假文盲六年級(jí)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的假文盲六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假文盲六年級(jí)作文1
那是一個(gè)十分嚴(yán)寒的早晨，北風(fēng)無(wú)情的吹著，只見(jiàn)一條候車道上站著四個(gè)大男人，候車道前有一塊牌子，上面寫(xiě)著“母子候車處”。
那四個(gè)男人身強(qiáng)力壯，衣冠楚楚，而候車道外，則站著一位婦女，她手上抱著一個(gè)小孩，那不是“母子候車處”嗎？怎么會(huì)站著四個(gè)男人，那位婦女怎么不站在候車道里面而站在外面？難道他們是文盲？不，他們不是，他們衣服那么光鮮，那么有氣勢(shì)。
第一個(gè)人手插口袋，假裝沒(méi)看見(jiàn)婦女，若無(wú)其事的站著，他身后那個(gè)高個(gè)子，見(jiàn)前面的人沒(méi)讓，他也一起站著，不讓婦女，由于前面的人太高，第三個(gè)人根本就沒(méi)看見(jiàn)有塊牌子。
婦女抱著一直在咳嗽的孩子，對(duì)第一個(gè)人說(shuō)：“那個(gè)......這里是母子上車處，請(qǐng)讓一下。”“你沒(méi)看見(jiàn)后面那么多人排隊(duì)嗎？到后面去！”男子罵道。
婦女對(duì)孩子說(shuō)：“堅(jiān)持住，我們馬上去醫(yī)院。”最后那個(gè)戴口罩的年輕人看到了這一景象，心里恨愧疚.......把位子讓給了她。
希望現(xiàn)在像前面三個(gè)的人越來(lái)越少。
假文盲六年級(jí)作文2
今天，我看了華君武先生畫(huà)的漫畫(huà)—《假文盲》，看《假文盲》有感。漫畫(huà)的內(nèi)容是：在一個(gè)寒冷的冬天，四個(gè)大男人挺胸抬頭、閉目養(yǎng)神，站在“母子上車處”，把一對(duì)母子排擠在道外，母子倆在寒冷的環(huán)境下瑟瑟發(fā)抖。男人們看起來(lái)有的是干部，有的是軍人，有的是工人，都應(yīng)該受過(guò)高等教育，應(yīng)該認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的大字，但是，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小小的私欲，竟然不顧應(yīng)享有此權(quán)利的站在車道外的母子的感受。看到這樣的情景，我相信每個(gè)心存善念的人都會(huì)從心底責(zé)罵他們，連一點(diǎn)公德心都沒(méi)有，他們表面看起來(lái)文質(zhì)彬彬，而心底卻很卑劣，分明是偽君子，他們應(yīng)該改正自己的錯(cuò)誤行為，變成助人為樂(lè)的人。
2008年5月12日，我國(guó)四川發(fā)生了一次特大地震。地震的消息傳到總理的耳朵里，傳到主席的耳朵里，傳到全世界的耳朵里，人們知道后，紛紛給災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，真誠(chéng)地祈禱災(zāi)區(qū)人民能夠平平安安、生命無(wú)憂，傷者能夠早日康復(fù)，就連外國(guó)人，也給我們捐出了物資，為我們中國(guó)人排憂解難。可是有的人，為了自己的私欲，不向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，真是自私自利的人啊!
我們小學(xué)生應(yīng)該從生活中的每一件小事做起，養(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣。
假文盲六年級(jí)作文3
前一天，我看到了一幅漫畫(huà)，叫做《假文盲》，這幅漫畫(huà)深深地吸引了我，也引起了我的思考。
這幅漫畫(huà)具有強(qiáng)烈的諷刺性和嘲笑性，只見(jiàn)幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男人站在母子上車處，他們都穿著厚厚的棉衣，把一位身穿一件單薄的衣服并且抱著孩子的婦人擠在了一邊
那位婦女忍氣吞聲的抱著孩子站在一旁，拍著手中的孩子。
我納悶了，難道他們是文盲？不懂字嗎？那么大的一個(gè)標(biāo)牌他們居然看不見(jiàn)？還是他們?cè)谘b糊涂?一連串的疑問(wèn)在我腦海中浮現(xiàn)。
但我怎麼看，他們也不像文盲，不像是不懂文化的人呀！難道他們真是文盲嗎？不!他們肯定不是！他們幾個(gè)居然厚顏無(wú)恥的談笑起來(lái)，難道他們就不顧那位婦女的感受嗎！難到他們就這麼厚臉皮，這么沒(méi)素質(zhì)！
人以德為先，他們這么沒(méi)素質(zhì)，以后做什么事情估計(jì)他們都不會(huì)做成！難道他們不覺(jué)得羞愧嗎？
看到了這幅漫畫(huà)，我不禁心頭一顫，遵守公共秩序，是我們所有人的職責(zé)，假如所有人都那么自私，那么這世界會(huì)變成什么樣啊！為了自己的一己私欲而破壞別人應(yīng)得到的，難道不覺(jué)得心里不安嗎？
醒醒吧！愛(ài)，才是最完美的，只要人人心中有愛(ài)，對(duì)別人有愛(ài)，別人對(duì)你的愛(ài)也會(huì)讓你感到無(wú)比幸福！希望假文盲事件不要再次發(fā)生！
假文盲六年級(jí)作文4
華君武是著名的漫畫(huà)家，他的這幅，《假文盲》是具有強(qiáng)烈的諷刺性的。畫(huà)上畫(huà)了六個(gè)人，四個(gè)相貌堂堂的男士站在母子上車處等車，而一對(duì)母子卻站在旁邊，眼巴巴地望著四個(gè)的男士，無(wú)可奈何。這四個(gè)人為了早點(diǎn)上車搶到好位子，把真正的母子擠到一邊。
在日常生活中，也有一些類似的事。在學(xué)校的墻壁上掛著學(xué)校是我家，美化靠大家，而有的人卻看不見(jiàn)，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做游戲。我們出去游玩時(shí)，在公園的門(mén)口寫(xiě)著不要在建筑上亂涂亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見(jiàn)，常常刻上“***到此一游”，字寫(xiě)得好還不說(shuō)，偏偏字寫(xiě)得歪七歪八的，就像毛毛蟲(chóng)一般。在社會(huì)上還有很多事例：在汽車上，常常會(huì)看見(jiàn)老人站著，小青年卻坐著；在車上，前面寫(xiě)著“請(qǐng)勿與駕駛員談話”，后面就有人與駕駛員攀談起來(lái)，把整車人的生命置之度外……
這些人不顧公共道德，假如每人都好像他們一樣，那社會(huì)豈不亂成一團(tuán)了？
假文盲六年級(jí)作文5
漫畫(huà)具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性，雖然只是小小的一幅圖，卻能從中了解社會(huì)的另一面。
四個(gè)大男人在車站排隊(duì)，排在第一個(gè)的人像是個(gè)大老板，手插在口袋里，腳上穿著锃亮的皮鞋，非常有大老板的氣勢(shì)。第三個(gè)人戴著大棉帽，穿了件大長(zhǎng)衣，神情嚴(yán)肅，瞇著眼睛，似乎在思考著什么。排在他后面的是一個(gè)身材矮小的人，頭上戴了頂帽子，臉上架了一副眼鏡，穿了一件羽絨服，腳下穿了一雙油光發(fā)亮的小皮鞋，臉上有一種怪怪的表情，有點(diǎn)尷尬的樣子。最后一個(gè)人穿了件皮大衣，戴了一個(gè)口罩，眼睛瞟來(lái)瞟去，似乎有些心慌。
再仔細(xì)一看，旁邊立了塊牌子，上面寫(xiě)著“母子上車處”，而牌子后面站了一位婦女，那婦女手上還抱著孩子，原來(lái)那些男人占了專門(mén)為母子提供便利的車站，把本因享受這份權(quán)利的抱著嬰兒的母親擠到了一邊，卻裝作若無(wú)其事的樣子！
這個(gè)車站是為母子提供便利的地方，卻被這些看起來(lái)很紳士的男人“借”走了，其實(shí)，看起來(lái)很紳士的男人，內(nèi)心卻是丑陋的。
在生活中，也有許多“假文盲”，裝作看不見(jiàn)，比如，草坪上寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩踏”，卻還有人若無(wú)其事地踩上去，這是多么沒(méi)素質(zhì)！
讓我們共同抵制這些不良行為，讓這個(gè)社會(huì)變得真正有文化、素質(zhì)吧！
假文盲六年級(jí)作文6
冬天的一個(gè)早晨，在繁華而又匆忙的大都市里，發(fā)生了一個(gè)令人不解的畫(huà)面。
在一個(gè)車站上，插著一塊牌子，上面用醒目的大字寫(xiě)著“母子上車處”。想必下面一定站著一群母子嘍！可往下一看，一群母子竟變成了大男人。
站在最前面的是一個(gè)大腹便便的人，他穿著名牌衣服，名牌皮鞋，一看就是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)，家財(cái)萬(wàn)貫的領(lǐng)導(dǎo)。此時(shí)，他正瞇著眼，暗笑著，在心里打著如意算盤(pán)哩！第二個(gè)人高高的個(gè)子，戴著軍帽，穿著大衣，肯定是個(gè)軍人，他閉著眼，嚼著口香糖，心里一定在想著自己在戰(zhàn)場(chǎng)上的光榮歷史。第三個(gè)人戴著眼睛故意壓低了帽子，像個(gè)寒窗苦讀的高材生，他正在心里暗暗地向想：我可是個(gè)近視眼，不可能看到那塊牌子上的字，唉，還是想想今天的試題吧！最后一個(gè)人戴著口罩，穿著白大褂，他心里琢磨著：他們都在這兒排隊(duì)，我當(dāng)然也能，唉，車怎么還不來(lái)？每個(gè)人都有自己的心事，旁邊的那位母親嘆了口氣：“我還得排多長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)呀！孩子的病可不能耽誤。”孩子咳了兩聲，睜大了眼睛望著媽媽好像在說(shuō)：“媽媽，我們?yōu)槭裁床蝗ヅ抨?duì)呀？”他們是被那四個(gè)男人擠下來(lái)的呀！
看了這幅圖，我不禁感嘆：這些人真無(wú)德！如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)更美好，更和諧。
假文盲六年級(jí)作文7
這幅畫(huà)是寫(xiě)在一個(gè)候車亭里，有一塊牌子，寫(xiě)是“母子上車處”五個(gè)清晰大字，而有幾個(gè)大哥哥叔叔當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)似，把一對(duì)母子擠在了一邊，這對(duì)母子本該享受待遇，而被別人占了便宜。
難道那些所謂“假文盲”人確是文盲嗎？你們看，站在最前面胖子，一看就知道是個(gè)有錢(qián)、有才、有權(quán)人，他穿著一件羽絨大衣，啤酒肚，怎么看也不像個(gè)文盲啊。
再看看他身后這位，帶著口罩，知道帶著口罩人，就是個(gè)知識(shí)分子啊。另外幾位也是有頭有臉人，都是中產(chǎn)階級(jí)分子和知識(shí)分子啊。然而他們這些人卻看見(jiàn)了需要幫助人，不但沒(méi)有身出援手，而視而不見(jiàn)，這種行為實(shí)在可恥，令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫(huà)這幅畫(huà)，充分批評(píng)了那些遇見(jiàn)了需要幫助人，不但不幫助，卻裝做若無(wú)其事人。我們以后可不能像畫(huà)中那些人一樣，遇見(jiàn)待援者而袖手旁觀，我們以后遇見(jiàn)需要我們幫助人，要及時(shí)地伸出援手，給予幫助，做一個(gè)良好世界公民。
假文盲六年級(jí)作文8
著名漫畫(huà)家華君武先生畫(huà)了一幅漫畫(huà)叫《假文盲》給我們描繪了這樣一幅情景：車站為了讓婦女兒童上車方便不受擁擠，特別開(kāi)設(shè)了“母子上車處”，可是在母子上車處等車的不是一些抱者孩子的婦女，而是一群穿戴的整整齊齊的，看上去儀表堂堂的大男人，他們面無(wú)表情，裝作假文盲在母子上車處等車，而抱者孩子的婦女卻被擠到外邊等車。
作者用諷刺的手法將這種不良風(fēng)氣淋漓盡致地展現(xiàn)在我們眼前，不僅僅是我笑不起來(lái)，任何人看了可能都笑不起來(lái)。看，那些大男人雙手叉在口袋里，完全不在乎這對(duì)可憐母子的存在，母子用無(wú)奈的眼神盯著這四位傲慢的男子，這些毫無(wú)羞恥的大男人紋絲不動(dòng)地站在那兒，也沒(méi)有人昂首挺胸地出來(lái)主持這個(gè)公道。
如果當(dāng)時(shí)樂(lè)于助人的我在那兒，我一定會(huì)大聲地對(duì)著這群男人吼一句：“假文盲真可恨！”看看這些衣冠楚楚的人還會(huì)不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷到站在那兒。
在文明的今天，這樣的“漫畫(huà)”可能少了，但每個(gè)人還要盡可能地制止這些不良行為，朋友們，讓我們每個(gè)人都懷著一顆熾熱的心，去面對(duì)周圍的一切，使我們活的更為光彩，讓這些諷刺的“漫畫(huà)”不再出現(xiàn)在這個(gè)文明的世界，讓我們共同幸福地生活在這個(gè)世界，為了光輝的明天，讓我們共同努力吧！
假文盲六年級(jí)作文9
再一次語(yǔ)文課堂上，我看到一幅極富諷刺性的作文，講述的是在一輛公車上的事情，故事的情節(jié)將由我來(lái)展開(kāi)。
在一輛公車上，但是母子便可收到優(yōu)越的待遇，正當(dāng)一對(duì)衣衫簡(jiǎn)陋的母子上車時(shí)，四位男性正站在母子上車處，理所應(yīng)當(dāng)沒(méi)有感到一絲內(nèi)疚。四位男性單看衣著便可得知生活情況之富有，站在最前面的昂首挺胸的人，看是三十來(lái)頭，體態(tài)健碩，可對(duì)一旁的母子“竟”置之不理。站在第二位的年輕人，頭戴棉帽，身穿大皮襖，相比起那位婦人簡(jiǎn)直是截然相反，可他卻緊閉雙眼，對(duì)于自己所作所為“竟”不感到一絲歉疚，站在第三位的是位中年人，油亮的`皮鞋更是反映出他的“罪行”，只見(jiàn)他同前位年輕人一樣，“竟”也緊閉雙眼置之不理。站在最后的是一位戴著口罩的病人，“竟”也以為自己是病人可以享受母子上車處的優(yōu)待，此行此舉令人發(fā)指！
畫(huà)家從生活取材，無(wú)非是點(diǎn)明了人們的錯(cuò)誤舉止或表?yè)P(yáng)某些人、某些事，而漫畫(huà)不單是看，是要領(lǐng)會(huì)，錯(cuò)誤的，舉止避免，值得傳揚(yáng)的，我們理所當(dāng)然發(fā)揚(yáng)光大。
假文盲六年級(jí)作文10
在一個(gè)嚴(yán)寒的天氣里，我發(fā)現(xiàn)了這樣一樁事。
在一個(gè)車站里，一位阿姨抱著一個(gè)小寶寶站在“母子上車處”。這時(shí)，一個(gè)胖乎乎的大男人走到跟前，心想，：就她一個(gè)人，反正我正要趕著回家，不如把她擠在一旁去。這位胖乎乎的大男人把抱著小寶寶的阿姨擠到一旁，后來(lái)，又有三個(gè)大男人陸續(xù)也走到了母子上車處，心想：他都能站在那里，我為什么不能呢？想著也就站了上去，過(guò)了一會(huì)兒，這位阿姨哀求道：“求求你了，就讓我站在前排吧？”那四個(gè)男人裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，小寶寶又哭了起來(lái)。
我特別恨他們這些假盲人，從他們的穿著來(lái)看，有軍人、有干部、似乎他們也是受過(guò)高等教育的，難道阿姨的哀求，小寶寶的啼哭換不回你們良心發(fā)現(xiàn)嗎？難道“母子上車處”這五個(gè)大字你們不認(rèn)識(shí)嗎？你們真是文盲嗎？
通過(guò)這一奪目的景象使我想起了在我們學(xué)校樓梯上寫(xiě)著“請(qǐng)勿吐痰”這四個(gè)大字，然而同學(xué)就像沒(méi)看見(jiàn)似的，照樣隨地吐痰，都讓人沒(méi)法行走。
我想，我們做為一名小學(xué)生，一位少先隊(duì)員，應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，我們做為未來(lái)的接班人，是未來(lái)的希望，如果我們每個(gè)人獻(xiàn)出點(diǎn)愛(ài)來(lái)，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加和諧美麗。
假文盲六年級(jí)作文11
當(dāng)我看到華君武畫(huà)的“假文盲”這幅漫畫(huà)時(shí)，我不禁驚呆了。
這幅圖畫(huà)的是四個(gè)男人站在欄桿里，其中分別是一個(gè)穿大衣，蹬皮鞋的領(lǐng)導(dǎo)；戴軍帽的軍人；一個(gè)打扮得體的老人和一個(gè)戴口罩的醫(yī)生。欄桿前立著一塊牌子，寫(xiě)著“母子上車處”，旁邊還有一對(duì)母女驚恐的望著他們。小孩好象在說(shuō)：“媽媽，我冷，咱們?nèi)ヅ抨?duì)好嗎？”。
這四個(gè)男人就這樣霸占了這條司機(jī)精心為母子排隊(duì)上車的綠色通道，把一對(duì)孤零零的母子晾在外面，不理不睬。這還是那個(gè)人類文明的綠色搖籃嗎？
同時(shí)，仔細(xì)想想，我們身邊不也有許多這樣的“文盲”嗎？在公交車上，老人上車，卻一個(gè)個(gè)裝著沒(méi)看見(jiàn)，不想讓座；有的司機(jī)甚至不讓老人上車，怕老人摔跤了找他們；小孩在馬路上玩足球，卻沒(méi)人阻止，這些不就是那“四個(gè)男人”嗎？
希望大家不要當(dāng)假文盲。我為人人，為自己的生活添上一筆鮮亮的色彩，共同創(chuàng)造美好、文明的世界！
假文盲六年級(jí)作文12
在這個(gè)世界中。有許多人很愛(ài)占小便宜，在一些公司的大廳里，明明寫(xiě)著嚴(yán)禁吸煙，確有一些煙民裝作不識(shí)字的樣子；在公園的草地上，寫(xiě)著禁止入內(nèi)，草坪上確有小孩在打鬧。
記得有一次，我坐公交車去濟(jì)南動(dòng)物園玩，我上車時(shí)，發(fā)現(xiàn)了有這么一行字：如果有老人，殘疾人或孕婦，請(qǐng)先讓座，過(guò)了一會(huì)兒，汽車門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)一個(gè)老爺爺上了車，那個(gè)老爺爺應(yīng)該已經(jīng)年過(guò)八旬了，可是沒(méi)有一個(gè)人給老爺爺讓座，而坐在門(mén)口的售票員卻給那位老爺爺讓了座，自己在旁邊用手拉住拉環(huán)。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間.......中國(guó)是禮儀之邦，可是為什么會(huì)有這么多人裝作假文盲，為什么會(huì)有那么多人不獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，給老人讓座呢？一些禮儀如今已經(jīng)被世人忘卻，到什么時(shí)候人們才會(huì)醒過(guò)來(lái)呢？我希望這種假文盲能夠越來(lái)越少，讓社會(huì)更加美好。讓陽(yáng)光灑遍大地！
假文盲六年級(jí)作文13
冬天的風(fēng)是冷酷無(wú)情的，像皮鞭似的抽打世界，無(wú)盡無(wú)休，聽(tīng)“呼，呼，呼”，聲音猶如滔滔黃河般翻滾咆哮，看路邊的樹(shù)枝猛烈搖晃，到處塵土飛揚(yáng)，恰似萬(wàn)馬奔騰而過(guò)。
在車站候車處的地方像一條長(zhǎng)龍，幾個(gè)排在后面的男士顯得有些不耐煩了，跑到了僅有一對(duì)母子的母子上車處，那幾個(gè)男士在旁邊有說(shuō)有笑，卻把那對(duì)母子擠到了一旁，他們毫不在意。那位母親穿著單薄的裙子，在她懷中的孩子嚇得哇哇大哭；母親再也忍不住了，友好地指著“母子上車處”的牌子問(wèn)第一位男士：“請(qǐng)問(wèn)這幾個(gè)字怎么讀？”那個(gè)男士剛想張嘴，可話卻被那個(gè)帶鴨舌帽的第二個(gè)男士搶了去：“你自己不會(huì)讀呀？你是文盲呀？”母親聽(tīng)了，忍住心中的怒火說(shuō)：“對(duì)不起，我是文盲。”那人無(wú)奈之下，只好說(shuō)出了“母子上車處”這幾個(gè)字。母親接著問(wèn)：“你們既不是孩子，又不是母親，為何站到這兒來(lái)？”那幾個(gè)人的臉頓時(shí)紅到了脖根。母親有語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)我不是文盲。”最后，排在最后的那一個(gè)人招呼著其他人去候車處。
俗話說(shuō)：“浪子回頭金不換”。但愿社會(huì)上這樣的人也能過(guò)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這樣才能創(chuàng)建文明社會(huì)的呀！
假文盲六年級(jí)作文14
今天，我看到一幅著名漫畫(huà)家華軍武畫(huà)的一幅畫(huà)。這天天氣十分寒冷，街上的人都跑到屋子里去了。公共汽車站也裝滿了人，上車處排成了長(zhǎng)龍。在母子上車處有一對(duì)母子在等車，車也快來(lái)了。此時(shí)此刻從大路上跑來(lái)四個(gè)大男人閉著雙眼向母子上車處這里跑來(lái)，他們不敢朝旁邊看。難道他們是盲的嗎？不認(rèn)識(shí)旁邊這個(gè)牌子嗎？
牌子上寫(xiě)著：“母子上車處”第一個(gè)男人身材胖胖的，挺著大肚子，穿著高檔的衣服、皮鞋；第二個(gè)大男人身材高高瘦瘦的，身上穿著一套華麗的軍服，手插入口袋里；第三個(gè)是個(gè)子很矮小，戴著一頂帽子，凍得縮成一團(tuán)；最后一個(gè)身材也是胖胖的，口上戴著口罩；他們每個(gè)男人都穿著華麗的衣服。四個(gè)大男人把這對(duì)母子擠出去了，這位婦女用奇怪的眼神瞪了他們一眼，就覺(jué)的有點(diǎn)不妥。婦女也在旁邊等她的車，也沒(méi)有理他們。
此時(shí)她想：幾個(gè)大男人怎么會(huì)在這里上車的呢？難道他們真的是文盲？我也沉思了一下，覺(jué)得這四個(gè)大男人真是一點(diǎn)不知羞恥，這么大一個(gè)男人還跟一位婦女搶位子。在當(dāng)今的社會(huì)里與舊社會(huì)可不同了，咱們這個(gè)社會(huì)是不受歡迎這些自私自利的人的。
假文盲六年級(jí)作文15
在寒冬臘月的一天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，誰(shuí)不想早點(diǎn)回家，吃香噴噴的晚餐呢？
“咦？這四名中年男子干嘛在母子上車處的站牌邊呀？難道他們是文盲？可是，他們不像是文盲呀……”旁邊，一位婦女抱著生病的孩子，焦急地猜疑著。
站在最前面的男人，身材胖胖的，挺著大肚子，一身華麗的打扮像一個(gè)企業(yè)家。
接著一個(gè)男子，又瘦又高，穿著大棉襖，戴著棉帽子的人，像是一個(gè)工程師。
接著，是一個(gè)縮著脖子、瞪著眼睛的男子，應(yīng)該是位軍嗎？最后一個(gè)是一位戴著口罩的人。婦女想到了一個(gè)辦法：她走到四個(gè)男子面前說(shuō)：“幾位小伙子，看你們的打扮應(yīng)該是個(gè)企業(yè)家，能告訴我牌子上的字嗎？站在最前面一排的男子說(shuō)：這你都不知道？哈哈哈……站在最后的男子說(shuō)：當(dāng)然是母子上車處哦“哦，原來(lái)這是母子上車處，你們是不是該走了，如果有誰(shuí)插了你媽媽的隊(duì)，心里一定不痛快吧，四個(gè)男子羞慚的低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起”
然后四個(gè)男子就走了，婦女看到了他們的悔改，滿意的笑了。
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