難忘的記憶六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的難忘的記憶六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
難忘的記憶六年級(jí)作文1
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，這六年中，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，并與他們結(jié)成了好朋友，度過(guò)了許多快樂(lè)時(shí)光，最難忘的是那次聚會(huì)。
一個(gè)周末，阮興羿邀請(qǐng)了我們幾個(gè)好朋友去他家玩，我特別興奮，一大早就起來(lái)寫(xiě)完了作業(yè)，焦急地等待十點(diǎn)鐘的到來(lái)。(十點(diǎn)是我們約好他在公車(chē)站接我們的時(shí)間)十點(diǎn)不到，我迫不及待地出發(fā)了，下了公車(chē)，他已經(jīng)在那等著了，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，我們一行有八、九個(gè)人，浩浩蕩蕩開(kāi)向阮興羿家。
我們?cè)谌钆d羿家吃零食、聊天、上網(wǎng)，玩得不亦樂(lè)乎。很快他媽媽就準(zhǔn)備好了午飯，我們“殺”向廚房。哇，好豐盛啊!有烤鴨、田螺、面片……我們不客氣了，狼吞虎咽起來(lái)。突然，才哥吃到了一個(gè)辣椒，辣得他齜牙咧嘴，伸長(zhǎng)了舌頭，不停地用手扇，嘴里嚷著：“辣死我了，辣死我了。”那滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑。小季輕蔑地瞥了他一眼，說(shuō)：“真沒(méi)有!”他拿起筷子，夾了一個(gè)最大的辣椒，放進(jìn)嘴里，慢慢地嚼起來(lái)，不停地發(fā)出嘖嘖地贊嘆聲，好像吃的是什么人間美味。看他的樣子，我想：我平時(shí)也能吃辣，我也試試。于是，我也夾起一個(gè)辣椒放進(jìn)了嘴里，頓時(shí)覺(jué)得嘴里像著了火，舌頭也麻了，我趕快把辣椒吐了出來(lái)，叫著：“快!水!水!”其他人看著我狼狽的樣子，更是笑得前仰后合。午飯就在這笑聲中度過(guò)了。
吃完飯，我們幾個(gè)男生要上樓去玩了，女同學(xué)厲燁一把拉住了我，笑著說(shuō)：“小施，跟我們量量身高吧。”看她那不懷好意的笑容，我立刻猜到了她的用意：這些同學(xué)里就數(shù)我個(gè)子最矮，量身高，分明想出我的丑，哼，小樣，我才不上當(dāng)呢。我連聲說(shuō)道：“不用了，你們幾個(gè)女同學(xué)量就好，我還是上樓跟男同學(xué)一起玩好了。”三個(gè)女同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，想抓住我，我身子一低，一轉(zhuǎn)，溜走了，她們?cè)诤竺孢z憾地說(shuō)道：“算你溜得快。”
下午，阮興羿要去上課了，我們也該走了。我們依依不舍地相互道別，可這快樂(lè)的時(shí)光卻永遠(yuǎn)留在了的我的記憶中。
難忘的記憶六年級(jí)作文2
童年，是一只金色的號(hào)角，奏出一曲歡快的歌謠；童年，是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由自在地翱翔藍(lán)天；童年，是那么令人難忘。今天，就讓我抓住一個(gè)童年的音符給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
小時(shí)候，媽媽常教育我“種瓜得瓜，種豆得豆，你付出了多少努力，就會(huì)有多少回報(bào)！”有一次，我突然“靈機(jī)一動(dòng)”，想到了一個(gè)自認(rèn)為聰明絕頂?shù)暮弥饕狻N錢(qián)。于是，我偷偷地從媽媽的錢(qián)包里拿出一張100元的鈔票，小心翼翼地放在衣服口袋子里，然后在客廳張望了一下，發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房做晚餐，心中竊喜不已，一溜煙跑到陽(yáng)臺(tái)上。正當(dāng)我一腳邁入陽(yáng)臺(tái)之時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的喊聲：“邱言，過(guò)來(lái)！”我心中一驚，有些緊張怯生生地問(wèn)：“媽媽?zhuān)墒裁矗俊薄皝?lái)，把垃圾丟了！”頓時(shí)，我一顆懸在嗓子眼的心總算下去了，飛快地把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶里。于是我又躡手躡腳地跑向陽(yáng)臺(tái)，從客廳到陽(yáng)臺(tái)也就短短的十秒，我卻覺(jué)得過(guò)了十個(gè)小時(shí)。到了陽(yáng)臺(tái)，我悄悄地拿出了我的小鏟子，在櫻桃樹(shù)底下挖了一個(gè)小坑，輕輕地把錢(qián)放進(jìn)去，心里還喜滋滋地想：“等這張紅票發(fā)芽，長(zhǎng)出許多紅票，我就可以買(mǎi)許多的糖果，薯片等等。從那以后，我一有空就給它澆水，施肥，有時(shí)還在那兒放些糖果，薯片或一根香腸，給予它無(wú)微不至的“照顧”。十幾天后，那張100元的鈔票還是沒(méi)有發(fā)芽，這可把我急壞了。我實(shí)在沒(méi)有耐心了，就將土鏟開(kāi)，想挖出鈔票。可是，坑中的銷(xiāo)票已模糊不清，嚴(yán)重發(fā)霉，到處都是黑點(diǎn)。我一看，哇哇大哭起來(lái)。我一邊哭，一邊生氣地走到媽媽跟前發(fā)火：“你騙人，什么種瓜得瓜，種豆得豆！都是假的，我種了鈔票，它不僅沒(méi)有發(fā)芽，還嚴(yán)重發(fā)霉了呢？說(shuō)著，我哭得更厲害了。媽媽聽(tīng)了，哭笑不得地說(shuō)：“邱言啊，只有植物才能發(fā)芽，才能收獲果實(shí)的！而鈔票是紙做成的，它壓根就不可能發(fā)芽的。”我停止了抽泣，媽媽把我抱進(jìn)懷里，摸著我的小腦袋，接著我們倆都笑了。
童年，是一首歌曲；是一篇童話(huà)，更是每一個(gè)人都值得珍藏的寶貴回憶啊！
難忘的記憶六年級(jí)作文3
時(shí)間飛走了，是夢(mèng)的腳步在停留。皺紋深了，是躺在里面的故事在豐盈。太陽(yáng)落了，是月亮的笑容在浮現(xiàn)。——題記
斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花謝間，十二年光陰匆匆逝去。簾轉(zhuǎn)西風(fēng)，黯然回首，日子一天天走過(guò)。我們?cè)肺哆^(guò)李后主深院鎖清秋的寂寥，領(lǐng)略過(guò)李白那
‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼，理解過(guò)老師那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私精神。就這樣，日子一天天流過(guò)。
光陰似箭，日月如梭。它在我們談笑間穿過(guò)，在我們]朗誦時(shí)飛過(guò)，在我們認(rèn)真時(shí)溜過(guò)，無(wú)時(shí)無(wú)刻隨時(shí)隨地，日復(fù)一日年復(fù)一年，望不見(jiàn)也摸不透。
“一天，兩天……又過(guò)去了一周”我無(wú)奈嘆息道。
星期一，我們?cè)诖颐Φ母杪曋刑ぶ椒トド蠈W(xué)。無(wú)論何時(shí)何地，總會(huì)看到那焦慮而又忙碌的身影，度過(guò)那忙碌的'一天。盡管如此。我們還是他看到那快樂(lè)的笑容，那認(rèn)真的背影。背單詞，讀句子，記公式，解技巧總是沉漫在其中，有時(shí)會(huì)傻笑，有時(shí)也頭疼。
記得一次放假，早早起來(lái)的我漫步在塘邊，呼吸著那新鮮的空氣，觀賞著那美麗的綠景，令人賞心悅目。捧一卷書(shū)。靜靜閱讀，像魚(yú)兒在無(wú)邊無(wú)際的海洋邀游，像雄巒在湛藍(lán)的天空翱翔，想讓人一探究竟，越往前越想看到頭。“嘿!”一句哄聲將我?guī)Я嘶貋?lái)原來(lái)已到了中午-轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)高照，布滿(mǎn)了整個(gè)大地。我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，在對(duì)答中了解知識(shí)，填補(bǔ)缺陷，認(rèn)識(shí)不足。黑暗慢慢籠罩大地，月兒升起，照亮那迷惘的路人，坐在大地上，觀望夜空，若有所思。
有時(shí)曾會(huì)思考，這一天我到底學(xué)到了什么;有時(shí)也會(huì)懊悔，一天就這樣過(guò)去了;有時(shí)還會(huì)抱怨，它走的太快了。
日子一天天過(guò)去，逼近中考，也通近未來(lái)。我們追隨們的腳步從未停歇。在花開(kāi)花謝間，光陰匆匆逝去;在閱讀中。時(shí)光流過(guò)。日子一天天過(guò)去，其中的故事只有自己能夠體會(huì)。
讓我們?cè)诂F(xiàn)在的日子里，努力奮斗，散發(fā)我們應(yīng)該有的光芒，讓日子也露出它燦爛的笑容。
難忘的記憶六年級(jí)作文4
冬去春來(lái)，校園的時(shí)光已過(guò)去六載，耳邊依舊停留著燕子御風(fēng)而來(lái)的鳴叫，校旗在操場(chǎng)上獵獵作響，給我?guī)?lái)了一點(diǎn)一滴的校園回憶。
我的校園十分有趣，每天都會(huì)發(fā)生一些好玩的事情，從校門(mén)進(jìn)來(lái)，就看到幾棵高大挺拔的樹(shù)木，我不知道他們是什么樹(shù)，也不知道他們?cè)谶@里站了多久。再往里走就是教學(xué)樓，已經(jīng)有幾年歷史了，他曾陪伴著數(shù)以千計(jì)的學(xué)生學(xué)習(xí)。再往里走一點(diǎn)就是操場(chǎng)了，我們?cè)谶@里舉行升旗儀式，在這里一起玩耍，一起吵鬧，一起經(jīng)歷許多有趣的事。
我們也有許多老師，比如班主任王老師，數(shù)學(xué)老師唐老師，英語(yǔ)老師李老師等，我們有五十個(gè)同學(xué)，我就是其中之一，臉特別大，頭特別圓，眼睛特別小，看起來(lái)充滿(mǎn)了喜劇天賦。
我們一起發(fā)生過(guò)的事有很多，其中我印象最深的是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，那天，萬(wàn)里無(wú)云，主持人趁著陽(yáng)光明媚，就馬上宣布：“比賽開(kāi)始!”首先，就是班級(jí)走隊(duì)形了，我們井然有序，從容不迫地走過(guò)主席臺(tái)，舉旗手神態(tài)嚴(yán)肅，好像一副拒人于千里之外的樣子，領(lǐng)隊(duì)不慌不忙地喊著：“一，二，一。”隊(duì)員從容不迫，每走一步，就好像恨不得把地踩穿一樣。
走完隊(duì)形，就是運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目了：跑步，跳高，跳遠(yuǎn)等等。我參加的就是跳遠(yuǎn)。我屏住呼吸，每走一步，就踉踉蹌蹌的像要昏過(guò)去一樣，我看著前面的同學(xué)接連不斷地跳出好成績(jī)，心里就更慌張了，我的心震動(dòng)的厲害，好像要爆炸了一樣，完全不敢正視前方，生怕一抬頭，就會(huì)直接昏倒。終于輪到我了，經(jīng)過(guò)了許久的自我安慰，我感到放松了許多，但還是有一點(diǎn)的擔(dān)心，生怕自己跳不出好成績(jī)。隨著裁判一聲令下，我?jiàn)^力一搏，跳出了將近2米的成績(jī)，還得到了同學(xué)的贊揚(yáng)。
校園里的回憶我有很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一個(gè)，我相信，校園里的回憶我一定會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。
難忘的記憶六年級(jí)作文5
光陰似箭，日月如梭，日歷被一張張撕去，時(shí)間像小橋流水一樣流走，回憶起六年級(jí)的幸福時(shí)光，那和諧的氣氛仍展現(xiàn)在眼簾，那課堂上的歡聲笑語(yǔ)仍回蕩在耳邊。
六年級(jí)時(shí)，我們每天都舉行背詩(shī)比賽，由組長(zhǎng)按照組員的能力選詩(shī)背誦，幾組合作的好，幾組的小葉子就多，等到學(xué)期結(jié)束，老師便會(huì)給前三組的成員獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)時(shí)，我們組內(nèi)有兩個(gè)“小笨蛋”，讓他們背哪個(gè)都被不過(guò)，所以經(jīng)常把我氣的火冒八丈，迫不得已，于是便給他們選一些簡(jiǎn)單的，眼睜睜地看著我們組的葉子總比別組少，就朝著他們“訴苦”無(wú)可奈何下，氣得我讓他們抄，直抄到背過(guò)為止，嚇得他倆直向我求情，可我卻毫不留情的拒絕了他們。所以在其他組背誦時(shí)，他們便給搗亂，導(dǎo)致其他組長(zhǎng)總一向不情愿，椅子，我常常是暗自偷笑，現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得當(dāng)時(shí)才是全班最開(kāi)心的時(shí)候了。
還有那次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，我參加了長(zhǎng)跑，在比賽前，我和其他運(yùn)動(dòng)員一起訓(xùn)練，每天早上，我們像敵人一樣競(jìng)爭(zhēng)，如同我們就是真正的敵人，而不是同學(xué)了，所以我一跑不過(guò)他們，便揍他們，但他們總逃之夭夭，使我總空手而歸
在比賽的那一天，我緊張的肚子痛，但我還是堅(jiān)持跑完了那兩場(chǎng)賽，正因?yàn)橛辛送瑢W(xué)和老師給予我的鼓勵(lì)，使我產(chǎn)生了力量，獲過(guò)得了第二名的榮譽(yù)，記得當(dāng)時(shí)比完賽后，數(shù)學(xué)老師還從給我撐起一把傘，同學(xué)給我遞過(guò)水，語(yǔ)文老師還打算觀看我比賽，卻沒(méi)來(lái)的及，當(dāng)時(shí)我感到無(wú)比欣慰，也感到了同學(xué)與老師加和諧的師生情。
教室里，蕩漾著我們朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上，跑動(dòng)著我們矯健的身姿，校園里，洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。
時(shí)光一去不復(fù)返，真希望回到從前，但在從前卻從未感受到過(guò)同學(xué)間濃濃的友誼，老師的和藹，唯有在記憶里，一切的一切才會(huì)感受到，希望那美好的日子，永遠(yuǎn)冰封在記憶中。
難忘的記憶六年級(jí)作文6
春天又來(lái)到了。在南方，樹(shù)都是春天落葉，葉子變得金黃，大雁飛回北方，氣溫逐漸升高，雷雨逐漸頻繁，花朵開(kāi)始綻放，小鳥(niǎo)也更加活潑了。春天，是一個(gè)愉快的季節(jié)。但就在這愉快開(kāi)心的季節(jié)，發(fā)生了一件不開(kāi)心的事。
那天數(shù)學(xué)考試，我又成了一個(gè)沒(méi)有按時(shí)答完試卷的人。我有些懊惱，又有些憋屈，更多的是不甘心，每次不按時(shí)交卷的都有我。就在做最后一道題時(shí)，有個(gè)姓徐的開(kāi)始挑釁我了。他張開(kāi)那張欠打的嘴，東一句西一句地說(shuō)著那些令人反感的話(huà)，還時(shí)不時(shí)用瞅我兩眼，那一句句風(fēng)涼話(huà)像飛刀一樣刺向我，我壓抑著怒火把那題以最快的速度做完，并交給了老師。結(jié)果這貨還在嘲笑我。我的怒火便像一顆炸彈一樣爆炸，一個(gè)掃堂腿向他踹去。結(jié)果他沒(méi)踢著，卻誤傷了旁邊的老孫。
老孫本來(lái)就是一個(gè)易怒的人，再加上我們本來(lái)就有矛盾，這下，我倆算是仇人見(jiàn)面分外眼紅。一時(shí)間一場(chǎng)“激情格斗”上演了。旁邊的同學(xué)有的在“吶喊助威”，有的還試圖勸架，而挑釁我的那個(gè)人則是助威的最強(qiáng)烈的人。結(jié)果就是我們“兩敗俱傷”：他的衣服上都是我的鞋印子，胳膊上就像有了紋身，青一塊紫一塊了;而我呢，鼻子也流了血。我真是不甘心，他下手可真狠!
就在我又要下手的時(shí)候，老師過(guò)來(lái)了。他驅(qū)開(kāi)其他同學(xué)，把我們叫去了辦公室，也叫了其他一些知道事情經(jīng)過(guò)的同學(xué)。他問(wèn)了我為什么打架。我有點(diǎn)心虛，因?yàn)槲覜](méi)做完卷子，便一五一十把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。老師笑著說(shuō)，這也不是什么大事，同學(xué)是學(xué)校里最親近的人，和我們講了道理后，又讓我們互相道了歉。事后，我想我們本來(lái)就是同班同學(xué)，以后少不了打交道，總不能每次都掛彩啊。想想自己的確有些小氣。誤會(huì)解釋清楚后，一向是“仇人”的我們和好了。
這就是我難忘的記憶，一個(gè)化敵為友的故事。我領(lǐng)悟到了遇事不可以沖動(dòng)，也不要輕易嘲笑別人。
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