美麗的校園六年級(jí)作文

美麗的校園六年級(jí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的美麗的校園六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

美麗的校園六年級(jí)作文1

　　當(dāng)我進(jìn)入那所熟悉的校園大門(mén)，踏上那熟悉的草地，沒(méi)想到他們還在那里——那些熟悉卻又讓我感到陌生的大樹(shù)，它們每一棵都是需要三至四人才可以環(huán)抱的大樹(shù)，而且它們不只有我們這一群”人”朋友，它們也有許多鳥(niǎo)朋友、花朋友、草朋友們呢！

　　那一年，我們?cè)诖髽?shù)下嘻鬧、玩耍，它更是我們的”秘密基地”，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻、不分事物都在那些陪伴我無(wú)數(shù)時(shí)光的樹(shù)下做，那些大樹(shù)從我進(jìn)入這所校園它就已經(jīng)開(kāi)始在籃球場(chǎng)的旁邊看著那些小朋友努力的上籃、射籃了，它們好像也會(huì)感受到小朋友進(jìn)球時(shí)的喜悅似的，也開(kāi)心搖搖身體，落下原本屬于它們一部分的葉子，校園除了這些樹(shù)，還有許多的風(fēng)景，像是：同學(xué)的嘻鬧聲、老師慈祥的笑容或著是師生們?cè)诮淌覂?nèi)談?wù)撜n業(yè)，雖然說(shuō)校園有這么多的風(fēng)景，但我就是特別喜愛(ài)這些榕樹(shù)，我們甚至還在這些榕樹(shù)下承諾過(guò)：希望我們的友情可以像這些榕樹(shù)永續(xù)存在在這個(gè)校園的這個(gè)地方。現(xiàn)在想起它們還是我屬于我童年的美好回憶。

　　但現(xiàn)在的孩子都忘了校園有許多的風(fēng)景似的，只有少許小朋友談天時(shí)經(jīng)過(guò)那兒而已，或許大家都已經(jīng)忘了我們?cè)撟叱鰬?hù)外探索其它有趣的事物了吧！如今，現(xiàn)在又再次看到這些大樹(shù)，又讓我再想起那美好的回憶，或許那些陪伴我們長(zhǎng)大的大樹(shù)們已經(jīng)不是那些小朋友們秘密基地了，我絕對(duì)不會(huì)忘了這些大樹(shù)們，也不會(huì)忘了它們對(duì)我的影響，當(dāng)初也是它們給了我安靜讀書(shū)的地方呢！而且它們可是陪伴我童年生活的大樹(shù)們啊！

　　如今大多數(shù)的學(xué)生們都沉溺在學(xué)業(yè)的壓力之中，這讓我想起當(dāng)初我再課業(yè)上受創(chuàng)、遇到挫折時(shí)，走出到教室外走走，就發(fā)現(xiàn)了屬于我的好所在，所以當(dāng)你們想起了，有時(shí)間了，就去發(fā)現(xiàn)你們身邊的校園風(fēng)景，”它”不一定是要朵美麗的花朵、茂盛的櫻花或是令人陶醉梅花，也許你也可以像我一樣只需要一排在平凡不過(guò)的榕樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)你的心聲、沉淀你的心靈，就可以作為你心中認(rèn)為最美麗的校園風(fēng)景。

美麗的校園六年級(jí)作文2

　　我愛(ài)我的校園，愛(ài)它多姿多彩的春天，愛(ài)它生機(jī)勃勃的夏天，愛(ài)它芬芳撲鼻的秋天，也愛(ài)它樸素的冬天。

　　當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，校園里百花齊放，絢麗無(wú)比。杜鵑含情脈脈的綻開(kāi)粉嫩的花瓣，露出一個(gè)小臉蛋。花叢中長(zhǎng)出了嫩綠的小草，像鋪上了一塊青綠色的地毯。這里的春天才剛剛開(kāi)始，校園另一邊的春天似乎都已經(jīng)過(guò)了！幾顆茶樹(shù)挺立在草坪中，幾朵花的花瓣都已經(jīng)完全舒展開(kāi)了，孤零零的掛在枝頭。

　　夏天的校園又是一種別樣的景色。樹(shù)木變得枝繁葉茂起來(lái)，一陣微風(fēng)從樹(shù)叢中拂過(guò)，樹(shù)葉就沙沙作響，像是演奏一曲美妙的音樂(lè)。操場(chǎng)對(duì)面的灌木叢一片翠綠，在高高的草叢下，有一些稀疏的野花，雖然不是很引人注意，但也讓校園的夏天增添了不一樣的色彩。操場(chǎng)周?chē)�種有很多梧桐樹(shù)，枝葉非常茂盛，一棵棵梧桐樹(shù)就像一把把大傘，上體育課時(shí)我們經(jīng)常在樹(shù)下去躲避烈日；下課時(shí)我們總要望望這些梧桐樹(shù)上的綠葉，

　　涼爽的秋天來(lái)臨了。操場(chǎng)里的幾棵梧桐樹(shù)的葉子黃了，像一把把金黃的小扇子。風(fēng)一吹，我們拍著手叫道：“黃蝴蝶飛起來(lái)了，黃蝴蝶飛起來(lái)了！”。而操場(chǎng)邊一條小路兩邊的景色卻格外引人注意。原來(lái)，兩棵桂花樹(shù)開(kāi)了，溢出一陣陣芬芳撲鼻的香味。那花真多呀，多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；那花真香呀，就算是十里、二十里也聞得到；那花真黃呀，黃的像金色的波浪。操場(chǎng)邊教師宿舍樓陽(yáng)臺(tái)上的菊花開(kāi)了，紅的、紫的、白的、黃的，非常鮮艷。給校園增添了幾分秋色。

　　寒冷的冬天也十分美麗。棕樹(shù)和雪松展開(kāi)茂密的枝干，就像幾把翠綠的大傘，他們一年四季都是那么綠，充滿(mǎn)了活力。別以為冬天就沒(méi)有五彩的顏色，看，操場(chǎng)邊那幾棵臘梅開(kāi)得多艷啊！黃黃的、香香的，每個(gè)同學(xué)從那兒過(guò)都會(huì)駐足觀看，深呼吸，真想把那香味吸進(jìn)心里。

　　我愛(ài)校園，愛(ài)它的一年四季。

美麗的校園六年級(jí)作文3

　　我有一個(gè)美麗的校園，里面種著各種各樣的花木，你是不是很想去我的校園里參觀參觀呢？下面就跟我來(lái)吧！

　　進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，有一條很寬的馬路，馬路兩旁種的是冬青樹(shù)，常年翠綠翠綠的，馬路中間還有兩條筆直的斑馬線，順著斑馬線一直走，就到了我們的教學(xué)樓。

　　從馬路左邊的一條路走過(guò)，會(huì)看到一個(gè)草坪，草坪上有綠茵茵的小草，小草中間是一條用鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小路，環(huán)繞著我們的教學(xué)樓，那里還有兩個(gè)小鹿石像，其中一只站在草坪上似乎在奔跑。另一只躺在草坪上，像跑累了在休息。

　　順著鵝卵石路，再拐一個(gè)彎，就來(lái)到了月季園。春天，月季剛發(fā)芽，顏色是嫩紅色的，葉子是橢圓形的，葉子邊上是鋸齒的形狀；夏天，月季開(kāi)花了，五顏六色，漂亮極了。濃郁的花香，吸引著我們。月季園里還有龍爪槐，它的樹(shù)枝就像龍的爪子一樣，所以人們給它起名叫龍爪槐。春天，龍爪槐剛發(fā)芽，如果你不仔細(xì)看，根本看不到它發(fā)出的芽；夏天，龍爪槐長(zhǎng)出了葉子，走進(jìn)去就像一把大傘，能為你遮擋陽(yáng)光。月季園里還有棕樹(shù)，棕樹(shù)上長(zhǎng)著一圈一圈的棕，就像一條龍盤(pán)繞在上面。它的葉子就像一把把扇子，每年秋天，它都會(huì)結(jié)出又大又圓的黃色果實(shí)，就像玉米棒一樣。月季園里還有一棵又高又大的白玉蘭呢！春天，白玉蘭長(zhǎng)出了橢圓形的葉子；夏天，開(kāi)出了一朵朵又白又大的玉蘭花，風(fēng)一吹，就像一群嬉戲玩耍的小伙伴。

　　我們坐在寬敞明亮的教室里上課，教室的兩側(cè)是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有雙杠、單杠、滑梯……，上體育課和課間自由活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們有的跳皮筋、有的打籃球、有的打乒乓球……，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。

　　游覽完我們的校園，感覺(jué)怎么樣，很美吧！我為擁有如此美麗的校園而自豪。我要好好學(xué)習(xí)，為我們美麗的校園增光添彩！

美麗的校園六年級(jí)作文4

　　我在長(zhǎng)壽鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)。我的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，充滿(mǎn)生機(jī)，我的學(xué)校不僅是一個(gè)壞境優(yōu)美的地方，更是我們放飛夢(mèng)想的天空。哦，忘介紹了，我是今天的導(dǎo)游——吳導(dǎo)，現(xiàn)在我就帶你們?nèi)�參觀我美麗的校園吧！

　　走近校園，映入我們眼簾的是那淡黃色的造型新穎的校門(mén)左邊長(zhǎng)方形墻上有李銳老首長(zhǎng)題寫(xiě)的校名——長(zhǎng)壽鎮(zhèn)中心小學(xué)。還有菱形的自動(dòng)門(mén)，是由傳達(dá)室的爺爺控制的，十分方便。

　　走進(jìn)校園，首先看到的是寬闊，綠色的操場(chǎng)，外側(cè)是橢圓形的塑膠跑道，塑膠跑道上畫(huà)著紅白相間的線條，十分醒目。操場(chǎng)的正前方就是我們的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上有三根旗桿，旗桿頂端飄揚(yáng)著五星紅旗，少先隊(duì)旗，校旗。每到星期一，我們都會(huì)在操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

　　請(qǐng)大家往右看，那就是我們的悅康樓——新教學(xué)樓。新教學(xué)樓有四層，每層都有5間教室和一間辦公室，還有男女分開(kāi)的洗手間，布局合理。在教學(xué)樓的外墻上，書(shū)寫(xiě)著“健康活潑”，“生動(dòng)自然”，“快樂(lè)向上”十二個(gè)金光閃閃的大字，那是我們的校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)；走在教學(xué)樓的走廊上，你就會(huì)品嘗到一頓豐富的文化大餐：因?yàn)樽呃葔Ρ诤蜋M梁上寫(xiě)有許多名言警句，科學(xué)知識(shí)和歷史故事等。隨便走進(jìn)任意一間教室，你都會(huì)看到孩子們臉上洋溢著幸福燦爛的笑容，那里有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備——班班通；有設(shè)計(jì)美觀的圖書(shū)架；有同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的黑板報(bào)。更重要的是教室里有我們可敬可親的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)。

　　在操場(chǎng)左邊是和康樓——教師宿舍。和康樓的墻壁上貼滿(mǎn)了桃紅色的瓷磚，格外溫馨。瓷磚上有一副對(duì)聯(lián)：尚禮重合，感恩思進(jìn)。對(duì)聯(lián)的意思是：要知道懂禮貌，注重，和睦他人，要知道感恩思進(jìn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你們懂了嗎？這就是教師宿舍。

　　請(qǐng)大家往左前方看，那是品康樓——師生食堂。食堂里寬敞明亮，整潔干凈，食堂的地板甚至還照得見(jiàn)人影呢！四周的墻壁上掛有許多富有教育意義的宣傳標(biāo)語(yǔ)，它時(shí)刻提醒大家要珍惜糧食，講究衛(wèi)生。

　　大家現(xiàn)在了解了吧，這就是我們美麗的校園。它是我們求知的圣地，成長(zhǎng)的搖籃。

美麗的校園六年級(jí)作文5

　　推開(kāi)門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，早晨好清爽！我們一年一度的春游又如約而至，但天公不作美，下起了傾盆大雨。“啊，完了！”我想，“下雨了，我夢(mèng)想中的景中去不成了”

　　我垂頭喪氣地走到了學(xué)校，靜靜的等待廣播，幾十分鐘后，雨停了，明媚的陽(yáng)光再次照到了大地上，我們眼里閃爍著希望的光芒。廣播突然響起：“各班同學(xué)請(qǐng)排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備出發(fā)！”頓時(shí)，同學(xué)門(mén)的叫聲，歡呼聲聲差一點(diǎn)掀翻了屋頂！

　　不久春游“大軍”踏著整齊的步伐出發(fā)。到了景中，映入眼簾的是兩座高聳入云的教學(xué)樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像兩位高大的巨人站立在校園左邊和中間。右邊一幢巨大無(wú)比的鐘樓“咚咚……咚咚……”地發(fā)出一聲聲悠遠(yuǎn)，低沉的鐘聲。校園的門(mén)漸漸滑動(dòng)，我們伴隨著鐘聲踏著整齊的步伐走進(jìn)校園。

　　我們向里走，到了“惠明湖”，都被那美景給陶醉。這使我想起了楊萬(wàn)里的《小池》里的詩(shī)句“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。”一棵棵楊柳如婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立在湖邊，這又使我想起了賀知章筆下的那首詩(shī)《詠柳》“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”再往下看不計(jì)其數(shù)的小魚(yú)這兒一團(tuán)，哪兒一團(tuán)，可愛(ài)極了！有的小魚(yú)躲在水草里，有的小魚(yú)在懶洋洋的曬太陽(yáng)，還有的小魚(yú)時(shí)不時(shí)上來(lái)吐個(gè)泡泡，有趣極了！

　　再往里走，拐了個(gè)彎又到了足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的底部，我們面前的是足足有三層樓高的階梯。階梯一旁的石塊上深深地印著紅色的大字：“攀登”，意思是不斷奮進(jìn)，不是有那么一句話：世上無(wú)難事，只要肯攀登。這也讓我得到了一個(gè)啟示：“蝸牛與雄鷹都可以到達(dá)山的頂峰，唯一不同的是時(shí)間流逝中的不懈努力”。爬上了石階，映入眼簾的是一個(gè)巨大的足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。再向下看，整個(gè)景寧中學(xué)盡收眼底，有一種一覽眾山小的感覺(jué)，風(fēng)光無(wú)限好。

　　這次景中之游，讓我更加向往這美麗的校園，我要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，在這多彩的校園里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)之旅。

美麗的校園六年級(jí)作文6

　　我們有一個(gè)美麗的校園，它一年四季景色怡人，是一座歡樂(lè)而又美麗的家園。

　　春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的枝葉。草地上長(zhǎng)著玉蘭花，就像一張畫(huà)有圖案的“地毯”。同學(xué)們都把厚厚的棉褲換成了保暖褲，把棉襖換成了毛衣，同學(xué)們的服裝豐富多彩、各種各樣，把學(xué)校裝扮地更加絢麗多彩。

　　夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，天氣很悶，逼著同學(xué)們換上了短裙和短褲。學(xué)校邊的花壇，里面百花盛開(kāi)，非常茂盛。同學(xué)們?cè)缙鹌鸫矔r(shí)有些沒(méi)精打采，走到校門(mén)口，隨著各種各樣花的陪伴，心情開(kāi)朗了許多，學(xué)校的老師看到來(lái)上學(xué)的同學(xué)也都很開(kāi)心。

　　秋天，樹(shù)木顯得很滄桑，像年邁的老人得了重病一樣。黃色的樹(shù)葉像黃蝴蝶一樣飛舞著，一會(huì)兒又有一片黃蝴蝶落在草地上。我又覺(jué)得它們不是蝴蝶，而是一架架迫降的飛機(jī)，而綠油油的草地就是機(jī)場(chǎng)了。楓葉就不像“蝴蝶”和“飛機(jī)”了，它像一片火焰從天而降，燃燒了草地……

　　冬天，小朋友們又穿上了棉襖，換上了棉褲。下雪了，整個(gè)校園被白雪籠罩著，成了白色的世界，大樹(shù)披上了銀裝，教學(xué)樓戴上了白色的“帽子”。下課了，小朋友們有的滑冰，有的投沙包，有的逆著雪花飄舞的方向，“乘風(fēng)破浪”地前行……當(dāng)然，打雪仗和堆雪人這兩個(gè)游戲的“顧客”最多：他們拿小雪球滾成了大雪球，然后再弄一個(gè)小雪球，把他們疊起來(lái)當(dāng)身體；用鉛筆盒當(dāng)帽子；把4根鉛筆用橡皮筋捆起來(lái)，插在小雪球里當(dāng)鼻子；用5個(gè)橡皮插在大雪球里當(dāng)衣服扣子……同學(xué)們還拿著小雪球打雪仗：“你為什么打我？”“你先打我的，”“你說(shuō)謊，看球！”同學(xué)們一邊吵嚷著，一邊準(zhǔn)備“發(fā)射”雪球，一邊還在那里“嘿嘿”傻笑……突然，上課鈴跟軍鈴一樣響了起來(lái)，同學(xué)們就像戰(zhàn)士一樣，才過(guò)了一秒鐘，操場(chǎng)上就空無(wú)一人……這個(gè)冬天還真是熱鬧啊！

　　我們的校園是一座“歡樂(lè)城”和“搞笑城”，這更是一個(gè)溫馨的大家庭。我愛(ài)我們的校園，也愛(ài)全校所有的師生……

美麗的校園六年級(jí)作文7

　　才步入校園，就聞到一陣幽香，一切都顯得如此美好。

　　美麗的學(xué)校很寬敞。有1個(gè)植物園。春天，花草樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的新芽；盛夏，樹(shù)木戴上了綠色的“大帽子”；秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹(shù)葉都落了下來(lái)，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝獨(dú)秀”呢。教學(xué)樓里有30個(gè)教室和許許多多的功能室。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座高大的雕塑，上面刻著“攀登”兩個(gè)大字。不禁會(huì)讓人想起一句名言“世上無(wú)難事，只怕有心人”。教我們遇到困難要堅(jiān)持到最后，失敗了不氣餒，才可以登上勝利的頂峰。

　　再走呢，就是操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)跑道占地約4公頃，一圈有200米。周?chē)�種滿(mǎn)了樹(shù)，旁邊是校長(zhǎng)臺(tái)。校長(zhǎng)臺(tái)旁，就是國(guó)旗竿。每周星期1，都要舉行升國(guó)旗儀式，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，培養(yǎng)我們從小熱愛(ài)祖國(guó)。

　　操場(chǎng)左右分別設(shè)置的專(zhuān)門(mén)籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)，每一塊場(chǎng)地設(shè)施齊全，且都用光滑的水泥地，十分適合學(xué)生們做相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。

　　我們的教學(xué)樓有兩座，一座是1至4年級(jí)的樓，另一座是5至6年級(jí)的樓。樓上面鋪砌著一層白色的瓷磚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像身披了一層白紗裙。教學(xué)樓一年四季都是多姿多彩的。春天，教學(xué)樓隱隱約約能看出一些棱角，剩下的全被大霧籠罩了起來(lái)，乍一看，就像穿著一件又大又白的大裙子。夏天，教學(xué)樓外面驕陽(yáng)似火，外面又熱又悶，可教學(xué)樓的窗上掛滿(mǎn)了彩色的窗簾，又好像穿了一件彩色斑點(diǎn)的裙子。秋天，瓜果飄香，教學(xué)樓也鍍上了一層金，到處都金光閃閃，就像披了一件金黃色的披風(fēng)。冬天，白雪飄飄，給大地蓋上了一層厚厚的“鴨絨被”，教學(xué)樓也一樣穿上了白皮襖。四季中的教學(xué)樓一樣的美麗，卻各有千秋，一點(diǎn)也不相同，你說(shuō)我們?cè)谶@種環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)，你說(shuō)能不快樂(lè)嗎？

　　美麗的校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。

美麗的校園六年級(jí)作文8

　　我們的學(xué)校慈溪第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在老城鎮(zhèn)-觀城的東北邊，是座散發(fā)著書(shū)藝幽香的美麗之校。

　　一入校門(mén)，一片綠盈盈的草坪躍入眼簾。草坪上散放著幾只白色的“雕鹿”，有的正低著頭津津有味地吃著青草；有的在悠閑地踱著方步；有的仰頭似在聆聽(tīng)同學(xué)的朗書(shū)聲......綠草坪中還到處冒著一團(tuán)團(tuán)一簇簇的嫩嫩的黃花、粉色的紅花、艷艷的紫花。它們正在盡情地展示著妖嬌的艷姿，肆意地散發(fā)著香氣，仿佛想把這香味覆蓋住整座校園。芬芳的氣味引得許多彩蝶在花叢中翩翩起舞，又招來(lái)蜜蜂穿梭伴舞，惹的天上的小鳥(niǎo)也飛來(lái)飛去、招朋喚友地來(lái)觀看這校園美景。美景伴著同學(xué)們的朗朗書(shū)聲、沙沙寫(xiě)字聲把校園的絢麗、繽紛喧嘩的一覽無(wú)遺。

　　越過(guò)綠草坪看到的是空闊的前操場(chǎng)，三面昂立的教學(xué)樓剛好成凹字形把操場(chǎng)擁抱在懷里。一到下課間，同學(xué)們紛紛從旁邊教學(xué)樓走出來(lái)活動(dòng)，他們有的跳繩、有的踢毽子、有的玩游戲.....一個(gè)個(gè)英姿勃勃的身軀、精神抖擻的面容、歡快清爽的笑語(yǔ)聲頓時(shí)把安靜的操場(chǎng)瞬間煮沸了。

　　順沿著操場(chǎng)的一條幽靜小徑，就穿入到花香鳥(niǎo)語(yǔ)的后花園了。這里是鳥(niǎo)兒歡聚的場(chǎng)所，也是同學(xué)們放松游戲的游樂(lè)場(chǎng)。位于正中央的圓形花壇中有個(gè)“秘密通道”，那是男生們玩“穿越火線”的最佳藏身之地。隔著紅、白、綠格子鋪成的羊腸小道，兩邊是光彩宜人的綠草坪，草坪中傲立著各式各樣的大樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝隨風(fēng)搖儀，一片片黃夾綠的葉子如跳動(dòng)的火焰伴著風(fēng)兒飛旋舞下。女生們會(huì)欣喜地一一撿起落葉放在銀杏樹(shù)凸起的“稻草火爐”當(dāng)火片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去校園又多了一個(gè)“旺火爐”！

　　連著后花園走出去是“柳暗花明又一村”呀！眼前豁然開(kāi)朗，一個(gè)色彩分明的現(xiàn)代化操場(chǎng)展現(xiàn)在眼前。長(zhǎng)長(zhǎng)的綠條、紅條塑膠夾著白色條紋的跑道煞是醒目亮眼。正中央大片的墨綠人工草地是同學(xué)們盡情揮灑身姿的足球場(chǎng)。最靠邊的'是小巧靈活的體育設(shè)施，也是同學(xué)們快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地。那里有刺激的腳踏秋千，練手臂的單雙杠等等。

美麗的校園六年級(jí)作文9

　　我上的小學(xué)坐落在瀕江臨海的花園城市南通，她——通師二附是這座花園城市中的秀美的一顆明珠。

　　在校門(mén)口，“南通師范第二附屬小學(xué)”這幾個(gè)小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字顯得特別引人注目。步入校園，沿著平整的水泥甬通向前走，不一會(huì)，古樸典雅的鏡亭便映入了眼簾。只見(jiàn)一塊綠油油的花圃中鑲著一條彎彎曲曲的小路，一條清澈透明的小溪從腳下緩緩流過(guò)，輕快地唱著歡樂(lè)的歌兒，在一片蒼翠的小綠林前，鏡亭在這里靜靜地躺著。清新幽雅的大理石桌，更為這里增添了一絲雅趣。

　　鏡亭旁邊，就是“情境教育研究所”的所在地鏡心樓。鏡心樓的墻壁呈現(xiàn)乳白色，中式和西式結(jié)合的房屋結(jié)構(gòu)，使人感受到中西合璧的美。從樓外往樓內(nèi)看，越往深處就越暗，似乎前方匿藏著什么，讓人捉摸不透。仰頭望樓上，從墻壁上延伸出來(lái)的小花圃里，開(kāi)著花兒，這時(shí)，從“情境教育研究所”里傳出了老師們熱烈討論的聲音，“情境教育”就似那些花兒，在李吉林老師的精心培育下，如今，已開(kāi)遍了大江南北。

　　向右轉(zhuǎn)，穿過(guò)花花綠綠的多功能操場(chǎng)，便來(lái)到了全國(guó)第一幢“童話樓”。童話樓的造型新穎，跳躍的色彩使她充滿(mǎn)了活潑的情調(diào)。在門(mén)口，一個(gè)開(kāi)朗的小天使，懷里抱著一把光芒四射的金鑰匙，興高采烈地歡迎大家的到來(lái)。走進(jìn)童話樓，就如同走進(jìn)了一個(gè)想象的世界，夢(mèng)幻的天堂。讓神筆馬良幫你實(shí)現(xiàn)愿望，同老樹(shù)爺爺一起歡樂(lè)歌唱，在飄溢著木頭香的小木屋里和七個(gè)小矮人共享美味的晚餐……童話樓，讓孩子們的心兒飛起來(lái)；童話樓，給孩子純真的夢(mèng)安了一雙金色翅膀。

　　沿著童話樓前那稍帶傾斜的水泥路徑直向前走，呈現(xiàn)在眼前的就是宏偉的綜合教學(xué)樓。它的結(jié)構(gòu)可是別具一格，難以想象眼前這座教學(xué)樓是如何建造。底樓將有限的空間充分利用了起來(lái)，使它成為同學(xué)們夏季避暑，雨天避雨的好地方；二樓，那寬敞的學(xué)生閱覽室就像一個(gè)花園，同學(xué)們像一只只勤勞的小蜜蜂，在這里不斷汲取新的知識(shí)；四樓，寬敞明亮的階梯教室，是我校向他人展示我們風(fēng)采的地方。為了讓我們跟上時(shí)代腳步，在四樓還專(zhuān)門(mén)設(shè)置了二個(gè)機(jī)房；六樓，數(shù)星星的孩子們?cè)谶@里尋覓天體的奧妙……綜合教學(xué)樓，孩子們學(xué)習(xí)的園地。

　　通師二附，美麗的校園！通師二附，為未來(lái)創(chuàng)造美麗的校園！

美麗的校園六年級(jí)作文10

　　我的學(xué)校坐落在一座小山的腳下，這里一年四季都非常美麗。學(xué)校門(mén)前，有一條清澈見(jiàn)底的小溪，緩緩地流著。從遠(yuǎn)處看，我的學(xué)校就像一幅清雅美麗的山水畫(huà)。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地到來(lái)了，整個(gè)學(xué)校顯得生機(jī)勃勃。小草發(fā)芽了，一大片草地變成了“草毯”，一躺上去，又軟又涼。那棵老樟樹(shù)爺爺，已經(jīng)年逾古稀了，樹(shù)下有許多盤(pán)旋的根突出在地面，可是樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的葉子，郁郁蔥蔥，給我們的學(xué)校增添了許多生氣。因?yàn)橛辛诉@些綠色的植物，所以我們學(xué)校的空氣特別清新，吸一口就能感覺(jué)到神清氣爽，心情舒暢。

　　春姑娘輕輕地走了，夏先生接替了她的工作，他一蹦一跳地來(lái)了，他的到來(lái)，給大地帶來(lái)了炎熱，同時(shí)也帶來(lái)了活力，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑得更起勁了，跑累了，就到那棵大樟樹(shù)的樹(shù)蔭下歇一下，清涼極了。如果走到操場(chǎng)邊的那個(gè)小魚(yú)池，就可以看到池塘中有許多五顏六色的魚(yú)兒在水中悠閑地游著，時(shí)不時(shí)還伸出小腦袋，在歡快地吐著泡泡呢！再仔細(xì)一瞧，魚(yú)池的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的小石子；魚(yú)池的水真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠；魚(yú)池的水真靜啊，靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)。

　　忙了一整個(gè)夏天，夏先生卸妝休息了，秋媽媽就整裝上陣了。秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，走在校園里，就能聞到沁人心脾的陣陣花香，那是我們校園里的桂花樹(shù)開(kāi)花了，特別是那棵丹桂，開(kāi)的是紅花，從遠(yuǎn)處看，像一把鮮紅的大傘，真惹人喜愛(ài)。那棵大樟樹(shù)的一些葉子變黃了，風(fēng)一吹，片片飄落，就像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。

　　秋媽媽退休了，冬爺爺上崗了，他給大地帶來(lái)了寒冷，人們都穿上了厚厚的棉襖。但我們的校園依然是美麗的，一下課，大家都跑到大操場(chǎng)上曬著暖和的太陽(yáng)，玩著各種各樣的游戲，有的在踢毽子，有的在跳皮筋，還有的在玩老鷹捉小雞，玩得不亦樂(lè)乎。那棵大樟樹(shù)似乎一點(diǎn)也不怕冷，還是傲然地挺立著，我想我們也要學(xué)習(xí)他那種不怕冷的堅(jiān)強(qiáng)精神。

　　校園，我的第二個(gè)家，你是那么美麗！身為家中一員的我為你感到自豪！

美麗的校園六年級(jí)作文11

　　我有一個(gè)美麗的學(xué)校。

　　走進(jìn)校門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)餐廳，在那里有的人在充飯卡，和餐廳緊鄰的是寢室每當(dāng)沖過(guò)飯卡之后就會(huì)有人去寢室放自己的被子，最后才去教學(xué)樓。

　　我們的老師都非常的和藹可親，學(xué)生們也非常的聽(tīng)話，有事情的話不管是不是大事都會(huì)找老師前來(lái)解決都不會(huì)自己靠打架來(lái)解決問(wèn)題。

　　我們有一個(gè)大操場(chǎng)和籃球場(chǎng)還有一個(gè)乒乓球臺(tái)，沒(méi)事的話我就會(huì)在乒乓球臺(tái)玩，大課間時(shí)我們就會(huì)在大操場(chǎng)上跳課間操還有踢毽子我們的操場(chǎng)有400米非常的長(zhǎng)。

　　叮鈴鈴；上課了，我們急促的跑到了班級(jí)做好了上課的準(zhǔn)備，我們上課有一個(gè)習(xí)慣就是趴在桌子上面靜息了如果老師說(shuō):上課；就會(huì)有人說(shuō)∶起立雖然我們學(xué)校并不豪華，但是這個(gè)學(xué)校給給予了我們?cè)S多知識(shí)，教室里的教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，這樣我們可以通過(guò)圖片，視頻來(lái)了解更多的知識(shí)。

　　學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán)：有足球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、跳繩社團(tuán)、籃球社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)、藝術(shù)社團(tuán)，等還有很多社團(tuán)活動(dòng)。

　　校園練就了我們健康體魄，在這里有我們喜愛(ài)的操場(chǎng)，操場(chǎng)是個(gè)圓圓的空地，我們經(jīng)常在這里揮灑汗水。學(xué)校給我們?cè)O(shè)置了合理的課程，又有業(yè)余的俱樂(lè)部活動(dòng)，最喜歡的籃球、獨(dú)輪車(chē)，讓我們?cè)谛�園里流連忘返。課程的設(shè)置讓我們勞逸結(jié)合，又有玩，又有學(xué)，學(xué)起來(lái)不枯燥，玩得起又很愉快。校園開(kāi)啟了我們智慧之窗，這里有取之不盡的“財(cái)富”，我們既學(xué)到了知識(shí)，又學(xué)到了做人的道理。在這里有我們最敬愛(ài)的老師，她們是學(xué)生們的“天使”她們像我們的第三個(gè)家長(zhǎng)，她們隨時(shí)關(guān)注我們的安全，關(guān)注我們的身心健康，關(guān)注我們同學(xué)之間的友誼，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)包容，如何運(yùn)用我們的知識(shí)。在語(yǔ)文課中我們了解中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化以及文字的魅力，在數(shù)學(xué)課中我們掌握來(lái)了計(jì)算的技巧，老師還經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“生活中處處都有數(shù)學(xué)喲！”還有英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)等等，我們快樂(lè)地在知識(shí)的海洋里遨游，還有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ綄に��?/p>

　　這就是我們的智慧校園，它給了我們無(wú)盡的學(xué)問(wèn)我愛(ài)它！

美麗的校園六年級(jí)作文12

　　我們的校園是一個(gè)美麗又環(huán)保的一個(gè)校園。校園里鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。你們想知道有多少花開(kāi)了嗎？不知道吧！下面我就給你們夸一夸吧！

　　首先我們走進(jìn)學(xué)校大門(mén)就可以看見(jiàn)一個(gè)又高又大的校標(biāo)。校標(biāo)是成螺旋形的柱子，越長(zhǎng)越高似乎讓我們的知識(shí)更上一層樓呢！螺旋形上頂著三個(gè)用大理石做成的三個(gè)白色的三角板，它喻示著我們的科學(xué)知識(shí)越來(lái)越多廣泛。最頂上有一個(gè)小小的地球，邊上還有一顆人造衛(wèi)星環(huán)繞著，好像寓意我們暨小的學(xué)子胸懷理想，不斷創(chuàng)新自己的學(xué)習(xí)。

　　往左邊有個(gè)小花園，花園的邊上是一個(gè)由黃楊圍起來(lái)的籬笆；花園中心有一個(gè)小池塘，池塘里有兩座假山，池塘旁邊全是一叢一叢的迎春藤，而且迎春藤的花朵特美，就像是一個(gè)個(gè)金黃色的小太陽(yáng)。

　　下面我們就走進(jìn)校園的正門(mén)吧！以進(jìn)去就可以看見(jiàn)兩座高高的教學(xué)樓，教學(xué)樓的中心有一個(gè)小花園，小花園里有七個(gè)花壇。每個(gè)花壇里都有各種的花和樹(shù)哦！我們先來(lái)看左邊的吧！左邊的第一個(gè)花壇里是一顆又高又大又茂密的大榕樹(shù)，近看它像一個(gè)穿綠色衣服的老奶奶，遠(yuǎn)看它像一個(gè)哨兵在放哨。還有它底部的一叢叢的小草，真綠！再來(lái)到第二個(gè)花壇里，啊！真香，一顆顆像小鈴鐺，還沒(méi)完全盛開(kāi)的海棠花，它的顏色似乎照亮了世界，又照成了粉紅色的，真美！連可愛(ài)的小鳥(niǎo)也被它的美麗所吸引，就在這里“造”了一座新房，你們說(shuō)海棠難道不美嗎？它的身邊還有一棵櫻花公主，它來(lái)自于日本。白白的小花瓣有暗有黃的花蕊，真美，連小蜜蜂也被它的美麗所迷住，在這里游蕩。接著來(lái)到第三個(gè)花壇，哪里有一棵含笑，含笑的花還沒(méi)開(kāi)，但花果邊的樹(shù)葉確實(shí)茂密的很，真是不可思議。含笑，含笑，它似乎真的在對(duì)我們笑，一天也不停。再來(lái)到第四個(gè)花壇里！哇！滿(mǎn)樹(shù)的白玉蘭含苞欲放，真美！我們要是仔細(xì)看可以看出白玉蘭花瓣上的上端是白色，可底端呢，卻是粉紅色的。第五個(gè)花壇里只有一株大樹(shù)，樹(shù)上發(fā)出葉子的暗暗清香，讓人感到一陣舒服，讓人感到很輕松。第六個(gè)花壇差不多都是迎春藤，它在花壇最引人注目的就是它了，好似它在跟它比美呢。最后中間的花壇，整個(gè)花壇都是杜鵑，杜鵑的花還沒(méi)有開(kāi)放。它還是一個(gè)小孩，需要葉子叔叔護(hù)著它……

　　這就是我們美麗的校園，想和它交朋友嗎？

美麗的校園六年級(jí)作文13

　　我現(xiàn)在就讀的子良中心學(xué)校，前面是沱河，后面是巍峨的青山。這里依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，是我們讀書(shū)的理想之地。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是一條寬闊的校道，校道兩旁種著高大的樟樹(shù)，樟樹(shù)枝葉繁茂，把校道遮個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。樟樹(shù)下面種著許多草，綠油油的，煞是可愛(ài)。校道兩邊是高聳的教學(xué)樓，即中學(xué)部教學(xué)樓和小學(xué)部教學(xué)樓。我們就在這寬敞明亮的教室里聆聽(tīng)老師授課，教室里不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲，在校園內(nèi)久久回蕩。課余時(shí)，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在教學(xué)樓前的空地上跳繩，踢毯子，轉(zhuǎn)呼啦圈……開(kāi)心極了。

　　教學(xué)樓后邊便是雅園和怡園。

　　雅園內(nèi)種著許多花草樹(shù)木。你看，有千年矮、萬(wàn)年青、梔子花、映山紅、月季花、垂柳、玉蘭樹(shù)、雪松等等，真是百花爭(zhēng)艷，綠樹(shù)成蔭啊！

　　怡園最多的就是草。這些草都長(zhǎng)得綠茵茵的。躺在上面可舒服啦！每塊草坪之間都有一條用鵝卵石鋪成的石徑。石徑旁邊有一棵大樹(shù)，那是一棵比四層樓還高，要我們四個(gè)小朋友才能合抱住的法國(guó)梧桐樹(shù)，它的葉子像張開(kāi)的手掌。遠(yuǎn)看這棵樹(shù)就像一把撐開(kāi)的巨傘，上面還有鳥(niǎo)兒建成的一個(gè)大巢呢！再后面，就是男寢和科教樓了。

　　科教樓內(nèi)有圖書(shū)室、電腦室、多媒體教室等。在圖書(shū)室里，同學(xué)們?cè)跁?shū)的海洋里盡情地汲取知識(shí)；在電腦室里，同學(xué)們上網(wǎng)查閱各種資料，掌握現(xiàn)代科技知識(shí)；在多媒體教室里，同學(xué)們觀看紀(jì)錄片，聽(tīng)老師上課……

　　男生宿舍樓和科教樓并排排列著，校道將它們分開(kāi)。它們的后面，就是一個(gè)水泥操場(chǎng)，操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上跑步，做操，打籃球……開(kāi)展各種體育運(yùn)動(dòng)。他們的臉上帶著幸福的笑容，在這里展示童年的天真，放飛童年的活力。操場(chǎng)左邊是正在修建的食堂。緊靠北山腳下建有浴室和廁所。

　　我們的學(xué)校，房子排列整齊，布局合理，設(shè)施齊全，應(yīng)有盡有。可謂是我們讀書(shū)最理想的地方，難道你不這么認(rèn)為嗎？美麗的校園，我愛(ài)你！

美麗的校園六年級(jí)作文14

　　在城南東路42號(hào)，有一所美麗的學(xué)校，名叫車(chē)站南路小學(xué)，這就是我讀書(shū)的地方。

　　學(xué)校的大門(mén)非常漂亮，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。校門(mén)旁邊的一面墻壁上，刻著幾六個(gè)大字――車(chē)站南路小學(xué)。走進(jìn)校門(mén)，你一定會(huì)看到一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，斜坡兩邊種了幾棵高大而蒼翠的松樹(shù)。松樹(shù)下面，擺放了許多盆栽，盆栽里的花兒競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出陣陣迷人的清香，許多蜜蜂、蝴蝶聞香飛來(lái)，采集香甜可口的花蜜，這些花兒，紅的綠的都有，全被圍在一個(gè)迷你的小圍欄里，美麗極了!沿著斜坡往上走，就來(lái)到了同心樓的面前，不過(guò)童心樓前還有十八級(jí)臺(tái)階，每一級(jí)臺(tái)階的兩旁，都有幾棵用花盆種的小樹(shù)。走過(guò)十八級(jí)臺(tái)階，你就來(lái)到了童心樓的大廳門(mén)口，同心樓的兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“筆書(shū)鴻志四海棟梁材”，下聯(lián)是“墨潤(rùn)新苗滿(mǎn)桃李秀”。

　　走進(jìn)同心樓的大廳，你可以看到：左邊的墻上貼滿(mǎn)了教師的書(shū)法作品，右邊的墻上是學(xué)校老師的個(gè)人簡(jiǎn)介。走入大廳深處一點(diǎn)，就來(lái)到了一條直廊，直廊的左邊有一塊黑板，黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了各個(gè)班級(jí)昨天加分扣分的情況;右邊是各個(gè)班級(jí)貼流動(dòng)紅旗的地方，每當(dāng)一些班級(jí)得了流動(dòng)紅旗，他們相應(yīng)的格子里面就會(huì)貼上一個(gè)紅旗小貼紙。

　　穿過(guò)大廳，印入眼簾的就是粉紅色的教學(xué)樓。教學(xué)樓有三層，每一層有兩個(gè)年級(jí)，一個(gè)年級(jí)有兩個(gè)班。我的教室在第三層，我每天都在這個(gè)寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。站在我們班的教室門(mén)口往下看，你一定會(huì)感嘆：“哇!好美的花園啊!”，因?yàn)闃窍掠幸粋�(gè)非常美麗的花園。花園里的花朵千姿百態(tài)，顏色也五彩繽紛，在花園的中心，有一座近兩米高的假山，假山頂部裝了一根小管子，這根小管子會(huì)噴出水花來(lái)，好不壯觀!

　　從教學(xué)樓下來(lái)，繞過(guò)一條回廊，就來(lái)到了我們下課最喜歡的地方――操場(chǎng)。每當(dāng)下課的時(shí)候，我們都會(huì)一窩蜂地?cái)D出教室門(mén)，跑到操場(chǎng)上去玩耍、嬉戲。這里回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲，它是同學(xué)們課間的游樂(lè)場(chǎng)。

　　這就是我美麗的校園，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)我們的校園細(xì)細(xì)觀賞!

美麗的校園六年級(jí)作文15

　　我們的校園是那么美麗，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙境的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)。

　　剛走進(jìn)書(shū)聲瑯瑯的校園，一座美麗而高大的噴泉撲入眼簾。噴泉不停地噴著水，時(shí)而像雙龍戲珠，龍嘴吐出的水直沖云宵，片刻之后又似粒粒珍珠灑落下來(lái)；時(shí)而像孫悟空的金箍棒一樣，直上云端，好像一心要和天空爭(zhēng)個(gè)高低；時(shí)而像千百條閃耀的銀鏈，從噴泉上飛瀉下來(lái)，仿佛是天上落下來(lái)似的。那變化多端的噴泉不得不讓人拍手叫好。

　　再往里走，眼前便呈現(xiàn)出一片翠綠。路旁那一棵棵高大挺拔的松柏猶如一位位鋼鐵戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的學(xué)校。柳樹(shù)那嫩綠的枝條在微風(fēng)中搖曳著，猶如成千上萬(wàn)的綠綢帶在飛舞。楊樹(shù)也長(zhǎng)出新葉，披上綠裝，在微風(fēng)中翩翩地舞出婆娑的倩影。花壇里除了名貴的迎春花、臘梅、蘭花爭(zhēng)奇斗艷外，甚至連那些不起眼的小花也在陽(yáng)光的照耀下顯得更加生機(jī)勃勃了：紅的似火、粉的似霞、白的似雪……眼前一片明艷。小草也不甘似弱的抽出新葉，披上了綠袍，揮著小手向大家問(wèn)好，仿佛在向同學(xué)們?cè)V說(shuō)春天的秘密。

　　沿著階梯教室向前走，便來(lái)到了小魚(yú)池。魚(yú)池的水真清啊！清得可以看見(jiàn)水中嬉戲的小魚(yú)兒；魚(yú)池的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。水池上橫臥的“走廊”，猶如一條蛟龍盤(pán)臥在水上面。課外活動(dòng)鈴一響，“走廊”頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一堆、五個(gè)一群地聚在那里，有的一邊談天說(shuō)笑一邊喂魚(yú)、逗魚(yú)兒；有的在石桌上下棋；也有的安靜地坐在石椅上看書(shū)、看報(bào)；還有的……

　　走完走廊跨過(guò)臺(tái)階就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上，有跳繩的、有踢毽子的、有扔沙包的、有跳高的、有踢足球的、有打籃球的……好一片歡樂(lè)的景象。

　　這就是我心愛(ài)的學(xué)校。歡迎你來(lái)這里和我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)！

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