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《騎鵝旅行記》梗概六年級作文（通用100篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的《騎鵝旅行記》梗概六年級作文（通用100篇），希望能夠幫助到大家。
| 《騎鵝旅行記》梗概六年級作文（1~20） |
| 《騎鵝旅行記》梗概六年級作文（21~40） |
| 《騎鵝旅行記》梗概六年級作文（41~60） |
| 《騎鵝旅行記》梗概六年級作文（61~80） |
| 《騎鵝旅行記》梗概六年級作文（81~100） |
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇1
《騎鵝旅行記》是瑞典女作家爾瑪·拉格洛芙的作品。
故事的內(nèi)容是這樣的：一個名叫尼爾斯的人，因捉弄小精靈而被小精靈變成一個巴掌大的人。
然后一群大雁飛了過來，家里的家鵝莫頓也想飛上天空，可尼爾斯不讓它上天空，就拉著莫頓的翅膀，結(jié)果尼爾斯被一起帶上了天空。他們一路走南闖北，游覽了森林，一路上他們識穿了狐貍斯密萊的許多詭計，從強(qiáng)盜山中逃了出來，打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了許多事，克服了重重困難。
終于飛到了拉伯山，尼爾斯找到變回人的方法，只要回到家，并且有一個生物愿意變小就可以了。
尼爾斯回到家中，有一只小鵝愿意變小，尼爾斯變大了，回到了父母的身邊。
當(dāng)中我明白了，我們要平等對待所有的人，也要幫助別人。
我覺得尼爾斯從調(diào)皮、非常討厭的人，變成了一個活潑、討人喜歡的'人。雖然尼爾斯變小了，但是卻能使他懂得許多道理。我也要做一個讓人喜歡，孝順父母的人。
我好想騎在鵝背上，看著山山水水，聽著鳥兒清脆的叫聲，和動物們講講故事，談?wù)勑氖拢�可以和風(fēng)一起彈著美麗的琴音，讓花香陪著我。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇2
寒假里，我讀了《騎鵝旅行記》，這本書講的是一個名叫尼爾斯的男孩子，他的父母是十分善良、勤奮但十分貧困的農(nóng)民，尼爾斯由一個非常頑皮、欺負(fù)小動物、愛搞惡作劇的男孩子成長為一個善良、樂于助人的好孩子。
一個初春，尼爾斯的父母上教堂去了，尼爾斯在家因?yàn)樽脚恢毙【`，被小精靈變成了一個拇指大小的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中的一只鵝莫頓也想展翅跟隨大雁們飛行。尼爾斯為了不讓大雄鵝飛走，就緊緊抱住大雄鵝的脖子，就在這一瞬間，大雄鵝騰空而起，它來不及把尼爾斯抖掉，就帶著尼爾斯一起飛到了天空中，從此，尼爾斯在大雄鵝的背上，跟隨著大雁走南闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省。
對讀書絲毫沒有興趣的'孩子，最后卻變成了一個善良，樂于助人的好孩子。
所以我也要向尼爾斯學(xué)習(xí)，挑出自己的缺點(diǎn)，添加自己的有點(diǎn)，在幫助別人的過程中，自己也要感到快樂，做一個樂于助人的好孩子。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇3
在眾多課外書中，我最喜歡的就是《騎鵝旅行記》。
它的作者是塞爾瑪拉格洛夫，打開這本書，你不僅能和尼爾斯一起瀏覽瑞典的奇山異水、秀麗風(fēng)光、湛藍(lán)的天空，潔白的'云朵，遼闊的草原，茂密的森林……還可以聆聽到許多動人古老的傳說。這本書主要講了這樣一個故事：主人公尼爾斯很調(diào)皮，有一次，他捉弄小妖精，被小妖精用魔法變成了一個小人兒。最后，尼爾斯騎在他家的大白鵝身上，跟著一群大雁出發(fā)，開始了一段長途旅行。
通過這次奇異的旅行，尼爾斯看到了很多美麗的風(fēng)光，增長了不少知識，結(jié)識了許多朋友，也聽到了許多傳奇的故事……同時，尼爾斯不斷成長，成了個善良、勇敢、冷靜思考、助人為樂的好孩子。
不是只有尼爾斯能冷靜思考，記得有一次，我和同學(xué)三人一起去知識競賽。在與對方打成平手的情況下，考官要我們回答四大名著中每本書的主要人物以決勝負(fù)。這時，我低下頭，沉思起來。另外兩人搶先說：“劉邦、項羽、張飛、林沖”。“對不起，錯了。”兩人都出局，輪到我了，我一口氣說出來“林沖、賈寶玉、沙僧、劉備。”“回答正確”隨著考官的一聲令下，我們勝了。其實(shí)只要我們冷靜思考，沒什么能難倒。
書中的尼爾斯雖然變成了小人，但他沉著冷靜、勇敢面對戰(zhàn)勝了許多困難，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇4
《騎鵝旅行記》是享譽(yù)世界的文學(xué)作品，也是第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎的冒險小說，這本書的作者是塞爾瑪.拉格洛夫。
中的主人公尼爾斯·豪格爾森是個頑皮、搗蛋的孩子，他不愛學(xué)習(xí)，一看到書本就會犯困；不愛牧鵝和放鴨，經(jīng)常捉弄家中飼養(yǎng)的小動物，以至于家禽見到他都會咬他，他用木鞋打牛，扯公雞的雞冠，揪黑貓的尾巴……甚至多次氣的他媽媽站在那里哭。
一次，他捉弄了銅在村莊里的小精靈，被變成了拇指大的小人，遭到了動物的報復(fù)，做壞事要遭報應(yīng)的，他還沒能弄明白這是怎么一回事，又被家里的大雄鵝帶上了天，家鵝決定和大雁飛往北方，那是他向往已久的拉普蘭。途中巴爾斯展開了一段難以想象的奇幻冒險之旅。
尼爾斯經(jīng)歷了各種磨難，其中令我印象最深刻的還是“鶴之舞表演大會”上，狐貍斯密爾偷襲大雁們。
鶴之舞表演大會是一年一度的'動物集會，大家在這天不用擔(dān)心被兇猛的動物傷害，不論飛禽還是走獸，在這一天，都會參加這盛大的集會，雁群也不例外，尼爾斯騎在雄鵝莫頓的脖子上，一起赴會。在這美好的日子里，狐貍斯密爾卻悄悄潛入了雁群，準(zhǔn)備痛下殺手時被尼爾斯發(fā)現(xiàn)了，狐貍?cè)阂屏怂姑軤柕亩洌阉?qū)逐了，后來斯密爾尋雁群報仇，每次都被尼爾斯發(fā)現(xiàn)。
尼爾斯隨雁群扶危濟(jì)困，從頑皮的孩子成長為善良，勇敢，智慧的小英雄。
兒童評論家安武林說過：“災(zāi)難是人生的磨刀石。”正因?yàn)檫@些災(zāi)難，尼爾斯才成長為人見人愛的好孩子。大雁開始不愿接納尼爾斯，到后來成為朋友，也是尼爾斯的成長過程啊！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇5
從前，有一個叫尼爾斯的孩子，他十分頑皮，又不愛學(xué)習(xí)，他經(jīng)常去捉弄家里養(yǎng)的動物，所以所有的動物都非常討厭他，見到他，就全部都躲了起來，尼爾斯根本不會去管這些。
有一天，他的.爸爸媽媽外出去教堂，讓尼爾斯在家里寫作業(yè)，可他在家里一會兒這個一會兒那個，尼爾斯玩累了，就坐在椅子上面睡著了，這時，從箱子里爬出來了一個小狐仙，把尼爾斯吵醒了，尼爾斯也看見了，小紅心就很開心，他拿起魚網(wǎng)，在房子里跑來跑去，一把抓住了小狐仙，小狐仙說：“你放了我，我就給你一枚金幣。”小狐仙給了他一枚金幣。但是，尼爾斯沒有放開他，當(dāng)要到第三枚時，他還是沒有放了小狐仙，小狐仙很生氣，把尼爾斯變成了拇指大小的人，原來，小狐仙是一個魔法師，和他一起變小的還有他的寵物。
變相來的尼爾斯從門縫里走了出去，去牛棚里找小狐仙，讓小狐仙去把自己變回來，他剛走出門那幾只，被他欺負(fù)的大公雞走了過來，又叫家里的動物也過來看變小了的尼爾斯，尼爾斯想離開那里，去找小狐仙，可是他們追趕著尼爾斯，讓他也嘗嘗被欺負(fù)的滋味，有一群大雁飛了過來，叫地上的大鵝也飛上天去，有一只大雄鵝用力地拍打著翅膀，尼爾斯來到房頂上，見大雄鵝要飛走了，心想家里一定會有很大的損失，尼爾斯跳到大雄鵝的背上叫他不要飛走，大雄鵝不理會尼爾斯，飛上了藍(lán)天。
尼爾斯騎在他家的大雄鵝上，跟著一群野鵝出發(fā)了，經(jīng)過這一次旅行，尼爾斯結(jié)識了許多朋友，也碰到過幾個兇狠的敵人，尼爾斯變成了一個聰明、勇敢、善良的人。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇6
《騎鵝旅行記》的作者是塞爾瑪·拉格洛夫，主要寫的是喜歡欺負(fù)小動物的小男孩尼爾斯被小精靈變成了一個小人，跟著家鵝莫頓一起隨著大雁群遨游世界。尼爾斯歷經(jīng)磨難，終于變成了有愛心、勇敢的孩子。
尼爾斯是一個住在瑞典南部的14歲男孩。他不喜歡學(xué)習(xí)，還總是戲弄小動物。
一天，尼爾斯在家里發(fā)現(xiàn)了一個小精靈，并捉弄了它。最后，他被小精靈變成了一個拇指大小的小人。
這時，有一群大雁從天空中飛過，家里的一只雄鵝莫頓也想跟隨雁群飛行。尼爾斯為了不讓莫頓飛走，就緊緊地抱住了莫頓的脖子，卻被莫頓帶上了高空。于是，尼爾斯開始了漫長又危險的旅行。
他們跟著雁群飛向拉普蘭省。一路上，他們破壞了狐貍斯密爾的各種詭計；從強(qiáng)盜山中逃出來；差點(diǎn)被銅像踩扁；用小口哨打敗了灰鼠兵團(tuán)；救出小松鼠；救了綠頭鴨雅洛……在這些冒險中，尼爾斯逐漸改正了許多缺點(diǎn)。
夏天過了，雁群要往南飛，尼爾斯知道自己只有照顧好白鵝，才能變回原來的樣子。最后，白鵝莫頓帶著尼爾斯回到家中。
尼爾斯恢復(fù)了原形，卻再也聽不懂動物的話了。他從一個淘氣、不聽話的孩子變成了一個勇敢、樂于助人、富有責(zé)任感、勤勞、善良和懂事的`孩子。
《騎鵝旅行記》告訴了我：要學(xué)會勇敢，學(xué)會去幫助別人。尼爾斯雖然身處逆境，但最終能克服恐懼的心理，并在一次次的“磨練”中變得勇敢起來。最終，尼爾斯從一個淘氣，喜歡惡作劇的小男孩變成一個懂事，樂于助人的好孩子，因?yàn)樗昧私o予別人幫助是快樂的！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇7
尼爾斯是個不愛讀書的搗蛋鬼。一天，他因捉弄小精靈而變成了拇指大小。他試圖向家里的小動物求助卻被驅(qū)逐，就在此時，家鵝莫頓想跟大雁飛走，尼爾斯情急之下騎上雄鵝，開啟了飛行之旅。
男孩被雄鵝帶到高空，結(jié)實(shí)了高傲的雁群，為了證明自己的實(shí)力，他們與雁群一起旅行。在農(nóng)莊上，莫頓被一群男孩捉住了。尼爾斯靠著自己的機(jī)智與勇敢救出了莫頓，回到了雁群。
幾天后，他們隨著雁群來到庫拉山參加鶴之舞表演大會。大會上，狐貍斯密爾咬死了大雁被驅(qū)逐出境。隨后，灰鶴的表演令大家震驚，給表演大會添上了一絲魅力。除了中間小小的插曲，整個表演大會都十分圓滿。
因?yàn)榇耸拢姑軤枌ρ闳簯押拊谛模宦纷粉櫻闳核艡C(jī)報復(fù)，他還慫恿紫貂和水獺偷襲雁群，但都未成功。隨后，大雁們來到卡爾斯克魯納軍港和大造船廠，興奮之下他獨(dú)自去參觀，卻得罪了青銅大漢，還好被木頭人救下，成功脫險。
由于被斯密爾追蹤，大雁們便繞道飛去厄蘭島，在那遇見了小灰雁鄧芬。他救下鄧芬，并治好了她的傷。鄧芬與他們一起踏上了旅行。
旅行中，尼爾斯經(jīng)過了許多神奇和有趣的`地方。有海底城市、陶庚湖、伯爾斯拉格那、梅拉倫湖、峽谷等等，他每經(jīng)過一個地方，都深有感觸。這讓他從一個調(diào)皮搗蛋的孩子成長為了一個善良、勇敢的孩子。回到家時，家中的動物們都非常歡迎他，他也變得更愛護(hù)動物了。他有時也會想起大雁們，希望它們能回來找他，但是無奈他變回原樣后聽不懂動物的語言了，只能暗自傷心。
尼爾斯在這場旅行中完成了自身的升華，從不愛讀書的調(diào)皮蛋蛻變成了一個愛護(hù)動物，勇敢善良的小男子漢。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇8
有一個瑞典男孩叫尼爾斯，他生性調(diào)皮，喜歡惡作劇。有一次，尼爾斯戲弄小精靈，結(jié)果卻被小精靈變成了小人兒。在院子里，他看見雄鵝要飛走了，便趕忙拉住雄鵝莫頓的脖子，坐到了鵝背上。因?yàn)榱α繎沂猓缓酶S雄鵝一起飛向雁群。
尼爾斯想隨大雁一起去旅行，卻遭到了領(lǐng)頭雁阿卡的拒絕。一天夜晚，狐貍斯密爾奪走了一只大雁，尼爾斯與他斗智斗勇救下了這只大雁，贏得了阿卡的信任。此后，斯密爾便盯上了尼爾斯，一心想干掉尼爾斯。
后來，尼爾斯憑一己之力幫助松鼠的故事在動物界傳開，尼爾斯在動物眼中成了神一般的存在。一天，大雁們降落在厄蘭島上，在這里尼爾斯解救了灰雁鄧芬，從此，雁群里多了一只灰雁。一路上，尼爾斯還幫助黑老鼠守護(hù)家園；解救綠頭鴨雅洛，阻止了排水計劃；幫助老馬和他的朋友尋找避雨場所……他的'名聲越來越大。
一次，尼爾斯獨(dú)自外出覓食，碰到了斯密爾。尼爾斯把斯密爾引到了人類的農(nóng)舍，又與農(nóng)舍的看門狗一起把斯密爾鎖了起來。從此，斯密爾再也沒機(jī)會騷擾尼爾斯和雁群了。在斯康森動物園，尼爾斯救下了阿卡的養(yǎng)子高爾果，還解開了阿卡與高爾果之間的誤會，讓她們重歸于好。
在拉普蘭大峽谷生活一段時間后，大雁們又開啟了南飛的旅程。回到斯康耐，阿卡為了答謝尼爾斯，送給他多年前在一個島上發(fā)現(xiàn)的金幣，可尼爾斯卻沒有收下。
尼爾斯得知家中遇到了困境，想回家看看。這時，莫頓也帶著妻兒回家了，可是他們卻被尼爾斯的父母捉住了。在父母要?dú)⑺滥D的危急關(guān)頭，尼爾斯及時出現(xiàn)阻止了悲劇的發(fā)生，他也變回了原來的樣子。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇9
從前，有個孩子叫尼爾斯，他十分淘氣，經(jīng)常捉弄小動物。一天，尼爾斯得罪了小精靈，小精靈將他變成了一個小人兒。他來到院子里，發(fā)現(xiàn)雄鵝莫頓要和大雁一起飛走。尼爾斯拼命地抱住鵝的脖子，想把莫頓拉回家，可是莫頓去意已決，尼爾斯只好跟著莫頓開始了他的騎鵝之旅。
雁群在維姆布湖面的浮冰上熟睡后，狐貍斯密爾偷襲雁群并叼走了一只大雁。尼爾斯奮不顧身地救回了大雁，贏得領(lǐng)頭雁阿卡的信任。在維姆布湖附近的農(nóng)莊里，尼爾斯把松鼠寶寶送到了被抓的母松鼠身邊，感動了農(nóng)莊的主人。農(nóng)莊主人將松鼠母子放歸了大自然。從此，尼爾斯在動物界出名了，并被動物們尊稱為“大姆指”。
尼爾斯一路上幫助了很多小動物。在格里敏大樓里，他幫助黑老鼠對抗入侵的.灰老鼠；在厄蘭島上，尼爾斯和莫頓一起救治了受傷的小灰雁鄧芬，此后鄧芬便和莫頓一樣成了雁群中的一員；在小卡爾斯島上，尼爾斯幫助山羊懲罰貪婪的狐貍，設(shè)計讓狐貍掉入“地獄之洞”；在陶庚湖的農(nóng)莊里，尼爾斯解救綠頭鴨雅洛，讓他重獲自由；在斯康森公園，尼爾斯鋸掉鋼絲救出了被關(guān)在籠子里的小雕高爾果，在得知阿卡是高爾果的養(yǎng)母后，尼爾斯又幫助高爾果和阿卡和好如初。
雁群在拉普蘭大峽谷度過了美好的夏季，又要飛回南方了。尼爾斯回到家鄉(xiāng)后，阿卡用一袋金幣答謝尼爾斯的真誠相待，可尼爾斯卻拒絕了！
尼爾斯悄悄回家看望父母，發(fā)現(xiàn)父母正要?dú)⒌裟D和鄧芬。他克服心理障礙，出面阻止父母殺自己的朋友。就在尼爾斯決心救下朋友的那一刻，他變回了原來的樣子，一家人得以團(tuán)聚。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇10
有一個小男孩叫尼爾斯，因?yàn)樗麘蚺【`，所以被小精靈變成小人兒。變成小人兒的尼爾斯發(fā)現(xiàn)家鵝莫頓想跟隨雁群一起飛走，尼爾斯為了不讓母親傷心，便抱住了莫頓的脖子，爬上了鵝背。從此，尼爾斯便開始了他的騎鵝旅行。
在維姆布湖面的浮冰上，狐貍斯密爾叼走了一只大雁，尼爾斯拼死救下了那只大雁，自己卻被斯密爾困住。第二天，領(lǐng)頭雁阿卡用調(diào)虎離山之計解救了尼爾斯。從此，尼爾斯贏得了雁群的信任，成了雁群中的`一員。不過，斯密爾卻對尼爾斯便懷恨在心。
在一個農(nóng)莊里，一只母松鼠被關(guān)在籠子里，它顯得煩躁不安，因?yàn)樗秃⒆觽兎珠_了。尼爾斯找到了母松鼠的孩子，并把它們送到了母松鼠身旁。農(nóng)莊里的人知道這件事后，決定把松鼠一家放回樹林。從此以后，尼爾斯成了小動物們崇拜的對象，只要小動物遇到困難都會找尼爾斯幫忙。
大雁們來到了庫拉山參加一年一度的鶴之舞表演大會。狐貍斯密爾違反鶴之舞的規(guī)定偷襲了一只大雁。年長的狐貍懲罰了斯密爾，當(dāng)眾咬掉了斯密爾的耳朵。此后，斯密爾更加仇恨大雁，他一路跟蹤雁群，伺機(jī)報復(fù)。
在旅途中，尼爾斯還幫助了灰雁、山羊，烏鴉卡爾木，老奶奶，綠頭鴨、老馬、公熊、天鵝、渡鴉、小雕高爾果和奧薩姐弟倆。一路上，尼爾斯做盡好事，他的故事被越傳越遠(yuǎn)，越傳越神奇。
雁群們在美麗的大峽谷度過了夏季，又開啟了南飛的旅程。尼爾斯回到了家鄉(xiāng)，阿卡用金幣表達(dá)對尼爾斯的謝意，可尼爾斯并沒有收下金幣。
雄鵝莫頓帶著鄧芬和孩子們回家時被尼爾斯的父母抓住了。尼爾斯鼓起勇氣救下朋友的那一刻變回了原來的樣子，他們一家終于團(tuán)聚了！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇11
小男孩尼爾斯十分頑皮，經(jīng)常欺負(fù)家里的小動物，動物們都非常討厭他。一天，由于自己的頑皮，想要抓住小狐仙的他反而被變成小狐仙。他著急的想變回去，可是曾經(jīng)受過他欺負(fù)的小動物們都不肯幫助他，無奈之下，只好爬上圍墻想辦法。大白鵝莫頓想和大雁飛走，心地善良的他為了不讓白鵝飛走，意外和大白鵝飛向天空。在飛行途中，他們和大雁阿卡的`雁群成了好朋友。在不斷的冒險和鍛煉中，尼爾斯?jié)u漸成長了他不再是以前頑皮的孩子了，他變得團(tuán)結(jié)有愛，機(jī)智勇敢。
一次，尼爾斯和大雁群在休息途中認(rèn)識了常常被狐貍欺負(fù)的山羊群。他們勇敢?guī)椭窖蛉海屓唤苹暮偠嫉粝铝藨已隆Ｋ麄兂闪松窖騻兊摹坝⑿邸薄?/p>
在飛行途中，他們遇到了斯密爾的襲擊。可是，在尼爾斯的幫助下，他們相互幫助，很快渡過了難關(guān)。白鵝莫頓發(fā)現(xiàn)了一只小灰雁，她的腿嚴(yán)重脫節(jié)了，莫頓偷偷照料她，怕給大家?guī)碡?fù)擔(dān)。可尼爾斯知道后，反而幫助小灰雁鄧芬，一起照顧她，她的傷很快就好了，他們又一起向大雁群飛去。
他們來到了鄧芬的家鄉(xiāng)，嫉妒心極強(qiáng)的姐妹慫勇家鵝和老鷹搏斗，后來還是尼爾斯及時趕到，幫忙解了圍。原來啊，這只老鷹并不是別人，就是把尼爾斯送回雁群的高爾果！他和大雁阿卡有一段故事。阿卡在小高爾果父母遇難后，一直像養(yǎng)母一樣照顧著他。
他們在10月踏上了南飛的路。尼爾斯懷念家鄉(xiāng)的心更加強(qiáng)烈了。最后，尼爾斯回到家后，卻目睹了白鵝一家被抓了起來。尼爾斯為了救朋友，冒著自己還是個小人兒的風(fēng)險，在千鈞一發(fā)的時候救下了他們。尼爾斯也奇跡般的變了回來！一家終于團(tuán)聚了。次日，尼爾斯與雁群一一告別后，開始了新的生活。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇12
天是那么的藍(lán)，地是那么的綠。可尼爾斯心中卻有一種莫名的失落感，因?yàn)槟切┰谧约鹤冃r，陪伴自己成長的動物朋友們走了。
回到家里，莫頓親昵的蹭了蹭尼爾斯，尼爾斯笑了，腦海里浮現(xiàn)出阿卡隊長走之前說的話：明年春天來看他們。
從此以后，尼爾斯變成了一個懂事、樂于助人的好孩子。上課時，他總是聚精會神地聽老師講課；放學(xué)后，他就力所能及地幫父母做事。偶爾，尼爾斯也會跟莫頓、鄧芬一起，懷念和阿卡隊長一起的日子。莫頓呢，就盡職當(dāng)好一個爸爸、丈夫的角色。他們就這樣無憂無慮的看著春、夏、秋、冬在他們眼前流逝過。
轉(zhuǎn)眼間，柳樹冒出了新芽，杏樹也有淡淡的'白色畫出一道風(fēng)景；小草努力地把身子往外冒，為的是給春天增加色彩。就這樣，春姑娘悄悄來到我們身邊。尼爾斯和莫頓看著這一切，知道阿卡隊長他們要來看自己啦，不由得心花怒放。
一個陽光明媚的早晨，一陣清脆的叫聲蕩漾在尼爾斯耳旁，尼爾斯立即一個“鯉魚打挺”起了床。他“三下五除二”就穿好衣服，像離了弦的箭一樣，“嗖”的沖出去。因?yàn)槟釥査怪溃前⒖犻L他們來了。
跑出去一看果然是阿卡隊長他們，莫頓他們已經(jīng)跟阿卡隊長聊起來了。看到尼爾斯，阿卡隊長立刻跑來，把一個果子給尼爾斯吃下去，尼爾斯發(fā)現(xiàn)，他又能像以前一樣會說、并能聽懂鳥語啦！阿卡隊長向尼爾斯問這問那，噓寒問暖，并向尼爾斯娓娓道來他們這一年里旅中發(fā)生的趣事。尼爾斯也講述了自己這段時間發(fā)生的事。他們都很開心、快樂。
可俗話說，天下沒有不散的宴席，阿卡隊長他們又要走。望著那漸漸飛遠(yuǎn)的雁群，尼爾斯堅信，阿卡隊長他們，明年春天會回來的。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇13
今天，我讀了《騎鵝旅行記》，這本書非常有趣，而且好詞佳句很多，所以我向大家推薦此書。
《騎鵝旅行記》主要講了一個叫尼爾斯的小男孩因?yàn)槠圬?fù)動物而受到小精靈的懲罰，變成了螞蟻般大小，后來他才知道只有和大雁一起旅行才能變回人的大小。在途中，尼爾斯無意中燒毀了奧薩和她弟弟小馬茨的房子，接著又遇到了小灰雁的'兩個陰險的姐姐，然領(lǐng)頭雁阿卡收養(yǎng)了一只名叫高爾果的小鷹，高爾果非常尊敬阿卡，還幫助尼爾斯順利脫險，最后尼爾斯回到了家，變回了人的大小。
尼爾斯原本是一個既調(diào)皮又愛搞惡作劇的孩子，但經(jīng)過和大雁旅行后，他像變了一個人似的，不再欺負(fù)動物，成了愛護(hù)動物的小衛(wèi)士。讀完這個故事，我不由得想到自己小時候干過一件和尼爾斯差不多的事情：有一次，我在小區(qū)里看到一只貓，那只貓渾身雪白雪白的，非常惹人喜愛。但是我當(dāng)時惡劣又頑心大發(fā)地欺負(fù)那只貓。正巧我看到地上有一灘污水，旁邊還有一根木棍，就用木棍濺起污水，企圖濺跑那只貓。可憐的貓兒被濺了一身臟水，一溜煙兒似的跑了。過了幾天，小明對我說，“西頭有一只貓，一動不動的，像是死了，咱倆過去看看吧。”到那兒一看，我的心霎時就涼了，那不正是我前幾天用污水潑濺的貓嗎？它怎么會死呢？我想它肯定是因?yàn)閻鄹蓛簦蕴蛄吮晃鬯疄R臟的皮毛而生病死亡的。唉，多好的一只貓呀，就這樣被我害死了……我受到了來自良心的嚴(yán)厲譴責(zé)。
我和曾經(jīng)的尼爾斯多么相似啊，都是因?yàn)閭游锒艿綉土P，我決定以后要與動物和平相處，以后絕不再傷害它們。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇14
《騎鵝旅行記》這本書講的是一個名叫尼爾斯的小男孩被小妖精變成小人兒，以后和白鵝馬丁，還有雁群一起飛過雄南平原，額藍(lán)島、斯德哥爾摩、最后飛到拉普蘭的神奇故事。
主人公——尼爾斯，他是一個大約十四歲的小男孩，不喜歡讀書，還懶得要命，他調(diào)皮搗蛋，好捉弄小動物。后來被小妖精變成了一個拇指般的小人兒。他騎著一只大白鵝，跟著大雁周游全國。做了許多許多的好事，最終成功的恢復(fù)了原樣。
白鵝馬丁，一只年輕的白色雄鵝，禁不住大雁的呼喚，萌發(fā)了長途旅行的念頭。正是他帶著尼爾斯一起飛上天空，開始了奇妙的旅行。
大雁阿長，一只多歲的領(lǐng)頭雁，她非常高傲，但很善良，熱心地幫助別人，在雁群中有很高的聲譽(yù)，非常的受大雁的尊敬。
狐貍斯米爾，一只特別狡猾、無惡不作的壞狐貍。他一直想吃掉大雁，但是尼爾斯多次幫助大雁，使他的計劃一次又一次的`落空。
還有愚笨的貂，溫柔體貼的小灰鵝細(xì)絨，殘暴可怕的烏鴉疾風(fēng)、糊里糊涂的白羽加姆，被人當(dāng)誘餌的野鴨亞羅，聰明博學(xué)的烏鴉巴塔基，“通信鴿”信鴿阿加爾，可惡的美伊和金眼，強(qiáng)壯的小鷹格爾戈。
讀了這個故事我想起一句名言幫助別人，快樂自己。
我們身邊也有許多這樣的事情，有一次我在學(xué)校里路過四年級辦公室，看見了一位年輕的女教師，她正抱著一堆作業(yè)本急急忙忙的走著，“啪啪啪”……她的本子應(yīng)聲掉了下來，我趕緊把本子撿起來遞給了老師。老師感激的說：“小同學(xué)，謝謝你！”一瞬間，我的心里變得暖洋洋的。
啊！幫助人的感覺真好！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇15
你讀過《騎鵝旅行記》這本書嗎？你知道書里講了個怎樣的故事嗎？這本書可好看了，里面講了這樣一個神奇的故事：起初，小男孩尼爾斯是一個粗野、頑劣、不愛學(xué)習(xí)、不愛護(hù)小動物、喜歡惡作劇的“壞孩子”。因?yàn)榈米锪诵【`而變成了一個小不點(diǎn)，讓尼爾斯體會到了被欺負(fù)的感受。于是，他騎在一只白鵝背上，跟著一群大雁長途旅行，途中飽覽了祖國美麗的風(fēng)光，學(xué)習(xí)了地理、歷史知識，也飽嘗了風(fēng)險和苦難。這個旅行既鍛煉了他的體魄，又陶冶了他的心靈，變得善良、勇敢又勤勞。回到家后又恢復(fù)原形，成了一個人見人愛的好孩子。
這是一次實(shí)現(xiàn)夢想的旅行，這也是一個追逐夢想、實(shí)現(xiàn)夢想的故事。沒有夢想的人生是蒼白而無趣的。這本神奇的書里，尼爾斯實(shí)現(xiàn)了他的夢想，恢復(fù)了人形，變得人見人愛；家鵝莫頓實(shí)現(xiàn)了它的'夢想，成為了第一只能與大雁一起飛翔的家鵝。不論是天生的缺陷還是人生路上的挫折，都不能擋住他們追夢的腳步。
在現(xiàn)實(shí)生活中，只有有夢想才能有成就。夢想是一個虛擬而又現(xiàn)實(shí)的東西，只要心里有一種意愿，那就是夢想。當(dāng)你努力去實(shí)現(xiàn)夢想時，其實(shí)就是在追逐夢想；當(dāng)你把夢想這個“淘氣包”捉住時，你的努力就獲得了成功，就實(shí)現(xiàn)了夢想。每一個生命都不能挑選自己的種族，出生在哪個國家，哪座城市，哪個家，甚至哪個年代…… 無論哪個時候生活在這個世界上，生活在哪個地方，都會有不足之處，只要把這些不足之處變成你想要的，把它變成夢想，然后努力地去實(shí)現(xiàn)它，那么，這個“窟窿”就被補(bǔ)上了。
來吧，讓我們循著他們的足跡，踏上追夢的旅途吧！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇16
這篇故事的作者是來自瑞典的塞爾瑪·拉格洛芙。這可是第一部也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品呢。
故事的主人公小尼爾斯是個調(diào)皮搗蛋，好吃懶做，不學(xué)無術(shù)，的小男孩。還經(jīng)常虐待自己家院子里的小動物的。可動物們也只能啞巴吃黃蓮一有苦說不出。
突然有一天他看到外婆留給她媽媽的禮物箱，上面坐著一個小精靈還打算捉弄他，還過分的欺騙了他。結(jié)果被變成了一個小人，還受到了家里動物們的欺負(fù)和教訓(xùn)。但這一切都是他咎由自取。后來的隨著大雄鵝開始了一場翻山過海的奇妙旅行。故事就此開始了。
突然有一天，命運(yùn)多舛的尼爾斯又被一群烏鴉給抓住了，結(jié)果一只經(jīng)常被嘲笑的烏鴉鈍鈍奮不顧身的去救下了尼爾斯，于是鈍鈍就被討厭的烏鴉群抓起來了。尼爾斯也不顧一切地救下了鉗鈍。鈍鈍和尼爾斯道謝之后，尼爾斯又繼續(xù)開始了自己的旅程。
不久后尼爾斯他們一個老鷹巢穴，只見里面躺著一只可愛的小雛鷹，叫做高爾果。大家都很喜歡它。可是糟糕的`是這只小雛鷹竟然被可惡的動物園抓走了。尼爾斯和大雁群還有大雄鵝一起，想方設(shè)法地進(jìn)入動物園。把小雛鷹解救了出來。
長期的旅途，讓他不禁有些想念父母，想念自己的家。他想回家了。正在他猶豫沮喪的時候，他無意間聽到了兩頭貓頭鷹的對話。得知，只要自己安全的把大雄鵝送回家之后一切就可以恢復(fù)原樣。
不知過了多久，經(jīng)歷了多少冒險故事，這一天終于到來了。大雁首領(lǐng)阿卡帶著大雁群，尼爾斯，大雄鵝回到了家中。他開心極了。可他的父母卻不之情地把他的朋友們都抓了起來。可正當(dāng)，尼爾斯打算救他們的時候突然發(fā)現(xiàn)自己聽不懂動物們的語言了。他把自己的經(jīng)歷講給父母聽之后，父母便把大雁們給放了。尼爾斯意識到自己變成人了。
從此之后，尼爾斯變成了一個善良，勤勞，可愛的小男孩了。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇17
有一天，我們的小主人公尼克斯在看書時不知不覺睡著了，當(dāng)他醒來時，發(fā)現(xiàn)自己變成了拇指大的小人。他這時想起了媽媽講的小狐仙的故事。他決定去找小狐仙講理，把他變回原來的樣子。
聽媽媽說小狐仙常在在牛棚里，于是便去牛棚里找小狐仙，也從此踏上了他的另一個神奇的旅途。他在找小狐仙的路上遇見過雞，鵝，麻雀，牛還有貓，因?yàn)樗皩ι蠹仪荻疾缓茫砸齺砹思仪莸某爸S和謾罵。他難過的爬到了院子里的厚石墻上，任何事物也引不起他的樂趣。他發(fā)現(xiàn)一只大雄鵝要飛走的時候，他為父母著想，如果大雄鵝飛走了，父母從教堂回來會很難過的。所以趁雄鵝要起飛的`時候，他跳到了雄鵝的背上，一起跟著大雁門飛向其他的地方。
當(dāng)一只叫阿卡的大鵝帶領(lǐng)大雁停留在冰湖上時，他們發(fā)現(xiàn)了在大雄鵝身上的尼爾斯。立時變得警惕起來，經(jīng)過大雄鵝的解釋，阿卡才慢慢的相信了尼爾斯。當(dāng)他們的同伴被一只叫斯密爾的狐貍抓走時，尼爾斯挺身相救，然而大雁也救了尼爾斯。阿卡才漸漸地對尼爾斯產(chǎn)生了好感。它們在飛行的路上困難重重：狐貍的追擊，拯救大白鵝，保衛(wèi)格里敏大樓，同伴被殺，前往厄蘭島時遭遇大海風(fēng)，救助小灰雁這一段段艱辛的旅程，讓尼爾斯也變得成熟起來，他不再莽撞也不再調(diào)皮。只是以更加的懂事。為雁群做出過許多事，三番五次地保護(hù)了雁群。
他們遇見了許多神奇的事，還有那些令人不可思議的結(jié)果。尼爾斯對雁群漸漸產(chǎn)生了情感，同時會為雁群著想。最后的尼爾斯回到了他的家鄉(xiāng)，正想與大雁告別，其他的大雁都飛了過來，用嘴在他的身上摩來擦去，在他身邊擠來擠去。告完別后，男孩和大雁分道揚(yáng)鑣，尼爾斯含情脈脈地送他們遠(yuǎn)去。似乎希望能夠再一次變成拇指大的小人，再一次跟隨著雁群飛過陸地和海洋。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇18
尼爾斯是個調(diào)皮的小男孩，他無意間得罪了小精靈，被小精靈變成了一個小人兒。家里的雄鵝莫頓想跟著大雁一起去旅行。尼爾斯情急之下騎在雄鵝的背上，卻被雄鵝帶上天，開啟了他奇幻的飛行之旅。
雄鵝莫頓的'體力跟不上雁群，雁群首領(lǐng)阿卡不愿因?yàn)橐恢患淫Z耽誤大家北飛的行程。到了深夜，一只狡猾的狐貍斯密爾偷襲了雁群，叼走了一只大雁，尼爾斯窮追不舍救下了那只大雁。此后，尼爾斯便得到了阿卡的信任，阿卡答應(yīng)帶著尼爾斯和莫頓一起去拉普蘭。
斯康耐平原上發(fā)生了一樁怪事。一位老奶奶目睹了小人兒尼爾斯將松鼠寶寶送給母松鼠喂奶的過程。農(nóng)莊主人被這一不可思議的事情觸動了，他決定讓母松鼠一家重新回到榛樹叢。從此，尼爾斯在動物界出名了，只要動物們遇到困難都會尋求尼爾斯的幫助。
不知不覺，尼爾斯已經(jīng)跟隨雁群飛行了一個多星期。在這一個多星期里，他感受到了自由和快樂，對旅行充滿了期待。
格里敏大樓里正在上演一場黑老鼠和灰老鼠之間的斗爭。阿卡和尼爾斯受邀到格里敏大樓幫助黑老鼠對抗灰老鼠。在尼爾斯的幫助下，黑老鼠打敗了入侵的灰老鼠，守住了家園。在羅納比河，狐貍斯密爾慫恿紫貂和水獺偷襲雁群，卻被尼爾斯識破，他再一次救了大雁。在小卡爾斯島上，尼爾斯為了解除山羊的生存危機(jī)，他讓莫頓假裝受傷引誘貪心的狐貍，三只狐貍中計掉進(jìn)了深不見底的“地獄洞”。在陶庚湖，尼爾斯救下了綠頭鴨，讓綠頭鴨重獲自由。后來，尼爾斯在公園里遇到了被關(guān)的小雕高爾果，他幫助高爾果逃出了籠子。這些經(jīng)歷讓尼爾斯變得越來越善良，越來越勇敢。
在拉普蘭大峽谷生活了一段時間后，大雁終于開始了南飛的旅程。到達(dá)斯康耐后，阿卡用一袋金幣答謝尼爾斯，但尼爾斯卻拒絕了。
尼爾斯回家打聽情況，卻發(fā)現(xiàn)雄鵝莫頓就要被父母殺掉了。危急時刻，他勇敢地敲門阻止了父母。這時，尼爾斯變回了原來的樣子。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇19
我騎在大雄鵝的背上，越飛越高。原來感覺很高的山，很大的湖，很遠(yuǎn)的云，現(xiàn)在都在我的腳下。高山變成了小土丘，湖泊就像小水坑兒，白云則像一朵朵棉花糖，一伸手就能夠得到，真是“會當(dāng)凌絕頂，一覽天下小”。
我緊緊地抱住大雄鵝的脖子，他那巨大的翅膀強(qiáng)有力地扇動著，越飛越快，強(qiáng)大的氣流從我耳邊呼嘯而過。我們飛過城市，飛過田野，飛過高山，穿梭在柔軟的云朵中。厚厚的鵝毛就像床一樣舒服，我趴在上面昏昏欲睡。
忽然，我被遠(yuǎn)處傳來的轟鳴聲吵醒，揉揉睡眼惺忪的眼睛，只見一個巨大的黑影穿過云層向我們駛來：“不好，是飛機(jī)！”我大叫一聲，使勁向右扭著大鵝的脖子，就像握著方向盤，想改變他的航向。機(jī)鳥相撞可不是一起簡單的事故，一只小鳥對飛機(jī)來說無異于一顆炮彈，更何況是大雄鵝和我。大雄鵝側(cè)著身子迅速滑行著改變方向。一個急轉(zhuǎn)彎，我差點(diǎn)從鵝背上掉下來，總算有驚無險，躲過一劫，我心想這真是只呆鵝。
我們飛過了大洋，大鵝體力不支，迫降在了一處荒島上。我們在島上尋找淡水，走著走著，看到了一個用枯草搭建的.帳篷。這時，竄出一條狗，聽到犬吠聲，一個滿臉胡子的“野人”走了出來。“這里竟然有人？”他看到我也很吃驚。我試探著問：“你，是這里的土著嗎？”他見到我，開心得手舞足蹈：“我叫魯賓遜，因?yàn)榇疗吹竭@兒，你是怎么來的？”我指了指身后的大雄鵝：“我是騎著它飛過來的。”“Oh，myGod，太神奇了！”他邀請我共進(jìn)晚餐，為我做了烤魚，味道鮮美極了。在這荒島上，我竟然可以吃到小麥做的面包。我坐在帳篷里聽他講述他的傳奇故事，帳篷外大雄鵝和那條狗互相追趕著，玩得不亦樂乎
第二天，我們要啟程離開了，這次飛行，我還有一個任務(wù)將魯賓遜寫的信交給他的家人。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇20
《騎鵝旅行記》是一本家喻戶曉的童話書，作者塞爾瑪？拉格洛芙因?yàn)閯?chuàng)作了這本書而獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
故事得主人公是一個生活在農(nóng)場的十四歲男孩兒，名叫尼爾斯，是一個小搗蛋，總是捉弄他們家的小動物，所以，小動物們都很討厭他。在一次捉弄一個小精靈的過程中，尼爾斯被精靈施了魔法，變成一個巴掌大的小不點(diǎn)兒，尼爾斯騎上他們家的鵝莫頓，開始了騎鵝旅行。在這個過程中，尼爾斯像變了個人似的，他全力保護(hù)小動物們，歷經(jīng)千辛萬苦，尼爾斯在大雁的幫助下終于回到故鄉(xiāng)，重新和爸爸媽媽團(tuán)聚，又變回了一個正常的小男孩兒。
通過這個故事，我明白了許多道理。我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是人與人要互相關(guān)愛，人與自然要和睦相處。故事中尼爾斯和大雁互相幫助，給我留下了深刻的印象。每當(dāng)有危險時，尼爾斯會挺身而出幫助大雁渡過難關(guān)；最終，尼爾斯也在大雁的幫助下回到了家鄉(xiāng)，變回了一個正常的.小男孩兒。我想：人與人之間應(yīng)該互相幫助，互相友愛，要是只想得到，又不愿意付出，是不會交到好朋友的。不但人與人要互相關(guān)愛，人與自然界的動物們也要和睦相處。
故事中大雁阿卡說的一段話令我記憶猶新。她說：人類把整個大地占為己有了，這是霸道的行為。你們有了一大片土地，那里肥沃而富饒。而我們這些飛禽走獸只是想要荒山和一些偏僻的森林，安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子。我們這一生時時刻刻都遭受著人類的追捕，連睡個覺都擔(dān)驚受怕。真希望有一天，人類能有良知，給我們一個安身立命之所。讀了這段話，我感到很羞愧。我認(rèn)為人類和動物是平等的，人類不能因?yàn)楦纳谱约旱纳钯|(zhì)量而大量的捕殺動物，相反，我們應(yīng)該和動物成為朋友，為動物們創(chuàng)造一個更好的生存環(huán)境，讓地球成為一個幸福的大家園。
《騎鵝旅行記》這本書的文筆非常優(yōu)美，不僅能把每一個角色描寫得栩栩如生，而且故事情節(jié)引人入勝，讓我看了一遍還不過癮，我太喜歡這本書了！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇21
《騎鵝旅行記》是我最喜歡的一本書，它的作者是塞爾瑪·格洛夫。瑞典著名女作家，她的作品中特有的高貴和理想主義，豐饒的想象力、平易優(yōu)美的風(fēng)格。1909年獲得了諾貝爾文學(xué)獎。她不僅是瑞典社會獲得諾貝爾獎的女性作家，為了創(chuàng)造這些作品。她認(rèn)真地找了很多資料，仔細(xì)地研究了猛獸和鳥類的生存習(xí)慣及生活規(guī)律，即使她患有腿疾，仍跋山涉水到各地進(jìn)行實(shí)地考察，調(diào)查當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，收集民間神話。
當(dāng)你拿到它時，他的封面是一副逼真的圖畫，畫著一個戴著紅色小帽子的男孩，金色的頭發(fā)，綠色的上衣，棕色的長褲。這是弗里德里希·黑歇爾曼。他的話里蘊(yùn)含著他對世界的理解和對未來的寓言。
《騎鵝旅行記》是講的一個受人討厭的男孩，喜歡捉弄小動物、小精靈。意外變成了小人，坐上大鵝開啟了冒險。經(jīng)過千辛萬苦，才會回到了父母身邊后。他整個人都變了，變得很懂事。但他卻想念以前他和白鵝大雁一起冒險的故事。
其中，我最喜歡的'還是60頁的《鶴之舞表演大會》那些身披灰色暮云的大鳥，真是美的出奇，翅膀上長著漂亮的翎羽，脖子上也圍了一圈朱紅色的羽飾。這些長腿細(xì)頸頭大身子小的大鳥從山丘上神秘的飛掠下來，使大家看得眼花繚亂。他們在朝見飛掠的時候，旋轉(zhuǎn)著身軀，半似舞蹈，他們就像是在大舞臺上翩翩起舞的芭蕾舞演員，邁著優(yōu)雅的步伐，像一支支可愛的小天鵝。光隔著本，我都已經(jīng)感受到他們跳舞的美了。我仿佛身臨其境。
我相信，只要我努力刻苦也會有成功的果實(shí)。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇22
在瑞典南部的一個小村莊里，有一個14歲的男孩叫尼爾斯。他瘦高個兒，長著一頭淡黃色的頭發(fā)，鼻子兩邊有不少雀斑。尼爾斯的父母是窮苦的農(nóng)民，他們十分勤勞而且心地善良，但尼爾斯生性粗暴，頑劣調(diào)皮，對讀書一點(diǎn)興趣也沒有，專愛搞惡作劇，欺負(fù)小動物。一個星期天的早晨，尼爾斯的父母上教堂去了，尼爾斯在家里，因?yàn)樽脚艘恢恍【`，還欺負(fù)小動物，被小精靈變成了拇指大小并且能通獸語的小人兒。就在這時，一群大雁從空中飛過，家中一直叫馬丁的.雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊的抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了高空，從此他騎在雄鵝的背上。跟隨大雁走南闖北。
他們在旅行途中認(rèn)識了一只狡猾陰險的狐貍，這只狐貍想方設(shè)法得捉捕大雁，可惜都失敗了，狐貍為了報仇在“鶴之舞”的表演中，趁大雁不注意時，一口咬死了一只打攪了大會的正常舉行，因此被流放。
他們在經(jīng)過一個城市時，尼爾斯還認(rèn)識了一只渡鴉。渡鴉聽了尼爾斯的經(jīng)歷，好心的把他帶到一個知識王國，并對尼爾斯說，只要有人代替他，他就可以變成人，尼爾斯，看見一個大學(xué)生把文稿丟失了而發(fā)愁，善良的渡鴉幫那個大學(xué)生把文稿找回來了，大學(xué)生高興的手舞足蹈，因?yàn)檫@份文稿是另一個大學(xué)生起草的，如果丟失了，就再也寫不出來了。
在這次奇異的旅行中，尼爾斯看到了自己祖國的以利風(fēng)光增長了許多見識，結(jié)識了朋友經(jīng)歷了重重困難。當(dāng)他重返家園的時候，他不僅恢復(fù)了身形，還變成了一個富有愛心有責(zé)任感的好孩子。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇23
瑞典鄉(xiāng)村有一個叫尼爾斯的男孩，他十分頑皮，不聽家長的話，對讀書一點(diǎn)兒興趣也沒有，非常喜歡惡作劇，經(jīng)常捉弄家里的動物。就在這樣一個頑皮而又平常的男孩身上卻發(fā)生了奇怪的事。
尼爾斯捉弄了一個小精靈狐仙，被小狐仙變成了一個拇指大的小人。而這時，雄鵝正想跟隨大雁飛行，尼爾斯怕父母丟了雄鵝而傷心，于是雙手緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空，開始了一段旅行。
當(dāng)尼爾斯與雁群第一次休息時，他從狐貍斯密爾口中救下了領(lǐng)頭雁阿卡，從阿卡口中他又得知只有回家了才可以變回人類，可是他不決定回去了，準(zhǔn)備與雁群前往拉普蘭，和雄鵝莫頓和阿卡會合。
一年一度的'鶴之舞大會開始了，尼爾斯去欣賞了精妙絕倫的表演。將對雁群發(fā)起攻擊的斯密爾趕出了斯康耐。參加完大會后，雁群與尼爾斯又繼續(xù)前進(jìn)，他們?yōu)g覽了卡爾斯克魯納，落在了厄蘭島的南端，在那里與雄鵝拯救了小灰雁鄧芬。借宿在山羊家，并幫助它趕路了狐貍。斯密爾為了報復(fù)他們，讓烏鴉們?nèi)プツ釥査梗诎子鹂柲镜膸椭拢釥査箯暮偟纳磉吿幼弋a(chǎn)，而白羽卡爾木卻為了救他們而死了。
尼爾斯繼續(xù)飛行，見到了粗麻布一樣的東耶特蘭，幫助小馬茨和奧薩從冰上逃離，并把狐貍斯密爾關(guān)進(jìn)狗窩里。他又幫助老鷹高爾果回到天空，高爾果給尼爾斯講了他與阿卡的故事，他們一起回到了雁群。
回到雁群后，尼爾斯幫助奧薩找到了父親。就在雄鵝要被殺死之時，尼爾斯勇敢地站了出來，變回了人，救了雄鵝，回到了家。從此他變成了一個善良，懂重的好孩子。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇24
暑假里，我讀了好多課外書，不過我最喜歡的要數(shù)《騎鵝旅行記》了。書里的主人公尼爾斯不愛學(xué)習(xí)調(diào)皮搗蛋，還總是欺負(fù)小動物，一次因?yàn)樽脚【`，而受到懲罰，變成了拇指大的小不點(diǎn)，被家鵝莫頓意外地帶到了天上，從此便騎著鵝跟隨大雁開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強(qiáng)盜山洞逃出來，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。在經(jīng)歷了困難和危險后，尼爾斯逐漸改掉了自己的欺負(fù)小動物壞習(xí)慣，變成一個勇敢、幫助別人的好孩子，也由小拇指大的小孩變回了正常的男孩，成為了一個真正的男子漢。
我們現(xiàn)在就像一只只被父母寵愛的籠中鳥，不能遠(yuǎn)行，不能離開師長的視線，我們什么時候才能展翅飛翔，遨游在祖國的藍(lán)天？如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的`大森林里旅行，去幽深的叢林中探險，去潺潺流淌的小溪邊散步，去原野上采一束束鮮花，躺在蔥綠的草地上聽一聽小鳥悅耳的歌聲。那樣，我們不僅能呼吸山水間芬芳的空氣，愉悅身心，還能飽覽祖國大好河山，增長知識，開闊視野。
尼爾斯在旅行中由一個頑童成長為一個真正的小男子漢。這使我懂得了幫助別人，才能快樂自己。我們要有一顆愛心，去關(guān)愛小動物，我們也要學(xué)會與別人團(tuán)結(jié)協(xié)作，去幫助更多需要幫助的人。只有愛，我們才能不再自私自利；只有愛，我們才能更加勇敢、堅強(qiáng)；只有愛，我們才能健康成長，成為有理想，有道德，有學(xué)識的少年，將來才能為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇25
“他走上堤岸以后，又回過頭望著許多飛越大海的鳥群。所有鳥兒都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時候一直默不作聲，向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。它們排列均勻，隊形整齊，速度輕快，振翅強(qiáng)健有力。男孩兒對飛走的鳥兒無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”
這就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書中的一切“告別”了。但是，樂于助人的尼爾斯，善艮、堅強(qiáng)的大雁，熱愛自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會忘記的。
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪.拉格洛芙寫的。這本書主要講了一個經(jīng)常欺負(fù)動物的男孩兒尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大之后的故事。他騎在雄鵝的背上，跟隨大雁旅行到了許多地方，經(jīng)歷過許多危險后，他漸漸養(yǎng)成了主動幫助動物的習(xí)慣。后來，他終于變成一個熱愛動物、關(guān)心動物，樂意幫助別人的好孩子。
像以前的尼爾斯一樣，我也經(jīng)常欺負(fù)動物。我經(jīng)常嚇唬貓，害得我們家的貓一見我就躺在床底下不敢出來；我還經(jīng)常捉蜻蜓，把蜻蜓捉弄得半死半活的，然后便往地上一摔……
唉！現(xiàn)在想來，實(shí)在汗顏。我真不該這么做，動物是人類的朋友，是大自然中不可缺少的.部分，比如：嗓木鳥是大樹的醫(yī)生，貓頭鷹是蛇的克星，害蟲是青蛙的午餐，警犬是偵察員的助手……是動物，讓大自然充滿了許許多多的奧秘；是動物，讓我們這個世界更加的豐富多彩。
和諧，往往創(chuàng)造出美好的境界。朋友們，讓我們與動物友好相處，共享這一方藍(lán)天碧水！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇26
“他走上堤岸以后，又回過頭望著許多飛越大海的鳥群。所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時候一直默不作聲的向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。它們排列整齊，速度輕快，振翅強(qiáng)勁有力。男孩兒對飛走的鳥無比留念，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”
這就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯告別了大雁，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書中一切動物“告別”了，但是樂意助人的尼爾斯，善良、堅強(qiáng)的大雁，熱愛自由的金雕，熱心腸的渡鳥巴塔基的.形象，使我難以忘懷。
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪?拉格諾夫，這本書講述的是一名叫尼爾斯的小男孩常常欺負(fù)小動物，被小精靈變成一個跟大拇指一樣大、騎著雄鵝莫頓跟著一群大雁到處旅行，到了最后，他變成一位樂于助人、愛護(hù)動物的人。
我像從前的尼爾斯一樣，也曾經(jīng)欺負(fù)動物。我經(jīng)常去嚇唬貓，害的貓一見我就一溜煙躲起來了；我捉過蜻蜓，把他們折騰的半死，在毫不在乎的一腳踩死……
唉，我太不應(yīng)該這樣了，因?yàn)閯游锸侨祟惖暮门笥眩谴笞匀徊豢扇笔У慕M成部分。比如貓頭鷹、蛇能幫助人們捕捉田鼠；蜻蜓、青蛙能幫人們捉害蟲；牛、馬、驢能為人們勞動……動物給人類帶來的好處真是說也說不完。
假如世上沒有動物，那將會是什么樣哪！春天、鮮花怒放，卻沒有蝴蝶、蜜蜂傳播花粉；夏天、見不到青蛙、知了的歌聲了；小河里也沒有了小魚小蝦的身影了，我們再也吃不到牛奶、蜂蜜了……啊！那將是一個可怕、冷清、寂寞、毫無生機(jī)的世界了！人類完全應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，給動物們一個安定的家園。
和睦相處、互相幫助、讓世界充滿愛，我們的生活才會更美好。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇27
暑假里，我讀了拉格洛夫叔叔寫的《騎鵝旅行記》，故事的主人公叫尼爾斯。他是一個調(diào)皮又不愛學(xué)習(xí)的小男孩，還十分喜歡捉弄小動物，是個不討人喜歡的壞孩子。
一次，父母去了教堂，把他一個人留在家里。媽媽叮囑他要好好學(xué)習(xí)，他滿口答應(yīng)了。可他心里卻想：終于自由了。他拖出玩具箱開始玩，他發(fā)現(xiàn)了一個小狐仙，就捉弄小狐仙，小狐仙很生氣把他變成了一個不到5厘米高的小狐仙。無耐之下，尼爾斯騎在白鵝莫頓背上，認(rèn)識了母雁阿卡，跟隨大雁阿卡的雁群去南方一個美麗的小島過冬。尼爾斯常常一個人偷偷地哭，因?yàn)樗僖沧儾怀扇肆耍僖惨姴坏桨职謰寢屃恕Ｃ看嗡及参孔约簣詮?qiáng)些，不要害怕，事情總會過去的。就這樣，尼爾斯跟著阿卡的雁群，一路上，他們經(jīng)歷了各種驚險有趣事情，比如破壞了狐貍斯密爾斯的'許多詭計，從強(qiáng)盜山逃出來，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。他從動物朋友們身上學(xué)到了許多東西，逐漸改正了自己淘氣調(diào)皮的缺點(diǎn)，變得勇敢善良，助人為樂。由于尼爾斯的心變得善良了，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，不僅恢復(fù)了原形，而且成了一個機(jī)智、勇敢、善良、樂于助人、富有責(zé)任感而又勤勞的男孩子。再也不是以前那個淘氣、貪玩、愛捉弄人的尼爾斯了。
讀了這本書，讓我知道小孩子要想著學(xué)習(xí)，不能只想著玩：人還要有一顆善良的心；讓我學(xué)會了最重要的一點(diǎn)——“永遠(yuǎn)不放棄”；也讓我懂得了人要幫助別人才是最快樂人。我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更美好！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇28
暑假里和兒子共同讀了很多好看的書，《夏洛的網(wǎng)》、《王子與貧兒》……其中印象最深刻的就是《騎鵝旅行記》了。
兒時的我，是伴隨著動畫片《騎鵝旅行記》長大的，動畫片里的具體內(nèi)容已經(jīng)記不清了，但是尼爾斯騎在鵝背上，呼扇著翅膀滿世界飛的鏡頭卻永久地留在了我的腦海中。假期中有幸與兒子共同重溫了這本瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫給孩子們的作品，也是世界上唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的.童話作品——《騎鵝旅行記》。
這本書的主人公名叫尼爾斯，他因?yàn)榈米锪诵『啥蛔兂闪四粗复蟮男【`，書中講的是尼爾斯變成小精靈后跟隨他家的大鵝飛上天，與大雁一起旅行的故事。在這個漫長而又危險的騎鵝旅行途中，尼爾斯經(jīng)歷了很多事情，遇到了很多危險，一路上，他運(yùn)用自己的智慧救出了很多小動物，與動物們成為好朋友；聽到了很多民間傳說故事，了解了很多動物生存的方法；游遍了瑞典的名勝古跡，欣賞了很多大自然的美景……因?yàn)橥局心釥査拱汛蟀座Z照顧得很好，他終于變回了原來的自己，重新回到爸爸媽媽的身邊。
一路上艱險而又快樂的旅行，尼爾斯學(xué)到了很多東西，最重要的是，他學(xué)會了用愛心去幫助別人！因?yàn)檫@次旅行的經(jīng)歷，尼爾斯由一個調(diào)皮搗蛋、人見人煩的壞孩子，變成了一個勇敢善良、樂于幫助別人的好孩子。書中告訴我們很多道理，而感觸最深的就是：生活中，我們一定要做一個有愛心的人，幫助周圍需要幫助的人，因?yàn)閹椭鷦e人就是在幫助自己！不要當(dāng)我們經(jīng)歷了挫折之后，才去懂得珍惜。孩子們，讓我們從現(xiàn)在做起，做一個有愛心的人吧！只有這樣，我們的生活才會變得更加美好！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇29
這個寒假里我閱讀了一本書，這本書講的也是一個關(guān)于夢想的追尋故事。書中的主人公尼爾斯是一個調(diào)皮、喜歡惡作劇的小男孩。有一次因捉弄了小精靈變成了拇指大的小人兒，恰巧家鵝——莫頓碰上去拉普蘭的大雁就一同飛往，因?yàn)樵谔炜罩酗w翔是它的夢想。尼爾斯為了不讓家鵝逃走就騎在鵝背上，一同經(jīng)歷了一次長途旅行。
這次的旅行十分艱苦，途中常常遭到狡猾的狐貍斯密爾的攻擊，穿越海峽時的大風(fēng)暴，還有田鼠兵團(tuán)等險阻。但尼爾斯一次又一次以自己的智慧和大雁們將困難一步步解開。雖然旅行非常艱苦，但漸漸地，尼爾斯在與大家的.相處中也發(fā)生了變化。他從以前愛捉弄小動物變得樂于助人、友善。在一次次的困難面前他變得更加勇敢，自信。這次的逐夢之旅不僅讓他成為更好的自己，還陶冶了他的情操。
這場旅行，也讓尼爾斯收獲到了大量友情。曾經(jīng)的尼爾斯與莫頓是一對冤家，他經(jīng)常對莫頓做惡作劇，但在旅途中他們都不計前嫌互相幫助，尼爾斯更是得到了動物們的信任與喜愛。
不得不提起的就是領(lǐng)頭雁——阿卡了。它是一位飛行技藝高超、經(jīng)驗(yàn)豐富、堅強(qiáng)勇敢的隊長。它帶領(lǐng)雁群一次又一次以它堅定的意志和經(jīng)驗(yàn)逃離險境，讓大伙安全到達(dá)拉普蘭。最讓我震撼的是阿卡雖然已經(jīng)一百多歲了，但他堅持不懈、勇敢無畏的精神讓我十分敬畏，真不愧是隊長！
這本書的作者也將瑞典風(fēng)光寫得引人入勝，讓我情不自禁地沉迷進(jìn)局部旅途中，化身為主人公，遐想自己騎在鵝背上看著旖旎風(fēng)光，享受著追逐夢想的樂趣。
最后，尼爾斯和莫頓都實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，分手的同時都很懷念一起旅行的時光。沒有夢想的人生是蒼白的，讓我們也循著他們的足跡踏上追夢的旅途吧！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇30
《尼爾斯騎鵝歷險記》講述了一個有趣的故事：有個十四歲的男孩，叫尼爾斯，個子又高又瘦，長著一頭金發(fā)。他非常頑皮，喜歡搞惡作劇，總愛捉弄人。可經(jīng)過了一次歷險，他改變了……一個星期天的早晨，尼爾斯因?yàn)樽脚【`受到懲罰：被變成了一個非常小的小人兒。尼爾斯乘著大白鵝，跟著大雁群游歷了很多的地方。在這期間，他經(jīng)歷了很多驚險而又奇怪的事情。尼爾斯開始了的冒險旅程。他先與大雁群聯(lián)合用“車輪戰(zhàn)術(shù)”打敗了詭計多端的狐貍;又用魔哨幫助黑老鼠戰(zhàn)勝了灰老鼠;他用尖刀勇敢的與搶劫的.大鳥搏斗;他把鳥巢當(dāng)船劃，從獵人的槍口下救下了綠頭鴨;他從熊口中死里逃生;把瀑布當(dāng)滑梯玩……最后與雁群依依不舍的告別后，經(jīng)歷經(jīng)磨難的尼爾斯終于變回原形。
讀完故事，我從主人公尼爾斯身上學(xué)到了不少的東西。尼爾斯在這次歷險中遇到了許多困難，但他憑借著勇敢堅強(qiáng)的精神都一一克服了，使最初不愿接納他的大雁們漸漸信任他，最后成為了要好的朋友。在歷險途中他曾想過回家看爸爸媽媽，但堅強(qiáng)的信念阻止了他。從一個調(diào)皮的壞孩子轉(zhuǎn)變成勇敢堅強(qiáng)的好孩子，在飛往大雪山的路途中遇到了許多各式各樣的怪天氣，可他仍然毫不退縮，繼續(xù)勇往直前。尼爾斯的這種“勇”不退縮的精神真讓我敬佩!
我想：如果我遇到了這種事情，恐怕不會像尼爾斯那樣堅強(qiáng)吧!但是，今后我會學(xué)習(xí)他這種頑強(qiáng)的精神，助人為樂勇敢地面對一切困難，因?yàn)槔щy就是成功路上的階梯，任何人想成功，就要經(jīng)歷無數(shù)坎坷，勇于面對現(xiàn)實(shí)，克服重重困難，登上階梯。而當(dāng)你克服了困難，就是往前邁了一大步!離成功也就不遠(yuǎn)了。他讓我懂得了只有善良有愛心的人才能獲得真正的快樂!
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇31
《騎鵝旅行記》這篇童話是(瑞典)塞爾瑪“拉格洛芙寫的。這是一篇令人感動的童話！令人深思的童話！
童話中有一個調(diào)皮的小男孩兒，仗著自己力氣大，對家禽很兇惡，經(jīng)常耍弄、欺負(fù)家禽。于是，小精靈就懲罰他，把他變成了一個柔弱無力的很小很小的.人，他再也無力欺負(fù)家禽。后來，他騎著雄鵝去旅行，途中和雁群結(jié)下了深厚的友誼，共同對付兇惡的狐貍一一斯密爾，找到了許多朋友：小狗卡爾、大雕高爾果、渡鴉巴塔基等。從那以后，他便喜歡上了動物。最后，經(jīng)過努力，他們結(jié)束了旅行。因?yàn)樗麑游锏膽B(tài)度完全變了，小精靈又把他變回了正常的模樣。
讀完童話，我想到了自己，陣陣內(nèi)疚和悔恨也涌上心頭。記得在我7歲那年，我在路邊捉住了一只小麻雀，就用線綁著它，一會兒拉拉它的翅膀，一會兒折折它的腳，把它玩兒弄了好長時間，直到自己玩兒膩了才把它放了。我這樣做，不就是那個調(diào)皮的尼爾斯嗎？文中的尼爾斯在小精靈的幫助下，最后改正了缺點(diǎn)。而我呢？我更應(yīng)該像他那樣，善待身邊的動物。不是嗎？地球是一個大家園，動物也是其中的一員。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥兒能唱歌、蜜蜂能釆蜜、青蛙捉害蟲、老牛會耕地、驢子能馱物、貓會……總之，動物給人類帶來的好處是數(shù)不勝數(shù)。要是世界上沒有動物，那地球?qū)⒉辉偕鷻C(jī)勃勃，到處是一片冷清。我們真應(yīng)該像朋友那樣善待世上的動物。
我又想，不單單是動物，人和人之間也一樣，我們不能欺負(fù)弱小，互相吵架、打架，戰(zhàn)爭帶來的只會是破壞和災(zāi)難。寫到這里，我想對全世界的人說一聲：“請學(xué)會善待，讓世界充滿愛！”
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇32
今天我看了一本《騎鵝旅行記》的書。剛看到這本書的名字，問號就在腦子里轉(zhuǎn)圈圈，人怎么能騎在鵝背上去旅行。
這本書里講的是一個叫尼爾斯的小男孩被一個小精靈變小了，然后他就做在鵝背上，被鵝帶上了天，和大雁一起去旅行，在途中尼爾斯還幫了大雁許多忙，尼爾斯從無惡不作的狐貍那里救走了大雁，把狗熊從人類手中救出來，尤其是孤單的老農(nóng)婦這一段讓我應(yīng)象最深刻，當(dāng)尼爾斯知道老農(nóng)婦的子女都不能陪她度過晚年時，她感到很難過。老農(nóng)婦死后，尼爾斯幫老農(nóng)婦合上雙眼把她的手?jǐn)[成十字。尼爾斯還做了許多好事。尼爾斯原來是個愛欺負(fù)動物不愛學(xué)習(xí)的小男孩變成了一個善良的小男孩。最后他的'善良、勤勞、樂于助人的精神讓他又變成人。
讀完這本書，使我知道我應(yīng)該改掉我身上的壞毛病，做個勇敢的的男子漢，遇到事要動腦筋，還要有一顆純潔善良的心。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇33
有一個調(diào)皮的小男孩叫尼爾斯。因?yàn)樵诩依镒脚艘恢恍【`，他被小精靈變成了一個拇指大小的小人兒。這時，天空中飛過一群大雁，家里的一只雄鵝也想和大雁一起飛行。尼爾斯為了阻止雄鵝飛走，就抱住了雄鵝莫頓的脖子，卻被莫頓帶上了天空，越飛越高。從此，尼爾斯就開始了神奇的騎鵝之旅。
領(lǐng)頭雁名叫阿卡，她對尼爾斯十分警惕。不過，尼爾斯從狐貍斯密爾手中救下了一只大雁后，便得到了阿卡的信任。大雁阿卡答應(yīng)帶尼爾斯一起去旅行。此后，斯密爾卻對尼爾斯懷恨在心，一直跟蹤大雁，找機(jī)會偷襲。
大雁們飛到了農(nóng)莊，在這里尼爾斯幫助一只被關(guān)在籠子里的母松鼠，他把松鼠的孩子們送過來喂奶。農(nóng)莊的主人覺得囚禁這只母松鼠是件很不光彩的事，他吩咐老奶奶把母松鼠和她的孩子們都送回了榛樹叢。從此，尼爾斯在動物界留下了好名聲，動物們都愿意找他幫忙。
雁群飛到了厄蘭島，尼爾斯在這里救了灰雁鄧芬。在葉爾斯塔灣，尼爾斯又遇到了斯密爾。為了逃脫斯密爾的追捕，尼爾斯來到附近的農(nóng)舍，解開了看門狗的鎖鏈。當(dāng)看門狗撲倒斯密爾時，尼爾斯趕緊用狗鏈拴住了斯密爾。斯密爾成了一條“看門狗”。
在法隆市，尼爾斯解救了被困在小房子里的渡鴉巴塔基。巴塔基告訴尼爾斯只要有人愿意和他交換身份，他就能重新變回人。但是，尼爾斯不想背棄莫頓，也不想傷害無辜的.人，他選擇了繼續(xù)做個小人兒。
尼爾斯在斯康森動物園里救出了一只名叫高爾果的小雕，在尼爾斯的撮合下，高爾果和他的養(yǎng)母阿卡和好如初。達(dá)拉普蘭后，尼爾斯遇到了放鵝姑娘奧薩和她的弟弟小馬茨，在尼爾斯的幫助下奧薩終于找到了自己的父親。
在拉普蘭快樂地生活了幾個月后，大雁們準(zhǔn)備啟程南飛了。回到斯康耐后，阿卡想把自己多年前發(fā)現(xiàn)的金幣送給尼爾斯作為酬謝，可尼爾斯卻拒絕了。
得知家里的日子過得很艱難，尼爾斯悄悄回到家中一看究竟，卻發(fā)現(xiàn)莫頓和鄧芬被父母抓住了。為了刀下救“人”，他鼓起勇氣捶打屋門，這時他變回了原來的樣子。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇34
我看過一本由瑞典塞爾瑪·拉格洛夫?qū)懙拿厄T鵝旅行記》，這本書的故事梗概是這樣的：
這本書的一開始說，故事中的主人公尼爾斯是一個不愛學(xué)習(xí)，還特別頑皮，經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣，對家里的小動物也很兇的壞孩子。有一天，一個精靈來到了他的家，尼爾斯對他一點(diǎn)兒好感都沒有，甚至還妄想把他抓住，小精靈發(fā)怒之下，把尼爾斯瞬間變成了一個拇指一樣大的小人兒，而小精靈則一溜煙兒的飛走了。
后來，尼爾斯想去找小精靈，把它給變回原樣，但是無意之間，竟然錯跑上了馬上要起飛的白鵝莫頓身上。就這樣，白鵝莫頓跟著大雁阿卡一路飛行，而尼爾斯也踏上了新一段旅程。
它們飛著飛著，居然被陸地上的狐貍斯密爾盯上了，還有好幾次狐貍斯密爾差一點(diǎn)就把尼爾斯給吃了，而且還差一點(diǎn)兒，就把大雁阿卡和白鵝莫頓陷入極其危險的境界，這就讓他們以后很小心斯密爾。然而，狡猾的斯密爾并沒有放棄對他們的追蹤，導(dǎo)致它們一次次的`虎口逃生，又再次陷入危險。
最后，經(jīng)過不斷的努力，尼爾斯終于回到了原來的家，但是他再也看不見阿卡和白鵝莫頓了。不過還有一件事又讓他破泣而笑，那就是他變大了，見到了自己的爸爸媽媽，他不再是那個壞孩子了。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇35
尼爾斯是個懶散，不愛學(xué)習(xí)的男孩子，由于沒有兌現(xiàn)對小狐仙的承諾，他變成了一個“小人”，從此，尼爾斯能聽得懂動物的語言。
一群北飛的大雁從天上飛過，尼爾斯家的大天鵝禁不住誘惑，飛了上去。尼爾斯為了保護(hù)大天鵝，抓住了大天鵝的脖子，可是由于身子太小，他卻反被大鵝帶上了藍(lán)天。領(lǐng)頭雁對尼爾斯十分反感，不愿意帶他飛行。最終，尼爾斯從狐貍的口中救出了一只大雁，領(lǐng)頭雁大受感動，決定帶他旅行，橫穿瑞典，飛往它們要去的地方。
在去瑞典的日子里，尼爾斯目睹了動物間的'惡戰(zhàn)，觀看了一年一度的鶴舞表演，遇上了許許多多稀奇古怪的事情，到過海底城堡，了解了祖國的山山水水，親身經(jīng)歷了許多危險。與雁群生活了多日后，和雁群產(chǎn)生了深厚的感情，也明白了做人的道理。當(dāng)他決定回到家中時，此時此刻的尼爾斯已經(jīng)變成了一個勤勞善良的，讓父母高興的好孩子了！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇36
《騎鵝旅行記》是瑞典的一個女作家塞爾瑪。拉格洛英寫得一本長篇小說，是世界上一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品。
這本書的主人公尼爾斯出生于瑞典南部的'一個小農(nóng)莊，他生性頑皮，不愛讀書，喜歡各種惡作劇。有一天，他無意間冒犯了一個小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個拇指大的小人兒。正當(dāng)他驚異于自身變化的時候，家里的雄鵝莫頓感受到大雁的呼喚，想與大雁一齊飛行。為了挽留莫頓，尼爾斯緊緊地?fù)ё×怂牟弊印２涣希D將他帶上了天空。于是，尼爾斯騎在鵝背上，跟隨大雁開始了他的旅行。
尼爾斯和雄鵝、大雁阿卡和它的大雁們參加了鶴之舞表演大會，偶遇小灰雁鄧芬，幫助鵝姑娘和小馬茨在湖面脫險，把烏普薩拉的大學(xué)生的手稿找回來；把渡鴉巴塔基從一個屋子里救出來，挫開鋼絲救老鷹高爾果，從強(qiáng)盜手里救下了松鼠西爾萊的妻子；殺死了殘暴的烏鴉首領(lǐng)黑旋風(fēng)；從狐貍斯密爾的嘴里救下了一只大雁。
最后，他們飛往了威曼豪格——尼爾斯的家。在他的爸爸媽媽要?dú)⒌粜垸Z莫頓和灰雁鄧芬的時候不顧一切跑向屋子，捶著大門，解救了鄧芬和莫頓，而且自己也變回了原樣，而且長得更高了。
讀完這本書，我想：如果我也是一個小人，我也會跟著大雁一起到全國各地旅行，學(xué)習(xí)更多知識，知道古代文化！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇37
這部童話的主人公尼爾斯，是瑞典鄉(xiāng)村的一個14歲男孩。他的父母都是善良、樸實(shí)而又貧窮的農(nóng)民，但尼爾斯卻特別頑皮，不聽家長的話，對讀書一點(diǎn)兒興趣也沒有，非常喜歡惡作劇，經(jīng)常捉弄家里養(yǎng)的小動物。就在這樣一個頑皮而又平常的小男孩身上卻發(fā)生了奇怪的事。
這是一個美好的春天，他的父母去了教堂，他在家里捉弄了一個小精靈，被小精靈變成了一個拇指大的小人。而這時候，一群大雁正從天空中飛過，家里的雄鵝莫頓也想跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，一直飛到了瑞典北部。
在這次奇異的旅行中，他看到了自己祖國的大好河山，有了許許多多的見聞，結(jié)識了一大群自己幫助過的朋友，聽到了無盡的'奇妙傳說，經(jīng)歷了各種困難，他從旅伴和小動物的身上學(xué)到了助人為樂、舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)，這也使尼爾斯變得機(jī)智、有勇氣，逐漸改掉了頑劣的缺點(diǎn)。
由于尼爾斯在旅途中變得心地善良，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，不僅恢復(fù)了原形，而且變成了一個勇敢、善良、富于責(zé)任感的好孩子。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇38
《騎鵝旅行記》是瑞典著名小說家“賽爾瑪·拉格洛芙”些的一篇小說。讓我們一起看看他精彩的'故事吧。
這本書的主人公尼爾斯，一天他的父母去教堂，他在捉弄了一小精靈，然而被小精靈變成一個小人兒，還被家禽嘲笑。而這時候，一群大雁正從天空中飛過，家禽雄鵝飛走了，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊抱住雄鵝的脖子，卻被雄鵝帶上了天。
在這次旅行中，他們遇到了壞人思密爾，他們看到了祖國的美好風(fēng)光，認(rèn)識了一群大雁，他們經(jīng)歷了種種困難，種種危險，他們互相關(guān)心，互相幫助，還互相學(xué)習(xí)，慢改掉了淘氣，改掉了頑劣的缺點(diǎn)，也學(xué)會了各種道理。
在許多小動物的幫助下，大鵝載尼爾斯回了家。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)。母親要?dú)⒘诵垸Z。尼爾斯救下了雄鵝，從此變了回來。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇39
一個名叫尼爾斯的14歲，家住瑞典南部，父母十分勤勞善良，但是貧困的農(nóng)民。里爾斯不愛讀書，喜歡調(diào)皮搗蛋，愛捉弄小動物。
初春時，真實(shí)的父母不在家上教堂去了，他在家捉弄了一個小狐仙兒，被施法變成了一個拇指大的小人。
就在這個時候，一群大雁飛過，呼喚著，家里的雄鵝，便想跟大雁一起飛行。尼爾斯為了不讓父母傷心，抱住了雄鵝的脖子想阻止它飛走。可惜他太小了，簡直是微不足道，就這樣被雄鵝帶到了高空。
從此與尼爾斯和雄鵝加入了灰雁頭領(lǐng)艾卡帶領(lǐng)的隊伍，與他們一起旅行。他們從南方一直飛到了最北部的拉普蘭省。歷時八個月，領(lǐng)略到了祖國各個地方的美麗風(fēng)光，增長了許多見識，聽說了很多傳說，也經(jīng)歷了很多困難。
旅途中，尼爾斯為了救灰雁，得罪了狡猾的狐貍斯密爾。斯密爾蓄意報復(fù)，好幾次都差點(diǎn)把尼爾斯害死。聰明的尼爾斯請一條家犬幫忙，抓住了斯密爾。隨后斯密爾被家犬的主人賣到了動物園，過著沒有自由的生活。善良的尼爾斯不忍心，又幫斯密爾恢復(fù)了自由。
因?yàn)橐馔猓釥査古c大雁隊伍走散了。他發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)救過自己的老雕高爾果被鎖在動物園的'籠子里，失去了自由。所以他幫高爾果逃離籠子，得知艾卡曾養(yǎng)育過高爾果，它們后來產(chǎn)生了矛盾，誰也不理誰了。當(dāng)高爾果幫尼爾斯重回雁群后，尼爾斯調(diào)解了高爾果和艾卡的矛盾，他們終于重歸于好。
回到家中的尼爾斯變回了正常模樣，從而也變成了一個助人為樂懂事，善良勤勞的好孩子，與從前不一樣了。
尼爾斯依依不舍地跟艾卡帶領(lǐng)的雁群告別，他永遠(yuǎn)不會忘記這場旅行。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇40
從前，在一個村莊里，有一個名叫尼爾斯，他是一個很糟糕得孩子。尼爾斯因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋而被小妖精變成了只有拇指般大小的小人，然后受到了雞、鵝、鴨等動物們的欺負(fù)、嘲諷和攻擊，之后為了保護(hù)自已家飛走的雄鵝馬丁而被帶上了高空。
一開始，大雁們得知尼爾斯是人類之后，并不相信他。在飛行途中，遇到了狡猾的狐貍斯密爾。尼爾斯舍身從狐貍斯密爾的嘴里救出一只大雁，大雁們對尼爾斯感激不盡，便一致同意讓尼爾斯同他們一起旅行。
后來，尼爾斯為了尋找食物，被螞蟻狠狠地咬了一頓；從農(nóng)民的手中救出松鼠媽媽，獲得了松鼠媽媽的謝禮——許多干梅子和核桃。
狡猾而又記仇的.斯密爾讓他的老朋友烏鴉去劫持尼爾斯。幸運(yùn)的是，尼爾斯在鴿子、山雀，驚鳥、大雁和家鵝的幫助下，成功逃脫了，而斯密爾則被尼爾斯用鐵鏈鎖了起來。
一天，一陣大風(fēng)把尼爾斯從鵝背上吹了下來，正好被一只母熊抓住，被兩只小熊寶寶當(dāng)成玩具玩。熊爸爸回來后，發(fā)現(xiàn)尼爾斯，正準(zhǔn)備吃掉尼爾斯時，尼爾斯看見一個獵人正在瞄準(zhǔn)熊爸爸，尼爾斯趕緊提醒熊爸爸，救了熊爸爸一命。為了報答尼爾斯，熊爸爸完成了送尼爾斯回到馬丁身邊的心愿。尼爾斯又一次有驚無險地逃過了意外。
經(jīng)歷了許多磨難的尼爾斯回到了家鄉(xiāng)，但爸爸卻想把家鵝殺了，但尼爾斯說：“他是我的朋友，我怎么忍心眼睜睜地看著它死去呢？”高興的小妖精把變得善良的尼爾斯變回了人形。
終于變回人形的尼爾斯和父母過上了幸福的生活。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇41
近期，我讀完了《騎鵝旅行記》這本書，小主人公尼爾斯讓我敬佩，更讓我感動……
這本書講述了這樣一個故事：小的時候的尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，而且喜歡捉弄小動物們。有一天他因?yàn)樽脚【`而被施了魔法，變成了一個拇指大的小人。碰巧的是一群野鵝從尼爾斯家飛過，還不停呼喚，讓家鵝與他們一起飛行。一只強(qiáng)壯的雄鵝——馬丁動了心便一起與野鵝飛行。尼爾斯為了不讓馬丁飛走，就抓住了他的`脖子，可是因?yàn)樽约鹤冃《獠蛔悖捅获R丁拉到了空中，就這樣，一段漫長的飛行之旅開始了。
尼爾斯跟著阿卡的野鵝大隊飛遍了瑞典，他們一路上遇到種種困難。尼爾斯從這些危險中得到了鍛煉，擊退了危險的狐貍，拯救了小松鼠，得到烏鴉強(qiáng)盜首長的信任，逃離了棕熊老窩。最讓我意想不到的是，尼爾斯為了馬丁以及野鵝大隊的朋友們，放棄了自己的家人。
有一次野鵝大隊再一次從尼爾斯家上方飛過，阿卡讓尼爾斯下去看看自己的家人，尼爾斯就在大院里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。無意間聽到了母親與父親的對話，心里十分難過，眼淚就不受控制了，爸爸媽媽從屋子里走出來。爸爸看到那些鵝很是驚喜，一把就抓住了馬丁的脖子，把他扔到了鐵籠子里。
那時，尼爾斯見到這一幕就不顧一切的向父母跑去，甚至已經(jīng)忘了自己變成了一個小狐仙，告訴他們不要傷害馬丁，但是尼爾斯并不知道，在一旁目睹了一切的小精靈已經(jīng)被這一幕所感動，早已把他變回了原來的樣子。
讀完這本書，尼爾斯讓我學(xué)到了勇敢和堅持不懈的精神。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要向尼爾斯看齊，遇事不慌張，沉著冷靜的去解決一道道的難題。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇42
《騎鵝旅行記》是一本有趣的書，其中有刺激的歷險，也有讓人驚心動魄的重重險境，那么，尼爾斯能否克服困難，勇敢地闖過危險？讓我們一起去看看吧！書上有兩個可愛的主人公，一個是變成了小精靈的尼爾斯，一個是莫頓，是一只會飛的鵝，莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛。沒想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的'騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強(qiáng)盜山逃出來，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。后來，尼爾斯知道了變回人的方法，那就是只有別的生物愿意變成拇指大就可以了，過了夏季，他們往回飛，飛到家里的時候，一只小鵝愿意變小，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。
經(jīng)過這次長久的旅行后，他似乎變了個人似的，從一個頑皮、淘氣的孩子變成了一個善良、勇敢、聰明的孩子，很討人喜歡。
通過這本書我懂得了，做人要善良，要樂于助人，不欺負(fù)別人，關(guān)愛身邊的人，只有去愛護(hù)和幫助別人，才會感到快樂。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇43
我家的書架上有許許多多的書，《少兒百科全書》、《再被狐貍騙一次》……其中《騎鵝旅行記》這本書是我最喜愛的書之一。
《騎鵝旅行記》是瑞典作者塞爾瑪R26;拉格洛夫?qū)懙模@本書的主要內(nèi)容是一個十四歲的.小男孩尼爾斯騎鵝周游瑞典各地的故事。尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好欺負(fù)小動物。一天，他捉弄一個小精靈，不幸被精靈變成了一個只有拇指大小的小人兒。接著，他被一只家鵝帶上了天空，開始周游各地的歷程。在此過程中，他游覽了瑞典各地的自然風(fēng)光，學(xué)習(xí)了很多地理知識，也經(jīng)歷了種種危險和苦難，最終，他克服磨難回到了家，還改正了自己以前的缺點(diǎn)，變成了一個勇敢善良和樂于助人的大男孩。我還知道此書是世界上第一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品。
讀這本書以后，我的感受是像尼爾斯這么調(diào)皮的小男孩都可以變成一個好孩子，我們也要學(xué)會知錯就改，努力讓自己變的更好。
古人有句話：＂讀書百遍，其義自見。”我要多讀書，做個愛讀書的好學(xué)生。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇44
我對本書的主人公尼爾斯·霍爾哥松說的話：“尼爾斯·霍爾哥松，你好！我希望可以像你那樣，有一次既驚險又緊張，即快樂又有趣的一次遠(yuǎn)程旅行呀！可是，我的條件不像你那樣有一個即嬌小又輕盈的身體。要是我也有這樣的條件的話，我一定也像你一樣去體驗(yàn)一把到拉普蘭特的歷險生活的快樂，不過我覺得我一個人去好像不太好，所以我決定了，當(dāng)我去的時候，我一定會叫上我的朋友，噢！對不起！我還忘了你，去的時候，我也要叫上你，讓你和我們一起去，不過要是你不想去了的話，我也不會生氣，但是，我會覺得少了非常多的東西。
我覺得你在這本書里面的表現(xiàn)，還是非常不錯的，不過，到了后面，你的變化非常大，并且，大的讓我非常的吃驚。唉！不說那么多了，我們再說點(diǎn)別的吧！我們就再來說說我吧！我也是像你一樣，是一個非常愛玩的孩子，但是我卻不是像你那樣每時每刻都在玩，而是該玩的時候玩，當(dāng)不玩的時候，就不該玩了。不過，我們這一個時代，因?yàn)榭萍及l(fā)展的非常快，所以，就有了非常多的.，對你們來說的高科技，比如：電腦、電視、游戲機(jī)等等……但是，這些東西里面特別是電腦，原來人們想制造出來以后，用它來了解自己不明白的問題，豐富自己的知識，可是，有的同學(xué)不用它來當(dāng)自己的‘老師’，而是當(dāng)自己的玩具，唉！真是有眼不識好貨呀！”
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇45
這個暑假，我有幸拜讀了瑞典著名女作家塞爾瑪。拉格洛芙寫的佳作——《尼爾斯騎鵝歷險記》。這是一部唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品，讀了后，它給我留下了刻骨銘心的感受。
這本書講述了一個14歲的瑞典小男孩尼爾斯的傳奇故事。尼爾斯從前是一位不愛學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋、喜歡捉弄小動物的壞孩子，后來因?yàn)樽脚【`而被小精靈用魔法變成拇指小人，然后因緣際會之下開啟了騎鵝之旅的故事。而在騎鵝之旅中，尼爾斯見識了祖國秀麗的風(fēng)光、學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史知識、經(jīng)歷了許多危險……因此，在漫游中，尼爾斯從旅伴和其它動物身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)，改掉了壞習(xí)慣，變成了一個機(jī)智勇敢、樂于助人、愛護(hù)動物的好孩子……
讀了這本書后，我深刻地認(rèn)識到：要從小培養(yǎng)良好的品德、要克服和改正自己的缺點(diǎn)，做到知錯就改；要敢于面對困難，勇敢地去戰(zhàn)勝它……這本書對我很有教育意義：它使我的心靈變得更加純潔、善良，也讓我對瑞典的地理歷史知識和文化傳統(tǒng)有了進(jìn)一步的了解，更重要的是，增強(qiáng)了我對祖國的熱愛之情……
我喜歡這本書，它使我學(xué)會了很多知識，也讓我認(rèn)識到了自己的不足：從前的我，也和尼爾斯一樣，調(diào)皮搗蛋，喜歡搞惡作劇，總是把自己的快樂建立在了小動物的痛苦之上，經(jīng)常欺負(fù)、虐待小動物。但讀了這本書之后，我醒悟了——原來小動物也是有感情的，它們也和人一樣會愛會恨。“同在藍(lán)天下，動物該有家。”想到這里，我深深地為自己從前的所作所為感到羞愧……所以，我決心要彌補(bǔ)自己從前所犯的過錯——保護(hù)小動物，與動物和諧相處，做一名名副其實(shí)的愛護(hù)動物的.小衛(wèi)士。首先，我會從身邊做起，比如，愛護(hù)家里的雞鴨狗羊，讓它們無憂無慮地生活，因?yàn)椋绻B“家事”都處理不好，又怎么處理好“外務(wù)”呢？其次，在參觀動物園時，我會給予那些動物百分之二百的關(guān)愛與照顧，因?yàn)樗麄円呀?jīng)失去了最寶貴的自由，如果再沒有人愛護(hù)它們的話，那豈不是更可憐了？最后，我會建立一個“動物之家”，專門收留那些無家可歸的小動物，然后廣發(fā)“英雄帖”，讓有“志”之志前來領(lǐng)養(yǎng)它們，讓它們都有一個溫馨的家！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇46
這個寒假，媽媽給我買了一本《騎鵝旅行記》，這本書是世界上第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話。我讀完這部世界經(jīng)典文學(xué)名著后，腦海中留下了許多感人和有趣的畫
面......
一個叫尼爾斯的14小男孩，他非常頑皮、淘氣、不愛學(xué)習(xí)，并且非常喜歡捉弄小動物。有一天，他想捉弄一個小精靈，不幸被變成了一個只有拇指大的小人。接著，就被家里
的一只雄鵝帶上了天空，開始了和一群大雁的冒險之旅。
在這段旅行的過程中，尼爾斯學(xué)習(xí)到了很多的地理知識，也經(jīng)歷了許多的危險和苦難，但最大的收獲是幫助了很多的人和動物。尼爾斯幫助大雁的.領(lǐng)頭阿卡脫險；幫助黑老鼠
大軍引開灰老鼠；幫助小燕等分支好翅膀；還為山羊除害......尼爾斯的行為讓他變成了一個勇敢、善良、受人歡迎的人。通過和這些小動物的交往，他明白了，自己以前的行為
是多么不對呀！以后一定不這樣了，因?yàn)閹椭鷦e人才會快樂！
讀《騎鵝旅行記》，最讓我感動的是尼爾斯和大雁成了形影不離的好朋友，在旅途中他不怕苦不怕累，白天幫大雁尋找食物，夜晚又為大雁站崗放哨......他的這種勇
于擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的精神令我佩服；同時也讓我明白了人與人之間要互相尊重，和睦相處；人與動物之間，也不能隨便的傷害與捉弄。否則，當(dāng)自己遇到困難需要別人幫助時，一定不會有人來幫助你。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇47
一個陽光明媚的早晨，吃完早飯后，我拿起一本媽媽剛買的書看起來。看了一篇后，我就喜歡上了它。“它”就是《騎鵝旅行記》。下面就讓我來給你講講我的讀書之旅，你聽完后也一定會想看的。
這本書用簡單的語言，生動的.句子寫了男孩尼爾斯由于捉弄一個小精靈，所以被小精靈變成了小人。小人和鵝莫頓一同與大雁闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省 , 在這次遠(yuǎn)行的徒中 , 他學(xué)到了很多 , 增長了知識 , 結(jié)交了朋友 , 聽到了傳說 , 經(jīng)歷了困難 , 終于從一個非常頑皮 , 討厭讀書 , 愛做惡作劇 , 欺負(fù)小動物的調(diào)皮男孩變成了一個勇于探險 , 舍己為人 , 助人為樂 , 心地善良 , 正直勇敢有擔(dān)當(dāng)?shù)那趧谀泻⒆印?/p>
讀了這本書 , 我明白了 : 人要善良 , 勇敢 , 正直 , 有擔(dān)當(dāng)；如果調(diào)皮 , 懦弱 , 邪惡 , 不負(fù)責(zé)任 , 就將令人討厭。我一要做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生 , 不做令人厭惡的壞學(xué)生。
哈哈 ! 我的讀書之旅至此結(jié)束 , 你聽了我的講述 , 有沒有想看的沖動呀 !
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇48
最近，我又看完了一本書。這本書是世界文學(xué)著名的其中一本書，叫做《騎鵝旅行記》。在這里，我又認(rèn)識了一位新朋友，他，就是這本書的作者塞爾瑪·拉格洛夫。塞爾瑪·拉格洛夫來自瑞典的，他也是一名著名的作家。
《騎鵝旅行記》這本書主要講了尼爾斯的故事。一個小精靈把尼爾斯變小了，因此尼爾斯具有小精靈的身體，會說動物的語言；晚上，眼睛看東西就像白天看得那么清楚。后來，他家的'雄鵝莫頓飛上了天，尼爾斯也坐在莫頓的身上飛上天，遇見了大雁阿卡，就跟它們?nèi)ダ仗m。
在路上，它們聽說了許多傳說故事、也幫助了許多動物，擺脫了狐貍斯密爾的追蹤，最后到大了拉普蘭，又回到了尼爾斯家。最后尼爾斯變成了真正的人，不像以前那么小了，可是他不會說動物語言，過著正常人的生活。我認(rèn)為這本書真是一本有趣的書！
我非常喜歡《騎鵝旅行記》這本書，希望大家也讀一讀這本書。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇49
《騎鵝旅行記》是瑞典女作家爾瑪·拉格洛芙的作品。
故事的內(nèi)容是這樣的：一個名叫尼爾斯的`人，因捉弄小精靈而被小精靈變成一個巴掌大的人。
然后一群大雁飛了過來，家里的家鵝莫頓也想飛上天空，可尼爾斯不讓它上天空，就拉著莫頓的翅膀，結(jié)果尼爾斯被一起帶上了天空。他們一路走南闖北，游覽了森林，一路上他們識穿了狐貍斯密萊的許多詭計，從強(qiáng)盜山中逃了出來，打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了許多事，克服了重重困難。
終于飛到了拉伯山，尼爾斯找到變回人的方法，只要回到家，并且有一個生物愿意變小就可以了。
尼爾斯回到家中，有一只小鵝愿意變小，尼爾斯變大了，回到了父母的身邊。
當(dāng)中我明白了，我們要平等對待所有的人，也要幫助別人。
我覺得尼爾斯從調(diào)皮、非常討厭的人，變成了一個活潑、討人喜歡的人。雖然尼爾斯變小了，但是卻能使他懂得許多道理。我也要做一個讓人喜歡，孝順父母的人。
我好想騎在鵝背上，看著山山水水，聽著鳥兒清脆的叫聲，和動物們講講故事，談?wù)勑氖拢�可以和風(fēng)一起彈著美麗的琴音，讓花香陪著我。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇50
《騎鵝旅行記》這本書講述的是一個名叫尼爾斯的小男孩，如何經(jīng)歷重重困難騎鵝旅行的'故事。
故事大概是這樣的：小男孩尼爾斯由于 調(diào)皮，惹怒了小精靈，于是小精靈把它變成了和自己一樣大小的小人兒。之后，他陰差陽錯的跳到了雄鵝身上，與雄鵝和大雁阿卡的雁群一起展開了這場夢幻之旅……他們救了松鼠以及及格里敏大樓里的黑老鼠，大雁阿卡又收養(yǎng)了一只名叫高爾果的小雕，認(rèn)識了善良的烏鴉白羽卡爾木，渡鴉巴塔基，鄧芬。而且去了蝴蝶島.伯爾斯拉格礦區(qū).葉爾斯塔灣等一些美麗的地方，他們在這些地方還救治了許多動物。最后尼爾斯“變”回人形，告別雁群，回到自己的家中，與爸爸媽媽幸福的生活在一起。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)人要多去參加活動，多磨練磨練，這樣才會開拓知識，開闊眼界，擁有頑強(qiáng)的意志力，在遇到事情后才能不慌亂，鎮(zhèn)靜的去解決它。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇51
時間真快，一晃我們都長大了，那些兒時的名著，你還在讀嗎？還有外國的名著，你還在讀嗎？
這本《騎鵝旅行記》的作者是瑞典的賽爾瑪·拉格洛芙，作品主要講述了一個頑皮的放鵝娃尼爾斯因虐待動物被小狐仙變成了一個小人兒，為了向小狐仙道歉，就騎著家中的大鵝和雁群一起旅行去找小狐仙。其中的人物有：淘氣的尼爾斯、狡猾又貪吃的狐貍、一群雞、雄鵝莫頓、領(lǐng)頭雁阿卡和小狐仙等，他們的存在都使文章更生動傳神。
我最喜歡其中的`《大海中的白銀》一文。文中寫了尼爾斯騎鵝經(jīng)過大海上空，聽見海鷗、海獅都說鯡魚要來了，大雁和雄鵝紛紛下去捕魚，人們也用漁網(wǎng)捕得滿載而歸。從文字中我能感受到無窮無盡的.歡喜與興奮，那該是什么樣的興奮啊！那畫面至今都浮現(xiàn)在我的腦海里，令人難忘。
請你不要認(rèn)為兒童的書一定幼稚，大人的書一定高深，如果這樣想，那你就大錯特錯了，我認(rèn)為人與動物應(yīng)該和諧相處，人對動物和善，動物也不傷害人，那該有多好啊！但是掏螞蟻窩、拔活雞的毛，戲弄狗這些事我們兒時就沒做過嗎？就沒有掏過鳥蛋，捕過鳥雀嗎？
我們?nèi)祟愐詾樽约鹤罡哔F，而動物只能活在人類的口舌之欲下，直到滅絕，才能被當(dāng)做珍稀動物茍延殘喘地存活幾天嗎？我們至今糊涂的問題，卻被名著完美地詮釋了，這難道不值得我們再重讀嗎？
這么充滿童心的著作，一定要和孩子一起看，孩子們越來越孤獨(dú)，只能和書本做伴，而父母呢，問一道題不耐煩，回到家兩人都在看手機(jī)、看電視，視孩子如同空氣一般！請家長們和孩子一同閱讀這個書，一起享受閱讀的快樂吧！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇52
本書主要講了一個十四歲小男孩被小精靈變成了一個拇指般大小的小人兒，和雄鵝莫頓一切跟隨大雁踏上了艱險的路程。一路上，他們遇到了許許多的危險，使小男孩變成了樂于助人的好孩子。向從前的小男孩那樣，我也經(jīng)常欺負(fù)小動物。如爬到樹上掏鳥蛋；拔公雞身上的毛；躲在暗地里嚇貓；用竹竿捉蜻蜓；踢小狗……我真是太不因該這樣做了動物是我們的好朋友，我們怎能去傷害他們呢？就拿人們最喜愛的狗來說吧：，它不僅和人們一起散步，一起讀書和工作，幫人們看家守院，還能幫警察抓住壞蛋呢……動物的.好處真是說也說不完呀！如果世界沒有了動物會是什么樣的呢？鮮花怒放，卻沒有蝴蝶，蜜蜂幫它傳授花粉。抬頭仰望天空，再也到老鷹翱翔藍(lán)天；細(xì)耳聆聽，在也聽不到百靈鳥歡快的歌聲；走進(jìn)山林，在也看不到松鼠勤勞的身影。這是多么可怕的情景啊！
因此，我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，還動物一個安身之地，和他們一起快樂生活。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇53
今天，我看了一本書叫做《騎鵝旅行記》，主要內(nèi)容是：一個叫做尼爾斯的瑞典小男孩，他不但調(diào)皮搗蛋，而且經(jīng)常捉弄小動物。一天，尼爾斯因捉弄了小狐仙，小狐仙將他變成了一個拇指大的小人。后來，他又被一只叫做茅幀的年輕鵝給帶上了天空，隨著雁群一起遷徙。在遷徙的過程中，尼爾斯不斷克服困難。終于，他長大了……
在這篇文章中，我最喜歡這一句：“雁群和羊群都沖上來慶祝，他們一次又一次地將尼爾斯拋向空中，稱他是一個有勇有謀的.大英雄。”
我不僅佩服尼爾斯的智慧，而且敬佩他的勇敢：“尼爾斯把心一橫，你吃了我吧！我不愿幫你燒掉鋼鐵廠。”
同樣，他的毅力也讓我敬畏：“我今天銼不完，還有明天，明天我銼不完，還有后天。無論如何，我都要銼斷鋼絲，將你救出來！”這句話不僅讓我感到尼爾斯要救高爾果的信念，也表現(xiàn)了尼爾斯頑強(qiáng)的毅力和不屈不撓的精神。
我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)尼爾斯勇敢頑強(qiáng)的精神，在成長的旅途中成長、在成長中收獲，才能長大。我想這就是作者想要表達(dá)的意義吧！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇54
在這個暑假里，我看了一本《騎鵝旅行記》的書。這本書的故事非常深動。故事里的主人公叫尼爾斯，他一開始是個又調(diào)皮又不愛學(xué)習(xí)的孩子，最后是個又聽話又愛學(xué)習(xí)孩子。
有一天，尼爾斯捉了森林里的一只小精靈，小精靈很生氣，就把他變成了一個5厘米不到的小人，尼爾斯在沒有人的幫助之下，他只好跳到一只家鵝身上，可是家鵝說我自己要去阿波蘭了，尼爾斯就騎在家鵝身上一起去阿波蘭……
一路上尼爾斯在其它動物身上學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)，后來他救了松鼠和山羊，幫助差不多整個古城的動物，救了一群鵝，尼爾斯體會到了助人為樂的樂趣，從此就沒有人討厭他了。有一天在家門口看見了他爸爸媽媽時，他已經(jīng)變成了一個正常人！
最后他去了世界各地。讀了這本書以后，尼爾斯從一個不懂事又調(diào)皮的.搗蛋男孩，被小精靈變成了一個小人兒，跟著家鵝上空中，開始一連串的歷險，他不但克服了一個又一個困難，一路上還救了許多小動物。他這種助人為樂的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣，以后我要向他學(xué)習(xí)，在困難面前一定要堅強(qiáng)，當(dāng)同學(xué)有困難時一定去幫助他們，也要做一個善良。勤勞、助人為樂的好孩子。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇55
在讀這本書前，我就被那懸念迭起、情節(jié)曲折的簡介深深吸引了。它記述了調(diào)皮蛋尼爾斯因?yàn)榈米锪诵【`而變成拇指小人。它跟隨大雄鵝周游了瑞典全國，飽覽了那里的秀美風(fēng)光，還從動物們的身上學(xué)到了許多美好的品質(zhì)，當(dāng)它重返家鄉(xiāng)時變成了一個有責(zé)任、有愛心的好孩子。
作者用巧妙的構(gòu)思和現(xiàn)代主義手法塑造了一個個栩栩如生的'人物形象：沉著冷靜、聰明智慧的大雄鵝，機(jī)智幽默、行俠仗義的大雁，詭計多端、陰險狡詐的狐貍。它充滿詩意的憂郁、淡淡的哀愁，讀起來十分令人回味無窮。
這本書不但內(nèi)容豐富，還對我有很深的啟發(fā)。它令我懂得了人類要好好對待動物和大自然，與它們和睦相處。人的生命是大自然給的，沒有大自然也就意味著沒有我們美好的家園；動物也是生命，我們要認(rèn)真愛護(hù)。
通過這本書，我學(xué)會了一個人要具有不放棄任何一絲希望的信念，還要有勤于改正自己缺點(diǎn)的品質(zhì)。我也明白了，在面對困難時，不能只顧自己的利益而去危害他人，我希望自己像尼爾斯那樣，成為一個堅毅勇敢、善良勤勞的好孩子。尼爾斯是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定以他為標(biāo)桿，成為一個具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇56
小男孩尼爾斯因?yàn)樘詺獗蛔≡谕幍男『桑兂闪艘粋�拇指大的小人，他看著他們家的雄鵝要飛走，尼爾斯不顧自己的身體跨上了鵝背，就在那一瞬間鵝學(xué)會了飛，帶著尼爾斯周游各地。
在這個奇異的旅行中，尼爾斯認(rèn)識了很多朋友，也增長了很多見識，當(dāng)然也碰過好幾個兇惡陰險的敵人，其中就有兇狠狡詐的狐貍斯密爾。在這期間，尼爾斯從狐貍斯密爾的口中救出了一只大雁，領(lǐng)頭雁阿卡被他感動了，決定帶他飛往他們要想去的地方。
在大雁阿卡的幫助下，尼爾斯來到了庫拉山，這里是每年都要舉行游藝大會的，他見識了烏鴉的飛行舞，山兔的表演，大松雞的啼鳴，馬鹿的角斗，大雁的表演等等，其中企圖破壞的狐貍斯密爾也受到了嚴(yán)懲，但是狐貍斯密爾為了報仇，威脅大雁交出尼爾斯，但大雁說我們中間從小的到老的'愿意為他而獻(xiàn)出自己的生命，尼爾斯聽后大大感動。
在狡詐狐貍斯密爾的挑唆下，烏鴉群挾持了尼爾斯，讓尼爾斯幫助他們打開有小銀幣的罐子，尼爾斯使用了各種方法，暗中報告大雁自己的行蹤，并成功地把烏鴉殺死了，擺脫了狐貍的追殺，阿卡和雄鵝混合。
經(jīng)歷了種種磨難的尼爾斯，因?yàn)楦恼俗约旱娜秉c(diǎn)，突然變回了人。但不再能聽懂動物的語言，他終究和大雁們分別了。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇57
尼爾斯抓住它的羽毛之后，那只鵝伸頸大叫，它翻動甚至想把尼爾斯甩出去，但是沒有成功。
在這過后，它發(fā)現(xiàn)尼爾斯不抓他了，它就有安心地飛了起來。這時，尼爾斯心里跳出了一個想法：“這只鵝會不會知道小狐仙在那里呢？要不要去問問它？”
尼爾斯用盡全力拉了一下羽毛問：“你知不知道小狐仙在哪？”
那只鵝想：“小狐仙是什么？不管了，先耍一下他。”那只鵝說它知道。他飛到了地面，對尼爾斯說：“我知道小狐仙在哪里，但是你要滿足我三個愿望。第一，給我當(dāng)三天時間的保姆；第二，改造我的窩；第三，找到一群大雁。”
為了完成這些事，尼爾斯可以說是非常累了，因?yàn)檫@只鵝太挑了，物品還挺高級。
他干完這些事后，就問鵝小狐仙到底在哪。那只鵝說它不知道。尼爾斯聽到這話非常的生氣，他好像忘記了自己這時候身體有多么的小，一會兒就被鵝打飛了。
他掉入了一個洞里，發(fā)現(xiàn)里面有許許多多的.小狐仙。他高興極了，請求小狐仙把他變回去。
小狐仙也玩夠了，就把他變回了原來的大小。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇58
《騎鵝旅行記》 描寫了一個叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著他的公白鵝周游世界。 一路上，他碰到了許多的危險，可他卻總是那樣從容面對。當(dāng)一只兇猛的大狗熊想要?dú)⒌裟釥査沟臅r候，他機(jī)智地利用幾根小火柴而最后使他倆成為了知心朋友。當(dāng)他遇到他的死敵狐貍時，他也想盡各種辦法，最終逃過了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過了這些重重困難后，他平安地回到了自己的家鄉(xiāng)，恢復(fù)了人形。
讀完這本書，我思量了許久。它告訴我們：每當(dāng)我們碰到困難時，都應(yīng)該像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。
上個星期，田老師給我們布置了一項描寫特殊場景的寫作任務(wù)。一下課，我們就在班級里開起了“小會”。有些有免作業(yè)單的.同學(xué)高舉著他們的免作業(yè)單，大聲說道：“看，我有免作業(yè)單，我可以免做這項作業(yè)！”而那些沒有免作業(yè)單的同學(xué)，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業(yè)單，好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。此時，我的手中也緊緊地攥著我的免作業(yè)單，而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”：一個是想要免作業(yè)；而另一個卻在告訴我，作文不好，就要多練習(xí)寫作。突然我的腦海里出現(xiàn)了尼爾斯的身影，我內(nèi)心的第二個聲音也終于占了上風(fēng)。于是，我平靜地走倒了自己的座位旁，坐了下來，把免作業(yè)單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認(rèn)真地寫起了作業(yè)。雖然我最后比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時間，但卻比他們多了一次練習(xí)寫作的機(jī)會。
我們 人人在生活中都會碰到各種困難。只要我們敢于面對這些困難，并不錯過每一次勇敢面對困難的好時機(jī)，這些困難總有一天會迎刃而解的。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇59
《騎鵝旅行記》我覺得非常有趣的一本書。尼爾斯是面對困難從不害怕，非常勇敢的人。
尼爾斯變成人后，就去上學(xué)了。到了學(xué)校，同學(xué)們都覺得尼爾斯變了一個人，從之前的調(diào)皮變得勇敢了。有許多的人和他一起玩耍了，有的跟他分享這個，有的跟他分享那個。這都是他通過自己變小的經(jīng)歷，從而改變的。
然而卻在一次放學(xué)，尼爾斯的同學(xué)遭到了別人的欺負(fù)。剛好這一幕，被尼爾斯看到了，他急忙跑過去，問：“發(fā)生什么事了？”尼爾斯的同學(xué)講：“我剛從學(xué)校出來，他們就來找我，讓我給他東西，不然就不讓我走。”
尼爾斯對他說：“你們欺負(fù)小孩算什么本事？有本事你們就在這里別走，我去跟老師說。”那些人聽到了都慌了，全部都急忙忙跑走了。
尼爾斯回到家中，將這件事告訴了他父親。尼爾斯的父親說：“尼爾斯，你今天干得真棒！”尼爾斯聽到父親這樣表揚(yáng)，他臉上露出了燦爛的`笑容。
這件事過后，尼爾斯就成了同學(xué)心目中的大英雄。他們都說他長大以后肯定會當(dāng)一位警察，也有的說他長大一定會當(dāng)一位消防員，還有的說他長大會當(dāng)一位軍人。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇60
故事發(fā)生在一個遙遠(yuǎn)的小村莊，村莊里有一個淘氣男孩，尼爾斯。因?yàn)樽脚诵【`，變成了一個拇指般的小人，向動物們求助時卻遭到他們無情諷刺和嘲笑。為了不讓大白鵝莫頓飛走，他騎上了鵝背開啟了奇妙之旅。
為了能和大雁在一起，尼爾斯勇敢的從狐貍口中救出了一只大雁，從此他成了雁群中的一員，途中他們經(jīng)過城堡幫助了快要滅絕的黑老鼠，并來到了庫拉山，欣賞了精彩的.“鶴之舞表演大會”，但是狐貍想盡辦法報復(fù)尼爾斯，一路追蹤雁群，尼爾斯盡心盡力的幫助雁群，但在跟狐貍周旋時，尼爾斯不幸被烏鴉們抓走了。烏鴉叼走尼爾斯，并要求她打開裝滿銀幣的罐子，最后“遲鈍兒”救了尼爾斯，但自己被狐貍抓死了。尼爾斯還幫助可憐老夫人完成了遺愿與雁群生活在了一起。
冬天到了大雁經(jīng)過尼爾斯家時讓他回家看看，但不幸的是莫頓被尼爾斯爸爸媽媽抓走了，他忙去解救，到了家門口他發(fā)現(xiàn)他重新變回了人和家人生活在一起，從此成好孩子。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇61
讀書的啟示 讀書是一件傳承知識，積累文化，涵養(yǎng)情志的事，現(xiàn)代社會是一個知識與交流的社會，因此讀書是開發(fā)和釋放人類潛力的重要途徑 。而我正是閱讀了六年的書籍，所以受益匪淺，我明白了書籍是前輩傳授精神、思想的一種途徑。
使我記憶最深刻的是讀了一本名叫《騎鵝旅行記》的書，它講述了一個叫尼爾斯的男孩，他不喜歡讀書，非常調(diào)皮頑劣，生性粗野，因此被小精靈懲罰變成了和它一樣大的小人，而且能通獸語，尼爾斯非常的難過，他四處尋找小精靈，想求助它把自己變回去，結(jié)果怎么也找不到小精靈，這時尼爾斯看到家里的大雄鵝準(zhǔn)備起飛跟隨大雁去旅行，他想阻止雄鵝飛走，一下跳到雄鵝的背上抱住了它的脖子，結(jié)果被雄鵝帶上了天，跟隨了大雁去旅行，在全國飛行的`路上，他們遇到了很多危險，但尼爾斯在危險之中早已脫胎換骨，他用自己的智慧勇敢的與邪惡勢力抗?fàn)帲瑵u漸的，尼爾斯從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、愛幫助別人的好孩子。因?yàn)樗诼猛局幸娺^各種各樣的動物，明白了助人為樂的道理。
你看一本小小的書就蘊(yùn)含著如此深奧的哲理，難道書籍不是我們最好的伙伴嗎？
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇62
寒假里，我讀了《騎鵝旅行記》，這本書講的是一個名叫尼爾斯的男孩子，他的父母是十分善良、勤奮但十分貧困的農(nóng)民，尼爾斯由一個非常頑皮、欺負(fù)小動物、愛搞惡作劇的男孩子成長為一個善良、樂于助人的'好孩子。
一個初春，尼爾斯的父母上教堂去了，尼爾斯在家因?yàn)樽脚恢毙【`，被小精靈變成了一個拇指大小的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中的一只鵝莫頓也想展翅跟隨大雁們飛行。尼爾斯為了不讓大雄鵝飛走，就緊緊抱住大雄鵝的脖子，就在這一瞬間，大雄鵝騰空而起，它來不及把尼爾斯抖掉，就帶著尼爾斯一起飛到了天空中，從此，尼爾斯在大雄鵝的背上，跟隨著大雁走南闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省。
對讀書絲毫沒有興趣的孩子，最后卻變成了一個善良，樂于助人的好孩子。
所以我也要向尼爾斯學(xué)習(xí)，挑出自己的缺點(diǎn)，添加自己的有點(diǎn)，在幫助別人的過程中，自己也要感到快樂，做一個樂于助人的好孩子。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇63
看完《騎鵝旅行記》，我在心里感嘆：真好看！
尼爾斯之前是個調(diào)皮、貪玩、不聽話的孩子，還捉住了小精靈！小精靈為了懲罰他，將他變成了一個只有拇指大小的人。后來，坐在雄鵝莫頓身上的他又先后遇到了大雁阿卡、狐貍斯密爾、白鸛夫婦、小灰雁鄧芬、綠頭鴨雅洛、獵狗卡爾、水蛇、小鹿灰皮子、渡鴉巴塔基、大學(xué)生、老人克萊門特、雛雕高爾果，發(fā)生在尼爾斯和他們身上的事，一件又一件地溫暖我的.心：莫頓幫助鄧芬、尼爾斯救雅洛、卡爾一直等待灰皮子、尼爾斯幫助巴塔基……
其中，令我最感動的事是卡爾一直等待灰皮子的事：獵狗卡爾將一只出生五天的小鹿逼下沼澤，鹿媽媽為救小鹿也陷入沼澤，之后，小鹿獲救，和卡爾成了朋友，可因?yàn)椴人懒艘粭l蛇，結(jié)果被迫離開森林。卡爾從此在慢慢等候，后來才知道灰皮子死得很體面。卡爾最后安心地消失在密林里……
這本書真好看！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇64
我讀過一本書，名叫《騎鵝旅行記》。
這本書的主人公是一個小男孩尼爾斯。他非常頑皮，對讀書毫無興趣，專愛惡作劇、欺負(fù)小動物。因?yàn)樽脚粋�小精靈，被小精靈變成了一個拇指大的小人兒。在這時，一群大雁從空中飛過，家中的雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料被雄鵝帶上高空。從此騎在雄鵝的背上，跟隨著大雁開始了漫長的旅程。在漫游中，他吃盡了風(fēng)險和苦難，也從旅伴和其他動物身上學(xué)到了不少的優(yōu)點(diǎn)，變得勇敢、剛強(qiáng)、善良、懂事了，最后，尼爾斯又重新變成了一個高大漂亮的男孩子。
讀這本書，我最大的感受是尼爾斯在這次旅行的磨練中，懂得了愛，學(xué)會了同情，尤其使我感動的是尼爾斯說的`幾句話“小精靈真是殘酷無情，他訂下如此苛刻的條件，他想讓我背棄朋友，我是不會這樣做的。”小精靈把尼爾斯變回原來的樣子，條件就是讓尼爾斯殺掉雄鵝莫頓。要知道，尼爾斯是多么渴望變回原來的樣子，多么渴望早日回到爸爸媽媽身邊，可是為了朋友他沒有做背信棄義的事。雖然此時的他還是拇指那么大，但他這種真誠守信的美德，讓我覺得他真的很了不起，我要說：“尼爾斯，我佩服你！”
這本書深深的吸引了我，通過讀這本書我懂得了：要愛護(hù)小動物，動物是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｎ疫�知道了，同伴之間要學(xué)會互相關(guān)心，互相幫助。相信你也會喜歡這本書，有機(jī)會你也看一看這本書吧！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇65
清脆的鈴鐺聲喚來了金桂飄香的秋天，我端坐在書桌前，回想著孩子尼爾斯騎著莫頓環(huán)游的故事，再次被尼爾斯對小動物的關(guān)心學(xué)生愛護(hù)我們深深打動了。
對于“愛護(hù)”二字，相信大家并不陌生，愛護(hù)小動物也是人們時常掛在嘴邊的話題。可是，真正愛護(hù)小動物的又有幾人？盤運(yùn)羊、巨壺龜、枯葉蝶、金剛鸚鵡，東北虎……如果一堆塵土被風(fēng)吹得不見蹤影，偷獵者好似來無蹤、去無影的鬼魂，將枯葉蝶、雪尾兔、象牙送到拍賣會場，成為看得見、摸得著的幾萬到幾十萬的人民幣。看著這慘不忍睹的現(xiàn)狀，難道偷獵者是鐵石心腸嗎？等到動物滅絕了，你們再反悔還有什么用？尼爾斯是一個小孩子，都能勇敢地去幫助灰雁，去愛護(hù)小灰雁，為了讓它能跑能跳，不懈地努力著。人類停止獵殺有那么難嗎？
人類社會真的應(yīng)該更加重視愛護(hù)動物了，但這樣的事情仍在我們現(xiàn)在眼前上映。
奶奶不知道在哪里買魚，回家后，他拿起一把刀，指著魚肚“切”，魚盡了最大的努力搖動身體，但仍然無法阻止生命的流逝，很快就死了。
我問奶奶：“奶奶，小魚還是死了挺可憐的，您說過要愛護(hù)這些小動物的'呀！”
奶奶聽了，小聲說：“我要你更聰明！” 我聽說心里很矛盾，小動物也有生命！
我又想起自己讀過的一本書上的故事：一個小姑娘，她翻山越嶺與偷獵者斗智斗勇，在一片山林中她險些被子彈射中腳跟，差點(diǎn)被壞人推進(jìn)冰冷的河水，遇到一些困難，小女孩總是想：偷獵者殺害了無數(shù)無辜的小動物，一定就是要將我們這個系統(tǒng)消息進(jìn)行上報國家政府，讓他們沒有受到企業(yè)應(yīng)有的懲罰。她就只有這樣學(xué)生堅持人民不懈地一直都是這樣發(fā)展做著……
看！尼爾斯熱愛動物，當(dāng)他遇到危險時，動物們會前來營救；這個小女孩甚至冒著生命危險去保護(hù)動物；你會怎么做？請不要只愛嘴里的小動物，讓我們記住aka“人類不應(yīng)該把整個地球當(dāng)作自己的”這句話！讓我們行動起來，一起愛護(hù)動物吧！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇66
《騎鵝旅行記》這本書雖然故事情節(jié)非常簡單，但是卻蘊(yùn)含著深刻的人生道理。
有個叫做尼爾斯的小男孩，他非常調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)，還經(jīng)常欺負(fù)家里的小動物，所以家里所有的小動物都很厭惡他。有一次，他在做惡作劇時，被小精靈把他變成手指頭那么大的小人兒，從此他開始了小人兒的生活。
這小人兒尼爾斯真可憐，每天被動物們欺負(fù)，它們把小男孩當(dāng)成螞蟻似的'復(fù)仇。尼爾斯面對眼前的一切，對于他現(xiàn)在來說所有東西都是龐然大物，讓他每走一步都觸目驚心。這時，他回想起自己以前所做的一切，完全感受到動物們當(dāng)時被自己欺負(fù)的心情。幸好，尼爾斯最終找到了朋友——雄鵝。
雄鵝帶著尼爾斯走了一趟與眾不同的神奇旅行，讓尼爾斯恍然大悟。慢慢地，尼爾斯成了一個懂事的孩子，他熱心地幫助了大雀、螞蟻......，成為一個動物們公認(rèn)的樂于助人的好孩子。而且在這過程當(dāng)中，尼爾斯遇到重重困難與危險，他學(xué)會了不要輕易向困難低頭，要通過自己的聰明才智鎮(zhèn)定地去想辦法，這樣才能讓自己變得真正的強(qiáng)大。后來，尼爾斯變回原形后，他改頭換面、重新做人。
俗語”一本好書是一位好老師“，讀了這本書使我認(rèn)識到從小要培養(yǎng)好的品德，愛護(hù)小動物、樂于助人，遇到任何問題學(xué)會靈活應(yīng)變不要輕易向困難低頭，這樣我們才能真正成長！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇67
最近，我利用課余時間看完了瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫?qū)懙摹厄T鵝旅行記》一書。直到現(xiàn)在它還像磁鐵般吸引著我。
在讀這本書之前，我就被那懸念迭起、情節(jié)曲折的故事深深地吸引住了。它主要記述了調(diào)皮蛋尼爾斯因?yàn)榈米锪诵【`，被小精靈變成了拇指小人。他跟隨大雄鵝周游了瑞典全國，飽覽了那里秀美的風(fēng)光，還從動物們身上學(xué)到了許多美好的品質(zhì)，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，變成了一個有責(zé)任感、有愛心的好孩子。
作者用巧妙的構(gòu)思和現(xiàn)實(shí)主義手法塑造了一個個栩栩如生的人物形象：沉著冷靜、聰明智慧的大雄鵝，機(jī)智幽默、行俠仗義的大雁，詭計多端、陰謀兇險的狐貍······它充滿詩意的憂郁、淡淡的哀愁，讀起來讓我回味無窮。
這本書不但內(nèi)容豐富，還對我有很深的感觸。它令我懂得了我們要好好對待動物和大自然，與它們和睦相處。人的生命是大自然給的`，沒有大自然，也就意味著沒有我們美好的家園；動物也是生命，我們要認(rèn)真對待，要不是它們的功勞，地球?qū)⒆兊脽o聊乏趣；地球的資源是有限的，我們要節(jié)約使用
《騎鵝旅行記》一書給我但來了許多感想和啟發(fā)，它對我一生受用不盡，希望大家有時間的話也讀一讀，品味這本書的樂趣！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇68
這幾天，我讀了一本書，是拉蓋洛夫?qū)懙拿小厄T鵝旅行記》，那本書很好看，講的是一個調(diào)皮的小男孩，他被小精靈施了魔法，變成了拇指大的小人，他和他家的鵝——莫頓，還有一群大雁一起去拉普蘭。
我現(xiàn)在先介紹一下里面的人物：第一位，那是必不可少的尼爾斯，他一開始是一個粗野頑劣、對生命不懂得愛惜的小男孩。第二位，莫頓，他是尼爾斯家的一只鵝，就是他帶著尼爾斯走的。第三位，阿卡，是一只大雁，不過不是普通的大雁，她是大雁群的首領(lǐng)。第四位，斯密爾，他是一只陰險狡詐的狐貍，每天想吃大雁肉，可是有尼爾斯在，幾次都沒有成功！第五位，高爾果，他是一只老鷹，爸爸媽媽走了，是阿卡把他養(yǎng)大的`。第六位，黑旋風(fēng)，是一群烏鴉的首領(lǐng)。
阿卡它們在到拉普蘭的路上的時候，大雁群慢慢接受了這個拇指大的人類，和尼爾斯成為了好朋友。一路上，它們交到了許多新的好朋友，也遇到了不少麻煩，無時無刻那只狡猾的狐貍都在盯著阿卡他們,所以他們也無時無刻在危險中。
最后，尼爾斯解除了小精靈對他施的魔法，也從一個頑皮、對生命不懂得愛惜的小男孩，變成了一個讓父母放心，好好珍惜生命的小男孩。
我覺得我們應(yīng)該珍惜生命，雖然我們不能起這兒跑到世界各地讓你改變自己，但也要懂得這些道理，不能讓父母擔(dān)心自己，自己也要照顧好自己！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇69
暑假里我讀了《騎鵝旅行記》。它的故事情節(jié)很簡單，講述的就是一個頑皮的小男孩尼爾斯偶然被變成拇指大的小人兒以后，跟隨遷徙的大雁群，騎鵝周游瑞典各地，最后又變回原形的故事。在這次歷驗(yàn)中，尼爾斯不僅飽覽了壯麗的自然風(fēng)光，獲得了豐富的關(guān)于瑞典的歷史地理文化知識，更在歷盡艱險的旅程中，逐漸改正缺點(diǎn)，由一個成天欺負(fù)小動物、愛胡鬧的搗蛋鬼成長為一個熱愛生靈、勇敢機(jī)智的陽光少年。
讀完這本書我知道了：尼爾斯在騎鵝旅行之前是個不愛護(hù)小動物、欺負(fù)小動物，很貪玩的小男孩，然后因?yàn)樗圬?fù)小精靈而被施法變成拇指大小的人，又是因?yàn)樗?害怕，所以才騎到鵝的身上去旅行的。在騎鵝旅行的過程中，尼爾斯經(jīng)歷了很多事，比如救松鼠、救天鵝、觀看鶴之舞表演大會、聽老農(nóng)婦講一個老婆婆因傷心過度而死的故事等等，使他懂得了動物是我們的朋友，我們要珍惜動物，不能總欺負(fù)它們。同時，在與動物們的接觸中，他不會因?yàn)樽约旱陌《ε吕щy，勇敢的斗爭，變得非常有智慧。當(dāng)尼爾斯再次變成正常人回到家后，他開始熱愛小動物，保護(hù)小動物。
從尼爾斯的故事里我懂得了欺負(fù)小動物是很不道德的，動物是人類的朋友，我們要珍惜動物、愛護(hù)動物。無論當(dāng)我們遇到困難與危險的時候，都不輕意向困難低頭，要通過自己的聰明才智勇敢的去面對，只有這樣我們才能變得更強(qiáng)大。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇70
這本書主要寫的是：一個叫尼爾斯的調(diào)皮小男孩，因?yàn)轭B皮被小精靈變成了一個小人兒，他和雄鵝莫頓、大雁阿卡歷盡千辛萬苦，付出了許多，終于變回了一個善良、勇敢、聰明的`男孩，他也回到了家。
我最喜歡的是尼爾斯歷險時的章節(jié)，因?yàn)槲乙蚕矚g冒險，讀了之后我就感覺自己是個尼爾斯的好朋友，無形地加入了他的冒險。有時我看到他遇到危險的情節(jié)時，我會不由自主地打哆嗦，替他擔(dān)心，但看到他化險為夷，我的心也放下了。
我的感想是：人要把聰明用在正地方上，不要老愛搞一些小聰明、惡作劇。尼爾斯就是個很好的例子，他以前總愛搞惡作劇，拔動物的毛，鬧得家里雞飛狗跳。但最后，他改正缺點(diǎn)，做了一個好孩子。因?yàn)樗懒耸裁词略撟鍪裁词虏辉撟觥，F(xiàn)在，我也要改正我身上的缺點(diǎn)，做一個更優(yōu)秀的人！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇71
清脆的鈴鐺聲喚來了金桂飄香的秋天，我端坐在書桌前，回想著尼爾斯騎著莫頓環(huán)游的故事，再次被尼爾斯對小動物的關(guān)心愛護(hù)深深打動了。
對于“愛護(hù)”二字，相信大家并不陌生，愛護(hù)小動物也是人們時常掛在嘴邊的話題。可是，真正愛護(hù)小動物的又有幾人？盤運(yùn)羊、巨壺龜、枯葉蝶、金剛鸚鵡，東北虎……如果一堆塵土被風(fēng)吹得不見蹤影，偷獵者好似來無蹤、去無影的鬼魂，將枯葉蝶、雪尾兔、象牙送到拍賣會場，成為看得見、摸得著的幾萬到幾十萬的人民幣。看著這慘不忍睹的現(xiàn)狀，難道偷獵者是鐵石心腸嗎？等到動物滅絕了，你們再反悔還有什么用？尼爾斯是一個小孩子，都能勇敢地去幫助灰雁，去愛護(hù)小灰雁，為了讓它能跑能跳，不懈地努力著。人類停止獵殺有那么難嗎？
人類真的應(yīng)該重視愛護(hù)動物了，但這樣的`事情仍在我們眼前上映。
奶奶不知從哪里買來的魚，一回到家便拿起刀對準(zhǔn)魚肚“咔”的一聲，魚竭盡全力搖動身軀，但仍阻止不了生命的流逝，不久，便死于非命。
我問奶奶：“奶奶，小魚死了挺可憐的，您說過要愛護(hù)小動物的呀！”
奶奶聽了小聲說：“我想讓你變得更加聰明呀！”我聽了心里矛盾極了，小動物也有生命呀！
我又想起讀過的一本書上的故事：一個小姑娘，她翻山越嶺與偷獵者斗智斗勇，在一片山林中她險些被子彈射中腳跟，差點(diǎn)被壞人推進(jìn)冰冷的河水，遇到困難，小女孩總是想：偷獵者殺害了無數(shù)無辜的小動物，一定要將這個消息上報政府，讓他們受到應(yīng)有的懲罰。她就這樣堅持不懈地一直這樣做著……
看呀！尼爾斯關(guān)愛動物，當(dāng)他遇到危險時，動物們也來救助他；小女孩甚至冒著生命危險去保護(hù)動物；你會怎樣做呢？請不要只把愛護(hù)小動物掛在嘴邊，讓我們謹(jǐn)記阿卡的“人類不該將整個地球據(jù)為己有”的話！行動起來，一起愛護(hù)動物吧！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇72
正如王安石所說“人生樂在相知心。”《騎鵝旅行記》這本充滿著童話色彩的書就像我們講述了一個小男孩與白鵝以及一個雁群的友誼故事。
尼爾斯。豪爾耶松是一個愛捉弄小動物的男孩。一次偶然被小狐仙變成了只有大拇指般大。他家的白鵝茅禎在跟隨大雁一塊兒南飛時帶走了他。一段冒險之旅就此開始。當(dāng)男孩于雁群建立了深厚的.友誼時，小狐仙又來警告說，男孩的父母十分想念他，并說回家的唯一辦法是讓男孩的母親把白鵝以及它的未婚妻一塊兒放到屠宰凳上。但男孩終于克服種種困難，回到了家并將白鵝也送回鵝圈。
當(dāng)小男孩受不了夜晚的寒冷時，雄鵝就把它放在自己的翅膀底下取暖。“男孩在羽一毛一里被裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，無法答話，但是躺在里面卻暖和而舒適。”這不正是友誼的體現(xiàn)嗎？當(dāng)大雁阿卡被狐貍抓走時，男孩里刻前去營救。“正當(dāng)狐貍對著雁的咽喉張開大嘴時，他用盡全身的力氣猛地一拽。”友誼就是朋友間的互幫互助。當(dāng)大白鵝在一座破舊的小房里發(fā)現(xiàn)美羽時，他就無微不至地照顧她，大雁和男孩也幫了很多忙。“從那時起，雄鵝就給她送吃的。”這是多么美麗的友誼阿！
友誼這個詞貫穿了全文，也貫穿了我們的生活，這何嘗不是一種美妙的情感呢？
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇73
故事的主人公尼爾斯曾經(jīng)是一個粗野、頑皮、喜歡惡作劇的男孩。因?yàn)榈米锪诵【`被變成了拇指大的小人，騎在白鵝莫頓身上跟著大雁經(jīng)歷了一次長途旅行。這次旅行非常艱苦,尼爾斯幾次陷入危機(jī),但這也鍛煉了他的體魄，陶冶了他的心靈，最終使他成為了一個勤勞、善良、勇敢、自信的男孩。
說起這次旅行，不得不提的是大雁群的領(lǐng)頭雁——從大雪山來的阿卡隊長。她的年齡已經(jīng)一百多歲了，性格堅強(qiáng)，眼光敏銳，飛行技巧十分高超，帶領(lǐng)著雁群一次又一次地避開了狐貍斯密爾和海豹的攻擊。特別是在雁群穿越海峽時，遇上了大風(fēng)暴，險情重重，阿卡用它堅定的意志和豐富的.經(jīng)驗(yàn)，帶著雁群安全逃離。倘若沒有阿卡的幫助，尼爾斯跟莫頓的命運(yùn)也許就會改變。
說了這么多也該講講書中的另外一位主角——雄鵝莫頓了。莫頓和尼爾斯以前是一對冤家，尼爾斯經(jīng)常作弄它，拔它身上的毛。但在旅行中莫頓不計前嫌，一次又一次地幫助尼爾斯。同時莫頓也完成了自己的夢想；和大雁一起在藍(lán)天翱翔。
在尼爾斯、莫頓跟大雁一起飛往拉普蘭的過程中發(fā)生了許許多多的故事，令我印象最深刻的是海底城市。在大雁就要穿過海峽時，突然卷起一陣狂風(fēng)，使雁群被迫降落在一個海島上。尼爾斯因?yàn)樗恢猿鋈ニ奶庨e逛，就在這時海上忽然升起一座城市，高高的城墻十分氣派。尼爾斯走進(jìn)去，被一家兵器店里的一把精致的短劍吸引住了，城市里的人們都殷切地希望尼爾斯把短劍買下，而且還比劃著說商品只值一枚銅幣。可尼爾斯偏偏連一個銅幣也沒有，這時尼爾斯想起進(jìn)城時在城門外看到一枚銹跡斑斑的銅幣，便連忙飛奔出城去找。當(dāng)他撿起銅幣時，美麗的城市一瞬間又沉入了海底。這段故事寫得詭異而神奇，讓人看了流連忘返。
這本書不僅情節(jié)寫得引人入勝，也描寫了瑞典的旖旎風(fēng)光，比如湍急的羅納河，和河兩岸的秀麗美景，還有奇怪的卡爾斯克魯納城。這些景色都讓我似乎身臨其境不能自拔。
最后，尼爾斯實(shí)現(xiàn)了他的夢想恢復(fù)了人形；莫頓也成了第一只和大雁一起飛翔的家鵝。沒有夢想的人生是蒼白的，讓我們也循著他們的足跡踏上追夢的旅途吧。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇74
寒假里，老師向我們推薦了一本好書-----騎鵝旅行記，讀完之后，我感悟頗深。
書里面的主角是尼爾斯，他曾經(jīng)被一個小精靈變成了拇指大的小人，什么也不能干了，而動物們看到了這一切后都興高采烈------因?yàn)槟釥査故莻�正常人時，經(jīng)常欺負(fù)他們，而這隨后，尼爾斯被大雄鵝帶去旅行，后來他改過自新，帶著雄鵝回到村莊時，他已經(jīng)變成一個人見人愛的`好孩子了。
讀完這篇文章，我感到了朋友間的友誼是非常重要的，真朋友會不計前嫌來幫助他人，而那些虛偽的，笑里藏刀的人是不值得交往的，同樣，對于那些經(jīng)常傷害他的人，我們也要敬而遠(yuǎn)之。這讓我想起了我曾經(jīng)聽到的一個故事：有一個人，他在湖上游泳，可當(dāng)他看見自己的仇人的時候，嚇得暈了過去，他的仇人不計前嫌把他從湖底救了出來，之后他們就化干戈為玉帛，成了無話不談的好朋友。
我覺得《騎鵝旅行記》是一本值得我們大家讀的好書。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇75
我反復(fù)讀《騎鵝旅行記》，深深著迷了。哇！里邊的鵝可真有意思，竟能帶著小主人尼爾斯一起飛上天去旅行。我也好想騎一騎。機(jī)會來了，外公家里正養(yǎng)著幾只，嘿嘿，我也要騎鵝旅行去啦！
到了外公家，我三兩下奔向養(yǎng)鵝的地方，此時此刻我心中只有一個念頭，那就是騎著飛向天空環(huán)游世界！瞧，這只鵝身強(qiáng)體壯、昂首挺胸，身后還跟著一大群，就你了！我三兩步?jīng)_向鵝群大喊一聲：“我來了！”可沒等我坐上去，它們就撲騰著雙翅，跑得無影無蹤了，還害我摔了個“狗啃泥”。我心想：既然這樣不行，那就換個另外的辦法試試。對了，它們在吃食時總不會亂跑了吧？對，等中午再行動。
吃完中飯，剛想實(shí)施計劃，突然看見大黃狗走了過去，本想搶拿點(diǎn)鵝食的。可鵝三眼一板，突然躍起，大喝一聲，一口把大黃的一撮毛給咬了下來，還威風(fēng)凜凜，高昂著頭，嘴里發(fā)出高昂的叫聲。我驚呆了：“這是什么情況，怎么這么兇的！”但我又自我安慰道：“鵝對人可能會好點(diǎn)，一定是這樣，一定……”
哈哈，我來了！我興高采烈的一屁股坐在鵝背上。嘻嘻，它真聽話，這次居然沒有跑。我高興極了，拍了幾下鵝屁股，嘴里喊道“駕——駕——”它伸長了脖頸。哈，這是要起飛了嗎？我更興奮了，連忙戴上媽媽騎車用的頭盔。過了一會，還沒見鵝有什么其他反應(yīng)，我更安心了。忽然，它轉(zhuǎn)過頭來。
我心想：怎么不飛啊！飛呀！飛呀！正想著時，鵝突然有反應(yīng)了，它狠狠的.抖了兩下身子，直接把我給抖了下來。鵝，高昂著頭發(fā)出高亢的叫聲。不對，它在召喚同伴了，院落里其它的鵝聽到叫聲都圍了過來，我嚇壞了，全身上下除了頭有頭盔戴著，保護(hù)著，沒有被啄，其它沒有防護(hù)的地方都被鵝群啄烏青了。鵝場主人聽到鵝群躁動的聲音趕了過來，把我從鵝嘴里救了下來。
幾年過去了，每當(dāng)想起小時候自己做的這荒唐事，我還心有余悸，屁股隱隱作痛呢。這件事讓我明白了：卡通童話故事里所描述的內(nèi)容不是完全吻合現(xiàn)實(shí)生活的。小朋友們，以后看童話故事，可千萬不要因?yàn)楹猛婢湍７吕锩娴膱鼍芭丁Ｓ涀∥疫@個教訓(xùn)哦！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇76
在這個暑假里，我看了一本《騎鵝旅行記》的書。這本書的故事非常深動。故事里的主人公叫尼爾斯，他一開始是個又調(diào)皮又不愛學(xué)習(xí)的孩子，最后是個又聽話又愛學(xué)習(xí)孩子。
有一天，尼爾斯捉了森林里的.一只小精靈，小精靈很生氣，就把他變成了一個5厘米不到的小人，尼爾斯在沒有人的幫助之下，他只好跳到一只家鵝身上，可是家鵝說我自己要去阿波蘭了，尼爾斯就騎在家鵝身上一起去阿波蘭……
一路上尼爾斯在其它動物身上學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)，后來他救了松鼠和山羊，幫助差不多整個古城的動物，救了一群鵝，尼爾斯體會到了助人為樂的樂趣，從此就沒有人討厭他了。有一天在家門口看見了他爸爸媽媽時，他已經(jīng)變成了一個正常人！
最后他去了世界各地。讀了這本書以后，尼爾斯從一個不懂事又調(diào)皮的搗蛋男孩，被小精靈變成了一個小人兒，跟著家鵝上空中，開始一連串的歷險，他不但克服了一個又一個困難，一路上還救了許多小動物。他這種助人為樂的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣，以后我要向他學(xué)習(xí)，在困難面前一定要堅強(qiáng)，當(dāng)同學(xué)有困難時一定去幫助他們，也要做一個善良。勤勞、助人為樂的好孩子。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇77
這個暑假里，我看了一本課外書，名字叫《騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的拉格洛芙，1909年，她由于“作品中特有高貴的理想主義、豐富的想象力、平易而優(yōu)美的風(fēng)格”而獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
故事是這樣的：尼爾斯是一個14歲的男孩兒，有一次，尼爾斯的爸爸媽媽出去了，家里突然出現(xiàn)了一個小精靈，尼爾斯把它抓了起來，但小精靈把尼爾斯變成了小人。唉！可憐呀！這時，一群大雁飛過來，家里的雄鵝馬丁也要跟隨大雁飛行，尼爾斯就騎著它一塊兒跟大雁們飛到拉普蘭。路途中遇到許許多多有趣的事情，解救松鼠媽媽、勇敢的朋友、渡鴨的考驗(yàn)、蝴蝶的思念、揮手說再見，從這些經(jīng)歷中尼爾斯學(xué)到了很多東西。
尼爾斯看到大雁和白鵝生了小寶寶，過著幸福的`日子。尼爾斯相反，他越來越想家，思念爸爸媽媽。大雁早就看出尼爾斯的心思，就把他送到了家里。啊！溫暖的家庭！
一家人是幸福的，不管多調(diào)皮、多淘氣，親情也會把它淹沒，珍惜親情吧！我以后也要珍惜的，它在你需要幫助時，會幫助你。深夜時，如果你細(xì)心就會發(fā)現(xiàn)，不時身旁會送上一杯溫水。簡簡單單的小事，里面蘊(yùn)含著許多親情。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇78
暑假，是閱讀的最佳時機(jī)，閱讀能讓我們增長知識，我利用暑假時間讀了很多書，有：愛的教育、荒野求生、老人與海、騎鵝旅行記等。其中我最喜歡看的是騎鵝旅行記，因?yàn)榭戳蓑T鵝旅行記后讓我從中懂得了很多道理。
騎鵝旅行記主要是講主人公尼爾斯原本是一個頑劣調(diào)皮的小男孩，他專愛搞惡作劇，欺負(fù)小動物。一天，他在家里因?yàn)樽脚粋�小精靈，被變成了一個拇指小人。正在這時，家中一只雄鵝因?yàn)橄胱C明自己的實(shí)力，要跟隨大雁一起飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的'脖子，也被雄鵝帶上了高空。就這樣，尼爾斯開始了他的騎鵝旅行。在這次旅行中，他結(jié)識了許多朋友，聽到了許多故事和傳說，經(jīng)歷了種種困難和危險，從動物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，還漸漸改掉了自己淘氣、調(diào)皮的缺點(diǎn)。
這個故事還講了尼爾斯在荒島上和鵝一起求生，一起經(jīng)歷了種種困難，每一次都是在最危險的緊急關(guān)頭和危險一起搏斗，每次他都用他頑強(qiáng)的生命力打敗了危險，獲得了重生的機(jī)會。
看完這本書，讓我學(xué)會了很多道理，例如：懂得做每件事情都要堅持，不能放棄；懂得了和同伴合作時，一定要有團(tuán)結(jié)心，不能太過于自私，不能忽略了同伴的要求；明白了不團(tuán)結(jié)什么事都做不好的道理。今后的學(xué)習(xí)生活中我會和同學(xué)、朋友友好相處，認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，讓自己成為更優(yōu)秀的好孩子。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇79
后來，一群野鵝飛來了，它們邀請家鵝一起去遙遠(yuǎn)的拉普蘭。馬丁跟上了它們，尼爾斯跳上了馬丁的背，開始了興奮而危險的騎鵝旅行。一路上，他破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，救了野鵝；為了找食物吃被螞蟻咬了個半死；救了小松鼠；從強(qiáng)盜山逃出來；在一次閑逛中，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他；他還打敗了灰田鼠兵團(tuán)；去了一座沉在水里一百多年的城市……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了美麗的拉普蘭。后來，尼爾斯知道了變大的方法，那就是只有別的生物愿意變小就可以了。
過了夏季，他們往回飛，飛到家里的時候，一只鵝想變小，尼爾斯變大了，他終于回到了爸爸媽媽的身邊。我非常喜歡這本書，它讓尼爾斯從一個調(diào)皮搗蛋的'孩子變成一個勇敢、幫助別人的好孩子。也讓我懂得了如何尊重別人，如何關(guān)心照顧別人，如何跟別人團(tuán)結(jié)合作一起戰(zhàn)勝困難。懂得了幫助別人是最開心快樂的事情，我要做一個樂于助人的好孩子。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇80
尼爾斯是瑞典鄉(xiāng)村的一個14歲男孩。他的父母都是善良的樸實(shí)而貧窮的農(nóng)民，但是尼爾斯卻特別頑皮，不聽父母的話，對讀書一點(diǎn)興趣也沒有，十分喜歡惡作劇，經(jīng)常捉弄家里養(yǎng)的`小動物。
這是一個美好的春天，他的父母去了教堂，他在家里捉弄小狐仙，被小狐仙變成一個大拇指一樣小孩人。而這時候一群大雁正從天空中飛過，家中的雄鵝想跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的背上跟隨著大雁走南闖北，一直飛到了瑞典北部。
在這次奇異的旅行中，他看到了自己祖國大好河山，有了許許多多的見聞。
他聽到了無盡的奇妙傳說，經(jīng)歷了各種困難。
他發(fā)揮了人的聰明才智，和野鵝群一起主持正義，扶危濟(jì)困，在去往普蘭的路上，和狡猾的狐貍做斗爭，不畏艱險和困難。他和智斗烏鴉山的盜賊，尼爾斯和野鵝群一起主持正義，扶危濟(jì)困，還交了很多好朋友，還和朋友們一起并肩作戰(zhàn)，克服了重重困難和很麻煩。
他從旅伴小動物們身上學(xué)習(xí)到了助人為樂，舍己為人，勤勞可干，還有許多的優(yōu)秀品質(zhì)，這也使尼爾斯變得機(jī)智、勇敢、勤勞，逐漸改掉了那些頑劣的缺點(diǎn)。他與邪惡作斗爭，他好像化為光明和黑暗做斗爭，他回想以前那些不好的行為，他決定旅途去幫助其他需要幫助的人。
由于尼爾斯在旅途中變得心地善良，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，不僅變回了原來的樣子，而且成了一個勇敢，善良，有責(zé)任感的好孩子！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇81
在瑞典南部的小村莊里住著一個小男孩，名叫尼爾斯，父母都是善良樸實(shí)的農(nóng)民，但收入低微，你有時卻是一個頑皮男孩，喜歡惡作劇，不愛學(xué)習(xí)，欺負(fù)小動物了了……這一類事情層出不窮。
一個美好的春天里尼爾斯的父母去教堂，男孩一個人待在家。這時，一只神奇小精靈出現(xiàn)了，男孩并不懼怕，主動調(diào)戲起小精靈來，不料竟然被小精靈變小了。男孩發(fā)現(xiàn)自己可以聽懂動物說話，于是去求助，但誰也不幫他。這時，一只鵝想和大雁一起回先高空，當(dāng)它騰空而起時，男孩一把抓住了鵝的.羽毛，而與它們開啟了冒險。
男孩在這次冒險中騎鵝周游各地，游覽祖國大好山河，經(jīng)歷了奇妙冒險，受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，勇于幫助他人，為朋友出生入死，并且逐漸改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成優(yōu)秀品德。
在男孩回到家時，悄悄地在院子里游蕩，他發(fā)現(xiàn)父母心情很糟，生活環(huán)境和收入也很低微。但馬上就有一群不速之客來找他們，全是向他們道謝。都說：“感謝你們的兒子尼爾斯！”尼爾斯的父母，知道他們兒子做了這么多好事，樂壞了，決定要努力種田。
這時，尼爾斯也按耐不住了，從進(jìn)了家門那一刻，他變回了正常的大小！一家三口幸福團(tuán)聚在了一起。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇82
從前，在瑞典南部的一個小村莊里，有一個名叫尼爾斯的小男孩。他調(diào)皮搗蛋，因捉弄小精靈變成了小人兒，被雄鵝鵝帶上高空，隨著大雁去旅行。
在剛開始，大雁們對尼爾斯并不友好，但隨著時間的流逝，與尼爾斯逐漸熟悉與磨合的過程中，在他勇斗狐貍、智救阿卡后，他得到了大雁的信任。
尼爾斯和大雁們參加鶴之舞表演大會，卻被狐貍斯密爾所襲擾；他在卡爾斯克魯納躲過了木頭人和青銅大漢的紛擾；尼爾斯在厄爾蘭島為灰雁鄧芬接骨；在小卡爾斯島為山羊排除狐患；被烏鴉截持后盡力脫險；為老留級生而放棄便成人的機(jī)會；救老鷹高爾果出籠；不計前嫌為斯密爾想辦法重新獲得自由……
到了威曼豪格的.家后，尼爾斯不顧困難，拼命救下了雄鵝莫頓的命。剎那間，他又變回了一個人。在從大雁分別后，尼爾斯結(jié)束了長達(dá)8個月的旅行，終于成為了一個勤勞善良、樂于助人的好孩子。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇83
從前在一個村莊里，有一名叫尼爾斯的孩子，他是一個頑皮、粗魯沒有同情心，經(jīng)常捉弄小動物，愛搞惡作劇的人。
一天他因?yàn)樽脚【`，不幸被精靈變成了一個只有拇指大小的小人兒，被他欺負(fù)過的小動物也都來嘲笑他、欺負(fù)他。
后來有一群大雁從尼爾斯家飛過，他的家里有一群大白鵝，其中有一只大白鵝也想一起去尋找自由，尼爾斯認(rèn)為這只大白鵝飛走，爸爸媽媽會傷心，就立馬抱住了它的脖子，于是就跟它一起飛向了天空。
他跟著大雁一起游遍了瑞典的.各個地方觀覽了祖國奇麗的風(fēng)光，經(jīng)歷了種種困難。途中尼爾斯發(fā)揮了人的智慧與狡猾的狐貍斯密爾做斗爭，不畏艱難險阻智取烏鴉山的盜賊，又差點(diǎn)兒被國王踩扁了。不久后他們到了一個老鷹巢穴，里面有一只可愛的小雛鷹，可是被動物園抓走了。最后尼爾斯想方設(shè)法把小雛鷹救了出來，他還打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救出了小松鼠。他想念父母了，無意間聽到兩個貓頭鷹在對話，知道了只要把大鵝平安送回家，就可以恢復(fù)原樣，最終經(jīng)歷了千辛萬苦尼爾斯回到了家，變成了正常的模樣。
從此以后，尼爾斯變成了一個善良、勤勞、懂事的小男孩了。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇84
《騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫的代表作。寫的是尼爾斯被小狐仙變成一個拇指大的小人后，騎著家里的一只雄鵝，與一群大雁一起飛翔，周游國家，最后變回原形的故事。
尼爾斯性格孤傲，不愛讀書，調(diào)皮，喜歡惡作劇，喜歡玩弄一些小動物，總是給父母添麻煩。有一天尼爾斯遇見了一只小狐仙，因?yàn)闆]有對小狐仙兌現(xiàn)諾言，尼爾斯被小狐仙變成了能聽懂動物語言，且只有拇指般大的小人，為了找到小狐仙變回原形尼爾斯，尋求家禽們的幫助，卻遭到了動物們的'嘲笑。這時一群大雁從天空飛過，家里的一只雄鵝莫頓想跟隨雁群飛行，尼爾斯為了不讓莫頓飛走，無奈之下，緊緊抱住了莫頓的脖子，莫頓帶卻被上了高空。于是，尼爾斯開始了，漫長又危險的騎鵝旅行。
在企鵝旅行期間，尼爾斯經(jīng)歷了很多奇怪的事物，如：尼爾斯和雄鵝、大雁阿卡等參加了鶴支舞大會，在山洞解救了山羊，幫助了放鵝姑娘。，在狐貍嘴里救下了大雁、救了綠頭鴨雅洛，在動物園中，解救了老鷹高爾果……尼爾斯途中歷險，不僅增長了許多知識，結(jié)識了許多朋友，聽了許多傳奇故事，而且經(jīng)歷了許多困難和危險，但最終他都能利用聰明，機(jī)智化險為夷。尼爾斯在一次次磨難中逐漸改正自己以前的缺點(diǎn)，變得心地善良，變得更加勇敢起來。
當(dāng)他重返家鄉(xiāng)后，他不僅恢復(fù)了原形，而且變成了一個勇敢，善良，富有責(zé)任感的男孩。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇85
在一天清晨，尼爾斯十分的驚愕，他照著鏡子，簡直不敢相信他會變成小狐仙。可是這卻實(shí)是他，皮褲上的補(bǔ)丁都和過去一樣，只是人變的很小很小，尼爾斯想找小狐仙把他變回來，可是剛出家門就被麻雀和公雞嘲笑了，因位以前尼爾斯經(jīng)常欺負(fù)它們，所以它們把尼爾斯教訓(xùn)了一頓，接著又碰見了他家的黑貓，黑貓也教訓(xùn)了他一頓，尼爾斯趕緊溜到了牛棚里去找小狐仙，可是牛棚里有三頭牛，以前，尼爾斯經(jīng)常戲耍它們，所以它們毫不客氣的把尼爾斯踹了出去，尼爾斯來到了院子里，躺在地上，看著天空中那排成人字形的大雁，忽然，他聽到了嘎吱的一聲，原來是家里的雄鵝也要和大雁一起飛，如果家里的雄鵝飛走了，爸爸媽媽應(yīng)該會傷心的，尼爾斯二話不說，跳到了雄鵝身上，抓緊雄鵝不讓它飛走，誰知因?yàn)槟釥査棺兂尚『闪耍垸Z一飛，他也被雄鵝帶上了天空，一段神奇的旅行就開始了。
首先，雄鵝因?yàn)橼s不上大雁們，所以落到了小河邊，在那里展開了一場精彩的.鶴之舞表演大會，十分的壯觀，熱鬧，接著他們看到了地獄谷里的羊群，又遇到了水災(zāi)，小灰燕鄧芬和和雄鷹高爾果，直到，在拉普蘭那里，他找到了小狐仙，但尼爾斯并沒有變回去，于是尼爾斯回到了威曼豪格鎮(zhèn)，回到了家鄉(xiāng)。
尼爾斯在家門口和牛他們聊了聊，就去見爸爸媽媽了，“不知道他們看見我這種模樣會說什么。”尼爾斯自言自語道，可是誰知媽媽上來就摟住了他，尼爾斯發(fā)現(xiàn)自己竟然變回來了，從此，他們在一起幸福的生活了。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇86
有一個孩子，叫尼爾斯，他欺負(fù)動物都是家常事了，所以家里的動物都很討厭他。
一天，他捉弄一位小精靈，卻變成了一個十厘米大的.小人兒，當(dāng)他在遇見那些被他欺負(fù)的小動物時，動物對他不是嘲笑就是威脅，隨后他被一只鵝帶上了藍(lán)天。
開始，阿卡伊因?yàn)槟釥査故侨硕幌矚g尼爾斯，但后來尼爾斯救了一只大雁，讓阿卡對他有了好感，答應(yīng)他和大雁一起去目的地。
在去目的地的途中，他們一起經(jīng)歷了很多的事情，比如：抵擋狐貍斯密萊、參加鶴之舞大會、差點(diǎn)被一戶人家抓到、解決吃食問題……但是都被尼爾斯一一解決。
在經(jīng)歷過很多事之后，他們到達(dá)了目的地，但尼爾斯想家了，想自己的父母了，想找到小精靈，讓他給自己變回人形，雁群也準(zhǔn)備送尼爾斯回家。
過了一段時間，尼爾斯回到了家里，卻聽到父母準(zhǔn)備把莫頓與鄭芬殺掉換錢，尼爾斯出來救了他們，但此時此刻，他也變回了人形，最后尼爾斯向雁群別。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇87
在一個小村莊里，有一個調(diào)皮搗蛋、喜歡捉弄小動物的壞孩子尼爾斯，他因?yàn)槠圬?fù)了小精靈而被變成一個母指般大小的人兒，為了不想家鵝飛走，他坐在家鵝莫頓的身上，隨著遷徙的大雁飛上藍(lán)天遠(yuǎn)行，開始了一段驚險刺激的旅途。
在這個奇異的旅行中，尼爾斯認(rèn)識了很多朋友，也增長了很多見識，當(dāng)然也碰到過好幾個兇惡陰險的.敵人，其中就有兇狠狡詐的狐貍斯密爾。在這期間，尼爾斯從狐理斯密爾口中救出了一只大雁，領(lǐng)頭雁阿卡被他感動了，決定帶他飛往他們要去的地方。
在大雁阿卡的幫助下，尼爾斯來到了庫拉山，這是每年游藝表演會的場地。他見識了烏鴉的飛行舞，山兔的表演，大松雞的啼鳴，馬鹿的角斗，大雁的表演等等。狐貍斯密爾也受到了嚴(yán)懲，但是他為了報仇，威脅大雁交出尼爾斯，但大雁告訴他，他們老老幼幼都愿意為尼爾斯獻(xiàn)出生命，尼爾斯聽后極為感動。
在狐貍斯密爾的挑唆下，烏鴉們開始追殺尼爾斯。尼爾斯在逃亡的路上，暗中向大雁透露行程，最后和大雁一起殺死了狐貍尼爾斯。
尼爾斯在旅途中領(lǐng)略了大自然的秀麗風(fēng)光和神奇，也改正了自己的缺點(diǎn)，變得友愛、懂事、勇敢、樂于助人。最后，在小伙伴的幫助下，回到家里并變回原形。從此，尼爾斯不再淘氣，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，過上了平靜的生活。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇88
在瑞典南部的小村莊里，有個頑皮搗蛋的小男孩兒——尼爾斯。一天，小精靈把戲弄他的尼爾斯變成了一個小人兒。尼爾斯本想到園子里找小精靈把自己變回來，卻無意間看到雄鵝莫頓想要跟隨雁群一起飛走。他死死地抱住莫頓的脖子，卻被莫頓帶上了天空，開啟了他的騎鵝之旅。
一開始，大雁們都排斥尼爾斯與莫頓，不想帶他們?nèi)ダ仗m。一天夜里，雁群在維姆布湖上休息時，一只名叫斯密爾的狐貍偷襲了雁群。尼爾斯與斯密爾斗智斗勇，救下了被叼走的大雁。斯密爾卻一無所獲，狼狽慘敗。領(lǐng)頭雁阿卡終于接納了尼爾斯和莫頓。
在一個農(nóng)莊里，一位老奶奶親眼目睹了尼爾斯將松鼠寶寶送給母松鼠喂奶的全過程。農(nóng)莊的主人得知此事后，將母松鼠和她的孩子們一起放回了樹林。尼爾斯救松鼠的故事在動物界里傳揚(yáng)開來。兩三天后，尼爾斯又解救了因?yàn)橐粫r疏忽被人類抓走的.莫頓。此后，莫頓和尼爾斯成了親密無間的伙伴。
在格里敏大樓里，尼爾斯和阿卡幫助黑老鼠戰(zhàn)勝了貪婪的灰老鼠。在鶴之舞表演大會上，狐貍斯密爾咬死一只大雁，觸犯了和平相處的規(guī)矩。一只年長的狐貍咬下了斯密爾的耳朵，斯密爾只好逃離了庫拉山。此后，斯密爾便對雁群懷恨在心，他一路跟蹤雁群，尋找機(jī)會復(fù)仇。
尼爾斯一邊旅行一邊幫助需要幫助的小動物。他救治了受傷的灰雁鄧芬；設(shè)計摔死了三只貪婪的狐貍，解除了山羊的煩惱；為可憐的老奶奶料理后事；解救綠頭鴨；幫助老馬和主人相認(rèn)。尼爾斯的善良和勇敢得到了動物們的認(rèn)可。
斯密爾在葉爾斯塔灣偷襲天鵝，正好被外出覓食的尼爾斯發(fā)現(xiàn)了，他大聲呼喊并提醒天鵝，斯密爾氣急敗壞地?fù)湎蚰釥査埂Ｄ釥査垢r(nóng)夫回到農(nóng)舍，斯密爾也跟了過來。在看門狗的幫助下，尼爾斯用鎖鏈鎖住了斯密爾。斯密爾失去了自由，得到了應(yīng)有的下場。
在法隆市，尼爾斯?fàn)I救了被困在小屋里的渡鴉。在斯康森公園，尼爾斯救下了小雕高爾果，并讓他和他的養(yǎng)母阿卡和好。到達(dá)拉普蘭后，尼爾斯又幫助放鵝姑娘奧薩與父親團(tuán)聚。
在拉普蘭度過了一段美好的時光，尼爾斯和大雁們又要開始往南飛了。回到斯康耐，阿卡用金幣表示對尼爾斯的感謝，但尼爾斯并沒有收下這些金幣。
尼爾斯擔(dān)心家人，悄悄回到家中，發(fā)現(xiàn)莫頓遇到了生命危險。尼爾斯敲門阻止父母殺掉莫頓的那一刻變回了原來的樣子。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇89
今年寒假，我和媽媽一起讀完了一本書，這本書的名字叫《騎鵝旅行記》，我感覺非常有趣，從里面還能學(xué)到一些做人的道理。
這本書作者是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫，女作家，她是瑞典第1位得到諾貝爾文學(xué)獎的作家，1909年編寫了這本童話，因此獲得了這個獎項。
這本書主要講的是一位名叫尼爾斯的男孩，十四歲，總是扯公雞身上的毛，欺負(fù)母雞和鵝，大家很討厭他。一次在他讀訓(xùn)言時，被小精靈變小了，他養(yǎng)的貓也很高興，因?yàn)槟釥査挂郧翱偝端奈舶汀Ｄ釥査箍匆娡巷w的大雁叫雄鵝莫頓一起飛時，爬到了它的背上，與大雁們一起飛往拉普蘭。
在這本書的`人物里，我最喜歡小灰雁鄧芬，因?yàn)樗牡厣屏肌⒖蓯邸⒚利悾敢鈳椭恕？墒撬膬蓚�姐姐文妮和安娜，卻心狠手辣，它們說雄鵝莫頓是丑陋的烏鴉變成的，讓莫頓食用有毒的草根，把莫頓毒死，可是沒能得逞。后來我想了一下，為什么原本愛欺負(fù)小動物的尼爾斯一下子變好了，愛幫助動物了呢？終于我明白了，尼爾斯是通過這次旅行，心中愛的種子被激發(fā)出來了，他的善良、誠信和樂于助人的品質(zhì)得到了動物們的歌頌。
讀完《騎鵝旅行記》這本書后，我想：如果我也能變小，我會騎在大雁背上和大雁一起跨過山和大海，穿過人山人海，去南方，探尋新世界。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇90
這幾天，我讀了一本非常有趣的童話書——《騎鵝旅行記》。這本書的作者是一個叫塞爾瑪·拉格洛夫的外國大文豪，她也因這部《騎鵝旅行記》而成為蜚聲世界的童話作家，贏得了與丹麥童話作家安徒生齊名的聲譽(yù)。
書中講述了一個叫尼爾斯的小男孩，他非常調(diào)皮，喜歡瞎搗蛋。有一次，他用捕蟲網(wǎng)對小精靈做了一個惡作劇。小精靈生氣了，把尼爾斯變成了一個小人兒。這樣，尼爾斯只好去尋求幫助，可是沒有人理睬他。突然，與他玩耍的大雄鵝莫頓要跟大雁一起飛走，情急之中，尼爾斯只好跳到大雄鵝的背上，同大雄鵝一起飛上天空，到處旅行。旅行經(jīng)歷中，還遇到了高爾果（雕）、阿卡（大雁）、鄧芬（灰雁）。他們團(tuán)結(jié)一心，最終把尼爾斯送回家中。
我懷著好奇的.心理，一口氣讀完了這本書。讀完后掩卷深思，非常佩服尼爾斯知錯就改而且有特別強(qiáng)的自救能力。從中我還明白了只要我們大家團(tuán)結(jié)一心，就沒有辦不了的事。
希望我們小伙伴能做個像尼爾斯那樣的人。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇91
讀書， 讀好書，好讀書，是成為優(yōu)等生的關(guān)鍵!閱讀一本好書，能為自己繽紛的童年增添更多的樂趣，是為自己提供個了解世界，探知社會的窗口……
在學(xué)校的提倡下，我在寒假購買了一本騎鵝旅行記。我一買回來，便離不開雙眼了，幾乎走到哪，就看到哪。最后感嘆一句：真是一本好書!這本書的內(nèi)容非常有趣——淘氣的.小男孩尼爾斯不小心被精靈變成了一個小人兒，他乘著家里的大白鵝，跟隨大雁到處歷險。在這歷險的期間，尼爾斯經(jīng)歷了許多驚險而奇怪的事情：和大雁聯(lián)合打敗了詭計多端的狐貍；用魔哨幫組黑老鼠戰(zhàn)勝白老鼠；勇敢地用尖刀與搶劫的大鳥搏斗；把鳥巢當(dāng)船劃，從獵人槍口下救出綠頭鴨；有從熊口死里逃生，還把瀑布當(dāng)滑梯玩……他經(jīng)歷了血多事情，再也不像以前那樣無精打采，變得彬彬有禮，他回到牛棚，希望看望父母，但又不想讓父母看到自己的樣子擔(dān)心!卻不料家鵝與妻子回來探望，被父母抓住，尼爾斯猶豫了很久，最終還是決定救回好朋友，但意外地發(fā)現(xiàn)——他變回原來那么大……
這本書非常有趣味，同時也讓我受益良淺：要好好做人，不要惡作劇，待人真誠，彬彬有禮；珍惜自己的生活，不然哪天碰到精靈，后果可就不堪設(shè)想!
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇92
《騎鵝旅行記》是一本童話冒險類的書，里面敘述了主人公尼爾斯變成“小人”后，騎著他的家禽雄鵝游遍整個瑞士的故事。
尼爾斯住在瑞士的一個小村莊里，他總趁父母出去時，欺凌弱小，惹人討厭。小精靈施魔法把尼爾斯變成拇指大的小人。家禽看到尼爾斯變小，紛紛嘲笑他。好心的雄鵝決定帶他環(huán)游瑞士。在途中，遇到一群善良熱心的.大雁。
他們在庫拉山遇到了狡猾的狐貍，它把一只大雁殺死了，叼著它下了山。尼爾斯傷心極了，從這一刻起，不得不說尼爾斯開始喜歡動物了。因?yàn)樗麄優(yōu)榱私o同伴報仇，不怕困難、千辛萬苦地找到那只狐貍，但它每次都逃跑，終于有一次被尼爾斯關(guān)在籠子里。同伴們都贊賞尼爾斯的優(yōu)秀品德，看到了尼爾斯改過自新的一面。
這次旅行中，尼爾斯不僅變得善良，還變成富有正義感的小男孩。作者正是想通過書中的主人公尼爾斯在各種困難與挫折中成長的故事，告訴我們：我們不能遇到任何困難就退縮，而是要勇敢前進(jìn)，戰(zhàn)勝困難，做一名勇敢善良的人。這不僅是童話書，還是“教科書”。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇93
在暑假里，我讀過的書數(shù)不勝數(shù)，猶如天上的星星一般多。但我最喜愛的是《騎鵝旅行記》這本書。
這本書主要講了一個叫尼爾斯的調(diào)皮小男孩，因?yàn)檎{(diào)戲小精靈，被小精靈變成了一個拇指般大的小人。此時，家中養(yǎng)的一只鵝想跟大雁一起出行，尼爾斯緊緊抱住家鵝，沒想到卻被帶到了空中，經(jīng)歷了種種困難與危險后，他回到了家中恢復(fù)原形，變成了一個好孩子的故事。
讀完這本書，我知道了尼爾斯一次又一次幫助大雁們解除危機(jī)，也知道了他與動物和諧相處，用他的機(jī)智、勇敢與狡猾的狐貍做斗爭，他的這種品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
以前我不懂什么是朋友，但讀了這本書后，我明白了，朋友不是在什么時候都奉承你的人，而是在你危急的時候能幫助你、開導(dǎo)你，為你奮不顧身，時時刻刻都關(guān)心你的人，才是真正的'朋友。
我從中還懂得了：要有愛心，要幫助周圍需要幫助的人，要勇敢，才能保護(hù)別人。要有智慧，我們才能克服困難。我們還要保護(hù)小動物，他們也是我們生活中重要的一部分。
這本書使我受益匪淺，因?yàn)樗屛叶昧撕芏唷Ｎ覀円蚰釥査箤W(xué)習(xí)，擁有一顆樂于助人的心。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇94
《騎鵝旅行記》是一篇趣味的童話故事，里面的主人公是一個叫尼爾斯的13歲小男孩，他又高又瘦，一頭金黃色的'頭發(fā)，十分好看。他十分的調(diào)皮，并且愛做惡作劇。
有一天早上，他被小精靈變成了小人，并和大鵝飛上了天，和一些大雁游歷了許多地方，在這期間，他經(jīng)歷了很多驚險而奇怪的事情。
我覺得尼爾斯和我都是淘氣包，都挺聰明的。我們兩人不相同的地方是尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，愛折磨小動物，而我則相反了。之后尼爾斯和他家的大鵝莫頓一齊走南闖北，做好事，突然變得很懂事了，他們幫忙大雁用小石頭打死了紫貂，幫忙小鹿打敗了無惡不作的毒蛇，在狐貍手中救走了大雁，看到尼爾斯的變化，我覺得我們也應(yīng)當(dāng)改掉身上的壞毛病，做個好孩子。
讀了這本書，我從主人公尼爾斯身上學(xué)到了許多東西，尼爾斯在歷險中遇到了許多困難他都勇敢的一一克服了，并使一開始不愿意相信他的大雁把他當(dāng)做好朋友，他們還遇到了許多壞人，并且?guī)兔ψ晕业呐笥汛驍×藟娜恕?/p>
我想如果是我肯定會十分慌張，所以我要在以后的日子里學(xué)習(xí)尼爾斯的不畏艱難險阻的精神。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇95
《騎鵝旅行記》是一本很好看的書。
這本書講述了一個叫尼爾斯的小男孩，他不愛學(xué)習(xí)，很頑皮，還喜歡捉弄小動物。有一天，他捉弄了一個小精靈，那個小精靈很生氣，把他變成了和大拇指一樣大的小人。小男孩問他家養(yǎng)的家畜怎樣變回來，家畜們都不理他。后來，有一群大雁飛過，尼爾斯家里的一只雄鵝也跟著飛上了天空。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住了它。尼爾斯很小，根本阻止不了雄鵝，就被他帶上了天空。大雁的領(lǐng)頭雁阿卡一開始很不喜歡尼爾斯，因?yàn)樗侨祟悺：髞砟釥査箮椭艘恢淮笱悖屗览锾由⒖ń邮芰怂Ｋ鼈儙椭^黑老鼠、老農(nóng)婦家的牛，還幫助過阿卡收養(yǎng)的一只老鷹高果兒。
后來尼爾斯打聽到了怎樣變回去的方法，就想安全的.回家，可是，媽媽會把雄鵝殺掉。尼爾斯很傷心，他希望小精靈不讓媽媽把雄鵝殺掉。
后來，大雁們把雄鵝和尼爾斯安全送回了家，阿卡告訴尼爾斯第二天它們會在海灘見尼爾斯最后一面。回到家后，尼爾斯的媽媽原本想把雄鵝殺掉，后來被尼爾斯制止了。尼爾斯在家里舒舒服服地睡了一覺，準(zhǔn)備第二天去見大雁阿卡。第二天，尼爾斯分不清大雁阿卡在哪了，最后還是找到他了…………
這本書很不錯，在尼爾斯與雄鵝一起飛行旅行的期間幫助別人，與惡勢力作斗爭，很受動物的喜愛。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，已經(jīng)成為了一個善良勇敢的男孩子。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇96
最近，我讀了《騎鵝旅行記》這本書，書中講的是一個尼爾斯的小男孩，他的父母十分善良，勤奮而又十分貧困的農(nóng)民，尼爾斯是由一個十分頑皮，愛搞惡作劇的男孩。成長為一個善良而又熱于助人的好孩子。
一個初春，尼爾斯的父母上教堂去了，尼爾斯因?yàn)樵诩依镒脚粋�小精靈。而被小精靈變成了一個拇指大小的小人兒，就在這時，一群大雁從空中飛過。家中的一只大雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁們飛行。尼爾斯為了不讓它飛走，就緊緊的抱著雄鵝的`脖子，就在這一瞬間，大雄鵝騰空而起，它來不及吧尼爾斯抖掉，就帶著尼爾斯一起飛到了空中，從此尼爾斯就騎在大雄鵝莫頓的背上。跟隨著大雁走南闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省。
在這次奇異的旅行中，尼爾斯看到祖國的旖旎風(fēng)光，增長了許多見識，結(jié)實(shí)了許多動物朋友。聽了許多傳奇的故事，經(jīng)歷了種種困難和危險，在旅行中的尼爾斯幫助莫頓救了小灰雁鄧芬，幫助黑老鼠打敗了灰老鼠，幫助松鼠媽媽解救小松鼠，從動物園里救出小雕高爾果，還幫助奧找到了父親，打敗了大黑蛇。他從一個傷害動物的人變成了一個幫助動物的人。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)尼爾斯這種保護(hù)動物愛護(hù)動物和幫助動物的品質(zhì)！
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇97
幾天前，我讀了一本叫做《騎鵝旅行記》的書。這本書教我懂得了許多知識。許多好詞好句。
《騎鵝旅行記》講述的是瑞典南部鄉(xiāng)村一個叫做尼爾斯的14歲的男孩兒。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧窮的農(nóng)民。但尼爾斯生性粗野，非常頑皮。對讀書毫無興趣，專愛惡作劇，欺負(fù)小動物。一個初春，他的父母上教堂去了，他因?yàn)樽脚【`而被小精靈變成了一個拇指大小的小人。正在這時，一群大雁從空中飛過。家中的.一只雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁一起飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，便緊緊抱住莫頓的脖子，但是不但沒有阻止住莫頓，反而被莫頓一起帶走了。從此，他在雄鵝背上和雄鵝一起走南闖北一直飛到了最北部的拉普蘭省。在這次奇異的'漫游中，他看見了自己祖國的旖旎風(fēng)光，增長了許多見識，結(jié)識了許多朋友。
聽了許多傳說故事，經(jīng)歷了重重困難和危險，并從旅伴和其他動物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己調(diào)皮淘氣的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了舍己為人，助人為樂的優(yōu)點(diǎn)，由于尼爾斯的心變得善良了，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)的時候，不僅恢復(fù)了原型，而且變成了一個勇敢、善良、富有責(zé)任心的勤勞的大男孩。
我讀了這篇童話以后，給了我很大的啟發(fā)。每個動物都是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儾粦?yīng)該去傷害他們，應(yīng)該愛護(hù)、并且珍惜他們。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇98
這個寒假我讀了 《騎鵝旅行記》，我被書中所講的故事深深吸引了。書中的 主人公尼爾斯是一個調(diào)皮搗蛋，不愛學(xué)習(xí) 的孩子 。一天 他 的爸爸媽媽出去了，而他因?yàn)樽脚艘恢恍【`，被變 成了 只有螞蟻那么大的小不點(diǎn)，這時一群大雁飛過，家里的白鵝莫頓也想和大雁一起飛，尼爾斯為了不讓莫頓飛就緊緊摟住了它的脖子，但尼爾斯阻止不了莫頓，他們一起飛上了天空，并開始了一場漫長而又危險的'旅行。剛開始大雁還十分照顧莫頓，可當(dāng)它落隊時，領(lǐng)頭雁阿卡德態(tài)度變得越來越不好。莫頓雖然很累，但它還在繼續(xù)飛。降落時，雁群被狐貍斯密爾盯上了，但是最終被尼爾斯打敗了，斯密爾逃走了，雁群由此也接納了他們。之后他們到了很多地方，看到了好多風(fēng)景，也經(jīng)歷了很多驚險刺激的事。在他們共同的努力下，尼爾斯最后終于回到了家。
經(jīng)過這次旅行尼爾斯也從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、 機(jī)智、 樂于幫助別人的好孩子。我非常喜歡這本書，這本書不但讓我懂得了許多道理， 生活中要 尊重他人， 幫助 他人， 幫助別人是最快樂的，我也要做這樣的孩子。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇99
讀了《騎鵝旅行記》之后，我覺得這是一部十分精彩的兒童小說。它講述了一個十四歲的瑞典小朋友的冒險故事。
書中有兩個可愛的主人公，一個是被小精靈變成拇指一樣大小的小不點(diǎn)尼爾斯，另一個是莫頓，它是一只會飛的家鵝。可是令人沒有想到的是，這只家鵝竟然神奇地飛了起來，馱著尼爾斯和大雁們一起旅行。在旅行的過程中，小不點(diǎn)尼爾斯和大白鵝莫頓相依為命，大白鵝還捉魚給尼爾斯吃。這讓尼爾斯這個不喜歡小動物的人改變了對小動物的看法。從這之后，但凡有小動物遇到了危險或困難，他都不惜一切代價去幫助它們解決。比如：幫助黑老鼠趕跑灰老鼠；和狐貍斯密爾做斗爭；和大公羊一起戰(zhàn)勝狐貍，等等。一路上，他們互幫互助，沖破重重困難。這讓尼爾斯感受到了愛的力量，成為了一個樂于助人、聰明勇敢的'好孩子。
尼爾斯騎著大白鵝和大雁們周游了整個瑞典，每個地方都美不勝收，讓人流連忘返。而且，他還聽到了許許多多奇奇怪怪的傳說，在這些傳說中，他不僅學(xué)習(xí)到了祖國的地理構(gòu)造、礦產(chǎn)資源等很多豐富的知識，還了解了許多風(fēng)土人情和人們的生活習(xí)慣等等，成為了一個見多識廣的男孩。最后，尼爾斯回到了爸爸媽媽身邊，恢復(fù)了原來的樣子。
《騎鵝旅行記》告訴了我們什么是善惡，也讓我懂得了只有善良、熱情、勇敢的孩子才會得到別人的尊重和愛戴。我以前不太喜歡幫助別人，讀了這本書后，希望自己能像尼爾斯一樣能夠幫助到需要幫助的人，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂自己。
《騎鵝旅行記》梗概六年級作文 篇100
讀完《騎鵝旅行記》的這幾天，眼前就會出現(xiàn)一個調(diào)皮的小男孩，這本書的主人公——尼爾斯。他是一個調(diào)皮搗蛋的小男孩，因?yàn)橐粓鲆馔猓恍『勺兊煤苄 榱俗柚剐垸Z飛走，跳到雄鵝背上，卻被雄鵝帶著和雁群一起飛向拉普蘭，開啟了一段奇妙的旅程。
在和大雁們旅行的途中，他們一起經(jīng)歷過危險，也經(jīng)歷過歡樂。尼爾斯救了一只小松鼠，幫助了古城堡里的動物們，救了整個雁群，體會到了助人為樂的樂趣，大家對他的行為交口稱贊，沒有人認(rèn)為他還是曾經(jīng)那個頑皮可惡的男孩了。旅行中他也有難過的時候，他只有水草和蟲子吃，螞蟻也能欺負(fù)他……他在家門口看見爸爸媽媽時，發(fā)現(xiàn)他們都老了很多，并且都在為他擔(dān)憂。
通過這次奇異的旅行，尼爾斯?jié)q了很多見識，結(jié)識了朋友，他在種種困難和危險中受到了鍛煉。在雁群的幫助下，他變回了原來的樣子，甚至還長高了。尼爾斯十分高興，他知道了家的`溫暖。并且懂得了愛護(hù)動物，樂于助人。
讀完了這本書，我體會很深。主人公尼爾斯本來是個壞孩子，十分令人討厭，后來變得勇敢善良。他雖然沒做出驚天動地的事情，但他為了幫助朋友奮不顧身，為了救朋友舍生忘死。讓我體會到了友誼的最寶貴最深刻的意義。尼爾斯的堅強(qiáng)勇敢，聰明機(jī)智，伶俐活潑，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
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