六年級(jí)仿寫(xiě)盼作文集錦10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的六年級(jí)仿寫(xiě)盼作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)仿寫(xiě)盼作文1
端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié)……這些佳節(jié)都提不起我的興趣，唯有春節(jié)，我情有獨(dú)鐘。過(guò)春節(jié)，全家團(tuán)聚，其樂(lè)融融，多么開(kāi)心呀！
過(guò)春節(jié)一定要做的就是拜年。我們幾個(gè)姐妹一大早爬起來(lái)，成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到堂屋。長(zhǎng)輩們?cè)缫讯硕苏刈谝巫由�。我們像小雞啄米似的，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“祝爺爺奶奶、姑奶、老太長(zhǎng)命百歲、萬(wàn)事如意，新年快樂(lè)！”說(shuō)完往地上一跪，磕了幾個(gè)響頭。奶奶們連忙拉起我們，替我們拍掉身上的土。拜完了這個(gè)又拜那個(gè)，我們忙得不可開(kāi)交，雖然累可也有錢(qián)賺呀！這不，長(zhǎng)輩們從口袋里掏出一個(gè)個(gè)紅包，塞給我們。我們幾個(gè)小財(cái)迷見(jiàn)了錢(qián)，笑得嘴都合不攏啦！
過(guò)春節(jié)做好玩的要數(shù)放花炮了。男孩子們通常會(huì)從小店里買(mǎi)那種沖天炮，還要點(diǎn)火，嚇得我們女孩子退避三舍。那女孩子玩什么呢？沒(méi)玩到炮，我當(dāng)然不甘心，就和幾個(gè)小表妹玩不用點(diǎn)火的摔炮。趁小表妹們不注意，我抓起一個(gè)摔炮用力往地上一扔，“啪”的一聲，摔炮被炸得粉身碎骨。一旁的小表妹們嚇得直往我身后躲，而我則樂(lè)得哈哈大笑。一次扔一個(gè)太不過(guò)癮了，于是我抓起一把一股腦兒全部扔了出去，表妹們一見(jiàn)不妙，個(gè)個(gè)掩住耳朵尖叫著四下跑開(kāi)了。一陣“噼哩啪啦”過(guò)后，我手上一個(gè)摔炮都沒(méi)有了，不過(guò)心里挺高興的。
到了晚上，焰火登場(chǎng)了。爸爸點(diǎn)了火，焰火沖上了云霄，有的宛如天女散花，有的形似流星雨，有的仿佛瀉下的瀑布……焰火在空中接二連三地放射，照亮了整個(gè)夜空，為夜晚增添了幾分美色。
我愛(ài)春節(jié)，真希望春節(jié)能夠快點(diǎn)到來(lái)��！
六年級(jí)仿寫(xiě)盼作文2
從小我就盼望長(zhǎng)大，那樣，我就可以做我小時(shí)候做不了的事情了。
每當(dāng)我想出去玩時(shí)還想幫家里人買(mǎi)東西，媽媽總會(huì)說(shuō)這句話：“不行不行，你還這么小，怎么可以一個(gè)人出去呢？等你長(zhǎng)大了你想干什么就干什么，媽媽都不管�！边@時(shí)我的心里就刻上了四個(gè)字——我想長(zhǎng)大。我感覺(jué)長(zhǎng)大很美好，可以到處玩耍多好啊！
每當(dāng)我往樓下看時(shí)，一群小孩子都在騎自行車，那是多么好玩有趣，可是我要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我想騎自行車�！眿寢尶倳�(huì)說(shuō)：“不行不行，你還這么小呢，等你長(zhǎng)大了，媽媽再讓你騎自行車�！甭�(tīng)了這句話，我心中就更想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大多自由啊�？梢则T著自己的自行車到處亂逛，想想就很快樂(lè)。
每當(dāng)我想幫爸爸媽媽做家務(wù)時(shí)，媽媽總是生氣地說(shuō)，你一個(gè)小孩子怎么能做家務(wù)嗎？快去學(xué)習(xí)去，等你長(zhǎng)大了就可以做自己的家務(wù)了。
我真想一下子就長(zhǎng)大變成大人，讓媽媽看看，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，因?yàn)闆](méi)長(zhǎng)大，連自己喜歡做的或力所能及的事都不行不行，這樣絕對(duì)不行，可是我怎樣才是長(zhǎng)大呀？
外公笑著對(duì)我說(shuō)，在我們看來(lái)孩子就是孩子，我們的孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大。我想著想著，驀然一驚，如果我永遠(yuǎn)只聽(tīng)爸爸媽媽的話，不去思考，不去做出正確的選擇，那我豈不是永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)做不了選擇，會(huì)錯(cuò)過(guò)多少長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)。
如今我要小學(xué)畢業(yè)了，我多想和爸爸媽媽說(shuō)，我快要上初中了。請(qǐng)你們不要再把我當(dāng)成幼兒園小孩子了。溫室里的鮮花是經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打，為了我的健康，請(qǐng)你們不要再這樣，請(qǐng)你們放手吧！
六年級(jí)仿寫(xiě)盼作文3
盼望著，盼望著，這都六年級(jí)了，我什么時(shí)候才能當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)��！
三門(mén)功課中我最優(yōu)秀的就是語(yǔ)文了，連新來(lái)的同學(xué)王梓涵都當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，可是我在這個(gè)班級(jí)都六年了，還從來(lái)沒(méi)有做過(guò)班級(jí)任何班委職務(wù)，要是能當(dāng)上一次組長(zhǎng)就好。這成了我的一個(gè)夢(mèng)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)從我夢(mèng)中飛過(guò)；看見(jiàn)組長(zhǎng)收作業(yè)時(shí)，語(yǔ)文組長(zhǎng)從我眼前飄走；當(dāng)我再一次看見(jiàn)班長(zhǎng)管紀(jì)律時(shí)，語(yǔ)文組長(zhǎng)又漸漸地從腦海中悄悄地溜走了。
想想，這六年每次我考試考好了，輪不到我當(dāng)，考試考差了也輪不到我當(dāng)，不管怎么樣，語(yǔ)文組長(zhǎng)都還是輪不到我，當(dāng)真是沮喪啊！在低年級(jí)時(shí)考試有過(guò)滿分時(shí)老師沒(méi)注意到我，到了中年級(jí)成績(jī)有所提升了，但是老師還是沒(méi)有注意到我的優(yōu)點(diǎn)，反而注意到我的缺點(diǎn)，太傷心了。
漸漸地，我對(duì)語(yǔ)文組長(zhǎng)完全沒(méi)有了希望，反正老師也看不見(jiàn)我的進(jìn)步，還是放棄吧。但是我居然在六年級(jí)時(shí)，我又有了當(dāng)組長(zhǎng)的希望。馮老師說(shuō)：“當(dāng)組長(zhǎng)就得靠學(xué)習(xí)上投入，努力了，都有機(jī)會(huì)當(dāng)組長(zhǎng)。”這一句話又激發(fā)起我當(dāng)組長(zhǎng)的信心。
從那以后，我按照老師說(shuō)的，每天認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)更加工整，完成練習(xí)也更加細(xì)心了。我想只要我努力了，馮老師總能看到的。
在盼望的日子，在努力的日子里，在一次次考試的日子里，我除了努力還能做些什么呢？努力終于有了回報(bào)，這周選語(yǔ)文組長(zhǎng)同學(xué)們終于注意到我的進(jìn)步，一致提名我當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)。在努力的這些日子后，我終于當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)。
是��！努力追求自己的夢(mèng)想，終有一天會(huì)夢(mèng)想成真的。
六年級(jí)仿寫(xiě)盼作文4
冬，是我最喜歡的季節(jié)，它在我的心中，是生動(dòng)的，有趣的，神秘的。
每當(dāng)秋末一過(guò)，大地便開(kāi)始慢慢籠罩著薄薄的霧靄，這是冬季到來(lái)的象征。在冬天的每一個(gè)早晨，我總是去門(mén)外，觀賞那凍得早已通紅的初升的太陽(yáng)，雖然大地是冰冷的，但陽(yáng)光總是那么溫暖、明媚。天空中，只有太陽(yáng)，在地平線上冉冉升起，沒(méi)有一點(diǎn)云，只有灰藍(lán)的天空。
冬日的云，總是那么稀少，甚至整天都仿佛未曾有一片云飄過(guò)，倒是黎明時(shí)分的云霧多，它們聚集在一起，飄在河面上，像剛煮開(kāi)的沸水一樣，有種熱氣騰騰的錯(cuò)覺(jué)，走入草地，沒(méi)有厚厚的積雪，反倒是由霧組成的一個(gè)仙境般的世界。
在大多數(shù)人的印象中，冬天總是會(huì)下雪的，我也這么認(rèn)為�？墒牵缃竦亩煜麓笱┮彩窍∮械模瑥奈页錾浆F(xiàn)在，唯有小時(shí)候的那場(chǎng)雪，下的很大，我和家人玩起了雪仗，還堆了雪人，并且拍照留念。時(shí)至今日，再也沒(méi)有下過(guò)那么大的雪，下大雪早已是一種愿望，一種對(duì)童年的回憶和追溯罷了。可我還是執(zhí)著的、強(qiáng)烈的，希望能有那么一場(chǎng)大雪，讓我重溫小時(shí)候的場(chǎng)景。于是，下雪成了我的一個(gè)愿望，并且多年未實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)深冬來(lái)臨，我總是仰望深邃幽藍(lán)的天空，盼著像鵝毛一樣的雪花從天上飄落。當(dāng)我的朋友們叫著：下雪啦！下雪啦！熬了一年的期盼，別提有多興奮了。也終于可以好好玩一場(chǎng)了�？墒�，雪是短暫的，它太吝嗇了，才給一點(diǎn)甜頭，就不下了，本來(lái)就不多的雪，還被大人用掃帚清掃干凈，但仍感激它帶給我的雀躍。
我，就是喜歡冬，喜愛(ài)冬的每一處風(fēng)景，珍視每一場(chǎng)雪，更喜歡冰凍的水面，冬天是寒冷的世界，可我就是喜歡寒冷，不知道是小時(shí)候的熱愛(ài)，還是如今的執(zhí)著。冬，帶來(lái)的不僅僅是雪，更是那一份熱愛(ài)與對(duì)童年的回憶。
六年級(jí)仿寫(xiě)盼作文5
燕子去了，有再來(lái)的`時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我們的童年一旦流逝，就永遠(yuǎn)不復(fù)來(lái)了。
我不知道我和童年一起共度了多少日子，但我確乎是要與她分開(kāi)了。離童年的告別已經(jīng)為時(shí)不多，就像氣球會(huì)慢慢飄離大地，我的童年也會(huì)離我遠(yuǎn)去。我感覺(jué)到她在一點(diǎn)點(diǎn)地消散了，可我抓不住她，只有無(wú)奈何地看著她一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在云端，悄無(wú)聲息間，她就會(huì)與我永別。讓我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
童年即將去了，再也不會(huì)復(fù)來(lái)。此時(shí)此刻，我又是怎樣地留戀與不舍？曾經(jīng)，我奔跑在賽場(chǎng)上時(shí)，她為我加油喝彩；曾經(jīng)，我騎著自行車奔馳在山間，她為我護(hù)航；曾經(jīng)，我抱著榮譽(yù)歸來(lái)，她為我自豪……當(dāng)我覺(jué)察她去的匆匆了，伸出手遮挽，她卻悄悄地走開(kāi)，要與我永別了。我悵望灰天，心里涌起一股莫名的激動(dòng)。我清楚地看見(jiàn)了我曾經(jīng)的一切，是那么無(wú)憂無(wú)慮，而她一直陪伴著我，在那快樂(lè)的歲月里飛翔。我閉上眼，輕輕地嘆息，可她離我又越遠(yuǎn)些了。
在逃去如飛的童年里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我，還能做些什么呢？只有留戀罷了，只有匆匆罷了。過(guò)不了許久，童年就不再屬于我了，她的腳步愈發(fā)匆匆，她的影子愈發(fā)暗淡，不再多彩。像閃電轉(zhuǎn)瞬即逝；像塵埃，在片刻間消散。除了無(wú)限的加快，她什么也不會(huì)留下……
水“叮咚”“叮咚”……無(wú)限的回聲，如童年留下的無(wú)限回憶一樣。其實(shí)剛才，她們都是如陽(yáng)光一般絢爛、多彩的。只不過(guò)她們來(lái)的匆匆，去的也匆匆……
六年級(jí)仿寫(xiě)盼作文6
劉老師請(qǐng)假了，我天天盼著她的到來(lái)，一天，兩天，一周，兩周，劉老師還是沒(méi)有回來(lái)。就在第三周的星期一早上，我一走進(jìn)教室就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)劉老師要回來(lái)了，特別激動(dòng)。
我坐在教室里等呀等，盼呀盼，望呀望，可是劉老師還沒(méi)有來(lái)，不對(duì)呀，以前她這個(gè)點(diǎn)早都進(jìn)教室了。于是，我就約同學(xué)跑到辦公室找她，劉老師不在辦公室。我只好折轉(zhuǎn)身，慢吞吞地往教室走，突然想到劉老師大病初愈，應(yīng)該不會(huì)像往常一樣早，于是就站在教室外的走廊里，踮起腳跟，從三樓的護(hù)欄旁往校門(mén)口望去，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)老師走進(jìn)了學(xué)校，可就是沒(méi)瞅到劉老師的身影。
我又想：是不是我沒(méi)瞅清楚，然后朝樓道望去，想著劉老師會(huì)突然出現(xiàn)，給我驚喜，可是劉老師始終不見(jiàn)。后來(lái)，上課鈴響了，我看見(jiàn)了頂課的老師，知道這是空歡喜一場(chǎng)。我悻悻地走進(jìn)教室，開(kāi)始擔(dān)心劉老師是不是不教我們了？從那以后，我常常忐忑不安，后來(lái)想著想著，覺(jué)得劉老師真的不教我們了，我非常難過(guò)，寫(xiě)作業(yè)沒(méi)了精神，吃飯也沒(méi)了精神，就連晚上睡覺(jué)也不踏實(shí)。
可就在上周一早上，我一進(jìn)教室竟然看到了我最敬愛(ài)的劉老師站在講臺(tái)上，我愣住了，這該不是在做夢(mèng)吧？我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)真的是劉老師，我快速向劉老師跑去，撲進(jìn)了她那溫暖的懷抱中。那一刻，我感到無(wú)比的溫暖，無(wú)比的踏實(shí)，盼了好久的劉老師終于回來(lái)了。
六年級(jí)仿寫(xiě)盼作文7
人人心中都有一個(gè)“盼”字，可能是盼著快快長(zhǎng)高，可能是盼望過(guò)生日，而我盼的則是過(guò)春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)里可以結(jié)伴外出旅行，放鞭炮，當(dāng)然最過(guò)癮的就是收紅包了。
在新年即將到來(lái)之際，我們也進(jìn)入了期末考試的復(fù)習(xí)階段。再一次復(fù)習(xí)默寫(xiě)古詩(shī)時(shí)，由于我正在盼春節(jié)，一個(gè)不小心，竟把“春風(fēng)又綠江南岸”錯(cuò)寫(xiě)成了“春節(jié)又綠江南岸”了在媽媽給我批改的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了這一錯(cuò)誤，輕咳了一聲說(shuō)道：“有你這么盼春節(jié)的嗎？”我很疑惑，伸過(guò)頭去一看：“呀！原來(lái)我把‘春風(fēng)’寫(xiě)成了‘春節(jié)’了”我不禁拍了一下頭，不好意思的向老媽吐了吐舌頭，做了個(gè)鬼臉。
我天天盼著春節(jié)的到來(lái)，而且還準(zhǔn)備了許多的春節(jié)用品如：彩帶啦、雪花啦、禮花啦、等等。
這一天，我實(shí)在按捺不住自己等待的心情了，決定來(lái)一個(gè)春節(jié)彩排，于是趁老爸老媽外出的時(shí)候，拿出我的寶貝——雪花、彩紙、彩帶和膠水。我先用彩帶把屋子打扮得像宴會(huì)似的，再用剪刀把彩紙剪成窗花，又把做好的燈籠拿出來(lái)，把燈籠一一掛在屋子的四個(gè)角上，又把雪花貼滿了整面墻。“ok！大功告成！”只等爸爸媽媽回家了，“咚咚”有敲門(mén)聲了，我一喜，肯定是爸爸媽媽回家了，我趕緊去開(kāi)門(mén)，他倆兒一進(jìn)來(lái)，便被眼前的一幕驚呆了�；剡^(guò)神來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小寶貝，今天是怎么了，把家布置的這么漂亮？”“今天是春節(jié)彩排，所以爸爸媽媽春節(jié)快樂(lè)！”我滿臉堆笑的說(shuō)�！靶∽孀�，今天才是12月18日，你是不是想過(guò)年想瘋啦！”我一聽(tīng)，不開(kāi)心了。這是媽媽過(guò)來(lái)忙抱起我說(shuō)：“也對(duì)也對(duì)，春節(jié)也快了，是得提前彩排一下。“我一聽(tīng)又樂(lè)了。
我是不是太盼望春節(jié)了呢？哈哈，春節(jié)呀，希望你早點(diǎn)到來(lái)，我好想你呀！
六年級(jí)仿寫(xiě)盼作文8
有一天，我放學(xué)回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“給，你的獎(jiǎng)勵(lì)！”。我立刻伸手去接那個(gè)白色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的盒子�！翱┛�，我搖了搖，問(wèn)道：“是什么呀？”“打開(kāi)看看不就知道了！”媽媽笑著回答。我馬上打開(kāi)一看，原來(lái)是一把精致的白雨傘！雨傘傘尖，有許多漂亮的小鈴鐺�！巴郏�"我大聲喊道。我馬上打開(kāi)它，“叮當(dāng)叮當(dāng)”，“哇，還有白色的小鈴鐺，簡(jiǎn)直太美了！″我擎著它興高采烈地在屋子里轉(zhuǎn)了幾圈。
我想，考了高分的獎(jiǎng)勵(lì)真不錯(cuò)呀，下次考試我得更認(rèn)真才行！我又開(kāi)心地舉起雨傘繼續(xù)在屋子里轉(zhuǎn)了起來(lái)，嘴里還情不自禁地哼起了小曲。直到媽媽實(shí)在看不下去了說(shuō)：“丫頭，別轉(zhuǎn)了，我都快被你轉(zhuǎn)暈了，快停下！”我這才戀戀不舍放下它。
我開(kāi)始盼著下一場(chǎng)傾盆大雨�？蓭讉�(gè)星期過(guò)去了，天上還是“太陽(yáng)當(dāng)空照”。我躺在床上想：為什么我一有新雨傘，這幾個(gè)星期都是晴呢？我心里暗暗祈禱：明天一定要下雨呀，好讓我試試新雨傘呀！
第二天，快回到家時(shí)，路邊的榕樹(shù)突然沙啦啦的響起來(lái)，像是在斗嘴似的。我加快腳步，行人也快起來(lái)。我干脆跑回家，終于到家了，我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，把心儀已久的新雨傘拿出來(lái)，這一瞬間，下起了瓢潑大雨。媽媽叫住了我：“。你去哪？”“我去樓下玩�！蔽一卮鸬馈Ｎ乙贿呄聵且贿呄耄呵莆疫@“烏鴉嘴”，多顯靈呀！不過(guò)，正合我意，我迫不及待地跑下樓梯。一個(gè)矯健的身手，我跑進(jìn)了一個(gè)最大的明晃晃的“大鏡子”中，“叭”的一聲，水花四濺，鏡子碎了。雨下大了，我撐著新雨傘，開(kāi)心地在“叮當(dāng)叮當(dāng)″響的聲音中跳躍，接二連三……
我盼望著雨不要停，不要�！乙�，我真喜歡下雨天，我喜歡我的小雨傘。
六年級(jí)仿寫(xiě)盼作文9
風(fēng)止，有再起之時(shí)；雨停，有再落之時(shí)；冰融，有再凝之時(shí)。但是，聰明的，你告訴我，我們的假期為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)又藏在何處？他們自己逃走了吧現(xiàn)在又到了哪里呢不禁頭涔涔而淚潸潸了。不禁頭涔涔而淚潸潸了。
心里想著未來(lái)，可未來(lái)一下變成了現(xiàn)在；想抓住現(xiàn)在，可現(xiàn)在已成過(guò)去；未來(lái)過(guò)去之間又怎樣的匆匆呢？于是——洗漱的時(shí)候，日子從上下擺動(dòng)的手邊過(guò)去；散步的時(shí)候，日子從悠悠踏步的腳邊過(guò)去；仰躺時(shí)，便從大大的懶腰中過(guò)去。我注意到他去的匆匆了，去的沒(méi)有留下任何痕跡。天色已近黃昏，我躺在床上，默默里算著已然逝去的時(shí)間，想停下它，可時(shí)針還在繼續(xù)跑動(dòng)著，如同海邊翻滾而來(lái)的海浪，永不停息，沒(méi)有盡頭。我掩著面長(zhǎng)嘆，可新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
在轉(zhuǎn)瞬即逝的假期里，在茫茫人海里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在兩千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如塵埃，被笤帚拂去了；如晨露，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我又何曾留著如游絲般的痕跡呢？我一絲不掛來(lái)來(lái)到這世界，又將一絲不掛的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊！
你聰明的，告訴我，我們的假期為什么一去不復(fù)返呢？
六年級(jí)仿寫(xiě)盼作文10
一直以來(lái)，長(zhǎng)大對(duì)每一個(gè)人都是一種充滿誘惑的糖。它就在那里，離我們那么遠(yuǎn)又那么的近，我們渴望長(zhǎng)大，希望嘗到屬于自己的那份甜蜜。
小時(shí)候，在游樂(lè)園，眼睜睜地看著大人和哥哥姐姐在過(guò)山車上尖叫著繞上一圈又一圈，而我，只能在幼稚的搖搖椅上一前一后的晃著，呆呆地望著天空。等上了幼兒園，我家樓下的一個(gè)小姐姐，天天一大早就背上小書(shū)包，系好紅領(lǐng)巾自己獨(dú)立去學(xué)校，此時(shí)的我只能坐在爺爺破破的自行車前面的簍子里，羨慕的望著小姐姐的背影。在幼兒園里，我板著手指頭算十以內(nèi)的加減法，硬著頭皮背著簡(jiǎn)單無(wú)比的《詠鵝》，做一張“證”，玩著“無(wú)聊”的過(guò)家家，時(shí)光飛逝，美麗又天真的幼兒園生活離我而去。我又來(lái)到了一個(gè)令人既興奮又痛苦的地方——學(xué)校，我終于如愿以償。
個(gè)子高了，可以玩過(guò)山車了。年齡到了，可以背上書(shū)包，系著紅領(lǐng)巾獨(dú)自去學(xué)校了！學(xué)校里的新朋友們每時(shí)每刻都陪伴著我，快樂(lè)著我�？墒牵祟愂且环N“永遠(yuǎn)無(wú)法滿足”的動(dòng)物，大了一些，作業(yè)多了功課緊了，雖然朋友變成了作業(yè)可小腦袋瓜里的知識(shí)越來(lái)越豐富了，每天看著爸爸媽媽勞累的身影我又盼望著，能像爸爸媽媽他們一樣，工作、掙錢(qián)、養(yǎng)家……
長(zhǎng)大對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種成功，可能我們永遠(yuǎn)也想象不到其中的“苦”，因?yàn)槲覀兣瓮氖翘嗟摹疤稹薄Ｈ缃竦奈覀儯�在未來(lái)的路上坎坷卻努力的前行著。
我們也需要不斷的長(zhǎng)大，用長(zhǎng)大這個(gè)不斷完善自我的過(guò)程來(lái)為夢(mèng)想鋪出最堅(jiān)固的道路，我們每天都在長(zhǎng)大，只為心中的夢(mèng)想能夠近一點(diǎn)近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。就像丑陋的毛毛蟲(chóng)總有一天會(huì)變成美麗的蝴蝶那樣，飛翔在七彩的天空！
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