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甜六年級作文（通用47篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的甜六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
甜六年級作文 1
生活就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，其中甜能給大家帶來快樂，所有人都特別喜歡甜，我也不例外。
在五六歲的時候，一位叔叔興致勃勃地問我："小朋友，你知道什么是甜嗎？"我一聽，高興地蹦了起來，脫口而出："我知道，甜就是糖，我嘗過這個味道，這是全世界最美的味道。"
當我再長大一點開始走進漫長的小學生活，我對"甜"這個字有了不一樣的理解。記得有一次數學單元考試，直到發試卷之前，我的心還是跳得比小鹿還快，老師拿著一沓試卷，微笑著走進了教室："哇！可言，這次考得不錯，有97了呢！值得鼓勵。"聽到這個成績，我心里樂開了花，我怎么會考得那么好呢？放學回家，媽媽也為我高興，夸贊我的成績，我心里美滋滋的，我想這就是甜吧。現在"甜"對我來說就是來自他人的認可和自己內心的滿足。在此刻，我想這是全世界最美的`味道了。
最近，一件事情的發生，讓我對"甜"又有了更深的理解。這次期中考考試成績不理想，知道成績的我全身都不快活，后悔自己考那么差，心想這次肯定逃不過被罵了，我一直想做些什么事來彌補，但卻越做越糟，這天媽媽把我叫到房間里，我想肯定又要跟我講大道理了，我拖著沉重的步伐，慢吞吞地打開房門，低著頭走到媽媽旁邊，不敢看她，沒想到媽媽拍了拍我的肩膀，輕輕地說道："這次考差了沒關系，我們再繼續努力，爭取下次給我一個驚喜。"聽到這句話我先是一驚，然后在心里暗暗地想：我一定要努力，下次給她一個驚喜，不能辜負她的期望。我心里暖洋洋的，這就是受到鼓勵的"甜"吧。我想這是全世界最美的味道了。
小時候"甜"在我們心里只是味蕾上的滿足，而隨著年齡的增長，甜在我們心中的意義也越來越不一樣，變得越來越豐富。
甜六年級作文 2
書法的路上有酸也有甜。
我并不喜歡書法，開始的爸時候是爸爸強行的給我報名，他說這可以培養我的性情，讓我安靜的去做事情，不再馬虎了，就這樣，我被送進了白老師的課堂中。
開始，白老師教我先要學好姿勢，把橫勾學的像樣了，才可以學習寫字，毛筆的.握筆姿勢要用大臂抬動肩膀，握住筆的上方，三只手指在上，兩只在下，因為要用勁，第一堂課我的手臂就又紅又腫，我怒氣的沖沖地等到下課，看見家里那一只只放在書桌的毛筆就氣不打一處來，我一把上前狠狠地把毛筆丟在了地上。
爸爸彎下了身子，把把那幾只毛筆細心的擺好，對我語重心長地說：“爸爸小的時候喜歡寫毛筆字，可是那個時候我只能看著別人寫，現在我長大了，學不動了，我希望我的女兒可以代替我寫下去，將來有一天我們一起去老家，我不希望我帶著你回去，別人在背后說：”那個是祝獻忠的女兒。”我希望當你書法寫的很好了我們回去了，別人在背后說：“那個書法寫的好的祝熠回來了，那個是她爸爸。”
我覺得那一刻我好像懂得了什么，其實我的人身就是一盤棋子，當你進退兩難時你退縮了，那么你就只有失敗，當你選擇勇敢地沖出去，無論失敗和成功，你都嘗試過了，心里不會有任何的遺憾，所以我要沖。
我重新拿起了毛筆，練習著姿勢，就好比一顆嫩芽，開始準備努力的探出頭來看看這個書法世界的美麗，雖然此刻的我頭上頂著一塊實體，但我會努力地頂開石頭，當我探出頭的瞬間，我想布谷鳥會在歡樂地歌詞，歡迎我的到來，幾顆已經長大了的大樹會帶著我這個剛剛探出頭的嫩芽，去看看那廣闊的天地，增長我的閱歷，在我心中，書法一定是那飛翔的鳥兒，永遠也不會停下它的步伐。
暑去寒來，桌子上厚厚一疊的紙印證了我這一路的酸甜苦辣，以后的路不管有多苦，我都會去做，書法這一舞臺，每天都在上演著不同的戲，在我心里，不管是什么戲，它永遠是甜的。
甜六年級作文 3
人生百味，酸甜苦辣咸都有，而我獨愛甜。
“下個月進行期中考試，大家好好復習！”數學老師韓老師一邊拍著桌子示意我們安靜，一邊宣布了這個“好”消息。正在和同學們打鬧的我，眉毛瞬間皺成了“川”字型：我數學一向不好，每次只能考七八十分，下個月的期中考試可是至關重要的，老師是要當著全班的面報分的，這可怎么辦？我丟不起這個人！我悻悻地想著。“反正離下個月還早，不如現在努力努力，還有時間！”我耳邊回蕩著一個聲音。
一回到家，我就抓緊時間寫作業，一秒鐘也不肯耽誤，筆頭刷刷地響著，連媽媽都說我像變了個人，“終于寫完啦！”我看著時間，七點半，還算早，“媽媽！陪我刷題！”一想起期中考試，我就又燃起了斗志，“你什么時候開竅的？”媽媽驚奇地問道。“得知下個月期中考試的時候。”我無奈地搖了搖頭。“那就開始吧！”媽媽鼓勵我道。
一開始，我發現我有許多不會的題目，有的'甚至連這類題型都沒接觸過，我苦惱極了，幸好有媽媽這個“數學專家”她不厭其煩地一遍又一遍給我講解，教我，鼓勵我，安慰我……
終于，迎來了期中考試，我緊張極了，可媽媽卻只說了一句“我相信你！”頓時，我心里涌入一股暖流……
考完試了，老師要宣布成績了，我心里像十五個吊瓶打水——七上八下，全身都不住地抖著，“黃今，八十七。六月，七十二。未眠，九十。”看著大家都不怎么樣的成績，我心里更緊張了，像有十來只小鹿在亂撞。“楊棋涵，一百！”頓時，我的腦袋里一片空白，班里響起一陣熱烈的掌聲，我的臉“唰”一下紅了，從老師手里接過試卷時，我好似接到了一份千斤重的榮譽，我的心里比吃了蜜還甜。
一份耕耘，一份收獲，努力不會白費，努力就會有回報，努力就會讓我們每一個人心里都“甜”！
甜六年級作文 4
猶太人有一個儀式，在孩子滿一周歲時，滴一點蜂蜜在書上。這就在孩子的大腦里形成一種意識：書是甜的。
高爾基也曾經說過：書是人類進步的階梯。我讀過很多書，有《安徒生童話》、《伊索寓言》、《論語》、《老子》、《兵法三十六計》……各式各樣的書籍。尤其令我感慨就是孔子的《論語》。
《論語》中包含了各種不同類型的哲理：孝、政治、學習方法、學習態度等。還記得小時候，總是想著如何去超過競爭對手，卻忘記了應該保持怎樣的學習態度。捧起心愛的《論語》，我讀著讀著早已羞愧難當。其中有一篇是這樣的：不仁者不可以久處約，不可以長處樂。仁者安仁，知者利仁。也就是說：沒有仁德的人不能長久地生活在貧困之中，也不能長久地生活在安樂之中。只有仁德的人，才能安于仁德；只有聰明的人，才能利用仁德。
難道我不是仁德的人嗎？我在心里畫了一個大大的.問號。后來一想，是呀，如果沒有仁德，我如何結識到好的朋友？沒有仁德，誰又會與我做朋友呢？我處處為別人著想，可萬萬沒有想到，有時這種過分的關心會害了別人。
于是，我開始慢慢地改變自己，就像孔老夫子說的：君子不重則不威，學則不固。主忠信，無友如已者，過則無憚改。是的，有了錯誤、過錯就不要害怕去改正。同學們都說我變了，我笑著說：“是變好了還是變壞了？”同學們總是打趣兒地說：“變壞’了！ ”我的心頭沾上一點蜜，不，是許多蜜。沉浸在蜜的香甜中的我，突然恍然大悟，正如猶太人所做的，顧名思義：書是甜的！
子曰：“不患人之不已知，患不知人也。”我在今天終于明白了這句話的意義，它在我的一生中都永遠受用。我將會繼續讀許許多多的書，繼續在書中品嘗蜜的甘甜。
甜六年級作文 5
我們的人生就像一個五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。而甜，是人們最向往的味道。
甜是美味的零食。那酥脆的薯片、那香甜的奶茶、那會唱歌的可樂……都是我的最愛。當那排著整齊隊列的薯片一片片入口時，爽脆的聲音、香甜的味道，總能使煩悶的情緒煙消云散。當運動后大汗淋漓，最適合來一杯冰涼的可樂，一杯下肚，那滋味別提有多美妙呢！
甜是他人的一句夸贊。記得有一次，老師讓我到講臺上讀作文，可當我走上講臺后，教室里頓時鴉雀無聲，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。但望著講臺下同學們那期待的`目光和老師認可的眼神，我便鼓起勇氣，大聲地朗讀起來。朗讀完畢，臺下掌聲如雷，贊許的目光一起向我投來，老師也連連夸贊。我的內心激動不已……
甜是與家人共做一桌美餐。每逢周末，我們仨一準地例行美食計劃，只見那三個身影如同辛勤的小蜜蜂一般，進進出出忙個不停。一時間，說笑聲、炒菜聲、鍋碗瓢盆的撞擊聲交融在一起，好似演奏著一曲奇特的交響樂。這樂曲雖不是出自專業的樂器，但在我看來，它們卻是那樣的和諧，美妙。
甜是耕耘與收獲。春季來臨，一片生機盎然之下，我們萌生了種蔬菜的念頭。好在功夫不負有心人，為了能讓小白菜更好地生長，我們花費了大把的時間：挑選好土，篩除雜草，均勻施肥，濕潤土壤，測量間距，小心翼翼地將種子埋下，然后再施一層肥，把水均勻地撒在土壤表面，放在陽光充足的地方。接下來的日子里，我們輪流交班，定時為小白菜澆水、施肥、殺蟲……這樣一干，就是兩個月。小苗好像體會到我們的辛苦，努力向上躥……豐收的季節終于到來了，遠望去，小白菜綠油油、水靈靈的，怎能不令人心生喜悅？湊在它的旁邊，一股清香便迎面而來，好像那溫潤的土壤也散發出幾分迷人的香甜……
甜，其實有很多，哪怕是一件再小不過的事情；甜，亦會藏于其中，只要你肯尋找，肯發現，生活中處處都是甜。
甜六年級作文 6
“喂！住手！別打了！”我身邊的同學拉住了我的手，我朝他吼了一句：“不要你管！”他一看我這氣勢嚇得“哇”地一聲哭了出來。我沒想到一個大班的哥哥會那么“膽小”。我站在原地，不知道該怎么樣才好。這時，老師走了過來說：“你過十分鐘來我辦公室。”然后就回頭走了。接下來的十分鐘里的每一分鐘對我來說都是煎熬。這是我第一次在幼兒園里打架，不知道老師會怎樣“對付”我，離約定時間還有一分鐘，我如約走向了老師的辦公空，一邊走一邊想著怎么和老師解釋，“怎么說我也是因為自己的正義感而打架的吧！”我心里想著。
老師已經在辦公室門口等著我了，她看見了我說：“進去吧！”我低著頭，心“撲通，撲嗵”地跳著。這時，老師突然把伸到了我的面前，她的手心里放著一顆糖，她用溫和的聲音對我說道：“這是獎勵你的，因為你剛剛按照我們約定的.時間如約而至了。”我半信半疑地看著老師，以為她在開玩笑，但是老師一把把糖塞到我的手心里。我更加忐忑了，頭也低得更低了，“你能告訴我你為什么打架嗎？”依舊是那溫柔的聲音。我小聲答道：“因……因為他他…．他欺負小妹妹。”“這是真的嗎？”老師問道，我輕輕點了點頭，“很好”老師說道，同時遞給我第二顆糖，“這是給你的第二顆糖，因為你誠實的回答了我的問題。”我看了看那第二顆糖，實在是不知道老師那葫蘆里賣的到底是什么藥就慌慌張張地說道：“對…．對不起，老師我……我錯了，我不……不應該打架的，我以后一定會跟他們好…．好溝通的。”“你是一個知錯就改的孩子，這是給你的第三顆糖。”說完，老師又往我手里塞了一顆糖，我看著手中的三顆糖出了神…．
“好了，你可以回去了……”
“你做的非常好。”
這些鼓勵讓我嘗到了甜，這種甜要比老師給我的那三顆糖還要甜，這讓我理解到了自己有許多優點缺點，但這些優點并不是從因為正義感而去展現出來的，是用正確的方式來讓別人感受到自己的好。
甜六年級作文 7
成長是一只真正的百味瓶，它其中有苦，有酸，有甜，有挫折，有鮮花，也有淚水……百種滋味交織其中，讓人回味無窮。在我的成長瓶中裝滿了各種味道的故事，下面我挑選一個甜的成長故事來說說吧。
那天，我們正在上課。狂風驟起，天昏地暗。夏天的天氣真是孫猴子的臉——說變就變，剛才還是晴空萬里，轉眼就雷聲轟鳴，傾盤大雨！放學了，雨仍不緊不慢地下著。我心里暗自慶幸，今天正好帶了一把傘。撐開小花傘，一陣涼風挾著幾點粗大的雨點，鉆進后背，還真有點涼嗖嗖的。走在我前面的是一位和我個子差不多高的女生。她沒有帶傘，將書包頂在頭上，躬著身子急匆匆地走著。
我湊上前去，只見她清秀的臉蛋，晶亮的眸子，好像不認識她，“我們一起吧！”她抬起頭，看了看我，嘴一抿，笑了，甜甜的笑靨如同一朵花，“好啊！謝謝！”
雨一如既往地下著，可節奏似乎變得慢起來。小小的雨傘下，兩人的肩膀緊緊地挨在一起，我把傘傾向她那邊，兩個陌生的人居然聊起了讀書，一股甜蜜的情愫在空氣中彌漫。馬路上，雨漸漸匯成了一條條小溪，鞋子被打濕了，我倆索性光著小腳丫，踩在水里，腳板酥涼酥涼的，真舒服。
過了一會兒，她爸爸來接她了，他向我豎起了大拇指：“這孩子，心眼真好！”她也跟我道了謝，還遞給我一顆糖果。
雨停了，天晴了。我收起了雨傘。天空被洗得湛藍湛藍的，一道燦爛的彩虹橫跨天空。一陣微風習來，為我擦干了額上的雨珠。小鳥亮起了它那清脆的歌喉，為我唱起了贊歌。路旁的'花兒向我點頭，草兒向我招手，它們都在為我喝彩。我嚼著那顆甜甜的糖果，心里也是甜甜的。
“助人為快樂之本，”在今后的人生旅途中，它將作為我的座右銘伴我成長，讓我的人生之路走得更寬更遠！
甜六年級作文 8
在我心里，刻著自己的格言：沒有什么東西是不勞而獲的！
暑假，我回到了我的老家。我老家是農村的，家里有一塊玉米地，我回去時，玉米剛剛成熟，爸爸媽媽說，到家了要多幫奶奶干點活兒。我滿口答應。但是奶奶怕我累著，在我還沒起床時就和爺爺下地了，還給我留了一張紙條，上面寫著：我們下地去了，中午不會來，給你留了錢，自己買著吃吧。我看了一眼就繼續睡了。過了一會兒，幾個小伙伴找我去玩，知道下午才回來。回到了家，奶奶正在做飯，看了看累得滿頭大汗的我，和藹地說：“餓了吧，馬上就吃飯。”吃晚飯，又把我濕透的衣服洗了。我想幫奶奶，可是奶奶不讓。我心里想：難道奶奶真的不累嗎？今天，我仿佛嘗到了不勞動而流下的汗是苦的.。
第二天，我發現我昨天錯了。早上，我哭著鬧著要和奶奶下地干活，奶奶拗不過我，終于答應了。到了地里，奶奶不讓我干重活，只讓我拔草，我也只能拔草，我拔得很努力，因為我多干一些，奶奶就可以少干一些。中午的太陽曬得我睜不開眼睛，累得滿頭大汗。奶奶見此情景讓我回家。我想：現在已經下午了，很快就可以回家了，我不能讓爺爺奶奶自己干。于是我堅定地說：“我不累，再干一會兒，然后和你們一起回家。這樣，我們一直干到了黃昏。回到家里，我發現我的身上全是小蟲子咬的包，有的地方還出血了，我不由得一陣心酸：爺爺奶奶這些年是怎么熬過來的，我從四歲開始就一直是奶奶照顧我，她還得照看我，還得下地干活，從沒聽她喊過累。于是，我覺得這個暑假要幫奶奶多干些活，減輕奶奶的負擔。
這個暑假，我非常高興，因為我感受到了這個暑假最重的兩重味道：不勞動的汗水是苦的，勞動的汗水是甜的。
甜六年級作文 9
不光我們的味覺能感受到酸、甜、苦、辣、咸，生活中也充斥著這些味道，但是無論什么情況下甜一直是我的最愛。甜的感覺無處不在，讓我欲罷不能。
就拿生活上的一些小事說起，當我煩惱時，聽到媽媽循循善誘的開導，就會感覺到甜；當我考試考砸了，同學無意中的一個糖果，讓我感受到了甜；當我拖著沉重的書包邁進人擠人的公交車時，旁邊一個陌生的阿姨一句“孩子，你坐吧”，我感到了甜……是的，甜的感受無處不在，它充斥著你的味蕾和神經，讓我們每天都有好心情。
記得有一次，我去我家附近的文具店買支筆，可到了付錢的時候我突然發現我帶的錢不夠，可是我又很喜歡那支筆，怎么辦呢？我躊躇著，可是把筆放回去，我又不舍得，這只筆可是我攢了好久的零花錢才攢夠的，可是臨到買了卻漲價了，我感覺我的臉肯定很紅，要不我對阿姨說明情況，看阿姨能不能優惠點，但是轉念又一想，阿姨她們也不容易，不然不會漲價的，怎么辦，怎么辦？
“小姑娘，你怎么了？”突然耳邊傳來一個溫柔的聲音。
“阿姨，我想買這支筆，可我帶的.錢不夠了。”我紅著臉說。
“沒事的，你可以拿走。”
“阿姨，我回家拿給你。”
“不用的，小姑娘，你下次來再補給我就行了。”阿姨溫柔地說，我一下子又不好意思了。
“我一定會給你的。”我說。阿姨還是一臉溫柔地笑著。
看到那笑容，我突然感覺心里好甜。
還有一次是下午放學的時候，我正走在趕公交車的路上，突然就下起了大雨，要是沒有地方躲雨，我非得淋成一個落湯雞，這時一個我不認識的同學走過來說：“我們一起打傘走吧。”我感激的看了她一眼，她也溫柔的笑了笑。她一直把我送到了我要去的公交車站，而后反身去了相反的方向，原來我們不同路。一絲甜味涌上心頭。
甜，是樂于助人的甜，是善解人意的甜，是在你不經意間突然發現的甜。就像一顆糖，你久久回味，卻有一種意猶未盡回甘之甜。
甜六年級作文 10
書是甜的，在我遇到困難的時候它給我知識、信心和力量；書是甜的，在我孤單一人的時候陪伴著我，給我無限的樂趣和歡樂；書是甜的，就像我的朋友，時時刻刻跟我在一起。書是甜的……
在今年寒假的一個早上，陽光照耀在我家的窗簾上，小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著。這時，我睜開了眼睛，起床把窗簾拉起來，陽光灑滿在整個桌子上，它是那么明亮，是那么溫暖。我坐在床上，隨手拿了一本《閣樓里的秘密》，津津有味地看了起來。當我看到小女孩發現閣樓的時候，我又興奮又好奇，當看到她進入了閣樓的.時候，我好想知道，她看到了什么？做了些什么？這本書吊著我的味口，當我知道答案后，心里又有一種說不出的味道，這種味道有一種淡淡的香味，像似吃了蜜糖后的那種香甜，好像我被帶進了仙境，有一種騰云駕霧的感覺。這本書還 以推理小說的方式深深的吸引著我，也寫出了真誠、理性和信任。書中的情節更是引人入勝，就連字眼也挑不出錯的，可以說是文筆極佳。慢慢品味著這本誘人的書，就好象自己睡在一個小小的搖籃里，是那么舒適，是那么安全；搖籃好象還 在微微搖擺，心中充滿了歡樂。其中最令我驚訝而憤怒的是——為了金錢而殺死親姐姐，為了能得到家族中財富最多的人的錢，他一遍又一遍的編謊言，面不改色的騙人，為了錢，要求家里所有人完美完美再完美！一切的禍害，全是錢！ 當那本書看完之后，再回想一遍，讓我記憶猶新。這本書告訴我一個道理：人性有善良、真誠、美好的一面；只是我們缺乏一雙明亮的眼睛，去探索，去發現，去感受。
這個寒假，我讀了很多書，如有《紅樓夢》、《西游記》…書給了我溫暖，使我開心，使我歡樂，使我沉浸其中。真的，書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！”，就讓我和大家在書香和書甜的伴隨下，一起遨游在廣闊的知識草原上吧！
甜六年級作文 11
小時候，因為我沒有人照顧，爸爸媽媽將我很小就送入了幼兒園。記得那時候，家里條件有限，經濟不寬裕，交通也并不發達，每天去幼兒園的路是那么遠，爸爸總是騎著摩托車接送我。遇到刮風下雨的時候，總是很不方便，我們騎摩托車無法避雨，我只好躲在爸爸的大黑皮夾克或雨衣里。那時，我多么希望能夠有一輛能夠遮風避雨、環境舒適的四輪車呀！我并不會嫌棄車的外貌和品牌，只要有一個能讓我感到舒適的的小面包車就行了。
之后，爸爸媽媽就辛勤的工作著，白天很少能見到他們，他們努力的攢錢，節儉的生活，希望讓我能過上好日子，能坐到一個舒適的車子。隨著時間的變化，在我上小學的時候，我的這個心愿終于實現了，爸爸終于在我上小學時買了輛面包車。那時，我已經是一年級的小學生了，對自我的`要求也很高了。一聽說爸爸買了新的小面包，便高高興興地跑回家了。看到新車的那個開心勁兒，我至今無法忘記。當時就想著今后不用再被風吹日曬了，可以很方便的上學放學了。我圍著車看了很久也沒有滿足我對買新車的興奮，索性坐進車里，讓爸爸開車帶我去游玩，盡情釋放一下坐在汽車里的喜悅。
當我上三年級的時候，爸爸又換了輛小轎車。雖然坐在這個車里，人非常舒適，比面包車感覺好多了，但這時的我對車子已經沒有什么興趣和概念了。一方面是因為每天在大街上都能見到川流不息的車輛，大到貨車、渣土車、大巴車，小到小轎車、摩托車、能源車等，在小區里也能看到各種不同款式的轎車，有寶馬、奔馳、奧迪、本田、標志等。另一方面是由于時代的進步，社會的發展，這是歷史的必然。
爸爸是社會大家庭中的一員，我們的家庭也只是社會的一份子，爸爸車輛的更換也只是社會發展的一個縮影。
甜六年級作文 12
“甜”字是一個讓我感觸頗深的漢字，這與我的親人密切相關。
我的爺爺是一個農民，他經常帶許多新鮮的蔬菜來給我們吃，再讓我們家的大廚（媽媽）來露一手，那個蔬菜的味道，只有一個字能形容——“甜”。
我的爺爺只有一只手，所以有很多人都說：“你爺爺只有一只手啊？哈哈哈！你真是一個幸運兒！”我聽后往往心里會非常傷心，我總是想罵那些無聊的人一頓，卻又不敢。爺爺的右手據說是在他小時候不小心被倒下來的電線桿砸壞才截肢的，他為此上學都很困難，現在他只能當一個農民了，我覺得爺爺心中有一個信念——“三百六十行，行行出狀元”，那是至高無上的`真理，他篤信當一個優秀的農民，自己也照樣能過上幸福的生活！
記得有一次，爸爸叫我把家里的紙盒子送到爺爺家，爺爺喜歡收集廢品賣錢，到了他家發現不在家，只有奶奶一個人在家里，我就很疑惑地想：都已經晚上九點鐘了，爺爺不在家會去哪里了呢？我便好奇地問奶奶：“爺爺呢？”“你爺爺去菜地了。”奶奶漫不經心地回答。我聽后更加疑惑了：晚上去菜地干嘛？難道是在趕時間種菜嗎？明天再干也不遲啊，畢竟身材才是革命的本錢啊！奶奶在我的追問下不由得嘆了一口氣說：“你爺爺為了不讓咱家種的菜被人偷，就去看管菜園了。這幾天總有一些人半夜來偷菜，把新鮮的辣椒和茄子啥的給偷走了不少呢！他說要守到12點以后再回來。”
聽罷，此時此刻我心頭涌上了一種滋味，那就是“苦中帶甜”的復雜滋味，唉！這么有家庭責任感的老人，才讓我有了幸福生活的保障。倘若不是爺爺的盡職盡責，我哪里會有新鮮的無公害蔬菜吃呢？哪里會有如此安逸的生活？我的爺爺就是我們生活中的一味蜜糖呀！
此后飯桌上，我再看到爺爺送來的新鮮蔬菜，夾一筷子品嘗到嘴里，我好像又看到了爺爺那佝僂忙碌的身影，他在我心上只有一個字：“甜”！
甜六年級作文 13
每當我剝開一個香氣四溢的粽子，聞著一陣陣糯米香，總會想到她——鄰居王奶奶，想起那個風雨交加而又溫暖人心的夜晚。
那天，風雨交加，電閃雷鳴。我正坐在家里看電視，突然傳來一陣敲門聲，開門一看是隔壁的王奶奶。只見她系著碎花圍裙，圍裙和手上都沾滿了面粉，零亂的頭發在風雨中飄著，手中端著一個盛滿粽子的盤子。那一個個粽子散發著熱氣。王奶奶說：“剛包了粽子，想你們還沒有吃，就給你們端過來了。”王奶奶那顫顫悠悠的雙手爬滿了皺紋。
王奶奶剛準備進來，卻一不小心摔了一跤。九個香甜的粽子與地板來了個“親密接觸”，盤子早已四分五裂。王奶奶撿起九個粽子，一臉惋惜地說：“我回去換一盤來。”我急忙說：“不用了，不干不凈吃了沒病嘛！”王奶奶便望著我笑了。
屋外狂風暴雨，屋內卻十分舒適，地板在燈光的照耀下格外美麗。王奶奶端坐在沙發上，我掃著地上的碎片。掃完后，我也坐在沙發上，這時只聽見屋外雨水滴落的聲音。
過了一會兒，王奶奶說：“吃吧！冷了就不好吃了！”我這才拿起桌上的'一個粽子，滿心暖暖地剝開，一股糯米的噴香。我一邊吃著一邊流下淚來。王奶奶見我的樣子，急忙說：“怎么了？難道粽子不好吃嗎？”又用那雙粗糙的手為我拭去淚水。我沒有再說什么，只是一邊哭一邊吃著粽子。我在心里想：王奶奶太好了，我們雖然不是親人，但勝似親人。這就是“遠親不如近鄰”吧。王奶奶又坐了會兒就回家了。我仍舊坐在柔軟的沙發上，一口一口地吃著那熱氣騰騰的粽子，這小小的粽子里包滿了人與人之間的關愛，以及人性之間的美好。事情雖然過去了許久，但我不會忘記，那一位慈祥的鄰居。
此時，我合上本子，又坐在沙發上，再一次剝開一個香氣四溢的粽子，香甜入心……
甜六年級作文 14
在去年暑假，我去姥姥姥爺家住了一段日子。姥姥做的滑肉是我吃過最美味的東西了！可到了那年暑假的最后三天，我才知道為什么那么好吃。
剛到了那里，姥爺為了招待我，親自去買了豬肉回來，我的心里甜滋滋的。姥姥給我做了十分美味的滑肉，我開心到飛起來。那滑肉外裹了一層面粉，并不像煎肉和炒肉那么硬，吃起來軟軟的，但是非常勁道。媽媽也做過滑肉，可是怎么也比不上姥姥的好吃，這讓我非常奇怪。
我對姥姥做滑肉的秘訣非常好奇，就一次又一次地看姥姥做滑肉。可是，一直這樣看，也沒看出個所以然——和媽媽做滑肉的步驟一樣嘛！沒什么特別的呀，可是為什么姥姥做的會那么好吃呢？
一轉眼，就到了暑假的最后三天，我要跟著媽媽回蕭山了。姥姥又給我做我最愛的滑肉了。這一次我看得特別認真，看著姥姥切肉，絞面，煮肉，切菜……可是，還是沒有看出什么門道！
我失望地走出廚房，走到桌子前，看見了桌子上放著剛才裝肉用的塑料袋，上面還貼著售價單子。我瞟了一眼，走了兩步，愣了一下，又走回桌子前，仔細端詳一下，上面寫著：49。5元！49。5，這么一小塊肉要這么多錢。這時，我有注意到這張單子的下面還有四個字：“現殺，新鮮。”我似乎想到了什么，馬上跑進廚房，打開冰箱，找出以前買的肉，袋子上也貼著單子：20元。20元！我把袋子放了回去，關上冰箱門。這一刻，我什么都知道了，我的`心好像被全世界的糖果占滿了，好像踩在兩片云朵上面一樣幸福，也許只有我有這樣的姥姥姥爺了。
當天晚上吃到的還是滑肉。滑肉本來是咸的，可是我吃在嘴里，甜蜜卻在心里久久揮散不去……
甜六年級作文 15
眼看著日子一天天的近了，因被考試而轟炸成了無頭蒼蠅的我每日穿梭于題海中，三眼一板的起床、做題、吃飯，讓我深深地感到累了，乏了……
昏昏沉沉的我頂著一個昏昏沉沉的腦袋硬是在父母的逼迫下出門透口氣。
雨后的春晨四處充滿著潮濕的春意，似乎連心里的那片冰凌都被融化，消失怠盡……一切似乎都在我踏入公園大門的那一瞬間被激活。望著兩旁新綠和久違的環境，心頭涌起一股溫意，但隨那又被考試帶來的.那種緊張的所吞沒，步伐又變得沉重起來，父母見我神情緊張也沒說什么，只是默默地用厚重的大手拉起了我的小手。
不知不覺中已蕩漾于湖中，雙手撩起晶瑩的水花，迎春花的影子總是準時地投入春晨懷抱，陽光在水面上跳躍著，閃射出的金鱗還夾雜著桃花樹的生機盎然的影子，一瞬間我仿佛感受到一種溫暖涌入心中，眼前的湖水也變得可愛起來了，這是大自然的力量嗎？
一陣清脆的鳥鳴聲從湖面略過，這是麻雀，它們用褐色的尾巴撩起了一陣風，吹在臉上怪舒服的，三只小家伙飛到了樹上用尖銳的小嘴互相啄了啄表示問候，在枝丫間跳來跳去，不時地吃一吃果子，從喉嚨里發出一種由心而來的快樂的歌唱，這種快樂很快地散開了，散在人和景物笑盈盈的臉上，連鳥兒的生活都如此有趣，而我呢？我心中的最后一道防線也被擊破了，不禁一股甜蜜涌上心頭，這多像我們一家子啊！幸福，快樂自由，無憂無慮。爸爸媽媽看見我放開了心都欣慰地笑了。
回到家中，看著先給我帶來痛苦煩悶的試卷仿佛散發出一種生趣，眼前的題目仿佛是一個個有趣的問題，等著我去攻破，我忽然感到忙碌的生活是這樣的甜蜜，這種甜化作一種動力，讓我離成功越來越近。
百忙之中，多留下一份心，去品味這生活中的甜。
甜六年級作文 16
寂靜的教室像一潭死水。“現在開始考試。”老師說。“老師，你為什么又要考試？”許多學生忍不住抱怨。我也覺得老師太過分了。他一整天都在考試。他為什么還拿著？可是老師的話就像是詔令，誰也不敢反抗。
考試開始，學生們努力學習，筆不停地舞動，埋頭在試卷里。但是，在文字的聲音下，我聽到了很多不同的聲音。一些學生破口大罵，指責老師。老師是神圣的，沒有人敢不尊重。可能讓學生說這種話，多苦啊！一些學生還用腳在地板上跺腳。突然，教室里傳來一聲密集而壓抑的'踩地板聲。我們都很生氣，但沒人敢放肆。考試時間總是很快，但這次，我覺得時間特別長。好像過了一個世紀，作文課終于下來了。
我松了一口氣，同學們發出開心的聲音。看到這種情況，老師憤怒地瞪著眼，嚴肅地說：“下課不準出去寫班級作業。”這一刻，我突然覺得自己從天堂掉到了地獄。自己沒地方發泄，只能用紙巾發泄。我一直撕紙巾，直到它變成粉末。感覺好苦，像吃了很多黃蓮。此刻，老師火上澆油，說：“下一節計算機課就改成語文課。”看到旁邊一個同學流下了痛苦的眼淚。我以為同學的眼淚可以讓老師知道自己的錯誤。然而老師卻愈演愈烈。他非但沒有安慰同學，反而批評他：“他學習不努力，作業多了就累。這么沒用，這么大了還哭。”
嘿！感覺好苦！學校是地獄，班主任是地獄的天使。
甜六年級作文 17
說起甜，大家肯定會說糖很甜，但我對它的理解還有一種，就是心頭上的甜。
昨天吃了爸爸做的小龍蝦，讓我回味無窮。心想：要是我自己也能做出來該多好哇。我說干就干，擼起袖子有模有樣的開始了我的“實驗”。
我從冰箱里取出20來只龍蝦，先將它們洗干凈，再將蔥、蒜、花椒、辣椒等調料準備好，光這些工作就花了我20來分鐘的時間。接下來，摸索著如何使用燃氣灶，10多分鐘后，總算搞定了廚具的使用方法。
我先將油倒在鍋里，油就開始噼里啪啦地亂飛，嚇了我一大跳，我戰戰兢兢地把洗好的小龍蝦倒入鍋中開始爆炒，當龍蝦發紅的時候再放入醬油等調料，繼續翻炒2~3分鐘，然后加水燜煮。半小時后湯差不多干了，再加一次水，因為聽爸爸說小龍蝦可能有寄生蟲，所以一定要煮透。起鍋前，再將新鮮的蔥與蒜放入。我從冰箱里取出20來只龍蝦，先將它們洗干凈，再將蔥、蒜、花椒、辣椒等調料準備好，光這些工作就花了我20來分鐘的時間。接下來，摸索著如何使用燃氣灶，10多分鐘后，總算搞定了廚具的使用方法。
差不多兩個小時后，一份地道的`麻辣小龍蝦就這樣出鍋啦！我終于松了一口氣，一嘗，我的媽耶，辣！辣！辣！這味道跟爸爸做的味道差得太遠了！
這是我人生做得第一份龍蝦，雖然味道差了點兒，但心里卻是甜甜的。
甜六年級作文 18
在我的桌子上，有一個小巧精致的地球儀。黑暗的底座就像一個墨水盆，支撐著整個地球。從遠處看，地球儀像一個藍色的球。當你仔細看時，你可以看到地球是彩色的，有各種形狀的海洋和島嶼...密密麻麻的數字，讓人眼花繚亂。看到這個小地球儀讓人感覺像是在環游世界。
在地球的最南端，有一個被藍色海洋包圍的白色地方，像一朵蘑菇云漂浮在藍天上，又像田野里雪白的桃子，那就是南極洲。我第一次看到地球儀的時候，曾經有過這樣一個疑問:為什么南極洲是以白色為代表的七大洲中唯一的一個？后來我去查《兒童百科全書》，解開了謎團。原來南極洲的氣溫很低，極其寒冷，終年積雪。無瑕的白色不是冰雪的象征嗎？看著地球儀和南極的地形，似乎中國南極考察隊的大叔們出現在我眼前。他們用自己的聰明建造參觀了中國南極研究站，南極上空升起了鮮艷的五星紅旗。多難啊！作為一個中國人，我是多么的驕傲。......
小小的地球儀帶給我無盡的幻想和快樂。地球儀，地球儀，我愛你！
評論:我相信小讀者對地球儀并不陌生，但要像小作者那樣寫得那么有條理，那么生動，并不容易。首先，小作者調動了豐富的想象力，“藍天上漂浮的蘑菇云”和“田野里雪白的'棉花桃”的比喻都給靜止的地球儀注入了活力；其次，年輕的作者激起了強烈的愛國熱情，想起了地球儀上南極的探險隊員和祖國的五星紅旗，字里行間充滿了少年的幻想和幸福。
甜六年級作文 19
“酸、甜、苦、辣、咸”，這5個字看似簡單，但卻要人們用一生去琢磨，這次就讓我來講講我認為的“甜”究竟是什么樣子的吧。
小時候我單純的認為甜就是糖，因為每當我把一顆糖放進嘴里的時候，總是覺得心里甜滋滋的。有時候我還會因為一顆糖對著媽媽大哭一場，媽媽總會無奈的領著我去買糖。
大一點了，我認為家人的愛是甜的，每當我看著豆大一般的雨時，我總是愁眉苦臉的想：媽媽會不會來接我。可每當我頂著大雨出了校門以后，總會發現媽媽在人群之中打著雨傘，擔心的左右看去，生怕沒有看到我，而讓我淋雨，那時我總會明白，我剛才的'那些擔心那都是不需要的。
現在我認為一句“謝謝”是甜的，有時我幫助陌生人指路的時候，他臨走前的一句謝謝就是對我最大的回報。有時我幫助朋友們給他講題的時候，我的內心總是有一種激動，每當我講完一遍后，他們還不懂的時候，我還會給他們講第二遍。因為他們都是帶著希望來找我講題的，這樣的話，我又怎能不給他們講清楚呢。但是每當給他們講清楚題后，他們給我說的那一句“謝謝”，總會讓我心里甜甜的。有時我幫助老師們給他們抱作業的時候，我總是很高興，因為他們最后總是會和我說一句：“謝謝你了！”這時候我總是會很激動，因為我也可以為老師做一些我能做到的小事了。
“甜”它的表達的不僅是糖的味道，它更像是一句謝謝，它更像是人與人之間的幫助，它更像是人與人之間的關愛。
甜六年級作文 20
生活就像一個百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味了生活中的苦，更要時刻咀嚼生活中的甜。
在學校，老師的表揚是甜的，上個星期五的課上，班主任一走進教室就笑著說：“大家這周的表現還不錯，考核是第一名。”話音剛落，大家的臉上露出了笑容，我的心一下子跳得很快，望著老師和藹的笑容，我的心里頓然感到甜絲絲的。
在家里，能為父母分擔生活中的一些小事是甜的，當母親收拾碗筷時，我會主動幫她端碗拿筷；當母親晾曬衣服時，我會幫她拿衣架；當父親回到家后，我會主動幫父親找好拖鞋；在父親感到勞累時，我會給父親捶背。
在家里自己能夠幫助父母做一些力所能及的`事情，每當看到他們的笑臉，我的心里比吃了蜂蜜還要甜。
在班上，同學的關心是甜的。曾記得有一次，我感冒了，身體特別不舒服，然而，月考快要臨近了，不能落下學習，我還是毅然決然的在堅持上課。
早上第一節課后，感到極其不舒服，身上沒了力氣，只好趴在桌子上，這時我的同桌小陽發現了，她輕聲的問我……她去辦公室向老師要來了一杯開水。
對我說：“快！喝點水吧！”我接過水喝了幾口，一瞬間感覺沒有之前那么難受，取而代之的是一股甜甜的暖流。
大千世界，蕓蕓眾生。每個人的生活中充滿了各種辛酸苦辣，當遇到挫折時，感受到了生活是苦澀的；當成功到來臨后，更多的是化不開的甜，只要我們用心去品，一定會嘗到生活中的甘甜。
甜六年級作文 21
世上有百般滋味，其中苦與甜兩種滋味最是突出。如果你想讓我品嘗一種，我會先選擇苦味。因為我相信，只有經歷過極致的苦，才能迎來沁人的甜。如果人人都只做自己最擅長的輕松的事情而不是勇敢去探險的話，我們的世界一定會變得越來越落后。正是有了無數人的.勇敢嘗試不斷奮斗，這個世界才變得越來越美好。不經歷風雨怎會有彩虹？每個人都必須要吃到苦頭才能迎來甜，這就叫做苦盡甘來。
就拿我們身邊的農民伯伯來說，他們從不怕辛勞，春天辛勤澆灌，夏天除蟲除草，再苦再累也不會放棄耕種，所以才會迎來秋天的豐收。這是農民伯伯的苦盡甘來。我們學生也是一樣，上課的時候認真聽講，下課認真完成作業。雖然在學習的過程中可能有苦和累，有很多困難，如果輕易就放棄，永遠都不會品嘗到甜的滋味。只有堅持不懈地努力，想方設法克服這些困難，那么等到收獲優異成績的那一刻，所有的苦累也都化作甜蜜了，這也是我們的苦盡甘來。
生活就是這樣，有苦也有甜。只要你付出努力，化解了苦，那么我們就會迎來收獲，品嘗甘甜。無論是學習還是生活中，我們不要只想著去獲得甜頭，而應該想想怎么去化解經歷的苦，只有這樣我們才更能體會到收獲的甜，更加懂得珍惜。我們都明白寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的道理，只要肯吃苦，肯付出，那么生活肯定會給予我們更大的回報，更多的甘甜。
甜六年級作文 22
晴空萬里，和煦的風拂過我們的臉頰，柔軟而溫暖。此刻，我的心里七上八下，像被一根尼龍繩纏繞住了似的，你越動纏的越緊，后背冒出了細微的冷汗，雙手已被我搓的發熱了起來。
沒錯，我正在參加五年級英語故事比賽。還有八個，還有八個就到我了，怎么辦呀？怎么呀！“如果我在半路上卡著了，忘詞了怎么辦，我在講故事中動作與文字不符怎么辦？要是我拿不到獎怎么辦？那不就辜負了媽媽這些天對我的付出和我的努力。”我坐立不安，胡思亂想。
“哎！加油吧！鑫奕，戰勝自己，你能行的，鼓起勇氣，別怕！”這是我臨上戰場前給自己的'最大的鼓勵。“第十八號，廖鑫奕。”我從座位上起身，邁著大步走上那有著無數敵人，只有我一個孤身而戰的戰場。我心里打著鼓，“咚咚咚”響個不停。三十秒，一分鐘、三分鐘……我終于解放了，深深的長舒了一口氣，心里的石頭終于落下了。
隨著時間的流淌，我終于盼到了這一天的國旗下頒發獎狀。“一等獎：吳紫宣、廖鑫奕……”聽著這聲音我太高興了，邁著大步跑到主席臺。看著這張格外美麗的獎狀，我開心的流出了熱淚。“廖鑫奕，你怎么了？”那聲清亮的問候直入我的心房，正午的太陽火辣辣的燒著我，我的眼鏡一片模糊，我把頭低下來，不敢再曬太陽。可是我的心里，真的好甜、好甜。
淚是人們發泄心情的方式，但我認為有的時候，淚更是甜的句子。
甜六年級作文 23
酸、甜、苦、辣、咸這每一個味道你應該都品嘗過。今天我不說甜的味道而是說我對甜的感受。
看著媽媽在廚房做飯時，就對媽媽吹3個牛說我都會做飯了。仔細想想似乎的確會，打算等二天早上做好給媽媽一個大驚喜，告訴她，我長大了。
今天我和哥哥早早地起了床。我捧著四個雞蛋對哥哥說：“今天做個煎雞蛋吧！”我領著哥哥去了廚房，我又說：“來分一下任務，我來做飯，哥你打下手。”我打開了煤氣灶，真走運，一點就燃。我模仿媽媽以前做飯的'樣子把鍋給燒紅，然后打了個雞蛋進去，不好，蛋殼掉進去了，我又用鍋鏟鏟了出來。“哥哥，快拿鹽來”。我喊道。哥哥拿著一勺鹽過來了。“全放”！我說道，哥哥又將鹽放入了鍋。剩下的三個雞蛋都是用同樣的方法制作的。我正準備把盤子端上桌時，哥哥對我說：放點生抽會更好吃。于是我抓起一個瓶子放了一點，哥哥又說，再多放點。于是我又放了一點，剛放回去的時候，看見瓶上寫著料酒。應該不會差太多吧？我想。我又放了一點生抽，然后端上了桌子。我迫不及待地叫醒了媽媽。媽吃了一口，瞬間變了臉，轉過身說：“好咸呀！還有點酒的味道！”我失落極了，媽媽見我臉色不對又說：“我是說，特別好吃！”當天我又開心了起來。
媽媽為了我的好心情，把不好的“味道”藏在了心里，給了我信心讓我下次會更棒。甜不僅僅是味道，也象征著美好的感受，覺得心里甜滋滋的。
甜六年級作文 24
小時候的我并不是那么愛讀書，每次只是翻了一兩頁就看不下去了，直到那一天，媽媽給我了一本《狼王夢》，才讓我真正愛上了讀書這件事。
翻開《狼王夢》的第一章，我便被它給迷住了。《狼王夢》的第一張是絕境分娩：書中講述了狼媽媽在險惡的環境下產下了六只小狼，卻因洪水突襲，一只小狼不幸失去了性命，狼媽媽在一旁絕望地叫著。看到這兒，我的心不由一緊，好似自己便是那頭狼媽媽，體會到了失去孩子的痛苦和悲傷，淚水不禁模糊了雙眼；繼續往后看，當我看到五只小狼在陽光下歡快地嬉戲打鬧時，我也融入進了這個快樂的氣氛，讓我看到小狼們品嘗著第一次捕捉來的獵物時，心里不由得驕傲自豪了起來——小狼們長大了！隨著故事情節的升騰起伏，我的.心也跟著故事一起變化著，一起開心著，一起悲傷著，一起憤怒著，一起喜悅著……有時，我會因為小南被別人欺負了而整天悶悶不樂；有時，我會小龍的天真活潑而一整天都心情愉悅……漸漸地，小狼們長大了，故事也接近了尾聲，當我看到狼媽媽為了保護自身后代的安全，不惜犧牲了自己的生命，殊死與老刁作斗爭時，淚水再次流了下來。我被那偉大的母愛所打動了。合上這本書，心中像是打翻了調味瓶。回味著這本書，才發現，原來這本書教會了我好多，我發現自己已經喜歡上了閱讀。
通過那次以后，我越來越喜歡閱讀了，閱讀的面也越來越廣，看的書也越來越多。這時，我才發覺：書，是甜的。
甜六年級作文 25
如今我已經快快樂樂的走過來11年，每當回憶媽媽給與我的愛時，心頭都是甜甜的感覺。
一個陽光明媚的早晨，窗外小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，我貝娜玩轉愉悅的歌聲吸引了早早地從床上爬起來，開始在床前讀書，這時門外傳來輕輕的腳步聲。繼而門被推開，一陣涼爽的風吹進來，我聞到了熱牛奶的味道回過頭看見了媽媽。只見他端著杯熱牛奶輕手輕腳地向我走來，為了我的成長，媽媽煞費苦心，媽媽的愛就像熱牛奶一定一樣甜。
夏日炎炎的中午，我回家吃午飯，忽然天空烏云密布，黑壓壓的讓人心驚肉跳，看著同學們紛紛離去，我一個人在校門口等著媽媽，雨點落下來越下越大，我一個人躲在墻角，一星期早著媽媽快來，終于一個人撐著折疊傘的熟悉的身影出現在我面前，是媽媽我迅速地投入媽媽的懷抱，那一刻我感受到了甜蜜。
一個安靜的夜晚，我獨自一個人在寫作業，忽然房門鎖想了一下，我嚇了一跳，原來是媽媽進來了，他關心的說女兒早點睡，別太晚了，這時媽媽打開臺燈關掉了電燈，我正一會兒的.呢，媽媽拿著一個LEO電燈炮，房間一下子亮了許多哦，我明白了，原來是想讓我的房間更亮，那是我的內心感覺甜甜的。
啊，親愛的媽媽，您給我的關愛甜在我的心頭，怎么吊味都不厭倦。
甜六年級作文 26
書是人類的好朋友，書是知識的海洋，書是通往智慧殿堂的橋梁。生活中處處離不開書。
二年級的時候我深深地感受到書是甜的。有一次我和爸爸去爬紫金山，剛爬的時候天空烏云密布，爬到半山腰時，突然下起了傾盆大雨，爸爸帶著我向不遠處的避雨亭跑去，經過一棵大樹時，我拉著爸爸停在了大樹下，爸爸焦急地對我說：“這里不能躲雨！快走！”
我用疑惑的眼光盯著爸爸，爸爸拉著我的手就跑,到了避雨亭時，爸爸擦了一把臉上的雨水說：“下雨天，樹是潮濕的，打雷的時候它就成了一個導體，人站在樹下時容易被雷電擊中，所以不能站在下面。”我把爸爸的解釋默默地記在心中。轟隆隆的雷鳴不時在我們頭上盤旋，今天爸爸向我傳授一個知識我也不能落后呀，想到我平時在《十萬個為什么》上面學到的知識，我故意問爸爸：“你知道雷電是怎么樣形成的嗎？”爸爸猶豫了一會兒，直搖頭，我得意地說：“閃電和雷聲是同時發生的，光的速度為30萬千米每秒，而雷聲的速度每秒是340米，雷電的`產生是閃電通路的空氣劇烈膨脹，緊接著又發生迅速冷卻，在閃電爆發時產生沖擊波，向四面八方傳播，最后慢慢變成雷聲。”
爸爸用贊許的目光看著我點了點頭。頓時我的內心洋洋得意起來。通過讀書我學到了知識，懂得了做人的道理，知道了善良與丑惡……通過讀書我認識了：司馬光，李白，孫悟空，焦裕祿，錢學森……我深深地感受到書是甜
甜六年級作文 27
甜，只是一個簡簡單單的字，而在一些人中，一句溫暖的話語，一個真誠的道謝，就會使他們心里甜甜的。
還記得我第一次去醫院吃中藥時，我看著在我面前散發著刺鼻味道的中藥，不用想就知道它一定很苦，臉角立馬露出極不愿意的表情，我用求情的眼神望著媽媽，媽媽說：“沒事，一口吃完，我就給你塞塊糖。”我馬上一口喝完了中藥；媽媽立刻給我一顆糖，我原來嘴里苦澀的感覺，頓時被那水果糖甜得煙消云散。
甜還有心里的甜，一次公開課上，老師再黑板上講解了一道題目，又出了一道類似的題給我們街道，題目剛拋出去，幾位認真聽講的同學立馬把雙手舉得高高的.，我一看到題就想：這種題目的方法老師已經講過了。于是我也把雙手高高舉了起來。我看了看周邊的同學，除了舉起雙手的幾位同學，其他同學個個都在絞盡腦汁地在思考題目，有的使勁拍了拍自己的腦袋，有的在草稿本上飛速地計算，有的雙眼望著題目一動不動……我覺得老師應該會選我來回答問題，可老師竟然選了其他同學，之后我幾乎每個問題都舉了手，可老師還是沒有注意到我。我心情也跌入了谷底。
下了課后，班主任給我們做公開課后的總結，班主任說：”今天公開課我重點表揚楊小明同學，我注意到他盡管多次舉手，在老師沒注意他的情況下，可他依舊積極的舉手。
我聽了后，心里像吃了蜂蜜一般甜。
兩種甜，一種是嘴里的甜，另一種是心里的甜，雖然不同，但是仍讓人覺得無比得開心。
甜六年級作文 28
生活像是一個百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味著生活中的苦，咀嚼著生活中的甜。
老師的表揚是甜的。一次在課間玩耍時，我和同伴看到走廊上有一些散落的垃圾，正當我們打算上去清理時，上課鈴聲響起來了。想起老師制定的班級契約，同伴拉著我朝教室奔去，可我遲遲不愿和他一起離開，最終我說服了他和我去收拾了這些垃圾。可想而知，等返回教室時，我們遲到了，老師用不太友善的眼神示意我們坐下。下課后老師找到我們詢問原因，我們向她講述了剛剛發生的事情。老師一臉欣慰地說：“你們真棒，我為你們的行為點贊。我一定要在全班面前重重地表揚你們。”聽完之后，我心中頓時甜絲絲的。
老師的'幫助是甜的。因為身體不舒服，上一周我請假了兩天。上晚修課時，老師單獨把我叫出去，平淡地說：“Andy，上周你有兩天沒有來，等會寫完今天的作業,我給你補上第15課內容。”聽著老師詳細為我講解知識的聲音，看著她投入的身影，我想：我的天哪!老師對我真好，一天忙碌下來也不忘幫我補習。想到這里我的心里感激的同時又甜滋滋的。
幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事是甜的。媽媽做飯時幫助打雞蛋，擺放好碗筷，洗碗;爸爸在工作時太累了，給他抹汗，倒杯水……
用心去品嘗一下世界的甜，甜可能在表揚里，可能在幫助里，也可能在生活點滴中。
甜六年級作文 29
生活中“酸甜苦辣咸”一味都不能少，而最近，甜如潮水一般，一陣一陣地向我涌來。
哇塞！一六年的數學試卷發下來了。我接過試卷一瞧，不敢相信，我居然考了94。5分，全班第二！真棒。
“叮鈴鈴”上課鈴如約而至，張老師一陣風似的走了進來，說道：“這次的考試卷相信大家都已經看到了，這張卷子難度還是有的，考到九十分以上的就十分不錯了。”我環顧四周，可謂是“幾家歡喜幾家憂”，只見陳同學捶著自己的腿，一臉懊喪；而金同學雙手托著下巴，有要哭出來的感覺。而我，“春風得馬蹄疾，一日看盡長安花”真有種說不出的甜味。
語文課上，學習新課文，這對于預習過課文的我無疑是小菜一碟。可是當老師提出問題時，當我自信滿滿地舉手時，卻沒有想到，全班人差不多都舉手了。完了，五十二分之一的概率，肯定請不到我，正當我萬念俱灰準備放棄之時，一聲：“顏……”激起了我內心的希望之火，我站起來，流利地回答了老師的.問題，還受了老師的一頓夸獎。甜如流水一般流淌在我心間。
“哇！這什么啊？”一個大蘋果放在我的桌子上，媽媽從后面走來：“圣誕快樂！”我咬了一口蘋果，真甜，滿滿的母愛藏在這蘋果中，甜如瀑布一般在心中飛瀉。
甜，充斥在我們生活中的每一角落，如芬芳的花朵一般，對刻散發看清香，熏陶著我們的身心，沁入了我們的心脾……
甜六年級作文 30
批評，批評，很多人都認為被別人批評的滋味苦苦的，很不好受，怎么可能是甜的呢？我開始也這么認為，但經過那件事，我改變了想法。
那天放學路上，我偶然看見了一本畢業同學錄和一旁不多不少正好60個人的友誼小掛墜，我立刻被它“閃爍的光芒”吸引了，并決定買下它。
我掏出了所有的零花錢，但還差79.8元，我當時腦子不知怎的`就卡殼了，稀里糊涂地從媽媽的口袋里偷了一百元，買下了我那夢寐以求的同學錄。
第二天，媽媽就發現了，我心中是十五個吊桶打水——七上八下。我和老媽坐在客廳里，我雖然表面鎮定自若，心里卻慌得不知所措。
正所謂“暴風雨來臨前的平靜”，果然安靜的威懾力才是最大的，當場我就決定不能撒謊，必須如實供出。
“媽，那個錢是我拿的，對不起，我不應該在你不知道的情況下就隨便拿你的錢。”我用蚊子點大的聲音，怯生生地對媽媽說道。
媽媽聽見了，竟然露出了微笑：“乖孩子，知錯就改，這種品格也沒有多少人具有，你能夠主動認錯，媽媽就已經很欣慰的，媽媽覺得自己還是沒有把你教育的很好，你要知道，在沒人允許的情況下，你拿了別人的東西，這種行為屬于偷盜，你以后進入社會，如果還這樣，是會坐牢的，是需要承擔后果的！”
聽到這些話，我流下了珍珠一般的眼淚，這不是委屈的眼淚，而是感動的眼淚，感謝媽媽一番教導的眼淚，“甜甜”的眼淚……
甜六年級作文 31
要問世界上最甜的是什么？你可能會說：糖果、蜂蜜……沒錯，入口即甜的東西每個人都喜歡。但是，甜不單純是味蕾嘗到的味道，還有一種是能甜到心坎里的……
幾個月前輔導班老師說有一個計算大賽，同學們可以報名參加，能挺進決賽的有相應的獎品。同學們聽到議論紛紛：有的說我才不去呢，我根本進不了決賽，有的說我想去試一試，有的說我要為了這次比賽加油了。但我覺得考試都是有它的意義的，就拿這次來說吧，它能讓我們看清自己的水平，看看自己跟別人的差距，要知道人外有人天外有天啊！
第一次選拔賽我取得了本校區第一名的好成績，輕松進入復賽。這讓我信心倍增，同時也不敢有絲毫的放松，依舊每天做題，訓練，甚至做夢都在背數學公式呢！兩周后迎來了復賽，這次的題量比初賽的時候多了有三分之一，知識面涉及的更廣，我一步步推算，闖關一個個難關，考完后壓在心里的石頭總算落了地。又過了一周接到通知，我成功挺進了決賽，我高興的.一蹦三尺高，耶！從兩千多人中脫穎而出，讓我小小的自豪一會兒吧！決賽時就剩下我們七十多人了，考場上只有筆尖的沙沙聲，時間短，題量大，同學們一個個聚精會神，場面十分激烈。偷偷告訴你吧，我還得了一等獎呢，這讓我比吃了蜜還甜啊！
這次比賽讓我明白一個道理，只有通過自己的努力換來的東西，才能真正的甜到我的心里，先苦后甜，付出總會得到回報，這樣的甜才能讓我回味無窮，加油吧！
甜六年級作文 32
小時候，我一直有一個甜甜的夢，我要有吃不完的甜？可是，冰淇淋會融化，糖果會吃完，怎么辦？長大了，甜甜的夢還在，沒有融化，沒有消逝，我一直在想，一直在思考，究竟什么才是吃不完的甜？終于我知道了答案，其實，那甜一直在我身邊，它，就是書。
書的甜，我早已飽嘗。第一次，是在我初識拼音時，帶拼音的童話書是一支不化得冰淇淋。看那善良純潔的小美人魚化作泡沫在夕陽中消失，看那美麗可愛的.白雪公主在森林中憑善良獲得幸福，看那灰姑娘穿著晶瑩的水晶鞋，換上玫瑰般嬌嫩的臉龐與王子共舞......童話的冰激凌鉆入我心中，使幻想翅膀開始萌芽。哦，書本是甜的！
第二次，是在二年級，正在對科學無限的好奇，在書本上我學到了簡單的實驗為，我開始著迷做實驗，在杯里裝滿了水，在心中裝滿了甜，蓋上紙，蓋上了無奈，反過杯子，反過糟的心情，手按著，水沒漏，手松了，水依然沒漏？這是大氣壓的學問，書本無一省略地全部給了我。知識的魔杖一揮，不輕不重地敲在我的心坎上，心變了，變成了一顆不會消逝的甜甜的糖，在那，蹦著，跳著，把無限的甜都散發到各處。哦，書本是甜的！
書的甜，在于用知識的甘甜哺育一個個饞嘴的孩子，書的甜，在于有童話的魔杖孕育一雙雙夢想的雙翅，書的甜，在于......
書，真甜！
甜六年級作文 33
苦與甜生來便是可以相互變換的，經歷艱苦的奮斗，才會收獲甜美的果實；經歷了風雨，才會有美麗的彩虹……我們常常在吃過苦后才會了解這其中的甜美。
科藝節前夕，我報名參加了英語組的活動——“快樂英語，快樂生活”，內容主要是在兩分鐘內，用木筷子夾水中的彈珠，加一個珠子說一個單詞，誰夾的珠子多，誰就獲勝。雖然報了名，知道規則，可我怕到時珠子夾不上來，輸掉比賽。于是，為了比賽時能順利奪冠，我給自己準備特訓——模仿比賽時的裝置，自己在那練習。
在水中夾彈珠，還是有點困難的`。筷子沾水會變滑，珠子光滑的表面一沾水也會變滑，用滑的筷子夾滑的珠子，有可能一個也夾不到。我先用家里的筷子練習，設定兩分鐘的鬧鈴，先測試一下自己兩分鐘內能夾多少個珠子。筷子剛夾到一個珠子，珠子就調皮地溜回水里，再夾，還是掉了，十秒后，那顆珠子才乖乖得被我從水中“拉”出來。時間一秒一秒的過去，只剩二十秒了，而我夾出來的彈珠就只有二十幾顆。但我不能放棄，只有付出才有收獲。
比賽當天，我的對手實力都很強，大部分都可以夾三十幾個珠子，其中有一個夾了四十二個。輪到我時，我不慌不忙走上講臺，一個，兩個……兩三秒夾一個。可惜的是，夾到四十出頭時，因為忘了單詞，浪費了幾秒。不過，我還是拿了一等獎！
這次比賽，我付出了努力，也得到了收獲，這更讓我明白了苦與甜可以互相轉換，先苦才能后甜的道理。
甜六年級作文 34
書，是大家親密的伙伴，讀書其樂無窮。在書的海洋里，我們可以與孫悟空大戰三百回合；也可以與魯濱遜一起漂流；和賣火柴的小女孩哭；隨凡卡一起去笑。書就是這么神奇，有些書讓你遨游知識的海洋；有些書會讓你學會一門手藝；有些書還會告訴你一個個動人心弦的故事。我，與書也有很多的故事。
自從我記事起，我的`媽媽就常常帶我來到書店采購。每一次去，都有收獲。有一次，我和媽媽去新華書店買書，看了一會兒，我便迷上了一本《三國演義》，這本書插圖精美，字體大小適中，我喜歡的不得了。剛看了兩章，突然想起把媽媽丟了，我只好戀戀不舍地將那本書放下，回去找媽媽。最后費了九牛二虎之力才找到了我親愛的媽媽。
我們班有一個隱形的“跳蚤市場”，誰要是有看過的書，就在下課時說一聲，就會有人拿著舊書來和你換著看了。我就和李云昊交換了一本作文書，看完以后再換回來。
人們常說喝酒誤事，可我看書也會誤事。我有一個不太好的習慣，就是大號時會看書，我會看個不停，不管怎么叫我，我都是無動于衷，繼續專心致志地看書。
書，真甜；書，真香，書，讓人懂得道理；書，是人類的精神食糧。我喜歡讀書，不是因為它的版式精美、做工精良，而是因為它會讓一個人的精神世界變的“富有”。
我愛讀書。
甜六年級作文 35
在人的一生中，肯定有許多不同的味道。開心時是甜的，傷心時是苦的……在我的一生中，就屬那次最讓給我開心和甜蜜了！
那是一天早上，我醒的'特別的早。再看看還在熟睡的媽媽，心里不禁想：“媽媽平時這么累，今天就讓我來照顧照顧她吧！”我飛快的穿好衣服，然后下床去洗漱。“嘩嘩”聲過后，我從廁所出來了，然后直奔廚房……沒錯——我要給媽媽做一份“愛心早餐”。
打開冰箱，里面的食材讓人看得眼花繚亂。什么雞蛋呀，黃瓜呀，肉……都在冰箱里。突然，只聽見“嘀”的一聲，冰箱由于開太久了，它發出了警示。我嚇得趕緊關上，并不是怕冰箱壞了，而是怕把媽媽吵醒了。要知道，我可是要給她一個驚喜！我又一次打開了冰箱門，但是這一次卻很快地選好了食材——泡面！
我拿著泡面放在柜子上，然后把鍋接了水放在灶上，等它燒開之后再放泡面進去。在這期間，我還把調料什么的都給準備好了，就差泡面出鍋。
不知過了多久，泡面終于做好了，還飄出了香味……我馬上把它撈出鍋，盛在碗里。這時，恰好門打開了，媽媽起床了，你說巧不巧？“喲！還在煮早餐呢，你可真棒呀！”媽媽走到廚房來對著我說。而我則是表面心平氣和，內心卻感覺像是吃了蜜一樣，心里甜滋滋的，嘴角止不住地往上揚。
之后，在吃泡面時，媽媽又夸我煮的很好吃的話，讓我感覺超級開心，好像要飄到天上去了！
甜六年級作文 36
今天早上天剛蒙蒙亮，老爸就叫我起來了。
我不耐煩地說道：“昨天都比完賽了，今天還要我這么早起來干什么呀？”
可爸爸說：“比賽是比完了，作業寫完了么？”
一說到作業，我嚇出了一身冷汗！是啊，昨天、前天都把精力放比賽上了，作業好像還一個字沒動呢！我一個翻身跳下了床，直直沖向洗手間。洗臉、刷牙，整個過程還不到1分鐘。老爸又開口了：“別人刷牙刷3分鐘還有可能不干凈，你才刷了30秒，牙齒能干凈么！”我太無奈了，又得重新洗一遍！唉！這已經是我五年級生涯中第10次重新刷牙了。
刷了3分鐘后，我才開始享受我的早餐。幸虧我昨天沒選面條，不然我會被面條急死的。
吃完早飯，我立馬開始寫那“多如牛毛”的作業。一開始，我想先寫數學作業，把試卷抽出來時發現我早已完成了；接著又把計算題拿了出來，發現也寫完了；懸著的心也隨著落了下來。剩下的就只有一張英語作業了，我很有信心的.迅速地解決了這個作業！
寫完了作業，我立即去找爸爸邀功領賞！爸爸懷疑地看著我，我不好意思地說：“有些是之前寫的。”這下，爸爸高興地說：“不錯嘛！我還以為你小子啥也沒寫呢！沒想到，你不僅寫了，還全對！”
我嘴上說沒什么，心底卻像吃了蜜一樣甜！第一次被夸呢！
甜六年級作文 37
甜，有時是一種味道，吃起來甜甜的感覺真好，有時是一種可以解去郁悶的最好一東西，讓人重新拾起好心情。
說到解去郁悶，我就想到了我曾經非常郁悶的一天。媽媽告訴我，只要你看書就不會郁悶了，可是我拿起一本書，怎么都沒有心情看，我越看這本書，越覺得郁悶。
這時突然看見了放在書桌旁邊的一盒糖果，我搓揉了下眼睛，慢慢地走到了糖果的面前，把糖果拿在手中，從里面挑了一顆非常漂亮的糖果，放到嘴巴里去。突然，感覺一股甜甜的感覺進入到我的嘴巴，使我非常開心，把那些郁悶的事都忘掉了，我把糖一顆一顆地放進了嘴巴，心里滿是甜的滋味。那個甜不是巧克力的甜，那個甜不是水果糖的`甜，那個甜是快樂的甜。吃完糖后，感覺看書也有味道了，不再是那么苦的書了，而是甜滋滋的書了。從那以后的每一天，只要我遇到了困難的事，或者是很郁悶的事，就會塞一顆糖到自己的嘴巴里，還會對自己說：“沒事的，吃顆糖就好了，慢慢再想怎么解決問題吧。”
人的一生會品嘗到酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道，對我來說，其中酸、苦、辣、咸都不是好滋味，而甜是非常好的味道。這個甜，有時代表你吃的那些糖或巧克力的甜味，有的時候代表甜甜的表情，還有的時候代表甜甜的心情，所以，只要我遇到了什么傷心郁悶的事，只要想想“甜”的味道，我就可以開心起起來了！
甜六年級作文 38
上帝說：“當你背對著太陽時，你只能看到黑暗的影子，當你面對著太陽時，你將擁抱光明，”生活亦是如此，生活不可能處處美滿，時常充滿著痛苦與磨難。別怕，我們來換個角度，則又會品嘗到別樣的甜蜜。
當這次轟轟烈烈的考試落下帷幕時，不外乎又是幾家歡喜幾家愁的局面，我沉默地坐在座位上，渾身無力，宛若一個賭輸了的賭徒，我將希望的籌碼壓在我鐘愛的學科上，于是乎，反倒輸掉了更多。命運如同淘氣的頑童，再次玩了我一把，對此，我無言以對。
夜晚，躺在床上我輾轉反側，內心久久不能平靜：“沒錯，我是大敗了，品味了苦澀，感到了敲骨吸髓般的痛苦，惟獨沒有甜的味道。可想想大圣人孔子，一生飽經苦難，年近暮年卻無所大成，他非但沒有氣餒，反而用苦難錘煉內心的意志，催逼著他鑄就了《春秋》，我想他歷經艱辛后，捧卷誦讀自己的作品，定會輕輕一笑，品味到那份別樣的甜蜜。
想到這里我猛然醒悟：是的，困難再多，可正因為有了它，我才能經受磨煉，增長才干。生命總是在一次次失敗中偉大起來的，這苦澀中又何嘗不蘊藏著甜蜜呢？頓時間，失敗的陰影如同冰雪遇烈炎般地消融，失敗是一種苦澀的味道，可換一個角度，又何嘗不會是一種甜，一種注定難忘的苦與甜的回憶！我嘴角上揚，微微一笑，挑釁般的`望著天空。
那次失敗，對我而言是一般苦澀的回憶，但現在想來，失敗已成為過去，留下了成長后的我，甜蜜的味道絲絲浸潤我的心靈。
甜六年級作文 39
每個人的生活中都有很多的淚，有苦澀的；有委屈的；有幸福的等等……但今天，我寫的淚是感動的，是甜蜜的'。
記得有一次，爸爸媽媽帶我到西藏玩，在用晚餐時，還特意點了一道小炒黃牛肉。他們的本意是讓我多吃點牛肉，對強健體魄有好處。可出乎意料的事情發生了，當我吃完飯回到住宿的地方時，我的肚子突然劇烈疼痛起來，臉上冒出了冷汗，更糟糕的是還發起了燒，爸爸媽媽也相繼出現了這種病癥。見到我變成了這樣，爸爸媽媽顧不了自己的疼痛，一直都在照顧我。“快，躺在床上，不要亂動，休息一會。”他們安撫好我的情緒，又開始忙碌，媽媽去拿水壺燒水，爸爸則是用冷水將毛巾弄濕，對折好后，輕輕地敷在我的額頭上。
“咕嚕咕嚕……”水壺燒水的響聲在我的耳邊響起，我驀然發現自己非常幸福，爸爸媽媽總是這么無微不至的照顧我。明明爸爸媽媽的臉上都滿頭大汗，而且紅紅的臉上顯得有些發紫，看著都知道他們在忍受著痛苦。
我不由得想起，每次吃東西時，爸爸媽媽都把好吃的東西留給我，自己吃不好的東西。比如：吃魚時，爸爸媽媽讓我吃魚肚子，他們自己吃魚頭；吃面包時，爸爸媽媽讓我吃面包中間，他們吃面包邊邊。想到這，我不禁鼻子一酸，流下了眼淚，是什么能讓他們忍受痛苦？是什么能讓他們耐心照顧我？這一切，都是源于他們對我無私的愛。
淚水是甜的，伴著溫暖，隨著感激，又一次流了下來，好溫暖、好美麗，使我永遠無法忘懷！
甜六年級作文 40
甜，是困難時伸出的援手，是迷茫中指明的方向，是黑暗中的閃爍的燈光。
時光飛快，如同流淌的泉水，轉眼間小學就要就快畢業了。在小學生活期間里，有同學的幫助、關心；有老師的耐心輔導、鼓勵，他們在不同時期、不同階段給予過我溫暖的力量。
一年級剛剛來到這所校園，我很不適應，經常會想家，因此在這里不想吃飯也不想睡覺。老師發現了這個問題，本以為老師會吵我，但老師耐心開導我，讓我覺得上學也是一件美好快樂的事。
學習期間會有很多考試，不可能每一次都考得非常好，反正我不是每次都會考得非常好。記得三四年級的'時候，因為馬虎考試失利，我自己坐在一個角落里哭，當時是老師過來安慰我。我覺得老師就像天使一樣善良，有耐心。
在這里生活的五年多時間里，老師同學都給予了我許多溫暖和關心。有一次我過生日，時間剛好趕到在學校期間，老師和同學們都給我準備了禮物，同學送我親手折的手工卡片，還收到好多好多的零食，我們一起生日快樂歌……笑啊、樂啊，我的心里一直甜甜的，班級生活溫暖又幸福。
你們有沒有感覺老師和同學就像神仙？在你所需要幫助的時候，他們會第一時間趕到；在你需要東西的時候，他們總是像會施魔法一樣變出來。
甜不僅僅是糖果的味道，還是老師、同學、家長所給的關心、幫助的味道，而且這種味道比糖果更甜，糖果甜在嘴上，溫暖甜在心里。
甜六年級作文 41
生活像一個調味瓶，酸、甜、苦、辣、澀，樣樣都有。人生必須經歷苦，才能懂得甜的真諦。
同學之間的關愛是甜。有一次，學校舉行跑步比賽，我因為穿錯了鞋，跑步時把腳給扭了，我頓時感到一陣疼痛。為了把這場比賽的冠軍拿下，我一聲不吭，繼續往前跑，但我崴腳的'場景恰好被我的朋友葉京奧看到了。比賽結束后，葉京奧有點兒生氣：“腳都扭了，還去賽跑？”“我這不是為了拿獎嗎！”我微微一笑，本以為他會去找老師呢。沒想到他二話不說，把我先扶去了醫務室。頓時，一股暖流涌入了我的心房。
老師的贊揚更是甜美。我的手抄報畫得很好，但是還有幾位同學畫得比我更好。我心想：這次我的手抄報必定要和展覽柜失之交臂了！可我卻聽到老師念了我的名字，我的心里頓時像吃了蜜一樣甜滋滋的。
有時父母的幫助也很甜。有次我寫作業寫到了半夜，肚子都抗議了，但是又不想到外面拿東西吃，因為小時候很怕黑。正當我忍著饑餓繼續寫作業時，媽媽進來了，給了我一碗面和一盤水果就又出去了，當我吃面時想起了媽媽的辛苦，淚水就從眼角涌出。
世界上的苦事累事有很多，但是有這些甜就可以把苦給化解掉。甜有時躲在同學的關愛中，有時藏在老師的話語中，而有時卻又夾在父母的幫助中。如果用心去品，就能知道生活中的甘甜無處不在。
甜六年級作文 42
今天放學回家，我放下書包就直奔書房，開始寫作業。
忽然，我聽見門外有開門的鑰匙聲，心想：可能是媽媽回來了吧。于是，便安心地開始寫作業。媽媽剛進門，饞嘴的弟弟一個勁地吵著。我走過去一看，原來媽媽今天買了一大串香蕉，弟弟正吵著要吃呢。見了一串又黃又粗的香蕉，我情不自禁，心里也想要吃了。
可是，媽媽卻將香蕉放到了柜子頂上，說：“你們要想吃香蕉的話，就得說出香蕉的種子在哪兒？說對了就給你們吃。”弟弟跑到我跟前，滿懷希望地說：“姐姐，你快說呀！”媽媽望著弟弟笑了。說實在的，其實我也搞不清楚香蕉的種子在哪兒，只知道它生長在熱帶雨林罷了。
我想，香蕉是植物的.果實，《植物世界》上可能有吧。我連忙從書架上抽出這本書，翻了好久，都沒有找到。我又想：《植物趣事》里應該有說明。查來查去，也沒有結果。接著我又翻閱了三本書，可還是沒有找到，真是有點泄氣了。弟弟在一旁焦急地說：“姐姐，快點！我要吃香蕉了！” 聽了弟弟的喊聲，我忽然眼前一亮，終于在《十萬個為什么》上找到了！書上說香蕉中間醬黑色的東西就是蛻化了的種子。我高興地把書拿給媽媽看。媽媽看完，會心地笑了，給了我和弟弟每人兩支香蕉。
香蕉真是又香又甜，非常可口。但是，我覺得今天學到的知識比香蕉更甜。
甜六年級作文 43
讀書是一件非常快樂的事，因為書可以使人進步，成長，樹立有許多迷人的片段，常常令我陶醉。
我非常喜歡從書中找一些美麗的詞語、句子，這樣可以提高寫作水平。如：蝴蝶飛過花叢，泉水流經山谷，到處都呈現出一幅美麗的畫面。我每次讀到這樣的句子時，一幅清晰的畫面，就涌現在我的面前。
我現在喜歡的.書有很多，如：《世界五千年》、《中華五千年》、《英雄人物故事》、《少年勤學故事》、《偉大的發明家》、《成語故事》、《寓言故事》等書籍。
我現在最喜歡的還是漫畫書，尤其是搞笑片，如：《烏龍院》、《七龍珠》、《九龍珠》、《阿Q正傳〉、《阿衰前傳》、《豌豆笑傳》、《新烏龍院》、《高校故事》等，不過，雖然這些我喜歡看，但我喜歡在課外。的時候。
我喜歡描寫四季的詞語，有：鳥語花香、陽光明媚、春意盎然、春回大地、驕陽似火、烈日炎炎、秋高氣爽、鵝毛大雪，大雪紛飛、狂風暴雨等詞。
讀書時非常快樂的，從而面對我們的生活學習上是有用的。因此：我們要多讀書，多讀一些對生活、對學習有幫助的書，但也要適量的讀書。因為我們現在還很小，不能正確的選擇書，但我們要有一種良好的心態。要做到三到，是：心到、眼到、口到，這樣才能正確的讀書。
我們現在只有多讀書，多讀一些有用的書，將來才能把書中的知識更好的發揮起來，更好的應用到生活當中去，更好地回報祖國，更好地回報祖國人民。
甜六年級作文 44
暑假里，我看大哥哥大姐姐們都在玩滑板，他們玩的姿勢多么優美啊！便纏著姨夫給我買了一個花樣滑板。
剛拿到滑板，我就迫不及待地向大哥哥請教，在我的再三請求下，大哥哥答應教我滑滑板。
下午，我們在鐵軍廣場進行了練習。我剛踏上滑板，“嗵”地一聲，我就整個人躺在地上了。可是，我并沒有灰心，爬起來，專心聽大哥哥講解滑滑板的要領。“首先，上滑板的時候，心要定住，滑的時候，心里不要有任何雜念，眼睛要看著前方，知道嗎？”
我再次踏上滑板，照著大哥哥說的要領做了，果然好了許多。居然能歪歪扭扭的.滑了起來，我不禁洋洋得意起來。突然，感覺腳下不受控制，滑板直向一塊石頭沖去，我眼睛一瞎，整個人都重重地摔在了地上，滑板也緊跟著扣在了我的身上，腿上也摔出了一個大青，膀子上摔破了一塊大皮，疼得直鉆心。
揉著腿上的傷，我艱難的站起來，又一次登上滑板，滑了起來。這一次，我滑得比上一次又要順利了，我提醒自己不要驕傲，就這樣轉了一圈又一圈，我終于學會了滑滑板。我高興地心里樂開了花，走路也都快飛起來了，我要把這半天的收獲告訴姨夫，讓他也分享我這半天來的“苦”與“甜”。
這件事讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。是啊，只要我們經得起“苦”，就一定能換來滿滿的“甜”。
甜六年級作文 45
同學們，當你們看到這個題目時，是不是會問，書是看的，又不是拿來吃的，怎么會有味道呢？我會告訴你，書是有味道的，它是甜的。
我從小就喜歡看書，嘗到過書的甜頭。在我還不會說話、不會走路時，媽媽就給我買了《看圖說話》、《我第一本書》等書讓我看，我只要拿著它，就會不停的翻，不停的用嘴去咬，似乎書是甜的。當我上幼兒園后，媽媽又買回來《經典童話》、《365夜故事》等，我在這些書里，快樂的跟梅花鹿跳舞，聽百靈鳥唱歌，與小馬一起動腦筋過河，知道了劉備三顧茅廬請諸葛亮、草船借箭，拔苗助長、聞雞起舞等寓言故事。隨著我的年齡增長，媽媽給我買的書也越來越深了，知識面也越來越廣了，我從《少兒百科全書》中獲取知識，吸收營養。我認識了丟三落四的小豆豆；在《恰同學少年》中，我認識了毛澤東、蔡和森、楊開慧、向警予等革命前輩，在書中我同他們一起登上岳麓山，“問蒼茫大地誰主沉浮！”我更加嘗到了書的甜頭。
書是知識的海洋，我愿與好書作伴，作一個快樂的`讀書人。一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她教我學習，教我做人；使我能夠健康成長。因為我愛看書，所以我的作文寫得很棒，只要是參加作文比賽，我都能獲獎。如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書成了形影不離的好朋友。我會向蜜蜂一樣從書中不斷的吸收蜂蜜，獲得糖份。
甜六年級作文 46
一說甜，我就想起了甜蜜這個詞語，因為甜在我的生活中無處不在。
上小學時的甜是入學考試的那天，每個人上小學的時候都是考試，我被分到了二班，老師拿著幾十張試卷，坐在前面按順序把人叫上來提問。十幾分鐘以后，終于到我了！老師把我叫上去。老師剛把我叫上去，就在和剛進來的.老師談話。趁這時候，我瞟了瞟那幾張表，發現上面全是B、B＋、A之類的，沒有人得了A＋，剛看到這，老師突然開始問我問題，“你叫什么？”“孟小涵”“幾歲了？”“8歲”“屬什么？”“屬鼠”……問了這么幾個問題后，老師又讓我背了幾首古詩幾個問題。最后，她滿意地在打分處打上了一個耀眼的A＋，回到家，我和媽媽說了，她很開心，給我買了一塊巧克力，我感覺那天的巧克力格外香甜。
二年級的時候，我學習了國畫，學了半年后，暑假里，媽媽和老師讓我參加比賽。聽之前參加過的人說，這個比賽全即墨市學國畫的人都會參加，競爭相當激烈。三個星期后，老師給了媽媽一本關于比賽的書，媽媽翻了幾頁，發現我得了優秀獎，她高興極了，連忙打電話告訴我，我當時在上課，聽完我十分興奮，認為自己一個月的時間沒有白費。
我們的生活，好似一個五味瓶，酸、甜、苦、咸、辣樣樣俱全，這次我品嘗到了甜，其他的味道只有用心品嘗，才能體會到它的味道。
甜六年級作文 47
春姑娘拖著長裙，來人間走了一遭；夏姑娘穿著短袖，也來人間瘋了一趟；秋姑娘就跟來了。
看，大樹沙沙作響，是為了歡迎秋姑娘，來了來了，秋姑娘來了…… 楓樹姐姐知道秋姑娘愛美，特地為她準備了一場火紅色的楓葉雨。秋姑娘來啦，撒著歡快的腳步在楓葉堆里飛奔。
果樹知道秋姑娘愛嘗新，想讓秋姑娘嘗嘗新鮮的水果， 補充體力。這下不得了，滿園的果樹爭著給秋姑娘獻圣果。梨子露了臉，蘋果探個頭，葡萄唱一支歌，秋姑娘來啦，吃了幾個水果就又去了，顯得滿是忙不過來。
秋姑娘愛打扮卻有孝心，風婆婆年紀大了，秋姑娘就扶著風婆婆，去散步，聊人間的'事兒。小朋友們見了這景象，都披上了外套出來嬉耍，逆風跑，順風跑，拉拉秋姑娘的手，給風婆婆唱幾個小曲，跳幾支小舞。河邊的蘆葦笑得彎了腰。玩盡瘋夠了，秋姑娘要給大家唱一首歌，再跳一支舞，河邊的蘆葦為它伴唱，樹上的枝葉為它伴舞，風婆婆飛到大樹上用法棒指揮著蘆葦唱歌，秋姑娘亮開嗓子和大家一起唱《秋天的贊歌》。玩久了，秋姑娘要回天宮了，臨走的時候，風婆婆送秋姑娘一個小魔術，用魔法舞起落下的枯葉，秋姑娘騎在“龍卷風”的頂端回到了天宮。
秋姑娘走了，我會想她的。撿起一片落葉，夾在我最喜歡的書里，做個秋天的記憶。
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