我的六年級小學(xué)作文

時間：2022-12-15 10:13:30 六年級我要投稿

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我的六年級小學(xué)作文匯編六篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的六年級小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的六年級小學(xué)作文匯編六篇

我的六年級小學(xué)作文篇1

　　我的妹妹是一個非常可愛的小女孩兒。她長著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，時常扎著兩個小辮子，在腦袋后面撲棱來撲棱去。她有著一雙水靈靈的大眼睛，總是咕嚕嚕的轉(zhuǎn)著。一個并不高挺，但卻十分小巧的鼻子下面是一張能說會道的小嘴兒。總是合不攏。小嘴兒總能講出有趣的笑話，逗得大家哈哈大笑。

　　我的妹妹是一個堅強執(zhí)著的女孩兒。有一天我和她到樓下去滑旱冰。當(dāng)我把輪滑鞋穿在腳上的時候，她用祈求的目光望著我:“姐姐讓我試一試好嗎？”我有些難為情的說:“可是你并不會滑呀，摔倒了怎么辦？”她無所畏懼地?fù)u了搖頭，“我才不會滑倒呢，我可是我們班的體育健將呢。”我只好脫下鞋給她穿上。當(dāng)我扶著她滑了兩圈的時候，她說:“好了，姐姐，我可以自己滑了。”于是我松開手，結(jié)果果然不出所料，只聽見撲通的一聲，她滑在地上了。 “讓你別滑，你非要滑，摔倒了吧。”我望了望她的腿——擦破了皮。她無所謂地爬了起來，“我才不怕摔倒了，有什么可怕的呀！再來唄。”她拍了拍身上的灰塵，繼續(xù)練了起來。經(jīng)過一次次的摔倒，她一次次的爬起來，但是她始終堅持著，始終念叨著，“我才不放棄呢。”她堅強執(zhí)著的精神使我感動極了。

　　我的妹妹不僅堅強執(zhí)著，還是一個十分懂事的女孩。

　　還有一次我感冒發(fā)燒了。獨自一個人在自己的小房間里睡覺，早上起來我不能下床，只能在床上悶著。那只妹妹起的比平時早，她從爸爸媽媽的房間跑出來，拖鞋都沒穿，就跑進(jìn)我房間給我拿了一本書，她跳上我的床，說:“姐姐你是不是很無聊？我來給你拿了一本書。”她蹲在我的床上，說:“姐姐，你讀吧，我在這陪你。”我的心里翻起了一陣陣暖流時，我覺得寒冷的隆冬不再寒冷。

　　這就是我的妹妹，一個可愛，執(zhí)著，懂事的女孩兒。

我的六年級小學(xué)作文篇2

　　在我的.朋友中，記憶最深刻的就是×××了。他又一頭清爽灑脫的短發(fā)，配上他那端正的五官還有一雙大大的眼鏡，活生生的一位聰明絕頂?shù)奈膶W(xué)家。真的那些不認(rèn)識他的人初次見面都會把它看成一位小博士。

　　別以為我是王婆賣瓜自賣自夸，因為他每次寫作業(yè)都是前3名，所以在許多男生和老師的眼中都是聲望非常高的人。讓我很佩服

　　當(dāng)然，更讓我佩服的是他在面對老師時也可以做到不慌不忙，應(yīng)對自如。似乎那些從他“刀子嘴”的嘴巴里說出來的話全都是事先準(zhǔn)備過的“幽默臺詞”。

　　有一次上完英語課，很多同學(xué)都圍在董老師的旁邊問自己表現(xiàn)的怎么樣。當(dāng)說道×××的時候英語老師皺著眉頭說聲音太小，要是我我就會羞愧的離去但是×××不同，他說下節(jié)英語，我一定帶個麥克風(fēng)來，引得全班哈哈大笑而他覺裝的很認(rèn)真，讓大家都相信他說的是真的。

　　這就我的好朋友，一個讓人喜歡的好朋友！

我的六年級小學(xué)作文篇3

　　朋友是快樂日子里的把吉他盡情地為你彈奏生活的愉悅，朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云，朋友是苦悶日子里的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾……提起朋友我就想起個女孩兒___范思雨。

　　范思雨有一雙黑珍珠似的大眼睛，圓溜溜的，鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，這張嘴長在一張瓜子臉上面，可愛極啦！夏天的時候，她經(jīng)常穿粉色的連衣裙，跑起來就像一只粉紅色的蝴蝶，翩翩起舞。她跳舞跳得特別好，她還有一個座右銘是:"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

　　范思雨特別有愛心，無論是陌生人，還是小動物，她都會幫助。記得有一次，一只還不會飛的小麻雀，從樹上摔了下來，她剛要跑過去，我就把她給攔住了，說:“別過去，小心有病毒！″可范思雨看著那只小麻雀，說:“我們不能見死不救吧！″剛說完她就把我的手拿開，跑到小麻雀，把它抱起來，往我家跑去，我看見后趕緊追著，她大聲說:“你等等我！″

　　到了家，她先把小麻雀放在柔軟的棉花上，再看看它身上的傷，然后幫它包扎好。小麻雀"嘰嘰喳喳″的叫，仿佛對范思雨說:"謝謝你幫我，把傷口包好。"

　　過來幾天，我和范思雨小麻雀放回大自然，我看出她有些依依不舍，就對她說:“為什么不要小麻雀多住幾天呢？″“因為小麻雀屬于大自然！大自然才是它真正的家！″范思雨一邊微笑一邊說。

　　每個人都需要一個好朋友，這就是我善良可愛的好朋友___范思雨。

我的六年級小學(xué)作文篇4

　　理想是人生的船帆，沒有理想生活就沒有方向；理想是人生導(dǎo)航的燈塔，為你照亮美好的未來！而我的理想則是當(dāng)一名知識的傳播人——教師！

　　我在一年級時便有了這個理想。我想：每個人都是在老師的指導(dǎo)下才獲得了寶貴的知識，老師將自己所得的知識都毫無保留的教給我們，老師是多么的偉大，是多么的無私！

　　我從小就喜歡玩“當(dāng)老師”的游戲，這個游戲也許在別人眼里是個幼稚可笑的游戲，但對于我卻是非常重要的體驗，從這個游戲中，我體會到了當(dāng)老師的偉大及快樂，就這樣，理想的花朵在我心間悄悄的綻放了，我也時刻不忘為自己的夢想而奮斗努力。

　　至高無上的牡丹，代表了高尚的權(quán)威；粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔；嬌艷欲滴的玫瑰，代表了美麗！

　　那時候，看見老師在講臺上繪聲繪色的講課，看見老師在課堂上自由自在的走走停停，更加強了我想當(dāng)老師的欲望。就這樣，一株牡丹在我心中慢慢的成長。

　　我知道，要實現(xiàn)這個理想需要走很長的路，路上當(dāng)然也少不了困難坎坷。但是，就算這個路上鋪滿了荊棘，我也一定會堅強勇敢地走下去。我相信，總有一天，我心中的教師夢一定會實現(xiàn)！

我的六年級小學(xué)作文篇5

　　我們班上有一只“多變貓”。

　　這多變貓搖身一變,變成了一個學(xué)習(xí)貓,他每天都看書，把一櫥子的書全吃到肚子里去了。背書時，只看幾遍就記下了，并能流利地背出來。他還是一只粗心貓，他能把“含辛茹苦”寫成“今辛茹苦”，還能把“陪”寫成“培”。不過，他一寫作文，那就是一個“飛毛腿”，快的你看也看不清，一篇四五百字的文章一揮而就。但說他毛糙也沒錯，他的字跡很潦草，老師說他幾句，他的字立馬會變乖許多。

　　這個“多變貓”還是一個愛喝“閑話酒”的貓，大概他每天喝一瓶，上課的時候就會把它“吐”出來，這樣，他每次打開話匣子就很難關(guān)上，他看見畫上的向日葵說：“誰有那閑工夫把一粒粒瓜子插進(jìn)去，還插得那么整齊。”同學(xué)們哈哈大笑，他卻故作驚訝狀。

　　這個“多變貓”還好吃東西，有的時候我?guī)Я艘话纱嗝鎭恚拖蛭乙骸敖o一點兒，就一點兒”。當(dāng)我給了他一些后，他吃完了，又來纏我：“給一點兒，就一點兒”。看來，他又變成了一只“饞貓”。

　　放學(xué)了，這只“多變貓”又變成了一只“運動貓”，他帶著籃球到了操場上，與別人打起籃球來，他見一些人想搶他的籃球，他就邊跳邊打，把球弄到一個地方，突然把球傳給了另一個人，另一個人又打著叫著，還給了他，就這樣，他兩人一直來來回回弄了20幾回。直到別人累趴下了，他還是體力充沛，還能在球場上跑來跑去。

　　有時，這只“多變貓”又變成一只“懶貓”，他又來了，躺在凳子上不動。我們叫他起來玩，他一動也不動，懶得理你，

　　看來這只“多變貓”也有他的可取之處，既淘氣，又搞笑，令我開心，還不少地方值得我學(xué)習(xí)呢。

我的六年級小學(xué)作文篇6

　　從出生到現(xiàn)在我有很多理想，這些理想激勵著我。它們是什么呢？就讓我來講講吧。

　　在我上幼兒園時，我不太愛說話。有一次上課，老師突然問我們：“你么的理想是什么？”全班鴉雀無聲，一個同學(xué)說：“什么是理想？”老師回答：“就是長大要干什么。”全班亂成一遭，有說大老板、歌星、運動員……老師說：“我給你們發(fā)一張紙，你們把理想寫在上面好不好。”過了五分鐘我們都交了，我寫的是：校長。交上去之后老師問我：“張開新你為什么要當(dāng)校長呢？”我回答：“因為校長可以不用講課也不用上課，不用因為作業(yè)要布置什么而發(fā)愁，更不用寫作業(yè)，老師和學(xué)生都得頂聽他的……反正我要當(dāng)校長。”“好，有志氣。”老師說。

　　后來，我上了一年級，那時我才知道校長的重任，要管理學(xué)生和老師，又要迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查，還得組織活動，每個星期一的下午還要開會……我當(dāng)時太幼稚了，我想得太簡單了，自己不可能擔(dān)當(dāng)?shù)闷穑野研ｉL的理想放在一邊。

　　上二年級的時候，我很想當(dāng)班長。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)六年級的學(xué)生了，班長這個理想雖然還沒實現(xiàn)，但我早已放棄，那新的理想又是什么呢？綜合來說我的籃球還是比較好，所以我要當(dāng)一名CBA的一名球員，我要抓住這個理想不放，我是不會放棄的。

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