六年級滿分的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級滿分的作文，希望對大家有所幫助。
六年級滿分的作文1
車水馬龍的都市上海，直插云霄的雄偉泰山，震驚中外的蜿蜒長城，在我心中，都不及錫林郭勒草原的遼闊深遠。而令我記憶猶新的，便是那次草原踏青了。
伴著激情熱血的音樂，順著蜿蜒而下的公路，滿懷著去草原踏青的期待，我們疾馳在去草原的路上。朝窗外看去。那枯黃的草中已經隱隱約約有星星點點的綠色,給天地帶來一絲生機。到達目的地后我滿心歡喜地在草原上漫步。看那天是純凈的藍，不參雜任何雜質，從天際的淺藍延伸到頭頂上方寶石般深邃的藍。空氣里含著淡淡的清香，讓人身心愉悅。白云瞬息萬變，層出不窮，像棉花一樣又白又柔，怎么看都像一塊巨大的藍綢子繡上白色的大花，帶著夢幻的色彩，讓人浮想聯翩，不知不覺中我已沉醉其中了。
接著，心血來潮的我便準備學騎摩托車，心動不如行動，我馬上投入到戰斗中。摩托車可是重量級選手，仿佛難以馴服的野獸，但我也不是省油的燈，在一遍遍嘗試中，在家人的幫助下磕磕絆絆的，學會了騎摩托。騎著摩托，疾馳在草原深處，清爽的春風吹進我的胸膛，令人心曠神怡，天藍水碧，微風徐來心中的不快早已拋到了九霄云外。時間如白駒過隙，一天的旅程也將接近尾聲。
回家的路上，溫暖的春風，如久違的戀人環繞著你，夕陽西下，只見一縷陽光，灑在我的心房。
六年級滿分的作文2
理想是水，澆灌綠色之樹；
理想是樹；裝扮荒蕪的地；
理想是地，延伸前進的路；
理想是路，引你走向未來。
我的理想不像其他同學那么遙遠，那么舉世矚目，我的理想是開一家小小書吧。
我想在一個幽靜的街區開一個書店，取名為“書香”。在一個精致的小屋里的書架上放著小說，散文，詩歌雜志等各類深受大家喜愛的書籍；還要在墻上貼一些大文豪，大作家們的肖像；再擺上兩三排桌椅，打掃的干干凈凈，收拾的整整齊齊，讓“書香”彌漫而來。早上七點鐘，我的書吧開門營業。顧客光臨時，我會微笑著迎接，耐性細致的幫顧客選書，當看書的人們拿著我的書在細細“咀嚼”時，我會獻上一杯濃濃的淥茶，讓他們消渴提神；當沒有顧客光臨時，我會找出一本自己喜歡的書，伏在我的書桌上慢慢的看。到了晚上，我會等那些品書的人心滿意足的離開之后再靜靜的收拾好書吧，開開心心的回家。
我絕不讓盜版書和不健康的書刊進入我的小書吧，影響書吧的純凈。我覺得在這個書吧里，充滿的是純正，高雅的書香
“一本書就是一位好朋友。”是的，一本好書既能讓人解除憂慮，又能讓人振作精神，還能使人獲取知識和力量。
我知道在實現理想的道路上會遇到很多坎坷和曲折，但是我相信，只要堅持不懈地努力奮斗，就一定能實現這個理想。
六年級滿分的作文3
啊！這個做工精細，線條柔美的汽車是誰的呀？告訴你吧，這是我的坐騎，華人牌360ace型號的未來汽車。這個未來型汽車和現代的汽車有什么區別呢？就讓我來帶你見識一下吧！
現在大家都很注重低碳環保，因此，這部汽車是給點陽光它就燦爛，給點雨水它就泛濫。其實這句話的意思是——這輛汽車的能量是陽光和水，在啟動時它會自動吸收陽光，如果這天是陰天，沒有陽光的話也可以在儲備箱里放入水代替。
這部汽車最令人目瞪口呆的功能是：它可以自動駕駛，只要你輸入指定的地點它就可以根據gps導航儀提供的路線自動駕駛，但這項功能對汽車的傷害極大，所以制造商出于使用壽命的考慮對此項功能進行了時間限制，一天最多使用時間不超過30分鐘。因此，這個功能不太使用于長途旅程。
這部汽車的安全功能更令人驚奇，如果你是在違規駕駛，它會自動提醒并發出安全警報。如果當你的車和別人發生碰撞時，車身會自動彈出氣囊保護你。
你是不是也覺得這輛汽車功能特別好呢？雖然這只是我對未來汽車的遐想，但我相信現代科技這么發達一定會實現的。
六年級滿分的作文4
在我這十多年人生中，排除了一個個困難，取得了一項項成就，我不楚漢為自己驕傲，由衷的為自己豎起大拇指。
記得那是剛入中學時，第一次參加演講比賽。那時我真的很害怕，比賽分為二天，跟我同班的好友都在第一天，于是同學們便把他們的注意力都放在了我的身上。唉，我畢竟是第一次嘛，同學們對我都不大放心，與此同時，我也感到了一種莫大的壓力，但是我仍然讓自己樂觀起來，盡量地把壓力拋之腦后。
“你一定要放松，不要緊張，我永遠都會相信你，支持你的！”一位同學說。我嬉笑著說：“你放心，我一定連蹦帶跳，連唱帶鬧！”那位同學被我給逗笑了。
啊，我的世界末日來臨了。今天的最后一節課，我就要去進行演講了！我走出教室時，同學們都對我說：“加油！我們在這里等待著你勝利的消息！”該來的總會來，我終于上場了！我極力地壓抑住自己的恐懼，可是面對著許多的同學和評委教師，我還是緊張地說不出話來。我的雙后沒有一點溫度，但是我仍然以我的最佳狀態開始了演講。不知怎么了，我控制不住雙腿的顫抖了。我都不知道我是怎樣講完后走下臺來的。
隨后好友對我說：“可以！”這頓時使我有了些偏心。分數下來后，我才知道我們班的選手都是個人一等獎！
我在接過老師給我的獎品時心想：“這是屬于我的！”啊，我真高興啊！我不由得為自己豎起了大拇指。我知道，在我成長的道路上，我又向前跨出了重要的一步。
六年級滿分的作文5
我生活在一個幸福的家庭里，每天都在發生著有趣的事。
一個星期天，我和爸爸閑著無聊便開車到鄉下去釣魚，我們走到河邊，我從車里拿出了兩張小凳子，爸爸拿出兩個魚桿，一個大的是他的，一個小的是我的。我們決定來比一比釣魚。
我拿起魚桿學著爸爸的樣子，先把浮子裝好，再把準備好的魚餌裝在魚鉤上，我們的比賽就這樣開始了。
我把魚桿扔下了水，過了不久，水面上便有了動靜，我開心極了，用力一拉，可是怎么拉也拉不起來，我請求爸爸的幫忙，在我和爸爸的努力下，那條“大魚”終于被拉了上來。我一看，原來是一條被人扔掉的一抹布。爸爸哈哈地笑了起來，我失望的又把魚桿扔下了河。
不久，爸爸的魚桿也有動靜了，他一拉，一條身長5—8厘米的小魚被爸爸釣了起來。幾個小時過去了，爸爸桶里已裝了5條魚了，我卻一條也沒釣到。我開始有些不耐煩了，搬著凳子跟爸爸吵著要回家，爸爸對我說：“釣魚是費時間的，而且還要有耐心”，在爸爸的鼓勵下，我又坐了下來，又過了很長的一段時間，我的魚桿終于又有動靜了，這回的我，不慌不忙的拉起了魚桿，“哇！一條小魚！”我大叫起來，在我拉起的魚鉤上，掛著一條真魚。夕陽西下，我和爸爸提著小桶滿載而歸，雖然只是幾條小魚，我卻非常的高興，因為我學會了釣魚。！
到現在想起這件事我還是一樣的高興！
六年級滿分的作文6
每個人都擁有一個理想，大大小小的理想繪制成了一幅幅美麗多彩的畫卷。我的理想是當一位企業家。
這個理想的緣由，是來自我八歲那年。星期天，我和媽媽去逛街，在一個小巷里，有幾個衣衫襤褸的乞丐，在那里可憐巴巴地向路人乞討，其中，還有一個年過花甲的老人，和一個年齡很小的孩子。正在這時，一個衣著華麗的女人走了過去，撇了一眼乞丐，用紙擦了擦鞋，將紙扔在乞丐面前，無視的走開了。看了這場景，我小小的心靈里充滿了對富人那種不屑一顧態度的不滿，于是向前問媽媽要了20元，給了那些乞丐，其中一個乞丐連忙對我說：“謝謝你啊，好心人，這可夠我們飽餐一頓了”我說：“不用謝。”說罷，懷著高興的心情走開了。
在一次偶然的機會里，我查閱到一些關于窮人的資料，看到一些人因沒有吃的，而被活活餓死，還看到了一些貧困兒童，漂泊他鄉，流離失所。看著這些，我的眼眶濕潤了，于是，從那時起，我就下定決心，長大要當一位企業家，當一個富翁，幫助貧困兒童，建造一個“溫暖的家”，讓那些無家可歸的小孩子們能感受到家的溫暖，還可以享受上學堂的快樂。
“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”從現在開始，我要好好學習，為自己遠大的目標而奮斗著，腳踏實地，一步一個腳印，去實現我的理想。“只要功夫深，鐵杵磨成針”我堅信只要我努力付出，就會有收獲，只要我用心，一定會成功的實現我的理想！
六年級滿分的作文7
對于“煩惱”一詞，我想大家一定不會生疏吧？我認為——所謂的煩惱，就是讓人總是感覺到遇到了那些揮之不去的煩心的事。
我們快小學畢業了，小山包似的試卷或復習資料堆在課桌上正等著我去按時完成。天啊，我竟然有那么多題不會做，這次的“小考”自己是不是真的沒有希望了呢？我日以繼夜都在心里想著：不行不行，我必須采取笨鳥先飛的戰略戰術去奮斗，決不能就這樣傻乎乎的坐以待斃！一想到這，我便暗下決心一定要奮發圖強起來。
對，愚笨的人如果總是懶惰，那樣距離成功肯定是會越來越遙遠的。
一天晚上，爸爸語重心長地對我說：“佳靈，你的學習成績不是一般的下降，而是像直升飛機那樣從高空直接墜落到地上。你應該知道，只有考上縣民族班才是我們農村孩子唯一的出路。”說到這，爸爸對著我搖搖頭長嘆了一口氣，就走進房間去了。
我也走進自己的房間，帶上門，而后獨坐在床頭發愣。望著天上那些閃爍的星星，我幻想著自己也是群星中的其中一顆。可為什么她們沒有煩惱，無憂無慮，始終過著安安穩穩的好日子，而我卻長年累月都浸泡在憂慮煩惱的苦水之中呢？
夜幕下，我情不自禁地再次哼起了《小小少年》那支歌，不聽話的淚水在不知不覺中悄悄地打濕了我的枕畔……
六年級滿分的作文8
每當看到街上的雨嘩嘩的下，像哭啼的嬰兒時，就讓我想起了那件讓我后悔的事情。
記得那天，一個下著傾盆大雨的下午，放學了，我緊握著雨傘，走在回家的路上。也許是因為下雨，街道上一片寧靜，只有雨聲夾雜著行人的腳步聲。快到家了，我甩打著書包向家奔去。
突然，我停下了腳步。啊，我看到了平時收廢品的婦女，她蜷縮在一個角落里，衣服十分破舊，衣服濕得可以擰出一桶水，她的身旁坐著一位小孩，他依偎在媽媽的身邊睡得正香呢。我經過她身旁進入小區時，她看著我，那眼神分明是懇請我的幫助。我連忙扭過頭，當沒有看到，加快腳步往家走。回到家，我還想著，如果把雨傘送給婦女，那我就會淋濕了啊。
過了一會，我還是很想知道那個婦女怎么樣了。我站在陽臺上往下望，天啊！她還在那里。路過很多人，他們都像我一樣，扭過頭，當著什么也沒看到，走開了。我連忙從家里抓起一把雨傘，奔向樓下，當我去到樓下時，已經有人送傘給她了。我心中滿是慚愧，當初我為什么沒有及時把自己的傘給她呢！一定是自私惹的禍。
我回去時，雨更大了，此刻我真的很想哭。雨越來越大，但愿那些雨水能沖刷我內心的自私。
六年級滿分的作文9
清晨，雨悄然的灑著，輕輕地給大地蓋上了一層透明的薄紗。雨淅淅瀝瀝的落下，天地間仿佛被細雨織在一起。遠望去，朦朦朧朧的一片，天地似融在一起。洗藍了天空，洗去了灰塵，洗綠了小草。
我走出家門，撐著雨傘，在雨中散步。
雨點滑過綠葉，留下一道淡淡的水跡，棲息在花蕊上，又頑皮地帶著花瓣一齊逃離了樹枝，滴溜兒一下落到我的.鞋尖。
雨絲像是在像人訴說著它的哀愁，它是那么地輕。雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這美好的一切。真想輕輕地摸一摸這雨滴，但是它是那么的小。一陣陣的風吹過，雨絲像一個調皮的小孩，向前跑著，跑著……
雨水順著樹枝尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發出了一股沁人心脾的芬芳氣息。那閃爍著微小光點的小雨珠，絲絲可見。風兒吹過，猶如少女奔跑的秀發，飛飛揚揚，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著七色的夢。晶瑩的露水在落葉上閃動，閃動……地面被它們打濕了，一個一個的水坑里，漂浮著葉子，像小船。雨點們卻一個又一個地跳來跳去，天空的臉色更加陰沉了，它似乎在發怒了。雨點變大了，卻還是那么輕盈，優雅地一轉身，落到地上。
小雨珠清澈透明，如同一個小小的玻璃珠。漸漸地，烏云散開，雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入我的心，像暖春時節耳邊的清風。我回到家，關上門，在雨聲中入睡。
六年級滿分的作文10
我家有一株無名草，我看它不像花也不像木。又不知它的名字，只好自己為它取名“無名草”。
無名草在我家“安家落戶”已經一年多了。當初，爸爸把它拿來時，它活像一個小土豆，沒什麼稀奇的，爸爸卻把它種在花盆里，讓我天天照顧它。說真的，我當初可沒注意過它。沒想到過了一段時間，它竟奇跡般地發芽了。可讓我遺撼的是，它長得太慢了，至今才十幾厘米。不過，它挺可愛。一個綠色的細條從“小土豆”里鉆出來，上面長著一對對心形的葉子，綠里帶白的顏色，葉片很厚實，看上去嫩生生的，很討人喜歡。與眾不同的是，它不想別的花草，爭著向上竄；而它，似乎要回到大地母親的懷抱，似乎要深深扎進泥土。
它不像別的花草那樣魁梧，也沒有艷麗的花，更沒有優雅的香氣。它僅擁有那顆平凡的心，那顆樸實無華、一心一意扎根泥土的心。它沒有美麗的外表，而它實在的內心著實可愛。
無名草是平凡的，而它有一顆樸實無華的心。它的平凡是樸素，付出而不求索取。正是這種平凡，創造出一個又一個奇跡！我愛無名草。
六年級滿分的作文11
我的好朋友是劉麗蓮，在生活中，她給我不少幫助，她樂觀的態度，改變了我庸俗的想法。
她，轉校生，長得漂亮極了，聽老師說她能歌善舞，學習棒極了，這引起了全班男生的轟動，爭著跟她一座，我心中不服氣，嘴里喃喃著，“哼！有什么了不起！”“那你自己選吧！”老師說道，“好！”她走到我身旁的空座，坦然地坐下了，笑了笑，從此，她便成了我的同桌。
“同學們！大家注意了，過幾天，老師要講一節綜合活動課，請大家把里面的花的制作學會。”這不，下午大家都把彩紙、膠帶來了，一個個都在認真地學著怎么疊。
“給我一張紙，莉立！”她遞給我一張。
“借一下格尺！”
“不借！都給你紙了，還想借格尺，不借！”
我心中不滿，把紙一扔回到座位上，“怎么了！”她問我，我把事情跟她說一遍，她笑了笑，拿了一包彩紙給我，“怎么樣？”我很驚訝，“這膠水也給你吧！”“你怎么這么大方？”“我們是同學，又是同桌，我還能這么在乎？對了，你不會吧！我教你。”、、、這是她給我的第一印象。
又有一回，老師讓她選一個人和她去區里參加比賽，這回這幫唱歌仔，高興得不得了，她卻選了我，這使老師和全班同學都詫異，下課了，我急著問她為什么這樣做，她說“我知道你唱歌不好，你需鍛練一下。”從她這一句話里，我知道她把我當成她的朋友，我的眼睛濕潤了，我向她舉了舉大拇指，我們都會心的笑了、、、、
從此，我們倆以誠相待，成了最要好的朋友。
六年級滿分的作文12
我即將離開我的母校，六年的小學生活還歷歷在目，六個春夏秋冬，在彈指間中被剛出的太陽蒸融了，被微風吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象，因為那一次我才真正體會到“團結”這一詞的真正含義。
一年級，我們依依不舍的離開父母，走進這陌生的校園，帶上鮮紅的紅領巾，拿起嶄新的課本，上起了小學中的第一課；二年級，我們開始學習博大精深的漢字，體會一個個字的含義；三年級，我們變得獨立了，不需要大哥哥大姐姐的幫助，可以自己做些事了；四年級，我們已學會查資料、查字典了，不用依靠拼音便能翻閱書籍；五年級，我們成為了大哥哥大姐姐，每天都要幫助低年級的同學抬早餐、送早餐了；六年級，我們即將畢業，滿懷著對中學的憧憬與對小學的不舍，如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定，只能珍惜與同學相處的每一天……
這六年，母校就是我的“家”，而同學是我的“兄弟姐妹”，老師則是我的“父母”。在這個特殊的“家”中，當我遇到困難時幫助了我解決問題；當我憂愁的時候與我一同分擔，并安慰。
六年級滿分的作文13
六年的小學生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少啊！有人最令我難忘。
班有個叫李健光的，他有個雅稱叫“大學生”。他鼻梁上架著一副大眼鏡，更的是他的知識。
我和他原本是同桌，在同學們的眼里，我和他是最能和平共處的一桌了。可是在各自的心里都有非常堅定的，在學習上要超過對方，以顯示博學多才，倆在拼命地學習，暗暗地較勁。可卻有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風了。
有一次，我無意間看到了社會書封面上的一座宏偉、高大的鐵塔，可我竟然一點也不知道這座鐵塔的名稱、。我懇求他：““大學生”你認識這座鐵塔嗎？”他用手扶了扶眼鏡，眼珠子一轉說：“你求求我吧，我就告訴你聽。”我非常誠懇到說：“求求你，告訴我聽吧！”沒想到他就滔滔不絕的說：“座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔，他大約有320米高，世界上最高的建筑物呢！”我又好奇地問：“那座鐵塔為被命名為埃菲爾鐵塔呢？”他眉飛色舞地說:"這座鐵塔的的設計師是居斯塔夫·埃菲爾，紀念埃菲爾，才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽著，真為他的博學多才感到佩服。
在我記憶的海洋中，我將會永遠記得在小學時，我曾有博學多才的同桌。也希望他別忘了我與他暗暗叫勁的同桌。
六年級滿分的作文14
有一天，我正玩著游戲卻被吸進了游戲中……
我捏了兩下自己的臉，痛意讓我知道自己沒有做夢。我開始埋怨自己：“玩什么不好，偏要玩槍戰！這下好了吧？”我落地后趕緊跑進了房子里，這座房子里可真是有不少東西。我迅速地把自己武裝起來，這時房門卻突然開了。
我不由在心中高呼：“上帝啊，你不是在跟我開玩笑吧？”正叫著，我嚇得閉上了眼睛，拿起武器就是一通亂掃。等我睜開眼時，我才發現進來的居然是我的隊友——虛驚一場！有個隊友在身旁，當然就不怕了。我撿了不少裝備，隊友開車帶我進了決賽圈。端著手機時覺得這樣的槍聲并沒什么好怕的，等真的進入了游戲，才知道隨便一顆流彈就可能要了我的小命。好多人在圈里亂開槍，我嚇得躲進了一個房子里。
最后，只剩下了我和另一個敵人。敵人慢慢地走進了屋子，他以為我并沒有發現他，而我早就向他扔了一顆手榴彈，然后頭也不回的跑出了屋子。
一聲巨響，一陣天旋地轉，我回到了現實世界。這時，我看見屏幕里的小人仿佛在向我招手……
六年級滿分的作文15
“走，打水漂去！”芳芳姐姐拿著幾片碎瓦片招呼我。“好啊！”我立刻像一支離弦的箭，飛一般射向田邊。
“嘿！”芳芳姐姐站了個弓步，身子向后傾斜，手臂向后延伸，手腕高高抬起，用力往前一甩，“嗖—啪—咚！”瓦片像只小鳥似的飛了出去，輕盈地跳了一下，然后沉入了水底。“耶！兩個！”姐姐興奮地跳了起來。“該你了！”
我鸚鵡學舌似的學著姐姐的姿勢，手一甩，“咚！”我的瓦片直挺挺地沉入了水底，濺起一片水花。咦？什么情況？我去年還能打四個，今年這退步也太大了吧！一定是我很久沒玩了，把方法技巧忘得一干二凈了。
“不對不對，打水漂時，瓦片一定要平平地飛出去，而且在選擇瓦片時，也要選那種薄一些的，這樣才能打得好。沒關系，一回生，二回熟嘛！這一次，你一定能行！”芳芳姐姐鼓勵我。
我聽了，信心立馬又回來了。我抓起一塊瓦片，瓦片放平，身體后傾，手臂后延，胳膊手腕一起用力，死命地把瓦片甩了出去，“嗖—啪—啪—咚！”“三個耶，超過姐姐啦！”我高興得又蹦又跳。
“喲，這么快就超過我了？我一定要追上你。”芳芳姐姐拿起瓦片又打了起來。于是，我們就這樣比起賽來。“三個！”“兩個！”“還是兩個！”“哎呀，一個啊！”……我們玩得開心極了！水面上不斷濺起一朵朵漂亮的水花。
看來做任何事，只要掌握了技巧，堅持不懈地努力，就一定能成功！
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