小學六年級語文第二單元作文（精選35篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學六年級語文第二單元作文，歡迎大家分享。
小學六年級語文第二單元作文 1
時間過得真快，眼間，距離中考快半年了。想在中考之前的自己，輕狂，浮躁，絲毫沒有任何壓力可言，以至于有了那般連自己都意外的成績。普通高中，缺分擇校，班級倒數(shù)，一切都好像上天跟我開了一場玩笑，來懲罰我的不認真，不努力，只是一切都是理所當然。而畢業(yè)之后，我和他們，我們都走上了不同的道路，我們再也不能肩并肩走，不能一起嬉戲打鬧。那一道隔閡是我永遠無法逾越的鴻溝，一種深深的自卑。
即使陽光很好，也射不盡我的心底。整天與電腦手機相伴，玩貼吧，玩微信。越發(fā)的頹廢，越發(fā)的自卑，我已不記得自己多久沒有過微笑了。想想曾經(jīng)，老師的寵兒，爸媽不離口的驕傲，而如今，一落千丈，多么的可笑。我好像再也沒有勇氣去承受那些在我看來的災難，只是就這樣放棄嗎？我的心迷茫著。
日子一天天過著，直到無意中看到他，那個無臂鋼琴家——劉偉。我無法想象那美妙的鋼琴曲是一個沒有雙臂的人彈奏的；我無法想象他會是第一季達人秀的冠軍；我更加無法想象一個10歲斷臂的人有怎樣的.毅力堅持到現(xiàn)在。我愕然了。“要么趕緊死，要么精彩的活著”那句話像一把利劍直擊我的心，我羞愧無比，和他相比，我的這些又算得了什么呢？
那天，我躺在床上，想了好多：我是真的錯了嗎？只是一次小小的失利，我就這樣把自己放棄了嗎？我還年輕，本來就是該闖的年紀，允許犯錯的年紀。既然以前有過輝煌，那么以后會更棒。我一定要振作起來，不能讓關(guān)心我的人失望了。那一刻，我釋然了很多。
透過窗戶，我看見媽媽在曬衣服，一抹陽光透過她的發(fā)隙，那瞬間，我看到了好多的白發(fā)，我終究還是哭了出來。這個日夜操勞的女人，為了平復我的心情，總是竭盡所能把的給我，我不知道她默默承受了多少，而我又做了些什么呢？我真的應該去努力了，去奮斗了，讓爸媽看到我的進步，不再讓他們失望。我真的需要改變了，信心被一點點拾起，我知道自己不可以再丟掉它。
那天，陽光灑滿了大地，新的一天又開始了，我會讓世界看到我自信的笑容，多美！
小學六年級語文第二單元作文 2
今天，本是三八婦女節(jié)，可是我卻隱隱約約聽到了媽媽和爺爺在煙霧彌漫的客廳里爭辯起來，一聽又是媽媽讓爺爺戒煙。爺爺可是老煙民了，不抽煙不可能！就算戒煙也撐不了一兩天。“您就不要再抽煙了，行不行，把家里搞得成天烏煙瘴氣的。”“行，我以后到外面抽！”“你已經(jīng)一大把年紀了，就別再傷害你的身體了。”媽媽生氣了，大聲地說。爺爺一言不發(fā)，只看著茶幾上的煙灰缸里放著正在冒煙的煙頭。
仔細回想一下，爺爺什么方法都用過了。吃戒煙糖，看電視，玩電腦游戲，都不管用，咋辦呢？唉！誰讓我吹牛在三八婦女節(jié)這天讓媽媽開心，把爺爺?shù)臒熃涞簟Ｓ谑牵疑暇W(wǎng)查了資料。了解煙對人體的危害，我自己也嚇了一跳，讓我對煙有了一種害怕的心理。不過，我認為爺爺也許不清楚，煙對人的傷害這么大。
于是，我找了幾篇文章，讀給他聽。誰知道簡直是對牛彈琴，爺爺居然睡著了，可嘴里依舊喊著煙，煙！煙，有那么好嗎？
一天，我到倉房去找東西，無意中發(fā)現(xiàn)在墻角里有幾只黑色的蟲子，也許它們正在捕食，或者玩耍。我沒有多想，壯起全身上下的膽，把它捉到了一個瓶子里，那只小黑蟲在瓶子內(nèi)爬來爬去，上下尋找出口，甚是活潑。我知道，這時它是多么渴望外面的。世界啊，多么想要得到自由啊。看著它怪可憐的，可是為了爺爺，我也得豁出去了！
怕蟲子憋死，我在瓶子的'蓋上刺了幾個洞，好讓空氣流通。一回家，屋子里煙霧繚繞，爺爺又在抽煙。于是我讓爺爺對瓶口吐煙，爺爺毫不猶豫，用力吸了一口煙，吐進了瓶子里，又連續(xù)地做了幾次。瓶子里的煙已經(jīng)滿了，仿佛云山霧海，隱約可以看見蟲子在里面穿梭。可蟲子的爬行速度卻越來越慢了。不一會兒，小蟲子在瓶子內(nèi)抽搐了一下，就一動也不動了。
爺爺看到皺起眉頭，把煙掐滅了。從此，我家的煙灰缸沒有一個煙頭了！
小學六年級語文第二單元作文 3
老師布置了一個特殊的家庭作業(yè)，而我卻實在不好意思完成那就是對父母說三個字：我愛你！
放學后，我回到家，一會兒便做完了作業(yè)，姐姐不敢相信，問：“這么快就做完了？”“還有項作業(yè)實在不想干”我回答道。“什么事啊？”“對兩個人說三個字。你自己猜吧。”沒想到姐姐一下就猜中了：“對父母說我愛你？”見瞞不過去，我只好如實招來，向姐姐一五一十的說出了來龍去脈，他笑著說：“那快去說啊！還愣著干嗎？”我說：“如果是你，你好意思嗎？”她故意刁難我：“當然了！”我非常生氣，沖她嚷到：“你好意思，我可不好意思啊！”姐姐笑著說：“你真沒出息！不就是說三個字嗎？至于這樣扭扭捏捏嗎？”“當然…”我停頓了一下，“不至于了。”“好了快去說吧！”姐姐提醒我。我還是放心不下，說：“不去就不去！煩死了！”姐姐說：“要不我替你說？或陪你去說？這總行了吧？”我想了想：反正說不說都一樣，我還是去說吧！我說：“好，我去！拼了！”在姐姐的催促下，我來到了爸爸媽媽的房間里，決定向他們說那三個字。
爸爸媽媽正在津津有味的看電視，我很想說那三個字，可嘴巴好象被什么東西堵住了似的，怎么也說不出那三個字。我心想：當我說了我愛你后，爸爸媽媽會怎樣想呢？是激動還是不以為然，繼續(xù)看電視？突然，爸爸問我：“有什么事嗎？”我一時不知所措，突然來了“靈感”，便說道：“給我42元，老師明天要退錢。”爸爸給我42元之后，我立即“逃跑”了。
現(xiàn)在想想真后悔，父母曾經(jīng)給我多少愛？而我呢？現(xiàn)在居然連一句我愛你也說不出口，太慚愧了！太不應該了！
唉，說出愛真的有那么難嗎？為什么簡簡單單的三個字，我卻遲遲說不出口呢？前幾天的`那個說出愛的機會出現(xiàn)在我的眼前，而我卻沒有珍惜、利用，如果上天能借我一分膽量的話，我一定會對父母說我沒說出口的那三個字：我愛你！
小學六年級語文第二單元作文 4
目標就是夜空中最亮的星，指引我前行。
這幾天在網(wǎng)上看到一條說說，一條高中掛三年的說說，上面寫滿了國內(nèi)大學，讓我們朝著夢想奮斗，我望著窗外想，我的目標在哪兒呢？
小學時，我每天放學回家，拿著一個紅紅的一百分或者一個優(yōu)，臉上綻開花一般快樂的笑容，滿口說著∶“我一定可以考上清華北大、復旦交大。”那時候我覺得清華北大都不算什么，但是我沒有清晰自己的目標，每天放學后第一件事就是老老實實的寫完自己的家庭作業(yè)，但是寫完作業(yè)后不是復習，而是陪同學朋友一起出去玩，我認為我只要這樣保持成績，不往下掉，一定能上大學，那時候，想法可真是天真。
時間一晃就過去了，到了初中，第一次考試的成績出乎意料，我考的格外好，竟然考進了年級第二，然后當時小小的我，就樹立了目標，期末考年級第一，這個目標是有了，但是我卻沒有為之而奮斗，每天，當別人再努力拼命學習時，我卻在快樂游戲，當別人在認真看書時，我卻在呆呆走神，當別人在仔細刷題時，我看著漫天題海不以為然，因為那時的我啊，覺得自己好厲害，是個學霸，又比別人聰明，再加上那次考試考的很好自負心理更強了，但是，期末考試考試成績是不是非常好，實現(xiàn)了自己的`目標呢？然而并不是，我只考了年級第9，但是我并沒有放在心上，到了九年級下學期，我的成績定格在了年級第九名，再也沒變過，當時的我啊，想著年級第九也不錯啊，壓倒了好多人呢，中考的時候，由于卷子很簡單自認清高的我也沒有把這次考試放在眼里，認為這是小kiss，最后，結(jié)果出來了，我在年紀排名二十三，在全縣排名上都難以找到我的名字。
進了高中，我認為我應該重新樹立目標而且我要實現(xiàn)它，吸取初中的教訓，我要改正自身的缺點，在班上各科樹立競爭目標，在全年級樹立目標甚至在全市樹立競爭目標，我覺得我不能像初中時那么自負了，在高中我不是秀的，但我未必不能成為秀的人之一。
這些就是我對目標的理解，我的目標先從小小的實現(xiàn)起，然后沿溯到大大的目標。我希望這個亮星能一直指引我，直至到達夢想的彼岸。
小學六年級語文第二單元作文 5
春節(jié)是我們中國傳統(tǒng)而最隆重的節(jié)日。在過春節(jié)的前好幾天里，人們就開始忙了起來。家家戶戶都在買年貨，挑新衣，有忙不完的活。
臘八這天，我們都要喝臘八粥，粥里放各種各樣的米與豆，雖說不怎么好喝，但看它那怪稀奇的樣，總?cè)滩蛔∠牒葞卓凇?/p>
快過年的時候，許多小孩子都在買東西。小汽車啦，這些都是比較受歡迎的。更受歡迎的便是鞭炮，過年沒有鞭炮怎么行呢？
孩子們高興，大人們做起事來也有心勁。他們早已經(jīng)把過年是吃的，喝的，用的，穿的都預備齊了，準備在過年的時候用。
到了臘月二十三，這是過小年。天剛黑，就有人放起了鞭炮，這便讓人嘗到了過年的味道。在這一天，小孩子們最歡喜，因為家里早就準備好了各種各樣的糖果。
過了二十三大家便又忙了起來，大人們必須把家里打扮得漂漂亮亮的'。還要把過年時用的東西都拿出來。街上的商店打都關(guān)門，到了正月初六才開張。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”你聽，除夕已經(jīng)大笑走來了，好像在跟我們招手呢！家家戶戶都在看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”可實際上呢，卻是在守歲上增加一些歡樂。門外已經(jīng)貼上了對聯(lián)，屋里還貼好了幾個大福字。除夕快到12點了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家戶戶的燈都不許間斷。除夕真是熱鬧極了！
正月初一不比除夕熱鬧，而是顯得格外冷清。昨夜留下得殘渣還沒有收拾。這天早上，全家人都圍坐在一起吃餃子，餃子里都夾錢，比誰吃的最多，誰在這新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爺拜年領(lǐng)壓歲錢。
元宵來臨了，春節(jié)又到了熱鬧的時候。正月十五，到處都掛滿了燈籠。晚上，家家又得吃元宵，這又代表全家團團圓圓，與與美美。廣場上還有美麗的焰火表演呢！正月十五的確是個好日子。
眨眼間的功夫，春節(jié)已經(jīng)畫上了美好的句號。學生又開始上學了，大人們又該忙他們的事了。可大家還沉浸在這熱鬧的氣氛中，永遠也忘不了這美好的日子。
小學六年級語文第二單元作文 6
在那藍藍的天空中有著一支風箏，風箏上寄托著我的理想，在逆風中越飛越高。在那廣闊的大海里有只小白船，船上承載著我的理想，在逆流中越飄越遠。我有一個遠大的理想，那就是——當一名科學家。
為什么有這個偉大的理想？那還要從小時候說起。記得那是一個夜晚，在老家的.后院里，媽媽坐在石頭凳上給我講起了科學家——愛迪生的故事，媽媽滿臉微笑，在月光的掩映下變得格外慈祥，慢慢地講了起來：“愛迪生七歲那年，媽媽得了急性闌尾炎，爸爸騎馬去找醫(yī)生，醫(yī)生來了，可是家里光線太暗沒法做手術(shù)，愛迪生靈機一動，他叫來了小伙伴每人都拿著一塊明晃晃的大鏡子，燈光反射在屋子里，屋子一下就明亮了許多，醫(yī)生成功地做好了手術(shù)，愛迪生救活了他媽媽。”我一邊拍手一邊稱贊道：“愛迪生真聰明，我也要向他學習。”“那愛迪生后來怎樣了呢？”我好奇地問道。媽媽遲疑了一會兒，然后輕輕地說：“后來愛迪生立志要發(fā)明燈泡，但一次又一次失敗，可愛迪生并沒有放棄，經(jīng)過十幾年的努力終于試驗成功了，愛迪生用了6000多種材料，試驗了7000多次，為人類做出了巨大的貢獻。”“哇，愛迪生真厲害，我也要當科學家為人類做貢獻！”從那一刻起我就有做一名科學家的理想。
隨著年齡的增長，我現(xiàn)在慢慢地懂得了要當科學家就要付出努力和行動。首先要把各門學科基礎(chǔ)打好，在生活中我們要學會多留心觀察和思考。為了增加我的實驗經(jīng)驗，爸爸還給我買了很多實驗的教科書和實驗材料，我就在家里做起了一個個富有科學原理的小實驗，如：通電的西紅柿、會跳舞的光盤、空中飛翔的乒乓球……一個個科學小實驗給我?guī)砹嗽S多快樂，又讓我懂得了一個又一個的科學道理。
我堅信在我的不懈努力下，我一定會成為一名偉大的科學家，我要為全人類做出很多貢獻。
小學六年級語文第二單元作文 7
理想，是人生導航的燈塔，為人們照亮前方條條大路；理想，是人生旅途的坐標，為人們指引前進的方向；理想，是夜幕中的滿天繁星，為人們尋找黑暗的黎明。我們每個人都懷揣著一個屬于自己的理想。理想，是一份信念，更是一份責任。
我小時候的理想有很多很多，隨著年齡的增長，我知道了自己長大想做什么了。我感興趣的也是最想做的就是成為一個心理學家。
每當在電視上看到某些人因為家庭矛盾，情感糾紛而輕生的新聞，我的心都會像刀割一樣，心在滴血，我經(jīng)常為這些人傷心難過，但又無能為力。這時我就會想當一個心理學家，去開導這些心中有創(chuàng)傷的人們，讓他們不再有悲傷、怨恨、矛盾，讓他們對生活充滿信心和向往。
在新聞上看到那些想要輕生的人們，在警察一次又一次勸導下，他們有的想通了，但有的還是一意孤行，有的甚至喪失了生命。我常常幻想著我能像那些警察那樣，站在他們面前談心，讓他們快要枯死的心中，再開出美麗的花朵，讓他們好好面對世界好好生活。畢竟心理學家勸人比警察更專業(yè)，我想做心理學家，讓每個生活在這個世界上的人都能快樂幸福地生活。
我想做一個心理學家。因為我想幫助警察抓住犯人勸戒犯人。其實犯罪的人的心理有的是失去平衡，有的.是抱怨，沒有人會平白無故的去犯罪，犯罪的人的心里一定有一個“痛”字。那些犯罪的人都有自己的苦衷，只要明白他們犯罪的原因，他們的過往，和那可能不堪回首的記憶，也許就知道他們下一步要干什么，有利于警察去抓住這些犯罪的人。另外，面對警察審訊卻什么也不說的人，心理學家就能發(fā)揮到他最大作用，循循善誘，讓犯人毫不保留地坦白自己犯罪的事實。
我想做一個心理學家，因為我想為人民盡一份力，讓那些有心理疾病的人不再痛苦，不再輕生，讓犯罪的人放下仇恨或貪婪。我會為我的理想而努力奮斗。
小學六年級語文第二單元作文 8
從幼兒園開始，我們的心里或多或少都有對老師的思念。但不管老師長什么樣，他都是那個孩子心目中理想的完美老師。而我很幸運，因為我的理想老師出現(xiàn)在我的生活中。
她教的科目是英語。對我來說，我認為英語既無聊又難。以后再怎么努力，也學不好。
她是我父親邀請我去度假的英語家教。因為我的英語很糟糕，所以我不得不補上以前的課程。開始上課的時候，她沒有其他老師忙。反而是她先和我說的，可能是因為她從她父親那里得知我是個怕老師的孩子。同時，潛意識里，我也抗拒老師，拒絕和老師交流。在和她的交流中，我發(fā)現(xiàn)不是每個老師都是高人一等的，不是每個老師都是兇狠的，不是每個老師都是封建的，舊思想都在他腦子里。我逐漸接受她為朋友。她教會了我什么是真正的導師。
她的教學方式也不同于其他老師。以前的'老師都是臨時抱佛腳，我?guī)缀趺刻於碱^暈。她不是每天都講很多知識，而是一遍又一遍地講。當然不是盲目做的。她先根據(jù)知識點設(shè)置問題，然后找出我的錯題，給我講解，再把我的錯題反映到另一個問題中，然后再糾正錯誤。背單詞的時候，也是這么遞進的。
她是一個長直發(fā)的女老師。因為累，她的頭發(fā)沒有那么黑。她從不化妝，衣著樸素大方，給人一種親切的感覺。他性格溫和幽默。她有時候會跟我說她在學校的學生：有的學習好，有的學習差，有的聽話，有的調(diào)皮……但是不管她說什么樣的學生，臉上的笑容還是燦爛的，這個燦爛代表了兩個字：幸福。可能她很愛自己的工作，也很愛自己的學生，所以無論在教學中遇到什么困難，她總是面帶微笑，讓大家看到她的快樂。
他告訴我，雖然她只教了幾年，但她總是時不時地想，當她是他們的老師時，她的學生會不會來看她，圍著她，和她說話。如果是這樣，她說她會有一種桃李滿天下的感覺。
她和藹可親，學識淵博，沒有階級，美麗大方，熱愛自己的事業(yè)和學生。她是我心中理想的老師。
小學六年級語文第二單元作文 9
人都有理想，五花八門，數(shù)不勝數(shù)，但來來去去不總是那幾個嗎？
我的理想可以說是數(shù)以千計，這就是讓我最苦惱、最矛盾的事情了，其中，我最喜歡的就是服裝設(shè)計了。
這世上還有幾個女孩是不愛美的呢？天秤座的人都特愛美，我也不例外，在這一方面我是個“完美主義者”哦！啥都要搞到最好。我買鞋都是看我衣服的款式、色彩，這樣來比較搭配的。我感覺，這樣搭配起來，不僅美觀大方，更重要的是我的心情會變得很舒暢。有時候，碰上漂亮的衣服，媽媽不給買，這也的確讓我苦惱。所以，我就萌發(fā)了一個念頭：當服裝設(shè)計，就可以給自己設(shè)計好多漂亮卡哇伊的小裙子！想到這，我不禁哈哈大笑！這是我一直熱愛搭配衣服，但是第一次懂得設(shè)計藝術(shù)這一類的概念。
有了明確的目標，當然要加倍努力地去實現(xiàn)呀！我又有了一個好辦法！在qq空間里，有一個游戲，叫作qq服裝店，我可喜歡玩了。是這樣的，可以去進貨，進自己喜歡的衣服，擺在店里，招攬客人買。還能設(shè)計自己的衣服哦！蕾絲、粉紅、牛仔、潮流……什么的布料，顏色的`都有。因此，我成了一個小小的設(shè)計師。
我最滿意的幾件就是：粉紅蕾絲抹胸裙，白t恤加藍馬夾和黃色牛仔裙！看著這兩件衣服，仿佛一針一線都是我源自于我，心里不禁喜上眉梢，當設(shè)計師的愿望越來越喜歡了，嘻嘻！努力努力！在這個平臺上，我認識了很多藝術(shù)設(shè)計愛好者，跟他們不斷的交流和合作中，我的審美水平和設(shè)計的藝術(shù)不斷的提高了。我設(shè)計的衣服越來越多人訂購了，服裝店的生意也越來越紅火。
從顧客盈門，到爆店，到大爆店，賺瘋了，哈哈！我曉得，這是我一直努力學習付出了汗水的結(jié)果，我一定會更加努力的去做好自己該做的事情，打下堅實的基礎(chǔ)，為我的理想之路建構(gòu)一架橋梁。虛構(gòu)的東西往往能隨心所欲，但要成為一個真正的服裝設(shè)計師還有多久，多遙遠。
究竟可以成功嗎？我也一直在努力，希望越早實現(xiàn)越好！
小學六年級語文第二單元作文 10
海涅說：“春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。”每個人都需要有一個遠大的志向，并朝這個方向努力前進，成為一個自己心目中成功的人。我的理想是什么呢？我的理想其實是當一名醫(yī)生。
現(xiàn)在的世界上，每天都有許多人因病而死，世界上有許多人的病是無法醫(yī)治的。就比如我爺爺，我親眼看到他從一名健康的，天天陪我認字的老人，經(jīng)過食道癌的折磨，變成了骨瘦如柴，奄奄一息的病重老人。而他的最后一口氣，是在我面前息下的，他的面容是那么蒼白，嘴唇也失去了最后一絲血色，飽經(jīng)滄桑的身子永遠不再活動了。幾年以后再次回憶，爺爺真是度過了一次劫啊！
當時，爺爺?shù)牟∏槌掷m(xù)噩化，奶奶帶著他走過了一城又一城，最后也因醫(yī)療無效去世。這讓我深思：難道世界上會有那么人因為醫(yī)術(shù)不夠先進而死去嗎？現(xiàn)在艾滋病與癌癥是無法醫(yī)治的，難道真的要眼睜睜地看著患這樣病的人死去嗎？我不想看到這一個個令人撕心裂肺的場面，我想進入醫(yī)學界，和醫(yī)生們一起研究現(xiàn)在還不能治療的病。盡我的力量，去幫助那些患者，與他們的家屬，讓他們能夠健健康康幸幸福福地生活！
每個理想，都不是憑空想象就能實現(xiàn)的，需要付出比別人多出百倍的努力，一直一直朝這個方向勇往直前，我又準備怎樣實現(xiàn)我的理想呢？首先，我要努力學習，醫(yī)生需要非常優(yōu)異的'學歷，沒有優(yōu)異的學歷怎會了解更多的知識？然后，需要多了解醫(yī)學界的知識，了解以前研究過這個問題的人成功了哪些方面，又失敗了什么，有助于自己研究。還有，要了解研究的病毒是什么，什么是它的克星？最后再把它們整理起來，日積月累。
如果理想實現(xiàn)后會有許多的病患者得到解放，世界上將有一群人不會有病魔繞身。我激動的心情就沸騰起來。我要向我的理想持續(xù)前進！
小學六年級語文第二單元作文 11
三百六十行，行行出狀元。我一直堅信這一句顏話，畢竟這也是將來出路的一個座在銘啊！然而，我的理想是當一名點心師，做出許多美味的飯后甜點。
自從我五歲上幼兒園中班時，我就愛上了點心，幼兒園有早餐，還送甜點。有時是松軟綿綿的提拉米蘇，有時是脆香誘人的炸芒果派，有時是甜賽過蜜的草莓布丁，有時是外香內(nèi)軟的葡萄蛋撻……這一道道美味香甜的點心，讓我也想自己做出好吃的甜品，成為一名點心師。
是不光是因為幼兒園中的點心讓我“輸”得“心服口服”，家里的大才女——我的媽媽也是一個做點心的高手。那可算得上出得廳堂，下得廚房！
媽媽有著一手做菜的`本領(lǐng)，她左手動動模具，右手動動小刀，一鍋的動物形餃子就完成了。媽媽還會用一根牙簽把一個胡蘿卜雕成一朵花兒，再用幾個花用牙簽串起來，一條胡蘿卜盤飾就生龍活虎地展現(xiàn)出來了。我見到了媽媽這高超的手藝和雕刻技術(shù)，不由得讓我羨慕起來。
就是因為幼兒園里香甜美味的甜品和媽媽高超的點心技術(shù)，使我不禁愛上了點心師這個職業(yè)。
一天，我把學做點心的想法告訴了媽媽時，媽媽二話不說就開始教我做點心。
但是，每一次的制作都差點把廚房給點著火了，但我依然努力學習制作甜點。小心謹慎地做好每一步，每當我失敗時，心里都會默默地想到：看來每個職業(yè)都是不容易當成的，只有努力才有收獲。
我想到點心是人們喜愛的休閑食品，那我開一家甜品店，在人們疲勞時給他們甜蜜，在人們無聊時給他們快樂。讓這世界多一份“甜”。想到這兒，我認為應該要好好學習，學到一手像媽媽一樣高人般的本領(lǐng)，當一個給人帶來快樂的點心師。
每個人都有自己的理想，每個理想都要付出巨大的努力。但有一點，在這些理想的背后，都是為了同一個目標——讓別人開心，讓家人放心，所以說三百六十行，行行出狀元。
小學六年級語文第二單元作文 12
理想是懸掛在夜空中指引方向的北極星，是駐守在人生的茫茫大海中的航向標。想必，每個人都有自己的鴻鵠之志。有了它，人生才有有方向；有了方向，人生才會有行動；有了行動，人生才會有價值。我也不例外。我的理想是報答生我、養(yǎng)我、給我一切的家。
但是，現(xiàn)實總是讓我失望。就連中央電視臺都反復播放著一則公益廣告：一位老奶奶準備了一大桌子的菜，等兒女們回家過個年，吃個團圓飯。可是，迎接她的是各種理由拒絕回家的電話。老人無可奈何地嘆了一口氣，說：“忙忙忙點兒好啊”這話，我聽著，怪心酸的。其實，老人多么希望女兒們能回家，多陪陪她啊！老人只好坐在沙發(fā)上，呆呆的樣子。畫面很安靜，可我的`內(nèi)心很不平靜，這是多么悲涼的人生！
從此，我下定決心：不管我將來是一名救死扶傷的醫(yī)生，還是學識淵博的學者，我都要做一個愛家的人，給家人們帶來溫暖，不讓他們感覺到孤獨。
寓言作家克雷洛夫曾經(jīng)說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。”
從決定這個理想起，只要我在家，廚房里總少不了我的身影。媽媽買菜，我淘米；媽媽切肉，我洗菜；全家開吃，我分碗筷；全家吃完，我洗碗筷媽媽原本粗糙的手，皮膚漸漸好起來了，我很開心。
我的衣服，也由我做主，自己洗。每次洗完澡，我就把臟衣服放到臉盆里，倒上水，灑些洗衣液，開始揉搓。待泡沫洗凈，把衣服擰干，晾曬，這才大功告成。雖然，洗完衣服，我要直一下身子，揉一下背，但一想到為父母分擔了一些家務(wù)，心里美滋滋的。
我抽空還會輔導弟弟做作業(yè)。比如教弟弟查字典啊，和弟弟一起背古詩啊，和弟弟一起聽英語磁帶，一起跟讀啊，凡是弟弟遇到學習上的困難，我這個姐姐都會像小老師一樣陪在她身邊。要是弟弟沒遇到學習上的困難，我也會靜靜地坐在他身邊，看看課外書。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。為了我的理想，我從一點一滴的小事做起。
小學六年級語文第二單元作文 13
理想，是每一個人的指路明燈，也是我們每一個人走向成功的一個信念。在我們的生活中，我們都會擁有一個理想。而每一個理想的存在，都會促使我們不斷的向前進。
我的理想是當一名人民教師，因為教師是人類靈魂的工程師。假如我真的當上了一名人民教師，我會毫不猶豫地去那些貧困山區(qū)，不論條件多么艱苦，環(huán)境有多么惡劣，我也要把自己的知識傳授給他們。因為他們都是祖國的未來，他們渴望知識，渴望學習。
我的這個理想，源于一篇小說，這個小說記述了一個真實的故事：一個大學生去了山區(qū)做教師，那時候他是堅定的。山區(qū)的人們高興極了，把任何好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來。起初，這位老師也對山區(qū)的未來充滿了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山充滿了歡聲笑語。但是一個月后，面對惡劣的自然環(huán)境，他認輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，趁別人還在睡意朦朧的時候，他離開了大山。孩子們醒來后去找他們的老師，卻發(fā)現(xiàn)老師，已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著，但是，一切都已經(jīng)結(jié)束了。
我敬佩老師，也衷心的感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助對我的培育之恩。所以，我也想做一名老師，做一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣，享受知識海洋的孕育，成為祖國的.棟梁，祖國的驕傲。
媽媽從小就對我說：“老師是一個神圣的職位。”于是，我的心里就播下了種子。
所以，如果現(xiàn)在不努力學習，理想就會像泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求明天。理想、志向和成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是希望。
我的理想，雖然現(xiàn)在離我還十分的遙遠，但是我會一直努力，堅持，我相信，自己一定會實現(xiàn)自己的理想，做一個好的老師。
小學六年級語文第二單元作文 14
假如每個人都是一張空白的紙，那么理想就是一支筆，將白紙繪成地圖，使人們不再迷茫；假如每個人都是一盞未點燃的燈，那么理想就是一簇火，將燈點燃，使人們不再在黑暗中摸索。每個人都應該有自己的理想，而我的理想是做一名服裝設(shè)計師。
為什么我會想做一名服裝設(shè)計師呢？這還得從很久以前說起了。幾年前的某一天，我走進一家服裝店，那琳瑯滿目的商品使我目眩神迷。我似乎走進了一片絢麗多彩的花海之中，又宛若一群五彩斑斕的蝴蝶圍著我翩翩起舞。忽然，一條大紅色的無袖大擺裙躍入我的眼簾，它那明亮的色彩在那一堆五顏六色的衣服中格外顯眼，好似鶴立雞群。可惜我不喜歡沒有袖子的衣服……回到家后，我就開始著手設(shè)計我心目中的衣服了。波西米亞風格的紅色大擺裙，配上奶油泡芙般的白色泡泡袖，再添上金子般的金色蕾絲花邊……我越畫越興奮，越畫越入迷。最后，萌生了一個念頭：既然我這么喜歡設(shè)計衣服，那我長大后為什么不當一名服裝設(shè)計
師呢？于是，當一名服裝設(shè)計師的理想，就像一顆種子一樣，在我心中扎了根。
正如蘇格拉底所說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”是啊，光有理想還不夠，還得付出努力實現(xiàn)這個理想呢！想要當服裝設(shè)計師，首先要學好素描才可以畫出服裝設(shè)計圖。我已經(jīng)在學習素描了，現(xiàn)在已經(jīng)可以畫靜物了。然后要認識許多專業(yè)術(shù)語，然是各種設(shè)計圖案，例如活潑歡快的小精靈似的波爾卡圓點，也叫波點；嬌嫩嫩的'嬰兒般的類蕾絲；酷炫的叛逆少年一樣的波普幾何……他們手拉手，走馬燈似的在我的眼前晃啊晃，讓我在各種圖案組成的海洋中遨游，讓我感到了快樂。最后也是最重要的一點就是要有靈感，我應該對生活處處留心。藝術(shù)源于生活，卻又高于生活。
在人短短的一生中，因為有了理想，生命才有了意義。每個人都應該有自己的理想，而我的理想是做一名服裝設(shè)計師，這個理想好比是一顆璀璨的珍珠，等待我去摘取。我希望有一天，我設(shè)計的服裝能夠馳名中外！
小學六年級語文第二單元作文 15
不想當好將軍的兵不是好兵，則好兵的理想便是當將軍，老師希望自己的學生成才，則老師的理想便是讓學生成為棟梁；一個商人馬不停蹄地跑生意，因為他的理想是能成為一個富人。是啊！全世界65億人口，曾有好多人是沒有理想的呢？只有付出努力，人有了目標，人們才會努力；只有付出努力，人們才能成功。可見，理想的力量多強大啊！
理想會讓人成功，則人人都有理想。我的理想……說了怕見笑——我想當一名作家——象魯迅一樣的作家。
如果我是一名作家，我將寫出一篇篇散文。我將用我豐富的語言和伶俐的筆在紙上印下我的一切。能是我的.心理——把我的快樂與煩惱在紙上微笑或發(fā)泄；能是我的生活——我的朋友與我所見所聞通過筆尖告訴我們；也能是世界上美好的東西——比如童話、故事等一切用我的語言與人們分享。說不定，我的文章讓全世界清楚。這有些夸張，但我如果是作家，我只往優(yōu)點想……。
如果我是一名作家，我將寫出一首首小詩。我將用我開朗的心情和勤勞的手在方格上淌下我的想法。我會贊美那些挺拔的松樹，我贊頌它堅強無畏又無私的精神；我會奉勸獵人們，大自然同樣屬于動物，我們應該讓自然界更加和諧；我會告訴人們，減少城市的污染，讓我們過上好生活。 如果我是一名作家，我將寫出一部部小說。我將用我靈活的大腦和有用的資料在桌上留下一絲絲情感。我想寫家庭，讓人們感到親情的溫暖；我想寫朋友，讓人們清楚友情的力量，我還有個更大的想法，去寫一篇傳記——像金庸筆下的武俠，于丹紙上的心得，或羅貫中的戰(zhàn)爭，吳承恩的神話。我也許天天在做白日夢，一部小說，一舉成名……
那一晚，我把我的這個夢想告訴了我的心，我深知世界上想當作家的人很多很多，而能成名的只有多少個。但我也清楚只要我在小時侯打好基礎(chǔ)，多讀書，我一定能當上一名有名的作家，我要相信我自己，從現(xiàn)在做起，沒問題！
我清楚，沒有做不到，我一定行！
小學六年級語文第二單元作文 16
我就有許多的夢想：做個科學家，做發(fā)明家，做歌星，做演員。不過我最想做的就是白衣天使了，有這個理想的原因不是受家庭的影響，而是因為我的一次生病的經(jīng)歷，看見醫(yī)生為那些病人盡心盡力的醫(yī)治，像對待家人一樣的照顧；像和知己一樣在談天說地……我也看見醫(yī)生在自己的崗位上是多么的負責，當億億萬萬民眾都在家里把酒言歡，他們卻在崗位上辛勤的工作；當每逢春節(jié)大家都在家里吃團年飯的時候；他們卻不能回家，只能在醫(yī)院里迎接病人的到來，好為他們排憂解難。此時此刻，我熱認為這些白衣天使們是多么的偉大，因為他們的心已戰(zhàn)勝了自私、偏狹、狂妄等就逐漸走向了偉大。
我長大了也要學習白衣天使這種精神，他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。當一位病人躺在手術(shù)臺上的時候，他已經(jīng)把自己的.生命都交給你了，作為醫(yī)生你就應該對他負責，把病人的生命視為自己的生命。但是一位醫(yī)生除了醫(yī)術(shù)高明之外更應具備誠實的品德，要實事求是 曾經(jīng)就有一位外科醫(yī)生裘法祖，早年留學于德國，在二次世界大戰(zhàn)時救活了許多的猶太人，回國之后有一次他在清華大學授課的時候，學生問了他一個問題，裘法祖搖了搖頭，坦然的說：“對不起，我不知道！”頓時，教室里沸騰起來了，有人問他：“你可是教授啊！怎么都不會？”他回答說，毛主席說過，不懂就是不懂，不要裝懂。說罷，教室里響起了一片熱烈的掌聲。這個故事能說明什么呢？說明只要一個人擁有誠信，他將贏得所有人對自己的尊重。作為醫(yī)生更是如此。
要想實現(xiàn)自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現(xiàn)在開始我要好好學習文化知識。但是，我懷著理想踏上征途后，就一定會成功嗎？不！更大的考驗在等待著我們：途中的美酒會麻醉我們，秀麗的風光會引誘我們，高大的冰山會阻礙我們，瘋狂的雨浪會擊傷我們，在這重重危難面前是堅持還是放棄全掌握在我們自己的手里。
這是我的心愿，我的夢想。我會為之而努力，奮斗的！
小學六年級語文第二單元作文 17
下午，我和媽媽坐公交車去幼兒園接弟弟的時候，我跟媽媽說：“今天語文課上劉老師讓我們說說自己的理想。同學們有的想當美國總統(tǒng)，有的想當總理，有的想當主席，還有的想當宇航員，我真的'沒想到，居然還有的同學想當《西游記》里面的人物：劉澤熙想當孫悟空，蘇錦瀟想當白龍馬，楊沛霖想當唐僧，馬明軒想當沙和尚，劉卓詣想當豬八戒。”聽了我的話，媽媽哈哈大笑起來，說：“你們班同學的理想真有意思，想當《西游記》里角色的同學都可以組成一個隊伍去西天取經(jīng)了。”周圍的乘客，就連公交車司機聽了我和媽媽的對話，也都哈哈大笑起來。
媽媽又問我說：“那你覺得哪些同學的理想能夠?qū)崿F(xiàn)呢？”
我說：“我覺得李樂曦的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，她的理想是長大以后當一名語文老師，我覺得她能做到，因為她語文學習很努力，成績很不錯，字也寫得非常好。”
“那你覺得誰的理想不能實現(xiàn)呢？”媽媽又問我說
“我覺得馬明軒的另外一個理想不能實現(xiàn)，他的理想是長大以后做一名宇航員，劉老師說宇航員對身高有要求，不要太高的人，而馬明軒長得高高大大，不適合做宇航員，所以我覺得他的理想不能實現(xiàn)。”
“寶貝，那你的理想是什么呢？”媽媽說。
“我的理想是長大以后做一名像柯南一樣的偵探和一名英語老師。”我回答說。
“那你覺得你的理想能夠?qū)崿F(xiàn)么？”媽媽問。
我說：“能，因為我很喜歡看《名偵探柯南》，我從柯南身上學到了很多經(jīng)驗，也可以像柯南一樣去破案了。另外，我現(xiàn)在已經(jīng)在學習英語了，王老師還經(jīng)常表揚我呢！我長大了也要像王老師一樣，做一個英語老師。”
媽媽說：“那好啊，興趣是最好的老師。晗晗，你只要每天都在偵探和英語學習中進步一點點，媽媽相信你的理想肯定能實現(xiàn)的。”
是的，希望每一個同學都能記得今天這節(jié)語文課上自己的理想，都做一名有理想的人。
小學六年級語文第二單元作文 18
理想，是大海航行中的路標，是大風大浪中的小船所想到達彼岸的動力，是每個人一輩子追求的目標。有了理想，我們的生活才會有方向，學習才會有動力，人生才會創(chuàng)造出無限的價值。因此，我們每個人都因該樹立偉大的理想。
我們的祖國有成千上萬的名人志士，每個人的心中都有各自崇拜的人。我最最欣賞崇拜的人是愛因斯坦，因為我的理想，是成為像愛因斯坦一樣的大科學家。
所以，我從小就酷愛看書。我買了許許多多的書回家。先看什么書好呢？這一本？那一本都是好書？”決定不了了，我就隨手拿了一本書，想要碰運氣。“呵，《世界名人大傳》！”我一看高興極了，原來我就要拿這一本書看的，看起來我的運氣不錯……書中介紹了許許多多名人，有居里夫人、諾貝爾、愛迪生、達爾文、牛頓、拿破侖、阿伯羅特、霍金、愛因斯坦、托爾斯泰……在這些名人中我印象最深刻的是愛因斯坦。
過了一年，媽媽給我買了《多少天才出少年》之書，書中有許多科學家為了探索科學奧秘孜孜不倦、廢寢忘食的動人故事，他們深深地打動了我。從此，我就有了想成為一名科學家的理想。
隨著時間的推移，我對理想的認識更深刻，更明確了，對愛因斯坦的了解也更深入了。也更想成為像愛囚斯坦一樣的科學家。
為了實現(xiàn)自己的理想，必須樹立正確的.人生觀、價值觀，要有奉獻精神和為祖國爭得榮譽的心……
為了實現(xiàn)自己的理想，必須考取省級重點高中，必須考取知名大學……“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”
理想，是指南針，是燈，是路標給陷入迷霧中的人們引導方向。我有自己的愿望，自己的理想，我喜歡我的愿望，我熱愛我的理想。
愛因斯坦視名利如糞土，他深知榮譽只是理想帶來的副產(chǎn)品，他的最終理想是為社會做出自己最大限度的貢獻。于是，我的理想是要成為像愛因斯坦一樣的科學家。
小學六年級語文第二單元作文 19
每個人都許許多多的希望，有的人想考前三名，有的人想要一部電腦，有的人想要一輛很炫的自行車，每個人的希望都不一而定，可是有些是可以靠自己努力來達成的'，例如考試考前三名，因為只要好好上課專心，回家之后也要好好用功讀書，考個前三名不是什么難事，但是有些希望就不是操之在己了，我的希望就是屬于后者。
我第一個愿望就是希望爸媽長命百歲，福如東海，壽比南山，健健康康、快快樂樂的，無牽無掛，笑口常開。人家說：“生死有命，富貴在天。”也有人說人出生之后，就已經(jīng)注定他的壽命了，不是由人們來決定他們能活幾歲，而是老天爺決定的。所以這個希望并非操之在我，我只能跪在佛前祈求爸媽能長壽，期待佛祖的慈悲。
我第二個愿望就是希望爸媽工作順利，非常希望爸爸每天工作到晚上八點多就可以回家休息了，因為爸爸平常上班都要從早忙到十一、十二點才拖著疲憊的身軀回到家中，令人看了很是不舍，有時還不眠不休的工作到凌晨五點才回家，我每次問他為什么要工作到那么晚呢？爸爸總是雙手一攤，無奈的回答著：“沒辦法啊！現(xiàn)在時機不好，景氣不佳，工作難找啊！”父母總是為了拚命賺錢，想給他們的寶貝孩子一個溫暖舒適的家，就得如此賣命的工作，我的爸爸就是如此，他的心中沒有自己，只有家庭。所以我希望爸爸以后不再為了工作忙忙碌碌的。
我第三個希望就是服千萬人之勞，老師曾說：“一樣米而百樣人，每人的資質(zhì)不一。上等資質(zhì)者一目十行，非常聰明，應服千萬人之勞，中等者…..”老師說我是上等者，也就是應服千萬人之勞，所以從今以后，我會立下理想志愿，希望日后我能服千萬人之勞，為人民服務(wù)。
如果有許許多的愿望，我們就要必須努力去完成，千萬不要覺得辛苦，因為辛苦的播種，總會有歡欣的收割，只要努力就會的。來！大家一起為自己的希望，也但愿大家心想事成，希望都會實現(xiàn)。
小學六年級語文第二單元作文 20
每個人都有的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就我的個理想。當一名女警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就了，我逐漸了當一名女警察的辛苦與。
于是，當一名畫家了我的個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常畫出“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術(shù)班。是小孩子貪玩兒的天性。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學玩兒。就，我的個理想便又化為泡影。
直到我個理想時，我上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管是樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡。將來也想像一樣站在高高的講臺上給我的`學生們授課。
如今我是六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已都不懂的小孩子；如今的我，對事已獨到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做對社會有的人。或許你會說，這并不算是理想。漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再。我敢肯定的是，我不變的，要做對社會、對全人類有的人。
現(xiàn)在有不少學生經(jīng)常高談闊論的遠大理想和抱負。但往往身邊應該的小事。甚至對的社會公德都。要的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為的理想奠定基礎(chǔ)才能它！
你的理想多如繁星，你的理想永世不變，不管我長大要做職業(yè)，做工作，對的要求唯有一條永遠不會，那，要從小事做起，總自身做起。做對社會和全人類有的人！
小學六年級語文第二單元作文 21
蘇格拉底曾經(jīng)說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。每個人都有自己的理想。漫步在我理想的綠洲中，許多理想像是一顆顆晶瑩的露珠，雖然美麗，卻隨著太陽的升起消失得無影無蹤。唯有當一名律師的理想好似一泓清泉，清甜醉人，耐人尋味，與日俱增……
是的，我想當一名無私的為人民服務(wù)的公益律師。在我很小的時候，電視上就經(jīng)常播出很多人因聘請律師的價格昂貴而打不起官司的法律節(jié)目。每當此時，我小小的心里就會充滿同情，并握緊小拳頭，信誓旦旦地說：“等我長大了，一定要當一名律師，讓那些花不起錢的人也能打官司！”就這樣，理想的種子在我幼小的心田中生根發(fā)芽了。
理想要實現(xiàn)，必須付諸行動。生活中，我無時不刻都在有意識地培養(yǎng)自己各方面的能力。在學校里，我要保證語文成績能達到優(yōu)秀。每天上語文課時，我都積極大膽地舉手發(fā)言，這樣，不僅是對所回答問題的鞏固，更能培養(yǎng)自己的語言組織能力及思維。
在課余時間，我還學習了一些外語，尤其是英語。在當今社會中，英語是一種使用最普遍的語言，如果以后要出國，不會英語寸步難行，所以，現(xiàn)在，我除了在學校日常的英語課上認真聽講外，每到周六，我還會去上英語課外班——新概念英語。每次上課時，老師都要檢查我們背課文。說實話，我并不是很喜歡英語，甚至覺得有些枯燥。但每當我想要放棄的時候，我就會想起我的理想，漸漸地堅持了下來。現(xiàn)在，我的'英語成績在班上名列前茅，但我不應該驕傲，而是應該繼續(xù)努力，爭取做得更好。
有時，我還會去參加一些演講、辯論比賽。每當學校有參賽名額時，我總是毛遂自薦，為自己贏得了許多機會。我認為只有這樣，才能鍛煉自己的膽量，使自己產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
經(jīng)歷了一次次考驗，我感覺離實現(xiàn)理想的那天又近了一步。我仿佛看到了我美好的未來——憑借多年的寒窗苦讀，我已經(jīng)能夠為人民服務(wù)了。那時的我理智、口齒伶俐，思路清晰，正在與另一位國際知名律師辯論。漸漸的我占了上風……
小學六年級語文第二單元作文 22
每個人的夢里都有一個美好而偉大的理想。為了這個理想努力奮斗，勇往直前！它是照亮我們路程的燈光，是我們成功時抵達的幸福港灣，是我們共同的目標！ 在我的心里有一個美好的理想，這是我在學習中確定這個理想的。那就是能夠當一名眾人皆知的——英語教授!當媽媽知道我的這個理想時，告訴我“教授”可不是誰都能當?shù)模�說我不努力可是不行的。
爸爸也是同樣的看法，但是他們還鼓勵我，支持我，讓我向著自己的理想奮斗。 這個理想是來源于我對英語的喜愛。當我報上英語興趣班的時候，我對英語的喜愛之情不免涌上心頭。在我一次次的學習英語中，老師和父母都說我有學習英語的天賦，我便踏上了我的英語學習道路，從英語學習的難度和一些困難中，我不僅失去了信心，有放棄的想法。爸爸媽媽鼓勵我，告訴我堅持就是勝利，沒有付出哪有收獲，既然走了這條路，就要不退縮，一直走下去。自從那時起，我便又鼓足勇氣，樹立起信心，繼續(xù)走我的“英語艱難路”。
如果我當上英語教授，我會去各所學校為同學們講解知識，和他們一起交流。我會出國交一些朋友，和他們討論一些我還不懂得問題。努力學習，為我們的祖國貢獻出自己的一份力量。 當我在學習的時候，認識了許多為國家犧牲的英雄。例如：在敵人面前不屈服的李大釗；為了孩子們的`幸福生活而犧牲了自己的郝副營長；為人名利益而死的張思德同志；還有為祖國付出一切，不求回報，不辭辛苦，一夜都在工作的周總理。這些革命先輩為我們的祖國付出了這么多。
我想：我雖然沒有他們這樣英勇，但是我能為祖國出一份力，能為祖國做一件有意義的事，那就是值得的，為祖國的繁榮富強努力，努力，再努力！ 英語教授——我奮斗的目標！我會不斷進取，不退縮，不氣餒，用自己的汗水取得成功，抵達成功的彼岸。愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的流汗水 。
所以只有靠自己去的汗水去努力爭取，才會實現(xiàn)夢想。難道不是嗎？
小學六年級語文第二單元作文 23
每個人都有每一個的理想。有的人想成為歌手；有的人想成為刑警；還有的人想成為一名消防員……可我，在這諸多職業(yè)中，想成為一名廚師。
小時候，奶奶在做飯時，我就在一旁看著，我看著奶奶打開煤氣灶，把鍋放在上面，澆油，把食材放下去，翻炒……過了一會兒，一盤熱氣騰騰又香氣撲鼻的一盤菜就這樣出爐了，那顏色五彩繽紛，色、香、味俱全。讓我的口水“飛流直下三千尺”。忍不住一口吃完。就這樣，一個當廚師的念頭從我的心里冒出來了。
要當一個優(yōu)秀的好廚師，就需要什么呢？聽我慢慢道來。
俗話說“民以食為天”。我們的.祖先創(chuàng)造出那七十二種食物烹飪方法，蒸、炒、燜、煨、紅燒、油炸……我都要記下來，練得滾瓜爛熟；我還要中西結(jié)合，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)不同口味的菜品，讓全世界的人們都可以吃得到，還不厭煩，這才是一個好廚師。
當然，“羅馬不是一天建成的”。廚師也是一樣，一位好廚師也不是一天練成的。每一個廚師都有自己的經(jīng)歷，我也是一個樣子。
在學廚的過程中，我最怕的是爆炒。每當看見廚房里的廚師正在爆炒時，就會恐懼地想：“難道他們不怕燒到手嗎？如果這么大的火燒到自己怎么辦？”想到這，我都快要尿褲子了。
“可是，我不學會它，就不是一位合格的廚師了。”我又在對自己講，我決定克服這一個恐懼，回家后，我拿起了一個鐵鍋，放在煤氣灶上，打開了煤氣灶，澆上了油，放了一些菜，炒了一會兒后，我把控制火候大小的擰扭，一擰擰到最大火，從煤氣灶噴出的火焰迅速圍繞了整個鐵鍋了，我直接把鍋鏟插進鍋里炒了起來。一會兒后，我覺得可以后，我關(guān)了煤氣灶，才發(fā)現(xiàn)我竟然沒有被燒傷，我高興得跳了起來，我可以成為一個好廚師。
這就是我的理想，當一名合格的廚師，讓人們嘗遍人間美食。
小學六年級語文第二單元作文 24
每當我看見姑婆穿著那潔白的醫(yī)生制服，我總會很激動，因為穿上那件白大褂是我曾經(jīng)的夢想。
記得我上中班時，有一天放學，爸爸就跟我說：“走，我們?nèi)ソo媽媽送飯去！”那時的我覺得好奇怪，雖然奶奶罷工去旅游，我們也不至于去給媽媽送飯吧！媽媽不是在家的嗎？爸爸傻了！我心想。我上了車，不是往回家的路，卻是去了婦幼保健院。上到病房，我見瘦小的媽媽躺在病床上，臉色蒼白，雙眼無神，捂著左邊的肚子，時不時痛得呻吟。姑婆說：“媽媽是黃體破裂，里面出血，所以會很痛。”看到平時一見我就笑的媽媽，被這“黃體破裂”折磨得那么痛苦，而且家也不能回，一顆夢想的種子在我的心里開始萌芽——我長大后要當一名醫(yī)生，我不要我媽媽住院，我要像姑婆那樣陪在媽媽身邊，我不要跟媽媽分開。
這顆夢想的種子伴隨我過了五年。在我四年級的時候，姑婆帶我去參加了一個紅十字會的活動。在活動中，有一個模擬救溺水者的環(huán)節(jié)。這溺水者急需心肺復蘇，我按照之前工作人員交給我的.方法：左手放在右手上，雙手十指交叉，雙臂垂直按壓，在胸腔上用力按三下，停十秒，一直重復，直到聽到有呼吸聲，就能把人救活了。活動結(jié)束，我的手已經(jīng)又酸又痛，原來，想做個救人的醫(yī)生也不是那么容易的。
光有夢想是不行的，不付之行動就會變成癡心妄想。我暗暗地想：我要把我的夢想變成我的理想。一有機會，我都會粘著姑婆帶我去參加一些有關(guān)急救體驗的活動；平時也會看一些有關(guān)醫(yī)學小知識的書籍和小視頻，了解一些生活中的急救技巧。在做這些之前，我務(wù)必把學習搞好，只有好好學習，才能去實現(xiàn)我的理想。
在追求理想的過程中，我很享受，因為我清楚地知道自己的目標，我會為自己的目標努力奮斗。
雖然，我現(xiàn)在還是個“小學雞”，理想離我還很遙遠，但，我已經(jīng)遇見了最美的自己。
小學六年級語文第二單元作文 25
今天，無意間有提到“理想”這個詞。
理想？思緒回朔到小時候……
從小到大，我有很多很多的理想，每一個理想，都在我心的寶盒里閃閃發(fā)光。
在很小的時候，班里開過一次班會，記憶很深刻，老師用不同顏色的粉筆在黑板上，一筆一劃的寫著“我的理想”四個大字，周邊還用花邊做了點綴。那時才學前班的我們，或許理想是什么讀不懂，只是對黑板上的花花綠綠感興趣，也嘰嘰喳喳的在底下說著，大家好像都有理想，說著要當科學家，要做一名教師。但我卻呆呆的坐在那兒，呆呆的望著他們。理想？ 我的理想是什么？
老師一個一個的叫同學起來說說自己的理想，快要到我的時候，我還沒有想好自己的理想，只有就跟著他們胡亂說了一個科學家，可自己心里似乎有些疑問，我的理想是科學家嗎？最后，老師在講桌上鼓勵大家：大家的理想都很不錯，只要大家努力學習，就可以實現(xiàn)自己的理想。我們聽著老師說得這么容易，都很興奮，一到家就與父母滔滔不絕的說著。
到后來，再次說到理想，是在稍微大一些的時候，那時候一回到家就看電視，于是就愛上了武俠片和神話，也開始想象著，要做一個仙女。于是我又到媽媽房間里，找出媽媽的絲巾和連衣裙，穿在自己身上，像仙女一樣，把手上的'絲巾舞過去，舞過來，在床上“翩翩起舞”，媽媽進房間后，我又轉(zhuǎn)了個圈來到媽媽跟前，開心的問媽媽，你看，我像不像仙女啊？媽媽刮刮我的鼻子，笑罵道，傻孩子，哪里有仙女啊，那些都是騙人的！我才不管呢！又回味起我的仙女夢。當然現(xiàn)在想想可真好笑，那有什么仙女啊？不過是為了哄我們這些無知的小孩看電視，提高它的收視率罷了。
現(xiàn)在，來想一想我的理想，我卻感到茫然，不是嗎？我們每一個人，不都是工作的工作，學習的學習嗎嗎？我們每一個人不都是在迷茫中度過，又在迷茫中逝去嗎？還有，我們千萬不要隨意的說自己的理想，因為，小時候說的理想，又有幾個能夠?qū)崿F(xiàn)的呢？
小學六年級語文第二單元作文 26
理想就像天上的星星遙不可及，我們都在努力去摘，努力去拿下它。每個人的理想都與眾不同，理想給我們努力的目標，理想給我們前進的方向，理想給我們勇氣。難道不應該去摘一顆星星，去登一座山峰？
燈紅酒綠的街頭，天已經(jīng)黑了，太陽也下班了，月亮早早地掛在夜空當中。每個店閃爍著不一樣的燈光，烤串店中飄來陣陣香味，奶茶店也飄來茶香，鴉雀也都過來瞧瞧，在一旁的樹枝上拍打著翅膀，蹦蹦跳跳嘰嘰喳喳仿佛在說：“太香了，太香了！”
在這個氤氳著香甜味兒和煙火氣的氛圍中，我不禁想開一條街，就叫它“美食聚集地”。
燈火照亮著街頭，讓月夜不再寂寞，甚至連冷風吹拂也不再冷冰冰，每個人臉上都帶著一抹彎鉤，眼睛也隨之瞇成了一條縫隙。人們拿著章魚小丸子，喝著奶茶，享用著美食，就忘了所有的煩惱。這讓我想開一條美食街的決心越來越烈了。
就這樣，我拿出了一張草稿紙，在網(wǎng)上查資料。讓人們來我們這兒消費呢，地段要選好，宣傳肯定是少不了的。將香飄飄的'烤肉店排在街門口，奶茶店放中間，方便食客先吃飽再喝足。
在月亮之下，月夜悄悄騰挪了時間，風也越吹越大，樹枝被吹得吱吱響，但滅不了我心里的火開一條美食街。
為了更深入的研究，我將美食街溜達了一圈，他們各有各的特色，各有各的營銷方式。有的招牌花花綠綠，有的簡潔明了，風格不同。總是能聞到香味，所以為了滿足人們的口腹之欲，我們要將美食做到極致的美味，讓他們沉浸其中將憂傷拋到九霄云外。
在一系列的思考下，美食街的草圖已經(jīng)畫好了。我想我這個美食夢終有一天會實現(xiàn)。
理想是我們?nèi)松姆较颍菫槲覀冎嘎返闹改厢槪粫屛覀冊诿Ｃ５娜松猛旧厦允ё晕遥嫖飭手荆员┳詶墶ｋm然每個人的理想不同，但每個人的理想都有自己存在的意義。各式各樣的理想終究會在我們的努力下實現(xiàn)
去摘一顆星，去登一座山。
小學六年級語文第二單元作文 27
理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。沒有方向，就沒有生活。每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是成為一名作家。魯迅、老舍、高爾基都是我學習的榜樣。他們用自己獨有的風格，寫出了一篇又一篇的好文章。
你問我為什么要當個作家，因為我熱愛寫作，因為我已經(jīng)被文學的魅力所感染，因為那生動又富有感染力的'文章使我瘋狂。
而想當作家，就必須多讀書，讀好書。在我很小的時候，爸爸媽媽就開始培養(yǎng)我的寫作能力，買了很多的書放在家里讓我讀。我坐在書桌前，聽著別的小朋友在窗外玩耍的嬉笑聲，心里想：為什么別的小朋友就可以在外面玩，而我卻不能。而且還要看那么多書。我心里很是不服。于是我就“罷工”了。一個小時過去了、兩個小時過去了……我還是不看書。媽媽拿我沒辦法，就定了個規(guī)矩：如果每天看十頁書，就可以看一會兒電視或出去和小朋友玩。聽到這個消息后，我高興地活蹦亂跳。便馬上打開書，認真地讀了起來，可堅持不到十分鐘，我就看不下去了。于是開始囫圇吞棗地讀。大概不到一刻鐘就看完了十頁，我本以為這樣就能騙過媽媽去看電視了，可媽媽卻不上當，立刻翻開書開始了提問。這下我可完了，一問三不知。媽媽懲罰我三天不準看電視。就這樣，我開始為看電視而讀書，一天過去了，一個月過去了……我漸漸發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣，我漸漸喜歡上了讀書，我漸漸愛上了寫作。
我愛讀書，我愛爬行在字里行間，去細細品味文字的生動、有趣。只要有了扎實的基礎(chǔ)，才能成為一個優(yōu)秀的作家。我要多讀、多看、多聽、多學、多練。多積累好詞好段，多觀察身邊的一些細微的小事，多學習寫作技巧，這樣才能離我的夢想更近一步。
我想當一名作家，用好文章帶給人們快樂。雖然我離這個目標還很遠很遠，但我相信，只要朝著理想，不懈努力，就一定會成功。
小學六年級語文第二單元作文 28
理想是久違的春雨，灑在龜裂的土地上；理想是茫茫大海中的燈塔，指引著航船乘風破浪，到達心往的彼岸；理想是黑夜中的明月，照亮迷惘人前進的方向。有了理想，我們才會為之努力，為之奮斗。
從小，我就有這樣一個理想：做一名光榮的人民教師。還在上學前班時，我想當老師的原因十分簡單：面對一群求知若渴的學生，老師在講臺上抑揚頓挫的講課，多么神氣呀！也從那時起，我就嘗試做一名老師了，讓幾個小伙伴做我的'學生，每人給發(fā)一張紙，先教他們寫字。看著我一本正經(jīng)的樣子，他們都笑了，我卻不以為然，依然一邊看一邊有模有樣地對他們講。那次，我嘗到了當“老師”的快樂，更加堅定了我當老師的信念，我當時夢想將來我成為一名桃李滿天下，受人敬仰的老師。
而現(xiàn)在，隨著我慢慢長大，我想當老師的原因不再那么幼稚了，老師這個職位是神圣的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是古人贊美老師的名句。每讀到這句詩，我都會對老師肅然起敬。現(xiàn)實中，老師們并不期盼自己的學生個個出類拔萃，成為國家的棟梁之材，也不奢望自己流芳百世，他們只希望把自己所學的知識無私地傳授給學生。我現(xiàn)在不期望自己當老師后桃李滿天下，只希望把我的學生教好，教他們怎樣為人處世，教他們怎樣做一個腳踏實地的人。真正的好老師只知奉獻，而不求回報。
我想成為一位老師，一位優(yōu)秀的老師，我要讓我的學生茁壯成長。但我知道，光有空想，沒有行動也是徒勞的。所以，我要刻苦學習，不僅學習知識，也要學習老師們的各種教學方法，每位老師的教學方法都是獨特的，我要把老師們的教學方法掌握了，結(jié)合起來，取長補短，這樣，我未來的教學方法便出現(xiàn)了。
我堅信我的理想會在不遠的地方等著我，指引著我前進的道路。我也會在理想的光環(huán)下，向前方的路行進。
小學六年級語文第二單元作文 29
人人都有理想，理想因為努力而精彩。
我的夢想是想成為無限制機器人的機器人制造者。
為什么會有著這個理想呢？那其實純屬一次意外。因為強烈的好奇心，我無意間點到了那個節(jié)目《鐵甲雄心》，那是激動人心的格斗比賽，比賽中的機器人是千奇百怪，層出不窮，看得出發(fā)明者的創(chuàng)新思維，同時也體現(xiàn)出了科技的突飛猛進。從此一顆幼小的種子就在心里萌發(fā)了芽，便就一下愛上了機器人。
我訂閱的報刊類上也有著關(guān)于機器人格斗賽的`信息和相關(guān)報道，每多看一次，便又加強心中的理想，使得這顆小種子扎根越發(fā)得深，而如今小小的萌芽也已經(jīng)欲長欲大。它像一股被打開閥門的洪水，一涌而來，推動著我。促使著我前進，讓我對它的好奇心也愈發(fā)得強烈，俗話說實踐出真知，帶著這份好奇心，帶著對制造機器人這份理想的執(zhí)著，我便開始一有空就扎在圖書館，搜集著有關(guān)機器人制造的原理和所需要的素材，遇到不懂得地方就上網(wǎng)搜索，或者向科技老師詢問。終于皇天不負有心人，經(jīng)過一段時間的資料信息整合，我終于做出了第一個在我心目中堪稱完美的機器人，因為它包含了我的心血。這次小小試驗的成功，給了我更大的動力，為了更好地實現(xiàn)這個理想，于是我自己制定了一些計劃：
對于機器人制造者而言，學習是固然重要，沒有更好多的知識怎么可以制造出機器人，我的成績忽上忽下，看來這個理想遙不可及，但我堅信成功必定要付出努力，從此以后，我要更加努力學習，相信一定能行。
聰明的大腦，也十分重要，復雜的電路設(shè)計沒有十分聰明的大腦是無法設(shè)計完成的，所以我要多做一些思維訓練題，來拓展自己的思維能力。
堅持不懈才是成功的關(guān)鍵，除了努力學習，打好基礎(chǔ)，還需要有堅持不懈的信念與毅力，才能把事情做好。
我堅信如果照著上面的要求努力，我一定能成為機器人的最棒制造者。
我一定會從現(xiàn)在抓起，才能使我的理想成功！
小學六年級語文第二單元作文 30
理想是我們生活中必不可少的指路標，理想往往能在最關(guān)鍵的時候給予你一股強大的力量與動力，有了理想，才能有艘永遠不會迷失方向的小船，我的.理想是成為一名數(shù)學家，理想非常的遙遠，我也想奮力抓住它。
有這樣一個理想，是因為從小就特別喜歡數(shù)學。記得在幼兒園的時候，有一節(jié)手工課，老師教大家折紙，同學們都團團圍住老師，我和弟弟覺得太無聊、便悄悄在一旁做起剛發(fā)的練習冊，一節(jié)課下來，我和弟弟根本沒有注意老師，練習冊被我們消滅了一大半，升入小學以后，我越來越喜歡數(shù)學了，那種讓我沉醉其中，無法自拔的感覺，那種做完一道難題的瘋狂和榮譽感，簡直太美妙了！一群群曲線優(yōu)美的數(shù)字仿佛在我眼前跳動，道道復雜的式子好像是解題大道，一個個問號就是導師，告訴我解題思路，數(shù)學，真是太棒了！喜歡上數(shù)學以后，不僅提高了我的邏輯思維，也讓我做作業(yè)變得更加高效，我想既然學數(shù)學，這么有好處，我為何不去當一名數(shù)學家呢？于是成為數(shù)學家的念頭便靜靜在心中萌芽。
為了更好地學好數(shù)學，為了探究數(shù)學更深的奧秘，我立志要到重慶市最好的中學去讀書。所以，我早開啟了升學計劃，每天抽出多余時間多做題，多研究，在中學生活里，我更要多拓展，多開拓眼界，把每種數(shù)學都明白，都了解，在學校，我要認真傾聽每一堂數(shù)學課，在家里，更要仔細多待每一份數(shù)學作業(yè)，堅持每一天的數(shù)學練習，晚上在看完老師布置的書籍后，我還會看看“宇宙之王”霍金的故事，去見識偉大的物理學家，數(shù)學的事跡和壯舉。我深深明白，成為一名數(shù)學家的經(jīng)歷會非常坎坷，但如果不去嘗試，又怎么會知道結(jié)果呢？我已下定了決心，答應做到的事，就一定要努力辦到！數(shù)學家這個理想已經(jīng)埋在我心中，它已是一顆種子，我相信，在未來二十年內(nèi)，一定會讓種子長成參天大樹！
小學六年級語文第二單元作文 31
我為我的理想而自豪我為自己的理想而自豪隨著年齡的增長，我的理想也不斷的發(fā)生著變化。但是，現(xiàn)在最讓我自豪和驕傲的理想便是做一名光榮的人民教師。我為自己有這樣的理想而自豪！
教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，這個職業(yè)是神圣的，它雖平凡，但是老師的那種默默無聞、無私奉獻的精神和那崇高的品質(zhì)卻是不平凡的。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這不正是對老師光輝的寫照嗎？在我們成長的道路上，老師是我們的引路人，在我們前進的道路上為我們指明了方向。古今中外有許多文人墨客都是在自己的老師辛勤努力下培養(yǎng)出來的。試曾想，他們能有幾個是自學成才的？魯迅先生的"俯首甘為孺子牛"說的不就是像老師一樣為人民大眾默默服務(wù)的人嗎？在課堂上，老師不僅教我們學到了課本上的知識，更教會了我們怎樣做人的道理。如果不是老師的辛勤培育，誰將我們中華民族幾千年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一代又一代傳承下去；如果不是老師的諄諄教導，誰能為祖國培養(yǎng)出大批的人才來報效祖國呢？始祖國屹立于世界民族之林呢？做老師并不是為了爭名，也不是為了圖利，他們只想為祖國培育好的人才，將更多的知識教給我們。我為自己的.理想而驕傲，而自豪。
此時，欲想我心中的愿望欲強烈，它像一把無形的火燃燒著我的身體，燃燒著我的靈魂，乃至燃燒著我的生命……人民教師這種職業(yè)是高尚的，是無私的，老師他從來不為自己著想，從來不為自己的家庭著想，一心只為了我們。老師視自己的學生如孩子，不，老師對學生比對自己的親生孩子還要親！今天，我有幸坐在這里參加作文比賽，我要將自己對理想的自豪與驕傲表達出來，我要將自己心目中老師的偉大形象寫出來，我要將老師對我們的愛唱出來……天下所有的老師都是一樣的，我為自己有這樣的理想而驕傲，而自豪！
祝全天下所有的老師們：好人一生平安！
小學六年級語文第二單元作文 32
對我來說，理想曾經(jīng)是一個遙遠的夢。當我處于自我意識狀態(tài)，決定懷念自己的“理想”時，家人的支持，老師的關(guān)心，同學的幫助，讓我改變了對生活的看法，重新燃起了希望。我學會了熱愛生活，堅持不懈地追求生活。回想以前做過的事，還是后悔。我從小就和奶奶住在一起。外婆的縱容，培養(yǎng)了我嬌縱跋扈的性格。到了初中，我嬌縱的性格變得更加不可理喻，整天和一些男女同學鬼混，對家里人的話充耳不聞，逃課，頂撞老師，去舞廳玩……當然成績一直在下降，謠言一直在流傳。當這樣一個可怕的事實呈現(xiàn)在我面前，我依然過著我認為瀟灑的生活。直到有一天，我遇到了一對渴望找到女兒的父母。他們的急切表現(xiàn)了父母對孩子的關(guān)心和照顧，提醒了我家人對我的擔心和對我的難過。于是，我回家向家人認錯，請求他們原諒。他們也不顧過去的錯誤接納了我，支持我繼續(xù)學習。我真的`很后悔為什么不知道珍惜這么好的家庭，卻讓他們擔心。我真的錯了。我?guī)缀跏チ怂麄儯瑤缀跬浟宋业睦硐搿斠幻魳防蠋煛?/p>
從小就很喜歡音樂，經(jīng)常夢想著以后能成為一名音樂老師，把自己喜歡的音樂傳遞給新一代的接班人記得托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有人生。”我會牢記這句名言，重新樹立自己的理想，努力實現(xiàn)自己的理想！我非常感謝那些父母，是他們讓我認識到了自己的錯誤，讓我重新在通往理想的路上奔跑，讓我回到了溫暖的家，回到了可愛的校園！我選擇回到初三，我決定重新開始。
在學校，我也得到了老師和同學的幫助。學校里的一切都是那么美好，家人長輩伙伴的支持讓我深受感動。我會的。不管有多難，我都會勇敢的克服。龔宇不是靠決心成功移山的嗎？我知道這將是我人生的轉(zhuǎn)折點，也是我最后的機會。我在為大家對我的期待和我偉大的理想歡呼。
小學六年級語文第二單元作文 33
每個人的心中都住著一個安琪兒，她會公平公正的對待每一個人，等到一定的時間，一定的機會，她會輕輕的敲響你的心門。不過，她不會對你說：“你好！”而是會暗暗的提醒你：“這就是你的夢想！你的特長！前進！”
這不，三歲時，她也輕輕地敲響了我的心門。
我清晰地記得外公無助痛苦的臉。那次，外公不知道患上了什么怪病，身體發(fā)軟，四肢無力，就連走路都是問題，強挺一段時間后，病越發(fā)嚴重，沒辦法，只得去了醫(yī)院，可染上疾病的不僅僅是外公一人呀！醫(yī)院里人山人海，那么大的醫(yī)院卻還是被擠得水泄不通。好不容易擠到了掛號窗口前，剛掛完號，正準備就診，外公卻又受到了醫(yī)院各種病毒的感染。于是，外公的噩耗傳來了。當時，我就憤憤地想：如果咱家有個醫(yī)生，是不是就可以做好預防了呢？于是，一顆白衣天使的種子悄悄地埋在了我的心里。
為了實現(xiàn)這個愿望，我從小就開始了練習。
每次和小伙伴們玩過家家時，我總是要扮演醫(yī)生的角色。穿著白色大衣像模像樣地給病人們測血壓、聽心跳、開藥方、消毒、打針。
長大上學后，我才知道，只有學習豐富的.科學知識才能當上一名合格的醫(yī)生。
爸爸似乎猜透了我的心思，經(jīng)常指導我：“當醫(yī)生必須要細心、仔細、謹慎。因為一個藥方會關(guān)系到一條人命。”因此，我在學習和生活中對自己要求嚴格，從不小看粗心馬虎，因為我知道，以后在手術(shù)臺上的小錯誤，就是對患者最大的不負責。
爸爸還告訴我：做事要先學會做人，要有愛心、良心。這是醫(yī)生的準則，更是我的必修課。
山溪的理想是大海，所以它總是日夜不休地流淌；雄鷹的理想是藍天，所以它廢寢忘食地向上飛翔；沒有理想的人就像鳥兒折斷了翅膀，無力回天。如果沒有理想，生活就像一團死水，死氣沉沉毫無生氣，理想是前進的動力，讓我們?yōu)榱死硐肭斑M吧！
小學六年級語文第二單元作文 34
每個人都有不同的理想，有的想當軍人，有的想當一名為祖國爭光的運動員，還有的想當一名導游……而我的理想則是想當一名白衣天使——醫(yī)生。
我記得有一次，當時我還在讀幼兒園的時候，咳嗽不已，多天高燒不退。于是我的爸爸媽媽就帶了我去看醫(yī)生，剛開始的時候，心想：“萬能的爸爸媽媽都治不好的病，你一個小小的醫(yī)生能治好嗎？”結(jié)果，那個醫(yī)生幫我打了一針，還讓我按時按量吃了一些五顏六色的藥丸。幾天過去，結(jié)果讓我大吃一驚，沒想到發(fā)燒真的被治好了。就在那時，我想當醫(yī)生的理想也在幼小的心靈深處漸漸萌芽。
后來，我知道了如果想當醫(yī)生，是非常困難的事情。除了要有非常扎實的基礎(chǔ)以外，還要到專業(yè)的醫(yī)科大學深造。于是，我就給自己定了一個個目標，開始了人生的啟航。
首先，我要先把身上那些不好的習慣給端正了，如：上網(wǎng)吧、玩手機游戲、貪睡等一個個壞習慣。其二，在學習上必須要奮發(fā)圖強。只要一有課余時間，我就去看看有關(guān)醫(yī)學的`電視節(jié)目或看一些醫(yī)學的書籍來豐富自己的知識。除此以外，還要在課堂上專心聽講，用心完成功課作業(yè)，只有這樣才能考上一個好的學校讓我的學醫(yī)之路更進一步，然而這個過程很枯燥無聊，但當醫(yī)生這個目標會讓我的信心大增。
如果我是一位醫(yī)生，那么，我將開一家小診所為附近的人們治病。遇到有的家庭負擔不起昂貴的醫(yī)療費用，我樂意從自己的錢包中掏錢幫助他們，讓他們不會因為患病，導致家庭一貧如洗。我還會降低所有的醫(yī)療費用，讓平民百姓也能治療一些不治之癥。我知道，一個人的力量是有限的，我也會把我的專業(yè)知識免費地傳授給想立志學醫(yī)的人們，讓更多的病人能夠得到及時醫(yī)治。最后，我還會把我攢的錢積少成多捐給困難的山區(qū)兒童，建一座希望小學并讓更多的小朋友能讀上書，過上好的生活。
“人要立長志，不要常立志”，我現(xiàn)在已為實現(xiàn)這個目標而開始奮斗了，并且也永遠不會改變這個理想，我會一直把這個好“志”長立下去！
小學六年級語文第二單元作文 35
蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”是啊，為理想而奮斗的人生應該是快樂的人生！我的理想就是要當一名優(yōu)秀的法官。我要為這一理想而奮斗。
說來有意思，我當法官的'理想源于幾年前有一次悄悄看了法官媽媽開庭審判案件。按規(guī)定，未滿十八周歲不許進入法庭旁聽，可我當時不知道這一規(guī)定，從媽媽辦公室悄悄溜到了法庭門口，透過門縫看到了媽媽審判案件的全過程。啊！眼前已不再是往日微笑的媽媽了，只見媽媽一身法袍，威嚴地坐在審判長席位止，不明向原告和被告發(fā)問。當法庭爭吵激烈時，媽媽嚴肅地敲響法槌，法庭便安靜下來。庭審很順利。短暫地休庭后，媽媽要求法庭的人全體起立，要對案件做當庭審判。每個人都把目光向法官媽媽聚焦，期待著她的宣判對自己有利。媽媽站在莊嚴的國徽下，一身法袍襯托得她那么威嚴，那么不可侵犯。霎時，年少的我感受到了法律的尊嚴，感受到了媽媽法官正代表著國家審理案件-難怪媽媽與平常不一樣了！“媽媽真棒啊！我也要當法官！”我想。
更令我想不到的是，宣判完畢后，原告和被告都爭相和媽媽握手，對媽媽道謝。早聽說媽媽的審判業(yè)務(wù)非常好，受人尊敬，看來確實如此！我看到，穿著法袍的媽媽微笑了，這是我最喜歡、最熟悉的微笑。
走出法庭，媽媽驚訝地看著我。人群散開后，我跑上去拉著媽媽的手說：“媽媽，我長大后也要當法官！”媽媽高興地把我抱了起來，說：“想當法官現(xiàn)在就要好好學習。”
假如我是法官，我就要懲惡揚善，鐵面無私，像個新時代的“包青天”，像媽媽一樣受人尊敬。我知道，要實現(xiàn)這一理想并不容易，現(xiàn)在就得好好學習。聽說，現(xiàn)在做法官的門檻可高了，但我不能畏懼，要為之奮斗！我相信，為理想而奮斗的人是快樂的。
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