六年級(jí)成長作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)成長作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)成長作文1
成長就像一瓶色彩調(diào)味盒，里面裝著酸甜苦辣——各種各樣的味道，但從這件小事，深深的觸動(dòng)了我如何做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
那一次，是發(fā)生在二年級(jí)。那一天，我做完了作業(yè)，只好靜靜地依偎著窗旁欣賞窗外看美麗的風(fēng)景，因?yàn)檫@里周圍太靜寂了吧！所以連呼吸聲也能清晰地聽得到，突然，門一子響動(dòng)，把我嚇得跳起來，定了一下，我慢慢地走到門前，把門打開，噢——原來是我的好朋友，他說要和我一起去商店買零食吃，我驚訝地說，我——我沒錢啊，但是他詭秘地眨了眨眼睛，然后摸了摸我的頭，說：沒有錢，難道你就不會(huì)想辦法了嗎？你家里有嘛，在家里拿就行了啊，我想了想，驚恐地說：不行，那不是偷錢嗎，不可以的，不能。但是，朋友說：不要怕嘛，你想想看，錢是在你家里啊，是你們的，只是你在家里拿來用一下嘛，反正你爸媽也不知道的，你不說就行，你怎么這么笨啊！我聽了，想了一下，也是哦——反正爸媽的房間有很多的零錢啊，決定按他說的做了。
我把媽媽皮包里的10元錢偷偷拿走了，可能是緊張吧，袋子里的拉鏈還沒拉回我就急急忙忙跟我朋友向小商店里走去了，其實(shí)我的心一直在卜卜地跳過不停，害怕媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，她一定為有一個(gè)不懂事的甚至?xí)䦃牡酵靛X的程度的女兒而失望吧！我握緊拳頭，希望能盡快回到家，嘀噠——一秒——二秒過去了，我呆坐在沙發(fā)上，一邊無心地看電視，一邊急急地吃剛買回來的雪糕，肚子突然在打架，我連續(xù)上了幾次廁所，我心想，那應(yīng)該是上帝給我做了壞事的懲罰吧，媽媽終于回來了，趕快向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤吧，我終于鼓起了勇氣，對媽媽說：媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該偷偷地拿你的錢的，你打我罵我吧！我低著頭，等著媽媽責(zé)罵。而我親愛的媽媽，她不但沒有罵我，而是親切地說：我知道了，你能知錯(cuò)就好了，誠實(shí)就是媽媽的好孩子，快休息一下吧！我看著媽媽那慈祥而溫柔的眼睛，我放心了，我決心以后不再犯錯(cuò)了。
媽這件成長中的一件小事，深深地觸動(dòng)了我，今后應(yīng)該如何對人，對事，如何擁有一顆赤子的誠心
六年級(jí)成長作文2
五一假期，我們四個(gè)大人三個(gè)小孩，一行七人，驅(qū)車來到江西虹關(guān)古村走古道。
我們安排好行程，請好向?qū)В差D下來，第二天一早準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。向?qū)且晃焕蠣敔敚衲炅艢q，已臨近古稀之年，可爬起山來卻比我們這些“年輕人”利索得多，我們不得不多次央求他慢一點(diǎn)兒才能勉強(qiáng)跟上。
上山不多久，出現(xiàn)一大片梯田。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民在采新茶，一看到有外地游客來到自己的家鄉(xiāng)，自然是高興加自豪，熱情地招呼，我們也同樣報(bào)以熱情的回應(yīng)。
接著往上，植被漸多，草木茂盛，滿目翠色。眼前是一大片松樹林，乍一看去，除了松樹，還是松樹。大片大片的松針鋪在泥土路上，踩上去軟綿綿的，有點(diǎn)像走在云端的意味。這兒的松樹很密，密到什么程度呢？要是有人來這里打獵，他絕對什么也打不到，子彈最多射出十來米就會(huì)被一排排松樹擋住。
這兒靜悄悄的，只聽到颯颯的風(fēng)聲，沙沙的腳步聲。看似死氣沉沉，實(shí)則生機(jī)勃勃。每走出幾步總會(huì)碰上一個(gè)小動(dòng)物：有時(shí)是棕色和銀灰色相間的毛毛蟲，搖著滾著，旁若無人地扭著屁股，頭上的觸角一動(dòng)一動(dòng)的，頗有一番東海“龍”王的派頭；有時(shí)是藍(lán)色或綠色的小甲蟲，大概有拇指的一半大小，背甲折射出太陽的光芒，亮晶晶的，它們走走停停，橫行霸道，要是沒人提醒，你準(zhǔn)會(huì)把它誤認(rèn)成天上掉下的小星星。后來上百度一查，才知道它叫“拉步甲”，還是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢！漫步林間，時(shí)聞鳥語，時(shí)見鶯舞，身心愉悅，全然放松。
不知不覺到了山頂。聽向?qū)敔斦f，三十里的路已經(jīng)走了一半多了。我自己都無法相信，這么一路鬧一路玩竟走了這么遠(yuǎn)，我居然沒有一點(diǎn)兒疲憊的感覺？事實(shí)證明：我停下來才感到雙腿酸痛，可見大自然的誘惑力真是無窮啊！
這一次遠(yuǎn)足，我深切體會(huì)到了人與自然的和諧與美好，從中認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)植物，還學(xué)會(huì)利用百度搜索認(rèn)識(shí)它們。這一支“箭”不知射下了幾只“雕”呢！“讀萬卷書，行萬里路”，這一次遠(yuǎn)足，我們都成長了。
六年級(jí)成長作文3
烏云不知道什么時(shí)候統(tǒng)治了天空，太陽早已不知去向，天變得陰沉沉的，就像我此刻的心情。
那天，我路過學(xué)校的音樂教室，看見班上的一位同學(xué)正在彈著鋼琴，我被這優(yōu)美的琴聲深深吸引了，腳步像鐵塊被磁鐵吸住一般，再也邁不開了。只見他的雙手在琴鍵上瀟灑地游走著，修長的十指像十個(gè)活潑的小精靈，指尖所到之處，鋼琴像著了魔般流淌出優(yōu)美的曲子。看著同學(xué)那靈活的雙手，我攤開自己的手，搖搖頭，心想：我是彈不出這樣優(yōu)美的曲子的。我的愁苦頓時(shí)涌上心頭。
我的手，這真是一雙笨拙的手啊，是一雙連字都寫不好的手！我又想起了那一次因?yàn)檫@雙手而遭受的嘲笑：在課堂上，同桌拿著我的作業(yè)本說：“瞧瞧，這就是黃榆倫同學(xué)的字，像不像蚯蚓啊？”同學(xué)們看著我的作業(yè)本哈哈大笑，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這雙手，讓我陷入羞愧和失望的深淵。
想到這，我邁著沉重的腳步黯然離開了音樂教室。我的心情糟透了。
“黃榆倫，快出來，給你看個(gè)好東西！”一回到家，媽媽的聲音傳入我的耳際，“你看看人家寫的字，多漂亮啊！你看你的字，從來都是歪歪扭扭的……”媽媽在逛微信“朋友圈”，看到了她朋友發(fā)的孩子的書法作品。
“唉……”我把自己關(guān)在房間里。是啊，我寫的字像調(diào)皮的小兔，一個(gè)高一個(gè)低，一筆長一筆短，難看極了，為什么我怎么練也練不好字呢？
爸爸推門進(jìn)來了：“兒子，怎么了？”他溫和地問。“爸爸，我的手是不是很笨？”我把在音樂教室看到的情景以及被同學(xué)嘲笑的事情跟爸爸說了一遍。
爸爸聽了，笑著說：“怎么會(huì)？你的手不笨啊。雖然你不會(huì)彈鋼琴，寫不好字，但是你的籃球打很好呀，多少人羨慕你的投籃技術(shù)啊！”爸爸摸著我的手繼續(xù)說，“你不能拿別人的長處和自己的短處相比，你要看到自己的長處，如你的雙腳很靈活，光是在足球場上快如閃電的奔跑速度就能吸引觀眾的眼球，更別說精湛的射門技術(shù)了。你說是不是？”聽了爸爸的話，我恍然大悟，用力點(diǎn)頭：“在聯(lián)賽的時(shí)候我還進(jìn)球了呢！”
是呀，我的手不笨，它擅長投籃；我也有自己的特長，有飛快的奔跑速度和精湛的射門技術(shù)。我推開窗，烏云早已不知去向，太陽掛在天空，白云朵朵，美麗極了。
六年級(jí)成長作文4
生命如同鮮艷的花朵，安全則是陽光，溫暖著它；生命如同新生的小草，安全則是雨水，滋潤著它；生命如同甜美的果肉，安全則是外皮，包裹著它；生命如同快活的魚兒，安全則是河水，養(yǎng)育著它。
生命只有一次，它是寶貴的，我們要珍惜它。然而，如何才能給脆弱的生命加上保障呢？這需要時(shí)刻將安全牢記與心中。
這讓我想起了我的媽媽。我的媽媽就是在一場車禍中去世了。那天，媽媽騎電瓶車下班回來，還在半路上，一輛大貨車因?yàn)槌兀テ胶猓蝗环剑瑡寢寗偤迷诖筘涇嚨囊粋?cè)，被滿車的貨物以及貨車壓倒。人們趕緊叫救護(hù)車送媽媽去醫(yī)院，希望能挽救這一個(gè)年輕的生命。可是，卻搶救無效，讓上蒼無情地剝奪了媽媽的生命。一朵美麗的鮮花，在寒風(fēng)中凋零了。
命運(yùn)對我們一家是如此殘酷，但是，我們想過為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？還是司機(jī)安全意識(shí)太少。倘若司機(jī)在裝貨物的時(shí)候考慮到自身的安全和旁人的安全，少裝一點(diǎn)，或許這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生了。倘若在貨車下的不是我媽媽，是旁人呢？是一個(gè)正在玩耍的小女孩；是一個(gè)漫步的老爺爺，是一個(gè)滿臉喜悅的農(nóng)民……不管是誰，那個(gè)家庭必將籠罩在劇烈的悲痛中。
然而，在現(xiàn)代的社會(huì)里，像這樣的悲劇常常發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國的公路總里程已經(jīng)達(dá)到435.62萬公里，其中高速公路總里程達(dá)到104468公里。20xx年，全國共發(fā)生交通事故9583起，造成6448人死亡、13007人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失34486.24萬元。這是一個(gè)多么龐大而驚人的數(shù)字，每一起交通事故后面，隱藏著一個(gè)破碎的家庭。
怎樣才能減少這些悲劇呢？這就需要時(shí)時(shí)刻刻將安全牢記心間。在最后綠燈幾秒時(shí)停下來；在駕駛時(shí)將速度稍稍放慢些，控制在自己能控制的范圍內(nèi)；裝貨、載客時(shí)，不要超載；永遠(yuǎn)遵循著“開車不喝酒，喝酒不開車”這句話，就能給自己以及旁人生命安全的保障。為了世界上多一個(gè)美滿的家庭，少一個(gè)破裂的家，讓我們攜起手來，共同向安全邁向一大步。
莊子說過：“謹(jǐn)慎能捕千秋蟬，小心駛得萬年船”，讓安全伴我們成長，讓安全牢記于我們的心間。
六年級(jí)成長作文5
誠實(shí)，將會(huì)帶我們起航，引領(lǐng)我們走向人生———題記
言而有信，一諾千金，是我們祖先世代相傳的'美德，誠實(shí)如果是一片天空，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么湛藍(lán)和美麗；誠實(shí)如果是一片落葉，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)它如那蝴蝶一般隨風(fēng)起舞；誠實(shí)如果是一本書，那么你會(huì)對它多么的愛不釋手……口說無憑，讓我們用事實(shí)說話吧！
記得有一年暑假，我被媽媽關(guān)在家里練鋼筆字，那時(shí)的我太小了，樓下伙伴們?nèi)氯轮丶铱措娨暎膭?dòng)已久的動(dòng)漫第一集就要開始了，我的天啊！窗外那不時(shí)的蟬鳴，一陣陣煩躁，心里就像被春雨滋潤的小草瘋狂的生長，高矮不齊，自控的陣地很快失守了。拿著鋼筆字帖飛奔到樓下鄰居姐姐家，在我滔滔不絕的贊揚(yáng)下，她大筆一揮，龍飛鳳舞的字躍然紙上。我喜滋滋地跑回家中打開電視看了起來。
正看得津津有味時(shí)突然聽到開門的聲音，緊接著覺得脊背有一陣涼風(fēng)吹過，我的心緊跳了一下，一轉(zhuǎn)頭，見媽媽站在我身后問：“，你的字練完了嗎？怎么在看電視！”有點(diǎn)小緊張的我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭心里安慰著自己有備無患。“那好吧，把你練的字帖給我看看，”媽媽邊說邊坐了下來，拿著我遞過去的字帖看了又看，聲音透著股嚴(yán)厲問到：“這是你寫的嗎？我怎么覺得不像” “當(dāng)然！”我爭辯道。“那好吧！你把誠實(shí)這兩個(gè)字再寫一遍，這個(gè)詞語寫的不咋么好。”我臉色“刷”的一下紅了起來，感覺燙燙的，微微的說：“真的要寫嗎！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)了頭。我站立久久，低著頭擺弄著衣角，輕輕的抽噎了起來，媽媽見我這樣，心中便有了幾分了然，她把我拉到了身邊語重心長地說：“孩子，當(dāng)一個(gè)人說了一個(gè)謊言，那他就要用多個(gè)謊言來彌補(bǔ)。你既然答應(yīng)做的事，那你就要認(rèn)認(rèn)真真不折不扣的完成，來不得半點(diǎn)虛假，以誠為本，以實(shí)做人，做人做事要誠實(shí)守信。你之前這樣做，我挺傷心的，誤以惡小而為之，你知道嗎？”我羞愧地低下了頭，媽媽溫柔的幫我擦了擦臉上的淚水，將字帖遞到我手中，看著我重新坐到書桌前提起筆認(rèn)真地練起來臉上終于浮現(xiàn)出一絲笑意。
誠實(shí)是我們中華五千年傳統(tǒng)的美德，誠實(shí)像土，一幕心靈之土，誠實(shí)像水，一眼萬物之泉。讓我們無愧于天地以誠實(shí)而行走于天下。
六年級(jí)成長作文6
從小到大，我聽過也看過無數(shù)的名人名言。那一句句短小精悍的名言，不僅是我們勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，還蘊(yùn)含著豐富的哲理。往往能夠一語中的，為我指點(diǎn)迷津，伴我快樂成長。
考試時(shí)，又遇上“攔路虎”，我急得抓耳撓腮。這時(shí)，“世上方法總比問題多”，“沒有打不敗的敵人，也沒有克服不了的困難”，仿佛又回響在我的耳畔。于是，我便靜下心來認(rèn)真思考，不一會(huì)兒便掃除障礙了。其實(shí)，有些問題看上去是“山窮水盡疑無路”，只要換個(gè)角度去思考，便“柳暗花明又一村”了。正所謂“車到山前必有路，船到橋頭自然直”。
唉，上了一天學(xué)，回家不說腰酸背痛手抽筋，也有點(diǎn)頭重腳輕，管它三七二十一，先到沙發(fā)上休息會(huì)兒再說。這時(shí)，那一個(gè)個(gè)語重心長的聲音又響了起來“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。這時(shí)，我也不得不來個(gè)“鯉魚打挺”，繼續(xù)在書桌前“苦戰(zhàn)”，在“書山題海”中奮斗了，因?yàn)椤吧賶巡慌Γ洗笸絺薄?/p>
參加學(xué)校的詩朗誦，可一天的學(xué)習(xí)就夠我忙的了好不容易干掉了作業(yè)，呵呵，哎喲，趕緊伸個(gè)懶腰歇一會(huì)兒吧，至于排練，等明天吧。不行，得“今日事今日畢”，“明日復(fù)明日，明日何其多”。這時(shí)，我又打起精神，認(rèn)認(rèn)真真地排練了幾遍。并暗暗下定決心：不要總想著把事情拖到明天去做。
好不容易熬到了假期，趕緊出去旅游吧！因?yàn)椤白x萬卷書，行萬里路”嘛，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
哎，滑滑板老是學(xué)不會(huì)，每次一上板，沒一會(huì)兒便下來了。沒關(guān)系，“世上無難事，只怕有心人”，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。經(jīng)過刻苦練習(xí)，我終于成為了一名“滑板高手”，“功夫不負(fù)有心人”啊！
那一句句名言，如一個(gè)個(gè)良師益友，不斷督促著我，使我“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，也伴隨著我度過充實(shí)的每一天。
六年級(jí)成長作文7
書是人類文明的長生果，我覺得這個(gè)比喻很恰當(dāng)．
書是知識(shí)的海洋，記得在我很小不識(shí)字的時(shí)候，媽媽爸爸常常給我講一些童話故事。那時(shí)，我被書中的人物所吸引住了，幾乎天天都在翻那些帶有彩色插圖的童話書籍，有時(shí)我還在夢里和書中的人物互相嬉戲著．上學(xué)了，我漸漸認(rèn)識(shí)了許多漢字，我可以自己去圖書館看書了，可以看一些科普書、故事書、天文、地理、歷史等方面的書籍．這此書在我和面前展現(xiàn)開了一開闊更斑斕的世界．
我也是一人愛書如命的男孩．記得有一年我與媽媽去買菜，路過一家書店，我自顧自地鉆了進(jìn)去．在那兒我的眼睛急切的尋找，忽然看到了一本叫作《老師來了，我閃》的書，我如同一匹貪婪的狼，狼吞虎咽，生怕它會(huì)溜走．不知道怎么回事媽媽都站在了我的身邊，臉上露出一絲慈祥的微笑說：＂賢仔，你喜歡嗎？＂我點(diǎn)點(diǎn)頭隨后又馬上搖搖頭，立刻把書放回原處，拉著媽媽的手，邁著沉甸甸的腳步走出書店，可我的心里還是念念不忘，想著在那兒還有更神奇的世界在等著自己。當(dāng)媽媽在與賣書的商人討價(jià)還價(jià)，我暗喜沒人注意，我一溜煙跑進(jìn)了書店，又回想起剛才的精彩故事情節(jié)，又找到了剛剛的那一本書，我又似狼似虎的＂咬＂起來．這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了媽媽正從這邊走過來了，＂不好！＂我說．我一跑，跑到了書店的一個(gè)角落里去了，不知在何時(shí)，來了下聲跺腳聲，原來是媽媽，于是她說：＂好吧！＂我?guī)湍阗I了吧！＂那時(shí)我心里好像吃了蜜一樣甜．
有時(shí)，我被帶到了云霧繚繞的山巒上邊，那里冰天地雪地是一片白色的世界．沿著起伏的山勢，一條條河流順谷而下，河里沒有水，全是冰，原來是冰川．走在冰面上可以看到千姿百態(tài)的冰雕．
是的，我愛看書，在我傷心的時(shí)候是書讓我忘記悲傷；在我快樂的時(shí)候是書和我一起分享；在我沖動(dòng)時(shí)是書讓我冷靜．不管發(fā)生什么事，我都會(huì)豪顧一切愛著書．
六年級(jí)成長作文8
七八歲時(shí)，我在電視上看過辯論會(huì)，現(xiàn)在都清清楚楚記得。我也參加過兩次辯論會(huì)，我代表的都是正方。 第一次辯論是在五年級(jí)時(shí)，辯題是“開卷有益”還是“開卷未必有益，看了些不健康的書反而有害”。我是“開卷有益……
七八歲時(shí)，我在電視上看過辯論會(huì)，現(xiàn)在都清清楚楚記得。我也參加過兩次辯論會(huì)，我代表的都是正方。
第一次辯論是在五年級(jí)時(shí)，辯題是“開卷有益”還是“開卷未必有益，看了些不健康的書反而有害”。我是“開卷有益”組的代表。老師一分好組，我就自己查閱資料并打印出來，平時(shí)有空便瀏覽相關(guān)資料，每次有了收獲，便鼓勵(lì)自己：“在辯論會(huì)上我一定能行，我一定要為小組同學(xué)爭光！我們一定能贏！”我們經(jīng)過一節(jié)課緊張而精彩的辯論，小組同學(xué)互相合作，最終我們贏了。
第二次辯論是在這學(xué)期，辯題是“說善意的謊言”還是“講誠信”。這次我是“講誠信”的代表。
有了第一次的辯論經(jīng)驗(yàn)，我們這次更有把握取勝。為了在這次辯論中真正取勝，我們的組員在短時(shí)間內(nèi)積極行動(dòng)起來，大家分工合作查找各種相關(guān)資料，三位辯手和總結(jié)發(fā)言人都作好了充分的發(fā)言準(zhǔn)備，其他組員也設(shè)計(jì)好了在自由辯論中要談?wù)摰膬?nèi)容，還準(zhǔn)備怎樣反駁反方的觀點(diǎn)。
經(jīng)過四十多分鐘的精彩辯論，大家互相鼓勵(lì)，并及時(shí)調(diào)節(jié)，發(fā)現(xiàn)小組同學(xué)有說得不到位的地方，馬上有另外同學(xué)做補(bǔ)充。由于大家的共同努力，我們又贏了。
經(jīng)過兩次辯論，我收獲了許許多多。我發(fā)現(xiàn)生活中有許多事情和觀點(diǎn)其實(shí)并不矛盾，只要你善于思考并積極面對生活，一定能找到解決問題的最佳辦法！
在辯論中我們懂得了辯論可以使我們得到鍛煉；辯論可以使我們明白一些道理；辯論可以使我們成長；辯論可以使我們變得更加理智。我們還懂得了不要通過很苛刻的語言讓他們接受我們的觀點(diǎn)，應(yīng)該用道理來說服他人。
不經(jīng)過辯論哪來結(jié)果；不經(jīng)過辯論哪來輸贏；不經(jīng)過辯論哪來正確的答案。
辯論可以減少不必要的爭斗，可以減少不必要的戰(zhàn)爭。
同學(xué)們，辯論可以讓我們的家園不再有硝煙，既然如此，那么請我們一起用道理說服他人，盡量減少斗毆，讓我們的生活更加美好吧！
六年級(jí)成長作文9
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了。想想在母校學(xué)習(xí)的日子已經(jīng)屈指可數(shù)了，心里還真生出了一種依依不舍的情感。
六年前，當(dāng)我還是個(gè)剛剛背上書包的一年級(jí)新生時(shí)，學(xué)校還只是一所分校，小學(xué)部只有一座樓房，僅有六個(gè)班級(jí)，教學(xué)設(shè)備也不怎么樣。雖然教學(xué)樓是剛建造的，教室夠?qū)挸▔蛎髁粒菚r(shí)既沒有語音教室，也沒有電化教室，至于微機(jī)房是想也不敢想的事。到了第二年，我升入二年級(jí)了，學(xué)校又建造了一幢新的教學(xué)樓，班級(jí)也擴(kuò)大到八個(gè)。隨后，每個(gè)班級(jí)添置了投影儀、大屏幕，這樣一來，我就不必為看不清老師黑板上寫的字而煩惱了。到了我讀三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校先后建起了自然實(shí)驗(yàn)室、語音室、圖書閱覽室等。我們在專用教室里上課感到很新鮮。特別是在語音室里上英語課，那種效果真是好極了。當(dāng)然自然實(shí)驗(yàn)室里的那么多的儀器，也讓我們大開了眼界。轉(zhuǎn)眼間我升入四年級(jí)了，這回更氣派啦！學(xué)校一下就購置了幾十臺(tái)電腦，建立了一個(gè)大微機(jī)房。我們也真夠幸運(yùn)的，課程表里就安排著每星期兩節(jié)的微機(jī)課呢。當(dāng)我們第一次走進(jìn)計(jì)算機(jī)房的時(shí)候，那種激動(dòng)的心情簡直無法形容。我們坐在電腦前，雙手觸摸著鍵盤，為自己能成為學(xué)校第一批學(xué)電腦的學(xué)生而感到自豪。
在以后的一年里，學(xué)校又新建立了一個(gè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全的電化教室，里邊安裝的一整套設(shè)備聽說要好幾萬呢。我們的老師經(jīng)常帶我們?nèi)ツ莾荷险n，電腦多媒體課件，把我們帶到了一個(gè)十分神齊的世界：我們時(shí)而在藍(lán)天上翱翔；時(shí)而在大海上破浪；時(shí)而在長城上漫步；時(shí)而又在漓江上蕩舟……課本上的內(nèi)容仿佛就在我們身邊。我們在輕松愉快的情景中學(xué)到了好多好多的知識(shí)。
一年一年過去了，學(xué)校在不斷擴(kuò)大，學(xué)生在不斷增加。我讀五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校重新命名為“常福中心小學(xué)？“。就在這幾年，我校在各級(jí)各類比賽中屢屢獲得很高的獎(jiǎng)項(xiàng)。如今，一幢新的教學(xué)綜合大樓正在興建之中，看樣子馬上要竣工了。
我長大了，我的母校也在一天天地長大呢！
六年級(jí)成長作文10
從小就是一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的男孩兒，媽媽總說他像只小猴子一樣，喜歡上竄下跳。就是這樣一個(gè)淘氣包，竟然也有安靜下來的時(shí)候，你猜他是中了什么魔法？
這是他第一次跟著媽媽來看書法展，媽媽說書法是中國的文化瑰寶，他并不明白這是什么意思。但跨入展廳的那一剎那，他卻安靜了下來，牽著媽媽的手，一臉崇拜地看著那些氣勢恢宏的作品。盡管他無法用準(zhǔn)確的語言來形容那些作品的精妙之處，但他是打心眼里喜歡這些作品。
這是他第一次走進(jìn)書法教室，心里竟然有點(diǎn)小興奮。教室里的小朋友們都在認(rèn)真地寫字，只能聽到筆在紙上揮動(dòng)時(shí)的沙沙聲。他看著這一切，也十分安靜。他從沒有見過這么神奇的事情——活潑好動(dòng)的小朋友竟然都沒有喧嘩吵鬧。于是，他成為了這個(gè)教室中的一員。
老師讓他拿起毛筆，大手握著小手，教他寫橫和豎，但他不知為什么，手抖得厲害，寫出來的橫變成了波浪線，老師并沒有生氣，摸了摸他的頭，告訴他慢慢來，會(huì)寫好的。就這樣日復(fù)一日地練習(xí)著，好幾個(gè)月過去了，老師還沒有教他寫過一個(gè)字，每天就是練習(xí)筆畫，他開始厭倦了，覺得練習(xí)書法太辛苦了。但老師還是摸摸他的頭，對他說：“筆畫是漢字的基礎(chǔ)，不要著急。”聽了老師的話，他覺得十分羞愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。他又開始認(rèn)真練習(xí)了。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)自己能把許多筆畫寫得很漂亮了，他高興地跳了起來，自己的努力沒有白費(fèi)，他第一次體會(huì)到這樣的喜悅。
他越來越喜歡書法了，每天的練習(xí)也不再覺得枯燥，老師看了他寫的作品，依然和藹地摸了摸他的頭，對他說：“進(jìn)步不小！”。在老師的推薦下，他開始參加各種書法比賽，每一場比賽對于他都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，但他勇敢地戰(zhàn)勝了自己的惰性和浮燥。
終于他獲得了越來越多的獎(jiǎng)狀，有一天，他的作品也出現(xiàn)在了書法展廳的墻上，雖然一筆一畫中稍有稚嫩，但卻展示了日復(fù)一日堅(jiān)持的痕跡。那一刻，他的心情多么激動(dòng)啊！
這個(gè)“他”，就是我，那個(gè)曾經(jīng)調(diào)皮的小男孩兒。
練習(xí)書法讓我明白了：書法就像人生，堅(jiān)持就有收獲。
六年級(jí)成長作文11
在同一片藍(lán)天下，我們共同成長。
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫洪舟紫欣，大大亮亮的眼睛，小巧的嘴巴。聽到這里，你一定會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)很淑女的女孩子吧！可事實(shí)往往是反的。她是一個(gè)開朗可愛、大方而調(diào)皮的女孩子一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“假小子”。她的唇邊總是掛著笑，好像沒有憂傷一樣，我還沒見她哭過的樣子呢。
因?yàn)槲覀儌z是鄰居，所以我們倆從小就喜歡在一起玩。小時(shí)候我們最喜歡玩的游戲就是捉迷藏叻，我們躲在大人想不到的任何地方：沙發(fā)下、衣柜里、箱子里，甚至小小的書柜都是我們的藏匿地。有好幾次，紫欣怎么也找不到躲在衣柜里的我，而我因?yàn)樘劬乖诠褡永锼耍Y(jié)果一醒來發(fā)現(xiàn)自己在柜子里，而紫欣和媽媽焦急的叫著我的名字，我才這才從柜子里出來。她們看見我后，問我干什么去了，我說我在柜子里睡著了。紫欣聽完就哭了，說，小葉子對不起，我下次一定不會(huì)把丟下你了。我對她說，欣欣，沒關(guān)系，我睡的才舒服呢！柜子里好暖和啊！我又做出夸張的表情，把紫欣和媽媽逗笑了。
從那以后，紫欣每一次都可以找到我，結(jié)果我都懷疑她是不是偷看了。
長大了后，我們最愛玩的就是比賽。我們比這次考試誰考的好；我們比誰發(fā)言發(fā)的次數(shù)多；我們比誰做的練習(xí)多……我們什么都比，誰贏了，另一方不但不會(huì)生氣，還會(huì)大笑幾聲，說，就讓你開心開心，下次你就哭吧你。有幾次，紫欣的考試成績比我多了2分，我生氣極了，紫欣見我生氣了，對我說：“小葉子你別生氣啊！你那一題是因?yàn)榇中牟佩e(cuò)的，下次只要注意一下就一定比我考得好！”果然，這次考試的成績我比紫欣高了4分，紫欣見了不但不生氣，還來恭喜我，我想起了上次我對紫欣發(fā)火，我不好意思的對紫欣說：“欣欣，上次的事，對不起啊！”而欣欣卻無所謂的沖我笑笑：“什么啊，這點(diǎn)小事，我早忘了！”
瞧，這就是我的好朋友，在這些日子里，她教會(huì)我了許多東西，我們的友誼不會(huì)斷，再迎來初中生活的我們，將越挫越勇，努力向上。
在同一片藍(lán)天下，我們共同成長！
六年級(jí)成長作文12
書是人類進(jìn)步的階梯。
媽媽說，人需要兩種糧食，一種是自然的食物，可以填飽肚子；另一類是精神食糧，它可以豐富人的內(nèi)在。所以，當(dāng)教師的媽媽在我很小的時(shí)候就給我買了很多書。
記憶中，我的第一本書叫《大象故事》。那時(shí)，我還在幼兒園，特別貪玩，不認(rèn)識(shí)字。媽媽就在我睡覺前，讀書上的兩個(gè)故事給我聽。每天，我都聽得入了迷，不肯睡覺。等媽媽關(guān)燈走后，再偷偷地把書打開。
后來，我認(rèn)識(shí)了拼音，就指著拼音一個(gè)字一個(gè)字地讀了《睡前故事500則》和《安徒生童話》《格林童話》，還有拼音版的《一千零一夜》。在書里，我為可憐的丑小鴨而流下眼淚，也為白雪公主被白馬王子救醒而開心。從那時(shí)起，書就成了我的好朋友，每天見面，從不分離。
再后來，我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多字，就讀到了更多好書。每年，媽媽都會(huì)從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上淘來很多書作為禮物送給我。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)到了四年級(jí)。看，我的書柜里已經(jīng)收藏了很多讀過的書，低年級(jí)時(shí)有簡單的各種繪本童書，中年級(jí)就有曹文軒系列、楊紅纓系列、金波系列。其中，我比較喜歡的是沈石溪的動(dòng)物系列小說，當(dāng)去云南旅游時(shí)，我一直想尋找沈石溪養(yǎng)動(dòng)物的那些山村。我也比較喜歡看楊紅纓的馬小跳，因?yàn)樗屛腋惺艿搅擞哪c開朗，感覺到了快樂。當(dāng)然，我最喜歡的還是福爾摩斯的偵探小說，緊張的情節(jié)十分刺激。
在閱讀中，我找到了快樂的時(shí)光。三年級(jí)時(shí)，我還開始想像特別的女生薩哈拉一樣，自己動(dòng)手寫一本書。于是，就在作文本上寫了《帕米羅斯的成長日記》，不過，寫到六個(gè)故事的時(shí)候，作文本丟了。暑假的時(shí)候，我又開始寫了《圓圓日記》，相信，這次我一定會(huì)堅(jiān)持寫下去的。
同樣喜歡讀書的媽媽說，人身上會(huì)有兩種香味，一種是噴的香水，但它會(huì)隨著時(shí)間而消失；另一種是書香，它將滲透人的內(nèi)在，讓人“腹有詩書氣自華”。 我喜歡讀書，書香會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長。
六年級(jí)成長作文13
“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”就像歌中所唱，我們在一點(diǎn)點(diǎn)長大，煩惱也就越來越多了，再也不像小時(shí)候那么無憂無慮了。我的好朋友誰沒有煩惱呢？不是考試成績不理想，就是被朋友誤會(huì)，不是被老師訓(xùn)斥，就是受到了委屈……同樣，我和他們一樣，也有許多煩惱。
現(xiàn)在，因?yàn)槲以谝稽c(diǎn)點(diǎn)長大，爸爸，媽媽已不再把我看成當(dāng)年的那個(gè)“小不點(diǎn)”了，而是常常告訴我：“你不再是小孩子了，要學(xué)會(huì)自力更生了。”聽得我耳朵都起繭子了，可是，又能怎么辦呢？
回想起我小時(shí)候的畫面，好像就在我的眼前，小時(shí)候的我是多么輕松，多么自由，多么無憂無慮，身邊就沒什么煩惱。但是，隨著時(shí)間的飛逝，我在不斷的長大，我已經(jīng)成為了一個(gè)小學(xué)生了，昔日那個(gè)無憂無慮的我，已經(jīng)不存在了。我的個(gè)子長高了，站在了更大的校園里，學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，增加了更多的科目，讓我的雙肩上背負(fù)了更多的壓力。如果是在小時(shí)候，不管我做錯(cuò)了什么事，都不會(huì)有人來責(zé)怪我，身邊還有父母來當(dāng)我的“向?qū)А保墒牵F(xiàn)在不同了，我已經(jīng)長大了，懂事了，要自己獨(dú)立了，與小時(shí)候悠閑自在的日子越來越遠(yuǎn)了。
也許，成長的快樂與煩惱是一對雙胞胎姐妹：平淡如水的日子里，我長大了，長成了一個(gè)小小的大人，瀟灑地甩去童年的快樂與自由，把煩惱裝了進(jìn)口袋里。
在學(xué)校，有時(shí)不經(jīng)意間與同學(xué)發(fā)生矛盾，個(gè)人的交友存在問題，使我想到為什么我不能與同學(xué)和睦相處，使我的性格他倔強(qiáng)了嗎？成長的煩惱來自與同學(xué)和睦相處；在學(xué)習(xí)中，上課都聽了老師所講的內(nèi)容，可是一看到考試題，就昏了頭腦，是因?yàn)槲业睦斫饽芰Σ蝗鐒e人么？成長的煩惱來自學(xué)習(xí)；在生活中，有心事，又不想說給父母，而把這些事情寫在日記中，可是每天回來日記本總是不在原處，一定是父母偷看了我們的隱私，難道我們就不能有自己的秘密么？成長的煩惱來自父母。這些煩惱是許多和我一樣的同齡人都擁有的，可是誰有能理解呢？
其實(shí)生活就是一本書，那其中來自成長的煩惱需要我們用心去化解，煩惱是很讓我們頭疼，但是成長中的煩惱讓我鍛煉了不少，也讓我學(xué)習(xí)了不少。通過成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是也有許多快樂。
六年級(jí)成長作文14
南宋著名詞人辛棄疾說過：“少年不知愁滋味。”可是隨著年齡的增長，煩惱也入住了我的心中，真是苦不堪言。
學(xué)習(xí)中的煩惱
升入六年級(jí)后，每天都要面臨著無數(shù)的考驗(yàn)，一天的課也很多，有足足八節(jié)課，一節(jié)課45分鐘，八節(jié)就是六個(gè)小時(shí)，再加上吃飯、睡覺、寫作業(yè)等占用的時(shí)間，真正屬于我們的自由空間又有多少呢？
身為一個(gè)小學(xué)生，每天的作業(yè)如同小山一樣壓在我們頭上，讓人喘不過氣來。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，一戶戶的燈光悄然而滅，連月亮婆婆都睡眼朦朧，家人早已鼾聲如雷時(shí)，而我還在奮筆疾書寫作業(yè)。到了周末也是一樣，我原以為可以放松一下緊張的心情，排遣心中的苦悶。可誰知作業(yè)鋪天蓋地般涌來，還要上各種各樣的輔導(dǎo)班，屬于我們的時(shí)間便所剩無幾了。
生活中的煩惱
長大以后，不能再無憂無慮地玩耍，整天只能在題山學(xué)海中惶惶度過；長大以后，沒有了自己的私人小世界，寫了日記也怕被偷看；長大以后，不愿與家長交談，即使有了煩惱也不愿吐露，只藏在心底……望著窗外奔流不息的汽車和空中自由自在飛翔的小鳥，我只感覺到無比的惆悵，只能輕聲嘆息。我渴望自由，而我的心卻早已麻木了，適應(yīng)了一切，適應(yīng)了苦悶。而且即使我長大了，父母也還是一如既往的管理我的學(xué)習(xí)和生活，還說我做事沒有主見，真是無比煩惱。
同學(xué)間的煩惱
不僅如此，同學(xué)間的人情也冷淡了，不再像小學(xué)時(shí)那樣的親密無間，不再因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而爭得面紅耳赤，不再像以前那樣毫無顧忌的暢所欲言，唯恐一句話說的不恰當(dāng)，引來同學(xué)的猜忌。同學(xué)之間仿佛隔了一道無形的墻。面對同學(xué)們冷淡的眼神，我感到一陣迷茫。我們心自問，兒時(shí)的天真和純真被誰擄走了呢？是你？是他？還是我？
哎，“少年更知愁滋味”。雖然眼前有了些困惑，有了些迷茫，但我堅(jiān)信這是人生必經(jīng)的一段過渡期。只要我們調(diào)整好心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)煩惱，采用積極的態(tài)度去克服煩惱。這些小小的障礙會(huì)猶如天空的烏云一樣，終究會(huì)被七彩陽光驅(qū)逐而走的，迎接我們的將是和煦的陽光，溫暖的春風(fēng)，碧藍(lán)的天空，鮮艷的花朵……
六年級(jí)成長作文15
成長是一扇樹葉的門，童年有一群心愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有······每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》，我便會(huì)想起我成長的故事。
那年我剛滿8歲，和表姐一起去操場玩兒。
剛來操場，就看到三個(gè)大小不一的跳竿，仔細(xì)一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。這里有3跟跳竿，你能都跳過去嗎？表姐突然心血來潮地問。都跳過去？！我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過這80cm的跳竿，對于當(dāng)時(shí)的我來說都有些不容易。第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過去。第二根在表姐的催促下勉強(qiáng)完成。接下來，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會(huì)兒都沒敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。跳吧。表姐繼續(xù)鼓勵(lì)我，可有時(shí)候這樣的鼓勵(lì)卻是起反作用的。可是，我，可是······我開始語無倫次。怕？表姐說出了我的心聲。嗯我盡量使自己的心情平靜下來，深吸一口氣。怕什么？表姐有些急了，怕摔了？嗯。為了不表現(xiàn)出我的緊張，我選擇了盡量少說話。你看，這是一塊草坪，摔下來會(huì)有什么事？這句話似乎充滿了神奇的力量，使我的心一下子舒展開來，全身都放松了。相信這就是撥開云霧見青天的感覺吧。我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種壯士一去兮不復(fù)還的氣勢向前沖刺，但跑到竿前時(shí)，我又條件反射似的停下來了。我的腿好像不聽使喚似的，立刻軟了下來。跳啊，還等什么？表姐似乎是真著急了。不行，再來一遍。我又后退幾步，深呼吸，向前方?jīng)_刺，兩耳邊的風(fēng)呼呼的，似乎都在為我加油。離竿越來越近了，我放慢速度，使出全身力氣，縱身一躍······耶！我跳過去咯！我高興地歡呼起來，因?yàn)檫@一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長成一個(gè)勇敢的人！！
想到這里，我手握著筆，情不自禁的笑了。
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