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六年級記事作文

時間:2022-11-08 11:14:31 六年級 我要投稿

六年級記事作文【薦】

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的六年級記事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級記事作文【薦】

六年級記事作文1

  清風徐來,一絲涼爽在這秋天飄蕩。一場別開生面的拔河大賽在這里上演,就連秋風也來湊熱鬧,給每一個人一陣涼意,美麗的秋景卻無人欣賞,因為我與你共同目睹這場激烈的拔河大賽。

  幾朵浮云在天空中只停留片刻就悠閑地飄走了,而我們激動的心情卻剛剛燃起。先是抽簽,我們班卻意外的直接晉級激動人心的決賽。

  躍躍欲試的同學們都在心里為自己暗暗加油,當準備發槍時,四三班的同學蓄勢待發,“砰!”號令槍響了,比賽開始了,四三班的同學運足力氣加油往后拉,四五班也不甘示弱,他們都互不讓誰,可是紅布繩總是漂移不定。快看!四五班的大力士猛勁一拉,紅布向他們靠攏,拉拉隊的呼聲人聲鼎沸,眼看勝利就要觸手可及的時候,四五班又奮起直追,功虧一簣的四五班看紅布向四三飄去,個個像小牛犢似的向后沖去,紅布又回到原先的起跑線,突然,四三的拉拉隊也高呼起來:“四三加油!四三必勝!”四三班的同學聽了之后就想脫胎換骨了一樣,紅布一直向他們靠攏,更近了!啊!四三勝利啦!四五班前功盡棄,接下來的是同學們山呼海嘯般的喊叫,我們班摩拳擦掌,準備一決雌雄……

  第二場比賽打響了,我們班用九牛二虎之力才向我們靠攏的紅布很快又被四三拉了過去,但是我們的拉拉隊以雷鳴般的歡呼聲為我們如虎添翼,四三不愧是贏了四五的班級,拉得紅布向他們靠攏,很快,雙方又僵持住了,慢慢的,四三趁我們筋疲力盡的時候,稍一用力,勝利的桂冠就戴在他們的頭上了。唉!真不甘心……

  夕陽把天空染成紅色,我們覺得很遺憾,真想再賽一場,奪得桂冠!

六年級記事作文2

  那是發生在我校的一件事。

  那天,下午放學后,我和小娟說:"我們一會跳皮筋好嗎?”她正在收作業,沒有仔細聽好,就應了一聲:"恩”。

  一會她作業收完后,回到座位上拿起課外書要讀,我走過去說:"小娟,我們不是說好了要跳皮筋嗎?怎么?”小娟說:"我有說過嗎 ?我怎么不記得了?”我沒好氣地說:"原來,原來你沒把我當朋友看待。”小娟沮喪著臉說:"我真的沒說啊,你有沒有問我。”我真的是氣急敗壞了,說:"你……你……你剛才在收作業,我還問你‘我們一會跳皮筋好嗎?’你還說‘恩’。他連忙解釋:"我……我……我不是故意的……”我打斷了她的話,。這是,同學們都跑來看,小娟面紅耳赤,趴在桌子上哭了。

  從此以后,我們連個人的關系一直很僵。誰都不理誰。但是,有一次,我想向她道歉,可是,話都到嘴邊又咽了下去,雖然,我想與小娟和好,但是,我要面子,道歉的話我是在說不出來。有一天他結結巴巴的說:"你……你能原諒我嗎?”我咬著嘴唇,默默的點了點頭,我想:明明就是我的錯,為什么還要讓他來向我道歉,難道我就連一句道歉的話都說不出來嗎 ?

  我很后悔,因為我不團結,不尊重別人。我想:老是天天都在講人活在世上就應該懂得寬容別人。我怎么就做不到呢?為什么我只會別人寬容自己呢?

  雖然與小娟和好了,但是他轉學了,與他見不上面了,我希望還能與他見面,在真誠的對他說一聲:"對不起,我錯了 。”

  寬容就是一種美德,為什么我就不會呢 ?

  這件事雖然過去許久了但在我的心里抹上了濃濃的一筆 ,永逝不掉,因為,他值得我去留戀,值得我去懷戀。這件事再次提醒我要學會寬容,要寬容別人,不要走是讓別人來寬容自己。

六年級記事作文3

  暴雨傾盆而下,電閃雷鳴,我側躺在床上,望著窗外的一切,漸漸地我陷入了深深的回憶

  同樣是陰雨連綿的日子,我萬般失落地從考場走出,暴風呼呼地向我襲來。全鎮抽考語文,時間沒把握好,作文沒有寫完隨著一聲炸雷在我頭上炸開,暴風雨如潑如倒落下。一道耀眼的閃電,撕開了灰暗的天空,亦如我此時的心情。想到平時父母對我的幫助,想到老師對我的期望,我不爭氣的眼淚流了下來,與水混在了一起,流淌在我的頭上,更是流淌在我的心坎。

  我不敢想象回到家后,媽媽得知這個消息后會有多么的失望,這可是代表班級,老師斟酌再三挑出來,為班級爭光的機會唉,說不說呢?不說吧,媽媽早晚要知道的;說吧,又怕她傷心,為什么我如此不爭氣呢?考試前老師一再重申,抽考的題有難度,題量也大,一定要把握好時間我忐忑不安地想著,不知不覺中進了家門,媽媽看我愁眉苦臉的樣子,輕輕地走到我身邊,問:“怎么了?是不是有什么科目沒考好?”我聽了這句話,心里一橫,便將事情的原委告訴了她,隨后空氣突然凝固了下來,我的心怦怦直跳,我想這可能是暴風雨前的平靜吧!沒想到的是,一雙溫柔的手撫摸著我的頭,隨后又有一個溫柔的聲音在耳邊響起:“一次考不好沒關系,重要的是要總結錯誤原因,爭取下次考好點,因為人非圣賢,孰能無過,失敗是成功之母。”這一句話如同一股暖流融化了我心中的萬丈堅冰,給了我自信。這時我突然發現窗外雨停了,遠處的山澗掛著一條長長的彩虹。

  轟轟隨著幾聲炸雷,我的思緒又回到現實。雨小了,可是曾經的那股暖流又一次溫暖我的全身。若不是母親曾經的教導,怎得如今自信的我?

六年級記事作文4

  今天下午,老師拿了一粒神奇的種子,讓我們猜猜是什么。有的同學說是巧克力豆,有的同學說是杏仁,還有的同學說是胖大海。這時,老師的臉上露出了會心的笑容,點了點頭說:“它就是胖大海。”

  我觀察了一下胖大海,發現胖大海是橢圓形的,“頭腳”尖尖的,“肚子”胖胖的,還有一件褐色的外套。我想:怪不得它叫胖大海呢,原來它的“肚子”這么大。仔細看,我發現胖大海的“肚子”上有很多紋,凸凹不平,很像老人臉上的皺紋。

  老師先把胖大海放到一個透明的杯子里,再倒入開水。老師倒水的時候,我發現胖大海像一條受驚的小魚,在水里游來游去,一點兒也不安寧。當水倒滿的時候,胖大海一動不動,好像是剛才游得太累,正在休息呢!

  不一會兒,胖大海的四周出現了小泡泡,這些泡泡好像是胖大海的仆人一樣,托著它在水面上浮。過了一會兒,胖大海的“頭腳”裂開了,好多“棉絮”都迫不及待地從胖大海體內沖出來。我本以為胖大海會變小,可沒想到胖大海居然變大了,我真搞不懂這是怎么一回事。又過了一會兒,胖大海徹底綻開了,像個褐色的菊花。這時,我發現有的“棉絮”到杯底去旅游了,有的“棉絮”不愿意離開媽媽,一直留在胖大海身邊,可愛極了!

  通過我向大人請教得知,胖大海可以清肺熱、利咽喉、治療反復咳嗽和慢性咽炎。胖大海真神奇呀!

六年級記事作文5

  記憶深處,童年的趣事就像一顆顆璀璨的明珠,它們都代表著我和小伙伴們之間的真摯友誼,今天回想起來,仍覺得那么溫馨、那么快樂。

  在小學時,我與班上的三個小朋友最為要好:張方偉樂于奉獻,劉周幽默冷面,任明遠老實厚道,我們經常在一起做作業、玩耍。記得有一年中秋節,我們四人一起放學回家的途中,被路邊商店的月餅香味所吸引,一個個饞得像小花貓,可大家帶錢都不多,我便提議湊錢買一塊月餅。月餅圓,月餅香,看著買來的月餅,我們的口水都流了下來,你看我,我看你,誰都想吃第一口,卻都不好意思說。最后,還是張方偉提議,我們通過猜拳來決定吃月餅的順序。

  “一二三,石頭、剪刀、布”,第一局竟然是平局,真是欲速則不達呀,誰也沒吃到第一口,“哈哈,我贏了”,第二局中張方偉獲得了勝利,他小心的咬了一口月餅,看著他那幸福的表情,我們的口水流的更歡了。為了盡快吃到月餅,我們剩下的三人繼續猜拳,“一二三,石頭、石頭、剪刀”,任明遠敗下,我和劉周猜拳爭吃第二口,我緊張得一直在心里默念“我要贏、我要贏……”但結果卻是劉周贏了,我安慰自己下次一定吃到月餅。我和任明遠決定勝負的時刻到了,前三局我們都打成了平手,在第四局時,任明遠說不猜了,你先吃吧,因為我們是最好的朋友,誰先吃都一樣,我不好意思起來,很為他的大方而感動,說:“我們同時吃吧”,我把剩下月餅一分為二,遞一塊到他的手上,我們都開心的笑了。

  時光如水,轉眼間我們都升上了初中,彼此也不在同一所學校,我們不知何時再與他們相見,但我想我們的友情永遠存在。這就是我的友誼童年,快樂童年,溫馨童年。

六年級記事作文6

  在新冠疫情期間,我只能在家里呆著,還不能下樓玩。最近疫情終于有了好轉,媽媽答應帶我和哥哥一起去公園玩。我趕忙把我最心愛的飛盤和毽子帶上就跑出去了。

  我們來到了公園。一進門就看到了一個竹林園。這里雖然叫竹林園,但竹子都沒幾個。這里種著梧桐樹、鳳凰樹、芒果樹……各種各樣。每一棵樹下都有一塊石頭,上面寫著品種和植樹人。

  我們來到了草坪上,我把毯子鋪在一個陰涼處,從包里拿出水果、飛盤、毽子放在毯子上。興高采烈地說道:“哥哥,你閉上眼睛,你摸到什么我們就玩什么!”結果哥哥摸到了飛盤。

  我把飛盤拿起來,又蹦又跳的喊道:“快來玩我最心愛的飛盤!”哥哥聽到自己摸到飛盤也很開心,急忙跑過來。這時候我突然喊道:“看箭!”飛盤果然像箭一樣的沖了過去。不好!眼看“箭”要飛到哥哥的臉上,叔叔突然出手把飛盤擋住了,又說了一句“流水”。嘻嘻,對了!我們每發一次飛盤,就說一個詞或一句話。“流水”的意思是飛盤像水一樣兇猛的流著。不好!飛盤飛過來了,我急忙來了個下腰,眼看就要掉下去了,我馬上跑了過去接住了。然后說了句:“咬蛇!”說著我又把飛盤飛向了哥哥。太好了,哥哥沒接住,哥哥很不服氣,拿出毽子說:“我會踢毽子,那我們比踢毽子吧!”

  “這次規矩一樣,每踢一次都說出踢哪塊地方。首先毽子不能掉,然后詞語不能重復。好吧?”我說道。哥哥聽后同意了。“我先踢。”我說:“腿!”哥哥說:“腳。”我說:“腳!”哥哥說:“后腳跟!”“腿!”這時候,叔叔突然沖了過來,幫哥哥抵住了一個毽子。這時,我慌了,因為叔叔的花樣太多了。我一邊抵著一邊喊:“阿姨!媽媽!快來幫我!”阿姨跑了過來,生氣地說:“欺負小朋友!”接著給叔叔來了個飛毛腿。叔叔看到后也假裝生氣了“不幫我們,卻幫他們。”這時候,媽媽也過來了。大家一起玩著,不管是輸是贏,真的很開心。

  慢慢的天色晚了,我們也依依不舍的回家了。

六年級記事作文7

  “研”字,石開二字組成。古有云:“精誠所至,金石為開”。研的本義是:細磨與深入地探求。

  回想我的學習數學之路,那是比較坎坷。我的天資不夠聰穎,記得一年級時,最令我頭痛的就是數學課了,我就像得了一種“數字恐懼綜合癥”一樣。一見到阿拉伯數字,我就頭昏腦漲。這樣導致了惡性循環,我的數學成績一直不好。

  后來,也不知什么機緣巧合之下,我竟然迷上了數學。平日里并不理想的數學,竟有了起色。俗話說得好:“人往高處走,水往低處流”。于是我就開始向更難的題發起挑戰。

  隨著我年齡的增長,遇到數學的問題層出不窮,難度更是如此。為了應對,我化作一位來自數學王國的偵探,抓捕藏匿于字里行間或圖形中的頭號通緝犯——答案——將其繩之以法,我就有一種莫名其妙的自豪感。當總部下達命令時,我就先發動“人海戰術”,排查一切有可能的嫌疑犯,再用目光找到線索,連蛛絲馬跡也不放過。再根據數量關系式的案件還原推理。將那個答案寫在紙上,一個“不法分子”就被關進大牢。

  當然并不是所有的題目我都可以立刻下筆。有時會遇到許多復雜的'問題和看似不全的條件時。我會拿出我的法寶——草稿紙。在紙上寫下一道道算式。一個問題我沒有搞懂,我就會一直在腦子里想來想去,草稿紙翻了一頁又一頁,上面密密麻麻的。當我想不通時,我畫圖來幫助理解。

  有時,媽媽也會過來和我一起分析題目,捋清思路。遇到有趣的題目時,我還會帶到學校里給同學看,一起探討一下意見,想出來了兩個人都有一種難以名狀的喜悅;想不出來,就去問老師,但老師一般都比較忙,要到放學的時候才可以找到老師。老師講得十分細致,在聽講的時候常常忘了時間,到了吃飯時才匆匆離校。那時,滿腦子的疑惑都煙消云散了,肚子雖餓,但卻一身輕松,仿佛有種羽化成仙了的感覺。

  用一種可以鉆透阻隔的精神,這樣才叫鉆研。我將這種學習鉆勁用在了數學學習,我的數學成績才如此之優秀。

六年級記事作文8

  媽媽經常教育我不能說謊,可是,她卻說謊了。

  記得是暑假的一天。今天,熱的要死,小區又偏偏在這個時候停電。真是叫天天不靈,叫地地不應啊!我總算度過了炎熱的白天,到了難熬的夜晚。媽媽上班回來,在房間里查資料。我想早早地吃完飯就睡覺。吃完飯,休息了一會兒,我就躺在床上,翻來覆去。可能是因為太熱了,怎么也睡不著。我總是時不時的從床上起來,打開電風扇的開關。可是,每次的結果都讓我破口大罵。我在床上睡不著,就到外面看電視,可是心太煩,看不到一會兒就又不想看了。又跑到屋里睡。可是又怎么睡也睡不著。

  媽媽可能是聽到我走來走去的聲音,就起來看我。我看到媽媽,就向她訴苦:“媽媽,我快被熱死了。”媽媽和藹地說:“我試試。我聽說,只要閉上眼睛就會涼爽一點。”我半信半疑地說“可以嗎?”媽媽笑笑說“你試試。”我慢慢地閉上眼,臉上仿佛有陣陣微風拂過,涼爽極了。我情不自禁地叫出來:媽媽是真的,你可真厲害!”我慢慢的想把眼睛睜開看看究竟,卻被媽媽制止了,媽媽說:“別睜開,睜開就不靈了!”我疑惑不解,為什么睜開會失靈呢?可是竟然能有涼爽的風,也值了。我點了點頭,伴隨著涼爽的風,我有點犯困,慢慢的,我進入了夢鄉。

  第二天,清脆的鬧鐘聲把我從夢鄉中喚起來。我揉揉朦朧的睡眼,居然看見媽媽坐在我的小床旁,可能是昨天晚上太累了,沒有聽見鬧鐘聲靠著床在睡覺,汗流浹背的。。我明白了,我都明白了,昨天的風是……

  媽媽,你的謊言是善意的,你的謊言是偉大的,你的謊言是無私的,你的謊言是對我深深的愛。你的愛就像是一陣涼爽的風,滋潤我的心。

六年級記事作文9

  人們都說洗象池的猴子像居士,清音閣的猴子像強盜,這次我們來到清音閣去體會一下被“強盜”“搶”的感覺,小學六年級記事作文。

  我們從雷洞坪來到清音閣。第二天一早,大家便興致勃勃地向猴區出發,我們懷著激動和害怕的心情走進了猴區里,剛走上鐵索橋就看見一只綠眼睛、大身子、長著長毛的一只老青猴。哈哈!原來齊天大圣是這個樣子,真丑呀!我心里暗暗發笑。它坐在橋上,東張西望好像在找什么,一旦有游人從它身邊走過,它就呲牙咧嘴地圍著游人轉,只見它要不是用手抓住游人的衣服,要不就是把手伸進人們的包里搶東西,像極了電視里的土匪在攔路搶劫。這使許多游人又興奮又心驚膽顫,膽小的人不由得失聲尖叫起來,有的甚至被嚇哭了。

  爸爸也不例外,一不留神,放在外衣兜里的一大包糖果和巧克力就被洗白了。一只藍眼睛、嘴下有兩個邪袋”的小猴子跑到了游人處,看著游人吱吱地叫著,好像在對游人說:“你們倒是給我一些吃的呀!我都餓了!天呀!”有許多游人像聽懂了它的話一樣,把身上的東西喂給了它。

  我們繼續向前走,我驚奇地發現約有90%的游人高舉著雙手,對著猴子做著“投降”的姿式,慢慢地向前走著,原來這是告訴猴子們:我這里沒有可以吃的東西,不要跑過來“搶”我。

  為了和猴子們合影留念,就請那里的工作人員來為我們照相,工作人員做了一個手式,一只經過訓練,用于和游人照相的小猴子,靈活地爬上一棵樹,在一枝橫著落的樹枝上等著工作人員為它下命令,我站在橫枝下,把拿著東西的手攤開,小猴子在工作人員的指揮下十分配合地從樹上掛下來,在我的手上拿吃的,另一個工作人員趕緊按下快門,把這寶貴的一瞬間記錄下來了。

  這次在猴區玩直是又高興又害怕,總之十分快樂的。

六年級記事作文10

  剛從哈佛大學畢業,我思念我的祖國,準備回國發展。剛下飛機,我驚呆了,拉入我眼簾的是一片綠色的海洋。天也比以前更藍了,云也更白了。這幅畫卷,真是讓我不敢想象。我走出了飛機場,眼前的一切不禁讓我吃驚,路面上看不到一點灰塵,在路上飛馳的汽車都是用磁鐵推動,根本不會排廢氣出來。我隨手招了一輛出租車,坐了上去,只見汽車內都裝有現在世界最先進的微型“SBBA”型處理垃圾、廢電池系統。這時不禁讓我一怔,心里想道:在外國生活了幾十年,原來中國的變化是如此之驚人。

  突然,我的眼球被吸引到了外面,只見一個個綠色的“衛士”在我眼前晃過,一幢幢高樓在“前進。”正沉醉在綠色中的我,被一個沙啞的聲音叫醒:“親愛的小姐,到了。”這是我才晃過神來。我下了車,左顧右盼起來,這里沒有清潔工,就讓我覺得很奇怪,為什么沒人打掃,人們的環保意識就這么強?我記得20年前不是這樣的。我便想試試人們。我試探性的望望周圍,沒人注意,便故意扔了一張廢紙在地上。

  這時,周圍人的眼睛都投向了我,讓我感到那一舉動好像犯了無法彌補的錯誤。就在這時,有一人穿著端莊的環保制服的人向我靠近,這人好像似曾相識,她走了過來,我認出了她——曾子珊。“哎,這位女士……”“曾子珊”還沒等她說完,我便插了一句。她愣住了,呆呆的望著我,她突然大叫道“許薇,你好啊!聽說你去美國去念書,怎么?畢業了嗎?”我點了點頭,又明知故問地問了句“你是來罰款的嗎?”邊說便撿起了那張廢紙,她只是笑了笑說“你一去就是幾十年,現在大家的環保意識都非常的強,現在做環保工人,管制人也不簡單,要經過重重考驗”她邊說我邊點著頭。對,就是這樣,就要用這樣的環保意識,來保護我門這個大家園。

六年級記事作文11

  今天天氣很熱,城市像燒透了的磚窯,讓人喘不過氣來。蟬在樹上叫個不停,仿佛和我一樣熱得受不了。家家戶戶的空調水滴滴答答地掉到街面上,讓人感到心煩氣躁。

  突然,屋里傳來一陣刺耳的電話聲。哦,原來是大媽媽叫我們去游泳。我既興奮又激動,全身每一根汗毛都活躍得跳了起來,腳像踩了彈簧似的,蹦得老高老高。

  一路上,我和姐姐弟弟們嘰嘰喳喳地吵個不停。車窗外,一座座高樓,一棵棵大樹一晃而過。我不再感到熱了,仿佛已經進入了冰涼的水的世界。

  來到游泳館,我發現這里的人真多,他們穿著各式各樣的游泳裝在水里嬉戲。我也迫不及待地跳下了水。哇!真涼快,從身上一直涼到了心里。這時,姐姐弟弟們玩起了水上排球,我也興高采烈地參加了進去。當我向右邊走,準備去接排球的時候,沒想到我一腳踏進了深水區。水迅速地淹沒了我的胸,淹沒了我的脖子,淹沒了我的嘴,淹沒了我整個身子

  這時,我驚恐萬狀,六神無主,我的手腳在水中不停地亂劃。但是,一點作用也沒有,我依然被水淹沒著。我想呼吸了,于是我張開嘴,結果,水立刻灌進了我的肚子,我感到難受極了。我想我快死了,我再也見不到我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶了。我真的很后悔,我應該聽媽媽的話不來游泳。

  求生的本能讓我在水里繼續掙扎。突然,我的腳好像觸到了水里的階梯,我使勁往前一蹬,竟出乎意料地上了淺水區。我爬了上岸,嚇得心都快蹦出來了,我用手使勁地捶打著我的心口,但還是不能平靜下來。我再也不想游泳了,于是我一個人垂頭喪氣地回到了家。

  這件事讓我深刻地理解了:要愛惜生命,因為生命只有一次。

六年級記事作文12

  爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。今天,外婆邀請我們一家去過年。我和爸爸媽媽去超市買了一大堆“年貨”后,高高興興乘著電動車,駛向目的地:外婆家。

  車子剛開的外婆家大門口,弟弟便給了我一個熱情擁抱,我趕緊拿出給他的禮物,他接過后興奮地又蹦又跳。

  爸爸媽媽一進門,便給外公外婆拜了個年,我見后馬上也給弟弟拜了個年,他高興地手舞足蹈,叫起來。

  很快,中午到了,外婆做了許許多多她的拿手好菜,全部擺到了餐桌上,有雞有魚,有菜有湯,可謂是滿漢全席啊!

  我嘗了嘗外婆做的菜,真是色香味俱全!鮮美極了!大家嘗過后也連聲贊嘆道:“真是妙不可言啊!”外婆高興地笑紅了臉。

  吃完了外婆做的“大餐”,又與弟弟玩了會兒,不知不覺已經到了傍晚,晚飯外婆已經做好了,我湊過去看了看,哇!好豐盛啊!看得我直流口水。

  吃晚飯時,我大飽口福了一次,真是人間美味啊,外婆說:“這些我都天天做啊,難道那么好吃嗎?”“那是當然!”我們都異口同聲地回答道。外婆開心地笑了。

  我第一個吃好年夜飯飯,我奔小店迫不及待地進去買煙花爆竹。哈哈,這下弟弟該眼紅了!

  我舞起了閃光棒,高興地轉起來,弟弟見后,趕忙吃飯,狼吞虎咽,果然,不一會兒也吃好了,他奪過我手中的閃光棒,比我還興奮,一下子優點了6根,在我眼前飛快的旋轉起來,令我眼花繚亂,他最后連自己也轉暈了,把身上的背心燙出了許多小孔。

  過新年真快樂,吃完年夜飯,我長大了一歲,我想,我在新的一年里我要有進步,更進一步!

六年級記事作文13

  “從前有座山,山上有座廟。廟里有個盆,盆里有個碗。碗里有個勺,勺里有塊肉……我簡直是太無聊了,不能找同學玩,都要中好孤“毒”了……不行,我一定要找到事情做,而且還要有趣才行。”要做什么呢?我躺在床上,看著掛在墻上的時針慢慢挪動著腳步。

  這時,“卿xx,你沒事的話,把地拖一下吧。”媽媽的聲音真夠大的,能從客廳傳到我房間。唉,反正也沒事做,就去拖地吧。我先把拖把弄濕,走到客廳,然后開始拖。

  才剛拖一會兒,我看到了一個東西,哎,這不是我上星期剛買的那只很好用的筆嗎。我突然發現拖地就跟拿著寶藏探測儀尋寶似的,能讓你發現以前不見了的東西。我繼續“尋寶”,拖地拖到桌子底下的時候,我發現了爸爸昨天丟了的車線本,我把它還給了爸爸。我的尋寶之路并沒有斷,但是我發現拖把有點臟了,就拿到廁所,將一塊肥皂抹在布上,然后用手搓干凈,用水沖洗好后,再把水擰干一點點。洗拖把的布可真是一個體力活呀,還要把它搓的很干凈才可以,不然地就會越拖越臟。

  我開始準備拖四個角落了,角落一般是很臟的,但我一定要把那兒拖干凈,萬一有“大寶藏”呢。但是現實是殘酷的,我不但沒有發現“大寶藏”還遇到了問題,因為我們家的拖把是圓形的,不能拖到角落,該怎么辦呢?我想了好久,終于想到辦法了我可以把拖把上的布取下來,把手放在布上抹角落。果然辦法總比困難多,我已經把家里的地板都拖好了。回想起之前的無聊,現在的我可是成就感爆棚,不僅如此,看著原本灰頭土臉的家現在變得干干凈凈,我的心里有說不出的開心。

  就這樣,我一個下午都在尋寶的世界里樂此不疲,雖然洗布的時候有點累,但是我找到了很多以前丟失的物品,也發現了,其實無聊中藏著很多樂趣。

六年級記事作文14

  我家小區里種著五六棵火焰樹。它們高大茂盛,郁郁蔥蔥。成對成對橢圓形的葉子密密麻麻地長在枝干上,就連炎炎夏日的陽光都穿不透這么多的葉子。它們給小區帶來了一片涼爽。

  火焰樹的花最漂亮了,它的花苞很有特點,像向日葵的種子一樣,一大朵聚攏在一起,然后一層一層從里到外慢慢開放。它的花瓣不是像尋常的花一樣一片一片的,而是一朵朵像喇叭花的形狀,顏色是鮮艷的大紅色,等花苞全部盛開后,整朵花就像一團熊熊燃燒的火焰一樣。每年春天的時候,我們都能在小區里欣賞到這樣美麗的火焰花。

  但是有一天,災難突然降臨。廈門來了一場猛烈的臺風,把所有的火焰樹全都刮倒在地上。我看見火焰樹橫七豎八地躺在地上,好像在祈求人們快點去救它們。它們早已失去了往日的風采。第二天,施救人員終于來了,但他們并沒有把整棵火焰樹種回去,而是把樹鋸成一根光溜溜的柱子后才重新種了回去。我看著這些已經沒有樹的樣子的火焰樹,不禁擔心地想:樹都變成柱子了,它們還能活下來嗎?

  過了幾天,經過火焰樹的時候,我不經意地抬頭一看,驚喜地發現,在“柱子”的頂端真的長出了新的葉子。那葉子嫩綠嫩綠的,青翠欲滴。幼小的枝干一簇簇地長在一起,像是給樹桿撐起了一把綠色的小傘,充滿了生機。被臺風重創后的火焰樹又活過來了,它們的生命力真的好頑強。

  我想:在不久的將來,火焰樹們又會長成一棵棵茂盛的參天大樹,我們又可以在它們的枝頭上看到那一朵朵紅似火焰的火焰花。

六年級記事作文15

  “你為什么又來鬧我?”

  “才怪!”

  “明明就有!”

  “亂說!”

  每次一進教室,就會有一陣陣的唇槍舌劍向我直撲而來,那種氣氛直叫人心神不寧!他們到底是在打鬧玩樂還是吵架斗爭啊?我如墜云里云霧中;而旁邊的人卻視若無睹,也許這種情況對大家來說,早已是家常便飯了吧!

  不過“受害者”卻都是同一個人。我發覺,大家總喜歡拿他來開玩笑;有時候玩過火了,往往使得他火爆的脾氣火上加油,人際關系就更加雪上加霜!

  在班上,我發現這位同學有點傻里傻氣,天生就不大會讀書;對他而言,書本上的文字似乎成了一只只毛骨悚然的大蜘蛛。所以,他對讀書有了恐懼感,使他永遠無法體會悠游書籍國度的自由自在與心曠神怡;也許他是比較內向,活在自己的世界里吧!我總是揣測著:他的心靈,是不是被關進陰森溼冷的黑牢里,讓他覺得這世界對他充滿了不公平?雖然老師也很努力地幫助他改善這種情況,可是還是效果很有限。

  但就有一次,我漫步走回教室,發現在他身旁多了一位男生,以為又是另一個捉弄他的壞蛋。但是當我定神細聽,他們之間傳出此起彼落的教導聲;原來那位男同學竟然正在細心地教他如何寫字。我看到他臉上流露出的笑靨,那一瞬間,我可以想像燦爛的太陽正伸出強壯無比的手臂,把原本一蹶不振的向日葵重新找回自尊與信心,使他勇敢的挺起胸膛,決心要努力向上。

  自從那一天以后,每當我再次走進教室,那一股可怕的氣息已消散無蹤;現在取而代之的是,洋溢著和諧和歡愉的氣息。我不禁偷偷看了他一眼,沒想到,他現在竟然是一位精力充沛、神采飛揚的“陽光男孩”呢!我之前的疑惑頓時煙消云散。那一刻,真的叫人好感動啊!

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