與努力，在無(wú)聲的世界里，她們用自己對(duì)音樂(lè)的獨(dú)特鑒解，以自己的形式演繹著最美的舞蹈。她們不僅感動(dòng)了自己更感動(dòng)了所有人。"無(wú)聲勝有聲"，她們雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但心中卻閃耀著希望，所以我能在臺(tái)下欣賞著她們動(dòng)人的舞姿，而臺(tái)下同學(xué)們的掌聲是給予她們最珍貴的回報(bào)。但是，她們永遠(yuǎn)聽(tīng)不到這熱烈的掌聲。
四位口齒不伶俐的男生用了整整半年的時(shí)間練會(huì)了《三句半》，雖然，他們說(shuō)得不是那么的清晰，但是，這已足以讓我們給他們掌聲。他們背后付出了多少努力我們不曾知道，但他們?cè)谖枧_(tái)上發(fā)出的耀眼光芒，我們卻一眼望見(jiàn)。
武術(shù)也是節(jié)目之一。小時(shí)候，我就喜歡武術(shù)，本想?yún)⒓游湫g(shù)培訓(xùn)班的，但爸爸媽媽卻說(shuō)我是個(gè)文靜的女孩，不適合練這個(gè)。所以，直到現(xiàn)在，我也沒(méi)有學(xué)過(guò)武術(shù)。武術(shù)節(jié)目中有舞扇子的，有揺紅旗的，看著表演者的英姿，真的是超級(jí)過(guò)癮呀！
一年一度的狂歡“六一”，我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有再狂歡“六一”的機(jī)會(huì)了，這個(gè)六一過(guò)完了，也將要看著我們的母校遠(yuǎn)離而去，再也不能回來(lái)了。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇39
我有一個(gè)溫馨的家，家里有爸爸媽媽和可愛(ài)的我。
我有一個(gè)“多功能”爸爸，他很聰明，家里的干果機(jī)、面包機(jī)、蛋糕機(jī)、榨汁機(jī)、全自動(dòng)壓面機(jī)，爸爸一看說(shuō)明書(shū)就會(huì)用，總能給我們做出營(yíng)養(yǎng)豐富又美味十足的食物來(lái)。他很強(qiáng)壯，在我的記憶里，總是爸爸把我舉在他的頭頂，或者一只手托著我轉(zhuǎn)圈圈，逗得我咯咯地笑。家里的重活臟活也都是他在干。他很好學(xué)。爸爸從事財(cái)務(wù)工作，我總是看到爸爸一有時(shí)間就拿著相關(guān)的書(shū)籍在學(xué)習(xí)，有時(shí)，他還在電腦上聽(tīng)專(zhuān)家講課，他聽(tīng)課時(shí)的認(rèn)真樣兒真叫我佩服。他還是我們家的“大胃王”。每次吃飯，他都是吃得又快又多，我和媽媽吃不完的，他也把解決掉了。有一次，我們?cè)陲埖瓿燥垼酝觑垼瑡寢寙?wèn)他是不是吃撐了，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事兒，我有七分飽、八分飽、九分飽和全飽。”逗得我和媽媽哈哈大笑。
我的媽媽表情十分多變。如果我和爸爸表現(xiàn)好的話，她會(huì)叫我們“親愛(ài)的”，還會(huì)微笑著給我們一個(gè)大大的擁抱或者親吻。如果表現(xiàn)不好，那就慘了，媽媽的暴風(fēng)驟雨就來(lái)了，她大吼一聲幾乎震得地動(dòng)山搖。有時(shí)候，我和爸爸會(huì)東躲西藏，有時(shí)候，我和爸爸嚇得連大氣都不敢出。媽媽一看我們的怪模樣，準(zhǔn)會(huì)“峰回路轉(zhuǎn)”，連連說(shuō)：“罷了罷了，你們真是我的‘冤家’！”我和爸爸就會(huì)齊呼：“耶！危險(xiǎn)解除。”不過(guò)，媽媽做的飯很好吃，每頓飯，我和爸爸都會(huì)吃得心滿意足，都不想到外面的飯店去吃飯了。
我是一個(gè)快樂(lè)的小公主。如果他們不開(kāi)心或者勞累時(shí)，我就會(huì)唱一首歌或者講一個(gè)笑話，讓他們快樂(lè)起來(lái)。他們都說(shuō)我是他們的“開(kāi)心果”。我還是一個(gè)“小書(shū)迷”呢，我有100多本課外書(shū)，我喜歡看的`，我會(huì)反復(fù)看，有些都能背下來(lái)。
這就是我的家，一個(gè)溫馨而又充滿愛(ài)的家，我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的爸爸媽媽。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇40
有些人堅(jiān)強(qiáng)不屈，有些人懶惰膽小，有些人憂郁，有些人心事重重，有些人愁眉苦臉...我呢？它快樂(lè)而無(wú)憂無(wú)慮。
我很小的時(shí)候就有一個(gè)幸福的家庭，我的鄰居非常羨慕我們。因此，當(dāng)我年輕的時(shí)候，我不必?fù)?dān)心家里的瑣事。我成長(zhǎng)得如此無(wú)憂無(wú)慮，天真而快樂(lè)。
當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我的基礎(chǔ)很好。他們中的大多數(shù)都是學(xué)習(xí)最好的。在老師和家長(zhǎng)的心中，我一直是一個(gè)活潑可愛(ài)的人，在學(xué)習(xí)和素質(zhì)上都很優(yōu)秀。當(dāng)然，我從不擔(dān)心學(xué)習(xí)。有時(shí)候，當(dāng)我遇到我不理解的問(wèn)題時(shí)，我從不擺架子。我以熱情、開(kāi)朗和開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們也可能被我的氣氛感染，每天都開(kāi)懷大笑。因此，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我的心更加甜蜜和快樂(lè)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。當(dāng)然，學(xué)習(xí)也有一定的負(fù)擔(dān)。許多父母經(jīng)常告訴他們的孩子要學(xué)習(xí)，但是我的母親從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)。她從未強(qiáng)迫過(guò)我，但有時(shí)我玩得太瘋狂了。她會(huì)提到我。在為考試而學(xué)習(xí)之前，她有一個(gè)習(xí)慣，讓我在頭兩天去制造噪音。她的心情放松了，快樂(lè)多了，學(xué)習(xí)質(zhì)量也提高了。
在小學(xué)，六年級(jí)的負(fù)擔(dān)最重。學(xué)習(xí)材料和試卷經(jīng)常“埋葬”我童年的快樂(lè)。回家后，我第一次對(duì)父母發(fā)脾氣。然而，我的父母理解我，并在我需要的時(shí)候提供幫助。他們總是支持我，在我不需要的時(shí)候鼓勵(lì)我。為此，我不再覺(jué)得辛苦，而是快樂(lè)！因?yàn)槲矣懈改冈谖疑砗蟆?/p>
然而，遺憾的'是，當(dāng)我被提升為高中入學(xué)考試，我進(jìn)入了一個(gè)不盡人意的學(xué)校。令人欣慰的是，我進(jìn)入了全班最好的班級(jí)。我的父母聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)并沒(méi)有責(zé)備我，而是小心翼翼地啟發(fā)了我。這種失敗并不意味著永遠(yuǎn)的失敗。只要你愿意努力播種，明天你一定會(huì)有收獲！這樣，“幸福”又回到了我身邊。
寶貴的幸福是從父母的鼓勵(lì)和支持中“恢復(fù)”的。這就是我，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇41
聽(tīng)了這個(gè)題目我想起了許多事，有開(kāi)心的，傷心的，難忘的，有趣的……但是在我記憶的長(zhǎng)河中，只有一件事讓我記憶猶新，在我腦海中揮之不去。這件事讓我特別感動(dòng)，打動(dòng)了我的心。
現(xiàn)在再次回想起這件事，我的心里有一股強(qiáng)大的暖流在流動(dòng)著！這件事情的起因是這樣的：那時(shí)我七歲，有一天晚上放學(xué)回到家時(shí)，我們老師留得作業(yè)并不是很多，但當(dāng)時(shí)對(duì)于我一個(gè)剛會(huì)識(shí)字的小朋友卻是多得不得了呢！而當(dāng)時(shí)的我迷戀上了電視劇，就像先看完了電視劇，再去寫(xiě)作業(yè)，而我的媽媽聽(tīng)完了老師給我留的作業(yè)，特別不同意我的想法，才許我看我心愛(ài)的電視劇。因?yàn)橄敕ú煌液蛬寢尃?zhēng)持起來(lái)。最后，因?yàn)槲覡?zhēng)持不過(guò)媽媽?zhuān)拗芑亓俗约旱姆块g。回到房間后我感覺(jué)有些癢，但我當(dāng)時(shí)生著媽媽的氣，并沒(méi)有很在意。
到了晚飯時(shí)間，我以為媽媽會(huì)來(lái)叫我吃飯，可誰(shuí)知，都過(guò)了晚飯的時(shí)間了，媽媽還是沒(méi)有來(lái)叫我吃飯。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得身上比之前更癢了，我撩開(kāi)衣服一看，發(fā)現(xiàn)我的胳膊上，腿上，都是一片小紅點(diǎn)，我嚇得哇哇大哭，爸媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，三步并作兩步就過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我滿身的小紅點(diǎn)，急忙問(wèn)道：“這是怎么了？走！趕緊上醫(yī)院！”我聽(tīng)了媽媽的話，止住了哭聲，點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊穿好衣服。于是，我們一家就在晚上趕到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生說(shuō)：“美歐多大事，只要少受風(fēng)，多喝點(diǎn)水就好了。”“行！”媽媽趕緊回答。后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽和爸爸的.悉心照料，我很快就回到了那個(gè)活蹦亂跳了我。
經(jīng)過(guò)這件事情，媽媽和爸爸對(duì)我的愛(ài)，打動(dòng)了我。現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我很不懂事，而媽媽并沒(méi)有和我計(jì)較。還每天悉心地照顧我；每天給我做美味的飯菜；每天細(xì)心地給我抹藥膏。這些的回憶是美好的，我要永生永世都要記住他們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，長(zhǎng)大后報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩！
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