六年級(jí)幽默作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)幽默作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)幽默作文1
章老師的離去，無(wú)疑是對(duì)我的一種煎熬!因?yàn)槿欤欤∥覀儼嗟陌嘀魅问钦焖罋獬脸恋年惱蠋煱。∵@使我們悲痛欲絕，猜想著陳老師會(huì)怎樣面對(duì)我們，會(huì)怎樣批評(píng)我們。一想到這，我不禁頭皮發(fā)麻，背后冷汗津津的！恨不得現(xiàn)在就找塊豆腐撞撞身亡，省的死得那么慘。本以為章老師回來(lái)后，我們一定會(huì)飽經(jīng)風(fēng)霜的；可我們不僅成長(zhǎng)了很多，還解除了對(duì)陳老師都年的誤解！
我們又進(jìn)行了40分鐘的噩夢(mèng)之旅!陳老師已精疲力盡，我們也已心不在焉。陳老師那張因疲勞過(guò)度的臉變得跟加可怕！這使我們提心吊膽，不敢輕舉妄動(dòng)，連上個(gè)廁所也不敢鬧出大聲響！我的心一直緊繃著，生怕陳老師來(lái)個(gè)突然襲擊，讓我們變成“植物人”！
唉！整天沉浸在幽暗的日子里——的確會(huì)使人變得感情麻木。我們失去了往常的笑聲，追逐聲這樣的日子啥時(shí)候是個(gè)頭啊！我們苦苦哀求,急切盼望著。就在今天，天終于放晴了，不在永遠(yuǎn)是陰天。我們的苦海之旅也終于結(jié)束了。各自忙自己的作業(yè)，我們都頹唐的坐在位子上，等待陳老師發(fā)號(hào)司令。
突然陳老師站了起來(lái)，疾步向我走來(lái)。我的心揪了起來(lái)：陳老師要干涉么?難道我們又做錯(cuò)了，得挨批？陳老師的嘴角浮起一絲壞笑：“章穎，你有qq吧！”我的心立即懸了起來(lái)，從七十五下增加到八十下！“難道陳老師不允許我有qq？”無(wú)奈，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。之間陳老師容光煥發(fā)：“章穎飛過(guò)來(lái)——我是張穎！”他當(dāng)著全班同學(xué)的面，公開(kāi)我加他！此時(shí)我的臉像個(gè)紅蘋(píng)果。
同學(xué)竟也被感染！都學(xué)得像模像樣：“章穎”他們笑了個(gè)半死，我也只好埋頭苦笑！唉！陳老師你太壞了！
哈哈！但現(xiàn)在想起來(lái)也覺(jué)得好笑。
六年級(jí)幽默作文2
前不久，我們語(yǔ)文老師因?yàn)橐患伦屢粋�(gè)男老師代替他。這位老師已經(jīng)50多歲了，老臉上布滿皺紋，但他很幽默，所以我們都叫他“笑話老師”。
剛來(lái)的時(shí)候，他給每一組命名。一組是“花喜鵲”組，代表好消息，祝他們好運(yùn)。第二組是白天鵝組，代表貴族，希望他們自律；第三組是七星瓢蟲(chóng)組。名字一出，大家都笑了起來(lái)，李小姐卻說(shuō)：“七星瓢蟲(chóng)群的孩子都是上天派來(lái)的天使，都是聰明活潑可愛(ài)的孩子。第四組是金絲猴組，代表活潑好動(dòng)。希望他們能像金絲猴一樣。然后他自我介紹，說(shuō)他知道天文地理，左邊是花和喜鵲，右邊是金絲猴。一邊說(shuō)話，他一邊搖頭，像個(gè)古代的學(xué)者。
他的講座生動(dòng)有趣。有一次，他帶了一大包糖。我們來(lái)描述一下他的糖。誰(shuí)說(shuō)得最好，他就給誰(shuí)。學(xué)生們都急忙舉手。他環(huán)視了一下教室，命令我。我大聲說(shuō)：“李小姐的糖真甜，比蜂蜜還甜；李小姐的糖真香，比什么都香；李小姐的糖果真的很棒。
我一說(shuō)完，李先生就拍手向我走來(lái)。他說(shuō)：“很好。你用頭韻。把手給我。”。我把手伸過(guò)去，只聽(tīng)到一聲清脆的響聲。我感到手疼。原來(lái)是李老師把我手指關(guān)節(jié)向內(nèi)掐了。好奇的問(wèn)：“你在干嘛？”他說(shuō)：“因?yàn)槟阏f(shuō)得那么好，用了頭韻，我就和你“握手”，把我的知識(shí)傳遞到你的身上。這是最新的知識(shí)轉(zhuǎn)移方式。說(shuō)完還給了我一個(gè)眼色。我半信半疑地坐下，心想：“這是真的嗎？"
后來(lái)李先生還講了一些知識(shí)笑話，我們聽(tīng)得津津有味。
啊！這個(gè)“笑話老師”的教學(xué)方法真的不一樣。我真的很喜歡他的課
六年級(jí)幽默作文3
“哈哈哈哈哈！”……今天課堂上，我們猜起了一位“幽默”大師。這位幽默大師是誰(shuí)？不急，先聽(tīng)我慢慢介紹，你馬上就會(huì)知曉。
課上，先是由老師表演，只見(jiàn)他大張著嘴巴，不斷發(fā)出“啊——啊——”的聲音，然后像是吃了什么東西，喝了一些水，繼續(xù)“啊——啊——”地叫。馬上有人知道了：“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！”
接著老師和同學(xué)又表演了一些節(jié)目，就輪到我了，但由于我表演水平太差，就交給了金瀟逸和老師表演。
我寫(xiě)的第一個(gè)內(nèi)容是：矮子上樓梯——步步高升。這個(gè)很簡(jiǎn)單，是知識(shí)大全中的第一個(gè)。只見(jiàn)金瀟逸和老師先是彎著腿，盡量壓低身子，然后每走一步就將腿伸直一點(diǎn)。在簡(jiǎn)單和形象的夾擊下，同學(xué)們馬上說(shuō)出了答案。
第二個(gè)內(nèi)容是：趙子龍帶兵——戰(zhàn)無(wú)不勝。這個(gè)也是在知識(shí)大全上面的，在歇后語(yǔ)的“Z”這里。回歸正題，只見(jiàn)金瀟逸，好像手舞著大刀，不停地叫著：“勝了！勝了！勝了！”可同學(xué)們?cè)铰?tīng)越模糊。老師也在大叫著：“沖啊！殺啊！勝了！”可是同學(xué)們還是想不出來(lái)。老師又給了很多提示，最后終于公布了正確答案。
最后一個(gè)內(nèi)容是我三四年級(jí)時(shí)試卷上見(jiàn)過(guò)的，叫飛機(jī)上放鞭炮——空響。金瀟逸做出飛行的姿態(tài)，然后將手一揚(yáng)，大叫一聲：“砰！”這時(shí)，令我意外的事情發(fā)生了，竟然有一個(gè)同學(xué)一字不漏地說(shuō)出了答案。
現(xiàn)在，你們?cè)撝肋@位幽默大師是誰(shuí)了吧？對(duì)了，他就是歇后語(yǔ)。這位幽默大師讓我更加熱愛(ài)語(yǔ)文，讓我的語(yǔ)言更生動(dòng)更有趣了。
六年級(jí)幽默作文4
“哈哈。”笑聲是從哪里來(lái)的？原來(lái)是海曙區(qū)少年宮作文班的。是什么讓我們笑得這么厲害？這就是作文老師李的幽默。
當(dāng)我進(jìn)入作文班時(shí)，我聽(tīng)到李老師在要求安靜。當(dāng)全班鴉雀無(wú)聲時(shí)，李老師開(kāi)始講話。我看到她推著鼻梁上的眼睛，嚴(yán)厲地說(shuō)著：“今天，我們要怎么寫(xiě)信……”這時(shí)，很多同學(xué)打斷了老師的話“哦，我都寫(xiě)了幾千遍信了，還不行嗎？”"雖然你知道寫(xiě)信的格式，但語(yǔ)言太單調(diào)了。"剛才說(shuō)“是”的同學(xué)想挽回面子，但看到李先生用嚇人的眼神看著他，沒(méi)等它從喉嚨里出來(lái)就把它吞了回去。
“現(xiàn)在開(kāi)始吧！”。這時(shí)候同學(xué)不服氣，假裝打呼嚕。就這樣，他得到了他應(yīng)得的。別看現(xiàn)在氣氛緊張，后面會(huì)有爆笑的場(chǎng)面。
“現(xiàn)在，我們來(lái)談?wù)勅绾螌?xiě)賀詞。如果寫(xiě)給老人，應(yīng)該怎么寫(xiě)？”我馬上站起來(lái)回答：“祝你。”
萬(wàn)事如意，長(zhǎng)命百歲！”“很好，士兵們呢？”我還沒(méi)來(lái)得及想，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答，“我敬禮鞠躬。“我們都認(rèn)為這是可行的。但是李老師很驚訝地說(shuō)：“這是什么，是嗎？”李老師邊說(shuō)邊演。我看到她用右手捂著頭，然后打了個(gè)90度的躬，讓大家哭笑不得。
“如果加上鞠躬，豈不是開(kāi)了更大的玩笑？”果不其然，她的舉動(dòng)讓所有正在做這件事的人哄堂大笑。很多人敲敲桌子，蹬蹬腳來(lái)發(fā)泄自己的快樂(lè)。喊了幾聲“安靜”后，李老師說(shuō)：“希望你不要再犯同樣的錯(cuò)誤。這一次結(jié)束了，下次還會(huì)繼續(xù)。”然后一閃，就消失了，說(shuō)明下課了。
這是我們的作文，李老師，一位幽默風(fēng)趣的老教師。
六年級(jí)幽默作文5
我的音樂(lè)老師很幽默。
那天下午的第一節(jié)課是音樂(lè)。丁玲響了，甜甜的鈴聲響了。大部分同學(xué)匆匆忙忙去了音樂(lè)室，我們正要去上課。這時(shí)候幾個(gè)男同學(xué)把蒼耳往女生頭上一扔，女生都是長(zhǎng)發(fā)，脫不下來(lái)。我的頭被扔得到處都是，弄得我像個(gè)刺猬，幾個(gè)女生都急哭了。一氣之下，我去告訴了班主任。耽誤了很多時(shí)間。
當(dāng)我到達(dá)音樂(lè)室的時(shí)候，我的大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)到了。老師見(jiàn)我來(lái)的這么晚，大怒：“你怎么來(lái)的這么晚！”我趕緊跟老師解釋，老師聽(tīng)完了，正要說(shuō)什么，突然敲門(mén)聲。老師開(kāi)門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)后面有幾個(gè)男生和一大群女生。看到這么多學(xué)生遲到，老師非常生氣。“為什么今天這么多人遲到？你不想上我的課嗎？如果你不想去那么遠(yuǎn)的地方上課，如果你不想來(lái)，請(qǐng)告訴我。我去你的教室。如果你不想上我的課，我就輕松多了。一個(gè)班這么多人，沒(méi)有一些人我很輕松。你最好別來(lái)我班，這樣最好！”說(shuō)完咱們站在后面。不知道過(guò)了多久，腿已經(jīng)軟了。幾個(gè)男生還在傻笑。老師走到我們面前，我想，這就完了。我不知道老師會(huì)怎么懲罰我們，但我還是很委屈！我正想著，老師開(kāi)口了，“同學(xué)打架光榮嗎？”男同學(xué)真的是，作為男生，他們不會(huì)客氣，有女同學(xué)，他們會(huì)跟你打，對(duì)嗎？女學(xué)生愛(ài)面子。”這時(shí)，男同學(xué)談到了底層的女同學(xué)。老師接著說(shuō)：“說(shuō)起這個(gè)，我記得我小時(shí)候欺負(fù)過(guò)一個(gè)男同學(xué)！”“那么厲害，老師。”男同學(xué)諷刺地說(shuō)，“當(dāng)然，當(dāng)時(shí)他坐我旁邊的時(shí)候，一直往我這邊推。我實(shí)在受不了，就給了他一拳。他沒(méi)還手，還說(shuō)好男人不打女人。“之后老師得意地笑了。”老師好帥！“我對(duì)自己說(shuō)。”好吧，不說(shuō)了。你的任務(wù)是打掃地面，這是對(duì)遲到的懲罰。"
我的音樂(lè)老師嚴(yán)厲又幽默。我好喜歡她！
六年級(jí)幽默作文6
看題目，我覺(jué)得你可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)“幽默圣人”是個(gè)人，呵呵。但我想說(shuō)的是一個(gè)群體。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)組是我的班。我的同學(xué)都是頂尖的搞笑，連我們老師也不例外。別看語(yǔ)文數(shù)學(xué)課。我們安靜而專注。但是我們一到了二級(jí)班，尤其是社會(huì)班，就會(huì)亮出自己的本來(lái)面目。
社會(huì)老師在講臺(tái)上嘴里埋怨他。為什么？當(dāng)我們八卦的時(shí)候，老師當(dāng)然會(huì)“耍花招”。他一動(dòng)，嘴里就唉！我就不多說(shuō)了，好的結(jié)局都是隨著“快耳朵”的潮流而跑的。不好收?qǐng)鰠s屁顛屁顛的“歡迎”。但這不能阻止我們的幽默。然后老師出去了。“趙陽(yáng)，過(guò)來(lái)告訴你一件好事。”棒棒糖（昵稱）不能閑著。趙陽(yáng)真以為有好事，乖乖地來(lái)到棒棒糖跟前說(shuō)：“什么好事？”？但是棒棒糖說(shuō)：“你的，好人大。”。全班響起了“哈哈哈哈”的美妙聲音。在這嘈雜的笑聲中，有一種我從未聽(tīng)過(guò)的特別的，有點(diǎn)像中年男人的聲音。原來(lái)社會(huì)老師在門(mén)后偷偷笑。
前幾天數(shù)學(xué)課，老師講了“折線統(tǒng)計(jì)圖”。數(shù)學(xué)書(shū)上有個(gè)練習(xí)，就是知道一個(gè)病人一天的體溫，從而畫(huà)出一個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖。我們畫(huà)完之后，數(shù)學(xué)老師給我們看了畫(huà)，虛線上下設(shè)置不均勻。老師說(shuō)：“看，病人體溫浮動(dòng)，他一定是……”。這一刻，我們都豎起耳朵去接收外界的聲波，我們都認(rèn)為這是一個(gè)“令人震驚的事件”。老師又補(bǔ)充了一句：“他一定是個(gè)病人”。“切！”我們異口同聲地說(shuō)。我以為這是什么。就是這樣。老師的搞笑技巧還不錯(cuò)。
看到了吧，我們班就是這么一個(gè)幽默風(fēng)趣搞笑的。哈哈，88，我要嘻嘻，哈哈！快走。快走。快走。
六年級(jí)幽默作文7
炯炯有神的眼睛，大大的嘴巴，烏黑的短發(fā)，整整齊齊地鑲在一張胖乎乎的臉上——他，就是我們班的幽默分子彭程。
在班里，他膽子十分大，常常在他身上發(fā)生一些笑話，使我們哄堂大笑，有時(shí)上課時(shí)他插上一兩句話，使課堂變得生動(dòng)有趣。
記得上學(xué)期，語(yǔ)文課上，老師沒(méi)來(lái)，彭程便站在門(mén)口張望，想看看老師來(lái)了沒(méi)。突然他溜回座位，大喊一聲：“皇上駕到。”頓時(shí)，四十多雙眼睛詫異地看著他。他的話音剛落下沒(méi)秒鐘，老師就來(lái)了，有些氣惱地說(shuō)：“我什么時(shí)候成王了？”同學(xué)們聽(tīng)后哄堂大笑，有的笑個(gè)不停，有的笑到肚子疼，還有的一邊笑一邊拼命捶桌子，快把教室頂都震塌了。
老師有尺子拍了拍講臺(tái)，瞪著眼睛，皺著眉毛說(shuō)：“安靜！”同學(xué)們大部分都漸漸安靜下來(lái)，只有彭程在座位上暗笑。
這節(jié)課講的是第二十五課《七律·長(zhǎng)征》，老師講著講著，彭程突然插了一句話：“好二百五的課文啊！”同學(xué)們頓時(shí)一片嘩然，又笑開(kāi)了。彭程則一邊捶著桌子，一邊得意洋洋，還放肆的大笑，仿佛很占上風(fēng)。老師十分無(wú)奈，不得不再一次用高八度的聲音喊安靜。
“文中的三軍者的是紅一軍，紅二軍和紅三軍，現(xiàn)在變成解放軍了……”老師講著講著，彭程的又癢了，忍不住大段老師的話：“以后就是李沼軍（君）了！”李沼君聽(tīng)了，又氣又惱地了彭程一眼，全班有一次笑開(kāi)了。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“真是彭程語(yǔ)后盡開(kāi)顏啊！”同學(xué)們笑得更歡了，吵吵嚷嚷，可以和菜市場(chǎng)“媲美”了。
這就是我們班的彭程，這就是幽默分子和搗蛋分子彭程。在五年里，他給我們班增添了多少歡樂(lè)與笑聲，讓我們班每天都充滿笑聲。
六年級(jí)幽默作文8
耶!一聲歡呼，同學(xué)們的手都做出V的`手勢(shì)。終于上語(yǔ)文課了，一位五短身材的男老師亮相在我們眼前，他的腦袋圓的像一個(gè)皮球，牙齒又黑又歪，讓人覺(jué)得特有趣。
郭老師仔細(xì)的為我們講著怎樣取材才合乎題意，接著用金色童年這幾個(gè)字來(lái)引導(dǎo)我們寫(xiě)童年中一個(gè)難忘的人或一件難忘的事。唉!又寫(xiě)這老掉牙的作文。是呀，都寫(xiě)了好多次了……同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)地議論著。不會(huì)一兒，教室里的大半同學(xué)都像打了霜的茄子一樣無(wú)力地趴在了桌子上。正當(dāng)我們無(wú)精打采時(shí)，他清了清嗓子說(shuō)道：要是我們老師也像你們這樣搭拉著腦袋上課，那教出的學(xué)生個(gè)個(gè)想睡覺(jué)，上什么課都會(huì)‘口水釣魚(yú)’。他一邊說(shuō)著一邊做著相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，弄得全班哈哈大笑。這笑聲讓我們從乏味中走了出來(lái)，個(gè)個(gè)便得精神抖擻起來(lái)。
在老師講得津津樂(lè)道之時(shí)，班上一位很胖的男同違反了紀(jì)律，郭老師走了過(guò)去笑著說(shuō)：你是不是比我?guī)洠任規(guī)浘鸵J(rèn)真聽(tīng)課。大家都發(fā)出了噢的聲音，笑他又胖又不聽(tīng)話。那胖同學(xué)不好意思了，趕快坐端正，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
為了讓我們寫(xiě)作時(shí)不離題，他舉了一個(gè)好笑的例子說(shuō)：在我改其他班的作文時(shí)，一位同學(xué)寫(xiě)燒烤，但寫(xiě)著寫(xiě)著就寫(xiě)到有人找?guī)チ耍M倒人胃口……這時(shí)大家又笑了……
這堂課上，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)教室，大家既學(xué)到了知識(shí)又不覺(jué)得乏味，是郭老師幽默的話語(yǔ)讓我們的作文課不再枯燥，真是另人難忘的幽默一課呀!
六年級(jí)幽默作文9
說(shuō)起幽默，不由得使我想起了我的好朋友--王國(guó)慶。我們天天一起上學(xué)放學(xué)，在路上，我總是被他逗的哈哈大笑。
他長(zhǎng)著圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛透著一股聰明勁兒。
在星期五下午收書(shū)的時(shí)候，王國(guó)慶幫我搬書(shū)，我故意逗逗他，把書(shū)堆得高高的讓他抱。誰(shuí)知，他一臉輕松，指著那堆書(shū)說(shuō)：小菜兩碟！我一聽(tīng)，一下笑得口水都噴出來(lái)了！馬上跑過(guò)去，又給他加了一碟小菜，他看見(jiàn)后，狂吼：哎呀，點(diǎn)的菜太多了！
王國(guó)慶還是一個(gè)很有禮貌又膽小的人。他經(jīng)常來(lái)我家里玩，但是每次都得問(wèn)上好幾遍：聶云淼，你爸爸媽媽在家嗎？直到我不勝其煩地向他一再保證：我爸爸媽媽到七點(diǎn)才回家！他才放心。如果見(jiàn)到我媽媽，無(wú)論他在做什么都會(huì)馬上停下來(lái)，面對(duì)我的媽媽，柔柔地來(lái)一句：阿姨好！我媽媽經(jīng)常嘮叨我：你要向人家王國(guó)慶學(xué)習(xí)一下，你看他多講禮貌。前幾天，我們老師有發(fā)微課讓我們看，但是，他家沒(méi)有電腦，就來(lái)我們家一起學(xué)習(xí)。由于電腦有點(diǎn)卡，下載文件超級(jí)慢，下載好后，天已經(jīng)黑了，導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)完，做完任務(wù)單后，已經(jīng)八點(diǎn)左右了，王國(guó)慶看了看外邊，對(duì)我小聲地說(shuō)：聶云淼，天太黑了，我不敢回家了！后來(lái)，還是我媽媽騎著電動(dòng)車把他送回了家！聽(tīng)我媽媽說(shuō)，王國(guó)慶下車后，他一直在說(shuō)：謝謝阿姨，麻煩您了！
王國(guó)慶就是這樣一個(gè)幽默又有趣的男生！我希望我們的友誼像松柏一樣常青不敗！
六年級(jí)幽默作文10
說(shuō)起我們班的區(qū)祺標(biāo)，有兩個(gè)詞安在他身上最合適不過(guò)了，那就是“調(diào)皮鬼”和“幽默之王”。
區(qū)祺標(biāo)是個(gè)高個(gè)子，大大的眼睛里鑲了一顆黑寶石。看，他眼珠一轉(zhuǎn)，又有什么鬼點(diǎn)子，對(duì)著大家撲哧一笑。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師正講得津津有味。突然，老師停了下來(lái)，我們順著老師的目標(biāo)一看，原來(lái)是區(qū)祺標(biāo)正在看著自己抽屜里的漫畫(huà)書(shū)。老師叫了一聲：“區(qū)祺標(biāo)！”區(qū)祺標(biāo)抬頭一看，老師黑云蓋頂，霍地站起來(lái)，知道出事了。老師問(wèn)他：“剛才我講到哪兒了？”他想也沒(méi)想馬上說(shuō)：“老師說(shuō)：‘明天去春游’！”全班同學(xué)都笑得前俯后仰。
本來(lái)我很少跟他說(shuō)話，后來(lái)，他調(diào)到我后面坐了，我們才開(kāi)始深入地交往。他的性格開(kāi)朗、調(diào)皮。不久，我們發(fā)現(xiàn)雙方都很喜歡畫(huà)畫(huà)，都是好知己。有一次，我們倆被老師選去畫(huà)交通宣傳畫(huà)。這次以連環(huán)漫畫(huà)的方式參賽，我們都大膽地想象，想好了就動(dòng)手畫(huà)。完成后，我美滋滋看了一下自己的作品，好，太棒了。再看看區(qū)祺標(biāo)的，哇，一個(gè)個(gè)人物生動(dòng)得像動(dòng)起來(lái)一樣，比我的好多了。在他認(rèn)真的時(shí)候，不小心把一支黑色筆甩到了我的畫(huà)上。不！我的畫(huà)上留下了一個(gè)黑點(diǎn)。我氣憤地看著他。誰(shuí)知他竟然鼓起了掌，說(shuō)：“Yeah！這樣不好嗎？我?guī)湍愕漠?huà)錦上添花了。”頓時(shí)，我的生氣被拋棄到九霄云外了。
哎，區(qū)祺標(biāo)。
六年級(jí)幽默作文11
一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子。
孫悟空跟著師傅走上一座山，在一棵樹(shù)下休息。唐僧從包袱里取出一瓶可口可樂(lè)，喝了幾口，對(duì)悟空說(shuō)：“悟空啊！今天天氣真好，快用APP導(dǎo)航查一下我們現(xiàn)在在什么地方。”
悟空拿出蘋(píng)果6S，看了看說(shuō)：“回師傅，我們現(xiàn)在在金銀山。”
唐僧又喝了兩口可樂(lè)，說(shuō)：“悟空啊！你快去山上看看哪有小賣部，為師想吃老壇酸菜牛肉面。”
悟空道：“師傅，這深山老林的，哪有老壇酸菜牛肉面呀？包袱里還有一些奧利奧餅干，您先吃吧！無(wú)聊了就玩會(huì)手機(jī)，隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò)。對(duì)了師傅，今天徒兒特地帶了15個(gè)充電寶，您隨便刷QQ刷微信。徒兒再給您變張沙發(fā)，便快去快回。”說(shuō)完便上山了。
唐僧正刷著微信朋友圈，這時(shí)白骨精出現(xiàn)了，她正說(shuō)：“哎，怎么老天對(duì)我這么不公平，別人吃吃肯德基麥當(dāng)勞，我卻吃吃大白饅頭；別人坐辦公室，一個(gè)月賺十萬(wàn)，我賣賣大白饅頭，一個(gè)月三千，哎……”
正念著，白骨精看到了唐僧，眼前一亮，想：又可以賣饅頭了！便走向唐僧。
這時(shí)，孫悟空回來(lái)了，他一眼看出這個(gè)女子是個(gè)妖怪，飛奔過(guò)去，大喊一聲：“師傅小心！”便和白骨精開(kāi)始了大戰(zhàn)！
他們面對(duì)面坐著，一起唱：“兩只小蜜蜂啊！飛到花叢中啊……”邊唱邊玩石頭剪子布，贏的人扇對(duì)方兩巴掌，最后悟空連勝三局，把白骨精扇死了。悟空十分自豪，還拿出手機(jī)給自己拍照發(fā)微博……
唐僧看了，說(shuō)：“悟空，你太不乖了！打死妖怪發(fā)微博也不叫上我，為師十分不爽，你回去吧！”
欲知后事，請(qǐng)看下集。
六年級(jí)幽默作文12
告訴你我的老爸非常的幽默！
老爸經(jīng)常把我和媽媽逗得哈哈大笑。
記得有一次我因?yàn)槌煽?jī)不理想而獨(dú)自一人在房間生悶氣。這時(shí)，爸爸悄無(wú)聲息的來(lái)到我的房間里，又躡手躡腳的來(lái)到我的身旁大叫一聲，把我嚇得魂飛魄散，我說(shuō)：老爸嚇?biāo)廊肆耍?duì)了你什么時(shí)候來(lái)的？老爸笑著說(shuō)：你說(shuō)呢？老爸又說(shuō)：我來(lái)給你講一個(gè)笑話吧！我高興的說(shuō)：好啊！
聽(tīng)好了，一天小明坐在自己家的門(mén)前，來(lái)了一名陌生人拍了拍小明的肩膀說(shuō)：小朋友請(qǐng)問(wèn)這是哪里？老爸說(shuō)著停下了問(wèn)：你說(shuō)小明怎么回答的？我說(shuō)：怎么回答？當(dāng)然是說(shuō)那里的地名了！再說(shuō)這也沒(méi)什么好笑的。老爸說(shuō)：回答錯(cuò)誤。老爸說(shuō)：正確答案是：小明說(shuō)：這是我的肩膀啦！我隨后哈哈大笑。我的心情也好了很多。
老爸又說(shuō)：我們?cè)賮?lái)才一個(gè)謎語(yǔ)吧！我說(shuō)：好啊！好啊！我最愛(ài)猜謎語(yǔ)了。老爸說(shuō)：小明的爸爸有三個(gè)兒子，大兒子叫大毛二兒子叫二毛，三兒子叫什么？我說(shuō)：當(dāng)然是三毛了！爸爸說(shuō)：回答錯(cuò)誤減十分告訴你吧：小明的爸爸有三個(gè)兒子，注意是小明的爸爸有三個(gè)兒子！大兒子叫大毛二兒子叫二毛，三兒子當(dāng)然是小明了！知道你為什么沒(méi)考好嗎？就是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有好好聽(tīng)講！就像你剛才猜謎語(yǔ)一樣，你沒(méi)有好好聽(tīng)所以才回答錯(cuò)誤。所以你以后一定要好好聽(tīng)講，爭(zhēng)取在下一次考試中考一個(gè)最好的成績(jī)！我：嗯！我以后一定會(huì)好好聽(tīng)講的！
我的老爸就是這樣總是讓我在快樂(lè)之中得到啟發(fā)！
六年級(jí)幽默作文13
嘿！說(shuō)起我的幽默老媽喔，我心里就會(huì)忍不住偷偷地發(fā)笑。
可惜不是你，打掃清潔的媽媽，又動(dòng)情地唱起了歌。此時(shí)，坐在沙發(fā)上看電視的爸爸假裝皺著眉頭高聲抗議：難聽(tīng)啦，太難聽(tīng)——啦！這唱的是歌嗎？媽媽聽(tīng)后，見(jiàn)怪不怪地轉(zhuǎn)頭問(wèn)我：乖兒子，你認(rèn)為呢？看看擠眉弄眼的爸爸和一臉期待的媽媽，我搖頭晃腦地回答：我覺(jué)得——不——怎么樣。我實(shí)話出口，媽媽馬上以淚洗面，做出一副要哭的樣子，唉聲道：唉，難覓知音、知音難覓呀！接著以手拭淚，拖著哭腔唱道：三千金易得，知音卻難覓啊！。哈哈哈哈——我和爸爸相擁笑倒在沙發(fā)上，媽媽也幸福地笑了。
瞧，這就是我的老媽。她喜歡唱歌，雖然唱得有點(diǎn)得罪聽(tīng)眾，但她極具特色的唱歌，卻讓家里笑聲不斷，溫馨和睦。哦，忘了，媽媽的幽默式演唱還有一種特異功效，就是幸福家庭的調(diào)味劑。
對(duì)我家來(lái)說(shuō)，早晨的時(shí)間非常緊張，媽媽平時(shí)都會(huì)把早晨的時(shí)間安排很緊湊。但有一天早晨，我起床晚了一點(diǎn)，媽媽整裝待發(fā)時(shí)，我卻還在慢條斯理吃著早餐。媽媽看我那龜速，沒(méi)有個(gè)十來(lái)分鐘是出不了門(mén)啦。兒子，快點(diǎn)行嗎？晨起的我，好像大腦仍然處于休息狀態(tài)，抬頭看了看媽媽，并沒(méi)有快速做出反應(yīng)。媽媽似乎有點(diǎn)急了，忽然，她大步一跨，來(lái)到我面前，湊近我，模擬小孩子的聲音：還沒(méi)吃完呀？快一點(diǎn)行嗎？接著又深情地唱了起來(lái)：你知道我在等你嗎？我等到花兒都謝了，我一聽(tīng)，忍不住捂住肚子笑了出來(lái)。
這就是我的老媽，她的幽默為我家?guī)?lái)了歡聲笑語(yǔ)，帶來(lái)了快樂(lè)幸福；她的幽默讓我輕松愉快面對(duì)學(xué)習(xí)，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。幽默媽媽，兒子深深愛(ài)您。
六年級(jí)幽默作文14
在我的身邊，有干凈的人，有刁蠻的人，有不講道理的人，還有幽默的人，對(duì)了，我記憶中最幽默的人就要數(shù)我的阿姨了.發(fā)生在阿姨身上的那件事,使我現(xiàn)在一想起來(lái)就想笑，有時(shí)候連睡覺(jué)都會(huì)笑醒------一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我到阿姨家去學(xué)習(xí)，這時(shí)，叔叔走到阿姨的面前，小心翼翼地說(shuō)：“給點(diǎn)零花錢(qián)吧！沒(méi)有錢(qián)了！”說(shuō)著把阿姨的錢(qián)包遞了過(guò)來(lái)。阿姨慢吞吞地從錢(qián)包里拿出了一張五角的票給了叔叔，只見(jiàn)叔叔瞪大了眼睛，看著這零錢(qián)，好像說(shuō)：“真是零錢(qián)啊！”接著一張一角的票出來(lái)了，看到這里，把我們都逗樂(lè)了，我以為所說(shuō)的零錢(qián)應(yīng)該是五元、十元的，沒(méi)想到阿姨居然拿出的是五角、一角的票，這么小的票，連我們小孩子都不常花，更何況是大人哪！
阿姨拿出了一張又一張，總共拿了四次，才拿出了九毛錢(qián)，哇！連一元錢(qián)還不到呢！這時(shí)叔叔故意噘起了嘴，說(shuō)：“怎么才這么點(diǎn)啊？施舍乞丐也比這多啊!"阿姨風(fēng)趣地說(shuō):"你不是要零錢(qián)么?我就是給你零錢(qián)啊!"叔叔說(shuō)：“九角還不夠坐公共汽車呢！還不夠買一瓶礦泉水呢！也不夠買一袋饅頭啊！”阿姨聽(tīng)后，終于拿出兩張十元的人民幣給了叔叔，叔叔拿起了錢(qián)，“這還差不多，”說(shuō)完就笑著走了。阿姨多幽默啊！
六年級(jí)幽默作文15
那是一個(gè)十分炎熱的下午，我剛剛起床，就沉浸在一片熱浪中。這時(shí)，媽媽向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“煲些開(kāi)水吧。”還有一絲睡意的我，向廚房走去。
我拿出煲水壺，就到打開(kāi)了火苗，煲開(kāi)水。可是過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)有點(diǎn)不妥，心里納悶地想：是不是少放了一些東西呢?我慢慢地回想著煲開(kāi)水的過(guò)程……想著想著，啊!糟了!我忘記放水了!于是，我趕緊跑去廚房關(guān)火，用手巾把水壺提出來(lái)一看，這回可慘了。因?yàn)闆](méi)放水，所以壺底被火燒成米黃色的了。
唉……我真是糊涂。于是，在媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)之前，我必須先毀滅“證據(jù)”。所以，我拿出刷東西的牙刷，并擠出一些清潔膏，用牙刷拼命地刷，想刷掉這些燒焦的顏色。可是它卻偏偏和我作對(duì)，不管我使出怎樣吃奶的力氣，依然沒(méi)有任何改變，不見(jiàn)效。這時(shí)的我，心里像小兔子一樣，緊張得砰砰直跳，生怕被媽媽臭罵一頓。正在我不知所措的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“開(kāi)水煲好了嗎?”我緊張得連一句話也答不出來(lái)，用水遮住煲水壺，不過(guò)我的“罪行”，還是被媽媽揭穿了。
瞧!我真是個(gè)名副其實(shí)的“馬大哈”啊，竟鬧出一個(gè)煲開(kāi)水那么簡(jiǎn)單的笑話。看來(lái)，我得快點(diǎn)把“馬大哈”這個(gè)頭銜摘掉。從這件小事中，我發(fā)現(xiàn)了做人不能馬馬虎虎，三心兩意，必須一絲不茍，真正對(duì)待!
【六年級(jí)幽默作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)幽默作文11-07
幽默西游六年級(jí)作文01-03
幽默的老師六年級(jí)作文04-01
幽默的好老師六年級(jí)作文12-02
幽默的老陳六年級(jí)作文01-12
幽默的楊老師六年級(jí)作文02-26
六年級(jí)幽默作文15篇11-07
六年級(jí)幽默作文精選15篇11-07
六年級(jí)幽默作文通用15篇11-07