六年級動物的作文通用15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級動物的作文，希望對大家有所幫助。
六年級動物的作文1
我曾經與很多小動物度過了許多美好時光，例如：小雞啾啾、小鴿子撲撲和跳跳、小金魚苗苗等，但讓我至今難以忘懷的還是小兔子小白和小胖。
那是一個炎熱的夏天，我經常對爺爺說：“爺爺，您給我買只小兔子養吧！”爺爺說：“好的，等著去趕集的時候給你買上幾只。”我高興的點了點頭。過了三四天，爺爺就給我買回了兩只小兔子。這兩只小兔子有著各自的特點：小白有著一身潔白的毛，一雙紅色的小眼睛溫柔的環顧著四周，它有對粉里透白的長耳朵，那櫻桃般的三瓣小嘴外露著兩顆兔子牙，要不仔細看，還以為它是一個絨線團呢！小胖有一身灰色的毛，外形和小白差不多少，只是它的體型胖了一點，顯得呆呆的。
我每天放學回家就先去喂它們，一開始它們還有點害怕，過了一星期，它們就不再害怕了。我每天喂它們時，它們總是飛速的跑過來，好像在說：“小主人，你又來和我們玩了，我們好開心。”
記得有一天，我發燒了，連著好幾天沒有去上學，也沒去喂它倆，在我生病的時間里，我非常想念它們，我的病情一有好轉，就急忙去看小兔子，它們也跑過來，蹭著我的褲腿，好像在說：“小主人，我們好幾天見不到你了，好想你呀！你感冒了嗎？吃藥了沒有？你可一定要注意身體啊！要不，我們每天就不能和你玩了。”我高興地把它們抱到了懷里。
但是由于樓房不適合養寵物，附近的鄰居們也不高興，爺爺為了不影響大家的生活，就把它們給賣了。我再三請求，也沒能留住它們，為此，我傷心了好長時間。
從那天起直到現在，我只要看見有賣小動物或帶小寵物出來玩的，我都會想我的小白和小胖，心里像被針扎了一樣痛。雖然小白和小胖已經不在我家了，但是我永遠不會忘記我們在一起的那段美好時光。
六年級動物的作文2
我的家可比喻成一個“動物家庭”。為什么要這么說呢？下面且看“蜜蜂”媽媽，“睡蟲”爸爸和“書蟲”我。
讓我們先來說說“蜜蜂”媽媽吧！
我的媽媽每天要上班，除此之外回到家，不是做飯就是掃地不是掃地就是擦地不是擦地就是洗衣服，等等，反正家里的活幾乎她全包了。而且我上學、放學也都是她接送。每周六、周日她還要送我去上課。雖然做了這么多，但是她從未抱怨過，她總是心甘情愿，任勞任怨去做。你說她不像“蜜蜂”那還像什么？我的蜜蜂媽媽當然也會“蜇人”了，那所謂的“蜇人”當然就是指對別人發脾氣了。你看只要我和爸爸做的事不如她的意，那她就會拿“毒刺”蜇我們一下。
好了，媽媽說完了，我們就說說“睡蟲”老爸吧。不是有句話說的是“春困、秋乏、夏打盹，睡不醒的冬三月”嗎？對了，這回你就猜對了，這句話的的確確用在我爸爸這只“睡蟲”上是再合適不過了。你看，我的“睡蟲”老爸除了晚上正常睡覺，他作班車時也睡。就連回到家，他在看電視的時候居然也會不由自主地睡著了。不過爸爸上班時也很辛苦的，他那都是累的，情有可原。
爸爸也說完了，那當然就只有我―一只小“書蟲”沒說了，你只要一走進我們家的書房，你的兩只眼睛肯定就不夠用了，有許多書。而且臥室里的書也不少。有時讀的廢寢忘食；有時在書的海洋里開懷大笑，也有時淚流滿面；還有時不知不覺的做起了動作。的確，我很愛讀書，也讀了不少書，學到了不少知識。我這個小書蟲當的不錯吧？
這不，我的“蜜蜂”媽媽又在忙著給我們做飯了。我又到書房啃著一本故事書入迷了。而我的“睡蟲”爸爸剛才還在看電視，這會兒又打磕睡了。這就是我的“動物家庭”，有意思的吧。
六年級動物的作文3
我是一只小蜜蜂，觀察小蜜蜂的日記。我們蜜蜂是過群體生活的。在一個蜂群中有三種蜂：一只蜂王，少數雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬工蜂一。
我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失飛行能力。這沒有關系，它有千千萬萬個兒女，我們可以供養它，也算盡孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以產卵，它一晝夜能為我們生下1、5萬到2萬個兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年，在我們家族中它可以說是壽星。
在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它“人高馬大”身體粗壯，翅也長。它的責任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命嗚呼。要說家族中數量最多，職責最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們的房子、保護家園、調節室內溫度和濕度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點兒時間去閃耀自己的光輝。
我們蜜蜂是自然界里最勤勞的。開花時節，我們忙得忘記早晚，有時還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半，那么我們采一公斤蜜就得飛上45公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈。看樣子，我們的功業并不次于“阿波羅號”呢！雖然我們采蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動物世界也有組織的話，那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛勞動獎章”。
也許您要問：在漫無邊際的大自然中，你們怎么知道什么植物在哪里開花流蜜呢？告訴您吧，我們有很多“偵探”，派它們去偵察，回來再把結果告訴同伴，我們的“語言”就是舞蹈。
我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的，但不必擔心，我們還有兄弟，還有接班人。它們會像我們一樣繼續勞動。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。
六年級動物的作文4
動物與人類是密不可分的，長久以來，人與動物就共存于一個大自然和同一個地球上，動物是人類的伙伴，是人類的朋友，大自然是個平衡的生態系統，如果我們的伙伴消失了，人類也將不復存在。人類與動植物同在地球這個生物圈內，相互依賴，相互利用，也相互影響。誰也離不開誰。達到一種平衡人是一種動物，是目前自然界最為高等的動物，這是億萬年生存競爭的結果。所有人類以外的動物，最終都要被人利用，或觀賞、或食用、或使役等。人類其實與動物一樣，只不過人類更有同情心和智慧，人類離開動物不能生存，動物也一樣。雞蛋是雞媽媽生的，牛奶來自奶牛，蜂蜜來自蜜蜂，這樣的例子還有很多很多。所以人類離開動物寸步難行。
從最根本上來說，人類也是動物，人類總是通過各種手段捍衛著自身的基本權利，比如法律、各種醫療、安全防范，但有些人明明看重著自己的生命、卻輕視著動物的生命，肆意地傷害，只為滿足自己的某些需要。動物同樣為大自然的產物，動物也有自己的生存、不被傷害的自然權利，人類不能因為有著比動物更強大的力量——況且這種力量很多時候還是借助著其他的力量，比如武器，就去獵殺、甚至惡意玩弄它們。我們應該視它們作與我們平等的生命體，給予它們和同類一樣的公平對待人類應該不斷完善動物保護的法律，不斷培養每個人的動物保護意識，明白保護動物，就是保護我們自己，讓我們每個人從實際出發，從小事做起，從自己、從身邊做起，保護動物、保護自然，保護我們賴以生存的地球。
六年級動物的作文5
麻雀隨處可見，但在花鳥市場，聽見那一聲聲不知是歡快還是凄涼的鳥叫，我心動了，從那些麻雀中選了兩只活蹦亂跳的，還給它們住上了最高級的“五星級”大鳥籠。
拎回家的路上，那兩只麻雀似乎商量好了，一起嘰嘰喳喳地到處亂叫，好像在向我抗議：“我要回歸大自然，我要回歸大自然！”我毫不理睬，仍然一路蹦蹦跳跳，歡呼雀躍，把它們帶回家去，好好飼養。
我親自為它們準備了一杯水一勺米。本以為它們會“吃飯香香，身體棒棒”，沒想到，那兩只麻雀似乎與我作對，茶不思，飯不香，給我來了個“絕食抗議”：它們一只抓住一根柱子，在上面高聲鳴叫。雖然它們沒有綁上紅色的四個大字“絕食抗議”，但它們那尖刻的鳴叫、高聲的喊聲，讓我感受到了它們那盼望回歸大自然的強烈要求、不想被禁錮在籠子里的熱切希望。
在我每天的精心飼養下，我終于使那兩只麻雀恢復了進食，不再對我尖叫，也不再“絕食抗議”了。每次我來時，都向我熱情地“打招呼”。
數天后，我與麻雀結下了深厚的感情。我每天拎著鳥籠來到屋頂逛逛，曬曬太陽。它們每天都吃得飽飽的，也變胖了。不仔細看，還以為是兩個毛球在籠子里滾哩。
一天，一件事，讓我動了讓麻雀回歸大自然的念頭。那天，我按照常規，準備把曬太陽的麻雀拎回屋來。我正要開門時，一聲凄涼的叫聲傳入我的耳朵。我停下腳步，透過窗戶，這誰都會心酸的一幕映入眼簾：籠外，一只老麻雀抓著籠子，似乎要努力扯開；籠子里的兩只鳥兒凄涼地叫著。我看著它們，似乎感受到了籠中麻雀心中的酸楚，感動得淚珠在眼眶里直打轉，遲遲不肯落下。
這天夜里，我躺在床上翻來覆去，白天的那一幕在腦袋里像放電影似的放了一遍又一遍。兩種思想在腦中打架：放吧，又舍不得；不放吧，它們又不自在。
但是，小動物總歸要回到大自然的懷抱，自由自在，自力更生。第二天一早，我踏著沉重的步伐，把鳥籠帶到屋頂，緩緩地打開籠門。麻雀抬起頭看了我一眼，雙雙撲扇著翅膀，飛向遠方。
六年級動物的作文6
今天，我和爸爸媽媽到南京紅山森林動物園游玩，在仙鶴館里目睹了驚險的一幕。
仙鶴館大約有五六百平方米，里面有假山、涼亭和各種花草樹木，外圍是一圈高高的鐵絲網，上空覆蓋著繩網。這里居住著丹頂鶴、白鶴、白鸛、白鹮、銀鷗，它們有的梳理著自己的羽毛，有的在高傲地漫步，有的在水池里游泳，有的'站在樹枝上唱歌……
周圍的游客饒有興趣地欣賞著這一群悠閑自在的鳥兒。突然，人群中爆發出了一陣驚呼：一只白鸛張開翅膀，好像一架要沖出敵人包圍圈的飛機，向高處飛去，結果一頭扎進了半空中的繩網。
白鸛的脖子被繩網卡住了，它張開雙翅撲騰了幾下，想要掙脫出來，但是，毫無用處。
人群騷動起來，大家擔憂地望著被卡在網上的白鸛，七嘴八舌地議論著，爸爸拿出手機撥打導游圖上的電話，我恨不得能夠飛進鐵絲網，把白鸛解救出來……
一開始，白鸛還不時地張開翅膀、蹬著雙腿撲騰幾下，但很快，它就一動不動地懸掛在那里，細長的脖子被牢牢地卡著，胖胖的身體垂直在空中，一點兒解脫的跡象也沒有。
這時，在仙鶴園的鐵絲網里，本來正在嬉戲玩耍的鳥兒們都停了下來，它們不約而同地轉向那只掛在繩網上的白鸛，一動不動地看著它，好像一個個雕塑。園子里鴉雀無聲。
就在大家覺得白鸛必死無疑的時候，它突然猛地扇動起翅膀，比之前扇動的速度和力度要大得多，脖子同時向上用力，終于掙脫了繩網。它先是筆直地墜落下來，在快要接觸到地面的時候，又騰空飛起，穩穩地落在了涼亭上。
脫離了險境的白鸛驕傲地環顧著四周。游客們不約而同地鼓掌歡呼，臉上都露出了笑容。鐵絲網那邊，鳥兒們也歡騰起來，撲扇起翅膀，齊聲鳴叫，歡樂地來到脫險的白鸛面前，與它親密地接觸。
白鸛脫險了，我長舒了一口氣。更讓我感動的是，當白鸛遇到危險時，我們人類和園子里鳥兒一樣，都對它報以了真誠的關心。我知道，無論是人還是動物，都有生命，也都有感情，我們要珍惜生命和感情。
六年級動物的作文7
我有一個溫馨的家，可要我說，這是個不折不扣的動物之家。為什么呢？且聽我慢慢道來。
瞧，母老虎來了！
只見那母老虎銅鈴大眼，眉頭皺成一個“川”字。我深知大事不妙了。于是，當母老虎一踏進房間，我立刻敬了個標準的軍禮，嘴中念念有詞：“虎大人好，您光臨寒舍，有……”母老虎一下子打斷了我的話：“好什么好？你在家做的作業呢？”說著，向我伸了伸手。我一驚，心想：糟了，剛才只顧著玩兒了，把作業給忘了，看來這回小命不保嘍！
母老虎看我抓耳撓腮，欲言又止的樣子，心中已明白了八九分。便說：“如果沒做，現在趕快給我做，否則的話，要你好看！”說完就轉身離開了。我終于重重地嘆了口氣，把心放回肚子里去了。
呀！老馬也回來了！
老馬可謂是我們家最勤勞的人了。他每天早晨都六點起床，晚上又搖工作到兩點。還因為工作需要，經常在天上“飛”來“飛”去，十分辛苦。而且由于我和老媽經常吵架，他也得不到一個安靜的工作環境。
終于輪到我出場了！
沒錯我就是這個家里的小淘氣——小猴子。我的淘氣可不是一般的淘氣，請看看吧！
有一天，我早早地起床，把老爸房間的時鐘調快了十分鐘。然后又偷偷溜了出來，不一會兒，我聽到房間里傳來一聲“馬嘶”：“呀！遲到了！”然后，房門被“砰”地撞開了。只見老馬狼狽地從房間里沖出來，襪子只穿了一只，領帶系得斜了一邊。可到了客廳才發現，離上班還早呢！而我卻早已在沙發上笑得前仰后合了。
看，這就是我們的動物之家，我們在日常生活中發生了許多有趣的事，雖然有時好有時壞，卻也其樂融融。
六年級動物的作文8
國慶假期中的一天，我和媽媽決定無錫動物園去游玩。我們早早地出發，很快就到了目的地，只見門上寫著“無錫動物園 太湖歡樂谷”十個活潑可愛的大字，仿佛熱切地歡迎每一位游客的到來。
我們進園之后，坐著電動列車來到鳥類區。首先，我先看見了鸚鵡和八哥，只見它們的羽毛五彩繽紛，紅的、黃的、藍的、紫的，讓我看得眼花繚亂。接著，我又看見了大嘴鳥，它們可愛極了，特別是那大大的嘴巴，我猜它們的食量也特別大吧！最后我看見了大約80多米高和20多米寬的“帳篷”。原來那是猛禽地帶，一共分為三類，老鷹、禿鷲和金雕。最厲害的是金雕，據說金雕的爪子能致一頭熊于死地！
然后我們又去了草食動物區，我先看見了鹿，它的角非常的銳利，腿部也很強壯。旁邊的牦牛突然沖了過來，你猜猜這是為什么？對了，因為它看見我手里的草了，我只好把手里的草全部奉獻給它了。最后，我飛奔到了肉食動物區，終于看到了我最想看的白虎了，全世界只有300多只，多么稀有啊！天啊！在白虎區旁邊的有好多人啊，有的居然特意買了豬肉來喂它！我搶了個位置，白虎沖出來大吼了一聲，我們都嚇壞了！旁邊的小妹妹都哭了。隨即我帶著害怕的心情來到了獅子區，想到獅子會不會這樣，沒想到獅子卻在睡覺！我很驚奇，便問到媽媽：“獅子為什么在睡覺？”媽媽說：“獅子每天要睡20幾個小時哦，只有幾個小時是在活動的。”原來是這樣。
快樂的時間總是過得特別快，夕陽西下，我和媽媽準備回家了，我想：今天一天看了這么多的動物，又學到了知識，真是一舉兩得啊！
六年級動物的作文9
星期四下午，在參觀完雷鋒紀念館后，我們東方紅學校四年級全體師生又乘坐大巴車來到了長沙生態動物園。
剛一下車，導游便帶著我們進行檢票，我們興高采烈地走進了動物園。在老師和導游的安排下，我們有序的登上觀光車。正在大家談論會有哪些動物時，百獸之王東北虎便映入了我們的眼簾。東北虎身上的毛棕黑相間，它們有的坐著，有的躺著，有的在那不停的走動。但它們全不時地向我們觀望，哇，真正的虎視眈眈，讓人望而生畏。東北虎堅強有力的爪子，鋒利的牙齒，還有不時發出的沉悶的吼聲，無一不在證明著它是野獸中真正的王者。
緊接著我們又陸續看到了金錢豹、狼、黑熊、猴子等動物，它們各有各的姿態，各有各的特點，它們好像知道我們在關注它們，便采用各種不同的表達方式向我們表示著它們的友好。
最后我們來到了森林劇場。首先是四只穿著不同顏色衣服的猴子給我們表演騎單車。它們騎單車的樣子活潑可愛。接著我們看到兇猛的老虎在馴獸師的指揮下那么的乖順，又是跳圈，又是翻滾，還要跳過樓梯。最后是高達威猛的大象，馴獸師坐在兩頭大象的鼻子上，那么的悠閑。最后大象表演踢足球，五球踢進了兩球，踢完足球后大象居然還能和演員謝幕一樣向觀眾獻花。猴子騎單車，老虎跳鐵圈，大象踢足球，這些有趣的動物游戲不時逗得我們捧腹大笑。
一天下來，雖然有些身體上的疲勞，但我們內心卻很高興。我心想，動物這么可愛，又是人類的朋友，我們平時一定要多關心、愛護它們，和它們友好、和睦相處，這樣，我們的世界才會更加美好。
六年級動物的作文10
蛹化成蝶，如李白詩中的羽化而登仙一樣，是一個充滿危險而又令人神往的過程，它是死亡的過程也是新生的過程。
一場春雨一場雪。春雨過后是清新的世界。生命的過程猶如蛹化成蝶的過程，結蛹，如春雨，是一個夢的開始，化蛹是蛻變的開始。在這里，每個生命開始編寫、計劃自己的夢。蛹期，是一個沉睡的過程，你帶著編織的美麗的夢睡去，但蛹終歸是蛹，不能飛出精彩的未來。如果你看倦一次又一次夜的升起，一次又一次月落。看膩地上的風景，怎么甘心讓這翅膀沉睡在這容易枯朽的軀殼上？即使面對死亡，也要沖破這安樂的窩，去危險的世界尋找新的自我。破繭，如曇花一現般絢麗的瞬間，片刻你便可以飛舞在百花之間，片刻你也可能永遠呆在那狹小的空間，這瞬間生死攸關，這瞬間鑄造的是新的起點。
生如夏花般燦爛，死如秋葉之靜美。這是一種態度，造就一種人生。是一種慨嘆——飄零的夢。櫻花如嬌羞的女子，一低頭，一抬首，散盡污濁無數。如緋紅的云，一片片搖落，絲毫不粘連，她渴望大地，如落葉渴望歸根。在自己生命最美好的時候凋零，對于掉落的花瓣來說是一種死亡，但這華麗的退場卻是生命的一次升華，又一次綻放！
落紅，如都江堰建造的李冰的成就和他的的石像，千秋萬代受用；如司馬遷與他的的史記，萬古流芳；如岳飛的滿腔愛國豪情和他的滿江紅，如屈原的忠軍和他的離騷，如戊戌六君子和他們的變法。他們已隨歲月的長河逝去，他們在那遙遠的云端高高聳立，看這春去秋來。零落塵泥碾作塵。是一種死亡死亡的是昨天枝頭的自己，是一種新生，新生的是今天的香泥。
這生命的繁花怎不勝這世間繁華？怎不敵那西施眉眼間的一點朱砂！鳶尾花歌唱著的時候，百合花盛開著的時候，你將要決定自己命運的時候，渴望讓生命飛翔的時候，一閃而過的念頭，一個動作，華麗的生命如黑暗中的燭火，溫暖，光亮卻不刺眼。這是生命意義重寫的時候。
“我破繭成蝶愿和你雙飛”——這是生命的絕唱，和著春風與陽光，自由的飛翔！
六年級動物的作文11
有人喜歡頑皮的貓咪，有人喜歡可愛的小兔子，還有人喜歡忠誠的狗兒，可我卻喜歡我們家的那只鸚鵡——樂樂。
聽到這兒，你們一定會問我什么！那我就來告訴你們原因吧——小兔子固然可愛，可它會說話嗎？它聽得懂你的語言嗎？答不出來了吧！狗兒固然聰明，也聽得懂你的話，可只是在你叫它吃飯時的前提下吧！所以我喜歡鸚鵡——它不僅聽得懂你的話，還會照著你的腔調模仿你的話語。可也需要時間，下面就來聽聽我是用什么方法來教它說“你好” 的吧！
今天是星期天，是我在這個星期里最空閑的一天了！我早早的起了床。只見樂樂雙腳都立在一條欄桿上，眼睛睜的大大的，好像一整夜都沒有睡。我心想：它一整夜也沒有睡，精神肯定不好，不如我先給它喂些食物吧。想著想著，我拿起一塊餅干，掰成小小的一塊塊，往樂樂嘴里送，看著它津津有味的樣子，我笑了。喂完了吃的，我就和樂樂開始了今天的“魔鬼訓練”。
首先，我不耐其煩的把“你好”清清楚楚地念了5遍，不見動靜。我天真的以為是它沒聽清楚，所以我又念了5遍，你猜怎么著，樂樂不但沒有理我，嘿，連頭都沒抬幾下。這下可把我激怒了——無視我的存在。我生氣的說：“本小姐還真不干了，你這只笨鳥，真沒出息！我不理你了！"許多讀者讀到這兒可能以為故事結束了，也可能覺得我前面寫的都是大話。那假如我說后來樂樂會說”你好“了，你們信嗎？沒錯，這是真的。后來，我還是忍不住去教了樂樂。因為，我想了一個巧妙的辦法——“獎勵法”。我先像剛才那樣重復了5遍“你好”。然后，將一塊巧克力送進他嘴里，別說，它還真是個小饞貓呢！這個“獎勵法”好像起了效，樂樂好像有點了興趣——頭抬起來了。跟著嘴巴里發出了點細微的聲音，我將計就計，又念了幾遍，果然，不愧是我吳涵鈺養的鳥，它的嘴里說出了幾句模模糊糊的“你好”，天哪，不可思議，我成功了！
這就是我喜歡的小動物，頗有靈氣的小動物——鸚鵡樂樂。今天它學會中文版的“你好”明天我要它學會英文版的“Hello"。同學們，如果你也養了小動物的話，就請與它“交流交流”吧！
六年級動物的作文12
凌晨1：00時，我們早已進入了夢鄉，可愛的動物們卻開起會來。
老虎宣布：“環保大會開始。”性急的兔子連蹦帶跳地趕上來接話說：“我們的家只有一個，大家一定要保護好這個家。”
“咕咕”青蛙也發言了：“我提議大家尋找一下污染源。”
……一小時后老虎又發話了：“兔子，你們吃的草有污染嗎？”
兔子說：“有有有，我們的草被人類工廠排出的廢氣和污水破壞，一碧千里的綠草正在陸續變黃，使我們迫不得已吃腐肉。”
老虎接著又問到：“鹿子女士，你們的生存數量降低了多少？”鹿子女士振振有詞地說：“因大氣層破壞，草由綠變黃，樹枝塵重如山，使我們還要‘把腰彎下去吃’，不由分說，我們的數量比1900年少了很多，我們這些鹿子只好去等死啦。”
火氣未消的老虎又問道：“獅哥，你媽得了什么病啊？”“肺---肺---肺癌晚期！”獅子悲傷地說，“為什么呢？”老虎追問道。獅子回答說：“這是因為人類在戰爭中使用生化武器和他們生產、生活未經處理大量排放的垃圾……污染造成的！”老虎更火了，大吼道：“誰還有沒被人類破壞的環境？”
一片肅靜后，響起一個低沉的語調：“我。”原來是駱駝土匪，他說：“這對于我來說是不幸中的大幸，因為我愛沙漠，雖然水還是被工廠的污水染了色，但無論怎么說，我都比你們好，哼！”
老虎氣瘋了，一下撲過去把駱駝咬死，撕開腹部，一看---全是黃沙。老虎一下子平靜下來，心情卻更加沉重……
啊，人類，保護地球吧，保護我們共同生存的唯一家園！！！
六年級動物的作文13
今天下午，我懷著激動的心情去看那可愛的小豬，心情別提有多興奮了！
我興奮地蹦跳著，來到豬圈旁，我將頭伸進去張望，一頭母豬——小豬們的媽媽，正在補充營養呢！它咕嚕咕嚕地吃著東西，嘴巴不時地粘著好多豬食，“你這只小豬崽，可真會吃！”我不禁埋怨道。母豬卻越吃越起勁，仿佛在說：“我得多吃點兒，生了這么多孩子，我可得補一補，誰叫我是豬呢！”哈哈哈，看著豬的傻樣，我不禁大笑起來。“
我繼續往里面張望著，呵呵，我終于發現了小豬崽，呵，呃······這可真夠小的，一只一只，就像一個個滾動的小球，走來走去，又仿佛只有半個鉛筆盒的大小。看起來，可愛極了，它們那小巧玲瓏的耳朵，像樹葉立在頭上，那小小的眼睛，猶如柳葉兒，好似還未睡醒。它們的耳朵、眼睛雖小，但鼻子卻不小。鼻子是小豬崽最有意思的特征了，鼻子大大的，比眼睛大多了，所以吃東西時，就好像鼻子在吃飯，鼻子上沾滿了”沫沫“，嘻嘻，黑黑的頭，粉撲撲的小身子，更是可愛極了！摸一摸它的毛，軟軟的，舒服極了，小黑尾巴搖來搖去，劃成一個圈，顯得異常可愛。
七只小豬崽在稻草上爬來爬去，三只比較霸道的小豬站上了”王位“，其余三只小豬便在下面爬來爬去，一會兒爬到這邊，一會兒爬到那邊，真是不安分啊！咦？你是否會奇怪，還有一只小豬呢？哈哈，它正在朝光明前進呢！它爬了出來，呼吸著外面的新鮮空氣，想看看外面的美麗世界吧！這只小豬可真大膽，抬一腳，邁一步，就走出來了！嘻嘻，真是異常可愛呀！
這些小豬崽真可愛呀！我盼望它們能一直保持這樣的可愛，讓可愛永駐在它們身上！我喜歡你，可愛的小豬崽！
六年級動物的作文14
小白兔全身上下都是純白色，它有著一雙像藍寶石般的大眼睛，有著兩只長長的耳朵，仿佛在傾聽著家中所發生的一點動靜;小白兔只要把嘴巴一張開，就可以看見她那兩只大大的門牙露出來了，顯得小白兔既可愛又活潑呀!
小白兔喜歡吃的東西有兩種：一種是青菜，一種是胡蘿卜。小白兔吃起胡蘿卜來是用它那兩顆大大的門牙“咔嚓、咔嚓”地咬著那美味可口的胡蘿卜，吃得津津有味啦!
記得有一年寒假，我到了奶奶的小院里去玩，突然發現奶奶養了一只既可愛又活潑的小白兔。它不但跟我不熟悉，而且還看都不愿意看我正眼一面呢!我靈機一動，就想到了一個好辦法：我想到了小白兔不是喜歡吃青菜和胡蘿卜嗎?所以我去廚房拿了一些食物，我左手拿了一些胡蘿卜，右手拿了一些青菜，輕輕地放在了小白兔的身旁。當我悄悄地走到了旁邊，偷偷地看小白兔，小白兔這時左看看，右望望，它看見旁邊沒有一個人的時候，就開始用他那兩顆大大的門牙吃起那美味可口的胡蘿卜和青菜來，之后每天我都給它喂胡蘿卜和青菜吃，日復一日，終于那只小白兔就開始跟我有一點熟絡了，漸漸地我倆成了好朋友。
結束寒假前的最后一天，我和小白兔從早上玩到晚上吃飯的時候，小白兔看見我要走啦，戀戀不舍地看著我，好像在跟我訴說著：“記得以后要常常來看我哦!”我也跟小白兔點了點頭，離別時我也依依不舍得走了。
又到了寒假的期間，我來到了盼望已久的奶奶家看我的朋友小白兔，它老遠就看見了我，興高采烈地跑到了我的身旁，我一蹲下它一蹦就跳到我的肩膀上，來回蹭我紅彤彤的臉蛋，我激動極了!當從奶奶那里得知還沒給它取名字時，我靈機一動，我想就叫：玲瓏吧。我對著他連叫了幾聲，仿佛它也心領神會地懂得我給它在取名字呢!小白兔聽見了我給他取的這個名字，興高采烈地好像在跟我說：“謝謝你，你是我最好的朋友，我會永遠記住你的。”
就在那一瞬間，我似乎懂得了動物的語言。在寒假的這些日子里，我和玲瓏在一起做了許多事：有散步，有喂食，有一起說話，有一起玩耍。之后又到了寒假的最后一個晚上，我又跟玲瓏從早玩到晚上，當夕陽親吻西山，爸爸媽媽開著汽車來到了奶奶家，準備把我接回去。我倆依依不舍地分別，讓我明白了小動物是懂得我們的語言的。
再見了，玲瓏;再見了，我的朋友玲瓏。它也跟我擺擺手，我會等著你來。你是我最好的朋友，這就是我和玲瓏之間的語言，這些語言勝過了我和我人類朋友的一切和人類世界的一切語言。
六年級動物的作文15
狗是我們人類的好朋友，但是現在有很多人都走向了迫害狗狗的路，每次走在菜市場總能看到狗狗被關在籠子里，向我投來無助的眼神，我就求媽媽要她把它們都放出來，但是媽媽總是說：“孩子，不是我不愿意，只是只能救這一時啊！”，媽媽說的話雖然我并不懂其中的意思，但是我卻知道那些狗狗救不出來了。
幸好我家里還有一只狗狗，我可以好好的愛護它不讓它受傷害。
我家里養的狗是一只嗅覺靈敏的小狗，它有著一雙炯炯有神的眼睛，里靈敏的鼻子，搖搖擺擺的尾巴。
小狗既伶俐而且又非常得討人喜歡，所以人們就把它用于狩獵、護院、搜索，被警衛或者人們當作寵物收養。有的時候我在走路的時候都能看到許多人們抱著狗在路邊走著。狗的眼睛視力很差，但是對移動的物體來說的話狗就會很敏感；狗因為沒有汗毛孔，所以不會流汗，熟的時候就會吐出舌頭調節溫度；狗的聽覺也很好，能聽見很遠的聲音，距離相隔當于人的4倍；狗的嗅覺是人的100萬倍；狗的腳底長著后的肉墊，在長時間的奔跑，它也不會累
我家的小狗可聰明了，有一次，小偷來到我們家來偷東西，那個小偷走路的時候的步子非常的輕，慢慢靠近。可是，就是小偷再怎么輕輕的，我家的小狗老遠就能聽見了，就“汪，汪，往，往”地叫，小偷聽見了以后怕招來人，所以就灰溜溜地溜走了。
又有一次，媽媽的皮夾子掉在了路上，我靈機一動想到了我家的小狗，后來它就把媽媽所穿的衣服的味道聞了一下，小狗就急匆匆地跑出家門，在路邊聞來聞去，終于找到了皮夾包。
瞧，我家的小狗的聽覺和嗅覺多么好啊！你們覺得呢？
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