寫給老師的一封信（通用13篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫給老師的一封信，希望對大家有所幫助。
寫給老師的一封信 1
敬愛的錢老師：
您好！
跟您相處了一周，我們都已經互相了解了一些，現在我和您講講我看到的錢老師。
錢老師理著一頭清爽的短發，臉蛋圓圓的，長得挺有福氣。第一次看到您，我那您那嚴厲的眼神嚇了一大跳：完了，這位老師看上去很嚴格，今年準會"死"得很難看！但現實恰恰相反，您非但一點也不兇，還很和藹可親。上課幽默，放學輕易不留同學。
六年級了，作業會讓我們大跌眼鏡嗎？回校時，您就讓我們背誦課文三個自然段，這對于我這個不能把作業在學校里做完就會坐立不安的“作業狂”來說，是一個很大的打擊。第二天上課，馬上默寫課文！作業，抄課文！我抱著腦袋，簡直要崩潰了。“默寫全對的同學只要抄一遍課文。”當您說出這句話時，我打了個激靈，頓時眉開眼笑。“好啊！”不管作業有多少，只要認真、抓緊，總會做完的。
作業量我會慢慢適應，我心中也有一些小建議：免作業的活動可以多一些嗎？大家都想少做作業，自然會提高學習的積極性。
錢老師，我看到的`您既嚴格又和藹，既高高在上，又平易近人，有一種說不出的神秘。那我沒看到的您又是怎樣的呢？請給我回信。
祝工作順利！
此致
敬禮
您的學生：
日期：
寫給老師的一封信 2
敬愛的老師：
您好！
在這教師節之際，我想以最熱情的心對您說一句：老師，您辛苦了！
老師，我知道，您為了我們，可以說是嘔心瀝血：每當有同學弄不懂題時，是您耐心的用一句又一句深刻的話語來教導我們，是您用那顆熱血的心來引導我們，讓我們走向正途。
老師，記得有一次，我碰到一道十分困難的奧數題，我苦思冥想，就是沒頭緒，這時，有一只溫暖大手伸過來，和藹的說：“碰到難題了嗎？”啊！老師[乖][乖][乖]。我抬起頭，迷茫的.看著他。他坐下來，開始給我講解這道題，可是，無論怎么說，我就是聽不懂。我認為他一定厭煩了，可是，他好像機器，仍一心一意的教我，知道我聽懂。啊！老師。
老師，您如一臺機器，每天日日夜夜的守在講臺、辦公桌上，為我們而辛勤的備課；你又如一位辛勤的園丁，悉心栽培著我們，讓我們茁壯成長，您卻在逐漸消逝；啊，老師……我還有很多很多……
或許，您無法看到這篇文章，但是，我相信，您永遠不會忘記我們！
我想再對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
祝
身體健康
一位尊敬您的學生
20xx年9月9日
寫給老師的一封信 3
親愛的雷老師：
您好！
到現在，我還清楚記得，您是在四年級上冊來到了我們的班級，來教導我們，來培養我們，來和我們度過這小學階段最重要的時光。
我們在您的`教導下，在郎朗的讀書聲中，在課堂上小小的玩笑中，我們漸漸地懂事起來了，漸漸地成長起來，也漸漸地要離開您了……
雖然我和同學們要離開了，可是一定不會忘卻我們校園中的雷老師，不會忘卻您對我們傾心的教導，不會忘卻您對我們關切的聲音，更不會忘卻您是我小學時光最美麗的老師，是我小學時光最親近的老師，更是我小學時光最敬愛的老師。您在我心里更是有著親人一般的地位。您以后肯定會教很多很多學生，到后來不知是否記得我。不管怎樣，我永遠永遠不會忘記您！
在這最后的日子里，我一定會更加認真地讀書，更加認真地聽講，更加認真地寫作業。
如果我是水稻，那您就是那種植我的農民。如果我是房子，那您就是建筑我的工人。如果我是黑暗，那您就是照亮我的蠟燭，是照亮我人生的蠟燭。
祝您：青春常駐，幸福美滿！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 4
親愛的蔣老師:
您好！大家都說，一為好老師的恩情可以讓他的同學一輩子感激不盡。是啊我是您親手種的一棵小樹苗，我的萌芽生長，一點點吸收你的陽光雨露。
我還記得四年及的時候，是您叫我怎樣寫字和做人，您這些年辛苦了，您就像我的第二個母親一樣關心我喜歡我，不過有時我還惹您生氣，現在想起來真不對，于是我想在這封信里跟你說聲對不起。
隨著時間的變化，也許這些你已經忘記了因為您為學生做的太多了，而今后我忘不了的是在今后的漫長的歲月里，誰也不清楚您為學生付出了多少心血，誰也不清楚您為國家培育了多少人才，只有您的'銀發和眼角的皺紋是您辛勤的見證。現在，我內心里想到的是您的銀發是為我而長一絲皺紋是為我而生。
花兒的方香，作為哺育大自然的回報，我就以學習代表我對你的感謝，最后說一聲老師您辛苦了。
祝您青春常在！
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 5
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，轉眼又是一年。您對我的教育，我終身難忘。期終考試完后，我的成績很好，這都是您的心血啊！我想對您說：老師，謝謝您！老師，您還記得嗎？一天，您正在上課我卻在下面開小差，你發現了，便批評了我。我的臉唰的'一下全紅了，真怕同學們笑話我。但我知道您是為我好。
幾天前，我被您選去跳舞，后來，音樂老師又把我換了。下課，還是您安慰了我，我的心一下子感到了溫暖。我的話講完了，
祝您：工作順利，心想事成！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 6
尊敬的陳老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學生活就要過去。至今，我仍然忘不了您——我的小學啟蒙老師。
還記得在一年級，懵懂的我忐忑地邁進校門，來到了人生中第一所學校。我緩緩走進教室，看到周圍都是陌生環境，十分不安。這時，您滿懷笑容走進教室，向我們打招呼，隨后笑盈盈地對我們說：“同學們好，我是陳老師。”我望著講臺上親切和藹的您，也被您歡樂的氣氛帶動起來，愉悅地朝您說：“陳老師好。”
您黑板上的字十分的工整莊重。當年用的'我看到這一個個秀麗的字，心里特別佩服，再看我課本上一個個歪歪斜斜的字，立刻感到一種羞愧感涌上心頭。您給我們講了寫字的方法，記字的技巧，您還親自握住我的手，在紙上一筆一劃地寫了起來。寫完后和我講了寫字的要領，并且鼓勵我一定要練字，肯定能越寫越好。正是您當時的這句鼓勵，讓我開啟了練習書法的道路。我現在也學會了毛筆書法，字也寫得更加大氣，更加嚴謹。
還特別的關心同學，每當班上有同學生病，您會詢問他們的身體情況，是否感到不適？有位同學在課上頭暈，您十分著急，扶著他一步步走去醫務室，直到那位同學好了點后，您才放下心來，長舒一口氣。
陳老師，您是我們第一個啟蒙老師，教會了我們許多道理，也為我們操了很多心，您的丁寧已教誨我會銘記于心。
祝您：身體健康，桃李滿天下。
您的學生：
日期：
寫給老師的一封信 7
敬愛的老師：
您好！
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間大家就到小學四年級了。這四年來，大家的每一點進步，都不能離開您孜孜不倦的教會。我想鄭重地向您說一句：“老師，您辛苦了！”
記得小學三年級時，有一個作文比賽，題目是：漂亮蘇州我的家。當時，您把大家平日喜歡寫作的幾個人叫去，讓大家每一個人都寫一篇投稿。我回家立刻發了一篇作文，您收到后立即回消息，列舉了我的幾個不足之處后幫我修改。我再發，您再改……如此重復了非常多次，您不厭其煩地耐心教導，讓我終于意識到認真的重要程度，也在每次修改中獲益頗多，最后文章投稿并獲得了優秀的.成績。
為了激起班級每一個同學的寫作熱情，讓每一個同學的作文都有展示的機會，您還幫大家創辦了一個公眾號，專門發表同學們的出色作品。最初我也試著投了一次稿，您收到后立刻給我回了消息，幫我修正看法，指出錯別字。我記得，當時是晚上九點鐘了，您平日那樣累，晚上還給同學們教導、備課……一想到這部分，我就不禁有的心疼您。
尊敬的老師，沒春的耕耘，哪來稻香十里？沒您的辛勞，哪來明天的棟梁？愿您永遠健康幸福，把期望灑向人間！
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 8
尊敬的羅老師：
您好！新學期的第一節語文課，不再是您給我們上了，聽新來的語文老師說，您調走了，在新的學校里，可有像我一樣調皮又可愛的學生？
羅老師，您教了我們已經四年了，在這四年的時光中，您用溫暖的微笑和誠摯的'愛心感化我們；您用淵博的知識如涓涓細流，流進我們的心里；您那身影如同梯子扶著我們一步一步向上攀登；您用言行鼓勵我們我生的道路上走好每一步……您上課總是那么輕快、生動有趣而且語言幽默，講的課通俗易懂，所以我們都愛上語文課，語文課上的發言非常踴躍。記得四年級上的一節語文課叫《陶罐和鐵罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同學對這篇課文理解很清楚，您還叫我們根據課文意思進行表演，我也參加了表演，我們的表演惹得下面的同學哈哈大笑，同學們馬上就輕松起來，學習效果也有了很大的提高。
羅老師，您其實也有嚴厲的一面，記得有一次您叫我們寫《輕松15分》里的單元測試，我們總體寫得不理想，您嚴厲地批評了我們，并講評了試卷，我寫得很差，但又不聽您講評，您用嚴厲的眼光看著我，下課后，叫我去辦公室談話，并狠狠地訓了我一頓……我十分內疚，但從您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。失去了才懂得珍惜，我現在才得這句話的真正意思，您因為工作的需要，調離我們。羅老師，是您把我從一個a、o、e都不會的到一個會給您寫信的五年級學生；是您把我從一個無知的孩童，培養成一個德、智、體全面發展的學生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊！羅老師，是您給了我知識，教誨我要做一個堂堂正正的人；是您給了我戰勝困難的勇氣和信心，羅老師，我永遠感謝您！
祝身體健康，工作順利！
此致
敬禮
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 9
敬愛的老師：
您好！
大伙都說老師像一支蠟燭照亮大家前進的道路，讓大家茁壯成長，長大成為建設祖國的棟梁！
我感覺您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為大家連接歷史的長河，將來的藍圖。
您可能是一把梯子，批引大家去采摘常識之果，期望之花，理想之葉。
老師，您還培養了大家很多好的學習慣。
平時，一課您常常分成3個課時來上，第一課時幫大家理解課文層次；第二課時讓大家深入理解一句一段；第三課時讓大家完成課后習題。有了這三個課時，大家不只把課文理解透徹，還能積累很多好詞好句。
作文課上，您更是認真教導大家常常把枯燥平淡的`一節課變成內容豐富、生動有趣的一堂課，正是這樣，大家每一個同學的寫作水平都有了不一樣程度的進步。
老師，您為大家付出了很多很多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝！
祝您身體健康，萬事如意，工作順利！
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 10
親愛的老師：
您好！
老師，謝謝您這么多年的教育。您好像一位魔法師能讓我們在哈哈大笑中取得知識。
記得一次數學小考，我只考了82分。我沒敢拿回家給家長簽字，第二天您檢查簽字情況時發現我沒簽字。您就問我：“為什么沒有簽字？”“我……我……的媽媽……沒在……家”我支支吾吾地說。您眉毛上的“三”頓時變成了一個問號。
這時王天樂舉手說：“昨天我看見他的媽媽了。”啊呀！被揭穿了。您把我叫到辦公室里，語重心長地說：“撒謊是一種壞習慣，你不應該與撒謊成為好伙伴，要和誠實朝夕相處。好成績是對自己的鼓勵，要保持，而差成績是對自己的鞭策，要努力。關于今天的事我相信你會處理好的.，因為我知道你是一個誠實的好孩子。”
第二天我把簽好字的試卷放在了您的面前。您頭頂上的問號又變成了“三”。
老師，千言萬語也表達不了我對您的感激之情，我將以優異的成績回報您對我的教育。
祝工作順利，身體健康！
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 11
尊敬的彭老師：
您好！
您最近工作順利嗎？身體健康嗎？過得愉快嗎？
我就是五年級（三）班的楊xx，經過一個學期后我又許多話要對您說，雖然您不在教我們數學，但我們任然忘不了，您在講臺上給我們講解問題時，那神氣活現的樣貌；那一道道困難重重的題都擺在了您的腳下。您有事還親同學到黑板上去做題，就是冷冷清清的黑板變得生氣盎然，大家爭當小老師，絞盡腦汁，想著更簡單更獨特的方法，使我們的學習效率也比往常提高了不少。
彭老師帶我們和藹可親，就連批評也會使你發笑，記得有一次，班上有一個男同學上課不認真，被彭老師發現了，但仍然笑瞇瞇地走過去說："你看你讀書紅領巾都沒帶好，于就是就幫他帶好后又拿出手機來給他照了一張照片，逗得我們哈哈大笑，同時又讓他羞愧不已，再也沒有不認真了。彭老師也挺會安慰人，當我們考試考砸了的時候，您就會來鼓勵我們，使我們的心中充滿了勇氣，當我們考到目標的.時候，開著我們個個喜氣洋洋的，你的臉上也露出了笑容。彭老師，你就是一個值得我們尊敬的好老師。祝您工作愉快！
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 12
親愛的xx老師：
您好!
好久不見，您還好嗎?最近我遇到一件苦惱的事，希望能得到您的幫助。
這這學期開始不久，我的成績就像隕石墜落一樣，直線下降。考試不是706分就是80分，總是上不了90分，為此不知道受了多少打罵。我每天都在家里用功，不是寫這樣就是讀那樣，可成績還是上不來。我覺得我的成績下降是因為上課的時候心不在焉，寫試卷的.時候粗心大意，雖然我盡力地在改變，但是我在課堂上只要一坐直認真聽老師講課一會兒，就堅持不住了，我的心思連我自己也不知道飛到哪兒去了。
寫試卷時我也很認真，還是堅持不了一會兒，心思又不知道飛哪兒去了，這時我就特別想快點把試卷寫完，就連腦子也不想動一動，隨便一個答案便直接寫上去，所以才得到了這樣的分數。我很著急，王老師，您可以告訴我，我該怎么做嗎?
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 13
尊敬的老師：
您好！
自從我們三年級起，您一直教我們語文，我們也為您找了不少麻煩。如今我們六年級了，馬上就要離開小學去往中學了。我們不想離開學校也不想離開您。
記得有一次，我與一位同學發生矛盾，是您阻止了我們，告訴我們武力不能解決任何事，還把我們叫去辦公室談心。當考試沒考好時，您也沒批評我，而是帶我們分析其中的原因，鼓勵我下次考好，不犯上次的錯誤。而考試考好時你也會給予鼓勵，讓我保持。
五年級時，您因事請假，換了一位新老師。同學們非常思念您。六年級您終于回來了。
現在，我們將要畢業，我們對您有無限的感激，感謝您這些年的`培養。
祝您身體健康！
此致
敬禮
您的學生：
20xx年5月26日
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