六年級放下作文（通用51篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級放下作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級放下作文 篇1
“放下手機，放下手機，男的女的老的少的聽我來分析。”一串清脆的音樂從耳邊響起，在腦中回蕩，想必大家一定知道我今天要談的主題——放下手機！
一個空氣清新、陽光明媚、鳥語花香的早上，我和爸爸準備到新街口的新華書店買書。坐在爸爸的電瓶車后面，“1、2、3、4、5.....”我一路數(shù)著，不知不覺中到了書店，竟然達到了200余人，他們在干嘛？原來是一邊走路一邊看手機。去學而思上課的路上，我看見幾人蹲在沒開門的“華為客戶服務中心”前，一動不動，在干嘛？原來是在聚精會神地打著“王者榮耀”。來到蘭州拉面館，在等餐的過程中，居然有人在公眾場所放大聲音，旁若無人地打著槍戰(zhàn)游戲。哦，我的天哪！哎，現(xiàn)在的人真是“機不可失”啊！手機已經(jīng)無時無刻地在影響著人們的生活。
說到這，有人就要問了：看手機有什么危害呢？別急，我們一起慢慢地討論：
1、對身體的傷害。頻繁使用手機，首先最直接的是對眼睛的傷害，容易造成近視，損害角膜。長時間玩手機還容易導致頸椎問題，使頸椎的壓力增大，導致變形。
2、安全問題。走路看手機可能會發(fā)生踩空，從而會撞到人、物等，導致身體受傷。媽媽的同事因為下樓時看手機，一腳踩空，身體受到傷害，住院好久，還留下了疤痕。
3、親情友情的損失。如果你在和家人朋友交流時，不停地擺弄手機，會產(chǎn)生對話的延遲，使對方覺得你缺乏誠意，會造成親情和友情的缺失。
4、沉迷于手機容易造成“手機依賴綜合癥”。
六年級放下作文 篇2
在中研華普集團的《關(guān)于城市群眾手機使用狀況的調(diào)查報告》中，約有超過60%的調(diào)查對象日平均使用手機的時間為三小時，可見手機已然成為這個時代消磨時光的代言詞。然而，我想大聲地對這“60%”的人說一句：“請把手機放下！”
手機像時鐘轉(zhuǎn)軸中的潤滑油，同樣的二十四小時會因為它而變得更加短暫。仔細數(shù)數(shù)吧，究竟有多少時間被他所侵占？早起后刷刷微博，吃飯時看看網(wǎng)劇，睡覺前和朋友互道晚安……日復一日，疲憊與困乏奪去了你本該獲得的知識、占有了你本該增長的才能。
所以，請把手機放下。抬頭，眼前將會是陽光明媚、眾星拱月；低頭，入眼的是行行名句，本本好書。
手機還像堵移動的墻，時時把你與他人隔開。聚餐時，你只顧盯著手中那塊會發(fā)光的屏幕，回應只是敷衍了了的“哦”“嗯”。你會忽略同事剛買的花格領(lǐng)帶；忽略你母親因操勞而多出的鬢邊白發(fā)；忽略你兒子因剛長出的虎牙而驚奇不已的神情……
所以，請放下手機吧！是它，讓你淡漠了親情，淡漠了友情。放下吧！獲取夸獎一句你同事的審美；問候母親的身體是否安康；把著兒子的手教會她怎么用牙刷……
手機還像一張巨大的蛛網(wǎng)，我們被黏在其上，通過蛛絲相互認識、彼此交流。不再見面、約會，只是被軟禁在自己的位置上，對某個人的認識局限于社交軟件的背景資料和照片墻。
憑著一首《我的滑板鞋》而爆紅網(wǎng)絡的龐麥郎，在MV和專輯中風光耀眼，喜歡在QQ上和人聊天，發(fā)的全都是穿著高檔名牌的PS過的照片。而現(xiàn)實中的他卻蝸居在不足十平方米的的旅館房間，不會燒開水、不會做飯也不會整理房間。他憑著網(wǎng)絡而出名，也因此而頹廢。
放眼未來，若人人都只注重那塊發(fā)光的機器中的自己，忘卻了本我。那么社會將不再由一個個人組成，而是由一部部手機，蛛絲，編織而成。
所以，朋友們，放下手機吧！為了不再虛度的光陰；為了我們自己的情感；為了這個逐漸走向虛擬，卻仍有著希望的社會。
六年級放下作文 篇3
“開飯啦！開飯啦！”一個周末的晚上，媽媽準備了美味佳肴喊我和爸爸吃飯。她系著圍裙，端著菜笑瞇瞇地從廚房走出來，把菜放到餐桌上。紅色的紅燒排骨、白色的清蒸魚、黃色的雞蛋煎餅和青色的小白菜……五顏六色、香氣撲鼻，令我垂涎三尺！
咦，爸爸呢？我一看，原來爸爸還躺在臥室床上看手機呢！媽媽提高嗓門又喊了一聲：“吃飯啦！”爸爸依然沒動靜，肯定是看手機太入迷了。媽媽忍無可忍，火冒三丈，她一只手叉腰，另一只手使勁在桌子上一拍，瞪大了兩只眼睛，仿佛想沖進臥室把爸爸吃掉。
我連忙跑到爸爸身邊拉他，他才依依不舍地放下手機來到餐桌旁，委屈地說：“看一會兒手機怎么了？上了一天的班，好累。回家想休息一下也不行？”看著媽媽生氣的樣子，我連忙幫腔：“現(xiàn)在是吃飯時間，不能看手機。再說躺在床上看手機對眼睛也不好啊！”媽媽幾乎是吼著說：“每次回來一有空就抱著手機不丟，我哪天非要把你的手機扔到廁所里不可！”爸爸自知理虧，低頭不說話了。
我想起前幾天在媽媽手機微信上看到的一句話，便搖頭晃腦地對爸爸說：“世界上最遙遠的距離莫過于我坐在你的身旁，你卻在看手機！爸爸，你以前說有個老爺爺因為在家庭聚餐時想和兒孫們聊天，可是沒人理他，都在玩手機。那個老爺爺一怒之下把餐桌掀翻了，你還記得不？”爸爸認真地點點頭，認識到了自己的注意力在手機上而忽略了媽媽的感受。他慚愧地對我和媽媽說：“對不起，我錯了，我從現(xiàn)在就開始改正錯誤，請你們看我的表現(xiàn)！”他把媽媽扶坐下，拉著我的手讓我以后監(jiān)督他。媽媽的臉色這才由陰轉(zhuǎn)晴，一家人開心地吃起飯來。
從那以后，爸爸每次下班到家后，不是在廚房里給媽媽當下手，就是在我的書桌旁看書，除了接打電話，他真的再也沒有拿著手機不松手。
我向爸爸豎起了大拇指，真喜歡一家人在餐桌旁有說有笑的感覺。因為有了爸爸媽媽的陪伴，我吃飯就更香了。
六年級放下作文 篇4
放下，是一種思考。放下，是一種做法。放下，是一種責任。放下，是一種信念。放下，是一種成功。放下，是一種尊重。放下，是……
學會放下，也許會改變你的人生，去贏得屬于自己的勝利。
春暖花開之時，是世界上所有生物萬物復蘇的時節(jié)，也是為世界滋潤的時節(jié)。放下手中的武器，禁止砍伐樹木，去擁抱大自然的溫暖、甜馨。去保護生物的生命，去感受它那溫暖的陽光照在這開闊的大地上滋潤萬物。
夏至炎炎的到來，是炎熱酷熱的時候，你會感到不耐煩，不滿情緒會隨之爆發(fā)、不斷想發(fā)泄，你要學會放下心中的怨念，去用心感受大地上的靈魂，去感受它那股炎熱，讓那股炎熱化心于暖，讓它變成屬于自己的溫暖驅(qū)除心中那些怨念和憎恨的暴躁心理。
秋風落葉的到來，也預告生命的終結(jié)，它會使環(huán)境收到破壞，人也會受到危害，心中怨念更深“為什么要亂這個安靜美好干凈舒馨的環(huán)境”，放下這種心中的麻煩，拿起手中的工具，去認真細心的打掃落葉，讓他們安穩(wěn)的離開，給他們一個溫馨，溫暖，舒適的方式離開，他們和我們?nèi)艘粯佣几挥猩鷻C勃勃的生命。我們要像對待自己和對待家人一樣去對待大自然中的每一個生命！
天寒地凍的來臨，預告生命的結(jié)束，會給世界大自然增加無比寒冷的溫度以至于生物的死亡，放下心中的痛恨和傷心，去接受世界隨時間的生命變化，隨著越來越寒冷，生物也會越來越繁少，生命也會隨之慢慢消失。
大自然中的萬物富有活潑、生機勃勃、感情、美麗……他們也知道世界給他們的生命有限，他們也會去坦然接受那失去和痛苦。我們要學會去用心感受、接受、放下、理解等，那會使我們獲得成功、驕傲。
學會放下會迎來自己所努力而獲得的成功，去適當選擇放下生命中的一部分吧！
六年級放下作文 篇5
從前有戶人家在做飯時一不小心打碎了一個盤子，盤子缺了一個角，盤子發(fā)現(xiàn)一個角沒了，很不開心，決定獨自上路去尋找失落的一角。
盤子滾出了小村，滾出了人們的視線，它慢慢滾到了小溪旁。溪水緩緩流淌，奏出一首美妙的小曲。盤子湊近了那條溪，悄悄問：“有小魚嗎？”大概過了幾十秒，一個弱小的聲音回答了盤子：“有。”盤子靜靜看著一條小魚吐著泡泡浮出了水面，盤子與小魚一起臉貼臉，愉快地聊著天。盤子與小魚的分享來歷、心情與此次目的地。差不多一個鐘頭，盤子戀戀不舍的與小魚說再見，朝著一望無際、靜寂的森林滾了過去。
懷著對自己能找到那一角的自信心，它滾到了一棵年邁大樹的身旁，盤子側(cè)著身子傾聽大樹的聲音，聽樹葉沙沙被風吹過的聲音。那種感覺，真的很令人向往。
中午，一排大雁飛過了藍天，盤子也一秒未停地滾著。它扛住了無數(shù)烈日的暴曬，體驗了無數(shù)次被大雨淋的滿身是水的感覺；又過了深不見尺、冰冷的海水；滾過了滿是玻璃渣的地面一切努力，都是為了找到那塊角。
無數(shù)個黑夜白天過去了，終于有一天，盤子在一個滿是雜草堆的角落里找到了一個角。盤子開心極了，可角卻皺著眉頭，滿口拒絕，說：“對不起，我不能成為你的一部分。”盤子失落地離開了。
盤子在木屋里找到了一個角，可是太大了；在湖里找大了一個角，可是太小了。
在一個下著大雨的日子里，盤子似乎找到了一個很合適的角，可是多次的失敗已經(jīng)讓盤子心灰意冷了，它用冷冷的語氣問：“你，愿意，坐那個缺失的角嗎？”角說：“可以啊，我正無家可歸呢！”之后，盤子與角并在一起了，它們飛速地滾著，可每一個景色都看不清了，因為太快了。
但是，雖然盤子完美了，但它卻不能與小魚聊天了，不能享受大樹的聲音了。盤子像看到了紅燈一樣，減速并停下了。它知道這樣一直下去會剝奪它的快樂。
所以啊，人的一生不一定是完美的，有點缺失其實恰恰是人生的風景，也點綴了我們豐富的人生道路。
六年級放下作文 篇6
快樂，一個令人驚喜的字眼；一個能溢人心脾的字眼。它無時無刻都在人們身邊，有時跟人們玩玩捉迷藏，有時又有還的跟人們握手。它是一個調(diào)皮可愛的娃娃，喜歡捉弄別人。
《快樂精靈》這本書講述了一個神奇的故事。一個小男孩——羅小卜在賣了自己的快樂以后，雖然能每次考試能考一百分，每天能吃到自己想吃的東西，但是他整天愁眉苦臉，一點兒也不快樂。所以，他決定找回自己的快樂，就起程去找快樂精靈。經(jīng)過一番周折，歷盡千辛，他終于找到了傳說中的快樂精靈。然后和快樂精靈們一起去尋找自己的快樂。（這里面發(fā)生了很多事情，我就不一一列出了。）最后，羅小卜終于找到了自己的快樂，并說再也不能隨意弄丟了。
是的，我們一旦失去了快樂，那么我們就永遠也看不到世間的美好，永遠也看不到光明，只能一個人獨自發(fā)愁。而且如果我們把快樂弄丟可，就會想文章中的那個小男孩一樣，不能幸福的生活，事后才知后悔。
我最喜歡穩(wěn)重羅小卜找快樂精靈的哪個部分。作者把羅小卜的經(jīng)歷寫得活潑、生動。富有童趣，把這個過程寫得詳細而不羅嗦，使人有一種很想讀下去的欲望。
然而，在我們的生活中，隨處、隨時都有快樂。只要我們能善于去發(fā)現(xiàn)它、挖掘它，那么它一定就會在我們的身邊圍繞著。而且如果用多種眼光去看待事情，那么我們就會快樂并幸福著。
快樂，生活中不可缺少的一樣重要的東西。只要我們善于發(fā)現(xiàn)并珍惜，那么我們有可能就會成為快樂精靈。人們，放下一切煩惱，乖乖的向快樂投降吧！
六年級放下作文 篇7
如今，人人之間都有種距離。
沒有什么能夠阻止社會的發(fā)展，這里的一切，譬如新興企業(yè)的接連開辦、教材每年的不斷更新、交通設施的日漸完善、人們的生活節(jié)奏等，都像上了發(fā)條一般，永遠都在不停的前進。
人們在現(xiàn)實中的生活更多樣了！再也不是那個到了晚上，家家滅燈；小孩不能玩火；只許大人喝酒的時代了，這里的夜生活美輪美奐，誘惑之大令不少人通宵達旦，很是興奮。
人們在網(wǎng)絡中的虛擬世界更加快樂！不論什么時候，你在公交車上還是餐館，在空閑時或忙碌時，甚至過馬路、開車時，總能看見一幫“低頭族”，盯著幾寸的“磚頭”，目不轉(zhuǎn)睛，看的還有滋有味。
“你在聊什么？總在學校見面的同學還聊不夠嗎？有什么可聊的？！”這是我父親曾對我說的一話，我想了想，確實沒什么好聊的，但這似乎成了一種習慣：隔幾分鐘就要劃開鎖屏，漫無目的的翻翻，刷微博？看微信？即使沒什么要緊的事，但這好像已融入我們的生活，不做慌心似的。( )
按每周慣例，我家會到餐館聚餐一次，這里不擺弄手機的只有服務員罷，但若一空下來，他們也“低頭投降”了。整個館內(nèi)彌漫著一股死寂、迷離的氣氛，是沒有人嗎？不是，一群群的人中在吃的只有少數(shù)，其他人呢？忙著自己的事：和“好友”閑聊，聊的盡是瑣碎之事；玩游戲，孩子們急著“開黑”、用大量錢幣去爆裝備、升級……
人們已經(jīng)患上了“手機綜合癥”，若拿去手機，一切都無法提神，到一個地方問的第一問題就是：“有Wifi嗎？有熱點嗎？密碼是多少？”可悲之處是沒有多少人認識到了這個問題的嚴重性，仍找借口稱這是“與社會發(fā)展同步，跟上時代。”
手機的誕生應是方便人們的，而不是在人人之間建起隔閡和屏障。
地球到太陽的距離是1.496億千米，你若問我人心之間距離是多少？對不起，我不知道，一塊桌布？幾件衣裳？或者，僅僅是一塊屏幕嗎……
適時放放手機，瞧瞧世界，真心交往。
六年級放下作文 篇8
外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。夕陽沉到西山那頭啦，驀然回首，也許選擇后的轉(zhuǎn)角處，已是燈光闌珊一片。——題記
是哪個岔道口？哪條小徑？孤單的身影在無數(shù)的岔道口前來回徘徊。選擇，這讓無數(shù)的心靈感到迷惘的詞，在淡淡的星光里逐漸隱去，只有池塘里裙袂飛揚的荷葉還在悄悄地細數(shù)一段綿綿而枯萎的時光，罷。
煩熱的陽光從倚斜的葉兒里投下，留下一地聒燥的蟬鳴和模糊的碎影。早早就到了操場坐在主席臺上，等待著排練的同學。
時間一分一秒地與約定的時間錯過，雙休日的操場格外寂寥，待約定的時間沉淀在大海里，沒有聲息的時候，一行人才慢悠悠地溜進了操場，說說笑笑，唾沫橫飛，完全沒有注意到臉若黑鍋的我。
“你們遲到了！”
所有的同學都在面面相覷，突然飄來一陣冷冷的聲音：“誒？是嗎？我們可是為了找你而遲到了，你怎么還有理了？”“我坐在這兒一個小時，學校就這么大，你能找到哪兒去？別跟我說你去埃及尼羅河游了一圈回來？”
萬頃，沒了聲響。
一行人突然開始找茬，一陣陣辛辣的諷刺傳進我的耳朵，周五時保證不遲到的信誓旦旦也成了一個荒唐的笑話。
回去吧，和這群人吵能有什么結(jié)果？除了耗時間還有什么呢？我頓感全身一股灼熱難當，臉上氣得發(fā)燙，正想甩袖走人，可細想，為何不讓這件事化成泡影散去呢，當成笑話做個小丑，放下吧，放下吧……畢竟自己沒有錯，中場退出何不是場認輸？
“開始排練吧！”轉(zhuǎn)過身，一身輕松……我從未有過這樣的感覺，此刻，所有人笑厴如花。
生活亦不是這樣？也許選擇放下后的轉(zhuǎn)身，滿載陽光……
六年級放下作文 篇9
我以前一直在糾結(jié)著一個問題∶現(xiàn)實和幻想該選誰？我詢問過很多人，有過形形色色答案。依稀記得一個聲音∶喜歡現(xiàn)實，她，很美，很殘酷……
曾經(jīng)的我最痛恨杞人憂天，怨天尤人，可如今的我卻在不知不覺中被他們征服。無數(shù)次想逃離它的魔掌，反抗過，掙扎過，結(jié)果是徒勞，最后是妥協(xié)……
腦海里依稀回蕩著一個徘徊在拼搏與放棄交界的身影，一個不知道應該用怎樣的言辭來形容的身影。只是時間一天天的消逝，為這個身影涂上了一層傷感的灰白色，似乎在預示著這個身影注定會成為悲劇……
歲月終將是那般的無情，那些該來的，終將躲不過；那些該走的，終將抓不住。只徒留一顆心在獨自傷感流淚……
那個花了很長時間才接好的傷疤，被無情地扯下，血流不止，卻沒有一絲的疼痛。淚，流在心里；痛，仍然無法感知……
開始痛恨，那個徘徊在現(xiàn)實與幻想間的身影；開始悔恨曾經(jīng)的虛度，開始厭倦這種現(xiàn)實與幻想并存的生活。只想拋開一切，隨風而去，暢游山水，遨游于天地間……永遠活在美麗的幻想中……
現(xiàn)實，很美，很殘酷……接受它需要勇氣……
我，有這樣的勇氣嗎？我默然了……
傷心過，失望了，最后絕望是……重生？可以嗎？敢嗎？可是后悔有用嗎？就算時間倒流，誰能保證我又能抓住什么呢？是時候該放下了，然后以一顆平靜的心去走接下來的路。無論接下來的路，是平坦還是荊棘，勇敢的走下去，就算是含著淚……
現(xiàn)實，很美，很殘酷……那就讓一顆受傷的心與它擁抱，溫暖彼此，攜手共進……
今天沒有兌現(xiàn)的那些諾言，將它拿起握在手心，用血與汗水將它編織成現(xiàn)實再也無法挫傷的美……
從前期待的“美麗的意外”始終沒與我相遇，我更沒有將它變成“美麗的必然”。但我會拿起這個“美麗的必然”在以后的路上勇往直前。
寧愿跑起來被拌倒無數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。我開始愛上了現(xiàn)實。
現(xiàn)實，很殘酷，卻很美……
六年級放下作文 篇10
我是一根粉丹家族的竹子，我在深圳紅樹林公園落腳已經(jīng)不止一年了。
記得剛來的時候，我對周圍的一切感到十分滿意：那藍藍的天，那遼闊的海，那長長的堤，那成片珍稀的紅樹林倒映在波光瀲滟的水面……草翠花紅，椰風陣陣，真是個居住的好地方！最讓我驚奇的是，即使在冬天，這里也一樣蜂飛蝶舞，每年還有40多萬只候鳥結(jié)伴而來，在我的身邊或翩翩起舞，或婉轉(zhuǎn)高歌，使我和同伴完全沒了遷居的郁悶，感到滿心歡喜，覺得象生活在天堂一樣幸福！
可是，這種幸福太短暫了。
在一個月色如水的夜晚，我剛伴著濤聲入睡，就被一聲凄厲的尖叫給驚醒了，我睜開眼睛一看，多恐怖的景象啊！一個穿著時髦的年輕人，正拿著一把刀，在我們家族最健美的“粉丹一號”身上殘忍地比劃……夜風襲來，我不由打了個寒顫，我不明白人們?yōu)槭裁匆@樣做。
不久，厄運也降臨到我的身上了。一對看起來很斯文的青年，不顧我的瑟瑟發(fā)抖，不顧我入骨的疼痛，硬是把他們的名字刻在了我的身上，還不忘刻上作惡的日期。最后，他們象欣賞藝術(shù)品一樣，得意地欣賞他們在我身上留下的傷痕，并相約明年的今天再回來看他們的“杰作”。
漸漸的，我們家族很多成員都和我一樣，被小刀劃得面目全非，有些甚至被傷筋動骨，落得奄奄一息。令我驚訝的是，在這樣一個國家級自然保護區(qū)內(nèi)，居然沒有一個人來制止這樣的暴行，居然沒有一塊警示的牌子，我們移居到深圳紅樹林的粉丹一族，就這樣在游客的屠刀下，茍延殘喘……
眼看著成千上萬只候鳥，又一次翩翩飛來，我知道：冬天就要來了。記得有位詩人曾經(jīng)寫過：既然冬天來了，春天還會遠嗎？我多么希望明年的春天，身上不再有新添的傷痕，身邊不再有新竹的哭泣！
人們啊，請你們放下屠刀吧，讓這個世界變得更加美麗，更加溫馨！
六年級放下作文 篇11
最近，讀了一篇文章，尤金的《媽媽，放下手機吧》，感受頗深。
和家人去冰島度假時，女作家忙著和友人發(fā)送信息，忽略了身邊的孩子，遭到兒子嚴厲的指責，并推薦一篇美國女作家的“懺悔錄”給她，讓她好好閱讀。文章大意是說，母親沉湎于手機繽紛多彩的世界，收發(fā)電郵，閱讀書報，進網(wǎng)上聊天室，總是忙得不可開交，無法專心聆聽孩子說話，更沒時間和精力陪孩子玩耍。終于有一天，孩子發(fā)出了令人心碎的哀求：“媽媽，你可以放下手機嗎？”孩子彷徨無助的眼神和那不自覺的透著譴責意味的語氣是這位母親悚然而驚，在長達三年的漫長歲月里，他竟然因為手機而讓孩子的新房長滿荒蕪的雜草。于是，母親放下手機，和親愛的女兒一起用沾滿顏料的手指繪制美麗的指畫。從此以后，和家人親密共處時，他們家所有的電子設備都會全部關(guān)閉，彼此臉對臉，眼對眼地談心。
在我的生活中，這樣似曾相識的情境屢見不鮮。閑暇時刻，忙著上網(wǎng)，忙著游戲，女兒就在身邊，卻要把他支走，不肯和她在一起。有時女兒央求我和他一起游戲，總嫌他的游戲太小兒科，玩不了幾分鐘，就心生厭煩，沒好氣地讓她走開。現(xiàn)在想來，自己的態(tài)度真是太過冷漠，孩子該有多失望啊。
女兒總是說我沒有耐心，動不動就責怪她，我也曾下過很多次決心，對他更親熱，更溫和一些。可是見了面，那些滾燙甜蜜的語言就消失得無影無蹤，總是這也不滿意那也不滿意。對別人很寬容，對自己的女兒卻太苛刻。難道真的是愛之深，痛之切嗎？
很想和從前一樣，臉對臉眼對眼講故事，我們的眼睛里盛滿了暖暖的愛。現(xiàn)在，女兒眼里仍有滿滿的愛，可我的眼睛里卻有了太多其他孩子的影子，時不時和女兒做比較，遺憾，怨憤，無奈，種種不良情緒常常讓我沒有來由的焦慮不安。
好孩子，你永遠是媽媽的寶貝，請原諒媽媽的漠然。我要放下的，不僅僅是手機，還有對你永不知足的期望。從此，心平氣和地和你做最好的朋友。
六年級放下作文 篇12
對于手中的沙，握得越緊，散的越快，放下，不失為一好方法。若是手中的蒲公英，放開了，便風吹而散。把它握在手心，觸感的真實，心而愜然。
凡事懂得取舍，把握分寸。身邊上演的不全為過客，但也并不全是歸人。如果事事都要求完美，不一定會成為一個贏家。所謂物極必反，在一些方面放下，那是一種智慧。
秋天，落葉凋零，那一片片紛飛的夜凌亂在空中。那是枝條對葉的放手，是一種豁達，放下該放下的。讓它做落紅，讓它實現(xiàn)它的價值，這是一種幸。
留不住的終究是過眼云煙，在學會“放下”的同時，還要把握不會的尺度。堅守自己的價值理念，在這一過程中不應該放下，終是會有所成就的。
梭羅說：“一個人越是有許多事情能夠放下他就越是富有。”而我卻認為在該放下時放下，在不該放下時而不放下。懂得時間上的選擇，是一種智慧，一種能力。
對于不同的人，則有不同。糾結(jié)的人終其大半生穿梭在各種取舍之間，碌碌無為而終，若他們醒悟，該放懂放，該收時收，那又何至于此？
因此，“放下”與“不放下”隨心而安，你覺得哪一個對，便堅持哪一個。若是倦了，便放下，這是智者；若是斗志昂仰，便不放下，心中已有了信念，成功便有望了。
“放”與“不放”，在你的一念，在你的境況。
六年級放下作文 篇13
放下是一種美，是一種智慧的美，放下也是一種選擇，是更寬廣的擁有 ，是一個更新的起點，走在人生的十字路口，必須學會選擇自己的想要的那個方向。做好每一個抉擇，走好每一步，才能真正把握當下，活在當下
喜歡陶淵明：“采菊東籬下，悠然見南山”的豁達情懷。不慕名利與世無爭，這便是他的選擇。試問，在當時追名逐利的世風中，有誰會放下金錢權(quán)利的誘惑吸引，而有隱逸田園的寬闊豁達。又有多少人在官場上明爭暗斗，為了仕途拼的你死我活？陶淵明放下了仕途，選擇了田園之樂。
“不以物喜，不以己悲”，“寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意望窗外云卷云舒”，如果說這種境界，是我們常人難以企及的，那我們就學會放下吧，有選擇的放下也是一種美麗。
龍應臺有句話說得好：“上了車還要有下車的勇氣”。選擇“下車”，有時也是一種理智的選擇。
孟子說過：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”
大千世界，“魚和熊掌”比比皆是，必要的時候，我們必須放下其一而顧全大局。這種選擇不僅包括理智的付出，有時還需要有否定自我、失去榮譽和承受冷落的勇氣。
放下不是舍棄，放下是一種等待，等待更好的時機；放下不是退避，放下是一種儲蓄，儲蓄更大的勇氣； 放下不是畏懼，放下是另一種選擇；放下不是迷失，放下是一清醒劑，讓你頭腦更清醒； 放下不是愚鈍，放下是一種美，一種智慧的美。 古語謂：大丈夫能屈能伸。
六年級放下作文 篇14
我們陸陸續(xù)續(xù)的走進教室，陽光還是像往常一樣灑在了教室和同學身上；幾只肥胖的小黃蜂在教室里不停的轉(zhuǎn)悠，好像是迷了路，也好像是來看最后的我們；同學們還是像往常一樣，趁老師沒來，將歡聲笑語灑滿了整個教室。
直到一聲“安靜”，靜止了剛才的喧鬧，全班變得異常安靜，老師拿著一個老式的玻璃杯，里邊泡著茶和枸杞，伴著熟悉的咳嗽聲，他默默的看向我，我們也看向他，我知道他終究放不下我們。
幾分鐘后，老師一臉嚴肅地對我們叮囑了幾句，就在他準備轉(zhuǎn)身離去時，全班突然起立對著老師說：“老師，您辛苦了！老師，再見！”老師定了定神，低低地說了一句后會有期，我們跟著他緩緩地下了樓，一個個走向操場，走到臺階上。按攝影師的吩咐，大家一個個站好了位子，直到一聲齊喊的茄子，我們畢業(yè)了。離開校園時，我們走的很慢，想再聽一遍校園里蟬的鳴叫，再看一遍那個曾經(jīng)流汗的操場，再聞一下那略帶清香的野草，一切一切都是最后。當走到校門口再次看向教室時，我忽然明白，下一次來的可又是另一個我們了。我翻出了那一張畢業(yè)照，輕輕地看著一張張熟悉的面龐，可能再也見不到他們的身影。
我放下那張照片，將它放進一個裝滿灰塵的抽屜里，站起身去迎接新的未知……
六年級放下作文 篇15
“砰！砰！砰！”聽到敲門聲，我急忙跑過去開門。
打開門一看，原來是胡同里的阿姨抱著兩只萌萌的小白兔要送給我，兔子的嘴里還吃著大白菜。“汪！汪！汪！”丟丟聽到聲音急忙跑過來，不停的叫喚，似乎對小白兔有敵意。
我急忙帶著小白兔往院子里跑。小白兔，初來我家，就不停的聞、跑、蹦、跳。一想到盼望已久的小白兔，真的來到我家，我的臉上就笑開了花。但，不幸的是媽媽給我規(guī)定，兔子只準在樓上活動，樓下是它的禁地。
五月快結(jié)束了，陽光明媚。小白兔學會了上樓和下樓。一天我放學回家，陽光直射進我的眼睛，恍恍惚惚的看見兩個不明生物。呀！兔子在樓下。
當時，我的心跳到了嗓子眼，生怕一個不小心它們就……砰、砰、接二連三的聲音。我嚇得將眼睛閉了上，我心里知道它摔了下來，但我又不愿相信。
它躺在地上，一抽一抽的，我知道它不行了。那天，陽光明明很好，我卻覺得仿佛下起了傾盆大雨，眼睛里的淚水像斷了線的珠子不停的往下流……
事后媽媽也安慰了我許久，可我始終放不下小兔子。那天我走在路上，又回想了好久小白兔，想起它帶給我的快樂。我覺得要放下那個它了，想起它陪我的那段時光，和媽媽說的話，我把它放在心底，不要再往傷口上撒鹽了。這道傷疤，我相信它終究會愈合。
我們要拿得起，放得下！因為再思念，再哭也回不到過去了。
六年級放下作文 篇16
生活中，我們可能會因小事而生氣，因為我們不懂得放下，放下心中的不愉快的事情，使我們心曠神怡，讓我們懂得人生的真諦，由此可見，放下是一種智慧，更是一種境界。
放下是一種智慧，它可以使人從死亡的邊緣下存活下來，使人在陰霾的孤寂中找到人性的方向，如果一個人什么都放不下，那會他最終走向衰敗，所以放下是我們要學會的品質(zhì)，方向能使我們走向成功。
放下，就要經(jīng)得住誘惑，因為放下是一種智慧，對于沙漠中的旅人而言，能夠走出這茫茫的一片沙漠，我們源泉是他們的渴望，曾有兩個背負著珠寶在沙漠中行走的旅者。由于一個旅者的袋子鉆出了一個孔，珠寶紛紛落下來，另一個旅者看見了，撿了那些珠寶裝進自己袋子里，不知不覺，前一個旅者已走出了沙漠，找到了水資源，而后一個旅者卻在沙漠中死亡了。由此可見，放下是一種智慧，如果前一個旅者不懂得放下一些身外之物，而貪欲珠寶，那么他也會像后一個旅者一樣，正是因為前一個旅者懂得放下，他才能在死亡之邊緣上存活下來。
“金無足赤，人無完人”，十全十美的人在我們這個世界是不存在的，哪些不十全十美的人在追逐自己夢想的時候，往往懂得放下，因為放下是一種境界。
放下是一種智慧。更是一種境界，陽光的明亮與目標遠大，生存的渴望，人生的路漫長而曲折，只有放下沉淀的包袱，走能走向未來，引接成功。
六年級放下作文 篇17
當你失去一樣東西時，你也許會得到另一樣東西，更或許會從中得以教訓，得以啟示。
在76米高空蹦極，忐忑地小步上前，掛上吊鉤，看著下方的湖，是多么得深不可測，我是如此得糾結(jié)，如此得不安。
我欲躍又非躍，仍在起跳臺前猶豫。十分鐘就這樣過去了，我邁前了一步，看著底下，使我恐懼，瞳孔伸縮，導致我腦中的畫面縮小，使得我越加的眩暈。
我又邁進一步，身體是多么的輕飄飄，腿是多么的柔軟，使我跑不動，跳不了。
我再次邁前一小步，已在邊緣。我看到了這里的一片和諧，鳥兒在我不遠處飛著，浮云在天上飄著。我開始有點享受……被這一片生機所吸引，深深吸一口氣，縱身一躍，又在短暫的幾秒鐘后彈飛起來。我竭力睜開雙眼，注視著湖旁的人們，我的四肢任意搖擺，空氣進入我的口腔，風包圍著我全身，我臉上也流溢著笑容與余留的驚恐。
當我慢慢地被工作人員拉回，父母迎上時，我只說了一個字——爽。
這是我第一次蹦極，已然不記得是在哪兒。但當時的感受仍歷歷在目，那種久違的感覺，驚恐，刺激，喜悅一涌而上，使我久久不能忘懷。
如今回想起來，當我跳下的剎那，我已不再顧慮什么，已不再擔心什么，在跳下的瞬間，我只有享受，享受當下。
在人生路上，存在各種各樣的坎有待你去跨越。當心中放下顧慮，不再猶豫不再怯懦，敢于拼搏，戰(zhàn)勝自我，得到的不僅是驚喜，更是成功。
六年級放下作文 篇18
一天下午，我坐在沙發(fā)上聽著我最喜歡的文章演說節(jié)目。突然，我養(yǎng)的貓咪從它的小貓窩里爬了出來，跳到沙發(fā)上，把它那又軟又小的貓爪子放在了我的手臂上。
也許是因為靜坐在沙發(fā)上太久了，我好半天才緩過神來，不緊不慢地摘下耳機。小貓一見我摘下了堵在耳朵上的東西，便“喵喵”的叫了起來。好像在叫我該給它添食加水了，不知是趨于什么樣的心理狀態(tài)，小貓的叫聲如同天籟，那么可愛，那么動人，就像一個依戀大人的小孩子。
我從沙發(fā)上站了起來，往小貓的水盆里倒了水，食盆里加貓糧。它看到后，先把腦袋探進水盆里，用小嘴巴“咕咚咕咚”地喝起水來。又跑到食盆邊，狼吞虎咽地吃了起來，在此其間，小貓用它那口尖牙齒咀嚼貓糧的“咔咔”聲不絕于耳。
看到小貓吃得那么歡，我的肚子也“咕”地叫了一聲。于是，我“叮叮”地數(shù)了一些零錢硬幣，拿上鑰匙下樓去買點心吃。走在夏天的小區(qū)里，時常能聽到蟬的“知了知了”聲，和熱風拂過時樹葉的“沙沙”聲。偶爾能聽到小狗在路上跑時爪子發(fā)出的“啪嗒”聲和它那歡快的“汪汪”聲。這一切的聲音都顯得如此和諧，真實，就像一段美妙地演說后必有的掌聲，就像宣布一個好消息后必有的歡呼。
忽然，我意識到自己錯過了許多生活的真實聲音，放下手機，離開電視，我的耳朵才算真正開啟了吧！
六年級放下作文 篇19
有些人認為放下很簡單，而我卻不這樣認為。
我記得兒時做過一個夢：黃昏時我從別人家出來，正在村莊的街道上走著，我突然感到風變得猛烈了許多，心里感到一驚，急忙扭頭一看，一個龍卷風在我后面移動。
我被驚醒過來，因為夢境太過于真實，發(fā)現(xiàn)自己頭上的汗珠滴在了床上，雙手已經(jīng)握緊，還大口地喘著粗氣。過了一會兒，我終于恢復了平靜，看向窗外，夜幕還未消散，打開燈，看了一下手表，還沒有到起床時間，我就躺下，繼續(xù)睡去了。
夢只有一會兒，但卻成為了我心中的夢魘。
上一個學期，老師不知為何讓我們說自己是否有一些害怕的事情，我突然打了個寒顫，想起了那個夢，看向窗外，風將樹葉吹得亂飛，天色似乎也開始昏暗，頭上出現(xiàn)了一些細細的水絲，頭上的皺紋都擠成了一團。
同桌看見我這樣，有一些奇怪，我從未出現(xiàn)過這樣的表情，碰碰我的胳膊，問我怎么了。我沒有回答，只是笑笑，沒人知道我怎么了，只有我知道心中的那種恐懼，我始終無法忘懷。
老師點了我的名字，我的身體再次打顫，從冥想中走了出來。
回到家中，我將頭裹在被子里，想要將那片記憶全部忘記，自己的手打向我的太陽穴，打了幾下，想要將那個夢給徹底忘記。但我卻無法放下，只能沉思。
過了一會兒，我終于想通了，走出臥室，伸開雙臂來觀看屋外黃昏的美麗。
放下還是不放下，很多時候就是一念之間的事。
六年級放下作文 篇20
一只螞蟻沿著瓷磚往墻上爬，可一次次都失敗掉了下來，一個人感慨螞蟻的執(zhí)著，另一個人感嘆螞蟻的盲目，我認為兩人都沒有說錯，只是反映了兩種不同的人生態(tài)度。
我們總是認為執(zhí)著是值得崇拜的，只要執(zhí)著的堅持，一定能成功，然而卻不知道，放棄也是一種智慧。
愛因斯坦小時候喜歡拉小提琴，他一直沒有放棄，有一次他向一位老者拜師。那位老者說：“你先拉一首曲子給我聽聽。”愛因斯坦拉了一首他最喜歡的曲子，可漏洞百出，錯誤不斷。那位老者說：“孩子，你很努力值得表揚，可你不適合學習音樂，放棄吧，尋找其它的目標吧！”于是，愛因斯坦放棄了音樂，選擇了當物理學家的目標，終獲成功。可見，放棄難道不重要嗎？我小時候喜歡唱歌，每次遇到少兒頻道其他與我一樣的小朋友在唱歌時，我便跑到電視機面前，眼睛也不眨的看著歌詞，和其他的小朋友一起唱，可是當我看見姐姐畫的畫時，被迷住了，不僅想當歌唱家還想當畫畫家。我拿起筆畫了一幅，大家就肯定我有當畫畫家的資格，我便放棄了當歌唱家的夢想，去奇才畫室圓我的繪畫夢。想在想起來真可笑，如果當初還是不切實際的選擇唱歌，那么就不可能像現(xiàn)在一樣奪走“美術(shù)課代表”的桂冠了。
有時候，我們苦苦追尋不到成功，我們站住，一回頭，會發(fā)現(xiàn)成功女神就站在我們身后向我們微笑，于是我們成功了。有時候，放棄自己不善長的目標，選擇自己擅長的目標，你就會發(fā)現(xiàn)：放棄是一種智慧。
六年級放下作文 篇21
仇恨，能給人帶來太多的不理智，會使我們走向錯誤的道路，會讓我們身陷絕境。
因為仇恨，許多百姓身陷水火之中，因為仇恨，爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)。
二十世紀初，正當整個世界在蒸蒸日上之時，人類世界在極速發(fā)展之中。
可是，一陣槍聲打破了寧靜，因為仇恨，奧匈帝國皇儲在巡視匈牙利時遇刺，激起了八十二歲高齡的老皇帝心中的仇恨；因為仇恨，偌大的奧匈帝國武裝起來；因為仇恨，歐洲，乃至世界最大的軍事強國——德意志與奧匈帝國聯(lián)手，發(fā)動了襲卷世界的第一次世界大戰(zhàn)。一戰(zhàn)過后，因為仇恨，奧匈帝國解體，德國被瓜分，德國人民連溫飽都解決不了，這就是臭名昭著的《凡爾賽和約》。
在世界看似風平浪靜之時，正如法國元帥福煦所言：這不勝利，是二十年的休戰(zhàn)。
果不其然，又是因為仇恨，由于戰(zhàn)勝國的頻頻緊逼，一向以理智著稱的日爾曼人，在仇恨之下爆發(fā)了驚人的力量。
在仇恨之下，法西斯德國滅波蘭，吞法國，擊蘇聯(lián)，炸英國。整個歐洲甚至世界都陷入極度恐慌之中......
還是因為仇恨，因為日軍偷襲珍珠港，美國連用兩枚原子彈炸日本，使幾百萬人喪生，使日軍投降。
仇恨，其實也給我們的生活造成困擾。
有一次，因為一點小事我和好同學吵得不可開交，有時想約他玩，無法開口，想交流作業(yè)，無法開口，想一起上學，也無法開口。
仇恨，太過于可怕，我們應該放下仇恨，坦然面對未來。
六年級放下作文 篇22
人的糾結(jié)是他這一生最大的無奈，有些事情他不清楚是該爭取還是放下，時間一長，想放下都很難了。
2014年12月，一場拍賣會在杭州黃龍飯店落幕，弘一法師的兩個字：“放下”，這兩個字38萬起拍，經(jīng)近50輪競價，410萬落槌，加傭金，最終成交價為471.5萬元。這無疑是當時討論最熱烈的，一個字竟可以買到200多萬，消息一出，人們紛紛嘩然，這也太貴了吧？貴，確實很貴，但再貴也有它貴的道理。“放下”，這是兩個極為平常的字眼，它的蘊意看來不過一張白紙，但仔細一斟酌，簡單卻又深刻，是多么的寬慰人心啊！
人生或許本來就是一種選擇，同時也是一種放棄，因為我們不可能得到所有自己想要得到的東西，我們需要選擇一個，而去放棄另一個。在有的時候或許真的是迫于無奈，但既然選擇放下了，就不要留戀，因為留戀的時間越久，就越難放下。人身上最柔軟的就是舍不得，舍不得一段過往，舍不得一句話語，舍不得掌聲，也省不得金錢，后來，這種舍不得就會霸占你全部的思想。那個時候，下意識里就覺得時間長著呢，不必現(xiàn)在就放下，但就在我們心軟的時候，時間就這么溜走了。其實有時候放下是另一種擁有，錯過了今天，還有明天，錯過了冬天，還有春天。
任何都會成為過去，重要的是放下它，當你站在留戀中迷茫時，真正對的早就被你踩在了腳下。
六年級放下作文 篇23
人生有很多東西想要抓住，財富，名譽等等。但我們只有兩只手，所以想要得到并抓住更好的東西，就必須學會放手。
放下空錢、鮮花和一切，只為抓住更好的東西。
我國偉大的科學家錢學森年輕時留學美國。錢學森放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境和高薪。不少同行朋友直呼錢學森太“傻”。放下如此有利的條件。然而，錢學森雖然放開了那些物質(zhì)利益，但他雙手攫取的是中國的事業(yè)，他支持的也是中華民族不屈不撓的靈魂！錢學森，你放下的是物質(zhì)的東西，你撿到的是不朽的驕傲！
晉代著名詩人陶淵明在為官時，看穿了官場的黑暗，不愿涉足官場。無車無馬的生活。那種“早起治理饑荒，帶著月亮和鋤頭回來”的悠閑生活，令人羨慕。陶淵明放下了讓他身心疲憊的五桶米，拿起了悠閑悠閑的自在。
不畏強權(quán)的法國思想巨擘伏爾泰，用犀利的語言批評宗教的黑暗，指出教皇是雙足獸。
盡管兩次被扔進巴士底獄，他仍然不向強者低頭。他身材矮小，但瘦弱的身體卻扛起了宗教改革的旗幟。伏爾泰視金錢為糞土，將被后人永遠銘記。
伏爾泰，他放下的是腐朽而安逸的生活，拾起的是不朽的靈魂。
生活中有很多看似華麗的東西迷惑我們的眼睛，讓我們執(zhí)著不想放手，但是人生還很長，我們要在年輕的時候?qū)W會放手，敢于放手，因為還有更好的事情在等著我們。讓我們?nèi)プ非笏?/p>
學會放手，只為抓住更好的東西！
六年級放下作文 篇24
因打發(fā)時間做了一個心理測試，測試的問題是：“你的愛情抗體有多少” 四個選項當中，我選擇了“下雨時，看著窗外熙熙攘攘的人來來往。”得出的結(jié)論是抗體指數(shù)為“80%”，感覺還滿準確的形容了我的愛情觀。
經(jīng)常聽到這樣一句話：“表里不一”。從外表單單看一個人是很難斷定一個人的性格，有外表隨和、內(nèi)心剛強；有外表堅強、內(nèi)心脆弱的……沒有人喜歡去猜疑別人的心思，更不愿意把時間花在別人身上。但唯有愛情，只要心在他身上的那一刻開始，你的思想就會不自覺得全部圍繞著他，包括一個細微的動作也會讓你心有所慮。而如今的社會，人人都有一個自我保護的意識，愛情，也不例外。
青春期時把愛情排在了第一、友情第二、而把親情狠狠的甩在了最后。那時總是期待轟轟烈烈的愛情，總有各種理由、各種借口、全都是為了愛，了為朋友。當不顧一切的執(zhí)著付出后，卻把自已弄得遍體鱗傷，傷心、絕望。而如今回首當時，嘴角會微翹，笑當時競是那般幼稚，會想著用死來結(jié)束掉自已的一生。但受過傷的心卻從那時開時關(guān)閉起來，不愿意向任何一個人打開。
美好的愛情就像一杯咖啡，雖然苦澀，但醇香。生活則好像一碗清水，雖然無味，但是健康。用生活的平談有益洤釋愛情的甜蜜無慮，在平靜中找尋歸屬，成熟中體會責任，這才是人生帶給有愛的人最好的考驗與結(jié)局。人生必會經(jīng)歷希望、絕望，也許應該是時候從倔犟執(zhí)著步入學會釋然放下了吧！·
六年級放下作文 篇25
我曾經(jīng)讀讀一個小故事：一天葉子離開了，它問樹：你為什么不挽留我？樹默默的說：因為風在追你，所以我選擇了放棄；葉子問風：你為什么要追求我？風平淡的回答：因為樹放棄了你，我看你孤獨就追你了。葉子沉默了，是樹太懦弱，還是自己太傻。終有一天葉子感到筋疲力盡了，于是選擇了隨風漂泊，它問樹：你為什么不挽留我？樹驕傲的說：世界上不只有你一片葉子；葉子傷心走了，它問風：你為什么要追求我？風真誠的回答：因為世界上沒有相同的兩片葉子。
葉子沉默了，是樹不懂得愛，還是風太執(zhí)著。葉子離開了，樹問葉子：你為什么要離開？葉子開心的說：因為我想看看外面的世界。樹太愛葉子，為了滿足葉子的愿望，它沒有挽留；風問葉子：你為什么要跟我走？葉子欣喜地說：因為你能滿足我。當葉子好奇的看著世界時，風停了，于是葉子飄落在地上，迎面而來的一輛汽車把葉子壓平了，樹很傷心，他后悔自己沒有挽留葉子，沒有緊緊的拽著葉子；風繼續(xù)吹著，它絲毫沒有傷感：因為我滿足了你，你也必須付出與之相等，甚至更高的代價。是葉子太不懂得珍惜，還是風太無情。
讀了這個故事我發(fā)現(xiàn)我們都是這樣，總要等到過了很久，總要等到退無可退，才知道我們曾親手舍棄的東西，在后來的日子里，再也遇不到了。心靜了，才能聽見自己的心聲；心清了，才能照見萬物的本性。不甘放下的，往往不是值得珍惜的；苦苦追逐的，往往不是生命需要。
六年級放下作文 篇26
那個以往，我喜歡安靜的坐在教室里面，聽著我熟悉的音樂，癡癡的向外遠望。微風飄動著小樹，樹葉為之不停地飄動。我會想念，那個消逝卻又清晰的一切，以往教會我成熟教會我事理的地方。我喜歡你打籃球的樣貌，喜歡你離去的帥帥的背影。我會想到因為無知而彼此荒廢的完美時光，但那看起來卻又是如此的幼稚。我會習慣傻傻的看著你，想著我們會成為千萬人當中的一個，會無聲無息的離開對方，會變成彼此熟悉卻又不相知的尷尬陌生人。你給予了我最完美的一段青春，在這期間我一向歡樂的笑著。彼此看著、依偎著對方，像兩個稚嫩又單純的孩子般玩耍。
樹依然在搖，風一向在飄，這棟樓依然每一天在許多學生的喧鬧聲中度過。這幾年我們都成長了，事物不曾因什么而改變，可是我們那顆久違重逢的單純的內(nèi)心，卻隨著時間的消遣，漸漸的清晰起來。我們中就會離開，也許有許多許多的記憶，有驕傲的，有卑微的，卻也都浮此刻眼前，我會把它當成青春的又一篇章，我也會困惑人生所謂的亮麗風采就是不斷擁有，之后又失去嗎原本兩個在一齊的心，為什么卻明明舍不得對方，卻裝出一種不在意的心境。我不會忘記，是你對我的不放棄，是你伴隨著我，盡管哭泣，盡管歡樂，因為我明白你是我最堅強的精神支柱。在背后的辛酸苦辣，僅有你讓我振作。那個屬于我們的夏天，屬于我們的汗水與記憶。想那些已經(jīng)隨風飄逝的云煙，想到那里，我還是堅強著沒有哭，可是眼淚卻留了下來。
六年級放下作文 篇27
加減乘除中總覺得加乘比減除簡單，因為人總是不自覺的進位，面對被減數(shù)的借位往往會微微皺眉，卻忘了老人們常說的：“男子漢要心胸開闊，要拿的起放得下。”如此云云……
六年前那個二（七）班的渾小子，如今已大有不同。七八歲的孩子都是自以為是，天不怕地不怕，明知教他的老師是整個年級最嚴厲的，卻仍是興風作浪：剛進班，就有同學叫我，說有人動我的東西，我當時哪能忍受呀，當即就給他一耳光，小手打的勁雖小，但打在同齡人臉上也是打的生疼。
正欲再打，班主任喝住了我，一把把我揪到班里的一角，讓我蹲著馬步聽課，清楚得記著那節(jié)課老師講的是《牧童》，同學們整齊的讀書聲像一根根刺，刺在我的心頭和小腿，使得腳下是越來越酸，眼淚卻不爭氣的流了出來。
其實那個渾小子哪知道，同學們是純心騙他讓他出丑，再到老師那里告他在班里打架，現(xiàn)在想想，那么小的事有什么值得發(fā)火。回家向爸媽訴苦，卻得來一頓披頭蓋臉的奚落，小小的心理留下了陰影，從此再也不敢隨意亂發(fā)火。
到處碰壁，經(jīng)常被人嘲笑，我被這個社會已整得麻木不堪，臉上看不出什么，卻總是在一個人的夜晚默默地哭泣。
平時整得嘻皮笑臉，其實只不過是自嘲，每個人都是一個善于表演地小丑，扭曲的笑臉背后藏著什么卻總是不得人知。
走在路上，一個七八歲的穿著涼鞋的小男孩舉著傘，踏著跑上的水坑，路人有的白眼，有的無語。唯有我，只是迅速閃過，微微一笑，因為我看到了曾經(jīng)的我......
六年級放下作文 篇28
歲月更替，時間流轉(zhuǎn)，整個世界以螺旋槳一樣的方式迅速轉(zhuǎn)動著，前進著……漸漸地，我們和世界的距離越來越近，和感情的距離越來越遙遠……
然而，令我困惑的是：當在選擇與這個世界的溝通方式時，越來越多的人選擇了低頭。
他赤腳在沙灘上走著，不時停下注視著手中的屏幕，手指劃動帶起一串色彩。在海浪拍打不到的地方，四行腳印蜿蜒著向前蔓延……
他坐在長椅上，吉他被他墊在手肘下，手指在手機上飛快地撥動，他的身子隨著音樂的節(jié)拍不由自主地搖擺。旁邊兩三把吉他琴弦同樣顫動，懸在半空中……
他看著手機上的數(shù)據(jù)，皺著眉頭，鋪天蓋地的工作和溝通讓他頭昏腦脹。茶幾上一張圖畫正逐漸成形，一支蠟筆無助地在畫布上涂抹……
我想，這樣的場景，或多或少你都曾經(jīng)親眼目睹過，甚至此時此刻無數(shù)人正在親身實踐著這樣的事情……
但，這世界最好的風景難道不應該在此時此刻嗎？
如果此時此刻，他放下了手機，她放下了手機，他們都放下了手機……
旁邊的女兒瞇著眼帶著微笑，炫耀地揚起手中的圖畫，他一把抱住女兒，滿眼的疼愛，嬉笑聲回蕩在房間里。
他拿起手中的吉他，撥動琴弦，和身邊的隊友放聲歌唱，陽光在他們身后灑下，他們的臉上笑容燦爛，如陽光般閃亮。
他轉(zhuǎn)過頭看著身邊一襲白裙的女子，腳印在身后蔓延，女子笑得溫婉。他身后的腳印轉(zhuǎn)了彎，靠近了旁邊的腳印。
時光正好，請珍惜眼前人。放下手機，讓世界不再隱形。
六年級放下作文 篇29
畢業(yè)代表了太多的傷感，與別離。一路走來，有芬芳，有苦澀，更多的是對明天的向往，對了，還有對昨天的不舍。
不知為什么，每聽到初中老師講課，就由一種想哭的感覺，總覺得，心中有什么，讓人難以去割舍。
是呵！六年的感情呵！不是隨隨便便，是一種拿得起，放不下的情。一種難以忘懷的師生情。
9日去看老師時，我們并不是都很有說有笑，嘻嘻哈哈的。每個人臉上，都掠過一絲感傷。感傷歲月不留，感傷流年似水。才分別不到半年，我們即如此！不必驚訝，我相信，每個人心里都有這種懷念與感傷。
雖未吃午飯，卻不覺饑餓。倒覺得，腹中已溢滿了什么。
什么？懷念！感傷！
終于不能自已，我還是哭了，現(xiàn)在哭了！
男兒有淚不輕彈，但現(xiàn)在，已經(jīng)令我十分傷心！
還記得英語課。哪一個關(guān)鍵點不令人懷念從前？我知道，小陳、小秦都哭了，我也哭了。我們的眼淚流向心中，涌進心門，洶涌進心靈深處。勾起一段段回憶。
為什么？懷念！感傷！不舍！
回到母校，覺得一切都變了。再沒有我們的笑語，我們的淘氣，我們的身影……這些，都成了歷史，成了眉間的成熟，成為了屬于我們的，永遠的，回憶。
變了，一切都變了。唯一未變的，是感情。而這六年來，留給我們的，也就只剩下了這些懷念，這些感情。
該放下了，是的，是該放下了，不是代表忘記，而是。
該放下了，我們都長大了，就讓這些鮮活的回憶，成為永恒吧！
該放下了。
六年級放下作文 篇30
我有一個朋友，他總是為自己的成績而頭痛，他開始向他的朋友求助，但他們的回答果真不靠譜，反而把他的成績又拉下去了。
“叮”他用電話手表給我發(fā)了“一堆”信息！無奈只能回他，我試著跟他說，讓他放下怎么提高成績的負擔，把心態(tài)調(diào)整好。但，似乎沒用，他仍舊怕自己成績下降而被同學們嘲笑，因為之前他成績很好。
“啊，快幫我想想，下星期就要期中考了！”他直接發(fā)語音說。“哎呀，都說過了，讓你先把負擔放下，調(diào)整好心態(tài)，努力復習就行了啊！去試試嘛，反正你隨便考出的成績都比普通人高，就這樣，拜！”我直接給他打了一個電話過去。“好好吧！”他發(fā)語音過來。
期中考了，他的發(fā)揮異常夸張，成績發(fā)下來果真是一百！他連忙打了一個電話過來給我通報。“不錯哦！”我說。
但有所得總有所失，他一直努力學習，天天考試95分以上，但似乎沒有了以前的快樂。打他電話每次都是關(guān)機，找他人不是在上補習班，就是在看書，又過了幾天，就連他的一點蹤跡都沒了，突然“叮”又一堆信息發(fā)到我電話手表里，啊！他上線了，“嗨！好久不見，謝謝你教我的方法，讓我不僅學習好了，心態(tài)也好了！”他興奮地說。
我很欣慰，因為從他的口中得知：他終于學會了放下。
人的一生都不是完美的，有所得就有所失，只要懂得放下，就沒有什么好遺憾的。
六年級放下作文 篇31
忽然發(fā)現(xiàn)，自己其實是害怕老去的，不敢想象當歲月在臉上劃過痕跡之后的模樣，害怕哪一日失去清新的容顏，害怕沒有引以為傲的青春歲月，不得不承認，自己是膽小的，面對時間的飛逝。
一念花開，一念花落。追根究底還是因為執(zhí)念太多，欲望太多，往往被表象的華麗所吸引，不是說不好，只是人的心本來就很小，裝得下這些，就裝不下那些，不是所有想要的，都可以兼而得之。人們往往是與己無關(guān)，無緣，無用的，都想據(jù)為己有，攫取欲望深而亂心神，攀比心態(tài)重而棄人生。越來越享受陽光明媚的閑適時光，可以安安靜靜的做自己想做的事情，看自己想做的書，聽自己想聽的音樂，不慌不忙，不驕不躁，也唯有在這樣的時候才可以全心全意的做自己。曾經(jīng)看著爺爺在夏日的午后，靜靜的坐著，那個時候總在想，爺爺怎么可以坐那么久，現(xiàn)在才知曉有時候，偶爾靜坐一日比忙碌一天，會收獲更多。
當心里的欲望，浮華，虛榮，狹隘慢慢沉淀之后，才看到真實的自己，原來也可以安安靜靜看那云起云落，花開花謝，沒有了雜念，一切讓自己瘋狂追求過的東西，也可以變得風輕雨淡。我不能說，我們做不到生如夏花活得完美而睿智，不過可以做的是給生命還以本色。華燈初上的夜晚，夕陽將天空幻化成浩淼紅海又倏忽消失，噱頭般的星星開始散在天上。
六年級放下作文 篇32
嗯吶，新學期的第一周就這么快過去了，我卻還未從那始料未及的分班中緩過來，感覺周圍的一切都變得如此陌生，踏入新班級的一瞬間，我突然感到一種莫名的孤單與恐懼，甚至還有一絲絲的自卑。
我的思緒還飄忽不定在那如今已不存在的過去，愁緒的目光游移在那課間喧嚷的走廊上，希望能搜尋到一些熟悉的背影，來給我的內(nèi)心帶來一激流的溫暖。前天下午，上了一節(jié)歷史課，代課的老師是唯一一個以前的老師――我的前班主任，她那熟悉的聲音開始激蕩起我的血液，曾經(jīng)我總是覺得她有些嘮叨，管得太寬，可那一切都在她步入教室的一瞬間化為烏有。那節(jié)課結(jié)束，一種莫名的失落提到嗓子眼，我從未如此珍惜一節(jié)歷史課。現(xiàn)在，每次當她那熟悉的聲音從走廊傳入，我都如同觸電似的，感覺是那樣的親切。
我知道，我還總是留戀在過去，周圍更新的一切讓我失去了安全感。我總是那么惆悵，面對一切，我從事拿得起，放不下，那已消逝的過去總讓我每晚每晚用淚水來宣泄。但我要學著去接受，學著去適應，如今的我已不再幼稚。我已步入初三，需要正視眼前真正的一切，需要面臨競爭激烈的中考。如今的新環(huán)境，完全取決于我的心態(tài)，正視現(xiàn)實，放下過去，微笑著面對生活，用多一份的理性來代替感性，將過去的記憶輕輕地折好，收藏在心靈的角落……
六年級放下作文 篇33
古人告訴我們：“知足常樂，能忍自安。”但人往往是迷惑在“貪嗔癡”里，就不會有“舍”，更不會有“得”。
俗話說：“人不自私，天誅地滅。”就因為利益和欲望，人們才會貪得無厭，多還要更多。
喜歡在操場上奔馳的我，到了快考試的時候，下課就像鳥兒被關(guān)在籠里。在教室復習那又厚又無趣的課文，只能看著同學打球、賽跑，不禁讓我的心蠢蠢欲動，但我知道“一分耕耘，一分收獲。”先“舍”棄下課時間來復習，就會“得”到很好成績，先苦后樂得到的樂是加倍的。
在生活中，很多小事情里，隱藏著大道理考驗我們是否用心發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在這無奇不有的恐怖世界，有太多太多的誘惑，不能節(jié)制，被它牽著走，之后人生跌入谷底，再也無法自拔，是多么可怕。要了解“塞翁失馬，焉知非福”的道理，必須敞開心胸，不要為一點芝麻小事斤斤計較。吃點虧，“得”到的更多，那種斤斤計較、一毛不拔的人，一定不會快樂的。
史懷哲醫(yī)生是所有醫(yī)生的模范，他“舍”棄優(yōu)越的生活，讓每位病人“得”到好的治療。他一輩子救治的病人不計其數(shù)，史懷哲醫(yī)生偉大的行為和崇高的精神，更是人類道德的典範，值得我們好好學習。
生活中有許許多多的“舍”與“得”，舍得舍得，有舍才有得，這句話說來簡單，卻是生活中的至理名言。有“舍得”，生活才會快樂，生命才會更有光彩！
六年級放下作文 篇34
討厭王菲的嫵媚，討厭她盡乎曖昧的神情，討厭她的妖艷，她的濃妝，討厭她懶散的眼神，討厭她高傲的神態(tài)，幾乎討厭她的一切。可是卻發(fā)瘋似的愛上她的音樂，愛上她空靈的聲音。那種可以穿透心靈的聲音。她真的是上帝的寵兒，是造物的恩賜。深夜，在沒有人的深夜，一個人躺在床上一遍一遍聽著她的歌，可以給我感動可以讓我淚流。
喜歡樸樹的純粹，喜歡他干凈的聲音，不含一絲雜質(zhì)。喜歡他穿著白體血和牛仔褲在臺上專心的唱著《那些花兒》時的感覺，是那種突然想哭的感覺。
深夜總喜歡聽著樸樹的歌入睡，枕著淚水入睡已不知在什么時候成了一種習慣。當習慣了一種習慣的時候發(fā)現(xiàn)很難再回到過去，就像習慣了擁有你們的日子，習慣了擁有你們氣息的日子。一下子要我放下，怎么可以。辦不到，請讓我慢慢遺忘。當我再次聽到《那些花兒》的時候不再淚流，不再心酸，我想是可以放下的時候了。
都說我很堅強，是的，因為我不夠幸福所以必需堅強。我必需堅強地面對一切。當?shù)谝淮我粋�人來到這里的時候我沒有哭泣盡管呼吸難耐，告訴自己我要堅強，要放下曾經(jīng)的一切從新開始。
忘記過去，真的去做了。不再聽樸樹的歌，不再關(guān)注王菲，把過去的一切塵封，深埋心底。深夜，一個人安靜的睡覺，不再想起過去，因為告訴自己要放下，要重新開始，因為告訴自己我要堅強。
六年級放下作文 篇35
最偉大的勇氣，便是放下——為了一種追求，而放下另一種追求。最難的選擇，一旦選錯就會遺憾終生，于是不想選擇，更不想放下，但是一種無名之聲始終催促：“放下！放下！！放下！！！”
那放下，奪人所愛，讓人深惡痛絕！
然而，在經(jīng)過歲月的沖洗之后，你那充滿智慧的大腦才終醒悟：恩，放下，真美！
每個人，都有屬于自己的人生。這人生，或精彩，或糟糕，可平凡，可偉大。這漫漫路上，無論直與曲，-凹與凸，總會有多個十字路口，四個方向，三個選擇，兩個放下，一個被拾起。
放下那兩個，全憑直覺。而這直覺，又必須準確。因為一旦放下的是錯，將遺憾終生。這無數(shù)個放下，決定你的人生。但是否放對了，全都無從所知。若想知，只有你那周邊人可知，他們會綜合你的一生來判定，這時你的放下才會出現(xiàn)答案。
一生的放下，或?qū)Γ蝈e，絕無半對半錯可言。而這對與錯，又是不絕對的。即使剛開始選對了，但后來一旦信念動搖，有可能會拾起那放下，于是，便錯了。反之，原來錯了，后能迷途知返，便可能放下那拾起。于是，便對了。只不過這時要走直角三角形那斜邊了。長了些罷？這時，才后悔當初的草率……
每時每刻，滿懷不滅的希望，前進著，追逐夢想。
夢在遠方，
放下在眼前。
遠方的勝利女神呵，
等著我，等我放下，等我走到你身旁，
接受你的懷抱！
六年級放下作文 篇36
“你這個壞小孩，快去房子里呆著！”里德太太日復一日、從不停息地對簡·愛叫喊著。
簡·愛曾被里德太太毒打；曾在秋風中罰跪；曾吃著不及傭人三分之一的飯菜；曾在癡迷于書籍時，手中的書被一把奪走；曾一遍又一遍地懇請饒恕自己從未有過的錯誤；曾在漆黑的冬夜對著明月獨自哭泣……
這樣的生活，有著勝過在撒哈拉沙漠中，求生的人的痛苦。
當簡·愛從羅切斯特那里回到里德太太那里，十年的光陰已呼嘯而過。室內(nèi)，沒有生命的東西依舊如初，有生命的東西已經(jīng)面目全非。
“是簡嗎？”里德太太無力地躺在床上，睜開雙眼。面目雖已憔悴，可她那大理石般發(fā)白的臉，散射出大理石獨有的固執(zhí)與冷漠，厭倦簡的冷酷態(tài)度依舊那樣。這樣表情掩蓋了她剛剛好不容易擠出的一絲微笑。
“舅媽，”曾發(fā)誓不再這樣稱呼她的簡輕輕地說，“你的身體怎么樣了？”
里德太太皺了皺眉，不作回答。
我初讀此處，有些不理解簡。可是經(jīng)過思考，我明白了。太太已經(jīng)瀕死，簡仇恨的傷口愈合了，憤怒的火焰熄滅了。一切往事中的恩怨都已不算什么，是時光驅(qū)散了報仇的念頭。
是啊，面對這樣重病的人，有什么可追究的呢？
我愿在將來的路上，懷著簡·愛的態(tài)度，去原諒那些我曾恨過的人。
六年級放下作文 篇37
“田雨禾，快把手機給我收進去！吃飯就好好吃……”。“放下手機，再玩就沒收……”。“放下手機……放下手機……”這些聲音回蕩在我的腦子里，這些聲音以前幾乎每天都能聽得到。當然，制造這些聲音的，必定是老爸老媽。以前啊，他們恨不得把“放下手機”這四個字錄下來，放在我耳邊循環(huán)播放，直到我放下手機。
我曾經(jīng)有個朋友，她高、大、上，她就是hTC。她的屏幕與iPhone屏幕差別不大。這部手機，是爸爸送給我的，當時我欣喜若狂，拿著手機顯擺半天。我恨不得抱著她睡覺呢！這部hTC非常好看，她是白色的，背面還有像樹紋一樣的紋路。之后，我一直愛不釋手，便在上面下載了許多軟件。
之后的之后，我玩游戲或看微信就上癮了。每次吃飯的時候，我還在看手機；每次出去玩時，我也在看手機；每天寫完作業(yè)時，我依然在看手機。漸漸的，我與父母交流的時間越來越少了，直到有一天父母發(fā)現(xiàn)了……
“田雨禾，放下手機，好好吃飯！”爸爸很不開心地說。從中，我感到了爸爸對我的不滿與責備，于是，我知趣地放下了手機，埋頭吃飯。后來，父母幾乎每天都會提醒我一句。再再后來，我徹底的改正了。
現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，玩手機是害自己。可以玩，但不能玩得太過了，太過了，對自體和眼睛有極大的“殺傷力”。當父母提醒我時，甚至想在我身邊放個復讀機時，我會覺得有點煩。但現(xiàn)在想起來，當時的我——真傻！
六年級放下作文 篇38
我不言不語，只想靜靜的敲擊鍵盤，最近的自己，身體的不舒服和精神的抑郁，讓自己有些頹廢。這不是自己，我需要，放下，需要重生！
一個高傲女人淪落到生活在看別人臉色生活的枷鎖里，也許，遲早會出問題！是自己放不下的太多，還是自己過于的執(zhí)著，執(zhí)著到，只考慮自己，不想問津與別人，這樣的自己，也許本身就是個錯誤！
經(jīng)常和閨蜜聊到同一個話題，從不深入，接著就敷衍而過！婚姻，也許并不適合我這個自私的女人，如果我一個人單身的走完下半程，就完成了前世的遺愿。但，骨子里的自己，是個害怕寂寞的人，害怕孤獨，一瓶紅酒也難以買醉寂寞的恐懼。我是個怎樣的女人，我不懂自己，更覺得自己的陌生，讓自己窒息，迷茫！
我想，放下一切，哪怕僅僅是昨天的不愉快，但我發(fā)現(xiàn)，我腦子在不停的回憶，考慮，我控制不了自己，它不聽我的，我不知道如何是好，也許，該來的真的擋不住，經(jīng)歷后才能真正放下！真正放下后，從能夠重生。
很多時候，我告訴自己，如果你積存的太多，你會很累，你需要自己定時去清理自己的大腦，過去的過不去的遲早會過去，也會隨著時間慢慢埋在記憶深處，或者刪除！是自己修行不夠，不要去推卸屬于自己的責任！做好自己，心疼自己，為自己而活的精彩！
看淡一切的一切，讓自己放下，放下不切實際的愛，放下無緣無故的恨！讓自己走出來，走出自己設計的深淵，走出看似美好的霓虹！重生，從現(xiàn)在開始～
六年級放下作文 篇39
手機如今已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的'一件物品，我們用它來進行移動支付，進行網(wǎng)上購物，傾聽各種音樂，隨時隨地地觀看各種視頻和新聞……它給我們的生活帶來了極大的便利，豐富了我們的生活，擴展了我們的視野，使我們的生活充滿了無窮的樂趣。
于是，不知從何時起，手機就逐漸成了人們形影不離的必需品。我們慢慢成了徹頭徹尾的“低頭一族”，刷微信朋友圈，看各種視頻和新聞，玩各種小游戲，慢慢地……陪家人的時間少了，見朋友的時間少了，讀書的時候也會心猿意馬。有時會突然覺很很茫然，除了手機，我們的生活逐漸變得空虛和無聊。我們的自制力變得越來越差，我們也變得越來越慵懶，不愿意出家門，不愿意見親朋和好友。手機給了我們生活便利的同時，也慢慢拉開了人與人之間的距離，所以，請放下手機，多陪陪家人和朋友。
當我們和朋友、家人面對面地交流感情時，我們拾起了友情和親情，消除了距離帶來的淡淡憂傷和莫名的失落感，也許我們的心情不再焦慮。我們可以聆聽朋友的傾訴，拍拍朋友的肩膀，告訴他，我們會永遠支持和幫助他們。我們可以傾聽家人的囑托和嘮叨，聽老人講講他們的人生經(jīng)歷，因為我們明白，他們的年級慢慢地大了，這樣的機會只會越來越少，多陪伴他們一刻，都是幸福的回憶。
所以，請放下手機，回歸健康的生活，多多陪伴家人和朋友，讓愛回到最初的模樣。
六年級放下作文 篇40
我經(jīng)常在地鐵上看到到處都是玩手機的。有坐著的，站著的，蹲著的，等車的，上電梯的，轉(zhuǎn)站走動的，大家都在爭分奪秒玩手機。男女老少都在玩，甚至小學生都在玩手機。這些“低頭族”們有個共同特點：都低著頭，不同程度的低著頭，有的還戴著耳機，時不時的傻笑，沉迷在自己的世界中，好像與世隔絕。社會通病手機“低頭族”現(xiàn)象越來越多，越來越嚴重。
手機“低頭族”為何成癮，他們在看些什么？他們在看微信，聊QQ，打游戲，看電影，追電視劇，炒股票……他們幾乎都是在娛樂，而不是在工作或?qū)W習，這種虛擬的世界千變?nèi)f化，比現(xiàn)實有趣得多。它們就像精神鴉片麻痹著人們。時間久了，習慣成自然，就成癮，而無法自拔了。
“低頭族”有什么危害呢？第一、有生命危險。新聞多次報道，有些人就是因為過馬路還看手機，結(jié)果被車撞死了。其二、有害健康。譬如：頸椎病，近視，干眼病等。第三、不利于人際溝通。人們都在玩手機，幾乎都沒有時間說話，人與人之間都變得很冷漠。雖然，看手機也有方便查資料等好處。但總體來說，手機“低頭族”危害是很大的。
那么，我們應該怎么做呢？我們應該放下手機，拿起書本。讀經(jīng)典的東西，少做手機上的碎片化閱讀，更不能打游戲等。放下手機，多去和人溝通，多做一些更有意義的事情。從你我做起，從今天做起，這個世界將變得更加美好。
六年級放下作文 篇41
晚上，我家又吃上了時下最流行的晚餐——wifi拌飯。爸爸拿一個oppo，媽媽拿個蘋果，兩人的動作如出一轍：一首滑動屏幕，一手扒拉飯菜，我自言自語地說了一句：“真沒勁。”爸爸媽媽同時停下手里的動作，愣愣地看著我。“一天到晚擺弄手機，吃飯也吃不上心，整天都是這樣，有意思嗎？”說完，我轉(zhuǎn)身回了臥室。
爸爸緊跟著我進了房間，笑瞇瞇地說：“我們錯了，以后咱們吃飯時間不上網(wǎng)玩手機了。”媽媽也說：“不僅吃飯時間不上網(wǎng)，咱整個周末都斷網(wǎng)！”“好，說話算數(shù)，從現(xiàn)在開始你們的手機都要沒收，除了接打電話，誰動手機就給我講睡前故事。”
回到客廳，一家人安靜地吃完飯，爸爸又想拿手機，我輕輕咳了幾聲，他不好意思地縮回了手，我又轉(zhuǎn)頭看看媽媽提議道：“大好的周末時光怎能這樣白白浪費？讓我們做點兒有意思的事情吧！現(xiàn)在我宣布：家庭閱讀時間開始。”
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間該熄燈了，洗漱完畢之后，我一眼瞧見爸爸又偷偷拿著手機往臥室跑。我一聲令下：“今晚所有手機都要在客廳指定地點充電！不許拿回臥室！”爸爸嚇得一哆嗦，只好乖乖的把手機放回原位。
爸爸媽媽呀，其實我就是想測試一下你們到底是愛我還是愛手機。事實證明你們似乎更加愛我。
爸爸媽媽，我聽說玩手機的時間太長，會影響視力，還有可能引發(fā)頸椎等部位的病情，希望你們能合理運用手機。
六年級放下作文 篇42
隨著社會的發(fā)展、時代的變遷，人們的工作與生活越來越離不開手機。我準備暫時放下手機一天試試，這聽起來似乎很容易。
我隨便選了一個星期六，把自己的手機鎖在了家中的一個柜子里面，并且讓父母外出工作時帶走打開柜子的鑰匙，以防我禁不住誘惑坐在書桌前面，隨手從旁抽出一本課外書翻了起來。心中想著：看上去不用手機似乎并不困難，我可以的。
但是沒過多久，我就再也受不了了，把手中的書扔向一邊。心中害怕自己錯過什么重大新聞，害怕自己錯過什么緊急事件，害怕自己錯過什么朋友消息，害怕自己錯過什么游戲活動，害怕自己錯過什么小說更新。于是，我一個箭步?jīng)_向柜子旁，腦子里祈禱早上鎖的時候沒有鎖好。
我無奈地坐回書桌旁，靜下心來，抽出了ー本很久沒有使用過的書法練習本來打發(fā)時間。隨著我的平心靜氣，時間宛如流水飛快地抵達了中午，我下意識圖將手伸向口袋，尋找那經(jīng)常使用的手機來點外賣，但是我卻意識到今天不能使用手機，再三考慮之下，只好圏了一份我唯一會(做)的蛋炒飯來填飽肚子。
終于，漫長的一天過去了，我已經(jīng)意識到了不使用手機是何等的不容易。但是我也明白了一個道理：只有放下手機，不過度依賴于它，才可以體會得到日常生活的快樂，雖然失去了一些便捷，但是這會讓我們的人生更加充實。所以，讓我們一起來行動吧！放下手機，品味生活。
六年級放下作文 篇43
殘酷，生活中殘酷種種，事業(yè)不順、婚姻失敗、親人離去、疾病困厄都是殘酷，殘酷是人生中的暗礁，殘酷是人生路上的荊棘。殘酷是處事的冷漠，殘酷是無形的傷害，殘酷無處不在，怎樣對待殘酷是人生的一種態(tài)度，接受殘酷是一種挑戰(zhàn)，把殘酷作為前行動力是一種智慧。
曾有一個越戰(zhàn)歸來的士兵，他在戰(zhàn)斗中失去了一條胳膊和一只腳，他并沒有直接回家，而是給他的父母打電話，把自己的情況以他朋友的身份告訴了他的父母，他的父母表現(xiàn)出來了冷漠，這個以越戰(zhàn)歸來的士兵自殺了，他死于他父母對殘疾人的態(tài)度，他怕給他的父母造成負擔。他的父母一定會后悔，他們的兒子自殺了，不！不是自殺，是被他們對殘疾人的態(tài)度所殺害。
生活中殘酷無處不在，學生學習是為了完成人生夢想，如果一個年輕人去一個公司去應聘，相信公司的第一句話就是問你的學歷，如果你有高學歷，那么一切都好說，如果你什么學歷都沒有，那么對不起，請出去，可見應失敗也是殘酷。
我們不要乞求別人放下殘酷，求人不如求己，正像小蝸牛沒有天的保護，也沒有大地的保護，它自己就擁有硬硬的殼，這個“殼”就是我們所缺少的，它可能是豐厚的學識，可能是過硬的技術(shù)，還可能是堅忍不拔的毅力等等，只要我們擁有其中之一我們就不怕別人的殘酷，我們可以藐視殘酷，把殘酷當做自己成功的墊腳石。求人不如求自己，武裝好自己就不必祈求他人——放下殘酷。
六年級放下作文 篇44
世界上，有一種東西叫手機，它破壞了很多家的和諧，影響了很多青少年的身心健康，使多少人走向歧途啊！
假期，我看到一個視頻，內(nèi)容是這樣的；一對夫妻從忙碌碌無為的工作中抽出時間去看望年邁的母親，老母親忙忙碌碌地去給兒子做他最喜歡吃的西紅柿妙雞蛋。然而，兒子看到老母親做的這盤色香味俱全的西紅柿炒雞蛋，第一反應就是拿出手機拍照片曬朋友圈。母親想和這對夫妻講話，可他們一直目不轉(zhuǎn)睛地看手機，母親讓他們吃飯，而他們還是在看手機。沒時間和母親說一句話。母親很無耐，只好去臥室拿了一個超大手機模型，夫妻看見后，愣住了。母親說：“也許這樣，你們就能多能看春我……”夫妻聽后，非常懊悔，放下手機，真誠地向母親道歉，用心陪伴母親。
很多時候，我們總是把自己最善良、最耐心、最美好的一面。展現(xiàn)給與自己沒有血緣關(guān)系的人，而往往把自己的壓力，壞脾氣壞臉色發(fā)泄給自己最該親近的人。做兒女的啊，好好想一想，媽媽操勞一輩子，是為了誰？不要等到樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，仔細想想，有多少人能做到你養(yǎng)我長大，我陪你變老，我牽著您，就像當初你牽著我那樣。再想想，你是不是經(jīng)常因為手機，忽略了家人的存在，放下手機多陪陪父母吧。
放下手機！不要等到失去的那一刻才懂的什么叫珍惜。我們真正能陪父母的時間并不多，這可貴地不多的時間不要被手機占用了！
最后衷心祝愿天下父母身體健康，你們辛苦了！
六年級放下作文 篇45
放下是一種態(tài)度，是一種頓悟后的豁然開朗，自在則是一種放下后的釋然超脫。只有放下了，才能找回自在的心。
陶淵明放下功名利祿，宦海浮沉，得到了“采菊東籬下”的悠然自得，在“晨興理慌穢，帶月荷鋤歸”的詩意忙碌中自在地獨享那些“鳶飛戾天，經(jīng)綸事務者”從未有過的的灑脫與歡樂。
柳永因一句詩的失誤而“放下”了“進世及第”的無望追逐，卻在“花街柳巷”中以填詞人身份“自在”的發(fā)揮自己的長處，或許最初的“放下”是迫于無奈，可這無奈卻讓他結(jié)交了無數(shù)的紅顏知己，同他們一起在楊柳樓新月。
人活一世 ，要學會放下，不然背負太多，活著會很累。話雖如此，當我們真正與居心估測的命運不期而遇的時候，又有幾個人能真正放下背上的行囊和執(zhí)著的癡念？
納蘭的飲水詞之所以如此的纏綿悲傷免起原因不過是因為他對“亡婦”太過執(zhí)著的思念，歲因此讓他在文學上或的了巨大的成就但心中那抹執(zhí)著的情愫終究是難分難解，甚至離開都“走”得如此委婉，細想來，若他能早早的放下對故人舊事的執(zhí)戀，與沈婉共結(jié)良緣，相門世家富貴安逸的生活里繼續(xù)填詞作詩，豈不逍遙自在？
所以，不要讓種種外物搞得自己滿身怒氣，放下，然后將那些怒氣化為微笑，不要讓種種負累把自己搞得太累，放下，然后將負累華為輕松，不要讓種種偽裝把自己搞得虛偽，放下，然后將虛偽化為真實的美，感受“自在”獨有的“魅”。
六年級放下作文 篇46
那個曾經(jīng)，我喜歡安靜的坐在教室里面，聽著我熟悉的音樂，癡癡的向外遠望。微風飄動著小樹，樹葉為之不停地飄動。我會想念，那個消逝卻又清晰的一切，曾經(jīng)教會我成熟教會我事理的地方。我喜歡你打籃球的樣子，喜歡你離去的帥帥的背影。我會想到因為無知而彼此荒廢的美好時光，但那看起來卻又是如此的幼稚。我會習慣傻傻的看著你，想著我們會成為千萬人當中的一個，會無聲無息的離開對方，會變成彼此熟悉卻又不相知的尷尬陌生人。你給予了我最美好的一段青春，在這期間我一直快樂的笑著。彼此看著、依偎著對方，像兩個稚嫩又單純的孩子般玩耍。
樹依然在搖，風一直在飄，這棟樓依然每天在許多學生的喧鬧聲中度過。這幾年我們都成長了，事物不曾因什么而改變，但是我們那顆久違重逢的單純的內(nèi)心，卻隨著時間的消遣，漸漸的清晰起來。我們中就會離開，也許有許多許多的記憶，有驕傲的，有卑微的，卻也都浮現(xiàn)在眼前，我會把它當成青春的又一篇章，我也會困惑人生所謂的亮麗風采就是不斷擁有，之后又失去嗎？原本兩個在一起的心，為什么卻明明舍不得對方，卻裝出一種不在意的心情。我不會忘記，是你對我的不放棄，是你伴隨著我，盡管哭泣，盡管快樂，因為我知道你是我最堅強的精神支柱。在背后的辛酸苦辣，只有你讓我振作。那個屬于我們的夏天，屬于我們的汗水與記憶。想那些已經(jīng)隨風飄逝的云煙，想到這里，我還是堅強著沒有哭，可是眼淚卻留了下來。
六年級放下作文 篇47
隨著時代的發(fā)展，手機已然成為生活的必需品，就連我五歲的小表弟也擁有了屬于自己的平板。手機的普及，讓社會中出現(xiàn)了越來越多低頭族，讓越來越多人對其產(chǎn)生依賴，我也是其中之一。
在姥姥家，本應是一家人其樂融融的景象，卻變成了孩子一人一部手機，只剩下大人們在聊著家常。那時，我正看著一些緩存的視頻，以至于大人讓我去幫忙，也讓我婉拒了。在姥姥家，一上午我就只放下過一次手機，那還是因為去吃飯，除此之外，手機都被我牢牢握著。下午的情況，就不是這樣了，我之所以能在一個沒有網(wǎng)絡的情況下玩手機，一個是因為我緩存的一些視頻，二就是因為媽媽提供的熱點，可媽媽下午要去去串門，所以我喪失了我的熱點。
看著被我刷了n遍的視頻，我終感到無聊，放下了手機。一時間，我有些無所事事，我很想找個人聊一聊，可我似乎與別人找不到什么話題。時間一分一秒的流逝，我越來越期盼媽媽回來，這樣我又能連上熱點了。當我發(fā)現(xiàn)自己心里的想法時我，自己都被自己震驚到了，我什么時候這么依賴手機了？我竟然寧愿去看那看過多次視頻，也不愿意去找表哥表姐來說話，是啊，是從什么時候開始的呢？
隨后，我徹底放下手機，去融入了表哥表姐的大集體，也不知是誰提的建議，他人紛紛收起手機，打起了撲克牌。時間不知不覺的流逝，一下午不斷有笑聲從房間里傳來，原來，沒有手機的一下午，也能過的很有趣啊。
六年級放下作文 篇48
某人昨天晚上說的出發(fā)去太原，后面也沒去了。今天我不知道店里有沒有顧客去找他，自己建的平臺購物小群里，又走了兩個人，就剩下73個人了，想想也真是鬧心。每天發(fā)也有人退群，不發(fā)還有人退群，讓人感覺心情不愉快。
原本計劃的昨天的寫作文，直接減了半，收入也相應的減了半。好在多多少少也還有點收入。倒也是有點安慰。好友葉子叫喊著自己的另外一個平臺賬號沒有紅包已經(jīng)兩天了，自己這邊還好，但也說不定哪天就沒啦，提前做好心理準備。
夏天的家里悶熱悶熱的，真想出去找個涼快的地方，涼快涼快。和某人說，上山吧。某人倒也聽話，開著車來到了無數(shù)次的祝融公園，找了一塊空地，坐下來，倒也感覺挺好的。比家里是涼快多了。
用小臭得話說，藍藍的天，白白的云，綠綠的樹，再加上輕輕的風，一切倒也顯得愜意至極。
本來應該好好的享受一下這片刻的愜意生活。但總覺得心里想的太多了，有太多太多的亂七八糟的事需要自己想，小臭下午還得拍免冠照，自己喜歡的鞋子總算是拍下了，也不知道實物回來會不會讓自己滿意。
想想，好不容易出來一趟，就什么都不用去想。放下那些所有的心事，靜靜的享受這片刻的安靜，讓身體和心里都放松下來，那該是一件多么美好的事啊！
六年級放下作文 篇49
人生如茫茫大海，無邊無際，望不到遠方，大海中的一葉扁舟經(jīng)歷著浪花的擊打，狂風的吹刮。在這汪洋大海之中，并不會一直風平浪靜，這些狂風海浪就像是人生中的挫折、失意。想要到達成功的彼岸，應該學會放下它們。
成功，對我們來說，道路還很漫長。在這一路上，我們背著許多東西前行，如：學業(yè)、家庭、習慣、挫折與困難等。我們?yōu)槭裁床豢梢詫W會放下這些困難與挫折，減輕一些負擔呢？學會放下，可以讓我們在走向成功的路上腳步輕快一些。
世界上出現(xiàn)過許多名人，他們是如何面對挫折的呢？他們經(jīng)歷了挫折，卻并不頹廢，而是選擇放下它們，不讓失意的情緒涌上心頭，影響整個人生。
居里夫人是一位著名的科學家，她為了研究那“最美麗的顏色”經(jīng)歷了許多困難，她放棄了嗎？因艱難困苦而停下了嗎？不，她沒有。她沒有讓痛苦的情緒蔓延，而是選擇放下，放下這些悲傷，選擇繼續(xù)堅持，所以她才能研究出令世人驚嘆的“最美麗的顏色”。
在生活當中，你也許會遇到困難，這些困難大小不一，它們會是你成功路上的“絆腳石”。我認為，我們應該學會放下它們，不能讓它們影響了自己的心情，影響了以后的人生，人生不如意處，不妨學會放下。就像與朋友之間鬧了矛盾，與家人之間起了沖突，我們也要放下這些矛盾與沖突，不能讓這些失意、痛苦的事物影響我們的友誼和家庭的和睦。
人生路漫漫，遇到困難，不妨學會放下。
六年級放下作文 篇50
想擁有快樂嗎？如果答案是肯定的話，那么這本書便會是你的指路明燈。我首先要告訴你，要想擁有快樂，最重要的就是要知道——《放下就是快樂》。
書中有這樣一個故事：一個富翁背著許多金銀財寶到處尋找快樂，可當他走過千山萬水仍未找到快樂，沮喪的坐在山道邊，問一個背著一大捆柴草從山上走下來的農(nóng)夫，為何自己沒有快樂？農(nóng)夫放下沉甸甸的柴草，舒心地揩著汗水說：“快樂也很簡單，放下就是快樂呀！”富翁頓時開悟：自己背負那么重的珠寶，老怕別人搶，總怕別人暗害，整日憂心忡忡，快樂從何而來？
快樂是簡單的。
然而快樂只有我們自己去尋找。放下就是快樂，告訴我們?nèi)荛_眼前的云霧，卸去心靈的枷鎖，從平平凡凡的生活故事中，體會輕松如風，暢快淋漓的感動，體味一種云開霧散的豁然開朗。
《放下就是快樂》收集了我們平常生活中的一則則小故事，或長或短，都使我們不曾想到，這小小的故事中，蘊藏著豐富感人的人生智慧，如春雨般滋潤心田，每一個故事，都演繹著一個不變的生命真理。
我是幸運的，因為我有幸能看到這本富有哲理的書。它是前進的指南針，永遠告訴我正確的方向，它使我認識自己，使我明白愛的偉大，使我不再害怕失敗……更重要的是，它使我與快樂交上了朋友。
這里的每一則故事，都是一滴智慧的涌現(xiàn)，一滴智慧都足以改變一生。《放下就是快樂》使你在淡淡的哲思中獲得感悟和真知，不要猶豫，趕快拿起它！
六年級放下作文 篇51
不知道從什么時候，作為通訊工具的手機竟然深入到了我們的生活中，成為了我們形影不離的朋友，甚至是唯一的朋友。
我的爸爸媽媽也愛玩手機，吃飯，睡覺，甚至上廁所時也舍不得把手機放下。有一次，我寫作業(yè)時遇：到一個不會的題目了，我向媽媽請教，可媽媽卻說：“哎呀，自己去想，想不到就先空著，總之別打擾我玩手機！”我氣得快要哭了，大聲喊起來“哼！我去找爸爸！”可媽媽根本就沒聽，還低著頭繼續(xù)玩自己的手機，我只好悶悶不樂地走回書桌旁寫作業(yè)。哎！如果我是媽媽的手機該多好啊！能時刻被她捧在手心里，再也不擔心被她嫌棄了！
“手機鴉片”已深深影響了我們的生活，不僅沒起到溝通的作用，反而使我們的親情、友情更淡薄了，想想真是太可怕了，我是時候要做點什么了。
經(jīng)過再三思考，我決定幫爸爸媽媽戒掉手機癮。我先給爸爸媽媽說了我的想法，他們同意后我就開始監(jiān)督他們了。吃飯時，他們一拿起手機，我就制止他們，躺在沙發(fā)上休息時，爸爸媽媽又準備開始玩手機了，我就提議：“咱們?nèi)胰ド⑸⒉桨桑 蓖砩纤X時，我就纏著爸爸媽媽給我講故事。
經(jīng)過一段時間后，爸爸媽媽漸漸地戒掉了手機癮，我們一家相處得更親密了，對于這個轉(zhuǎn)變，我們?nèi)叶挤浅ｉ_心。
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