想象六年級作文【精】
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的想象六年級作文，歡迎大家分享。
想象六年級作文1
我的體型玲瓏嬌小，頭黑黑的、觸角很短，整個身體看上去像半個圓球。紅紅的外衣上像鑲了七顆黑色的寶石，人們都叫我花大姐，其實我的學名是七星瓢蟲。
我的家在花園里，我經常躺在花瓣上曬太陽，甜甜的花蜜是我的早餐，肥美的蚜蟲是我的最愛。我喜歡在花叢中翩翩起舞，誤以為斑點狗是我的同類。終于，我鼓足勇氣去森林里尋找我的親戚。飛出花園，外面的世界真大��！五彩繽紛的花朵竟然沒有花蜜，大山上有會呼呼刮風的黑窟窿，麥田里的蚜蟲多得吃不完......
來到大森林，首先見到我的親戚長戟大兜蟲。它體型龐大，胸角極長且很粗壯，看上去十分威猛。天牛也是我的親戚，它的觸角很長，穿著黑色的外衣，專以植物的葉為食，天生就是害蟲。在森林里我結識了許多跟我一樣的瓢蟲朋友，跟黃色瓢蟲學會了裝死的本領，我們決定去麥田里捉蟲。蚜蟲在莊稼上四處亂竄，看著垂頭喪氣枯黃的莊稼，農民伯伯愁眉不展。我們在麥桿上仔細搜索著將蚜蟲統統消滅，守護的莊稼終于到了收獲的季節，農民伯伯掛滿汗水的臉上洋溢出豐收的喜悅。看到這種情景，我決定和朋友們留下來做對人類有意義的事。
在這次旅行中我找到了許多近親，學會了很多本領。再也不想回到花園里過安逸悠閑的日子，我們要留在麥田里做農民伯伯的好幫手，靠勤奮創造美好未來。
想象六年級作文2
乘著月亮船飛上天空吧！
一個紅紅火火的日子，周杰倫起床啦，他打扮好自己以后，大搖大擺地出門了。周杰倫莫名其妙地來到了一個破草屋，他望望四周，感到這兒有股神秘感。推開門走進草屋，他踏上了透亮船，飛上了太空。
來到了太空，周杰倫深深吸了口氣，嘆到：“太空現在也有氧氣了，真是太舒服了�！币慌d之下，便情不自禁地唱起了自己最豪邁的一首歌——《雙截棍》：“我使用雙截棍……”。周杰倫邊唱邊甩著雙截棍。這時，只聽一聲巨響，一個粗臉大漢慢悠慢悠地踏了過來。周杰倫大吃一驚，臉上露出奇怪的表情，原來是張飛來了。只見張飛拿出長茅，毫不客氣地說：“哪來的小毛孩子，竟然這么囂張，敢竄進老子領地，有種和老子比試比試�！�
周杰倫見勢，爽快答道：“來吧。”正要開戰的周杰倫唱起了《霍元甲》，耍起了雙截棍，一輪戰下，張飛大敗，跪地求饒。周杰倫笑笑，扶他而起，張飛大為感動，拉著周杰倫結拜，桃園三結義變成了太空二結義。
周杰倫與張飛隨之來到了一座花園豪宅。后花園菊花盛開，花香充斥著整個園子。張飛坐在亭臺上飲著酒，周杰倫手拿著可比克，唱著《菊花臺》這首歌。正在此時，許多太空人從月亮船走了出來，他們侍候著周杰倫和張飛。
休息一會兒，一個太空人就帶著他們來到了一塊草地上。啊，這兒上面竟有一個歌舞臺和競武臺。歌舞臺上歌星數不勝數，周杰倫瀟灑地走上臺，大展歌喉，《青花瓷》隨之飄起，其他歌星們頓覺遜色，灰頭土臉地下了臺。
競武臺上，張飛一躍而上，大聲喝道：“我來也�！币环髴�，張飛大勝，武臺下掌聲一片，響徹云霄。
月亮船在太空上永遠地停留著。
想象六年級作文3
20年后的我是一個大學老師，在外省教學……
今天，我穿上了一身干凈的衣服，坐著高鐵，一路風塵，一路思念回到了這20年都再也沒有回到的鄭州市……
路上，我看見了一副欣欣然的景象。鄭州市早已沒有了霧霾，到處都是綠色。路邊種了許多大樹，你瞧，它們在向我招手呢。一路上的景色令我心曠神怡，此時的鄭州市，根本不亞于任何一個風景名勝地。
僅二十分鐘的時間，我回到了我闊別已久的小區——隆福國際。一走進小區，我馬上發現了小區和之前截然不同的地方，這里的樹木更多了，嬉戲玩鬧的孩子們也變成了“比較級”，小池子里的水更加清澈了，周圍一片綠意。我輕輕地閉上眼，仰起頭，嘴角向上揚起，呼吸著這新鮮的空氣。我又來到兒時玩耍的地方——滑滑梯，這里的器材已經被更換了，變成了更多可以讓孩子們玩耍的器材，比如：籃球框呀，單杠呀等等。簡直成了一個小型游樂場。我走著走著，來到了小時候捕捉螞蚱的地方，這里的草、植物都比以前長得更好了，小昆蟲們都把這里當成了它們的住所。我朝那個草叢隨便一伸手，就是一只小螞蚱。捉螞蚱這事根本不用像以前那樣再三周旋。我又來了我們小區的小池邊。天��！這里竟然還有小金魚！它們在這里快活地游著，不時地把嘴冒出水面，吐出一兩個小泡泡。我觀察了周圍的樹木，頂上的小鳥嘰嘰喳喳，像是在歡唱一首愉快的歌兒。在晚上，人們還可以走向陽臺，欣賞外面的小星星眨眼睛。人們就在這樣的環境里愜意的生活著，享受著這里美好的一切……我還了解到，在我們現在的小區，都不再允許開車甚至停車了，以免污染了小區的勃勃生機�？吹竭@一切，我的心情也愉快極了……
怎么樣，我們未來的小區還不錯吧，值得期待喲！
想象六年級作文4
20xx年的一天，我坐著神舟二十號飛船到了月球新村。月球新村里，有幾個部落：動物王國、機器人王國和人類王國。我走到了動物王國里，只看見里面有地球上已經絕種的動物，有長牙虎、長毛象，還有恐龍。
“這些動物為什么能在這里出現而且生活在這里呢?”我問動物王國的管理人員。管理人員說：“我們把這些動物在地球上的遺體或者殘留物帶到地球上來，指揮機器人用能量給他們進行‘治療’，他們就誕生了，而且適應了這里的環境，能在這里生活了。”
這了一會兒，我坐著時光快車到了人類王國。里面種種東西都和我們地球上的很不一樣。有飛天船，它可以在天空和海上行駛。有木盒床，它可以從木盒大小變成一張舒適的大床讓人們睡覺……各種新奇的東西讓我眼花繚亂。
聽了管理人員的介紹，我對動物王國和人類王國了解得更清楚了。這時，那邊走過來了一個機械人。他拉著我到了機械人王國。機械人王國是一個大大的國家，什么都是機械的，沒有一點東西是木的和膠的。就算是早飯、晚飯，都是喝汽油的。那里的屋子非常新型，全都是金屬造的。上街呢，不用帶鑰匙，只要驗金屬DNA就能開門的了……
月球新村之旅真讓人著迷。其他星球上有很多不同的東西等著我們去發現。讓我們長大后去尋找吧!
想象六年級作文5
大家好!我是一張印滿字的紙，人們都叫我“試卷”。我被印刷出來的那一天，便得知了我的神圣使命——幫助老師考驗學生，了解學生知識掌握是否牢靠。
一天清晨，我剛睡醒，就被一位老師連同我的伙伴們 帶到了一個名為“六一班”的房間，這里有許多學生正襟危坐著。嗯，看來這個房間就是學生上課的地方了。
那位老師將我們分發到每個學生手中，我被張治邦的手留了下來，他成了我的使用者。
約一兩個小時后，我們被集中收了上來，統一批改。過了一天，我們又被發下去，我的身上留下了不少紅筆的痕跡。嗯，第三大題有個紅叉叉、第四大題閱讀理解也有好幾個紅叉叉……唉，他得了90.5分，我都替他著急呀!
他有些題錯得真不應該!在書包中，我與他的作業本及書聊了聊天，得知原來他的轉述句其實都做過好些遍啦，可惜他還是錯，這2分丟得真可惜。我覺得他今后還得多練練這類題型才能避免再出錯了。
至于選擇題錯的，挑出加點字的意思錯的選項，他可真是小馬虎，竟然把“選錯的”看成“選對的”，真是讓我 又急又氣。不過，如果他能再積累些知識的話，我想，這類題往后都不會再錯了吧!
什么?連標點也能錯?還是書上的?我可真不敢相信!看來他讀課文的時候不仔細，今后一定要細心一點呀!
閱讀理解題錯得也氣人，丟了4分呢。好在，他書包中的《階梯閱讀》告訴我，他也意識到了這個弱點，正在做這類題，希望能提高理解能力，這個消息讓我稍微平復了一下心情。
現在，對于我這張考卷來說，我的使命已經完成，我唯一還能做的只有祝福我的使用者張治邦，以后一定不要再犯以上的錯誤，考出好成績來吧!
想象六年級作文6
在一座青翠的山上，住著一位漂亮的仙女，她有一顆非常善良的心靈，每天都會幫動物、植物，包括喜、怒、哀等它們實現一個單純的小愿望。
這一天，所有來實現愿望的都走了，只�！芭绷��！芭弊�，用手托著下巴，像在想著什么。
“怎么啦？”仙女笑瞇瞇的問道。
“ 怒”這才松開手，難過的問道：“仙女，我那么惹人厭嗎？”
“不啊，怎么啦？”
“那為什么我住在一個小女孩的身體里，大家都說她變的火氣啦 ？希望我挪移呢！嗚嗚嗚……”說著，“怒”難過的哭了起來。
“人類的認識總是不全面的，每個事物都有正反兩面呢！你也有你的好呀！沒有了你，怎樣表達人類的一種心情？沒有了你，怎樣使人知道自己錯了，你很生氣，需要他∕她改正錯誤？而且，有了你，才有了它呀！”仙女笑瞇瞇的說道。
“額… ？”怒”陷入了沉思。
“你回去吧！我已經知道你心里想要的啦！”仙女笑道。
“怒”非懂似懂的回去了。其實，它也不知到自己心里想要的到底是什么。
它在家里高興地等了很久很久，可它心里想要的那個愿望還沒來，它再也耐不住啦：“怎么還沒來呢！”
一個小小的身影走了過來。
“ 您好！對不起，我遲到了！”“怒”心里想要的那個愿望帶著甜美的微笑深深的鞠了一躬，它便是“寬容”。
“怒”心頭的那把大火，一下被“寬容”那種神奇的力量給融化了。從此，它們便成了最要好的朋友。
以寬大的胸襟去對待他人，這不好嗎？
想象六年級作文7
茫茫宇宙，浩瀚無邊，星河燦爛，散布其間。
我乘坐光速一號，在宇宙中尋找著曾經發過要消滅地球人信息的星球。通過電腦的幫助，我駕駛飛船停落在一個外表仿佛水瓶一般的星球上。
我穿上宇航服，帶上了翻譯器，開著重力車，在陌生星球上飛快地環繞了一圈。企圖發現一些生物，結果卻是竹籃子打水——一場空。
這時，我突發奇想，莫非，這個星球的生物全部住在星球的內部？后來，事實證明了我想法是正確的。
我找到了這個水瓶星球的瓶口，從入口溜了下去，結果里面的情景令我大吃一驚，里面是一個絕對的高科技世界。汽車燃燒的不是汽油，而是空氣，街上一塵不染，一有垃圾，下水道就會爬出一只只機械螃蟹，把垃圾吃掉。
當星球的生物發現了我的到來，都對我指指點點，好像發現了稀有動物。我顧不上這些，立刻根據宇航身上的微型電腦的指示，直奔這個星球的宮殿。
到達宮殿之后，我開始與首長進行談判。
通過對話，我終于了解到，由于我們人類在太空制造了太多的垃圾，那些垃圾產生的射線恰好會破壞此星球生物的眼睛，如今他們已經全都得戴上類似人類眼鏡的東西以保護眼睛，為了后代的長治久安，水瓶星球人正醞釀對地球宣戰，以武力解決問題。
得知情況后，我心急如焚地駕駛飛船回到地球，帶上地球專門制造保護眼睛的眼罩，送給水瓶星球的生物，并達成協議，以后地球不再制造太空垃圾，兩個星球和睦相處。
從此，兩直星球互相幫助，友好相處。和平在兩個星球人的心里生了根。
想象六年級作文8
在外表呆板的學生中，他們其實有一顆探險的心。
這不，小剛他們班的學校準備一個完美無比的計劃準備來上演“集體大逃亡”他們把這個計劃告訴了一向對他們溫柔的張老師，張老師覺得這個計劃十分大膽，決定和孩子們一同走去探險。到了星期五，孩子們匆匆吃完晚飯就來到了森林外的公路上，孩子們陸續到齊了，開始出發了他們要去一直被人們視為“死亡之洞”的洞穴里，他們邊走邊想、會不會遇到幽靈或者是鬼魂呢？他們為什么會這樣想呢？因為進“死亡之洞”的人就沒有出來過，他們越想越害怕。來到了“死亡之洞”入口，大家是神情越發緊張，他們硬著頭皮往里面走去。他們中有些孩子被嚇得手和腳都在抖，有的驚嚇的差點哭了出來，突然帶領隊伍的同學大叫了一聲“啊”張老師趕緊跑過來看，原來是一只死蜘蛛還掉在蜘蛛網上，同學們不敢往前走了，因為不知道前面有什么，萬一是一具尸體，萬一是一灘鮮紅的血……他們不敢想象了，因為他們害怕他們想象的那些都變成了事實。突然，張老師說“同學們，不要害怕，咱們都走了一大半了，如果你們現在原路返回的話，說不定真的會遇上鬼。”同學們聽了心里像亮有一盞明燈一樣�！斑祝瑥埨蠋熐懊嬗幸环庑拧睆埨蠋熑』匦拍畹健按迕駛儯斈銈兛吹竭@封信事，說明你是真正的勇士，你們不懼怕黑暗，其實這不是什么死亡之洞，進去的人出不來的是都是我編的”同學們心中終于打開了這個圍繞大家多年的迷。
死亡其實并不可怕，而可怕的是膽小，如果在生活中做什么事都膽小，沒有向前沖的精神，是得不到什么回報的。
想象六年級作文9
你拍十一，我拍十一，大伙一起去開飛機。老十一的神奇功能還真跟飛機有關。不過它可不是一架飛機，它的神奇本領就在于它會飛，而且還很能飛。孫悟空的筋斗云，雖然一眨眼就能飛十萬八千里，可在老十一面前，這簡直就是一個“小兒科”。豬老十一因為能在一萬分之一秒鐘之內飛行一百萬億公里。所以在天宮時，各路神仙都稱它為——飛天豬。
飛天豬與其它豬不一樣，它不是掉下人間的，而是飛下人間的，所以毫發無損，不像倒霉的豬老大糖豬掉下時摔斷了水果糖大腿。飛天豬不是掉在古代，而是掉在現在。害得它以后和幾頭同病相憐的神豬兄弟費了好大的勁讓地球往回轉，才得以團聚。飛天豬一掉下人間，就急著想去找一份工作為生活打算。于是，它問了好多次路才找到人才市場，等候工作飛到它頭上。過了不久，一位快遞公司的工作人員選中了飛天豬。飛天豬快活得愣在那里不相信這是事實。到了快遞公司，老板看它豬頭豬腦的樣子不順眼，就故意想刁難它。老板拿出命令的口氣：“在一小時之內，你得跑到離這兒十公里的城鎮替我拿回一個包裹，不然沒有你好果子吃！”公司老總的話才說了半句，飛天豬就拿著包裹從窗戶里飛回來了。公司老總只能干瞪眼，嗓子像被什么東西堵住了似的，說不出話來。飛天豬就每天以這樣的速度送東西。過了一個月，已成了多余、沒用的“物品”的郵遞員工全體下崗。因為有飛天豬一個就已經很多余了。飛天豬還破了迪尼斯世界紀錄，成為地球上有史以來速度最快的郵遞員。
想象六年級作文10
空氣在陽光的照射下相互嬉戲，快樂地玩耍，一切都那么祥和。我就在這樣優美的環境下誕生了。
我天生調皮。一會兒碰見了氣流哥哥，就悄悄跟在他后面，趁他一不小心跌了一跤，就卷進來。又是卷起袋子，甩到高空，又是吹倒一個人，好像顯示自己力量強大似的，好不高興！
可是，過了不久，我就對眼下的小玩笑不再滿足了，我開始羨慕起臺風叔叔來。于是，我向他請教，終于成為了一股臺風，無惡不作。我興奮地將人們舉起來，又重重地摔了下去。人們見到我，就像碰到妖怪一樣，一撒腿就跑，還建造了防風墻來阻擋我。我漸漸虛弱下去，再無力制造惡果了，只好躲到樓里。突然，我想明白了：善有善報，惡有惡報。為什么不做一股做好事的風呢？于是，我開始了我的另一種生涯。
這時的我，已經成了一股善良的風。一天，一群孩子不小心把沙包扔上了房頂。我不知道有多興奮：這是我做的第一件好事，一定要緊緊抓住機會，成為一股“人見人愛”的風。啊，體育老師已上樓撿沙包去了！說時遲、那時快，我吸足了氣，奮力一吹，沙包居然奇跡般地掉了下來。圍觀的人都說，這可是天助神力呀！其他兄弟也用贊賞的目光看著我，而我則在一旁快樂地跳起舞來，心里別提有多高興了！
我受到了上天的獎賞，變成了一股身姿優美的風。每當從湖面掠過，掀起點點漣漪，都會受到人們的贊美。我讓噴泉變得優雅，讓草兒變得更綠，使花兒變得更加美麗，還會逼那可惡的烏云逃之夭夭......我給你們帶來的好處簡直不計其數，但是，過去我也曾給你們帶來過麻煩。善有我，惡有我，你們會怎樣評價我呢？
想象六年級作文11
丑小鴨經過自己不懈努力的追求，實現了自己美好的夢想--變成了一只美麗的白天鵝。
丑小鴨拾掇沒高興呀!他總是哼著動聽美麗的歌謠，再瓦藍瓦藍的天空中，自由地飛翔，令所有的人陶醉。
瞧，它來了，他的羽毛總是白得發亮，在空中揮著有力的翅膀，他的全身都散發著活力。
白天鵝的心地很善良，他總是幫助別人，不圖回報，動物們都很喜歡他，無論是誰都不忍傷害他。
一天，他正在空中飛翔，他要飛到自己出生的地方--那個養鴨場，它要去看望它的親人們。突然，天鵝聞到了一陣陣刺鼻的煙味兒，讓他有點喘不過氣來了，他的大腦里飛快地閃過一個念頭--養鴨場出事了，這是他的腦袋一片空白，他飛快地飛到了養鴨場的上空，頓時，他吃驚了，養鴨場起火了，他分明聽到了鴨媽媽和女傭。小鴨們的救命聲，一陣接著一陣，養鴨場一片混亂，“丑小鴨”毫不猶豫地沖進火海，他救了一只又一只的小鴨，白天鵝在火海里奮斗著，一個小時，兩個小時…終于，他救出了所有的人和動物。雖然他們得救了，可是白天鵝卻倒下了，小鴨。鴨媽媽和那個女傭都哭了，他們很慚愧，他們的心靈是多么的骯臟，他們曾經是怎么欺侮丑小鴨的'，而現在反倒是丑小鴨救了他們，看著閉上眼睛的白天鵝，他全身潔白的羽毛大多都被燒了，白天鵝為了惜日的親人，犧牲了自己，他用自己的行動證明了對親人的愛。
從此，森林里再也沒有“丑小鴨”了，可他的名字早已深深地刻在所有的動物心中。
想象六年級作文12
茫茫宇宙，浩瀚無邊，星河燦爛，散布其間。
我乘坐光速一號，在宇宙中尋找著曾經發過要消滅地球人信息的星球。通過電腦的幫助，我駕駛飛船停落在一個外表仿佛水瓶一般的星球上。
我穿上宇航服，帶上了翻譯器，開著重力車，在陌生星球上飛快地環繞了一圈，企圖發現一些生物，結果卻是竹籃子打水——一場空。
這時，我突發奇想，莫非，這個星球的生物全部住在星球的內部？后來，事實證明了我想法是正確的。
我找到了這個水瓶星球的瓶口，從入口溜了下去，結果里面的情景令我大吃一驚，里面是一個絕對的高科技世界。汽車燃燒的不是汽油，而是空氣。街上一塵不染，一有垃圾，下水道就會爬出一只只機械螃蟹，把垃圾吃掉。
當星球的生物發現了我的到來，都對我指指點點，好像發現了稀有動物。我顧不上這些，立刻根據宇航身上的微型電腦的指示，直奔這個星球的宮殿。
到達宮殿之后，我開始與首長進行談判。
通過對話，我終于了解到，由于我們人類在太空制造了太多的垃圾，那些垃圾產生的射線恰好會破壞此星球生物的眼睛，如今他們已經全都得戴上類似人類眼鏡的東西以保護眼睛，為了后代的長治久安，水瓶星球人正醞釀對地球宣戰，以武力解決問題。
得知情況后，我心急如焚地駕駛飛船回到地球，帶上地球專門制造保護眼睛的眼罩，送給水瓶星球的生物，并達成協議，以后地球不再制造太空垃圾，兩個星球和睦相處。
從此，兩直星球互相幫助，友好相處。和平在兩個星球人的心里生了根。
想象六年級作文13
我的書包每天都與我形影不離，已經和我成為了老朋友，真希望它能變得功能強大，不僅僅只是書包，還是一位“保護者”，一位“引導者”，一位“設計師”，那我現在一一介紹。
未來的書包，可以記憶回家的路線。當你走錯時它可以提示正確的路線，這樣你就可以自己獨自上下學了。
如果路上遇到壞人，她強行拉你走，你的書包會迅速把你抱緊，并且會越來越重，直到壞人拉不動、抱不動你時它才不會再加重了，緊接著它會發出刺耳的報警，這么大的聲音，吵個沒完沒了，即使多么懶的人都得過來看看到底是怎么回事。警察和過路人一來，看到這種景象一定會將壞人拉走，這樣你就可以安安全全的回家了。
書包還是一位引導者，它具有定時、提醒你寫作業、交作業、課程記錄和作業記錄的能力，定時可以讓書包里的鬧鐘叫你起床，這樣就不用擔心打擾別人睡覺了。在你作業還沒寫完，并且，你不知道還有什么作業時，書包會準確無誤的回答你，在你沒交作業時，書包會用小聲提示器來提醒你。你不知道下節課時，看一下書包屏幕就知道，因為你已經將課程告訴書包電腦程序。
書包還有一個服裝變換的功能。簡直是一個時尚小姐，書包可以變化顏色，它可以隨著季節變換樣子，也可以看你的衣著、變化，并且還可以變換用途，變換大小，以便拿和背。
功能這么強大的書包大家一定很想要，那就讓我們一起創造吧！
想象六年級作文14
媽媽的背影遠得像霧了，漸漸消失在我的視野。我被催眠似的閉上了眼。
眼前一片漆黑，我茫然的到處亂躥，大喊：“媽媽，媽媽，你在哪里啊……”由于恐懼，我的淚水凝結了。我漫無目的地向前跑，希望在哪個盡頭能找到熟悉的背影……
突然，我一腳踩空了，陷入了一個更黑的地方，而四周，又多了好多雙眼睛，它們眨呀眨，一直盯著我。我知道，這里永遠也沒有盡頭，永遠也看不見哪個熟悉的背影，往前走，知識遇到更多的陷阱和恐懼。
無盡的恐懼讓我失去了尋找盡頭的勇氣，我蹲下來，默默地哭泣，苦出心中的不滿，哭出心中的傷痛……
明天的故事是屬于我的，美麗的春夏秋冬落葉是我的，只有體驗過才懂，夢是什么。我不要，我不要變得小小的，找不到自我，好象被什么人放在口袋，沒天空。不，我的天空是蔚藍的，是飄著白云的，是飛著小鳥的，是明亮的；我的夜空是深邃的，是貼著星星的，我掛著月亮的，是充滿遐想的。
明天的故事都是需要我來創造的，美麗的春夏秋冬落葉是需要我來踩踏的。我不愿變得小小的，找不到自我，好象被什么人放在口袋沒天空。
眼角，是靈魂的缺角，我必須解除眼角的封印，讓它重獲自由。
于是，我擦掉殘留在眼角的淚，淚有點甜有點咸，當腳步被自由的意念綁著，我跑到了口袋的盡頭。
刺眼的光芒使我睜不開眼，但因為我想念我的天空、夜空心切，不顧那耀眼的光芒，眼睛睜得大大的――一個由無數渴望自由的人的枯澀的淚合成的湖。
明天的故事都是我的！是我的！所謂的放棄和堅持我已經學會了抉擇。美麗的春夏秋冬落葉是我的！體驗過才懂，夢是什么……
想象六年級作文15
秋風徐徐吹著，吹得滿地都是金色的落葉。我知道，我的伙伴們也在這金黃的地毯里面，愁眉不展，低聲哭泣。
我生長在這參天大樹上。昔日的他長滿了頭發，葉子綠得清新，渾身散發著生機，為飽受炎熱之苦的人們遮陰。而如今，它如同一位風燭殘年的老人，被秋風奪走了他嫩綠的頭發，也奪走了它的生機，他全身光禿禿的，孤獨里在秋天的曠野中，不免讓人心感凄涼。
我往下看了看，對周圍所剩無幾的好伙伴顫巍巍地說：“好高啊!”可是，他們默不作聲，都低下了頭，哭泣。
而這時，上天仿佛也為我們而哭泣，“嘩啦啦……”秋風肆無忌憚地帶走了我們，“到我們啦!”我小聲說著，“不!我不要離開大樹!我要留下!”其他好伙伴在刺骨的秋風中掙扎。真有這么可拍嗎?我心里想著，在空中搖曳起我的身姿，全身仿佛不再冰冷，心情也不再是悲傷，我不僅僅是一片葉子，還是一片會飛舞的葉子，唔我舞蹈著，搖擺著……
大樹偉岸的身軀離我越來越遠，大地寬廣的胸懷離我越來越近，“看!好多金色的蝴蝶在天空中飛舞，好美啊!”清脆的聲音闖入我耳中，原來是秋游的耗資們對我的大聲贊美，我成為大自然這幅神奇的圖畫中最絢爛的色彩。
我享受這大自然帶給我的一切，我被秋風清洗得多干凈啊!秋風把我吹的多干爽啊!我逐漸落在土里，漸漸地，漸漸地，我回到原來的地方，回到了滋養生命的堅實大地，我會化身與這片土地中，成為大自然生生不息輪回中的一份子，繼續著我生命的循環之旅，一次又一次迎接，總是那一縷縷溫暖的陽光……
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