勤六年級作文

勤六年級作文（通用41篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的勤六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　勤六年級作文 1

　　別人家的奶奶不是跟鄰居嘮嘮嗑，就是自己看看報。而我的奶奶就不一樣了，她渾身上下都貼滿了“閑不住”，那是一個“勤”呢！

　　大家先聽聽我的奶奶為什么閑不住吧！

　　幾乎每天晚上飯后，奶奶都是第一個提議出門散步的人。但我知道，奶奶閑不住的神經又開始活躍了。廣場上人潮涌動，奶奶則是一路小跑，還一邊嘀咕道：”來不及了，來不及了！“原來她是要去跳廣場舞。

　　奶奶進入廣場舞隊伍，便三下五除二做好準備活動，擺好了動作。音樂一響起，她輕快的身軀，加上流利的舞步，真是神采飛揚！奶奶有時還會激動的唱兩句。奶奶自己跳還不夠，還經常讓我們和她一起跳。

　　奶奶，不僅是一位廣場舞迷，還是一位衛生無死角的完美主義者。每個周六清晨，我本打算睡個懶覺的`，卻聽到屋外一會兒“嘩嘩沙沙”，一會兒“咚咚鐺鐺”，我知道一定是奶奶又在打掃了。走出屋外，只見奶奶忙碌的身影，一手拿著花瓶，一手拿著抹布。擦完后還不忘彎下腰，瞇著眼睛湊近瞧瞧是否擦干凈了。

　　光是在家閑不住還好，但即使在疫情初期，人人自危的情況下，奶奶卻以“閑不住”的名義，報名參加了社區服務的志愿者。當我們得知這個消息時，全家動員起來對奶奶百般勸阻，但奶奶一句：“反正在家呆著也是呆著，我就當為社會做貢獻了！”奶奶的話讓我們啞口無言，他每天都要站立兩到三個小時，為大家測體溫，可就是這樣辛苦，奶奶的臉上依舊樂呵呵的。

　　每天放學時，“閑不住”的奶奶都會來接我，拉著奶奶勤勞的小手，我的心里美滋滋的。

　　勤六年級作文 2

　　在我家客廳的墻壁上，掛著一塊木匾，上書“天道酬勤”四個大字，意思是：老天喜歡勤奮的人，有付出就一定會有收獲。我每天都會看到這幾個字，還把這幾個字當做我的“座右銘”，并時時刻刻拿“它”來提醒自己一定要勤奮。

　　有一次放學后，我和我的同學在回家的路途中閑聊：

　　“聽說明天就要考試了，你有沒有復習呀？”我問道。

　　“復習？你考試還要復習？考試只要動動筆就行了，怕什么，再說了，明天早讀時也可以復習呀，你現在復習，保證一到明天就忘了。”同學回答道。

　　我沒有理他，迅速跑回家里開始復習，他不管我，放下書包就和其他人玩了起來，雖然我也很想玩，但是我想著有付出就一定會有收獲！

　　結果第二天，他只考了六七十分，而我考了九十多分，同樣是一個老師，同樣是一個教室，為什么我是笑著回家的，而他是哭著回家的`呢？這就是那個道理：天道酬勤。

　　還有一次，我和老爸在打乒乓球，結果我輸了，老爸說：“下個星期再來。”“好！”我回答道。心里想著：這段時間，我一定要勤奮練好球。就這樣，我拼命的練呀練呀……

　　轉眼間，約定的時間到了，我問老爸：“你怎么不練習呀？”老爸回答道：“跟你打還要練？廢話不多說，趕快開打吧！”

　　但是傲慢十足的老爸一下子就被打敗了。老爸說道：“你怎么一下子這么厲害啦？”“我就不告訴你。哈哈哈”我笑著說道。

　　當然，還是同樣一個道理：老天喜歡勤奮的人，有付出就一定會有收獲。正所謂，天道酬勤嘛！

　　這句座右銘，使我一生受用不盡！

　　勤六年級作文 3

　　良好的家風家訓對每個家庭孩子的成長就像春風春雨滋潤著小草一樣，我家也有良好的家風家訓——那就是“以誠立家；以勤為本；以孝為先。”

　　“誠實守信”是做人的基本準則，也是我家的家訓，從小，爸爸媽媽就告訴我，要做事先做人。做人最重要的就是做一個讓別人信賴的人，任何時候都不能失信于人，那時我還小，不懂得這樣的大道理，媽媽就告訴我，記住，不管什么時候都不能撒謊，不要像《狼來了》里的孩子那樣，騙山下大人說狼來了，結果丟掉了許多羊的性命，不管什么時候都要講誠信，做一個讓老師贊揚，同學喜歡的好孩子。

　　“以勤為本”也是我家的家訓，一次媽媽叫我一個人在家里拖地，我忙上忙下，最后一點也不干凈，我就重新拖了一遍，發現地還是有點臟，我就來來回回地拖，一直忙到媽媽下班，并最終把家里清理得一塵不染。因此，我也感受到了勞動的樂趣。

　　“以孝為先”孝敬長輩也是我家的家風家訓。爺爺奶奶身體不好，經常看到爸爸媽媽對他們特別孝順。我也學著爸爸媽媽的'樣子，每次爸爸媽媽工作回來，我都要給他們端來一杯茶，給他們捶捶背，揉揉肩，做做剩下沒做完的家務。

　　我家吃每一頓飯必須一家人到齊一起吃，還必須長輩先吃，我才能吃。還記得有一天吃晚飯，爺爺奶奶有事耽誤了，左等右等都沒到，我餓得再也忍不住了，正準備夾菜吃，爸爸就阻止了我，告訴我說：“早給你說了，吃飯必須等大家一起吃。”我只好看著一桌的飯菜直咽口水。

　　現在我一家人其樂融融的。爺爺奶奶特別疼我，爸爸媽媽也特別疼我；我和爸爸媽媽孝順爺爺奶奶，我孝順爸爸媽媽。我想這一切都是我家良好的家風家訓帶來的福音。

　　勤六年級作文 4

　　我的媽媽個子高挑，身材勻稱丹，鳳眼、柳葉眉、櫻桃嘴，笑起來有一個酒窩，一看就是勤快。

　　每天早晨，我和爸爸還沉浸在美夢中，一陣食物的`香味就鉆進我的鼻孔，原來媽媽早就準備了豐富的早餐，有雞蛋紅棗、包子饅頭、湯圓餃子，以及兩杯熱氣騰騰的駱駝奶。吃著美味的早餐，我對媽媽說：媽媽，您辛苦了！媽媽說：小兔崽子！你什么時候能勤快點，做早餐給我吃！

　　媽媽每天都要大掃除，消毒液、洗潔精，空氣清新劑各種洗滌用品，家里應有盡有。在這方面，媽媽就跟買衣服一樣舍得花錢。每天，總是能看到媽媽在拖地擦桌子、洗衣服、侍弄花草，邊忙著邊唱歌，瞧，還把勞動當享受呢！我的家被媽媽收拾得像皇宮一樣漂亮。

　　傍晚，我從公園玩完回家，一身泥，媽媽一見，尖叫起來：瞧瞧你這熊樣！趕快把衣服脫了！把我的衣服扒下，扔進了洗衣機，又取出一件干凈衣服給我套上，把我打扮成一個小王子。媽媽就是女王了每天對我發出指令：碗洗干凈！衣服疊好！鞋子放好！今天你很勤快表現不錯，獎勵你一毛錢！

　　唉！我這勤快又小氣的媽媽。

　　勤六年級作文 5

　　一天下午，我看見一堆螞蟻在搬東西，我覺得很不可思議。

　　回到家里爺爺告訴我，螞蟻是一種非常勤勞的動物，它們不是出來找食物，就是在站崗。于是我就想去看一看螞蟻是不是像爺爺說的那樣。

　　我來到了螞蟻的洞穴，看看有沒有螞蟻出入。等了好久，我才看見一只螞蟻從洞穴里出來。我就跟著它，螞蟻帶我來到了一點很小很小的東西面前，好像在說：“我要把它搬回家。”那個東西是白色的，好像是誰丟的`飯粒，如果不仔細看你肯定發現不了。

　　我看見螞蟻把東西給搬起來了，螞蟻向前走了兩步，又停了下來，我朝前面一看，原來它在向自己的伙伴打招呼。后來那只螞蟻和它伙伴一起把東西抬進了洞里。

　　我知道了螞蟻很勤勞，但是我很好奇，很多螞蟻一起搬東西是怎樣的一副壯觀情景。于是我又來到了螞蟻的洞口，等了大半天才看見一只螞蟻從洞里走出來，又看見好多只螞蟻在后面追，好像在說：“等等我們，等等我們。”

　　前面的螞蟻就突然停住了，后面的螞蟻追了上來，過了一會，它們就一起去找食物。后來它們來到一塊石頭面前，看見了一塊香噴噴的骨頭，它們使勁了全身的力氣，終于把骨頭抬起來了，它們慢慢地把骨頭抬進了洞里。

　　螞蟻真勤勞，我以后一定要向它們學習。

　　勤六年級作文 6

　　平時，只要我很晚睡覺時，媽媽就說我：“你是夜貓嗎?”那時，我還不知道什么叫做“夜貓”，媽媽就告訴我說：“只有貓才很晚都不睡覺的。”所以人們都把貓稱作夜貓。

　　今天晚上，我像往常一樣寫完作業，高高興興地睡覺去了。正當我睡得正香的時候，突然聽見一陣陣沙沙的響聲，把我給吵醒了。我輕輕地爬起來一看，原來是鄰居家的那只可愛的小貓跑到我家來了。小貓看見了我，眼睛一眨一眨的，好像是在跟我打招呼，另一只手輕輕地放在嘴巴外面，好像在示意我說：“噓!小聲點，別把老鼠嚇跑了，我在在捉老鼠呢!”

　　于是，我關掉屋子里的所有燈光。之后，我又發現小貓的另一個秘密。原來小貓一到晚上，它的眼睛會變成一對會發光的小波珠。小貓在黑暗的夜晚就靠著它那雙會發光的“夜明珠”來行動的.。

　　小貓身手很敏捷。只見它輕輕一躍，就跳得老遠老遠的，我看見小貓那輕巧而又敏捷的動作，心里佩服極了。不一會兒，小貓就捉到了一只活蹦亂跳的大老鼠。

　　原來小貓每天晚上都不怕苦不怕累地為人們除害，真值得我們去學習啊!

　　勤六年級作文 7

　　我小時候特別“勤快”，很多事都能自己動手。

　　有一天，我的襪子臟了，我要自己洗一洗。我回憶著媽媽洗衣服的樣子：一手拿著衣服，另一只手抓起一把粉末狀的東西，撒在衣服上，然后兩只手使勁地搓衣服。

　　我盡量學著媽媽洗衣服的`樣子。可是我剛要洗，我就想：那個粉末狀的東西到底是什么呢？這時，我靈機一動，想起了面粉。我肯定的說：“一定是面粉！”于是，我舀了一勺面粉，來到衛生間，專心地洗起來。我先把衣服淋上水，然后把面粉撒在衣服上，然后我開始使勁地搓起來。可是我發現我越搓衣服變得越粘。最后衣服竟然被我搓出了粘泡泡。我覺得有點不對勁，于是我趕緊打開水龍頭，想把面粉沖下去。可是我越沖面粉越粘在上面，于是我趕緊找來媽媽求助。媽媽見了我這幅模樣，哭笑不得。媽媽告訴我：“你用錯了，洗衣服要用洗衣粉，洗衣粉里的化學元素可以除掉污垢，可是面粉里主要含的是碳水化合物，主要是補充能量用的。衣服要除掉污垢，而不是要補充能量。所以洗衣服的時候要用洗衣粉而不是面粉。”“哦，我明白了。”我似懂非懂地說道。

　　勤快是好事，現在我比以前更勤快了，但要三思而后行啊！

　　勤六年級作文 8

　　隨著時間的推移，爺爺的年齡越來越大了。但是爺爺總是很勤奮，當他看到每天忙碌的聲音和影子時，他不用猜。

　　爺爺總是在我家走來走去，非常不耐煩。爸爸看見了，就鋤地給爺爺，讓他隨便種些東西。在這種情況下，爺爺可不好意思了。他不知道該種什么。所以他問我，我告訴爺爺：當然是蔬菜，所以你不僅有工作要做，我們還可以吃有機蔬菜！爺爺聽了，笑著說："好吧，聽你的`，你這小點心。"

　　爺爺說他會盡快做。那天他種了蔬菜的種子。從那以后，爺爺去花園給他每天種的蔬菜澆水、施肥和除草。我一大早就出去了，直到下午吃飯才回來。

　　幾天后，爺爺種的蔬菜成熟了。爺爺特意帶我去了菜園。我震驚了：那還是過去那片雜草叢生的土地嗎？不不。現在這片土地上到處都是蔬菜，爺爺已經把柵欄圍了起來！柵欄上滿是牽牛花！爺爺說：怎么了，快進去摘蔬菜吧！我突然醒來，立即進去摘了許多新鮮蔬菜！

　　回到媽媽身邊準備菜肴后，全家人都稱贊爺爺的美味佳肴！爺爺害羞地笑了！

　　啊！爺爺真的太勤奮了！

　　勤六年級作文 9

　　那一天，學校進行開學前的行為規范訓練，李老師定了一個主題——勤快！嘿！這勤快是不是打掃教室、做做值日就可以了？呵呵，不止呢！

　　中午，一打鈴，同學們就陸續走進了教室。哦！要午睡了，老師朝我們擠擠眼：“記得勤快哦！”“勤快？”“睡午覺也能勤快？”我丈二和尚摸不著頭腦。可是仍是照著老師的意思睡下了。

　　開始，我怎么也睡不著，悄悄睜開眼，打量起了周圍的同學。呵！真認真，有的頭埋進了胳膊悶頭大睡，似乎天底下就他一個人睡得香甜；有的`嘴角已淌下了一絲口水，似乎做夢都想著好吃的；有的睡相更為奇特，尖下巴擱在桌子上，兩胳膊伸進抽屜里，不單睡得又深又沉，甚至還打起了呼嚕。那張張小臉，滿是享受和舒坦的味道。我看得暗自好笑，自己卻也不禁打起瞌睡來。

　　這一覺一睡就睡到了下課。剛剛揉著惺忪的睡眼，從桌上爬起來的同學們顯得愈發有了精神氣兒。此時，老師笑瞇瞇地走進了教室說道：“同學們，你們認認真真，一絲不茍地完成了午睡。瞧！你們現在多么有生氣，這就是‘勤快’的好處了嘛！”

　　“喔！”同學們恍然大悟！原來“勤快”并不只局限于勞動、干活，認認真真，一絲不茍地做好每一件事，這就是“勤快”啦！

　　勤六年級作文 10

　　我的媽媽是一個勤快、能干的人。

　　有一天晚上，我正準備睡覺時，卻看見媽媽還在拖地。只見媽媽左拖拖，右拖拖，這屋拖拖，那屋拖拖，忙的不可開交。我勸媽媽說；“媽媽該睡覺了，別拖了。”可是媽媽雖然嘴上答應著，可是總放不下手中的拖把。我沒辦法，只好自己早睡了。

　　早上，我氣起床之后，看見媽媽又忙著洗昨天我們換下的衣服。我親切的.對媽媽說：“媽媽，待會兒就又上班了，這衣服還是等星期六再洗吧。”媽媽一字一頓的說：“今天多洗一件，星期六就少洗一件。”我覺得有道理，就不再勸阻了。可是我的心里還是心疼媽媽，擔心媽媽的身體會吃不消的。

　　媽媽在工作上也是吃苦耐勞，任勞任怨的。

　　記得有一次，媽媽干完了自己的工作，她看見同事的手頭上還有一堆事情沒干完，她還忙著去接孩子。媽媽就說：“你快去接孩子吧，這些活由我來做。媽媽不顧自己工作的勞累，又替同事加班一小時，累得已筋疲力盡。我尋思媽媽回家一定會躺在床上一動不動的，可是出乎意料，媽媽回到家，看到房間里很臟，拿起笤帚，又里里外外的清掃了一遍。

　　我愛我的媽媽，我愛她那勤勞、不知疲倦的好品質。

　　勤六年級作文 11

　　我家有一只可愛的小狗，可它的行為卻一點都不可愛，還常使我非常煩躁。

　　上個星期天，我好好地在床上睡大覺，小狗卻突然翻到我的床上。誰知，它到我床上，卻還不消停。它用它的腳掌撓我的臉。它撓呀撓，撓呀撓，它不知疲倦好像要一直撓下去，我倒是早已忍受不下去了，我抓起被子，一扯，一翻，小狗就被我甩到了旁邊。小狗依舊不放棄，它一直在我耳旁嗚——嗚——好像在說：“快點起床吧！”我坐起來搓了搓小狗的臉，看到小狗露出了心滿意足的笑容，我繼續躺了下去。

　　估計小狗內心此時是崩潰的。小狗又使出它的絕招，這招曾無數次將我拉離被子，那就是“河東狗吼”，它大聲地在我耳旁大叫汪汪，汪汪我只好投降，扯開被子說：“行行行，你厲害。”

　　經過了那么多年的折磨，機智的我找到了對付小狗的'方法，只要在小狗起床之前起床就行了，可鬼知道，小狗居然六點半就起床了，我也養成了6點起床的習慣。

　　對了，最后給大家出一道數學題，求我以前被小狗叫起來時的心理陰影面積是多少？

　　勤六年級作文 12

　　今天，媽媽在家里洗衣服的時候，叫我從房間里拿出臟衣服給她洗。

　　我分兩次把衣服拿衣服給媽媽，看著這些衣服，我想，媽媽辛苦了一天，應該很累了吧，不如我來洗吧。

　　于是，我把衣服放在地上，拉著媽媽的手，還沒來得及開口說話，媽媽就驚訝地說："你拉我干嘛？我要洗衣服！"我說："媽媽，還是我來洗吧。"媽媽說不過我，就只好讓我洗了。

　　我挽起袖子，開始洗衣服了。我先打來一盆清水，撒上洗衣粉，把衣服放進去泡一會兒，再一件件拿起來來回搓洗。我發現，我越用力，泡沫就越多，濺得到處都是，洗出來的.水很黑，黑得像烏黑的天似的。我還發現衣服上還有很多污點，于是，就又加了一點洗衣粉進去，再繼續搓洗。把洗好的衣服擰干，再打一盆清水來沖洗，可是水還是那么臟。媽媽看了說："接著用清水洗，洗到干凈為止就好了。"我按照媽媽說的方法，沖洗了三次，水清了，我滿意地笑了。

　　最的我把衣服夾在曬衣服的繩子上晾干，媽媽夸我是個勤勞的孩子。

　　勤六年級作文 13

　　我的姥姥今年62歲了，個子中等，身體胖乎乎的，臉蛋圓圓的。姥姥的精氣神特別好，因為她特別愛勞動。

　　每天一大早，我還沒起床，就隱隱約約地聽到廚房里傳來“乒乒乓乓”的聲音，那是我的姥姥在廚房里做早飯了。姥姥為了讓我們一家人能吃上熱乎乎的早飯，她每天六點鐘就起床了，在廚房里忙前忙后。她先是淘米煮稀飯，接著又是打雞蛋、煎雞蛋，然后再洗青菜、炒青菜，忙得不可開交。

　　聽著姥姥在廚房里的“交響樂”，我起床了。看著桌子上香噴噴的、冒著熱氣的飯菜，我忍不住問姥姥：“姥姥，您每天那么早起床，累不累啊？”“不累，這點小事算什么呢。我們那個時候從小就要做很多事情啊，一大早就要到田地里去割草喂豬喂牛，回到家還要做早飯，吃完早飯還要去田里干活。每天中午一兩點鐘才回家吃午飯，下午還要接著去田里種菜澆水除草，成天從早忙到晚，吃的`苦比現在多多了。只要你好好讀書，身體棒棒的，姥姥再苦再累都覺得很幸福啊！”

　　是啊，我的姥姥真不容易！她以前吃了那么多苦，現在又要為我們干那么多的活，還說不累呢。我也暗暗下定決心，要不怕苦、不怕累，好好學習來報答姥姥。

　　勤六年級作文 14

　　在我們家，有一個十分勤快的人，他就是我的外公。

　　我的外公有一小點胖，但是他很高，并且有著咖啡色的.皮膚，看上去可精神了。

　　記得有一次，我過生日，外公便從一大早就開始忙活了。他先是把我送到學校，然后就回家隨便“打發”了下自己——吃了一碗面條。他先是仔細回想我愛吃什么？想完后，便出門買菜，這就足以讓他忙一上午了。買完菜回到家，他又匆匆忙忙地做了一頓午飯吃，洗完碗，外公一看時間，居然已經三點了！外公又拿起公交卡，來學校接我和同學。一到學校，外公接到我和同學又急急忙忙地帶著我們往家趕。到家后，外公終于可以休息會兒了。期間，我問過他很多次“外公，你不累嗎？外公，你要休息會兒嗎？”可外公也只是回答我一句“不累！不休息！”手中還忙著為我們準備晚飯。晚上，我們大家一起慶祝完生日，送走同學后，外公才得以休息。那么，你覺得是我讓外公這樣忙活的嗎？不不不，你猜錯了！我外公這個勤快人啊，只要有重活、有難事，他就會立刻擔下來。

　　這就是我勤快、愛勞動的“勤快人”外公。親愛的外公，謝謝您為我做的一切，我永遠愛您！

　　勤六年級作文 15

　　自古以來勤快人總是能得到人們的賞識，而懶人總是被人們所鄙棄。

　　而像我這樣一個名副其實的懶人那肯定是沒有好發展的，可愛我眼里懶人總是能創造出新的事物，而勤快人之會把事情提前做好，只講究尊規蹈矩不講究創新。

　　一天懶人和勤快人走在路上，勤快人總是走在懶人前面催：“快點，快點。”而懶人總在聰明人之后。這是懶人會想怎樣才能不路也能到達目的'地了？于是懶人發明了汽車和火車。

　　懶人在為了滿足自己的懶之欲的條件下發明了車，而勤快人只會遵循上輩的足跡走，永遠不會有創新

　　第二天懶人和勤快人在工作時，突然接到上司的任務：讓他倆去給一位老板帶口信。勤快人立刻放下手頭的工作走著懶人發明的車去給老板捎口信。而懶人卻不慌不忙的停下手頭的工作想：“怎樣才能讓我在這方也能讓其他地方的人聽到我說話呢？”于是懶人發明了電話。

　　正如上面的許許多多的偉大的發明都是為了懶人的懶所發明的。如果沒有懶人的需求者些曾震撼全世界的發明會被發明出來嗎？

　　勤六年級作文 16

　　從前，有三個勤快的老鼠兄弟，大哥叫奇丁，二哥叫奇明，小弟叫齊米，三兄弟喜歡種瓜，大家都叫他們“勤快的種瓜王”。

　　有一天，三兄弟沒等云雀開口歌唱黎明，就已經到田地里種瓜了。大哥奇丁把絲瓜、南瓜、冬瓜的種子播下去；二哥用鏟子挖土；小弟齊米用水桶把小河里的水舀過來澆水。這些日子，三兄弟天天來看望它們，看到有蟲子馬上清除，看到苗枯了馬上澆水。

　　轉眼秋天來了，絲瓜、南瓜、冬瓜，都成熟了。他們用半塊空的冬瓜做車身，用兩條絲瓜做帶子，用兩個圓不溜秋的南瓜做車輪。原來三兄弟要做一輛小車呀！小車終于被三只心靈手巧的小老鼠給做好了。奇丁一把抓住用絲瓜做的.帶子，奇明和齊米立刻跳上小車，奇丁飛快地跑起來。南瓜凹凸不平，“車子”顛來抖去，感覺像一輛破車，但齊米和齊米仍然覺得這輛“車子”是那樣的好，那樣的新。

　　從此以后，三只勤快的小老鼠兄弟天天坐著“小車”去田里干活，他們還給“小車”裝了個紅綠相間的小喇叭呢。

　　勤六年級作文 17

　　隨著時間的流逝，爺爺的年齡也越來越大。可爺爺總是十分勤快，一看到每天忙碌的聲影，不用猜，就是爺爺啦。

　　爺爺總是在我家上上下下的走動，十分急躁。爸爸看見了，就給爺爺鋤了一塊地，讓爺爺隨便種一些東西。這下，可為難爺爺了，他不知道要種什么東西？于是就問我，我告訴爺爺：那當然是種蔬菜好了，這樣不僅您有活干了，我們還能吃有機蔬菜呢！爺爺聽了，笑呵呵地說：好，就聽你的，你個小吃貨。

　　爺爺說干就干，當天就埋下了蔬菜的種子，從那以后，爺爺天天上菜園子去給種的菜澆水、施肥、除草。一大早出去，到了下午吃飯時才回來。

　　過了些天，爺爺種的蔬菜成熟了，爺爺專門把我帶去蔬菜園，我驚呆了：那還是往日那個長滿了野草的'土地嗎？不，不是！現在的這塊土地長滿了蔬菜，并且，爺爺還圍了籬笆呢！籬笆上還長滿了牽牛花！爺爺說：怎么了，快進去摘菜呀！我忽然醒悟，立即進去采了好多新鮮蔬菜！

　　回去媽媽做好菜以后，我們全家人都夸爺爺種的菜好吃！爺爺不好意思的笑了一下！

　　啊！爺爺真的太勤快了！

　　勤六年級作文 18

　　冬天已經過了，可冬爺爺還不想走。勤快的春姑娘可沒閑心關冬爺爺，因為她該讓死氣沉沉的冬天結束了！她先告訴小草：“春天到了！你跟小河說說。”

　　小草最先接到通知，探出了綠綠的小腦袋，它大聲說:“春天到了！”其他的植物也開始醒了。不過是小河叫醒的`！小河先脫掉了它的厚棉衣，換上了漂亮的春裝，邊叮叮當當的唱著春天來到的歌邊跳著舞向前走。麥田里小麥醒了，它經過了一個冬天的睡眠，現在要成長了，

　　春風姐姐也在叫醒植物們。急性子的玉蘭姑娘，一從春風姐姐那里接到消息就趕緊開花，又忘了葉子了，又只能晚點長葉子了。慢性子的刺梅因為開花太慢，只好在葉子長出一點的時候，就開花了，葉子只好晚點張了。愛美的柳樹小姐可開心了，因為它又可以美美的打扮打扮自己的頭發了。

　　春姑娘看在眼里，樂在心頭，她說：“再過不一會兒，這里的春景會更加美麗。因為，小燕子們要回來了!”勤快的春姑娘又去叫春雨弟弟給大地媽媽洗個澡，給植物們喝水了。春姑娘真勤快呀！

　　勤六年級作文 19

　　古人云：“四體不勤，五榖不分”。學，有如逆水而行舟，不進，則退，學生的本分，固然是認真學習，積極上進，但終以“勤”字為根本，唯“勤”得以為天下事。

　　回首童年，媽媽每天幫我打理一切家務，但隨著時光飛逝，媽媽身體已不再健壯，該是我們學習成長的時候。這是個人生的轉折點，要從童稚的心理轉變為獨立的態度，當然仍脫離不了“勤”字，勤于面對人生，勤于面對一切雜事，勤于面對自我，但對終究與“懶”字脫離不了關系的我，這是條非常長遠的路，但也因為“勤”，使我咬緊牙關，努力向前。 “忘記背后，努力面前，向著標竿直跑”，這是得勝者老師常悌勵我們的`一句話，這已不外乎“勤”字，“勤”為一言可終身行之者，“一勤天下無難事”，現在的我，是個學生，更是個準備馳騁沙場的勇士，勤于充實自我，勤于砥礪身心，勤于做好自己的本分，這才是待人處世的唯一要道，唯“勤”是矣！

　　“勤”為處世的唯一基石，把握他，利用他，是他成為汪洋中的燈塔，黑夜里的提燈，指引你駛離迷茫大海，指引你步向歸途，指引你迎向人生的康莊大道，唯“勤”是矣！

　　勤六年級作文 20

　　有人會說我的題目起錯了，應該是荒于嬉才對，真的嗎？不，現在的社會已不再是“苦讀十年寒窗，只為科舉三朝”的時代了。如今社會需要的是有實干精神，全方位的人才，滿嘴之乎者也的書呆子必定不為社會所容納。

　　“讀死書，死讀書”智慧是一個又一個的書呆子。當然，我們不否認勤的重要性。比如小時被老師視為低能兒的愛因斯坦被學校開除后，經過自己勤奮刻苦的努力，終于成為一代發明大王。但我們也不能過分看重勤的重要性。大家是否還記得由陳其拿斧子主演的電影父與子，兒子發誓要考上大學“頭懸梁，錐刺股”最后竟大睡于考場，這是否有點勤過頭了呢！

　　“輔于嬉”是輔，輔助。學習當然要勤，但也要科學合理又規律的。事實證明：在正常的`學習過后，進行適當的休息，放松，對身體，心理都有不小的益處。可以大大提高學習效率，在須細致與培養些興趣愛好未嘗不可。“荒于嬉”，那是在韓愈所處的肢體分離發展的時期。已不能完全適應現在社會的需要。

　　以勤為主，以嬉輔之。

　　勤六年級作文 21

　　把每一種問題仔細分析來看，似乎都有兩種說法，有的人認為，只要勤奮努力，一切皆有可能，另一種說法就是，無論做什么事都要講個方法，盲目前行只會越走越錯，人生如此，學習更是亦然，我想他們的說法都沒錯，不過把兩種結合起來就更完美了。

　　老師那天發給了我們一張小紙條，上面赫然寫著；天道酬勤，老師良苦用心，除了讓我們感動外，收獲的更是一種勉勵，我承認，勤在生活中辦演著舉足輕重的角色，也的確創造了累累奇跡，可是，在這些背后，我們是否看到了另一種失敗，是勤而無獲，是勞而無果，一切夢想在成績單面前被破壞的體無完膚，這樣的例子，我想發生在你身旁，在我身邊，是不是每個人都能有一份滿意的答案呢，我想不是，細看，他們都是沒有把方法用進來，一味的蠻干。

　　大家每天口中都在說方法方法，我覺的`歸納起來就是；上課聽講，作息有律，善于思考，充分利用每天的時間，我看到好多那些高考狀元的經歷，很多都是有一套適合自己的學習方法，很少開夜車，給事半功倍做了一個很好的詮釋，我想不只對那些在題海里摸不到頭序的人一個階見，也讓我們誘發深思，對目前這種學習狀態是否滿意，我想這是每個高中生都應該注重的問題吧！

　　勤六年級作文 22

　　協勤，在很多人眼里，是個平凡的崗位，可在我的眼里，一點也不平凡。

　　無論嚴寒酷暑，無論春夏秋冬，只要往校門口望去，我們都會看見一位協勤叔叔在幫助同學們過馬路。

　　這位協勤叔叔眼睛大大的，鼻梁上架著一副黑色的太陽鏡。他的個子不算太高，皮膚很黑，是因為整天在太陽底下曬。總之，他的樣子非常普通。

　　一天，人聲鼎沸，喇叭聲在馬路上此起彼落，一聽就知道是塞車了。我正走在路旁，看到三輛車擠在兩旁的車道上，而十字路口的一輛汽車也想從馬路上通過。眼看著這支隊伍越來越“壯大”，協勤叔叔立刻趕來了，一臉嚴肅的他不慌不忙地開始指揮現場，疏導交通。他一會兒示意這輛車停下，一會兒指揮那輛車行駛……現場擁堵著這么多汽車，可協勤叔叔竟然兩三下手便讓馬路恢復了暢通，他可真厲害!但是，只要你細心看看，肯定會看到叔叔臉上掛著的那豆大般的`汗珠。在陽光的照射下，顯得多么的晶瑩哦。那一刻，我不由得對這位協勤叔叔肅然起敬了。

　　協勤叔叔，您真好，您是我學習的榜樣。

　　勤六年級作文 23

　　這幾天比較忙，一直沒能上來寫些文字，心里總覺得有點惶恐，生怕久而久之，又丟了愛寫文的熱情。

　　如今的我，很確信“勤能補拙”這一句話。

　　都說什么人做什么事有某種天賦，天賦過人，一學就會，一點就通。

　　可想想，有天賦的人畢竟是少數，也有些人沒涉及某個領域，即使真有什么天賦，也得先有給機會讓他接觸，才有可能激發他的潛能。

　　所以，我覺得在我們還沒接觸更多的.未知領域之前，我們更多地應該是好好地把握現在。

　　把握現在我們能夠為之努力，并能有成效的事情。

　　對于我自己，我所能想到的就是寫些文字。

　　我看的書籍還不多，可我正在看；我所寫的文字也許并不悠美深刻，可我正在努力練習！

　　多看，多寫，多練習！

　　勤，是我現在唯一能做的！

　　只要勤看，勤寫，勤練，我相信時間會給我答案。

　　勤，會讓我覺得生活充實不空虛，會讓我覺得離夢想更進一步。

　　我沒有什么天賦，唯有勤奮或許能讓我發現自己的潛能！

　　“自覺拙，希望勤能補之”，這句話，與所以想離夢想更近一步的朋友們共勉！

　　勤六年級作文 24

　　星期六，我和媽媽一起騎自行車去外婆家收割蔬菜。

　　老遠的，大狗“小黑”就來迎接我們了。在它的帶領下，我們向菜園走去，路旁的橘子樹上掛滿了金黃色的小燈籠；狗尾巴草向我們點頭微笑；野菊花綻開笑臉，仿佛對我們說：“歡迎！歡迎！”

　　菜園里一片豐收的景象：

　　辣椒長著尖尖嘴，有的紅來有的黃。

　　蘿卜地下捉迷藏，好像一個胖娃娃。

　　豆莢藏在綠葉中，粒粒飽滿如珍珠。

　　……

　　接下來該是我大顯身手的時候了。我先來到蘿卜地，撥開密密麻麻的蘿卜葉，挑了一個一半露在地上的大蘿卜，它足足有我的小腿粗。我雙手緊緊地握住蘿卜，兩腳蹬地，身子往后一倒，雙手使勁一拔，蘿卜就拔了出來，它足足有一尺多長，兩斤多重。我又用力拔了一個大蘿卜。媽媽夸我是個大力士。

　　接著我又去摘毛豆。豆莢像小船一樣，我一手握住桿子，一手一抓就是一大把。盒子里裝滿了我的勞動成果。那可是我的'最愛吃的食物哦！

　　然后我又拿來菜刀割白菜。白菜中間的葉子包在一起，像含羞的小姑娘。我把菜刀放平，沿著菜根一割，一棵白菜就收入囊中。我又割了幾棵綠油油的青菜。

　　今天，我成了勤勞的下農夫，滿載而歸。回家的路上，天高云淡，我哼著小曲，快樂極了！

　　勤六年級作文 25

　　成功的花朵需要努力的汗水辛勤澆灌。

　　再過幾個星期就是元旦了，班里的每一個人都在準備節目，有的說要結伴表演小品，有的說要一個人上去高歌一曲，還有的要把自己的'樂器拿來一展風采……總之什么樣的節目都有。

　　過了幾天，老師開始讓我們給班長報自己的節目，班里炸開了鍋，議論紛紛，但是老師又說由于時間的原因，咱們最多能有20個節目參加，于是我決定把我已經準備好的歌曲唱給大家聽。

　　放學時，突然有人拍了我一下，我回頭一看，原來是老師，老師和藹的對我說：“書琦，班里元旦晚會差一個主持人，你愿意去嗎？”我激動了一下，爽快的答應了，等我回到家，我把要當主持人的事講給媽媽，媽媽很支持我，也替我高興。

　　從那天起，我每天放學回家都趕快把作業寫完，開始一遍遍練習臺詞，生怕在元旦那天出一點差錯，就這樣，連著一個星期我每天都這樣的堅持著，背臺詞，練表演。

　　終于到了這一天，因為我是第一次當主持人，所以我有點緊張，但還是受到了老師和同學們喜愛。

　　我明白了，功夫不負有心人，一份耕耘，一份收獲，成功的花需要努力的汗水辛勤澆灌。

　　勤六年級作文 26

　　那槐葉，沾著泥土的氣息，貼著地面，不斷地向前翻滾著。那昔日三五一叢的菊花已“零落成泥碾作塵，只有香如故。”

　　語文：94，英語：91，數學：74，當我聽到我的分數的時候，猶如五雷轟頂，看著老師，老師的眼神里充滿了失望。同學們議論紛紛：“怎么考成這個樣子？放縱了？驕傲了？”議論聲不絕于耳。

　　過去，我被第一名的光環籠罩著，上課無心聽講，下課無心復習。時間悄無聲息地從我的腳邊溜去了，可我絲毫沒有察覺。等到月考的那一天，我匆忙上陣，考試的時候，我仍在玩耍。

　　終于熬到了放學，我沖出了教室，來到這個小公園里，我在小河邊漫無目的走著，這么冷的天氣，人們都躲在溫暖的屋子里，天氣太冷了。

　　突然，我身后傳來窸窸窣窣的'聲音，我心中一驚，心想：這樣的天氣，誰會來公園呢？我向身后望去，只見一位老者向我走來，他有一只腳是拐的。他正自言自語：“我必須好好鍛煉，不能老躺在床上。”我看到老者堅毅的臉旁，潘然醒悟。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹？春天不辛苦播種，秋天怎能有收獲的喜悅？我要努力學習，天道酬勤，用知識武裝自己，一天天的強大起來！

　　勤六年級作文 27

　　從前有一戶人家，他們生了三個孩子，大兒子叫吳森，二兒子叫吳林，小兒子叫吳木，吳森和吳林都非常勤勞，有什么活都爭著做，也從來不夸耀自己，吳木卻與他的哥哥們不一樣，他總是挑簡單輕松的活干，還總愛夸耀自己。

　　有一天，他們家里要造一個木頭糧倉，用來堆放糧食，吳森和吳林很快就磨好斧頭去砍樹了，只有吳木還在慢吞吞地磨斧頭，等他到了山上，兩個哥哥已經快把一棵——兩個人才能抱住的'大樹砍倒了，吳木只好急匆匆地砍了一棵又細又小的樹，他下山時還在對別人夸耀自己："你們看我砍的木頭多么的好呀！用來做糧倉一定是最好的！"但他看看自己的木頭，又看看哥哥們的木頭，覺得有點不好意思，也就不再夸耀自己了，也開始變得勤勞起來，雖然有時他也會說說閑話，但這又有什么關系呢？

　　其實在生活中，也有很多這樣的例子，比如：學習中，如果考試得了好成績，那也不能驕傲，而要更加嚴格地要求自己，不然成績可能會越來越差。做值日生時也不能只做一點點就抱怨，而是要盡自己最大的努力為班級服務。

　　勤六年級作文 28

　　看，那是一張飽經風霜的臉，臉上早已添上了幾筆，她的臉上總是掛著毫無修飾的笑容，讓人感到特別的溫馨，特別的和藹可親而她就是我的外婆。

　　媽媽一直希望外婆能夠有一個安逸的晚年，為此，爸爸媽媽付出了極大的心力，一直勸外婆不要太節省，但是，外婆卻還是將她那些“壞習慣”都給保持下來了其中，在外婆的“壞習慣”中，除了節約就是特別的愛勞動了明明就可以過上安逸的晚年，但是，外婆卻始終對“勤”這個字不離不棄。

　　在田野里，有一塊地，在我的心中，那塊地永遠都是最閃耀的，因為，在很多的時候，外婆的身影都總是會出現在那，那微駝的背影，還有那那一滴滴晶瑩剔透的汗水外婆將這勤勞的代表，這無數的勤勞的代表灑落在了這片沃土，讓它生長出了無數的`“兒女”來那香甜可口的味道永遠都是最棒的永遠都是我最熱衷的。

　　今天，外婆又再次扛起鋤頭來到了田地，那一滴一滴的汗珠又再次的在田地里安了家，豆大的汗珠在臉上肆意的流淌著但是，外婆的臉上卻始終掛著喜悅的笑容。

　　而我為外婆感到驕傲而我為外婆感到自豪。

　　勤六年級作文 29

　　“哎，又留這么多的作業！”一聲聲抱怨從我的房間傳出。

　　是呀！作業留的實在是太多了！哪還有心情去寫呢？寫起來豈不是要把我累死！于是我呆呆的.望著桌上的小鐘，“嗒、嗒、嗒”的聲音不停的響著，我自己心里不痛快地想著：“這小鐘也不怕累，一天擺了多少下？”這時，老媽走進了我屋里說：”還在發呆，你看你，作業這么多還不寫，有你發呆這功夫，都快寫完了！“

　　“可是這么多，我怎么寫呀？”我申辯著。

　　“眼是懶漢，你看著多，其實，寫起來并不多的，不信，你試試。”媽媽看著我的愁容，苦口婆心地說。

　　我想只好試試了，說寫就寫，不再想作業多不多的事了，我拿起筆，開始不停地對著目標攻克。一項作業在作業單上消失了，兩項作業又在我作業單上消失了……不知不覺中，作業單上的作業已經被我消失的一干二凈了！

　　這時看著我的成果，我長長的出了一口氣，忽然想起媽媽的話：“眼是懶漢，手是勤人！”我這不是無形中驗證了媽媽的這句話嗎？

　　你記住了嗎？“眼是懶漢，手是勤人！”抓緊動手做你手中的事吧！

　　勤六年級作文 30

　　古詩云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　所謂的“書山有路勤為徑”，字面上就是一座書壘起的山只有一條路，一條靠勤奮去開辟的路。

　　可如果按字面上看，書壘起的山上到底有什么呢？我認為吧，這座山山頂的東西就是知識。

　　而所謂的“路”，就應該是獲得知識的`途徑，但途徑上又有許多障礙。在面臨這些障礙時，有些人半途而廢；有些人被磨難擊垮；有些人取得了這知識。

　　但這座書山就只有上百米高，真正的求職之路是沒有盡頭的。

　　書山也在不斷變高。但只要你足夠勤奮，再無止境的知識，再高的書山，都無法使你停下腳步。獲取知識，只不過是需要充足的時間罷了。

　　而你若能擁有充足的時間，擁有克服障礙的勇氣，并且能做到非常勤奮這一點，獲取知識就不費吹灰之力了。

　　但人是無法滿足時間充足這一點的。人的生命是有限的，可人類也不斷地去做到“人定勝天”。

　　一個人的生命有限，但世界上不止有一個人，不止有一個勤奮的人。將一個勤奮的人的生命，與其后代或徒弟相加，如此循環，知識中能被人們追上腳步。

　　所以，書山所能累積的知識，在一代代善于獨立思考和無比勤奮的人眼里，又算得了什么呢？

　　勤六年級作文 31

　　夜靜幽深，繁星點點。在這個迷人的夏夜里，池塘里傳來蛙聲陣陣，濃萌間知了在不停的歌唱。教師中的同學們都沉浸在緊張的復習中：眉目之間滿是堅定，滿是絕不放棄；或奮筆疾書，或冥思苦想，或偶爾閉眼感受到微風輕拂。

　　時光如流水，轉眼間，我們又在不知不覺中度過了一個春秋，留下了歲月中的一段令人留戀的時光，迎來了初中學習生活的最后一個夏天。

　　教室里，夜燈下，只有我們畢業班的'教室里，書生一片，我們都向憑自己的實力考出一個令自己滿意的分數，不讓父母老師失望。對于這次考試，我有些小緊張，我無時無刻不在提醒自己認真復習。此時此刻，眉宇之間，深邃的雙眸緊張的表情在我臉上時隱時現。

　　想起上次模擬考試排名沒有到前五，我一遍又一遍地告誡自己一定要發奮圖強，爭取進前五。我為自己打足了底氣，向對手們拋下挑戰的目光，在這次決定命運的考試中我一定要打敗你們！

　　夏夜清涼，明月如玉壁，我心堅如磐石，我永不會放棄。盡管我會緊張，會無奈，但我絕不會放棄。我始終相信勤奮可以戰勝一切困難，勤奮也是我走讓成功的唯一途徑。這次，我會用絕對性努力來換取壓倒性的勝利。

　　勤六年級作文 32

　　我們常常聽到有人嘆息自己天生笨拙，成不了大器。其實這些嘆息是沒必要的。常言道，勤能補拙，就是說天資差是可以用努力來補償的。今天，我讀了一個故事叫《偉大的計劃從今天開始》，我慢慢的閱讀。

　　這個故事主要講了梅蘭芳年輕的時候去拜師學藝，師傅說他生著一雙死魚眼，灰暗吊滯，根本不是學戲的材料，拒不收留。天資欠缺沒有使梅蘭芳灰心，反而促使他更加勤奮。他喂鴿子，每天仰望長空，雙眼緊跟飛翔的鴿子，窮求不舍;他養金魚，雙眼緊隨遨游的金魚，尋蹤覓影。后來，梅蘭芳的雙眼變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，經過自己的細心的`觀察和揣摩，最終成為了著名的京劇大師。

　　類似于勤奮而彌補了笨拙，甚至取得巨大成就的人，古往今來是舉不勝舉的。由此可見，一個天資笨拙的人，只要勤勤懇懇，做到“人一能之已百之，人十能之已千之”，就能變得聰明起來，成為社會有用的人才。

　　反過來說，一個人若不勤奮來學的話，天資再好也是不能成才的。宋代有個名叫方仲永的“神童”，五歲便會作詩，被鄉里稱為奇才，可謂聰明過人;但他出名后，不再勤奮上進，而整天由他的父親帶著到處吃喝受禮，結果詩才枯萎，這樣“泯然眾人矣”。

　　勤六年級作文 33

　　一、勤勞篇

　　在班上，每個同學都長得不一樣，性格也不一樣，其中最令我印象深刻的是阿牛。

　　今天是星期二，他打掃衛生，還有三人和他一起打掃，他一個人竟說打掃一大組衛生，我瞇了瞇眼說：“你別吹了牛吧!”他卻不以為然，“有本事我們比一比，誰比輸了誰倒垃圾。”“比就比，誰怕誰。”我不服氣的說。結果，他雖然比我掃的慢點，但也是少了十秒，而且比我掃的'干凈多了，就這樣，我只能認輸。

　　二、撞人篇

　　一天，他和好朋友玩“一輕二重三不打”，好幾次都輸了，而且每次都是五雷轟，他氣極了，后來他終于贏了一輪，他不是打一下或幾下，而是規則打幾下，他就撞幾下，把人撞到了地上，結果被值日生記名字，被老師罰蹲馬步一節課，還被家長打了一頓。

　　三、吃飯篇

　　一天中午吃飯時，這位阿牛想加飯時說“給我多盛一點!”然后吃飯都從嘴里噴了出來，還有的碰到了飯桶里，后面的一位女生說：“你這樣叫我們怎么吃，再這樣我不吃了。”阿牛繼續噴著飯“你不吃我吃，難怪這么瘦。”

　　這就是我的“勞牛”同學。

　　勤六年級作文 34

　　步入初四，壓力也隨之增加，而作為學生的我們所面臨的考試也會越來越難，我們也總會激動地期待考試的成績。這不，期中考試如期而至，并且成績我們也已經知曉。正所謂：有人歡喜有人悲嘛，當我聽到我的成績時，我真的很驚喜，畢竟在估分的時候并不理想，也沒想到會進步。不過我認為考后不能一味地注重于分數，而應該對做錯的題進行深度分析和認真反思。

　　海涅說過：“反省是一面鏡子，它能將我們的`錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。”所以，不論結果怎樣，我們不應止步于結果的好壞，而是去思考怎樣彌補內容或過程中的不足，并做到及時改正，這就是反思。瓦茨說過：“反躬自省是通向美德和上帝的途徑。”學會自我反思會讓你更加懂得謙虛并且穩重，我認為我需要學會自我反省，自我反思，才能在學習上更加穩重，更有進步。

　　歲月流逝，青春悄然，留給我們的時間不多了。在最好的年紀里別留下任何遺憾，讓我們為了中考，為了自己能夠選擇大學而不是被選，拼搏一次吧！加油！

　　勤六年級作文 35

　　在我們的生活中，有許許多多的漢字。這些漢字往往都有它們能自己表達的東西意思，我寫的這個字就是勤。

　　我有個十分勤勞的奶奶，她一整天都忙不停，她的手腳也十分靈活。記得有一次，我還在凌晨熟睡中，突然聽到一絲絲聲響，當時我以為家里進小偷或鬧鬼了，我才發現，原來是我的奶奶在摸黑洗衣服。等我閑下來的時候發現她還在干活，她的手上全都是破皮、皺紋和硬邦邦的老繭，摸起來十分粗糙。每當在星期六的時候，我奶奶都會來我家，她一來就是不停地忙啊！除了在中午睡了一個半小時。一天，我問我奶奶：“奶奶，為什么你的腿總是會破啊？”奶奶回答我說：“因為我這雙老腿總是在忙呀。”家里除了奶奶，媽媽也是一樣的`，從周一到周日（除周六），家務活都由她做，還要照顧我和妹妹，真是不容易啊！

　　我其實也挺忙的，為了學業我要一天到晚地奮斗。隨著年紀的增高，作業一天天變多，要學的東西也在慢慢變難，我也在一天天奮斗。當然，不僅在家里，在學校里面我們的學生生活也挺忙挺難的。在學校里，我們要做廣播操、上課、背書、交作業……每次回來都忙得氣喘吁吁的。

　　現在的生活真忙啊，我們一定要勤勞啊！

　　勤六年級作文 36

　　看到這個題目，也許有人會說，什么呀？不是有言道，君子動口不動手。怎么還讓人勤動手呢？千萬別誤會了，這里說的不是打架，而是我們在面對一些問題的時候，應該習慣性的自己去動手解決，而不是動不動就問別人。

　　盡管，不恥下問也是一種不錯的精神。但生活中有好多事情，只要自己動手去查一下資料，就能夠明白。但總有一些人，習慣性的去問別人，而不想自己動手。

　　比如有的人想知道縣城所在的鄉鎮下面包含多少個村子。這不算是一件特別復雜的事情，只要網上查一下資料，就能夠得知。但對方偏偏覺得查資料可能真的太麻煩，于是就在朋友圈問，誰知道。

　　其實，生活中這樣的事情很多，這樣的人也很多。遇到問題能夠想到的.不是自己第一時間去查閱資料，自己去學習，而是想到問別人，也許別人給出的答案更直接，但自己動手查來的會不會更靠譜，更真實一點呢？

　　因此就是說，并不是所有的問題我們都應該去不恥下問。而是應該在面對問題的時候，自己先動手去解決，是在解決不了，在考慮問他人也是可以的。

　　勤六年級作文 37

　　“忠誠”是美德，但忠誠變得愚蠢，就顯得可笑，“勤奮”是優點，若勤奮伴隨盲目，則令人可悲。

　　“勤奮”不是只要存在就有價值，偏離了正確方向，它就是一列脫軌的疾速列車。把勤奮美化成點金石

　　以無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹綢緞，把一束絲線攻成一方美玉，也許力道和方法都恰當，卻選錯了對象。

　　不講天分，只能使拙者愈拙，巧者失巧。

　　“巧”與“拙”是人出發時的方向，“勤”與“情”是人出發后的過程，“成功”就是路那頭讓你渴望的終點。方向對了，沒有一路艱辛的歷程，終點尚且僅是“可望而不可即”；方向錯了，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，這一回，那個終點卻是“不可望”且“不可能即”的'了。

　　勤難補拙，因為“拙”不是靠勤奮就能補得了的，“拙”需要的是發現“巧”的眼睛，而不是蒙住眼睛的雙手。

　　“勤奮”是鋼，但好鋼要用在刀刃上才不會浪費。

　　如果血汗是鈍厚的刀脊，那么眼光就是銳利的鋒刃――別使蠻力，看準了再切下去！

　　勤六年級作文 38

　　在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前進，陪我走到今天，那就是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”每當我有題不會的時候，就會用這句名言激勵自己。

　　今天我回家吃完飯就開始寫作業了。作業不是很多，而且我想早點寫完早點休息，我最后只剩下《每日一題》了，我寫到最后一題的時候，我不會了，我一直在想，一直在想，想到九點半，我還沒有想起來，我想老師明天還會講，讓老師講吧。我洗了洗，穿了睡衣準備睡覺，我躺在床上，看見我的墻壁上有一句名言“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”就這14個字激勵了我。我起床，拿著我不會的這道題，數學老師講過，數學就像拆機械一樣，一步一步把這道題拆下。果然，通過我一步一步拆，找到了解題思路，這道題被我解答出來了。

　　古今中外所有成功的人，在成功的'背后都淌了汗，比如張衡、愛因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章！

　　從我的座右銘，我懂得了：要從失敗中反思，吸取教訓。要拼搏奮斗，對未來充滿憧憬與希望，開拓出一片屬于自己的燦爛天空。

　　勤六年級作文 39

　　星期六早晨，媽媽帶著我早早地來到了海亮學校，參加第十九屆“海亮杯”少兒棋類比賽。

　　我的第一個對手是云石小學三年級的一個女生。我想這么一個小不點，贏她還不是綽綽有余？誰知她真人不露相，下得一手妙棋，真是人不可貌相。你看她，突然把車送到我的馬口，我只顧眼前利益，忙著抓車，誰知她反手一炮，把我的老將炸得血肉橫飛。只得乖乖舉起手來投降。

　　最后幾局，我完全不在狀態，可以說是“兵敗如山倒”，總共九局，我只贏了四盤，得了第七名。上一屆的.第四名，這次只得了第七，唉！下棋真如“逆水行舟，不進則退”，大家都在進步，我還在原地不動，最后只能落后“挨打”了。

　　“語文園地七”中有這么一句話：業精于勤，荒于嬉。說的是學業的精深在于勤奮刻苦；學業的荒廢，則在于嬉戲游樂。這次比賽讓我真正明白了它的含義。從去年到現在，我很少有時間擺弄“車、馬、炮”，不退步才怪。我想學習也是一樣的道理，只要你堅持不懈地努力了，最終一定會取得成功，否則你會輸得很慘。

　　同學們，不要讓時間從你的手里隨隨便便地流走了，要分秒必爭，投入到火熱的學習中去吧！

　　勤六年級作文 40

　　在古代的時候，地球上的某一個角落，勤與懶正在散步！

　　他們走呀走，前方有一個GIRL和一個BOY正在玩耍！這時，勤與懶動了心，決定換個家！

　　他們收拾好了東西，來到了GIRL和BOY的跟前。懶突然說：“我的家是那個BOY，你不許和我搶！”說著跳進了BOY的身體里。隨后，勤也猛身一跳，跳到了GIRL的身體里！

　　從此，他們就成了GIRL和BOY的駕駛員了！

　　懶整天好吃懶做，使那個BOY變成了一個大胖子！勤就不一樣了，她把自己的事整理的'井井有條！使那個GIRL變成了一個勤勞漂亮的小女孩兒！

　　有一天，懶突然對勤提出要求：說要跟勤換家！勤不愛爭斗，只好答應了！

　　勤來到了新家后，看到房間這么亂，變忙活了起來！干完了，BOY已經累得筋疲力盡！

　　日久天長，BOY瘦了下來，也變成了勤快的小男孩兒！

　　但懶可被消磨瘦了！他想控制GIRL，但GIRL已經養成了勤勞的習慣，加上懶體力不強，最后，懶被折磨死了！

　　勤知道了這個消息后，安葬了懶，又在GIRL的身上下了崽，這樣GIRL就會永遠勤勞了！

　　從此以后，人們知道了：勝利永遠屬于勤勞的一方！

　　勤六年級作文 41

　　在我們班，你可以看到一位四十多歲的中年人。她個頭中等，瘦瘦的，臉上一對慈祥的眼睛不時看看桌子齊不齊，地上臟不臟。這就是我們班的班主任——李老師。

　　李老師講的.課娓娓動聽，可有趣了。我們也非常喜歡聽她講課。李老師經常用“天才在于勤奮，聰明在于積累”這句話激勵我們好好學習。

　　可是，李老師也有嚴肅的時候。比如，有一天上課，我們都在認真聽講，可是有幾個人卻在下面做小動作，竊竊私語。李老師發現了情況，停止了講課，她的目光停到了一個角落。我看到老師那溫和的眼神已無影無蹤了，雙目嚴肅得像兩把銀光閃閃的利劍直刺你的眼睛。頓時，教室里安靜極了，好像連根針掉在地上都能聽得見。

　　說李老師“勤”，那可一點也沒說錯。看到地上有一點垃圾，她就馬上拾起來，放進垃圾桶里，有時還幫我們打掃衛生呢！她的“勤”不僅體現在勞動上，而且給我們批改作業也“勤”。我們的同步一交上去，她就趕緊批改，批完后，二話不說就給我們分析、講解出現的問題。

　　這就是我們的“勤”主任——李老師。

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