【必備】六年級作文集錦7篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文7篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
寒假里，我去了姨媽家。年初二的上午，姨媽正在包餃子，我看了心里癢癢的，也想學包餃子，姨媽非常爽快地答應教我包餃子。
姨媽先讓我仔細看一遍，她先把餃子皮攤在手心上，然后用筷子夾一塊餃子餡放到餃子皮的中間，只見她用兩只手的大拇指和食指將餃子皮對合，一捏，一個飽滿小巧的餃子就做了，把它放在盤子里，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)模浅：每础Ｎ铱匆虌屵@么一做，頓時信心十足——原來包餃子這么簡單。于是，我一手拿了一個餃子皮，另一只手用筷子夾了一團餃子餡放在中間，一合一捏，咦，餃子餡好像調(diào)皮的孩子似的怎么也包不住，不是這頭露出來，就是那邊包不住，最后把餃子四周都勉強包住了，卻發(fā)現(xiàn)餃子皮破了。姨媽看了，笑了笑說：“你看，你這餡放多了，而且要放在餃子皮的中間，這樣才包得住。”我聽了，點了點，繼續(xù)做了起來。這次，我放的餡少了許多，餃子皮果然包得住了，只是皮厚餡少，吃起來估計和面疙瘩的口感差不多。通過做的五六個餃子，我做的水餃越來越均勻了，只是和姨媽做的餃子相比，還是一眼就能區(qū)別開來，原來姨媽的餃子都能立在那里，而我做的餃子全躺在那里，沒一個立得起來……看來，要想把餃子包好，也不是一件簡單的事，以后我要多練才行。
過了半個多小時，姨媽已將煮熟的餃子盛上桌，她特意把我做的十多個餃子盛給我吃，吃著自己做的大小不一、各種形狀的餃子，我別提有多高興了。
六年級作文 篇2
我的媽媽她也許文化知識不如您們高，也沒有您們那樣優(yōu)秀，可能從她身上都找不到五全五美，可是我還是喜歡這樣的媽媽。偶爾會跟我像小孩一樣了斗嘴；偶爾會跟爸爸撒驕；偶爾會為了某件小事情而跟我和爸爸斤斤計較；偶爾會打我、罵我，可我知道她是為了我好。
偶爾，我放學回到了家，她會開好門在門口等著我，并溫柔的說上一句，“慧慈，你回來了！”在我感冒咳嗽的時候，她會說上一句，“慧慈，等一下我去買一瓶感冒藥給你喝！”在她晚上出去吃燒烤，也會帶上幾串回來給我吃。跟我吵架之后，她也不會管我的哭聲，還會在那時候火上燒油的在說上一句，“在哭就打死你！”不過沒過幾分鐘她又開始和我說話了，她這個人就是刀孑嘴豆腐心。
我媽媽她很堅強，我?guī)缀醵紱]有看見過她哭，她在前年的時候哭了一次，我至今還記憶猶新：媽媽抬頭望著天像是在回憶一般，她說她的童年生活是苦澀的，我就認真的當起了聽眾：她15歲的時候就出去打工了，她沒有身份證沒有錢也沒有工作，她進的工廠都是別人帶她進來的，身份證也是別人出的，進了廠做縫衣服的工作，一天做到晚，老是被針扎到手，手出了很多的血，還有很多厚厚的繭子，晚上拿油擦一擦，還沒有被子蓋。我和媽媽都流淚了，是啊，她們的生活過得多堅苦啊，我們的生活條件多好啊，我們還不知足，媽媽她為了我能有一個美好的家庭努力掙錢。。。。。。
我覺得我的媽媽最好了，最棒了；我最愛你了哦！
六年級作文 篇3
又下雨了，下雨過后我總會想到《雨的印記》這首歌。
《雨的印記》是一首很抒情的歌，每當我聽完這首歌，我都已經(jīng)陶醉在這清新的旋律當中。它的歌詞是用來朗誦的，但和這首樂曲很般配。它是作者坐在草坪上看星星的時候，作者看的很入迷的時候，突然下起雨來，去躲雨的時候，而創(chuàng)下來的這首曲子的曲調(diào)很美，我仿佛聽到了雨的聲音，很響亮，像一陣陣沉重的腳步，匆匆地走來，又像一縷縷輕盈的云霧，悄悄地跑來。
雖然一開始聽起來很模糊，可后來越來越響亮，到最后可以聽得一清二楚，仿佛這場雨就在我身邊環(huán)繞。手中的雨滴，晶瑩剔透；地上的水洼，純潔自然；屋頂?shù)挠曛椋惓Ｇ逍拢@是一場奇妙的雨……雖然不大，但你抬頭望天空看，你會覺得很美。那飄飄灑灑的雨絲就像無數(shù)情節(jié)柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。
回想起上個學期期末的成績，唉，那是相當?shù)牟畎。]有一科上90，連我最好的英語也只差一分就90，可憐啊！~~當我開啟QQ音樂的時候，是《雨的印記》安慰了我，雖然它不會說話，但它那動人的旋律，就像媽媽一樣安慰著我。頓時，我的心情“刷——”地一下好起來，我整個人充滿精神，做事都更有力了。
這是事實，也許你不會相信，可它就是這樣！
下雨之后，我不禁心情好多了，因為開始有一件事情一直環(huán)繞在我腦海中，解也解不開，下雨后，大地也被重新梳洗了一遍，整個人煥然一新！我愛下雨天！
六年級作文 篇4
前言：最近大腦一直短路，啥子也想不出來，于是嘛，為了保證更文，把自己起這個網(wǎng)名的意義啊，原因啊，什么的都寫出來，沒辦法，沒事干才寫這個，不喜勿噴。
光陰似箭，日月如梭。六年小學時光就這樣過去了，我想想，快上初中了，一切都要換新了，我的網(wǎng)名是不是也要換新了呢？于是我整日思索如何起一個有意義的名字。在一個晴朗的夜晚，我出外去游玩，到了晚上十點……
我看見了滿天星辰，它們是那么明亮，那么顯眼，那么璀璨，那么美麗，那么令人陶醉啊，我停下了回家那匆匆的腳步，觀賞著這美麗的星空。
時間飛速流逝，轉眼間，行人越來越少，我想我也應該回家了。突然，一道光從天上掠過，我來不及觀看這道光的蹤影，它已經(jīng)消失了，我到現(xiàn)在還不知道這到底是什么，卻轉念一想：這道光不就像我的小學時光一樣嗎？雖然短暫，卻很難忘，雖然迷茫，卻又明亮。對于這道光的短暫，我想了很多，思考了很多，漫天星辰，似流星又非流星的光束。星辰，流星，哦！我明白了，起這個名字有意義，星辰指那小學時光的點點滴滴，流星則是那短暫的'時間，合意則是短暫的時光里的點點滴滴。我想好了，以百米賽跑的速度直奔家里。
回到家里，我鄭重地把名字改成了星辰＆流星，不過圖片還沒有找到合適的，算了，天大地大，睡覺最大，我懷著這美好的想法進入了夢鄉(xiāng)。
睡夢中，我又夢到那璀璨的星辰，絢麗的流星……
后言：最后那個做夢嘛，其實我也不太清楚到底有沒有做，只是有那么一點點的印象，為了文章的美感，不管虛實我也把那個夢寫上去了。大家不要生氣嘛，畢竟我寫一篇文章也不容易，在此抱歉了。不過其他的內(nèi)容是確有其事，不過那是我去農(nóng)村的家玩時看到的星辰，農(nóng)村的家里沒有網(wǎng)絡，而且鎮(zhèn)上根本就沒有這么晴朗的夜晚，美麗的星辰，于是我把事情的時間也修改了，主要就是為了文章的大體來修改事實的，并且結果也一樣，我也是在一個夜晚改的名字，希望不要說我虛偽（寶寶求你們了），求通過，不求贊。
六年級作文 篇5
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
咆哮的狂風伴著一顆顆子彈般的雨點，瘋狂地向大地掃射，濺起一點點泥星。天空早已被濃墨般粘稠的烏云擠得密不透風，令人喘不過氣兒來。高大、青翠的群山在朦朧的乳白霧氣中變得若隱若現(xiàn)，飄忽不定，如同海市蜃樓。高山下，是一間孤零零的小茅屋，金黃的茅草在狂風暴風的侵襲中紛紛脫落，飄蕩在風中。
屋內(nèi)，整齊，干凈的小床上，躺著一個病危的老人，他滿頭銀絲如深冬的白雪，亂蓬蓬地垂在耳邊。刀刻似的皺紋如一棵枝繁葉茂的爬山虎，爬滿了臉頰，譜寫著歲月的滄桑，他，這個萬民敬仰的大詩人——陸游。
陸游直挺挺地躺著，頭中一陣陣暈眩，他的時間不多了。艱難地轉個身，陸游看著那遠處棵棵風雨中搖動的松樹，想那了這個如今茍延殘喘的國家。他是多么希望朝廷的大軍，有朝一日平定中原，興復王室呀，現(xiàn)在，這個夢想猶如夢幻泡影，如一片片凋零的樹葉，隨風飛去。
夜，深了，陸游閉上眼，靜靜如萬千戰(zhàn)馬的鐵蹄踐踏大地，聽著大滴大滴的雨點用力敲打著結實的屋頂，“這聲音，好熟悉！”陸游沉入了一個深深的回憶。
當年，他率領大軍，駐守邊關，抵擋了一次又一次金兵無情的侵略，那戰(zhàn)馬的嘶鳴，搖晃的大旗，仿佛重現(xiàn)在他眼前。那時，他年輕氣盛，手捏長槍，踏過冰封的河水在金兵陣中進出，橫擋豎刺，好不威風。
而現(xiàn)在……他一動也不能動，只在這兒茍延殘喘，報國之志還未實現(xiàn)。身先死，不甘啊，“死去無知萬事空，但悲不見九州同，王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”在親人的痛哭中，陸游，離開了這喧囂的塵世。
雖然身死，但他那對國的忠貞，愛被世代子孫永遠傳誦，“零零落成泥碾作塵，只有香如故”陸游精神，流芳百世！
六年級作文 篇6
月光下，溫情滿天
有這樣一輪明月，高掛在天空。湛藍色的幕布下，是滿滿的情誼——它叫中秋，它叫思念。在中秋的夜下，一家人圍坐一桌，我們暢談著關于生活的美好、關于祖國的藍圖。
——題記
一桌菜，一家人
一瓶酒，一暢談
這是中秋送給中國人的禮贊。
與父母，手拉手
與家人，肩并肩
這是中秋送給萬家燈火的禮贊，
我們就這樣，靜靜的站在窗邊
望著滿天星斗在發(fā)光
望著月下人兒在徜徉
中國的月亮
你傳說美麗的嫦娥
你講述勤勞的吳剛
你那母親的微笑——撒給炎黃兒女多少慈祥
我們就這樣，幸福的看著電視
感受著節(jié)日里的快樂
感受著湛藍中的歡歌。
我看到月光下的淡淡人影——是在遙望父老鄉(xiāng)親的方向
我聽到星空中的一聲啼囀——是在歌唱森林深處的故鄉(xiāng)
我們就這樣，甜蜜的吃著一桌菜肴
品嘗著老人用親情做出的豐盛
感受著家人用親情包裹的溫暖。
我看到對面有人在放煙花——繽紛的顏色在天空炸裂
我看到小朋友在拍手微笑——在她的心中，也有這般絢麗的世界
中秋，外國友人也在月餅中度過
他們捋著舌頭一字一句說著“床前明月光”
他們手背在身后，滿懷深情的說著“最是故鄉(xiāng)明”
中國的月亮輝映著他們故園的風光
中國的月亮照耀著他們思戀的地方
中秋的月亮，是滿懷溫情的月亮
我們與家人在一起歡唱——祖國未來一片輝煌
中秋的月亮，是滿懷溫情的月亮
我們與世界在一起擁抱——讓地球成為我們的驕傲！
中秋，你為我們打開了關于親情的心門
中秋，你為我們伏筆一首首關愛的詩篇
今年的中秋——月光下，溫情滿天！
六年級作文 篇7
一早起來，與昨天一樣，一樣的小米稀飯，一樣的煮雞蛋，一樣的洗洗刷刷，出門后，一樣的霧天，一樣的模糊空間。
突然，我腦子里閃出一個異樣的想法：讓孩子獨自上學！我欣喜地開始付諸行動，交待孩子自己過馬路，自己走進校園。
孩子歡然地走出小巷，在小巷的那頭返身向我招了招手，很聽話的既不跑也不跳，一副循規(guī)蹈矩的模樣。我忽然又為我的這一大膽念頭開始懊惱，但卻仍舊紋絲不動地站在薄霧里，怔怔地看著早已沒有孩子的空巷。
二年級的小男孩還不知道恐懼為何物。我卻是知道的，我開始恐懼自己有沒有做錯？
我把他交給了第一關——馬路。我要他遵守規(guī)則沿著人行道右側行走，但是匆匆的車輛啊，你們能夠小心一點嗎？我把我的至愛交給了縱橫的道路，請容許我看見他平安的回來。
我把他交給了第二關——行人。我要他少于陌生人搭訕，見到認識的長輩和朋友要有禮貌地問候，但是匆匆的行人啊，你們也會同樣做嗎？這個早晨，我鼓勵一個歡欣誠實又穎悟的小男孩做一個“小小男子漢”，請同樣也鼓勵他，為他喝彩吧！
今天早晨，我——一個母親，讓她可愛的小男孩第一次獨自上學，不安與責任一直在腦海里交錯縈繞著......
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