六年級小學(xué)生作文（精選69篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學(xué)生作文 1
我最愛到外婆外公家去了，前不久就去了一趟，那一天我可沒有白去。
那一天，我剛到外婆外公家就看見外婆挎著一籃的東西，扛著一把鋤頭，看樣子是要去田里，我問了問外婆，外婆說：“我這是要去田里種大蒜。”種大蒜，我只是見過，吃過大蒜，并沒有種過大蒜，我便帶著好奇心隨著外婆去了田里。
外婆在地里刨起了溝，我試拿了一下鋤頭，我連提都提不起來，外婆說：“照這樣的話，那只有插大蒜最適合你了。”我聽了又放掉手中的鋤頭，去拿大蒜來插，按照電視上說的把大蒜之間的距離拉開，正當(dāng)我插得津津有味的時候，外婆跑過來對我說：“你插錯了，大蒜平的.那一頭是不能朝上的，那樣子長出來的苗就是歪的了。”我聽了外婆的話，一下子愣了，原來種大蒜還這么講究呀。就在我手忙腳亂亂拔大蒜的時候，一不小心把裝大蒜的籃子打翻在地，大蒜撒落一地，我又得撿起大蒜重新插。費了九牛二虎之力才種好了大蒜，這時我想到了《憫農(nóng)》中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩。
這次種大蒜令我記憶深刻，使我懂得了要愛惜糧食，盡量少吃點零食，吃飯時不剩飯。因為這都是農(nóng)民們用雙手換來的。
六年級小學(xué)生作文 2
時代在飛速的發(fā)展，科技在不斷地進(jìn)步，周圍的事物都變了。我發(fā)現(xiàn)，我的媽媽也變了。
以前，媽媽一下班就回來管束我，輔導(dǎo)我作業(yè)，給我做飯、洗衣。吃完飯后還陪我出去散步。晚上還會跟我聊天。盡管那時我們家經(jīng)濟(jì)不太好，但我還是很懷念那段日子的。
可現(xiàn)在呢？媽媽開了一個公司，每天和爸爸忙里忙外。雖說周日放假，但是我從沒見過他們休假。每天都沒有時間陪我。我和他們經(jīng)常連個說話的時間都沒有。家里空落落的，只有我一個人，不會的`題沒有人講，傷心了沒有人傾訴，有件開心的事也不能跟別人分享，我真是傷心透了。
雖然我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)比原來好了很多，可爸爸媽媽的時間總是不夠用，他們老是忙公司里的事情。早上起來，沒有人陪我，叫我起來的只有鬧鐘，桌上放了一碗快涼的飯。中午回家后，只見桌上有幾塊錢，媽媽是想讓我出去吃飯。晚上回來，我寫完作業(yè)，自己做點飯，就去睡覺了。他們也不知是幾點才回來。
媽媽，如果你們能像以前一樣抽點時間陪我，哪怕只有短短幾分鐘，我也會非常高興的。
媽媽，我希望你們能有更多的時間來陪我。不然我認(rèn)為你就真的變了。心里除了公司，就沒有我的位置了。真是那樣嗎，媽媽？
六年級小學(xué)生作文 3
梅花是許多畫家的掌上明珠，我卻不抱有好感。我七八歲的時候很喜歡種花，但花太嬌貴了，我種了兩三天，他們就死了，但我還是不厭其煩地再種，再死，再種。一次次的失敗讓我對花失去了耐心，但人們告訴我，花兒也是很辛苦的。要從種子變成小苗是一個十分困難的過程，小種子們在努力地適應(yīng)新環(huán)境。我聽了感覺挺對不起小花的，心想以后種花要更加留心了，但總感覺不太舒服。
四月，春天到來，百花爭奇斗艷。種在園子里的花大部分都開了，美不勝收。但唯獨一種不知名的'小花，只長出了細(xì)細(xì)的綠色的莖條，幾片嫩綠色的葉子無助地垂在莖條上，所以我便不再管她。聽著蜜蜂的嗡嗡聲，春天過去了……
十二月，寒冷刺骨，我種在院子里的花早已紛紛凋落。我走進(jìn)花壇，看見那株小生命竟然還活著。幾天之后，已是寒冬臘月，外婆和外公到我們家來過年。外公到家不久后便盯著花壇看。我好奇地走近一看，竟是那棵不知名的小生命花。我問外公這是什么東西，外公捋了捋胡子，說這是我國最有名的花—梅花。她不在春暖開花，不在炎炎夏日開花。而在冬天，他是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。在寒冷的風(fēng)雪中成長，她十分堅強(qiáng)。不軟弱，也不動搖。
我的心不禁一顫，多么堅強(qiáng)的生命呀！對人無所需求，卻在臘月給人們送上一幅美麗的畫卷。
那晚父親剛好帶我們?nèi)タ匆粓鰫蹏娪埃戳四切┦卦谘┥缴系倪吔勘蚁肫鹆嗣坊ā２灰粫䞍罕悴唤鋈簧駛抑板e過了一種多么堅強(qiáng)的生命啊！他們永不言棄，他們經(jīng)月不謝。
六年級小學(xué)生作文 4
感恩可以讓人快樂，感恩可以感到溫暖。如果世界上的每個人都懷有一顆感恩的心，就能讓這個世界感到快樂和溫暖。我們往往想到的感恩只人，我要感謝的不是人，而是狗。 狗可以每時每刻陪伴著你，可以讓我們的生活變得充實。有一個關(guān)于狗的傳說一直流傳到現(xiàn)在:在古埃及人民的統(tǒng)治者是貓的時候，人被貓當(dāng)做奴隸虐待，給貓干活，這件事被狗知道了以后，狗準(zhǔn)備幫助人打敗貓，再經(jīng)過漫長的戰(zhàn)斗之后，狗和人終于打敗了貓，并且狗讓人做了埃及統(tǒng)治者。一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。
羅斯福給朋友寫了一封回信:"親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。"對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事，啟發(fā)我們該如何感恩生活。在水中放進(jìn)一塊小小的`明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁，不安，消融許多的不滿與不幸。感恩，使生活變得更加美好。春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放;碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)有感恩之心。感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣……感恩包羅萬象，感恩無處不在。讓感恩教育走進(jìn)生活，讓人間情更濃，讓社會更和諧無處不在，一些偉人的感恩更讓我們感動。
六年級小學(xué)生作文 5
讓是最美好的秘訣和饋贈。
讓是一個言字旁加一個上字，我總認(rèn)為這是和別人說你先來的意思。可讓只是普遍意義上的謙讓他人嗎？
讓，有它自己的真諦。
讓是素養(yǎng)禮貌的體現(xiàn)。我的媽媽在我小時候總是和我說別的小朋友想要什么，別一直和他們爭搶。這是禮貌，會讓大家更喜歡你。我說好，但我那時并不知道原因。就像數(shù)學(xué)題一樣，有時我會套公式，但為什么這樣列式我未必知道透徹。
記得幼兒園開學(xué)那天老師給我們每人發(fā)畫具，結(jié)果少了一份，那個沒拿到的小朋友嚎啕大哭，以至于老師請求我把我的那份先給她，我自然是答應(yīng)，這確實讓老師對我頗有好感。
讓也是愛的體現(xiàn)。融四歲，能讓梨。這是三字經(jīng)里耳熟能詳?shù)木渥樱矣X得孔融讓梨不僅因為禮貌，更多是孝順及對家人的愛。我的`媽媽也總是把好的留給我，小到一盤菜里最嫩的部分，大到吃穿用度無一例外，我總是能擁有最舒適的。這種讓無關(guān)乎素養(yǎng)，只是對親人的深愛。
讓也是美德的體現(xiàn)。學(xué)過的一篇課文中作者在異國他鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)那里的人種的花總是把最美的一面朝外。使花兒在陽臺上綻放而街上的人都能見證它們的美，把自己家的花留給他人欣賞，自己則欣賞到他人家的花。這種互讓就是作者最后說到的：贈人玫瑰，手有余香。所以讓并不代表吃虧，反而能擁有更多精彩。
我們生活在社會中，任何人都不能脫離社會獨自生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)，社會是一個整體，需要我們共同努力構(gòu)建和諧美好的社會。這是政治書上的一段話，使我覺得讓是建設(shè)更和諧美好銷毀社會不可或缺的東西，只有讓才能使我們社會成為一個整體，不去太在乎個體利益。
讓是最優(yōu)雅的行為和準(zhǔn)則。
六年級小學(xué)生作文 6
在這個社會大熔爐中，每個人都有著不同的責(zé)任；醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任，警察有維持社會的責(zé)任，父母有養(yǎng)育孩子的責(zé)任，學(xué)生有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任……責(zé)任隨時都會在陪伴著我們。
負(fù)責(zé)任能使人獲得更多的信任和自由；負(fù)責(zé)人能使人贏得自尊自信，負(fù)責(zé)人能使人增長才干，負(fù)責(zé)人能使人獲得實際效益……雖然現(xiàn)在每個人都在承擔(dān)自己的責(zé)任，但道義上的'責(zé)任卻漸漸離我們遠(yuǎn)去。這樣的事情在現(xiàn)代社會中簡直的層出不窮，屢見不鮮；一位老人跌倒在地，人們只當(dāng)看不見頭也不回的回的走了，好不容易被好心人救起，卻把好心人當(dāng)做肇事者，向他索要賠償金。這樣的事在各個地方都有發(fā)生，人們也因此再也不敢擔(dān)負(fù)起道義上的責(zé)任，所以才有了一個小孩在馬路上被壓十幾次都沒有人去救他，視而不見這樣令人發(fā)指的事。
在生活中，我也曾經(jīng)遇見過這樣的事；一位老人跌倒在地，路過的行人都只看了一眼就走了，我看見老人在地上，想起了那句狗牙呂洞賓不識好人心的。事，但看著老人楚楚可憐的樣子，我還是把他扶了起來。
在現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)該怎樣擔(dān)負(fù)起道義上的責(zé)任？是讓我們深思的事。在我看來后果怎樣，我們都應(yīng)該積極的出手相救，雖然負(fù)責(zé)人時，有時還會遇到誤解和委屈，只要勇敢的去面對，運用自己的智慧去解絕困難，就能提升責(zé)任的精神，我們應(yīng)該想到假如我們某天遇到了同樣的事，別人也是視而不見，自己會怎么想，自然而然會發(fā)出“早知今日，何必當(dāng)初”的感嘆。所以在他人處在危險之中會不假思索的伸出手相救；這才能體現(xiàn)人性的光輝，在我們遇到同樣的事的時候別人也會出手相救。
讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的習(xí)慣和精神嗎，增強(qiáng)負(fù)責(zé)人的意識，為將來負(fù)起我們的責(zé)任做好準(zhǔn)備！
六年級小學(xué)生作文 7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”當(dāng)響起這首歌，我就想起了“感恩”二字。感恩是知恩圖報，是有禮貌的行為。
我要先感恩我的父母。母愛是最偉大的，母親為了讓我們降生承受了死亡般的痛苦，她把她的一切都給了我們，母親含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，可是有的孩子卻天天給父母找麻煩，我覺得這樣的孩子非常不懂事。
有一次我看到這樣的新聞，那是發(fā)生在大地震中的事情：一位母親正在和她剛出生的孩子睡覺，房子突然劇烈晃動起來，母親從夢中驚醒，房子突然掉下來一塊板磚、正好馬上就要砸在孩子的頭上，這名母親毫不猶豫直接擋在孩子頭頂，板磚砸到了母親身上！地震過后，消防隊員前來清理廢墟解救幸存者時發(fā)現(xiàn)了這位母親，她的身上早已經(jīng)被廢墟殘骸掩蓋了，可是她的孩子在她的保護(hù)下活了下來！隨后人們又在這位母親的身邊發(fā)現(xiàn)了一只手機(jī)，上面只有一條編輯好的短信：孩子，你要健康快樂地成長，記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你！當(dāng)時在場的'人都哭了！我看到這條新聞我也哭了，原來母愛是如此的偉大！
緊接著我要感恩我的老師。師恩深厚如海，她是世界上唯一一個與我們沒有血緣關(guān)系卻始終希望我們長大成才的一個人。老師為我們付出了很多，老師總是最晚一個離開學(xué)校，卻又總比我們更早來到學(xué)校，借這個機(jī)會，老師，我想對您說一句：“你辛苦了，感謝您，我的老師！”
感恩父母、感恩老師，感恩社會。去感謝那些愛你的、對你好的人吧！
六年級小學(xué)生作文 8
小狗汪汪過幾天得去參加一次獨特的考試警犬基本素質(zhì)與基本技能測試，這是他成為一只警犬前必須要過的關(guān)。這幾天，媽媽把他照顧得無微不至，生怕他一不小心感冒著涼或者拉肚子什么的影響測試成績。
終于到了考試這一天，在媽媽的叮囑下，小狗汪汪興沖沖地離開家，朝著比賽場地市中心體育場跑去。
就在跑到離市中心體育場不遠(yuǎn)的一個集市口時，突然，他聽見集市里有人喊道：“抓小偷啦！抓小偷啦！小偷偷了我的錢包！”聽到有小偷，小狗汪汪立即跑進(jìn)集市里。循著聲音，他看到一位老奶奶正在邊喊邊追一個長得干瘦的小伙子。小狗汪汪頓時怒從心中起，氣從膽邊生，飛也似的朝著那個小偷奔去，不一會兒，他便追上了小偷。就在他要跳起來一口咬住小偷的胳膊時，小偷突然轉(zhuǎn)過身來，從兜里掏出一把鋒利的匕首，朝著他刺了過來。小狗汪汪躲避不及，匕首一下子刺進(jìn)了他的右后腿，一陣鉆心的疼痛襲了過來。但是小狗汪汪硬是忍著劇痛，把小偷撲倒在地，并用牙死死地咬住了小偷握著匕首的.那只手。
很快，幾個熱心人趕過來把小偷摁住，幫老奶奶奪回了錢包，又打電話報了警。十分鐘后，民警趕了過來。他們了解到小狗汪汪為了捉小偷受了傷，趕緊幫他將受傷的右后腿進(jìn)行了包扎。人們都夸小狗汪汪是一條見義勇為的好狗。
可是因為受了傷，小狗汪汪不能參加測試了，他傷心地哭了。
還好，有一位民警認(rèn)識小狗汪汪，也知道小狗汪汪今天是去參加測試的。于是，他趕緊打了個電話，將小狗汪汪因見義勇為而不能參加測試的情況向負(fù)責(zé)測試的警官作了匯報。
最后的結(jié)局很美好。負(fù)責(zé)測試的警官說：“小狗汪汪用實際行動為自己交出了一份優(yōu)異的答卷，他已經(jīng)是一名光榮的警犬了！”
六年級小學(xué)生作文 9
我的奶奶，癡迷于網(wǎng)絡(luò)，成為了新一代”網(wǎng)癮奶奶”。
每天早上，總能看到奶奶在微信群里發(fā)的幾條老年人之間傳的各種所謂的“小道消息”。在又或者是那謠傳的中醫(yī)古方，食物的相生相克。
伴隨著一聲清脆的提示音，我就知道奶奶也在玩微信了。奶奶的癡迷，不知是從何時開始時。但是朦朧記得奶奶曾經(jīng)教育我的場景——“不要老抱著個手機(jī)翻來翻去的，有什么好看的！”可當(dāng)時的我并沒有在意，心早飛入手機(jī)了。曾幾何時，我與奶奶的身份早已調(diào)換，奶奶那雙溫暖卻又有些滄桑的`手如今也能在屏幕上飛速滑動，鼻梁上也架起了一幅老花鏡，目不轉(zhuǎn)鏡地盯著手機(jī)，瀏覽著橫飛的一條條消息。
還記得剛把手機(jī)給奶奶時，奶奶并沒有十分的欣喜，還認(rèn)為自己的老年機(jī)用的最舒服，可是，當(dāng)一個個功能涌現(xiàn)在奶奶的眼前時，奶奶也癡迷于其中，還沒幾天，奶奶便基本學(xué)會了操作，奶奶也打開了這個令自己萬分癡迷的軟件——微信。一開始，朋友圈，卻又忘記了怎么去分享文章。東補(bǔ)補(bǔ)，西拼拼，奶奶才算真正癡迷于其中。
“唉！快看，這不是那個張曉英嗎？好幾年沒有聽過她唱的戲了！手機(jī)上居然又有她！”伴隨著奶奶技術(shù)的提高，奶奶也越發(fā)癡迷于其中。
有一天，因為網(wǎng)絡(luò)的原因，家中的網(wǎng)斷了，而奶奶與以往不同，多了幾分急躁，時不時打開微信，期盼著網(wǎng)絡(luò)早點恢復(fù)。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)的那一刻，奶奶望著一個又一個等待著自己去發(fā)掘的紅點，露出了自己欣慰的笑容。
我的奶奶，癡迷于微信的“網(wǎng)癮奶奶”，不愿落在時代腳步的潮流的奶奶。
六年級小學(xué)生作文 10
今天早晨，太陽懶洋洋的升起來了，爸爸高興地對我和媽媽說：今天我們要到里高去觀賞梨花！唔~太好了！我興奮的附和道。
我們早早的吃完午餐就踏上了去里高的路上。
一路上，許多車輛和我們一樣，都向著同一個方向駛?cè)ァＴ谲嚿希乙恢痹谙耄盒⌒〉睦婊槭裁磿褂腥绱舜蟮镊攘Γ茏屵@么多的人去爭相觀賞它的美姿呢？
媽媽的話還沒說完就我的一聲哇！好美麗誒！給嚇回去了。到了這，沒有城市的喧囂聲，只有勤勞的蜜蜂在采蜜時發(fā)出的嗡嗡聲，那可愛的聲音一直回響在我們耳畔一眼望去只見白茫茫的一片，但有些白中帶綠，綠中帶白。看起來是那么的平靜，那么的和諧。讓人不禁想起李清照的《浣溪沙》中遠(yuǎn)岫出山催薄暮，細(xì)風(fēng)吹雨弄輕陰，梨花欲謝恐難禁這一句。又讓人仿佛看到了：一個個小仙子身穿純白的裙子，在樹叢中，把手上一朵朵雪白的梨花插在剛冒出嫩芽的樹上，好像在點綴著春天。
在近一看，那梨花其實是白色中帶一點點黃色。那黃色給人一種很含蓄的感覺，而且是那種淡到幾乎沒有。若不是仔細(xì)看根本就看不見，看不清。這雪白和這淡黃，兩者結(jié)合是顯得那么素雅，那么單純。
近乎愛心形的花瓣上有一種花朵特有的細(xì)膩感，摸上去時而感覺細(xì)細(xì)的，時而感覺澀澀的。
粉紅的花蕊又細(xì)又長，好似婀娜多姿的舞者在露天舞臺上表演著古典舞。
優(yōu)雅的'顏色、可愛的形狀、婀娜的花蕊搭配起來，啊！簡直就是一件精妙絕倫、價值連城的藝術(shù)品。
啊！梨花啊！你雖然沒有誘人的香味，炫麗的色彩。但你有的淡雅是任何花都不會有的。臨走時，我頓然領(lǐng)悟梨花為何會有那么大的魅力了
六年級小學(xué)生作文 11
同學(xué)總是愛拿手?jǐn)[弄，前一秒還在轉(zhuǎn)筆，下一秒早已坐在鋼琴架前彈著。同學(xué)們總是愛拿手在那擺手勢，前一刻還在擺剪刀手，下一刻早已擺出倒手勢——把大拇指指尖朝下——展開完全鄙視！同學(xué)們總是愛給手打扮，就好比芭比公主，每天總要換幾件衣服才舒服。前一秒還赤裸裸的手，下一秒就會聽見有人喊道：“呀！咋回事，怎么就被裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的了！”
同桌總是愛拿手左瞧瞧右看看，就愛把手?jǐn)R在下巴下。不曉得哪天看了一眼，不看不知道，一看嚇一跳。她那手就好比月球的表面，凹凸不平，坑坑洼洼。無名指更是奇怪，不聽使喚，非要直著往前看，才能心安。那個五指的領(lǐng)袖，也不知怎的，變得面目全非，指尖的皮肉也不知道是受了什么樣的`酷刑，變得皮開肉綻。更別說她的指甲片了，嘖嘖，那指甲簡直可以和圖上的三角形相媲美。我不由眉頭一緊，朝墻角望去，臉上別提有多黑了。我很納悶，我同桌出世時，是不是還未長齊，竟生得如此矬樣。
她好似發(fā)現(xiàn)我在看她，立馬收起手，重振旗鼓，明天又換了一副模樣。
“噗”看到她那副“美模樣”，我口中的水就像噴泉一樣，“噴流而出”。她這不就明擺著“此地?zé)o銀三百兩”嗎？——她的手上鑲了幾顆鉆，以此彌補(bǔ)不足，大的﹑小的都是。這次她還給自己的指甲做了美化，涂紅涂綠的，還貼了幾個萌物。她把手放在我面前擺弄。我的心就好比大地的裂變，一下子，碎成了兩半。
這一刻，我終于完全體會到了“忍無可忍，無需再忍”的真正意義。我一下子，沖到廁所里，口中的穢物，早已如黃果樹瀑布一樣飛流直下。我頓時，淚奔了！
親，你還能拿你的手，二到何時？我求你了，別再傷及無辜了，好嗎？我給你燒香也行啊！額,親？
六年級小學(xué)生作文 12
和奶奶一路坐出租車來到龜湖路。在通往學(xué)校的路上，我驚喜地看見一個熟悉的背影。早已受不了奶奶二十四小時無間斷連續(xù)轟炸式嘮叨的我，幾乎以光速脫離了奶奶，邊跑邊喊：“奶奶，你先回去吧，我同學(xué)在前面！”
那個我熟悉的肥大懶惰的背影，一擺一擺，慢慢往前走，仿佛每邁一步都要花大力氣的樣子。再加上他最近住在學(xué)校旁的龜湖飯店里，上學(xué)剛好是現(xiàn)在這個點，我立刻就斷定他就是我的'死黨——大衛(wèi)。
于是，我決定給他一個惡作劇，作為我的好朋友，他絕對會接受的。
大衛(wèi)一路慢騰騰地走著，我在后邊慢慢地跟著。心里一陣按捺不住，因為整人而帶來的刺激感。跟了好一會兒，在快逼近校門的位置，我準(zhǔn)備下手了，我一把抓住了他，用另一只手捂住了他的眼睛，同時興奮且故意把聲音拉低地說：“猜猜我是誰？”我懷里的人直接愣住了，仿佛不知道這是怎么一回事，過了一會兒才微微動了動，小聲問道：“你干什么？”
正當(dāng)我想繼續(xù)耍他的時候，背后響起了一個聲音，“老黃你在干什么？”我一愣，轉(zhuǎn)身一看，竟是大衛(wèi)！同樣的衣服同樣的身材，那我抱著的是誰？！
我趕忙松開手，一看直接嚇了一大跳，我抓錯人了！我連忙一個勁地道歉，心中尷尬得恨不得找個地縫鉆下去。我趕忙拉著真大衛(wèi)往學(xué)校里跑。天底下竟然有兩個一模一樣的背影！世界之大，無奇不有啊！我感嘆道。就連大衛(wèi)自己看著漸漸遠(yuǎn)去的背影，也說自己和“假大衛(wèi)”簡直可如假包換。
后來了解到，這哥們兒在蒲鞋市小學(xué)讀六年級，除了正面和大衛(wèi)不一樣，背影確實和大衛(wèi)一個模子里刻出來似的。大家都笑大衛(wèi)找到了失散多年的兄弟。
六年級小學(xué)生作文 13
“丁零零”上課鈴響了，老師穿著高跟鞋“嗒嗒嗒”地走進(jìn)教室，手里還捧著一大疊試卷。我倒吸了一口涼氣，“呀”又要考試了！“唰唰唰”試卷像雪片般落到了我們手上。
開始考試了，我的小心臟“咚咚咚”跳個不停，緊張極了，因為昨晚我沒好好復(fù)習(xí)。開始，還挺順利的，可是，做著做著，眼前突然竄出來一只“攔路虎”。我左思右想，還是想不出答案，急得像熱鍋上的螞蟻。抬頭環(huán)顧四周，同學(xué)們正“沙沙”地寫著字，我更急了，汗水從額頭上“滴答滴答”滾落。一個大膽的念頭在我腦海中閃現(xiàn)，要不——看同桌的答案吧！我眼珠子“咕嚕”一轉(zhuǎn)，覺得這個辦法真好，忍不住暗自竊喜。抬頭偵察一下，可是一看就蔫了，老師正虎視眈眈盯著我們，一有風(fēng)吹草動，準(zhǔn)會“嗖”的.一聲發(fā)出一支“利箭”，刺破我們的“五臟六腑”。我的心狂跳不已，好漢不吃眼前虧，還是收起我那一點“小心思”為好。
“嘀嗒，嘀嗒”，時間一分一秒過去了。我轉(zhuǎn)念又想：興許我靜下心來，倒想出答案來呢。于是我“呼哧”深吸一口氣，讓那顆“咚咚”直跳的心漸漸平靜下來，仔細(xì)看著題目想了又想，呀，這不就是我前天做過的那道題型么？心里“哈哈哈”樂開了花，趕緊把答案寫了上去。
“丁零零”下課鈴響了，我試卷也做完了。看著試卷，我滿意地點著頭笑了。這時，組長“噌噌噌”跑過來大喊：“時間到，收試卷了！”我撇撇嘴說：“收就收唄！”我看著試卷被班長交了上去，期待著一個滿意的成績。
哎，考試真是一言難盡……
六年級小學(xué)生作文 14
剛剛破土而出的嫩芽，盼望有朝一日能成為參天大樹，用茂密的樹葉來遮一片綠蔭，庇護(hù)著一方土地；剛剛聚斂起的溪流，盼望有朝一日成為滔滔江水，用寬闊的身軀托起艘艘巨船……我盼望的是快點長大，長大了可以完成我的愿望。
我盼望我能快點長大。等我長大了，學(xué)會了更廣的知識，獲取了更多的技能，就能報效祖國，為祖國的繁榮和昌盛作出貢獻(xiàn)。到那時，我們的祖國會更加的堅實與強(qiáng)大，我們的.生活會更加的甜蜜和喜悅。
我盼望我能快點長大。我長大后要感恩父母，為父母減少壓力，減輕家庭的負(fù)擔(dān)。我的媽媽是一位溫柔慈善的母親，一直是忙里忙外地生活著，又要照顧年老的奶奶，還要服侍躺在床上的爺爺；我和妹妹也需要媽媽的一手操勞……辛苦和勞累可想而知。我的爸爸則是一位外表看似嚴(yán)厲心里卻很關(guān)愛我們的父親。他們含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我一定要好好地報答他們。因此，我盼望快點長大，等我長大了，他們就不用再為我們擔(dān)心操勞了。
我盼望能快點長大。我長大后要改變我家屋后那條污染了許久的小溪。我想看見以往的那條清澈見底的小溪，想看見溪底泥沙和落葉，還有許多小魚小蝦，在小溪里快樂自在的生活著。想把那些漂浮著的塑料袋、空飲料瓶等垃圾，通過我的研究和處理，變廢為寶，使小溪不再被垃圾污染，永遠(yuǎn)都那么清澈，我們又可以去那里快樂地玩耍了。
我盼望我能快點長大。我長大后要為山區(qū)的孩子建造寬敞明亮的教室，為他們建設(shè)美好的家園，為他們修筑寬闊的馬路……讓山區(qū)的孩子和我們一樣幸福地學(xué)習(xí)和生活。
我盼望我能快點長大，希望這美好的愿望快點實現(xiàn)。
六年級小學(xué)生作文 15
淚水模糊了我的雙眼，透過晶瑩的淚水，望著外婆那微閉的雙眼、那蠟黃的面龐——她已經(jīng)不行了，可是，她那一雙枯黃的手卻一直緊緊地握著我的手，我能感受到那只手在微弱地抖動，一下、兩下……像在敲擊著我的心。
淚水再一次盈滿了眼眶，在淚水中，我那健康的外婆出現(xiàn)了，她兩手麻利地穿針引線，在縫補(bǔ)我被磨破的褲子，還不時地把針插到那花白的頭發(fā)里捋兩下，直到縫得結(jié)結(jié)實實的，然后一把將我拉到身旁，三下兩下幫我穿好衣服，一邊笑呵呵地拍打我的背，一邊說：“補(bǔ)一補(bǔ)不也挺好嘛，整整齊齊地不就行了唄，干嘛要去再買一條新的？”我對外婆笑了笑。
外婆的手抖得更厲害了，那手的`每一個關(guān)節(jié)都繃得緊緊的，哆哆嗦嗦地將我的手移到她的胸口，好像怕我跑掉似的。一陣劇烈的咳嗽過后，外婆的臉變了色，她大口大口地喘著粗氣，雙唇顫動著，稍一平息，她便“巧巧、巧巧”地連聲呼喚著我，那嘶啞的聲音使整個病房的空氣都好像凝固了一樣。
我的淚水再次涌了出來，外婆真的不行了嗎？她再也不能給我講有趣的故事了嗎？再也不能為我縫補(bǔ)衣服了嗎？記得在我上小學(xué)的時候，她給我講《狼來了》的故事，她把我抱在懷里，在微弱的燈光下有板有眼地講著，稀疏的牙齒一張一合，把那些含糊的字緩緩地傳到我的耳邊，講到最后，她把語氣加重，添上了這么一句：“故事里的孩子不誠實，我們的巧巧是最誠實的，我們巧巧才不學(xué)他呢！”月光射進(jìn)屋里，外婆的臉靜靜地對著我，我十分幸福地在她的注視中睡著了，耳邊似乎還響著“誠實、誠實”……
啊，我領(lǐng)會到了，領(lǐng)會到了幸福的真諦和誠實的意義。
六年級小學(xué)生作文 16
母愛，如冬日的一縷陽光，我們感受到它的溫暖；母愛，如黑夜的一盞明燈，我們感受到它的光明；母愛，如雨驟中的一把雨傘，我們感受到它的庇護(hù)……
炎熱的下午，太陽高高的掛在空中，湛藍(lán)的空中點綴著幾朵輕柔的`白云。“今天有雨，別忘了帶傘！”媽媽遞給我一把傘提醒著我。“怎么可能，這么好的天兒怎么可能下雨！”我自言自語道，隨手將雨傘放在角落，轉(zhuǎn)身去了學(xué)校。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，天氣突變，整個天都暗了下來，驟時風(fēng)雨大作，抬眼望去外面已經(jīng)是狂風(fēng)暴雨。站在學(xué)校大廳，看著同學(xué)們挎著書包一個一個從我身邊走過，我變得心慌起來，不知所措，也有些坐立不安。一個熟悉的聲音從我耳邊劃過，一個高大身影遮住了我的視線，一把溫暖的傘遮住了雨水的洗禮，呵，是母親，是母親來了！
回家的路上，雨啪啪地打在傘上，也打在我的心上。母親的白發(fā)隨風(fēng)飄搖，弱小的身體也略顯佝僂。母親沒有注意到我的追隨的目光，只是耐心地，一遍又一遍的告訴我“以后別忘記帶傘”，頓時，豆粒般大的淚水，從臉頰兩側(cè)飛過，我只能輕輕轉(zhuǎn)過頭去，任淚水橫飛……
回家后，母親換去已經(jīng)濕透的衣服，又繼續(xù)在房間里，忙里忙外……
老鷹之所以能夠展翅飛翔，是因為有母親的細(xì)心照料；大地這所以有如此光鮮亮麗的風(fēng)景，是因為有母親的辛勤付出；我們之所以健康快樂成長，是因為有母親的關(guān)愛與呵護(hù)……
一把傘道一聲情，母親，用源源不斷的無微不至的愛與溫聲細(xì)雨的關(guān)懷鑄成一把溫暖的傘，一把擋住風(fēng)雨溫暖心靈的傘！她用神圣無私的呵護(hù)和關(guān)愛，用堅忍不拔的母性力量，為兒女們張開遮風(fēng)擋雨的臂膀！感恩母親！感恩雨中的那把傘！
六年級小學(xué)生作文 17
今天天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。清早，同學(xué)們都心情愉快地回到學(xué)校上課。我也不例外，腦海里一邊盤算著如何向同學(xué)們炫耀爸爸送給我的節(jié)日禮物，一邊快步奔向課室。
可是到了課室，班主任歐陽老師就微笑著對我說：“黃敏杰，等一下你和林毅調(diào)換一下座位，行嗎？”我一聽，腦袋立刻“轟”一聲變得一片空白，好心情立刻一掃而光，什么禮物不禮物的早已不見了蹤影，臉色脹得通紅，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。回想起這幾天，真后悔呀！因為我和林毅是非常要好的朋友，近來我常常管不住自己，無論是上課還是做練習(xí)，都要轉(zhuǎn)過頭去跟他悄悄地說上一兩句話。因為如此，我的成績開始有所動搖了。歐陽老師曾經(jīng)跟我語重心長地談過，我作為班里的中隊長，要起模范的'作用，注意上課時不要說閑話。可我就是沒往心里擱，不當(dāng)一回事。今天，老師可動了真格，把我調(diào)到后面自己一個人坐，我可是班里的中隊長，如果讓同學(xué)們知道原因，多丟臉呀……
正悔恨的時候，林毅已經(jīng)收拾好書包站在我旁邊了，我只好站起來慢吞吞地開始收拾東西。林毅輕聲地說：“黃敏杰，我知錯了，從今天開始我一定改。”一言驚醒夢中人，是呀，光后悔有什么用，雖然老師沒有說出這次調(diào)位的原因，我自己應(yīng)該好好地反醒一下這段時間的學(xué)習(xí)情況了，錯了就應(yīng)立即改正。為什么在講話時不去先想一想后果呢！這個世界可沒有后悔藥吃。我咬了咬牙，暗下決心：從今天起，我不會再往肩上的那兩道紅杠抹黑，一定做一個老師和同學(xué)們都滿意的中隊長！
六年級小學(xué)生作文 18
溫暖是什么？溫暖是寒夜里的一點燭光，為我們帶來光明；溫暖，是炎日里的一陣清風(fēng)，為我們帶來涼爽。
溫暖，是愛心的代名詞；溫暖，是關(guān)懷的代名詞。它讓我們的世界有了美好。
我在生活中會經(jīng)常幫助他人，希望能為他人分擔(dān)一些煩惱和解決一些困擾。每當(dāng)看到一張張笑臉和一句句謝謝時，我的內(nèi)心就像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
我能如此的幫助別人，當(dāng)然是有故事的。
一個夏季的下午，天空像潑了墨一樣的黑，雨點“嘩嘩啦啦”地從天空爭先恐后地跳了下來。此時的我在校門口的角落里站著，在擁擠的人群中期待著家人的身影。
時間一點一點的過去，人群在一點一點的'稀疏，而家人的身影還未出現(xiàn)。看著只剩下我自己的屋檐，便灰心喪氣的跑了出來。雨還是很大，但天卻更黑了。我一個人深一腳淺一腳地在雨中小跑著，腳踩的地方生出許多小水珠，一點一點的濺在我的小腿上，我感受到我的小腿一點一點的冰涼。
還未跑到一半呢，我就累得氣喘吁吁，不由得停了下來。雨水順著額頭留下來，和淚水混合著，不知是酸的還是咸的。
這時，一位老奶奶披著雨衣，騎著三輪車走過，看見了我喊道：“這是誰家的孩子呀，淋壞了吧？”我勉強(qiáng)朝她擠出一個笑臉。“哎呦乖乖，這兒有傘，快打上吧。”我慌忙的接住，打開，遮到了頭頂。
“奶奶您家住哪兒，等雨停……”話沒說完，她擺擺手：“不用了，快回家吧，家人該等急了。”我只好轉(zhuǎn)過身，朝家走去。一路上我的心都是暖的。
溫暖，來自家人的關(guān)懷，也來自陌生人的關(guān)心。人間處處有真情。只要帶上一顆赤誠的心，世界就是美好的天堂。
六年級小學(xué)生作文 19
這一天星期六，爸爸一大早就起來說，他今天要去鄉(xiāng)下鎮(zhèn)子上干活，我一聽鄉(xiāng)下立馬就來勁了，因為鄉(xiāng)下真是太有趣了。于是我就讓爸爸順便把我?guī)氯ィ职忠幌耄凑谥锌荚囈呀?jīng)過了，也好放松下就答應(yīng)了。
這一路上我都異常的興奮，想這一天終于自由了。想到這兒，腦子里突然跳出一個問題，這一天都可以玩點什么？捉蟈蟈，捕鳥，和好朋友一起玩，還是欣賞風(fēng)景就在我拿不定主意的時候。
集市上有一位老爺爺騎著車喊著烤山芋、烤玉米！這時我欣喜地笑了笑。到了鄉(xiāng)下，爸爸先去干活了，我則蹦蹦跳跳地跑到西邊，從奶奶蓋著大布的山芋里挑了三個不大不小山芋，又高高興興跑到了廚房問：奶奶，今天燒火嗎？很遺憾奶奶的'回答卻是不燒，我興沖沖地離開，一直到我朋友家，就邀請他一道玩。
家里不燒，但外面總能燒吧。和我的朋友來到一處別人已經(jīng)燒過的田埂上，我從旁邊搬來幾塊磚頭圍在了一起就壘成了小灶，田埂上正巧有打過稻的干稻草，于是細(xì)心地將干草鋪在磚頭里面。朋友不知道從哪里找來了一大堆干柴，我將一小部分干柴架在干草上，放上山芋，原來我的朋友早已把火柴準(zhǔn)備好了。只聽呱的一聲點著了，火苗正在一點一點燃燒，看著這火苗我竟無助的發(fā)呆，好似我已成為他的仆人。火不斷的變大，待它快熄滅時，我與朋友便一起往這小小篝火里添柴，我還不住地翻滾著山芋，過了一段時間，在烈火的熏陶下山芋終于變得又歡又甜。我和朋友都露出了開心的笑容。
看來靠我們的雙手也是可以燒出美味的呀！
六年級小學(xué)生作文 20
有一種淡淡的味道叫幸福，那是我所能看到的。我終于知道，其實他們一直讓我感受著幸福……
——題記
母親接我回家。
下課鈴響了。我和同學(xué)們一起，回到寢室。同學(xué)的父母還未到，我的母親卻已坐在我的床上，心神不定地望著窗外的教學(xué)樓。我和同學(xué)們的到來似乎把她嚇了一跳。見我們回來了，母親笑了，站起來走到我們面前，摸摸我的頭，又摸摸同學(xué)的頭，說：“你們可算回來了。”我沒理會母親，直接走到陽臺，隨手端起洗臉桌上的一個杯子就要喝。母親撲過來，一把奪過我手中的杯子：“這水是涼的，估計你們放了一夜。”她指著桌子上另一個杯子說，“這是我剛?cè)ニ康沟模冗@個。”我朝母親笑了笑，便端起那個杯子“咕嘟咕嘟”就喝了下去。見我喝完了，母親才開口說：“你昨天沒洗的`衣服，我已經(jīng)幫你裝好了，晚上帶回家洗。你去柜里看看還要帶點什么東西回去。”“哦。”我放下杯子，走到柜子前，打開柜子，發(fā)現(xiàn)原先被我翻得亂七八糟的柜子，被整理得有條有理。母親不知道什么時候又站在我身后，帶著點自豪，帶著點天真說：“你的柜子太亂了，我看沒事做，就幫你整理好了。”聽了母親的話，我突然問：“媽，你來多長時間了？”“大概五六分鐘吧。”我一愣。
收拾好了東西，和室友告別，隨母親下樓。母親似乎很高興，絮絮叨叨地說：“咱走快一點，飯菜都給你燒好了，你爸還在家等著你呢！今晚燒你喜歡吃的魚，你爸知道你要回來，提前了兩天就買好了放冰箱凍著，結(jié)果凍得結(jié)上了冰。你爸怕不好吃，今早上又上菜市買了一條……”我又是一愣，淚不知不覺落下了。
哦，回家的感覺，真好！
六年級小學(xué)生作文 21
感動，一個平平常常的詞，卻關(guān)聯(lián)著許許多多令人心酸、感動的畫面。每當(dāng)我看到媽媽頭上的根根白發(fā)和爸爸臉上的一條條皺紋，苦澀的味道，溢滿心間，那些酸澀的往事便慢慢地浮上心頭。
那日，我和我們?nèi)ネ馄偶夷脰|西，正巧我姐家（表姐）也在我外婆家的旁邊。我也能跟我姐敘敘舊，談?wù)勔恍╅_心的事。忙完時，天已黑。夜幕降臨，我們只好住下來，等明天再走。吃晚飯時我不經(jīng)意看到爸爸的眼窩深凹下去，旁邊還來了許多不速之客一一皺紋。我就問爸爸：“爸爸，你的額頭上為什么這么多皺紋？還有為什么眼窩也深凹下去了？”爸爸還沒來得及說，在一旁吃飯的二舅媽插過嘴來告訴我“你爸都是為了家呀，你長大了，要好好孝順你爸知道嗎？”因為我不想再看到爸爸的操勞過度的`樣子，所以就趕緊跑了出去。
什么事都是一串一串的，我剛想到這一件事。另一件事又涌上心頭，也讓我終生難忘。
媽媽看種田賺不到什么錢，就出去打工了，不幸的是，媽媽有一次在工地上腳被砸傷，只能回家休養(yǎng)。晚上媽媽在洗腳時，看著電視，我看著他，我注意到，媽媽的一只大腳拇指血紫，我忙詢問這怎么回事？媽媽輕描淡寫地告訴我說沒什么，就是被工地上的磚頭給砸到了，但沒什么大不了的。我的心猛地一顫，淚水奪眶而出，不過還好，沒被媽媽看見。我裝作很自然地背過身去擦掉眼淚，再轉(zhuǎn)過身來笑著對媽媽說：“媽，我替你洗腳吧……。”
可憐天下父母心啊！天下父母這般對待兒女，將來兒女們也不會辜負(fù)他們的期望。愿天下父母下輩子都能享到兒女們的福，一輩子都平平安安，沒有后顧之憂。
六年級小學(xué)生作文 22
遠(yuǎn)離了車水馬龍街頭的喧囂窗外則寧靜而淡雅，勾勒了花木茂盛的園圃，勾起了我如夢的回憶。
在淺草才能沒馬蹄的三月，垂柳的枝條隨著風(fēng)兒搖曳。不知何名的蟲，鳥爭相開始歌喉秀。在春日的夕陽下，他們卻一點兒也不違和反而為春日填抹了一把色彩。一個個，一只只停留于電線上，駐足于房舍中間。即使是在吵鬧，他們也依舊沉迷。哪會一倏忽，就不見他們的蹤影啊。亂花淺草也是窗外一道迷人的風(fēng)景線，草稀卻綠的如同翡翠，花兒凌亂的卻不失色彩，將目光轉(zhuǎn)向窗外，看著風(fēng)景眼都來不及眨了。
在小荷才露尖尖角的六月，窗外雖然沒有池塘，更沒有亭亭玉立的荷花，有的風(fēng)景，卻比荷塘月色還要迷人。蜻蜓時不時駐足在草兒上，花似乎沒有春季開的那么嬌艷了，更多的是狂野。
在晴空一鶴排云上的九月，金秋時節(jié)，田地里已經(jīng)開始收割莊稼，果園里也開始采摘果實，而窗外的風(fēng)景也漸漸趨向了黃的色調(diào)。樹葉變黃了，風(fēng)都開始轉(zhuǎn)涼了，傍晚時分，在這個朦朦朧朧的時刻，黑暗漸漸躍出山谷，秋天的夜晚，是凄涼的。窗外的風(fēng)景似乎也是蕭瑟的`。除了風(fēng)帶動枝條不情愿的搖晃，沒有一點生機(jī)，這樣的情景更讓我察覺不到一絲色彩，一絲色鮮亮麗。
在忽如一夜春風(fēng)來的十二月，似乎很少下雪，枝條自然沒有覆蓋輕柔雪白的薄紗，鳥蟲也該冬眠了。在這樣的冬天并不讓我感覺秋天般的凄涼，過路人總在窗外跟我揮手。雖然很冷，但他們也會自覺伸出雙手向我問候。
我躺下進(jìn)入夢鄉(xiāng)，不管何時，我都會向窗外瞟上一眼，甚至凝望良久，這可能是一天中，我最后的問候，最后的留戀，最后的告別。
六年級小學(xué)生作文 23
我的家鄉(xiāng)是魚米之鄉(xiāng)，所以這里魚自然也很多，當(dāng)我為兒童時候，自然也愛去釣魚，每個星期都去一次。
與我一同前去的還有許多小伙伴，我們熟悉的不分彼此，經(jīng)常跑去釣魚，但是我最怕的便是蚯蚓，所以也給我的釣魚工作布下的許多難題，每次挖蚯蚓，我都用小鏟子先在地上挖了挖，發(fā)現(xiàn)一只蚯蚓，就先把它拍暈。拜托我的小伙伴穿在小鉤子上，然后帶著釣魚竿去釣魚。
十歲那年，我又準(zhǔn)備與伙伴們?nèi)メ烎~，我穿過草叢，烈日當(dāng)空，小花星星點點的布滿草地，遠(yuǎn)處有著連綿的山脈，風(fēng)如野獸一般風(fēng)狂吼，終于到了我期待已久的小湖邊，我們共同將釣魚鉤甩進(jìn)湖里，靜待魚兒上鉤，水底清澈，鯽魚在湖中游蕩，我緊盯它心想它怎么不吃魚餌，雖然心中有一些焦急，但是魚竿也不動，只是面上有點兒著急，仿佛在與我玩捉迷藏，就是偏偏躲著我，看著身邊一個個小伙伴釣到了魚，心中不免更加焦躁。又來了一支小鯽魚，看上去與另一條關(guān)系很好的.樣子，卻傻乎乎的吞下了魚餌，被我放入的小桶里，它也十分不甘心左蹦又跳，但它也沒有逃脫束縛，我又鉤好的魚餌拋入湖中釣魚。
時間如白馬飛奔，轉(zhuǎn)眼間便到了下午，我們的臉上都洋溢著笑容，乘著余暉，我們滿載而歸。湖兒泛起波瀾，蟬在枝頭鳴叫，清風(fēng)吹拂我們的額頭，手中拎著小桶，魚兒在其中搖來晃去，我們踏著輕盈的步伐走到村子前，看見許多父母都來了，原來都是來等我們回家的呀！
在我童年中，這段回憶總是揮之不去，時光荏苒，歲月如梭，回想從前我與伙伴一起釣魚，捉蚯蚓，走到小湖邊玩水，一直到現(xiàn)在我仍覺得釣魚那段時光很美好。
六年級小學(xué)生作文 24
回憶，似乎是人最喜歡做的一件事情之一，我也不例外。當(dāng)我開始追憶自己的似水年華時，看著那些影影綽綽的流年從身邊慢慢經(jīng)過時，才發(fā)現(xiàn)，那些美麗回憶的背后，有著無法彌補(bǔ)的遺憾。
說起回憶，人們第一時間想到的，是那些美好的回憶。而我在回憶時，卻看到了，我不只在我似水的年華里留下了美麗的曾經(jīng)，也留下了一些遺憾的過去。
對待那些遺憾，我也并不清楚我是以怎樣的心情看待它們的，也許是后悔，也許是無奈？我不明白。但我在回憶時，曾不止一次的想過，若時光可以倒流；歲月可以重新描寫光陰；青春可以再次被素描；我想告訴過去的自己，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會成熟，不要在童話的世界里走過自己的.一生，不要在傻傻不知世事的童年里夢想自己的成年。因為在成長中就會發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)所擁有的純真與美好，會被一次次的傷害擊成粉碎。我想只有被傷害過才知道原來單純以可以被利用，可以被現(xiàn)實耍弄。可無論我怎樣后悔怎樣遺憾，都已經(jīng)對過去無濟(jì)于事了。回憶之所以被稱為回憶，是因為誰也回不去。于是在現(xiàn)在，我學(xué)會了保護(hù)自己。
那些燦爛了我的年華的美好，落寞了我的曾經(jīng)的遺憾，再也回不去了，只能在回憶里看著。面對曾經(jīng)的似水年華，我想竭力記得那些溫暖了我的曾經(jīng)的瞬間，也想快速遺忘那些我不想面對的遺憾，但最后所得，全部還給了時間。
歲月模糊了容顏，光影拉遠(yuǎn)了記憶的最初，搖曳在流年枯萎里，再度凝眸回首，一切已裊裊如煙。年華斑駁如畫，回憶散落似沙，再次拾起記憶的殘片，那些難忘的、銘心的，零落漸疏。錯過就是錯過只怪我沒好好把握，回憶就是回憶再想也無法到過去。我能做的，只有活好當(dāng)下，給自己的未來，留下美好的回憶。讓我不至于在未來回憶現(xiàn)在時，為此悲傷。
六年級小學(xué)生作文 25
這一天，睛空萬里，湛藍(lán)高遠(yuǎn)的天空中，飄浮著朵朵雪白雪白的云，那白白的云，藍(lán)藍(lán)的天，使人的心情多么舒暢。我站在藍(lán)天下，仰起頭看起了天。
微風(fēng)柔柔，云便隨著風(fēng)悄悄地變化起來，遙望著一朵最為寬廣的云朵，它就像一張白白軟軟的床，讓人忍不住想撲上去，躺在上面，閉上眼睛，就好像能感受到它柔軟舒服的樣子，天的那一邊，還有一朵令人陶醉的，剛看到它，我的腦海里就蹦出了甜甜的棉花糖，那白白的、甜甜的模樣，讓我瞬間就回到了甜蜜的童年。
這時，陣陣微風(fēng)吹過，風(fēng)兒們在空中活潑起來了，那些調(diào)皮的.風(fēng)把云吹散了，稍小些的云緩緩的移動起來，跟著風(fēng)前進(jìn)，好像要去周游世界，而那些較大的云呢，便換了個形態(tài)，從機(jī)靈的小猴子到可愛的小兔子，從兇猛的大獅子到溫順的小狗，真是千姿百態(tài)啊！
有人說，白云是個魔術(shù)師，我認(rèn)為它并不是一個魔術(shù)師，而是一個造型師，那是因為，魔術(shù)師手下頃刻間便千變?nèi)f化，享受著人們的歡呼與驚訝，但幾乎總是那么幾樣事物，反反復(fù)復(fù)。而云呢，卻是悄悄地移動，不知不覺中變成了另一個姿態(tài)，正如一滴墨汁緩慢的融入一杯清水中，樸實無華。沒有人能猜到它到底會變成什么，只是隨意的變化，不求掌聲和喝彩。
生活中，我們也要像云一樣，不求掌聲與喝彩，人活著，不僅僅是一成不變的這層喧嘩與矚目，相反，自由與隨意才能收獲真正的快樂！
在藍(lán)天下，看空中的朵朵白云，我的思緒走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，隨著那片片白云，走向遙遠(yuǎn)的、沒有邊際的、天的那一邊……
六年級小學(xué)生作文 26
看見了！看見了！我看見曹文軒了！自從老師告訴我們曹文軒教授要在我們學(xué)校舉辦讀書報告會和簽名活動后，我晚上經(jīng)常輾轉(zhuǎn)難眠，常常構(gòu)想著曹文軒的樣子：他應(yīng)該戴一副眼鏡吧，我聽說許多有名作家都戴一副眼鏡；他肯定很老，長滿胡子吧。聽說學(xué)識淵博的人大多長有胡子。然而，這些只是幻想，只是猜測而已。今天，我終于見到了。曹教授竟然沒有胡子，也不戴眼鏡，看上去也很年輕，與我想象中的完全不一樣，但是絲毫不影響我對他的敬仰與崇拜。
這時，講座開始了，曹文軒教授講話并不那么嚴(yán)厲，反而帶著一點和藹。他送給了我們?nèi)浜x深刻，耐人尋味的話；“世界只屬于細(xì)心的人。”“因為是人，所以要擁有兩個世界”……曹教授說：“世界十分美妙，可那是對于細(xì)心的人說的，那些粗心的人既使生活在最美的世界也感覺不到美。既然是人就應(yīng)該擁有“現(xiàn)實”“虛幻”這兩個世界……”我聽得如癡如醉。曹教授又說：“寫文章要干嗎！”一個刁鉆的問題。我搶先站起來，大聲說：“要吊人口味！”“不是！”曹教授搖了搖頭。“具體”。“怎么才能寫具體？”又是一個刁鉆的`問題。一片寂靜。
大家心里都在想：這個作家出題真刁鉆，讓人捉摸不透。曹教授吊了一會我們的胃口說：“要折騰！”“折騰？”我們大吃一驚。我心想：折騰算怎么一回事？曹教授好象看穿了我們的心思：說：“你們的故事如果不折騰，怎么寫得好？而且，如果你一折騰就可以使文章更突出，使人物形象更加鮮明。”我們贊同地點點頭。曹教授還編了一個故事，更加證明了寫文章要“折騰”，要有曲折的情節(jié)……這次講座真是讓人受益匪淺！它將成為我人生中的一課！
六年級小學(xué)生作文 27
最美的時光里，聽見你的聲音。
——題記
十三年前，一個生命呱呱落地，世界因此多了一種聲音，十三年后，少年坐在窗前，聽世界的聲音。
沒什么美感，眼前，一成不變的灰撲撲的大樓，烈日當(dāng)空，既沒有“山色空蒙雨亦奇”，也沒有“映日荷花別樣紅”。少年只是坐著，想老師布置的隨筆，不同的聲音涌入他的耳朵，他一種也沒留意。
突然，一個聲音進(jìn)入他的腦海，便沒再出去。那是一個奇特的聲音，空靈、美妙，卻又熟悉，像山野之中，松濤陣陣，溪水潺潺，又如驚濤駭浪，撲向聳立的礁石。所有這些，匯入這清脆的一聲，妙不可言。少年站起來，客廳里，母親在沙發(fā)上睡著了，又均勻的呼吸聲，身旁，電扇發(fā)出單調(diào)的“嗡嗡”聲，樓下的喧鬧，家電的.轟鳴，與腦中的聲音格格不入。少年疑惑地再次坐下，繼續(xù)思考，意識漸漸模糊了，身邊的聲音也小了下去，開始陷入一種似夢似幻的寧靜環(huán)境……
又是那個聲音！少年驚異站起，還是不變的事物，雜聲依舊，少年卻不再多想，而是坐下來，放松身心，讓一切歸于寧靜……
那聲音又來了，少年沒有刻意關(guān)注，聲音開始越加空靈、越加深邃……
這是心靈的聲音。少年漸漸沉浸其中，不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
待到他醒來，已在床上，母親慈愛地坐在一旁，少年笑了，卻又淚在閃動。他在夢里，進(jìn)入自己內(nèi)心深處，那些美好的、可愛的，化作淚，凝在他臉上。少年想到了素材，一字一句的，把文字寫在了新本子上。
如果你愿意，你會聽見你內(nèi)心的聲音，那些過去的美好，都在聲音里，心足夠靜，就能細(xì)細(xì)品味，那來自心底的，自己的聲音。
聽，自己的聲音，便是世界的聲音……
六年級小學(xué)生作文 28
提起秋，大家一定會想到那豐收的莊稼，那飄香的瓜果，但我腦海中浮現(xiàn)的卻是那令我戀戀不忘的秋葉。葉，春天萌生，夏天滋長，冬天儲藏，而秋天，是葉一生中最高潮的時刻，是葉回歸大地媽媽懷抱前的最后時光。
在秋葉中，小巧玲瓏的銀杏葉惹人喜愛。銀杏葉黃中泛綠，它像一把小扇子，扇去了炎熱的夏天，扇來了涼爽的秋天；它像一條短裙，在微風(fēng)中搖擺；它又像一把掃把，掃去夏天的足跡，帶來豐收的秋天。透過陽光，銀杏葉像鍍了一層金，可以清晰地看見數(shù)不清的經(jīng)脈像射線似的從根部伸展開來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹像一把黃綠相間的遮陽傘。微風(fēng)一吹，銀杏葉更像一只翩翩起舞的黃蝴蝶，從樹上飄落下來。
銀杏葉美在小巧玲瓏，而楓葉美在紅得亮眼。楓葉不大，它像我們的掌心一樣，有五片葉瓣。在每片小船似的葉瓣上，都有一條清晰的經(jīng)脈， 還分布著許多密密麻麻的紋理。葉瓣的邊緣上鑲著一條鋸齒形的'花邊，摸一摸，軟軟的，聞起來還有一股清香。遠(yuǎn)看，楓葉樹像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，紅得富有神韻，紅得似乎碰一下就會滴下一滴油來。這讓我不禁想起了一句古詩：“停車坐愛楓林晚，雙葉紅于二月花。”這火紅的楓葉作為秋天的代表，可真是名副其實呀！
楓葉紅得像一團(tuán)火，青翠欲滴的廣玉蘭更是令人喜愛。廣玉蘭長約17厘米，猶如一把精致的羽毛筆，寫出了秋姑娘對我們關(guān)切的問候。在陽光照耀下，廣玉蘭綠得好像搽過了油。葉子背面呈鐵銹色，摸上去毛絨絨的。微風(fēng)吹過，廣玉蘭葉片像一群俏皮的小精靈一樣，在風(fēng)中跳起了歡樂的“秋之舞”。
秋葉繽紛，繽紛秋葉，我愛這秋天多姿多彩的樹葉！
六年級小學(xué)生作文 29
周而復(fù)始，年復(fù)一年，又是一年中秋時。暮夜沉落，萬籟俱寂，我獨坐窗前，望著天邊那輪圓月，思緒隨著王維“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的詩句化作一縷青絲飄向過往。憶童稚時，因父母忙碌的緣故，我被放在外婆家。許是因為外公早逝，我的到來讓外婆孤獨的日子里有了充實感。爸爸媽媽早已淡忘中秋的意義，在更多的節(jié)日里往往只剩我和外婆二人。
但有外婆的中秋，從來都是愜意而又甜蜜的。外婆有一雙巧手，做出來的月餅在如今的我看來亦是第一美味，咬下去，一口香脆浸入滿腔，唇齒留香。在一片煙火花的夜晚，外婆抱著我坐在院中，搖著蒲扇。農(nóng)村的夜晚少了城市的`繁弦急管，像熟睡的嬰兒。寶石般璨麗的夜空美呆了。那一輪明月愈發(fā)顯得清幽。如今憶起當(dāng)時，腦中便浮現(xiàn)出：“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪“的詩句。
外婆又給我講嫦娥奔月的故事，聽得我對那天上的大圓盤有了無限神往，嚷著要去天上看一看，一伸手卻是什么也夠不著。外婆笑著說：“長大了就能去月亮上了。”我似懂非懂的點著頭。只聽得奶奶望著月亮輕輕的吟唱：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿人長久，千里共嬋娟……”當(dāng)初那個不以為意的我，如今才明白那是最美好的祝福。光陰荏苒，如今我離開了外婆的懷抱。每個中秋都有了爸爸媽媽的陪伴，外婆以不喜城市的喧囂為由，守著一片凈土，又，年邁多病見面的次數(shù)少了。可我卻愈發(fā)懷念那時外婆抱著我輕輕吟唱的情景。
已有多少個中秋，我和外婆未成團(tuán)圓？哼起：“但愿人長久，千里共嬋娟……”調(diào)子似乎還是那么熟悉。
忽的一生叮咚打亂了我的輕吟，我恍惚聽到了外婆那微沙啞卻又令人懷念的笑聲。
六年級小學(xué)生作文 30
走路，只有通過那逐漸黎明的道路，才能獲得光明。
——紀(jì)伯倫
叮鈴鈴！那悅耳的下課鈴聲終于想起了。語文老師拍拍手說：“我們來做一個游戲，愿意的到這邊來。我不假思索的過去了，因為我敏銳的‘‘雷達(dá)耳朵’’捕捉到了兩個字，游戲。 ‘‘你們所有人排成兩列，男二，女二。’’語文老師笑著說。現(xiàn)在我也基本猜到要所有人一個一個走一次不一樣的路，結(jié)果不出我所料。但是可悲的我在后面。
給我印象最深的`是我前排的女生——黃思言。平時文文靜靜的，也不愛說話。但是玩起游戲來竟左手右手一上一下的像是拍著，右腿還收了起來，跳著還轉(zhuǎn)個圈，就像一只活力四射的小兔子。
第二個是平易近人的陳心怡。平時非常友善。而她玩起游戲來也變了個人似的。雙手背后，昂首挺胸的，走著還左看看右看看。這下可笑壞了老師，平時連她也沒這么冷過，倒被一個學(xué)生比了下去。自愧不如啊！
終于，我想出了一個好點子，看我也給你們變個人。
好不容易到了我，卻想逃跑。全班60雙眼睛齊刷刷的望向我。此時我已經(jīng)成了這個舞臺，這條路的霸主。真正來面對還是有壓力啊！硬著頭皮上吧！
我大搖大擺，雄赳赳，氣昂昂的上了。兩只手一前一后的擺著還叉著腰哩！頭也左一搖右擺的。比西楚霸王項羽更是霸氣十足。
全場早已笑噴，這一定是意向不到的，這不是我小時候一個古怪的想法嗎？在以后我要讓全班笑的合不攏嘴。
面對即將上路的那一刻，我在猶豫，如果我退縮了，他們也會笑，只是原因不同罷了，不過我面對了。
在以后成長的路上，不要猶豫，更不要退縮，勇往直前就對了。
六年級小學(xué)生作文 31
太陽無語，卻放射出了光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出了巍峨；大地?zé)o語卻展現(xiàn)出了廣博，讓雖無語，確實人生最好的選擇，人生最美的寫照。
讓是親人的關(guān)愛
“讓兒子先吃吧，我把這個活干完。”只要有好吃的老媽就跑到廚房、洗衣間用這句話來搪塞我。拿著好吃的飛奔到她面前放到嘴邊，總是生怕吃太多，用牙齒咬一點點，還說著“不好吃，我不喜歡”我知道這是媽媽疼我的表現(xiàn)。年事已高的姥姥總是摸著我的小腦袋說“這有什么好吃的，下次不允許吃了，我才不吃呢！”好吃的哆哆客總是能讓我垂涎欲滴，付完錢之后總是看著我狼吞虎咽，那么多的借口都只是對我的疼愛。
讓出的是品質(zhì)
同學(xué)間的推推攘攘是不可避免的，可是我總能看到這樣的畫面。“不好意思，我今天家里有事情遲到了。下午我來倒垃圾。”“沒事，舉手之勞嘛，不用這么客氣，我們都是同學(xué)。”是啊，這種讓雖然得不到稱贊，得不到鼓勵，可是我們能獲得一份友誼。我們知道孔融讓梨讓的是美德，張英退避三舍，巷寬六尺讓的是寬容，季羨林老師三辭桂冠讓的是修養(yǎng)。而我們這小小的讓就是一種品質(zhì)的傳承。
讓是一種傳承
一對耳背眼花的老夫婦站在對面的`馬路邊徘徊了好久，看著來往的車輛著急的腦門上都是汗，此時一輛公交車司機(jī)停下來了，一輛白色的小轎車停下來了，一輛出租車也像得到了指令似的也停了下來。司機(jī)小伙說到：“您二位先過吧，沒事的！”兩位驚魂未定的老人一邊點著頭感謝一邊著急的過馬路。而后馬路上又恢復(fù)了先前車水馬龍的狀態(tài)。
我相信身邊還有很多這種關(guān)懷、這種善良，這種精神的執(zhí)著，在如今的世界格局中，我們的中國不也在以讓對待著所有的對手嗎？那就它成為我們民族強(qiáng)大的支柱吧！
六年級小學(xué)生作文 32
從小到大我收到過許多禮物，這些禮物有著不同意義。最特殊的要數(shù)在我上一年級開學(xué)前媽媽送我一個禮物，看著禮物精美的包裝，心里美滋滋的。我以為會是我喜歡的芭比娃娃或者是樂高積木……我一邊幻想著，一邊迫不及待的打開禮物。
“哪里有人送鐘的呀？”我不滿意的問媽媽。媽媽說：“你看，盒子里還有一本書，蘇州話中“書”的發(fā)音和始終的“始”同音。”原來媽媽送我這個鬧鐘是希望我做事情始終如一，就像千字文中說的.“篤出誠美，慎終宜令。”
這個鬧鐘，我一開始不是很喜歡它，它外觀丑陋，白色的邊框沒有任何裝飾，一點也不可愛。更不是我心里想要的那種卡通形象。我就一直把它丟棄在房間的一個角落里。有一天，我無意間發(fā)現(xiàn)它有十種不同的音樂，這些音樂可比媽媽每天叫我起床的聲音好聽多了。從此它成為了我生活中的好伙伴，每天晚上睡覺前我都會把它調(diào)好時間，放在床頭，第二天早晨我從美妙的音樂聲中醒來。
鬧鐘不僅成為了我生活中的好伙伴，也成為了我學(xué)習(xí)上的好幫手。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我總是搞不明白時間概念，每次做到類似的題目時，我就請小鬧鐘幫忙。對照著小鬧鐘做題目準(zhǔn)沒錯。當(dāng)學(xué)到角度知識時，對照著鬧鐘讓我更清楚的知道了，在6點整時，時針和分針的角度是180度，在9點整或3點整時，時針和分針的角度是90度，秒針轉(zhuǎn)一圈是360度。在英語學(xué)習(xí)過程中，我忘記了3點50分怎么用英語表達(dá)了，我看一眼小鬧鐘，原來3點50分也可以用4點缺10分這樣的方式表達(dá)。如今，丑陋的小鬧鐘陪伴了五年多，搬新家的時候我也沒有忘記帶上它。它成為了我生活中不可缺少的一部分。
這一份平凡而特殊的禮物寄托著媽媽對我的希望和愛，我會永遠(yuǎn)珍惜它。
六年級小學(xué)生作文 33
禮儀，是我們生活中必不可缺的品質(zhì);也是我們生活中用來評價一個人的標(biāo)準(zhǔn);更是我們進(jìn)步的標(biāo)志，是社會生活的必需品。而我們生活中有許多人卻缺少這種品質(zhì)，那件事讓我記憶猶新。
記得有一次，我坐六號線出去，車上十分的擁堵，好不容易才找到一個座位。我剛坐下來，就有一位老奶奶上了車，可是卻沒有人給她讓座，這時我便開始猶豫了：我好不容易才有一個座位可以坐;但是我身為一個少先隊員尊老愛幼是我的職責(zé)，我到底應(yīng)不應(yīng)該把座位讓給這位老奶奶呢?正當(dāng)我還在糾結(jié)時，一位小弟弟把自己的座位讓給了這位老奶奶，這時大家都向他投來贊許的目光。我十分的慚愧，對這位小弟弟說道：小弟弟你來做我的座位吧!小弟弟卻對我說：不用了。
記得有一次，我急著回家，路上不小心撞上了一個小伙子。我正準(zhǔn)備道歉時，只聽到你這個冒失鬼，沒事撞上本大爺，你找死啊!這樣一句話。聽了這話，我非常氣憤，抬頭看了看那個一點都不懂得文明禮貌的人，我本想罵回去，可看見胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，它好像在提醒我不能這樣做。我心想：我是個少先隊員，不能罵粗話，應(yīng)講文明，怎么可以罵人呢?想到這里，我恭敬地向他鞠了一躬，微笑地對他說：對不起，我不是故意的，請你原諒!他的臉頓時紅了起來，歉意的說：小弟弟其實我也有不對的地方，你撞痛了沒有?我回答道：沒關(guān)系的，我也是不小心的。我們通過禮儀化解了這次爭吵。
好的'文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
六年級小學(xué)生作文 34
對于每一個炎黃子孫來講，黃河是中華民族的搖籃，是中華禮貌的發(fā)源地，是我們中國人共同的母親！
“一把黃土塑成千萬個你我，靜默是長城，動脈是黃河。”這條奔騰不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏禮貌。我很遺憾，沒有親眼目睹過黃河母親的風(fēng)采，可是在我心中，黃河母親永遠(yuǎn)是美麗的。
在我的幻想中，她一望無際，波濤滾滾，猶如一條巨龍徘徊在大地之上，給人以心潮澎湃的氣勢！那茫茫水霧中的遼闊的黃河又多么像一幅美麗的畫卷，伸向遠(yuǎn)方、連接藍(lán)天！那猶如千萬條巨龍纏繞廝咬、挾雷裹電、咆哮翻滾的聲音，讓人不得不為她的雄偉壯麗所折服！
可是事實并沒有我想象的那樣完美，真實的黃河母親已被我們折磨得痛不欲生！就看看我們?nèi)祟愖晕业摹敖茏鳌卑桑行安恍ぷ訉O”目光短淺，總是用貪婪的目光不斷搜尋黃河母親的家產(chǎn)，為了自我一點私利，全然不在乎母親憂傷的眼神。
聽到黃河母親哭泣的`聲音了嗎？母親淚水都哭干了，我們還無動于衷，最終傷害的還是我們自我。在黃河下游以往發(fā)生過一千五百多次的大決口，每一次都造成洪水橫流，千里澤國的人間慘象！由于水土流失，泥沙淤積，生態(tài)環(huán)境日益遭受破壞，黃河又出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺水?dāng)嗔骱退廴镜刃碌膯栴}。
我們是炎黃子孫，看到原本雄偉壯麗的黃河母親遭受破壞，你還能坐視不理么？從自我做起，從小事做起。我想，只要我們炎黃子孫團(tuán)結(jié)起來，那么赤地變青山之時，便是黃河流碧水之日，偉大的母親河——黃河必須能重?zé)ㄎ羧展獠省＝袢盏难S子孫，將無愧于時代，將無愧于后人！
六年級小學(xué)生作文 35
凝視著窗上縱橫的雨珠，被雨后的陽光照耀得金光閃閃，活力四射。一兩只喜鵲嘰嘰喳喳地停在窗前，灰褐色的羽翼那樣平滑，它們欣喜的眼中，仿佛是一汪柔和平靜的潭水。剎那間，一股從未有過的，或是許久沒有過的幸福充斥于我的心中，從前的日子重新浮現(xiàn)于我的心頭……
“奶奶！”
還扎著麻花辮，尚未說得清楚話的我，站在庭院門口，傻乎乎地咧著嘴笑著，叫著奶奶。
奶奶從竹椅上慢騰騰地起來，放下?lián)癫说目鹱樱冻鲆豢诎籽溃矊ξ椅⑿Α?/p>
庭院里，兩棵楊樹相依為命，綠蔥蔥的葉子堆積著，編織成一個甜絲絲的夢，伴我好眠。奶奶養(yǎng)的那窩雞，成天無憂無慮地在庭院里散步，它們發(fā)出溫柔的咕嚕聲，宛如悅耳的歌曲，陪楊樹下的我度過日復(fù)一日的平常而又快樂的日子。
那些在曾經(jīng)聽起來好氣又好笑的瑣碎小事，如今在我的遙想里也只成了些游絲般縹緲的`痕跡，我奮力地伸手去摸索，去攫住，去挽留，可我手中只剩了一些碎片。我又想起我與隔壁楊哥哥去菜地里割玉米，牽著大黃這只老狗和伙伴們?nèi)バ∠锢锾诫U，幫鄰居兒子蛋蛋一起偷李老奶奶家的李子……
這一切也僅僅是單純的遙想而已，停留于過去，不是現(xiàn)在，存在于回憶，并非現(xiàn)實。時間是一輛單軌列車，只能馬不停蹄地前進(jìn)，卻不給人回到過去的機(jī)會。
我的眼前又是現(xiàn)實的生活了。雨還是一樣的雨，云還是一樣的云，鳥還是一樣的鳥，但它們組合而成的畫面卻缺少了過去的活力與歡樂。
鋼筋混凝土、柏油大馬路、微信掃一掃支付………回不去了，回不去了！
六年級小學(xué)生作文 36
我是一個膽小的小女孩，就連上課回答問題都要心跳、臉紅，說話的聲音像蚊子叫。同學(xué)們給我起了個外號“膽小鬼”。
前不久，學(xué)校要舉行“故事大王”比賽。大家紛紛報名參加，我也報了名，想嘗試一下。沒想到老師選中了我和徐萌等五位同學(xué)。經(jīng)過幾天的苦練，我在這五個人當(dāng)中是講得最好的。老師要我參加比賽，這時我的心情既高興又緊張。面對那么多老師和那么多同學(xué)，我越想越害怕。比賽的當(dāng)天上午，我悄悄來到老師辦公室，輕輕地說：“陳老師，我感冒了，嗓子有點啞，讓徐萌去吧！”陳老師微微一笑，一眼就看穿了我的心思。她耐心地開導(dǎo)我，鼓勵我。我點頭答應(yīng)了。
“故事大王”比賽開始，輪到我了，我緊張極了，心里像懷著一只小兔子上下跳個不停。在眾目睽睽之下走上講臺，就像一株紫丁香，羞羞答答，滿臉緋紅，用手摳著衣角。這時一個熟悉的聲音，傳到我的耳朵：“陳媛，別緊張，老師在你身旁支持你，全班同學(xué)支持著你！”我努力地抬起頭，看著老師，老師的目光增添了勇氣。我很快鎮(zhèn)定下來，開始繪聲繪色地講故事。講到精彩處，還逗得大家捧腹大笑。故事講完了，會議室里響起了熱烈的掌聲。我以九十八分得了第二名，參加輔導(dǎo)組小學(xué)生“故事大王”比賽。
有了這次經(jīng)驗，我不發(fā)愁了。可是，糟糕的事總輪到我，在比賽前一天的'下午，我發(fā)高燒，病倒了，住進(jìn)了醫(yī)院。這可把我急壞了，我默默地對自己說：快點好起來，明天參加比賽，這個難得的機(jī)會，不能錯過。
當(dāng)天上午，我退燒了，下午我急著讓媽媽送我上學(xué)。老師和同學(xué)看到了我，別提有多高興了。我在同學(xué)們的簇?fù)硐聛淼奖荣悤䦂觯?jīng)過激烈的比賽，我獲得了三年級組第二名。雖然我沒有得到“故事大王”的光榮稱號，但我嘗到了甜頭。
六年級小學(xué)生作文 37
我贊美蠟燭，因為它犧牲自己，把光和熱奉獻(xiàn)給了我們。
一次，我正在做作業(yè)，忽然，“嘀”的一聲停電了，房間里一下子陷入無邊的黑暗，大風(fēng)呼呼地刮著，樹枝拍打著窗戶，似乎有一個怪獸在窗外張牙舞爪，又好像有人在敲打我的窗戶，我嚇得手心里都冒汗了，眉頭緊皺，我走到廚房，從灶臺上拿起打火機(jī)，“砰”的一聲，打火機(jī)給了我一些光明，我該怎么辦，對了，找蠟燭，我找了許多抽屜，可它就像在給我玩捉迷藏。忽然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，是蠟燭，蠟燭躺在雜貨堆里，周圍有鉗子，和一些小螺絲釘，上面還沾了一些黑色的碎末，有的甚至變了形，我好像抓到了一根救命稻草，緊緊地握著它。蠟燭燃了，我好像吃了定心丸似的，平靜了下來，蠟燭的火苗跳躍著，好似一位妖嬈的.舞女在跳舞，周圍布滿了微黃色的光，房間亮了一些，我的心里也亮了一些，好像別人給了我一個溫暖的擁抱，我把蠟燭放在桌子上，安心地開始做起作業(yè)來。不知過了多久，“嘀”的一聲來電了，燈重新亮了，房間瞬間亮堂起來，我剛要吹滅蠟燭，可看著蠟燭流到桌子上的蠟油，心里卻泛起了漣漪。平時我們對它不管不問，但它總是在人們最需要它時挺身而出，犧牲自己，把光和熱留給人們，難道不值得我們敬佩嗎？再仔細(xì)一想，我們的生活中也有許多這樣的人。
還記得前幾天，在電視上看到的一條新聞，涼山大火，水火無情，吞噬了山林，也吞噬了31位消防戰(zhàn)士年輕的生命，雖然，這些烈士的生命永遠(yuǎn)定格在涼山，但他們的英勇事跡卻永遠(yuǎn)刻在我們的心里。
蠟燭這樣的精神品質(zhì)怎能讓我們不佩服？
六年級小學(xué)生作文 38
無意中認(rèn)識了這個傳奇女子——秋瑾，生于1975年，來自一個保守的大家庭，從曾祖起世代為官，與丈夫王廷鈞成婚生子后，她不顧丈夫的反對，自費去日本留學(xué)，其實在秋瑾的那個時代，可以說是非常難得了，舊社會里的封閉，對女人來說確實是非常苛刻的，她真的很勇敢。
就這樣，秋瑾到了日本，像是來到一個新的世界，遇上了各種優(yōu)秀的留學(xué)生，經(jīng)常在一塊兒談?wù)撔碌闹R，慢慢地，她的思想改變了，在此期間，秋瑾積極參加留日學(xué)生的革命活動開展婦女運動的團(tuán)體，在各種活動中，試圖打破了桎梏在身上的封建枷鎖反抗清廷、恢復(fù)中原，還創(chuàng)辦《白話報》。秋瑾一貫以提倡女權(quán)為己任，她說“女學(xué)不興，種族不強(qiáng)；女權(quán)不振，國勢必弱”，欲求男女平等，“女子必當(dāng)有學(xué)問，求自立，不當(dāng)事事仰給男子”。她在盡她所能地努力，為女人的地位而努力，終其一生，她都在為伸張女權(quán)而奮斗，在為革命建國而努力。
這樣的她，是那個時代的“異類”，是被當(dāng)時的清朝不容許的'存在，她的起義，是明知道沒有希望，卻仍舊死死堅持地慷慨，可以說是一種自殺式的形式。
她一腔熱血，可她就這么被捕了，她表示“革命要流血才會成功”，她遣散眾人，毅然留守。終于被清軍包圍大通學(xué)堂——秋瑾被捕。在受盡酷刑，被逼要寫出所有參加革命者的名單時，她堅不吐供，僅僅寫了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，就這么，她在紹興的街市口被處以斬刑。
秋瑾是為中國革命而犧牲的第一位女烈士，一個代表近代中國革命女性的頗具象征性意義的標(biāo)志性歷史人物。她是一個傳奇，在那個時代堅持著自我，逆流而上，堅持為了女權(quán)而作斗爭，做著她認(rèn)為對的事情，她活出了驚人的自我。
六年級小學(xué)生作文 39
窗外的樹木被風(fēng)吹得沙沙作響，一陣微風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來。我的目光停留在了一個西瓜玩偶上，于是，便陷入了深深的沉思……
那是一個寒假，兩歲半的表妹來我家過年，剛見到表妹，我就將她抱了起來，在空中轉(zhuǎn)了三圈。只聽見表妹“哈……哈哈……”幾聲清脆的笑聲在房間里回蕩。
可哪知道，我那可愛的表妹，竟會讓我不可忍受。
表妹走進(jìn)了我的房間，只見她從房間中拿出了一個紅色的玩偶，沖到我身邊十分開心地叫道：“姐姐，你看，你看，這個娃娃好好看呀！”我定眼一看，啊！那是我最愛的玩偶啊！前幾天我才將它從佳優(yōu)補(bǔ)習(xí)班“贖回”來啊！
我一把把玩偶搶了過來，表妹帶著可憐的語氣說：“姐姐，我好喜歡它。你能送我嗎？”“不行，就不行。送你了我不就沒有了嗎！”我堅定的說道。
我們你拉拉，我扯扯，誰也不讓誰。可是，我明顯是占上風(fēng)的.。論身高，我們可是差了十萬八千里，她一定比不過我，論力氣，她比我小那么多，肯定比不過我，論家庭地位，我是主，她是客，我是一定占到上風(fēng)的。
表妹沒拿到娃娃，心灰意冷地跑去和我們告狀。媽媽從房間里走了出來，奪走了我手上心愛的西瓜玩偶，對我教育到：“你是姐姐，要懂得關(guān)愛妹妹，不能和她搶東西，知道了嗎……”說著，將它送給了妹妹。
可能是當(dāng)時妹妹看見了我的不開心，不情愿，在她回家時并沒有帶走西瓜玩偶。也可能是因為妹妹太粗心大意了，沒有將它帶回自己的家里，也可能是……
一陣微風(fēng)再一次吹進(jìn)了我的窗戶，將正在沉思的我吹醒了。我對當(dāng)時我的行為感到十分后悔，我在懺悔中陷入了沉思……
六年級小學(xué)生作文 40
“雁過留聲，人過留名。”這聲，這名，就是我們追求的痕跡。
舍己救人是值得歌頌的痕跡。然而，無謂的“舍己”卻顯得那么蒼白。據(jù)某報報道，一位頗有學(xué)識的高中生為了搶救溺水的小學(xué)生而自己喪失了生命。這種舍己救人的精神是多么令人贊頌，是多么值得人們謳歌。他的生命痕跡雖然短暫，然而，他卻用“英勇”詮釋了價值，用“偉大”表白了真諦。當(dāng)然也留給了社會更多更多的思考。
古今中外，多少名人留下的痕跡總是讓人記憶猶新。《三國演義》展示出的壯觀場面是羅貫中留下的痕跡；《蒙娜麗莎的微笑》蘊(yùn)含的朦朧之美是達(dá)芬奇留下的痕跡；《藥》是魯迅用獨特的視角寫出了愚蠢做法的痕跡。他們領(lǐng)悟了生命的真諦，留下了屬于他們的痕跡。
也許有人會說：“遺臭萬年也一樣偉大”。這樣的`世界觀，這樣的價值觀，是何等的偉大，何等的壯烈啊！不僅真的“遺臭萬年”，而且“永不翻身”。秦檜的壯舉曾令岳飛痛苦了許久許久；秦檜的壯舉曾讓岳飛陷入了無奈、茫然；秦檜的壯舉曾使岳飛增加了更多的麻煩。然而，世人記住的是岳飛的英勇無畏，世人記住的是岳飛的保家衛(wèi)國；而秦檜卻在人生的痕跡中可謂“壯”啊。
“烈”啊！世人唾棄！世人咒罵！
歷史總是向前進(jìn)，人總是向前走。歷史的痕跡時刻警示著大家：“保持清醒，人類才明晰；前人的痕跡也時時告誡：不要重蹈覆轍，坦然走好。人們不會忘記那些給他們帶來安逸生活和做好事的人，亦不會忘記那些壞事做盡，丑惡嘴臉的人。但所不同的是：前者是流芳百世，留下美好的痕跡；而后者是遺臭萬年，留下的是令人厭惡的痕跡。
人的生命都是短暫的，每個人都應(yīng)該珍惜每一天，用堅實的腳步給自己留下實在的痕跡，向成功進(jìn)發(fā)，向未來努力！
六年級小學(xué)生作文 41
一天，媽媽回家微笑著遞給我一個盒子：“你最近在學(xué)校表現(xiàn)的不錯，這不快到冬天了嗎，我送給你一個禮物，希望你繼續(xù)努力。”我開心地接過盒子，并好奇地打開它，發(fā)現(xiàn)竟然是一個藍(lán)色的雪球夾！我對雪球夾愛不釋手，期待著冬天趕快到來。
我想象著漫天飛舞的雪花灑向大地，我滿心歡喜地在雪地里奔跑；我小心翼翼地推著大雪球山；我略有緊張地和小伙伴們打雪仗，那該多妙啊！
冬天終于來了。路人們加快了腳步，而我卻放慢了腳步，我覺得走著走著，如果下起雪來，那肯定是十分美妙的事。但天公不作美——甚者好像專門和我作對，遲遲不下雪。
幾周后的一個周末，我像往常一樣去公園里散步。有一個白色的東西悠悠地在我眼前閃過，接著，是兩片，三片……下雪啦！下雪啦！
我立刻跑回家，興奮地說：“媽媽，下雪了！我們?nèi)ネ嫜┌桑 笨商焐淹恚瑡寢尶戳丝创巴猓瑢ξ艺f：“孩子，現(xiàn)在天已經(jīng)黑了，也剛下雪，沒有多少雪，我建議你明天早起一會兒下樓玩雪。”我很想反駁媽媽，可又想不出理由，只好垂頭喪氣地回到自己的'房間里，靜靜地看著雪球夾，心里百感交集。
第二天，我早早地起床，從窗戶往外看：“怎么屋頂上不是白色的？怎么地上也沒有雪？”一夜之間雪全化了，我說不出的失望。
我等了一天又一天。到了圣誕節(jié)前夜，天空上飄起了白色的雪花，我等到了“白色圣誕節(jié)”。第二天清晨，我召集了全樓的小朋友到院子里玩雪，我們用這個藍(lán)色雪球夾合力做了一個巨大的帶著雪球花邊的雪人。
盡管這一天來得有些遲，但玩雪的經(jīng)歷真是妙呀！
六年級小學(xué)生作文 42
當(dāng)繼續(xù)著人生未完成的旅程時，你曾經(jīng)停下腳步回憶過往的點點滴滴嗎？
一群以青春作伴與成熟相連的人，一些時刻追求真理如夢一般幻滅的人，他們告訴一顆顆年輕的心：每個人的記憶都是廣闊浩瀚的星空隱藏著無數(shù)的'隱秘與矜持。
一個可以用白須華發(fā)捋起智慧的人，一位早已學(xué)會以淡漠悠遠(yuǎn)的目光看喧囂塵世的老翁。他告訴一顆顆赤誠的心：記憶是用一生開掘的財富！
當(dāng)我們開始追憶那似水的年華，當(dāng)我們遺憾一個又一個的笑聲與我們擦肩而過時，我們了解了：生命是徹底燃燒的過程，而時間就是燃燒的人。
當(dāng)我們學(xué)會遺棄那似灰燼的破滅，當(dāng)我們感慨一個又一個遺失的美好與我們稍縱即逝，這時，我們知道了：人生不是一支燃燒著的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燒得光明熾熱！
然而，太多沉重的回憶是否會給銳意進(jìn)取的現(xiàn)實背上沉重的翅膀？
疑惑——彷徨！
于是力圖嘗試不需經(jīng)歷風(fēng)雨體會山是如何站成一種尊嚴(yán)，水是怎樣淌成一脈智慧。然而，記憶的書頁卻未曾刻下答案，肯定了——記憶是人生的通行證，回味是時間的墓志銘。
終于，開始搜尋遺失的美好，彌補(bǔ)一個又一個的創(chuàng)傷。用記憶寫下心靈的扉頁，累了，就從中提煉力量的源泉；失落了，便從中體會希望的寬敝；受傷了，總從中尋覓快樂的味道。讓整片荒漠的情感在一瞬間寫滿了感動，讓整個干涸的心靈在一瞬間得到了滋潤，讓無言的感覺在一瞬間延伸向了永遠(yuǎn)，讓遺失的美好成為永恒的記憶！
記憶——儲存了一斷又一斷遺失的美好！
六年級小學(xué)生作文 43
牽掛其實有很多的方向，在我自己的理解中，牽掛就是對家的思念，就是父母對我們的期盼以及他們的念想。以前在上小學(xué)，在上初中的時候，我都沒有過這種牽掛的心情，但是當(dāng)我上了高中以后，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)離父母的時候，我才明白牽掛是有多么的重要，牽掛在我的心里是多么的重要。因為我第一次離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，什么事情都需要獨立去完成，什么事情都要依靠自己雙手去創(chuàng)造，所以對家的牽掛對爸媽的牽掛也就更加多。
當(dāng)然父母對我們的牽掛也必不可少的，因為每次我放學(xué)回家的時候都會看到爸媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，關(guān)心我在學(xué)校的.學(xué)習(xí)，以及我在學(xué)校的自理能力是否做的足夠好。父母對我們的牽掛可能并不會表達(dá)在言語上面，他們會通過一些細(xì)微的動作或細(xì)微的事情來觀察我們給我們關(guān)懷。就像我上面所說的，每次到了周末的時候，我從學(xué)校回家，父母都會做好飯菜給我，這就是他們對我一周的思念以及牽掛，他們會擔(dān)心我在學(xué)校吃的好不好，住的好不好？這也是他們最牽掛的事情。
其實牽掛是一件很好的東西，我在學(xué)校能牽掛著家庭牽掛的父母，是因為我對于他們有了感激之情，感恩之情，這種距離產(chǎn)生的牽掛會讓我們銘記于心。有句非常流行的話，就叫距離產(chǎn)生美，其實我覺得也適用于家庭的關(guān)系，如果我們整天生活在一起，很多的時候就會進(jìn)行吵架以及看不順眼。但是當(dāng)我們有了距離之后就會產(chǎn)生一份濃濃的牽掛，這會導(dǎo)致我們的感情更加的升溫，以及對待父母或者理解父母對我們的付出。很多的小孩不滿自己的父母，就是因為他們整天生活在一起，還沒有進(jìn)行過獨立的生活，理解不了父母的辛苦，所以他們才會埋怨父母，但是當(dāng)我離家上學(xué)以后我才發(fā)現(xiàn)父母的辛苦以及勞累，他們對我們的付出真的是非常的多。
六年級小學(xué)生作文 44
天空墨色，閃電撕裂。塵封的記憶盒子被打開，思緒在逐漸加深……
電閃雷鳴，燈光昏暗，屋子里就只有我和母親坐在桌邊，沉默地吃著晚飯，空氣彌漫著濃重的火藥味。
母親重重地放下碗筷拿著我慘不忍睹的成績單，用手用力敲了敲桌子。“你說為什么考這么差？不給理由你就不要玩手機(jī)了，手機(jī)給我上交！”母親看不慣我學(xué)習(xí)上的不優(yōu)秀，也對我懶惰不做家務(wù)的行為不滿，這次的成績單就是一個導(dǎo)火索。
“沒有理由，沒有借口！就是我蠢！你自己都不會做，怎么知道試卷的難度？”我的怒火一下就爆發(fā)出來了，眉頭緊鎖，嘴里吐露出母親的種種不是。
我的眼淚慢慢從臉頰流過，我感覺不痛快，便跑房間，將門狠狠的摔出聲響來，妄圖將不愉快的情緒發(fā)泄出來。
晨曦微光，射入窗臺。我聽到了胃在抗議，冷靜下來后產(chǎn)生的愧疚心暫歇，想要出房間覓食，便將門開一小縫，想要觀察是否有人在客廳，就看到了母親正在將菜保溫。燈光將她佝僂的身形投射在影子上。轟隆一聲，閃電發(fā)出的光讓我清楚地看見了母親頭上的幾串晶瑩。一半的臉頰在陰影中，看不清神色，卻讓人感受到了深深的.疲倦。眼角魚尾紋也實實在在地提醒著我——母親，老了！
我微微愕然，雙手不自覺地往前推了一下，發(fā)出了聲響。母親溫柔的眼神對上我的眸子，那里盛滿了豐盛的溫情，如同黑夜中唯一的光，照亮了我愧疚的心理，也點醒了我對愛、對親情的理解。讓我意識到，我很愛我的母親。從我生命的開頭，睜開眼睛的那一刻，就已經(jīng)是深愛了。
母親！你是我漫漫人生路上，最亮的那一束光。你用你的愛，將我所有的隔閡都照化了，讓我這一份對你一見鐘情的愛，變得愈加純粹！
六年級小學(xué)生作文 45
美麗的云，瞬間的變化，僅僅是變化的嗎？一切自在我心。不知道為什么？我總是在無聊時觀察天上那些變幻莫測的云。
一陣蘊(yùn)意的微風(fēng)吹過，讓時間趕走了我的濃濃睡意。烏藍(lán)的天幕上嵌著幾顆小星，東方露出了灰蒙蒙的輪廓，夏日特有的'溫馨在空中蕩漾著，不一會兒，云朵們便開始“溜”了出來。
我躺在青青的草地上，沁人心脾的清新空氣流入我的心房，舒暢極了。望著天空美麗的白云，幻想著天使展翅飛翔的樣子。天是那么湛藍(lán)與清澈，好似夢幻般的青海湖，而天上云朵的輕輕點綴，卻比青海湖更多了幾分純真。白云悠閑自在地漂浮在空中，幾件簡單而平凡的事物，卻拼湊成了一幅和諧唯美的天空美圖，這樣美，很自然，很淳樸，不加任何人為的雕琢。我幻想過有一天，展開翅膀翱翔在藍(lán)天下，穿梭在白云間。
咦？起風(fēng)了，它像慈祥的母親，輕輕地?fù)崦业哪槨?/p>
白云似乎太輕，風(fēng)一吹它便悄悄散去，變得千姿百態(tài)，看上去好像一幅靜止的畫面，而實際上時時在移動著，變化著。畫面變化著：我看到童話故事里的白天鵝，徐悲鴻筆下的奔馬，看到了中華民族古老的象征——龍。
風(fēng)大了，不再像母親那樣慈祥、溫和，反倒像一位因孩子做錯事而失去柔和的嚴(yán)父。白云驚呆了，忘記了躲閃，風(fēng)用它粗野的手，殘暴地把畫面撒成一片片，一縷縷，像裊裊的煙一樣飄向虛無縹緲的地方。
短短的一瞬間，潔白美麗的天鵝，仰天長嘯的奔馬和威武雄健的銀龍都被掃得無影無蹤，我不禁有點悵然了。
那一瞬間，我意識到，這實在有些大可不必。白云的一生，盡管短暫，但它給人們的難道僅僅只是一縷過眼的白煙嗎？
六年級小學(xué)生作文 46
“你真的敢……”
“你們走吧。”我果斷地打斷了爸媽的話，拿上行李獨自走向檢票窗口，假裝自然地檢票，卻還是躲不過一句“姑娘你就一個人去？”的質(zhì)疑。我冷冷地點頭。
坐的位置正好靠窗，車駛出車站的短短一瞬，還是看見了爸媽的身影。他們向我揮手，我果斷地轉(zhuǎn)過頭，假裝著看不見，手中的單程車票上赫然顯示著終點站：北京。閉上眼，不想想太多，卻事與愿違。“就你？別做夢了……”媽媽的話化作一柄利劍，再一次刺痛了我的心。我在他們眼里，居然是這樣的膽小幼稚。我自己嘲諷著自己，一臉怪異地笑，卻掩不住內(nèi)心的疼痛。我深吸了一口氣，再慢慢吐出：“我可以，我相信我可以照顧好我自己。”“呵，是誰上次晚上看到蜘蛛網(wǎng)就差點丟了魂的？還不讓我提這事，你……”
若不是媽媽再次揭開我的陳年舊傷，我恐怕也不會決絕到當(dāng)天就訂了車票，第二天就離開了我從未離開過的城市，去遙遠(yuǎn)的京城，以證明自己的成長。但是睜開雙眼時，我的心又開始了不由拒絕的疼痛。我覺得我的旅途恐怕會換來他們更多的.嘲諷或不屑，因為我畢竟還是因為別人的質(zhì)疑而受了傷，感到心痛，我還沒有保護(hù)自己心靈完整的能力。
“叮”，媽媽來了短信。我本來不想查看，只是怕她會又一次用“關(guān)心”諷刺我的無用。然而還是看了——“我相信你可以。”短短六個字，省卻了昵稱與疑問，卻讓我如釋重負(fù)。心痛早已被喜悅的潮水吞沒，窗外流動的風(fēng)景，映在我透明的瞳仁里，還有心里。
我忽然明白，沒有順風(fēng)順?biāo)某砷L。成長不是意味著要保護(hù)自己不受任何傷害，而是要強(qiáng)大到受得起傷，也忍得起疼痛。然而我覺得這種疼痛更像是勛章。
很慶幸，我收藏了這樣一枚勛章。
六年級小學(xué)生作文 47
星期天，風(fēng)和日麗，爺爺帶我在鄉(xiāng)下朋友家的魚塘釣魚。
我站在魚塘邊環(huán)顧四周，鄉(xiāng)村的風(fēng)景真美呀！天空一碧如洗，白云悠悠，變幻無常，或流動，或停駐，就像一群調(diào)皮的小孩在玩耍。魚塘水平如鏡，楊柳、白云、藍(lán)天倒映在水里，戲水的魚群在水面上閃爍著點點銀光，宛若夜晚晴空中的點點繁星。魚塘的水面不時響起“潑啦、潑啦”的聲音，魚兒們嬉戲著、追逐著、暢游著……我真忍不住想下水去捉一條。
我照著爺爺?shù)?樣子，雙手緊握魚竿把魚線拋出去，然后全神貫注地盯著浮標(biāo)。過了好一會兒，我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)在慢慢下沉，剛想把魚竿提起來時，浮標(biāo)又不動了。我奇怪地把魚竿提起來一看：原來魚食已經(jīng)被魚吃掉了。這時，爺爺已經(jīng)釣上了一條的鳊魚，得意地沖我笑了笑。忽然，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)母?biāo)又抽動起來，興奮地大叫到：“爺爺，有魚上鉤啦！”“噓——”爺爺對我做了個手勢，我趕緊捂住嘴巴，睜大眼睛看著爺爺?shù)母?biāo)漸漸往下沉。說時遲那時快，只見爺爺“嗖”地一下猛地提起魚竿，一條又肥又大的草魚在魚鉤上甩動著尾巴。我真是羨慕極了！
爺爺告訴我，釣魚要有耐心，不能急躁。我只好耐心地等待。又過了好一會兒，我的浮標(biāo)終于有了動靜，我屏住呼吸，卯足了勁用力往上一提，一條肥美的鯉魚被我釣了上來。“爺爺，快看，我釣到了一條鯉魚！”我高興地一蹦三尺高。
這是我第一次釣魚，雖然只釣到一條，還是很開心。最重要的是，我不僅收獲了一條魚，還懂得了一個道理：釣魚既可以修心養(yǎng)性，陶冶情操，又能鍛煉一個人的耐力。
六年級小學(xué)生作文 48
時常發(fā)現(xiàn)，生活處處有習(xí)慣。如果將我們的未來看成秋天的果實，那從小的習(xí)慣就是春天的幼苗，在“成長”過程中，會經(jīng)歷很多次磕磕碰碰，面最終能否結(jié)出累累的碩果，這就要看我們?nèi)绾伟盐眨绾慰刂谱约旱难孕辛恕Ｎ覀兩钤诤推剑捕ǖ沫h(huán)境里，很多家庭有著良好的物質(zhì)條件，長輩、親友在我們的學(xué)習(xí)、生活和成長中給予了無微不至的幫助與關(guān)懷。我們在陽光下成長，生活有節(jié)奏，而個人的習(xí)慣也在不知不覺中形成了。也許這種習(xí)慣是方方面面的，但它產(chǎn)生的影響卻不容輕視。我們是否應(yīng)該重新認(rèn)識習(xí)慣，看清它的本質(zhì)呢？我認(rèn)為如此。
丟三拉四，粗心大意，小偷小摸，隨意承諾，信口開河這些我們平時司空見慣，幾乎人人都具有的習(xí)慣，如果不引起重視，任其發(fā)展，最終得來的是什么？而那些從小就自尊自強(qiáng)，細(xì)致小心，獨立自主，言行一致的人，他們的`人生所努力的所實現(xiàn)的卻是他們心中的理想。正是因為從小的良好習(xí)掌握著人生導(dǎo)航的方向，我們才不會誤入歧途，才不會在失敗的陰影中徘徊。
多少深刻的例子，多少聞名于世的人物，他們靠的是什么？正是從小良好習(xí)慣不斷養(yǎng)成，不斷改善，才造就了他們的未來。如愛迪生，他如果從小就沒樂于探索，積極思考的習(xí)慣，電燈會發(fā)明嗎？他會走向成功嗎？我想不會，而那些走向不歸路，行尸走肉般的人如果從小就嚴(yán)格要求自己，努力克制自己的言行，勿以惡小而為之，他們會走向社會的極端嗎？我想也不會。
知識改變命運，而習(xí)慣決定命運。我們的命運就掌握于二者之間。相信習(xí)慣的形成如春種秋收，我們只要兒時打下良好的行力基礎(chǔ)，防微杜漸，心中有原則，相信我們的人生會愈光彩！播種習(xí)慣，收獲命運，這是顯而易見的真理。
六年級小學(xué)生作文 49
流星放棄了與太陽爭輝，而是在漆黑的夜空劃破天際，于是追求到了炫目的光彩。小草放棄了與群芳爭奇斗艷，而是選擇在人煙稀少的郊外生長，于是才創(chuàng)造了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的神話。小溪放棄了九曲回折的長路，而選擇了峻峭的懸崖，于是才有了“飛流直下三千尺”的追求。歷史的車輪轉(zhuǎn)過五千年。秦磚漢瓦，至今記憶猶新;唐風(fēng)宋雨，至今歷歷在目。英雄的光彩綻放環(huán)宇，光照千古。他們?yōu)榱藗�人節(jié)操，為了民族榮辱，為了兄弟恩義而選擇放棄;為了人生價值，為了滴水之恩，為了天下蒼生而追求。
大義凜然——關(guān)羽
他有著“百萬軍中取上將首級如探囊取物”的稱頌，他武藝高強(qiáng)，天下無敵。孫權(quán)和他說親，他沒有動心，他放棄了美色;曹操給他榮華富貴，他沒有屈服，他放棄了
為了個人的的`人生境界，他放棄了官場的名利，而追求一種清新高尚的生活。“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”，他無比的逍遙快樂;“采菊東蘺下，悠然見南山”，他無比的清閑自在。面對現(xiàn)實地黑暗，既然無不抗?fàn)帲欠艞壐蝗A，歸隱田園也許就是最好的追求。
鞠躬盡瘁——孔明
他是足智多謀的代名詞，他也是鞠躬盡瘁的典范。為了先主的遺言，他竭盡全力的輔助后主。放棄了個人的安危，他六出祁山，均無功而返，“出師未捷身先死”，但對兌現(xiàn)了給先主的承諾。放棄個人安危，追求國家興亡之責(zé)，這就是孔明的高尚。窗外云卷云舒，庭前花開花落。放棄了才會擁有更多的美好。勇于追求是一種境界，勇于放棄，更是一種精神。讓我們循古人之路，找尋前進(jìn)的方向!
六年級小學(xué)生作文 50
星期天，我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂園，看到一個釣魚的水池，五顏六色的魚兒在水里快活的游來游去。
我說：“媽媽，我想釣魚。”
媽媽說：“你肯定一條魚也釣不到，想釣到魚，簡直就是白日做夢。”媽媽無情的拒絕了。
我說：“媽媽，求求您了，我就釣這一次，就一次。”
媽媽不情愿的說：“好吧。”
媽媽交了十元錢，老板給了我一根魚竿和一團(tuán)魚餌。我小心翼翼地把魚餌穿到魚鉤上，把魚鉤放到水里。等了一會兒，見魚沒上鉤兒，我就不耐煩了，就開始想動。媽媽說：“不能動，你一動，小魚知道了就會跑了。”好吧，我可不想像小貓釣魚那樣。我又耐心地等了一會兒，嗯？什么東西？我突然感到手中的魚竿好沉哪。媽媽說：“把魚竿兒提起來。”我提起來之后，驚奇的發(fā)現(xiàn)，有一條魚在我的魚鉤上。哈哈，被我釣上來了吧。我把這條魚放到水盆兒里，然后又開始釣。
我又等了一會兒，呀，又有一條魚上鉤了。這條魚很美麗。它有一張紅色的.小嘴兒，魚鱗金黃金黃的，這是一條黃花魚。哈哈，媽媽，你不是說我釣不到嗎，我都釣到兩條魚了。我心中暗暗得意。
又有一條魚上鉤啦，嘻嘻，這是一條白色的魚。頭頂上有兩只大大的眼睛，魚鱗上還有一些紅色的斑點。
就這樣，釣了一條又一條，短短十分鐘，我就釣上來了九條魚。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得大大的，下巴都掉地上了。
這件事兒已經(jīng)過去很長時間了，我卻還常常想起它。它告訴我一個道理：做什么事，只要專心耐心細(xì)心，就一定能成功。
六年級小學(xué)生作文 51
有的時候，淚代表一個人失敗后的沮喪；有的時候，淚代表一個人得到認(rèn)可的激動；有的時候，淚代表一個人喜極而泣……淚是我們成長道路上不可失去的一部分。
淚，可以是一種發(fā)泄。有一次，我的`舅舅來到我家里，準(zhǔn)備在這兒住幾天，到附近游玩一下，算是放個假。舅舅非常幽默，總是把我逗得哈哈大笑。可舅舅逗我弟弟時就不一樣了，不是怎的，我弟弟總被逗急眼，跟我舅舅大鬧一場。我在一旁不停的說，別打了。可仍然沒用。事后，媽媽嚴(yán)肅地說：“他倆打架時，你怎么不把他們拉開呀！難道打架的沒有你弟弟嗎？”我聽后，很委屈，因為我至少勸了，媽媽可是一副事不關(guān)己的樣子呀！我低著頭，默默地走到我的房間，坐在床上。突然眉頭一皺，鼻子一酸，眼睛也濕濕的，冰涼的淚珠從我的眼角滾落到臉上。一滴，又一滴……。我憤憤不平：他倆打架時，我可沒像媽媽那樣袖手旁觀怎么最后還批評我呢！怎么一點道理也不講呢……我正想著，一束陽光從房間的窗口照射下來，淚珠被照得晶瑩剔透，像一塊塊小小的水晶，也照著我。這陽光仿佛一雙溫暖的手，幫我解開心結(jié)。哭夠了，我停了下來，心想：媽媽每天那么辛苦，當(dāng)時可能正在想別的事。我應(yīng)該為媽媽分擔(dān)……想到這兒，我下定決心，爭取不讓媽媽生氣了。
淚，可以是一種激動。有一個人，他的語文成績很容易超過我，因此，我常暗自用功，希望次次超越他。一次，我知道了吸引力法則，碰巧，明天就要考試，我決定試試吸引力法則。試卷發(fā)下來后，我看到了自己的成績，又悄悄瞟了一眼哪位“敵人”的成績。我的心像飛了起來，我考得比他好多了。頓時，我熱淚盈眶，嘴角掛著一絲微笑，心里暖洋洋的……
淚，能帶給人很多很多，也能幫助人很多很多……
六年級小學(xué)生作文 52
有人說溫暖就是艷陽高照，晴空萬里，溫暖如春。但我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為溫暖是心靈有溫度，不懼風(fēng)霜雨雪。因為有那么一刻，溫暖與氣溫?zé)o關(guān)，與環(huán)境無關(guān)，而是與那份愛有關(guān)的溫暖
凜冬已至，雪虐風(fēng)饕，寒風(fēng)冰冷而又無情的拍打著我的臉龐。我走在這人煙稀少的街道上，身著單薄而樸素，瑟瑟發(fā)抖。即便如此，我仍舊前行，只因想快點將媽媽和我親手制作的便當(dāng)送到奶奶手里。
經(jīng)過了漫長的路程，我終于來到奶奶家門口。正在我抬起被凍得發(fā)抖的右手敲門時，眼前不禁一黑，縱然倒地昏迷。又不知過了多久，我做了噩夢，猛地驚醒。我望了望周圍，溫暖的火爐，厚厚的被套蓋著身軀，床邊是剛煮好的粥，還有一個身影在廚房忙活——這是奶奶家啊，真溫暖。
我剛想下床去拿我那份便當(dāng)給奶奶嘗嘗時，奶奶突然轉(zhuǎn)身，快步走向我，雙手托著我讓我躺回床上，隨后她說：“你暈倒在俺家門口時，可把俺嚇壞了，趕忙把你帶進(jìn)來。”我點點頭，說：“嗯嗯，奶奶我沒事了，你來嘗嘗我和媽媽一起制作的便當(dāng)。”言罷，便伸手去拿便當(dāng)，奶奶抓住我的手，說：“那個我已經(jīng)嘗了，它很涼。”我愣了愣：“怎么會涼呢，我明明已經(jīng)把身體僅有的溫暖都給它了啊……”話還沒說完，奶奶補(bǔ)了一句：“但它很暖，讓我在這個只有我一個人的家中感受到了溫暖，這個溫暖，與家中溫暖的'火爐，溫暖的床鋪，溫暖的飯菜無關(guān)，只和愛有關(guān)的溫暖”頓時，我心生溫暖，與環(huán)境無關(guān)，只和愛有關(guān)的溫暖。
溫暖是和愛有關(guān)，和那充滿愛的氛圍有關(guān)，而制造溫暖的，往往是親情中流露出最動人心的愛。
六年級小學(xué)生作文 53
我不知那是第幾次盼望，但那次盼的卻是最深的一次，從清晨到日落。
那天早晨，只記得母親似乎說要帶我去萬達(dá)玩，我興高采烈的跳下床，洗漱好后便趕快拉著母親說：“走吧！走吧！快走吧！時間不早了。”可母親微笑著說“等一下，還早呢，等吃完早餐再去！”“行！”我快速的答應(yīng)一聲后便去餐桌前坐好，等著母親。
早餐很快就吃好了，可母親卻拿著菜籃出門，我大吃一驚，喊“我們不是要去玩嗎？”“等一下，等一下，等我買完菜再去！”“那要多久！”“很快！”說完，母親關(guān)門而出。
這段時光可不好挨。我玩著玩具，騎騎車，看看繪本。上面是一群小雞，我想象著這想象著他們的聲音，他們的笑容，他們的.家人。5層樓的房子很大，但是卻空落落的。看著漸漸偏中的太陽，我焦急而又興奮，就在我快要等不及時，一陣開鎖聲傳入我的耳中，我興奮的跑去拉著母親喊“走吧，走吧，快去吧，時間不早了！”“等一下等一下，炒好菜，吃好午飯后再出發(fā)。”母親似乎有點不耐煩的回答道。
吃完飯后，我不停的拉著母親向門口走去，可母親卻把我拉上了床，說“先睡完午覺后再去。”“哦。”我無奈的答應(yīng)了一聲后便躺了下去，雖然我十分焦急、興奮，但在母親的一陣陣音樂中，我還是睡著了。
待到中午，日子已經(jīng)偏西，我不禁擔(dān)憂起來，立刻拉著母親說“走吧走吧，時間不早了，快走吧！”“等一下，等碗洗好了就走。”等著等著，那男孩似乎就明白了些什么，看著那無可挽回的日子慢慢流逝，男孩流下了淚水，而母親似乎緊張的甩了甩手中的水滴，一把將我抱住，不停的安慰。
六年級小學(xué)生作文 54
我是一個地地道道的吃貨，在我眼中，沒有什么比吃更快樂的事兒了。但凡我愿意跟著爸爸媽媽去酒店聚餐，那定時為了吃！
一到飯店門口，一陣誘人的香氣撲面而來，這香氣好像一只大手，將我向源頭拉去。“嗯——”我狠狠地吸了口氣，“真是太香啦！”我心想。我趕緊三步并作兩步?jīng)_進(jìn)了預(yù)定的包廂，桌上已經(jīng)擺滿了菜品，每盤都香氣撲鼻，讓我“口水直流三千尺”。正當(dāng)我一樣樣欣賞時，一盤菜吸引了我，“哇！鮑魚！”我驚叫起來，兩眼大放金光，兩手鼓起了掌！
“嘖！”我收回了剛要流出來的口水，天，這鮑魚也太香艷了吧！它用了老抽上色，在燈光下散發(fā)著明亮的光澤，上面改了花刀，看上去就很高檔。細(xì)看，還有姜末、蔥段點綴其間，怎么一個“絕”字了得！
我趕緊坐下，夾了一個鮑魚在碗中。戴上手套，看這藝術(shù)品，我都不舍得大口吃了。我輕輕一拉，完整的鮑魚肉就被分離了出來。我咬了一小口，細(xì)嫩的.汁水充滿了整個口腔，鮑魚肉松軟有彈性，細(xì)嚼慢咽，哇，太好吃了！我眉飛色舞！
我又將剩下的鮑魚肉全部送進(jìn)了嘴里，我全身上下的細(xì)胞都在跳舞，整個人都飄飄欲仙，好像在云上一般。這快樂的味道迫使我再拿了幾個鮑魚，我不想再保持“淑女”形象，一口一個，讓味蕾徹底放飛自我。
哦，上帝，世界上怎么會有如此美味的食物呢？我情不自禁笑了起來，眼睛瞇成了一條線。
走出飯店，我打了個嗝：“鮑魚太好吃了，我恨不得把殼都吞了，吃美食太快樂了！”我張開雙臂微笑著，在原地轉(zhuǎn)了兩個圈。
六年級小學(xué)生作文 55
每個人都有自己的家，但裝修風(fēng)格各不一樣。今天我要向大家介紹我的家。
我的家一進(jìn)家門，首先映入眼簾的是一張鑲著白邊的黑色西餐桌。桌子的右邊是廚房，左邊是客廳。廚房里煤氣灶、電磁爐、微波爐一應(yīng)倶全。進(jìn)入客廳，米黃色的沙發(fā)前是一臺32英寸的液晶電視。電視機(jī)上方掛了一幅我畫的油畫，畫的是一望無際的草原，用棕色鑲金畫框裱起來后顯得格外漂亮。
我家共有三個房間，主臥是爸爸媽媽的，次臥歸我，客房留給了外公外婆。現(xiàn)在，我來介紹我的房間。推開桔紅色的門，正對房門的是一排依墻而做的`大衣柜，衣柜的右邊是我的小床，床頭的墻上掛了一個辣椒狀的床頭燈，開關(guān)一按從辣椒里伸出的燈泡就會發(fā)出紅色的光。辣椒里面是一個鬧鐘，鐘的下面是兩個小人，每天隨著“嘀嗒、嘀嗒！”的鐘聲搖擺。這個床頭燈就像是我的好伙伴，每天晚上，我躺在那柔軟的小床上，枕著昏暗的紅光，聽著兩個小人“嘀嗒、嘀嗒！”的催眠曲進(jìn)入夢鄉(xiāng)。早晨，我的這個小伙伴又唱起“鈴鈴鈴……”的歌謠叫我起床。小床的對面放著我的古箏。每當(dāng)我特別高興或者心情不愉快時，我都喜歡彈上一曲，讓歡快的琴聲釋放我的快樂，請憂郁的曲調(diào)驅(qū)逐我的煩惱。古箏的上方也掛著我的一張畫，那是一幅水墨工筆畫，瞧，那片片碧綠的荷葉中冒出的那朵朵艷麗的荷花正沖我笑呢。
我房間的窗戶是三面透光的，我的寫字臺依窗而建，像一個凸字。如果用眼時間長了，站起來透過窗戶就可以看到小區(qū)的花園。一個小書柜搭在了寫字臺的左邊，右邊是一張電腦桌。平常寫作業(yè)遇到了問題，轉(zhuǎn)椅往左轉(zhuǎn)就可以到書柜查找資料，往右轉(zhuǎn)就可以上網(wǎng)查找資料，夠方便的吧。
我喜歡我這個設(shè)計人性化，充滿溫馨的家，你呢？
六年級小學(xué)生作文 56
謊言，在世人眼中多半是個貶義詞。可是誰又沒說過謊呢？我也說過一個謊，讓我現(xiàn)在回憶起來還是十分后悔。
一晚，弟弟趁媽媽不注意時，偷偷將手機(jī)拿來，放在了枕頭底下。這一幕恰好被我撞見了，他只好暗暗向我求情，還拿出自己床底下的零食“款待”我。我看著那一大包一大包的“美食”，眼中頓時冒出金光，饞得我垂涎欲滴，想都沒想就答應(yīng)了，美滋滋地抱著一堆“寶物”回房間。而弟弟則急不可耐地端著手機(jī)迅速上床，痛痛快快地躲在被子底下打游戲，我心中暗想：算了，反正零食已到我手，就不妨礙他了。
半夜，媽媽起床上洗手間，檢查發(fā)現(xiàn)弟弟的手機(jī)不見了，便來到房間。弟弟手忙腳亂地藏起手機(jī)。媽媽問道：“你們看到手機(jī)了嗎？”弟弟裝睡，我則結(jié)結(jié)巴巴地說不出話，內(nèi)心波瀾起伏，明明是冬天，手心卻止不住地冒汗，半天才支支吾吾地吐出幾個字：“沒……沒看到！”媽媽迷迷糊糊地回去了，而我的心里始終懸著個大石頭。果然應(yīng)驗了那句老話：“不做虧心事，不怕鬼敲門”！而弟弟見媽媽一走，又興致勃勃地打起游戲了。
那一周剛好有一場視力檢測，醫(yī)生一檢查，發(fā)現(xiàn)弟弟的視力出了大問題，并且建議去大醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的檢查。進(jìn)一步的檢查結(jié)果顯示，弟弟的視力居然像是坐了“跳樓機(jī)”，從正常視力惡化到兩百度近視，這下必須戴眼鏡了！知道結(jié)果的`我，心中充滿著一種說不出的滋味。如果我禁住了零食的誘惑，沒有包庇弟弟，把真相告訴母親，弟弟現(xiàn)在也就不必戴眼鏡了吧？想著想著，后悔之情猶如長江潮水一般涌進(jìn)我的心頭，這感覺難以言喻。
在那一刻，你是選擇謊言還是誠實？不同的選擇直接會導(dǎo)向不同的結(jié)果。而我卻選擇了謊言，帶來的結(jié)果就是時至今日深深的后悔。
六年級小學(xué)生作文 57
如果你認(rèn)為淚是咸的，那你就錯了，因為有些淚是甜的。
臨近期末，老師為了讓我們考高分，便舉行了一次基礎(chǔ)知識模擬考試。我暗自竊喜：嘻嘻，基礎(chǔ)知識可難不倒我！卷子發(fā)下來，我連想都沒想，信心滿滿地做完了卷子。可當(dāng)卷子批完時，我傻眼了，那卷子上的一條條紅杠，仿佛一把把尖刀穿透了我的心。從那天開始，我每天晚上都要練習(xí)基礎(chǔ)知識。直到那天老師又發(fā)了一張卷子，卷子發(fā)下來了，看著那一個個的紅鉤鉤，我露出了滿意的`笑容。晚上我拿著那張卷子，“啪嗒”，突然一滴淚水落在了卷子上。這是開心的淚，是成功的淚！
記得那次傍晚，爸爸回來了，他帶來了一塊奶糖，我本想給爸爸，而爸爸卻說他吃了，我轉(zhuǎn)過頭來問媽媽，媽媽說爸爸也給她吃了。于是我便吃掉了這塊糖。吃完了糖媽媽才告訴了我真相，媽媽和爸爸一口都沒吃，都留給我了，我仿佛看到了這樣的情景：爸爸正在工作，他的好朋友過來了，給了他一塊糖，反正他卻說：“我不吃，要給我女兒吃吧！”“啪嗒”，一滴淚水劃過了我的臉頰，這是幸福的淚！
那天老師發(fā)了一篇征文約稿，我抽時間把這個任務(wù)完成了。全國那么多的小學(xué)生，我也沒有被錄用的想法了。過了幾天，媽媽突然對我說：“姑娘，姑娘，你的作文刊登了！”我不信，急忙湊過去。是的，那本書的電子目錄上，正有我的作文，后面寫的正是我的名字——劉暢。我高興得手舞足蹈。我成功了，我戰(zhàn)勝了別人，同時也戰(zhàn)勝了自己！我的眼眶再一次濕潤了，沒錯，這是激動的淚！
淚，果真是甜的！
六年級小學(xué)生作文 58
“翩了縈思雀響飲清泉，石頭霞沾濕琴弦……”，每當(dāng)聽到這首《竹林間》，我都會不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園啊！
我上一次去植物園正值深秋初冬時節(jié)。好多花都凋謝了，但菊園、竹園和林蔭道的景致還是相當(dāng)迷人的。
菊園里各種菊花爭奇斗艷，紛紛向游人展示自己最美的那一面，仿佛參加選美大賽似的，個個都穿上了自己的最漂亮的.新裙子，紅菊似火，黃菊耀眼，白菊典雅，粉菊花則充滿了少女心，如同乖巧可愛的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的，像一個個繡球，有的卻是小朵小朵的，一片片的生長，它們形態(tài)各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞，相映成趣。看到此情此景，我突然就理解了唐代詩人李商隱的詩句“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”
竹子品行高潔，堅韌不拔，是君子所愛。蘇軾寫的名句“無肉使人瘦，無竹令人俗”就說明了竹子是極雅的。植物園的竹子，竹節(jié)青翠，竹葉蒼綠，竹林影影綽綽，落下點點金沙似的光點，不可不謂是一幅美景。當(dāng)風(fēng)吹過時，竹葉便會發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，仿佛美妙的樂曲在耳邊奏響。微風(fēng)吹拂著我們的臉龐，也吹拂著我們的心靈，在竹園，我們都輕言細(xì)語，生怕大聲喧嘩會破壞眼前美景。
在林蔭道上，我看到一束束光從樹林間穿過，形成了一個又一個奇異的光圈。“咔、咔、咔……”我選好角度，拍下了一張張唯美神秘的照片。
聽爸爸媽媽說，暮春初夏時的植物園是最美的。今天谷雨，時節(jié)正好，我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報了培訓(xùn)班，周末我要上課，要做體能訓(xùn)練，要是這時再去一次植物園那該多好啊！
六年級小學(xué)生作文 59
在我8歲生日那天，我父親帶我去公園玩。我父親是個勇敢的人。他想帶我坐360度的過山車。他對我說：“那很有趣。”我又帶我去看過山車了。我看到了，忍不住害怕。它是圓的，360度，而且是相當(dāng)大的幾度。我害怕得幾乎崩潰。
爸爸猛的打了我一巴掌，我的勇氣又上來了。我說：“好吧！”爸爸看到我這個樣子，馬上帶我坐下。
坐過山車的時候，我系好安全帶開車，可是到了360度，我又膽怯了，車卻停不下來。我沒辦法。我哭了一路。我嚇得哭了。
我終于到達(dá)了終點線。我對爸爸說：“爸爸，我再也不坐過山車了。我好害怕！”爸爸平靜地說：“沒事，你看，我不怕。”爸爸又坐上了過山車。這次，我拒絕上。爸爸想把我抱起來，但我掙脫了他。爸爸別無選擇，只能答應(yīng)我在下面看。我坐在他旁邊的椅子上，看著他系好安全帶。他正要發(fā)動公共汽車。我盯著他，以超快的速度從360度沖了下來。哦，他的速度太快了。
爸爸走過來，看到我臉色蒼白。他嘲笑我說：“膽小鬼，你連過山車都不會坐。太不值錢了！你看我，我坐了兩次過山車，從來沒有像你這樣哭過。”我聽了，生氣了，擦干眼淚，站起來走了，誰怕誰，我又坐了，哼！
我又一次坐上了過山車。和父親一樣，我沖向360度大轉(zhuǎn)彎。我想：考驗我的`時候到了。我一定要穩(wěn)定自己的情緒！我閉上眼睛，突然加速，—睜開眼睛，我已經(jīng)通過了考驗，到最后，我慢慢放慢了速度。吱呀一聲，我剎住車，一躍而下，一顆懸著的心落了下來。
世界上？o？事情，沒有什么是不可能的。
六年級小學(xué)生作文 60
五一節(jié)的那天，媽媽說帶我去寧海玩。我一蹦三尺高，狼吞虎咽的吃過早飯就跟著媽媽出發(fā)了。
首先我們來到第一個景點———————伍山石窟。通過撿票口，我一眼就看見了一個塑像，他手里拿著啤酒瓶，酷酷的坐在那里，好像在歡迎五湖四海的朋友們。一路上，我看到了一個個大大小小的，奇形怪狀的石窟。最后，我被一個最大的石窟吸引住了。我問導(dǎo)游：“墻上怎么有這么多深深淺淺的小孔呀？”導(dǎo)游微笑著說：“這是前輩們用錘子敲打而成的。”我看著墻上的小孔，想想那時的.前輩們是怎樣用辛勤的汗水和聰明的智慧來完成這項巨大的工作。我真想對他們說一聲“你們辛苦了。”當(dāng)我抬頭看窟頂時，我禁不住大喊一聲：“哇！好高啊。”看著窟頂外那藍(lán)藍(lán)的天空，我有種坐井觀天的感覺。伍山石窟真的好美！
從伍山石窟出來，快到吃中飯的時間了，導(dǎo)游就安排我們在景點附近吃了飯，吃完飯，我們就匆匆向第二個景點—————————浙東大峽谷出發(fā)了。
聽導(dǎo)游說進(jìn)大峽谷要通過一條江河。于是，我們坐上了一艘大船出發(fā)了。在江河的兩邊是一座座大山，想必這也是浙東大峽谷的一部分吧！大概經(jīng)過半個小時后，我們來到了大峽谷。從船上下來，我們就開始了艱難的旅途。一開始我走的還很輕松，后來感到越來越累了，就不停的問媽媽：“快到谷底了嗎？快到谷底了嗎？”媽媽說應(yīng)該快到了吧。突然，我眼前出現(xiàn)了一片石林，這些石頭有的像海獅、有的像大象、有的像青蛙，千奇百態(tài)。穿過石林后，我們就到達(dá)了峽谷的谷底。雖然在谷底玩的時間是短促的，但也是我玩的最開心的一個景點了。
今年的五一節(jié)，過得可真開心！
六年級小學(xué)生作文 61
在我記憶的海洋中，有許多事情都變得模糊不清，但總有幾件事仍清晰地印在我的腦海中，一回憶起那些陳年往事，心頭都會變得酸溜溜的。
當(dāng)我受委屈時，會傷心的流淚；當(dāng)我被批評時，會難過的哭泣；當(dāng)我得到了來之不易的東西時會喜極而泣。
一次，我全神貫注地在手機(jī)上寫作業(yè)，突然，媽媽氣勢洶洶地沖進(jìn)來，大聲吼道：“你又在玩手機(jī)？”還沒等她說完，手就打在我肩膀上，還沒回過神，鼻頭一酸，淚珠就不知不覺地滴落，這是我受委屈時。
星期六，我在英語興趣班的默寫終于成功了，但是我又想到了之前我背單詞的辛苦，這兩種情緒同時涌上我的心頭，我又情不自禁的流下眼淚，這是我喜極而泣時。
在那天之后的某天，我又一次的哭了。
那天，我抱著興致勃勃的`心情回到家中，因為我數(shù)學(xué)考了95分，我待在沙發(fā)上，在沙發(fā)上靜靜地等待著媽媽，心想：要是媽媽看見我考的這個分?jǐn)?shù)時，一定會表揚我吧。我想著想著，嘴角便露出幾次微笑。
媽媽回來了，我立刻從書包里抽出試卷，心中沾沾自喜，迫切的想得到媽媽那猶如雨滴般的表揚。
可是媽媽看到試卷時，臉上就像天氣一般，從晴天變成雨天，我剛想開口說話，媽媽說：“你才考了95分？你變差了，從原先的前15名考到了現(xiàn)在的前25名，你腦袋里裝的是什么沙子嗎？”
聽到這些話，我的心情仿佛從原先的洋洋自得，一下子墜入低谷，這種感覺就像上一秒還是“天堂”下一秒就跌入“萬丈深淵”般，我一下子不知所措，只好躺在床上，咬緊牙關(guān)，努力讓眼淚不留下來，但是眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)了一會兒，還是不爭氣的落下來了……
但是，不管什么樣的淚水，都是我一個個成長的見證。
六年級小學(xué)生作文 62
你可嘗過眼淚嗎？它是什么味道的？我猜你一定會說是咸的，但我覺得它就像食物一樣，有很多味道。
有一次我和同學(xué)鬧破了天，犯下了大錯，我們被叫到老師面前。面對老師的大聲責(zé)問，不停的教育，我低下了頭。這時幾顆淚珠滾到了嘴邊，用舌頭一舔，它是苦的。
二年級時候，我去參加音樂會，在舞臺上表演大號。我剛上臺時還很緊張，但是隨著音樂的聲音慢慢響起，我也慢慢的不怕了。一曲終了，我聽著臺下的掌聲突然回想起我每天的艱苦練習(xí)和老師不停的教誨，又有幾顆淚珠滾到嘴邊。用舌頭一舔。呀，這次的淚是甜的。
五年級的一次考試，我在考試時心不在焉，屢屢犯錯。老師給了我一個C的成績。我心里很難受，回家路上我垂頭喪氣，本來陽光燦爛的大街，現(xiàn)在在我眼中也是陰霾一片。我艱難的`挪進(jìn)了家門，本想從媽媽的視線外溜到書房去，但還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。一看到考試的卷子媽媽就像一只發(fā)了狂的獅子的對我怒吼起來“你是怎么搞的？還想不想上學(xué)了……”劈頭蓋臉挨了一頓罵的我坐在書房里面生悶氣。過了一會又聽外面沒有了動靜，我突然又為媽媽擔(dān)心起來了，萬一她的身體出了問題可該怎么辦。于是我打開了一道門縫偷偷向外望去，媽媽坐在沙發(fā)上，閉著眼睛，臉上卻有幾顆淚珠……我悄悄的走進(jìn)衛(wèi)生間，給媽媽擰了一個熱毛巾，為媽媽擦了一把臉，對她說道：“對不起媽媽，這次我考試心不在焉，下次我一定會努力考好。”這時我的眼淚再也忍不住，淚水肆無忌憚的在我臉上流淌，用舌頭一舔，呀，這次是酸的。
在成長過程中，我流過無數(shù)次淚，也嘗過無數(shù)次淚。我衷心的希望今后我的眼淚都是甜味的，我要用我的努力讓這種甜蜜伴隨我茁壯的成長。
六年級小學(xué)生作文 63
春風(fēng)徐來，萬物復(fù)蘇，和煦的春光撫摸著我的臉龐，邁著輕快的腳步在鄉(xiāng)間小路。整條路，每有一點沾染的污穢，道路兩旁的樹木在陽光的照耀下綠得發(fā)亮，格外的耀眼。
每天一早，我都會在家門口看到一個腿有殘疾的老人在吃力的行走。有時還會贏面碰見，她總是點點頭朝我笑一笑，什么也不說。我仔細(xì)打量了她，從頭到腳都沾滿了污穢，一身破舊的衣服打滿了補(bǔ)丁，在我的印象中，她從來都穿著這件不堪入眼的衣服，她那一張粗糙皺縮，皺紋縱橫、共和彌補(bǔ)的臉，好像一張黃土高原的剖面圖，我不進(jìn)的'心生厭惡，避而遠(yuǎn)之。
知道有一次，我和朋友坐在小亭子中聊天吃零食，碎屑、包裝灑了一地，我有些不以為然，正當(dāng)我們要離開的時候，又是那個老人，她搖搖晃晃、步履蹣跚的向我走來，彎腰拾起我扔的垃圾，我有些驚奇，看著她一步一步走向垃圾桶，把它們放進(jìn)去，我不禁一顫，空氣像灌了鉛一樣凝重，內(nèi)疚不已，我望著她的背影，那瘦弱的身軀，站在陽光下，那衣服顯得格外耀眼。
正在這時，有兩個環(huán)衛(wèi)工出現(xiàn)在她的身旁，好像在對她說些什么，我跑了過去，聽到的話令我更為驚訝，“你整天在這一片撿垃圾，有什么用，你看看你那模樣吧，清潔工人家都不讓你當(dāng)，又沒人給你錢，別白費功夫了。”她們笑著嘲諷她。
然而她未出一言以復(fù)，默默地走開了，我想，大概她是為這些無知的人而感到無奈吧，又或許她對生活產(chǎn)生了不滿，或者她習(xí)慣了一言不出，默默無聞。
每個人都可以是平凡的，又可以是不凡的，她不求回報，竭盡全力的吸收著周圍的污穢集于她的一身，使天空更藍(lán)、太陽更亮、草色更青，為周圍的環(huán)境盡心竭力的清潔著，為美化環(huán)境盡心竭力的努力著。
六年級小學(xué)生作文 64
班會課上，劉老師正在宣布入團(tuán)積極分子名單。這份名單，是學(xué)生自己申請，然后根據(jù)操行評分排序確定的，共有十五個名額。我悠然自得地坐在課桌上，漫不經(jīng)心地聽著，“第十五名，萬錦圯。”我不禁大吃一驚，怎么有我？而且是最后一個名額。怎么辦？我心中猶豫不決，可不知怎的，我站起來說：“我沒有報名。”劉老師也愣了一下，隨即說道：“這可是最后一個名額了，你慎重考慮一下。”我沒有作聲，劉老師很失望地看了我一眼，說：“那就是下一個同學(xué)了”。排在我后面的那個同學(xué)高興得嘴都合不攏啦。下課后，班長跑來找我說：“明明是你自己報的名，咋又不承認(rèn)啦？”我無言以對。我當(dāng)時是幫別的同學(xué)報名，班長就將我的名字也寫上了，我一想也可能輪不到我，就沒將這件事放在心上。
下午，遇到了我的好朋友，他興高采烈地向我報告他入團(tuán)的'好消息，此時，我的心中像打翻了五味瓶一樣，我本來也可以入團(tuán)的呀！這么大好的機(jī)會就這么被我白白浪費掉了。我那個后悔呀！當(dāng)天，入團(tuán)積極分子參加了培訓(xùn)，回到教室，他們個個笑容滿面，自信滿滿。我羨慕極了，也就更后悔了。回到家中，我悶悶不樂，心里總想著這件事，為什么我總是后悔來后悔去呢？其實我就是怕麻煩才做出錯誤的決定。唉！這種心態(tài)已經(jīng)讓我失去了好幾次機(jī)會。
元旦那天，新團(tuán)員戴上了光彩奪目的團(tuán)徽，在團(tuán)旗下莊嚴(yán)地宣誓。我站在臺下望著他們，在心中暗暗告誡自己：世界上沒有后悔藥賣，今后在做決定的時候一定要慎重，像入團(tuán)這樣有益的活動一定要主動參加，不要因為怕麻煩而白白失去寶貴的機(jī)會。
六年級小學(xué)生作文 65
在三年級的時候，我也曾覺得作文十分的難。但隨著閱讀量的增大，平時積累的增加，寫作習(xí)慣的改變，我慢慢地開始覺得，寫作文也并非是件難事。
現(xiàn)在，給我一個主題，我會花3至5分鐘的時間把看到這個主題后腦子里浮現(xiàn)出的東西寫下來。吳老師將其稱之為：自由寫作。在寫下的東西里面，說不定你就會選到好的作文題材。然后再用一點點時間進(jìn)行比較和選擇題材。一定要記住題材要新穎哦！
選好題材后，我會在腦子里或者草稿上把作文的大致框架畫好。我們五六年級這個階段，寫的基本上還是一些敘事性文章。因此，確定細(xì)節(jié)十分重要。所謂確定細(xì)節(jié)，就是畫一幅氣泡圖。把題目寫在中間，順時針從上開始寫。可以寫時間、地點、事情等，寫完第一圈后，還要記得在占這篇文章篇幅最多的`那個泡泡上打上一顆五角星，并在那個泡泡上再把一些細(xì)節(jié)的東西也畫上去。這樣在寫著的時候，就按照這幅氣泡圖，心中就一清二楚哪些具體寫，哪些簡單寫。
還要注重開頭、結(jié)尾。開頭最好簡潔一點，能引出主題就行；結(jié)尾最好寫出自己對事情的感受以及看法，而且起到升華主題的作用。
寫文章盡量一氣呵成，記得在重要的地方加一些描寫，盡量少用敘事性語言，讓人有一種現(xiàn)場感，畫面感。文章中加一些抒發(fā)感情的句子，增加情感的表達(dá)。
寫作文的易與難、好與壞，取決于個人的寫作習(xí)慣的好與壞，閱讀量的大與小和平時的練習(xí)多與寡。
每天記得多看一點書，多一點練習(xí)，多一些積累，讓自己寫作更容易，更輕松！
六年級小學(xué)生作文 66
“如果你努力，你就會成功。”這是我自己的體會。如果愛迪生沒有嘗試過幾千次，他怎么會發(fā)明電燈泡呢？所以，努力做好每一件事。正如美國的貝弗利西爾斯所說，“如果你失敗了，你可能會失望。但你不去嘗試，就注定失敗。”你想聽聽我的嘗試嗎？想跟我走就跟我走！
我是一個活潑可愛的小女孩，是一只老鼠。本來女生就應(yīng)該喜歡學(xué)鋼琴，學(xué)舞蹈等文藝活動。但是相反，我喜歡學(xué)乒乓球。不，我最近學(xué)了乒乓球。說到乒乓球技術(shù)，我還行。為了提高自己的`乒乓球技術(shù)，去河源陽光乒乓球俱樂部學(xué)了半個月乒乓球。
為了見證我的乒乓球技術(shù)是否有所提高，一天晚上，我和媽媽去文化廣場打乒乓球。我在我們旁邊看到一個阿姨，她乒乓球打得很好，我就跟我媽建議我試著跟那個阿姨玩，我媽同意了。我一開始發(fā)了一個快球，卻看到大媽反應(yīng)很快，把球射了回去。我向前沖了一步，但慢了一步，球滾到了地上。現(xiàn)在是1： 0，我落后一分。又一個快球。我看到球從對面旋轉(zhuǎn)。原來是個旋轉(zhuǎn)球。我看球位置高，就扣了。姨媽沒反應(yīng)過來，球跳到了地上。現(xiàn)在是1： 1。之后阿姨把比分砸到7： 3。我見勢不妙，耍起了我的小把戲，每次球到我這里，我就打角落，于是阿姨來回跑，最后被我打敗了……比賽結(jié)束了。啊！我贏了！啊！我打敗了我的對手！我像一只小兔子，跳了三英尺高。
這是我的嘗試，我成功了！正是這句話：除非你停止嘗試，否則你永遠(yuǎn)不會成為失敗者。我覺得，只要你努力過，你就是勇敢的。不管你嘗試成功與否，至少你嘗試過，不像有些人，你永遠(yuǎn)不會嘗試。其實我的嘗試就是一個很好的例子，不管成功與否，我都嘗試過。記住：失敗是痛苦的，但更糟糕的是從不嘗試。
六年級小學(xué)生作文 67
清晨，蒙蒙的霧遮住了天空，而我卻難受地躺在床上。
過了一會兒，太陽透過云層發(fā)出了強(qiáng)烈的光芒，仿佛在叫我起床。我強(qiáng)忍著身體的不適，來到了學(xué)校。我像一只寄生蟲似的一直趴在桌子上。老師看見了，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，便打電話給奶奶。
奶奶聽到我生病了，馬上來到學(xué)校把我接走了。去醫(yī)院，路上堵車了，奶奶只好背著我走去醫(yī)院。
在奶奶的`背上，我能聽到奶奶的急促的喘息聲。她為了讓醫(yī)生早點給我打針，甚至插隊請求，還被醫(yī)生給訓(xùn)斥了一頓。打完針，醫(yī)生給我配完藥，奶奶又急急忙忙帶我回家。
回到了家，我躺在床上，她時不時地來問我一句：“冷嗎？身體有沒有什么不適的地方？”
當(dāng)我在喝藥時，看到我的臉上露出了痛苦的表情，奶奶一定會過來問：“是很苦嗎？要不要叫醫(yī)生給你配甜的藥？”
在奶奶細(xì)心地照顧下，我的高燒慢慢退了。睡了一晚，我好了，奶奶不禁笑了起來，我的心里暖暖的。陽光明媚，萬里無云，我精神抖擻地去上學(xué)了。
還記得學(xué)騎車的時候，我非常怕摔倒，反而卻經(jīng)常摔倒。因為摔倒，我厭惡騎車，每次去哪兒都得讓奶奶背著我。奶奶為了讓我不再討厭騎車，特地花了重金去共青買了有三個站腳的車。
努力地勸了我許久：“孫女別怕，以前我騎車也摔過。沒關(guān)系的，練習(xí)練習(xí)就熟練了。”奶奶勸了我許久，終于說服了我騎車。
我每騎幾步就會摔一跤，每次都是奶奶把我扶起來，用手把我身上的灰拍走。學(xué)了許久，我終于學(xué)會了騎車。如果不是奶奶的幫助，鼓勵我，幫助我，安撫我，我也不會學(xué)會騎車啊！
奶奶的眼睛里寫滿了慈愛，寫滿了對我的關(guān)心。一想到奶奶，一股暖流就滿涌上我的心頭。
六年級小學(xué)生作文 68
華富小學(xué)是我的學(xué)校，名頭不大，也不甚華麗，門口的大石碑上刻著學(xué)校的名字，名字邊便是一張不知被誰粘上去的海報。
進(jìn)門右手邊有一棵大大的木棉樹，和教學(xué)樓一樣高，似乎是因為自然原因，木棉樹向西傾斜，給人一種搖搖欲墜之感。每當(dāng)木棉樹開花之際，我們一些學(xué)生就會跑到木棉樹下?lián)烀藁ǎ挥脕砑彶迹挥脕硗鎯骸?/p>
教學(xué)樓從空中看下去是一個“口口”字形，一共五層，每一層都種有簕杜鵑，不過現(xiàn)在花多數(shù)已經(jīng)凋零了。 學(xué)校操場不大不小，兩個籃球場，一個足球場，當(dāng)然足球場比真的小了不少。足球場西邊因為踢得太多，只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了，綠草邊被踏成沙地。
足球門說是足球門，不如說是一個鐵框，沒有球網(wǎng)。每當(dāng)我坐在球場邊，看向天邊，想到還有一年便要和同學(xué)們分離，心中不免一陣惆悵。 籃球場邊種著一排白樺，那白樺樹皮已被同學(xué)們常年累月的'撕扯，從“粗壯”變成“瘦小”。“剝多了樹會哭的，會流血的。”我一年級的時候就時常告誡自己。籃球場上的學(xué)生練著勾手、上籃等花哨的動作，不得不承認(rèn)，這動作很帥，但一旦失手，在眾女生面前可也很掉面子。 操場前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時光之水沖成淡黃，上面有些黑斑，那可能就是所謂歲月的痕跡吧。
一放學(xué)，主席臺、風(fēng)雨球場上就會堆滿花花綠綠的書包，籃球場上傳來“踩場”的聲音，主席臺前小女生們跳著皮筋。而我，則坐在遠(yuǎn)處的小榕樹下，享受微風(fēng)，享受風(fēng)把樹葉摘下來放在我的頭上，享受一片只屬于我的寧靜。
六年級小學(xué)生作文 69
白云是藍(lán)天的收藏，浪花是大海的收藏，貝殼是沙灘的收藏，母愛則是兒女的收藏。
母愛就像陽光，時時刻刻、無處不在；母愛是瑣碎的，就像珍珠，一個一個、一枝一葉散落在生命中的任何一個角落，我要把這些母愛的珍珠揀起來，串成一條母愛的項鏈，永久收藏。
記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽放下手中的'工作，日日夜夜照顧我。可我的病情還是不見好轉(zhuǎn)，媽媽帶我去醫(yī)院，后來醫(yī)生說我得了水痘，需住院治療。我住院的日子里，為了照顧我，媽媽沒有吃上一口熱飯，睡上一個安穩(wěn)覺，最后在醫(yī)生的治療和母愛的溫暖下，我終于戰(zhàn)勝了病魔，可媽媽明顯消瘦了許多、憔悴了許多。
小時候，媽媽非常疼我，想著法子買很多玩具給我，我的下鋪堆滿了各式各樣的玩具，長期玩這些過家家的玩具，讓我養(yǎng)成做功課時浮躁、不專心的毛病，媽媽為此常常批評我，操碎了心。她常常把時間精力和金錢都用在我身上，雖然我家不是那種“大富人家”，但我從不為物質(zhì)生活而煩惱。前幾天看，媽媽聽說我要參加六一兒童節(jié)表演吹葫蘆絲，特意請藝術(shù)老師來家教我。還去香港給我買裙子，穿著它，我仿佛變成了童話世界中的“白雪公主”!而且準(zhǔn)備了表演用具和零食，有公仔餅干和巧克力等，都是我愛吃的。媽媽對我實在太好了!
母愛是偉大的、神圣的、無私的，純潔的，同時也是嚴(yán)厲的、瑣碎的。誰言寸草心，報得三春暉。母愛就像夏日的一杯涼開水，就像冬日的一抹暖陽；母愛是春天的一陣露水，而我是花園里的一株小花，在母愛的滋潤下，我快樂成長。
【六年級小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生六年級作文11-03
六年級小學(xué)生作文09-07
小學(xué)生六年級作文11-03
六年級小學(xué)生作文11-03
六年級小學(xué)生作文01-29
小學(xué)生六年級作文07-02
【薦】六年級小學(xué)生作文03-11
梅花_小學(xué)生六年級作文03-15
六年級小學(xué)生英語作文02-28
春天_小學(xué)生六年級作文03-02