插上科學的翅膀飛的六年級作文（通用25篇）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的插上科學的翅膀飛的六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
插上科學的翅膀飛的六年級作文 1
2500年由于人類的污染，地球已經無法讓人類在生存了，人們只好對火星進行了改造，地球上的科學家，還打造一艘太空飛船。把人運到另一個星球——火星。我就是被運往火星上的居民。
“洪”，一聲巨響，飛船成功的降落在火星，一大群人從飛船上走了下來，他們每個人身上都穿著宇航服，這種宇航服和以前的宇航服可不一樣，這種宇航服可以從二氧化碳中提取氧氣，還能阻擋輻射，更能調制溫度。
這時我也從飛船上走下來，走向了火星上被人們開發出來的地下生活區。進入地下后，我感到光線并沒有變得暗淡，反而這里的陽光更明媚了，處處充滿了一陣陣花草的清香。我抬頭一看，只見天上掛著一輪火紅的太陽，原來這是人類在地下創造的人造太陽。這個人造太陽，可以對植物產生光合作用。人們就可以在地下種植蔬菜水果和植物。接著我又向前方走去，只見一座座高樓大廈在地面上，聳立著。我又向前了一會兒，看見了一所學校。這里的`教室跟地球上的不同，桌上各有一臺電腦。沒有講臺，也沒有教師，只有學生。他們都盯著電腦屏幕，原來這種電腦是用來學習。上面播放著老師講的課，老師們在電腦上監督學生學習，并布置作業。
走了許久，我十分疲憊。來到了我的房子里，這個房子也十分方便，整個房子都有系統控制，如果你想要做什么事，就可以提前對系統發布指令。
這就是科學的力量，今天的我們只要多思考，努力學習知識，就會有更多的、奇妙的科技來造福人類。
插上科學的翅膀飛的六年級作文 2
公元3600年，出現了一種跨時光的發明——“時端”。
這是一種時空膠囊，跨時空、跨次元、跨三維空間都不在話下，可惜因為同一時空不可以有兩個“你”，所以它不可以讓人穿越，科學家們正在竭盡全力解決這個問題。盡管如此，無論是過去還是未來，它仍然可以讓平行時空的兩個人進行交流。正因為它猶如連接時光的兩端，因此，這種芯片被命名為“時端”。
“時端”一問世，全世界一片嘩然。許多人都出巨資購買，一部分是為了窺探未來，讓未來的自己與現在的自己進行對話；一部分是激勵過去的自己，讓自己不再有遺憾；另外還有一部分是想改變未來，告訴過去的自己應該怎么做，不安于現狀。
無論是出于什么樣的目的.，人們都想感受一下“時端”的作用。這個理想在過去遙不可及，可如今卻離他們這么近，這也是廣大群眾愿意出各種條件來獲得“時端”的原因之一。
隨著“時端”的推廣與普及，人們都爭先恐后的前來體驗。于是，“時端”有了“改變現狀”的名號。人們不再為如今的生活而苦惱，只需要讓過去的自己開個獎，買瓶水就可以讓現在的自己家財萬貫，風靡天下，讓底層的百姓豐衣足食。
人們逐漸為“時端”而瘋狂，不再勞動、思考，一心享受，初衷已被忘記，人間真情也已經成為過去……
從某種意義上來說，“時端”的初衷與發明是對的，只是因為人類的貪婪，讓這個世界的人情和美好都破滅了。
插上科學的翅膀飛的六年級作文 3
早就聽說22世紀是一個擁有高超的科學技術的世紀。在這一天，我坐著時光機來到了22世紀來參觀。
我興致勃勃地下了飛船，這里的景色卻沒有我想得那么美好，到處是沙子，看不到一點兒綠色。土地都枯裂了，連水都看不見。我帶來的溫度計所顯示的溫度都已超過了50度，空氣中散出了濃重的化學藥物的氣味，令人窒息。
就在這時，一群22世紀的人來到了我的跟前——他們身穿華麗的衣服，可是卻面呈菜色，骨瘦如柴。
當人們知道我是21世紀的人之后，便開始你一言我一語地罵起了21世紀的人來。
“你們21世紀的.人太自私了，只顧到了自己，卻從不顧到后代。你瞧瞧，這里連一點兒綠色，這些樹都被你們砍倒了，土地也枯裂了，我們想種也種不了，還有你們21世紀的兒童很浪費水，現在的兒童連水都雖不上了。”一位青年悲傷地說，“別說想要實現夢想，連生命都不敢保障呢!”
聽到這些，我連忙乘坐時光機回到了21世紀。我真想對他們說：不要再做一些傷害后代人的事了。
插上科學的翅膀飛的六年級作文 4
隨著科學技術的發展，人類發明了穿梭機，可以穿越到自己喜歡的時代，于是我踏上了穿梭機。穿梭到了6500萬年前的白堊紀時代開啟了冒險之旅。
一道光閃過，我來到了恐龍時代，我下了穿梭機去尋找恐龍了，這個地球空氣新鮮，環境優美，仿佛到了人間仙境。
過了一會兒，遠處傳來恐龍的叫聲，我急忙趕過去。
哇，地上有各種各樣的恐龍，我走過去從書包里拿出語言翻譯機對恐龍說“你們好啊，恐龍朋友，我們是人類，來自6500萬年后是來和你交朋友。”
一只小霸王龍來跑過來說：“你好，人類朋友，我的牙齒很疼，你可以幫我治治嗎?”
可以，看我的，我從書包里拿出醫療器具，讓小霸王龍張開嘴，我先給它打針消炎藥，然后再把壞的牙齒拔掉，不一會兒它的牙齒不疼了，真是太神奇了，讓霸王龍驚嘆到，其他恐龍看到了也都來找我治病。
我們縫好了甲龍背上撞破的殼，包扎好了劍龍的腿。
忙完之后天黑了，我跟所有的恐龍告了個別，然后就依依不舍的.走了，穿越到了我們的世界。
其實6500萬年前的恐龍沒有我們想象的可怕，他們很友好，如果恐龍沒有滅絕，我們一定也可以和恐龍成為友好的朋友。
插上科學的翅膀飛的六年級作文 5
轉眼間，2000年過去了，地球不再是人類主宰的世界，而是人類與T星人共存的世界，在500年前，人類利用科技從火星上救下了許多T星人，從此T星人與人類一起住在地球，共同進步，共同創造，漸漸的成為了朋友。
自從有了T星人的幫助，人類發明了許多東西，但有一種東西人類絞盡腦汁也沒有做出來，而T星人卻發明出來了，這就是“空氧”。它是人類待在宇宙中必須用到的東西，“空氧”是一種液體，有一個長5厘米，直徑約1厘米的瓶子裝著的，特別方便攜帶。
離開地球前喝下一瓶“空氧”，那么你到太空時就可以自由呼吸、說話，一瓶小小的“空氧”就有如此大的作用。因此，“空氧”一進市場就銷售一空，有的人甚至不惜傾家蕩產也要買到，漸漸的，太空中有了形形色色的T星人與人類，太空成為了一個旅游景點，一切都是那么的和諧與美好。
但好景不長，很快來太空的人越來越少，因為太空中出現了許多的垃圾，這些垃圾使太空變得烏煙瘴氣。太空里到處是游客們扔下的垃圾，這可怎么辦呢？聰明的人類與T星人想到一個絕妙的辦法，他們把地上的懸浮汽車改造成一個“吸網”，它可以把離得十萬八千里的.垃圾吸過來，全部從傳送帶里傳送回地球垃圾回收站。這個發明真是一舉兩得，既解決了垃圾數量多的問題，也解決了遠近的問題。
太空的垃圾全部清理干凈了，為了避免這種情況再次發生，太空每次旅游與參觀的人數由無限變成了50人，再也不用擔心太空垃圾遍地的問題了。
插上科學的翅膀飛的六年級作文 6
2100年9月1日，雨。今天是開學日，我已迫不及待要與同學們繼續開啟新的學習旅程了。穿上衣架遞來的疏水外套，跑出家門，匆匆走過出門前草坪，匯入人群，沿人行道走。學校就在不遠處。
來到學校，坐玻璃電梯來到四樓我的教室。同學們已經來了不少，正圍在長桌前愉快的討論假期生活。這時老師也進來了，我趕快找了個沒人的位置坐下，用手環敲了敲面前的桌子。
開始上課了。老師有趣的互動與四周的立體投影，讓知識變得生動無比。自學校改進以來，只有上午分門別類地上課，而下午的'上課則不需要電子課本，只是分析和討論最近的新聞事件。不論老師還是學生，每人都可以持不同看法。學生也會了解到關于此事的科學知識。雖不成系統，但我認為這也是個認識世界、學會思考的好方法，放學啦！我帶著一筐新的知識與快樂的心情返回家去。媽媽正在電視上網購，一邊摸著電視上衣服的料子，一面與商家討價還價。廚房里家用助手正做著飯菜。
今天晚上干點啥呢？這時手環響了，原來朋友叫我吃完飯去打球。本來想今天天氣太悶，但盛情難卻呀。于是我在吃完飯后拿上球袋，與朋友找了處空曠明亮的地方，從包里拿出一個圓滾滾的球，把它丟在地上，邊界與球網隨即出現。開始打球吧。
九點，我打球回來，洗漱完畢，期待著明天的來臨。
插上科學的翅膀飛的六年級作文 7
2100年我已經成為一名世界聞名的大發明家，而今天正是我公布新發明的日子。
在這個，快節奏的社會中，節約時間是每個人都追求的，為了滿足人們不想訂外賣，不想出去買，不想自己做，但還想吃美食的愿望，我發明了這臺新型烤箱。
“大家請看！”我對著烏黑的鏡頭、焦急地記者、各式各樣的話筒說，“這就是新型烤箱，這烏黑發亮的堅硬外殼是用環保材料制成，不但不燙手，反而還可以回收再利用。這透明的不是玻璃板，而是用樹脂做成。”“教授，這個烤箱的開關在哪里？”有記者問。“請看！”我用手按了一下透明板，只見那上面出現了“飲品”、“甜品”、“主食”和“小菜”四個選項，我點了一下飲品，烤箱左側出現了一個水龍頭，“請選擇你想要的飲品。”“檸檬水。”然后拿出一個玻璃杯，很快從那個水龍頭里流出檸檬水就把杯子裝滿了。記者們品嘗后都嘖嘖贊嘆，“只要你選擇你想要的食物，它就會自動做出，而且餐具用完后，只要放入烤箱，就會被自動回收。”“那這個烤箱會不會出現故障？把東西烤過頭？”“不會的，這就是我們為什么把這個產品叫做至于至善，因為他們會用紫外線識別食物的'溫度，從而判斷是否烤熟了，因此既不會過火，也不會烤不熟。”記者們聽后驚訝不已，贊嘆著科技的力量。
這個新發明將在下個月出售，謝謝大家的支持哦！
插上科學的翅膀飛的六年級作文 8
隨著科學的迅速發展，到了3020年，人類的發明了許許多多的東西，發“呼凡喚雨”的科技使人們的生活日新月異。
3020年，人類發明了仙海丸，那是一種吃了就能在水上呼吸10小時的丸子。還可以讓你在水里睜開眼睛看到那天美麗的水下世界。你吃了仙海丸后你的身上會出現透明模，讓你不會弄淋自己。十分方便。
3020年，人類遲發明了“實戰游戲”。那是什么呢？這是一種意識游戲，你點開游戲，你的.意識會傳送到游對里，成為游對里的主角，你會被攻擊，當你被攻擊，時，你會覺得身體麻麻的。在游戲里作可以看到許許多多好玩的。游戲里的里場景，龍海王城，天空工城，星龍塔……都很有趣。
那年，人們發明了用信念來判斷這槍的強弱，如果信念弱的話搶就弱，強的話就會強，槍還除了它的主人外；別人共都用不了。拿著槍的人都有想保護的人，如果沒有想保護的人，槍就成了無用的玩具。
3028年，類發明了隱身丸，你吃了隨身丸就能隱身，不過時間不是很長，只有3小時的時間，然后，如果沾到了水沙子等，你隱息就會少失消失。有好有壞。3020年，上課不在用黑板，上的有影像，用它來上課，也在沒有書，只有也只有影像，士也沒有老師在上課，是機器人在上課，沒什么樂趣。
在3020年，科學讓世界變得有趣，會也有無趣的地方，可能是因為在這世界上沒有什么事是真正完美的。
插上科學的翅膀飛的六年級作文 9
未來的世界很神奇，到底有多神奇，請看下文。
現在住的是2752層的房子，如果有人看到了2752這個數字會說：“那么高，怎么上去呀?”不用著急，現在已經發明光速電梯，3秒鐘就到了頂層，最頂層是天文臺，有天文望遠鏡，音樂噴泉，還有游泳池，下面有學校，醫院，大型商場，體育館，游樂場和100層的居民樓。
現在人們開的汽車是水陸空三用的綠化汽車，不排放廢氣，美化環境，還可以變成手提包提回家，非常方便。
現在人們穿的'衣服是很多功能的，能變化溫度，還會按表情變色，如果你哭了，它會變成灰色，若果你很開心，他會變成紅色和黃色。
現在的課本是一種電子書，不要擔心自己會戴上眼鏡，學完了一課，它就會讓你做課后題，如果你寫錯了，它會給你講解，一直到你明白了為止。
家里看的電視也很神奇，可以分屏，這樣就可以看自己喜歡看的節目了，一家人就不用在爭吵了，這種多功能電視可以躺著看，坐著看，走著看都可以。
這回知道了未來的世界有多神奇了吧。
插上科學的翅膀飛的六年級作文 10
在3200年，全球人口飛速上升。在這個時候，學校教室里的學生也越來越多，平均每間教室里就有100多個學生在上課，教室里十分擁擠。在后排的既看不到黑板上的字，又聽不到老師的講話聲，學習成績直線下降，家長們十分著急。這時，科學家們研制出了一種多功能課桌。這種課桌用納米材料制成，散發著的氣息。與眾不好句大全同的是，它的兩邊各有一副擋板。一上課它就自動升起，擋在兩邊，它的作用是阻止學生東張西望，讓學生專心學習。
在桌子上有一個顯示屏和三個按鈕。在老師講課時，黑板上的板書就會自動出現在顯示屏上，方便與同學們做筆記。三個按鈕有著不同的顏色，分別是黃色，藍色和綠色。輕輕按下黃色，就會聽到當的一聲，桌子自動彈開，露出桌子里面，可以用來放書包。而坐在后排的'同學還會在桌子里找到一副無線耳機，上課時，只要從桌子里拿出耳機戴上，就可以清楚地聽到老師的講話聲了。而按下藍色的按鈕，臟了的課桌就會自動清洗起來，不一會兒，就變得煥然一新了。當你疲勞時，按下綠色按鈕，桌子上就會彈出一臺按摩機，只要你閉上眼睛機器就自動為你按摩起來。
這種多功能課桌問世后，大受學校師生的歡迎，學校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學習，無論是坐在前排還是后排，在不久的期末中，同學們在輕松，愉快的學習中一定都能考出好成績。
插上科學的翅膀飛的六年級作文 11
未來的科學到底能進步成什么樣子？其實在無聊的時候我也幻想過，因為現在其實已經有了一個大概的模型，能夠知道未來十年內的中國會發展成什么樣子。現在的手機越來越普遍，越來越發達，人們的生活接受能力變得越來越簡單。于是就有了很多閑暇的時光，可以去思考未來應該是怎樣的樣子。
在我的想法中，未來應該是一個非常便捷城市，現在的我們想要去另外一個城市旅游還是非常的困難，而且人與人之間的'交流變得越來越不平凡人們，開始在手機上跟陌生人在群里聊天，但是在現實生活中卻不會跟別人聊天。所以在未來的日子里，我覺得應該加強的是面對面的交流，比如說5g時代的到來將會加強，我們這種虛擬與現實的結合，讓人與人之間的見面變得更加的便捷。雖然說我們身處異地，但是一個投影我們就可以把一個活生生的人展現在我們的面前。
未來的城市與城市之間的交通不再變得非常的繁瑣，而是非常的便捷。各種各樣的交通會陸續的出來，尤其是一些快捷便捷的交通將會布滿整個中國。比如現在我們想要去其他的城市旅游我們要去到火車站，但是在未來的生活中我們想要去任何地方，只要出門就有專車直接去到那個地方。這會極大地減少我們的時間，而且也減少了我們的走路成本。
未來肯定會變的越來越便捷，因為現在的人們變得越來越依賴電子支付。以前我們都想去實體店來逛超市逛商場，但是現在有了快遞和外賣之后，我們變得越來越懶，足不出戶就可以瀏覽整個中國內最好的商品。所以未來肯定也是區這種趨勢的發展，因為在科學的不斷進步下，我們的生活會變得越來越便捷。所以當科技插上了翅膀以后，我們將會翱翔于天際之間，成為全球最領先的科技國家。
插上科學的翅膀飛的六年級作文 12
每當看見小鳥在天空自由翱翔，我的愿望種子早就生根、發芽、開花、結果。愿望有和小鳥一樣的翅膀，飛向那沒有邊境的天空。假如我有一雙翅膀，我要從天空看萬里長城是不是真的像一頭巨龍，在長城上，我要摸一摸那年代久遠的墻磚和石頭，嗅一嗅中華民族永垂不朽的古老氣息。
假如我有一雙翅膀，我要飛向長江，看著那無盡的江水流向驚濤拍岸的大海之中。
假如我有一雙翅膀，我要飛向杭州的西湖，站在湖心亭里，觀賞那景色優美的西湖。清風吹過楊柳，到我面前讓我聞到了春天樹木的清香，風像一只無形的手，輕輕的撫摸著我的臉。
假如我有一雙翅膀，我要飛向黃山，領略峰巒疊嶂、奇峰怪石、云霧繚繞的奇景，品味“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的妙處。
告別了黃山，我要飛向四川去看雄偉壯麗的奇觀，去看一看樂山大佛，看著大佛參天的身態，數一數大佛腳背上的游客，以考證“大佛腳背可坐百余人”的說法。然后我會和許多人一樣，摸著大佛的耳朵拍一張彩照，留下最美好的回憶。
接著我還會來到西安去看兵馬俑。在那無數的`兵馬俑頭上飛過，感受著我們的祖先創造的人間奇跡。是他們的勤勞和智慧譜寫了這不朽的詩篇。
最后我還要帶著大陸的見聞，飛到臺灣去。去欣賞阿里山的壯麗，青山環抱，樹木蔥蘢的日月潭。我還要再去看看那里的蝴蝶谷，讓蝴蝶和我一起飛翔于天空之中，當然，我還要舉辦一個祖國名勝古跡和祖國巨大變化的展覽，讓臺灣的孩子更加了解祖國，熱愛祖國。
假如我有一雙翅膀，我會和祖國一起飛向更加燦爛的明天。
插上科學的翅膀飛的六年級作文 13
現在我們生活處處都是科技的影子。
我們使用科技發現了火星里的外星人，現在他們不叫什么外星人了，他們是我們的朋友，而我們兩個星球的交往很密切，我們想去他們的星球時只需要用自己用意志力操控，因為我們每個人的腦子中都有一個芯片，是用意志力操控的。現在我們也不需要飛機就可以飛上天了，不需要借助任何外力。想拿什么東西也只需要用意志力操控就可以了，特別方便。這個芯片給了我們神奇的力量。而且我們現在打電話也只需要喊出“給某某某打電話”就可以對話了。
我們的家里都有一個機器人萬能管家，他能做飯，能打掃衛生，樣樣都能行，他還能給孩子們上課，現在講課也就只需要這個機器人管家了，而且這個機人講課也不會枯燥無味，管家會根據每個孩子的性格、喜好專門研制教學方式，效果也都很有用，每天都只需要在家學習。管家還會在學習中讓孩子勞逸結合，讓孩子更有學習的情趣。
現在，我們也可以到每個星球去，想干什么就干什么。去到從前我們連知道都不知道的地方去，想都沒想到，每個星球上也有很多不同的生物，都是我們之前沒有見過的生物在地球意外的世界里和在地球里看到的景象也完全不一樣，簡直天差地別，一眨眼，它可能又變了個樣，就是是京劇變臉一樣，無窮無幻。我們的生活也大大改變了，我們扔的`垃圾極少，因為根本沒有什么垃圾，現在的食品都是從一種玻璃屏幕上點的，可以點擊任何東西，它馬上就是自己自動出現在眼前，就像是傳送一樣的，很快很便捷，也不會出現垃圾什么的。
現在的科技處處在外面身邊，過來我們許多的方便。這些科技就像是我們人類的翅膀，給了我們飛的超越。
插上科學的翅膀飛的六年級作文 14
未來的城市一場暴雨過后，陽光灑在充滿綠意的城市，街道上沒有積水，樓房、公園、廣場、綠樹、紅花……都纖塵不染，公路上交通通暢，行車有序。仰望天空，天高云淡；舉目眺望，滿目綠色；張口呼吸，沁人心脾。好像人們就生活在“天然氧吧——這是2119年的未來城市。
可是在100年前的今天，這個城市每逢大雨，就嚴重積水，有的地方乃至要劃船出行。城市雖然已經重視綠化和衛生，有許多綠化景觀，各處都配有垃圾桶，可垃圾紙屑還是隨處可見，而且垃圾桶是開放式的，總是散發著臭味，讓人繞道而行，到處充斥著塵土和汽車尾氣；交通擁堵常給人們出行造成不便，是人們的一大痛點。
“未來新型城市”不僅徹底改變了舊城市的面貌，而且讓其洗心革面。
走在街道上，你不會看到一個個的垃圾桶，也不會看到環衛工人逐日起早貪黑的.打掃路面，街道內部采取高端吸塵凈化技術會自動清算街道上的垃圾，也會將塵土和汽車尾氣吸取凈化；你不會看到整日辛勞站在十字路口的警察叔叔指揮著道路，道路機器人會替警察叔叔分憂解難，保持道路暢通；你更不會看到，下雨時街道上雨水成河的景象，道路外側路面邊沿酒囊飯袋融會高分子滲透因子，會將余外的水，迅速滲透其中。街道設計也是各不相同。有的街道人行道是水做的，里面有動物船，你不想走在陸地上，可以悠閑地享受水上樂趣，有的街道設計根據四季變化情形反季節成各種奇特風光，有的街道從遠處看像蓬萊仙境一樣圍繞，有的…
未來城市藍天綠樹、碧水環繞，人們悠閑自得——未來城市多姿多彩，這里只是掀開它面紗的一角，未來的更多奇妙與奇妙需要我們一起去創造。
插上科學的翅膀飛的六年級作文 15
今天下午四點，不知是什么原因，一陣困意接二連三地向我襲來，我腦袋一暈，便昏昏沉沉地進入了夢鄉。
在夢境里，我驚奇地發現自己竟穿越到了二零三五年！突然，我的手表“叮鈴鈴”地響了起來，原來是上學的時間到了。于是，我便背上了書包，踏上通往學校的道路。
走在道路上，我發現馬路兩旁種著一棵棵枝繁葉茂的大樹，樹上還安置著許多新穎別致的鳥窩。連正在行駛的汽車也發生了改變，車身兩側多了一副翅膀，使得汽車可以在天空遨翔。望著這些翻天覆地的大變化，我的心頭情不自禁地涌上一股喜悅。
到了校門口，昔日身穿黑制服的兩位門衛叔叔不見了，取而代之的'是兩位智能機器人。“你好，歡迎來到南菜園小學。”兩位機器人沖我笑瞇瞇地說道，我也向他們點頭示意。
進入學校后，我快速走進了班級。以往那些耳熟能詳的同學又出現在了我的眼睛里。這時，上課鈴響了，不料老師卻沒有來。百無聊賴的我耐不住寂寞，就和同桌悄悄地傳起了紙條。忽然，課桌上下搖晃了起來，原來是在提醒我不要搞小動作呢！我恍然大悟，便趕忙丟掉了紙條，安安靜靜地等待老師的到來。
又過了大約兩分鐘，老師進入了班級。“今天，我們學習第一課《北京的春節》……”隨著老師話音的響起，課桌眨眼間就變成了一個智能電腦，為我們放映著北京人過春節的圖片。聽著老師抑揚頓挫的讀書聲，看著屏幕上五顏六色的插圖，我仿佛身臨其境，深深地陶醉在了其中……
“快起床，都六點了！”老媽的一聲“獅吼”把我從睡夢中拉回到了現實。望著周圍的一切，我如夢初醒：原來剛才所經歷的一切都只是一場夢啊！不過，現實要是真有那么完美，豈不是一件很好的事嗎？
插上科學的翅膀飛的六年級作文 16
25世紀，太空成了人們的旅游勝地啦！
大學終于畢業啦！于是，我想體驗一次一個人去旅行是怎么樣的？我訂下前往外太空的“箭票”，開啟了我的外太空之旅。
第一站是我自認為的“景點”——彗星。其實它只是一個普通景點，它的亮點是一個美食聞名的星球。作為美食女俠的只是看重它的美食。彗星最出名的是“恐龍餐廳”也是我最最最喜歡的'地方。
來到恐龍餐廳，眼前出現琳瑯滿目的美食。的飲品要數“隕石鮮奶茶”了，你喝一口“隕石鮮奶茶”就會感到奶茶在你的味蕾中“爆開”唇齒留香，珍珠Q彈爽滑。讓我意外的是這隕石鮮奶茶多喝不肥膩。我怎么覺得這奶茶為我度身定做的呢！我一口氣只喝了26杯，感覺挺爽。恐龍餐廳的商店擺滿各具特色的小恐龍，我挑選了一只小劍龍。它的祖先為了生存而逃到了彗星，也是當時一對存活下來的恐龍。
接著，我們乘坐著一個個小隕石來到了第二個景點：銀河。銀河之所以成名是因為它的河底的珊瑚是用銀子做的。像我這么不貪財的女俠怎么樣都得來一下吧？我第一個跳進了銀河。里面金光閃閃，仿佛進入一個銀色的世界。珊瑚各種各樣，每一個都喜歡。我在這里折騰了老半天將珊瑚拔光了一半，進去之前我的體重四舍五入為100斤，加上珊瑚的重量也就1噸吧！當然，要留一點“遺憾”才有機會再來。
這一次歡快的旅行還在繼續，不過我先回家放放銀子，大伙看到我的“戰利品”無不佩服我。
這次太空之旅讓大開眼界，我覺得要多學習知識探索太空宇宙，造福人類。
插上科學的翅膀飛的六年級作文 17
我對恐龍的迷戀已經到茶不思，飯不想的程度，而且我一直想要養一只恐龍寵物。所以我找到了多博士，央求他帶我乘坐時光機去恐龍時代一探究竟。
時光機一瞬間帶我們來到了恐龍時代，這里沒有道路，取而代之的是一連串巨大的恐龍腳印，“哇，好大呀！”我和多博士都情不自禁地贊嘆這巨大的生物。
順著腳印，我們穿過一片高大的銀杏樹林，我們向遠看去，遠處是一片平原，平原上有一大群三角龍在吃草。再順著腳印往前，這些腳印的主人出現了，正是幾只高大兇猛的暴龍。它們正虎視眈眈地盯著三角龍群，準備隨時發動攻擊。突然，一只三角龍發現了它們，三角龍們立刻擺開防御陣型，讓幼小的`三角龍們躲在里面。而暴龍也不是吃素的，他們尋找三角龍防御的破綻，發起猛烈的突擊，有幾只三角龍受了傷，但三角龍奮起反抗，暴龍最終寡不敵眾，落荒而逃。突然，時光機上的警報響了起來，一只食肉牛龍向我們這邊奔來，它的樣子極其兇狠，看樣子它是把我們當成了“獵物”，而且食肉牛龍尤其善于奔跑，令人畏懼。博士趕緊駕駛著時光機飛馳了起來，食肉牛龍一下子被甩了好遠，我終于松了口氣，看樣子我們擺脫了危險。
一顆行星劃破了天空，一聲巨響以后，火山爆發，地球一瞬間變成了一顆毫無生氣的死星，黑暗籠罩了整個空間。我望著這一切悵然若失，恐龍就這樣滅絕了！但是在我們時光機前有一窩蛋卻僥幸保留了下來，我和多博士穿上防護服，小心翼翼地下了時光機，把蛋搬進了時光機里，我們想將這些蛋送回現代，等待這些恐龍能破殼而出。
這些恐龍蛋和無數恐龍化石，都可以證明恐龍確實在這顆美麗的星球上出現過，是它們曾經輝煌的見證。
插上科學的翅膀飛的六年級作文 18
六一兒童節這一天，我乘坐時光穿梭機來到了未來世界。
然而未來的世界卻和我想象中的迥然不同，打開艙門一片風沙襲來，巍峨的高樓上是層層銹跡，似乎這里只是一個風沙肆虐的鋼鐵世界一般，慘白的陽光灑向大地，我深吸一口氣卻感到嘴中充溢著沙粒一般。
不知在這如同地獄般可怕的地方走了多久，我的嘴中吸入了一些新鮮空氣，只見這一片沙漠中出現了一片綠色，隨后在我的眼前開始闊大，一片郁郁蔥蔥的'森林中綠樹成蔭，鮮花滿地，地面上還有一條小河，真不知道這片森林是怎么頑強的存活下來的。而此時，我聽見了一陣腳步聲，這聲音像鋼鐵撞擊地面，使人忍不住感到十分疲倦，而在他臨近時，我定睛一看忍不住大吃一驚。
只見一個滿身鐵銹的機器人走了過來，他的手中是一個水壺，正慢慢的往草地上灑著水，他還不時將四周歪斜的樹木扶正，我正準備去問問他這片森林的事，剛走過去，機器人就轉過頭來，把我往后推了一下。我低頭一看，原來地上有一株小樹苗，機器人走了過來問道：“你為什么來這兒，你其實可以在一邊等我。”我正二丈摸不著頭腦：“不是的，我只是想問你一下這片沙漠的事。”機器人也聽明白了，他開始講述這個故事……
原來，這里原本不是一片沙漠，后來因為人們對生態環境的過度破壞與開發，導致了生態失橫，目前人類已經轉移到了火星，而他們留下了機器人，還給他留下了一些小樹苗，自己去了火星，卻讓機器人留在這片沙漠，機器人一直留在這辛勤種植。
而此時，天空上出現了幾百艘的飛船，機器人流了眼淚，似乎在為此祝福自己擺托了植樹的生涯。
插上科學的翅膀飛的六年級作文 19
嗨，你是否曾經為一件苦惱不堪的事情而后悔過?你是否想讓時光倒流重做選擇?那就快來2121年吧!著名的J博士發明了一種穿越神藥!
穿越神藥有兩粒，一粒是黑片，一粒是白片。服用黑片可以返回過去，服用白片可以回到現在。不過，穿越神藥還在試驗期，功效尚未確定。我很幸運地成為了穿越神藥的第一位試用者。說實話，我心里又激動又忐忑，激動的是可以見證一項跨世紀的發明，忐忑的是穿越神藥是第一次使用，可能會出現問題，如果這樣的話，我可能會掉進時間之流，再也出不來了。
回想著上周發生的悲慘車禍，我還是閉著眼睛吃下了黑片。慢慢睜開眼，我看了看四周，咦?沒有什么變化呀!難道出問題了?我剛想喊“J博士!失敗了!”時，突然仿佛有一只手拉了我一把似的，讓我朝前撲去，掉入深淵。我閉上眼睛大聲尖叫，等耳邊呼嘯的風聲停止時，我驚奇地發現自己來到了車水馬龍的大街上，一看時間，居然是一周前，穿越神藥試驗成功了!
正當我得意時，突然看到一輛疾馳飛奔的大貨車朝著一個蹣跚學步的小孩駛來，路人都目瞪口呆，嚇得神色全無，小孩的'母親更是癱倒在地，不知言語。眼看著貨車毫無剎車之意，我一個箭步沖上去，抱起小孩沖到了馬路對面，成功地阻止了車禍的發生。小孩的母親痛哭流涕地說：“都怪我沒留意孩子，太感謝你了，小朋友!”我拿出白片，笑著說：“都是穿越神藥的功勞呀!”
吃掉白片后，我回到了現在。穿越神藥試驗成功了，下一步將要推廣至市場，請各位敬請期待哦!
插上科學的翅膀飛的六年級作文 20
在未來的某天，世界上最神秘、最獨特的科學技術誕生了——“時間漩渦”。這項科技可以讓人們回到過去或者看到未來，這是世界上從未有過的奇妙科技，引起了全世界的熱議。
故事的主人公是一個名叫小明的小學生，他非常聰明好奇，總想嘗試新鮮的事物。他聽說了時間漩渦這種神奇的科技后，便一直夢想著可以親身體驗一下這項奇妙的技術。
突然的一天，小明發現自己不知道怎么穿越時空了。他被送到了2500年的未來，他發現那里的世界變得非常奇妙，大部分交通工具都飛在空中，建筑也變成了高樓大廈，電子設備也更加智能化，世界完全變成了人們想象不出來的樣子！
在未來的.世界，小明遇到了一位名為瑪麗的年輕女孩，她是一位很有趣、很開朗的小女孩。小明和瑪麗相處得很好，他們一起游玩、觀光，還學習了很多未來的科技知識。他們發現世界變得更美好了，但是瑪麗告訴小明，在未來的世界里，人類的生命也變得更為脆弱，因為現在的人類不再像過去那樣充滿力量，他們逐漸淪落為被機器支配的存在。
小明對這個問題深感憂慮，但是他相信未來可以改變。在返回過去之前，他請求瑪麗教他如何制造時間漩渦，希望能夠回到過去，阻止人類走向這個悲慘的未來。
慢慢地，小明掌握了制造時間漩渦的技術，并召集了一批志同道合的小伙伴一起回到過去，從而改變了未來的方向。他們一起努力創造一個更美好、更繁榮的未來，讓每個人都能過上更加愉快的生活！
從這件事情中，小明學到了很多東西，他明白了科技的重要性，也體會到了改變未來的希望和力量。他相信只要人們勇于嘗試和創新，就一定可以改變我們的未來！
插上科學的翅膀飛的六年級作文 21
“爺爺，今天讓我和您一起去打掃街道衛生吧！”我向爺爺提出了請求。
“好啊，玲玲，15分鐘后我們就出發。”爺爺說完便取出了他的代步工具——一輛外觀像船的小型汽車。這種汽車不但不需要汽油，而且還能吸收路面的灰塵呢！
我的爺爺是一名清潔工，他每天早上都要去打掃街道。爺爺說現在的清潔方式與以前大不相同了。我一直想和爺爺一起去見識一下，今天終于有機會了。
我和爺爺來到了綠蔭大道，這里是爺爺負責打掃的區域。只見爺爺拿出自己的`工作牌，在路燈桿上面刷了一下，路燈桿上立即顯示出兩個按鈕。“玲玲，你看到路燈桿上面的按鈕了嗎？”爺爺指著路燈桿對我說，“你按一下這個紅色的按鈕。”我照著爺爺的吩咐按了一下紅色按鈕，路燈桿的底部突然彈出來一個像飛碟一樣的機器。“就是它把路上的灰塵和垃圾全都吸走的。”爺爺笑著說。“爺爺，太神奇了！可是那些灰塵和垃圾到哪里去了呀？”我好奇極了。“別急，你再按一下這個綠色的按鈕。”我又按了一下綠色的按鈕，只見飛碟搖身一變，穿上了一件綠色外衣，張開嘴巴，正在釋放新鮮空氣呢。原來，被吸走的灰塵和垃圾都被轉換成了新鮮空氣！
“小朋友，你的腳下有一片樹葉，麻煩你讓一讓，謝謝。”我被這聲音嚇了一跳，低下頭一看，原來是爺爺的工作伙伴“小白”在跟我說話。它全身都是白色的，圓圓的腦袋、小小的身子、四只可以滾動的腳，可愛極了。“小白可是我的好幫手，它全天都在這里巡邏，為我減少了不少工作量呢！”爺爺笑著說道。
打掃完畢，爺爺又開著汽車將我帶回了家。這一天真有趣、真神奇呀！
插上科學的翅膀飛的六年級作文 22
我是一名六年級的小學生，最近在學校里學習了很多關于科學的知識。這讓我想起了一句話：“插上科學的翅膀飛”，這是一句很有意義的話，也是我對未來的美好期許。
科學是一門神奇的學科，它可以幫助我們更好地了解這個世界。在科學的世界里，每個人都有機會成為一名科學家，可以通過自己的努力和創造力，探索這個世界的奧秘。
我認為，插上科學的翅膀，就是要利用科學的力量去實現自己的夢想。比如說，我想成為一名宇航員，去探索更遙遠的星球，那么我就要學習物理、化學、生物等多個學科的知識，來了解太空環境和宇宙的奧秘。同時，我也要努力鍛煉身體，增強自己的體魄和耐力，以便在太空環境下頂住高強度的工作和壓力。
插上科學的.翅膀還意味著要不斷地學習和創新。在科學的領域里，只有不斷地學習和嘗試，才能夠取得更多的成果。比如說，人類曾經不知道如何制造飛機，但通過科學家們的不斷嘗試和創新，現在我們已經可以乘坐飛機遨游于天空之上。所以，如果我們想要實現自己的夢想，就需要不斷地學習和探索。
除此之外，插上科學的翅膀還要具備團隊合作的精神。在科學研究的過程中，很少有一人能夠獨立完成一個大型項目，因此需要多個科學家團結一致、互相協作，才能取得更好的成果。只有在合作的基礎上，才能更好地完成科學研究和探索。
在未來的日子里，我希望自己能夠一直插上科學的翅膀飛翔，不斷學習和創新，去實現自己的夢想，同時也能為人類社會的發展做出一份貢獻。只有這樣，才能夠讓我們的世界更加美好、更加進步。
插上科學的翅膀飛的六年級作文 23
什么“相對論”，“異度空間”？愛因斯坦提出的這個觀念我根本就看不懂嘛！我都對著這個整整發了一個小時的呆了！糟糕！頭怎么越來越暈了？
“滴嘟、滴嘟——”咦？我怎么來到了樹林？好黑暗，好陰森啊！一束綠光突然射向地面，夜幕上空突然降下了一架UFO，艙門緩緩打開，下來了一個與地球人相貌無異的外星人。“你……你是……外星人？”雖然已經親眼看見了事實，但我卻依然不敢相信，結結巴巴地問道。“嗯。我來自影子星球，簡稱‘影星’。”“影星？”我張大了嘴巴，目瞪口呆。“對！現在我邀請你去我們的星球游玩。”外星人注視著我，親切地說道。“好吧。”深思熟慮之際，我還是抵不住好奇心的哀求，而答應了。
“請進！”外星人很熱心地將我帶到了飛船。
飛船以超音速和超光速行駛著。隨著一陣巨大的晃動，飛船在影星上降落了。
艙門打開之后，我走了下來，發現已經有很多外星人在外面迎接我了。咦？“為什么會有兩個一模一樣的外星人呢？”我詫異地問。“這就像是地球上，愛因斯坦所創造的可以穿越時空的相對論嘛！”“相對論？”我依舊疑惑。“對！我們這兒每一個人，都擁有無數個自己！就好像是在異度空間中一般！”“嗯。”我點著頭，終于明白了。
我在影星上玩了很久，也漸漸習慣了他們特殊的習性。可是，我馬上就要離開了。“再見！”我向他們揮手告別。“再見！”無數的影子也像我道別……
“啪——”書掉地的.聲音。我被驚醒了。誒？原來是一個幻想啊！可是，卻如此真實！抬頭一望，一顆流星劃過天際，好像外星人撐著飛船遠離地球……
插上科學的翅膀飛的六年級作文 24
那一天盛澤南城著將這件事發表在了新聞熒屏上，在3011年4月4日這天，他說道：“哦親愛的人們我們在三天之后就會回到我們夢寐以求的地球上去了。”此消息發布全船的人都轟動了，都在互相激烈的討論著。
在船長室中盛澤南正在凝視著那顆綠色的象征著希望的小苗，那是403527機器人在地球上找了一年才找到的。當這株小苗被機器人掃描出來時還出現了第一任船長的一段話：“哦，我親愛的朋友，恭喜你！當你看到這段影像時說明地球已經有了植物，也就代表地球已經可以適合人類生存了。飛船將在三天后自動返回地球，做好準備吧！”
植物？植物是什么？由于盛澤南船長一直生活在船上從未見過植物見過地球，所以它對植物這個新鮮東西很感興趣。“483，職務是什么？”“植物是公元2793年的一種常見有機生物，通常全身呈綠色，能夠將二氧化碳轉化為氧氣，生存需要水和氧氣。”“水和氧氣？那又是什么？”“水是公元2783年的一種普通的有機可飲用液體，是自然生成的，十分常見，占了地球總面積的79%。與我們現在人造的TEA是一樣的，氧氣是所有生物所離不開的.一種氣體，它是2794年消失的，以前的也是自然生成的。與我們現在人造的CZD也是一樣的。”
聽了483的講述，盛澤南再去看那株小苗，它全身通綠，葉子上有好幾根像線一樣的徑，摸起來柔軟的，特別是最上最中間的那幾片小葉子，看了許久，又陷入了沉思：“當時地球上到處都是這種綠色，到處都是那種藍色的自然水，那時候的她多美啊！”
插上科學的翅膀飛的六年級作文 25
從小我就有一個愿望：能和動物對話。我常常想：如果我能發明一個語言轉換機，我就可以輕松地和動物對話，和它們交了。現在，我60歲了，終于實現了這個愿望，發明了一臺動物語言轉換機。我把它設計成了胸針的樣子，這樣既小巧又美觀，還方便攜帶。
這天，我帶著我的孫女雯雯到玩。來到動物園后，我給雯雯戴上了動物語言轉換機。一戴上去，她就驚喜地告訴我：我聽到那只猴子講話了，它在跟它的說它的背好癢，讓它媽媽幫忙撓一撓。這時，猴子媽媽果然開始給小猴子撓起背來。我慈祥地對雯雯說：雯雯呀，你還可以和小猴子講話喲。
真的嗎，奶奶？雯雯興奮地說，小猴子，你好呀！小猴子看了過來，它抓了抓耳朵，又撓了撓自己的腮幫子，發出了：謝謝你，可是你怎么能和我講話呢？雯雯自豪地說：我奶奶發明的`動物語言轉換機，是它讓我和你講話的。這可真是一個好東西。小猴子拍了拍手。
雯雯興奮地和動物們交流著。當我們來到長頸鹿園時，雯雯發現有一只長頸鹿垂頭喪氣的。雯雯問長頸鹿：長頸鹿，你怎么了？我的脖子痛了一天，但是沒有人知道我的。動物語言轉換機很快傳來長頸鹿的話。雯雯趕緊把長頸鹿脖子痛的消息告訴了飼養員，他們找來了動物醫生給長頸鹿看病，長頸鹿舒服多了。
一位飼養員好奇地問雯雯：小朋友，你是怎么知道長頸鹿脖子痛的？我用了奶奶發明的動物語言轉換機，它能讓人和動物聽懂彼此的語言，實現動物和人的交流。
在離開動物園時，我將動物語言轉換機送給了飼養員，我他們能更好地照顧這里的動物們。
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